Análisis de texto narrativo

ESCUELA SUPERIOR DE POLICÍA
“GRAL. ALBERTO ENRÍQUEZ GALLO”
BANCO DE PREGUNTAS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PROCESO DE SELECCIÓN DEL PERIODO 2010
ANÁLISIS DE TEXTO NARRATIVO
VÍCTIMAS DE GUERRA
HORACIO GARCÍA SEMEJABA SER UNA DE LAS TANTAS VÍCTIMAS DE GUERRA.
CAMINABA CON GRAN DIFICULTAD, APOYÁNDOSE EN UN PAR DE BASTONESMULETAS. JOVEN, RUBIO, SIMPÁTICO; TENÍA EN LOS OJOS ESE SEDIMENTO DE
TRISTEZA QUE CARACTERIZA A LA MAYORÍA DE LOS LISIADOS.
LA HISTORIA DE SU DESGRACIA ERA, EMPERO, MUY COMÚN, NO ASÍ LA DE SU
CURACIÓN; QUE MERECE SER RELATADA PORQUE ENCIERRA UN MAGNÍFICO
EJEMPLO DE VOLUNTAD.
EN UN ACCIDENTE AUTOMOVILÍSTICO SUFRIÓ VARIAS FRACTURAS EN AMBAS
PIERNAS Y ESTUVO INTERNADO LARGO TIEMPO. FUE OPERADO DOS VECES;
PERMANECIÓ LARGOS MESES CON LAS PIERNAS ENYESADAS Y, AL SER DADO
DE ALTA, LOS MÉDICOS OPINARON QUE NO PODRÍA YA VALERSE DE ELLAS, Y
LE RECOMENDARON EL USO DE UNA SILLA DE RUEDAS PARA MOVERSE.
PERSPECTIVAS TAN DESCONSOLADORAS ABRIERON LAS PUERTAS A UNA
PROFUNDA ANGUSTIA QUE INVADIÓ SU ESPÍRITU, PERO UN DÍA SE PROPUSO
VENCER AL MAL.
POR LAS NOCHES, MIENTRAS SUS FAMILIARES DORMÍAN, SE LEVANTABA CON
GRAN CUIDADO Y, APOYÁNDOSE EN LOS MUEBLES MÁS CERCANOS,
CONSIGUIÓ TRAS LENTO PERO CONSTANTE Y DOLOROSO ADIESTRAMIENTO,
DAR LOS PRIMEROS PASOS.
DESPUÉS DE VARIOS MESES DE REPETIR, NOCHE TRAS NOCHE, EL AGOTADOR
ESFUERZO Y CUANDO CALCULÓ QUE SUS PIERNAS HABÍAN ADQUIRIDO LA
ELASTICIDAD Y EL VIGOR NECESARIOS PARA DARLE APOYO, ENCARGÓ A UN
AMIGO UN PAR DE BASTONES-MULETAS, ROGÁNDOLE SE LOS TRAJERA EN EL
MAYOR SECRETO, PUES QUERÍA DAR UNA SORPRESA A SUS PADRES.
Y UN DÍA, MIENTRAS LA FAMILIA ALMORZABA, ÉL SE PRESENTÓ EMANCIPADO
PARA SIEMPRE DE LA SILLA DE RUEDAS. ¡SU VOLUNTAD HABÍA GANADO LA
INCRUENTA BATALLA! AL VERLO ANDAR POR SUS PROPIOS MEDIOS, TODOS
QUEDARON ATÓNITOS; LA MADRE FUE LA PRIMERA EN LEVANTARSE Y
CORRER A ABRAZARLO, LLORANDO DE ALEGRÍA.
1. ¿CUÁL ES LA IDEA PRINCIPAL DEL TEXTO?
A) ( ) UNA HISTORIA DE ANGUSTIA
B) ( ) EL VALOR PARA VENCER LOS OBSTÁCULOS.
C) ( ) LAS PERSONAS DISCAPACITADAS NECESITAN SER AYUDADAS.
D) ( ) TODAS LAS ANTERIORES
2. ¿CUÁNTAS VECES FUE INTERVENIDO EL PERSONAJE PRINCIPAL?
A) (
B) (
C) (
D) (
)
)
)
)
CINCO VECES
DOS VECES
SÓLO SE LISIÓ
VARIAS VECES
3. ¿EN QUÉ MOMENTO RECURRÍA A MEJORAR SU ESTADO FÍSICO EL
PERSONAJE PRINCIPAL?
A)
B)
C)
D)
(
(
(
(
)
)
)
)
EN LA MAÑANA
EN LA NOCHE
EN LA TARDE
NO LO HIZO NUNCA
4.
A) (
B) (
C) (
D) (
¿EN EL TEXTO, QUÉ PALABRAS SON ESDRÚJULAS?
) ROGÁNDOLE - ATÓNITOS ALEGRÍA
) PRESENTÓ – CONSIGUIÓ – CONSIGUIÓ
) VÍCTIMAS – ROGÁNDOLE - ATÓNITOS
) DÍA - TENÍA - MÁS
5.
A) (
B) (
C) (
D) (
¿A QUIÉN QUERÍA DAR UNA SORPRESA, HORACIO AL RECUPERARSE?
