Propuestas de Programas Oficiales de Posgrado INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES PARA LA FABRICACIÓN Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE 15 de enero de 2007 PROGRAMAS OFICIALES DE POSGRADO Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible MEMORIA I REQUISITOS LEGALES Y VIABILIDAD 1.1 Información General sobre el Programa: 1.2 Información específica sobre cada uno de los títulos integrados en el Programa (master y doctorado): 1.3. Justificación del Programa 1.4. Viabilidad del Programa II. RELEVANCIA Y PLANIFICACION ACADÉMICA MASTER EN INGENIERÍA DE FABRICACIÓN 2.1 Justificación del Título 2.2 Programa de Formación 2.3 Organización académica 2.4 Recursos disponibles 2.5 Sistema de garantía de la calidad ANEXOS DEL MASTER EN INGENIERÍA DE FABRICACIÓN ANEXO I: ESTRUCTURA CURRICULAR ANEXO II: GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. FICHAS DE CURSOS ANEXO III: PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR. MATERIAS IMPARTIDAS. LINEAS DE INVESTIGACION MASTER EN INGENIERÍA ACÚSTICA 2.1 Justificación del Título 2.2 Programa de Formación 2.3 Organización académica 2.4 Recursos disponibles 2.5 Sistema de garantía de la calidad ANEXOS DEL MASTER EN INGENIERÍA ACÚSTICA ANEXO I: ESTRUCTURA CURRICULAR Módulos y Materias Distribución Horaria Órganos Unipersonales ANEXO II: GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. Fichas de Cursos Actividades complementarias (Conferencias Y Seminarios) ANEXO III: RECURSOS HUMANOS: Personal Docente e Investigador Docentes e Investigadores / Universidades Universidad de Cádiz Universidad de Sevilla Universidad de Málaga Universidad de Granada Universidad de Huelva Universidad de Córdoba Universidad de Jaén Personal de Empresas e Instituciones Practicas en Empresas Centros de Investigación – Institutos Relación de los principales Centros Internacionales donde se ofertan programas de estudios análogos ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 0/318 PROGRAMAS OFICIALES DE POSGRADO Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR ANEXO V: DOCUMENTOS DE ADHESION Y CONVENIOS Conformidad de la Conserjería de Medio Ambiente Conformidad del Rector de las Universidades/Institutos que colaboran en el Proyecto Conformidad de Departamento/Centro/Instituto Implicados Conformidad de las Instituciones y Empresas Colaboradoras Convenios de Cooperación Universidad / Empresa AMENDMENT: MEMORIA DEL PROYECTO DE DISEÑO DE MASTER OFICIAL EN INGENIERIA ACUSTICA 2005 DOCTORADO 2.1 Justificación del Título 2.2 Programa de Formación ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 1/318 PROGRAMAS OFICIALES DE POSGRADO Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible MEMORIA MASTER OFICIAL EN INGENIERÍA ACÚSTICA I REQUISITOS LEGALES Y VIABILIDAD 1.1 Información General sobre el Programa: INGENIERIA Y TECNOLOGIAS INDUSTRIALES PARA LA FABRICACION Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE Denominación del Programa: 1. MÁSTER EN INGENIERÍA DE FABRICACIÓN 2. MASTER EN INGENIERÍA ACÚSTICA Títulos: 3. DOCTORADO POR LA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ Universidades participantes: MASTER 1: Universidad de Cádiz MASTER 2: Universidad de Cádiz Centro Responsable del Programa: Universidad de Cádiz (Coordinadora) ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA Coordinador del Programa Coordinador del Máster Oficial 1 Coordinador del Máster Oficial 2 Mariano Marcos Bárcena Mariano Marcos Bárcena Ricardo Hernández Molina MÁSTER EN INGENIERÍA DE FABRICACIÓN Universidad Departamento Universidad de Cádiz Ingeniería Industrial Mecánica y Coordinador Diseño Mariano Marcos Bárcena MÁSTER EN INGENIERÍA ACÚSTICA Universidad Universidad de Cádiz (Coordinadora) Universidad de Granada Universidad de Málaga Universidad de Huelva Universidad de Córdoba Departamento Máquinas y Motores Térmicos Física Aplicada Ingeniería de Comunicaciones Física Aplicada Ingeniería Rural ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ Coordinador Ricardo Hernández Molina Diego Pablo Ruiz Padillo Enrique Nava Baro Juan Pedro Bolívar Raya Antonio J Cubero Atienza 2/318 PROGRAMAS OFICIALES DE POSGRADO Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible 1.2 Información específica sobre cada uno de los títulos integrados en el Programa (Máster y Doctorado): Denominación del Título MASTER EN INGENIERÍA DE FABRICACIÓN Institución que tramita el título Universidad de Cádiz Orientación o enfoque (Profesional, Investigador, Académico-Mixto) Académico-Mixto con doble enfoque, Investigador y Profesional Número de créditos Sesenta (60) créditos ECTS Periodicidad de la Oferta Número de plazas a ofertar. Número mínimo de alumnos por impartición. Régimen de estudios (Tiempo Completo/Tiempo Parcial) Anual Plazas ofertadas: Treinta y cinco (35) Nº mínimo de alumnos: Diez (10) Tiempo completo. Modalidad de impartición (presencial, virtual, mixto) Se presenta como un programa de tipo mixto que se pretende ir aumentando con los años en contenidos virtuales. Periodo lectivo (anual, semestral, trimestral, variables según módulo y/o materia). Anual Número mínimo de créditos de matrícula por período lectivo Treinta (30) créditos. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 3/318 PROGRAMAS OFICIALES DE POSGRADO Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Denominación del Título MASTER EN INGENIERÍA ACÚSTICA Institución que tramita el título Universidad de Cádiz (Coordinadora) Orientación o enfoque (Profesional, Investigador, Académico-Mixto) Profesional Número de créditos Sesenta (60) créditos ECTS Periodicidad de la Oferta Número de plazas a ofertar. Número mínimo de alumnos por impartición. Régimen de estudios (Tiempo Completo/Tiempo Parcial) Anual Plazas ofertadas: Treinta y cinco (35) Nº mínimo de alumnos: Diez (10) Tiempo completo. Modalidad de impartición (presencial, virtual, mixto) Se presenta como un programa de tipo mixto que se pretende ir aumentando con los años en contenidos virtuales. Periodo lectivo (anual, semestral, trimestral, variables según módulo y/o materia). Anual Número mínimo de créditos de matrícula por período lectivo Treinta (30) créditos. Denominación del Título MASTER EN INGENIERÍA ACÚSTICA Institución que tramita el título Universidad de Cádiz (Coordinadora) Orientación o enfoque (Profesional, Investigador, Académico-Mixto) Profesional Número de créditos Sesenta (60) créditos ECTS ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 4/318 PROGRAMAS OFICIALES DE POSGRADO Periodicidad de la Oferta Número de plazas a ofertar. Número mínimo de alumnos por impartición. Régimen de estudios (Tiempo Completo/Tiempo Parcial) Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Anual Plazas ofertadas: Treinta y cinco (35) Nº mínimo de alumnos: Diez (10) Tiempo completo. Modalidad de impartición (presencial, virtual, mixto) Se presenta como un programa de tipo mixto que se pretende ir aumentando con los años en contenidos virtuales. Periodo lectivo (anual, semestral, trimestral, variables según módulo y/o materia). Anual Número mínimo de créditos de matrícula por período lectivo Treinta (30) créditos. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 5/318 PROGRAMAS OFICIALES DE POSGRADO Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Denominación del Título DOCTOR POR LA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ Institución que tramita el título Universidad de Cádiz Periodicidad de la Oferta Número de plazas a ofertar. Número mínimo de alumnos por impartición. Anual Número máximo en el programa por año: 50 ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 6/318 7318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible 1.3. Justificación del Programa Motivación. El Programa Oficial de Posgrado Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible que propone la Escuela Superior de Ingeniería de la Universidad de Cádiz, nace como consecuencia de una necesidad del Centro y adecuarse a las demandas de formación de la sociedad en materia de Ingeniería Industrial tomando, inicialmente, dos ramas especialmente demandadas en los ámbitos de la Ingeniería de Fabricación y en la Ingeniería Acústica, ambas con un marcado enfoque hacia la sostenibilidad. Como consecuencia de ello, el Programa Oficial de Posgrado cuenta con dos Másteres, uno en Ingeniería de Fabricación y otro en Ingeniería Acústica. No obstante, el Programa Oficial de Posgrado Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible se encuentra abierto a posibles incorporaciones de otras titulaciones en el futuro que hagan posible la respuesta a las distintas necesidades planteadas por los entornos socioeconómicos no sólo andaluz, sino español, europeo y latinoamericano. Distintas consideraciones han sido las que han motivado la incorporación al Programa de los dos másteres antes reseñados. MASTER 1. Máster en Ingeniería de Fabricación El Máster en Ingeniería de Fabricación surge de la adaptación del Programa de Doctorado con Mención de Calidad de Ingeniería de Fabricación. Éste es un Programa Interuniversitario que coordina la Universidad de Cádiz y en el que participan la Universidad de Cádiz y la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). La Ingeniería de los Procesos de Fabricación es una de las disciplinas más demandadas en los diferentes sectores productivos. No resulta, pues, extraño la existencia en Europa del Manufacturing Engineer como, incluso, Ingeniero de Grado en muchas universidades. Tampoco resulta extraño que, en materia de investigación, una de las primeras plataformas estructuradas para su inclusión en el séptimo programa marco, sea MANUFUTURE, que agrupa instituciones, empresas, centros tecnológicos y todo tipo de entidades dedicadas al mundo de la fabricación. El Master en Ingeniería de Fabricación pretende cubrir el vacío existente en este campo en el sistema educativo español y, más concretamente, en el universitario, desde los dos puntos de vista, el profesional y el académico orientado a la investigación para la obtención del grado de doctor. MASTER 2. Máster en Ingeniería Acústica Este máster se diseña a partir de una convocatoria específica de la Junta de Andalucía y la memoria correspondiente se anexa como documento a esta propuesta. El desarrollo que en las últimas décadas ha tenido la ciencia acústica por su vinculación progresiva a numerosos procesos tecnológicos relacionados con el progreso de la ciencia y su aplicación a las mas variadas y diversas facetas del desarrollo social y humano, ha conducido a que cada vez con mayor incidencia se requiera la contribución del profesional experto en acústica para dar solución a los más diversos y variados aspectos relacionados con esta ciencia y su tecnología. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 7/318 8318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Paradójicamente esta creciente necesidad de expertos no está sustentada por profesionales que puedan acreditar su competencia por medio de una titulación universitaria que avale la garantía de sus realizaciones, siendo, en la mayoría de los casos la propia iniciativa, el autodidactismo y la experiencia, los que van creando el perfil del profesional dedicado a la gran diversidad de actividades relacionadas con esta disciplina científica. Tradicionalmente los profesionales dedicados a la actividad acústica han sido titulados de distintas ciencias e ingenierías que por su formación académica mas próximos han estado a la tecnología acústica. Pero la evolución que esta ciencia está teniendo y la presencia en innumerables actividades científicas y tecnológicas, ha conducido a que el profesional actual deba poseer una formación teórico-práctica que por si sola configura una especialidad de la ingeniería independiente y con personalidad propia. Los numerosos campos de aplicación de esta ciencia abarcan aspectos tan distintos que han dado lugar a la existencia de una serie de especialidades definidas por la Comisión Internacional de Acústica, las cuales han sido adoptadas a nivel internacional por todas las organizaciones profesionales relacionadas con la Acústica. Es evidente la necesidad de dotación de titulados específicos preparados para desarrollar su actividad profesional en labores relacionadas con la investigación, el desarrollo y la aplicación de la tecnología acústica, a manera y semejanza de lo que en muchos países ya existe bajo la denominación de Ingeniero Acústico. La propuesta del Master en Ingeniería Acústica, como Título de Master Oficial, fue aprobada en su día por la Comisión Andaluza para el Espacio Europeo de Educación Superior en la convocatoria andaluza para el diseño de Títulos de Másteres Oficiales. En la realización del proyecto participaron cinco universidades andaluzas, varias universidades del resto del País, cuatro europeas tres centros de Investigación así como la Sociedad Española de Acústica y las principales empresas relacionadas con este sector. Esta iniciativa se enmarca dentro de las propuestas de Posgrado que se están realizando para fomentar la práctica en las nuevas formas y estructuras docentes que emanan del proceso de Convergencia para el Espacio Europeo de Educación Superior. Estamos ante un titulo conjunto de carácter interuniversitario, que agrupa a las principales universidades implicadas en los diferentes campos de la Ingeniería Acústica. Como consecuencia del documento elaborado en Cádiz, algunas universidades españolas ya han puesto en marcha esta titulación, concretamente la Universidad de Valladolid y la Internacional de Madrid. Estos estudios suponen una respuesta a una necesidad social y económica que actualmente demanda profesionales con una alta cualificación técnica, y por tanto intenta responder a las carencias formativas que todos conocemos y a las demandas que la sociedad actual reclama. 