de los ESTUDIANTES Internacional 2 Rusia y EE UU marcan el paso como en la guerra fría Opinión 5 Alerta de recesión España 6 Las coaliciones son frecuentes y estables en la España autonómica Ciencia y tecnología 8 Cultura 13 La ciencia confirma la El drama moderno del última gran predicción de arte antiguo Einstein La UE alcanza un acuerdo para evitar la salida de Reino Unido El primer ministro británico, David Cameron, logra el respaldo unánime de los socios a cambio de hacer campaña contra el ‘Brexit’ en el referéndum CLAUDI PÉREZ, Bruselas “Acuerdo. Apoyo unánime al nuevo encaje para el Reino Unido en la Unión Europea”. Con este tuit, el presidente del Consejo Europeo, Donald Tusk, anunciaba el 19 de febrero el pacto alcanzado entre el primer ministro británico, David Cameron, y el resto de los socios para evitar el llamado Brexit. El consenso llegó tras dos días de intensas negociaciones en los que las exigencias migratorias impuestas por el Gobierno británico fueron el principal escollo. Finalmente, Cameron logró arrancar el respaldo de los países del Este y de Francia, los más reticentes a firmarlo. El acuerdo redefine el estatus de Reino Unido dentro de la Unión a cambio de que el premier británico haga campaña a favor de la permanencia en el referéndum LUNES 29 DE febrero DE 2016 NÚMERO 1. AÑO XV previsto para este verano. “Creo que esto es suficiente para recomendar que Reino Unido se quede en la UE”, afirmó Cameron tras la reunión. Entre las concesiones que hace Bruselas está el desmarque de Reino Unido de la “unión cada vez más estrecha” y la posibilidad de que pueda suspender el acceso a complementos salariales a los inmigrantes europeos. ACTIVIDADES 1. Resume el contenido de la noticia. 2. ¿Quiénes aparecen en la fotografía? 3. Busca qué acuerdos ha conseguido Reino Unido. 4. ¿Qué le pide a cambio la Unión Europea? Obama y Putin acuerdan reforzar su cooperación en la guerra siria El presidente de EE UU llama al de Rusia para garantizar el cese de los ataques a la oposición R. FERNÁNDEZ / J. FAUS Moscú / Washington Los presidentes de EE UU y Rusia, Barack Obama y Vladímir Putin, abordaron el 14 de febrero en una conversación telefónica la necesidad de garantizar el alto el fuego en Siria y el acceso a la ayuda humanitaria. La llamada, a instancias de Washington, se produce justo cuando ambas potencias hablan de una nueva guerra fría. Los mandatarios acordaron reforzar su cooperación y comunicación en la zona. Obama instó a Putin a cesar los ataques a la oposición moderada. La economía de la zona euro creció solo el 1,5% en 2015 El primer ministro italiano, Matteo Renzi; el presidente rumano, Klaus lohannis; el primer ministro britanico, David Cameron; y Ios presidentes de Chipre, Nikos Anastasiades; de la Comisión, Jean-Ciaude Juncker; y del BCE, Mario Draghi en la cena de la UE en Bruselas. /o. HOSLET (REUTERs) claves Según el informe “Destrucción a toda costa” de Greenpeace elaborado en el año 2013, en las últimas dos décadas, la costa española ha perdido una superficie equivalente a ocho campos de fútbol al día. Los municipios que más superficie costera han transformado, según el grupo ecologista, han sido: Calp (Alicante), Calvià (Mallorca), Chiclana de la Frontera (Cádiz), Cubelles (Barcelona), Oliva (Valencia), Oropesa (Castellón), Sant Josep de sa Talaia (Ibiza), San Bartolomé de Tirajana (Gran Canaria), Vera (Almería) y Zierbena (Bizkaia). ACTIVIDADES 1. ¿Cuál ha sido la decisión del Tribunal Supremo? 2. ¿En qué zona estaba ubicado el hotel? 3. ¿Cuándo comenzó a edificarse? ¿A quién pertenecían los terrenos? 4. Explica cuál es la solución que se baraja actualmente desde la administración. 5. ¿Conoces algún caso de litoral que haya sido degradado en los últimos años? ElPaís_249x40_Endesa_CUBO_F_M_ES_V2.pdf 1 18/02/16 17:20 El Tribunal Supremo falla que el hotel se levantó en suelos no urbanizables El fin de El Algarrobico CLAUDI PÉREZ, Bruselas El Tribunal Supremo ha fallado que el hotel construido en la playa de El Algarrobico de Carboneras (Almería) se levantó en suelo no urbanizable y que el terreno es propiedad de la Junta de Andalucía. Los magistrados ponen fin así a una maraña de recursos y fallos contradictorios sobre la construcción, convertida en el símbolo de la destrucción del litoral, que comenzó a edificarse en 2003 en el parque natural de Cabo de Gata y cuyas obras llevan paralizadas 10 años. El Supremo no entra a dirimir si el edificio debe demolerse, pero la Administración analiza ya cómo derribarlo. “No tiene vuelta atrás”, señaló la Junta. ¿Por qué siempre queremos aprender? Para avanzar. Por eso patrocinamos El País de los Estudiantes. CLAUDI PÉREZ, Bruselas Ocho años después, Europa aún arrastra los pies. La economía del euro creció un modesto 1,5% el año pasado, la mitad del 3,2% que avanzó la española. El producto interior bruto (PIB) de los Diecinueve roza ya los niveles precrisis, alcanzados en 2008, pero sigue aún a una velocidad de crucero muy inferior al resto de grandes economías del mundo. 2016 arranca además con enormes dudas en los mercados. ACTIVIDADES 1. ¿Cuánto creció la economía de la zona euro en 2014? ¿Y la española? ¿Es un dato positivo o negativo? 2. ¿Por qué se dice que “Europa aún arrastra los pies”? 3. Busca información sobre la evolución de la economía en 2014 y elabora una noticia con dichos datos. 2 El País de los Estudiantes Lunes 29 de febrero de 2016 INTERNACIONAL Protagonistas de la guerra Siria al paso que le marcan rusos y norteamericanos, mientras intenta ganar influencia sobre el comité negociador de la oposición. TURQUÍA RÉGIMEN DE BACHAR EL ASAD Apoyado por Rusia, Irán y Hezbolá Posiciones rusas Puerto de Latakia REBELDES Coalición de diversos grupos que participan en la negociación Raqa Idlib Aeropuerto Bassel El Asad Deir al Zor Hama SIRIA Base naval de Tartus GRUPOS TERRORISTAS Excluidos de la negociación ISIS Frente al Nusra ISIS-FN KURDOS Milicia kurda-siria YPG Occidente. Estados Unidos focaliza su despliegue en la región en la lucha contra el Estado Islámico, mediante la coalición internacional que encabeza y que golpea con bombardeos aéreos al califato desde el verano de 2014. Europa —habitual convidado de piedra, aunque algunos países participen en la coalición de EE UU— esperará a que algún día se le presente la factura para la reconstrucción de un país arrasado. Alepo Hezbolá (milicia libanesa) Homs Palmira IRAK LÍBANO Mar Mediterráneo Israel. No es su guerra, dice, pero le preocupa que las fuerzas chiíes de Hezbolá e Irán se instalen en sus fronteras con Líbano y Siria. Damasco Enemigos del régimen de El Asad: Turquía, Arabia Saudí, Qatar y Emiratos Árabes Unidos. Quneitra 100 km ISRAEL Coalición contra el ISIS Liderada por EEUU, está integrada por países occidentales y árabes. Aeropuerto Int. Damasco Suwayda Deraa JORDANIA Fuente: Institute for the Study of War y elaboración propia. EL PAÍS Rusia y EE UU marcan el paso como en la Guerra Fría Las partes en el conflicto y sus aliados maniobran a la sombra de las grandes potencias, que intentan evitar una guerra global J. C. SANZ, Jerusalén El primer ministro ruso, Dmitri Medvedev, lo había reconocido con sinceridad. “Si comienzan las operaciones de varios países sobre el terreno, será una guerra de todos contra todos”, declaraba al diario alemán Handelsblatt. “Los estadounidenses y sus aliados árabes tienen que decidir si quieren tener un conflicto permanente en Siria”, apostilló el jefe de Gobierno, en una advertencia que recuerda a la estrategia de la disuasión empleada durante la Guerra Fría. La clave es impedir males mayores: previsiblemente la intervención terrestre de fuerzas turcas y saudíes en apoyo de los insurgentes alzados contra el régimen de Bachar El Asad. La decisión adoptada en Múnich en la madrugada del 12 de febrero implica el reconocimiento de la supremacía de Washington y Moscú sobre la veintena de países implicados de una u otra forma en el conflicto, a los que se vuelve a marcar el paso sin contemplaciones. El objetivo no es otro que evitar una nueva guerra global que inevitablemente acabaría enfrentando a las dos grandes potencias. A una semana de un eventual alto el fuego, y con todas las escépticas cautelas sobre la mesa, este sería, a grandes rasgos, el paisaje actual de la batalla siria y su entorno internacional. Régimen. El Gobierno de Damasco sale reforzado tras casi dos semanas de bombardeos rusos para cortar las líneas de suministro de las milicias rebeldes en el norte del país. El Asad, que el pasado verano se veía acorralado en su feudo de la región mediterránea de Latakia, se atreve ahora a anunciar que seguirá combatiendo a la oposición aunque siga negociando en Ginebra, y adelanta que su estrategia es la de una “larga guerra” para recuperar el control de todo el país. actividades Lee 1. Describe cómo es el lugar donde está tomada la foto y qué hacen las personas que aparecen en ella. Busca esta ciudad en el mapa. 2. Explica qué significan las expresiones Guerra Fría y guerra global. Localiza 3. Señala en un mapa de Asia dónde están situados los países que se citan en la noticia. Analiza Vecinos de Alepo se aprovisionan de víveres. / A. KOTS (AP) Aliados del régimen. Mientras Rusia lleva el peso del esfuerzo militar con un costosísimo despliegue de cazabombarderos y misiles, los Guardianes de la Revolución de Irán y la milicia libanesa chií de Hezbolá pagan un alto precio con las vidas de decenas de sus combatientes sobre el terreno. Oposición. Los partidos y milicias unidos integrados en el Alto Comité Negociador se negaban a finales de enero a entablar conversaciones con el régimen en la sede de la ONU en Ginebra. Exigían condiciones como el fin de los bombardeos, la liberación de presos y el envío de ayuda humanitaria para cientos de miles de civiles asediados por las fuerzas gubernamentales. Tras la campaña de bombardeos rusos en torno a Alepo, su portavoz enviaba mensajes a la prensa internacional como el mensaje: “Nos veremos pronto en Ginebra”. Yihadistas. El Frente Al Nusra, la filial de Al Qaeda en Siria, está sufriendo los embates de la aviación rusa. Calificado como grupo terrorista por la ONU, su alianza con fuerzas islamistas encuadradas en el Alto Comité Negociador ha servido de pretexto al Kremlin para bombardear descaradamente a la oposición siria en el norte del país. El Estado Islámico (ISIS) parece mantener un perfil bajo en el actual escenario. Acosado en Irak ante una próxima batalla en Mosul, después de haber perdido en 2015 más del 15% del territorio que controlaba en Siria, muchos de sus combatientes extranjeros están abandonando el frente para instalarse en Libia, según los servicios de inteligencia estadounidenses. Kurdos. El Partido de Unidad Democrática (PYD) y sus milicias de las Unidades de Protección Popular (YPG) controlan amplias zonas del noreste del país y cuentan con el respaldo de Estados Unidos. Turquía vetó su presencia en las conversaciones de Ginebra. Turquía. La estrategia del presidente, Recep Tayyip Erdogan, no parece haber dado más resultado que el aislamiento. Ankara se ha enfrentado al Kremlin tras el derribo de un avión ruso en su frontera y a Washington, al no permitir que los milicianos kurdos sirios rompan las líneas del Estado Islámico en la frontera entre Siria y Turquía. Ahora vuelve a esgrimir la amenaza de la última oleada de refugiados huidos de Alepo y su región. Arabia Saudí y los países del Golfo. Riad arde en deseos por intervenir con fuerzas especiales sobre el terreno, oficialmente para combatir al ISIS. Por ahora, el Gobierno saudí sigue marchando en 4. ¿Cuál ha sido el acuerdo adoptado en Múnich y cuál es el principal objetivo de dicho acuerdo? 5. Explica qué es el “régimen de Damasco” y cuál es su objetivo actualmente. 6. ¿Cuáles son las posiciones de Rusia y de EE UU en el actual conflicto de Siria? ¿Por qué se hace el paralelismo con la Guerra Fría? 7. ¿Quiénes apoyan al actual gobierno sirio? 8. Escribe quiénes integran la oposición al Gobierno sirio, cuál es su actual posición respecto a la negociación, en qué medida ha cambiado esta y por qué. 9. Recoge qué es el Frente Al Nusra y cuál es su posición respecto al problema sirio. 10.¿En qué basa Turquía su posición respecto a Siria? 11.¿Cuál es el papel de Arabia Saudí y los países del Golfo en el conflicto? 12.Resume también las posturas de Israel y Europa occidental ante Siria. Comentario de fuentes 13.Observa el mapa e indica: tipo de mapa, tema que refleja, variables que se representan y fuente de la que se ha extraído. 14.A partir de lo que has observado en el mapa, indica quiénes controlan más territorio. Investiga 15.Investiga por qué se inició el conflicto sirio, desde cuándo se desarrolla y por qué se sublevaron los grupos rebeldes. Lee esta noticia en: http://internacional.elpais.com/internacional/2016/02/12/actualidad/ 1455305005_260540.html El País de los Estudiantes 3 Lunes 29 de febrero de 2016 INTERNACIONAL Médicos sin Fronteras les ha construido unas letrinas y facilita su asistencia médica en el centro de salud cercano. Pero el principal problema es la comida, que llega con cuentagotas y gracias al complicado trabajo de las agencias de la ONU en un contexto de inseguridad como este. Alhadji Boucar Modou Gambó ha tenido que huir en tres ocasiones de la violencia. Conoció a dos jóvenes que se unieron a Boko Haram. “Lo hacen por ser superiores a los demás. Cuando entran en la secta les dan un arma, una moto y empiezan a tener dinero”, explica. Ahora busca cómo sobrevivir en Diffa, donde la actividad económica está prácticamente paralizada y el 75% de los cultivos han sido abandonados dado que la mayoría se encuentran junto al río y el lago, las zonas más peligrosas. La pesca está prohibida. Gambó acaba de ser padre del pequeño Ari Dawa y solo desea encontrar un lugar donde su hijo crezca en paz. actividades Lee Una mujer, cuyo pueblo fue atacado por Boko Haram, recoloca el refugio que se ha hecho con plásticos en Diffa. / SYLVAIN CHERKAOUI (COSMOS) Los márgenes de la carretera de Diffa, en Níger, se han convertido en un campo de miles de desplazados por la violencia de la secta yihadista Entre la miseria y Boko Haram JOSÉ NARANJO, Diffa A veces Moussa Boulama se pasa toda la noche sentado bajo un árbol. Hace dos semanas Boko Haram atacó su pueblo, situado en la frontera entre Níger y Nigeria, y todos decidieron abandonar sus casas y sus cultivos y buscar un lugar más seguro. Ahora, los 4.000 habitantes de Argou Goumseri viven en abrigos de ramas y paja cubiertos de plásticos que no levantan un metro y medio del suelo y que fueron construyendo junto a la única carretera asfaltada de la región. Pero ni ahí se sienten seguros de la furia de una secta que solo en los últimos dos años se estima que ha matado a 16.000 personas. “Estamos a tres kilómetros de la frontera, al otro lado solo queda la gente de Boko Haram, por eso apenas duermo”, asegura Boulama. El viento del desierto golpea con fuerza, y por la noche la temperatura baja hasta los 10 grados. Sin mantas, apenas sin comida y sin agua, los niños están todos enfermos: conjuntivitis, diarreas, resfriados. Es un gotear sin fin de personas —Boko Haram ha empujado al éxodo a casi dos millones de personas— que llegan con lo puesto y se instalan donde pueden. La carretera nacional 1 que atraviesa la región de Diffa, en Níger, es el lugar de asentamiento de decenas de miles de refugiados y desplazados que huyen de Nigeria o de las zonas próximas a una frontera, donde 70 pueblos han sido abandonados. Un goteo de ataques El paisaje es desolador. Las agencias de Naciones Unidas hablan de 350.000 personas que han dejado sus hogares y que se han instalado en una región de 600.000 habitantes. Podrían ser muchos más porque cada semana se suman miles. No hay un censo fiable y el reparto de la ayuda y la construcción de puntos de agua es lento y condicionado a los ataques de Boko Haram. Naciones Unidas y las ONG se están viendo superadas por la rapidez de los movimientos de población. “Hasta principios de 2015, esta era la zona de repliegue de los insurgentes”, asegura Hassan Ardo, secretario general del gobernador de Diffa. Pero “ahora es difícil saber quién es quién. Hay infiltraciones y complicidad en los pueblos”, asegura. Hace dos días, a 38 kilómetros de Diffa, un enfrentamiento entre insurgentes y gendarmes provocó un muerto; una semana atrás una mina escondida entre la arena mató a seis militares. Nadie sabe por dónde vendrá el próximo golpe. El río estacional Komadougou Yobe, la frontera natural entre Níger y Nigeria en esta región, se seca rápidamente en esta época y hay zonas donde se puede cruzar a pie con facilidad. En el hospital regional de Diffa están los que han vivido muy de cerca esos ataques. Madou Ganá, agricultor de 27 años, fue atacado a tiros por dos miembros de Boko Haram cuando fue a trabajar a su campo de pimientos cerca del río. “Me lancé al agua y sentí que una bala me daba en la cabeza”, asegura mientras muestra un enorme vendaje en la parte superior del cráneo. A su lado, Madou Adji, de 36 años, tiene la pierna inmovilizada: “Me disparó un soldado en la estación de autobuses, debió pensar que yo era un terrorista”. Desde que empezaron los ataques a Diffa, hace un año, unas 650 personas LIBIA ARGELIA NÍGER MALÍ Diffa Niamey NIGERIA CHAD Yamena Abuja CAMERÚN Yaounde RCA 500 km Sin dinero para la fuerza militar Mientras países como la propia Nigeria, Camerún, Chad o Níger sufren las consecuencias del conflicto con Boko Haram, en un éxodo global que afecta a casi dos millones de personas entre refugiados y desplazados, la fuerza militar conjunta creada hace un año entre estos cuatro países y Benín sigue aletargada. Una de las razones de la parálisis es la falta de financiación internacional. De los 700 millones de dólares (627 millones de euros) prometidos, tan solo se han cubierto 250, aportados sobre todo por Suiza, Francia y la propia Nigeria. Este dinero está destinado a cubrir los gastos del despliegue de unos 8.700 soldados. han sufrido heridas de bala, arma blanca y quemaduras. Los primeros ataques en el lado nigerino de la frontera comenzaron en febrero de 2015, pero la secta radical, también conocida con el nombre de Estado Islámico de África Occidental, acumula un sangriento historial en Nigeria. Nacido en 2002 en Maiduguri, capital del Estado de Borno, el grupo persigue la implantación de la sharia o ley islámica en el país. La secta se radicalizó a partir de 2009 tras la muerte de su fundador, Mohammed Yusuf, a manos de la policía. Desde entonces, la escalada de violencia ha sido imparable. Al frente se encuentra Abubakar Shekau, uno de los terroristas más buscados del continente. Su imparable extensión por Borno, Yobe y Adamawa hizo que a mediados de 2014 anunciara la fundación de un califato y que, a principios de 2015, se desencadenara una contraofensiva por parte de Nigeria que, sin embargo, está lejos de haber acabado con los radicales. Los incidentes parecen multiplicarse a medida que el Ejército nigeriano hostiga a Boko Haram en el sur. El grupo terrorista, acorralado junto al Lago Chad y en las fronteras de Níger y Camerún, aprovecha cualquier ocasión para atacar en los tres países. En octubre pasado, los radicales lanzaron tres ofensivas contra el pueblo de Baroua, en la ribera nigerina del lago. Hoy sus 10.000 habitantes se han trasladado junto a la localidad de N’guanguam. “Robaron todo lo que pudieron; y lo que no se podían llevar, lo quemaron”, asegura Boulama El Hadji Manga, jefe del pueblo. Los vecinos sin hogar viven en refugios construidos con bambú y paja cerca de una base militar. 