programa operativo de servicio social de enfermeria segundo y

F9999_Servicio Social
División Académica de Ciencias de la Salud
UNIVERSIDAD JUAREZ AUTONOMA DE TABASCO
DIVISION ACADEMICA DE CIENCIAS DE LA SALUD
COORDINACION DE ESTUDIOS DE ENFERMERIA
LICENCIATURA EN ENFERMERIA
PROGRAMA OPERATIVO
DE SERVICIO SOCIAL
DE ENFERMERIA
SEGUNDO Y TERCER NIVEL DE
ATENCIÓN
PERIODO ESCOLAR
FEBRERO2009-ENERO2010
ASIGNATURA
SERVICIO SOCIAL
VILLAHERMOSA, TAB., AGOSTO, DE 2009
Actualizado por: Areli Vázquez Domínguez, Nelly Palacios Ortiz, Rosa Ma. Arriaga Zamora, Aralucy Cruz León
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División Académica de Ciencias de la Salud
F9999_Servicio Social
1. Introducción
El programa académico de servicio social universitario forma parte importante en la
concreción formativa de esta primera etapa de tu vida profesional, ya que contribuye en
forma activa a la adquisición de habilidades para la resolución de problemas reales y
potenciales, así mismo refuerza tus valores éticos y morales al estar en contacto con la
población necesitada de tus servicios.
El propósito principal es el de contribuir a adquirir las competencias propias del
profesional de enfermería a través de su desempeño en el área educativa, contribuyendo
a reforzar el perfil de egreso, por medio de la práctica de los conocimientos teóricosprácticos adquiridos a lo largo de la carrera y a través de la educación continua que sirve
para reforzar y actualizar dicha formación. A través de este programa se pretende tener un
seguimiento del desarrollo de las actividades contempladas
durante el servicio social
proporcionándote todo la asesoría que requieras.
Este programa esta diseñado para su aplicación en actividades de enfermeria
dirigidas a la Atención Especializada en unidades de Segundo y Tercer nivel de
atención, de
el
emanan actividades dirigidas a las competencias que como
estudiante de licenciatura en enfermería se te han asignado por un periodo de 12
meses ininterrumpido.
Está estructurado en actividades de aprendizaje a desarrollar, estrategias y
productos de aprendizajes finales diseñado acorde a la formación profesional del
licenciado en enfermería que se contemplan desde el ámbito, asistencial, docente,
administrativo y de investigación.
2. Justificación
El Servicio Social, constituye una etapa final de la formación integral del
estudiante de la Licenciatura en Enfermería, lo que permite la vinculación de la
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, con el Sector público y social, ya sea en
comunidades rurales o en medio urbano, en beneficio del desarrollo y aplicación de
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División Académica de Ciencias de la Salud
F9999_Servicio Social
conocimientos científicos, técnicos y humanísticos del futuro profesional de
enfermería, siendo también un compromiso para retribuir a la sociedad la
oportunidad de la educación recibida, participando en la solución de problemas de
salud que aqueje a la comunidad donde efectúe su servicio con el fin de elevar la
calidad de vida de la persona o grupo social donde se encuentre.
El servicio social como aplicación de los conocimientos adquiridos en el aula
universitaria, que debe realizar el estudiante egresado de una institución de
educación superior, en beneficio de la sociedad, es una estrategia educativa y
comprometida con la problemática social que contribuye con la formación de los
futuros profesionistas.
El estudiante de la licenciatura en enfermería en servicio social, requiere
integrarse al Sistema Nacional de Salud y a los programas de acción que de él
emanen, así mismo y de acuerdo a los lineamientos emitidos por la Asociación
Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), se
requiere la incorporación del servicio social dentro de las currículas universitarias,
asignándole un valor de 12 créditos, por lo tanto se considera necesaria la
elaboración del presente programa de Servicio Social.
3. Perfil de egreso
Establece el diagnóstico de la situación de salud de la población, para planear,
ejecutar y evaluar el cuidado enfermero a la persona, familia y colectividad, a fin de
promover y preservar la salud, en el primero, segundo y tercer nivel de atención con
un enfoque holístico.
Comprende y aplica las políticas de salud nacional y estatal para brindar el
cuidado enfermero, con un enfoque social a un trabajo de calidad acorde a los
valores de la profesión.
Busca e identifica factores de riesgo relacionados con el medio social, medio
ambiente y condiciones de comportamientos y conocimientos de las personas, para
planear intervenciones con un enfoque transdisciplinario que permita obtener y
mantener el nivel de salud de la población en los entornos donde se desenvuelvan.
