Preguntas frecuentes : Cobertura Educativa

Preguntas frecuentes : Cobertura Educativa
Como se obtiene la constancia de estar en condición de desplazado
Se debe acercar a la Secretaría de Participación y Binestar Social del Municipio de Itagüí
En el Municipio de Itagüí la Educación es gratuita?
Si
En el proceso de inscripción de un estudiante con discapacidad y/o talentos excepcionales debo informar a quien me recibe la papelería?
Si, y no solo Informar, debe diligenciar en el formato de inscripción donde pregunta si tiene DISCAPACIDAD Y/O TALENTOS EXCEPCIONALES, además anexar el certificado medico o una constancia donde informe la condición que presenta.
En las Instituciones Educativas del Municipio de Itagüí atienden estudiantes con discapacidad y/o talentos excepcionales?
Si, Las 24 Instituciones Educativas pueden atender la población con Discapacidad, talentos y Capacidades excepcionales.
En que invierten las cooperativas?
Las empresas del sector solidario (cooperativas y mutuales) pueden presentar proyectos en nueve líneas de inversión establecidas por el Ministerio de Educación. Cuatro de estos campos están dirigidos a los estudiantes y los otros a los establecimientos educativos: A favor de
estudiantes en : • Alimentación • Vestuario escolar o uniformes • Útiles escolares de listas autorizadas por las Secretarías de Educación • Transporte • Las inversiones en alimentación y transporte escolar deberán ser programadas y coordinadas con otros proveedores para
asegurar continuidad y permanencia de los estudiantes beneficiarios durante todo el año. A favor del establecimiento educativo: • Construcción o reparación de aulas y de unidades sanitarias en zonas rurales y urbanas marginales, cumpliendo con las normas técnicas del
Icontec. • Dotación de aulas con textos escolares (de acuerdo con el Artículo 42 del Decreto 1860 de 1994), con pupitres y elementos esenciales. • Laboratorios de física y química para los niveles de secundaria y media. • Adquisición de predios para construcción de aulas,
unidades sanitarias y espacios recreativos. Las escrituras se hacen a favor del respectivo municipio. • Dotación de canasta educativa para la implementación de modelos flexibles.
Porque las IE pueden atender a todos los niños y las niñas en edad escolar, independiente de su condición mental, física o sensorial?
Porque las I E de Itagüí, atienden bajo un enfoque de la Inclusión Educativa, que significa reconocer la diversidad y permitir que cualquier estudiante, independiente de sus características personales o culturales, sea acogido por la institución educativa. … que todos los niños,
niñas y jóvenes de una comunidad puedan estudiar juntos y gozar de igualdad de oportunidades
Que Instituciones Educativas ofrecen educación gratuita en las diferentes comunas del municipio de Itagüí?
COMUNA 1: I.E San José I.E Antonio José de Sucre I.E Juan N. Cadavid I.E Avelino Saldarriaga I.E Diego Echavarria Misas I.E Maria Jesus Mejia, COMUNA 2: I.E Jhon F. Kennedy I.E Isolda Echavarria I.E Felipe de Restrepo, COMUNA 3: I.E Concejo Municipal I.E Esteban
Ochoa I.E Luis Carlos Galan, COMUNA 4: I.E Pedro Estrada I.E Enrique Velez Escobar I.E Oreste Sindicce I.E Simón Bolivar I.E Marceliana Saldarriaga, COMUNA 5 I.E Ciudad Itagüí I.E Loma Linda I.E Carlos Enrique Cortes, COMUNA 6: I.E El Rosario, CORREGIMIENTO I.E
Juan Echeverri Abad I.E.Los Gomez I.E. Maria Josefa Escobar,
Que es el SIMAT?
El sistema integrado de matrícula SIMAT es una herramienta que permite organizar y controlar el proceso de matrícula en todas sus etapas, y de todos las Establecimientos Educativos, así como tener una fuente de información confiable y disponible para la toma de decisiones.
