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Índice
UNIDAD 1 En el cibercafé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
UNIDAD 2 Busco estudiante para compartir piso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
UNIDAD 3 No vivo lejos de aquí . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
UNIDAD 4 ¿Por qué no vamos los tres? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
UNIDAD 5 Un día de mi vida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
UNIDAD 6 Me gusta estar en familia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
UNIDAD 7 Toda una vida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
UNIDAD 8 ¿Y qué tal fue el viaje? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
UNIDAD 9 Ropa de invierno y verano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
UNIDAD 10 ¿A qué hora te has levantado hoy? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
UNIDAD 11 Chico, tienes que cuidarte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
UNIDAD 12 Antes todo era diferente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
UNIDAD 13 Apaguen sus móviles, por favor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
UNIDAD 14 Y entonces le conté mis recuerdos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
UNIDAD 15 ¿Qué nos traerá el futuro? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
UNIDAD 16 ¡Nos vamos de fiesta! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
UNIDAD 17 Vamos a recordar el pasado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
UNIDAD 18 Vamos a recordar el pasado: los viajes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
UNIDAD 19 ¡Ojalá cuidemos mejor nuestro planeta! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
UNIDAD 20 Aprender lenguas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
UNIDAD 21 ¿Dónde estarán ahora? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
UNIDAD 22 Yo, en tu lugar, trabajaría en el extranjero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
UNIDAD 23 No es tan malo ser cotilla, ¿no? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
UNIDAD 24 ¿Buscas algo? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
UNIDAD 25 ¡Qué arte tienes! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
UNIDAD 26 ¿A qué dedica el tiempo libre? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
UNIDAD 27 Deje su mensaje después de la señal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
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UNID
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¿Por qué no vamos los tres?
1
4
¿Qué crees que va(n) a hacer después? Hay más de una posibilidad.
A
B
C
E
F
Los chicos van a secarse con
las toallas. Van a tomar el sol.
D
2
Completa los diálogos con los verbos con cambio vocálico (e>ie, o>ue, e>i) entre paréntesis.
1. — ¿Qué (querer, tú)
,
café solo o con leche?
5. “(Pensar, yo)
6. — ¡Qué pena! No (poder, nosotros)
M Mejor uno con leche.
ir a Toledo el sábado
que viene.
2. — Oye, ¿a qué hora (empezar)
M Pues sí que lo siento.
el concierto?
M Ahora mismo, en cinco minutos.
7. — Mira, vámonos, en esta tienda no
3. — Mi abuela siempre dice que no
(entender, ella)
el CD
(encontrar, yo)
de Paulina Rubio.
la
M Creo que lo (tener, ellos)
en la FNAC.
música moderna.
M La mía también (pensar, ella)
lo mismo.
4. — No (recordar, yo)
, luego existo”.
8. — “Luis, voy a ir al cine esta noche. Si
a
(poder, tú)
qué hora abre el mercado de la
tú)
Paloma.
antes de las siete”.
o (querer,
venir, llámame
M ¡Vaya! He oído tarde el mensaje del
contestador, ya son las ocho.
M Creo que a las nueve y (cerrar)
a las dos.
¿Por qué no vamos los tres?
trece 13
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4
3
Lee los planes de Marcos para después del verano.
¿Por qué crees que tiene todos esos proyectos?
C
a. Marcos quiere hacer deporte todos los días
porque piensa que ahora tiene unos kilos de
B
más y quiere adelgazar un poco.
A
Voy a deja
r
de fumar
rte
cer depo
Voy a ha ías
sd
todos lo
b.
c.
F
Voy a aprender
flamenco
D
d.
Voy
a
más ahorrar
dine
ro
e.
E
G
r un
dia días
u
t
s
a e s los
Voy todo
o
poc
G
f.
Voy a ver más
películas en
versión original
4
5
g.
Voy a empezar
a escribir mi novela
¿Qué hora es?
1
2
3
4
5
6
¿A qué hora empiezan las películas?
LAS OTRAS
TODO SOBRE
MI PADRE
MI NOVIA SIEMPRE
LLAMA DOS VECES
15:30
19:45
22:00
14 catorce
ELEXPRÉS • cuaderno de ejercicios
La manzana
mecánica
24:00
4
6
Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas.