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F9999_Servicio Social
4. Objetivo general
Extender los beneficios de la ciencia, la técnica y la cultura en materia de
salud a la sociedad, mediante acciones que beneficien prioritariamente a los sectores
sociales mas desprotegidos; participando con el sector salud en la detección,
solución de problemas, de necesidades de salud reales y potenciales por medio de la
información, educación pertinente y oportuna a la población, así como del desarrollo
de investigaciones acerca de la problemática actual, tanto del sistema de salud,
como de los cambios en los perfiles demográficos y epidemiológicos a los que se
enfrenta el país;
fortaleciendo el vínculo universidad-comunidad y con ello la
formación integral de los estudiantes en servicio social.
4.1 Objetivos específicos
Contribuir a mejorar el nivel de bienestar de la persona, familia y comunidad a
través de la identificación de problemas de salud y formulación de acciones
concretas acordes a los problemas de salud, emergentes, permanentes y re
emergentes en el sector salud enfatizados en al programa nacional de salud.
Fortalecer el cuidado de enfermería mediante la aportación del conocimiento
científico, técnico y cultural que contribuya a incrementar el nivel óptimo de salud en
la población vulnerable aplicando los niveles de prevención con el más alto sentido
de responsabilidad profesional.
Promover la participación comunitaria mediante la educación para la salud que
permita fomentar el autocuidado en las etapas de la línea de vida (ciclo vital).
Fortalecer la vinculación docencia–servicio mediante actividades científica,
académicas y de promoción social que promuevan la calidad de los nuevos
profesionales de enfermeria en el campo laboral.
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F9999_Servicio Social
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Impulsar la investigación clínica u operativa acorde a los problemas e
indicadores establecidos en las instituciones del sistema nacional de salud, que
contribuya a la solución de problemas de salud y el desarrollo de la investigación de
la disciplina de enfermería.
5. Limites
5.1 Fecha:
El programa de aplicará a partir del día 01 de agosto de 2009 al 31 de julio
de 2010.
5.2 Horario:
La jornada será de 8 horas efectiva de acuerdo a los lineamientos generales
para la operación del programa nacional del servicio social de enfermeria, en el
sistema nacional de salud y el reglamento interno de servicio social para los
prestadores de servicio social en las instituciones del Sistema Estatal de Salud de
Tabasco.
Tipo de Plaza(beca)
A
Turno
Días
Horario
Matutino
Lunes a viernes
08:00 a 15:00 horas
Vespertino
Lunes a viernes
14:00 a 22:00 horas
Nocturno
3 días alternos en la
20:00
semana con 1 día de
horas.
Unidades medicas
horas
a
08:00
descanso
Catástrofes(naturales,
Lunes a viernes
epidemiológicos
Guardias Especiales
Horario
acorde
a
las
necesidades del servicio
Brigadas en periodos
vacacionales
(semana santa, etc.)
5.3 Espacio:
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
Secretaria de Salud del estado de Tabasco
Instituto Mexicano del Seguro Social
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F9999_Servicio Social
Instituto de servicios de Seguridad Social de los trabajadores del estado.
Instituto de Seguridad Social del Estado de Tabasco
Instituciones de Asistencia Social
5.4. Universo:
122 Estudiantes de la licenciatura en Enfermeria de la Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco del plan de estudios modelo educativo Flexible.
5.4.1. Responsables
M.E.M. Rosa María Arriaga Zamora
M.C.E. Aralucy Cruz León
Tutores
Directores de tesis
5.4.2. Colaboradores
Profesores de la coordinación de estudios de enfermería
Subdirectores (as) de enfermería
Jefes de enfermería
Coordinadores y jefes de enseñanza de enfermería
Personal de los servicios de enfermería
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6. ACTIVIDADES
1. Funciones, intervenciones, metas y productos de aprendizaje
Funciones del
prestador del servicio
social
Actividades
Estrategia
A partir de la oferta de plazas en la división académica
asistir a la asignación de plaza programada por la
Universidad y Sistema Estatal de Salud.
• Participar en la Inducción al servicio social programada para
la licenciatura.
EN LOS CENTROS HOSPITALARIOS:
• Valoración del estado de salud de individuos.
• Elaboración de Historia Clínica de Enfermería.
• Organización e interpretación a efecto de jerarquizar las
necesidades y problema para derivar el Plan de Cuidados
(PLACE).
• Definición de intervenciones y actividades de enfermería a
individuos con problemas y/o necesidades de salud.