) A LA SOCIEDAD
) A TODOS SUS AMIGOS, YA QUE NO CREYERON EN ÉL
) A SUS PADRES
) A SÍ MISMO
6. EN EL TEXTO LAS PALABRAS: RUBIO Y SIMPÁTICO SON:
A) ( ) ARTÍCULOS
B) ( ) ADJETIVOS
C) ( ) VERBOS
D) ( ) ADVERBIOS
7. LA SIGUIENTE FRASE: “TENÍA EN LOS OJOS ESE SEDIMENTO DE TRISTEZA”
EL LENGUAJE UTILIZADO ES:
A) ( ) VULGAR
B) ( ) COLOQUIAL
C) ( ) LITERARIO
D) ( ) CIENTÍFICO
8. ¿QUÉ RECOMENDACIÓN DIERON LOS MÉDICOS AL ACCIDENTADO?
A) ( ) CONFORMARSE CON SU CONDICIÓN PORQUE NO SE RECUPERARÍA.
B) ( ) USAR UNA SILLA DE RUEDAS PARA MOVERSE.
C) ( ) PERMANECER INMÓVIL.
D) ( ) TODAS LAS ANTERIORES.
9. EL TIPO DE LECTURA ES:
A) ( ) POÉTICA
B) ( ) COMPRENSIVA
C) ( ) DEDUCTIVA
D) ( ) SIGNIFICATIVA
10. SEGÚN EL CONTEXTO DE LA LECTURA LA PALABRA:“EMANCIPADO”
SIGNIFICA:
A) ( ) AFECTUOSO
B) ( ) LIBERTINO
C) ( ) LIBRE
D) ( ) ENCERRADO
CUESTIONARIO
11. ES EL ESTUDIO DE LAS REGLAS Y PRINCIPIOS QUE REGULAN EL USO DE LAS
LENGUAS Y LA ORGANIZACIÓN DE LAS PALABRAS DENTRO DE UNA ORACIÓN.
TAMBIÉN SE DENOMINA ASÍ AL CONJUNTO DE REGLAS Y PRINCIPIOS QUE
GOBIERNAN EL USO DE UN LENGUAJE MUY DETERMINADO
A) ( ) MORFOLOGÍA
B) (
) SEMÁNTICA
C) ( ) GRAMÁTICA
D) ( ) FONÉTICA
12. PREDOMINA EN EL LENGUAJE CUANDO EL EMISOR EXPRESA SUS
SENTIMIENTOS:
A) ( ) FUNCIÓN EMOTIVA
B) (
) FUNCIÓN DENOTATIVA
C) ( ) FUNCIÓN ESTÉTICA
D) ( ) FUNCIÓN CONATIVA
13. ESCOJA LA DEFINICIÓN CORRECTA DE ETIMOLOGÍA:
A) ( ) CONJUNTO DE TODAS LAS PALABRAS QUE COMPONEN NUESTRO IDIOMA.
B) (
) PALABRAS QUE SIRVEN PARA COMUNICARNOS CON SU SIGNIFICADO.
C) ( ) ESTUDIA LOS ELEMENTOS QUE CONSTITUYEN LAS PALABRAS.
D) ( ) ESTUDIA EL VERDADERO SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS A TRAVÉS DE SU
ORIGEN.
14. ORACIÓN ES:
A) ( ) UN CONJUNTO DE PALABRAS CON SENTIDO COMPLETO.
B) (
) UN CONJUNTO DE PALABRAS CON SENTIDO COMPLETO Y AUTONOMÍA SINTÁCTICA.
C) ( ) UN CONJUNTO DE PALABRAS ESCRITAS CON CLARIDAD Y PRECISIÓN.
D) (
) UN CONJUNTO DE PALABRAS ESCRITAS CORRECTAMENTE CON COHERENCIA.
15. LA ORGANIZACIÓN DE ORACIONES EN TORNO A UNA IDEA SE LLAMA:
A) ( )
FRASE
B) (
) ORACIÓN
C) ( ) PÁRRAFO
D) ( ) PROPOSICIÓN
16. INDIQUE QUÉ CLASE DE PROPOSICIÓN TIENE EL SIGUIENTE EJEMPLO: “LOS
ENEMIGOS DE BOLÍVAR SE REUNIERON EN EL PALACIO; LOS DE SUCRE, SE
ESCONDÍAN EN LAS SELVAS”
A) ( ) COORDINADA
B) (
) SUBORDINADA
C) ( ) YUXTAPUESTA
D) ( ) CONJUNTIVA
17. ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES ORACIONES TIENE SUJETO EXPRESO Y
PREDICADO?
A) ( )
BUENOS DÍAS DIRECTOR.
B) (
) SUSURRAN LENTO.
C) ( ) EL CADETE SE PREPARA PARA LOS EXÁMENES.
D) ( ) HACÍA MUCHO CALOR.
18. ¿DE QUÉ MANERA SE PUEDE RECONOCER AL SUJETO?
A) ( ) HACIENDO LA PREGUNTA AL VERBO.
B) (
) HACIENDO LA PREGUNTA AL PREDICADO.
C) ( ) PREGUNTANDO AL NÚCLEO.
D) ( ) POR LA CONCORDANCIA.
19. ¿EN QUÉ ORACIÓN ESTÁ CORRECTAMENTE SUBRAYADO EL PREDICADO?
A) ( )
FUE A LA SESIÓN EL DIRECTOR DE LA ESCUELA.
B) (
) FUE A LA SESIÓN EL DIRECTOR DE LA ESCUELA
C) ( ) FUE A LA SESIÓN EL DIRECTOR DE LA ESCUELA.
D) ( )
FUE A LA SESIÓN EL DIRECTOR DE LA ESCUELA.
