Español.

Aprendizajes Esperados.
Quinto Bimestre.
Sexto grado.
Ciclo escolar 2014 – 2015.
Español.
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Interpreta el lenguaje figurado al leer poemas.
Emplea recursos literarios para expresar sentimientos al escribir poemas.
Utiliza diversos recursos literarios para crear un efecto poético.
Expresa sus sentimientos empleando la poesía.
Recupera información pertinente y busca material (fotos, trabajos escolares y datos)
que la complemente.
Describe personas de forma precisa.
Narra eventos de manera breve.
Usa expresiones llamativas para introducir o finalizar los textos.
Organiza un trabajo extenso por secciones temáticas.
Retoma lo que dice otro hablante al hacer contribuciones a una conversación grupal.
Jerarquiza información en un texto a partir de criterios establecidos.
Matemáticas
• Resuelve problemas que implican identificar la regularidad de sucesiones con
progresión aritmética, geométrica o especial.
• Compone y descompone figuras geométricas para obtener otras.
• Analiza la relación entre perímetro y área.
• Resuelve problemas que implican comparar dos o más razones.
• Usa el divisor común o el múltiplo común para resolver problemas.
• Resuelve problemas que implican multiplicar o dividir números fraccionarios o
decimales con números naturales.
• Compara las probabilidades: teórica y frecuencial de un evento simple.
Ciencias Naturales
• Describe los componentes básicos del Universo con base en sus principales
características.
• Reconoce aportaciones de la tecnología y procedimientos científicos en el conocimiento
del Universo.
• Aplica habilidades, actitudes y valores de la formación científica básica durante la
planeación, el desarrollo, la comunicación y la evaluación de un proyecto de su interés
en el que integra contenidos del curso.
Geografía
• Reconoce factores que inciden en la calidad de vida de la población en el mundo.
• Valora los retos del mundo para mejorar el ambiente.
• Reconoce diferencias sociales y económicas que inciden en la mitigación de los
desastres en el mundo.
• Aborda una situación relevante de interés local relacionada con el contexto nacional.
Historia
• Describe causas que favorecieron el crecimiento de las ciudades.
• Identifica las características de las teorías geocéntrica (Ptolomeo) y heliocéntrica
(Copérnico), así como los descubrimientos científicos y la nueva cartografía.
• Distingue en el Humanismo una nueva forma de concebir al ser humano y al mundo.
• Reconoce la recuperación de la cultura clásica en el arte, la ciencia y la observación
directa de la Naturaleza.
• Describe las causas que impulsaron los viajes de exploración.
• Reconoce la trascendencia del descubrimiento de América.
• Analiza la influencia del Humanismo en la reforma religiosa y su cuestionamiento a los
dogmas.
• Identifica algunas causas de la formación de las monarquías europeas.
Formación Cívica y Ética
• Participa en la solución de conflictos, tomando en consideración la opinión de los demás
y empleando mecanismos de negociación y mediación.
• Argumenta sobre la importancia de la participación individual y colectiva en conjunto con
autoridades, para la atención de asuntos de beneficio común.
• Argumenta sobre la importancia de la participación individual y colectiva en conjunto con
autoridades, para la atención de asuntos de beneficio común.
• Compara la información proveniente de diversas fuentes sobre las acciones del
gobierno ante las demandas ciudadanas planteadas.
• Propone estrategias de organización y participación ante condiciones sociales
desfavorables o situaciones que ponen en riesgo la integridad personal y colectiva.