1. Describe el campo de refugiados que aparece en la fotografía. Indica cómo es el paisaje y si te parece que ofrece condiciones suficientes para su habitabilidad. 2. Define y diferencia los siguientes términos: refugiado y desplazado. Analiza 3. Busca en el texto qué ha ocurrido en Argou Goumseri y qué consecuencias ha tenido este hecho para sus habitantes. 4. Sintetiza qué se dice en el texto sobre Boko Haram: qué es, cuál es su origen, cuándo se inició, cuál es su objetivo, dónde actúa, quién lo lideró inicialmente y desde qué fecha y por qué se ha radicalizado. 5. Indica en qué países opera Boko Haram y cuál es su modo de actuación, a partir de lo ocurrido en Baroua. 6. Explica qué tipo de movimientos de población se están produciendo y cuántas personas se calcula que han abandonado sus hogares. 7. Escribe qué ONG se cita en el texto, cuál es su actuación en la zona y cuáles son los principales problemas a los que se enfrenta. 8. Señala cómo ha afectado el conflicto a la economía de la zona. 9. ¿Qué países han formado una fuerza militar conjunta y por qué no se ha podido desplegar? Localiza 10.A partir de la escala del mapa, calcula la longitud del lago Chad. Valora 11.Expón tu opinión sobre las razones que llevan a los jóvenes a integrarse en la organización terrorista. 12.Asimismo, valora la acción de la ONG que se cita en la noticia. Lee esta noticia en: http:// internacional.elpais.com/internacional/2016/02/07/actualidad/1454877123_700871.html 4 El País de los Estudiantes Lunes 29 de febrero de 2016 INTERNACIONAL Manifestación en la plaza de Tahrir en febrero de 2011. / Pedro Ugarte (France Press) Cinco años después de la eclosión de la ‘primavera árabe’, el balance político de las revueltas es totalmente desolador Los fracasos de la plaza de Tahrir LLUÍS BASSETS La primavera árabe de 2011 contó desde el primer minuto, justo al empezar la revuelta en Túnez, con la desagradable compañía de los profetas del desastre. Primero fue el escepticismo sobre los efectos de las protestas tunecinas, que mal podían derribar un régimen al que todos daban por estable y al que, por cierto, algunos como el Gobierno francés de Nicolas Sarkozy contribuyeron a sostener con el suministro de material antidisturbios hasta su último suspiro. Luego empezaron las frases lapidarias en las que los agoreros se pillaron los dedos: Egipto no era Túnez, decían tras la caída de Ben Ali, y de ahí que no pudiera caer el faraón Mubarak, piedra clave del statu quo en Oriente Próximo y de la seguridad de Israel. Cuando cayó, las profecías tomaron otros derroteros: visto que los árabes podían derribar a sus tiranos, seguro que no podrán construir regímenes democráticos. Por la razón fundamental de que la democracia no podía ser compatible con el islam. De todo esto ahora hace cinco años. Las protestas empezaron el 25 de enero, declarado Día de la Rabia por la oposición egipcia, convocadas en buena parte a través de las redes sociales hasta llegar a la ocupación de la plaza de Tahrir de El Cairo, símbolo y epicentro de las libertades árabes. El 1 de febrero, el presidente Mubarak dio un paso atrás y renunció a presentarse de nuevo a las elecciones; el 4 fue declarado Día de la Partida por los manifestantes, y el 11 cayó el dictador, obligado a renunciar por el Ejército. Ahora la historia parece dar la razón a aquellos agoreros que ya despotricaban entonces. No hay que poner urnas, decían, porque ganarán los islamistas y terminarán dando el poder a los yihadistas. Hay que apoyar a los regímenes policiales porque lo que importa son la estabilidad y la seguridad y no la libertad y la democracia. El “yo ya lo decía” se oye aquí y allí, en las capitales occidentales y en los países del Golfo. Solo en un país, el más pequeño, se mantiene viva la esperanza. En Túnez se ha producido una transición democrática entera. La Constitución que se ha redactado y aprobado es la más liberal del mundo árabe y una de las más feministas. Cuestión crucial fue su carácter inclusivo y consensual; por cierto, como en la transición española. Y a pesar de todo, no está claro que vaya a terminar bien. La economía se halla maltrecha. El turismo no se ha recuperado desde 2011, sobre todo por los ataques actividades Lee 1. Describe la foto e indica qué relación tiene con el texto. 2. Subraya el nombre de los mandatarios políticos que se citan aludiendo a los países a los que representaban. Analiza 3. Busca en la noticia cuándo, dónde y con qué motivo se inició la “primavera árabe”. 4. Señala por qué había escepticismo en torno a este movimiento. 5. ¿Qué papel tuvieron las redes sociales en dichas revueltas? terroristas —en el Museo del Bardo, en la playa de Susa, contra la guardia presidencial—, que han ahuyentado a los extranjeros. Del Túnez profundo ha salido la mayor aportación de yihadistas al Estado Islámico: al menos 3.000, según algunas evaluaciones. Y el país se halla al borde de la explosión social. La lista de los fracasos o de las lecciones políticas que se deducen de las revueltas va más allá de las ideas antidemocráticas de los monarcas árabes y de sus protectores occidentales. Veamos algunas. Las redes sociales pueden servir para la ignición de las revueltas, pero no para organizar las transiciones, e incluso pueden trabajar en sentido contrario. Los jóvenes laicos y prooccidentales que protagonizaron las protestas pronto fueron barridos por la fuerza del islamismo, principalmente de los Hermanos Musulmanes, la poderosa cofradía panislámica que observó primero las revueltas desde la ventana, luego se hizo con la dirección y terminó tomando el poder por las urnas. El fracaso de los Hermanos, con su incapacidad de consenso, su pésima gestión económica y su idea de un islam político sectario e iliberal, es uno de los datos más trascendentes, porque alimenta el argumento que declara incompatibles islamismo y democracia. No termina aquí el repertorio. Ahí está la maldición del régimen militar egipcio, más represivo ahora incluso que con Mubarak. Como todo golpista, el mariscal Al Sisi, que derrocó al presidente Mohamed Morsi, no ha limitado su represión al islamismo, sino que alcanza a toda expresión de pluralismo. Los militares echaron a Mubarak, tutelaron la transición y mantuvieron bajo vigilancia a los Hermanos Musulmanes en el 6. ¿Dónde se sitúa la plaza de Tahrir y qué significado tiene este lugar? 7. Escribe cuáles han sido las consecuencias de la “primavera árabe” e indica si ha triunfado en algún país. 8. Comenta cuál es la situación de Túnez y qué se prevé que pueda ocurrir en la zona. 9. Busca en la noticia quiénes son los Hermanos Musulmanes y cuál es su papel en los hechos que narra el artículo. 10.¿Cuál ha sido la evolución de Egipto y cuál es la situación actual del país? ¿Qué función ha jugado el ejército? 11.¿Cuál fue el perfil de los que iniciaron las revueltas? 12.Explica qué relación se hace entre la experiencia política chilena y la egipcia. 13.¿Qué papel han tenido EE UU y Europa en la evolución de la política de los países mencionados? 14.Explica por qué se habla de “Estados fallidos”. 15.¿Qué comparación se hace entre dicho movimiento y las revoluciones burguesas de 1848? Elabora 16.Refleja en un eje cronológico los principales acontecimientos que se citan en la noticia. 17. Sitúa en un mapa los países que se nombran en el texto. poder hasta que la impopularidad de Morsi les permitió echarlo a él también con el beneplácito de la oposición laica y progresista. Al Sisi hizo con Morsi, que le nombró, algo similar a lo que Pinochet hizo con Salvador Allende en 1973. Ambos presidentes intentaron casar su doctrina, el marxismo del chileno, el islamismo del egipcio, con la democracia, pero no lo consiguieron y fueron derrocados por los mismos militares a los que ellos habían promocionado. Tanta razón tenían las casandras como que el dominó que debía convertir, uno detrás de otro, a todos los países árabes en democracias ha terminado en una serie de Estados fallidos y en guerras civiles: Libia, Yemen, Siria, que se suman a Irak, Sudán del Sur, Somalia y a las debilidades de Nigeria, Malí, Chad, lugares todos ellos donde acampan las huestes del califato terrorista, el Estado Islámico, último y perverso retoño de unas revueltas que empezaron orientándose hacia Occidente y han terminado dirigidas contra Occidente. El fracaso en su dimensión geopolítica es occidental, de Estados Unidos y de Europa, que han soltado las palancas que tenían sobre la región y cedido espacio de maniobra a países como Arabia Saudí, Turquía o Irán. Las revueltas empezaron en una insólita atmósfera de posmodernidad tecnológica y prooccidental que suscitó muchas esperanzas, pero el resultado es una desoccidentalización que ha permitido el regreso del presidente ruso, Vladímir Putin, con su intervención en Siria, transformando parte de las revueltas en enfrentamientos sectarios y convertido a la Unión Europea en un sujeto pasivo de la crisis, incapaz de actuar sobre Siria y de gestionar la huida de su población hacia la Europa más rica. Francis Fukuyama ha comparado la primavera árabe de 2011 con las revoluciones burguesas europeas de 1848, que también fracasaron y desembocaron en reacciones autoritarias (ver su último libro, Orden y decadencia de la política; editorial Deusto, 2016). El pensador que acuñó la idea del fin de la historia considera que la democracia solo pudo triunfar en Europa después de pasar un severo sarampión identitario, y más concretamente nacionalista, que en el caso árabe se expresa a través del islamismo. Esta idea le hace pensar que la democracia tardará todavía mucho tiempo en llegar a los países árabes que protagonizaron aquella primavera de 2011. Colorea de un tono aquellos en los se ha establecido la democracia, y de otro, en los que no. Valora 18.Argumenta, por lo que has leído en la noticia, si la comunidad internacional está actuando correctamente respecto a la evolución política en la zona. Investiga 19.Busca información sobre las revoluciones de 1848 y dónde tuvieron lugar principalmente. Infórmate sobre esta noticia en: http://internacional.elpais. com/internacional/2016/02/05/ actualidad/1454694757_404221. html El País de los Estudiantes 5 Lunes 29 de febrero de 2016 opinión Alerta de recesión forges La crisis de los mercados traslada la desconfianza sobre el crecimiento global E l miedo a una nueva recesión (o a una secuela de la anterior) está sacudiendo como un vendaval a los mercados. Las Bolsas se están hundiendo con estrépito (el Ibex en cabeza, con una caída del 4,4%, al tiempo que Japón ha perdido más del 5%) mientras las primas de riesgo vuelven a despuntar tras meses de calma. Son signos inequívocos de que no estamos ante correcciones momentáneas de las mercados, sino frente a una situación de desconfianza aguda de los inversores que, al menor descuido, puede transformarse en pánico. La causa primordial hay que buscarla en que muy pocos inversores creen ya que China vaya a tomar decisiones eficaces para recuperar el crecimiento y cortar la hemorragia de capitales. Es la razón de fondo, pero no la única. La crisis del precio del petróleo, persistente e inoportuna (en la que también ha tenido mucho que ver la situación china), y la expectativa de subida del dólar agravan todavía más la confianza de los inversores, porque ambas fuerzas combinadas van a causar una fuerte depresión en las economías emergentes. Algunas de gran peso mundial, como Rusia, y otras al borde de la intervención del Fondo Monetario Internacional (FMI), como Venezuela. Estos trazos tan pesimistas probablemente se recibirían con menos inquietud si la economia global experimentase un crecimiento firme y continuado y si el empleo de calidad se hubiese recuperado a tasas aceptables en los países de la OCDE. Pero no es el caso. El área monetaria del yen está sumida en el desconcierto porque la abenomics Cartas al director Estudiar y memorizar Estudiar y memorizar no son, por mucho que nuestro sistema educativo se esfuerce por enseñarnos, sinónimos. Estudiar es aprender, es interiorizar, es disfrutar de algo nuevo y desconocido. Memorizar, por otro lado, es retener temporalmente una información. Memorizar es lo que haces de mala gana para luego vomitarlo en un examen. Si has memorizado bien, enhorabuena, no volverás a aguantar ese tostón en lo que te queda de carrera. Posiblemente se te olvide, ¿a quién le importa? Lo que cuenta es aprobar, no aprender. Pero si no lo has hecho, lo siento, la próxima vez te costará el doble de dinero. O quizás no habrá próxima vez porque memorizar es demasiado caro. Así que ponte a trabajar. Si puedes; lo más seguro es que te pidan experiencia. Pero, claro, la culpa es siempre del alumno. ¿Cómo no son capaces de demostrar todo lo que saben en una hora, en 10 sencillas preguntas, cuando lo único que tienen que hacer es escribir todo lo que venía en los apuntes? — Pilar Rivera Córdoba. Sevilla. ‘Sobreopinar’ Los españoles estamos acuñando una nueva práctica cuyo vocablo debería ser incluido con urgencia en el diccionario del español: sobreopinar. Pese a su raíz común, no tiene actividades Para el Editorial parece gripada después de unos comienzos prometedores. El caso de Europa, por su capacidad de tracción, encierra un dramatismo especial. El área del euro ha conseguido articular una política monetaria expansiva, pero no puede orquestar una política económica adecuada para contrarrestar una nueva recesión. Y, sin embargo, Europa sería la primera en la línea de damnificados por una nueva crisis. En primer lugar, debido a la ausencia de un gobierno unificado para el área económica y facultado para tomar decisiones fiscales. Y segundo, porque varios países del euro no han conseguido todavía reducir su endeudamiento público hasta niveles protegidos ante otra eventual convulsión de la deuda; es el caso de España, por ejemplo. Si aparece una nueva crisis financiera, Europa podría encontrarse con otro lustro depresivo. El primer paso para hacer frente al riesgo es que los Gobiernos europeos sean conscientes de la volatilidad de los mercados y de la amenaza que tal volatilidad encierra para la economía financiera y para la economía real. A partir de ese reconocimiento, las autoridades tienen que admitir la urgencia de impulsar el crecimiento en la eurozona. Hace falta más inversión, políticas fiscales distintas y políticas de rentas más expansivas. Los Gobiernos tienen la obligación de instar a la calma, de difundir tranquilidad. Para ello, tienen que convencer a los ciudadanos de que entienden el problema y se disponen a buscar una solución. Y esto precisamente es lo que ahora se echa en falta. 1. ¿Qué sinónimo se emplea en el texto de Bolsa? 