MANUAL DE PRÁCTICAS Biología Celular e Histología Médica

MANUAL DE
PRÁCTICAS
Biología Celular e
Histología Médica
2013-2014
MÉDICO CIRUJANO
PRIMER AÑO
Departamento de Biología Celular y Tisular
FACULTAD DE MEDICINA
1
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Ciudad Universitaria, D.F. Julio de 2013.
DIRECTORIO DE L
MANUAL DE PRÁCTICAS
BIOLOGÍA CELULAR E HISTOLOGÍA MÉDICA
2013-2014
EDITORES
ANDRÉS ELIÚ CASTELL RODRÍGUEZ
Jefe del Departamento de Biología Celular y Tisular, Facultad de Medicina, UNAM.
Jefe del Laboratorio de Inmunoterapia e Ingeniería de Tejidos, Facultad de Medicina, UNAM.
Profesor de Biología Celular e Histología Médica, Facultad de Medicina, UNAM.
MIGUEL ALEJANDRO LECUONA RODRÍGUEZ
Coordinador de Instructores y Servicio Social, Departamento de Biología Celular y Tisular, Facultad de Medicina, UNAM.
Profesor de Biología Celular e Histología Médica, Facultad de Medicina, UNAM.
Estudiante de Maestría en Ciencias en Educación en Salud
ENRIQUE AGUSTÍN SAMPEDRO CARRILLO
Coordinador de Enseñanza Departamento de Biología Celular y Tisular, Facultad de Medicina, UNAM.
Profesor de Biología Celular e Histología Médica, Facultad de Medicina, UNAM.
Médico Adscrito al Servicio de Patología del Hospital Regional Lic. Adolfo López Mateos, ISSSTE.
2
AUTORES
DR. PAOLO ALBERTI MINUTTI
DR. LUIS JESÚS LEYVA RESÉNDIZ
Profesor de Biología Celular e Histología Médica, Facultad de
Medicina, UNAM.
Médico Residente de Medicina Interna. CMN S XXI, IMSS.
Profesor de Biología Celular e Histología Médica, Facultad de
Medicina, UNAM.
Médico Pasante en Servicio Social, Departamento de Biología Celular
y Tisular.
DRA. MAYRA EUGENIA AVILÉS RAMÍREZ
Profesora de Biología Celular e Histología Médica, Facultad de
Medicina, UNAM.
Médico Interno de Pregrado, IMSS.
DRA. IVÓN MEDINA TORRES
Profesora de Biología Celular e Histología Médica, Facultad de
Medicina, UNAM.
Médico Pasante en Servicio Social
DR. FRANCISCO CALDERÓN MONTER
Profesor de Biología Celular e Histología Médica, Facultad de
Medicina, UNAM.
Médico Pasante en Servicio Social, Secretaría de Educación Médica.
DR. VÍCTOR OSVALDO MENDOZA GARCÍA
Profesor de Biología Celular e Histología Médica, Facultad de
Medicina, UNAM.
Médico Pasante en Servicio Social
DR. GIANCARLO HERNÁN CRISTERNA TARRASA
Profesor de Biología Celular e Histología Médica, Facultad de
Medicina, UNAM.
Médico Pasante en Servicio Social
DRA. ANA IVETTE MONDRAGÓN PINEDA
DR. ADEMIR ALFREDO ESPÍNDOLA SILVA
DRA. ARIANA NAVA GARDUÑO
Profesor de Biología Celular e Histología Médica, Facultad de
Medicina, UNAM.
Médico Pasante en Servicio Social
Profesora de Biología Celular e Histología Médica, Facultad de
Medicina, UNAM.
Médico Residente de Ginecología y Obstetricia
DRA. MARÍA FERNANDA GOLZARRI MILLOTTE
DR. DIEGO NEACH DE LA VEGA
Profesora de Biología Celular e Histología Médica, Facultad de
Medicina, UNAM.
Médico Interno de Pregrado, Universidad de Harvard, EU.
Profesor de Biología Celular e Histología Médica, Facultad de
Medicina, UNAM.
Médico Interno de Pregrado
DR. RUY GÓMEZ OCADIZ
DR. CARLOS OCHOA GARCÍA
Profesor de Biología Celular e Histología Médica, Facultad de
Medicina, UNAM.
Médico Interno de Pregrado
Profesor de Biología Celular e Histología Médica, Facultad de
Medicina, UNAM.
Médico Interno de Pregrado
DRA. ALEJANDRA GUERRERO ÁLVAREZ
DRA. HILDEGARD ALEJANDRA PEÑA SALGUERO
Profesora de Biología Celular e Histología Médica, Facultad de
Medicina, UNAM.
Médico Pasante en Servicio Social, Departamento de Biología Celular
y Tisular.
Profesora de Biología Celular e Histología Médica, Facultad de
Medicina, UNAM.
Médico Interno de Pregrado
Profesora de Biología Celular e Histología Médica, Facultad de
Medicina, UNAM.
DRA. MAYDELI SANTAMARÍA PIEDRA
DR. JOSÉ ANTONIO LARA BECERRA
Profesor de Biología Celular e Histología Médica, Facultad de
Medicina, UNAM.
Médico Pasante en Servicio Social, Departamento de Cirugía
Profesora de Biología Celular e Histología Médica, Facultad de
Medicina, UNAM.
Médico Pasante en Servicio Social
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REVISORES
DR. JOSÉ DE JESÚS ABAD MORENO
DR. MANUEL MILLÁN HERNÁNDEZ
Profesor de Biología Celular e Histología Médica, Facultad de
Medicina, UNAM.
Decano del Departamento de Biología Celular y Tisular, Facultad de
Medicina, UNAM.
Profesor de Biología Celular e Histología Médica, Facultad de
Medicina, UNAM.
Médico Residente de Medicina Familiar, IMSS.
DR. MIGUEL ÁNGEL HERRERA ENRÍQUEZ
DRA. SANDRA ACEVEDO NAVA
Profesora de Biología Celular e Histología Médica, Facultad de
Medicina, UNAM.
Coordinadora de Evaluación, Departamento de Biología Celular y
Tisular, Facultad de Medicina, UNAM
Maestra en Ciencias Biológicas
DRA. DAFNE THAMARA AYALA DÁVILA
Profesora de Biología Celular e Histología Médica, Facultad de
Medicina, UNAM.
Médico subespecialista en Neuropatología
DR. ANDRÉS ELIÚ CASTELL RODRÍGUEZ
Jefe del Departamento de Biología Celular y Tisular, Facultad de
Medicina, UNAM.
Profesor de Biología Celular e Histología Médica, Facultad de
Medicina, UNAM.
Jefe del Laboratorio de Inmunoterapia e Ingeniería de Tejidos,
Facultad de Medicina, UNAM.
DRA. MARÍA ISABEL GARCÍA PELÁEZ
Profesora de Biología Celular e Histología Médica y Embriología
Humana. Facultad de Medicina, UNAM.
Jefa del Laboratorio de Biología del Desarrollo y Teratogénesis.
Facultad de Medicina, UNAM.
Profesora de Embriología, Escuela de Ciencias de la Salud,
Universidad Panamericana.
DRA. TANIA ROCÍO GARIBAY HUARTE
Profesora de Biología Celular e Histología Médica, Facultad de
Medicina, UNAM.
Coordinadora de Integración Clínico Básica I y II. Departamento de
Integración de Ciencias Médicas, Facultad de Medicina, UNAM.
Médico Especialista en Anatomía Patológica.
Médico Subespecialista en Neuropatología.
DR. MIGUEL ALEJANDRO LECUONA RODRÍGUEZ
Profesor de Biología Celular e Histología Médica, Facultad de
Medicina, UNAM.
Coordinador de Instructores y Servicio Social, Departamento de
Biología Celular y Tisular, Facultad de Medicina, UNAM.
Estudiante de Maestría en Ciencias en Educación en Salud.
Profesor de Biología Celular e Histología Médica, Facultad de
Medicina, UNAM.
Profesor Asociado del Laboratorio de Inmunoterapia e Ingeniería de
Tejidos, Facultad de Medicina, UNAM.
DR. CESAR EDUARDO MONTALVO ARENAS
Profesor de Biología Celular e Histología Médica, Facultad de
Medicina, UNAM.
Coordinador de Recursos de Docentes, Departamento de Biología
Celular y Tisular, Facultad de Medicina, UNAM.
Jefe del Laboratorio de Técnicas Histológicas para Microscopía
Fotónica. Facultad de Medicina, UNAM.
DRA. HELIA DEL CARMEN NAVARRO MADARIAGA
Profesora de Biología Celular e Histología Médica, Facultad de
Medicina, UNAM.
Médico Especialista en Anestesiología y Medicina Familiar.
DRA. MARÍA MARCELA RAMÍREZ ESCOTO
Profesora de Biología Celular e Histología Médica, Facultad de
Medicina, UNAM.
Jefa del Laboratorio de Impregnaciones Metálicas, Facultad de
Medicina, UNAM.
DR. ENRIQUE AGUSTÍN SAMPEDRO CARRILLO
Coordinador de Enseñanza Departamento de Biología Celular y
Tisular, Facultad de Medicina, UNAM
Profesor de Biología Celular e Histología Médica, Facultad de
Medicina, UNAM.
Médico Adscrito al Servicio de Patología del Hospital Regional Lic.
Adolfo López Mateos, ISSSTE.
DRA. MARTHA LUZ USTARROZ CANO
Profesora de Biología Celular e Histología Médica, Facultad de
Medicina, UNAM.
Profesora Asociada del Laboratorio de Biología del Desarrollo y
Teratogénesis. Facultad de Medicina, UNAM.
DRA. MARÍA ADELITA VIZCAÍNO VILLALOBOS
Profesora de Biología Celular e Histología Médica, Facultad de
Medicina, UNAM.
Médico Especialista en Anatomía Patológica.
4
ÍNDICE DE PRÁCTICAS
1ª UNIDAD TEMÁTICA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
USO ADECUADO DEL MICROSCOPIO FOTÓNICO
TÉCNICA HISTOLÓGICA
BIOLOGÍA CELULAR I. ORGANELOS CELULARES
BIOLOGÍA CELULAR II. NÚCLEO CELULAR
BIOLOGÍA CELULAR III. INCLUSIONES Y PIGMENTOS
TEJIDO EPITELIAL
TEJIDO CONJUNTIVO
TEJIDO ADIPOSO
TEJIDO CARTILAGINOSO
TEJIDO ÓSEO I. HUESO COMPACTO
TEJIDO ÓSEO II. OSIFICACIÓN
2ª UNIDAD TEMÁTICA
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
TEJIDO MUSCULAR
TEJIDO NERVIOSO
OJO
OÍDO
SISTEMA LINFOHEMATOPOYÉTICO. FROTIS SANGUÍNEO
SISTEMA LINFOIDE I. ÓRGANOS NO ENCAPSULADOS
SISTEMA LINFOIDE II. ÓRGANOS ENCAPSULADOS
SISTEMA CARDIOVASCULAR I. CORAZÓN Y SISTEMA DE CONDUCCIÓN CARDIACA
SISTEMA CARDIOVASCULAR II. VASOS SANGUÍNEOS
3ª UNIDAD TEMÁTICA
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
SISTEMA RESPIRATORIO
SISTEMA TEGUMENTARIO
SISTEMA ENDOCRINO
SISTEMA DIGESTIVO I. CAVIDAD ORAL
SISTEMA DIGESTIVO II. CONDUCTO ALIMENTARIO
SISTEMA DIGESTIVO III. GLÁNDULAS DIGESTIVAS
SISTEMA URINARIO I. RIÑÓN
SISTEMA URINARIO II. VÍAS URINARIAS
SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO I. OVARIO Y TUBA
SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO II. ÚTERO, CUELLO UTERINO Y VAGINA
SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO III. GLÁNDULA MAMARIA
SISTEMA REPRODUCTOR MASCULINO I. TESTÍCULO Y CORDÓN ESPERMÁTICO
SISTEMA REPRODUCTOR MASCULINO II. VESÍCULAS SEMINALES, PRÓSTATA Y PENE
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DIRECTORIO DE L
PRÓLOGO
Dentro de la Facultad de Medicina de la UNAM, han pasado ya cuatro años en el proceso de transición del Plan de
Estudios anterior hacia uno nuevo que gradualmente se va dirigiendo hacia el sistema de competencias. Durante
este período se han realizado numerosos estudios y cursos, en general en nuestra Facultad y en particular en el
Departamento de Biología Celular y Tisular. No cabe duda que esta transición tiene aún muchos pendientes. Nuestro
Departamento debe irse adaptando gradualmente a estos cambios.
Bajo la supervisión del Dr. Andrés E. Castell Rodríguez, el equipo de trabajo de la Coordinación de Enseñanza, ha
revisado cuidadosamente los contenidos del Manual de Prácticas de Biología Celular e Histología Médica con lo que
se han modificado varios aspectos del mismo. Posiblemente uno de los rubros generales más importantes, ha
consistido en la reducción en el número de actividades obligatorias, así como en el de las laminillas a revisar.
A pesar de los cambios mencionados que el amable lector podrá identificar, la estrategia general de la obra se ha
mantenido.
