Diapositiva 1

LA ACENTUACIÓN EN ESPAÑOL
DIPLOMA
DE
ESTUDIOS
HISPÁNICOS
José Luis
Herrero
Ingelmo.
Departamento
de
Lengua
Española
1. ACENTO FONÉTICO Y ACENTO GRÁFICO (2).
2. CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS SEGÚN EL ACENTO
FONÉTICO (2).
3. REGLAS DE ACENTUACIÓN GRÁFICA (3).
ACENTUACIÓN
LENGUA
4. ACENTUACIÓN DE DIPTONGOS Y TRIPTONGOS (4).
5. ACENTUACIÓN DE HIATOS (5,6).
ESPAÑOLA
6. ACENTUACIÓN DE LAS PALABRAS COMPUESTAS (7).
7. ACENTUACIÓN DE LOS MONOSÍLABOS (8,9).
8. ACENTUACIÓN DE PALABRAS CON DISTINTAS FUNCIONES
GRAMATICALES (10).
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1. ACENTO FONÉTICO Y ACENTO GRÁFICO.
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La mayor intensidad de pronunciación de determinada sílaba en una
palabra es el ACENTO FONÉTICO. Si este acento se representa mediante una
TILDE ('), se denomina ACENTO GRÁFICO (u ORTOGRÁFICO).
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2. CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS SEGÚN EL ACENTO FONÉTICO.
Según el lugar que ocupe el acento fonético, las palabras se clasifican
ACENTUACIÓN
en:
AGUDAS (OXÍTONAS)= acento en la última sílaba: pa-red / si-llón / ca-fé / be-ber
LENGUA
ESPAÑOLA
LLANAS (PAROXÍTONAS)= acento en la penúltima sílaba: lá-piz / me-sa / ár-bol
ESDRUJÚLAS (PROPAROXÍTONAS)= acento en la antepenúltima sílaba:
te-lé-fo-no / téc-ni-ca
SOBRESDRÚJULAS ... acento en la anterior a la antepenúltima sílaba:
dí-ga-se-lo / ex-plí-ca-nos-lo
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3. REGLAS DE ACENTUACIÓN GRÁFICA.
Llevan acento gráfico o tilde:
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a) Las palabras agudas, no monosílabas, que terminan en vocal, en -n o
en -s:
co-ra-zón / fran-cés / a-llá
b) Las palabras llanas que NO terminan en vocal ni en -n en -s:
ár-bol, Ve-láz-quez / lá-piz / ál-bum / cés-ped / hués-ped
c) Todas las palabras esdrújulas: hé-ro-e / ár-bo-les / lá-pi-ces
ACENTUACIÓN
d) Todas las palabras sobresdrújulas: de-mués-tra-me-lo / explí-ca-nos-lo
LENGUA
ESPAÑOLA
ro-bots, tic-tacs
vi-rrey, con-voy
bí-ceps, có-mics
pó-ney
Las palabras monosílabas no llevan tilde (excepto ver 7).
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4. ACENTUACIÓN DE DIPTONGOS Y TRIPTONGOS.
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ACENTUACIÓN
Las reglas anteriores se cumplen igualmente cuando existe un diptongo o triptongo en la
sílaba tónica (la que lleva el acento fonético).
DIPTONGO es la unión de una vocal abierta o fuerte (a, e, o) tónica (con acento fonético) y una
vocal cerrada o débil (i u) átona (sin acento fonético). También, la unión de dos vocales débiles. El
diptongo forma una sola sílaba.
DIPTONGOS DECRECIENTES:
ai
au
ei
eu
oi
ou
ai-re / au-la / vein-te / deu-da / oi-ga / Sou-sa *bou
DIPTONGOS CRECIENTES:
ia
ie
io
ua
ue
uo
pia-no / vien-to / i-dio-ma / sua-ve / cue-ro / an-ti-guo
DIPTONGOS DE DÉBILES:
LENGUA
ESPAÑOLA
iu
ui
in-ter-viú / cir-cui-to
La tilde en un diptongo se coloca:
1) sobre la vocal abierta: co-méis, ar-chi-pié-la-go.
2) sobre la última, si las dos son cerradas: cuí-da-te.
TRIPTONGO es la unión de una vocal cerrada átona, una vocal abierta tónica y
una vocal cerrada átona: El triptongo forma una sola sílaba.
iai
iei
iau
ioi
uai
uei
uau
es-piáis
am-pliéis miau hioi-des a-ve-ri-guáis a-ve-ri-güéis guau
La tilde se coloca sobre la vocal abierta: averigüéis, espiáis, ampliéis.
4
*(cat.) Tipo de pesca realizada con una red lanzada entre dos barcas.
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5. ACENTUACIÓN DE HIATOS.
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El hiato es la unión de una vocal ABIERTA ÁTONA y una vocal
CERRADA TÓNICA (1,2). También es la unión de DOS VOCALES IGUALES
CERRADAS (3) o de DOS VOCALES ABIERTAS (4). Forma dos sílabas.
