Anexo X

PLAN DE LECTURA. CURSO 2015/2016
1. CRITERIOS GENERALES PARA EL TRATAMIENTO DE LA LECTURA Y ESCRITURA
•
•
Corresponde a todas las áreas el tratamiento de la lectura y escritura como
competencias básicas que han de ser desarrolladas en el alumnado.
De forma general, cada área incluirá actividades de lectura comprensiva de los libros
de texto y de otros textos seleccionados, así como actividades de escritura y expresión
•
oral.
•
completos.
Además dedicarán un tiempo de lectura en el aula y recomendarán la lectura de libros
El tratamiento y actividades concretas que cada área realizará de la lectura y escritura
estará recogido en las diferentes programaciones. En estas también se detallarán otros
aspectos como los criterios e instrumentos de evaluación de las actividades
•
relacionadas con la lectura.
•
bibliográficos necesarios para el desarrollo de estas actividades.
La Biblioteca del centro facilitará, en la medida de lo posible, la provisión de los fondos
Podrá usarse la biblioteca para realizar lecturas a criterio del profesorado y siempre
que sea posible, dado que también se usa para impartir algunas clases. De hecho,
algunos grupos acuden regularmente a la biblioteca para la lectura en el aula.
2. TIEMPO DE LECTURA REGLADO
- Todas las áreas deberán programar actuaciones encaminadas a adquirir las
competencias referidas a la lectura y expresión escrita y oral.
- Las actividades de lectura que se programen durante el tiempo de lectura reglado
deberán potenciar la comprensión lectora e incluirán debates dirigidos e intercambios de
experiencias en torno a lo leído, así como la presentación oral y escrita de trabajos
personales del alumnado o de grupo. Se procurará, además, el uso de diferentes tipos de
textos continuos y discontinuos, tanto de carácter literario como periodístico, divulgativo
o científico, adecuados a la edad del alumnado.
- El área lingüística será la encargada de la lectura de textos completos, siendo algunos de
ellos de carácter obligatorio y otros de lectura recomendada.
PLAN DE LECTURA. CURSO 2015/2016
- El número de lecturas opcionales en cualquier área será ilimitado, aunque deberán
constar en un listado señalando su grado de dificultad. Cada ámbito o área decidirá cómo
evaluar estas lecturas.
- Para atender a la diversidad, cada título propuesto deberá tener como mínimo una
alternativa de menor o mayor dificultad y con una temática similar. Proponemos el uso de
asteriscos de la siguiente manera:
* Dificultad mínima.
** Dificultad media.
*** Mayor dificultad o nivel de complejidad.
3. LECTURAS
LECTURAS PARA LA ASIGNATURA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
1º ESO:
Cuentos de la selva, de Horacio Quiroga.
El gigante egoísta, de Oscar Wilde.
Donde esté mi corazón, de Jordi Sierra i Fabra-
2º ESO:
La isla del tesoro, de Stevenson.
La ladrona de libros, de Markus Zusak
El misterio del eunuco, de J. L. Velasco.
3º ESO:
Campos de fresas, de Jordi Sierra i Fabra.
La dama del alba, de Alejandro Casona.
Los espejos venecianos, de J. M. Gisbert.
4º ESO: (A elegir tres libros)
Leyendas, de Bé cquer.
La casa de Bernarda Alba, de F. Garcı́a Lorca.
Doña Perfecta, de Benito Pé rez Galdó s.
Marianela, de Benito Pé rez Galdó s.
Trafalgar, de Benito Pé rez Galdó s.
San Manuel Bueno Mártir, de M. Unamuno.
Sin noticias de Gurb, de E. Mendoza.
PLAN DE LECTURA. CURSO 2015/2016
1º Bachillerato:
Cuentos medievales (Antología)
Lazarillo de Tormes.
El sí de las niñas, de L. Fernández de Moratín.
1º de Bachillerato en la asignatura de Literatura Universal:
Romeo y Julieta, de Shakespeare.
Los viajes de Gulliver, de Jonathan Swift.
Frankenstein, de Mary Shelley.