Que modelos educativos ofrecen las I.E para alumnos que están en extraedad?
• Para los jóvenes que estén en extra edad y que sepan leer y escribir las I.E que a continuación se describen ofrecen el programa educativo ACELERACIÓN DEL APRENDIZAJE. Con apoyo de Dividendo por Colombia -I.E JUAN ECHEVERRY ABAD -I.E CIUDAD ITAGUI -I.E
MARCELIANA SALDARRIAGA -I.E LOS GOMEZ -I.E DIEGO ECHAVARRIA MISAS -I.E AVELINO SALDARRIAGA -I.E JOHN F. KENNEDY -I.E CONCEJO MUNICIPAL • Para los jóvenes que estando en extra edad y que aun no sepan leer y escribir las I.E que a continuación
se describen ofrecen el programa educativo PROCESOS BÁSICOS Con apoyo de Dividendo por Colombia -I.E LOS GOMEZ -I.E DIEGO ECHAVARRIA MISAS -I.E AVELINO SALDARRIAGA GAVIRIA
Que se entiende por extraedad?
Se considera EXTRAEDAD a un estudiante que esta en edad tres años por encima al grado escolar que le corresponde. Ejemplo para primero la edad es 6 años, Extraedad es que estuviera en primero entre 8 y 9 años
Que son apoyos pedagógicos?
Son todas las actividades que aumentan la capacidad de una escuela para dar respuesta a todos y todas las estudiantes”, ejemplos: Apoyo individual, Tutoría entre iguales, Planificación en colaboración, Metodología cooperativa
Quienes pueden tener apoyos pedagógicos?
Todas las personas que de manera transitoria o permanente presenten barreras para el aprendizaje y la participación
Si es desplazado y no ha hecho la declaración ¿que se debe hacer para garantizar el cupo y recibir los servicios?
Acercarse a la Personería Municipal de Itagüí para que tome la declaración e inicie su proceso de inclusión ante Acción Social. Con las constancias de la condición de desplazado o declaración ante Personería los padres solicitan el cupo de manera inmediata. La Secretaría de
Educación los remite a la Institución Educativa más cercana al lugar de residencia, mediante oficio para que puedan ser matriculados
Si mi hijo o hija requiere terapia psicológica que debo hacer?
Lo principal es tener presente que aunque la Secretaria de Educación y Cultura cuenta con profesionales en Psicología, estos por estar en el Sector EDUCACION, no pueden hacer tratamientos, ni terapias, Ellos brindan asesorías de dos o tres sesiones máximo; y en estas
sesiones de trabajo deben hacer la remisión a la entidad de salud del estudiante ya sea del régimen contributivo (EPS) o régimen subsidiario (SISBEN) o caja de compensación u otra instancia
Todas las Instituciones Educativas cuentan con docente orientador? y cuál sería su objetivo principal?
• En 22 I.E. tenemos Docente Orientador en las únicas dos que no contamos con docente Orientador porque no tenían mas de 800 estudiantes criterio establecido por el Ministerio de Educación Nacional son la Carlos Cortes y María Josefa Escobar. • El Objetivo primordial de
los Docentes Orientadores es contribución al fomento de las competencias ciudadanas, al fortalecimiento de los ambientes escolares y para contrarrestar los brotes de violencia escolar,
¿Como acceder a un cupo en una Institución Educativa Oficial del Municipio de Itagüí?
¿Si el cupo se requiere para el año siguiente? Si se estudia en una Institución Educativa Oficial y necesita cupo para otra Institución Educativa Oficial se deb informar a la institución en el momento de la reserva del cupo de la solicitud de traslado (agosto) Si viene del sector
privado o es nuevo debe realizar la inscripción en el mes de septiembre. ¿Si el cupo se requiere durante el transcurso del año lectivo? En este caso el cupo debe ser solicitado directamente con el rector de la Institución educativa en la cual desea estudiar.
