planificación y desarrollo de la docencia en los estudios de grado
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PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO DE LA DOCENCIA EN LOS ESTUDIOS OFICIALES DE GRADO GUÍA DEL PROFESOR DECANATO Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales Universidad Autónoma de Madrid CURSO 2013/2014 1 Índice 1. Introducción .......................................................................................................................... 3 2. Organización de la docencia.................................................................................................. 5 3. 2.1. Calendario académico ................................................................................................... 5 2.2. Número de grupos y codificación ................................................................................. 6 2.3. Horarios de clases ......................................................................................................... 8 2.4. Distribución de la actividad lectiva presencial: clases y actividades complementarias 9 2.5. Coordinación docente en los Grados .......................................................................... 10 2.6. Plan de Acción Tutorial................................................................................................ 12 2.7. Planificación de la asignatura: la Guía Docente .......................................................... 13 2.8. Normativa sobre evaluación en los Grados ................................................................ 15 2.9. Plazos de entrega de actas .......................................................................................... 16 2.10. Normativa de permanencia..................................................................................... 16 2.11. Aulas y otros espacios comunes.............................................................................. 17 2.12. Tecnologías de la Información ................................................................................ 17 2.13. Biblioteca ................................................................................................................. 18 2.14. Formación................................................................................................................ 18 2.15. Página Web ............................................................................................................. 18 Equipo de Gobierno de la Facultad ..................................................................................... 19 Anexo 1: Planes de Estudio y Competencias definidas por Grados ............................................ 20 Anexo 2: Distribución de dotación por aulas .............................................................................. 46 Anexo 3: Coordinadores de Grupo en los estudios de Grado (2013-2014) ................................ 49 2 1. Introducción La implantación de los estudios de Grado supone un cambio metodológico centrado en el proceso de aprendizaje del estudiante basándose en la utilización de metodologías activas que permitan formar en competencias tanto de tipo genérico como específico, sin excluir el tradicional enfoque basado en contenidos y horas lectivas. En este nuevo modelo, el ECTS1 o crédito europeo se concreta como una unidad de cómputo que se estima entre 25 y 30 horas de trabajo por unidad. De estas horas, aproximadamente 8 corresponden al trabajo presencial en el aula y el resto a horas de trabajo no presencial. En la UAM, 1 ECTS = 25 horas de trabajo del estudiante Cada asignatura tiene asignado un número de créditos indicativos del número de horas que un alumno necesita para adquirir los conocimientos y competencias de la misma. El ECTS Modelo basado en el aprendizaje de competencias Modelo basado en la enseñanza de contenidos •Protagonista: Estudiante (1 ECTS: 25-30 horas de trabajo del estudiante) •Objetivos expresados en competencias: conocimientos (saber), habilidades (saber hacer) y actitudes (saber estar) •Evaluación continua de competencias •Protagonista: Profesor (1 crédito: 10 horas de trabajo del profesor) •Objetivos relacionados con los conocimientos •Evaluación final de contenidos: examen final La Declaración de Bolonia planteaba que con carácter previo a cualquier regulación de los estudios había que discernir cuáles eran los perfiles y competencias profesionales de los titulados, entendiendo por competencia “todo aquello que ayuda a hacer mejor tu trabajo, independientemente de cuál sea la disciplina técnica o el sector en el que te desenvuelves”2. 1 ECTS: European Credit Transfer System. El Real Decreto 1125/2003 de 5 de septiembre establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional. 2 El marco de definición de las mismas se encuentra en la Declaración de Bolonia del año 1999, en el Libro Blanco de Economía y Empresa del año 2005 y en el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se regula la ordenación de las enseñanzas universitarias. 3 Esto ha llevado a que cada titulación de Grado haya definido en su Memoria de Verificación un conjunto de competencias clasificadas en (véase Anexo I): Específicas, relacionadas con el área o áreas de conocimiento y práctica profesional de la titulación, dando identidad y consistencia al programa de aprendizaje, lo que requiere la inclusión en el plan de estudios de asignaturas englobadas en materias; Genéricas, que hacen referencia a los atributos que debería tener un graduado y, a diferencia de las específicas, pueden o no requerir la inclusión de una asignatura concreta en el plan de estudios para su aprendizaje. Se estarían incluyendo aquí los idiomas, la expresión oral y escrita, la creatividad e innovación, la capacidad de comunicación con otros expertos, la capacidad de trabajar en entornos internacionales, la capacidad de crítica y autocrítica, la adaptabilidad al cambio, el trabajo en equipo, el trabajo en entornos de presión, la gestión del tiempo o los valores éticos; Transversales, consideradas como aquellas necesarias para estrechar la brecha que hay entre la teoría y la realidad. Todos los planes de estudio impartidos en la Facultad, verificados por la ANECA, incluyen la definición de estas competencias, que necesariamente han de incorporarse en las Guías Docentes de cada asignatura. 4 2. Organización de la docencia 2.1. Calendario académico El calendario académico es aprobado por Consejo de Gobierno, siendo la duración del curso académico aproximadamente de unas 38 semanas distribuidas en dos periodos semestrales. En cada uno de ellos se establece a efectos docentes 14 semanas de docencia y 1-2 semanas de evaluación mediante prueba objetiva final en su caso. Cada curso académico consta de 60 créditos ECTS para un alumno dedicado a tiempo completo, lo que equivale a 1.520 horas de trabajo del alumno. Según la metodología docente de los estudios de Grado, la carga de trabajo personal del estudiante (estudio y preparación de trabajos, prácticas o pruebas) sumada a sus actividades presenciales no deberá superar las 40 horas semanales para el conjunto de las asignaturas. Se considera un estudiante a tiempo completo el que se matricula, en cada curso académico, de un número de créditos no superior a 60 ni inferior a 37. Los estudiantes a tiempo parcial son aquellos que se matriculan, en cada curso académico, de un número de créditos no superior a 36 ni inferior a 24. Los estudios de Grado se han diseñado de tal modo que cada cuatrimestre tenga una asignación de 30 créditos ECTS (normalmente repartidos en 5 asignaturas de 6 créditos ECTS cada una, pero existen algunas excepciones, pues en los planes de estudio también hay asignaturas de 3, 9 ó 12 ECTS). CURSO ACADÉMICO SEMANAS/CURSO HORAS(*) / SEMANA HORAS(*) / CURSO CRÉDITOS / CURSO HORAS(*) / CRÉDITO 38 semanas 40 horas 1.520 horas 60 ECTS 25 horas (*) El cómputo en horas incluye tanto las presenciales como las no presenciales. 5 CALENDARIO ACADÉMICO DEL CURSO 2013/2014 PRIMER SEMESTRE Clases y evaluación ordinaria al 9 de septiembre de 2013 - 18 de final del periodo enero de 2014 Evaluación anticipada de única asignatura pendiente anual o de 2º Hasta 18 de enero de 2014 semestre para graduarse Cierre de Actas Hasta 29 de enero de 2014 SEGUNDO SEMESTRE Clases y evaluación ordinaria al 20 de enero – 17 de mayo de 2014 final del periodo Cierre de Actas Hasta 27 de mayo de 2014 EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA Evaluación primer y segundo 9 de junio – 1 de julio de 2014 semestre Cierre de Actas Hasta el 10 de julio de 2014 Excepcionalmente: Evaluación de Trabajo fin de Grado y Prácticas 1 al 4 de septiembre de 2014 externas Cierre de Actas Trabajo fin de 5 de septiembre de 2014 Grado y Prácticas externas FESTIVIDADES 21 de diciembre de 2013 a 6 de Vacaciones de Navidad enero de 2014 Fiesta de la Facultad 4 de abril de 2014 Vacaciones de Semana Santa 14 a 21 de abril de 2014 2.2. Número de grupos y codificación La codificación establecida para el curso 2013-2014 de los grupos de los estudios de Grado es: GRADO EN ADMINISTRACION Y DIRECCION DE EMPRESAS (ADE) (6 grupos) CURSO TURNO MAÑANA 1º curso 111 112 113 114 116 117 (6 grupos) 2º curso 121 122 123 124 126 127 (5 grupos) 3º curso 131 132 133 139(*) 136 (9 grupos) 4º curso 141 142 143 144 (*) Grupos del Programa de Cooperación Educativa. 6 TURNO TARDE 145 146 147 149(*) 140 GRADO EN ECONOMÍA CURSO TURNO MAÑANA TURNO TARDE (5 grupos) 1º curso 211 212 213 216 217 (5 grupos) 2º curso 221 222 223 226 227 (5 grupos) 3º curso 231 232 239(*) 236 237 (7 grupos) 4º curso 240 241 242 243 244 249(*) 240 (*) Grupos del Programa de Cooperación Educativa. GRADO EN TURISMO CURSO TURNO TARDE (2 grupos) 1º curso 316 317 (2 grupos) 2º curso 326 327 (2 grupos) 3º curso 336 337 (1 grupo) 4º curso 346 GRADO EN ECONOMÍA Y FINANZAS CURSO TURNO MAÑANA (1 grupo) 1º curso 411 (1 grupo) 2º curso 421 (1 grupo) 3º curso 431 (2 grupos) 4º curso 441 442 GRADO EN GESTIÓN AERONÁUTICA CURSO TURNO TARDE (1 grupo) 1º curso 516 (1 grupo) 2º curso 526 (1 grupo) 3º curso 536 (1 grupo) 4º curso 546 DOBLE GRADO EN DERECHO Y ADE CURSO TURNO MAÑANA TURNO TARDE (4 grupos) 1º curso 1211 1212 1711 1712 (4 grupos) 2º curso 2211 2212 2711 2712 (4 grupos) 3º curso 3211 3212 3711 3712 (4 grupos) 4º curso 4211 4212 4711 4712 (3 grupos) 5º curso 5211 5212 5711 GRADO EN FILOSOFÍA, POLÍTICA Y ECONOMÍA CURSO TURNO MAÑANA (1 grupo) 1º curso UPF (1º y 2º semestres) (1 grupo) 2º curso UAM (1º Semestre) En grupos de asignaturas ya existentes 3º y 4º cursos UPF, UAM, UC3M (1º y 2º semestres) 7 UC3M (2º Semestre) 2.3. Horarios de clases3 Grados en Economía, ADE, Turismo, Economía y Finanzas y Gestión Aeronáutica: Las clases de mañana comienzan a las 9 h. y finalizan a las 12,15 h. reservándose una franja horaria de 12,30 a 14,00 h. para tutorías presenciales y otras actividades complementarias (seminarios, tutorías programadas, etc.). Las clases de tarde cuentan con dos horarios diferentes que pretenden cubrir las necesidades de diversidad horaria de los estudiantes: 1. 2. Clases: 16,00 h. a 19,15 h. / Tutorías y actividades complementarias: 19,30 h. a 21,00 h. Tutorías y actividades complementarias: 16,00 h. a 17,30 h. / Clases: 17,45 h. a 21,00 h. Grado en Derecho y Administración y Dirección de Empresas: El grado en Derecho y ADE es un plan de estudios compartido con la Facultad de Derecho, distribuyéndose la impartición de la docencia entre las dos Facultades de la siguiente manera: 1. 