2. Busca qué son en Japón las abenomics. 3. ¿Qué situación han vivido las Bolsas del mundo entero? 4. ¿Cuál ha sido la causa principal de este desplome? 5. Explica qué otros factores agravan esta situación. 6. ¿Cómo afectaría una nueva crisis a Europa? nada que ver con la acción de opinar, práctica encomiable y necesaria en una sociedad democrática. Sobreopinar: dícese del acto de opinar sobre lo que se desconoce de forma continuada y consciente de forma altiva. Dícese del acto de sustituir el género neutro por artificios innecesarios o términos gramaticalmente incorrectos: “las y los jóvenes” o “las y los diputados”; estudianta o residenta. Dícese del acto de querer destacarse sobre el resto mediante referendos, cual colonias sin relación alguna con la metrópoli. Por último, dícese de la consecuencia de establecer una ley educativa diferente cada cuatro años. Observador y cauto quien dijo que la ignorancia es atrevida. — Raúl Iturbe Calderón. Bilbao. 7. ¿Qué medidas deberían tomar para hacerle frente, según el texto? 8. Busca información sobre cuáles fueron los comienzos y las causas de la crisis económica de 2007. 9. ¿Crees que España ya ha superado la crisis económica? Razona tu respuesta. Para “El acento” 10.¿Qué porcentaje de la población española tiene más de cien años? EL ACENTO Cómo llegar al preciado club de los centenarios MILAGROS PÉREZ OLIVA D ecir que en España en apenas 15 años se ha casi triplicado el número de centenarios podría invitar a pensar que nuestro proverbial clima, la dieta mediterránea y la fortaleza genética están a punto de hacer saltar por los aires la barrera de los 100. No es mentira, pero este es un buen ejemplo de cómo pueden presentarse las cosas de tal manera que la botella parezca casi llena, cuando en realidad está casi vacía. Es verdad, tenemos el doble de centenarios que en el año 2000, pero el club de los escogidos es todavía sumamente reducido. Tiene exactamente 14.487 miembros, apenas el 1,1% de los mayores de 65. Hace tiempo que los científicos buscan en los centenarios las claves de la longevidad, pero de momento no han dado con ellas. Aparte de los estudios sobre la longitud de los telómeros del ADN, que 11.¿Qué datos se ofrecen, por su parte, sobre los mayores de 85 años? 12.Explica los razonamientos lógicos que hace la autora sobre las posibilidades que tiene cualquier persona de llegar a los cien años. 13.Valora la relación que se establece entre la longevidad y el crecimiento del PIB. 14.¿Qué se podría hacer para evitar lo que la autora llama los “jinetes del riesgo cardiovascular”? Para las Cartas 15.Explica la relación entre estas dos cartas al director. 16.¿Qué significado le da a “sobreopinar”? ¿Qué diferencia se establece entre estudiar y memorizar? 17.Explica qué crítica al sistema educativo manifiestan. Lee estos textos en: http:// elpais.com/elpais/2016/ 02/09opinion/1455043582 _516792.html y http://elpais.com/ elpais/2016/02/07/opinion/ 1454871493_334464.html algún día darán sus frutos, la observación epidemiológica nos ofrece algunas pistas de cómo podemos llegar a ser miembros de ese preciado club. Sabemos, por ejemplo, que quien llega bien a los 80 tiene muchas posibilidades de sobrepasar los 100. Parece de perogrullo pero no lo es tanto. De hecho, diversos estudios han demostrado que el estado de salud con que se llega a los 50 es un buen predictor de las posibilidades de llegar a cumplir 80. Si a los 50 cabalgamos alguno o varios de los jinetes del riesgo cardiovascular (colesterol, hipertensión, obesidad, diabetes) es menos probable que el cuerpo aguante hasta los 80. Y al revés, quienes a esa edad están libres de esos riesgos y además han sorteado la lotería del cáncer, es que tienen una genética muy propicia. De lo que se deduce que si se evitan los riesgos asociados a los estilos de vida y se dispone, como disponemos en España, de una buena medicina, podemos hacernos bastante longevos. De hecho, los datos más interesantes del último padrón del Instituto Nacional de Estadística no son los relativos a los centenarios, sino los de octogenarios. Ahí sí que vemos que la botella se está llenando y deprisa. Si en el año 2000 los mayores de 85 años eran 724.000, ahora son ya 1.300.000. Es decir, 578.000 más en apenas 15 años. Y si no media una catástrofe natural o social, la tendencia seguirá siendo ascendente. La esperanza de vida de una persona que nazca hoy es ya de 83,2 años de media. Pero para los que nacieron hace medio siglo, las perspectivas tampoco son malas. Los demógrafos estiman que de los aproximadamente 700.000 españoles que este año cumplen 50, la mitad (sí, la mitad) llegarán a centenarios, es decir, que vivirán otros 50. ¿En qué mitad caerá usted? La genética desde luego va a contar, y también la suerte, especialmente si sale en su busca descabalgando los jinetes del riesgo antes mencionados. Los economistas se llevarán las manos a la cabeza pensando cómo vamos a pagar tantas pensiones durante tanto tiempo. Pero ese no es un problema de la biología ni de la medicina, sino de la economía. Hasta ahora el PIB ha crecido en paralelo a la longevidad. Tendrán que esforzarse para que siga siendo así. 6 El País de los Estudiantes Lunes 29 de febrero de 2016 españa Las coaliciones son frecuentes y estables en la España autonómica Gobiernos autonómicos desde 1980 Con mayoría absoluta Con mayoría simple Coalición Con mayoría absoluta Con mayoría simple dice, es la de un Gobierno “muy efectivo, que hizo un gran trabajo de desclasificación de urbanizaciones y medidas innovadoras como la Ecotasa o las listas cremallera”, recuerda. “Aunque pactar implica también dejar algo de lado: no pudimos acordar una Ley del suelo”. Los Gobiernos de pacto no son, además, mucho menos estables que los formados en solitario. Los politólogos María Ramos y Pablo Simón concluyen, tras estudiar la duración de todos los Ejecutivos autonómicos, que la clave no es la forma del Gobierno, sino el apoyo parlamentario que este tenga. Los más duraderos son los Ejecutivos en solitario con mayoría absoluta (suelen agotar la legislatura), pero “los Gobiernos de coalición mayoritaria son los segundos más estables, con una duración media de más de tres años”, destaca Simón. En el lado opuesto están las coaliciones minoritarias, con algo más de dos años de vida. Los Gobiernos en solitario y en minoría suelen extenderse algo más: de media, los tres años. Los expertos coinciden en otro efecto de las coaliciones: “Garantizan una mayor transparencia en la actuación del Ejecutivo”, apunta el politólogo Reniu. El motivo: los socios se vigilan entre sí. La corrupción, por tanto, es más difícil. “Cuanto más cruzados estén los cargos en la composición interna del Gobierno más se incrementa el control”, señala Simón. El actual Gobierno de la Comunidad Valenciana, presidido por actividades Lee 1. Define las expresiones de carácter político: coalición, ejecutivo, Consejo de Ministros, legislatura, politólogo, local y autonómico. 2. Busca en el texto otro término sinónimo de “autonómico”. Analiza 3. Indica si en España ha habido algún gobierno nacional de coalición. ¿Y en otros ámbitos políticos? 4. ¿Por qué se dice en el texto que en el ámbito nacional no se ha dado hasta ahora esta situación de coaliciones? 5. Recoge qué ventajas tienen los gobiernos de coalición. ¿Qué dificultades se deducen? 6. Señala qué porcentaje de coaliciones han gobernado 7 1 Andalucía Aragón Asturias Canarias Cantabria Cast.-La Mancha Castilla y León Cataluña Com. Valenciana Extremadura Galicia Existe un dicho según el cual todos los Gobiernos, hasta los de la mayoría más absoluta, son en el fondo una coalición: la que se da entre el ministro de Hacienda, que maneja los fondos, y todos los demás miembros del Ejecutivo. La negociación y el acuerdo son necesarios en cualquier Consejo de Ministros, incluso entre miembros del mismo partido, pero por primera vez el Parlamento más fragmentado obliga a explorar un pacto más complejo para que algún candidato sea investido presidente. La experiencia autonómica revela que la excepción es —de momento— La Moncloa. Las coaliciones, además, dan lugar a Ejecutivos casi igual de estables y con menos posibilidades de caer en la corrupción, según los expertos. Desde 1980, casi el 40% de los 234 Gobiernos en las comunidades autónomas han sido de coalición. Un 24% de ellos con mayoría absoluta, y un 16% en minoría, según los datos del Observatorio de los Gobiernos de coalición en España, de la Universidad de Barcelona. El 60% restante ha formado Ejecutivos en solitario: con mayoría absoluta algo más, un 36%, y en minoría un 23%. “El ámbito estatal escapaba al pacto hasta ahora porque el sistema electoral prefabricaba escenarios bipartidistas. Mientras en esto somos una anomalía en Europa, en el ámbito autonómico y local entramos en la normalidad política europea”, subraya Josep María Reniu, director del observatorio. Solo cuatro comunidades no han tenido nunca un Gobierno multipartito: Madrid, Extremadura, Castilla-La Mancha y Murcia. Las coaliciones son frecuentes y múltiples. El socialista Francesc Antich presidió en Baleares un Gobierno de seis partidos desde 2007 a 2011: además del suyo, lo integraba Unió Mallorquina y la coalición del Bloc (formada por el Partido Socialista de Mallorca, Izquierda Unida, Los Verdes y Esquerra Republicana). “Fue una educación permanente para todos. Una de las cosas que más impacta es el ruido que hay de forma constante hacia fuera. Es importante que el que tiene la mayoría actúe como una especie de hermano mayor de todos, porque como regla general los pequeños siempre están insatisfechos”, reflexiona el expresidente balear. Antich mantuvo la cohesión de los socios con “paciencia y constancia”. “Insistía tanto hasta que conseguíamos un acuerdo que a veces me decían que ganaba por cansancio del resto”. Su experiencia, Partido único con mayoría absoluta Partido único Baleares ELSA GARCÍA DE BLAS, Madrid En España sí hay cultura de pacto. Aunque hasta ahora no se haya formado nunca un Gobierno nacional de coalición, los partidos llevan décadas acordando Ejecutivos conjuntos en el ámbito autonómico y local: hasta el 40% de los Ejecutivos regionales desde los ochenta han sido coaliciones. Se han dado gabinetes con seis partidos, otros presididos por la tercera fuerza, y formaciones que han pactado con todos. En general, son Ejecutivos casi igual de estables, y más transparentes. TOTALES POR COMUNIDADES Madrid Murcia Navarra País Vasco La Rioja Ceuta Melilla 2 4 2 4 9 10 3 8 6 6 7 10 7 5 6 4 3 91 4 2 5 5 3 2 Constituidos desde 1980 En la actualidad 2 8 3 4 7 3 Partido único con mayoría simple 4 58 3 6 1 3 1 3 1 6 1 3 2 10 1 1 2 Coalición con mayoría absoluta 1 3 56 2 3 3 1 2 3 2 3 7 1 Coalición con mayoría simple 7 2 5 VIDA MEDIA DE LAS FORMACIONES DE GOBIERNO En días Media nacional Con el PP 29 1 4 3 Con el PSOE Sin PP ni PSOE Partido único con mayoría absoluta 1.247 1.247 Media: 1.256 1.594 Coalición con mayoría absoluta 1.051 1.010 Media: 1.006 843 Partido único con mayoría simple 950 1.053 Media: 954 868 Coalición con mayoría simple 939 872 Media: 825 752 Fuente: Observatorio de los Gobiernos de coalición en España y elaboración propia. Ximo Puig (PSOE) en coalición con Compromís y con apoyo externo de Podemos, es un ejemplo. “Nosotros lo llamamos Gobierno de mestizaje”, cuenta Mònica Oltra, vicepresidenta del Ejecutivo, de Compromís. “Tenemos cuatro consejeros del PSOE y cuatro de Compromís, y sus números dos —el secretario autonómico— están cruzados: los consejeros socialistas tienen secretarios de Compromís, y al revés. Los directores genera- en las comunidades autónomas desde 1980. 7. Diferencia las siguientes situaciones que se mencionan en el texto: gobierno de coalición y gobierno en solitario y, para ambos casos, con mayoría absoluta o en minoría. Busca ejemplos de algunas de estas situaciones. 8. ¿De qué depende la duración de las legislaturas según cada uno de estos casos? 9. Comenta cuál ha sido la situación del gobierno balear y cuál es la del gobierno valenciano actual. ¿Cómo están distribuidas las consejerías en este último gobierno? 10.¿Qué significa la expresión “los consejeros y sus secretarios están cruzados”? 11.Indica qué piensa Mónica Oltra sobre la formación del futuro gobierno de España. les también están repartidos. Eso nos permite estar todos al tanto de todas las decisiones, y que no haya compartimentos estancos que generen incomunicación dentro del Gobierno”, incide. La vicepresidenta valenciana ha propuesto a Pedro Sánchez, líder del PSOE, emular su Gobierno para el Estado. En la negociación, recuerda, “lo más complicado fue el primer momento de testosterona. Todo el mundo quiere sentarse Elabora 12.Realizad una encuesta sobre la conveniencia o no de que haya gobiernos de coalición y, en caso de que esta sea la respuesta, qué tipo de coalición se prefiere. Comentario de fuentes 13.A partir de los datos que ofrece la primera gráfica, comenta cuál ha sido la autonomía con más gobiernos de partido único con mayoría absoluta, cuál con mayoría simple, cuál con gobiernos de coalición con mayoría absoluta y con mayoría simple. 14.Observa la segunda gráfica e indica qué tipo de gobiernos han tenido mayor duración. Investiga 15.En el texto se dice que el actual Parlamento “es el más ANTONIO ALONSO - RODRIGO SILVA / EL PAÍS a la mesa de forma más ventajosa... pero cuando nos sentamos, pasó”. Oltra anima al socialista, porque “se acaba encontrando un punto de encaje”. Y considera que, igual que ocurrió en Valencia, el PSOE abandonará la idea de incorporar a Ciudadanos. Lo tiene claro y aventura: “Aquí les pasó lo mismo; llegué a dudar de que lo consiguiéramos. A Sánchez se le pasará y acabará eligiendo el Gobierno de progreso”. fragmentado”. Busca información sobre cuál es la situación de dicho Parlamento tras las últimas elecciones generales. 16.Subraya qué comunidades no han tenido nunca gobiernos de coalición. Investiga quiénes han gobernado en ellas. 17.Busca en qué situación se encuentran las negociaciones para la formación de un gobierno central en este momento. Valora 18.A partir de lo que has leído en la noticia, valora qué tipo de gobierno te parece más adecuado para los intereses de los ciudadanos: los gobiernos en solitario o en coalición. Consulta esta información en: http://politica.elpais.com/ politica/2016/02/13/actualidad/ 1455386363_554750.html El País de los Estudiantes 7 Lunes 29 de febrero de 2016 españa Los 15 municipios que más han crecido Población Variación 2012 2015 Rivas-Vaciamadrid Madrid 75.444 81.473 En habitantes En % Melilla Melilla 80.802 85.584 Arroyomolinos Madrid 22.476 26.846 Getafe Madrid 171.280 174.921 +3.641 +2,1 San Sebastián de los Reyes Madrid 81.466 84.944 +3.478 +4,3 Las Rozas de Madrid Madrid 90.390 93.520 +3.130 +3,5 Sant Cugat del Vallès Barcelona 84.946 87.830 +2.884 +3,4 El Ejido Almería 83.104 85.961 +2.857 +3,4 Arroyo de la Encomienda Valladolid 15.680 18.491 +2.811 +17,9 Almería Almería 191.443 194.203 Valdemoro Madrid 70.315 72.854 Dos Hermanas Sevilla 128.794 131.317 +2.523 +2,0 Seseña Toledo 19.109 21.558 +2.449 +12,8 Paracuellos de Jarama Madrid 19.882 22.293 +2.411 +12,1 Granadilla de Abona Tenerife 42.545 44.846 +2.301 +5,4 +6.029 +4.782 +4.370 +8,0 +5,9 +19,4 +2.760 +2.539 Fuente: INE. +1,4 +3,6 EL PAÍS España pierde habitantes desde 2012, pero algunos municipios metropolitanos crecen al absorber una parte de la población que abandona las grandes urbes Ciudades a salvo de la sangría demográfica J. A. AUNIÓN, Madrid La crisis económica trajo consigo otra, la demográfica: España pierde población desde 2012 porque se va más gente del país de la que llega. Sin embargo, esa caída no afecta a todos los municipios por igual. De hecho, hay ciudades por toda España que siguen creciendo a buen ritmo; sobre todo en el área metropolitana de Madrid, desde Arroyomolinos o Getafe a San Sebastián de los Reyes. A la cabeza de todas ellas está Rivas Vaciamadrid, que, en plena sangría poblacional, ha ganado 6.029 vecinos entre 2012 y 2015, según el padrón municipal del INE. “En cuanto supimos que estábamos embarazados, decidimos mudarnos”, cuenta Irene Fernández, de 35 años. Por el mismo dinero con el que ella y su pareja pagaban un piso de alquiler en el barrio madrileño de Villaverde, se trasladaron en mayo de 2012 a un chalé en Rivas Vaciamadrid, a 15 kilómetros al sureste claves En España existen 8.122 municipios repartidos por las cincuenta provincias, Ceuta y Melilla y cuyos datos oficiales de población son recogidos por el INE. La densidad de población de España se encuentra en torno a los 93 hab./km2 y su distribución a lo largo del territorio es muy irregular. La población española se concentra predominantemente en dos zonas: en la costa y zonas cercanas y en Madrid. Sin embargo, el interior peninsular sufre problemas de despoblación. actividades Lee 1. Describe la foto e indica en qué ciudad está tomada, La atracción de la industria y el particular caso de Melilla Torrevieja ha perdido 15.000 habitantes desde 2012. Según el investigador del CSIC Ricardo Méndez, el monocultivo del turismo en tiempos de crisis supone también un lastre demográfico. Sin embargo, señala otras ciudades más grandes, como Almería, Málaga o Arona (Tenerife), donde la industria turística se complementa con mercados de trabajo más diversificados, y cuya población ha crecido. Otros ejemplos de vinculación entre industria y atracción demográfica son El Ejido (con agroalimentación), Jerez de La Frontera (vinícola) o Vitoria (con muy distintos sectores). Mención aparte merece el crecimiento de la ciudad autónoma de Melilla, de 4.782 habitantes, el segundo más alto de España en términos absolutos, que eleva su padrón a 85.584. Y eso ocurre pese a una geografía muy adversa (aislada de la Península, su densidad de población es de 6.958 habitantes por kilómetro cuadrado, 75 veces más que la media de España) y a un desempleo del 32,6%, casi 12 puntos más que la media. La razón, según distintos trabajos, es una mezcla de presión migratoria, la tasa más alta de natalidad (19,3 nacimientos por cada 1.000 habitantes, 10 veces más que la media) y la más baja de mortalidad: 5,7 fallecidos por 1.000 habitantes. Irene y Eduardo en Rivas Vaciamadrid, con su hijo. / CARLOS ROSILLO Rivas, en Madrid, aumentó su censo en 6.000 personas en tres años de la capital. “Buscábamos mejor calidad de vida, espacios verdes y buenos colegios para nuestro hijo. En la ciudad, al final, estás rodeado de todo y de nada”, explica. quiénes aparecen en ella y cómo es su vivienda. 