Una de las habilidades que debe adquirir un alumno egresado de un curso de Histología, es la capacidad de manejar
un sistema ordenado de observación con un microscopio. La repetición constante de un procedimiento en que se
debe partir de lo general a lo particular, de observar detalles, integrarlos en un esquema mental, discriminar lo
relevante de lo irrelevante, encontrar la ruta de búsqueda de una estructura o detalle morfológico, etcétera;
constituye una excelente herramienta mental que facilitará sin duda al futuro médico, la aplicación de dichas
conductas al estudio de un paciente.
Entre otras muchas razones, es por esto que la observación de laminillas en el microscopio debe ser una conducta
prácticamente obligada en nuestro curso. Durante el año pasado pudimos apreciar un notable incremento en las
horas empleadas en la observación microscópica en todos los grupos de nuestra asignatura. Esperamos que esta
tendencia se mantenga.
El Manual que aquí se presenta plantea al educando prácticas en tres tiempos.
1.
La primera sección contiene preguntas relativas al marco teórico de la actividad; así por ejemplo, si el tema
es epitelios, en esta parte el alumno encontrará preguntas sobre los conceptos que consideramos más
relevantes para comprender mejor la actividad de observación. Las respuestas a estas preguntas se deberán
entregar al equipo docente para evaluación.
2. La segunda sección describe los detalles de la actividad práctica propiamente. Por ejemplo: ¿qué campos
microscópicos se deberán analizar?, ¿qué tinción se ha usado? ¿con qué aumentos? Se cuenta con un espacio
en el que el educando anotará sus impresiones y comentarios sobre cada una de las observaciones. Y por
último, se ha agregado un espacio para que se realicen dibujos de los campos que el propio alumno elija
como representativos. El acto de dibujar detalles morfológicos implica la capacidad de comprender y
6
aprender patrones estructurales que faciliten la posibilidad de diferenciar lo normal de lo anormal. No se
trata de convertirse en un artista – aunque algunos alumnos llegan a serlo – se trata de valorar la percepción
mayor o menor de detalles que resultan básicos para un buen histodiagnóstico.
3. La tercera sección contiene preguntas y/o sugerencias de temas para que los alumnos revisen en sus casas,
después de la actividad práctica. Se incluye una correlación morfofisiológica – integración horizontal – y una
correlación clínica – integración vertical – La integración de aspectos morfológicos con funcionales resulta
esencial para que nuestros educandos comprendan que la separación entre forma y función es meramente
conceptual. En la naturaleza, estos aspectos se encuentran estrechamente entrelazados. La integración con
aspectos relativos a la práctica médica entre otras muchas ventajas, permite a los educandos apreciar las
aplicaciones que pueden tener sus conocimientos de ciencias básicas en el quehacer de un médico general y
de un médico especialista.
El cumplimiento cabal de los planteamientos en los tres tiempos de cada práctica, exigirá a nuestros alumnos
distintas actividades manuales y mentales, que se relacionan estrechamente con las competencias que nos atañen,
de acuerdo con lo establecido en el Programa Académico de la Carrera de Médico Cirujano.
Nuestros queridos alumnos deben tener claro que en el caso que decidan estudiar una especialidad médica, con el
fin de ejercerla legalmente, deberán presentar un examen aplicado por Cuerpos Colegiados que se conocen como
Consejos de Especialidad. En la mayor parte de estos exámenes, se aplican a los alumnos preguntas relacionadas con
histología e histopatología. Así, resulta que el conocimiento que se obtiene con la práctica de observación con un
microscopio, no sólo es útil para el histólogo o para el patólogo. La requiere el ginecólogo, el oncólogo, el
gastroenterólogo, el dermatólogo, el neurólogo y el neurocirujano, el pediatra y un largo etcétera de especialistas
médicos.
Si por otro lado, nuestro querido alumno llegara a decidirse por la investigación científica de tiempo completo, debe
tener claro que forzosamente deberá trabajar con muestras biológicas con células y tejidos; y que en la mayor parte
de los casos, los estudios de índole bioquímico que desarrolle, deberán contar con el correlativo morfológico (a nivel
de microscopia fotónica y/o electrónica) con el fin de ser aceptados por los evaluadores de distintos comités
científicos, tanto de congresos como de publicaciones nacionales e internacionales.
La idea básica NO es formar histólogos. Nuestra meta, es formar Médicos de Excelencia que tengan un sólido
conocimiento sobre histología médica, habilidades desarrolladas en el histodiagnóstico ante una imagen impresa o
digital y ante un microscopio; además de actitudes de servicio, inquisitivas, de organización e integración, que le
permitirán desarrollar una práctica profesional en el campo de la Medicina, con mucho superior.
Esperamos que las modificaciones a esta obra, permitan un mejor desarrollo de las capacidades declarativas, de
habilidad y actitudinales (competencias) en nuestros alumnos y profesores.
Dr. Enrique A. Sampedro Carrillo
Coordinador de Enseñanza
Departamento de Biología Celular y Tisular
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UNAM. FACULTAD DE MEDICINA
DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA CELULAR Y TISULAR
MANUAL DE PRÁCTICAS
BIOLOGÍA CELULAR E HISTOLOGÍA MÉDICA
10 PASOS BÁSICOS PARA REALIZAR UNA BUENA
PRÁCTICA EN EL AULA-LABORATORIO
Dr. Andrés Castell Rodríguez, Dr. Manuel Millán Hernández, Miguel Lecuona Rodríguez
A continuación se enlistan los 10 pasos necesarios a seguir para la realización de las prácticas en el aulalaboratorio en la asignatura de Biología Celular e Histología Médica:
PASO 1. Preparar el espacio físico para el uso del microscopio.
PASO 2. Preparar el material de trabajo para la realización de la práctica.
PASO 3. Revisar que el microscopio esté en condiciones aptas para el trabajo*
PASO 4. Solicitar la preparación histológica al responsable de sección.
PASO 5. Realizar la práctica indicada.
PASO 6. Regresar la preparación histológica al responsable de sección**
PASO 7. Revisar que el microscopio se deje en condiciones aptas para que pueda ser utilizado por otros
compañeros***
PASO 8. Limpiar el área donde se realizó la práctica.
PASO 9. Solicitar la revisión de la realización de la práctica.
PASO 10. Guardar la práctica en el portafolio de trabajo.
*Si el microscopio no está en condiciones aptas para su uso (limpieza y funcionalidad) se deberá reportar
inmediatamente a los profesores responsables de la práctica en el aula-laboratorio.
**Los pasos 4, 5 y 6 se realizarán el número de veces que sea necesario hasta cumplir los objetivos de la práctica y
con la observación del total de preparaciones histológicas asignadas en cada una de ellas.
***Si el microscopio no se deja en condiciones aptas para su uso posterior, se deberá reportar inmediatamente a los
profesores responsables de la práctica en el aula-laboratorio.
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UNAM. FACULTAD DE MEDICINA
DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA CELULAR Y TISULAR
BIOLOGÍA CELULAR E HISTOLOGÍA MÉDICA
PRÁCTICA No. 1
MANEJO Y USO DEL MICROSCOPIO FOTÓNICO
Miguel A. Lecuona Rodríguez, Alejandra Guerrero Álvarez, José Antonio Lara Becerra
Revisor: Dr. José de Jesús Abad Moreno
NOMBRE:__________________________________________________________
GRUPO:__________________
CALIFICACIÓN:___________
I. Objetivos:
1.
2.
Identificar los componentes del microscopio fotónico de campo claro.
Ejecutar los pasos para el buen uso del microscopio fotónico del aula-laboratorio.
II. Actividad Previa:
Responda las siguientes preguntas antes de realizar la observación de preparaciones histológicas:
1.
Realice un esquema de un microscopio fotónico e indique en este los sistemas que lo componen y las partes de
cada uno de estos:
9
2.
Calcule para cada objetivo de su microscopio el aumento total y su límite de resolución
3.
Enliste el orden de los pasos que se deben seguir para lograr una buena observación de una preparación
histológica.
4.
Complete el siguiente cuadro con los diferentes tipos de microscopios:
TIPO DE MICROSCOPIO
CARACTERÍSTICAS
Campo Claro
Campo Obscuro
Contraste de Fases
Fluorescencia
Luz Polarizada
Interferencia de Nomarsky
Estereoscópico
Confocal
Electrónico de Transmisión
Electrónico de Barrido
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III. Observación de preparaciones histológicas:
A continuación observe la siguiente preparación histológica al microscopio, realice los dibujos en los espacios
correspondientes y de una breve descripción de los elementos característicos para cada uno de sus dibujos.
a)
b)
c)
d)
Observe el sentido o dirección de la letra (inversión)
Observe el campo microscópico aumentado
Resolución. Notar espacios entre los trazos de tinta
Notar los diferentes planos focales (utilizar el tornillo micrométrico)
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
LETRAS
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
IV. Correlación Clínica
1. Investigue en qué áreas de la medicina se utilizan los microscopios en la práctica cotidiana:
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UNAM. FACULTAD DE MEDICINA
DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA CELULAR Y TISULAR
BIOLOGÍA CELULAR E HISTOLOGÍA MÉDICA
PRÁCTICA No. 2
LA TÉCNICA HISTOLÓGICA
Miguel A. Lecuona Rodríguez, Alejandra Guerrero Álvarez, José Antonio Lara Becerra
Revisor: Dr. José de Jesús Abad Moreno
NOMBRE:__________________________________________________________
GRUPO:__________________
CALIFICACIÓN:___________
I. Objetivos:
1.
2.
3.
Identificar las principales formas de obtención de la muestra.
Reconocer la importancia de la fijación
Identificar las principales tinciones
II. Actividad Previa:
Responda las siguientes preguntas antes de realizar la observación de preparaciones histológicas:
1.
Liste los pasos de la técnica histológica:
2.
¿Cuál es el fijador más utilizado en la práctica médica, a qué concentración y cantidad se utiliza, y cuál es su
utilidad?
12
III. Observación de preparaciones histológicas:
A continuación observe la siguiente preparación histológica al microscopio, realice los dibujos en los espacios
correspondientes y de una breve descripción de los elementos característicos para cada uno de sus dibujos.
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
RIÑÓN FIJADO Y NO FIJADO
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
13
IV. Correlación Histofisiológica y Morfológica
1. Complete el siguiente cuadro:
Localice una imagen del Atlas Digital de Histología del Departamento, imprima y pegue en la columna
correspondiente.
TINCIÓN
IMAGEN
ESTRUCTURAS Y COLORACIÓN
HyE
Tricrómico de Masson
PAS
Wright/Giemsa
Tricrómico de Gallego
14
V. Correlación Clínica
1.
Proporcione un ejemplo de casos de cada uno de los siguientes tipos de biopsias.
a) Citología exfoliativa
b) Biopsia por aspirado con aguja fina (BAAF)
c)
Biopsia por endoscopia
d) Aspirado por punción con aguja gruesa
e) Legrado
f)
Corte
g) Sacabocado
2.
Mencione en qué situaciones médicas se utiliza el corte por congelación:
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UNAM. FACULTAD DE MEDICINA
DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA CELULAR Y TISULAR
BIOLOGÍA CELULAR E HISTOLOGÍA MÉDICA
PRÁCTICA No. 3
BIOLOGÍA CELULAR I. ORGANELOS CELULARES
Mayra E. Avilés Ramírez, Miguel A. Lecuona Rodríguez
Revisores: Dr. Andrés E. Castell Rodríguez, Dra. Iliana Vázquez Estrada, Dr. Héctor Piedra Rodríguez
NOMBRE:__________________________________________________________
GRUPO:__________________
CALIFICACIÓN:___________
I. Objetivos:
1.
2.
3.
El alumno identificará la estructura de cada organelo celular.
El alumno comprenderá las características funcionales de los organelos celulares.
El alumno conocerá las correlaciones clínicas más representativas de los organelos celulares.
II. Actividad Previa:
Responda las siguientes preguntas antes de realizar la observación de preparaciones histológicas:
1. Esquematice la estructura mitocondrial y completa el cuadro anotando las características principales
de cada componente estructural:
MITOCONDRIA
Membrana
mitocondrial
interna
Espacio
Intermembrana
Membrana
mitocondrial
externa
Matriz
2. ¿Cuál es la diferencia morfológica entre el retículo endoplásmico rugoso, liso y el aparato de Golgi?
3. ¿Qué es un polisoma? Esquematice cómo y con qué tipo de microscopia se puede observar.
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4. ¿A qué se denomina retículo sarcoplásmico y en qué tipo celular es común está denominación?
5. ¿Cómo se observa en una célula una imagen negativa de Golgi?
6. ¿Qué son los corpúsculos de Nissl?
7. Describa ¿Qué es un endosoma?
8. Mencione la diferencia entre un peroxisoma y un lisosoma:
9. Elabore un diagrama en dónde se muestre la constitución de un microtúbulo en un corte transversal y
uno longitudinal:
10. Enliste nombres de algunos filamentos intermedios.
17
III. Observación de micrografías electrónicas de organelos:
A continuación localice una imagen del Atlas Digital de Histología, imprimala y péguela. Realice una breve descripción de
los organelos con relación a su morfología y función.
RETÍCULO EDNOPLÁSMICO
DESCRIPCIÓN:
MITOCONDRÍAS
DESCRIPCIÓN:
APARATO DE GOLGI
DESCRIPCIÓN:
18
CILIOS
DESCRIPCIÓN:
IV. Correlación Histofisiológica y Morfológica
1. Elabore un mapa mental de la síntesis proteica y escriba una breve explicación.
19
2. Realice un esquema en donde se represente el aparato de Golgi y el tránsito vesicular. Explique con sus
propias palabras el esquema.