20. ¿QUÉ ORACIÓN TIENE SUBRAYADO CORRECTAMENTE EL SUJETO?
A) ( )
LA SOBERBIA HACE PERDER LA ALEGRÍA POR LA VIDA.
B) (
)
LA SOBERBIA HACE PERDER LA ALEGRÍA POR LA VIDA.
C) ( )
LA SOBERBIA HACE PERDER LA ALEGRÍA POR LA VIDA.
D) ( )
LA SOBERBIA HACE PERDER LA ALEGRÍA POR LA VIDA.
21. EL SUJETO EXPRESO ES EL QUE:
A) ( ) SE MANIFIESTA EN LA ORACIÓN.
B) (
) SE ENCUENTRA EN EL VERBO.
C) ( ) ESTÁ EN LA DESINENCIA.
D) ( ) SE OMITE EN LA ORACIÓN.
22. ¿QUÉ ORACIÓN TIENE SUBRAYADO CORRECTAMENTE EL NÚCLEO DEL
SUJETO?
A) ( )
LOS DEPORTISTAS HACEN MUCHOS EJERCICIOS.
B) (
C) (
)
)
LOS DEPORTISTAS HACEN MUCHOS EJERCICIOS.
LOS DEPORTISTAS HACEN MUCHOS EJERCICIOS.
23. ES LA NARRACIÓN DE HECHOS EXTRAORDINARIOS ENRIQUECIDOS POR LA
FANTASÍA POPULAR.
A) ( ) CUENTO
B) (
) FÁBULA
C) ( )
LEYENDA
D) ( ) NARRACIÓN
24. ¿QUÉ ORACIÓN TIENE MODIFICADOR DIRECTO?
A) (
B) (
C) (
D) (
)
)
)
)
LA EDUCACIÓN PREESCOLAR, ES HOY UNA EXIGENCIA.
CAMPESINOS DE LA SIERRA EMIGRAN HACIA LA COSTA.
EL HOMBRE DE BLANCO DESAPARECIÓ.
EL LENGUAJE DE LOS JÓVENES ES VULGAR Y GROTESCO.
25. ¿DE LAS ORACIONES DADAS, CUÁL TIENE APOSICIÓN?
A) ( ) ANTONIO JOSÉ DE SUCRE FUE UN HOMBRE LUCHADOR.
B) (
) SIMÓN BOLÍVAR, EL LIBERTADOR, MURIÓ EN SANTA MARTA.
C) ( ) QUITO ES LA CAPITAL DE LOS ECUATORIANOS.
D) ( )
LA PERLA DEL PACÍFICO ES UNA CIUDAD HERMOSA.
26. LA FUNCIÓN DE LOS MODIFICADORES DEL PREDICADO ES:
A) ( ) ESTRUCTURAR CORRECTAMENTE LA FRASE.
B) (
) ACLARAR SU SIGNIFICACIÓN.
C) ( ) REEMPLAZAR EL VERBO.
D) ( ) COMPLETAR EL MENSAJE O PROCESO VERBAL.
27. ¿CUÁL ALTERNATIVA TIENE CONJUGADO CORRECTAMENTE EL VERBO
ANDAR, EN MODO INDICATIVO, TERCERA PERSONA DEL SINGULAR Y EN
TIEMPO PRESENTE?
A) ( ) ANDUVE
B) (
) ANDUVÓ
C) ( ) ANDA
D) ( ) ANDUVISTE
28. ¿QUÉ ALTERNATIVA TIENE CONJUGADO CORRECTAMENTE EL VERBO
TEMER, EN PRETÉRITO PERFECTO COMPUESTO, DEL MODO INDICATIVO, EN
LA SEGUNDA PERSONA DEL SINGULAR?
A) (
) HABÍA TEMIDO
B) (
) HABÍAS TEMIDO
C) (
) HAS TEMIDO
D) (
) HA TEMIDO
29. ¿QUÉ ESCUELA LITERARIA NACE EN EL SIGLO XIX Y SE CARACTERIZA POR
LA ABSOLUTA LIBERTAD EN LA FORMA, ASÍ COMO EL ENFOQUE DE TEMAS
SOCIALES Y POLÍTICOS. EN LA CUAL MUCHAS VECES LOS POETAS HACEN
UNA POESÍA DE PROTESTA SOCIAL?
A) ( )
SIMBOLISMO
B) (
C) (
D) (
)
)
)
REALISMO
MODERNISMO
VANGUARDISMO
30. EL GERUNDIO DEL VERBO PARTIR ES:
A) ( ) PARTIDO
B) (
) PARTIENDO
C) ( ) PARTÍAMOS
D) ( ) PARTIERON
31. UN ADJETIVO CALIFICATIVO ES:
A) ( ) SEGUNDO
B) (
) ESTUDIAR
C) ( ) ESTUDIOSO
D) ( ) ESTADIO
32. LEXEMA ES:
A) ( )
LA RAÍZ DE LA PALABRA
B) (
)
LA DESINENCIA DE UNA PALABRA.
C) ( ) ES UNA VARIANTE DE LA DESINENCIA.
D) ( ) ES UN FONEMA.
33. LA LECTURA FONOLÓGICA PERMITE:
A) ( ) CONOCER SIGNIFICADOS.
B) (
) ESCRIBIR CORRECTAMENTE.
C) ( ) MEJORAR LA PRONUNCIACIÓN.
D) ( ) COMPRENDER EL TEXTO ORALMENTE.
34. EL CAMPO SEMÁNTICO ES UN:
A) ( ) CONJUNTO DE PALABRAS DE ACUERDO A SU ORIGEN.