2. Cursos impares (1º, 3º y 5º): se imparten en la Facultad de Derecho. Cursos pares (2º, 4º y 6º): se imparten en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Este reparto de la docencia entre Facultades obliga a ajustar y adaptar los horarios a cada una de ellas quedando éstos establecidos de la siguiente manera: Primer y tercer cursos (impartidos en la Facultad de Derecho): Las clases de mañana comienzan a las 8,30 h. y finalizan a las 14,15 h., incluyéndose en este horario las actividades complementarias (seminarios y tutorías programadas). Las clases de tarde comienzan a las 15,00 horas y finalizan a las 20,45 h., incluyéndose en este horario las actividades complementarias (seminarios y tutorías programadas). Segundo y cuarto cursos (impartidos en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales): 3 En el caso de los Grados en Economía y ADE y el Doble Grado en Derecho y ADE, las clases se ofrecen tanto en horario de mañana como de tarde. Los Grados en Turismo y Gestión Aeronáutica se imparten sólo en turno de tarde y el Grado en Economía y Finanzas se imparte sólo en turno de mañana. 8 Las clases de mañana comienzan a las 9,00 h. y finalizan a las 14,00 h., incluyéndose en este horario las actividades complementarias (seminarios y tutorías programadas). Las clases de tarde comienzan a las 16,00 horas y finalizan a las 21,00 h., incluyéndose en este horario las actividades complementarias (seminarios y tutorías programadas). Quinto curso (impartido en la Facultad de Derecho): Las clases de mañana comienzan a las 9,00 h. y finalizan a las 14,00 h., incluyéndose en este horario las actividades complementarias (seminarios y tutorías programadas). Las clases de tarde comienzan a las 15,00 horas y finalizan a las 20,00 h., incluyéndose en este horario las actividades complementarias (seminarios y tutorías programadas). Sexto curso (impartido en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales): Se está valorando que las asignaturas optativas del ámbito del derecho se cursen en la Facultad de Derecho. Las clases de mañana comienzan a las 9,00 h. y finalizan a las 14,00 h., incluyéndose en este horario las actividades complementarias (seminarios y tutorías programadas). Las clases de tarde comienzan a las 15,00 horas y finalizan a las 20,00 h., incluyéndose en este horario las actividades complementarias (seminarios y tutorías programadas). 2.4. Distribución de la actividad lectiva presencial: clases y actividades complementarias La docencia en los estudios de Grado implica el desarrollo de distintos modos educativos basados en clases teóricas, prácticas, seminarios, tutorías, estudio en grupo, autónomo y prácticas externas. Corresponde a cada equipo docente determinar de qué modo se organizan internamente estas actividades. En el caso de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, para todos los estudios de Grado, se ha optado por un modelo basado tanto en clases teóricas como prácticas, así como en la realización de actividades complementarias. En función del número de créditos de cada asignatura, la siguiente tabla refleja la carga horaria semanal de dichas clases y actividades: Nº ECTS Nº horas clases teóricas y prácticas 3 ECTS 1 bloque a la semana de 1h30’ 3 h a la semana en 2 bloques de 1h 30’ 4,5 h a la semana en 3 bloques de 1h 30’ 6 ECTS 9 ECTS 9 Nº horas Actividad complementaria 30’ a la semana Seminarios al Semestre 1 h a la semana Sí 1,5 h a la semana Sí Sí 12 ECTS 6 h a la semana en 4 bloques de 1h 30’ 2 h a la semana Sí ¿Qué son las actividades complementarias? Son actividades que se realizan para el seguimiento del proceso de aprendizaje de cada grupo de estudiantes. Para ello, en cada asignatura, se establece la realización de tutorías programadas, seminarios, visitas a empresas, ferias o exposiciones, debates, proyecciones de películas, trabajos de campo, supervisión de los trabajos que se desarrollen para la asignatura, etc., que tengan por objeto desarrollar las competencias genéricas y específicas de la asignatura correspondiente. Estas actividades complementarias son de carácter obligatorio para los estudiantes y computan en el plan de ordenación docente del profesor. Para estas actividades se ha reservado una franja horaria máxima de 1,5 horas en los grupos de mañana y de tarde. Cada profesor puede realizar la tutoría programada según su conveniencia, con todo el grupo de estudiantes o distribuyéndolos en subgrupos de menor tamaño (entre 6 y 10 alumnos por subgrupo) para un seguimiento más cercano en determinadas actividades (por ejemplo, supervisión de actividades). Los profesores, además, deben realizar tutorías en sus despachos (atención al alumno), cuyo horario será comunicado al departamento al inicio de cada semestre. Los profesores con dedicación a tiempo completo han de dedicar 6 horas semanales a tutorías. Los profesores con dedicación parcial dedican a las tutorías de atención al alumno el mismo número de horas que a docencia: 6, 5, 4 o 3 horas. Una vez aprobados los horarios para cada curso académico, sólo podrán hacerse cambios si éstos son solicitados a través de la Dirección del Departamento, quien se pondrá en contacto con el Vicedecanato de Ordenación Académica para estudiar su viabilidad. 2.5. Coordinación docente en los Grados La implantación de los estudios de Grado siguiendo las directrices impuestas por el EEES supone, entre otras tareas, la coordinación docente, cuyo desempeño es competencia y responsabilidad de la Comisión de Seguimiento de la Titulación, que actualmente es asumida por la Comisión de Docencia de Estudios de Grado, y del Coordinador-Responsable de la Titulación (Coordinador de Grado), tal y como queda recogido en el Sistema de Garantía Interna de la Calidad (SGIC) de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales4. 4 Véase el Procedimiento de Coordinación Docente de los Grados, aprobado originalmente en Junta de Facultad de 1 de diciembre de 2009, y cuya revisión fue aprobada en Junta de Facultad de 29 de septiembre de 2011, donde se definen las funciones de cada una de las figuras de coordinación (http://www.uam.es/ss/Satellite/Economicas/es/1242670449520/listadoCategorizado/Coordinacion_do cente.htm). 10 Para llevar a cabo esta función de coordinación, las memorias de verificación presentadas para los distintos Grados especifican que tanto el Coordinador del Grado como la Comisión de Seguimiento velarán porque la oferta docente, los horarios y las actividades a realizar permitan a los estudiantes conseguir los objetivos de la titulación. Esta labor ha de realizarse con la colaboración de los Coordinadores de grupo5 y los Coordinadores de las asignaturas6. Actualmente, los Coordinadores de Grado son: Administración y Dirección de Empresas o Pendiente de nombramiento [email protected] Extensión: Economía o Prof. Pilar Martín-Guzmán Conejo (Dpto. de Economía Aplicada. UDI de Estadística) [email protected] Extensión: 4676 Turismo o Pendiente de nombramiento [email protected] Extensión: Derecho y Administración y Dirección de Empresas: o Prof. Milagros Dones Tacero (Dpto. de Economía Aplicada. UDI de Econometría e Informática) [email protected] Extensión: 4360 Economía y Finanzas o Prof. Pilar Poncela Blanco (Dpto. de Análisis Económico: Economía Cuantitativa. UDI de Econometría) [email protected] Extensión: 2974 Gestión Aeronáutica o Prof. Luis Rubio Andrada (Dpto. de Economía Aplicada. UDI de Estadística) [email protected] Extensión: 5242 El siguiente esquema ilustra cómo, de su labor de coordinación con el resto de agentes implicados en la titulación (profesores y alumnos), los Coordinadores de Grado cumplen la función fundamental de proponer mejoras en la titulación: 5 Véase el listado completo de coordinadores de grupo en el anexo 3. El listado completo de coordinadores de asignatura puede descargarse al principio de la siguiente página Web: http://www.uam.es/ss/Satellite/Economicas/es/1242650730114/contenidoFinal/Horarios_y_aulas.htm ?idenlace=1242661251796. 6 11 Coordinador Grado Propuestas de mejora a la CGIC y la Comisión de Seguimiento Reuniones semestrales con profesores Reunión con delegados de curso Reuniones con coordinadores de Grupo Reuniones con coordinadores de asignaturas Para cada semestre, y siguiendo el procedimiento aprobado en Junta, los Coordinadores de Grado propondrán a los coordinadores de grupo entre el conjunto de profesores que imparten docencia en los Grados. En los horarios publicados en la página web de la Facultad aparecen asignaturas con un asterisco indicando que será el profesor de esa asignatura el que actuará como coordinador de ese grupo. La principal función será coordinar a los distintos profesores que imparten clase en cada grado/semestre con el fin de que las actividades semanales que los alumnos tengan que realizar (trabajos, controles, presentaciones, etc.) puedan hacerse de forma equilibrada y coordinada, no concentrándose un número elevado a la vez. El coordinador de grupo realizará esta labor utilizando los métodos que tenga a su alcance (reuniones periódicas, Google calendar, correo electrónico, etc.) y estará en permanente contacto con el delegado del grupo (estudiante elegido por sus compañeros de clase). 2.6. Plan de Acción Tutorial7 El Plan de Acción Tutorial busca orientar y apoyar a los estudiantes en el desarrollo académico. En concreto, se pretende facilitar la integración académica de los estudiantes en el contexto 7 Véase http://www.uam.es/ss/Satellite/Economicas/es/1242661529530/contenidoFinal/Plan_de_Accion_Tutel ar.htm y http://www.uam.es/ss/Satellite/Economicas/es/1242670427436/listadoCategorizado/Informes_Plan_d e_Accion_Tutelar.htm. 12 universitario, orientarles académicamente en la elección de itinerarios y asignaturas optativas, movilidad, prácticas y orientarles sobre las opciones de inserción laboral y formación continua. Con este fin, todos los alumnos cuentan con un profesor-tutor asignado entre los distintos profesores que constituyen la plantilla de la Facultad. Éstos reciben formación previa sobre el objetivo y contenido del Plan y cuentan con el apoyo de los Coordinadores del Grado y de la Coordinadora del Plan de Acción Tutorial de la Facultad (la profesora Mar Alonso Almeida, [email protected]). 