UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (Universidad del Perú, DECANA DE AMERICA) ______________________ FACULTAD DE ODONTOLOGIA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ODONTOLOGÍA DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIENCIAS BASICAS SILABO NOMBRE DE LA ASIGNATURA : ANATOMIA ESTOMATOLOGICA CODIGO : 2102110 AÑO DE ESTUDIOS : SEGUNDO SEMESTRE DIRECTOR DE LA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL : Mg. GERSOM PAREDES COZ COORDINADOR DEL DEPARTAMENTO: BIO. ELBA MARTINEZ CADILLO RESPONSABLE DE ASIGNATURA DRA. JUANA ROSA DELGADILLO AVILA : LIMA - PERU 2014-II UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Facultad de Odontología Escuela Académico Profesional VISIÓN La facultad de Odontología de la UNMSM, referente Nacional e Internacional, en la formación profesional con excelencia académica, con valores e impulsor del desarrollo del País, basada en la investigación científica, tecnológica y humanística, con proyección social, contribuyendo a la protección del medio ambiente y la difusión oportuna y permanente de nuestra producción científica y la capacitación nacional e internacional de nuestros docentes y alumnos. MISIÓN Somos la Facultad de Odontología de la UNMSM, la primera creada en el Perú; formadora de profesionales e investigadores, lideres con alta capacitación científica, tecnología u humanista con proyección nacional e internacional; identificados con la solución integral de la problemática de salud bucal; con valores, respetuosos de la diversidad cultural, comprometidos con la sociedad y la protección del medio ambiente. PERFIL PROFESIONAL COGNITIVO Sólida formación científica, clínica, humanística, tecnológica, social y de investigación aplicada a la solución de los problemas de la salud bucal. Capacidad de análisis, síntesis, crítica y autocrítica. Comunicación oral y escrita en idioma inglés. PROCEDIMENTAL Diagnostica, planifica y ejecuta acciones de promoción, prevención, recuperación y mantenimiento de la salud bucal individual y colectiva, con destreza, diligencia, responsabilidad y eficiencia. Utiliza adecuadamente las Técnicas de Informática en comunicación (TIC). ACTITUDINAL Actúa con responsabilidad social con énfasis en la bioética humanista; respetando la biodiversidad y multiculturalidad. Capacidad de gestión de calidad y liderazgo en salud. Trabajo en equipo multidisciplinario de salud. Capacidad de autogestión y emprendimiento. UNMSM-Facultad de Odontología Escuela Académico Profesional Departamento Académico de Ciencias Básicas Segundo Semestre – Periodo Académico 2014-II Página 2 UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Facultad de Odontología Escuela Académico Profesional SILABO I. DATOS GENERALES Nombre de la asignatura : ANATOMÍA ESTOMATOLOGICA Código de la asignatura : 2102110 Nivel Académico : Pre – Grado Segundo semestre Número de créditos : 04 Horas / Clase / Teoría : 02 horas semanal Horas / Clase / Práctica : 04 horas semanales Total / Horas / Alumno : 06 horas semanales Duración del Curso : 17 semanas Total de horas semestrales : 68 Año académico : 2014 - II Departamento académico : Ciencias Básicas Pre- Requisito : ANATOMIA GENERAL Horario: Teoría Jueves 07:00 a 09:00 am. Ambiente- aula Nº1 Prácticas: Ambiente: anfiteatro anatómico Grupo A: martes de 09:00 a 11:00am. Jueves de 16:00 a 18:00 Grupo B: martes de 11:00 a 13:00pm. Jueves de 14:00 a 16:00pm. Grupo C: martes de 14:00 a 16:00pm. Jueves de 11:00 a 13:00am. II. SUMILLA La asignatura forma parte del área profesional básica, es de carácter teórico y práctico, brindando al estudiante conocimientos macroscópicos básicos sobre los componentes de la región de cabeza, cuello y neuroanatomía, en sus aspectos descriptivos y topográficos, con énfasis en las estructuras del sistema