Francisco Barradas solas - Indico

EncuEntro CERn – ProfEsorEs dE ESo, BachillErato y formación ProfEsional
ZaragoZa, 13 dE junio dE 2013
Francisco Barradas solas
QUÉ SON LOS PROGRAMAS
NACIONALES PARA PROFESORES
Programas de visitas, conferencias y talleres en el CERN.
En la lengua de los participantes y con investigadores del país.
OBJETIVOS:
‐ Actualización científica (en física de partículas y afines)
‐ Poner en contacto a los profesores con la investigación en un
entorno dinámico e internacional como el del CERN.
‐ Construir redes (con profesores y científicos locales)
QUÉ SON LOS PROGRAMAS
NACIONALES PARA PROFESORES (II)
El CERN se encarga de la organización in situ, (visitas,
conferencias y talleres) pero...
Todos los gastos relacionados con el transporte y subsistencia
(alojamiento y comidas) habrán de ser cubiertos por las
autoridades nacionales o los participantes.
UN POCO DE HISTORIA
Spain 282
UN POCO DE HISTORIA
‐ 1998: Primeros programas para profesores
(HST, inglés, 9 profesores)
‐ 2001: Primer programa nacional: 7 profes de Finlandia.
(Total 45 profesores de todo el mundo)
‐ 2003: Una comisión de antiguos alumnos del programa HST
recomienda que se generalicen los programas nacionales
(¡52 profes finlandeses! Total: 91 de todo el mundo)
‐ 2006: Suecia y Hungría se incorporan a los programas
nacionales (Programas nacionales 110, Total: 198)
UN POCO DE HISTORIA (II)
‐ 2007: Primer programa nacional español
(CDTEC, Cataluña, 29 profes. Total: 693 de todo el mundo)
‐ 2009: Primer programa oficial de Madrid
(24 profesores. Total: 838 de todo el mundo)
Ha habido programas españoles oficiales de Cataluña (1), País Vasco
(3) y Madrid: 4 y sigue... el próximo día 23 comienza el quinto.
También ha habido programas extraoficiales de grupos de profesores
gallegos y participación de profesores individuales de varios lugares.
EL CONTENIDO DE LOS PROGRAMAS
VISITAS
TALLERES
CONFERENCIAS
CONTENIDO “INTANGIBLE”
¿Y ESOS CONTENIDOS “INTANGIBLES” ?
VISITAS
TALLERES
CONFERENCIAS
EL CERN NO ES uN SitiO CUALQUIERA...
LOS pROfESORES
tambiéN tiENEN
ENcuENtROS
cuRiOSOS...
...Y NO cREáiS quE SóLO cON
LaS “ViEjaS gLORiaS”
CÓMO PARTICIPAR
‐Programas “oficiales”:
Cataluña, País Vasco, Madrid
(si otros han podido...)
‐Programas “no oficiales”, de grupo e
incluso individuales: Galicia, Valencia, etc.
(hágalo usted mismo...)
AL FINAL DOY DATOS DE CONTACTO
MUY BONITO, PERO Y DESPUÉS,
¿QUÉ?
Es difícil dudar de que para muchos profesores de Física y
Química de Enseñanza Secundaria se trata de una
experiencia muy buena aunque no vaya más allá,
pero
… los que nos dedicamos a la formación del profesorado no
podemos dejarlo ahí.
MUY BONITO, PERO Y DESPUÉS,
¿QUÉ? (II)
En muchos lugares hay programas de seguimiento y se pide
algún trabajo tras el curso (el País Vasco es un ejemplo que
cito al final). En Madrid no lo hacemos.
En otros sitios hay programas más elaborados: Alemania,
Reino Unido, Hungría, Francia...
En Madrid hacemos cosas más o menos aisladas desde 2009,
pero estamos comenzando con algo más sistemático
MUY BONITO, PERO Y DESPUÉS,
¿QUÉ? (Madrid I)
‐ El programa termina con una introducción al seguimiento de
vuelta a casa.
‐ Los profesores participantes tiene un canal especial para que
sus alumnos se beneficien de las masterclasses y las
conferencias del CPAN (u otras)
‐ Tratamos de ponerlos en contacto con investigadores locales:
mil gracias a Pablo García Abia del CIEMAT y el experimento CMS
y a Ángel Uranga del Instituto de Física Teórica (CSIC – UAM)
MUY BONITO, PERO Y DESPUÉS,
¿QUÉ? (Madrid II)
‐ En septiembre hay unas jornadas para contar las experiencias
de los antiguos alumnos, las llamamos Après CERN ;-)
‐ Fruto de esas jornadas se forman grupos de trabajo que
duran todo el curso (dos en 2012 – 2013)
‐ Estamos montando una web para recoger todo esto:
http://www.educa2.madrid.org/web/apres-cern
Sin pasarme de listo, esto está al alcance de todos vosotros:
la colaboración es la clave
EVALUACIÓN:
¿MERECE LA PENA?
Estamos trabajando en esto; sólo
tenemos impresiones cualitativas sobre
las encuestas y una creciente base de
datos sobre lo que han hecho los
profesores a su vuelta del CERN.
Yo daría como respuesta un (cauto) sí...
AGRADECIMIENTOS:
A Mick Storr, Michelangelo Mangano, Gron Jones,
Juan Antonio Rubio y los compañeros de HST 2001 & 2003.
También a Miguel Marquina, Isabel Béjar y, claro, al CERN...
MÁS INFORMACIÓN
ARCHIVO DE (casi) TODOS LOS PROGRAMAS:
http://indico.cern.ch/categoryDisplay.py?categId=3l141
PERSONAS DE CONTACTO EN EL CERN (para programas españoles):
[email protected]
[email protected]
SEGUIMIENTO EN EL PAÍS VASCO (2011)
https://sites.google.com/site/cernyfisicadeparticulas/
SEGUIMIENTO EN LA COMUNIDAD DE MADRID
http://www.educa2.madrid.org/web/apres-cern
Yo estoy a vuestra disposición en:
(para estas cosas) [email protected]
Paco Barradas