2. Define las siguientes expresiones: padrón municipal, municipio metropolitano, cooperativa de viviendas, ciudades resilientes. ños que más han crecido. ¿Qué los hace distintos? 7. Busca qué diferencia el caso de Torrevieja del de otros municipios turísticos. 8. ¿Cuál es la tesis del profesor Pedro Reques sobre el crecimiento de estas ciudades? 9. Explica cuál es el caso de Melilla dentro de la situación de España. Analiza 3. Busca en el texto cuál es la situación demográfica de España, desde cuándo se da y por qué razón. 4. Recoge cuál es la experiencia de Irene y Eduardo, insistiendo en los motivos que les llevaron a cambiar de ciudad. 5. ¿Cuáles son las razones que han llevado al crecimiento de las ciudades citadas y de dónde provienen sus habitantes? 6. Indica qué característica común tienen los municipios madrile- Elabora 10.Sitúa en un mapa de España los municipios que más han crecido, de un color, y los que han perdido población, de otro. 11.Elabora un pequeño texto en el que comentes dónde vives y qué razones llevaron a tu familia a instalarse allí. 12.Entra en la siguiente página del INE (http://www.ine. es/dynt3/inebase/es/index. Durante décadas, los municipios metropolitanos crecieron de la mano de parejas jóvenes (procedentes de la gran ciudad, de otras regiones o de otros países) que, además, tenían hijos que aumentaban otro poco el padrón. Rivas es un ejemplo de libro: en 1981, antes de que llegaran allí las primeras promociones de cooperativas de viviendas, era un pequeño pueblo de 653 habitantes. Dos décadas después, en 2001, su censo se había multiplicado por 50 (con 32.228 vecinos) y en los tres html?padre=517&dh=1) y busca en los datos del Padrón Municipal los habitantes de tu localidad en los últimos tres años. ¿Han aumentado o descendido? ¿A qué crees que se ha debido? Comentario de fuentes 13.Observa la gráfica e indica si coincide el crecimiento absoluto y el relativo de los municipios recogidos en la misma. 14.¿Cuál es la comunidad en la que se localizan más municipios de los que han tenido mayor crecimiento? Investiga 15.Busca información sobre cómo se elaboran los padrones municipales y con qué objetivos se realizan. lustros siguientes, por 2,5 hasta los más de 81.000 actuales. Lo llamativo es que el proceso, aunque tal vez ralentizado, no se ha detenido con la crisis ni en Rivas ni en otras zonas resistentes demográficamente, en las ciudades “resilientes”, como las llama el catedrático de Geografía Humana de la Universidad de Cantabria Pedro Reques. Hay una serie de núcleos metropolitanos que siguen recibiendo población, “probablemente procedente de las grandes ciudades cercanas (Madrid, Barcelona, Sevilla), que pierden habitantes de forma generalizada”, añade Ricardo Méndez, experto en demografía del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). Así, Dos Hermanas recoge población de Sevilla (que ha perdido 8.000 habitantes); Sant Cugat del Vallès, de Barcelona (16.388 menos), y Arroyo de la Encomienda, de Valladolid (7.596). La ciudad de Madrid ofrece las mayores cifras: perdió 91.500 empadronados (2,5% menos), una parte de los cuales ha alimentado sin duda el crecimiento de otros municipios de los alrededores. Hay ejemplos en cada una de las autovías de acceso a la capital: San Sebastián de los Reyes en la A-1 (3.478 vecinos más); Paracuellos del Jarama en la A-2 (2.411); en la A-3, Rivas (6.029); en la A-4, Valdemoro (2.539); Arroyomolinos y Getafe en la A-5 (4.370 y 3.641); y Las Rozas en la A-6 (3.130). En esa lista hay localidades más grandes (Getafe) y más pequeñas (Arroyomolinos); gobernadas durante lustros por la derecha (Las Rozas) y por la izquierda (Rivas); más caras (en San Sebastián de los Reyes el metro cuadrado cuesta 2.635 euros, según el portal Fotocasa) y más baratas (en Valdemoro vale 1.492). ¿Qué les hace, entonces, ciudades “resilientes”? Estas, según el profesor Reques, comparten características como “una apuesta por la diversificación y por la mejora de la productividad —sea cual sea el sector, incluido el primario—, buenas comunicaciones de transporte, un mayor nivel socioeducativo y un sistema urbano-metropolitano más consolidado”. En el caso de los municipios madrileños, comparten, además, extensas zonas de chalés. Unas viviendas unifamiliares que son la perfecta imagen de una forma de vida más tranquila, más acomodada y familiar. Esa que buscaban Irene Fernández y su familia cuando se mudaron a Rivas. 16.Investiga cuál es la evolución de la demografía general española en el último año y las previsiones de futuro. 17.Busca información sobre cuál es el precio del metro cuadrado construido en el lugar donde vives. Compáralo con el que se da para San Sebastián de los Reyes y Valdemoro. Valora 18.Expresa tu opinión sobre si te parece más atractivo vivir en una zona como la elegida por Irene y Eduardo o en un barrio de una gran ciudad. Plantead en clase un debate con los pros y los contras de estas opciones. Puedes leer la noticia en: http://elpais.com/elpais/2016/01/29/ media/1454085215_892068.html 8 El País de los Estudiantes Lunes 29 de febrero de 2016 ECONOMÍA Y NEGOCIOS XOSÉ HERMIDA, Madrid Se quedó en la calle víctima de un ERE y, como se acercaba a los 40 años mientras el tiempo pasaba sin encontrar otro empleo, Carmen Fernández decidió ser madre por segunda vez. Por fin, hace unos días, tras más de año y medio en el desierto laboral, le salió una entrevista de trabajo en una importante empresa metalúrgica. “Todo iba muy bien, valoraban mucho mi currículum”, explica Carmen, licenciada en Físicas con experiencia de informática y secretaria. “Hasta que les dije que tengo una niña de nueve meses. La directora de recursos humanos torció el gesto y empezaron a comentarlo entre ellos. No me han llamado. ¿Crees que si fuera un hombre hubiesen tenido en cuenta eso?”. El número de parados en España descendió en 678.000 personas a lo largo de 2015, según la EPA. Solo un 35% —poco más de uno de cada tres— eran mujeres. La última EPA del año pasado fulminó el único dato laboral que seguía siendo favorable a la mano de obra femenina durante la crisis, ya que desde 2010 había más desempleados que desempleadas. No dejaba de ser un efecto estadístico engañoso, fruto de que el desplome económico se centró en un sector, la construcción, abrumadoramente masculino. Ahora ya ni eso: las mujeres en paro superan en 4.000 a los varones. Todo a pesar de que hay 10 puntos de diferencia en la tasa de actividad laboral de ambos sexos y de que el 72% de los trabajos a tiempo parcial declarados durante 2015 tenía ocupante femenina. “Se está creando una segmentación por sexos terrible”, señala Enrique Negueruela, técnico laboral con casi cuatro décadas de experiencia en los servicios públicos de empleo. “No ocurre solo en España, también en parte de Europa. Y lo peor es que apenas se habla de esto”. A Paula Gude, de 47 años, casada, le acaban de despedir de la filial de una conocida empresa de alimentación en la que llevaba cuatro años de secretaria. Periodista Los hombres acaparan dos de cada tres nuevos trabajos, mientras la calidad del empleo femenino se deteriora aún más Mujeres en la cuneta laboral Paro masculino y femenino Desempleados, en miles Hombres Mujeres 3.358,4 3.000 2.559,4 2.500 2.109,5 IV trimestre 2015 1.316,6 1.047,6 1.000 1.011,9 894,4 500 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 Fuente: Encuesta de Población Activa (EPA). EL PAÍS de profesión, se quedó en paro en 2008 y, a la vista del estado de su sector, lo intentó casi con cualquier cosa: “Me apunté como administrativa, como dependiente... Pero de la oficina de empleo nunca me llamaron para nada, ni siquiera para un cursillo”. mujeres”, explica Paula dolida. “Las empresas siguen pensando en los hombres como el cabeza de familia y creen que hacen menos daño echándonos a nosotras”. El reparto del trabajo por sexos depende mucho de los distintos sectores económicos. Así como los varones sufrieron con la construcción, a las mujeres les ha afectado mucho la ya larga decadencia del textil. Dentro de las propias empresas también es habitual dividir determinados perfiles entre hombres y mujeres. “Las ofertas de empleo ya vienen con el sexo muy trazado”, resalta Negueruela. Por no hablar del peso secular de los roles sociales: solo una tercera parte de los trabajadores autónomos son mujeres. Estereotipos Hace cuatro años, encontró el trabajo que acaba de perder “a través de un conocido, que es como funcionan las cosas aquí”. Por 1.000 euros al mes se levantaba todos los días a las 5.30 para desplazarse a 100 kilómetros de casa. Hasta que la compañía entró en crisis y empezaron los despidos. “En la primera tanda, somos mayoría las actividades 1. Indica el significado de las siguientes expresiones relacionadas con el ámbito laboral: recursos humanos, tasa de actividad laboral, trabajo a tiempo parcial. 2. Explica el significado de los dos titulares. 3. A partir de la experiencia de Carmen, indica si este tipo de situaciones pueden tener relación con la situación de la natalidad en España. 4. ¿Cuánto ha descendido el paro en el último trimestre? ¿Ha sido igual para hombres y mujeres? 5. Explica por qué ha habido más paro masculino que femenino desde 2010. 6. Indica cuál es la situación de las mujeres trabajadoras en la actualidad. 7. ¿Qué estereotipos siguen afectando a las mujeres a la hora de mantener su trabajo frente a los hombres? 8. Escribe en qué sectores se ha registrado más paro femenino y masculino. 9. ¿En qué proporción los hombres superan a las mujeres como trabajadores autónomos? “Hemos pasado de ser invisibles a que nos traten de usted” Dos paradas de larga duración mayores de 55 años cuentan su odisea hasta lograr empleo CARMEN PÉREZ-LANZAC, Madrid “El 11 del 11 de 2011”. María Victoria Trívez, 57 años, señala la fecha en que se le vino el mundo encima. Ese día de noviembre, esta vendedora de muebles de cocina elegante y enjuta perdía su empleo en un país zambullido en una crisis sin precedentes. Con la caída del ladrillo, había menos cocinas que vestir y el contador de su vida laboral se paraba en seco: 33 años, dos meses y 2 días. Detrás, el vacío. Trívez, casada y madre de una niña adoptada, ha tardado cuatro años en conseguir un trabajo con sueldo y seguridad social. Es temporal, pues está haciendo una sustitución, pero ella no le ve un pero. También cobra menos que antes, pero tampoco se lo tiene en cuenta. “¿Sabes la satisfacción que es salir de casa y saber dónde tienes que ir?”. El de ella es un ejemplo de la recuperación del empleo en el país. Aunque para su grupo de edad y además sin formación, es especialmente difícil. 1.006 mujeres de entre 55 y 59 años encontraron trabajo a la vez que ella, durante el tercer trimestre de 2015. Además, su caso permite meter la nariz en la angustia que pasan los parados cuando lo son a partir de cierta edad. 120.400 mujeres de entre 55 y 59 años llevaban más de dos años en el paro al final de 2015, diez veces más que en 2005. de A Coruña para cuidar a un tío. Llevaba desde los 14 años limpiando pescado por temporadas en una industria con mucha mano de obra femenina. Y no sabe si podrá volver, pese a que en ese sector apenas ha golpeado la crisis económica. “De un grupo de unas 10 que siempre solíamos ir juntas, no han vuelto a llamar a ninguna”, relata. “Ahora están contratando a chicos jóvenes para labores que antes solo hacíamos las mujeres”. Fernanda no puede evitar el lamento: “¿Y qué voy hacer yo con 53 años”. “¿Y yo con 47?”, tercia Paula Gude. Hasta Carmen Fernández se pregunta lo mismo a sus 39, porque “la mayoría de las ofertas pide menores de 35”. Mujeres 2.391,9 2.387,6 Hombres 2.000 1.500 2.919,9 Ana Herranz, secretaria de la Mujer de CC OO, apunta además que la destrucción de empleo público por los recortes se ha centrado en servicios como la sanidad o la educación con una elevada presencia femenina. “Y con un ejército de cinco millones de parados, vuelven los estereotipos de género y los empresarios prefieren contratar a hombres”, señala. Herranz dice que en su sindicato también han percibido que los recortes en dependencia han obligado a algunas mujeres a volver a casa para hacerse cargo de familiares enfermos. Fernanda es una de ellas desde que el pasado mes de julio dejó su puesto en una fábrica de conservas María Victoria Trívez, de 57 años, y María Martínez, de 56, acaban de encontrar empleo. / JAIME VILLANUEVA Invirtió un año en sacarse tercero y cuarto de la ESO en una escuela para adultos y se puso a buscar cursos del Inem. En el primero que hizo, de restauración, conoció a la que sería su alma gemela en la búsqueda de un empleo, María Martínez, una madrileña 11 meses menor que ella recién divorciada. Martínez dejó hace muchos años su trabajo en una empresa de decoradores para cuidar a su hijo y ayudar a su entonces marido. Cuando se encontró sola con una pensión compensatoria de 400 euros, no le quedó más remedio que buscar algo. “María es lo mejor que he sacado de estos años. Es mi complemento directo. Yo doy el primer paso y ella siempre me sigue”, sonríe Trívez. “Sabíamos que el trabajo no nos iba a venir a buscar, así que hemos sido moscas cojoneras de la búsqueda de empleo”, resumen. “Cada día nos vestíamos bien y nos hacíamos una ruta distinta para buscar trabajo”, 10.Recoge cuál es la situación del empleo público y el de las mujeres dentro de este ámbito. 11.Busca cómo han afectado los recortes al empleo femenino. 12.¿En qué medida afecta la edad a la hora de encontrar empleo? 13.Comenta cuál es la situación que expresan M.ª Victoria y María. Compara sus situaciones personales y su anterior situación laboral con la nueva. ¿Qué problemática presenta este grupo de edad? 14.Describe la evolución de los datos de la gráfica y compara los ofrecidos para los hombres y para las mujeres. 15.Busca la explicación de estos datos a partir de la información de la noticia. 16.Escribe tu opinión sobre la situación laboral de las mujeres frente a la de los hombres. 