2.7. Planificación de la asignatura: la Guía Docente La Guía Docente es un documento público donde se incluye la planificación detallada de cualquier asignatura o módulo según los criterios establecidos por el equipo docente y el Departamento correspondiente. La Guía Docente es única para cada asignatura y su elaboración ha de basarse en los principios que guían el Espacio Europeo de Educación Superior. Todos las asignaturas que se imparten en la UAM se programan utilizando el mismo modelo de Guía Docente. Estas Guías son solicitadas por el Vicedecano de Planificación y Calidad, revisadas por la Comisión de Garantía Interna de la Calidad y aprobadas por la Junta de Facultad. El modelo de Guía Docente para el curso 2013/2014 tiene la estructura que se ofrece a continuación. Los Departamentos son los encargados de elaborar y aprobar sus Guías Docentes nombrando un coordinador por cada una de las asignaturas. Este profesor es el responsable de la coordinación del equipo docente de cada asignatura. Las Guías son remitidas, en la fecha establecida, al Vicedecano de Planificación y Calidad para su posterior revisión en la Comisión de Garantía Interna de la Calidad. En el caso de que las guías no se ajusten al modelo o los criterios establecidos son devueltas a los Departamentos para su revisión y corrección. Las Guías son aprobadas por la Junta de Facultad para su posterior disposición pública en la página Web de la Facultad. Las guías para el curso 2013/2014 se aprobaron por la Junta de Facultad de 6 de junio de 2013 con carácter indefinido. Cualquier ulterior modificación de una guía docente será solicitada por el Consejo de Departamento correspondiente a la Comisión de Garantía Interna de la Calidad (CGIC). La CGIC propondrá a la Junta de Facultad un procedimiento para regular estas solicitudes, así como algún tipo de formulario para cursarlas, en el que se especificará las modificaciones solicitadas y, dependiendo de su naturaleza, se justificarán como una acción de mejora de la titulación. 13 •Nombre, código, materia, tipo, nivel, curso, semestre, ECTS •Requisitos previos, requisitos de asistencia, datos del Departamento al que pertenece el equipo docente •Objetivos del curso •Contenido del programa, referencias de consulta Asignatura Métodos docentes •Clases teóricas, clases prácticas, seminarios, trabajos, etc. Tiempo de trabajo del estudiante •Distribución de horas presenciales y no presenciales Métodos de evaluación •Componentes de la evaluación continua y final y porcentaje en la calificación final, evaluación extraordinaria, evaluación para estudiantes en segunda matrícula Cronograma •Distribución temporal de las horas presenciales y no presenciales de dedicación del alumno Procedimiento de elaboración y aprobación de las Guías Docentes: Departamentos Profesores CGIC SÍ cumple requisitos NO cumple requisitos Junta Facultad Web Facultad 14 2.8. Normativa sobre evaluación en los Grados Según se establece en el documento aprobado por la UAM sobre “Criterios relacionados con la estructura y el desarrollo de los estudios de Grado”, el sistema de evaluación de los grados estará orientado a la adquisición por parte del estudiante de resultados de aprendizaje en función de las competencias establecidas para el módulo o materia. Para ello, se establecen dos períodos de evaluaciones: ordinario (enero y mayo-junio) y extraordinario (junio-julio). Dado que este nuevo modelo lleva implícito la evaluación continua de las competencias adquiridas por el estudiante a lo largo del curso, la guía docente debe incorporar diversas actividades evaluables. El periodo de evaluación extraordinaria (junio-julio) está dirigido exclusivamente a la evaluación de actividades recuperables que habrán de ser definidas previamente en la Guía Docente de la asignatura correspondiente. Los periodos de evaluaciones ordinaria y extraordinaria son aprobados por la Junta de Facultad, reservándose para ellos, por regla general, los últimos quince días de cada semestre establecidos en el calendario académico. Corresponde al Secretario Académico de la Facultad realizar el calendario para cada una de las asignaturas de los Grados y presentarlo en la Junta de Facultad para su aprobación. Cualquier modificación posterior de las fechas u horario aprobados debe ser solicitada a la Secretaría Académica y el Vicedecanato de Ordenación Académica para su presentación y aprobación en la Junta de Facultad siguiente. El procedimiento de evaluación, tanto ordinario como extraordinario, quedará recogido en la guía docente atendiendo a la normativa de evaluación aprobada por la Universidad. También se incluirán de forma clara los criterios de calificación y los porcentajes asignados a cada uno de ellos. La evaluación del trabajo realizado por los estudiantes debe plantearse de forma rigurosa y guiarse por criterios de justicia, transparencia y objetividad, según lo establecido en el art. 83.g de los “Estatutos de la Universidad Autónoma de Madrid”. Además, los profesores han de tener presente la “Normativa de evaluación académica de la UAM” (aprobada en Consejo de Gobierno de 8 de febrero de 2013), que establece, entre otras cuestiones, lo siguiente: “En las guías docentes, aprobadas por las juntas de centro, se informará al estudiante de los procedimientos o las pruebas de evaluación previstos, la contribución de estos elementos en la calificación final y los criterios que serán contemplados para llevar a cabo dicha evaluación, tanto en la convocatoria ordinaria como extraordinaria. Asimismo, se establecerá la programación general de la asignatura, incluyendo un cronograma orientativo”. “El docente debe fomentar una evaluación continua, entendida como una herramienta de responsabilidad compartida entre el profesor y el estudiante, y un proceso que tenga presente el seguimiento de la progresión en el aprendizaje”. 15 “Cuando la participación o superación de una prueba dependa de calificaciones obtenidas previamente en otras según lo dispuesto en la guía docente de la asignatura, estas deberán comunicarse a los estudiantes con la suficiente antelación a la fecha de la realización de la prueba mencionada”. “En la publicación de las calificaciones finales, el docente hará constar el día y hora de la revisión de la evaluación, dejando un plazo de al menos dos días hábiles entre la fecha de la publicación y aquella en la que se inicie la revisión. En el caso de calificaciones no finales, el docente facilitará la revisión de las pruebas correspondientes con la antelación suficiente, sobre todo cuando de ellas dependa la participación o superación de otra prueba de evaluación”. Cada Departamento dispone de tablones para publicar las calificaciones, las cuales serán retiradas una vez se cierren las actas. El profesor puede, además, publicar las calificaciones utilizando los canales virtuales que considere más oportunos y seguros (página web, correo electrónico, Moodle) siendo recomendable la utilización de la Gestión Académica en Red (SIGMA) y respetando siempre lo establecido en la Ley de Protección de Datos. 2.9. Plazos de entrega de actas Los plazos de entrega de actas serán los que establezca el Calendario Académico en cada una de las convocatorias oficiales, estando el docente asignado a cada asignatura comprometido a respetar los plazos de entrega para no obstaculizar el trabajo de Gestión de Alumnos. Para el curso 2013/2014, los plazos establecidos son: Evaluación ordinaria Primer semestre: hasta 29 de enero de 2014. Segundo semestre: hasta 27 de mayo de 2014. Evaluación extraordinaria Hasta 10 de julio de 2014.8 2.10. Normativa de permanencia La “Normativa sobre Permanencia de estudiantes en la UAM” (aprobada en Consejo de Gobierno de 13 de marzo de 2009 y por el Consejo Social el 16 de marzo de 2009) establece las 8 Excepcionalmente, el cierre de actas para Trabajo fin de Grado y Prácticas externas puede ser hasta el 5 de septiembre de 2014. 16 condiciones necesarias para la matrícula y continuidad de los estudiantes de los grados9. Entre los requisitos establecidos está la aprobación de al menos el 25% de los créditos matriculados para poder continuar los estudios, la disposición de un plazo de 45 días a partir del inicio de las clases en cada cuatrimestre para anular matrícula y la limitación a dos matrículas por asignatura. 2.11. Aulas y otros espacios comunes La distribución de las aulas es realizada por la Administración de la Facultad en colaboración con el Vicedecanato de Ordenación Académica. Las aulas están dotadas con ordenadores y proyectores de luz (cañones) para su utilización en la docencia. Los equipos están guardados en armarios, por lo que la llave (y, cuando sea necesario, el mando del proyector) ha de ser recogida en las Conserjerías-Oficinas de Información situadas en la entrada principal o en el acceso norte (junto al Módulo E-16). En caso de que no hubiera ordenador, podrá solicitarse la utilización de uno portátil10. Cualquier incidencia detectada en los equipos informáticos o en las aulas ha de ser comunicada al Administrador Gerente de la Facultad para su subsanación lo antes posible. La utilización de otras aulas, así como del Salón de Actos, la Sala de Conferencias o Aula Magna, para actividades complementarias o extracurriculares (conferencias, cursos de libre configuración, etc.) debe ser comunicada al Administrador Gerente de la Facultad para su autorización de uso y reserva. La Facultad dispone en la zona de Decanato de una Sala Multifunciones, Sala de Profesores, Sala de Grados y Sala de Juntas. Estas salas pueden ser utilizadas por los profesores previa reserva a la Secretaría de Decanato indicando el profesor responsable del acto a desarrollar, el objeto de la reunión, asistentes y la duración de la misma11. 2.12. Tecnologías de la Información El personal docente e investigador de la Facultad cuenta con el servicio de Tecnologías de la Información para ayuda y soporte informático en sus actividades académicas. En caso de que el profesor necesite utilizar aulas informáticas debe comunicarlo antes del comienzo del curso a la Dirección de su Departamento, que, a su vez, informará a la Delegada de la Decana para Tecnologías de la Información (o persona responsable) quien coordinará las reservas para toda la Facultad. Una vez iniciado el curso, cada profesor deberá realizar su reserva a través de la página habilitada para tal efecto: 9 Véase http://www.uam.es/ss/Satellite/es/1234886368616/contenidoFinal/Normativa_Propia_de_la_UAM.ht m. 10 Véase en el anexo 2 la dotación de medios de cada aula. 11 Véase el anexo 2. 17 http://www.uam.es/ss/Satellite/es/1234886352083/1234886382875/servicioti/ServicioTI/Aul as_de_Informatica.htm. Otros servicios ofrecidos por este servicio son: instalación y suministro de software, conexión a la red inalámbrica EDUROAM o el Plan de Docencia en Red a través de la plataforma digital MOODLE12. 2.13. Biblioteca Todo el Personal Docente de la Facultad tiene acceso a los recursos ofrecidos por la Biblioteca utilizando el carnet universitario. En caso de no tenerlo, puede solicitarlo en la página http://www.uam.es/carne/solicitud.html. Existe, además, la posibilidad de poder acceder a los recursos de la biblioteca de forma remota. Para ello se deberá instalar un sistema de autentificación VPN que podrá encontrar en la página web de la Biblioteca. Toda la bibliografía recomendada en las Guías Docentes de las asignaturas es revisada por la Biblioteca de la Facultad e incorporada a los fondos bibliográficos. 2.14. Formación A través de la dirección http://www.uam.es/formacion_docente se accede a la página del Programa de Formación Docente de la Universidad en la que se ofrecen Programas de Formación Inicial, dirigidos a profesores que se inician en la docencia, y Programas de Formación Continua, para profesores permanentes, incluyéndose las propuestas de cursos realizadas desde las Unidades de Calidad y Formación de los Centros y desde la Unidad de Calidad y Formación de la Universidad. De gran interés resulta la posibilidad de conseguir el título en Experto en Docencia Universitaria. Este título pretende avalar la formación como docente, sobre todo, de cara a los procesos de acreditación del profesorado. 