• Identificación, ejecución y/o evaluación de la pertinencia de
intervenciones y actividades de enfermería, para resolver las
necesidades de oxigenación, eliminación, actividad y
movimiento, mantenimiento de la temperatura corporal,
sueño y descanso, sexualidad, aprendizaje, seguridad,
disminución de riesgos, reforzamiento del vinculo maternoinfantil, realización logro y garantizar el acatamiento
terapéutico y la integración del paciente a la familia.
• Identificación, ejecución y/o evaluación de la pertinencia de
intervenciones específicas, para resolver necesidades
problemas relacionados con cuidados respiratorios,
cuidados neurológicos, cuidados circulatorios, el equilibrio
electrolítico y el dolor.
• Planeación, ejecución y/o evaluación de actividades para el
diagnóstico y/o tratamiento indicados (estudios de
laboratorio y gabinete, terapia de infusión, farmacoterapia,
dietoterapia, inhaloterapia, fisioterapia).
Asistencia al Programa de
inducción al servicio social
•
Funciones asistenciales
Rol Proveedor de
cuidado
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Producto de
aprendizajes
Aplicación de las cinco
etapas del Proceso de
Enfermería a una persona
seleccionada en el
segundo y/o tercer nivel de
atención.
1
Proceso
Enfermería
de
Elaboración de informe
mensual cuantitativo de las
intervenciones
y
actividades de enfermería
realizadas
Informe
mensual
de actividades
.
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Rol coordinador de la
atención
Rol: Auditor de
calidad y eficiencia
la
F9999_Servicio Social
En coordinación intra e interdisciplinaria
• Coordinación, asesoría y delegación de trabajo que realizan
los técnicos y auxiliares
En coordinación interdisciplinaria
• Interconsulta y contrarreferencia a los usuarios para su
atención por otros profesionales.
• Integración de factores socioculturales a los Planes de
Cuidados.
• Establecimiento de lazos de comunicación del paciente, con
equipo multi e interdisciplinario y otros pacientes.
En caso de urgencia clínica y/o desastre y en coordinación con
otros profesionales:
• Intervención eficaz y oportuna en casos de urgencia clínica
y/o desastre.
• Clasificación del nivel de gravedad y referencia a los
usuarios para su atención adecuada y oportuna.
• Participar en la difusión de los decálogos éticos y legales
acerca de los Derechos de Atención a la Salud. (códigos de
éticas, derechos y obligaciones de usuarios, personal de
salud, etc.)
• Aplicar la Norma Oficial mexicana NOM-168-ssa1Expediente clínico para el aseguramiento de la
documentación exacta y concisa de la atención.
• Colaborar en las acciones desde el ámbito de competencia
de enfermería en la implantación del Modelo de Gestión de
la Calidad en la unidad de adscripción (Premio Nacional de
la Calidad, Acuerdos de Gestión, etc.)
• A partir del análisis y evaluación de los resultados del
programa Sicalidad (indicadores de Trato digno, atención
médica efectiva e indicadores de enfermería en la unidad),
elaborar una propuesta de Proyecto de Investigación de
enfermería.
• Participación directa o indirecta en la realización de informes
para dar seguimiento a los procesos de productividad
asistencial, educativa, docente y de investigación.
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Elaboración de informe
mensual cuantitativo de las
intervenciones
y
actividades de enfermería
realizadas
Coordinación
con
Jefatura de enfermería
responsable de calidad
la institución para
desarrollo
de
actividades.
Informe
mensual
de actividades
la
y/o
de
el
las
Elaboración de informe
mensual cuantitativo de
actividades de enfermería
realizadas.
Elaboración
de
una
propuesta de proyecto de
investigación basado en las
líneas de investigación de
enfermería.
Informe mensual de
actividades.
Propuesta de
proyecto de
investigación en la
línea de enfermería
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Función: Administrativa
Proveedor del proceso
administrativo
Coordinador del
proceso administrativo
F9999_Servicio Social
• Colaborar en la realización de Diagnósticos Situacionales
de enfermería, Manuales de Organización y procedimiento
administrativo, Programas de Trabajo y Manuales de
procedimientos de los servicios de enfermería.
• Participar en la distribución del personal de enfermería del
servicio asignado.
• Participar en el proceso de supervisión y evaluación del
desempeño de las actividades de enfermeria en el servicio
asignado.
• Participar en los procesos de acreditación y certificación de
establecimientos de salud hospitalaria desde su ámbito de
competencia de enfermería.
