CONGRESOS, SIMPOSIOS, SEMINARIOS Y CURSOS

CONGRESOS, SIMPOSIOS, SEMINARIOS Y CURSOS
European conference on educational research (ecer-2012)
Cádiz
Del 17 al 21 de septiembre del 2012
European Educational Research Association (eera)
Universidad de Cádiz
Este congreso europeo permitirá que la Universidad de Cádiz, rememorando el espíritu de la Ilustración recogido en la Constitución de 1812, se convierta durante una
semana del mes de septiembre del 2012 en un lugar ilustrado y privilegiado de intercambio y libre comunicación de los avances alcanzados en el conocimiento educativo, las
tendencias que se dibujan en el horizonte y los nuevos retos que tendremos que abordar
en el futuro.
III Congreso Internacional de Docencia Universitaria (iii cidu, 2013).
Panorama de la Docencia en la Universidad
Vigo
Del 27 al 29 de junio del 2013
Es muy importante para la mejora de la docencia difundir las experiencias investigadoras y/o innovadoras realizadas por los profesores y profesoras. El intercambio de expe-
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riencias ayuda a pensar sobre el camino seguido, las dificultades y los logros conseguidos,
así como a mejorar la práctica.
El congreso quiere ser un punto de encuentro para el intercambio de experiencias y
de relación entre todas aquellas personas interesadas en la docencia universitaria.
XV Congreso Nacional y V Iberoamericano de Pedagogía.
“entre generaciones: educación, herencia y promesas”
Burgos
Del 4 a 7 de julio del 2012
Sociedad Española de Pedagogía (sep) en colaboración con la Universidad de
Burgos
La Sociedad Española de Pedagogía fue concebida, desde su fundación en 1949,
como un ámbito multidisciplinar, para el intercambio de ideas y experiencias y para la
reflexión compartida entre todas las especialidades en las que se produce la investigación,
el pensamiento pedagógico y la acción educativa. Desde 1955, viene organizando el
Congreso Nacional de Pedagogía en España y, desde el año 2000, de manera simultánea
el Congreso Iberoamericano.
El congreso se organiza en cinco secciones, con un total de cinco ponencias marco y
tres conferencias plenarias.
Las secciones en que se estructura el congreso enfocan el tema desde las diferentes
perspectivas pedagógicas, en particular desde la teoría, la historia, los métodos de investigación y diagnóstico, la didáctica y la organización. Junto a ello, se cuenta con aportaciones valiosas desde la psicología y la sociología y cualquier otro ámbito científico cuyo
objeto de estudio sea la educación, así como aquellas experiencias y prácticas escolares
susceptibles de generalización y merecedoras de su difusión y extensión.
Sección I: El compromiso con la herencia
Sección II: Innovaciones y promesas, preparando el futuro
Sección III: Dando forma a la educación entre generaciones
Sección IV: Educación, aventura inacabada
Sección V: Experiencias y realizaciones
Simposio: Los mayores en la Universidad
El congreso presenta la posibilidad de asistencia a cursos de formación precongreso, que
se celebrarán el día 4 de julio, en el Aula de Informática de la Biblioteca Central de la
Universidad, y que tendrán una duración de tres horas cada uno.
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Primer curso: La productividad científica en el área de Pedagogía: cómo (y dónde)
publicar los resultados de la investigación.
Segundo curso: Evaluación de la actividad investigadora. Indicios de calidad de las
publicaciones del área de pedagogía.
Tercer curso: Gestor bibliográfico refworks. Creación y gestión de bibliografía.
X Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana
(c.i.h.e.l.a).
Formación de élites y Educación Superior (ss. xvi-xxi)
Salamanca
Del 4 al 7 de julio del 2012
<www://helmanticapaideia.com>
La formación de los grupos dirigentes en sus dimensiones ideológica y técnica ha
sido una preocupación central de imperios y sociedades democráticas, de todo tipo de
sociedades. Por ello, se crean tan pronto las universidades y otros centros de educación
superior, tanto en Europa como en América, y por ello se convierten en uno de los primeros ámbitos de interés político y educativo.
La explicación histórica de este proceso que camina desde un modelo de institución
elitista, a otro de estilo democrático, con los rasgos peculiares que ofrecen las sociedades
iberoamericanas, es el centro de estudio de esta actividad científica.