B) (
) CONJUNTO DE PALABRAS RELACIONADAS POR SU ESTRUCTURA.
C) ( ) CONJUNTO DE PALABRAS DE DIFERENTES SIGNIFICADOS.
D (
)
CONJUNTO DE PALABRAS QUE ESTÁN RELACIONADAS POR SU
SIGNIFICACIÓN.
35. LA ORATORIA ES:
A) ( ) DISCUTIR UN TEMA.
B) (
) ARTE DE HABLAR EN PÚBLICO.
C) ( )
INVESTIGAR UN TEMA.
D) ( ) RESUMIR UN TEMA.
36. ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES ORACIONES ESTÁ EN VOZ PASIVA?
A) ( ) EL PETRÓLEO ORIGINÓ EL PROBLEMA.
B) (
) EL PROBLEMA FUE ORIGINADO POR EL PETRÓLEO.
C) ( ) EL PROBLEMA ORIGINÓ EL PETRÓLEO.
D) ( ) ORIGINÓ EL PROBLEMA EL PETRÓLEO.
37. ¿CUÁL ES LA PARTE DE LA ORACIÓN QUE SIRVE PARA NOMBRAR PERSONAS,
ANIMALES Y OBJETOS; CUYA FUNCIÓN ES LA DE SER NÚCLEO DEL SUJETO?
A) ( ) ADJETIVO
B) (
C) (
D) (
)
)
)
PRONOMBRE
SUSTANTIVO
ARTÍCULO
38. LOS SUSTANTIVOS: SILLA, HOMBRE, COLEGIO Y ÁRBOL SON:
A) (
) COMUNES
B) (
) ABSTRACTOS
C) (
) COLECTIVOS
D) (
) GENTILICIOS
39. ¿QUÉ ALTERNATIVA TIENE SUSTANTIVOS COLECTIVOS?
A) ( ) CASA, MESA, LIBROS.
B) (
) EJÉRCITO, COLMENA, BOSQUE.
C) ( )
LEALES, FIELES, BUENOS.
D) ( ) AMIGOS, PARIENTES, VECINOS.
40. ¿QUÉ FIGURA LITERARIA TIENE EL SIGUIENTE EJEMPLO? “LAS GOTAS DEL
ROCÍO QUE POSAN EN LAS HOJAS, SON DIMINUTAS PERLAS”
A) ( ) METÁFORA
B) (
) SÍMIL
C) ( ) APÓSTROFE
D) ( ) ETOPEYA
41. ¿QUÉ ALTERNATIVA TIENE SUSTANTIVOS CONCRETOS?
A) ( ) VEJEZ, SENCILLEZ, AMISTAD.
B) (
) HADA, SIRENA, ÁNGEL.
C) ( ) ARROGANCIA, BELLEZA, REDONDEZ.
D) ( ) CEGUERA, ALTURA, TERMÓMETRO.
42. LOS NOMBRES: GONZÁLEZ, ÁLVAREZ Y HERNÁNDEZ SON:
A) ( ) SUSTANTIVOS PATRONÍMICOS.
B) (
) SUSTANTIVOS GENTILICIOS.
C) ( ) SUSTANTIVOS COLECTIVOS.
D) ( ) SUSTANTIVOS COMUNES.
43. ¿CUÁL ES EL COLECTIVO DEL SUSTANTIVO PEZ?
A) ( )
BANDADA
B) (
) CARDUMEN
C) ( ) JAURÍA
D) ( ) REBAÑO
44. LOS SUSTANTIVOS DERIVADOS SON LOS QUE:
A) ( ) NO LLEVAN SUFIJO.
B) (
) AÑADEN A LA RAÍZ UNO O MÁS SUFIJOS.
C) ( ) EXPRESAN UN CONJUNTO DE COSAS.
D) ( ) DISMINUYEN EL SIGNIFICADO DEL PRIMITIVO.
45. ¿CON QUÉ PALABRA IDENTIFICAMOS EL CONJUNTO DE BESTIAS DE CARGA
QUE SIRVEN PARA TRABAJAR?
A) ( ) MANADA
B) (
) PIARA
C) ( ) RECUA
D) ( ) HATO
46. LA FUNCIÓN MÁS IMPORTANTE DEL SUSTANTIVO ES:
A) ( ) SER NÚCLEO DEL SUJETO.
B) (
) SER NÚCLEO DEL PREDICADO.
C) ( ) SERVIR DE COMPLEMENTO DIRECTO.
D) ( ) SERVIR DE COMPLEMENTO INDIRECTO.
47. ¿QUÉ CONJUNTO DE PALABRAS SON SUSTANTIVOS PARASINTÉTICOS?
A) ( ) DESCAMISADO, PICAPEDRERO, EXORBITANTE.
B) (
) CONTRATO, IMPUREZA, SEMICÍRCULO.
C) ( ) COLIFLOR, GUARDARROPA, MEDIANOCHE.
D) ( ) CAMAROTE, PICHÓN, CABEZÓN.
48. ¿QUÉ ALTERNATIVA TIENE CORRECTAMENTE ESCRITOS LOS SUSTANTIVOS
FEMENINOS?
A) ( )
POETA, EMPERADOR, ACTOR.
B) (
)
LA POETA, LA EMPERADORA, LA ACTORA.
C) ( )
POETISA, EMPERATRIZ, ACTRIZ.
