DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE UCAYALI “AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE UCAYALI “AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA I CONCURSO REGIONAL "MEJORANDO LAS ÁREAS VERDES COMO ESPACIO DE APRENDIZAJE, RECREACIÓN, EMBELLECIMIENTO y EQUILIBRIO ECOLÓGICO", DIRIGIDO A INSTITUCIONES EDUCATIVAS FOCALIZADAS DEL ÁMBITO DE LAS UGELs DE CORONEL PORTILLO, PADRE ABAD Y ATALAYA” BASES DEL CONCURSO Actualmente, las áreas verdes constituyen uno de los ítems que concitan mayor atención en relación al cuidado del medio ambiente ya sea por sus aportes ambientales, sociales y económicos a la comunidad. En efecto, el Banco Interamericano de Desarrollo reconoce el importante papel de las Áreas Verdes en el marco de acciones destinadas a promover el desarrollo sostenible de los ecosistemas en el mundo. Los espacios verdes desempeñan un papel fundamental en la calidad ambiental de las comunidades, su gestión apropiada brinda numerosas posibilidades para la corrección y prevención de impactos generados por el desarrollo económico y productivo del territorio urbano. Los servicios ambientales que brindan los espacios verdes son múltiples y diversos; algunos han sido identificados y clasificados, pero la gran mayoría aún permanecen sin ser determinados con precisión por falta de suficiente conocimiento técnico. Las áreas verdes centran la atención principalmente respecto a: • El mejoramiento de la calidad del aire, a partir de la capacidad de retención de agentes contaminantes atmosféricos mediante el metabolismo vegetal. • La protección de suelos de infiltración para favorecer el drenaje de las precipitaciones, manteniendo el equilibrio de humedad de los suelos, promoviendo el ciclo del agua y el abastecimiento de las napas freáticas del subsuelo urbano. • La proyección de áreas de sombra, donde el arbolado actúa como regulador de temperaturas, mitigando el efecto de isla de calor, favoreciendo la generación de corrientes de aire y la ventilación de la atmósfera. • La generación de hábitat, promoviendo la funcionalidad de ecosistemas a través de la asociatividad de las especies vegetales, especialmente en aquellos escenarios donde se privilegia el uso de especies nativas y silvestres en diversos estratos. • La implementación de circuitos deportivos y de esparcimiento, bajo la óptica de las nuevas tendencias culturales de vida saludable y de nuevos modos de desplazamiento no motorizados. Los grandes desafíos ambientales, económicos y sociales a nivel mundial están referidos al desarrollo sustentable de nuestras comunidades. En este ámbito, las áreas verdes constituyen un componente fundamental de sustentabilidad, en virtud de sus beneficios ambientales, sociales y económicos. En nuestra región existe poca iniciativa de recuperar y mantener las áreas verdes como espacio de aprendizaje, recreación, embellecimiento y equilibrio ecológico. Esta realidad se hace aún más notoria en muchas de nuestras instituciones educativas ya que muchos de ellos no cuentan con áreas verdes y si los tuviera no tiene el mantenimiento y uso apropiado en diversos escenarios. Bajo este panorama, la actividad "Promoción de Capacidades Educativas en Riesgos Ambientales para el Desarrollo Alternativo Integral y Sostenible convoca al I Concurso Regional "Mejorando las Áreas Verdes como Espacio de Aprendizaje, Recreación, Embellecimiento y Equilibrio Ecológico", dirigido a instituciones educativas focalizadas por el Programa Presupuestal PIRDAIS del ámbito de las UGELs de Coronel Portillo, Padre Abad y Atalaya orientado a desarrollar la conciencia ambiental en la comunidad educativa y la generación del desarrollo sostenible. OBJETIVO 1.1. GENEGERAL. Sensibilizar y educar ambientalmente a la comunidad educativa, desarrollando una cultura ambiental que permita fortalecer su participación en la gestión ambiental local, a través del I Concurso Regional "Mejorando las Áreas Verdes como Espacio de Aprendizaje, Recreación, Embellecimiento y Equilibrio Ecológico", dirigido a instituciones educativas focalizadas del ámbito de las UGELs de las provincias mencionadas. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE UCAYALI “AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA 1.2. ESPECÍFICOS: Premiar la instalación, cuidado y uso adecuado de las áreas verdes en las instituciones educativas. Promover la recuperación y sostenibilidad de espacios destinados a áreas verdes en las instituciones educativas con peligro de vulnerabilidad ambiental con la aplicación de técnicas de riego, poda, fertilización de suelo y asociatividad de especies en peligro de extinción. Generar en la comunidad educativa una ciudadanía ambiental responsable con sus deberes y derechos ambientales Posesionar a las instituciones educativas como un ejemplo en el actuar de forma responsable que beneficia, ahorra y cuida a todo aquello que lo rodea. Identificar a las instituciones educativas que cuentan con áreas verdes destinados como espacios de aprendizaje, embellecimiento, recreación y equilibrio ecológico para presentarlo como modelo de desarrollo sostenible en diferentes eventos de carácter educativo, cultural y científico. ALCANCES. Instituciones Educativas de Educación Básica Regular, focalizadas del ámbito de las UGELs de Coronel Portillo, Padre Abad y Atalaya. PARTICIPANTES. 3.1. El concurso está dirigido a las instituciones educativas de los niveles de educación inicial, primaria y secundaria de la Educación Básica Regular de las UGELs de Coronel Portillo, Padre Abad y Atalaya. 3.2. Podrán participar las instituciones educativas que vienen desarrollando acciones de Educación Ambiental en los componentes de gestión institucional, gestión pedagógica, educación en salud, educación en eco-eficiencia y educación en gestión del riesgo. 3.3. Los participantes autorizan expresamente la difusión virtual o física de sus áreas verdes. Los participantes podrán inscribirse bajo dos modalidades, para lo cual deberán consignar el total de la información solicitada en la FICHA DE INSCRIPCION (se encuentra en la página web: www.eduambientaldreu.com . PRESENTACIÓN . 4.1 Deberán llenar el formato de Solicitud de inscripción y presentar a la oficina de la Actividad “Promoción de Capacidades Educativas en Riesgos Ambientales” ubicado en la ex oficina de APAFA de la Institución Educativa “La Inmaculada” y por mesa de partes de la UGEL de Padre Abad, Atalaya o a través de la porta web www.eduambientaldreu.com. 4.2. Elaborar una monografía donde se explica las estrategias empleadas en los siguientes aspectos: De qué manera el área verde sirve como espacio de aprendizaje a la comunidad educativa De qué manera el área verde sirve como espacio de recreación a la comunidad educativa En qué medida el área verde ha contribuido al embellecimiento de los espacios de la institución educativa. Cada aspecto debe ser ilustrado con fuentes de verificación (fotografías, imágenes u otros) y remitirlas; en el caso de II.EE que pertenezcan a la jurisdicción de Coronel Portillo a la oficina de la Actividad “Promoción de Capacidades Educativas en Riesgos Ambientales” ubicado en la ex oficina de APAFA de la Institución Educativa “La Inmaculada”, y para el caso de las II.EE de las UGELs de Padre Abad y Atalaya presentarlo por mesa de partes de su respectiva UGEL o a través de la portal web www.eduambientaldreu.com. La monografía que se presenta al concurso, deberán remitirse impresos en un folder o sobre manila, adjuntado en medio digital o vía portal web www.eduambientaldreu.com. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE UCAYALI “AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. CORONEL PORTILLO, PADRE ABAD Y ATALAYA ETAPAS DEL CONCURSO Convocatoria Inscripción de las Instituciones Educativas participantes y presentación de la monografía Proceso de evaluación de las monografías en las instituciones educativas Publicación de instituciones educativas ganadoras Ceremonia de entrega de premios a instituciones educativas ganadoras FECHA Del 12 de Agosto al 23 de Agosto Del 23 de Agosto al 13 de Setiembre Del 16 de Setiembre al 27 de Setiembre Del 01 de Octubre al 04 de Octubre 27 de Octubre