Congrés Internacional Multidisciplinar de Recerca Educativa
Barcelona
Del 5 al 6 de julio del 2012
El Congrés Internacional Multidisciplinar de Recerca Educativa tendrá lugar en Barcelona los días 5 y 6 de julio del 2012. Durante el primer día, la temática girará en
torno a las diferentes áreas de conocimiento del ámbito educativo; en el segundo se
presentarán temáticas específicas clave para la educación. De este modo, la Associació
Multidisciplinar de Recerca Educativa (amie) contribuirá a generar una cultura de
trabajo basada en la excelencia.
Se destacan como fechas relevantes:
• 10 de enero del 2012: Fecha límite para la presentación de comunicaciones
• 27 de marzo del 2012: Revisión de las comunicaciones recibidas
• Hasta el 25 de abril del 2012: Aceptación/rechazo de la propuesta
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VII Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació-cidui
Barcelona
Del 4 al 6 de julio del 2012
Universidad Pompeu Fabra
El VII Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación, cuyo lema
general es “La universidad: una institución de la sociedad”, tendrá lugar en Barcelona en
la Universidad Pompeu Fabra durante los días 4, 5 y 6 de julio del 2012.
Entre los ámbitos preferentes para la selección de comunicaciones se encuentran: la
evaluación y calidad institucional; la cooperación en y para el conocimiento; la innovación en la educación superior; el aprendizaje autónomo del alumno, y la internacionalización de la Universidad.
Se destacan como fechas relevantes:
• 28/11/2011-23/01/2012: Envío de propuestas de comunicación (primer/a
autor/a)
• 30/01/2012-05/03/2010: Evaluación de las propuestas de comunicación (comité
científico)
• A partir del 26/03/2012: Notificación de aceptación de comunicaciones (secretaría ejecutiva)
• 19/09/2011-31/05/2012: Inscripción y pago. Tarifa reducida hasta el 30/04/2012
(asistentes)
• 26/03/2012-30/04/2012: Envío del texto completo de las comunicaciones
(primer/a autor/a)
• Hasta el 13/04/2012: Solicitud de becas (asistentes)
XII Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones
Educativas (cioie)
Granada
Del 18 al 20 de diciembre del 2012
El XII CIOIE, bajo el lema “Respuestas emergentes desde la organización de instituciones educativas”, tendrá lugar en Granada los días 18, 19 y 20 de diciembre del 2012.
La sede será la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada. Manteniendo la tradición de los anteriores cioie, el congreso se dirige a personal
docente e investigador de la universidad; responsables de dirección y gestión de insti-
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tuciones educativas formales y no formales; personal encargado del asesoramiento a los
centros educativos, y responsables de la organización y gestión de instituciones, entre
otros.
Objetivos:
• Compartir experiencias relacionadas con la organización de las instituciones educativas.
• Reflexionar sobre la respuesta que están aplicando en las instituciones educativas
desde el ámbito organizativo a las nuevas demandas y retos que tienen planteados
las instituciones educativas. • Dibujar una prospectiva de futuro de la organización escolar.
• Analizar propuestas innovadoras desde la perspectiva organizativa en la educación
del siglo xxi.
XXXIX Congreso del Instituto Internacional de Literatura Iberoamericana
Cádiz
Del 3 al 6 de julio del 2012
Universidad de Cádiz y Ayuntamiento de Cádiz
<http://www.iilicadiz2012.org/>
En el marco de la conmemoración del Bicentenario de las Cortes de Cádiz (18122012) y del nombramiento de Cádiz como Capital Iberoamericana de la Cultura, con
el patrocinio de la Universidad de Cádiz y del Ayuntamiento de la ciudad, se convoca
en Cádiz la celebración del XXXIX Congreso del Instituto Internacional de Literatura
Iberoamericana (iili), del 3 al 6 de julio del 2012.
El tema general de este congreso internacional será “Diálogos culturales”, asunto
acorde al espíritu con el que se fundó el iili y cuyo debate es imprescindible en un
mundo cada vez más globalizado como el actual. Los temas preferentes son: los contactos literarios entre las distintas zonas de Iberoamérica, que últimamente parece más
desatendido frente a la discusión sobre las relaciones norte-sur o Europa-Iberoamérica, y
que fue uno de los aportes de las Cortes de Cádiz por el origen plural de sus parlamentarios; y el teatro iberoamericano, ya que en Cádiz tiene lugar anualmente el Festival
Iberoamericano de Teatro, desde su creación en 1986.
