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CURSO DE EPIDEMIOLOGÍA Y DEMOGRAFÍA
FACULTAD DE MEDICINA-UNIBE
PROFESOR: DR. HONORIO RICARDO PEREZ MARTINEZ
PROGRAMA REGULAR DEL CURSO-II C. 2013
I.-PROPÓSITO.
El propósito esencial de este curso, es que el estudiante de medicina pueda conocer y adquirir
habilidades para manejar y aplicar los conocimientos teóricos y las habilidades prácticas
diseñadas para la práctica de la Medicina General, la Salud Pública y otras profesiones afines, y
que una vez graduado, sepa y pueda enfrentar los diferentes problemas que en estas materias
puedan presentársele y tomar decisiones acertadas.
Como curso básico, el estudiante inicia el camino por donde desfilaran de forma
multidisciplinaria, el resto de las asignaturas en donde la Demografía, la Epidemiología y la
Salud Pública se interrelacionan.
II.- OBJETIVO GENERAL:
Nos proponemos que el estudiante, una vez concluido el curso este en condiciones para:
 Reconocer, utilizar e interpretar los indicadores epidemiológicos y demográficos para
la aplicación en investigaciones epidemiológicas y sanitarias para la toma de decisiones
sanitarias
 Establecer diferencias entre los estudios epidemiológicos, para acometer su práctica
según su interés y competencia.
 Poder manejar adecuadamente los instrumentos epidemiológicos que le permiten
evaluar mejor los problemas sanitarios para tomar decisiones.
 Preparar, usar e interpretar adecuadamente la información epidemiológica y
demográfica de interés del área o institución sujeta a estudio.
 Conocer y utilizar adecuadamente un sistema de información científica en Medicina y
Salud Pública y otras profesiones afines, que lo mantenga bien informado sobre las
mejores evidencias y su validez en el terreno práctico. Iniciarlos en el uso y aplicación
de la Medicina Basada en la Evidencia.
 Ampliar los conocimientos sobre los problemas y el abordaje técnico de ellos, en el
área básica y hospitalaria, con enfoque epidemiológico, partiendo del ciclo básico de la
planificación sanitaria.
III.- DESCRIPCIÓN DEL CURSO:
El curso tiene su eje esencial en el desarrollo del enfoque epidemiológico, para la toma de
decisiones del profesional de la salud para la aplicación en la Atención Primaria de Salud
como en el resto de las actividades de gestión de la salud en la participa este profesional
del sector.
IV.- METODOLOGÍA:
El método a utilizar en el curso es basado en la educación Holística sobre el principio
inductivo-deductivo, desarrollado en gran medida por los propios estudiantes, mediante
actividades que estimulen la reflexión y el debate científico a través de:
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Clases Introductorias Magistrales
Ejercicios de Información Científica.
Quices y Prueba Parcial
V.- CONTENIDO Y DURACIÓN.
El curso tiene una duración de 15 semanas y pueden matricularlo, todos los alumnos de la
carrera de Medicina, Enfermería y Farmacia que hayan vencido la asignatura de
Bioestadística.
Cada semana, se impartirán las clases en sesiones presenciales de 3 horas.
Durante este tiempo, los estudiantes estarán reunidos con el profesor
en el proceso de
discusión de los temas propuestos y la revisión de los trabajos a presentar y revisar.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
1-Presentación del curso. Importancia de la epidemiología y la Demografía y sus antecedentes
históricos.
Creación de equipos de trabajo.
2-Medición de la Salud y la Enfermedad. IDH
3-Tipos de estudios epidemiológicos
4-Bioestadística Básica
5-Causalidad en epidemiología
6-Epidemiología y prevención de las enfermedades crónicas no transmisibles (ECNT)
7-Epidemiilogía, vigilancia y métodos de control para las enfermedades transmisibles
8-Epidemiología ambiental y laboral
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
ÁREAS
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Quices
Concepto
Prueba Parcial
Tema de Investigación
Examen Final
Tema para exponer sobre ET y ECNT
PUNTAJE (%)
10
5
25
20
25
15
TOTAL:
100
QUIZ:
1-30 DE MAYO. TEMA 1 Y 2
2-13 DE JUNIO. TEMA 3 Y 4
3-4 DE JULIO. TEMA 5 Y 6
PRIMER EXAMEN. TEMAS DEL 1 AL 6
EXAMENES:
27 DE JUNIO. PRIMER EXAMEN PARCIAL (TEMAS DEL 1 AL 6)
8 DE AGOSTO. SEGUNDO EXAMEN ( TEMAS 6 AL 8 Y LAS EXPOSICIONES DE LAS
ECNT Y ET)
LOS DIAS 11 Y 18 DE JULIO SERIAN LAS EXPOSICIONES POR GRUPOS SOBRE LAS
ECNT Y LAS ET. HAY QUE PRESENTAR UN TRABAJO ESCRITO, SE EVALUARA
LA PRESENTACIÓN DEL TEMA, EL DOMINIO DEL TEMA Y LA PRESENTACIÓN
PERSONAL. ESTOS TEMAS SE EVALUARAN EN EL EXAMEN FINAL
LOS DIAS 18 DE JULIO Y EL PRIMERO DE AGOSTO SERA LA PRESENTACIÓN DE
LOS TRABAJOS INVESTIGATIVOS POR EQUIPOS SOBRE TEMAS DE INTERES QUE
PUEDAN TENER UN CONTENIDO EPIDEMIOLÓGICO IMPORTANTE
BIBLIOGRAFÍA
Los textos básicos del curso son:
 "Epidemiología Básica" de Beaglehole, Bonita y col, una publicación científica de la
OPS No.629, disponible en el CID-UNIBE. 2da edición 2008.