estomatológico. Conocimientos que tienen por finalidad servir de base para las asignaturas de años superiores de la profesión odontológica. Su contenido está organizado en tres unidades los cuales son: PRIMERA UNIDAD: Neuroanatomía SEGUNDA UNIDAD: Anatomía de la cabeza TERCERA UNIDAD: Anatomía del cuello III. PERSONAL DOCENTE: RESPONSABLE DE ASIGNATURA. DRA JUANA ROSA DELGADILLO AVILA PLANA DOCENTE C.D. WILLIAM CÁRDENAS SILVA Otros que designe La Escuela Académico profesional. Mg. MELISSA ALLISSON BARRA HINOSTROZA C.D. CASTRO YANAHÍDA JAVIER UNMSM-Facultad de Odontología Escuela Académico Profesional Departamento Académico de Ciencias Básicas Segundo Semestre – Periodo Académico 2014-II Página 3 IV. OBJETIVOS EDUCACIONALES COMPETENCIA GENERAL Explica los componentes estructurales de la cabeza, del cuello y del sistema nervioso central, para ello identifica y manipula preparados cadavéricos y anatómicos, que les dará destrezas clínicos- quirúrgicas necesarias para su futuro desempeño profesional. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Describe los órganos y la sistematización del sistema nervioso central periférico, así como diferenciar el Sistema Nervioso de Relación y el Sistema Nervioso Central Autónomo .Lo hace a través de preparados anatómicos de los órganos que lo constituyen, y reconoce en ellos la importancia en el control y mantenimiento de la homeostasis del organismo humano. V. Describe los componentes estructurales: huesos, músculos, vasos y nervios de la cabeza, lo realiza en preparados cadavéricos, y reconoce en ellos la interrelación de las distintas estructuras que lo conforman. Describe los componentes estructurales: huesos, músculos, vasos y nervios del cuello, lo realiza en preparados cadavéricos, y reconoce en ellos la interrelación de las distintas estructuras que lo conforman. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS PRIMERA UNIDAD: NEUROANATOMIA Competencia específica: Describe los órganos y la sistematización del sistema nervioso central periférico, así como diferenciar el Sistema Nervioso de Relación y el Sistema Nervioso Central Autónomo .Lo hace a través de preparados anatómicos de los órganos que lo constituyen, y reconoce en ellos la importancia en el control y mantenimiento de la homeostasis del organismo humano. Capítulo I: Neuroanatomía Contenidos de aprendizaje SEMANA CONCEPTUAL 1º 2º 3º 4ª PROCEDIMENTAL Observa e identifica, en los preparados Neurológicos, los componentes estructurales de la medula espinal. Observa e Tronco cerebral: identifica, en los bulbo, protuberancia y preparados mesencéfalo neurológicos, la Sistematización. morfología externa e interna del tallo cerebral. Cerebelo: Morfología Observa y interna y externa reconoce, en los Diencefalo.Principales preparados núcleos sensitivos y anatómicos la motores. configuración interna y externa del cerebelo y los componentes del diencefalo. Observa y reconoce, en los Hemisferios preparados cerebrales anatómicos la configuración interna y externa del cerebro Clase inaugural. Sistema nervioso. Medula espinal Sistematización UNMSM-Facultad de Odontología Escuela Académico Profesional Departamento Académico de Ciencias Básicas Segundo Semestre – Periodo Académico 2014-II ACTITUDINAL INDICADORES DE LOGRO Aprecia la organización de las estructuras de la medula espinal y su importancia como vía conductora de estímulos. Resalta la importancia del tallo cerebral como zona vital que contiene los pares craneales. Puede explicar las características morfológicas más importantes de la medula espinal y la trasmisión del impulso nervioso.. Identifica sin margen de error los orígenes aparentes y reales de los pares craneales (V, VII, IX y X). Resalta la Explica las importancia del aplicaciones del cerebelo (equilibrio, cerebelo y del sinergia y muscular.) diencefalo