1.3.1. Objetivos formativos del Programa y su integración en la planificación estratégica o programación plurianual de las enseñanzas de posgrado en la Universidad. Objetivos Generales del Programa en Función de las Competencias Genéricas y Específicas. EL Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible permite extender la formación en gestión de calidad hacia la excelencia incorporando criterios de seguridad y medioambiente, fomentar el acceso a nuevas tecnologías y definir y consolidar líneas de investigación de excelencia, especialmente en la Escuela Superior de Ingeniería. La formación multidisciplinar y el hecho de ser impartida por un conjunto de profesores de reconocido prestigio permite a su vez el enriquecimiento del propio formador de la UCA. Se pretende formar Ingenieros en campos específicos con un conjunto de capacidades y ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 8/318 9318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible habilidades genéricas como son la de analizar, evaluar y sintetizar ideas nuevas y complejas de una manera crítica, incluyendo la vía investigadora, la creadora a partir de diseños innovadores y la integradora de conocimientos de disciplinas diversas, así como el desarrollo autónomo de su propio aprendizaje y su implicación en un entorno de trabajo limpio. A continuación se resumen los objetivos generales de cada Máster. MASTER 1. Máster en Ingeniería de Fabricación En su enfoque profesional, el principal objetivo es la formación avanzada y cualificación en la aplicación tecnológica y de ingeniería en el ámbito de la fabricación. Adicionalmente, su enfoque investigador prepara al estudiante para la investigación en dicho campo y conduce a la realización del Doctorado. MASTER 2. Máster en Ingeniería Acústica El programa del Master en Ingeniería Acústica tiene como objetivos la formación de expertos que sean capaces de afrontar el desarrollo que en las últimas décadas ha tenido la ciencia acústica por su vinculación progresiva a numerosos procesos tecnológicos relacionados con el progreso de la ciencia y su aplicación a las mas variadas y diversas facetas del desarrollo social y humano, que ha conducido a que cada vez con mayor incidencia se requiera la contribución del profesional experto en acústica para dar solución a los más diversos y variados aspectos relacionados con esta ciencia y su tecnología. Estas soluciones deben ser de tipo tecnológico y encuadrarse en el ámbito de la Ingeniería, y de gobierno o administración, perteneciendo entonces al campo de la Gestión. En él, se pretende preparar a los alumnos en ambas estrategias –la ingeniería y la gestión- de tal manera que se pueda satisfacer la creciente demanda que la sociedad actual necesita en el campo del control, gestión y evaluación de la contaminación acústica En el Master que se propone, se han integrado los perfiles y las competencias de las que, en términos amplios, se quiere dotar a los alumnos. Tales son la Acústica Ambiental, La Acústica Industrial y la Acústica Arquitectónica. Adecuación a los objetivos estratégicos de la Universidad o Universidades El Plan Estratégico de la Universidad de Cádiz (PEUCA) establece entre otras cosas, algunas prioridades que se reflejan perfectamente en el presente Programa Oficial de Posgrado. Así, de forma general y para los dos másteres que contiene, pueden destacarse: 1. 2. 3. 4. 5. Extender la formación en gestión de calidad Fomentar la acción del personal en nuevas tecnología Definir líneas de investigación de excelencia en la actualidad y otras líneas a potenciar Incorporar investigadores de reconocido prestigio Incentivar la publicación de los resultados de la investigación (a las cuales potenciaría este Posgrado). En los dos másteres que contiene el Programa, las Universidades participantes tienen desde hace muchos años, grupos con reconocido prestigio en materia de investigación y transferencia de tecnología en los campos correspondientes: Ingeniería de los Procesos de Fabricación e Ingeniería Acústica. La creciente demanda en estos ámbitos requiere de una formación que pueda acreditar su competencia por medio de una titulación universitaria que avale la garantía de sus trabajos. En el caso de la Ingeniería de Fabricación, el Ingeniero de Fabricación es un elemento imprescindible en las empresas y un valor en alza en la I+D+I en tecnologías e ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 9/318 10318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ingenierías industriales. Por su parte, en el caso particular de la Ingeniería Acústica, prueba de ello es el número de titulados que se han incorporado al listado de técnicos acreditados que la Consejería de Medio Ambiente ha habilitado con este objetivo. Este número, que supera los 800 titulados, refleja claramente la necesidad de dotación de titulados específicos preparados para desarrollar su actividad profesional en labores relacionadas con la investigación, el desarrollo y la aplicación de la tecnología acústica, a manera y semejanza de lo que en muchos países ya existe bajo la denominación de Ingeniero Acústico. 1.3.2. Referentes en el Sistema Universitario Análisis sobre la previsión de la demanda y sobre la territorialidad de la oferta en el ámbito formativo del programa. Para este análisis es necesario contemplar cada uno de los másteres de forma independiente. Por su parte, en la Universidad de Cádiz no existe ningún otro programa de Doctorado específico de Ingeniería que disponga de la Mención de Calidad, por lo que es previsible que las actividades de formación de investigadores en estos ámbitos sea elevada. MASTER 1. Máster en Ingeniería de Fabricación Como se ha comentado, este máster proviene de la adaptación del Programa de Doctorado con Mención de Calidad de Ingeniería de Fabricación. Este Programa ha tenido un número creciente de alumnos en sus tres ediciones, pasando de los 10 del curso 2004-05 a los 15 del 2005-06 y a los 25 del 2006-07. La participación de la UNED, ha hecho que, en las dos primeras ediciones se cubra todo el territorio nacional, con lo que, como mínimo, esta citación debe mantenerse. No obstante, en esta última edición se han comenzado a recibir solicitudes de matriculación de distintos países (Marruecos, Irak, México, Venezuela, Cuba,...) lo que supone la internacionalización del programa. MASTER 2. Máster en Ingeniería Acústica Actualmente la demanda de formación especializada en el campo de la Acústica aplicada y más concretamente en lo que denominamos Ingeniería acústica, es muy importante, al menos dos hechos avalan esta afirmación: 1º.