2.15. Página Web13 En la página web de la Facultad se encuentra la información referente a la Ordenación Académica del Centro (calendario académico, calendario de evaluaciones, guías docentes, etc.). Cualquier consulta o sugerencia relativa a esta información puede realizarla a través de la Delegada de la Decana para Tecnologías de la Información (Prof. Coro Chasco). 12 Información más detallada sobre docencia en Red puede encontrarse en: http://www.uam.es/ss/Satellite/es/1234886352083/1234886529431/servicioti/ServicioTI/Docencia_en _red.htm. 13 http://www.uam.es/ss/Satellite/Economicas/es/home.htm. 18 3. Equipo de Gobierno de la Facultad Equipo de Gobierno (septiembre 2013) Ana M. López [email protected] García Tel. (+34) 91 497 42 56 Secretario Académico Jesús Guillermo [email protected] Llorente Tel. (+34) 91 497 40 99 Álvarez Vicedecano de Miguel Buñuel [email protected] Planificación y Calidad González Tel. (+34) 91 497 40 99 Vicedecana de Profesorado Lourdes Pérez [email protected] Ortiz Tel. (+34) 91 497 40 99 Vicedecano de Ordenación Javier Oubiña [email protected] Académica Barbolla Tel. (+34) 91 497 40 99 Vicedecano de Estudiantes Juan Ignacio [email protected] Sánchez Tel. (+34) 91 497 40 99 Gutiérrez Vicedecano de Ramón Lanza vicedecano.economicas.investigació[email protected] Investigación García Tel. (+34) 91 497 40 99 Vicedecana de Estudios de María Isabel [email protected] Posgrado Encinar del Tel. (+34) 91 497 40 99 Pozo Vicedecana de Relaciones Martha Saboyá [email protected] Internacionales Baquero Tel. (+34) 91 497 40 99 Vicedecana de Prácticas y Ana Gisbert [email protected] Extensión Universitaria Clemente Tel. (+34) 91 497 40 99 Administrador Gerente Félix Marinas [email protected] Gimeno Tel. (+34) 91 497 41 42 Viceadministradora Beatriz Caro [email protected] Miranda Tel. (+34) 91 497 35 00 Decana 19 Anexo 1: Planes de Estudio y Competencias definidas por Grados GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS (BOE núm. 305, 19 diciembre de 2009) PRIMER CURSO FORMACIÓN BÁSICA MÓDULO MATERIA Estadística Sociología Derecho CÓD. 16729 16730 16731 ASIGNATURA Estadística Descriptiva Sociología de la Empresa Introducción al Derecho de la Empresa Instrumentos matemáticos para la empresa Métodos matemáticos para la empresa Fundamentos de ADE Introducción a la Contabilidad Historia Económica Microeconomía CRÉD. 6 6 6 ASIGNATURA Contabilidad Financiera Marketing: Mercado y Demanda Organización de empresas CRÉD. 6 6 6 OB Macroeconomía: Economía Cerrada Macroeconomía: Economía Abierta e Inflación Estructura Económica Mundial y de España Derecho Mercantil Estadística Teórica 6 OB 6 OB 9 OB 6 6 OB OB 16741 Informática para la gestión empresarial 3 OB 16747 Fundamentos básicos de Econometría 6 OB 16732 16734 Matemáticas Empresa 16733 16735 Historia Economía 16736 16737 CARÁCTER FB FB FB 6 FB 6 FB 6 6 FB FB 6 6 FB FB SEGUNDO CURSO ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS MÓDULO MATERIA Contabilidad Comercialización CÓD. 16738 16744 Organización 16745 MÉTODOS CUANTITATIVOS ANÁLISIS ECONÓMICO Y ENTORNO EMPRESARIAL 16739 16746 Economía 16742 Sistema Jurídico Estadística 16743 16740 CARÁCTER OB OB Econometría 20 CÓD. 16749 ASIGNATURA Régimen Fiscal ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS MÓDULO Contabilidad 16748 16752 Contabilidad de Costes Análisis de Estados Financieros 6 6 OB OB 16750 16755 16753 16754 16751 Dirección Financiera Mercados Financieros Dirección Estratégica Gestión de Marketing Econometría de la Empresa 9 6 9 9 6 OB OB OB OB OB Econometría ANÁLISIS ECONÓMICO Y ENTRONO EMPRESARIAL MATERIA Sistema Jurídico MÉTODOS CUANTITATIVOS TERCER CURSO Finanzas Organización Comercialización CRÉD. 9 CARÁCTER OB CUARTO CURSO PERFIL: INNOVACIÓN EMPRESARIAL PERFIL: INTERNATIONAL BUSINESS MANAGEMENT MÓDULO MATERIA Organización Finanzas Comercialización Contabilidad Fiscalidad Organización CÓD. 16757 16758 16759 16760 16761 16762 16763 16764 16769 Comercialización 16765 Finanzas 16766 Econometría 16767 Contabilidad 16768 Sociología 16770 Economía ASIGNATURA CRÉD International Management 6 International Finance 6 International Marketing 6 International Accounting 6 International Taxation 6 International Economy 6 Foreing Trade Techniques 6 Dirección de la Innovación 6 Emprendimiento y 6 creación de empresas Desarrollo de nuevos 6 productos y marcas Financiación de la 6 innovación y capital riesgo Métodos de previsión 6 empresarial Sistema Informativo 6 Contable Sociología de la Sociedad 6 de la Información y del Conocimiento 21 CARÁCTER OP OP OP OP OP OP OP OP OP OP OP OP OP OP PERFIL: BANCA Y FINANZAS Finanzas PERFIL : CONTABILIDAD Y AUDITORÍA Contabilidad Contabilidad Economía Finanzas 16771 Economía y Gestión de las Empresas Financieras 6 OP 16772 Bolsa y capitales de 6 OP 16773 Gestión Seguros y 6 OP 16758 International Finance 6 OP 16774 Valoración financiera de empresas 6 OP 16766 Financiación de la innovación y capital riesgo 6 OP 16775 Consolidación de Estados Financieros 6 OP 16775 Consolidación de Estados Financieros 6 OP 16776 Auditoría Contable 6 OP 16777 Programación y Control Presupuestario 6 OP 16768 Sistema Informativo Contable International Accounting Tributación de Sociedades Valoración Financiera de Empresas Dirección Internacional de la Empresa Dirección de la Innovación Emprendimiento y creación de empresas Dirección de personas Dirección de Operaciones Sistemas de Información para la Dirección Sociología de las Organizaciones Comportamiento del consumidor Distribución comercial Comunicación comercial International Marketing Desarrollo de nuevos Productos y Marcas Investigación de mercados Sociología del Consumo 6 OP 6 6 6 OP OP OP 6 OP 6 6 OP OP 6 6 6 OP OP OP 6 OP 6 OP 6 6 6 6 OP OP OP OP 6 6 OP OP 16760 16778 16774 PERFIL: DIRECCIÓN Y ORGANIZACIÓN 16779 16764 16769 Organización Sociología 16780 16781 16782 16783 PERFIL: MARKETING 16784 16785 16786 16759 16765 Comercialización Sociología 16787 16788 22 mercado de Riesgos PERFIL MÉTODOS DE PLANIFICACIÓN Y PREVISIÓN EMPRESARIAL 16767 16789 16790 Econometría 16791 Comercialización 16792 16765 Contabilidad 16777 16793 MATERIAS COMUNES 16794 16795 16796 Materias Comunes 16797 16798 16799 TRABAJO FIN DE GRADO TRABAJO FIN DE GRADO Métodos de Previsión Empresarial Modelos de Simulación Empresarial Obtención y Análisis de Datos Microeconometría de la empresa Data Mining Desarrollo de nuevos productos y marcas Programación y Control Presupuestario Historia Económica de la Empresa Economía de la Unión Europea Entorno Empresarial e Información Económica Técnicas de muestreo para la gestión de la calidad Derecho Laboral Seminario Interdisciplinar de Responsabilidad Social Corporativa Seminario de Economía Trabajo Fin de Grado 6 OP 6 OP 6 OP 6 OP 6 6 OP OP 6 OP 6 OP 6 OP 6 OP 6 OP 6 6 OP OP 6 6 OP Trabajo Fin de Grado COMPETENCIAS DEFINIDAS PARA EL GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS Competencias genéricas (CG) CG1 Capacidad teórica de análisis y síntesis. CG2 Capacidad de aprendizaje CG3 Capacidad creativa para encontrar nuevas ideas y soluciones CG4 Capacidad para detectar oportunidades y amenazas CG5 Capacidad para rendir bajo presión CG6 Capacidad de negociación CG7 Capacidad para tomar decisiones CG8 Capacidad crítica y de autocrítica. CG9 Capacidad para trabajar en equipo de carácter interdisciplinar CG10 Capacidad de comunicación fluida oral y escrita en español CG11 Capacidad de liderazgo: habilidad para convencer, influir y motivar a otros CG12 Capacidad para utilizar nuevas herramientas informáticas y de análisis de datos. CG13 Conocimiento y comprensión del inglés como lengua extranjera CG14 Contar con valores y comportamientos éticos CG15 Habilidad para trabajar en un contexto de carácter internacional CG16 Habilidad para la búsqueda, identificación y análisis de las fuentes de información pertinentes al ámbito de estudio CG17 Habilidades de comunicación a través de Internet y, manejo de herramientas multimedia para la comunicación a distancia. CG18 Habilidades para la presentación en público de trabajos, ideas e informes. 23 CG19 Iniciativa y espíritu emprendedor. CG20 Preocupación por la calidad y el trabajo bien hecho CG21 Reconocimiento y comprensión de la transcendencia de los valores en los que se basa la democracia, la paz y la igualdad de los ciudadanos/as. CG22 Reconocimiento de la diversidad y de la multiculturalidad como fuente de aprendizaje y de riqueza. CG23 Saber gestionar eficazmente el tiempo Competencias específicas CE1 Adquirir la perspectiva histórica en la comprensión de los fenómenos económicos, jurídicos y sociales que conforman el entorno empresarial. CE2 Analizar, valorar y sintetizar la complejidad de las situaciones empresariales y su posible evolución a partir de sistemas reales de información. CE3 Aprender los aspectos básicos de la gestión financiera de las empresas así como la definición y análisis de estrategias de inversión y financiación. CE4 Comprender y saber aplicar las herramientas básicas e instrumentos de naturaleza cuantitativa precisas para la obtención, diagnóstico, análisis de la información empresarial y de su entorno económico y social. CE5 Comprender los fundamentos de la valoración de empresas y activos. CE6 Conocer y aplicar la regulación contable nacional (Plan General Contable, PGC) y la de la Unión Europea (Normas Internacionales de Contabilidad, NIC/Normas Internacionales de Información Financiera, NIIF) en las operaciones económicas realizadas por las empresas y los grupos de sociedades. CE7 Conocer y saber aplicar los fundamentos del derecho mercantil y del sistema fiscal con especial incidencia en el ámbito empresarial. CE8 Conocer y aplicar al contexto profesional los procesos de toma de decisiones en materia de estrategia y política comercial. CE9 Diferenciar el contexto económico, internacional, nacional, regional y sectorial, que rodea a la empresa así como interpretar su impacto en la misma. CE10 Diseñar y gestionar proyectos empresariales. CE11 Dominar el diseño de las estructuras organizativas y saber identificar todas las variables que intervienen en la toma de decisiones empresariales. CE12 Elaborar planes de actuación en las diferentes áreas funcionales de las empresas. CE13 Elaborar y analizar la información contable-financiera externa e interna para el control de gestión y la toma de decisiones. CE14 Entender el funcionamiento de los mercados financieros nacionales e internacionales. CE15 Organización y planificación de los conocimientos adquiridos de forma que configuren una plataforma para la adquisición de conocimientos avanzados para la práctica de la alta dirección empresarial o para la investigación en el área empresarial. CE16 Poseer y comprender los conocimientos básicos sobre el funcionamiento y la estructura de los mercados y de las empresas. CE17 Poseer y comprender las realidades social, jurídica y política en las que se desenvuelven los mercados y las empresas. CE18 Poseer y comprender la necesidad de un comportamiento ético en los negocios. CE19 Poseer y comprender los conocimientos sobre comportamiento del consumidor, estrategia y programa de marketing, políticas de: producto, precios, distribución y comunicación. CE20 Proponer fórmulas para la coordinación eficaz y eficiente de actividades en el ámbito empresarial. CE21 Redactar de forma correcta informes y documentos internos y externos empresariales. CE22 Reunir, analizar, interpretar y presentar los datos procedentes de la investigación de los mercados a los que se dirigen las empresas. CE23 Saber formular, evaluar y seleccionar las estrategias empresariales. CE24 Saber interpretar las principales teorías sobre el comportamiento de la economía tanto a nivel microeconómico como macroeconómico. CE25 Tomar decisiones empresariales aplicando diferentes modelos teóricos. 