El guardián entre el centeno, de Sallinger.
Un mundo feliz, de A. Huxley.
El talento de Mr. Ripley, de P. Highsmith.
2º de Bachillerato en Lengua y Literatura Universal, los títulos que recomiende la
PAU de selectividad.
LECTURAS RECOMENDADAS POR NIVEL Y DIFICULTAD
NATURALEZA.
FANTASÍA. HUMOR
1º ESO
CIENCIA-FICCIÓN. MISTERIO.
TERROR.
2º ESO
* Dificultad mínima
**Dificultad media
*** Mayor dificultad
R. Kipling, El libro de la
selva.
H. Quiroga, Cuentos de
la selva.
O. Wilde, El gigante
egoísta y otros cuentos.
Roald Dahl, James y el
melocotón gigante
Elvira Lindo, Manolito
Gafotas.
Pedro Muñoz Seca, La
venganza de D. Mendo.
Sepúlveda, Historia de
una gaviota y del gato
que le enseñó a volar.
Gloria Fuertes, Poemas
* Dificultad mínima
**Dificultad media
*** Mayor dificultad
Hergé, Las aventuras de
Tintin. (Cómic)
Elsa Bornemann,
Socorro, doce historias
para morirse de miedo
Jordi Sierra i Fabra, El
asesinato de la profesora
de lengua
A. Christie, El misterioso
Sr. Brown. A. Christie,
Asesinato en el Orient
Express.
Jardiel Poncela, Cuatro
corazones con freno y
marcha atrás.
Manuel L. Alonso,
Sepultura 13.
Care Santos, Los ojos del
lobo.
José María Mendiola, El
cementerio de los
ingleses
E. Mendoza, Sin noticias
de Gurb.
E. Mendoza, El misterio
de la cripta embrujada.
Michael Ende, La
historia interminable.
B. Stocker, Drácula.
M. W. Shelley,
Frankestein
Henry James, Otra
vuelta de tuerca
L. Carroll, Las aventuras
de Alicia.
Herman Neville, Moby
Dick.
Ana Mª Matute, Cuentos
de niños y niñas.
J. London, Colmillo
Blanco
PLAN DE LECTURA. CURSO 2015/2016
* Dificultad mínima
**Dificultad media
J.M. Gisbert, Agualuna
C. Mallorquí, Las
lágrimas de Shiva.
Mª Isabel Molina, De
Victoria para Alejandro.
Morris, Lucky Luke.
J. Swift, Los viajes de
Gulliver
Homero, La Odisea(
adaptada)
Mark Twain, Tom
Sawyer.
Mark Twain, Las
aventuras de
Huckleberry Finn.
A. Martínez Menchén,
La espada y la rosa.
P. A. Alarcón, El
sombrero de tres picos.
Antología, Las mil y una
noches.
E. Cansino, El misterio
Veláquez.
J.L. Velasco, El misterio
del Eunuco.
*** Mayor dificultad
A. Dumas, El conde de
Montecristo.
A. Dumas, Los tres
mosqueteros.
Jules Verne, Miguel
Strogoff.
4º ESO
* Dificultad mínima
**Dificultad media
*** Mayor dificultad
TEMAS HUMANOS Y SOCIALES:
AMOR, AMISTAD.
SOLIDARIDAD. COMPROMISO.
AVENTURAS. VIAJES. BIOGRAFÍAS.
HISTORIA. ARTE.
3º ESO
Sandra Chick, El valor
de Jinny.
21 relatos sobre el
acoso escolar.
(Antología).
Sierra i Fabra, Donde
esté mi corazón.
Campos de fresa.
Gloria Fuertes,
Poemas.
José Aurelio Martín,
Clases y clases.
AA.VV., Poesía española
para jóvenes.
M. Delibes, El camino.
M. Delibes, El príncipe
destronado.
Elvira Lindo, El otro
barrio.
Laura Esquivel, Como
agua para chocolate
Bécquer, Rimas y
Leyendas.
José Alonso de Santos,
Bajarse al moro.