¿Cuáles Instituciones Educativas ofrecen la educación para jóvenes en extra edad y adultos?
Las Instituciones Educativas PEDRO ESTRADA, ORESTES SINDICCE, MARÍA JOSEFA ESCOBAR, JUAN ECHEVERRY ABAD, CIUDAD ITAGÜÍ, MARCELIANA SALDARRIAGA, DIEGO ECHAVARRÍA MISAS, AVELINO SALDARRIAGA, JOHN F. KENNEDY, LUIS CARLOS
GALÁN, ESTEBAN OCHOA, CONCEJO MUNICIPAL, SIMÓN BOLÍVAR, LOS GÓMEZ Y EL ROSARIO.
¿Cómo acceder al cupo escolar para un estudiante en condición de desplazamiento?
El padre de familia debe acercarse a la Secretaría de Educación para recibir la orientación sobre su situación en la Subsecretaría de Cobertura Educativa.
¿Cómo invertir (cooperativas)?
Las cooperativas o mutuales deben seguir un proceso juicioso y organizado para garantizar el buen resultado de sus proyectos de inversión y la expedición del certificado de inversión que exonera del pago de impuestos por renta. Estos son los pasos que deben cumplirse para
tener un excelente proceso: 1. Defina el monto o cantidad de dinero que destinará y la línea de inversión en la que desarrollará su proyecto. 2. Si desea recibir asesoría o información sobre la línea de inversión que requiere más apoyo en el municipio de su interés o en el que se
ubica el establecimiento educativo en el que quiere invertir, comuníquese con la Secretaría de Educación Certificada a la que pertenece dicho municipio y en la que podrá consultar el Plan de Desarrollo Municipal y las metas pactadas. 3. Una vez tenga el proyecto, debe
inscribirlo y suministrar la información solicitada. El proceso debe iniciarlo en el Sistema del Sector Solidario, el link directo está ubicado en la parte superior izquierda de este sitio. 4. La Secretaría de Educación se encarga de estudiar el proyecto y hacer observaciones para
mejorarlo o aprobarlo para que siga en curso. 5. El Ministerio de Educación recibe el proyecto y otorga el visto bueno. Este aval es enviado a la Secretaría para que se desarrolle el plan de inversión. 6. La entidad inversionista y la Secretaría de Educación desarrollan el proyecto
con un trabajo en conjunto. 7. Cuando el proyecto finalice, una vez la cooperativa haga el desembolso total de los recursos y el establecimiento educativo reciba el bien o servicio, la Secretaría le solicitará al Ministerio que emita el certificado de inversión con efectos tributarios
para la entidad inversionista.
¿Cómo puede ser atendido el estudiante con discapacidad y/o talentos excepcionales, en los diferentes programas de la Secretaría para esta población?
De varias formas: Con una remisión previa del docente de la Institución Educativa a la Secretaría de Educación. A través del SIMAT la Secretaría identifica la población con DISCAPACIDAD Y/O TALENTOS EXCEPCIONALES a quien debe dirigir los apoyos pedagógicos. Su
acudiente puede acercarse a la Secretaría de Educación con el diagnóstico del estudiante y solicitar asesoría.
¿Cúales son los requisitos para acceder a la atención de primera infancia?
Los beneficiarios son los niños y las niñas que sean menores de 5 años del sisben 1 y 2 o desplazados y que no hayan cumplidola edad necesaria para ingresar al gradoobligatorio de transición según lo definido en la Resolución 5360 de 2006
¿Existe en el municipio de Itagüí alguna Institución Educativa que ofrezca estudiar los fines de semana?
Sí, las siguientes Instituciones Educativas: LUIS CARLOS GALÁN, calle 39 #64-61 barrio PILSEN teléfono 3710636; ORESTES SINDICCE tel. 3723900, CONCEJO MUNICIPAL DE ITAGÜÍ CRA 64 Nº 25-01o 25-01 tel. 3093245 BARILOCHE, Allí se ofrece el servicio educativo
a los adultos que no pueden estudiar en semana.