en la Y la importancia del información tálamo óptico sensitiva y hipotálamo,epitalamo sensorial del organismo Resalta la importancia del hemisferio cerebral en el nivel superior de toda la integración sensorial Puede explicar y ubicar las zonas de control somático(lenguaje, Ojos, oído etc.) INSTRUMENTOS DE EVALUACION Técnica: Interrogación Instrumento: Examen oral DOCENTE RESPONSABLE Dra. CD. Juana Rosa Delgadillo Avila Técnica: Interrogación Instrumento: Examen oral Dra. CD. Juana Rosa Delgadillo Avila Técnica: Interrogación Instrumento: Examen oral Dra. CD. Juana Rosa Delgadillo Avila Técnica: Interrogación Instrumento: Examen oral CD. William Cárdenas Silva Página 4 5º Evaluación teórica y práctica. Precisa los conceptos relacionados con las estructuras que conforman el sistema nervioso y los reconoce en los preparados anatómicos. Técnica: Interrogación Instrumento: Examen escrito Dra. CD. Juana Rosa Delgadillo Avila Segunda Unidad: Anatomía de la cabeza Competencia específica: Describe los componentes estructurales: huesos, músculos, vasos y nervios de la cabeza, lo realiza en preparados cadavéricos, y reconoce en ellos la interrelación de las distintas estructuras que lo conforman. Capítulo I: cabeza Contenidos de aprendizaje SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL 6º Clase inaugural. Esqueleto de la cabeza: neuro y viscerocráneo 7º Regiones superficiales de la cara. 8º Fosa Cigomática y pterigomaxilar 9º Regiones temporal y parotídea 10º 11º 12º Cavidad oral. Y fosas nasales. ATM Evaluación teórica y práctica. ACTITUDINAL INDICADORES DE LOGRO Puede explicar sin margen de error los elementos óseos del cráneo y del macizo facial. INSTRUMENTOS DE EVALUACION Técnica: Interrogación Instrumento: Examen oral Observa e identifica, en la osamenta, los componentes óseos de la cabeza y cara. Aprecia la organización de las estructuras óseas de la cabeza y cara. Observa e identifica, en los preparados cadavéricos, los componentes estructurales superficiales de la cara Observa y reconoce, en los preparados cadavéricos, los componentes estructurales de la fosa cigomática y pterigomaxilar. Aprecia la organización de las estructuras faciales superficiales. Reconoce y relaciona las estructuras de las regiones superficiales Técnica: Interrogación Instrumento: Examen oral Aprecia la importancia de las estructuras de la fosa cigomática y pterigomaxilar Identifica sin margen de error las estructuras (vasos y nervios) de la fosa cigomática y pterigomaxilar. Técnica: Interrogación Instrumento: Examen oral Observa e identifica, en los preparados cadavéricos, los límites y los componentes estructurales de las regiones parotídea y temporal Observa y reconoce, en los preparados anatómicos el continente y contenido de las cavidades oral y nasal Aprecia la organización de las estructuras de las regiones temporal y parotídea Puede indicar las características resaltantes de la región temporal y parotídea. Valora la Distingue las importancia de las componentes estructuras de las estructurales de la cavidades oral y cavidad oral (gusto) nasal en el sistema y fosas nasales estomatognatico. (olfato). Observa y reconoce, en Valora la Distingue las los preparados organización de las componentes anatómicos, los estructuras de la estructurales de la componentes ATM y su ATM. estructurales de la ATM importancia en el sistema estomatognatico. Precisa los conceptos relacionados con las estructuras y órganos que conforman la cabeza reconociéndolos en los preparados anatómicos. Técnica: Interrogación Instrumento: Examen oral DOCENTE RESPONSABLE Dra. CD. Juana Rosa Delgadillo Avila CD. William Cárdenas Silva Dra. CD. Juana Rosa Delgadillo Avila CD. William Cárdenas Silva Técnica: Interrogación Instrumento: Examen oral Dra. CD. Juana Rosa Delgadillo Avila Técnica: Interrogación Instrumento: Examen oral Dra. CD. Juana Rosa Delgadillo Avila Técnica: Interrogación Instrumento: Examen escrito Dra. CD. Juana Rosa Delgadillo Avila Tercera Unidad: Anatomía del cuello Competencia específica: Describe los componentes estructurales: huesos, músculos, vasos y nervios del cuello, lo realiza en preparados cadavéricos, y reconoce en ellos la interrelación de las distintas estructuras que lo conforman. Capítulo I: Cuello Contenidos de aprendizaje SEMAN A CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL UNMSM-Facultad de Odontología Escuela Académico Profesional Departamento Académico de Ciencias Básicas Segundo Semestre – Periodo Académico 2014-II ACTITUDINAL INDICADORES DE LOGRO INDICADORES DE LOGRO DOCENTE RESPONSABLE Página 5 13º Cuello parietal Límites y divisiones del cuello. Cuello visceral 14º 15º 16º 17º Nuca. Elementos superficiales y profundos. Planos musculares Irrigación e inervación del cuello. Evaluación teórica y práctica. Observa e identifica, en los preparados cadavéricos los componentes estructurales óseos y musculares del cuello Observa y reconoce, en los preparados anatómicos, los componentes del cuello visceral. Observa y reconoce, en los preparados cadavéricos los componentes de la región dorsal del cuello. Aprecia la organización de las estructuras del cuello Explica las estructuras blandas del cuello parietal, los triángulos y su aponeurosis. Indica la importancia de los órganos (laringe, faringe ,tráquea ,tiroides) Explica el papel fundamental de los músculos de la nuca. Técnica: Interrogación Instrumento: Examen oral Técnica: Interrogación Instrumento: Examen oral Dra. CD. Juana Rosa Delgadillo Avila Observa y reconoce, en Resalta la importancia Indica el territorio los preparados de los vasos y nervios de la arteria cadavéricos la del cuello en relación subclavia, vascularización e con la cavidad oral carótida externa inervación del cuello Precisa los conceptos relacionados con las estructuras y órganos que conforman el cuello y reconoce a los mismos en los preparados anatómicos. Técnica: Interrogación Instrumento: Examen oral Dra. CD. Juana Rosa Delgadillo Avila Resalta la importancia de las vísceras del cuello en el organismo. Resalta la importancia y la repercusión de la región nucal en la cavidad oral y ATM Técnica: Interrogación Instrumento: Examen oral Técnica: Interrogación Instrumento: Examen escrito Dra. CD. Juana Rosa Delgadillo Avila CD. William Cárdenas Silva Dra. CD. Juana Rosa Delgadillo Avila VI. ESTRATEGIAS DIDACTICAS En el desarrollo de esta asignatura comprenderán clases teóricas, prácticas y Trabajos de investigación. Clases teóricas: serán desarrolladas según el cronograma establecido, mediantes clases expositivas, magistral dialogada por parte del docente, efectuándose de una forma clara, sencilla y aplicativa con las ayudas audiovisuales y la participación activa de los estudiantes a través de preguntas. Clases prácticas: Se desarrollaran principalmente a través de la demostración de la disección de cadáveres humanos y en piezas anatómicas preparadas , mediante dinámica grupal en donde se busque , junto con la exposición – disección del docente, la participación activa del estudiante motivando la retroalimentación mediante la revisión del preparado anatómico y la disección guiada por el tutor. Trabajos de investigación: consistirá en una revisión teórica actualizada, o la elaboración de un Preparado anatómico, o la confección de maquetas en forma grupal, desarrollando temas de la Anatomía estomatognatico. Los objetivos de esta actividad son profundizar o desarrollar temas con proyección Clínica relacionados al capítulo que se dicta; fomentar el trabajo en equipo incentivando el debate alturado y promover la capacidad de autoevaluación y coevaluación. Está actividad no es