49. EL PLURAL DE LOS SUSTANTIVOS SE FORMA AÑADIENDO (ES) CUANDO LAS
PALABRAS TERMINAN EN:
A) ( ) VOCAL
B) (
) CONSONANTE
C) ( )
SÍLABA TÓNICA
D) ( )
SÍLABA ÁTONA
50. PARTE DE LA ORACIÓN QUE CALIFICA O DETERMINA AL SUSTANTIVO
MODIFICÁNDOLO DIRECTAMENTE:
A) ( ) ADVERBIO
B) (
) VERBO
C) ( ) ADJETIVO
D) ( ) SUJETO
51. ¿QUÉ ORACIÓN ESTÁ FORMADA POR UN ADJETIVO CALIFICATIVO?
A) ( )
INOCENTES PALOMAS SE DESLIZAN POR EL PÁLIDO CIELO.
B) (
) ESTE LIBRO ES MUY INTERESANTE.
C) ( ) SABIOS SON ESOS HOMBRES QUE NO GUARDAN RENCOR EN SU CORAZÓN.
D) ( ) VUESTRAS ORACIONES LO AYUDARON EN LOS MOMENTOS MÁS DIFÍCILES.
52. ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES ORACIONES ESTÁ EN GRADO COMPARATIVO?
A) (
)
ESTA SALA ES PEQUEÑÍSIMA.
B) (
)
ESTA SALA ES MÁS PEQUEÑA QUE LA OTRA.
C) (
)
ESTA SALA ES PEQUEÑA.
53. ¿QUÉ ORACIÓN TIENE EL ADJETIVO EN GRADO COMPARATIVO DE
SUPERIORIDAD?
A) (
)
ESTA NIÑA ES TAN HERMOSA COMO INTELIGENTE.
B) (
)
EL ESMERALDAS ES MENOS IMPORTANTE QUE EL GUAYAS.
C) (
)
EL RÍO GUAYAS ES MÁS IMPORTANTE QUE EL ESMERALDAS.
54. ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES ORACIONES TIENE EL ADJETIVO EN GRADO
SUPERLATIVO?
A) (
) AQUEL DÍA ESTUVE CANSADO Y ABRUMADO POR EL TRABAJO.
B) (
) ES EL MÁS COOPERADOR DE LA CLASE.
C) (
) ESTE DÍA HA SIDO EL MÁS FELIZ DE MI VIDA.
D) (
) ESTE COLOR TIENE UN TONO DELICADÍSIMO.
55. ESCOJA
LA
ALTERNATIVA
QUE
DETERMINADOS:
A) (
) EL, LA, LOS, LAS
B) (
)
UN, UNA, UNOS, UNAS
C) (
)
MI, TU, SU
D) (
)
ESTE, NUESTRO, VUESTRO
CONTENGA
LOS
ARTÍCULOS
56. ¿A QUÉ LLAMAMOS CIRCUNSTANCIA DEL LUGAR Y MOMENTO EN QUE SE
PRODUCE EL ACTO DE COMUNICACIÓN?
A) (
)
AL MENSAJE
B) (
)
AL CÓDIGO
C) (
)
AL CANAL
D) (
)
AL CONTEXTO
57. A LA FACULTAD QUE TIENE EL HOMBRE PARA COMUNICAR SUS
PENSAMIENTOS SE DENOMINA:
A) (
)
SIGNO LINGÜÍSTICO
B) (
)
SIGNIFICANTE
C) (
)
LENGUAJE
D) (
)
SIGNIFICADO
58. ES PONER POR ESCRITO LOS PENSAMIENTOS O CONOCIMIENTOS
PREVIAMENTE ORDENADOS. CONSISTE EN DESARROLLAR UN TEMA EN
FORMA COMPLETA, CLARA Y PRECISA.
A) (
)
COMPOSICIÓN
B) (
)
REDACCIÓN
C) (
)
NARRACIÓN
D) (
)
ANÉCDOTA
59. IDENTIFIQUE. ¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DEL LENGUAJE QUE PRETENDE
TRANSMITIR UNA INFORMACIÓN DE MANERA OBJETIVA SOBRE UN HECHO
DE LA REALIDAD?
A) (
) DENOTATIVA, REFERENCIAL O INFORMATIVA
B) (
) CONATIVA, APELATIVA O ACTIVA
C) (
) FÁTICA
D) (
) METALINGÜÍSTICA
60. ¿CUÁL ALTERNATIVA TIENE ADJETIVOS INDEFINIDOS?
A) ( ) NINGÚN ASUNTO, ALGUNAS COSAS, CUALQUIER LIBRO.
B) (
) ESTA SITUACIÓN, ESE TEATRO, AQUEL LUGAR.
C) ( ) MI AMIGO, TU DECISIÓN, MUCHAS COSAS.
D) ( ) UNA ORACIÓN, TRES HORAS, PRIMER PUESTO.
61. EL SIGUIENTE EJEMPLO ¿A QUÉ FORMA DE NARRACIÓN CORRESPONDE?
RECIBÍ LA NOTICIA DE QUE MI HIJO HABÍA FALLECIDO, ME TRASLADÉ AL
LUGAR DE LOS HECHOS Y LUEGO DE UNA PROFUNDA Y AGOBIANTE
TRISTEZA LO ENTERRÉ EN EL CEMENTERIO DE AQUEL PUEBLO.