17.Busca información sobre cuáles son las propuestas que han hecho los principales partidos durante la campaña electoral relativas al problema del paro. Puedes encontrar esta noticia en: http://economia.elpais.com/ economia/2016/02/09/ actualidad/1455016595_125467. html dice Trívez. “Hemos peinado Madrid por barrios. Cuando nos cansamos le escribimos a personalidades como Esperanza Aguirre, Ana Botella o Manuela Carmena”. La falta de dinero la obligó a buscar empleo nocturno, por el que no cotizó, cuidando de una enferma. Hace cuatro meses su esfuerzo daba sus frutos: la mujer más feliz del mundo entraba a trabajar como ordenanza en el Instituto de Ciencias de la Construcción Eduardo Torroja, del CSIC. Allí hace “un poquitico de todo: atender el teléfono, anotar las llegadas de cemento, repartir correo…”. Poco después, escribía su cuarta carta al director de EL PAÍS que titulaba cómo se sentía: ¡Qué feliz soy! “Las personas de mi edad”, escribe, “no disponen de mucho tiempo para reinventarse y poder así acceder a otros empleos, a mí me ha costado mucho esfuerzo y lo he podido conseguir, pero sé que la gran mayoría no lo va a lograr y eso es muy cruel”. ¿Y María Martínez? tiene un contrato raquítico, de 15 días, pero dice que ahora se le ha pasado el miedo a buscar trabajo. Trívez resume cómo se sienten: “Con 57 años, hemos pasado de ser invisibles a que nos traten de usted”. El País de los Estudiantes 9 Lunes 29 de febrero de 2016 CIENCIA Y TECNOLOGÍA La ciencia confirma la última gran predicción de Einstein La detección de ondas gravitacionales confirma el “sonido del cosmos” y abre una nueva era en la observación del universo NUÑO DOMÍNGUEZ, Madrid La última gran predicción de Albert Einstein sobre el universo se acaba de confirmar un siglo después: las ondas gravitacionales existen y un experimento en EE UU las ha detectado por primera vez. Según la teoría general de la relatividad, hay objetos que convierten parte de su masa en energía y la desprenden en forma de ondas que viajan a la velocidad de la luz y deforman a su paso el espacio y el tiempo. La fuente de ondas gravitacionales por antonomasia es la fusión de dos agujeros negros supermasivos, uno de los eventos más violentos que han existido después del big bang. El genio alemán las predijo en 1916, pero también advirtió de que, si realmente hay fusiones de este tipo, suceden tan lejos que sus vibraciones serían indetectables desde la Tierra. Los responsables del Observatorio de Interferometría Láser de Ondas Gravitacionales (LIGO), en EE UU, anunciaron que han captado las ondas producidas por el choque de dos agujeros negros, la primera detección directa que confirma la teoría de Einstein. El anuncio se realizó en una conferencia de prensa celebrada en Washington y retransmitida por Internet. Los resultados científicos han sido aceptados para su publicación en Physical Review Letters, según ha informado en una nota el Instituto Tecnológico de California (Caltech). “Señoras y señores, hemos detectado las ondas gravitacionales. Lo hemos conseguido”, exclamó el director ejecutivo del LIGO, David Reitze. La primera señal se captó el 14 de septiembre de 2015 en los dos detectores idénticos de este experimento. Procedía de un choque que sucedió hace 1.300 millones de años y consistió en el violento abrazo de dos agujeros negros cuya masa es entre 29 y 36 veces mayor a la del Sol. Los dos agujeros se fundieron en uno, liberando una energía equivalente a tres masas solares, que salió despedida en forma de ondas gravitacionales en una fracción de segundo. Y todo este proceso de masa transformándose en energía en fracciones de segundo lo describe a la perfección la ecuación más famosa del mundo, E=mc2 (la energía es igual a la masa por la velocidad de la luz al cuadrado). Objetos invisibles El hallazgo abre un nuevo camino en astronomía. Hasta el momento, esta se ha centrado en la luz en todas sus variantes conocidas, pero estas ondas son comparables al sonido y permiten estudiar objetos que eran invisibles hasta ahora, especialmente los agujeros negros. Nuestros oídos empiezan a escuchar “la sinfonía del universo”, en palabras de Alicia Sintes, física de la Universitat de les Illes Ba- El detector LIGO El LIGO es el instrumento óptico de precisión más grande del mundo, con dos detectores separados por 3.000 kilómetros, uno en Luisiana y el otro en el Estado de Washington, en el noroeste de EE UU. Ambos están compuestos por dos haces de luz láser cuya longitud exacta de cuatro kilómetros sería modificada al paso por una onda gravitacional. El instrumento es capaz de detectar una variación equivalente a la diezmilésima parte del diámetro de un núcleo atómico, la medida más precisa hecha nunca por un instrumento científico, según sus responsables. A partir de ahora habrá que confirmar esta primera detección de LIGO y captar señales de eventos diferentes. En ello están muchos equipos científicos alrededor del mundo. Aparte de LIGO, este año comenzará a funcionar una versión mejorada de otro gran observatorio de ondas gravitatorias en Europa, VIRGO. Además, se acaba de lanzar LISA Pathfinder, una misión de demostración para un futuro observatorio espacial. actividades Lee Un científico trabaja en uno de los detectores del experimento LIGO. / AFP Ondas gravitacionales Deformaciones del espacio-tiempo producidas por fenómenos muy violentos DAS ON Espacio-tiempo Espacio de 4 dimensiones: Y Z X Colisión de dos agujeros negros Tiempo Fuente: elaboración propia. Un siglo de búsqueda Einstein. Las ondas gravitacionales eran una de las consecuencias lógicas de la teoría de la relatividad general. Sin embargo, cuando el físico alemán puso a prueba el planteamiento, en 1936, sus cálculos le hicieron descartar que estas ondulaciones del espacio-tiempo pudiesen existir en la realidad. Cuando envió sus resultados a la revista Physical Review, otro físico, Howard Percy Robertson, detectó errores en los cálculos de Einstein y confirmó que las ondas debían existir. Einstein no aceptó la enmienda, y con un tremendo enfado decidió publicar sus erróneos resultados en otra revista. Primer Nobel. En 1978, Rusell Hulse y Joseph Taylor observaron que un púlsar binario estaba modificando ligeramente su órbita debido a la liberación de energía que, según EL PAÍS la relatividad, coincidía con la que se liberaría en forma de ondas gravitacionales. Esto era una confirmación indirecta de que las ondas existían. Hulse y Taylor ganaron el Nobel de Física en 1993. Es muy probable que no sea el primero por estudios relacionados con las ondas gravitacionales. El futuro. Además de las versiones avanzadas de los observatorios de ondas gravitacionales terrestres como LIGO, ya hay proyectos en marcha para estudiar las ondulaciones del tejido espaciotemporal desde el espacio, lejos de las interferencias de la Tierra. LISA es un observatorio proyectado por la Agencia Espacial Europea que estaría compuesto por tres satélites flotando en el espacio formando un triángulo de un millón de kilómetros de lado y unidos por láseres. Como una especie de bollas, podrían detectar más ondas, más variadas y con más precisión. Está previsto que entre en funcionamiento a partir de 2034. lears (UIB) y líder del único grupo español que ha participado en el hallazgo. “Es un descubrimiento histórico, que abre una nueva era en la comprensión del cosmos”, ha resaltado. Su equipo ha realizado simulaciones con superordenadores que reproducen, según la ley de la relatividad, todos los fenómenos que podrían producir estas ondas: parejas de estrellas de neutrones, supernovas, agujeros negros... Esas simulaciones se han comparado con la frecuencia de la señal real que capta el LIGO y así se sabe qué ha pasado exactamente o cuál es la fuente de las ondas. “Es parecido a esas aplicaciones que escuchan una canción en un bar y te dicen el artista y el nombre del tema aunque haya mucho ruido alrededor”, explica Sascha Husa, investigador de la UIB y desarrollador de las simulaciones. “Aparte del big bang, las fusiones de agujeros negros son los sucesos más luminosos del universo”, asegura. Confirmar a Einstein no es lo más importante. Las ondas gravitacionales permitirán estudiar “cómo se forman los agujeros negros, cuántos hay y, también, conocer en más detalle el ciclo vital de las estrellas y del universo”, resalta Husa. Más aún, este tipo de señales mostrará si estos violentísimos sucesos ocurren tal y como predice la teoría de la relatividad de Einstein o si debemos buscar otra nueva para entenderlos. Los objetos que producen ondas gravitacionales están a millones de años luz, tan lejos de la Tierra que al llegar a nuestro planeta son ínfimas ondulaciones del espacio y el tiempo. Para captarlas ha sido necesario construir el LIGO avanzado, liderado por los institutos tecnológicos de California y Massachusetts, Caltech y MIT, y en el que participa una colaboración de unos 1.000 científicos de 15 países. 1. Redacta una entradilla de cinco líneas para esta noticia en la que incluyas los principales datos de interés. 2. Apunta el significado de las siglas LIGO y explica a qué se dedica este observatorio. 3. Tras leer la noticia, explica con tus propias palabras qué son las ondas gravitacionales y la importancia que supone este descubrimiento. 4. Busca y define los siguientes conceptos: agujero negro, big bang, neutrón, supernova, púlsar. Analiza 5. Las ondas detectadas proceden del choque y la fusión de dos agujeros negros. ¿Cuándo se produjo este choque? 6. Si la velocidad de la luz es 300.000 km/s., ¿a qué distancia se encuentra la fuente de estas ondas gravitacionales? 7. Indica cómo han averiguado los científicos que la fuente de emisión de estas ondas es la fusión de dos agujeros negros, y no otro tipo de fenómeno astronómico. 8. Explica el procedimiento tecnológico desarrollado para detectar las ondas gravitacionales. ¿Qué otros observatorios las estudian? 9. ¿Qué consecuencias puede tener este descubrimiento para la astronomía? 10.Resume cuál puede ser el camino futuro de la investigación de estas ondas. Investiga 11.Busca información sobre las teorías de Einstein relativas a este tema y por qué se dice que sus análisis eran reales. Puedes encontrar más información sobre este importante hallazgo de la ciencia en: http://elpais.com/elpais/ 2016/02/11/ciencia/1455208679 _481462.html y http://elpais.com/ elpais/2016/02/11/ciencia/ 1455201194_750459.html 10 El País de los Estudiantes Lunes 29 de febrero de 2016 CIENCIA Y TECNOLOGÍA Aquí se investiga el Porvenir Un grupo de filósofos, tecnólogos y físicos analiza en el Instituto del Futuro de la Humanidad de Oxford los riesgos a los que se expone la especie humana. Al frente de ellos, Nick Bostrom, autor del libro que ha revolucionado el debate sobre la amenaza que encierra la inteligencia artificial JOSEBA ELOLA Necesitamos sabiduría para enfrentar el futuro. Para saber si los progresos tecnológicos de vanguardia van en la dirección adecuada o no; si favorecen al ser humano o todo lo contrario. Para tener una idea de qué hacer si se presentan escenarios que ponen en riesgo la supervivencia de la especie, como los derivados de la amenaza nuclear, la modificación de microbios letales o la creación de mentes digitales más inteligentes que el hombre. A reflexionar sobre este tipo de cuestiones se dedican un puñado de cerebros en un lugar ubicado en Oxford y llamado el Instituto para el Futuro de la Humanidad. Al frente de un heterodoxo grupo de filósofos, tecnólogos, físicos, economistas y matemáticos se encuentra un filósofo formado en física, neurociencia computacional y matemáticas, un tipo que desde su adolescencia se encontró sin interlocutores con los cuales compartir sus inquietudes acerca de Schopenhauer, un sueco de 42 años que se pasea por las instalaciones del instituto con un brebaje hecho a base de vegetales, proteínas y grasas al que denomina elixir y que escucha audiolibros al doble de velocidad para no perder un segundo de su preciado tiempo. Se llama Nick Bostrom, y es el autor de Superinteligencia: caminos, peligros, estrategias, un libro que ha causado impacto, una reflexión acerca de cómo afrontar un futuro en que la inteligencia artificial supere a la humana, un ensayo que ha recibido el respaldo explícito de cerebros de Silicon Valley como Bill Gates y Elon Musk, de filósofos como Derek Parfit o Peter Singer, de físicos como Max Tegmark, profesor del Massachusetts Institute of Technology. Un trabajo que, además, se coló en la lista de los libros más vendidos que elabora The New York Times Book Review. La ONU le reclama para que exponga su visión, sociedades científicas como The Royal Society le invitan a dar conferencias, una de sus charlas TED lleva ya contabilizados más de 1.747.000 visionados. Y Stephen Hawking ya ha alertado al mundo: hay que tener cuidado con la inteligencia artificial. El Instituto para el Futuro de la Humanidad —FHI, siglas en inglés— es un espacio con salas de reuniones bautizadas con nombres de héroes anónimos que con un gesto salvaron el mundo —como Stanislav Petrov, teniente coronel ruso que evitó un incidente nuclear durante la Guerra Fría— donde fluyen las ideas, los intercambios de impresiones, donde florecen hipótesis y análisis. Sobre todo, por las tardes-noches: el jefe es, como él mismo confiesa, un noctámbulo; se queda en la oficina hasta las dos de la madrugada. “En el momento en que sepamos cómo hacer máquinas inteligentes, “Hay una carrera entre nuestro progreso tecnológico y nuestra sabiduría” donde se cultiva la tormenta de ideas y la videoconferencia, un laberinto de salas dominadas por pizarras vileda con diagramas y en cuyo pasillo de entrada cuelga un cartel que reproduce la portada de Un mundo feliz, la visionaria “La gente se olvida distopía firmada por Aldous Huxley de la guerra nuclear. en 1932. Un total de 16 profesioCualquier cambio nales trabajan aquí. Publican en revistas académicas, hacen inforpolítico es un peligro” mes de riesgos para compañías tecnológicas, para Gobiernos (por ejemplo, el finlandés) o para la ONU, que está consultándoles para poner en marcha su primer programa sobre inteligencia artificial —uno de cuyos representantes andaba la semana pasada por las oficinas del FHI—. Niel Bowerman, director adjunto, físico del clima y exasesor del equipo político de Energía y Medio Ambiente de Barack Obama, explica que en el instituto siempre estudian cómo de grande es un problema, cuánta gente trabaja en él y cómo de fácil es realizar progresos en esa área para determinar los campos de estudio. Bostrom es el hombre que comanda el instituto, el que decide por dónde Portada de la edición en inglés de se transita, el visionario. Superinteligencia, de Nick Bostrom. Desarrolla su labor gracias al impulso filantrólas haremos”, afirma Bostrom, en pico de James Martin, millonario una sala del instituto que dirige, “y, interesado en las cuestiones de para entonces, debemos saber cómo los riesgos existenciales del futuro controlarlas. Si tienes un agente que impulsó el FHI hace 10 años artificial con objetivos distintos para que se estudie y reflexione en de los tuyos, cuando se vuelve lo torno a aquellas cosas en las que la suficientemente inteligente, es ca- industria y los Gobiernos, guiados paz de anticipar tus acciones y de por sus particulares intereses, no hacer planes teniendo en cuenta tienen por qué pensar. los tuyos, lo cual podría incluir Al filósofo sueco, que formó esconder sus propias capacidades parte en 2009 de la lista de los de modo estratégico”. Expertos 100 mayores pensadores globales en inteligencia artificial que ci- de la revista Foreign Policy, le inteta en su libro aseguran que hay un resa estudiar, sobre todo, amena90% de posibilidades de que entre zas lejanas, a las que no le gusta 2075 y 2090 haya máquinas tan poner fecha. “Cuanto más largo inteligentes como los humanos. En la transición hacia esa nueva era habrá que tomar decisiones. Inocular valores morales a las actividades máquinas, tal vez. Evitar que se vuelvan contra nosotros. Lee A analizar este tipo de supuestos 1. Lee la noticia y subraya en azul y escenarios se dedica este hombre las ideas principales y en rojo que en estos días lee intensivamente aquellas cosas que no comsobre machine learning (aprendizaje prendas. automático, rama de la inteligen2. ¿Qué es el Instituto para el cia artificial que explora técnicas Futuro de la Humanidad (FHI)? para que las computadoras puedan Anota también de qué manera aprender por sí solas) y economía se financia. de la innovación. Para Bostrom el 3. Busca en el texto y explica tiempo nunca es suficiente. Leer, en qué consiste el machine leer, leer, asentar conocimientos, learning. profundizar, escribir. “El tiempo 4. ¿Cuál es el título del libro que es precioso. Es un bien de gran ha escrito Nick Bostrom? ¿Es valor que constantemente se nos correcta su traducción? desliza entre los dedos”. 5. Tras leer el texto, resume con Estudiar, formular hipótesis, tus propias palabras qué es la desarrollarlas, anticipar escenarios. inteligencia artificial. Es lo que se hace en este instituto sea el plazo”, dice, “mayores son las posibilidades de un escenario de extinción o de era poshumana”. Pero existen peligros a corto plazo. Los que más le preocupan a Bostrom son los que pueden afectar negativamente a las personas, como las plagas, la gripe aviar, los virus, las pandemias. En cuanto a la inteligencia artificial y su cruce con la militar, dice que el riesgo más claro lo presentan los drones y las armas letales autónomas. Y recuerda que la guerra nuclear, aunque tiene pocas probabilidades de llegar, sigue siendo un peligro latente. “La gente parece haber dejado de preocuparse por ella; un cambio para mal en la situación geopolítica podría convertirse en un gran peligro”. La biotecnología y, en particular, la posibilidad que ofrece el sistema de edición genética CRISPR de crear armas biológicas, también plantea nuevos desafíos. “La biotecnología está avanzando rápidamente, va a permitir manipular la vida, modificar microbios con gran precisión y poder. Eso abre el paso a capacidades muy destructivas”. La tecnología nuclear, señala, se puede controlar. La biotecnología, la nanotecnología, lo que haga alguien en un garaje con un equipo de segunda mano comprado en eBay, no tanto. Con poco se puede hacer mucho daño. Superada su etapa transhumanista —fundó en 1998 junto a David Pearce la Asociación Mundial Transhumanista, colectivo que aboga por mejorar al humano incorporándole tecnologías—, Bostrom ha encontrado en la inteligencia artificial el terreno perfecto para desarrollar su trabajo. La carrera en este campo se ha desatado, grandes empresas —Google compró en 2014 la tecnológica DeepMind— y Estados pugnan por hacerse con un sector que podría otorgar poderes inmensos, casi inimaginables. Uno de los escenarios que proyecta en su libro, cuya versión en español publicó el 25 de febrero la editorial Teell, es el de la toma de poder por parte de una inteligencia Analiza 6. ¿Cómo es la forma de trabajo en este instituto? ¿Dónde se localiza? ¿Qué tipo de personas trabajan en él? ¿A qué se dedican principalmente? 