24 GRADO EN ECONOMÍA (BOE. núm. 306, 19 de diciembre de 2009) PRIMER CURSO ENTORNO EMPRESARIAL ANÁLISIS ECONÓMICO FORMACIÓN BÁSICA MÓDULO MATERIA Matemáticas Empresa Derecho Sociología Estadística Microeconomía 16665 16666 16667 16672 16669 ASIGNATURA Análisis Matemático Álgebra Lineal Microeconomía: Consumo y Producción Entorno Económico. Instrumentos para su Análisis Contabilidad Derechos Fundamentales Sociología General Estadística Descriptiva Microeconomía: Empresas y Mercados Contabilidad 16670 Análisis de Estados Financieros Economía CÓDIGO 16663 16668 16664 16671 CRED. 6 6 6 6 CARÁCTER FB FB FB FB 6 6 6 6 6 FB FB FB FB OB 6 OB CRÉD. 6 6 CARÁCTER FB FB SEGUNDO CURSO ANÁLISIS ECONÓMICO MÉTODOS CUANTITATIVOS FORMACIÓN BÁSICA MÓDULO MATERIA Historia Economía CÓD. 16673 16682 ASIGNATURA Historia Económica Mundial Economía del Comportamiento Estadística 16674 Estadística Teórica 9 OB Econometría 16680 Econometría I 6 OB Matemáticas 16675 Programación Matemática 3 OB 16676 Macroeconomía: Economía Cerrada 6 OB 16681 Macroeconomía: Inflación 6 OB Macroeconomía 25 Economía Abierta e ECONOMÍA APLICADA 16677 16679 Estructura Económica Economía Pública 16678 Estructura Económica de España en el Marco de la UE Estructura y Relaciones Económicas Internacionales 6 OB 6 OB Economía Pública 6 OB CRÉD. 9 CARÁCTER OB TERCER CURSO ECONOMÍA APLICADA MÉTODOS CUANTITATIVOS MÓDULO MATERIA Econometría CÓD. 16683 ASIGNATURA Econometría II Economía Pública Estructura Económica 16684 16689 Sistema Fiscal Políticas Económicas 9 6 OB OB 16685 Macroeconomía Dinámica 6 OB 16690 Crecimiento Económico 6 OB 16686 Economía de la Información y de la Incertidumbre 6 OB 16691 Organización Industrial 6 OB 16687 Historia Económica de España 3 OB 16688 Economía de la Empresa: Financiación 9 OB ANÁLISIS ECONÓMICO Macroeconomía Microeconomía ENTORNO EMPRESARIAL Historia Economía Empresa de la 26 CUARTO CURSO MÓDULO MATERIA Itinerario 1: Económico Análisis CÓD. 16693 16694 16695 16696 16697 16698 16699 Itinerario 2: Métodos Cuantitativos 16700 16701 16702 16703 16704 ITINERARIOS Itinerario 3: Economía del sector público Itinerario 4: Estructura económica y Economía del desarrollo 16705 16706 16707 16708 16709 16710 16711 16712 16713 16714 16715 16716 16717 16718 16719 Materias comunes 16720 16721 16722 16723 16724 16725 16726 16727 ASIGNATURA Economía Internacional (1) Economía y Política Monetaria (1) Economía Laboral (1) Economía Institucional Decisiones Económicas: Individuales, Colectivas y Estratégicas Financiación Internacional Estadística Aplicada: análisis multivariante (1) Series Temporales (1) Sistemas Dinámicos (1) Métodos de Predicción Económica Técnicas de Muestreo y Diseño de Encuestas Métodos Matemáticos para la toma de decisiones Política fiscal y presupuestaria (1) Economía de la protección social (1) Hacienda pública española (1) Hacienda autonómica y local Fiscalidad personal y empresarial Gestión pública Desarrollo económico (1) Análisis estructural de la integración económica (1) instrumentos comerciales y de cooperación de la Unión Europea (1) Desarrollo regional y urbano Economía agroalimentaria y Desarrollo rural Políticas laborales comparadas Fundamentos y técnicas de investigación operativa Técnicas estadísticas de análisis y síntesis de la información económica Métodos estadísticos de investigación en las ciencias sociales: estadística no paramétrica y métodos robustos Nuevas desigualdades sociales. Exclusión social y género Sociología de la Economía Sociología de la Población Historia económica contemporánea La globalización en perspectiva histórica Historia de las doctrinas económicas Economía del bienestar Seminario de Economía 27 CRÉD. 6 6 6 6 6 CARÁCTER OP OP OP OP OP 6 6 OP OP 6 6 6 6 OP OP OP OP 6 OP 6 6 6 6 6 6 6 6 OP OP OP OP OP OP OP OP 6 OP 6 6 OP OP 6 6 OP OP 6 OP 6 OP 6 OP 6 6 6 6 OP OP OP OP 6 6 6 OP OP OP 16728 Seminario de sociopolítico ADE y Entorno Trabajo fin de grado 6 OP 6 trabajo fin de grado (1) Asignaturas optativas que deben cursar obligatoriamente dentro del itinerario aquellos alumnos que deseen obtener la mención en ese itinerario en el Suplemento Europeo al Título. COMPETENCIAS DEFINIDAS PARA EL GRADO EN ECONOMÍA Competencias genéricas Instrumentales 01. Capacidad de análisis y síntesis 02. Capacidad de organización y planificación 03. Comunicación oral y escrita en la lengua nativa 04. Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio 05. Habilidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas 06. Capacidad para la resolución de problemas 07. Capacidad de tomar decisiones Interpersonales 08. Capacidad para trabajar en equipo 09. Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar 10. Trabajo en un contexto internacional 11. Habilidad en las relaciones personales 12. Capacidad para trabajar en entornos diversos y multiculturales 13. Capacidad crítica y autocrítica 14. Compromiso ético en el trabajo 15. Trabajar en entornos de presión. Sistémicas 16. Capacidad para aplicar los conocimientos en la práctica 17. Habilidades de investigación 18. Capacidad de aprendizaje autónomo 19. Capacidad de adaptación a nuevas situaciones 20. Capacidad para generar nuevas ideas 21. Liderazgo 22. Trabajar Iniciativa y espíritu emprendedor 23. Motivación por la calidad 24. Sensibilidad hacia temas medioambientales y sociales Competencias específicas 25. Contribuir a la buena gestión de la asignación de recursos tanto en el ámbito privado como en el público. 26. Identificar y anticipar problemas económicos relevantes en relación con la asignación de recursos en general, tanto en el ámbito privado como en el público. 27. Aportar racionalidad al análisis y a la descripción de cualquier aspecto de la realidad económica. 28. Evaluar consecuencias de distintas alternativas de acción y seleccionar las mejores dados los objetivos. 29. Emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de la economía (internacional, nacional o regional) o de sectores de la misma. 30. Redactar proyectos de gestión económica a nivel internacional, nacional o regional. 28 31. Integrarse en la gestión empresarial. 32. Identificar las fuentes de información económica relevante y su contenido. 33. Entender las instituciones económicas como resultado y aplicación de representaciones teóricas o formales acerca de cómo funciona la economía. 34. Derivar de los datos información relevante imposible de reconocer por no profesionales. 35. Integrarse en la gestión de las Administraciones Públicas. 36. Liquidar los principales impuestos del Sistema Tributario Español. 37. Entender el funcionamiento de las principales instituciones económicas europeas e internacionales. 38. Interpretar la información comprendida en los Estado Financieros con el objeto de tomar decisiones, realizar predicciones y diseñar indicadores de control. GRADO EN TURISMO (BOE, núm. 305, 19 de diciembre de 2009) PRIMER CURSO MATERIA Legislación Turística Fundamentos de Empresas Turísticas Dirección de Empresas Turísticas Lenguas Extranjeras Aplicadas al Turismo Sociología y Psicología del Turismo Patrimonio, Destinos y Recursos Turísticos CÓD. 16616 16624 16617 ASIGNATURA Introducción al Derecho Derecho Público del Turismo Introducción a la Economía 16618 16619 16623 16620 Organización y Dirección de Empresas Inglés I Ingles II Psicología de los Grupos y de las Organizaciones Sociología Geografía 16621 16622 CRÉD. 6 6 6 CARÁCTER FB OB FB 12 6 6 6 FB FB FB FB 6 6 FB FB CRÉD. 6 6 6 6 9 9 6 6 6 CARÁCTER FB OB FB FB FB FB OB OB OB 6 6 6 OB OB OB SEGUNDO CURSO MATERIA Fundamentos de Economía Aplicada al Turismo Lenguas Extranjeras Aplicadas al Turismo Economía Financiera Aplicado al Turismo y Marketing Patrimonio, Destinos y Recursos Turísticos Legislación Turística (1) A elegir una obligatoriamente. (2) A elegir una obligatoriamente. CÓD. 16625 16634 16626 16627 16631 16632 16629 16633 16630 16636 16628 16635 ASIGNATURA Estadística Estructura de Mercados Francés I (1) Alemán I (1) Francés II (2) Alemán II (2) Información y Análisis Contable Marketing Turístico Formación del Patrimonio Cultural Español Patrimonio Cultural Historia del Mundo Actual Derecho Privado del Turismo 29 TERCER CURSO MATERIA Lenguas Extranjeras Aplicadas Turismo Dirección de Empresas Turísticas al Patrimonio, Destinos y Recursos Turísticos Economía Financiera y Marketing Aplicados al Turismo CÓD. 16637 16641 16638 16639 16640 16642 16643 ASIGNATURA Inglés III Inglés IV Dirección de Hoteles y Alojamientos Turísticos Dirección de Agencias de Viajes Recursos y Planificación de Espacio Turístico Investigación de Mercados Turísticos Finanzas de Empresas Turísticas Optativa A Optativa B CRÉD. 6 6 6 CARÁCTER OB OB OB 6 12 OB OB 6 OB 6 3a9 3a9 OB OP OP CUARTO CURSO MATERIA Prácticas Externas Trabajo Fin de Grado CÓD. 16644 16645 ASIGNATURA Optativa C Optativa D Optativa E Optativa F Prácticas Externas Trabajo Fin de Grado CRÉD. 3a9 3a9 3a9 3a9 24 12 CARÁCTER OP OP OP OP Prácticas Externas Trabajo Fin de Grado OPTATIVAS MATERIA Fundamentos de Economía Aplicada al Turismo Dirección de Empresas Turísticas Economía Financiera y Marketing Aplicados al Turismo Patrimonio, Destinos y Recursos Turísticos CÓD. 16646 16647 ASIGNATURA Desarrollo Local Métodos de Previsión para el Turismo CRÉD. 6 6 CARÁCTER OP OP 16648 6 OP 16649 Economía del Transporte para el Turismo La Fiscalidad del Sector Turismo 6 OP 16650 Gestión de Eventos y Protocolo 3 OP 16651 Gestión de la Calidad 3 OP 16652 TICs aplicadas al Sector Turístico 6 OP 16662 Alimentos y Nutrición 6 OP 16653 Canales de Comercialización de la Actividad Turística Patrimonio Histórico y Arqueológico 6 OP 6 OP Diseño y Planificación de Itinerarios Turísticos 6 OP 16654 16655 30 16656 6 OP 6 OP 16661 Planificación y Gestión del Turismo de Interior Curso Monográfico de Actividades Turísticas Específicas Impacto Ambiental del Turismo 6 OP 16658 Ocio y Tiempo Libre 6 OP 16659 6 OP 16660 Sociología del Consumo y los Estilos de Vida Sociología de la Cultura 6 OP 16626 Francés I* 6 OP 16631 Francés II* 6 OP 16627 Alemán I* 6 OP 16632 Alemán II* 6 OP 16657 Sociología y Psicología del Turismo Lenguas Extranjeras Aplicadas al Turismo COMPETENCIA DEFINIDAS EN EL GRADO DE TURISMO Competencias generales y transversales: COMPETENCIAS INSTRUMENTALES CI1. Capacidad de análisis y de síntesis CI2. Capacidad de organización y planificación CI3. Comunicación oral y escrita en lengua nativa CI4. Conocimiento de una lengua extranjera CI5. Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio CI6. Capacidad de gestión de la información CI7. Resolución de problemas CI8. Toma de decisiones COMPETENCIAS PERSONALES CP1. Trabajo en equipo CP2. Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar CP3. Trabajo en un contexto internacional CP4. Habilidades en las relaciones interpersonales CP5. Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad CP6. Razonamiento crítico CP7. Compromiso ético COMPETENCIAS SISTÉMICAS CS1. Aprendizaje autónomo CS2. Adaptación a nuevas situaciones CS3. Creatividad CS4. Liderazgo 31 CS5. Conocimiento de otras culturas y costumbres CS6. Iniciativa y espíritu emprendedor CS7. Motivación por la calidad CS8.Sensibilidad hacia temas medioambientales Competencias específicas CE1. Comprender los principios del turismo: su dimensión espacial, social, cultural, jurídica, política, laboral y económica. CE2. Analizar la dimensión económica del turismo. CE3. Comprender el carácter dinámico y evolutivo del turismo y de la nueva sociedad del ocio. CE4. Conocer las principales estructuras político-administrativas turísticas. CE5. Convertir un problema empírico en un objeto de investigación y elaborar conclusiones. CE6. Tener una marcada orientación de servicio al cliente. CE7. Reconocer los principales agentes turísticos. CE8. Evaluar los potenciales turísticos y el análisis prospectivo de su explotación. CE9. Analizar, sintetizar y resumir críticamente la información económico-patrimonial de las organizaciones turísticas. CE10. Gestionar los recursos financieros. CE11. Definir objetivos, estrategias y políticas comerciales. CE12. Dirigir y gestionar (management) los distintos tipos de organizaciones turísticas. CE13. Manejar técnicas de comunicación. CE14. Comprender el marco legal que regula las actividades turísticas. CE15. Trabajar en inglés como lengua extranjera. CE16. Comunicarse de forma oral y escrita en una segunda lengua extranjera. CE17. Comunicarse de forma oral y escrita en una tercera lengua extranjera. CE18. Identificar y gestionar espacios y destinos turísticos. CE19. Gestionar el territorio turístico de acuerdo con los principios de sostenibilidad. CE20. Conocer el procedimiento operativo del ámbito de alojamiento. CE21. Conocer el procedimiento operativo del ámbito de restauración. CE22. Conocer el procedimiento operativo de las empresas de intermediación. CE23. Analizar los impactos generados por el turismo. CE24. Analizar y utilizar las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en los distintos ámbitos del sector turístico. CE25. Comprender un plan público y las oportunidades que se derivan para el sector privado. CE26. Planificar y gestionar los recursos humanos de las organizaciones turísticas. CE27. Comprender el funcionamiento de los destinos, estructuras turísticas y sus sectores empresariales en el ámbito mundial. CE28. Conocer los objetivos, la estrategia y los instrumentos públicos de la planificación. CE29. Trabajar en medios socioculturales diferentes. CE30. Conocer las principales iniciativas de puesta en valor del patrimonio cultural. CE31. Comprender las características de la gestión del patrimonio cultural. CE32. Detectar necesidades de planificación técnica de infraestructuras e instalaciones turísticas. 32 GRADO EN ECONOMÍA Y FINANZAS (BOE, núm. 301, 11 de diciembre de 2010) PRIMER CURSO MÓDULO MATERIA CÓD. 18246 18247 OBLIGATORIAS FORMACIÓN BÁSICA Empresa 18248 18249 18250 Matemáticas 18251 Economía Estadística Derecho Finanzas Entorno Económico Empresarial y 18252 18253 18254 18255 ASIGNATURA Contabilidad Financiera Economía Financiera de la Empresa I Álgebra Lineal Análisis Matemático Microeconomía: Empresas y Mercados Microeconomia: Consumo y Producción Estadística Descriptiva Derechos Fundamentales Sistema Financiero Estructura y Relaciones Internacionales CRÉD. 6 6 CARACTER FB FB 6 6 6 FB FB FB 6 FB 6 6 6 6 FB FB OB OB CRÉD. 6 6 CARÁCTER FB FB SEGUNDO CURSO FINANZAS ANÁLISIS ECONÓMICO FORMACIÓN BÁSICA MÓDULO MATERIA Historia Empresa Macroeconomía Finanzas Mercado de Finanzas Empresas de CÓD. 18256 18257 ASIGNATURA Historia Económica y Financiera Economía Financiera de la Empresa II 18258 Macroeconomía I 6 OB 18259 Macroeconomía II 6 OB 18260 Mercados Financieros 6 OB 18261 Economía de las Empresas Financieras 6 OB 33 18262 Estadística Teórica para Economía y Finanzas 9 OB Matemáticas Contabilidad 18263 18264 Matemáticas: Sistemas Dinámicos Contabilidad de los Instrumentos Financieros y Análisis 3 6 OB OB Economía Pública 18265 Economía del Sector Público 6 OB ECTS 6 9 CARÁCTER OB OB 9 6 OB OB 6 OB ENTORNO ECONÓMICOEMPRESARIAL MÉTODOS CUANTITATIVOS Estadística TERCER CURSO ENTORNO ECONÓMICO EMPRESARIAL MÉTODOS CUANTITATIVOS FINANZAS ANÁLISIS ECONÓMICO MÓDULO MATERIA Macroeconomía CÓDIGO 18266 18267 ASIGNATURA Macroeconomía Dinámica Teoría e Instrumentos Monetarios Microeconomía Finanzas de Mercado Finanzas internacionales 18268 18269 Microeconomía Avanzada Mercado de Derivados 18270 Financiación Empresa 18271 Econometría I 6 OB 18272 Econometría II 6 OB 18273 Dirección y Organización de Empresas 6 OB 18274 Sistema Tributario 6 OB Internacional de la Econometría Economía de la Empresa Economía Pública 34 CUARTO CURSO MÓDULO MATERIA CÓDIGO 18275 18276 ASIGNATURA Macroeconomía Internacional Instituciones Económicas Internacionales CRÉD. 6 6 CARÁCTER OP OP 18277 18278 Gestión de Riesgo Historia de las Crisis Financieras 6 3 OP OP 18279 Estados Financieros Consolidados Responsabilidad Social de las Empresas Financieras Derecho Financiero y del Mercado de Valores Econometría Financiera Indicadores Estadísticos para los Mercados Financieros 6 OP 3 OP 6 OP 6 6 OP OP 18284 18285 Seminarios Prácticas en Empresa 6 12 OP OP 18286 Trabajo Fin de Grado 6 TFG Economía OPTATIVAS Financiación 18280 Entorno Jurídico Empresarial 18281 18282 18283 Métodos cuantitativos PRÁCTICAS EN EMPRESAS TRABAJO FIN DE GRADO PRÁCTICAS EN EMPRESAS TRABAJO FIN DE GRADO COMPETENCIAS DEFINIDAS EN ECONOMÍA Y FINANZAS Competencias genéricas Instrumentales CI.1. Capacidad de análisis y síntesis CI.2. Capacidad de organización y planificación CI.3. Comunicación oral y escrita en la lengua nativa CI.4. Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio CI.5. Habilidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas CI.6. Capacidad para la resolución de problemas CI.7. Capacidad de tomar decisiones CI.8. Leer y comunicarse en el ámbito profesional en más de un idioma, en especial en inglés. CI.9. Manejar correctamente la terminología específica de la materia. CI.10. Ser capaz de seleccionar la técnica cuantitativa adecuada para los objetivos fijados del fenómeno a estudiar. CI.11. Capacidad de lectura y aplicación de los textos legales. Interpersonales CIP.1. CIP.2. CIP.3. Capacidad para trabajar en equipo Trabajo en un contexto internacional Habilidad en las relaciones personales 35 CIP.4. Reconocer la diversidad y la multiculturalidad como fuentes de aprendizaje y riqueza personal y organizativa CIP.5. Capacidad crítica y autocrítica CIP.6. Compromiso ético en el trabajo CIP.7. Trabajar en entornos de presión. CIP.8. Desarrollar habilidades para transmitir los conocimientos adquiridos. Sistémicas CS.1. CS.2. CS.3. CS.4. CS.5. CS.6. CS.7. CS.8. Capacidad para aplicar los conocimientos en la práctica Habilidades de investigación Capacidad de aprendizaje autónomo Capacidad de adaptación a nuevas situaciones Capacidad para generar nuevas ideas Trabajar la iniciativa y el espíritu emprendedor Motivación por la calidad Sensibilidad hacia temas medioambientales y sociales Competencias específicas CE.1. Identificar y anticipar problemas económicos en relación con la asignación de recursos en general, tanto en el ámbito privado como en el público. CE.2. Contribuir a la asignación eficiente de recursos tanto en el ámbito privado como en el público. CE.3. Aportar racionalidad a la descripción y al análisis de la realidad económico-financiera. CE.4. Evaluar las consecuencias de las distintas alternativas de acción y seleccionar las mejores, dados los objetivos. CE.5. Adquirir la capacidad de analizar y modelizar los mercados financieros analizando la toma de decisiones por parte de los agentes participantes CE.6. Emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de la economía y las finanzas. CE.7. Redactar proyectos de gestión económico-financiera de carácter nacional o internacional. CE.8. Adquirir las capacidades para integrarse en la gestión empresarial o de las administraciones públicas. CE.9. Utilizar las representaciones teóricas y formales para entender el funcionamiento de las instituciones económicas y financieras. CE.10. Conocer los modelos microeconómicos, economía industrial, funcionamiento de los mercados de competencia imperfecta, corporaciones y regulación económica. CE.11. Derivar de los datos la información relevante, utilizando para ello distintas herramientas de análisis, destacando las derivadas de los modelos econométricos. CE.12. Entender los fundamentos teóricos que sustentan a los modelos econométricos como interpretaciones de la realidad económica. CE.13. Análisis y liquidación de los principales impuestos que afectan a la empresa. CE.14. Interpretar la información comprendida en los estados financieros. CE.15. Comprender los fundamentos de la valoración financiera de activos y/o productos derivados. CE.16. Conocer y saber aplicar los fundamentos del derecho mercantil, en especial los referentes al sistema financiero. CE.17. Entender los fundamentos y el funcionamiento de los mercados financieros nacionales e internacionales. CE.18. Entender las herramientas de gestión específicas de los intermediarios financieros, con especial incidencia en la gestión bancaria. CE.19. Comprender el modelo contable y las relaciones entre los estados financieros que lo componen. 36 GRADO EN GESTIÓN AERONÁUTICA (BOE, núm. 301, 11 de diciembre de 2010) PRIMER CURSO FORMACIÓN BÁSICA MÓDULO MATERIA Matemáticas Geografía Economía Sociología Historia Física Estadística Derecho CÓD. 18287 18288 18289 18290 18291 ASIGNATURA Fundamentos Matemáticos Geografía Introducción a la Microeconomia Introducción a la Macroeconomía Economía y Administración del Transporte Aéreo 18292 18293 18294 18295 18296 Sociología Historia de la Aviación e Industria Aeronáutica Introducción a la Física Estadística Descriptiva Introducción al Derecho CRÉD. 6 6 6 6 6 CARÁCTER FB FB FB FB FB 6 6 6 6 6 FB FB FB FB FB CRÉD. 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 CARÁCTER OB OB OB OB OB OB OB OB OB OB SEGUNDO CURSO AERONÁUTICO GESTIÓN MÓDULO MATERIA Organización Sociología Informática Estadística Administración Pública Contabilidad Finanzas Comercialización Transporte Aéreo CÓDIGO 18297 18298 18299 18300 18301 18302 18303 18304 18305 18306 ASIGNATURA Economía de la Empresa Dirección de Personas Sociología de las Organizaciones Informática de Gestión Estadística Teórica Gestión y Administración Pública Contabilidad Financiera Dirección Financiera Marketing Meteorología y Transporte Aéreo 37 TERCER CURSO GESTIÓN MÓDULO MATERIA Derecho Contabilidad Estadística CÓD. 18307 18308 18309 18312 18313 ASIGNATURA Derecho Público Aeronáutico Contabilidad de Gestión Instrumentos Estadísticos Avanzados para la Gestión Aeronáutica Marketing aplicado al Sector Aeronáutico Gestión de la Calidad en el Sector Aeronáutico Sistemas de Seguridad en Aviación Dirección de Aeropuertos 18314 Fundamentos de Navegación Aérea 6 OB 18315 18316 Aviación Corporativa Dirección de Operaciones de Vuelo 6 6 OB OB 18310 AERONÁUTICO 18311 Transporte Aéreo Infraestructuras aeroportuarias Sistemas Navegación Aérea Compañías Aéreas de CRÉD. 6 6 6 CARÁCTER OB OB OB 6 OB 6 OB 6 6 OB OB CUARTO CURSO TALLERES AERONÁUTICO GESTIÓN MÓDULO MATERIA Derecho CÓD. 18317 ASIGNATURA Derecho Privado de la Navegación Aérea CRÉD. 6 CARÁCTER OB Compañías Aéreas 18318 18319 18320 Gestión del Mantenimiento de Aeronaves Dirección Estratégica de Líneas Aéreas Impacto Medioambiental de la Industria Aeronáutica 6 6 6 OB OB OB 18321 Talleres de Preparación Prácticas en Empresas Talleres de Preparación Prácticas en Empresas Transporte Aéreo 18322 Técnica y 24 PE Técnica y 6 (*) OP Talleres TRABAJO Trabajo fin de 18323 Trabajo de Fin de Grado 6 TFG FIN DE Grado GRADO (*) Se podrán reconocer 6 créditos por actividades culturales, deportivas, de representación estudiantil, solidarias y de cooperación en caso de que el estudiante opte por cursar 24 créditos ECTS de prácticas externas. 