hoja para la matriculación

PATRONATO MUNICIPAL
DE EDUCACIÓN INFANTIL
C/ Maldonado, 9 - 2º - 03002 Alicante
Telf.: 965 20 97 94 Telf./ Fax.: 965 21 80 39
e-mail: [email protected]
www.alicante.es
MATRICULACIÓN CURSO 2016-2017
La ESCUELA INFANTIL, en la que queréis matricular a vuestro hijo/a es un CENTRO
EDUCATIVO donde se pretende fomentar en el niño/a un pensamiento creador e independiente que le ayude a
formarse una imagen positiva de sí mismo a través de la afectividad y el razonamiento, completando la acción
familiar. Para ello, y desde este primer momento, comienza la importante y estrecha relación que debe existir
entre familia y escuela, padres/madres y educadores/as.
PERIODO DE ADAPTACIÓN
Los primeros días en que el niño/a acude a la Escuela Infantil ha de superar la separación de un medio
familiar y el hecho de enfrentarse a personas, espacios, etc., que le son desconocidos. Esta situación le va a
provocar una inseguridad que influirá en su comportamiento. Para las familias, ésta puede ser también una
experiencia difícil.
Por todo ello, nos planteamos en la Escuela este período como muy importante, ya que según el niño/a
lo viva, así será posteriormente su actitud hacia la escolaridad y el aprendizaje en general.
ENSEÑANZA EN VALENCIANO
Forma parte integrante de nuestro Proyecto Educativo, el de Inmersión Lingüística que ofrece a las
familias la posibilidad de elegir el valenciano como lengua de comunicación en la vida escolar.
¿QUÉ ES UN PROGRAMA DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA?
Se ha constatado que es positivo para los niños/as de habla no valenciana entrar en contacto desde
muy pronto con esta lengua, ya que cuanto más pequeños sean más fácil les es aprender y dominar un nuevo
idioma.
• Se trata de hacer todos los juegos, actividades y toda la relación con el/la educador/a en
•
valenciano.
El objetivo final es darle a los niños/as la posibilidad de utilizar por igual el valenciano y el
castellano.
¿QUÉ IMPLICA LA OPCIÓN DE UN PROGRAMA DE INMERSIÓN EN LA ESCUELA
INFANTIL?
• Un proyecto educativo desde la Escuela, fuertemente comprometido en la construcción y
•
•
•
aprendizaje de la segunda lengua.
La aceptación y preparación de los educadores y educadoras del Centro que lo llevan adelante.
La estima y valoración por parte de las familias de la lengua de la Escuela.
La continuidad de la línea en valenciano en el segundo ciclo de la educación infantil y en primaria.
¿QUÉ VENTAJAS REPRESENTA PARA EL NIÑO O LA NIÑA APRENDER EN VALENCIANO?
• Con la inmersión, los niños/as aprenden de manera natural y sin interferencias una lengua que no es
la suya.
• Se estimula su capacidad para aprender otras lenguas, pudiendo más fácilmente ser un individuo
plurilingüe.
• Se potencian, además otras capacidades y aptitudes no específicamente lingüísticas.
PATRONATO MUNICIPAL
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MATRICULACIÓ CURS 2016-2017
L’ESCOLA INFANTIL, en la qual voleu matricular el vostre/la vostra fill/a és un CENTRE
EDUCATIU on es pretén fomentar en el xiquet/la xiqueta un pensament creador i independient que li ajude a
formar-se una imatge possitiva d’ell/a mateix/a mitjançant l’afectivitat i el raonament, completant l’acció
familiar. Per aixó, i des d’aquest primer moment, comença la important i estreta relació que ha d’existir entre
família i escola, pares/mares i educadors/educadores.
PERIODE D’ADAPTACIÓ
Els primers dies en què el xiquet/la xiqueta acudeix a l’Escola Infantil ha de superar la separació d’un
medi familiar i el fet d’enfrontar-se a persones, espais, etc., que li són desconeguts. Aquesta sitació li provocarà
inseguretat que influirà en el seu comportament. Per a les famílies, aquesta pot ser també una experiència
difícil.
Per tot això, ens plantegem a l’Escola aquest període com a molt important, ja que tal com el nen/la
nena el visca, així serà posteriorment la seua actitud cap a l’escolaritat i l’aprenentatge en general.
ENSENYAMENT EN VALENCIÀ
En el nostre Projecte Educatiu forma part integrant el d’immersió lingüística, que ofereix a les famílies
la possibilitat d’elegir el valencià com a llengua de comunicació en la vida escolar.
QUÈ ES UN PROGRAMA D’IMMERSIÓ LINGÜÍSTICA?
S’ha constatat que és positiu per als xiquets/les xiquetes de parla no valenciana entrar en contacte des
de molt jovenets amb aquesta llengua per tal com quan més petits són, més fàcil els és aprendre i dominar un
nou idioma.
• Es tracta doncs de fer els jocs, totes les activitats i tota la relació amb l’educador/a en valencià.
• L’objectiu final és donar als xiquets/les xiquetes la possibilitat de fer servir per igual el valencià i
el castellà.
QUÈ IMPLICA L’OPCIÓ D’UN PROGRAMA D’IMMERSIÓ EN L’ESCOLA INFANTIL?
• Un projecte educatiu des de l’Escola força compromés en la construcció i l’aprenentatge de la
segona llengua.
• L’acceptació i la preparació dels educadors i de les educadores del Centre que ho duga endavant.
• L’estima i la valoració per part de les famílies de la llengua de l’escola.
• La continuitat de la línea en valencià en el segon cicle d´educació infantil i en primaria.
QUINS AVANTATGES REPRESENTA PER AL XIQUET O LA XIQUETA APRENDRE EN
VALENCIÀ?
• Amb la immersió, els xiquets/les xiquetes aprenen de manera natural i sense interferències una
llengua que no és la seua.
• S’estimula la capacitat dels xiquets per a aprendre altres llengües, que podran ser més fàcilment
individus plurilingües.
• Es potencia, a més, altres capacitats i aptituds no específicament lingüístiques.