- La diversidad de tareas de control y vigilancia a efectuar en el campo de la protección ambiental exige un alto grado de especialización técnica, del que no es posible disponer en la Administración. Por este motivo surgieron las Entidades Colaboradoras de la Administración en el campo de la protección ambiental -o medio ambiente industrial. 2º.- La necesidad de dar contenido formativo a Técnicos acreditados en Contaminación Acústica por la Consejería de Medio Ambiente para la realización de ensayos y estudios relativos a la contaminación por ruido y vibraciones según la Orden de 29 de junio de 2004, por la que se regulan los técnicos acreditados y la actuación subsidiaria de la Consejería en materia de Contaminación Acústica, cuya competencia técnica actualmente se les presupone. Desde que nació esta iniciativa, al amparo de la convocatoria de diseño de Máster, auspiciada por la propia Junta de Andalucía, numerosas empresas y técnicos que de una u otra forma se dedican profesionalmente a la ingeniería acústica, han hecho llegar su deseo de formación en este campo. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 10/318 11318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Una primera evaluación de esta demanda puede el listado de técnicos acreditados y el registro de ECCMA (http://www.juntadeandalucia.es/medioambiente/site/web/) También puede consultarse la página Web de AECOR, asociación española que acoge a más de 120 empresas dedicadas al ámbito de la ingeniería acústica. Esta asociación y sus asociados, nos han mostrado su interés en participar en este posgrado. En Andalucía, existen varias empresas que nos han manifestado su interés en participar en unos estudios como los que se pretenden poner en marcha. También otras instituciones como el CSIC y la Asociación Española de Acústica han mostrado su apoyo desde su inicio a este proyecto. La difusión y la captación del interés de los técnicos que desean obtener estos conocimientos esta garantizada por el apoyo que tanto colegios profesionales, empresas públicas y privadas, han venido demostrando. Muestra de este interés las tiene la comisión desde el inicio de este proyecto. La experiencia acumulada en la UCA en este campo, ha ayudado a detectar en Andalucía anomalías muy graves en la formación de los técnicos que hoy día se dedican estos temas. Básicamente se pueden resumir en tres apartados: 1. La figura del técnico acreditado se interpreta por el mercado como un título que en si mismo capacita a alguien para hacer algo y esto es mentira sin no se dispone de conocimientos y experiencia 2. La propia naturaleza de los requisitos exigidos por el procedimiento de acceso a la lista de técnicos acreditados lo ha convertido en un puro formalismo administrativo en el que se presupone los conocimientos y la experiencia 3. Se evidencia la falta de una formación especifica en acústica En el ámbito de la Comunidad Autónoma Andaluza, a día de hoy existe un mercado de más de 868 técnicos, dedicados directa o indirectamente con el campo de la ingeniería acústica y que demandan una formación especializada y de calidad. Estos técnicos se encuentran distribuidos tal y como se indica en la siguiente tabla. Provincia ALMERIA CACERES CÁDIZ CEUTA CORDOBA GRANADA HUELVA JAEN MADRID MALAGA MURCIA SEVILLA VALENCIA Total Técnicos 42 1 42 1 51 141 21 52 7 360 1 147 2 868 Técnicos por cada 100.000 habitantes 6,86 ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 3,55 6,50 16,37 3,91 7,87 24,77 8,12 11/318 12318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Estos datos son objetivos y pueden ser comprobados en las direcciones que se han facilitado al principio de este epígrafe. Constituye un análisis real de la demanda que existe en Andalucía. Por ultimo, es de destacar que la experiencia de las universidades involucradas hace prever una importante demanda por parte del alumnado de estos estudios de Máster. De hecho, en casi todas las universidades implicadas en este Master se han dado experiencias a través de asignaturas optativas, de libre configuración y los diversos Cursos Complementarios impartidos han cubierto siempre sus plazas, quedando alumnos en lista de espera. Es de esperar, por tanto, una importante aceptación por parte del alumnado de los estudios de Master en las universidades andaluzas. Es un hecho que el número de alumnos que optan por asignaturas relacionadas con este campo aumenta de manera progresiva cada año. En relación con el interés del alumnado relacionado con el desarrollo de estudios de doctorado y líneas de investigación en este campo, deberíamos reflexionar al saber que el Doctorado Europeo en Ruidos y Vibraciones, se implantó en el año 2000, y tiene una alta demanda por alumnos europeos y extracomunitarios. 1.3.3. Relevancia en el entorno social y productivo de la I+D+I dentro del sector científico o profesional del Programa. En términos generales es preciso hacer constar que términos como Ingeniería y/o Tecnologías para la Fabricación y/o el Desarrollo Sostenible pueden encontrarse en distintos Programas Nacionales dentro del Plan Nacional de I+D+I, en aspectos relacionados con el medioambiente y el empleo de tecnologías limpias. Especialmente relevantes resultan las referencias que pueden encontrarse en el Programa de Diseño y Producción Industrial. Es también reseñable su implicación en sectores como el automovilístico, el naval y el aeronáutico. Al igual que anteriormente, los aspectos de I+D+I del programa, aparte de lo que conllevará el doctorado en sí, se encuentran estrechamente vinculados a las actividades que, en dicha materia, se hallan más directamente relacionadas con los contenidos de cada Máster. MASTER 1. Máster en Ingeniería de Fabricación La investigación en Ingeniería de Fabricación tiene especial relevancia en los aspectos considerados en el Programa Nacional de Diseño y Producción Industrial, dentro del Plan Nacional de I+D+I. En este contexto y dentro de las grandes Áreas de Ingeniería Naval, Mecánica y Aeronáutica, la investigación que lleva aparejada el Máster, de acuerdo con sus contenidos, se encuentra directamente relacionada con los principales sectores productivos actualmente asentados en Andalucía y muy especialmente en la Bahía de Cádiz. No obstante, dichas áreas y las tecnologías de fabricación aplicadas en las mismas, son de carácter general y su extensión a comunidades y entornos más amplios es inmediato. El programa de doctorado del que proviene este Máster es garantía de las inquietudes de investigación en ingeniería de Fabricación, como, adicionalmente, lo prueba la propuesta de plataforma europea Manufuture. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 12/318 13318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible MASTER 2. Máster en Ingeniería Acústica Hablar de interés o de relevancia en el tema de la Ingeniería Acústica, es hablar de un hecho al que hoy se están enfrentado todas las administraciones españolas y, consecuentemente, la Comunidad Autónoma Andaluza. Es cierto que Andalucía fue pionera en la redacción de una normativa que ya en 1996 intentó paliar la creciente demanda que se estaba produciendo en relación con los problemas de la contaminación por ruidos. Lo cierto es que, desde entonces, hasta ahora las cosas lejos de mejorar han empeorado notablemente, y la realidad es que si bien en el ámbito normativo ha tenido una evolución notable en estos años, también lo es que las actuales exigencias que estas normativas requieren han evidenciado como en ninguna otra área de conocimiento la falta de personal técnico especializado que sea capaz de abordar con rigor las necesidades actuales en este campo. Sirva como ejemplo dos normas de obligado cumplimiento dentro del ámbito nacional, la Ley de Ruidos y el Código Técnico de la Edificación. Ambos plantean el concepto de Calidad y de Gestión del Ruido y ambos plantean procedimientos, ensayos y la generación de una herramienta de Gestión, que actualmente la propia administración por si sola no es capaz de afrontar, debido principalmente a la falta de técnicos con un nivel de capacitación y de conocimientos que sean capaces de abordarlo. Este mismo problema lo está afrontado las empresas privadas y el profesional libre, los cuales demanda urgentemente cursos de formación que les permita abordar sus nuevas responsabilidades profesionales. El sector productivo requiere especialistas con formación en el ámbito de la Ingeniería Acústica, con conocimientos de procesos productivos y de transformación, con preparación para abordar su implantación o modificación y con capacidad para plantear y resolver los problemas con un enfoque logístico. Así mismo, el desarrollo de las regulaciones medioambientales y la necesidad de la gestión de la calidad acústica en nuestras ciudades han incrementado la necesidad de formación en este área. Para cubrir este hueco, diferentes centros de postgrado, escuelas de negocios y universidades ofrecen diversos cursos sobre Acústica Ambiental y Arquitectónica, bien por medio de clases presénciales, bien con métodos tradicionales a distancia o mediante Internet, cuya calidad no ha sido contrastada. Parece conveniente, por tanto, que el sistema universitario español se dote de una titulación oficial que permita cubrir, de una manera eficaz y con la calidad necesaria, esta demanda, creando un titulo de perfil de Ingeniería Acústica. En este sentido esta propuesta supone un reto muy importante para la universidad de Cádiz, pero en caso de que lo afrontara supondría un avance cualitativo muy importante, ya que liderarla un proceso necesario encaminado a responder a una demanda real de nuestra sociedad. El hecho de que el resto de las universidades andaluzas hayan visto en esta propuesta la posibilidad de ofrecer una formación de calidad y orientad profesionalmente a un campo tan demandado, dota a nuestra Universidad de la posibilidad de liderar un titulo conjunto para toda nuestra comunidad. Esta perspectiva junto con los convenios existentes entre la Universidad de Cádiz y la propia Administración Andaluza, permitiría el diseño de un Master Oficial con un alto grado de Calidad y lo que es aún más importante vinculado a las necesidades reales del sector. Dentro de lo que podríamos denominar la dimensión internacional de la propuesta, nos gustaría destacar que uno de los objetivos principales de la implantación de esta titulación, es la de incorporarnos a los programas análogos existentes en la Unión Europea. Este hecho dota de una dimensión internacional sin precedente a esta propuesta. La posibilidad de vincular estos estudios con otros semejantes, ya existentes en Europa y en países extracomunitarios permite abrir una vía de comunicación en el campo de la formación e investigación muy interesante. La capacidad de contactar con otras universidades y de incentivar ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 13/318 14318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible programas de movilidad y de cooperación interuniversitaria, puede llegar a ser un vehículo, un puente, entre distintos pueblos, que permita una mayor profundización en estos estudios, accediendo los estudiantes, vía programas de intercambio (Erasmus Mundus es un ejemplo) a aquellos centros que sean de su interés. El objetivo debe ser promover la investigación de calidad en el campo de la Ingeniería Acústica. Para ello la cooperación ínter universitaria es imprescindible. El siguiente esquema es realmente ilustrativo en el marco del impacto social y de las perspectivas existentes en el desarrollo de esta titulación: Fuente: Institute of Sound and Vibration Research; University Road, Highfield, Southampton En relación con la relevancia en el entorno social y productivo de la I+D+I , cabe destacar la importancia que la cooperación en esta materia realizan todas las Universidades implicadas con las empresas y las instituciones de su entorno. Este hecho se materializa en el aumento significativo de contratos y proyectos de investigación conjunto entre los grupos de estas universidades y las empresas relacionadas con el Sector. La evidencia hay que encontrarla en el significativo aumento del número de empresas que actualmente contratan con las Universidades andaluzas proyectos de Innovación y Transferencia relacionados con la Ingeniería Acústica y que se han traducido en un mayor número de contratos OTRI, nuevas patentes, Proyectos I+D en cooperación (PETRI y PROFIT), Proyectos europeos y Proyectos nacionales en cooperación con las empresas y o las Instituciones públicas. 1.4. Viabilidad del Programa Costes de funcionamiento y puesta en marcha del programa, fuentes de financiación disponibles, y necesidades adicionales de financiación El Programa se oferta con 60 créditos por máster. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 14/318 15318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible En tanto no se modifique el modelo de financiación del sistema andaluz de universidades, el plan de viabilidad económica para el Programa de Posgrado se plantea desde el principio de que no se producirán, en la medida de lo posible, aumentos de plantilla docente ni de gestión, reestructurando adecuadamente las funciones a partir de los recursos humanos con que cuenta la Universidad de Cádiz en este momento y adaptando su Planificación Docente. Por tanto en este apartado se realiza un planteamiento contable de costes marginales. Es preciso diferenciar, en este caso, el Máster en Ingeniería de Fabricación del Máster en Ingeniería Acústica. En efecto, el primero de ellos se abordará con los recursos del programa de Doctorado del que procede, existiendo ligeras modificaciones al incorporar profesorado especializado que enriquecerá el máster. La naturaleza del segundo, hace que el tratamiento deba ser diferente. En cualquier caso, inicialmente se cuenta con los ingresos que se alcancen por matrícula. Se plantea en cada edición de cada Máster que la mitad de los ingresos que se alcancen por matrícula se destinen a financiar el programa. Se trabaja en este momento, a falta de que se concrete por la Junta de Andalucía, sobre una previsión de coste de matrícula en torno a 1.200 € por alumno por cada Máster. Se prevé iniciar una serie de actividades para mejorar e incentivar los ingresos del Máster: • • • • Estimular la concurrencia a convocatorias para obtener fondos públicos para cada programa específico, que se destinarán directamente a su financiación. Ofertar como títulos propios los módulos específicos. Estimular la captación de recursos mediante convenios Contar con una dotación adicional de fondos finalistas para estímulo de Posgrados y su vinculación a Instituciones y Empresas proveniente de la Dirección General de Universidades, según acuerdo del CAU de Octubre de 2005, que permite cubrir los costes de seguros de los estudiantes para los programas de Prácticas en Empresas, crear un sistema de ayudas a la movilidad para realización del “Prácticum”, en su caso, y otras actividades que puedan relacionarse con la participación de empresas e instituciones. Los gastos de seguro se atenderán directamente, estableciéndose convocatorias internas en la universidad para el resto de apartados. Presupuesto de Funcionamiento En su momento se ingresará el 50 % de los ingresos por matrícula del programa, y todos los fondos que se logren para su financiación mediante convocatorias públicas o mediante convenios específicos. Los fondos deberán destinarse específicamente a gastos del Máster correspondiente. MASTER 1. Máster en Ingeniería de Fabricación En principio, tal y como se ha comentado, este programa se financiará con los recursos propios del programa de Doctorado con Mención de Calidad de Ingeniería de Fabricación, si bien será necesario disponer de una cantidad para movilidad del profesorado, al impartirse el Máster exclusivamente en la Universidad de Cádiz. Esta cantidad puede obtenerse, al menos en parte, de las diferentes convocatorias. En cualquier caso, se indica a continuación un presupuesto estimado. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 15/318 16318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible GASTOS Pago profesorado externo Viajes y dietas de profesores de otras universidades y empresas: 400 € por cada autobús para visita x 6 visitas: Material para prácticas de laboratorio: 9400 € 2400 € 0€ TOTAL GASTOS 11800 € 0€ INGRESOS Ingresos por matrícula TOTAL INGRESOS 32.500,00 € 32.500,00 € A la espera de la decisión del órgano responsable, se destinarán el 50% de los ingresos por matrícula a la financiación del Master MASTER 2. Máster en Ingeniería Acústica La propuesta económica no difiere en este caso de la correspondiente a un programa derivado de un doctorado con mención de calidad, por lo que le serían de aplicación las mismas tasas académicas que el órgano competente de la Junta de Andalucía propone para el resto. GASTOS Pago profesorado externo (120 € por cada seminario de 2 horas X 37 seminarios): € Viajes y dietas de profesores de otras universidades: € 400 € por cada autobús para visita x 6 visitas: € Material para prácticas de laboratorio: € 4.440,00 4.000,00 2.400,00 6.000,00 TOTAL GASTOS 16.840,00 € INGRESOS Ingresos por matrícula TOTAL INGRESOS 32.500,00 € 32.500,00 € A la espera de la decisión del órgano responsable, se destinarán el 50% de los ingresos por matrícula a la financiación del Master Otras Fuentes de Financiación La mitad de los ingresos por matrícula, los ingresos en la oferta de los títulos propios y los fondos alcanzados mediante convenios con instituciones y empresas privadas. Costes del Personal Docente y Administrativo ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 16/318 17318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Los costes del personal propio de la Universidad de Cádiz están incluidos en sus costes de plantilla. Con respecto al personal de otras instituciones o empresas que participe en el programa, se financiarán los desplazamientos y dietas, y una cantidad de referencia de 60 € por hora de docencia impartida. En todo caso esta cantidad podrá ser completada con aportaciones externas al programa, como pudiera ser el caso de aportaciones de centros, departamentos o proyectos. Política de Becas Hasta tanto se defina un marco general de creación de becas y créditos en el contexto de los Programas Oficiales de Posgrado cabe hacer referencia al siguiente marco: La Universidad de Cádiz tiene entre sus proyectos la potenciación de las relaciones internacionales con los Países de Iberoamérica y con Marruecos. En este contexto, y dentro de sus posibilidades presupuestarias, considerará los estudios de Posgrado como un ámbito en el que centrar sus esfuerzos de colaboración con otros países. Para ello la UCA cuenta con el apoyo de dos instrumentos: El Aula Universitaria del Estrecho, y el Aula Universitaria Iberoamericana. Por otra parte, uno de los ámbitos al que podrán enfocarse los convenios con empresas será a la concesión de becas al estudio, y a promover que los programas de Posgrado contribuyan a la formación de su personal, o de otros estudiantes en general. En este sentido, en el caso particular del Master en Ingeniería Acústica, cabe resaltar que la mayoría de las personas que han manifestado su interés en realizarlo son técnicos pertenecientes a empresas y/o instituciones que estarían dispuestas a becarlos al objeto de mejorar su formación. Esta actitud se complementa con la posibilidad de establecer convenios destinados a la generación de becas y/o recursos para su financiación. Como anexo se adjuntan los convenios y cartas de empresas que a la fecha están dispuestas a financiar estas becas. (ANEXO V) EMPRESAS/INSTITUCIONES AECOR BRÜEL & KJAER IBERICA BUREAU VERITAS CALPE INSTITUT E OF TECNOLOGY CAVENDISH EMASIG S.L. INGENIERIA ACÚSTICA I.C IBERMAD INASEL INTACOR LINDYCCE RIVAS SONIDO TASVALOR MA INTERLAB ALAVA INGENIEROS CONSEJERIA DE MEDIO AMBIENTE CONVENIO PRACT. EMPRESA Nº DE BECAS Apoyo SI Apoyo Apoyo Apoyo SI SI Apoyo Apoyo SI SI Apoyo SI SI SI Apoyo SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI 3 1 1 --2 -3 -1 -2 --1 -Personal ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 