A) (
) EXPOSITIVO
B) (
) EPISODIOS YUXTAPUESTOS
C) (
) ORDEN CRONOLÓGICO INVERTIDO
D) (
)
LINEAL
62. LA CIENCIA QUE SE ENCARGA DEL ESTUDIO DEL SIGNIFICADO ES LA:
A) (
)
LINGÜÍSTICA
B) (
)
SEMÁNTICA
C) (
)
LEXICOLOGÍA
63. ¿CÓMO SE LLAMAN LAS SÍLABAS QUE SE CLASIFICAN POR EL ACENTO?
A) (
)
CERRADAS Y ABIERTAS
B) (
)
MONOLÍTERAS Y POLILÍTERAS
C) (
)
SIMPLES Y COMPUESTAS
D) (
)
TÓNICAS Y ÁTONAS
64. ¿QUÉ ALTERNATIVA TIENE PALABRAS AGUDAS?
A) (
)
ASÍ- VIAJÓ- MÁSTIL -FÚSIL
B) (
)
CÓNDOR – ALTURA- BELLEZA
C) (
)
CANDOR- VEGETAL – PARED – CORAZÓN
D) (
)
ACÚSTICA, ANÍS, HABÍAIS
65. SON NEXOS CUYA FUNCIÓN ES RELACIONAR ELEMENTOS DE IGUAL
FUNCIÓN GRAMATICAL:
A) ( ) ADVERBIOS
B) (
) CONJUNCIONES
C) ( ) PROPOSICIONES
D) ( )
INTERJECCIONES
66. LAS PALABRAS ESDRÚJULAS SE TILDAN:
A) (
)
CUANDO TIENEN HIATO
B) (
)
SIEMPRE
C) (
)
CUANDO LA MAYOR FUERZA DE VOZ RECAE EN LA PENÚLTIMA SÍLABA
D) (
)
CUANDO EL ACENTO DE INTENSIDAD RECAE EN LA SÍLABA TÓNICA.
67. LAS PALABRAS QUE SE INCORPORAN AL IDIOMA, A MEDIDA QUE SE
ORIGINA LOS DESCUBRIMIENTOS TECNOLÓGICOS SON:
A) ( ) ARCAÍSMOS
B) (
) NEOLOGISMOS
C) (
D) (
)
)
CULTISMOS
VULGARISMOS
68. ¿QUÉ ALTERRNATIVA TIENE CORRECTAMENTE TILDADAS LAS PALABRAS?
A) (
)
BALÍSTICA – ABDUCCIÓN – DISGRAFÍA -EXACCIÓN
B) (
)
ESQUÍRLA – ESCARAMÚZA - EMPÍRICO – MÉTODICO
C) (
)
SUBVERSIÓN - SEMÁFORO - PROYECTÍL - REQUÍSA
D) (
)
REZAGÁDO – PÉRDIGÓN – SALVA -APREHENSIÓN
69. ¿QUÉ ALTERNATIVA TIENE PALABRAS SOLAMENTE AGUDAS?
A) ( ) ÁNGEL, SILLA, LUNES.
B) (
) CORAZÓN, ANÍS, RETROCEDÍ.
C) ( ) ÉPOCA, PAPEL, CANCIÓN.
D) ( )
LUCÍA, RENCOR, OJOS.
70. ¿QUÉ ALTERNATIVA TIENE PALABRAS SOLAMENTE GRAVES CON TILDE?
A) ( ) CARÁCTER, DIFÍCIL, RAÍCES
B) (
) ÉPOCA, EXÓTICO, REPÚBLICA
C) ( ) GANADO, RUIDO, CÁRCEL.
D) ( ) ÚNICAMENTE, CÁLIDAMENTE, ATRÁPASELO
71. ¿QUÉ ALTERNATIVA TIENE PALABRAS ESDRÚJULAS?
A) ( ) CASTÍGUESELO, ATRÁPASELO, ÚNICAMENTE
B) (
) SUFRÍ, VIVIÓ, CAÍSTE
C) ( ) DEME, CUADERNO, VENÍA
D) ( ) SÍLABA, RÁPIDO, CAPÍTULO
72. LAS SIGUIENTES PALABRAS: HABITÓ, HÁBITO, HABITO SON:
A) (
)
HOMÓFONAS
B) (
)
SINÓNIMAS
C) (
)
PARÓNIMAS
D) (
)
ANTÓNIMAS
73. ¿QUÉ SIGNO DE PUNTUACIÓN, SEPARA ELEMENTOS CON UNA RELACIÓN DE
SEMEJANZA ENTRE COSAS DISTINTAS, YA SEA PALABRAS, FRASES U
ORACIONES?
A) (
)
PUNTO
B) (
)
COMA
C) (
)
PUNTO Y COMA
D) (
)
DOS PUNTOS
74. UTILIZA LOS MEJORES RECURSOS LINGÜÍSTICOS QUE SE EXTIENDE A LOS
NIVELES FONOLÓGICOS, MORFOSINTÁCTICAS Y SEMÁNTICOS DE LA
LENGUA:
A) (
)
LENGUAJE VULGAR
B) (
)
LENGUAJE COLOQUIAL
C) (
)
LENGUAJE CIENTÍFICO
D) (
)
LENGUAJE CULTO
75. SIRVE PARA DIFERENCIAR EL SIGNIFICADO DE PALABRAS MONOSÍLABAS
QUE TIENEN LA MISMA ESCRITURA, PERO DISTINTA FUNCIÓN GRAMATICAL.