recuperable. VII. MEDIOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS Para el docente: Pizarra, Multimedia, USB, sistemas audiovisuales (data display y otros). Para el alumno: Bibliografía seleccionada, Internet. En las prácticas se trabajará con guías. VIII. SISTEMA DE EVALUACIÓN La evaluación de la asignatura es permanente e integral porque evalúa aprendizajes conceptuales, procedimentales y actitudinales .Entendiéndose que el aprendizaje es un juicio de valor que refleja logros y deficiencias de la enseñanza – aprendizaje.; Es continua porque evalúa la progresión de los aprendizajes de los educandos y es acumulativa porque permite obtener resultados parciales y finales en relación con las competencias previstas en la programación de contenidos. Durante el desarrollo de la asignatura se consignaran 3 evaluaciones teóricas y prácticas en relación a los UNMSM-Facultad de Odontología Escuela Académico Profesional Departamento Académico de Ciencias Básicas Segundo Semestre – Periodo Académico 2014-II Página 6 capítulos que conforman las 3 unidades académicas. La nota teórica se consigue del promedio del examen teórico (80%) y la nota de seminario (20%). El valor ponderado de la nota teórica es de 50% La nota práctica se consigue del promedio del examen práctico (80%) y la nota del profesor de mesa (20%). El valor ponderado de la nota práctica es de 50% La nota del Capítulo se obtiene del promedio de la nota teórica (50%) y la nota practica (50%). La nota de la Unidad Académica se obtiene del promedio de la nota de los capítulos. La nota de la Unidad I se obtiene del promedio de las notas del capítulo: Neuroanatomía; representara el 20% de la nota final. La nota de la Unidad II se obtiene del promedio de las notas del capítulo: Cabeza; representará el 50% de la nota final. La nota de la Unidad III se obtiene del promedio de las notas del capítulo: Cuello; representará el 25% de la nota final La nota del Trabajo de Investigación representará el 5% de la nota final. La nota final se obtiene del promedio de las siguientes notas: I Unidad (20%) + II Unidad (50%) + III Unidad) 25% +Trabajo de Investigación (5%). Las evaluaciones se calificarán de 00 a 20, las evaluaciones dejadas de rendir se calificarán con 00. Sólo se puede recuperar la evaluación teórica, previa documentación, que fundamente la causa de la inasistencia o una prueba desaprobada hasta un máximo de 02 evaluaciones. Sólo en el promedio final las fracciones iguales o mayores de 0.5 serán redondeadas a la unidad inmediata superior. La nota mínima aprobatoria es de 11 (once). La asistencia es obligatoria a las clases teóricas y prácticas, el 30% de inasistencias inhabilitará al alumno a rendir el examen respectivo. El resultado de las evaluaciones se publicará en 48 horas después de tomados los mismos. Los exámenes de recuperación se tomarán a la semana siguiente a su publicación. VII. FUENTES DE INFORMACIÓN ABRAHAMS PH, Marks SC, Hutchings R.Gran atlas Mc Minn. Anatomía humana. Barcelona: Oceano; 2008. APRILE H, Figum M. Garino R. Anatomía Odontológica Orocérvico Facial. Quinta Edición. Buenos Aires: Librería “El Ateneo”. Editorial, 1971. ASH M. Jr. Anatomía, Fisiología y Oclusión dentales de Wheeler. Séptima Edición. México D. F.: Interamericana Mc Graw Hill, 1994. BOUCHETA – GUILLERAT. Anatomía Descriptiva, topográfica y funcional. Sétima Edición. Edit. Médica Panamericana. Buenos Aires. 1986. JC CASIRACHO Y COLABORADORES. Anatomía del Cuerpo Humano – Funcional y Quirúrgica. 3ra. Edición. Editorial El Ateneo. Argentina. 1983. FIGUN Y GARINO. Odontológica Funcional y Aplicada. Editorial Ateneo Buenos Aires Argentina. 1992 GIANTURDURY. Anatomía topográfica y aplicada. 1era. Edición. Editorial Soluad S.A. Barcelona España 1992. E. GARDNER, GRAY O’RAHILLY. Anatomía Humana. 