HORARIOS DE TRABAJO
En España, los horarios de trabajo son muy diferentes. No tienen el mismo horario una tienda
pequeña, unos grandes almacenes o unas oficinas de la Administración pública.
Las tiendas pequeñas abren por la mañana y por la tarde y, normalmente, cierran al mediodía, durante
la hora de la comida. Los grandes almacenes y muchas tiendas de centros comerciales no cierran al
5 mediodía, tienen un horario continuo, desde las diez de la mañana hasta las ocho y media o nueve
de la tarde.
En las oficinas de la Administración pública y en los bancos sólo abren por la mañana, de ocho a dos
aproximadamente (jornada intensiva). Algunos bancos también abren un día a la semana por la tarde.
En el resto de oficinas y empresas privadas, normalmente se trabaja por la mañana y por la tarde
10 (jornada partida), con una pausa de una hora o dos para comer.
1. ¿Qué diferencias hay entre horario continuo, jornada intensiva y jornada partida?
2. Mira las fotos. ¿Qué horario crees que tienen?
3. ¿Qué ventajas y desventajas encuentras en la jornada intensiva y en la jornada partida?
jornada intensiva
ventajas
jornada partida
desventajas
ventajas
desventajas
4. Compara estos horarios con los de tu país. ¿Encuentras diferencias?
¿Por qué no vamos los tres?
quince 15
UNID
1
En los anuncios por palabras del periódico se utilizan estas abreviaturas,
¿sabes qué significan?
A/A
¿En qué tipo de anuncios crees que aparecen?
E/E
ABS
ITV
Clasifica estas palabras dependiendo del tipo de anuncio en el que se usan.
airbag
buhardilla
alarma
diáfano
aseo
estudio
amueblado
garaje
oficina
COCHES/MOTOR
2
ático
vistas
PISOS/INMOBILIARIA
Completa las preposiciones que faltan en estos anuncios por palabras.
a
hasta
con
para
de
por
en
sin
VARIOS
INMOBILIARIA
la zona de
illa
d
ar
h
u
b
o
il
u
Alq
restaurado,
un edificio
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Sol,
80 metros,
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Si estás inte
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teléfono 666 850 741.
¿Buscas algo?
setenta y tres 73
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24
¿Buscas algo?
24
3
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Forma perífrasis verbales con los elementos de los cuadros.
Acabar
Continuar
Deber
Dejar
Empezar
Estar
Estar a punto
Haber
Ir
Llevar
Parar
Ponerse
Seguir
Soler
Tener
Terminar
Volver
4
a
infinitivo
(estudiar)
de
que
Ø
gerundio
(estudiando)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9. Voy a estudiar…
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Describe los dibujos utilizando las perífrasis anteriores.
1
2
1.
2.
3.
3
4.
4
5.
5
74 setenta y cuatro
ELEXPRÉS • cuaderno de ejercicios
24
5
¿Cuál es la diferencia entre estos pares de oraciones?
a. Estoy buscando a un chico que estudie arquitectura para que me explique este plano.
b. Estoy buscando a un chico que estudia arquitectura para que me explique este plano.
a. Alquilo un estudio que está en el centro de Madrid. Tiene mucha luz y está amueblado.
b. Busco un piso que esté en una zona tranquila, que tenga dos dormitorios y garaje.
Escribe dos ejemplos que tengan esta misma diferencia.
a.
b
¿Qué modo verbal utilizamos cuando describimos
algo o a alguien que conocemos?
¿Y cuando no lo conocemos?
b.
6
Explica la diferencia que hay entre...
1. un apartamento y un piso
2. un baño y un aseo
3. un estudio y un piso
b
4. un ático y una buhardilla
¿Qué modo verbal has utilizado?
¿Por qué?
7
¿Cómo quieres que sea...?
1. Te vas a ir de vacaciones y decides alquilar un apartamento,
¿cómo quieres que sea? ¿dónde quieres que esté?
2. Acabas de dejar a tu pareja porque era una persona demasiado
perfeccionista, ordenada, minuciosa, obstinada..., porque
no aguantabas tanto orden y perfección. Describe a tu pareja ideal.
¿Buscas algo?
setenta y cinco 75