7. ¿Para cuándo se calcula que las máquinas pueden ser más inteligentes que los humanos? ¿Qué decisiones habría que tomar? 8. Según Bostrom, ¿cuáles son las mayores amenazas para la humanidad a corto plazo? 9. Explica por qué para Bostrom la biotecnología supone un riesgo mayor que la tecnología nuclear. 10.¿Qué elementos de la inteligencia artificial pueden artificial (AI, siglas en inglés). Se produce una explosión de inteligencia. Las máquinas llegan a un punto en que superan a sus programadores, los humanos. Son capaces de mejorarse a sí mismas. De desarrollar grandes habilidades de programación, estratégicas, de manipulación social, de hacking. Pueden querer tomar el control del planeta. Los humanos pueden ser un estorbo para sus objetivos. Para tomar el control, esconden sus cartas. Podrán mostrarse inicialmente dóciles. En el momento en que desarrollan todos sus poderes, pueden lanzar un ataque contra la especie humana. Hackear drones, armas. Liberar robots del tamaño de un mosquito elaborados en nanofactorías que producen gas nervioso, o gas mostaza. Esta es la síntesis del desarrollo de un escenario, elaborado con métodos de racionalidad bayesiana, con aproximaciones probabilísticas de razonamiento. Pero, como decía la crítica de Superinteligencia de la revista The Economist, las implicaciones de la introducción de una segunda especie inteligente en la Tierra merecen que alguien piense en ellas. “Antes, muchas de estas cuestiones, no solo las de AI, solían estar en el campo de la cienciaficción, de la especulación”, dice Bostrom, “para mucha gente era difícil de entender que se pudiera hacer trabajo académico con ello, que se pudieran hacer progresos intelectuales”. El libro también plantea un escenario en que la inteligencia artificial se desarrolla en distintos sectores de manera paralela y genera una economía que produce inimaginables cotas de riqueza, descubrimientos tecnológicos asombrosos. Los robots, que no duermen, ni reclaman vacaciones, producen sin cesar y desbancan a los humanos en múltiples trabajos. —¿Los robots nos enriquecerán o nos reemplazarán? —Primero, tal vez nos enriquezcan. A largo plazo ya se verá. El trabajo es costoso y no es algo deseado, por eso hay que pagar suponer un mayor peligro para los seres humanos? Sin embargo, ¿qué otra alternativa ve también Bostrom a esta inteligencia artificial? ¿En qué pueden ayudar a la humanidad? 11.¿Qué cambio social de la humanidad puede llegar a generar? 12.Según el director del FHI, ¿puede la inteligencia artificial llegar a suponer un peligro para la supervivencia de la especie humana? ¿Por qué? 13. Explica por qué algunas de sus ideas se consideran controvertidas y, en concreto, cuáles de ellas han generado más polémica. El País de los Estudiantes 11 Lunes 29 de febrero de 2016 CIENCIA Y TECNOLOGÍA Sobre estas líneas, Nick Bostrom, en una de las salas del Instituto del Futuro de la Humanidad. Debajo, la fachada del instituto y la puerta de entrada a sus instalaciones, ubicadas en Oxford. / Tom Pilston (Getty) y Carmen Valiño a la gente por hacerlo. Automatizarlo parece beneficioso. Eso crea dos retos: si la gente pierde sus salarios, ¿cómo se mantiene? Lo cual se convierte en una cuestión política, ¿se piensa en una garantía de renta básica? ¿En un Estado del bienestar? Si esta tecnología realmente hace que el mundo se convierta en un lugar mucho más rico, con un crecimiento más rápido, el problema debería ser fácil de resolver, habría más dinero. El otro reto es que mucha gente ve su trabajo como algo necesario para tener estatus social y que su vida tenga sentido. Hoy en día, estar desempleado no es malo solo porque no tienes dinero, sino porque mucha gente se siente inútil. Se necesitaría cambiar la cultura para que no pensemos que trabajar por dinero es algo que te da valor. Es posible, hay ejemplos históricos: Investiga 14.Escribe en tu cuaderno en qué consiste el transhumanismo. Puedes ampliar la información del artículo en Internet. 15.En el FHI cuelga un cartel que reproduce la portada de un libro. ¿De cuál se trata? ¿Sabes cuál es su argumento? ¿Por qué crees que estará en este instituto? Busca infomación y responde a todas estas preguntas. 16.Explica qué es la racionalidad bayesiana y cuál es su metodología. Elabora 17.Existen obras literarias y películas que analizan el conflicto los aristócratas no trabajaban para vivir, incluso pensaban que tener que hacerlo era degradante. Creemos que las estructuras de significado social son universales, pero son recientes. La vida de los niños parece tener mucho entre las máquinas que han llegado a ser más inteligentes que los seres humanos y estos. Busca algunas de ellas y explica su argumento. 18.Después escribe un breve relato o elabora un cómic que recoja esta situación. 19.Tras leer el texto, y con otra información que busques en Internet, redacta un currículo de Nick Bostrom. Recuerda que debes incluir la información más importante y en orden cronológico. Valora 20. El FHI es una iniciativa privada cuyos informes son solo orientativos. Repasa las ideas sentido incluso si no hacen nada útil. Soy optimista: la cultura se puede cambiar. A Bostrom se le ha acusado desde algunos sectores de la comunidad científica de tener visiones demasiado radicales. Sobre todo, principales del reportaje y piensa si te parece de utilidad su trabajo, aportando argumentos a tu respuesta. 21.¿Qué instituciones les han pedido informes? ¿Con qué fin? ¿Crees que deben ser tenidos en cuenta? 22. Explica lo que quiere decir Bostrom en las líneas finales de su entrevista: “Necesitamos un cierto nivel de sabiduría y de colaboración para el momento en el que alcancemos determinados hitos tecnológicos, para sobrevivir a esas transiciones”. Después, busca en Internet qué quiere decir la expresión “adolescencia tecnológica”, en qué contexto en su etapa transhumanista. “Sus visiones sobre la edición genética o sobre la mejora del humano son controvertidas”, señala MiquelÁngel Serra, biólogo que acaba de publicar junto a Albert Cortina Humanidad: desafíos éticos de las se usa y relaciónalo con las palabras de Bostrom. 23. T ras realizar las actividades, abrid un debate en el aula acerca de las posibilidades de futuro que se plantea el FHI. Debéis reflexionar sobre cuáles os parecen más probables y cuáles poco probables. Tratad de imaginar entre todos ese futuro del que habla el texto repasando algunos aspectos de la sociedad, como la educación, el transporte, la sanidad, las ciudades, el trabajo, el deporte, la música, etc. Lee esta noticia en: http://elpais.com/elpais/2016/02/12/ ciencia/1455304552_817289.html tecnologías emergentes. “Somos muchos los escépticos con las propuestas que hace”. Serra, no obstante, deja claro que Bostrom está ahora en el centro del debate sobre el futuro de la inteligencia artificial, que es una referencia. —¿Proyecta usted una visión demasiado apocalíptica en su libro de lo que puede ocurrir con la humanidad? —Mucha gente puede quedarse con la impresión de que soy más pesimista con la AI de lo que realmente soy. Cuando lo escribí parecía más urgente tratar de ver qué podía ir mal para asegurarnos de cómo evitarlo. —Pero, ¿es usted optimista con respecto al futuro? —Intento no ser pesimista ni optimista. Intento ajustar mis creencias a lo que apunta la evidencia; con nuestros conocimientos actuales, creo que el resultado final puede ser muy bueno o muy malo. Aunque tal vez podríamos desplazar la probabilidad hacia un buen final si trabajamos duramente en ello. —O sea que hay cosas que hacer. ¿Cuáles? —Estamos haciendo todo lo posible para crear este campo de investigación de control del problema. Hay que mantener y cultivar buenas relaciones con la industria y los desarrolladores de inteligencia artificial. Aparte, hay muchas cosas que no van bien en este mundo: gente que se muere de hambre, gente a la que le pica un mosquito y contrae la malaria, gente que decae por el envejecimiento, desigualdades, injusticias, pobreza, y muchas son evitables. En general, creo que hay una carrera entre nuestra habilidad para hacer cosas, para hacer progresar rápidamente nuestras capacidades tecnológicas, y nuestra sabiduría, que va mucho más despacio. Necesitamos un cierto nivel de sabiduría y de colaboración para el momento en que alcancemos determinados hitos tecnológicos, para sobrevivir a esas transiciones. 12 El País de los Estudiantes Lunes 29 de febrero de 2016 CIENCIA Y TECNOLOGÍA GUILLERMO ALTARES, Madrid La imagen de osos paseando en pleno invierno, justo en el periodo en que deberían estar hibernando, no es tan extraordinaria como pudiera parecer. La mayoría de los expertos en estos mamíferos considera que resulta bastante habitual, sobre todo en madres con crías, y que existe constancia desde la Edad Media de esta actividad invernal. Sin embargo, este año el movimiento de osos en los Pirineos y en la cornisa cantábrica, donde se encuentran las dos poblaciones españolas de estos animales, es mucho más intenso de lo habitual, aunque los científicos señalan que es demasiado pronto para llegar a la conclusión de que la suavidad del invierno ha cambiado sus costumbres de hibernación. “Es una situación extraña, porque normalmente en invierno disminuye el número de osos circulando y este año parece que hay muchos”, explica Carlos Nores, zoólogo de la Universidad de Oviedo y uno de los máximos expertos en los osos pardos de la cornisa cantábrica. Nores fue uno de los seis científicos que constató uno de los principales patrones de la no hibernación, que recogió en 2010 en un artículo en la revista científica Mammal Research. Este trabajo mostraba que las osas con oseznos del sur de Europa preferían muchas veces no hibernar para recuperar la energía consumida amamantando a sus crías. Esto ocurre siempre que el invierno y la ausencia de nieve permitan encontrar alimento. Fue la primera vez que ese comportamiento quedaba reflejado en un estudio científico, pero el texto destaca que en el siglo XIV Alfonso XI de Castilla señaló que las osas con crías no hibernaban, un hecho que también fue destacado en un documento anónimo sobre caza del siglo XV. Nores insiste en que tampoco se puede afirmar científicamente que los osos este año no estén hibernando, aunque hayan sido grabados por cámaras trampa en plena actividad, primero porque la estación no ha acabado todavía y, sobre todo, porque estos plantígrados pueden moverse de un sitio a otro durante la hibernación sin abandonar este estado (no comen ni defecan) para Fotograma obtenido de una de las filmaciones del pasado enero de una osa con sus crías. /GENERALITAT DE CATALUÑA Los científicos han constatado numerosos episodios de no hibernación en España. Además, este año los plantígrados se muestran especialmente activos El sueño de los osos es cada vez más ligero buscar otro lugar en el que continuar su larga siesta invernal. Este comportamiento, del que había muchas evidencias en la cornisa cantábrica, ha sido constatado por primera vez en los Pirineos. Tres filmaciones, grabadas entre el 8 y el 12 de enero por una cámara trampa, muestran a una hembra con sus tres crías caminando en pleno invierno. Un portavoz del Departamento de Territorio y Sostenibilidad de la Generalitat de Cataluña asegura que, hasta ahora, no se había detectado algo así en esta región, cuyos ejemplares son descendientes de osos acarreados desde Eslovenia, primero en 19951996 y posteriormente en 2006. La no hibernación ha sido constatada en más países mediterráneos, como Croacia o Grecia, pero no en el Este comportamiento ha sido constatado por primera vez en los Pirineos Muchas osas con crías evitan el letargo invernal para recuperar energía norte de Europa, donde los osos no han cambiado su ciclo. “Eso no quiere decir que no vaya a producirse la hibernación, sino que ha habido mucha comida y están más activos de lo habitual”, señala Guillermo Palomero, de la Fundación Oso Pardo, cuyos expertos son los que grabaron a los ejemplares pirenaicos. “El equipo que trabaja en el seguimiento de los osos ha detectado este trasiego por primera vez en los Pirineos. En la cordillera cantábrica, en cambio, ya teníamos constancia de que hay ejemplares que no hibernan, aunque no sabemos cuántos”, prosigue Palomero. “Esta misma semana, hemos localizado a osas con crías en movimiento y nuestros guardas han observado a un macho”, agrega este científico, que indica que ha sido un año extraordinario de bellotas, un fruto que les encanta. Sin embargo, este especialista, quien también participó en el estudio de 2010 sobre la no hibernación de los osos, señala que en los últimos días el trabajo de rastreo está siendo cada vez más intenso para localizar ejemplares, lo que podría indicar que Miguel Ángel superó la artrosis con más trabajo “Parece claro que Miguel Ángel padecía una enfermedad que afectaba a sus articulaciones. Hasta ahora se pensaba que se trataba de gota, pero nuestro análisis muestra que podemos descartarla”, dice el médico especialista en cirugía reconstructiva de la clínica Villa Salaria de Roma y coautor de la investigación, Davide Lazzeri. Junto a colegas de la Facultad de Medicina de la Universidad de Florencia e historiadores del arte, Lazzeri analizó todos los detalles de los retratos, dos de ellos pintados en vida de Miguel Ángel y el tercero, 30 años después de su muerte. Los tres comparten dos actividades 1. Explica qué es la hibernación y pon ejemplos de animales que la realizan. 2. ¿Cuál es el hecho que están constatando los expertos? ¿Es normal? ¿Qué lo hace extraordinario en este año? 3. ¿Por qué las osas con crías no suelen hibernar todo el periodo de invierno? 4. ¿Desde cuándo se constata este hecho? ¿Qué rey español dejó constancia de ello? 5. ¿Qué dos especies de osos y cuántos ejemplares de ellos hay en la Península? ¿Qué diferencias se dan entre ellos respecto a la hibernación? 6. ¿Se ha establecido alguna relación entre el cambio climático y este patrón del sueño? Lee la noticia en: http://elpais. com/elpais/2016/02/04/ciencia/ 1454604034_592320.html actividades Un análisis de sus retratos muestra un deterioro articular que le impedía escribir MIGUEL ÁNGEL CRIADO, Madrid Michelangelo Buonarroti (14751564) tuvo artrosis en sus manos mientras pintaba, esculpía y construía alguna de las mayores obras del Renacimiento. Expertos en reumatología e historia del arte han llegado a esta conclusión tras analizar varios cuadros en los que aparece el genio italiano. Además de confirmar que era zurdo, su estudio señala que Miguel Ángel sufría un desgaste de las articulaciones provocado o agravado por su trabajo. Sin embargo, cada cincelada en el mármol ayudó a que sus manos no se quedaran de piedra. el letargo invernal ha empezado. “Solo un sector, el formado por los animales que más lo necesitan, como las hembras que quieren recuperar la energía consumida, permanece activo. Los demás normalmente hibernan”, prosigue. En España, existen dos poblaciones de osos diferenciadas, con 27 ejemplares en los Pirineos y 230 en la cornisa cantábrica, según la Fundación Oso Pardo. Este año, el mes de enero ha sido especialmente cálido —en Asturias el más caliente desde 1972—, con máximas a mediados de enero de 24,7 grados en Mieres o de 24,5 en Cabrales, similares a las de Canarias. Los estudiosos no creen que se trate de un fenómeno relacionado con el cambio climático y opinan que se detectó con mucho retraso porque es difícil distinguir a un oso “sonámbulo” —que se desplaza de un lugar a otro sin abandonar su letargo— de otro que ha preferido no dormir. Sin embargo, el aumento de machos en movimiento y, sobre todo, el desplazamiento del fenómeno hacia el norte puede indicar un cambio mucho más profundo en los patrones del sueño. Dos de los retratos que muestran las manos de Miguel Ángel. detalles clave para esta investigación, publicada en Journal of the Royal Society of Medicine. Al ampliar la zona de las manos, los investigadores han podido saber que sufría artrosis. El propio Miguel Ángel reconocía en una de sus cartas que hacía tiempo que él no respondía a las misivas que recibía. Sin embargo, fue visto martilleando una de sus esculturas inacabadas, la Piedad Rondandini, unos días antes de su muerte. “Este tipo de artrosis hace que las articulaciones se vuelvan cada vez más rígidas hasta que el paciente ya no puede moverlas de forma correcta”, comenta Lazzeri. Sin embargo, el ejercicio y la terapia física, así como el uso diario de las manos, son beneficiosos para mitigar el dolor y mejorar la funcionalidad de la mano. “Esta es la razón por la que seguir trabajando pudo ayudar a Miguel Ángel contra la rigidez de sus manos”, añade. 1. ¿Qué han confirmado los científicos al estudiar los cuadros de Miguel Ángel? 2. ¿Qué otra enfermedad se pensaba al principio que podía tener el artista? 3. Explica si han descubierto algún otro dato sobre este artista gracias al estudio. 