¿Porqué es importante invertir en el sector educativo?
Permite al sector privado participar de una manera responsable en la permanencia escolar de los niños más vulnerables.
¿Qué apoyo tienen los estudiantes con discapacidad y talentos en las Instituciones Educativas?
Para estudiantes con discapacidad y talentos en general y para la población en situación de vulnerabilidad que estudie en una de las 24 Instituciones Educativas oficiales, además sus familias y docentes; tenemos equipos interdisciplinarios que apoyan pedagógicamente como
psicólogos, educador especial, fonoaudiólogo, modelo lingüístico e intérpretes L.S.C.
¿Qué apoyos pedagógicos brinda la Secretaría de Educación de Itagüí y con qué operadores?
Con la UNIDAD DE ATENCIÓN INTEGRAL -UAI-. Es un equipo de profesionales que atienden los estudiantes con discapacidad y talento), LA CORPORACIÓN COMUNIQUÉMONOS Prestar el servicio de intérprete de lengua de señas colombiana de la población sorda
ubicada en la I.E Juan N. Cadavid y modelo lingüístico para el aula de sordos (básica primaria) de la misma Institución • UNIVERSIDAD CES Presta el servicio de acompañamiento para estudiantes con Depresión y Ansiedad a través de un proceso de intervención sicosocial
con los docentes padres de familia y alumnos pertenecientes a las I.E. del Municipio de Itagüí, remitidos por los docentes a la Secretaria de Educación • INSTITUTO DE CAPACITACION LOS ALAMOS Presta el servicio de acompañamiento estudiantes con Discapacidad mental
permanente en el programa de educación básica especial (Remitidos por la Secretaria de Educación).
¿Qué cubre la gratuidad nacional?
La gratuidad educativa reglamentada por el Decreto 4807 de 2011, consiste en la asignación de recursos adicionales, por parte del Gobierno Nacional, para garantizar que los estudiantes de los establecimientos educativos estatales matriculados entre los grados 0 a 11 no
paguen derechos académicos ni servicios complementarios. Los derechos académicos son el cobro que hace el establecimiento educativo al padre de familia, acudiente o estudiante, por la prestación del servicio educativo en las instituciones educativas estatales para todos los
niveles y grados. Los servicios complementarios son los cobros que hace la institución educativa estatal por servicios no esenciales pero complementarios al servicio, tales como carné estudiantil, certificados y constancias de estudio, derechos de grado, entre otros. La
gratuidad para todos los estudiantes matriculados en los establecimientos educativos estatales del país entre grado 0 y 11 significa que los niños matriculados en estos grados no deberán realizar ningún pago por los conceptos anteriores, es decir, ni por los derechos
académicos ni por los servicios complementarios.
¿Qué instituciones ofrecen atención a la primera infancia en el Municipio de Itagüí?
Con el convenio No. 929 de 2008 (MEN) - 0026 de 2008 (ICETEX), los operadores actuales en atención a la primera infancia en el entorno comunitario e institucional son: Centro Educativo Corazoncitos Clown y Cooperativa multiactiva para la educación integral. “COOMEI”.
¿Retiros del SIMAT?
Los alumnos para ser retirados del SIMAT deben retirarse oficialmente de la Institución Educativa (papelería) y es en esta donde le deben dar el pantallazo donde conste el retiro. En el caso que el alumno provenga de otro municipio y no hallan retirado el tramite se hace a
través de la Secretaría de la Institución Educativa.
¿Tienen los rectores facultades para investigar y sancionar disciplinariamente a los docentes y administrativos de su institución?
Respuesta. De conformidad con el artículo 76 de la Ley 734 de 2002, esta competencia corresponde a las oficinas de control interno disciplinario de la secretaría de educación o de la entidad territorial certificada. Si no se contara con esta oficina, el competente será el rector
como superior inmediato y en segunda instancia el superior de éste.