• Participar en la programación de actividades relacionada
con el servicio (insumos, equipos y material, distribución de
actividades, etc.).
• Recepción y entrega de pacientes en las áreas u oficina de
enfermería.
• Participación directa o indirecta en la realización de
informes para dar seguimiento a los procesos de
productividad asistencial, administrativa, docente y de
investigación.
• Cumplimiento de los criterios de distribución técnica de las
cargas de trabajo en los servicios.
• Colaborar en la gestión administrativa relacionada con la
atención, administración, educación e investigación para el
cuidado enfermero.
• Asesorar el plan de actividades del personal de
Enfermería. (técnico, auxiliares y de apoyo).
• Realizar gestión administrativa relacionada con la atención,
administración, educación e investigación para el cuidado
enfermero en su unidad de adscripción.
• Colaborar con la integración y/o actualización de
instrumentos de control: Programas, Reglamentos, hojas
de registros
• Valoración de la suficiencia de dotaciones de fondo fijo,
con base en las necesidades propias del servicio de
Enfermería.
• Implementar
procedimientos para la optimización de
recursos técnicos, materiales y humanos.
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Coordinación con la
jefatura de enfermería para
elaborar, y/o actualizar el
diagnostico situacional del
departamento de
enfermería o servicio de
enfermería y diseñar la
planeación estratégica.
Diagnóstico
situacional
planeación
estratégica de
servicios
enfermería.
Presentación
plenaria
a
subdirectoras
enfermería.
Elaboración de informe
mensual cuantitativo de
actividades de enfermería
realizadas.
y
los
de
en
las
de
Informe mensual de
actividades
Establecer
comunicación
con
el
equipo
multidisciplinario
que
proporciona la atención.
Elaboración de informe
mensual cuantitativo de
actividades de enfermería
realizadas.
Informe mensual de
actividades
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Rol : proveedor de la
educación
•
•
Función Docente
Proveedor
educación
•
de
la
•
•
•
Coordinador
proceso educativo
del
•
•
•
•
Auditor de la calidad y
eficiencia educativa
Función
de
•
F9999_Servicio Social
Definición de necesidades de aprendizaje y educación en
relación a la salud a individuos, familias y grupos sociales.
Elaboración y ejecución del Plan de Educación para la Salud
al paciente, familia y/o grupos de pacientes a su cuidado.
Identificar las necesidades individuales de capacitación y/o
adiestramiento a partir de la verificación de procedimientos
técnicos.
Diseñar y ejecutar programa de capacitación y educación
continua, basado en el diagnostico situacional y/o de
necesidades de capacitación.
Participar en la capacitación y supervisión en servicio al
personal en formación.
Actualización permanente en avances científicos, técnicos y
humanísticos para mantenerse vigente en la actividad
profesional.
Participación en el adiestramiento en servicio de consultoría.
Coordinación y colaboración en programas de educación
continua, capacitación y adiestramiento.
Evaluación de actividades realizadas por el personal en
proceso de formación.
Participación en la integración docencia servicio de
estudiantes de Enfermería.
•
Participar en la evaluación de las actividades realizadas
por el personal en formación: estudiantes de enfermeria, de
servicio social de otras disciplinas.
•
Participar en la integración docencia servicio de
estudiantes de enfermeria.
A partir de las líneas de investigación de enfermería
propuestas por los cuerpos académicos de la universidad y
Actualizado por: Areli Vázquez Domínguez, Nelly Palacios Ortiz, Rosa Ma. Arriaga Zamora, Aralucy Cruz León
Aplicación
de
la
metodología
de
la
enseñanza elaborando un
programa de educación
para la salud individual o
colectiva a personas con
necesidades
de
autocuidado.
Programa
educativo de
educación para la
salud
Diseño y ejecución de un
programa de educación
continua para el personal
de enfermería.
Programa
de
educación continúa
en
enfermería
(curso-taller).
Participar como ponente en
el programa de educación
continua de la
unidad.(mínimo 3
participación)
Constancia
de
ponente
en
el
programa
de
educación continúa
otorgada por la
institución
de
salud.
Asistir a las sesiones de
educación
continua
implementados
en
la
unidad de salud y la
Universidad
Juárez
Autónoma de Tabasco.
Constancia como
asistente
al
programa
de
educación continua
de la unidad y de la
UJAT
Asistir a las evaluaciones
de práctica de enseñanza
clínica de los estudiantes
de enfermeria y otras
disciplinas de la salud.
