Medio ambiente.Estrategia educativa educación ambiental.Cubax

Estrategia educativa para la educación ambiental y una
recreación sana – Internado de primaria Abel
Santamaría Cuadrado
Cuba
El Internado de primaria Abel Santamaría Cuadrado, ubicado en el
poblado del Caney en la Provincia de Santiago de Cuba, tiene un
terreno amplio, rodeado de muchos árboles y espesa vegetación; en
el 2001 se hizo una reconstrucción para la creación de un mayor
may
número de aulas, quedando espacios inutilizados y terrenos baldíos,
en los cuales la comunidad educativa decidió construir áreas de
juegos que respondieran al desarrollo según la edad y el grado de las
niñas y los niños.
Para poner en marcha la experiencia
ncia se inició dando una imagen
estética a la institución, haciendo de la escuela el lugar más bello de
la zona. Mediante el Modelo de Escuela Primaria, se forma en la
recreación sana, el cuidado del medio ambiente y la formación de
valores, objetivos que son priorizados en las actividades educativas
donde se crean estas áreas que luego son denominadas Escenarios
no formales de aprendizaje para el desarrollo saludable de nuestros
infantes,, ideadas en la utilidad de los espacios libres.
Esta estrategia incorpora
ncorpora la Educación Ambiental, comprometiendo a
las y los estudiantes con el cuidado de escenarios que se han creado
para su esparcimiento y donde ellos reconozcan la belleza y a la vez
la importancia de la limpieza y organización que contribuyen al
equilibrio
librio adecuado con la naturaleza. La experiencia ha desarrollado
las siguientes fases: conocimiento de la realidad ambiental e
identificación de problemas; comprensión de los procesos históricos y
ecológicos y creación de escenarios no formales para el aprendizaje
ap
(Orquídeario, mini-zoológico,
zoológico, parque infantil, ranchón, restaurante
Colibrí y sitiales de honor). Dentro de las acciones realizadas se
encuentran, la planificación del trabajo en los escenarios no formales,
la creación de grupos de acción de estu
estudiantes y trabajadores para el
cuidado y conservación del medio ambiente y la valoración de las
acciones para buscar vías y resolver los problemas que se presentan
en la salud escolar.
Los resultados alcanzados se visualizan en un entorno escolar bello,
con un alto nivel de organización, de limpieza y pulcritud; donde
todos sus integrantes tienen una orientación por el cuidado del medio
ambiente y que incluye como principal componente la recreación de
niñas y niños.
René Antonio Rams de la Cruz