3. ¿Cómo participan los microtúbulos en el movimiento de orgánulos intacelulares?
20
V. Correlación Clínica
Investigue tres enfermedades relacionadas con alguna patología de los organelos celulares y realice
la correlación histopatológica de una de ellas:
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UNAM. FACULTAD DE MEDICINA
DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA CELULAR Y TISULAR
BIOLOGÍA CELULAR E HISTOLOGÍA MÉDICA
PRÁCTICA No. 4
BIOLOGÍA CELULAR II. NÚCLEO CELULAR
Mayra E. Avilés Ramírez, Miguel A. Lecuona Rodríguez
Revisores: Dr. Andrés E. Castell Rodríguez, Dra. Iliana Vázquez Estrada, Dr. Héctor Piedra Rodríguez
NOMBRE:__________________________________________________________
GRUPO:__________________
CALIFICACIÓN:__________
I. Objetivos:
1.
2.
3.
4.
El alumno identificará las diferentes formas de núcleos celulares mediante la observación de preparaciones
histológicas.
El alumno conocerá las variedades de localización del núcleo dentro de las células mediante la observación de
preparaciones histológicas.
El alumno explicará los conceptos de: ADN, eucromatina, heterocromatina, núcleo de cara abierta
El alumno aprenderá las correlaciones funcionales y clínicas más relevantes del núcleo celular.
II. Actividad Previa:
Responda las siguientes preguntas antes de realizar la observación de preparaciones histológicas:
1. Enliste las diferentes localizaciones en las que se puede encontrar un núcleo dentro de la célula:
2.
Enliste las diferentes formas de núcleo que existen dentro de las células:
3.
¿Qué diferencia hay entre la eucromatina y la heterocromatina?
4.
¿Qué es el corpúsculo de Barr y como se ve al microscopio fotónico de campo claro?
22
III. Observación de preparaciones histológicas:
A continuación observe las siguientes preparaciones histológicas al microscopio, realice los dibujos en los
espacios correspondientes y de una breve descripción de los elementos característicos para cada uno de sus
dibujos.
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
HIGADO CON H-E
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
IV. Correlación Histofisiológica y Morfológica
1. Realice un cuadro sinóptico donde indique los componentes de la envoltura nuclear:
23
2.Realice un esquema con los pasos del empaquetamiento de la cromatina:
V. Correlación Clínica
1. Realice un mapa conceptual de apoptosis y algunas de las entidades clíncias en las que está involucrada
24
UNAM. FACULTAD DE MEDICINA
DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA CELULAR Y TISULAR
BIOLOGÍA CELULAR E HISTOLOGÍA MÉDICA
PRÁCTICA No. 5
BIOLOGÍA CELULAR III. INCLUSIONES Y PIGMENTOS
Miguel A. Lecuona Rodríguez, Mayra E. Avilés Ramírez
Revisores: Dr. Andrés E. Castell Rodríguez, Dra. Iliana Vázquez Estrada, Dr. Héctor Piedra Rodríguez
NOMBRE:__________________________________________________________
GRUPO:__________________
CALIFICACIÓN:__________
I. Objetivos:
1.
2.
3.
Identificar el concepto de inclusión citoplásmica.
Reconocer ejemplos de inclusiones citoplásmicas.
Enlistar ejemplos de pigmentos presentes en las células.
II. Actividad Previa:
Responda las siguientes preguntas antes de realizar la observación de preparaciones histológicas:
1.- ¿Qué es una inclusión citoplásmica?
2.- ¿Cuáles son las inclusiones más comunes?
3.- Escriba algunos pigmentos presentes en las células.
4.- Complete el siguiente cuadro.
INCLUSIÓN/PIGMENTO
CARACTERÍSTICAS
TIPO CELULAR EN EL QUE ES
MAS ABUNDANTE O FRECUENTE
Glucógeno
Lípidos
Lipofuscina
Hemosiderina
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Cristales de Charcot-Böttcher
Cristales de Reinke
Melanina
III. Observación de preparaciones histológicas:
A continuación observe las siguientes preparaciones histológicas al microscopio, realice los dibujos en los
espacios correspondientes y de una breve descripción de los elementos característicos para cada uno de sus
dibujos.
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
A) HÍGADO CON Y SIN GLUCÓGENO
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
26
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
B) GÁNGLIO LINFÁTICO INTRATRAQUEOBRONQUIAL
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
C) MIOCARDIO (LIPOFUCSINA)
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
27
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
D) MESENCEFALO (NEUROMELANINA)
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
28
IV. Correlación Clínica
1. Complete el siguiente cuadro:
Localice una imagen del Atlas Digital de Histología del Departamento, imprima y pegue en la columna
correspondiente.
INCLUSIÓN
IMAGEN
ENFERMEDAD ASOCIADA
MELANINA
LIPOFUSCINA
GLUCÓGENO
29
UNAM. FACULTAD DE MEDICINA
DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA CELULAR Y TISULAR
BIOLOGÍA CELULAR E HISTOLOGÍA MÉDICA
PRÁCTICA No. 6
TEJIDO EPITELIAL
Diego Neach De la Vega, Ruy Gómez Ocádiz.
Revisor: Dr. César Eduardo Montalvo Arenas
NOMBRE: ______________________________________________________
GRUPO:_________________
CALIFICACIÓN:__________
I. Objetivos:
1.
2.
3.
4.
Describir el tipo de epitelio en cada estructura observada (simples o estratificados: planos, cúbicos o cilíndricos).
Identificar las características histológicas de cada epitelio (tipos celulares, forma y posición del núcleo,
especializaciones de membrana).
Mencionar la función que tiene cada epitelio observado (protección, absorción, secreción, transporte).
Realizar las correlaciones clínicas correspondientes.
II. Actividad Previa:
Responda las siguientes preguntas antes de realizar la observación de preparaciones histológicas:
1. Mencione brevemente las características generales del tejido epitelial.
2.
Clasifique histológicamente los diferentes tipos de epitelio mencionando un ejemplo de cada uno.
3.
Mencione brevemente las funciones epiteliales.
4.
¿Qué es un mesotelio y un endotelio?
5.
¿Cuál es la diferencia entre epitelio transicional y transición de epitelio? Mencione ejemplos de cada
uno de ellos.
30
III. Observación de preparaciones histológicas:
A continuación observe las siguientes preparaciones histológicas al microscopio, realice los dibujos en los espacios
correspondientes y de una breve descripción de los elementos característicos para cada uno de sus dibujos.
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
A) PIEL GRUESA
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
31
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
B) ESÓFAGO
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
32
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
C) INTESTINO DELGADO
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
33
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
D) TRÁQUEA
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
34
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
E) VESÍCULA BILIAR
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
35
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
F) PLEXOS COROIDES
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
36
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
G) VEJIGA URINARIA
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
37
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
H) CUELLO UTERINO
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
38
IV. Correlación Histofisiológica y Morfológica.
1.-Transición de epitelios: ¿en qué lugares se presenta y cuál es el cambio?
2.- ¿Cuáles son las modificaciones o características que hacen único al urotelio?
V. Correlación Clínica
1.-En qué consiste la metaplasia y en qué situaciones se presenta; menciona 1 ejemplo.
Realice un mapa conceptual con la correlación histopalógica de alguna de las siguientes
entidades:
1.-Esófago de Barret.
2.-Diarrea por Cólera (Vibrio cholerae, sitio de acción de la toxina).
3.-Discinesia ciliar primaria (DCP); Síndrome de Kartagener.
4.- Pénfigo vulgar.
39
UNAM. FACULTAD DE MEDICINA
DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA CELULAR Y TISULAR
BIOLOGÍA CELULAR E HISTOLOGÍA MÉDICA
PRÁCTICA No. 7
TEJIDO CONJUNTIVO
Francisco X. Calderón Monter, Víctor Osvaldo Mendoza García, Ma. Fernanda Uribe Solís
Revisor: Dra. María Adelita Vizcaíno Villalobos
NOMBRE:______________________________________________________ GRUPO:__________
CALIFICACIÓN:__________
I. Objetivos:
1.
2.
3.
4.
Identificar las características histológicas básicas del tejido conjuntivo.
Observar en el microscopio fotónico la disposición general del tejido conjuntivo
Describir la histofisiología esencial del tejido conjuntivo.
Correlacionar la histofisiología del tejido conjuntivo mediante casos clínico-patológicos.
II. Actividad Previa:
Realice la siguiente actividad antes de observar las preparaciones histológicas:
1. Complete el siguiente mapa conceptual.
40
III. Observación de preparaciones histológicas:
A continuación observe las siguientes preparaciones histológicas al microscopio, realice los dibujos en los espacios
correspondientes y dé una breve descripción de los elementos característicos para cada uno de sus dibujos.
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
A) CORDÓN UMBILICAL
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
B) PIEL CON GRANULOMA
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
41
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
C) TUMOR CUTÁNEO CON CÉLULAS PLASMÁTICAS
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
D) CORDÓN ESPERMÁTICO
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
E) PIEL DELGADA O PIEL GRUESA
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
42
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
F) AORTA
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
G) HÍGADO O GANGLIO LINFÁTICO
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
H) TENDÓN
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
43
IV. Correlación Histofisiológica y Morfológica
1. Complete la tabla acerca de la localización y características especiales de los siguientes tipos de colágena.
TIPO DE COLÁGENA
LOCALIZACIÓN
I
II
III
IV
V
V. Correlación Clínica
1. Caso clínico.
Hombre de 17 años, quien hace cuatro meses sufrió una herida lineal penetrante de 3cm en el brazo derecho, sin recibir
atención médica. Se presentó a consulta con aumento de volumen confinado a la cicatriz, no distensible, de consistencia
firme y aspecto lustroso.
El paciente tiene una cicatriz de tipo:
a) Queloide
b) Hipertrófica
c) Atrófica
Esta lesión se formó por:
a) Reducción en la síntesis de colágena
b) Disminución en la degradación de la matriz extracelular
c) Proliferación exagerada de fibroblastos
Son las enzimas responsables de la degradación de la matriz extracelular:
a) Catalasas
b) Peroxidasas
c) Metaloproteinasas
44
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DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA CELULAR Y TISULAR
BIOLOGÍA CELULAR E HISTOLOGÍA MÉDICA
PRÁCTICA No. 8
TEJIDO ADIPOSO
María Fernanda Golzarri Millotte, Paolo Alberti Minutti, Francisco X. Calderón Monter, María Fernanda Uribe Solís
Revisor: Dra. Isabel García Peláez
NOMBRE:__________________________________________________________
GRUPO:__________________
CALIFICACIÓN:___________
I. Objetivos:
4.
5.
6.
El alumno identificará las diferencias morfológicas entre grasa parda y grasa blanca.
El alumno comprenderá las correlaciones morfo-funcionales del tejido adiposo.
El alumno conocerá las correlaciones clínicas (histopatológicas) más representativas del tejido adiposo.
II. Actividad Previa:
Responda las siguientes preguntas antes de realizar la observación de preparaciones histológicas:
1. Mencione dos tinciones específicas para observar tejido adiposo.
2.
¿Por qué no se observa el contenido de los adipocitos en la tinción de rutina con H-E?
3.
Indique tres diferencias y tres semejanzas morfológicas entre adipocito unilocular y multilocular.
4.
¿Qué organelo confiere a la grasa parda su color característico?
45
III. Observación de preparaciones histológicas:
A continuación observe la siguiente preparación histológica al microscopio, realice los dibujos en los espacios
correspondientes y de una breve descripción de los elementos característicos para cada uno de sus dibujos.
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
B) RIÑON CON GRASA PARDA PERIRRENAL
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
IV. Correlación Histofisiológica y Morfológica
Conteste las siguientes preguntas:
1. Mencione 3 funciones de la grasa blanca.
2. Explique cómo se activa la liberación de ghrelina y cuál es su función.
3. Los adipocitos en la vida adulta tienen la capacidad de sufrir: (hiperplasia / hipertrofia / ambas).
(Explique su respuesta)
46
V. Correlación Clínica
Realice un mapa conceptual con la correlación clínica de obesidad:
47
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BIOLOGÍA CELULAR E HISTOLOGÍA MÉDICA
PRÁCTICA No. 9
TEJIDO CARTILAGINOSO
María Fernanda Golzarri Millotte, Giancarlo Hernán Cristerna Tarrasa
Revisor: Dr. Manuel Millán Hernández
NOMBRE:__________________________________________________________
GRUPO:__________________
CALIFICACIÓN:___________
I. Objetivos:
1.
2.
3.
4.
El alumno describirá las características histológicas básicas del cartílago hialino, elástico y fibroso.
El alumno identificará en el microscopio las diferencias entre el cartílago hialino, elástico y fibroso.
El alumno realizará las correlaciones morfo-funcionales de cartílago hialino, elástico y fibroso.
El alumno realizará las correlaciones clínicas (histopatológicas) más representativas de cartílago hialino, elástico y
fibroso.
II. Actividad Previa:
Responda las siguientes preguntas antes de realizar la observación de preparaciones histológicas:
1. Complete el siguiente cuadro sinóptico.
TIPO DE CARTÍLAGO
UBICACIÓN
COMPONENTES DE LA
MATRIZ EXTRACELULAR
PERICONDRIO
(PRESENTE O AUSENTE)
HIALINO
ELÁSTICO
FIBROSO
48
2. ¿Cuál es el mecanismo por el que se nutren las células del tejido cartilaginoso?