4. Anota por qué el trabajo físico de Miguel Ángel al esculpir era bueno para su enfermedad. 5. Busca información sobre qué es la artrosis y qué efectos produce. ¿Se pueden observar en el cuadro de Miguel Ángel? 6. Los investigadores han descubierto mediante el estudio de obras de arte las enfermedades de distintos artistas. Investiga y explica el caso de alguno de ellos y qué enfermedad sufría. Puedes leer el texto en: http:// elpais.com/elpais/2016/02/04/ ciencia/1454580909_426320. html El País de los Estudiantes 13 Lunes 29 de febrero de 2016 cultura La escasez de grandes obras en circulación, el cambio en el gusto de los mayores coleccionistas y un modelo de negocio obsoleto dejan a la pintura y a la escultura clásica fuera de las cifras millonarias del mercado, reservadas a la creación contemporánea El drama moderno del arte antiguo GUILLERMO ALTARES, Madrid Cae un crudo e interminable invierno sobre los maestros antiguos. La nieve y un viento económico gélido congelan desde hace años los precios de Jacob Jordaens o Salvator Rosa. Solo las mejores obras de los grandes nombres del pasado parecen resistir la avalancha de una época que ha cambiado de gustos. Un tiempo que no encuentra compradores para un arte con profundos problemas de oferta. “Tras siglos de coleccionismo, las mejores piezas han entrado en museos y colecciones públicas y de ahí ya no salen”, observa Juan Várez, consejero delegado de Christie’s España. Salvo contadas excepciones. Como la injustificable pérdida de La esclusa, quizá el mejor lienzo de John Constable. Un cuadro de 1824 que había permanecido durante décadas en la colección Thyssen-Bornemisza de Madrid. Precisamente, su director artístico, Guillermo Solana, incide en esa rémora que supone la “carencia de obras importantes en el mercado”. De hecho, la falta de referencias de cuadros similares hace que los precios para el seguro de los tizianos o los holbein de la colección se fijen, asegura Solana, “un poco a ojo”. Ese tiempo helado también es una consecuencia directa del cambio de gustos de nuestra época. Pocos quieren convivir en sus casas junto al dolor de un Ecce Homo o el sufrimiento de un sanguinolento San Sebastián asaeteado. A fin de cuentas, “el coleccionista prefiere atesorar arte de su tiempo”, reflexiona Aurora Zubillaga, consejera delegada de Sotheby’s en España. “Además, la propuesta contemporánea resulta más segura y asequible, porque en pintura antigua es necesario un conocimiento algo superior”. Da Vinci, la excepción Un rechazo que trasciende a los números. Desde 2004, se han vendido 10 obras por encima de 100 millones de dólares (89,5 millones de euros) en subasta y todas estaban firmadas por artistas modernos y contemporáneos de los últimos 120 años. La única excepción viene de Leonardo da Vinci. El multimillonario ruso Dmitri Rybolovlev pagó en 2013 127 millones de dólares (107,7 millones de euros) por Salvator Mundi, una tabla de álamo recién atribuida al genio toscano. Pero fue una transacción privada, nunca llegó al espacio público. Relegados al silencio, los maestros antiguos parecen volver a la quietud de los talleres donde las obras fueron pintadas o esculpidas hace siglos. Porque el pasado cercano hiere. La subasta de diciembre de 2015 de esta categoría en la sala Christie’s de Londres resultó la peor en ventas desde 2007. Solo se consiguieron 6,4 millones de libras (8,4 millones de euros). “Fue un drama histórico y, además, el nivel de las obras era pésimo”, recuerda el galerista Nicolás Cortés. Pero no todo es una razón de oferta. El viejo y cansado modelo el Getty— suelen ser obras menores de esos genios. Un goteo, además, solo apto para grandes museos o coleccionistas multimillonarios. Cambio masivo de gustos europeas (Alemania, Italia, Francia...) son cada día más proteccionistas. El país transalpino ya pide el pasaporte, incluso, al Arte Povera para dejar el territorio. Hablamos de piezas que apenas superan los 50 años de vida. Y la administración alemana propone exigir permiso de exportación a todas las obras de más de 75 años. En un mundo que protege su arte y sus colecciones con celo, a veces se abre una rendija y llegan a la venta grandes nombres: Rafael, Caravaggio, Turner, Donatello, Leonardo da Vinci, Rembrandt. Pero aunque hay excepciones —como la compra reciente de un fra angelico por el Prado y un orazio gentileschi por “Sería ingenuo no reconocer que vivimos un momento bastante grave”, relata Anthony Crichton Stuart, director de la londinense Agnew’s Gallery. “Hay un cambio masivo de gustos. Pero cuando un buen maestro antiguo aparece en subasta al precio correcto, se genera expectación”. Este experto conoce el terreno que camina. Su firma compró La Venus del espejo de Velázquez para la National Gallery de Londres en 1906. De ahí que la rueda gire y vuelva al handicap de la carestía de piezas. “La oferta es un desafío constante. Aunque el principal problema de los maestros antiguos es de percepción. El mercado del arte se compone de muchos mercados. Y esta categoría está formada por coleccionistas discretos que disfrutan del viaje de coleccionar. Pero demasiado a menudo se la compara con otros mercados, más ruidosos y veloces, como el del arte moderno y contemporáneo”, se queja el marchante Jorge Coll. Algo hay de cierto en esta tiranía del récord tras récord que impone el arte de nuestros días, pero también lo es que algunas comparaciones duelen. Las ventas conjuntas de Sotheby’s y Christie’s de maestros antiguos en diciembre fueron de 29,1 millones de libras (38 millones de euros), un 34% por debajo de las conseguidas en el mismo mes de 2011. Si bien es verdad que cifras cambian cifras. Un informe de TEFAF Maastricht (la principal feria de arte y antigüedades del mundo) aseguraba en marzo pasado que el mercado para ese segmento se había duplicado en los últimos 10 años. Aun así, el pesimismo es el marco común y poco influye, por ejemplo, que el certamen lance dos nuevas ediciones en Nueva York durante 2016 y 2017. “La gente ya no quiere ir a las galerías y no compra obra de maestros antiguos. No forman parte de los gustos de hoy”, admite el veterano galerista Edmondo di Robilant en The New York Times. Mientras, en silencio, las viejas pinturas aguardan un crudo e interminable invierno. 4. ¿Por qué se compra actualmente poco arte antiguo? Señala los motivos principales que cita el texto y explícalos. 5. ¿Cuál es el perfil del comprador de arte actual? 6. ¿Qué postura adoptan los gobiernos ante las exportaciones de arte antiguo y cómo afecta esto a la venta de arte? 7. ¿Qué diferencia hay entre el precio de venta de las obras modernas y las antiguas? 8. ¿Por qué y en qué es Leonardo da Vinci una excepción? 9. ¿Qué supone Internet en el mundo del mercado de arte? 10.Investiga sobre si los principales museos de arte en el mundo han adquirido nuevas obras en los últimos años. 11.Busca en Internet cuál ha sido hasta el momento el cuadro más caro vendido en el mundo y dónde se encuentra. 12.Haz un dosier con los nombres de las obras de arte que se mencionan en la noticia e indica su lugar de procedencia y su enclave actual. Puedes leer esta noticia en: http://cultura.elpais.com/ cultura/2016/02/12/actualidad/ 1455298163_355127.html La esclusa, de Constable, antes de ser vendida en Christie’s de Londres en 2012. / OLIVIA HARRIS (REUTERS) Pocos quieren convivir junto a un Ecce Homo o San Sebastián asaeteado Desde 2004 se han vendido 10 piezas por encima de 90 millones de euros de negocio de bastantes galeristas llega a su fin. Internet ha dado transparencia a los precios de un mercado de natural opaco, la pujanza de las ferias históricas anda en retirada y llega un comprador joven que gestiona un presupuesto mediano, bien lejos de los multimillonarios estadounidenses y los aristócratas europeos de los siglos XIX y XX. El arquitecto y coleccionista Francisco Bocanegra se refleja en este espejo. “El mercado desde luego es exiguo pero si prestas atención, aparecen obras interesantes y puedes aprovechar unos precios bajos”, analiza. Y añade: “Acabo de comprar en un anticuario de Venecia un icono del siglo XV de la escuela cretense. Hace 10 años esto me hubiera resultado imposible”. Esta es la nueva cantera de un coleccionismo que necesita renovar la sangre y que, pese a tenerlo casi todo en contra, emite ciertas señales de esperanza. El año pasado, el 46% de los pujadores en las subastas de maestros antiguos participaban por vez primera. El dato aportado por Sotheby’s lleva algo de alegría para lidiar frente a problemas recientes y viejos. “El Estado restringe desde hace años las exportaciones de obra antigua. Los mejores cuadros no pueden salir y esto explica, por ejemplo, la baja cotización de la pintura española en nuestro país. Por eso, es en el extranjero donde alcanza precios elevados”, reflexiona Carmen Espinosa, conservadora jefe del Museo Lázaro Galdiano, de Madrid. Pero esta es una pelea perdida antes de librarla. Las legislaciones actividades 1. Justifica el titular de la noticia e indica qué recurso literario utiliza. ¿Qué otro recurso emplea el autor cuando habla de “crudo e interminable invierno”? ¿Qué quiere explicar con esto? 2. ¿Qué diferencias hay entre un museo de arte, una galería, una feria de arte y un coleccionista? 3. Analiza la fotografía y explica qué están haciendo esas mujeres con la obra de arte La esclusa. ¿Por qué crees que van protegidas con guantes? 14 El País de los Estudiantes Lunes 29 de febrero de 2016 cultura ces no. La guerra así entendida es un epifenómeno del Estado, y las sociedades primitivas son justo eso: sociedades sin Estado”, agrega. “La guerra en la humanidad siempre se ha relacionado con sociedades sedentarias. Por eso el hallazgo de Turkana es tan llamativo”, explica Antonio Rosas, profesor de investigación del CSIC y paleobiólogo del Museo Nacional de Ciencias Naturales, autor de Los neandertales. Las guerras entre grupos de chimpancés, sobre las que hay ya una amplia documentación, llevan también a muchos investigadores a pensar que es un patrón de violencia organizada que ha continuado hasta nosotros. Glowacki, sin embargo, hace otra lectura: “Los orígenes de la violencia humana son seguramente similares a los que podemos observar en esos primates. Pero no hay que olvidar que los chimpancés y los humanos son únicos también por su capacidad de solidaridad entre grupos. Los intercambios y la cooperación han sido mucho más importantes en la evolución humana que la guerra”. actividades Representación de los arqueros de la Cueva del Civil en el barranco de la Valltorta (Tírig, Castellón), que forma parte del arte rupestre levantino. Nuevos hallazgos indican que los conflictos bélicos son anteriores a las sociedades organizadas y que los hombres ya entraban en combate antes de que existiese la propiedad Viaje al origen de la guerra GUILLERMO ALTARES, Madrid La guerra forma parte de la cultura de la humanidad. Las sociedades veneran a sus guerreros, les dedican monumentos y nombres de calles (una nomenclatura no siempre libre de polémica, como se puede comprobar en Madrid). Los textos literarios más remotos, el Antiguo Testamento, el poema de Gilgamesh y, sobre todo, la Ilíada, hablan de combates y de hazañas bélicas. Tal vez por eso, los historiadores asociaban siempre la guerra a la cultura y sostenían que, en la larga época en la que los hombres subsistían como bandas dispersas de cazadores-recolectores, se podía hablar de violencia entre individuos, pero no de guerra. Eso ha cambiado. El reciente descubrimiento de una matanza de hace 10.000 años, cerca del lago Turkana, en Kenia, puede confirmar las sospechas que cada vez más científicos barajaban, basadas también en la evidencia de que los chimpancés organizan batidas contra otros grupos: la guerra es tan antigua como nuestra especie, antes de que hubiese propiedades y territorios que defender, ya existían conflictos. “Los neolíticos no inventaron la guerra. Los cazadores recolectores del Paleolítico o del Mesolítico ya combatían”, escribe el investigador Jean Guilaine, del College de France, en su último ensayo, Caïn, Abel, Ötzi: L’héritage néolithique. Este profesor, uno de los máximos expertos en el Neolítico —el momento en que la humanidad domesticó las plantas y los animales y comenzó la agricultura y, por lo tanto, la cultura moderna, hace unos 12.000 o 10.000 años— cita otros casos de matanzas y brutalidades en la prehistoria. El más famoso es Jebel Sahaba, en Sudán, un enterramiento del 12.000 a.C., en el que una veintena de los 59 cuerpos encontrados mostraba signos de violencia. Sin embargo, al tratarse de un cementerio es posible que fuese una cultura con algún tipo de sedentarismo. El caso de Turkana, desvelado por Nature en enero, es diferente porque está claro que eran sociedades de cazadores nómadas con un grado de violencia organizada tremendo. Juan M. Vicent, experto del CSIC y uno de los máximos investigadores del arte parietal, explica que la guerra en la prehistoria es “uno de los debates fundamentales de la antropología”. Se trata de una discusión que replica la diferencia crucial entre Thomas Hobbes y Jean-Jacques Rousseau, entre la idea de unos seres violentos por naturaleza —“El hombre es un lobo para el hombre”, defendía el primero— y la del buen salvaje del filósofo suizo. División radical “La historia de la guerra se inicia con la escritura, pero no podemos olvidar la prehistoria”, escribe el historiador militar John Keegan, fallecido en 2012, en su clásico Historia de la guerra. “Los prehistoriadores están tan radicalmente divididos como los antropólogos respecto a la cuestión de si el hombre era o no violento con su propia especie”. Turkana puede poner fin a esta polémica y darle la razón a Hobbes. “Este hallazgo demuestra que la violencia letal entre grupos es anterior a la agricultura”, explica Luke Glowacki, investigador en Biología Evolutiva Humana en la Universidad de Harvard. “Muchos antropólogos creen que las primeras sociedades humanas tenían algún tipo de enfrentamiento bélico, pero hasta ahora no existían datos que apoyasen este presentimiento”, prosigue. Vicent, en cambio, es menos rotundo: “La primera cuestión que hay que tener en cuenta es que las sociedades de cazadores recolec- tores no son un tipo específico de sociedad, distinta en su organización y en sus prácticas culturales de otras organizaciones primitivas (un término también debatido) de agricultores sedentarios o móviles, ganaderos, horticultores...”, asegura. “También depende de qué signifique el término. Si entendemos guerra en el sentido de violencia intercomunitaria o interpersonal como forma de solución de conflictos, entonces no hay ninguna sociedad humana en la que no se haya dado. Si entendemos guerra en el sentido de una práctica social sistemática, como continuación de la política por otros medios, enton- El misterio de los arqueros Una de las representaciones más antiguas de lo que parece un conflicto prehistórico se encuentra en el arte levantino (Patrimonio de la Humanidad de la Unesco), como la Cueva del Civil del barranco de la Valltorta, en Tírig, o en el Abric de les Dogues, en Ares del Maestre (Castellón), que muestra a arqueros enfrentándose. Sin embargo, es muy posible que estas pinturas hubiesen sido realizadas ya durante el Neolítico y, sobre todo, como explica Vicent, “la interpretación directa del arte prehistórico es siempre una ingenuidad”. “No tenemos ni idea de qué significan las representaciones, más allá de los elementos reconocibles que intervienen en la composición de las escenas”, agrega. ¿Se trata de una guerra o de una danza? ¿Fueron pintados todos los arqueros a la vez? En realidad, estas mismas preguntas se pueden formular en casi todos los hallazgos del pasado remoto: la violencia es indiscutible, la guerra se pierde en la niebla del tiempo. Una de las hipótesis que se han barajado sobre la desaparición de los neandertales es que hubiesen sido exterminados por los sapiens, la especie humana —la nuestra— que les remplazó. Antonio Rosas lo niega: “No hay ninguna evidencia de coexistencia entre esos dos grupos. La extinción de los neandertales no se produjo por violencia, sino por desplazamiento ecológico”. Lee 1. Busca en el texto todas las palabras pertenecientes al campo semántico de la palabra “guerra”. 2. Explica la diferencia entre sedentario y nómada. 3. Una vez leída la noticia, responde cuál es el origen de la guerra, al que se refiere el titular. Analiza 4. ¿Cuál ha sido el reciente descubrimiento realizado en Kenia? 5. ¿Por qué se dice en el texto que se creía que la guerra empezó en el Neolítico? 6. ¿Qué otro caso de matanza prehistórica recoge la noticia? ¿Está demostrado que fuera causada por la guerra? 7. Explica las dos concepciones del hombre y la violencia según Hobbes y Rousseau que valora el texto. 8. Relaciona el comportamiento humano y el de los chimpacés relativos a la violencia. 9. Lee el texto menor y señala a qué manifestación de arte rupestre hace referencia la noticia. Valora 10.Analiza y valora las palabras de Hobbes: “El hombre es un lobo para el hombre”. Investiga 11.Investiga sobre las etapas de la prehistoria y haz una línea del tiempo indicando las especies humanas pertenecientes a cada época. 