Establecer
coordinación
con asesores y directores
Informe mensual de
actividades
Informe mensual de
actividades.
Informe
de
actividades
Proyecto
de
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Investigación:
Coordinación
participación
proceso
investigación
y/o
del
de
•
F9999_Servicio Social
de las instituciones, de los indicadores de enfermeria del
programa Sicalidad, y epidemiológicos, identificar
problemas de la práctica profesional y promover estudios
de investigación para utilizarlos en la solución de problemas
que mejoren el ejercicio profesional enfocados en las
funciones asistenciales, administrativas y docentes.
Presentación de los resultados de las investigaciones en
seminarios, congresos y/o foro de investigación como
ponente y/o Cartelista.
de tesis para elaboración
de
un
proyecto
de
investigación
Investigación
Participación en el Foro de
Investigación*
Constancia
Ponente en foro
investigación
prestadores
servicio social*
de
de
de
de
Presentación
proyecto
investigación
personal
responsable
enseñanza**
del
de
al
de
* aplica para prestadores de servicio social adscrito a instituciones de la Secretaria de Salud.
** Aplica para prestadores de servicio social adscritos a instituciones de seguridad social
Actualizado por: Areli Vázquez Domínguez, Nelly Palacios Ortiz, Rosa Ma. Arriaga Zamora, Aralucy Cruz León
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División Académica de Ciencias de la Salud
F9999_Servicio Social
1. Criterios de acreditación
1. Cumplir con el 100 % de asistencia y permanencia en las unidades
de adscripción del servicio social.
2. Realizar todas las actividades contempladas en el programa
operativo del programa de servicio social.
3. Cumplir con el informe mensual de actividades establecidos por la
coordinación de difusión y extensión y de acuerdo a las actividades
asignadas por área de formación profesional (Asistencial,
administrativa, docente y de Investigación) en el programa operativo
de servicio social.
4. Entrega en los primeros 5 días hábiles los informes de actividades
mensuales.
5. Asistir a educación continua un viernes de cada mes, de acuerdo al
cronograma establecido, para la cual se otorgara reconocimiento y
constancia al término de la sesión final. (mínimo 8 sesiones).
6. Los prestadores de servicio social que cuentan con proyecto de
investigación con avances del 30% para titulación profesional en la
modalidad de tesis, deberán asistir como mínimo a 10 asesorías de
investigación con su director de tesis.
7. El proyecto de investigación tendrá dos finalidades liberar el servicio
social y participar en el foro de investigación prestadores de servicio
social.
8. Presentar el trabajo de investigación en el foro de investigación de
prestadores de servicio social previa aprobación de su asesor o
director de tesis.
9. Entregar al coordinador de servicio social mínimo 3 cédulas de
supervisiones para el desempeño de actividades que serán
aplicadas por los profesores de enfermería y el personal de los
servicios en las unidades en la que estén asignados los estudiantes.
7. Parámetros a evaluar
1
2
3
4
5
6
Proceso Enfermero
Dx situacional y plan estratégico
Trabajo de Investigación
Programa de educación continua para personal de
enfermeria
Programa de educación para la salud
Sesiones de educación continua
Total
25%
25%
25%
10%
10%
5%
100%
Actualizado por: Areli Vázquez Domínguez, Nelly Palacios Ortiz, Rosa Ma. Arriaga Zamora, Aralucy Cruz León
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División Académica de Ciencias de la Salud
F9999_Servicio Social
Anexos
Instrumentos y guías
Actualizado por: Areli Vázquez Domínguez, Nelly Palacios Ortiz, Rosa Ma. Arriaga Zamora, Aralucy Cruz León
