Proyectos Informáticos - Universidad Ricardo Palma

UNIVERSIDAD RICARDO PALMA
Facultad de Ingeniería
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
PLAN DE ESTUDIOS 2000
SÍLABO
1.
2.
DATOS GENERALES
Asignatura
Código
Área Académica
Condición
Nivel
Créditos
Número de horas por semana
:
:
:
:
:
:
:
Requisito
Profesor
:
:
PROYECTOS INFORMÁTICOS
IN 0909
Sistemas
Electivo
IX Ciclo
3
4 hrs.
Teoría: 2
Laboratorio: 2
Haber aprobado 160 créditos.
Ing. Eric Villanueva Gonzales.
SUMILLA.
El curso Proyectos Informáticos corresponde al 09º ciclo de estudios de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería Industrial y es de carácter electivo. Es un curso de Formación Profesional que proporciona a los estudiantes los conocimientos para participar y gerenciar el desarrollo de proyectos informáticos. El curso comprende tres unidades de aprendizaje:
(1) Definición de conceptos, herramientas y metodologías utilizadas en el desarrollo de Proyectos Informáticos.
(2) Casos prácticos de implantación de Sistemas Informáticos Integrados Operacionales.
(3) Sistemas informáticos para la inteligencia de negocios soportados por sistemas operacionales.
3.
COMPETENCIAS DE LA CARRERA
Conducir, gestionar y liderar empresas en marcha con el objeto de generar valor agregado y aportar al desarrollo nacional desde el sector de actividad económica en el que se desempeña.
Formular, elaborar, evaluar e implementar proyectos de inversión y planes de negocio para la puesta en valor de los
recursos naturales o de ampliación o renovación de la infraestructura productiva, aplicando tecnologías adecuadas que
armonicen con el medio ambiente y contribuyan a la generación de empleo.
Formular, elaborar, evaluar e implementar proyectos de mejora de la infraestructura productiva, optimización de los
procesos que generan valor y productividad, fomentando una cultura de calidad que involucre la participación del personal y la colaboración de los proveedores.
Identificar, diseñar, coordinar y promover la formación de mecanismos de integración con clientes intermedios y proveedores, con el objeto de generar valor en términos de calidad, oportunidad de entrega, costos y magnitud de los inventarios de manera que se tienda a optimizar la cadena de suministro y se desarrollen las estrategias conjuntas para
satisfacer a los clientes finales.
4.
COMPETENCIAS DEL CURSO:
Conocer conceptos, herramientas, metodologías utilizadas en el desarrollo de proyectos informáticos.
Conocer las malas y buenas prácticas que se realizan cuando se desarrollan proyectos informáticos.
Conocer y diferenciar sistemas informáticos operacionales y de análisis.
Plantear soluciones basado en el análisis de sistemas informáticos.
ESCUELA DE INDUSTRIAL
PROYECTOS INFORMÁTICOS
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FACULTAD DE INGENIERÍA
5.
PLAN DE ESTUDIOS 2000
RED DE APRENDIZAJE
UNIDAD Nº 1
Definición de conceptos, herramientas y metodologías utilizadas en el
desarrollo de Proyectos Informático.
UNIDAD Nº 2
Casos prácticos de implantación de Sistemas Informáticos Integrados
Operacionales.
UNIDAD Nº 3
Sistemas informáticos para la inteligencia de negocios soportados por
sistemas operacionales.
6.
UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1: DEFINICIÓN DE CONCEPTOS, HERRAMIENTAS Y METODOLOGÍAS UTILIZADAS EN EL
DESARROLLO DE PROYECTOS INFORMÁTICOS.
Logro de la unidad: Conocer una base conceptual de conocimientos relacionado al desarrollo de proyectos informáticos.
SEMANA
CONTENIDOS
1
Introducción. Marco conceptual.
2
3
4
ACTIVIDADES
Exposición del Profesor.
Asignación de Trabajos y Monografías.
Metodología y Notación para el desarrollo de sistemas in- Exposición del Profesor.
formáticos.
Revisión de avances de la Monografía.
Metodología de gestión de proyectos informáticos.
Exposición del Profesor.
Revisión de avances de la Monografía.
Metodología de gestión de proyectos informáticos.
Exposición del Profesor.
1ª Práctica Calificada.
DESCRIPCIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS: Motivación, diálogo, ejemplos, interrogantes motivadoras y lectura
comentada.
RELACIÓN DE EQUIPOS DE ENSEÑANZA: Multimedia, TV/VHS, retroproyector y pizarra.
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 2: CASOS PRÁCTICOS DE IMPLANTACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS INTEGRADOS
OPERACIONALES.
Logro de la unidad: Conocer las buenas y malas prácticas que ocurren el la implantación de proyectos informáticos.
SEMANA
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
5
Caso practico de implantación de un sistema integrado Exposición del Profesor.
operacional para una Empresa Comercial.
Caso implantación de un producto ERP de clase
mundial. Back-front office
6
Caso practico de implantación de un sistema integrado Exposición del Profesor.
operacional para una Universidad Particular.
Caso implantación de un ERP Back office.
Revisión de avances de la Monografía.
7
Caso practico de implantación de un sistema integrado Exposición del Profesor.
operacional para una Empresa Textil.
Caso implantación de un ERP a medida Back office.
2ª Práctica Calificada.
Exposición de Monografías
8
EXAMEN PARCIAL
9
Producto de software ERP de clase mundial.
Exposición del Profesor.
Manejo funcional del ERP y Complementos.
Revisión de avances de la Monografía.
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Producto de software ERP de clase nacional.
11
Desarrollo a medida del ERP para una Empresa Textil.
Exposición del Profesor.
Manejo funcional del ERP y Complementos.
Exposición del Profesor.
Manejo funcional del ERP y Complementos.
3ª Práctica Calificada.
DESCRIPCIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS: Motivación, diálogo, ejemplos, vídeo, interrogantes motivadoras y
lectura comentada.
RELACIÓN DE EQUIPOS DE ENSEÑANZA: Multimedia, TV/VHS, retroproyector y pizarra.
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 3: SISTEMAS INFORMÁTICOS PARA LA INTELIGENCIA DE NEGOCIOS SOPORTADOS POR
SISTEMAS INTEGRADOS OPERACIONALES.
Logro de la Unidad: Saber como analizar información basándose en sistemas informáticos para la toma decisiones y determinar
que nuevos proyectos informáticos se pueden realizar después de la implantación de un Sistema Integrado de Gestión.
SEMANA
CONTENIDOS
12
Herramienta ETL (Extracción – Transformación - Carga).
13
14
15
ACTIVIDADES
Exposición del Profesor.
Revisión de avances de la Monografía.
Data Mart – Warehouse – cubos olap.
Exposición del Profesor.
Exposición de Monografías.
Reporteadores del ERP para el análisis de datos.
Exposición del Profesor.
Revisión de avances de la Monografía.
4ª Práctica Calificada.
Productos de software y enfoque Balanced ScoreCard para Exposición del Profesor.
la toma de decisiones.
Exposición Final de Monografías.
16
EXAMEN FINAL
DESCRIPCIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS: Motivación, diálogo, ejemplos, interrogantes motivadoras, vídeo y
lectura comentada.
RELACIÓN DE EQUIPOS DE ENSEÑANZA: Multimedia, TV/VHS, retroproyector y pizarra.
7.
METODOLOGIA:
La metodología del curso está orientada a promover la participación activa del alumno. Durante las clases de teoría los
alumnos podrán realizar preguntas y dar sus opiniones; el Profesor tendrá a su cargo la exposición de los diferentes temas
del curso haciendo uso intensivo del sistema multimedia y dando ejemplos prácticos; y además complementará las intervenciones y preguntas de los alumnos. Las clases de práctica consistirán en dar a conocer proyectos informáticos de implantación de sistemas informáticos ERP, realizados en el Perú y el manejo funcional de estos.
8.
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN:
Criterios
Durante el semestre se tomarán 4 prácticas calificadas. Estas pruebas darán lugar a un promedio de prácticas calificadas
(PC) que tendrá peso doble en el cálculo del Promedio de Prácticas.
Asimismo el Profesor asignará un trabajo monográfico a cada alumno, para ser expuesto antes del Examen Parcial y que
dará origen a la Nota de Monografía (NM) que tendrá peso doble.
También se tomará en cuenta: puntualidad y asistencia, intervenciones en clase, redacción, orden, coherencia en las
intervenciones. Estos aspectos darán origen a una Nota de Participación (NP) del alumno que tendrá peso simple.
El Promedio final de Prácticas (PP) se obtendrá al sumar las siguientes notas: el doble del promedio de prácticas calificadas
(2PC), más el doble de la nota de monografía (2NM) y más la nota de Participación (NP). La suma total se dividirá entre 5.
Ver fórmula.
La nota final del curso (PF) se obtendrá del promedio simple de: la nota Promedio de Prácticas (PP), Examen Parcial (EP) y
Examen Final (EF). Ver fórmula. El Examen Sustitutorio reemplazará solamente a los Exámenes Parcial y Final. Para que
los alumnos puedan rendir el Examen Sustitutorio deberán cumplir con los requisitos señalados en el Artículo 10 del
Reglamento de Exámenes que figura en la Guía de Matrícula.
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Procedimientos
Para la obtención de las notas del curso se usarán las siguientes terminologías y fórmulas:
Promedio de Prácticas Calificadas
PC
Nota de Monografía
NM
Nota de Participación
NP
Promedio de Prácticas
PP
Promedio Final del Curso
PF
Examen Parcial
EP
Examen Final
EF
PP = 2PC + 2NM+ 1NP
5
9.
PF = PP + EP + EF
3
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y OTRAS FUENTES
LIBROS





