Modelo para la Defensa de los Derechos Humanos y Universitarios Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal Mtro. Emilio Álvarez Icaza Longoria OMBUDSMAN: Orígenes • Suecia (1809) Defensoría Parlamentaria. Primera figura de Ombudsman en el mundo. • Finlandia, primer lugar en donde se adoptó la institución después de la Primera Guerra Mundial. • Posteriormente se expandió por toda Europa, Asia, África y América Latina durante la segunda mitad del siglo XX. 2 OMBUDSMAN y DERECHOS HUMANOS • España 1982: – Ombudsman –Defensor del Pueblo– con características propias; busca la protección de los derechos e intereses legítimos de los administrados además de la protección de los derechos humanos. – Principal influencia para la institucionalización del Ombudsman en Latinoamérica, década de los 80 y 90. 3 Especialización del Ombudsman Suecia continua impulsando dicha figura, actualmente, además de la Defensoría Parlamentaria tiene Defensorías Especiales nombradas por el gobierno en otra serie de campos: – la defensoría de los consumidores (1971), – la defensoría para la igualdad de oportunidades (1980), – la defensoría contra la discriminación étnica (1986), – la defensoría de menores (1993), – la defensoría de los discapacitados (1994), y – la defensoría contra la discriminación debido a la inclinación sexual (1999) [1] Instituto Sueco, Información sobre Suecia, La institución del “Ombudsman”, febrero de 2000. 4 OMBUDSMAN en el mundo actual • Actualmente hay 120 países con al menos una institución nacional dedicada a la defensa de los derechos humanos e inspirada en la figura del Ombudsman. [1] – África (29) – América (25) – Asia (20) – Europa (48) • Existen más de 240 organismos inspirados en la institución del Ombudsman en el mundo.[2] • En el caso de los Ombudsman dedicados a los derechos humanos desde 1991 existen criterios internacionales en la materia: los Principios de París, que establecen normas para su desempeño. [3] [1] Información disponible en: www.hhri.net/nationaldatalist.asp. [2] Internacional Ombudsman Institute, conteo no exhaustivo que incorpora organismos públicos y algunos privados. Disponible en: http://prejury.law.ualberta.ca/centres/ioi/link/Links-to-OfficesInstitutes.php#speciality. [3] Principios de París. Organización de las Naciones Unidas, 1993. 5 La defensa y promoción de los derechos humanos a través del Ombudsman en México 6 Ombudsman y DDHH en México: 1990 Nace la Comisión Nacional de Derechos Humanos (CNDH) 1992 Se eleva a rango constitucional Comisión Nacional de los Derechos Humanos y se instaura el sistema no jurisdiccional de protección a los derechos humanos que hoy se integra por 33 organismos 1993 nace la Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal 1999 reforma constitucional que fortaleció la autonomía 7 Mecanismos para la defensa y promoción Defensa 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Medidas cautelares Orientación Investigación de quejas Conciliaciones Recomendaciones Propuestas generales Informes especiales Promoción 1. 2. 3. 4. 5. 6. Capacitación y formación a servidores públicos Educación en DDHH Promoción ciudadana Divulgación de DDHH Incidencia en políticas públicas Incidencia legislativa 8 CDHDF: NUEVO MODELO DE GESTIÓN. MODELO DE DEFENSA Y PROMOCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS EJES Autonomía Ciudadanización Criterios de Programas generales Programas transversales Programa de Conducción Institucional Profesionalización Integralidad Estándares Internacionales Transparencia y Rendición de Cuentas operación del 1. Programa de Equidad de Género 2. Programa de Defensa de los Derechos Humanos Programa de derechos humanos y medio ambiente 3. Programa de Promoción, Educación y Difusión de los Derechos Humanos modelo Programa de Racionalidad, Austeridad y CONSOLIDACIÓ N Disciplina del Gasto 4. Programa Permanente por la No discriminación Programa de Fortalecimiento Institucional y Apoyo Administrativo 5. Programa de Apoyo a Personas con Discapacidad -Autosuficiencia -Permanencia -Replicabilidad 9 Defensorías universitarias 10 Defensorías universitarias: origen y desarrollo • España: – 1983 incorpora el principio constitucional de autonomía universitaria, algunas universidades crean la figura de Ombudsman universitario. – En 2001 se consolida la figura en la Ley Orgánica de Universidades (LOU) – Hasta 2007 había 53 Defensorías Universitarias. • Europa: – 2003, se crea la ENOHE: European Network for Ombudsmen in Higher Education 11 Defensorías Universitarias en México – 1985: UNAM, Defensoría de los Derechos Universitarios (DDU) – 1994: se crea la Red de Defensores, Procuradores y Representantes de Organismos de Defensa de los Derechos Universitarios, A. C. (REDDU) 12 Hacia un modelo de Defensoría Universitaria 13 Algunos datos sobre la agenda juvenil: • EMPLEO: Informe sobre Desarrollo Mundial 2007 (Banco Mundial): casi la mitad de todos los desempleados en el mundo son jóvenes. • DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS: Sólo en 2005 nacieron 349 mil 363 hijos de mujeres adolescentes entre 15 y 19 años en México. • ETS: datos actualizados a marzo de 2009 indican que la mitad de los nuevos infectados de VIH en México son menores de 24 años. 14 Algunos datos sobre la agenda juvenil: • VIOLENCIA: Primera causa de muerte entre la población joven: accidentes (35.2%). Entre los varones, las agresiones constituyen la segunda causa de muerte (12.4%). INEGI. • VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO: 15.5% de los mexicanos entre 15 y 24 años ha sido víctima de violencia física; 75.8% ha sufrido agresiones sicológicas y 16.5% ha vivido al menos una experiencia de ataque sexual.* * Encuesta Nacional de Violencia en las Relaciones de Noviazgo (Envinov) 2007, Instituto Mexicano de la Juventud (IMJ). 15 AGENDA DE LAS DEFENSORÍAS UNIVERSITARIAS = AGENDA JUVENTUD • • • • • • • • • • • • Discriminación Equidad de género Estereotipos juventud Violencia Violencia en el noviazgo Grupos de presión al interior de las universidades Enfermedades de transmisión sexual Consumo de alcohol y drogas Medio ambiente Accesibilidad Manejo y acceso a nuevas tecnologías de la información Oportunidades laborales 16 Fortalecimiento institucional Defensorías Mandato actual: • Objeto: Defensa de los derechos de la comunidad universitaria académicos, administrativos y estudiantes. • Resolución de problemáticas: legislación universitaria, tutela de derechos, problemas individuales. • Facultades: recepción de quejas, emisión de recomendaciones no vinculatorias, mediación. • Importancia: Identificación y resolución de problemáticas estructurales y abusos al interior de la comunidad universitaria. 17 Fortalecimiento institucional Defensorías Características: • Independencia: designación del (la) titular. Se garantiza con reglas claras. • Procedimientos ágiles, gratuitos, flexibles, no formalistas. • Respeto a la confidencialidad. • Imparcialidad en el manejo de las investigaciones y en sus resoluciones. • Transparencia y rendición de cuentas. • Base: respeto a los derechos humanos. • Promoción de una cultura cívica y de derechos humanos. 18 Pendientes: TEMAS DE AGENDA • Atención a la AGENDA DE LA JUVENTUD • Contención de las problemáticas juveniles. • Fortalecimiento de la defensa y protección de los derechos humanos e impulso de la promoción de los mismos. FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL • Discusión sobre la ampliación del mandato. • Impulso de la figura de Ombudsman universitario a nivel nacional. • Contribuir a la mejora de la calidad de la Educación Superior. 19 Por su atención Muchas gracias 20