3. ¿Qué característica tintorial tiene el cartílago hialino y por qué razón presenta esta coloración?
4. ¿Qué características morfológicas son particulares del cartílago fibroso?
5. Elabore una tabla comparativa mostrando las diferencias entre el crecimiento aposicional e intersticial
49
III. Observación de preparaciones histológicas:
A continuación observe la siguiente preparación histológica al microscopio, realice los dibujos en los espacios
correspondientes y de una breve descripción de los elementos característicos para cada uno de sus dibujos.
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
A) TRÁQUEA
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
B) EPIGLOTIS
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
50
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
C) COLUMNA VERTEBRAL
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
IV. Correlación Histofisiológica y Morfológica
Enliste la principal función de los siguientes cartílagos:
1. Cartílago Hialino
2. Cartílago Elástico
3. Cartílago Fibroso
51
V. Correlación Clínica
Realice un mapa conceptual de alguna de las siguientes patologías:
1. Gota
2. Condrosarcoma
3. Condroma
52
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DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA CELULAR Y TISULAR
BIOLOGÍA CELULAR E HISTOLOGÍA MÉDICA
PRÁCTICA No. 10
TEJIDO ÓSEO I. HUESO COMPACTO
Luis Jesús Leyva Reséndiz, Maydeli Santamaría Piedra, Ademir Alfredo Espíndola Silva
Revisor: Dr. José de Jesús Abad Moreno
NOMBRE:__________________________________________________________
GRUPO:__________________
CALIFICACIÓN:__________
I. Objetivos:
1. El alumno identificará los componentes del hueso compacto
2. El alumno identificará los canalículos y los conductos de Havers y Volkman
3. El alumno aplicará los conocimientos previos para comprender la correlación histofisiológica más
relevante de hueso compacto.
4. El alumno correlacionará lo aprendido con una entidad clínica de importancia de hueso compacto.
II. Actividad Previa:
Responda las siguientes preguntas antes de realizar la observación de preparaciones histológicas:
1. Realice un esquema de los componentes del hueso compacto
2. ¿Qué segmento de un hueso largo está constituida únicamente por hueso compacto?
53
III. Observación de preparaciones histológicas:
A continuación observe las siguientes preparaciones histológicas al microscopio, realice los dibujos en los
espacios correspondientes y de una breve descripción de los elementos característicos para cada uno de sus
dibujos.
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
A) HUESO LIJADO
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
IV. Correlación Histofisiológica y Morfológica
1. Complete el siguiente cuadro:
HORMONA
CÉLULA BLANCO
EFECTO EN EL HUESO
EFECTO EN [ ] Ca++
SÉRICO
VITAMINA D
HORMONA
PARATIROIDEA
CALCITONINA
54
V. Correlación Clínica
1. Complete el siguiente esquema
OSTEOPOROSIS
A
Provoca
Ocasiona
Por tanto
Disminución de la
densidad ósea
55
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BIOLOGÍA CELULAR E HISTOLOGÍA MÉDICA
PRÁCTICA No. 11
TEJIDO ÓSEO II. OSIFICACIÓN
Maydeli Santamaría Piedra, Ademir Alfredo Espíndola Silva, Luis Jesús Leyva Reséndiz
Revisor: Dr. José de Jesús Abad Moreno
NOMBRE:__________________________________________________________
GRUPO:__________________
CALIFICACIÓN:___________
I. Objetivos:
1.
2.
3.
4.
5.
El alumno reconocerá las células del tejido óseo.
El alumno identificará las diferencias histológicas entre osificación intramembranosa y endocondral.
El alumno identificará las diferentes zonas del cartílago de crecimiento.
El alumno aplicará los conocimientos previos para comprender la correlación histofisiológica más representativa
del tejido óseo.
El alumno realizará las correlaciones clínicas más representativas del tejido óseo.
II. Actividad Previa:
Responda las siguientes preguntas antes de realizar la observación de preparaciones histológicas:
1. Complete la siguiente tabla.
CÉLULA
CARACTERÍSTICAS MORFOLÓGICAS
FUNCIÓN
OSTEOPROGENITORAS
OSTEOBLASTOS
OSTEOCLASTOS
56
2. Complete el siguiente esquema
3. Complete el cuadro comparativo de los tipo de osificación poniendo sí o no según corresponda
OSIFICACIÓN INTRAMEMBRANOSA
OSIFICACIÓN ENDOCRONDRAL
MOLDE DE CARTÍLAGO
HUESOS LARGOS
(EXTREMIDADES)
HUESOS CRÁNEO Y CARA
COLLARETE ÓSEO
57
III. Observación de preparaciones histológicas:
A continuación observe las siguientes preparaciones histológicas al microscopio, realice los dibujos en los espacios
correspondientes y de una breve descripción de los elementos característicos para cada uno de sus dibujos.
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
A) CARA O FOSAS NASALES DE FETO
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
B) CALOTA DE FETO
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
C) TIBIA DE FETO
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
58
IV. Correlación Histofisiológica y Morfológica
1. Esquematice el proceso de resorción ósea del osteoclasto.
V. Correlación Clínica
1. Explique de manera breve cómo se lleva a cabo el proceso de reparación de facturas, poniendo énfasis en
cómo se forma el tejido de granulación, el callo interno y externo.
59
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DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA CELULAR Y TISULAR
BIOLOGÍA CELULAR E HISTOLOGÍA MÉDICA
PRÁCTICA No. 12
TEJIDO MUSCULAR
Ademir Alfredo Espíndola Silva, Francisco Calderón Monter, Luis Jesús Leyva Reséndiz, Ana Ivette Mondragón Pineda
Revisor: Dr. Miguel Herrera Enríquez
NOMBRE:__________________________________________________________
GRUPO:__________________
CALIFICACIÓN:__________
I. Objetivos:
1. El alumno identificará la localización y tinciones utilizadas en tejido muscular
2. El alumno será capaz de distinguir las características morfológicas y estructurales de cada variedad de tejido
muscular.
3. El alumno será capaz de relacionar la forma y estructura de las células del tejido muscular con su función tanto en
tejidos sanos, como en las principales entidades patológicas que afectan a este tejido.
II. Actividad Previa:
Responda las siguientes preguntas antes de realizar la observación de preparaciones histológicas:
1.
Complete el cuadro comparativo de los tres tipos de tejido muscular:
60
2.
Complete el siguiente cuadro.
LOCALIZACIÓN
VOLUNTARIO O
INVOLUNTARIO
TIPO DE TEJIDO
TIPO DE
NEUROTRANSMISOR
INVOLUCRADO
Lengua
Tercio superior de esófago
Tercio inferior de esófago
Miocardio
III. Observación de preparaciones histológicas:
A continuación observe las siguientes preparaciones histológicas al microscopio, realice los dibujos en los
espacios correspondientes y de una breve descripción de los elementos característicos para cada uno de sus
dibujos.
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
A) LENGUA
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
61
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
B) MIOCARDIO
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
C) INTESTINO DELGADO Ó URETER
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
62
IV. Correlación Histofisiológica y Morfológica
1. .Describa el mecanismo de contracción muscular colocando todos los elementos estructurales que participan.
V. Correlación Clínica
Conteste las siguientes preguntas:
1. ¿En la rigidez cadavérica (rigor mortis) que ocurre con los filamentos gruesos y delgados en el proceso de
disociación?
2. ¿En la miastenia gravis que alteraciones ocasionan los autoanticuerpos en los receptores de acetilcolina en
la célula muscular?
63
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DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA CELULAR Y TISULAR
BIOLOGÍA CELULAR E HISTOLOGÍA MÉDICA
PRÁCTICA No. 13
TEJIDO Y SISTEMA NERVIOSO
Mayra Eugenia Avilés Ramírez, Miguel Alejandro Lecuona Rodríguez
Revisor: Dra. Tania Rocío Garibay Huarte
NOMBRE:__________________________________________________________
GRUPO:__________________
CALIFICACIÓN:___________
I. Objetivos:
1.
2.
3.
4.
El alumno describirá las características morfológicas y funcionales de los principales tipos celulares del tejido
nervioso.
El alumno conocerá la constitución de la barrera hematoencefálica.
El alumno describirá los componentes del tejido conjuntivo del sistema nervioso.
El alumno conocerá las correlaciones clínicas más representativas del sistema nervioso.
II. Actividad Previa:
Responda las siguientes preguntas antes de realizar la observación de preparaciones histológicas:
1.
Complete el siguiente cuadro escribiendo lo que se le pide:
CÉLULA
CARACTERÍSTICAS
FUNCIÒN
Neurona del asta anterior
Neurona del asta posterior
Microglia
64
Astrocito protoplasmático
Astrocito fibroso
Oligodendrocito
Célula de Schwann
Célula Ependimaria
2.
Describa cómo está compuesta la barrera hematoencefálica:
3.
Mencione qué es el plexo coroideo, cuáles son sus características histológicas y cuál es su función.
65
4.
Enliste las capas de la corteza cerebelosa, con una descripción de cada una de ellas.
DESCRIPCION
CAPA
III. Observación de preparaciones histológicas:
A continuación observe las siguientes preparaciones histológicas al microscopio, realice los dibujos en los espacios
correspondientes y de una breve descripción de los elementos característicos para cada uno de sus dibujos.
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
A) CORTEZA CEREBRAL
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
66
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
B) CEREBELO
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
67
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
C) ASTROCITOS PROTOPLASMICOS, FIBROSOS Y PIES PERIVASCULARES
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
D) OLIGODENDROCITOS
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
68
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
E) MICROGLIA
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
F) MÉDULA ESPINAL
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
69
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
G) MESENCEFALO
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
H) NERVIO ÓPTICO
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
70
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
I) PLEXOS COROIDES
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
J) CORTE LONGITUDINAL Y TRANSVERSAL DE NERVIO PERIFERICO
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
71
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
K) GANGLIO RAQUIDEO
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
L) GANGLIO SIMPÁTICO
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
72
IV. Correlación Histofisiológica y Morfológica.
Responda las siguientes preguntas:
1. ¿Cuáles son los mecanismos de transporte axonal?
2. ¿Qué ventajas proporciona la mielina en la conducción de los impulsos?
V. Correlación Clínica
A) Caso clínico.
Mujer de 72 años de edad que fue llevada a la consulta por presentar confusión y olvidos cada vez más frecuentes
durante los últimos tres años. Refirió que se ha perdido varias veces en el último año dentro de su colonia al volver del
supermercado, y se encuentra preocupada por su seguridad. Tiene dificultad para recordar nombres y se ha vuelto poco
comunicativa y con ánimo depresivo.
En el examen neurológico se encuentra confundida y orientada únicamente en persona, no en tiempo ni espacio. Puede
evocar tres objetos luego de nombrarlos, pero no después de cinco minutos. No reconoce a su hija. Se realiza una TC de
cráneo que muestra atrofia cerebral generalizada sin lesiones focales. El resto de sus exámenes de laboratorio, incluido el
citológico de LCR, son normales.
Luego de dos años, su estado cognitivo ha decaído hasta requerir una enfermera durante todo el día y finalmente, fue
llevada a un asilo para su cuidado. Su cuadro clínico se complicó por úlceras de decúbito recurrentes y múltiples
episodios de neumonía; murió, luego de tres años de estar en el asilo, secundariamente a un cuadro severo de
bronconeumonía. Se solicita autorización para realizar necropsia.
En la necropsia, el encéfalo pesa 925 gr. Presenta atrofia cortical cerebral generalizada, acompañada de pérdida
importante de neuronas piramidales en el hipocampo. Con tinciones especiales se observan marañas neurofibrilares bien
desarrolladas y placas neuríticas en el hipocampo y la neocorteza. Además, se identifican depósitos de amiloide en las
paredes de múltiples vasos sanguíneos en las leptomeninges y el parénquima cerebral.
1.
¿Cuál es el diagnóstico presuntivo?
73
2.
Realice la correlación histopatológica del padecimiento diagnosticado.
B) Explique brevemente en qué consiste alguna de
conceptual:
a)
b)
c)
d)
las siguientes patologías usando un mapa
Neurocisticercosis
Enfermedad Vascular Cerebral
Astrocitoma
Esclerosis múltiple
74
UNAM. FACULTAD DE MEDICINA
DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA CELULAR Y TISULAR
BIOLOGÍA CELULAR E HISTOLOGÍA MÉDICA
PRÁCTICA No. 14
OJO (GLOBO OCULAR)
Ademir Alfredo Espíndola Silva,Luis Jesús Leyva Reséndiz, Maydeli Santamaría Piedra
Revisor: Dr. Manuel Millán Hernández
NOMBRE:__________________________________________________________
GRUPO:__________________
CALIFICACIÓN:___________
I. Objetivos:
1.
2.
3.
4.
El alumno reconocerá las estructuras básicas y compartimientos del globo ocular.
El alumno reconocerá las estructuras del párpado.
El alumno aplicará los conocimientos previos para comprender la correlación histofisiológica más relevante del
ojo y párpado.
El alumno correlacionará sus conocimientos con una entidad clínica de importancia del ojo y párpado.
II. Actividad Previa:
Realice la siguiente actividad antes de observar las preparaciones histológicas:
1. Escriba las capas del globo ocular y las estructuras que integra cada una.
2.
Escriba los compartimentos del ojo y sus límites.