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II Simposio Internacional “Enseñanza para la Comprensión en la Educación
Superior”
Córdoba (Argentina)
Del 20 al 22 de septiembre del 2012
Universidad Nacional de Villa María
<http://www.cse.edu.uy/node/334>
La Universidad Nacional de Villa María e Argentina invita al II Simposio Internacional “Enseñanza para la Comprensión en la Educación Superior”. Se realiza conjuntamente con el Nodo Sur de L@titud (Latin American Initiative toward Understanding and
Development Project Zero de la Universidad de Harvard).
El II simposio pretende ampliar la difusión del marco conceptual de la enseñanza
para la comprensión y profundizar en el espacio de discusión y acercamiento iniciado
en el anterior simposio, organizado en la Universidad Nacional de San Luis, en el año
2010.
Están invitados a compartir este evento aquellos profesionales de la educación superior que deseen iniciarse en el conocimiento de este enfoque pedagógico-didáctico, así
como quienes ya lo han incorporado a sus prácticas docentes, de grado y posgrado en
diversas instituciones de formación superior.
Se contará con la presencia, ya confirmada, del experto Dr. David Perkins y de destacados expositores de diversas instituciones de Educación Superior argentinas y extranjeras.
Congreso Iberoamericano de las Lenguas en la Educación
Salamanca (España)
Del 5 al 7 de septiembre del 2012
<http://www.oei.es/congresolenguas/>
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (oei), en el marco de su “Programa para el fortalecimiento de las Lenguas de
Iberoamérica en la Educación”, convoca este “Congreso Iberoamericano de las Lenguas
en la Educación”, que se celebrará en la ciudad de Salamanca del 5 al 7 de septiembre
del 2012.
Objetivos:
• Impulsar el proyecto de las lenguas en la educación. • Reflexionar sobre la enseñanza de las lenguas.
• Profundizar en la importancia de las lenguas como eje de transmisión cultural.
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• Analizar las relaciones entre las diferentes lenguas y las nuevas tecnologías de la
información.
También servirá para entregar los premios del Concurso Iberoamericano de Guiones
para la Formación de los Jóvenes en la Expresión Comunicativa y Cinematográfica y del
Concurso Iberoamericano sobre Blogs de Lectores en edad escolar (12-15 años), que se
van a desarrollar desde el 2011 hasta mediados del 2012.
X Jornadas Nacionales V Congreso Internacional de Enseñanza de la
Biología
Córdoba (España)
Del 11 al 13 de octubre del 2012
Teatro María Castaña. Tucumán 260, centro. Córdoba
Dando continuidad a los encuentros anteriores, se propone un espacio para la reflexión, el análisis y el debate en torno a las temáticas del campo de la educación científica, como así también, para la exposición de alternativas innovadoras e investigaciones
educativas.
Temas propuestos:
1) Perspectivas socioculturales y educación científica ciudadana
2) Formación docente y desarrollo profesional
3) Innovación, proyectos y actividades de aula en la enseñanza de la Biología
4) Tecnologías de la información y la comunicación y la enseñanza de la Biología
5) El currículo de Biología: tradiciones y reformas
6) Temáticas emergentes en la educación en Biología
7) Hablar, leer y escribir en Biología
8) Educación no formal y divulgación científica
XII Congreso de la sedll: la conquista de la libertad a través de la
educación lingüística y literaria
Cádiz (España)
Del 20 al 23 de noviembre del 2012
Organiza el Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la uca
y la sedll
<http://xiiisedllcadiz2012.com/>
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Bajo el lema “La conquista de la libertad a través de la educación lingüística y literaria”,
el Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universidad de Cádiz
organiza el XIII Congreso Internacional de Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura (sedll) del 20 al 23 de noviembre del 2012, en el que la ciudad de
Cádiz (España), cuna de las libertades, conmemora el Bicentenario de la Constitución
de 1812 (La Pepa).
Como investigadores, docentes y especialistas en la Didáctica de la Lengua y
la Literatura (L1 y L. Extranjeras), debemos recordar que uno de nuestros grandes cometidos ya quedó fielmente recogido en el artículo 366 de la Constitución
de 1812, en el que se decía que “en todos los pueblos de la Monarquía se establecerán escuelas de primeras letras, en las que se enseñará a los niños a leer, a escribir y
contar”.
Hoy, como hace dos siglos, la sociedad nos sigue demandando nuestra aportación
docente e investigadora en la mejora de una educación lingüística y literaria, tanto en la
lengua materna como en lenguas extranjeras para niños y jóvenes del siglo xxi. Y para
ello ofrecemos la oportunidad de estudiar, debatir y analizar diversas cuestiones que
tienen que ver con nuestra área de conocimiento en el marco del espíritu liberal, plural
y tolerante emanado de Cádiz y de su Constitución.