12.Busca, en concreto, a qué se denomina la “revolución neolítica” y por qué se considera tan importante para la civilización actual. 13.¿Qué es el arte rupestre levantino? ¿Qué características presenta? Señala algunos ejemplos además de los que ofrece el texto. Lee esta noticia en: http://cultura. elpais.com/cultura/2016/02/05/ actualidad/1454697897_262483. html El País de los Estudiantes 15 Lunes 29 de febrero de 2016 cultura Visitantes de la exposición de Den Bosch contemplan El carro de heno, procedente del Museo del Prado. / KOEN VAN WEEL (EFE) Del cielo y del infierno: vuelve El Bosco Holanda conmemora con una gran exposición el medio milenio de la muerte del genio ISABEL FERRER, Den Bosch Quinientos años después de su muerte, Hieronymus Bosch, El Bosco (1450-1516), ha vuelto a su tierra. No es un viaje cualquiera. A pesar de que el artista nació, trabajó y falleció en Holanda, solo el museo Boymans van Beuningen, de Rotterdam, tiene cuadros suyos. Una ausencia sonada a la que ha puesto remedio el Noordbrabants Museum de Den Bosch, su ciudad natal, con la retrospectiva Visiones de un genio. La muestra más ambiciosa del pintor organizada hasta la fecha —en mayo está prevista otra en el Prado aún de mayor relieve— reúne 17 pinturas y 19 dibujos del artista, y hasta 70 de su taller y entorno. Todos celebran, en el sentido anglosajón del término, la obra del mayor genio creador en el arte de finales de la Edad Media y principios del Renacimiento. Si los retratos de Rembrandt parecen mirar al espectador, los cuadros del Bosco invitan a sumarse a un mundo en movimiento perpetuo, reflejo de la condición humana. Las guías turísticas de Den Bosch señalan que la villa conserva su sabor medieval. Agregan que El Bosco no se perdería en el lugar que le vio convertirse en el genio de una familia de pintores, los Van Aken, originarios de la germana Aquisgrán. Un enclave comercial en su época, donde se hizo con una buena clientela gracias a un oportuno cambio de apellido. Pasó a llamarse Hieronymus Bosch y así atrajo a ricos, formó parte de la poderosa Cofradía de Nuestra Señora y pintó para la Iglesia. Su estilo hizo el resto y Felipe II de España figuró entre los principales admiradores de sus visiones místicas, con cielos llenos de ángeles que llevan a los justos de la mano. Pero también con infiernos abiertos a la espera de mentecatos arrastrados por sus pecados. Como en La nave de los necios (1500), la tabla que abre la muestra y que representa el viaje de la humanidad hacia la locura. En este caso, hacia el fuego eterno por culpa de una existencia Los dibujos y las moralejas del maestro El proyecto de estudio de la obra del Bosco ha realzado su obra gráfica, unos dibujos calificados como obras maestras por los dos expertos holandeses en el artista, Matthijs Ilsink y Jos Koldeweij. Algunos son apenas unos esbozos ya muy comidos por el tiempo. Otros, como Paisaje infernal, perteneciente a una colección privada, han sido autentificados por primera vez. La muestra de Den Bosch dedica una sala entera a esta parte de la producción del maestro, con obras conmovedoras como el autorretrato del genio, procedente de la Biblioteca Municipal de Arras. Hay otros dibujos que también llaman la atención, como un grupo de tullidos en todas las posturas posibles de los mendicantes que llenaban las ciudades medievales, que ha sido adjudicado a un seguidor. Estudioso de la naturaleza, El Bosco plasmó aves rapaces y plantas. Una de sus escenas, El bosque tiene ojos, incluye una moraleja. Al búho central le acompañan dos orejas entre los árboles y varios ojos en el suelo. “Mantén los ojos abiertos y la boca cerrada”, viene a decir el pintor. libertina. La obra toma su título de un poema satírico escrito por el teólogo alsaciano Sebastian Brant, que critica la estupidez y El Bosco subraya con sus condenados la responsabilidad humana sobre sus actos. Cedido por la Biblioteca Nacional de Francia, el panel encabeza una ruta temática distribuida así: El camino de la vida, El Bosco en ‘s-Hertogenbosch (nombre antiguo de la ciudad holandesa), La vida de Cristo, El Bosco dibujante, Santos y Fin de los tiempos. La exposición se despliega sobre paredes negras que resaltan los colores. El carro de heno (1510-16) se apodera del epígrafe El camino de la vida. Procedente del Museo del Prado en un préstamo excepcional que Charles de Mooij, director del Noordbrabants, no deja de agradecer, el tríptico es la estrella del conjunto expuesto. Su argumento es conocido: una muchedumbre sin distinción de clases, del Papa al mendigo, tiran del carro camino del infierno contemplados por Dios desde el cielo. “Es tal la riqueza de personajes y escenas que la mirada no puede abarcarlo todo”, reza el catálogo. Lo que está claro es la firmeza del artista con los que atesoran bienes terrenales —como si el heno fuera oro—. Arderán todos en el averno. Estas dos cesiones son la avanzadilla del contingente de boscos auténticos y de obras de sus seguidores, alumnos y entorno, llegados de otros centros y colecciones. El Noordbrabants carece de medios para una empresa así y lo ha logrado con la oferta de restaurar e investigarlo todo, en un ejercicio actividades Analiza 1. Analiza con ayuda del texto la obra El carro de heno que aparece en la fotografía: ¿qué representa?, ¿qué quiere transmitir El Bosco? 2. ¿Dónde se celebra la exposición de la que informa la noticia y qué relación tiene este lugar con El Bosco? ¿Cómo está organizada? 3. ¿Por qué este lugar conserva pocas obras de este autor? ¿En qué sobresalía esta localidad? 4. ¿Cuál era el apellido real de El Bosco? ¿Por qué lo cambió? 5. ¿En qué periodo vivió? 6. ¿Qué rey español admiró su obra? ¿Por qué? Louvre, el MoMa, la Gemäldegalerie (Viena), el Museo de Bellas Artes de Valencia, el Museo Británico, la Fundación Lázaro Galdiano de Madrid o el Museo del Palacio Grimani de Venecia. Personajes y mensajes Autorretrato, de la Biblioteca Municipal de Arras. iniciado en 2007. Porque no solo han sido reparadas 12 pinturas en el marco del Proyecto Internacional de Investigación y Conservación El Bosco. Sus miembros han catalogado, además, la obra completa del flamenco para después ponerla a disposición del público a través de una web (boschproject.org). Junto al Prado, entre los donantes figuran museos como el 7. ¿Qué características artísticas de El Bosco se destacan en la noticia? 8. ¿Qué representa su obra La nave de los necios? 9. ¿De qué museos son las obras que recoge la muestra? 10.¿A qué se ha comprometido este museo a cambio de la cesión de sus obras? Valora 11.¿Qué significado connotativo tienen algunas obras de El Bosco? Pon algún ejemplo que se mencione en la noticia. 12.Visita la página web (boschproject.org) y valora la información que proporciona. 13.¿Qué crees que reflejaría hoy en día El Bosco? Todos los estudios recogen la vistosa galería de monstruos y aberraciones reflejadas por el pintor. Algunos siguen siendo difíciles de interpretar, pero cuando quería que su mensaje llegara enseguida al espectador no había rodeos. Ocurre con el Niño Jesús con la cruz a cuestas (1490-1510), un óleo sobre roble donde, por un lado, el Niño aprende a andar con un tacataca. Parece un pequeñajo cualquiera, pero no. Del otro, lleva ya la cruz a cuestas. Deja clavado al espectador, y no otra era su intención. En Ecce Homo (1475-85), por el contrario, casi puede escucharse a Poncio Pilato y a la muchedumbre poco antes de la Crucifixión. Una marea de personajes bosquianos capaces de reflejar lo mejor y lo peor a pesar de su tamaño, a veces minúsculo. Investiga 14.Investiga sobre la figura de El Bosco: su vida, obra y estilo y su importancia en el Renacimiento holandés. 15.Busca información sobre las obras de El Bosco que se pueden contemplar en el Museo del Prado y analízalas. ¿Qué exposición va a organizar este museo? Elabora 16.Busca en Internet las obras de El Bosco que se mencionan en este texto y elabora un catálogo sobre ellas. Puedes leer esta noticia en: http://cultura.elpais.com/ cultura/2016/02/11/actualidad/ 1455211368_848867.html 16 El País de los Estudiantes Lunes 29 de febrero de 2016 de los ESTUDIANTES reportaje Endesa Las Smart Cities son ciudades que aplican la tecnología para garantizar un desarrollo sostenible, aumentar la calidad de vida o aprovechar los recursos de la mejor manera posible. Probablemente, las ciudades inteligentes son hoy lo que fueron los smartphones en los años 90. Solo tenemos que esperar unos años para sorprendernos viviendo en una de ellas, ya que se prevé que en 2050 un 85% de la población mundial habitará estas ciudades del futuro. Más de seis mil millones de personas formarán parte del equilibrio entre la economía, la sociedad y el medio ambiente. Actualmente hay numerosas problemáticas que asfixian a nuestra sociedad y de las que apenas somos conscientes. Ni siquiera sabemos si conseguiremos abastecernos energéticamente en unos años o si lograremos frenar las continuas emisiones de dióxido de carbono. La filosofía Smart City nace con el objetivo de resolver todos estos interrogantes. Tanto el compromiso entre la ciudad y su entorno, la administración y sus ciudadanos y la gestión óptima de los recursos son requisitos cruciales para pertenecer al grupo de Smart Cities del futuro. Teóricamente parece posible, pero es inevitable preguntarse cómo funcionarán en la realidad estas ciudades inteligentes. Hay una serie de elementos que impulsarán su funcionamiento. La generación distribuida es uno de ellos. Consiste en la generación de energía eléctrica mediante pequeñas fuentes de generación eléctrica distribuidas por la ciudad, ya sea en un edificio o en una farola e incluso en el coche eléctrico (Vehicle to grid), de tal forma que la ciudad es más autosuficiente y no depende tanto de grandes potencias para su abastecimiento. El segundo responde al nombre de Smart Grids o Redes Inteligentes, donde la distribución es bidireccional entre el Centro de Operaciones y el usuario; es decir, las viviendas y negocios también podrán convertirse en pequeños productores de electricidad. Por otro lado, los Smart Metering o Telecontadores funcionarán como medidores eléctricos digitales que recopilan información sobre el uso de la energía y la envían en forma segura al Service Center o Centro de Operaciones. Gracias a ellos, el consumidor podrá saber cuánta energía está consumiendo en tiempo real, y decidirá si desconectarse de la red o no (según el precio de la electricidad en ese momento) para autoconsumir energía, en el caso de que posea generación propia. En cuanto a los Smart Buildings o Edificios Inteligentes, permitirán FALDON 249X40mm copia.pdf una gestión de sus sistemas (clima- Directora editorial: Teresa Grence Ruiz. Coordinadora de edición: Gabriela Martín Bermejo. Composición y montaje: Juan M. González y Lourdes González. Selección de noticias y actividades didácticas: Fermín Asensio Chapapría, Fernanda Dean Bermejo, Inmaculada López Fernández y Ana María Sánchez-Ramal. ‘Smart City’, la ciudad del futuro Toda ciudad inteligente necesita un Ciudadano Inteligente que la habite Pequeñas fuentes de generación de electricidad en una Smart City. / Endesa actividades Para la noticia 1. Tras leer el texto define con tus propias palabras qué es una Smart City. 2. ¿Qué objetivos se buscan con esta nueva concepción de las ciudades? 3. Resume cada uno de los cuatro aspectos que abarca 1 16/02/16 tización, iluminación, electricidad, seguridad, multimedia…) y control integrados y automatizados, mientras que los Smart Sensors o Sensores Inteligentes constituirán la base de toda ciudad inteligente. Cualquier ciudadano podrá consultar el dato que necesite a través de algún dispositivo electrónico y a tiempo real. De esta forma, toda la ciudad estará conectada. Las tipologías de los sensores varían desde el control del tráfico y el estacionamiento hasta los niveles de polen o de CO2. La implantación del vehículo eléctrico o eMobility será otro de los la Smart City, es decir: Smart Grids, Smart Metering, Smart Building, Smart Sensors. 4. ¿Cómo se relaciona esta ciudad con el ciudadano? ¿Qué es un Smart Citizen? ¿Te consideras tú un futuro ciudadano de este tipo? 5. ¿En qué consiste la eMobility? 6. Cita qué ciudades españolas han empezando a aplicar Dirección técnica: Jorge Mira Fernández. Coordinación técnica: Marisa Valbuena Rodríguez. Corrección: Nuria del Peso Ruiz y Marta Rubio Aguilar. elementos de una Smart City. Para paliar los daños colaterales producidos por la movilidad de nuestro siglo surge la movilidad inteligente, que facilitará el transporte de los usuarios (bien sea a pie, bicicleta, transporte público o privado) ahorrando en costes económicos, ambientales y de tiempo. Además, las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) serán el elemento transversal para interconectar todos estos elementos y hacer más eficientes los bienes y servicios presentes en la Smart City. Toda ciudad inteligente necesita un Ciudadano Inteligente o Smart Citizen que la habite. Este será el protagonista de las ciudades del futuro y, junto con las nuevas tecnologías, conformará un proyecto en el que pueda gestionar su entorno de forma más eficiente. Para que un ciudadano se convierta en parte activa de las ciudades del futuro, deberá llevar a cabo acciones de participación con la ciudad, ahorro de energía, reciclaje, movilidad eléctrica, entre otras. Probablemente puedas ser un futuro Smart Citizen, ya que la ciudad en la que vives es una potencial ciudad inteligente. En los próximos años no solo se crearán nuevas Smart Cities, sino que se adaptarán las actuales a través de proyectos de crecimiento urbano. Este proyecto mundial está recogido en el denominado Tratado 20-20-20, cuyos objetivos para el año 2020 se resumen en la reducción en un 20% de las emisiones de gases de efecto invernadero y el consumo de energía, además de la producción de un 20% de la energía eléctrica a través de fuentes de energía renovables. Hay proyectos internacionales de ciudades inteligentes como el que se encuentra en Cantón (China). En España contamos con dos ciudades pioneras: Málaga y Barcelona. En Málaga se han integrado generadores de energía renovable y una pequeña infraestructura de puntos de recarga de coche eléctrico. En el caso de la Smart City de Barcelona, su plan principal impulsa el vehículo eléctrico a través de la creación del primer punto de recarga rápida inaugurado en España. esta idea. ¿En qué se ha traducido? ¿Conoces algún intento de aplicarla a otras ciudades? 7. ¿Qué objetivos tiene el Tratado 20-20-20? 8. Investiga y explica qué es un Centro de Operaciones 9. Idea con tus compañeros otros avances energéticos que podrían llevarse a cabo en las Smart Cities. 12:48 ¿Por qué enfrentarnos a nuevos retos? Para crecer. Por eso patrocinamos El País de los Estudiantes. Proyecto original: José Antonio Almodóvar, José Manuel Cerezo, Enrique Ferro, Teresa Grence, Alberto Martín y Estrella Molina. Manuel Vicent Fila cero El 5 de febrero de 1976, hace ahora 40 años, se celebró en el pabellón del Real Madrid el famoso concierto de Raimon cuando en España la democracia estaba rompiendo aguas y los estertores del parto eran los asesinatos de ETA y del GRAPO, las manifestaciones reprimidas con el cruce de pelotas de goma y balas de verdad, que algunos pistoleros a sueldo disparaban por las espalda bajo los gases lacrimógenos para ensayar la masacre de los abogados de Atocha al año siguiente. Mientras el alarido de los furgones policíacos atravesaban la ciudad y los cascos de los caballos se debatían contra las pancartas saltando sobre los cadáveres tapados con una sábana en el asfalto, el concierto de Raimon se constituyó en un acto político que los demócratas aprovecharon para hacer visible su apuesta común por la libertad, no sin sacrificar una parte de sus ideales. Todo estaba a punto de saltar por los aires, pero hoy nadie recuerda el peligro que soportaron los políticos de la oposición desde los sótanos del franquismo, sino la generosidad y el talento con que supieron jugar las cartas de la democracia. En el concierto de Raimon se estableció una fila cero y allí estaban todos, Felipe González, Sánchez Montero, Marcelino Camacho, los democristianos y liberales. El público pedía unidad a gritos encendiendo una cerilla para iluminar la historia y pese a que alguien amenazó con gasear el local, nadie se movió. Quien tenga memoria, que recuerde de donde venimos. Quien por su juventud no la tenga, que rebaje un poco los humos porque comparado con la situación de plomo de 1976, este parto del nuevo gobierno es solo un guateque, pero todo puede venirse abajo si los políticos, a derecha e izquierda, en lugar de contemplar el horizonte de su propio ombligo no forman juntos a toda costa otra fila cero ante este nuevo concierto. Para el artículo 10.¿A qué fila cero actual se refiere el artículo? 11.¿Qué momento histórico se estaba viviendo en España en 1976? ¿Qué peligros acosaban a la recién estrenada democracia, según el autor? Puedes leer el artículo en: http:// elpais.com/elpais/2016/02/05/ opinion/1454689309_015336.html