75
3.
Enliste las capas de la córnea.
4.
Enliste las capas de la retina.
5.
Describa los tipos de glándulas que posee el párpado, su localización y el tipo de secreción que
producen.
76
III. Observación de preparaciones histológicas:
A continuación observe las siguientes preparaciones histológicas al microscopio, realice los dibujos en los espacios
correspondientes y de una breve descripción de los elementos característicos para cada uno de sus dibujos.
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
A) OJO
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
77
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
B) PARPADO
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
78
IV. Correlación Histofisiológica y Morfológica
1. Enliste las estructuras que atraviesa el humor acuoso desde su formación hasta su absorción.
V. Correlación Clínica
Elija una de las siguientes alteraciones y elabore un cuadro sinóptico con los siguientes apartados: epidemiología,
etiología, fisiopatología y cuadro clínico.
a) Presbicia
b) Glaucoma
c) Ametropía
d) Úlcera corneal
e) Orzuelo y chalazión
79
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BIOLOGÍA CELULAR E HISTOLOGÍA MÉDICA
PRÁCTICA No. 15
OÍDO (ÓRGANO VESTIBULOCOCLEAR)
Ruy Gómez Ocádiz, Carlos Gabriel García Ochoa
Revisor: Dr. Manuel Millán Hernández
NOMBRE:______________________________________________________ GRUPO:__________
CALIFICACIÓN:__________
I. Objetivos:
1.
2.
3.
Describir la morfología microscópica de los elementos que conforman el oído interno.
Establecer la relación entre la estructura y la función de los elementos que conforman el oído interno.
Identificar la importancia del conocimiento de la histología del oído por medio de correlaciones clínicas.
II. Actividad Previa:
Responda las siguientes preguntas antes de observar las preparaciones histológicas:
1. ¿Cuáles son los tres espacios que componen el laberinto óseo?
2.
¿Qué contiene el laberinto vestibular?
3.
¿Cuáles son las principales diferencias entre los dos tipos de células ciliadas presentes en el laberinto
membranoso?
4.
¿Cuáles son los tres compartimentos paralelos que se observan en la cóclea y cuáles son sus límites?
5.
¿Sobre qué estructura descansa el órgano de Corti?
80
III. Observación de preparaciones histológicas:
A continuación tome una imagen del atlas digital y péguela en el sitio correspondiente y añada una breve descripción.
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
A) OÍDO
__________________________________
DESCRIPCIÓN:
DESCRIPCIÓN:
IV. Correlación Histofisiológica y Morfológica
Responda las siguientes preguntas:
1. ¿Qué importancia tiene la diferencia en las concentraciones de electrólitos entre la endolinfa y la perilinfa?
2. ¿Qué función desempeñan las máculas del utrículo y del sáculo?
3. ¿Qué función desempeñan las cresta ampollares?
81
4. ¿Cómo se vincula el movimiento de los estereocilios con la transmisión de señales por la célula ciliada?
5. ¿Qué mecanismo le permite a la cóclea diferenciar sonidos con distintas frecuencias?
V. Correlación Clínica
Elabore un mapa conceptual con la correlación clínica de alguna de las siguientes entidades:
a) Presbiacusia
b) Hipoacusia de conducción - otoesclerosis
c) Hipoacusia de percepción
d) Implante coclear
e) Vértigo
82
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BIOLOGÍA CELULAR E HISTOLOGÍA MÉDICA
PRÁCTICA No. 16
TEJIDO LINFOHEMATOPOYETICO. FROTIS SANGUÍNEO
Alejandra Guerrero Álvarez, Miguel A. Lecuona Rodríguez
Revisor: Dra. Iliana Vázquez Estrada, Dr. Andrés Castell Rodríguez
NOMBRE:__________________________________________________________
GRUPO:__________________
CALIFICACIÓN:___________
I. Objetivos:
1.
2.
3.
El alumno por medio de una serie de ejercicios identificará las diferentes células del tejido linfohematopoyético,
en especial las que se encuentran en la sangre periférica.
El alumno recordara las diversas funciones de cada célula y elemento sanguíneo
El alumno realizara las correlaciones clínicas representativas sobre la sangre y sus alteraciones.
II. Actividad Previa:
Responda las siguientes preguntas antes de realizar la observación de preparaciones histológicas:
1.
Conteste falso o verdadero en cada enunciado. En caso de que sea falso mencione cual sería la respuesta correcta.
a) La sangre se divide en células sanguíneas y plasma.
__________
b) Las células sanguíneas se dividen en eritrocitos, leucocitos y trombocitos.
__________
c)
__________
La albumina, globulinas y fibrinógeno forman parte del plasma.
d) Los agranulocitos son llamados así porque carecen de gránulos especificos.
2.
Menciona los pasos para realizar un frotis sanguíneo:
3.
Realice un dibujo de un eritrocito donde mencione sus características principales:
__________
83
4.
Realice un cuadro sinóptico de la clasificación de los leucocitos:
5.
Complete el siguiente cuadro sobre leucocitos:
CÉLULAS
DIBUJO
%
CARACTERÍSTICAS
DEL NÚCLEO
CARACTERÍSTICAS
DEL CITOPLASMA
FUNCIÓN
NEUTRÓFILOS
LINFOCITOS
MONOCITOS
EOSINOFILOS
BASÓFILOS
84
6.
Realice un mapa conceptual donde incluya origen, características morfológicas y estructurales, y funciones de los
trombocitos o plaquetas.
III. Observación de preparaciones histológicas:
A continuación observe las siguientes preparaciones histológicas al microscopio, realice los dibujos en los espacios
correspondientes y de una breve descripción de los elementos característicos para cada uno de sus dibujos.
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
A) FROTIS SANGUINEO
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
85
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
86
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
IV. Correlación Histofisiológica y Morfológica
1. Responda lo que se le pide acerca del hematocrito:
a) Definición.
b) Valores normales en hombres y mujeres.
c) Eventos que lo modifican.
d) Como se determina.
e) Efecto del hematocrito sobre la viscosidad de la sangre.
87
2. Realice un dibujo donde se explique como el eritrocito lleva a cabo el intercambio gaseoso.
V. Correlación Clínica
1. Complete el siguiente cuadro:
Anemia: eritrocitos < a: __________________________
Clasificación
Valores
Microcitica
VCM
Ejemplo
Deficiencia de hierro
83-100
Macrocitica
Normocromica
HCM
< 28 pg
Deficiencia de hierro
88
2. Lea los siguientes casos clínicos y responda las preguntas correspondientes:
a) Paciente de femenina de 65 años que acude al servicio de urología por presentar hace una semana escozor
miccional y urgencia. Dado por la clínica y los resultados que encontraron en el EGO y el urocultivo le fue
diagnosticada una infección en las vías urinarias (IVU).

¿Cuál es el microorganismo que con mayor frecuencia causa IVU?

De acuerdo a la respuesta anterior ¿qué células esperaría encontrar aumentadas en la biometría hemática?
b) Paciente masculino de 20 años de edad que acude a urgencias porque presenta dolor en epigastrio después de
ingerir alimentos, refiere esteatorrea, con heces fétidas y pastosas. El diagnóstico fue giardiasis.

De acuerdo con el diagnostico, el tipo de infección que presenta el paciente es:

¿Qué esperaría encontrar en una biometría hemática del paciente?
89
ANEXO. PRÁCTICA 16
VALORES NORMALES DE LA BIOMETRÍA HEMÁTICA
PARÁMETRO
LEUCOCITOS
NEUTROFILOS %
LINFOCITOS %
MONOCITOS %
EOSINOFILOS %
BASOFILOS %
NEUTROFILOS
LINFOCITOS
MONOCITOS
EOSINOFILOS
BASOFILOS
ERITROCITOS
HEMOGLOBINA
HEMATOCRITO
VCM
HCM
CHCM
RDW
PLAQUETAS
VALORES NORMALES
EN ADULTO
4.50-11.00
40-85
18-45
3-10
1-4
0.3-4
1.80-7.70
1.00-4.80
0.00-0.80
0.02-0.45
0.02-0.10
H: 4.50-6.30
M: 4.20-5.40
H: 14.00-18.00
M: 12.00-16.00
H: 42-52
M: 37-47
83-100
28-32
32-34.50
11.40-14.40
150.00-450.00
UNIDADES
103/µl
%
%
%
%
%
103/µl
103/µl
103/µl
103/µl
103/µl
106/µl
g/dL
%
fL
pg
g/dL
%
x 103
H: HOMBRES; M: MUJERES
VCM= Volumen corpuscular medio; HCM= Hemoglobina corpuscular media;
CHCM= Concentración de HCM; RDW= Distribución media eritrocitaria
NOTA: Estos valores pueden variar dependiendo del instrumento con el que se hagan las mediciones, por lo cual cada laboratorio
maneja sus valores de referencia.
90
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PRÁCTICA No. 17
SISTEMA LINFOIDE I. ORGANOS NO ENCAPSULADOS
Hernán Cristerna Tarrasa, Víctor Osvaldo Mendoza García, Hildegard Alejandra Peña Salguero
Revisor: Dra. Marcela Ramírez Escoto
NOMBRE:__________________________________________________________
GRUPO:__________________
CALIFICACIÓN:__________
I. Objetivos:
1.
2.
3.
4.
Identificar las células que participan en la respuesta inmune
Describir las características histológicas de los nódulos linfoides
Identificar en el microscopio óptico las características histológicas de la amígdala y el apéndice
Correlacionar las características histológicas de los órganos linfoides no encapsulados normales, con su función y
algunas condiciones patológicas comunes.
II. Actividad Previa:
Responda las siguientes preguntas antes de realizar la observación de preparaciones histológicas:
1.
Enliste las características morfológicas (citológicas) de las siguientes células, que participan en reacciones
inmunitarias: diferentes subpoblaciones de linfocitos, células plasmáticas y células accesorias: macrófagos, células
dendríticas.
91
2.
Elabore un cuadro comparativo señalando las diferencias entre los nódulos linfoides primarios y secundarios, qué
zonas los caracterizan y qué células los conforman.
NÓDULO
ZONAS
CÉLULAS
PRIMARIO
SECUNDARIO
3.
¿Que es el MALT, dónde se localiza y cuáles son sus componentes?
4.
¿Cómo se diferencia, desde el punto de vista histológico, las amígdalas palatinas, de las linguales y la faríngea?
III. Observación de preparaciones histológicas:
A continuación observe las siguientes preparaciones histológicas al microscopio, realice los dibujos en los
espacios correspondientes y de una breve descripción de los elementos característicos para cada uno de sus
dibujos.
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
A) AMIGDALA PALATINA
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
92
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
B) APÉNDICE HUMANO
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
IV. Correlación Histofisiológica y Morfológica
Enuncie la función efectora de las siguientes células:
1.
Linfocito T CD4
2.
Linfocito T CD8 
3.
Linfocito B
4. Linfocito NK
5.
Célula plasmática
93
V. Correlación Clínica
a) La clasificación actual que se emplea para las neoplasias linfoides (conocida como REAL-OMS 2008: Clasificación
Revisada Europea – Americana de las Neoplasias Linfoides - Organización Mundial de la Salud), se fundamenta en cuatro
criterios básicos, referentes al tumor. Tres de esos criterios se basan en conocimientos adquiridos durante el primer año
de la carrera: morfológicos, inmunofenotípicos y genéticos; el cuarto criterio, es clínico.
¿Cuáles son los criterios morfológicos, inmunofenotípicos, genéticos y clínicos que caracterizan al linfoma folicular?
b) Menciona las principales características histológicas del mieloma múltiple.
94
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PRÁCTICA No. 18
SISTEMA LINFOIDE II. ORGANOS ENCAPSULADOS
Hernán Cristerna Tarrasa, Víctor Osvaldo Mendoza García, Hildegard Alejandra Peña Salguero
Revisor: Dra. Marcela Ramírez Escoto
NOMBRE:__________________________________________________________
GRUPO:__________________
CALIFICACIÓN:__________
I. Objetivos:
1.
2.
Identificar la estructura histológica normal de los órganos linfoides encapsulados.
Correlacionar las características histológicas de los órganos linfoides encapsulados normales, con su función,
origen embriológico y algunas condiciones patológicas comunes.
II. Actividad Previa:
Responda las siguientes preguntas antes de realizar la observación de preparaciones histológicas:
1.
Resuma en un cuadro sinóptico cuáles son las diferencias y semejanzas histológicas que existen entre las tres
variedades de órganos linfoides encapsulados; enfatice las características microscópicas que permiten identificar
cada uno de ellos:
95
2.
Realice un dibujo de un ganglio linfático y señale las siguientes estructuras:
a. Cápsula y trabéculas
b. Seno subcapsular, paratrabecular y medular
c. Corteza, paracorteza y médula
d. Nódulos linfoides (primario y secundario)
e. Drenaje linfático, arterial y venoso
3.
Mencione cuáles son los componentes estructurales de la barrera hematotímica.
4.
Describa la relación existente entre los elementos vasculares del bazo y los componentes de las pulpas blanca y
roja.
96
III. Observación de preparaciones histológicas:
A continuación observe las siguientes preparaciones histológicas al microscopio, realice los dibujos en los
espacios correspondientes y de una breve descripción de los elementos característicos para cada uno de sus
dibujos.
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
A) TIMO
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
B) GANGLIO LINFÁTICO
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
C) BAZO
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
97
IV. Correlación Histofisiológica y Morfológica
1.