38 COMPETENCIAS DEFINIDAS EN EL GRADO DE GESTIÓN AERONÁUTICA Genéricas y transversales: CG01 CG02 CG03 CG04 CG05 CG06 CG07 CG08 CG09 CG10 CG11 CG12 CG13 Poseer las habilidades necesarias para una correcta comunicación oral y escrita de los conocimientos adquiridos. Comprender la transcendencia de los valores en los que se basa la democracia, la paz y la igualdad de los ciudadanos/as. Capacidad de análisis y síntesis. Capacidad para organizar y planificar. Apreciación de la diversidad y multiculturalidad. Habilidades de gestión de la información. Capacidad para reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios. Conocimiento de una segunda lengua. Capacidad para tomar decisiones. Habilidad para trabajar en un contexto internacional Capacidad crítica y autocrítica y de trabajo en trabajo en equipo. Habilidades interprofesionales. Capacidad para comunicarse con expertos de otras áreas. Específicas: CE01 Poseer, comprender y aplicar los conocimientos básicos sobre el funcionamiento y la estructura de la economía, así como sobre la realidad social y jurídica en la que se desenvuelve, además de dar a conocer los distintos elementos y relaciones que provienen del medio natural. CE02 Saber interpretar las principales teorías sobre el comportamiento de la economía tanto a nivel microeconómico como macroeconómico, así como poder deducir su impacto sobre las decisiones de la empresa. CE03 Poseer, comprender y saber aplicar los conocimientos básicos sobre las herramientas científicas y de naturaleza cuantitativa en las que se apoya la gestión empresarial. CE04 Saber y entender conocimientos sobre la aviación en general, y sobre la evolución, el marco institucional y la economía del transporte aéreo en particular, además poder interpretar los datos de realidad actual y opinar cómo que les afectan. CE05 Dominar y aplicar los conocimientos básicos sobre las diferentes áreas de administración y dirección de empresas, así como sobre las principales relaciones que se establecen entre la empresa y su entorno. CE06 Saber y comprender la evolución de los distintos modelos de estructura organizativa y criterios de clasificación empresarial, y ser capaz de determinar la estructura organizativa adecuada que permita resolver problemas organizativos. CE07 Poseer, comprender y ser capaz de deducir las relaciones del equipo humano que integra una organización, complementado con un conocimiento sociológico organizativo. CE08 Comprender y saber aplicar las herramientas básicas e instrumentos de naturaleza cuantitativa precisas para el diagnóstico, análisis y planificación empresarial, así como para el estudio de la información empresarial y de su entorno económico y social. CE09 Comprender y reflejar contablemente las operaciones económicas realizadas por las empresas y los grupos de sociedades, aplicando las regulaciones contables nacionales y de la Unión Europea. Elaborar y 39 analizar la información contable-financiera externa e interna para el control de gestión y la toma de decisiones. CE10 Comprender las operaciones de índole financiera que tienen lugar en el ámbito empresarial, así como la definición y análisis de estrategias de inversión y financiación. Aprender y saber aplicar los aspectos básicos de la gestión financiera de las empresas. CE11 Conocer y aplicar al contexto profesional los procesos de toma de decisiones en materia de estrategia y política comercial. CE12 Conocer y comprender el marco jurídico aeronáutico. Ser capaz de emitir juicios e informes sobre determinados problemas jurídicos que se puedan plantear. CE13 Poseer y comprender los conocimientos básicos sobre las herramientas ofimáticas de la gestión empresarial. Ser capaces de manejarlas eficientemente en el contexto profesional. CE14 Capacidad para valorar y obtener información de una situación real o ficticia dentro del ámbito del transporte aéreo, así como para el análisis y síntesis de la complejidad de las situaciones reales de las líneas aéreas en relación con el transporte aéreo CE15 Entender los sistemas de navegación aérea, así como los criterios generales bajo los cuales se realiza la navegación aérea. CE16 Poseer y aplicar conocimientos generales y específicos del entorno de la seguridad y de su gestión en las empresas del transporte aéreo. Ataques contra el tráfico aéreo, inspección de pasajeros, subcontratación de seguridad, seguridad aeroportuaria y seguridad en la gestión de carga. CE17 Conocer y comprender los conocimientos básicos del segmento de Aviación Corporativa, así como las peculiaridades de los agentes con los que se interactúa e infraestructuras aeroportuarias que dan servicio a este mercado, siendo capaz de aplicarlos en la propuesta de soluciones a los problemas que se plantean en el sector. CE18 Entender la gestión de las operaciones de vuelo en el transporte aéreo comercial relacionándolas con las otras áreas de la empresa y el entorno del sector aeronáutico. CE19 aeronáutico. Comprender los aspectos económicos, de gestión y organizativos del mantenimiento CE20 Saber y aplicar conocimientos relacionados con los aspectos e impactos medioambientales de la industria aeronáutica y el desarrollo de capacidades para una correcta gestión. Comprensión de desarrollo histórico de la tecnología aeronáutica para mejorar la eficiencia medioambiental. CE21 Comprender la planificación y la gestión de los servicios de navegación aérea y, en concreto, la relación existente entre el sector de los servicios de navegación aérea y el resto de los sectores del transporte aéreo y con el entorno económico, legal y social, tanto nacional como internacional. CE22 Poseer y saber aplicar los conocimientos básicos de la gestión de las operaciones tierra en los aeropuertos, encuadrado dentro del sector aeronáutico de la aviación comercial e incluyendo la operación de los propios prestatarios de estos servicios (las autoridades aeroportuarias, los Agentes Generales de Handling y las propias aerolíneas a sí mismas, o autohandling). CE23 Saber aplicar los conocimientos adquiridos en el ámbito de la gestión de los servicios de asistencia aeroportuaria y la coordinación de medios, desde la planificación estratégica y la elaboración de presupuestos hasta la operación de los equipos y sistemas tecnológicos, disponiendo de las competencias que permitan elaborar y defender argumentos, y resolver problemas y proponer soluciones organizativas. 40 GRADO EN DERECHO Y ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS PRIMER CURSO MÓDULO MATERIA CÓD. 17848 Matemáticas 16732 ASIGNATURA Derecho Constitucional: Organización del Estado y Sistema de Fuentes del Derecho Instituciones de la Unión Europea Teoría del Derecho Fundamentos de Administración y Dirección de Empresas Instrumentos matemáticos para la empresa Estadística 16729 Estadística Descriptiva 6 FB 17853 17855 17854 17858 Fundamentos de Derecho Privado Historia del Derecho Derecho Romano Derecho Constitucional: Derecho Fundamentales 6 6 6 6 OB FB FB FB CRÉD. 9 9 6 CARÁCTER FB FB FB FORMACIÓN BÁSICA 17849 17850 16733 CRÉD. 9 CARÁCTER OB 3 6 6 OB FB FB 6 FB SEGUNDO CURSO MATERIA Empresa Economía Matemáticas CÓD. 16735 16737 16734 ASIGNATURA Introducción a la Contabilidad Microeconomía Métodos Matemáticos para la empresa 17862 16742 Inglés Aplicado a las Ciencias Sociales y Jurídicas Estructura Económica Mundial y de España 6 9 FB OB Contabilidad 16738 Contabilidad Financiera 6 OB Econometría 16741 Informática para la Gestión Empresarial 3 OB 17860 17859 Derecho de Obligaciones y Contratos Introducción al Derecho Penal 9 3 OB OB MÉTODOS CUANTITATIVOS ADE ANÁLISIS ECONÓMICO Y EMPRESARIAL FORMACIÓN BÁSICA MÓDULO 41 TERCER CURSO ANÁLISIS ECONÓMICO EMPRESARIAL MÉTODOS CUANTITATIVOS MÓDULO MATERIA Estadística CÓD. 17869 17865 17861 16740 ASIGNATURA Derechos Reales Derecho Penal. Parte General: Teoría General del Delito Derecho Internacional Público Estadística Teórica CRÉD. 6 6 CARÁCTER OB OB 6 6 OB OB 16739 Macroeconomía: Economía Cerrada 6 OB 16746 Macroeconomía: Economía Abierta e Inflación 6 OB 17863 17870 17866 17864 Fundamentos de Derecho Administrativo Derecho Penal. Parte Especial Derecho Procesal. Introducción y Proceso Civil Derecho de la Unión Europea 6 6 9 3 OB OB OB OB CRÉD. 6 CARÁCTER OB Economía CUARTO CURSO ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS MÉTODOS CUANTITATIVOS MÓDULO MATERIA CÓD. 16747 ASIGNATURA Fundamentos Básicos de Econometría 16751 Econometría de la Empresa 6 OB Organización 16745 Organización de Empresas 6 OB Contabilidad 16748 Contabilidad de Costes 6 OB Comercialización Contabilidad 16744 16752 17868 Marketing: Mercado y Demanda Análisis de los Estados Financieros Régimen Jurídico de la Actuación Administrativa Derecho Procesal. Derecho Penal 6 6 9 OB OB OB 3 OB Econometría 17871 42 17872 17873 Fundamentos de Derecho Financiero Tributario Instituciones de Derecho Mercantil y 6 OB 6 OB CRÉD. 9 CARÁCTER OB 6 6 9 OB OB OB QUINTO CURSO ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS MÓDULO PRÁCTICAS EXTERNAS MATERIA CÓD. 17878 17874 17877 16750 ASIGNATURA Derecho de Sociedades y Contratos Mercantiles Derecho de Familia y Sucesiones Derecho del Trabajo Dirección Financiera 16755 17875 17879 17881 Mercados Financieros Derecho Internacional Privado Derecho de la Seguridad Social Prácticas Externas 6 6 3 6 OB OB OB PE 16749 Régimen Fiscal 9 OB Finanzas Prácticas Externas SEXTO CURSO ADMINISTRACIÓ N Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS MÓDULO MATERIA Organización Comercialización CÓD. 16753 16754 ASIGNATURA Optativas* Dirección Estratégica Gestión de Marketing 17880 Filosofía del Derecho TRABAJO FIN DE GRADO Trabajo fin de Grado 17882 Trabajo Fin de Grado * Se recomienda cursar 18 créditos ECTS optativos de ADE y 12 de Derecho. CRÉD. 30 9 9 CARÁCTER OP OB OB 3 9 OB TFG COMPETENCIAS DEFINIDAS PARA EL DOBLE GRADO DE DERECHO Y ADE Las competencias definidas para el Doble Grado en Derecho y ADE son las mismas que las definidas para cada uno de los Grados correspondientes que dan lugar a la doble titulación. 