17/318 18318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Por último dentro del marco de colaboración establecido entre las Universidades Andaluzas está previsto un programa de movilidad para profesores y alumnos para estudios de Posgrado, a través de la Asociación Universitaria Iberoamericana de Posgrado, en la que se encuentra integrada la Universidad de Cádiz. La dotación para dicho programa que coordina la Universidad de Granada asciende a 150.000 € Necesidades de profesorado En principio y por las razones argumentadas en el apartado anterior, se plantea que, en la medida de las posibilidades reales de la Universidad de Cádiz, no se producirán aumentos de plantilla docente ni de gestión, reestructurando adecuadamente las funciones a partir de los recursos humanos con que cuenta la Universidad de Cádiz en este momento y adaptando su Planificación Docente. Ahora bien las características de cada Máster, requiere la participación de profesorado de otras universidades andaluzas y de profesionales de reconocido prestigio. Este hecho obliga a tener en cuenta ciertos gastos de participación (Viajes y dietas) que ya se han presentado anteriormente. Debe entenderse que la participación en los cursos del correspondiente Máster, no los vincula laboralmente a la Universidad de Cádiz. Un modelo de educación superior más eficiente, más competitivo y de mayor calidad requiere, en algunos sectores del sistema, inversiones e incentivos que ayuden a conseguir un resultado óptimo del esfuerzo que la comunidad universitaria debe realizar adecuando sus estructuras actuales, modificando los procedimientos de aprendizaje e incentivando a las personas e instituciones involucradas. Las universidades públicas españolas cuentan con unas actividades financiadas desde el gobierno central, otras, las más cuantiosas, financiadas desde las comunidades autónomas y, por último, otras financiadas desde los recursos captados o generados por las propias universidades. Por ello, la financiación necesaria para el proceso de Implantación del título de postgrado que se propone debe provenir de los distintos agentes mencionados en función de sus responsabilidades legales. En cualquier caso, la financiación pública, debe permitir la integración efectiva del Programa de Ingeniería Acústica en el sistema universitario Andaluz y en el marco del espacio europeo esta acción exigirá no sólo la financiación de programas específicos de movilidad de profesores y alumnos, tal como se establece en los artículos 88.4 y 89.4 de la actual Ley Orgánica de Universidades, sino también la financiación destinada a posibilitar la plena integración de las titulaciones en ese espacio. Se entiende que esta exigencia debe ser atendida, conjuntamente, por el gobierno, las comunidades autónomas y las propias universidades. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 18/318 19318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible II. RELEVANCIA Y PLANIFICACION ACADÉMICA Este punto se desarrolla de forma independiente por cada uno de los títulos que se incluyen en el Programa: 1. 2. 3. Máter en Ingeniería de Fabricación Máster en Ingeniería Acústica Doctor por la Universidad de Cádiz ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 19/318 20318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible MÁSTER EN INGENIERÍA DE FABRICACIÓN ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 20/318 21318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible MÁSTER 1. MÁSTER EN INGENIERÍA DE FABRICACIÓN 2.1 Justificación del Título 2.1.1. Adecuación del Título al nivel formativo del Posgrado (descriptores de Dublín) Cada Título de Máster que se proponen es plenamente adecuado al nivel formativo que se requiere para un Posgrado ya que, por un lado, parte del nivel de conocimientos y competencias adquiridos por los alumnos en sus titulaciones de grado (Licenciaturas o Ingenierías) de origen y permite avanzar en el proceso de aprendizaje continuo a lo largo de la vida que se propugna en el modelo educativo iniciado con la Declaración de Bolonia y al que caminan los sistemas universitarios de una gran mayoría de países europeos. A continuación se enumeran algunas competencias genéricas que adquirirán los alumnos que cursen cualquiera de las titulaciones ofertadas. Competencias que, en sus diferentes ámbitos y con sus distintas peculiaridades, serán trabajadas en los distintos cursos, actividades y módulos que integran cada título: o o o o o o o o o o o o Capacidad para analizar, evaluar y sintetizar ideas nuevas y complejas de una manera crítica. Iniciar en la investigación a los estudiantes, armonizando su formación básica con su especialización en áreas específicas de la investigación y desarrollando la metodología imprescindible para la comprensión sistemática y el dominio de los métodos de investigación. Capacidad para concebir, diseñar y adaptar experimentos o supuestos prácticos. El análisis de situaciones complejas Estímulo a la profesionalización de los estudiantes incorporando, como parte de su formación, el aprendizaje de metodologías, habilidades y competencias actualmente demandadas por el mundo laboral. Dotar para la toma de decisión y la emisión de juicios ante el estudio de casos reales presentados por el profesorado en forma de ejercicio práctico La correcta y adecuada comunicación mediante la exposición de las conclusiones obtenidas del análisis de un caso práctico. La integración de conocimientos procedentes de distintas disciplinas: legales, técnicas, científicas y ambientales. Elaboración y presentación de informes técnicos con distintos enfoques. Preparación de metodologías para la investigación en los distintos campos que comprenden los títulos. Potenciar en los alumnos la adquisición de capacidades necesarias para desarrollar de manera autónoma el proceso de aprendizaje. Desarrollar en los alumnos la capacidad para su implicación en actividades relacionadas con la innovación científica y tecnológica. Mediante la realización de actividades prácticas –en forma de resolución de problemas, ejecución de cálculos, emisión de informes, debates en equipo, presentaciones públicas, etc.