Describa en secuencia, los pasos necesarios para la capacitación de linfocitos T en el timo, haciendo hincapié en
la selección positiva y negativa (selección y deleción clonal).
2. En un breve esquema señale como se lleva a cabo la captación de antígenos transportados por la linfa en un
ganglio linfático
3. Enliste las principales funciones del bazo
98
V. Correlación Clínica
Conteste las siguientes preguntas:
1. ¿Qué es una adenomegalia? Diga tres principales causas:
2.
Resuma las principales características de una de las siguientes patologías:
a. Linfoma de Hodgkin
b. Síndrome de DiGeorge
c. Traumatismo y ruptura de bazo
99
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PRÁCTICA No. 19
SISTEMA CARDIOVASCULAR I. CORAZÓN Y SISTEMA DE CONDUCCIÓN CARDIACA
Maydeli Santamaría Piedra, Alejandra Guerrero Álvarez, Miguel Alejandro Lecuona Rodríguez
Revisor: Dra. Isabel García Peláez
NOMBRE:__________________________________________________________
GRUPO:__________________
CALIFICACIÓN:___________
I. Objetivos:
7.
8.
9.
El alumno identificará y describirá las características histológicas básicas del epicardio, miocardio, endocardio y
del sistema de conducción.
El alumno identificará los siguientes componentes del sistema de conducción: nodo sinoatrial, nodo
atrioventricular y fibras de Purkinje.
El alumno realizará las correlaciones clínicas más representativas del músculo cardiaco y del sistema de
conducción.
II. Actividad Previa:
Responda las siguientes preguntas antes de realizar la observación de preparaciones histológicas:
3.
Enliste las diferentes capas del corazón: epicardio, miocardio y endocardio,
histológicas más significativas:
4.
Escriba la localización de:
a) Nodo Sinoauricular (NSA):
y describa sus características
b) Nodo Atrio-ventricular (NAV):
c)
5.
Red de Purkinje:
En la siguiente tabla indica las dos diferencias entre las células de los nodos, las fibras de Purkinje y las células
musculares cardiacas.
Estructura:
Células de los nodos
Fibras de Purkinje
Células musculares
cardiacas
Diferencias
100
6.
Según el tejido que los rodea ¿Cómo haría el diagnostico diferencial entre el NSA y el NAV?
7.
Enlista las tres capas de las válvulas e indica sus características principales:
III. Observación de preparaciones histológicas:
A continuación observe la siguiente preparación histológica al microscopio, realice los dibujos en los espacios
correspondientes y de una breve descripción de los elementos característicos para cada uno de sus dibujos.
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
A) NODO SINOATRIAL
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
101
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
B) NODO ATRIOVENTRICULAR
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
C) RED DE PURKINJE
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
102
IV. Correlación Histofisiológica y Morfológica
Realice un esquema con la secuencia apropiada de las estructuras del sistema de conducción,
comenzando por el marcapaso cardiaco, e indique en que estructuras anatómicas se localizan:
V. Correlación Clínica
Realice un cuadro sinóptico con la correlación clínica de Infarto Agudo del Miocardio:
103
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PRÁCTICA No. 20
SISTEMA CARDIOVASCULAR II. VASOS SANGUÍNEOS
Alejandra Guerrero Álvarez, Maydeli Santamaría Piedra, Miguel Alejandro Lecuona Rodríguez
Revisor: Dra. Isabel García Peláez
NOMBRE:__________________________________________________________
GRUPO:__________________
CALIFICACIÓN:___________
I. Objetivos:
1.
2.
3.
4.
El alumno identificará en el microscopio óptico las características histológicas de las arterias y venas.
El alumno describirá las diferencias estructurales entre las arterias y venas.
El alumno enlistara las correlaciones morfo-funcionales básicas de las arterias y venas
El alumno realizará las correlaciones clínicas más representativas de las arterias y venas
II. Actividad Previa:
Responda las siguientes preguntas antes de realizar la observación de preparaciones histológicas:
1. Señala con una “X” la característica correspondiente a cada tipo de vaso:
ARTERIAS
VENAS
Luz redonda
Luz irregular
Espesor de la pared:
grueso/delgado
Presencia de túnica
íntima, media y
adventicia
2.
Clasificación de las arterias: escribe los componentes principales de cada túnica de acuerdo con el tipo de arteria:
TÚNICA ÍNTIMA
Elástica o de
conducción
Muscular o de
distribución
TÚNICA MEDIA
TÚNICA
ADVENTICIA
EJEMPLOS (3)
Músculo liso
Láminas elásticas
Lámina elástica interna
gruesa, endotelio,
tejido conectivo
Arteriola
Metaarteriola
Células de músculo
liso que forman un
esfínter precapilar
104
III. Observación de preparaciones histológicas:
A continuación observe la siguiente preparación histológica al microscopio, realice los dibujos en los
espacios correspondientes y de una breve descripción de los elementos característicos para cada uno de
sus dibujos.
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
A) AORTA
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
B) ESÓFAGO O URETER
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
105
IV. Correlación Histofisiológica y Morfológica
Responda las siguientes preguntas utilizando los libros de texto:
1.
¿Cuáles son los receptores para vasoconstricción?
2.
¿En qué capa se encuentran dichos receptores?
V. Correlación Clínica
Responda las siguientes preguntas:
1.
¿Cuál es la diferencia entre ateroesclerosis y arterioesclerosis?
2.
¿Cuál es la composición de una placa de ateroma?
3.
¿Qué es un aneurisma?
4.
¿Cuál es la enfermedad de Von Willebrand?
106
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PRÁCTICA No. 21
SISTEMA RESPIRATORIO
José Antonio Lara Becerra, Miguel Alejandro Lecuona Rodríguez, Alejandra Guerrero Álvarez
Revisor: Dra. Tania Rocío Garibay Huarte
NOMBRE:__________________________________________________________
GRUPO:__________________
CALIFICACIÓN:___________
I. Objetivos:
1. Identificar los componentes del sistema respiratorio.
2. Conocer la morfología de los componentes del sistema respiratorio.
3. Conocer la función de los componentes del sistema respiratorio.
4. Realizar una correlación clínica del sistema respiratorio.
II. Actividad Previa:
Responda las siguientes preguntas antes de realizar la observación de preparaciones histológicas:
1.
Elabore un esquema donde se ilustren los componentes del sistema respiratorio (porción conductora y porción
respiratoria).
6.
Elabore un cuadro sinóptico, mencionando de manera general, las modificaciones de la región apical,
lateral y basal de las células.
107
7.
Conteste las siguientes preguntas:
a) ¿Cuáles son las células que conforman al epitelio respiratorio y cuáles son sus características principales?
b) Mencione las características morfológicas y funcionales de las cuerdas vocales superiores (falsas) e
inferiores (verdaderas):
c)
Mencione cuáles son las 4 capas histológicas de la tráquea y cómo están conformadas:
d) Escriba las diferencias entre un bronquio y un bronquiolo:
BRONQUIO
e)
BRONQUIOLO
Mencione cuáles son los componentes de la barrera hematoalveolar:
108
III. Observación de preparaciones histológicas:
A continuación observe las siguientes preparaciones histológicas al microscopio, realice los dibujos en los espacios
correspondientes y de una breve descripción de los elementos característicos para cada uno de sus dibujos.
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
A) LARINGE
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
B) EPIGLOTIS
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
109
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
C) TRÁQUEA
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
110
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
D) PULMÓN
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
IV. Correlación Histofisiológica y Morfológica.
Responda las siguientes preguntas:
1.- ¿Cuál es la función del factor surfactante?
2.- Mencione la función de los poros alveolares (de Kohn):
3.- ¿Cuáles son las diferencias morfológicas y funcionales entre los neumocitos tipo I y tipo II?
111
V. Correlación Clínica
Caso clínico.
Paciente masculino de 53 años de edad, con tabaquismo positivo desde hace 33 años. Acude a consulta por disnea desde
hace 2 meses, que con el tiempo ha empeorado de forma progresiva. Se acompaña de tos y sibilancias. También refiere
que desde hace un mes ha perdido peso. A la exploración física se observa tórax en tonel, con prolongación de la
espiración y al sentarse se inclina hacia delante.
1.- Su diagnóstico es el de:
a) Asma
b) Enfisema pulmonar
c) Bronquiectasia
d) Neumoconiosis
2.- Describa la patogenia
3.- Al observar al microscopio, ¿qué cambios estructurales espera observar?
4.- ¿Cuál es el tratamiento indicado?
112
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BIOLOGÍA CELULAR E HISTOLOGÍA MÉDICA
PRÁCTICA No. 22
SISTEMA TEGUMENTARIO
Hildegard Alejandra Peña Salguero, Alejandra Guerrero Álvarez, Miguel Alejandro Lecuona Rodríguez, Hernán Cristerna Tarrasa
Revisor: Dra. Helia del Carmen Navarro Madariaga
NOMBRE:__________________________________________________________
GRUPO:__________________
CALIFICACIÓN:___________
I. Objetivos:
1.
2.
3.
4.
El alumno identificará las diferencias histológicas y funcionales de piel delgada y piel gruesa.
El alumno identificará los anexos cutáneos en piel cabelluda y piel de axila.
El alumno dibujará y describirá las estructuras histológicas elementales observadas al microscopio.
El alumno integrará los conocimientos histopatológicos del sistema tegumentario.
II. Actividad Previa:
Realice la siguiente actividad antes de observar las preparaciones histológicas:
1.
Complete la siguiente tabla acerca de piel gruesa y piel delgada:
PIEL GRUESA
PIEL DELGADA
LOCALIZACIÓN
ANEXOS CUTÁNEOS
ESTRATOS
EPIDÉRMICOS
2.
¿Cuáles son las células de la epidermis? y describa sus características morfológicas ultraestructurales:
3.
Describa el tipo de tejido y las células de la dermis papilar y dermis reticular.
113
4.
Complete la siguiente tabla acerca de las glándulas asociadas a la piel.
SECRECIÓN
LOCALIZACIÓN
DIBUJO
GLÁNDULA SEBÁCEA
HOLOCRINA
GLÁNDULA
SUDORÍPARA
ECRINA
GLÁNDULA
SUDORÍPARA
APOCRINA
III. Observación de preparaciones histológicas:
A continuación observe las siguientes preparaciones histológicas al microscopio, realice los dibujos en los espacios
correspondientes y de una breve descripción de los elementos característicos para cada uno de sus dibujos.
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
A) PIEL GRUESA
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
114
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
B) PIEL DE AXILA
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
IV. Correlación Histofisiológica y Morfológica
2. Desarrolle brevemente en un mapa conceptual uno de los siguientes temas:
a. Función de los melanocitos
b. Mecanismo de sudoración
c. Tipos y función de los mecanorreceptores
115
V. Correlación Clínica
Elija una de las siguientes alteraciones y elabore un cuadro sinóptico con los siguientes apartados: epidemiología,
etiología, fisiopatología y cuadro clínico.
a) Melanoma maligno
b) Dermatitis atópica
c) Acné
d) Fotodermatosis
e) Penfigoide
116
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DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA CELULAR Y TISULAR
BIOLOGÍA CELULAR E HISTOLOGÍA MÉDICA
PRÁCTICA No. 23
SISTEMA ENDOCRINO
María Fernanda Golzarri Millotte, Ruy Gómez Ocadiz
Revisor: Dra. Isabel García Peláez
NOMBRE:__________________________________________________________
GRUPO:__________________
CALIFICACIÓN:__________
I. Objetivos:
1.
2.
3.
4.
El alumno podrá describir las características histológicas básicas de las siguientes glándulas endocrinas: hipófisis,
tiroides, paratiroides, suprarrenales, pineal y páncreas.
El alumno podrá distinguir en el microscopio óptico las características histológicas de las glándulas endocrinas
mencionadas previamente.
El alumno podrá realizar las correlaciones morfo-funcionales de las glándulas endocrinas mencionadas
previamente.
El alumno podrá realizar las correlaciones clínicas (histopatológicas) más representativas de las glándulas
endocrinas mencionadas previamente.
II. Actividad Previa:
Responda las siguientes preguntas antes de realizar la observación de preparaciones histológicas:
1.
Según sus características tintoriales, ¿cómo se clasifican las células que componen la adenohipófisis?
2.
¿Qué elementos componen la neurohipófisis y qué son los cuerpos de Herring?
3.
Describa la conformación microscópica de la glándula tiroides y su relación con el almacenamiento y la liberación
de hormonas tiroideas.
4.
¿Qué tipos de células se distinguen en la paratiroides y cuál de éstos se encarga de la sececión de hormona
paratiroidea?
5.
¿Cómo está organizada morfológica y funcionalmente la corteza suprarrenal?
6.
Mencione qué características de la médula suprarrenal hacen que sea comparable con un ganglio simpático.
7.
¿Cuál es el dato histológico más importante en la identificación de la glándula pineal, y a qué se debe la
presencia de estas estructuras?
8.
¿Qué datos histológicos permiten diferenciar la porción endocrina de la porción exocrina del páncreas?
117
III. Observación de preparaciones histológicas:
A continuación observe las siguientes preparaciones histológicas al microscopio, realice los dibujos en los
espacios correspondientes y de una breve descripción de los elementos característicos para cada uno de sus
dibujos.