CRITERIOS DE EVALUACIÓN. CRITERIOS DE EVALUACIÓN GENERAL COMPONENTE COMO ESPACIO DE APRENDIZAJE COMO ESPACIO DE RECREACIÓN Y EMBELLECIMIENTO COMO ESPACIO DE EQUILIBRIO ECOLÓGICO DESCRIPCIÓN Las áreas verdes bien planeados, resultan útiles para el desarrollo de las actividades pedagógicas orientados a la mejora de los aprendizajes en un espacio de aula mundo. La presencia de áreas verdes hace que el ambiente de un lugar es más placentero para vivir, trabajar o disfrutar del tiempo libre, pues facilitan las actividades al aire libre y brindan oportunidades de recreación a sus habitantes. Las plantas mejoran la calidad del suelo cuando sus hojas y ramas caen al suelo, se descomponen y le aportan materia orgánica y nutriente, que le ayudan a mejorar la textura y calidad nutritiva. Modifican el microclima. Al transpirar agua, las plantas refrescan el ambiente o ayudan a mantener la humedad de la atmósfera; alteran la dirección y velocidad del viento, disminuyen el efecto de la radiación solar, reduciéndola hasta en un 90%, controlando con ello la temperatura del ambiente. Como espacio de aprendizaje…………………………………………………..50% Como espacio de recreación y embellecimiento……………………………..20% Como espacio de equilibrio ecológico………………………………………..30% JURADO CALIFICADOR 7.1. El Jurado Calificador será designado por la Dirección Regional de Educación de Ucayali y estará integrado por no más de tres (3) profesionales de probada idoneidad y trayectoria profesional que conocen el tema de Educación Ambiental. 7.2. El Jurado Calificador será responsable de la evaluación adecuada e imparcial de la monografía presentada y su verificación en la Institución Educativa, en concordancia con lo establecido en la presente base. Su fallo será inapelable, debiéndose registrar, las calificaciones en el Acta de Resultados, la que será incluida en el informe Final. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE UCAYALI “AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA 7.3. Los resultados se publicarán en el portal web de la Actividad www.eduambientaldreu.com en la fecha indicada en el cronograma. PREMIOS UGEL Coronel Portillo una moto guadaña. UGEL Padre Abad una moto guadaña. UGEL Atalaya una moto guadaña. Estos premios serán para dar sostenibilidad al área verde de la Institución Educativa, así mismo serán entregados en Ceremonia de premiación en el II Congreso Interregional de Educación Ambiental a realizarse en el mes de Octubre, para lo cual deben asistir los representantes de las II.EE. ganadoras del presente concurso. Profesor Pedro Rivero Paredes Director Regional de Educación de Ucayali DREU/PRP DGP/LSR EES/LRM CR/JRPS DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE UCAYALI “AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA MATRIZ DE INDICADORES DE EVALUACIÓN COMPONENTE INDICADOR COMO ESPACIO DE APRENDIZAJE El área está acondicionado para desarrollar actividades pedagógicas (bancas, malocas u otros) Tiene una denominación el área verde como espacio de aprendizaje Existen fuentes de verificación relacionado al desarrollo de actividades pedagógicas con el uso de las áreas verdes Las especies instaladas en el área verde están debidamente rotulados Los rótulos de identificación del área verde están elaborados en distintos idiomas o lenguas Están instalados módulos de manejo de residuos sólidos en lugares estratégicos Están diseñados e instalados de manera creativa Cuenta con un plan o proyecto de mantenimiento de las áreas verdes Están instalado áreas recreativas, deportivas, juegos para niños con ubicación adecuada Existen indicios de recuperación de especies nativas de la localidad Existen indicios de técnicas de mantenimiento de las áreas verdes ( riego, poda, abonamiento, desyerbados, recalces y control fitosanitario) Utiliza materiales reciclables y sencillos en todo proceso Cuentan con colaboradores ecológicos (personas o entidades cooperantes) TOTAL PUNTAJE COMO ESPACIO DE RECREACIÓN Y EMBELLECIMIENTO COMO ESPACIO DE EQUILIBRIO ECOLÓGICO PUNTAJE PARCIAL MÁXIMO PUNTAJE TOTAL 10 10 10 50 10 10 5 5 20 5 5 10 10 30 5 5 100