Jardiel Poncela, Eloísa
está debajo de un
almendro.
García Lorca, La casa de
Bernarda Alba.
Salinger, El guardián
entre el centeno.
LECTURAS PARA EL ÁREA DE INGLÉS
No bilingües.
1º ESO: Newspaper chase.
2º ESO: The secret of the stones.
3º ESO: Mistery in San Francisco. Maria’s dilemma.
4º ESO: Sherlock Holmes and the red circle. Jack’s game.
Bilingües
1º ESO: The secret of the stones.
2º ESO: Mistery in San Francisco. Maria’s dilemma.
PLAN DE LECTURA. CURSO 2015/2016
3º ESO: Sherlock Holmes and the red circle. Jack’s game.
4º ESO: Murder at Coyote canyon. The hound of the Baskervilles.
LECTURAS PARA EL ÁREA DE FRANCÉS. selection de textes et BDs.
1º ESO
- Comment tu t’appelles?
- La danse des couleurs.
- Héros de B.D.
- D´autres langues, d´autres cultures.
- J ´ai perdu Bobby.
- Une famille française.
- Une carte postale.
2º ESO
- L’aventure de Rhanya.
- Ma chambre , mon univers.
- Minuit.
- Dans une maison.
3º ESO
- Doc lecture, deux photos, deux portraits.
- Un fantôme au cinéma Lumière.
- En 2099 …
- Astérix.
4º ESO
- “Chanson Génération"
- Une belle histoire d’amour.
- Le Petit Prince.
- Tintin.
LECTURAS RECOMENDADAS PARA EL ÁREA DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
2º de Bachillerato:
Historia de España, de Pierre Vivar.
A sangre y fuego, de Chaves Nogales.
Trafalgar, de B. Pérez Galdós.
Muerte después de Reyes, de Manuel de la Escalera.
El maestro de esgrima, de Pérez Reverte.
LECTURAS RECOMENDADAS PARA EL ÁREA ARTÍSTICA
1º ESO: 3er. Trimestre
El supergrupo nº 1: el super-retorno, Ignacio Fernández y Pérez Navarro. (cómic de
Súper López)
2º ESO:1º Trimestre
Concierto de libertad. Padoan, Gianni. Bruño, 2002.
PLAN DE LECTURA. CURSO 2015/2016
3º ESO: 2º Trimestre
Bájame una estrella, Miriam García Pascual. Ed. Desnivel. Madrid, 2013.
4º ESO: 2º Trimestre
El joven Lennon. Sierra i Fabra, Jordi. Editorial: SM, Ediciones (Colección Gran
Angular/Madrid) 1988.
LECTURAS RECOMENDADAS PARA EL ÁREA CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA
Ciencias de la Naturaleza 1º ESO ( primer trimestre):
Uno de los dos primeros según nivel para no bilingües:
• Colmillo blanco, de Jack London.Ed. Anaya Infantil y Juvenil. **
• El libro de las tierras vírgenes de Rudyard Kipling *
Para Bilingües
• The true story of Pocahontas. Ed. The Black Cat. Vicens Vives.
Ciencias de la Naturaleza 2º ESO (segundo trimestre):
Para no bilingües:
• 20000 leguas de viaje submarino, de Julio Verne. Ed. Anaya.
Para Bilingües.
• The lost world. Ed. The Black Cat. Vicens Vives.
Física y Química /Biología y Geología 3º de ESO ( tercer trimestre):
Uno a elegir de los tres para no bilingües:
• De viaje con Darwin 2, de Luca Novelli. Edelvives 2009
• La máquina del tiempo, de H.G. Wells. Varias editoriales
• No me baciles de Monserrat Argerich y Flor
Editorial Octaedro, 1997.
Para Bilingües.
Alien at school. Ed. The Black Cat. Vicens Vives.
Rey.
Biología y Geología/ Física y Química 4º ESO (tercer trimestre):
No bilingües:
• Ojos de pantera, de Silvia Aymerich. Ed. Eumo-octaedro.
Bilingües:
• Beowulf. Ed. The Black Cat. Vicens Vives.