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
A) HIPOFISIS
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
B) TIROIDES
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
118
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
C) PARATIROIDES
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
D) GLÁNDULA SUPRARRENAL
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
E) GLÁNDULA PINEAL
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
119
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
F) PÁNCREAS
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
IV. Correlación Histofisiológica y Morfológica
Responda las siguientes preguntas:
1. ¿Cuáles son las 6 hormonas liberadas por la hipófisis y cuáles son las principales funciones de cada una de ellas?
2.
¿Cuál es la función de la hormona antidiurética en la regulación del volumen del líquido corporal?
3.
¿Cómo influyen las hormonas tiroideas en el metabolismo basal del organismo?
4.
¿Qué cambios esperaría encontrar en la matriz ósea si incrementan los niveles de hormona paratiroidea?
5.
¿Qué efecto tiene la activación del eje Renina-Angiotensina sobre la actividad de la corteza suprarrenal?
6.
¿Cómo regula el sistema nervioso autónomo la actividad de la médula suprarrenal?
7.
¿Cuál es el principal estímulo para la síntesis de melatonina?
8.
¿Cuáles son las principales funciones que desempeñan la insulina y el glucagon?
120
V. Correlación Clínica
Realice un diagrama con la correlación clínica de alguna de las siguientes entidades:
1. Acromegalia
2. Diabetes Insípida Neurógena
3. Enfermedad de Graves
4. Hiperparatiroidismo
5. Síndrome de Cushing
6. Feocromocitoma
7. Diabetes mellitus II
121
UNAM. FACULTAD DE MEDICINA
DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA CELULAR Y TISULAR
BIOLOGÍA CELULAR E HISTOLOGÍA MÉDICA
PRÁCTICA No. 24
SISTEMA DIGESTIVO I. CAVIDAD ORAL
Alejandra Guerrero Álvarez, Miguel Alejandro Lecuona Rodríguez, Mayra E. Avilés Ramírez
Revisor: Dra. Helia del Carmen Navarro Madariaga
NOMBRE:__________________________________________________________
GRUPO:__________________
CALIFICACIÓN:___________
I. Objetivos:
10. Identificar los diferentes tipos de papilas linguales
11. Conocer las características morfológicas de las glándulas salivales
12. Hacer la correlación clínica de importancia de la cavidad oral
II. Actividad Previa:
Responda las siguientes preguntas antes de realizar la observación de preparaciones histológicas:
8. ¿Qué tipo de músculo se observa en una preparación histológica de lengua?
9.
Realiza un cuadro comparativo sobre los diferentes tipos de papilas linguales:
122
10. ¿Cuáles son las diferencias entre una glándula mucosa y una serosa?
11. Mencione cuales son los tipos de glándulas salivales que hay:
III. Observación de preparaciones histológicas:
A continuación observe la siguiente preparación histológica al microscopio, realice los dibujos en los espacios
correspondientes y de una breve descripción de los elementos característicos para cada uno de sus dibujos.
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
A) LENGUA
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
123
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
B) PAPILAS FOLIADAS
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
C) GLANDULAS SALIVALES
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
124
IV. Correlación Histofisiológica y Morfológica
1. Realice un dibujo donde describa la inervación motora, sensorial y sensitiva de la lengua e identifique cada una
de sus partes.
V. Correlación Clínica
Realice un cuadro sinóptico con la correlación clínica de Infarto Agudo del Miocardio:
1.
¿Cuál es la glándula salival que se afecta más frecuentemente por virus durante la infancia?
2.
Mencione cual es la patología que afecta la cavidad bucal con más frecuencia en pacientes que están
inmunocomprometidos como en el caso de los VIH-SIDA positivos:
3.
Realice la correlación histopatológica del síndrome de Sjögren:
125
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BIOLOGÍA CELULAR E HISTOLOGÍA MÉDICA
PRÁCTICA No. 25
SISTEMA DIGESTIVO II. CONDUCTO ALIMENTARIO
Miguel Alejandro Lecuona Rodríguez, Alejandra Guerrero Álvarez, Mayra E. Avilés Ramírez
Revisor: Dra. Helia del Carmen Navarro Madariaga
NOMBRE:__________________________________________________________
GRUPO:__________________
CALIFICACIÓN:___________
I. Objetivos:
1.
2.
3.
Identificar y diferenciar los componentes del conducto alimentario
Mencionar la correlación histofisiológica más relevante del conducto alimentario
Realizar la correlación clínica (histopatológica) más frecuente del conducto alimentario
II. Actividad Previa:
Responda las siguientes preguntas antes de realizar la observación de preparaciones histológicas:
1.
Elabore un dibujo donde se describa la estructura general (histológica) del conducto alimentario.
126
2.
Complete el siguiente cuadro comparativo donde mencionando las diferencias histológicas entre cada órgano que
forma el conducto alimentario.
ORGANO / CAPA
MUCOSA
SUBMUCOSA
MUSCULAR
EXTERNA
ADVENTICIA SEROSA
ESÓFAGO
ESTOMAGO
INTESTINO
DELGADO
INTESTINO
GRUESO
3.
Elabore un esquema de las siguientes estructuras mencionando sus tipos celulares y su función:
a) Glándula Fúndica
b) Cripta de Lieberkühn
127
III. Observación de preparaciones histológicas:
A continuación observe la siguiente preparación histológica al microscopio, realice los dibujos en los
espacios correspondientes y de una breve descripción de los elementos característicos para cada uno de
sus dibujos.
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
A) ESÓFAGO
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
B) ESTÓMAGO
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
C) INTESTINO DELGADO
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
128
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
D) COLON
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
E) APENDICE
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
F) UNION ANO-RECTAL
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
129
IV. Correlación Histofisiológica y Morfológica
1. Complete el siguiente cuadro:
CÉLULA
LOCALIZACIÓN
HORMONA
ACCIÓN O EFECTO
D
ECL
G
I
S
V. Correlación Clínica
1.
Realice un mapa conceptual de una de las siguientes patologías:
A. Esófago de Barret
B. Hernia hiatal
C. Gastritis aguda y crónica
D. Megacolon ganglionar congénito
E. Síndrome de mala absorción intestinal
F. Hemorroides
130
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BIOLOGÍA CELULAR E HISTOLOGÍA MÉDICA
PRÁCTICA No. 26
SISTEMA DIGESTIVO III. GLÁNDULAS DIGESTIVAS
Miguel A. Lecuona Rodríguez, Mayra E. Avilés Ramírez, Alejandra Guerrero Álvarez
Revisor: Dra. Helia del Carmen Navarro Madariaga
NOMBRE:__________________________________________________________
GRUPO:__________________
CALIFICACIÓN:___________
I. Objetivos:
1.
2.
3.
Identificar y diferenciar los diferentes tipos de glándulas digestivas
Mencionar la correlación histofisiológica más relevante de las glándulas digestivas
Realizar la correlación clínica (histopatológica) más frecuente de las glándulas digestivas
II. Actividad Previa:
Responda las siguientes preguntas antes de realizar la observación de preparaciones histológicas:
1.
Realice un esquema donde indique la irrigación del hígado
2.
Realice un esquema donde explique las semejanzas y diferencias del acino hepático, lobulillo clásico y lobulillo
portal
131
3.
Realice un dibujo donde explique los componentes del páncreas exocrino
III. Observación de preparaciones histológicas:
A continuación observe las siguientes preparaciones histológicas al microscopio, realice los dibujos en los espacios
correspondientes y de una breve descripción de los elementos característicos para cada uno de sus dibujos.
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
A) HÍGADO
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
132
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
B) VESÍCULA BILIAR
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
C) PÁNCREAS
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
133
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
IV. Correlación Histofisiológica y Morfológica
Responda las siguientes preguntas:
1. Describa el proceso de producción de la bilis
V. Correlación Clínica
3. Realice la correlación histopatológica de una de las siguientes entidades:
A) Cirrosis hepática
B) Esteatosis hepática
C) Carcinoma hepático
D) Cáncer de páncreas
134
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BIOLOGÍA CELULAR E HISTOLOGÍA MÉDICA
PRÁCTICA No. 27
SISTEMA URINARIO I. RIÑON
Ivon Medina Torres, Carlos García Ochoa
Revisor: Dr. José Abad Moreno
NOMBRE:__________________________________________________________
GRUPO:__________________
CALIFICACIÓN:__________
I. Objetivos:
1.
2.
3.
Identificar las características morfológicas microscópicas básicas de riñón.
Describir y analizar la relación estructura-función del riñón
Correlacionar alteraciones clínico-patológicas renales.
II. Actividad Previa:
Responda las siguientes preguntas antes de realizar la observación de preparaciones histológicas:
1.- Mencione qué estructuras se pueden encontrar tanto en corteza como en médula renal.
2.- Describa brevemente los componentes de la nefrona.
3.- Indique qué estructuras componen al corpúsculo renal y a la barrera de filtración.
4.-¿Qué son las pirámides medulares?
135
5.- Elabore un cuadro donde indique los componentes tubulares del riñón y su epitelio correspondiente
III. Observación de preparaciones histológicas:
A continuación observe las siguientes preparaciones histológicas al microscopio, realice los dibujos en los
espacios correspondientes y de una breve descripción de los elementos característicos para cada uno de sus
dibujos.
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
A) RIÑÓN
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
136
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
IV. Correlación Histofisiológica y Morfológica
1.
Describa cómo actúan los componentes de la barrera de filtración
2.
Describa brevemente qué ocurre en cada uno de los segmentos tubulares de la nefrona
3.
Qué función tienen la hormona Aldosterona y la Hormona Antidiurética y en donde.
4.
¿Qué función tienen la capilarización de la arteriola aferente en el riñon?
V. Correlación Clínica
Conteste las siguientes preguntas:
1.
Elabore un mapa ideas acerca de Pielonofritis (Puede completarlos con fisiopatología, diagnóstico y
tratamiento).
137
2.
Explique la etiopatogenia, manifestaciones clínicas y tratamiento en la Glomerulonefritis Crónica.
3.
En qué consiste el proceso de diálisis.
4.
Indicaciones y mecanismo de acción de la Clortalidona.
138
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BIOLOGÍA CELULAR E HISTOLOGÍA MÉDICA
PRÁCTICA No. 28
SISTEMA URINARIO II. VÍAS URINARIAS
Paolo Alberti Minutti, Hernán Cristerna Tarrasa
Revisor: Dr. José Abad Moreno
NOMBRE:__________________________________________________________
GRUPO:__________________
CALIFICACIÓN:___________
I. Objetivos:
1.
2.
3.
Identificar las distintas capas que componen al aparato urinario (mucosa, muscular y adventicia o serosa).
Reconocer las diferencias morfológicas entre el uréter y la vejiga.
Correlacionar el sistema urinario excretor con sus patologías más frecuentes
II. Actividad Previa:
Responda las siguientes preguntas antes de realizar la observación de preparaciones histológicas:
1.
¿Qué disposición tienen las capas de musculo liso a lo largo del uréter?
2.
Menciona dos diferencias morfológicas entre el uréter y la vejiga
3.
¿Qué característica tiene la capa más interna de la vejiga para poder distenderse?
4.
Diga la capa de músculo vesical que forma el esfínter ureteral interno
139
III. Observación de preparaciones histológicas:
A continuación observe las siguientes preparaciones histológicas al microscopio, realice los dibujos en los espacios
correspondientes y de una breve descripción de los elementos característicos para cada uno de sus dibujos.
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
A) URETER
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
B) VEJIGA URINARIA
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
140
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
IV. Correlación Histofisiológica y Morfológica.
Responda las siguientes preguntas:
1.
¿Por qué la vejiga es impermeable a los electrolitos como Na+, Urea, Creatinina?
2.
¿Histológicamente qué características tiene la vejiga para evitar que exista reflujo vesicoureteral?
3.
¿Cómo funciona el esfínter ureteral interno? (describa el tipo de inervación y tipo de músculo involucrado)
V. Correlación Clínica
Desarrolle brevemente alguna de las siguientes entidades:
A) Cistitis aguda bacteriana
B) Litiasis ureteral
C) Carcinoma de células transicionales
141
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DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA CELULAR Y TISULAR
BIOLOGÍA CELULAR E HISTOLOGÍA MÉDICA
PRÁCTICA No. 29
SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO I. OVARIO Y TUBA
Ivon Medina Torres, Ariana M. Nava Garduño, Hernán Cristerna Tarrasa
Revisor: Dra. Dafne T. Ayala Dávila
NOMBRE:__________________________________________________________
GRUPO:__________________
CALIFICACIÓN:___________
I. Objetivos:
1.
2.
3.
4.
5.
Describir las características histológicas del ovario y tuba uterina.
Identificar en el microscopio óptico las características histológicas de la tuba uterina, del ovario, así como los
estadios del ovocito.
Describir la histofisiología general del ovario y la tuba uterina.
Correlacionar la interacción hormonal y la respuesta morfo funcional del ovario y de la tuba uterina.
Correlacionar la histofisiología con casos clínico-patológicos del ovario y la tuba uterina.
II. Actividad Previa:
Realice la siguiente actividad antes de observar las preparaciones histológicas:
1.
Realice un dibujo del ovario donde señale:
a. Epitelio superficial
b. Túnica albugínea
c. Corteza:
b.1.Folículos
b.2.Estroma
d. Médula
142
2.