FRANCO, Jean-Michel y EDS INSTITUTE PROMÉTHÉUS (1997). Le Data Warehouse. Francia: Editions Eyrolles.
GILL, Harjinter. y RAO, Prakash (1996). La Integración de información para la mejor toma de decisiones. México:
Prentice Hall Hispanoamericana S.A.
KAPLAN, Robert. y NORTON, David (2000). The Balanced Scorecard. España: Ediciones Gestión 2000.
KAPLAN, Robert. y NORTON, David (2001). The Strategy Focused Organization. España: Ediciones Gestión
2000.
STEINER, George (1998). Planeación Estratégica. México: Continental S.A.
MANUALES


URLS



CÓRDOVA, Luis (2003). Curso Balanced Scorecard. Perú. Programa de especialización en gestión empresarial,
Universidad Nacional de Ingeniería.
HIDALGO, Mauricio (2003). Curso Data Warehouse & Olap Developer. Perú. DAT Cibertec.
DÁVILA, Antonio. Nuevas Herramientas de Control. España.: http://www.ee-iese.com/afondo4.html: 20 enero2004.
INNEVO. Inteligencia de Negocios. España: http://www.innevo.com/innevo/INTEL_glosario.htm: 30 enero 2004.
TTS CONSULTING. Productos ETL. España: http://www.ttsconsulting.com/Productos/ETL-ProductosTTS.htm#Bitam: 30 de enero 2004.
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