 Informe Sectorial de Salud. Ministerio de Salud de CR. Perfil epidemiológico y
demográfico de CR. CID-UNIBE
 La Base de Medicina Basada en la Evidencia, disponible solo en el CID-UNIBE, en
formato de papel, CD-ROM y en ON LINE para búsquedas sistemáticas que deberá
preparar el alumno individual y colectivamente con su equipo.
Además se adjunta una lista de referencias bibliográficas que el alumno podrá consultar para
ampliar su conocimiento y que se revisa anualmente por este programa.
IX.- BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA:
1.-
Beaglehole, Robert. Epidemiología Básica. Washington DC. OPS, 2008. Publicación
Científica # 629. Segunda Edición. (LIBRO DE TEXTO DEL CURSO).
2.-
Alan Dever, G.E. Epidemiología y Administración de Servicios de Salud. OPS/1991.
3. -
Buck, Carol et al. Desafío de la Epidemiología. Problemas y Lecturas seleccionadas.
Washington DC: OPS/OMS, 1989.
4. -
BINASS. Epidemiología y la Política de salud. San José, BINASS.
5. -
Cartin Brenes, M. Curso de Epidemiología y Demografía, tercer trimestre, San José, ICAP,
1989.
6. -
OPS/OMS. Principios de epidemiología para el control de las enfermedades: cuantificación
de los problemas de salud. OPS/OMS.
7. -
OPS/HSTA: Sistemas Nacionales de Vigilancia de la situación de salud, según condiciones
de vida y del impacto de las acciones de salud y bienestar. Documento preparado bajo la
coordinación de P. L. Castellanos. Washington DC, 1991.
8. -
Tigre, C.H.; et al: La practica epidemiológica en los sistemas de servicios de salud. Educ.
Med. Salud, Vol.24 (3)1990.
9. -
OPS: Principios de Epidemiología para el Control de Enfermedades: Vigilancia
epidemiológica. Serie de Ejercicios prácticos, OPS, 1990.
10. -
Asociación Demográfica Costarricense. : Demografía y Epidemiología en Costa Rica;
ADC, San José, Costa Rica, Marzo, 1995.
11. -
Sadik, N.: La salud y control del crecimiento demográfico son indisociables. Foro Mundial
de La Salud, Vol 12, pags 366-374,1991.
12. -
Herrera, L; et al. : La expectativa de vida al nacimiento y su relación con los cambios en la
mortalidad por edad, sexo y causa. Rev. Cubana Salud Pub 17 (1): 29-36, enero-junio,
1991.
13. -
Módulos de principios de Epidemiología para el control de enfermedades. 2da ed. Pub.
Cient. OPS-OMS-2002
14.-
Protocolos de Vigilancia Epidemiológica. CCSS/Ministerio de Salud. CR, 1998
15.-
Control de las Enfermedades Transmisibles en el Hombre, CDC Atlanta, USA, Edición
16va. 1997. (versión en CD-ROM)
16.-
Sackett, David. “Como enseñar y practica y la Medicina Basada en la Evidencia”. Editorial
Harcourt. Edición en español. 2002.
17.-
Clinical Evidence. BMJ, Vol. 10. Dic. 2004
18.-
Daniel, R. Bioestadísticas. Ed. Limusa. 2000
V.-
DIRECCIONES ELECTRÓNICAS RECOMENDADAS.
.-
Base EBSCO a disposición del estudiante de UNIBE.
2.-
Cochrane Library Plus. (Temas y artículos basados en la evidencia www.cochrane.es)
3.-
Ministerio de salud de CR. (www.netsalud.sa.cr)
4.-
Caja Costarricense de Seguro Social (www.ccss.sa.cr)
5.-
Evidencia Clínica. (www.clinicalevidence.org)
OBSERVACIONES:
1.-
Los estudiantes pierden el curso con 3 ausencias a clases.
2.-
Dos llegadas tardes cuentan como una ausencia injustificada
3.-
No se reponen quices ni otras evaluaciones por ninguna causa, excepto la prueba parcial y
el examen final por causas muy justificadas ante el profesor.
4.-
Los trabajos calificados se entregan personalmente. El alumno ausente debe gestionar que
algún colega le recoja sus trabajos, pues no se guardarán, por parte del profesor.
5.-
La entrega de notas finales es personal. Si el estudiante no puede retirarlas en persona,
podrá enviar a una persona con su autorización por escrito para que la nota sea retirada.