3era. Edición. Editorial Salvat México. 1980. KEITH. L. MOORE. Anatomía con orientación clínica. 3era Edición. Editorial Médica Panamericana. Argentina. 1999. KRAUS B. Jordan R, Abrams L. Anatomía Dental y Oclusión. Un estudio de Sistema Masticatorio. México Distrito Federal. Interamericana. 1972. LOCKART HAMILTON. Anatomía Humana. 2da. Edición. Editorial Interamericana México 1985. LOPEZ ANTUNEZ. Atlas de Anatomía Humana. 2da. Edición. Edit. Interamericana 1972. K.M.H. MC MINN Gran Atlas y Anatomía Humana. 1ra. Edición. Editorial Océano 1996 MACKINNAN/ MORRIS. Anatomía Funcional. 2da. Edición. Editorial Medica 1993 Moore KL. Anatomía con orientación clínica. Quinta Edición. México. DF .medica Panamericana.2007 NETTER Frank H. Atlas de Anatomía Humana. 2da. Edición. Editorial CIBA – GELGY Corporación. USA. 1999 PANSKY Ben. Anatomía Humana. 3da. Edición. Editorial interamericana Grill. 1999. ROUVIERE H. A. DELMAS. Anatomía Humana. Descriptiva, Topográfica y Funcional. I, II y III Volumenes. Barcelona España. Editorial Masson 1987. ROHEN – YOKOCHI. Atlas Fotográfico de Anatomía Humana. 3ra. Edición. Editorial Harcourt Brace. Barcelona España. 1992. SPALTEHOLZ WERNER. Atlas de Anatomía Humana. Duodécima Edición. Editorial Labor. Barcelona. 1984. SOBOTTA JOHANES. Atlas de Anatomía Humana. 20ava. Edición. Editorial Médica Panamericana. 1994. TESTUDL – LATARJET A. Tratado de Anatomía Humana. 9va. Edición. Edit. Salvat Editorial S.A. España. 1983. TESTUD, y o Jacob. Anatomía Topográfica con Aplicaciones médicos quirúrgicas. Edición Unica. Editorial Salvat. Barcelona España. 1992. UNMSM-Facultad de Odontología Escuela Académico Profesional Departamento Académico de Ciencias Básicas Segundo Semestre – Periodo Académico 2014-II Página 7 TORTORA, Gerard J. Reynolds Grabowskis: Principios de Anatomía y Fisiología. Novena Edición. México. Editorial Oxford. 2002. VELAYOS SANTANA. Anatomía Humana. Edición Unica. Editorial Panamericana. Madrid España. 1971. UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA) FACULTAD DE ODONTOLOGÍA REGLAMENTO DE EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA DE LA UNMSM CAPÍTULO I FINALIDAD, ALCANCES Y OBJETIVOS Artículo 1. El Reglamento tiene por finalidad establecer los principios, objetivos y disposiciones sobre la evaluación de la enseñanza-aprendizaje del estudiante de la Facultad de Odontología. Artículo 2. El Reglamento de Evaluación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje debe ser cumplido por las autoridades, docentes y estudiantes de la Facultad de Odontología. Artículo 3. Áreas de evaluación, son tres: Conceptual.- Dominio de la información teórica y de la capacidad de analizar la información recibida. Procedimental.- Capacidad y destreza para aplicar la información teórica y práctica y ejecutar los trabajos clínicos y/o de investigación científica. Actitudinal.- Suscitan en el alumno la necesidad de participar activamente en su proceso formativo, potenciando valores. CAPÍTULO II DISPOSICIONES GENERALES Artículo 4. La evaluación del rendimiento académico es permanente e integral y comprende las áreas mencionadas en el artículo 3. Artículo 5. La asistencia a las clases prácticas es obligatoria; la inasistencia a las mismas no deberá exceder al 30% (art. 57 del Estatuto de la Universidad). Artículo 6. La asistencia a las clases teóricas es obligatoria; el estudiante que registre un 30% de inasistencia en la teoría quedará automáticamente desaprobado y su calificación será cero (00) (art. 57 del Estatuto de la Universidad). Artículo 7. Las inasistencias solo podrán ser justificadas con certificado médico dentro de los 30 días calendarios de ocurrido la inasistencia. Artículo 8. Los exámenes deberán administrarse en las fechas y horas señaladas oportunamente en el silabo de la asignatura. Artículo 9. Las preguntas de