COLEGIO *JUAN DE SAAVEDRA*

Colegio “Lord Cochrane”
Profesora Ivett Poblete Baeza
HISTORIA , GEOGRAFIAS Y CIENCIAS SOCIALES
8º AÑO
Nombre:
Puntaje:
1 ¿Cuál fue
una
de
expansión europea
las
de
consecuencias políticas
los
siglos XV
a
más
trascendentes
XVII?
de
la
A. La extensión del dominio europeo al resto del mundo.
B. El nacimiento del sistema económico capitalista.
C. El descubrimiento del continente asiático y del americano.
D. Un gran desarrollo industrial en España y Portugal.
2 ¿Cuál de
inició el
los
siglo
siguientes
XV?
factores no
permite explicar la
expansión
europea que
se
A. El desarrollo del comercio pues, buscando obtener ganancias en los negocios, las compañías
y los Estados compitieron por el dominio de las rutas a Europa y Oriente.
B. El interés de los cristianos de España y Portugal por continuar su cruzada hacia África, una
vez que triunfaron sobre los árabes en la guerra de Reconquista.
C. Fue fundamental la expansión de los turcos otomanos en el Lejano Oriente, pues impedían
el comercio europeo en la costa oriental del mar Mediterráneo.
D. Los cambios culturales de principios de la Edad Moderna, como el afán por la aventura, el
individualismo del hombre renacentista y los avances técnicos y científicos.
3 En
1413,
náutica en
navegantes,
las
costas
exploración?
el
príncipe
de
Portugal
Enrique El Navegante estableció
una escuela
Sagres, puerto ubicado en
el
extremo sur
de
su
reino; ahí
se rodeó de
cartógrafos
y
otros
sabios e
inició la
exploración
sistemática
de
africanas.
¿Qué objetivo persiguieron
los
portugueses
con
estos viajes de
A. Expandir la cristiandad, mediante la evangelización y el combate a los infieles.
B. Explorar nuevos territorios para asentarse, dado el aumento de la población en Europa.
C. Establecer fortalezas que protegieran el comercio marítimo portugués con Asia.
D. Alcanzar Guinea para quitar a los árabes el dominio del negocio de oro africano.
6.- ¿Cuál
América
fue
la
durante el
principal
siglo
XV?
fuente de
enriquecimiento de
los
españoles
en
A. Los ingresos provenientes de productos manufacturados en España a los habitantes de
América de productos manufacturados en España.
B. La venta de productos manufacturados elaborados para los españoles por los indígenas americanos.
C. La venta a otras naciones europeas de productos extraídos y cultivados en territorio americano.
D. La extracción de oro y plata de las colonias americanas, por medios como la minería o el botín de guerra
7.- ¿Cuál
consecuencia
de
del
las
siguientes
alternativas
no
puede
extraordinario ingreso de
metales preciosos
ser
a
considerada
una
la
economía europea?
A. La abundancia de metales preciosos estimuló un desarrollo industrial y comercial uniforme en las diversas regiones de
Europa.
B. Una buena parte de estos metales preciosos fueron a dar a los Países Bajos, incentivando aún más su desarrollo económico.
C. El aumento en la cantidad de circulante estimuló los intercambios comerciales y, por lo tanto, el desarrollo del capitalismo.
D. El aumento en la cantidad de monedas de oro y plata generó una subida general de los precios o inflación.
Las consecuencias demográficas de la conquista
En los 30 años siguientes a la invasión la población descendió a una velocidad vertiginosa. Los indios
de la isla de La Española, por ejemplo, fueron exterminados completamente, mientras que en la
meseta mexicana la población se redujo en más de un 90%:
1519: 25,0 millones
1532: 16,8 millones
1548: 6,3 millones
1568: 2,6 millones
1580: 1,9 millones
En el territorio de los Andes correspondiente a la extensión del imperio inca, el descenso fue similar:
1530: 10,0 millones
1560: 2,5 millones
1590: 1,5 millones
Leslie Bethell, ed. Historia de América Latina.
Tomo I. Editorial Crítica, Barcelona, 1998.
A partir de las cifras del texto, ¿qué se puede concluir sobre la población indígena americana
durante la conquista europea? ¿A qué factores se debió este descenso?
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