43 GRADO EN FILOSOFÍA, POLÍTICA Y ECONOMÍA PRIMER CURSO FORMACIÓN BÁSICA Y OBLIGATORIA MÓDULO MATERIA Política Política Economía Filosofía CÓD. UPF UPF UPF UPF ASIGNATURA Introducción a la Ciencia Política Constitucionalismo Matemáticas Historia de la Filosofía Política CRÉD. 6 6 6 6 CARÁCTER FB OB OB FB Política UPF Historia Contemporánea 6 OB Política Economía Filosofía Economía FPE UPF UPF UPF UPF UPF Gobierno y Políticas Públicas Microeconomía Ética Historia del Pensamiento Económico Seminario Interdisciplinar I 6 6 6 6 6 FB FB FB FB OB SEGUNDO CURSO FORMACIÓN BÁISCA Y OBLIGATORIA MÓDULO MATERIA Política Política Economía Economía CÓD. UAM UAM UAM UAM ASIGNATURA Actores Políticos y Acción Colectiva Análisis Político y Teoría de la Democracia Macroeconomía Estadística CRÉD. 6 6 6 6 CARÁCTER FB OB OB OB Filosofía UAM Filosofía Política 6 FB Política Economía Economía Filosofía FPE UC3M UC3M UC3M UC3M UAM, UC3M Política Internacional Teoría Microeconómica Introducción a la Econometría Lógica y Argumentación Seminario Interdisciplinar II 6 6 6 6 6 FB OB OB FB OB TERCER Y CUARTO CURSOS ASIGNATURAS OBLIGATORIAS MÓDULO MATERIA Filosofía Política Política CÓD. UPF, UAM, UC3M UPF, UAM, UC3M UPF, UAM, UC3M Economía UPF, UAM, UC3M ASIGNATURA Teoría de la Sociedad Análisis del discurso social Metodología de Investigación en Ciencia Política Econometría / Estadística Aplicada 44 CRÉD. 6 6 6 CARÁCTER OB OB OB 6 OB BLOQUES DE ASIGNATURAS OPTATIVAS FPE UPF, UAM, UC3M Seminario de Investigación 6 OB FPE FPE UPF, UAM, UC3M UPF, UAM, UC3M 12 OB OP FPE UPF, UAM, UC3M FPE UPF, UAM, UC3M FPE FPE FPE FPE FPE FPE UPF, UAM, UC3M UPF, UAM, UC3M UPF, UAM, UC3M UPF, UAM, UC3M UPF, UAM, UC3M UPF, UAM, UC3M FPE FPE UPF, UAM, UC3M UPF, UAM, UC3M Trabajo Fin de Grado Historia de la Filosofía y Pensamiento Contemporáneo Sociedad y Cultura en el Mundo Contemporáneo Desarrollo, Globalización y Tradiciones Culturales Ética, Racionalidad y Democracia Comunicación, Política y Sociedad Ciudadanía y Gobierno Estado de Derecho Políticas Públicas y Gestión Herramientas de Análisis para Ciencias Sociales Mercados, Regulación y Bienestar Prácticas Externas 45 OP OP OP OP OP OP OP OP OP OP Anexo 2: Distribución de dotación por aulas LISTADO DE AULAS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES Módulo Aula Ordena Proyec Botone Mando Plazas Plazas examen MOBILIARIO 1 211 NO HITACHI SI HITACHI 63 42 Pupitres abatibles 1 212 NO HITACHI SI HITACHI 70 42 Pupitres abatibles 2 101 NO HITACHI SI HITACHI 90 50 Pupitres tapa móvil 2 102 NO HITACHI SI HITACHI 96 54 Pupitres tapa móvil 2 103 NO HITACHI SI HITACHI 96 54 Pupitres tapa móvil 2 104 NO HITACHI SI HITACHI 64 32 Pupitres y sillas móviles 2 201 NO HITACHI SI HITACHI 70 42 Pupitres abatibles 3 103 SI TOSH SI TOS G 140 78 Pupitres abatibles 3 104 SI TOSH SI TOS G 110 66 Pupitres abatibles 3 201 Si HITACHI Si HITACHI 24 12 Pupitres y sillas móviles 3 203 NO HITACHI SI HITACHI 70 42 Pupitres abatibles 3 209 SI HITACHI SI HITACHI 48 24 Pupitres abatibles 4 201 NO TOSH SI TOS G 70 42 Pupitres abatibles 4 212 NO HITACHI SI HITACHI 70 42 Pupitres abatibles 5 101 SI HITACHI SI HITACHI 110 66 Pupitres abatibles 5 102 SI EPS 2 SI EPS 2 148 82 Pupitres blancos 5 103 NO HITACHI SI HITACHI 115 69 Pupitres abatibles 5 104 NO EPS 2 SI EPS 2 66 33 Pupitres y sillas móviles 5 201 NO EPS 2 SI EPS 2 70 42 Pupitres abatibles 6 212 NO EPS 2 SI EPS 2 70 42 Pupitres abatibles 7 101 SI TOSH SI TOS G 82 46 Pupitres tapa móvil 7 102 SI HITACHI SI HITACHI 143 77 Pupitres tapa móvil 7 103 NO HITACHI SI HITACHI 32 21 Pupitres tapa móvil 46 7 104 SI TOSH SI TOS G 139 75 Pupitres tapa móvil 7 105 SI TOSH SI TOS G 73 44 Pupitres tapa móvil 7 201 SI EPS 2 NO EPS 2 63 35 Pupitres tapa móvil 7 202 SI HITACHI NO HITACHI 73 41 Pupitres tapa móvil 7 203 SI TOSH SI TOS G 81 45 Pupitres tapa móvil 8 101 SI EPS 2 SI EPS 2 68 46 Pupitres abatibles 8 102 NO EPS 2 SI EPS 2 52 26 Pupitres móviles 8 103 NO NO NO NO 24 12 Pupitres móviles 8 104 SI EPS 2 SI EPS 2 52 26 Pupitres móviles 8 105 SI TOSH SI TOS G 69 46 Pupitres abatibles 9 101 SI EPS 2 SI EPS 2 130 78 Pupitres abatibles 9 102 SI TOSH SI TOS G 117 65 Pupitres abatibles 9 103 SI TOSH SI TOS G 130 78 Pupitres abatibles 10 201 NO HITACHI SI HITACHI 70 42 Pupitres abatibles 10 211 NO HITACHI SI HITACHI 70 42 Pupitres abatibles 12 201 NO HITACHI SI HITACHI 32 16 Pupitres abatibles 12 203 NO HITACHI SI HITACHI 68 41 Pupitres abatibles 12 208 NO HITACHI SI HITACHI 70 42 Pupitres abatibles 14 101 SI TOSH SI TOS G 69 46 Pupitres abatibles 14 102 SI EPS 2 SI EPS 2 56 26 Pupitres móviles 14 103 NO NO NO NO 24 12 Pupitres móviles 14 104 NO EPS 2 SI EPS 2 54 26 Pupitres móviles 14 105 SI TOSH SI TOS G 69 46 Pupitres abatibles 15 101 SI HITACHI SI HITACHI 160 96 Pupitres abatibles 15 102 NO HITACHI NO HITACHI 54 36 Pupitres abatibles 15 103 SI HITACHI SI HITACHI 102 68 Pupitres abatibles 15 104 NO EPS 2 SI EPS 2 60 30 Pupitres móviles 16 101 SI EPS 2 SI EPS 2 81 45 Pupitres tapa móvil 16 102 SI EPS 2 SI EPS 2 45 25 Pupitres tapa móvil 47 16 103 NO HITACHI SI HITACHI 67 20 Pupitres tapa móvil 16 104 NO HITACHI SI HITACHI 68 38 Pupitres tapa móvil 16 105 NO HITACHI SI HITACHI 45 25 Pupitres tapa móvil 16 106 SI TOSH SI TOS G 81 45 Pupitres tapa móvil Aula Magna Salón B SI SALON B SI SALON B 377 200 Mesa abatible silla fija TOTALES 55 4.608 2.623 ACRÓNIMOS: HITACHI Mando proyector Hitachi EPS 2= Mando proyector Epson gris TOS G= Mando proyector Toshiba Fecha actualización datos: 05/09/2013 ESPACIOS COMUNES EN LA FACULTAD Capacidad Acceso Minusválidos Equipo de sonido Equipo Audiovisuales Ubicación Salón de Actos 224 SI SI SI Hall entrada Sala de Conferencias 81 SI SI SI Hall entrada Aula Magna 377 SI SI SI Hall entrada Sala de Juntas 44 NO SI SI Decanato Sala de Grados 33 NO SI SI Decanato Sala Multifunciones 40 NO NO NO Decanato Sala Profesores 16 NO NO SI Decanato Sala Reuniones 12 NO NO NO Decanato 97 SI SI SI Módulo 7 2ª P. 16 SI NO SI Módulo 15 2ª P. ESPACIO Salón de Actos Educativa Sala Reuniones Prácticas Cooperación Laboratorio 48 Anexo 3: Coordinadores de Grupo en los estudios de Grado (2013-2014) GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS Grupo Primer semestre Profesor Departamento Segundo semestre Profesor Departamento Agnes Pinter / Maite Blázquez Análisis Económico: Teoría Económica e Historia Económica 111 Begoña Santos Organización de Empresas 112 Sonia de Lucas Domi Romero Contabilidad 113 Gema Duro Economía Aplicada Análisis Económico: Economía Cuantitativa Elena de las Heras 114 Carlos de Castro Jaime Jorge 116 Sánchez Sociología Análisis Económico: Economía Cuantitativa Beatriz Muñoz 117 Francisco Soto Economía Aplicada Maicu Lacalle/ 121 Gustavo Matías Estructura Económica y Economía del Desarrollo Beatriz Muñoz Jaime Romero/Nieves Villaseñor Contabilidad Análisis Económico: Teoría Económica e Historia Económica Análisis Económico: Economía Cuantitativa Análisis Económico: Teoría Económica e Historia Económica Ana Isabel 122 González 123 Ainhoa Herrarte Laura Mollejo Economía Aplicada Análisis Económico: Teoría Económica e Historia Económica Yolanda Fernández 124 Domi Romero Juan José 126 Méndez Javier Lucena/Laura 127 Pérez Nuria Bajo/ José 131 Antonio del Val Contabilidad Blanca Bago Julián Pérez/ José Almagro Economía Aplicada César Gámez 132 Begoña Navallas Contabilidad Economía y Hacienda Pública 133 Amparo de Lara Juan José 136 Méndez Estructura Económica y Economía del Desarrollo Financiación e Investigación Comercial. 139 Álvaro Salas Economía Aplicada Economía y Hacienda Pública 149 .. .. Raquel Llorente Derecho Privado, Social y Económico Economía Aplicada Organización de Empresas Análisis Económico: Teoría Económica e Historia Económica María Paz Salmador Organización de Empresas Financiación e Investigación Mónica Gómez Comercial Financiación e Investigación Mª Isabel Martínez Comercial Financiación e Investigación Cristina García Comercial Fernando Borrajo Margarita Billón 49 Financiación e Investigación Comercial Análisis Económico: Teoría Económica e Historia Económica Organización de Empresas Estructura Económica y Economía del Desarrollo GRADO EN ECONOMÍA Grupo Profesor Primer semestre Departamento Ignacio Javier Garrote/Beatriz 211 Gregoraci 212 Cristina García 213 Alba Valverde Benjamín 216 Martínez 217 Alfredo Crespo José Manuel 221 Rodríguez 222 José María Mella Nadia Fernández de Pinedo/Marta 223 Felis Juan Andrés 226 Núñez Segundo semestre Profesor Departamento Derecho Privado, Social y Económico Sociología Juan Andrés Núñez Análisis Económico: Economía Cuantitativa Gema Duro Análisis Económico: Teoría Económica e Historia Económica Benjamín Martínez Juan Antonio de Contabilidad Agustín Análisis Económico: Teoría Económica e Historia Marcel Jansen/Zoe Económica Kuehn Estructura Económica y Economía del Desarrollo Javier Alfonso Análisis Económico: Teoría Económica e Historia Carmen Pérez/Jesús Económica Trello Juan Carlos 232 Zapatero Economía Aplicada Análisis Económico: Economía Cuantitativa. Análisis Económico: Teoría Económica e Historia Económica Análisis Económico: Teoría Económica e Historia Económica 236 Antonio Martín Análisis Económico: Economía Cuantitativa 227 Alba Valverde 231 Óscar Vara 237 Hipólito Gómez José Manuel García Israel Senra Pablo Martín Maite Blázquez Beatriz Muñoz Victórico Rubio/Fernando Sánchez Economía y Hacienda Pública Análisis Económico: Economía Cuantitativa 239 Juan del Hoyo 249 .. Gemma Durán Carmen Mendoza .. Maximino Carpio 50 Estructura Económica y Economía del Desarrollo Economía Aplicada Análisis Económico: Economía Cuantitativa Análisis Económico: Teoría Económica e Historia Económica Contabilidad Análisis Económico: Teoría Económica e Historia Económica Estructura Económica y Economía del Desarrollo Economía y Hacienda Pública Estructura Económica y Economía del Desarrollo Análisis Económico: Economía Cuantitativa Estructura Económica y Economía del Desarrollo Análisis Económico: Teoría Económica e Historia Económica Análisis Económico: Teoría Económica e Historia Económica Financiación e Investigación Comercial Financiación e Investigación Comercial Economía y Hacienda Pública GRADO EN TURISMO Grupo Primer semestre Profesor Departamento Segundo semestre Profesor Departamento José Miguel Rodríguez / 316 Mar Alonso José Miguel Rodríguez / 317 Mar Alonso Organización de Empresas Organización de Empresas Carlos de Castro/Pilar Morales Sociología 326 Vicente Santiago Contabilidad Antonia Sáez 327 Vicente Santiago Contabilidad Antonia SáeZ Filología Inglesa Francisco Pérez Sociología Estructura Económica y Economía del Desarrollo Estructura Económica y Economía del Desarrollo Financiación e Investigación Comercial Filología Inglesa Estructura Económica y Economía del Desarrollo .. .. María Pilar Morales Sociología Beatriz Narbona/José 336 Fernández Beatriz Narbona/José 337 Fernández 346 Juan Ignacio Sánchez Luciano Miguel GRADO EN GESTION AERONAUTICA Grupo Primer semestre Profesor Departamento 516 Josep A. Lobera 526 César Martínez Felipe Méndez 536 546 José Manuel Pérez Sociología Economía y Hacienda Pública Financiación e Investigación Comercial Organización de Empresas 51 Segundo semestre Profesor Departamento Alfredo Cabezas Análisis Económico: Teoría Económica e Historia Económica María Escat Organización de Empresas Eva de Andrés Economía Aplicada DOBLE GRADO EN DERECHO Y ADE Grupo Profesor Departamento 1211 Yolanda Bueno Organización de Empresas 1212 Yolanda Bueno Organización de Empresas 1711 Felipe Ramírez Análisis Económico: Economía Cuantitativa 1712 Felipe Ramírez Análisis Económico: Economía Cuantitativa 2211 Ana Gisbert/Jacobo Gómez Contabilidad 2212 Ana Gisbert/Jacobo Gómez Contabilidad 2711 Sara Cuenda Análisis Económico: Economía Cuantitativa 2712 Sara Cuenda Análisis Económico: Economía Cuantitativa 3211 Jaime Turrión Economía Aplicada 3212 Jaime Turrión Economía Aplicada 3711 Jorge Villar Análisis Económico: Teoría Económica e Historia Económica 3712 Jorge Villar Análisis Económico: Teoría Económica e Historia Económica 4211 Jesús Holgado/Diego García Organización de Empresas 4212 Jesús Holgado/Diego García Organización de Empresas 4711 Jesús Domínguez Economía Aplicada 4712 Jesús Domínguez Economía Aplicada 52