Complete el cuadro dependiendo de los estadios del folículo
Folículo
Localización/
tamaño
Ovocito
Tipo de
Epitelio
Estroma
Zona
pelúcida
Subalbugínea
Primordial
No
35___
Primario
unilaminar
Primario
multilaminar
Teca
Secundario
Excéntrico
Interna
externa
Terciario
Corona
radiada
3.
¿Qué es la atresia folicular?
4.
¿Por qué las células granulosas luteínicas del cuerpo amarillo presentan un citoplasma claro?
143
5.
6.
Complete el siguiente mapa conceptual referente al cuerpo lúteo
Realice un dibujo de la tuba uterina
donde señale:
a. Mucosa
a.1. Epitelio. Tipos celulares
b. Muscular
b.1. número de capas y disposición
de las fibras
c. Serosa
144
III. Observación de preparaciones histológicas:
A continuación observe las siguientes preparaciones histológicas al microscopio, realice los dibujos en los espacios
correspondientes y de una breve descripción de los elementos característicos para cada uno de sus dibujos.
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
A) OVARIO DE MUJER ADULTA
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
B) TUBA UTERINA
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
145
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
IV. Correlación Histofisiológica y Morfológica
Complete el cuadro que menciona los cambios del ciclo menstrual
Hormonas hipofisiarias
FSH
Ciclo ovárico
Fase folicular
Fase
Hormonas ováricas (en sangre)
Ciclo menstrual
Fase
Fase
Fase secretora
Endometrio
Esfacelamiento
Día
Encierre en un circulo el día de la ovulación y mencione que hormona la desencadena
5
28
146
V. Correlación Clínica
1.
Explica Brevemente la Fisiopatología del Hipogonadismo
2.
Elabora un Mapa de Ideas acerca de Menopausia. (se puede integrar al menos con Fisiopatología y
manifestaciones clínicas)
3.
Define brevemente el concepto de Teratoma. Menciona que características Patológicas Macroscópicas principales
veríamos.
4.
Salpingitis. Menciona sus causas y el tratamiento.
147
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BIOLOGÍA CELULAR E HISTOLOGÍA MÉDICA
PRÁCTICA No. 30
SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO II. ÚTERO, CUELLO UTERINO Y VAGINA
Paolo Alberti Minutti, Francisco Calderón Monter, Hernán Cristerna Tarrasa
Revisor: Dra. Dafne T. Ayala Dávila
NOMBRE:__________________________________________________________
GRUPO:__________________
CALIFICACIÓN:___________
I. Objetivos:
1.
2.
3.
4.
Identificar las características morfológicas del útero, cérvix y vagina.
Observar al microscopio óptico las características histológicas del útero, cérvix y vagina.
Describir la histofisiología del útero, cérvix y vagina.
Correlacionar alteraciones clínico-patológicas del útero, cérvix y vagina.
II. Actividad Previa:
Realice la siguiente actividad antes de observar las preparaciones histológicas:
1. Complete el siguiente cuadro sinóptico
CAPA
CARACTERÍSTICAS HISTOLÓGICAS BÁSICAS
ENDOMETRIO
MIOMETRIO
PERIMETRIO
2. ¿Qué es el cuello uterino y qué epitelios componen al cérvix?
148
3. Describa las siguientes características de la vagina:
a) epitelio vaginal (destacando su grosor y respuesta a hormonas sexuales):
b) lamina propia:
c) músculo liso:
4. Enliste que estructuras forman a los genitales externos femeninos
III. Observación de preparaciones histológicas:
A continuación observe las siguientes preparaciones histológicas al microscopio, realice los dibujos en los espacios
correspondientes y de una breve descripción de los elementos característicos para cada uno de sus dibujos.
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
A) ÚTERO
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
149
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
B) CUELLO UTERINO
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
C) VAGINA
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
150
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
IV. Correlación Histofisiológica y Morfológica
1.- Menciona la hormona responsable de las siguientes fases del endometrio y que cambios histológicos
provoca: Proliferativa y Secretora
2.- ¿Gracias a qué mecanismos el útero gestante logra distenderse durante la gestación?
3.- Durante el parto la hormona_______________________ induce la lisis de moléculas como________ _______ y
________ permitiendo la dilatación del_______________.
4.- Explica que sucede con el líquido vaginal durante la estimulación sexual y de donde procede la misma y en
que afecta la flora vaginal
151
V. Correlación Clínica
Realiza la correlación hitopatológica de alguna de las siguientes entidades:
1.- Leiomiomatosis uterina
2.- Infección por VPH y carcinoma cervicouterino
3.- Vaginitis por candida
152
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BIOLOGÍA CELULAR E HISTOLOGÍA MÉDICA
PRÁCTICA No. 31
SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO III. GLÁNDULA MAMARIA
Hernán Cristerna Tarrasa
Revisor: Dra. Dafne T. Ayala Dávila
NOMBRE:__________________________________________________________
GRUPO:__________________
CALIFICACIÓN:___________
I. Objetivos:
1.
2.
3.
4.
Identificar las estructuras básicas que componen la mama en reposo.
Identificar los cambios morfológicos que ocurren en la mama lactante.
Realizar la correlación histofisiológica más relevante de mama.
Realizar la correlación clínica (histopatológica) más frecuente de mama.
II. Actividad Previa:
Realice la siguiente actividad antes de observar las preparaciones histológicas:
1.
Por su morfología, la glándula mamaria es de tipo:
2.
Por su secreción, la glándula mamaria es de tipo:
3.
Describa las características de las células secretoras de la glándula mamaria.
4.
Mencione los tipos de epitelio que tienen los conductos excretores de la glándula mamaria.
5.
Mencione brevemente las diferencias morfológicas entre la mama en reposo y la mama lactante.
153
III. Observación de preparaciones histológicas:
A continuación observe las siguientes preparaciones histológicas al microscopio, realice los dibujos en los espacios
correspondientes y de una breve descripción de los elementos característicos para cada uno de sus dibujos.
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
A) MAMA EN REPOSO
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
154
IV. Correlación Histofisiológica y Morfológica
Complete el siguiente cuadro
HORMONA
EFECTOS SOBRE LA MAMA
ESTRÓGENOS
PROGESTERONA
PROLACTINA
OXITOCINA
155
V. Correlación Clínica
Complete el siguiente cuadro comparativo.
MASTOPATÍA FIBROQUÍSTICA
CARCINOMA DE MAMA
EDAD DE
PRESENTACIÓN
SÍNTOMAS
HALLAZGOS A LA
EXPLORACIÓN
HALLAZGOS POR
IMAGENOLOGÍA
HALLAZGOS AL
MICROSCOPIO
ÓPTICO
PRONÓSTICO
156
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DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA CELULAR Y TISULAR
BIOLOGÍA CELULAR E HISTOLOGÍA MÉDICA
PRÁCTICA No. 32
SISTEMA REPRODUCTOR MASCULINO I. TESTÍCULO
Luis Jesús Leyva Reséndiz, Víctor Osvaldo Mendoza García, María Fernanda Uribe Solís
Revisor: Dr. César Eduardo Montalvo Arenas
NOMBRE:__________________________________________________________
GRUPO:__________________
CALIFICACIÓN:___________
I. Objetivos:
1.
2.
3.
4.
Identificar los componentes microscópicos principales del testículo y del cordón espermático.
identificar los cambios estructurales a los largo de la vía espermática.
Mencionar la correlación histofisiológica más relevante del testículo y cordón espermático.
Realizar la correlación clínica-histopatológica más frecuente del testículo y cordón espermático.
II. Actividad Previa:
Realice la siguiente actividad antes de observar las preparaciones histológicas:
1. En un esquema dibuje y señale las capas tisulares que envuelven al testículo comenzando desde la piel;
debajo de cada nombre apunte el tejido que lo conforma.
2.
En el dibujo de un corte transversal de un túbulillo seminífero señale las etapas de la espermatogénesis; también
ubique a las células de Sertoli , de Leydig y a los miofibroblastos.
157
3.
En el diagrama de flujo escriba los nombres de los conductos por los que viaja un espermatozoide desde que sale
del túbulillo seminífero hasta que llega a la uretra prostática. Debajo de cada recuadro señala las características
morfológicas microscópicas principales de la pared que conforma dicha parte de la vía espermática.
Vía espermática
III. Observación de preparaciones histológicas:
A continuación observe las siguientes preparaciones histológicas al microscopio, realice los dibujos en los espacios
correspondientes y de una breve descripción de los elementos característicos para cada uno de sus dibujos.
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
A) TÉSTICULO Y EPIDIDIMO. Secciones longitudinal y transversal
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
158
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
B) CONDUCTO DEFERENTE
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
IV. Correlación Histofisiológica y Morfológica
1. Realice un esquema de la regulación hormonal de la función reproductiva masculina
159
2.
Además de la secreción de hormonas indique otras dos funciones de las células de Sertoli:
3.
En el siguiente diagrama de flujo indique la función de cada segmento de la vía espermática:
160
V. Correlación Clínica
1. Complete la siguiente tabla a cerca de los tumores primarios de testículo:
CÉLULAS DE ORIGEN
EDAD DE
PRESENTACIÓN
SENSIBILIDAD A
RADIO TERAPIA
CAPACIDAD DE
PRODUCIR
METÁSTASIS.
SEMINOMA
TUMOR DEL SENO
ENDODÉRMICO
CARCINOMA
EMBRIONARIO
CORIOCARCINOMA
TERATOMA
TUMOR DE CÉLULAS
INTERSTICIALES
ANDROBLASTOMA
2. Complete lo siguiente con respecto a la atrofia testicular:
En la atrofia testicular los túbulos muestran células de Sertoli, pero no _____________________, existe un engrosamiento de
__________________ y un aparente aumento de las células _________________
161
UNAM. FACULTAD DE MEDICINA
DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA CELULAR Y TISULAR
BIOLOGÍA CELULAR E HISTOLOGÍA MÉDICA
PRÁCTICA No. 33
SISTEMA REPRODUCTOR MASCULINO II. VESÍCULAS SEMINALES, PRÓSTATA Y PENE
Luis Jesús Leyva Reséndiz, Víctor Osvaldo Mendoza García, María Fernanda Uribe Solís
Revisor: Dr. César Eduardo Montalvo Arenas
NOMBRE:__________________________________________________________
GRUPO:__________________
CALIFICACIÓN:___________
I. Objetivos:
1.
2.
3.
4.
Identificar la morfología básica de la próstata, vesícula seminal y pene.
Observar con el microscopio óptico las estructuras y disposición de la próstata, vesícula seminal y pene.
Correlacionar los aspectos histofisiológicos más relevantes de la próstata, vesícula seminal y pene.
Realizar la correlación clínica-histopatológica más frecuente de la próstata, vesícula seminal y pene.
II. Actividad Previa:
Realice la siguiente actividad antes de observar las preparaciones histológicas:
1. La cápsula de la próstata está conformada por principalmente _________ , la cual contiene __________________
músculo ___________, que se introduce en el estroma glandular.
y
2. La glándula prostática está constituida por un conglomerado de 30 a 50 lobulillos _______________________ dispuestas
en tres capas concéntricas: _______________,
_______________,
_________________, cuyo epitelio es
_______________________________________________________________ secretor.
3. La pared de las vesículas seminales contiene tres capas que son: ________________, __________________ y
______________________. Su luz está tapizada por un epitelio __________________________; muy parecido al que encontramos
en la vía _______________________.
4. Realice un dibujo de un corte transversal del pene. Señale las siguientes estructuras: piel, arteria y vena dorsales,
cuerpos cavernosos, cuerpo esponjoso, uretra, túnica albugínea, arterias helicinas (y su comunicación con el sistema
venoso)
162
III. Observación de preparaciones histológicas:
A continuación observe las siguientes preparaciones histológicas al microscopio, realice los dibujos en los espacios
correspondientes y de una breve descripción de los elementos característicos para cada uno de sus dibujos.
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
A) VESÍCULA SEMINAL
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
B) PRÓSTATA
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
163
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
MÉTODO DE TINCIÓN EMPLEADO:
C) PENE
__________________________________
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
OBJETIVO:
____________
AUMENTO TOTAL: ____________
DESCRIPCIÓN:
164
IV. Correlación Histofisiológica y Morfológica
Complete el siguiente cuadro
1.
¿Cuál es la composición química y la función de la secreción prostática?
2.
¿Cuál es la composición química y la función de la secreción de la vesícula seminal?
3.
Explique brevemente el mecanismo mediante el cual la estimulación parasimpática induce la erección del pene e
indique el proceso por el cual esta última se lleva a cabo.
V. Correlación Clínica
1. Complete el siguiente cuadro comparativo de dos alteraciones frecuentes de la glándula prostática:
HIPERPLASIA PROSTÁTICA BENIGNA
CÁNCER DE PRÓSTATA
(ADENOCARCINOMA)
EDAD A LA QUE SE
PRESENTA
PORCIÓN
ANATÓMICA DE LA
PRÓSTATA MÁS
AFECTADA
ESTRUCTURA
HISTOLÓGICA
INVOLUCRADA
HALLAZGOS CON
MICROSCOPIO
ÓPTICO
HALLAZGOS
CLÍNICOS Y DE
LABORATORIO
COMPLICACIONES.
165
DIRECTORIO DE L
DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA CELULAR Y TISULAR
FACULTAD DE MEDICINA, U.N.A.M.
MANUAL DE PRÁCTICAS
BIOLOGÍA CELULAR E HISTOLOGÍA MÉDICA
2013-2014
JULIO DE 2013
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