PLAN DE MEJORAMIENTO CLEI 3 PRIMER PERÍODO ÁREA

PLAN DE MEJORAMIENTO
CLEI 3
PRIMER PERÍODO
ÁREA: Componente Social
DOCENTE: Sandra Patricia Cardales Chaverra
COMPETENCIA: Reconozco y valoro la presencia de diversos legados culturales de diferentes
épocas y regiones para el desarrollo de la humanidad.
PASOS A SEGUIR EN UN PLAN DE MEJORAMIENTO:
1. Consulta de conceptos sobre la competencia
2. Explicación docente
3. Entrega del desarrollo completo del Taller en hojas de block, puede ser a mano,
pero si escribe a computador, su letra debe tener un tamaño 12
4. Evaluación y sustentación del taller desarrollado. La sustentación será la próxima
clase
INFLUENCIA GRIEGA
La civilización griega dejó un legado incomparable, el espíritu de Grecia ha impregnado a tal
punto la cultura moderna que todas las naciones civilizadas en la actualidad son herederas de
sus aportaciones, gracias a ellas se pudieron desarrollar la mayoría de las ciencias y gran parte
de las actividades de la vida actual, de manera que mostraremos como estas influyen en cada
una
de
nuestras
materias
El término Antigua Grecia se refiere al período de la historia de Grecia que abarca desde la
Edad Oscura de Grecia ca. 1100 a. C. y la invasión dórica, hasta el año 146 a. C. y la conquista
romana de Grecia tras la batalla de Corinto. Se considera generalmente como la cultura seminal
que sirvió de base a la civilización occidental. La cultura de Grecia tuvo una poderosa influencia
para el Imperio Romano, el cual la difundió a través de muchos de sus territorios de Europa. La
civilización de los antiguos griegos ha sido enormemente influyente para la lengua, la política,
los sistemas educativos, la filosofía, la ciencia y las artes, dando origen a la corriente
renacentista de los siglos XV y XVI en Europa Occidental, y resurgiendo también durante los
movimientos neoclásicos de los siglos XVIII y XIX en Europa y América. La civilización griega
fue básicamente marítima, comercial y expansiva. Una realidad histórica en la que el
componente geográfico jugó un papel crucial en la medida en que las características físicas del
sur de la península de los Balcanes, por su accidentado relieve, dificultaba la actividad agrícola
y las comunicaciones internas, y por su dilatada longitud de costas, favoreció su extraversión
hacia ultramar. Un fenómeno sobre el que incidirían también de forma sustancial la presión
demográfica originada por las sucesivas oleadas de pueblos (entre ellos aqueos, jonios y dorios)
a
lo
largo
del
III
y
II
milenios
a.
C.
Tras las civilizaciones minoica y micénica, en los siglos oscuros (entre el XIII y el XII a. C.) la
fragmentación existente en la Hélade constituirá el marco en el que se desarrollarán pequeños
núcleos
políticos
organizados
en
ciudades,
las
polis.
A lo largo del periodo arcaico (siglos VIII al V a.C.) y del clásico (siglo V a.C.), las polis fueron
la verdadera unidad política, con sus instituciones, costumbres y sus leyes, y se constituyeron
como el elemento identificador de una época. En el periodo arcaico ya se perfiló el
protagonismo de dos ciudades, Esparta y Atenas, con modelos de organización política
extremos entre el régimen aristocrático y la democracia. La actividad de las polis hacia
ultramar fue un elemento importante de su propia existencia y dio lugar a luchas hegemónicas
entre ellas y al desarrollo de un proceso de expansión colonial por la cuenca mediterránea. La
decadencia de las polis favoreció su absorción por el reino de Macedonia a mediados del siglo
IV a.C. y el inicio de un periodo con unas connotaciones nuevas, el helenístico, por el que la
unificación de Grecia daría paso con Alejandro Magno a la construcción de un Imperio,
sometiendo al Imperio persa y al egipcio. En opinión de algunos especialistas, en esta fase la
historia de Grecia volvía a formar parte de la historia de Oriente y se consumaría la síntesis
entre el helenismo y el orientalismo.
Consulta y responde:
Qué es un legado cultural
A que se refiere el texto cuando habla de cultura seminal
Qué es HÉLADE
Explica el concepto de Polis.
DEMOCRACIA
Democracia es una forma de organización social que atribuye la titularidad del poder al conjunto de
la sociedad. En sentido estricto, la democracia es una forma de organización del Estado en la cual las
decisiones colectivas son adoptadas por el pueblo mediante mecanismos de participación directa o
indirecta que confieren legitimidad a sus representantes. En sentido amplio, democracia es una
forma de convivencia social en la que los miembros son libres e iguales y las relaciones sociales se
establecen de acuerdo a mecanismos contractuales.
La democracia se define también a partir de la clásica clasificación de las formas de gobierno
realizada por Platón, primero, y Aristóteles, después, en tres tipos básicos: monarquía (gobierno de
uno), aristocracia (gobierno «de los mejores» para Platón, «de los menos», para Aristóteles),
democracia (gobierno «de la multitud» para Platón y «de los más», para Aristóteles).
Hay democracia indirecta o representativa cuando la decisión es adoptada por personas reconocidas
por el pueblo como sus representantes. Hay democracia participativa cuando se aplica un modelo
político que facilita a los ciudadanos su capacidad de asociarse y organizarse de tal modo que puedan
ejercer una influencia directa en las decisiones públicas o cuando se facilita a la ciudadanía amplios
mecanismos plebiscitarios consultivos.
Finalmente, hay democracia directa cuando la decisión es adoptada directamente por los miembros
del pueblo, mediante plebiscitos vinculantes, elecciones, facilitación de la iniciativa legislativa popular
y votación popular de leyes, concepto que incluye la democracia líquida.
Consulta, analiza y responde:
En qué consiste el concepto de legitimidad y cómo se aplica en Colombia
Explica porqué la participación de los ciudadanos legitima la democracia.
Explica la diferencia entre democracia representativa y democracia participativa
Tome Posición y argumente
Elabore un escrito donde usted de manera crítica sustente y explique situaciones. Tenga en cuenta:

Uno o dos artículos de la constitución ( cítelos, escríbalos)



Una situación de país, donde este artículo se cumpla o se vulnere (noticia actual)
Con los argumentos de la constitución y lo visto en el periodo, Escriba su opinión acerca del tema
El escrito es de una hoja,