A) ( ) TILDE DIACRÍTICA
B) (
) TILDE ENFÁTICA
76. ¿QUÉ PROCESO DETERMINA EL SIGNIFICADO DE UNA PALABRA
DESCONOCIDA, EN FUNCIÓN DEL SIGNIFICADO GENERAL DE LA FRASE EN
QUE SE ENCUENTRA?:
A) (
)
SINONIMIA
B) (
)
CONTEXTUALIZACIÓN
C) (
)
RADICACIÓN
D) (
)
COMPRENSIÓN
77. IDENTIFIQUE. ¿A QUÉ REGLA SOBRE EL USO DE LOS DOS PUNTOS
CORRESPONDE EL SIGUIENTE EJEMPLO? JUAN MONTALVO DIJO: “MI PLUMA
LO MATÓ”
A) (
) ANTES DE CITAS O PALABRAS TEXTUALES.
B) (
) ANTES DE ENUMERACIONES O ENUNCIACIONES.
C) ( ) ENTRE DOS ORACIONES CUANDO LA SEGUNDA ES CONSECUENCIA DE LA PRIMERA.
D. (
) EN UN VOCATIVO.
78. DE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS, ¿CUÁL CORRESPONDE A DIPTONGO?
A) ( ) ES LA SEPARACIÓN EN SÍLABAS DISTINTAS, EN VIRTUD DE LA TILDE.
B) ( )
ES LA UNIÓN EN UNA SÍLABA, DE UNA VOCAL DÉBIL Y UNA FUERTE O
DOS CERRADAS.
C) ( ) ES LA UNIÓN EN UNA SOLA SÍLABA DE DOS VOCALES ABIERTAS.
D) ( ) ES LA SEPARACIÓN DE UNA VOCAL ABIERTA Y UNA CERRADA.
79. DE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS, ¿CUÁL CORRESPONDE A HIATO?
A) ( ) ES LA UNIÓN DE VOCALES EN UNA SOLA SÍLABA GRAMATICAL.
B) (
) ES EL ENCUENTRO DE VOCALES DÉBILES Y FUERTES EN UNA SOLA SÍLABA.
C) ( )
ES EL AUMENTO DE SÍLABAS POR LA PRESENCIA DE VOCALES ABIERTAS EN
LA SÍLABA.
D) (
) ES LA DESTRUCCIÓN DEL DIPTONGO, PORQUE AL ESTAR JUNTAS UNA
VOCAL DÉBIL Y UNA FUERTE, EL ACENTO RECAE EN LA VOCAL DÉBIL.
80. ¿LOS SIGUIENTES EJEMPLOS, A QUÉ CLASE DE ADJETIVOS CORRESPONDEN?
“NUESTRO PADRE SIEMPRE NOS DIO SABIOS CONSEJOS”.
“PUSE MI MANO SOBRE LA TUYA”.
A) (
) ADJETIVOS CALIFICATIVOS
B) (
) ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS
C) (
) ADJETIVOS POSESIVOS
D) (
) ADJETIVOS ORDINALES
81. ¿QUÉ TRIPTONGOS ESTÁN CORRECTAMENTE TILDADOS?
A) (
)
INICIAÍS - CONTINUAÍS - PORFIAÍS
B) (
)
CONTINUÁIS - INICIÉIS - ACTUÉIS
C) (
)
ACENTÚEIS - CONFÍAIS - ESTUDIÁIS
82. DETERMINE. ¿A QUÉ REGLA PERTENECE EL SIGUIENTE EJEMPLO: “CUANDO
PRESENCIE UNA PUESTA DE SOL TE RECORDARÉ...”:
A) (
)
PARA INDICAR QUE PARTE DE UNA CITA HA SIDO ELIMINADA POR
INNECESARIA.
B) (
)
EN LUGAR DE ETCÉTERA EN UNA ENUMERACIÓN QUE PODRÍA
CONTINUAR.
C) ( )
PARA COMPLETAR FRASES MUY CONOCIDAS.
D) ( )
CUANDO DESEA OMITIR PALABRAS PARA DEJAR AL JUICIO DEL
LECTOR EL SENTIDO DE LO QUE SE DESEA EXPRESAR.
83. ¿EN QUÉ NIVEL DE LECTURA SE IDENTIFICA LAS MACROPROPOSICIONES Y
SUS RELACIONES. ES DECIR, CAPTA LA ESTRUCTURA SEMÁNTICA?
A) (
)
EN LA DECODIFICACIÓN PRIMARIA
B) (
)
EN LA DECODIFICACIÓN TERCIARIA.
C) (
)
EN LA DECODIFICACIÓN SECUNDARIA.
D) (
)
EN NINGUNA DE LAS ANTERIORES.
84. SON PALABRAS DE PRONUNCIACIÓN Y ESCRITURA DISTINTA, PERO DE
SIGNIFICADO SIMILAR:
A) (
)
SINÓNIMAS
B) (
)
POLISÉMICAS
C) (
)
HOMÓFONAS
D) (
)
HOMÓGRAFAS
85. ¿QUÉ GRUPO DE PALABRAS SON SINÓNIMAS?
A) ( ) DESCONTENTO, DISGUSTADO, ENOJADO.
B) (
) COCER-COSER; CAZA-CASA; CIEN-SIEN.
C) ( ) BOTA-VOTA; CABE-CAVE; BIENES-VIENES.
86. ES LA DIVERSIDAD DE SIGNIFICADOS DE UNA MISMA PALABRA:
A) (
) SINÓNIMOS
B) (
) POLISEMIA
C) (
) ANTÓNIMOS
D) (
) HOMÓNIMOS
87. ¿QUÉ ALTERNATIVA CONTIENE ADJETIVOS ORDINALES?