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F9999_Servicio Social
División Académica de Ciencias de la Salud
UNIVERSIDAD JUAREZ AUTONOMA DE TABASCO
DIVISION ACADEMICA DE CIENCIAS DE LA SALUD
COORDINACION DE ESTUDIOS DE ENFERMERIA
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE SERVICIO SOCIAL
AGOSTO 2009-JULIO 2010
ACTIVIDADES
AGOSTO
INDUCCIÓN DEL SERVICIO
SOCIAL
21 de Agosto
ELABORACIÓN
DIAGNOSTICO
SITUACIONAL
ELABORACIÓN
PLANEACIÓN
ESTRATÉGICA
DE
SEPTIEMB
RE
OCTUBRE
DEL
15-20
octubre
de
LA
15-20
octubre
de
ELABORACION
DEL
PROCESO ENFERMERO
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
14-18
Diciembre
ENERO
22-26
Febrero
DE
LA
ABRIL
MAYO
JUNIO
COMO
ELABORACIÓN
PROYECTO
INVESTIGACIÓN
DE
INFORMES
ASESORÍAS A TESISTAS DE
PROYECTO
DE
INVESTIGACIÓN
JULIO
de
22-26 de
Marzo
19-23
de
julio
Y
PARTICIPACIÓN
PONENTE
ENTREGA DE
MENSUALES
MARZO
de
PROGRAMA
DE
EDUCACION CONTINUA
PROGRAMA
EDUCACIÓN
PARA
SALUD
ASISTENCIA
ACTUALIZACIÓN
CIENTIFICA
PROCEDIMENTAL
FEBRERO
19-23
de
julio
21-25
de
junio
Primeros 5 días hábiles de cada mes
8 asesorías mínimo durante la trayectoria del servicio social
Actualizado por: Areli Vázquez Domínguez, Nelly Palacios Ortiz, Rosa Ma. Arriaga Zamora, Aralucy Cruz León
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División Académica de Ciencias de la Salud
F9999_Servicio Social
Actualizado por: Areli Vázquez Domínguez, Nelly Palacios Ortiz, Rosa Ma. Arriaga Zamora, Aralucy Cruz León
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División Académica de Ciencias de la Salud
F9999_Servicio Social
UNIVERSIDAD JUAREZ AUTONOMA DE TABASCO
DIVISION ACADEMICA DE CIENCIAS DE LA SALUD
COORDINACION DE ESTUDIOS DE ENFERMERIA
CRONOGRAMA DE SESIONES DE EDUCACIÓN CONTINUA
HORARIO: 16:00 A 20:00 Horas.
FECHA
MES
TEMATICA
21
AGOSTO
25
SEPTIEMBRE
MARCO NORMATIVO DE SERVICIO SOCIAL EN ENFERMERIA
PROGRAMA OPERATIVO DE SERVICIO SOCIAL
EVALUACION DIAGNOSTICA
ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES
DESARROLLO HUMANO
23
OCTUBRE
DESARROLLO HUMANO
27
NOVIEMBRE
DESARROLLO HUMANO
18
DICIEMBRE
PROCESO ENFERMERO
29
ENERO
PROCESO ENFERMERO
26
FEBRERO
PROCESO ENFERMERO
26
MARZO
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EN ENFERMERIA
23
ABRIL
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EN ENFERMERIA
21
MAYO
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EN ENFERMERIA
JUNIO
REQUISITOS PARA LA LIBERACIÓN DE SERVICIO SOCIAL
FORO DE INVESTIGACION DE PRESTADORES DE SERVICIO
SOCIAL
MODALIDADES DE TITULACIÓN
SEGUIMIENTO DE EGRESADOS
18
ELABORO: M.C.E. ARALUCY CRUZ LEÓN
ATENTAMENTE
COORDINADORA DE ESTUDIOS DE ENFERMERIA
M.E.M. ROSA MARÍA ARRIAGA ZAMORA
Actualizado por: Areli Vázquez Domínguez, Nelly Palacios Ortiz, Rosa Ma. Arriaga Zamora, Aralucy Cruz León
16
División Académica de Ciencias de la Salud
F9999_Servicio Social
UNIVERSIDAD JUAREZ AUTONOMA DE TABASCO
DIVISION ACADEMICA DE CIENCIAS DE LA SALUD
COORDINACION DE ESTUDIOS DE ENFERMERIA
LISTA DE COTEJO DE ASESORIAS DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
NOMBRE DEL PRESTADOR DE SERVICIO SOCIAL_______________________________
NOMBRE DEL DIRECTOR DE TESIS: ___________________________________________
NOMBRE DEL CO-DIRECTOR DE TESIS________________________________________
NUMERO DE
FECHA:
ACTIVIDAD REALIZADA
NOMBRE Y FIRMA DEL
SESIONES
ASESOR DE TESIS
1ª. SESIÓN
2ª. SESIÓN
3ª. SESIÓN
4ª. SESIÓN
5ª. SESIÓN
6ª. SESIÓN
7ª. SESIÓN
8ª. SESIÓN
9ª. SESIÓN
10ª. SESIÓN
OBSERVACIONES
Elaboro: M.E.M. Rosa Ma. Arriaga Zamora, M.C.E. Aralucy Cruz León
Actualizado por: Areli Vázquez Domínguez, Nelly Palacios Ortiz, Rosa Ma. Arriaga Zamora, Aralucy Cruz León
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