los exámenes se sujetarán al contenido del silabo de la asignatura, según la norma vigente: 90% de preguntas de temas desarrollados en clase y UNMSM-Facultad de Odontología Escuela Académico Profesional Departamento Académico de Ciencias Básicas Segundo Semestre – Periodo Académico 2014-II Página 8 10% de preguntas de temas contenidos en la bibliografía recomendada en el sílabo. Artículo 10. Las pruebas escritas serán de tipo desarrollo y objetivas; se evitarán preguntas de acertijo o que conduzcan a respuestas de solo dos alternativas. Artículo 11. El profesor del curso publicará las respuestas inmediatamente después del examen, dentro de los 15 días siguientes entregará a cada estudiante el examen y su nota correspondiente para su revisión, y resolverá los reclamos si los hubiera. Artículo 12. El sistema de calificación de las asignaturas de pregrado será el vigesimal: de cero (0) a veinte; siendo once la nota aprobatoria mínima. La fracción 10.5, será equivalente a 11 sólo en el promedio final; por lo que se deberá mantener las fracciones en las calificaciones parciales. Artículo 13. Se considera con nota final cero (00) a aquellos alumnos que no habiendo asistido, no registran ninguna evaluación. Artículo 14. Si el alumno no registra matrícula, el docente responsable por ningún motivo podrá duplicar o mantener una nota para el siguiente periodo. Artículo 15. En todas las asignaturas las pruebas parciales teóricas desaprobadas o dejadas de dar, son susceptibles de exámenes sustitutorios o de recuperación. Sólo se podrá rendir examen sustitutorio o de recuperación del 50% de las pruebas tomadas; en caso que el número de exámenes fuera impar, se considerará el número entero superior a la mitad. Artículo 16. La nota del examen sustitutorio o recuperación sustituye en todos los casos a la nota anterior. Artículo 17. Solo se pueden sustituir o recuperar las pruebas teóricas, y para ello se debe aprobar el 50% de los exámenes teóricos programados en la asignatura. Artículo 18. Antes de proceder a efectuar el llenado de actas promocionales, el profesor deberá entregar la nota final, las que serán publicadas en la Escuela Académico Profesional, teniendo el estudiante un plazo de 03 días hábiles para efectuar cualquier reclamo. Vencido dicho plazo, cualquier observación devendrá en extemporánea. Artículo 19. La única posibilidad de que un estudiante pueda presentar un reclamo posterior, será cuando la nota publicada oportunamente por el profesor no corresponda con la que figura en el acta. CAPÍTULO III DE LOS PROMEDIOS FINALES Artículo 20. La nota final de cada asignatura, será determinada por el promedio de teoría y práctica. Se hará uso del promedio ponderado, de acuerdo a la naturaleza de la asignatura: Asignatura con Teoría y Práctica (CC.BB y/o sin labor clínica) T: 50% - P: 50% Asignatura con Teoría y Práctica (pre clínico, clínica, hospitalaria y de campo) T: 40% - P: 60% Asignatura con teoría y práctica clínica (clínica integral) T: 20% - P: 80% Asignatura con práctica clínica y pre - profesional. P: 100% Artículo 21. El silabo deberá contener como anexo el integro del Reglamento de Evaluación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de la Facultad de Odontología de la UNMSM. Artículo 22. El sustitutorio se tomara a los alumnos desaprobados después de obtenido el promedio final de la teoría. Artículo 23. Para obtener el promedio final, la nota de teoría y práctica deben estar aprobadas, de lo contrario no se promediará y se consignará la nota desaprobada. Cláusula Adicional Toda disposición no contemplada en el presente Reglamento, será definida por la Escuela Académica Profesional. UNMSM-Facultad de Odontología Escuela Académico Profesional Departamento Académico de Ciencias Básicas Segundo Semestre – Periodo Académico 2014-II Página 9