practica 4a: movimiento rectilineo uniforme m.r.u.

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
CURSO FISICA MECANICA
PRACTICA DE LABORATORIO VIRTUAL
PRACTICA 4A. MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME
M.R.U.
1.
INTRODUCCION
Una de las observaciones elementales que nos proporciona la experiencia es la de que los objetos
del mundo real parecen estar en un estado permanente de movimiento relativo. La rama de la
MECANICA que se ocupa de la descripción del movimiento de los cuerpos, La Cinemática,
pretende establecer las relaciones entre posición-tiempo, velocidad-tiempo y aceleración-tiempo
además de clasificar el movimiento descrito. De todos los movimientos de la naturaleza, el más
sencillo es el que ocurre en una trayectoria recta; dentro de esta clase tenemos el movimiento
rectilíneo uniforme MRU y el movimiento uniformemente acelerado MUA. El ejemplo más común
de un cuerpo con aceleración casi constante es el de un cuerpo que cae en dirección a la Tierra.
Se ha descubierto que en ausencia de la resistencia del aire, todos los cuerpos, con independencia
de su tamaño o peso, caen con la misma aceleración en un mismo punto de la superficie terrestre;
y si la distancia recorrida es pequeña comparada con el radio de la Tierra, la aceleración
permanece constante durante la caída. Si se desprecia la resistencia del aire y la disminución de
la aceleración con la altura, se tiene un movimiento idealizado llamado “Caída Libre”, aunque el
término incluye tanto el movimiento de ascenso como el de descenso vertical de los cuerpos.
2. OBJETIVOS
2.1
Determinar las características de un cuerpo que describe MRU
3. MARCO TEORICO
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
Marco de referencia.
Posición, desplazamiento y trayectoria.
Rapidez media, velocidad media y velocidad instantánea.
Aceleración media y aceleración instantánea.
Características
del
movimiento
(M.R.U),http://www.youtube.com/watch?v=1ZiHCEKHsig
rectilíneo
4. MATERIALES
Computador con conexión a internet, simulador y Excel (manejo de gráficas y ecuaciones)
5. PROCEDIMIENTO
5.1 MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME
Ingrese a: http://gravitacion.uprrp.edu/sites/default/files/flash/cinematica1B.swf
Utilice la animación para tomar datos y completar la tabla 1.
uniforme
Créditos: Simulador desarrollado en el Recinto Rio Piedras de la Universidad de Puerto Rico
http://umbral.uprrp.edu/
A continuación se explica el manejo y funcionamiento del simulador.
Manejo y Funcionamiento del simulador:
A practicar.
TABLA 1. Posición y tiempo – posición la da la distancia entre las fotocompuertas
registradoras de tiempo
X (m)
0,00
0,10
0,20
0,30
0,40
0,50
0,60
0,70
0,80
t (s)
Vm (m/s)
ti (s)
V i (m/s)
am (m/s2)
Seleccione el modo PULSE.
Dispare el carro y tome el tiempo empleado en recorrer los primeros 10 cm, registre los datos en la
tabla 1.
El móvil deberá iniciar el movimiento desde el mismo sitio, por lo tanto siempre se ubicará
inicialmente pegado al extremo del riel.
Aleje gradualmente la segunda Fotocompuerta para distancias de 20, 30, 40, 50, 60, 70 y 80 cm y
repita el proceso de medición de tiempo. Calcule para cada caso la velocidad media completando
la columna respectiva de la tabla 1.
Ahora seleccione el modo GATE en el registrador de tiempo y utilizando una barrera adecuada
sobre el carro determine el valor aproximado de la velocidad instantánea para cada una de las
posiciones consideradas anteriormente, registrando los datos en la tabla 1.
Cómo son los valores de la velocidad media en los diferentes intervalos de tiempo?
Haga un análisis similar con la velocidad instantánea. Qué concluye?
Elabore un gráfico de posición en función de tiempo y determine la ecuación que relaciona a las
dos variables. Cómo es la pendiente de la recta comparada con las velocidades determinadas
anteriormente?
Qué tipo de relación existe entre la posición y el tiempo?
Determine para cada intervalo la aceleración media, qué concluye?
Elabore gráficos de velocidad en función del tiempo y de aceleración en función de tiempo.
Determine, aproximadamente, el área bajo la curva del gráfico velocidad contra tiempo y compárela
con la distancia total recorrida por el móvil. Qué concluye?
Cómo es en este caso la distancia recorrida comparada con la magnitud del desplazamiento?
El carrito entra en movimiento porque la fuente de impulso le aplica una fuerza. Por qué se
considera uniforme el movimiento en el intervalo analizado?
Cómo se puede determinar la rapidez promedio de un móvil a partir del gráfico velocidad contra
tiempo? Qué es lo que indica el velocímetro de un automóvil?
“ Una bala de cañón que pesa 100 o 200 libras, o incluso más,
no llegará al suelo ni un palmo más lejos que una bala de
mosquete que pese sólo media libra, siempre y cuando ambos
se dejen caer desde una altura de 200 codos ”
GALILEO GALILEI