A) (
) 4 – 78 – 987 – 543
B) (
) DOS - PRIMER - DÉCIMO
C) (
) CIENTO - MILLÓN - SETENTA
D) (
) PRIMERO - TERCERO - PENÚLTIMO
88. PARA ESCRIBIR LOS SIGLOS SE EMPLEAN:
A) ( )
LOS NÚMEROS ORDINALES HASTA EL DÉCIMO Y ENSEGUIDA LOS
CARDINALES, PERO EN NÚMEROS ROMANOS.
B) (
) LOS NÚMEROS CARDINALES CON GUARISMOS ARÁBIGOS.
C) (
) LOS CARDINALES Y ORDINALES DESDE EL DÉCIMO EN ADELANTE.
89. ¿QUÉ ALTERNATIVA TIENE ESCRITA CORRECTAMENTE LAS PALABRAS?
A) (
) VUCAL –BUCEAR – BUITRE - VUHARDA.
B) (
) CAMBIO- TUMBA- BISIBLE - BISÍLABA.
C) (
D) (
) BENEFICIO- BIENHECHOR- BENEVOLENCIA- BENDECIR.
) AMABA- DABA- DEBER- DÁDIBA.
90. ¿CUÁNDO EL AFIJO VA ENTRE EL LEXEMA Y EL SUFIJO SE LLAMA?
A) (
) SUFIJO
B) (
)
INFIJO
C) (
) PREFIJO
D) (
)
LEXEMA
91. ¿QUÉ ALTERNATIVA CONTIENE PREFIJOS?
A) ( )
PANADERO – HUMAREDA
B) (
)
LIBRERÍA – ARBOLEDA
C) ( )
DESPECHO - INFIEL
92. EN QUÉ ALTERNATIVA ESTÁ EN VERBO CONJUGADO EN MODO INDICATIVO,
TIEMPO PRETÉRITO IMPERFECTO, SEGUNDA PERSONA DEL SINGULAR:
A) ( ) HE AMADO
B) (
) AMASTE
C) ( ) AMA
D) ( ) AMABAS
93. ¿QUÉ MODO VERBAL SE USA PARA INDICAR UN HECHO COMO
SUBORDINADO A OTRO VERBO QUE EXPRESE DESEO, TEMOR, VOLUNTAD O
SUPOSICIÓN?
A) ( ) MODO SUBJUNTIVO
B) (
) MODO IMPERATIVO
C) ( ) MODO POTENCIAL
D) ( ) MODO INDICATIVO
94. ¿CUÁL ALTERNATIVA TIENE CORRECTAMENTE ESCRITA LA H?
A) ( ) REHUIR, HIPERTENSO, HIDRATO.
B) (
) AUECAR, EMICICLO, HOSTIL.
C) ( ) HIPOACUSIA, ELÉNICO, HECTÁREA.
D) ( ) HETERODOXO, ÓRRIDO, HÚMERO.
95. ¿QUÉ ALTERNATIVA TIENE CORRECTAMENTE ESCRITAS TODAS LAS
MAYÚSCULAS?
A) (
) EL COMERCIO, TRIBUNAL SUPREMO ELECTORAL, BOLÍVAR, EL
LIBERTADOR.
B) (
C) (
D) (
)
)
)
TRIBUNAL, IMBABURA, LUNES, ESTADO.
GOBERNADOR, BOSQUE, VIERNES SANTO.
JUAN MI AMIGO, PATRIA SAGRADA.
96. ¿QUÉ CLASE DE VERBO HACE QUE SU ACCIÓN RECAIGA O SE REFLEJE SOBRE
EL MISMO SUJETO QUE LA REALIZA?
A) (
) VERBO COPULATIVO
B) (
) VERBO REFLEXIVO
C) (
) VERBO TRANSITIVO
D) (
) VERBO INTRANSITIVO
97. VALORAR UN TEXTO SIGNIFICA:
A) ( ) COMPRENDER EL MENSAJE.
B) (
) SINTETIZAR EL MENSAJE.
C) ( ) RECONOCER EL GÉNERO Y LA ESCUELA.
D) ( ) CRITICAR Y COMENTAR EL TEXTO LEÍDO.
98. LA COINCIDENCIA DE SONIDOS AL FINAL DE LOS VERSOS SE DENOMINA:
A) ( ) DIALEFA
B) (
) SINALEFA
C) ( ) RITMO
D) ( ) RIMA
99. ¿QUÉ CLASE DE FIGURA LITERARIA HA UTILIZADO NERUDA EN LA
SIGUIENTE ESTROFA?
“ENTONCES, ¿DÓNDE ESTABAS?
¿ENTRE QUÉ GENTES?
¿DICIENDO QUÉ PALABRAS?
¿POR QUÉ SE ME VENDRÁ TODO EL AMOR DE GOLPE
CUANDO ME SIENTO TRISTE, Y TE SIENTO LEJANA?...”
A) ( ) PAISAJE
B) (
) RETRUÉCANO
C) ( ) HIPÉRBOLE
D) ( ) INTERROGACIÓN
100. ¿QUÉ AUTOR MARCA EL VERDADERO NACIMIENTO DE LA NOVELA
REALISTA ECUATORIANA?
A) ( )
LUIS A. MARTÍNEZ
B) (
) GONZALO ZALDUMBIDE
C) ( ) JUAN LEÓN MERA
D) ( ) JOSÉ DE LA CUADRA
FIN DEL CUESTIONARIO