Congreso Iberoamericano de las Lenguas en la Educación: cine, literatura,
redes sociales y nuevas tecnologías
Salamanca, España
Del 5 al 7 de septiembre del 2012
<http://www.oei.es/congresolenguas/>
Para avanzar en la lectoescritura en las Metas Educativas 2021
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (oei), en el marco de su “Programa para el fortalecimiento de las Lenguas de Iberoamérica en la Educación”, convoca el “Congreso Iberoamericano de las Lenguas en la
Educación”, que se celebrará en la ciudad de Salamanca del 5 al 7 de septiembre del 2012.
Se encuentra abierta la inscripción y la entrega de propuestas de comunicaciones y experiencias.
Objetivos:
• Impulsar el proyecto de las lenguas en la educación.
• Reflexionar sobre la enseñanza de las lenguas.
• Profundizar en la importancia de las lenguas como eje de transmisión cultural.
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• Analizar las relaciones entre las diferentes lenguas y las nuevas tecnologías de la
información.
I Congreso Internacional e Interuniversitario de Orientación Educativa y
Profesional
Málaga
Del 18 al 20 de octubre del 2012
<http://www.congreso-orientacion.uma.es/>
Organiza:
Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga
Dirección:
Facultad de Ciencias de la Educación 29071, Málaga
La celebración del “I Congreso Internacional e Interuniversitario de Orientación
Educativa y Profesional” supone la presentación de una panorámica desde distintos ámbitos institucionales, profesionales y organizacionales de los temas que en la actualidad
constituyen los retos y roles para la orientación. Responde a la tarea principal de profundizar en las vías prácticas para el desarrollo de la mejora y optimización de la profesionalización de la orientación en diversos contextos ante la demanda en ámbitos educativos,
sociales y organizacionales de profesionales cualificados que desarrollen sus competencias y transfieran sus conocimientos y experiencias en nuevos escenarios de actuación.
I Congreso Internacional de Educación Patrimonial. “Mirando a Europa:
estado de la cuestión y perspectivas de futuro”
Madrid “Auditorio de la Secretaria de Estado de Cultura”
C/ San Marcos 40
Del 15 al 18 de octubre del 2012
Con este congreso pretendemos desarrollar un espacio común para el encuentro de
profesionales en el campo de la investigación y praxis de la educación patrimonial, difundiendo aquellas acciones que se vienen desarrollando a nivel nacional e internacional
en este ámbito. Por ello, hemos querido invitar a algunos de los exponentes nacionales
de referencia y representantes internacionales con una amplia experiencia y reconocido
prestigio.
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La propuesta es posible gracias a la colaboración entre el ipce (Instituto del Patrimonio Cultural de España) y el oepe (Observatorio de Educación Patrimonial en
España). El ipce ha situado la educación patrimonial como eje prioritario de sus actuaciones en los últimos años, impulsando un Plan Nacional de Educación y Patrimonio;
el oepe (I+D+i financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad) presenta
sus conclusiones tras tres años de investigación y la participación de su investigadora
principal en la coordinación de dicho plan. El ipce y el oepe continuarán juntos, tras
este congreso, en un camino que pretende potenciar la educación patrimonial a nivel
nacional, e integrar a nuestro país en el circuito europeo de redes, proyectos, programas
y acciones educativas en torno al patrimonio.
I Congreso Internacional de Innovación Docente Universitaria en Historia
Natural
Sevilla, España
Del 19 al 22 de septiembre del 2012
Ante los retos de Bolonia y las tecnologías de la información y comunicación
(tic)
La Facultad de Biología y la Facultad de Ciencias de la Educación, de la Universidad
de Sevilla, anuncian la celebración del “Primer Congreso Internacional de Innovación
Docente Universitaria en Historia Natural”. Este evento es pionero en Europa en innovación docente de asignaturas consideradas “de bota”, como las clásicas Zoología,
Botánica, Geología, Ecología, Biología Marina, Etología y ciencias afines como Gestión
del Medio Natural, Veterinaria, etc.
El congreso tiene por objeto favorecer el intercambio de experiencias educativas en
innovación docente en estas áreas y promover el debate entre el profesorado universitario
para identificar problemas en la implantación de las innovaciones docentes y elaboración
de nuevos estándares en la docencia de estas asignaturas.
Creemos que es una buena oportunidad para intercambiar experiencias, aprovechando los retos que presentan la implantación del eees y el desarrollo experimentado por
las nuevas tecnologías en e-learning.
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