1)
aí
aú
eí
eú
oí
(oú)
pa-ís / Ra-úl / fre-í / re-ú-nes / o-í-do / - /
2)
ía
íe
ío
úa
úe
úo
tí-a / fí-es / gen-tí-o / a-cen-tú-a / ac-tú-en / dú-o
3)
i-í
u-u
ACENTUACIÓN
LENGUA
ESPAÑOLA
4)
ae
eo
aa
chi-i-ta, ti-i-ta, fri-í-si-mo
duun-vi-ra-to
ca-er
re-cre-o
Sa-a-ve-dra
ao
oa
ee
a-ho-ra
to-a-lla
de-he-sa
ea
oe
oo
fe-a
po-e-ta
Cam-po-o
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5. ACENTUACIÓN DE HIATOS.
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1) 2) En estos casos, la tilde se coloca sobre la vocal débil o cerrada,
aunque se oponga a las reglas generales de acentuación:
te-ní-a (llana acabada en vocal); ra-íz (aguda acabada en -z).
3) 4) Siguen las reglas generales de acentuación: pe-le-ón, cro-ar.
sa-lí-ais ca-í-ais
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LENGUA
ESPAÑOLA
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6. ACENTUACIÓN DE LAS PALABRAS COMPUESTAS.
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a) La última palabra del compuesto debe acentuarse si lo exigen las reglas
generales de acentuación: vaivén, puntapié, ciempiés. Las palabras ven, pie y
pies no se acentúan porque son monosílabas, pero si llevan acento gráfico al
formar parte de otra palabra, porque esta última ya no es monosílaba, sino
aguda, terminada en vocal, en -n o en -s.
b) La primera palabra del compuesto pierde su acento si lo llevaba cuando era
simple: decimoséptimo, cefalotórax. Décimo y céfalo se acentúan por ser
esdrújulas.
c) Conservan el acento gráfico o tilde:
1) La primera palabra del compuesto, si va unida a la otra
mediante guión: químico-farmaceútico, vagón-restaurante…
2) El adjetivo de los adverbios terminados en -mente, si lo
llevan cuando van solos: hábilmente, enérgicamente… Pero no se acentúan:
amablemente, valientemente…
3) Las formas verbales a las que se les añaden pronombre
átonos: déle, comílo…
4) Si estas formas verbales no se acentúan, al unírseles el
pronombre resulta una palabra esdrújula y se les debe poner tilde: díselo,
míralo, estúdialo, recuérdame…
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7. ACENTUACIÓN DE LOS MONOSÍLABOS.
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Los monosílabos no llevan tilde, salvo en los casos en que se
pueden confundir con otra palabra (se denomina TILDE DIACRÍTICA):
él (pronombre personal) / el (artículo)
más (adv. de cantidad) / mas (conj., 'pero')
dé (verbo "dar") / de (preposición)
tú (pron. personal) / tu (adj. posesivo)
mí (pron. personal) / mi (adj. posesivo)
sí (adv. de afirmación o pronombre reflexivo) / si (conj. condicional; ss.
nota musical)
sé (verbo saber") / se (pronombre)
té ('infusión') / te (pron. personal)
3ó4
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DE
**fie hui riais guion Sion
(diptongo)
/ fié huí riáis guión Sión (hiato)
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ACENTUACIÓN
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Pero no siempre se trata en estos casos de un diptongo, y aquí está la clave de todas esas
dudas que durante años hemos arrastrado: unas cuantas palabras que contienen la
combinación cerrada átona + abierta tónica constituye un hiato: acentuar (a-cen-tu-ar),
riada (ri-a-da), criar (cri-ar), crié (cri-é), guión (gui-ón)...
¿Cuáles son esas pocas palabras que contienen la combinación cerrada átona + abierta
tónica en hiato y requieren acento gráfico?: las que tienen apariencia de monosílabos,
pero son en realidad agudas (pues contienen hiato) terminadas en -n, -s o vocal:
pié, pió, piáis, piéis (< verbo piar: pi-ar) /// fié, fió, fiáis, fiéis (< verbo fiar: fi-ar)
lié, lió, liáis, liéis (<verbo liar: li-ar) /// crié, crió, criáis, criéis (<verbo criar: cri-ar)
guié, guió, guiáis, guiéis (<verbo guiar: gui-ar) /// rió, riáis (<verbo reír: re-ír)
frió, friáis (<verbo freír: fre-ír)
guión (sustantivo) /// ión (sustantivo) /// Sión (sustantivo)
pió (adjetivo <v. piar) /// truhán (adjetivo y sustantivo).
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8. ACENTUACIÓN DE PALABRAS CON DISTINTAS
FUNCIONES GRAMATICALES.
También tienen tilde diacrítica:
aún ('todavía', adv. tiempo ) / aun ('incluso ', conj.)
sólo ('solamente', adv.) / solo ('sin compañía', adj.)
[cuando haya ambigüedad]
porqué ('motivo', ss.) / porque (conj. causal)
por qué (interrogativo) / por que (relativo)
este, ese, aquel, cuando son pronombres pueden llevar
tilde o no (es obligatorio cuando puede existir ambigüedad en la
frase).
Llevan
tilde
algunas
palabras
cuando
tienen
sentido
INTERROGATIVO (directo o indirecto) o EXCLAMATIVO: qué, cuál,
quién, dónde, cuánto, cuándo, cómo.
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