- se fomentan las destrezas y habilidades definidas. En definitiva se pretende que el alumno sepa aprender a aprender, de tal forma que sea capaz de enfrentarse ante el reto de un problema nuevo y tenga los recursos necesarios para solventarlo de la forma más adecuada. Interés y relevancia científica, académica y profesional ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 21/318 22318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible La investigación en Ingeniería de Fabricación tiene especial relevancia en los aspectos considerados en el Programa Nacional de Diseño y Producción Industrial, dentro del Plan Nacional de I+D+I. En este contexto y dentro de las grandes Áreas de Ingeniería Naval, Mecánica y Aeronáutica, la investigación que lleva aparejada el Máster, de acuerdo con sus contenidos, se encuentra directamente relacionada con los principales sectores productivos actualmente asentados en Andalucía y muy especialmente en la Bahía de Cádiz. No obstante, dichas áreas y las tecnologías de fabricación aplicadas en las mismas, son de carácter general y su extensión a comunidades y entornos más amplios es inmediato. El programa de doctorado del que proviene este Máster es garantía de las inquietudes de investigación en ingeniería de Fabricación, como, adicionalmente, lo prueba la propuesta de plataforma europea Manufuture. 2.1.2. Existencia Internacionales. de otros títulos afines en otras universidades nacionales o Referentes en los sistemas universitarios andaluz y español. No existe en España el título de Ingeniero de Fabricación. La única denominación de este tipo en el contexto nacional la tiene el Programa de Doctorado con Mención de Calidad de procedencia. A pesar de ello, existe en España la Sociedad de Ingeniería de Fabricación que agrupa a profesores, investigadores y profesionales en ese ámbito, como reflejo de lo que sucede en otros países Europeos y, especialmente, en Estados Unidos. Sin embargo, a escala industrial, y en el entorno de las empresas, se habla del ingeniero de fabricación como el ingeniero multidisciplinar capaz de llevar desde el origen hasta la reingeniería, el reciclado o la retirada, cualquier etapa de la vida del producto, así como la planificación de las tareas y la selección de las tecnologías para su realización sin impacto negativo con el entorno, el control del sistema y los espacios, la mejora continua y la flexibilidad y adaptabilidad en contextos cambiantes. No obstante, se están comenzando a dar algunos pasos encaminados al acercamiento a la formación de ese tipo de ingeniero, como, por ejemplo el Máster Oficial de Materiales y Fabricación de la Universidad Pública de Navarra. Por otro lado, conviene remarcar que, en el Ingeniero de Fabricación es uno de los más activos en tareas de I+D+I en todos los contextos y a todas las escalas. Equivalencia en el contexto internacional Se plantea desde su inicio un máster de carácter europeo, que responda a los criterios exigibles del Espacio Europeo de Educación Superior. Como ya se ha hecho notar anteriormente, existe el ingeniero de Fabricación y/o algunas de sus especialidades en un buen número de Universidades Europeas y Americanas. Sirvan, sólo como ejemplo, las veinticinco que a continuación se listan: Aachen University Boston University California Polythecnic State University Chalmers University of Technology Czech Technical University of Prague Ecole des Mines de Paris Lasppeenranta University of Technology Loughborough University ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 22/318 23318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible North Dakota State University Oregon State University Penn State University The New South of Wales University University of Birmingham University of Bradley University of Calgary University of Cambridge University of Cardiff University of Cyprus University of Mariano Marcos State University of Melbourne University of New Mexico University of Nottingham University of Rhode Island University of Sheffield Wayne State University 2.1.3. Experiencias docentes previas de la universidad en el ámbito académico-profesional del título propuesto. El Máster en Ingeniería de Fabricación proviene del Programa de Doctorado Interuniversitario Ingeniería de Fabricación que obtuvo la Mención de Calidad el pasado año 2006. Este programa se viene dando conjuntamente por las Universidades de Cádiz, Málaga y Nacional de Educación a Distancia, actuando como coordinadora la primera de ellas. En el mismo han colaborado profesores de otras universidades, la cuales, junto con otras, también colaboran en el desarrollo de este Máster. La transformación del Programa de Doctorado Interuniversitario en el Máster ha permitido añadirle, al clásico enfoque investigador una orientación profesional, incorporando en los contenidos materias directamente enfocadas con actividades en empresas, soportadas la mayoría por personal experto aportado por las empresas colaboradoras. 2.2 Programa de Formación 2.2.1. Perfil formativo (competencias específicas y transversales) El Máster en Ingeniería de Fabricación es de orientación académica-mixta, permitiendo un enfoque profesional o investigador. Tanto en la orientación profesional como en la de investigación, el master presenta dos perfiles preferentes: Ingeniería y Tecnologías Avanzadas de Mecanizado e Ingeniería de la Calidad Industrial. En su enfoque profesional, el principal objetivo es la formación avanzada y cualificación en la aplicación tecnológica y de ingeniería en el ámbito de la fabricación, con especial énfasis en los campos de la Calidad y del Mecanizado en sectores tan diversos como el aeroespacial, naval, de automoción y metal-mecánico. Adicionalmente, su enfoque investigador conduce a la realización del Doctorado, promoviendo la investigación en el campo de la Ingeniería de Fabricación dentro de los parámetros de calidad y exigencia definidos en el Espacio Europeo de Educación Superior. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 23/318 24318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible En definitiva, los objetivos formativos se dirigen hacia una mayor profundización intelectual, a través de un desarrollo académico multidisciplinar, de especialización científico-tecnológica, de orientación tanto a la investigación como a la profesionalización avanzada dentro del campo de la Ingeniería de Fabricación. Capacidades y competencias genéricas que se adquieren con el título: o o o o o o Desarrollo de Proyectos de Ingeniería de Fabricación Capacidades para la dirección, estudio y optimización de líneas y plantas de fabricación. Capacidades para la selección de la tecnología y procesos adecuados a las distintas actividades de fabricación Optimización de los recursos productivos. Integración de conocimientos, capacidades y destrezas según las grandes líneas estratégicas de los sistemas de fabricación avanzados conformado de precisión; trazabilidad del producto; selección optimizada de materiales; automatización de procesos; flexibilidad; eficiencia energética; calidad; seguridad industrial; sostenibilidad. Elaboración y desarrollo de Proyectos de I+D+I en Ingeniería de Fabricación. 2.2.2. Perfil de ingreso y formación previa requerida, criterios de admisión y valoración de méritos. El Máster en Ingeniería de Fabricación pretende ofertar anualmente un número máximo de treinta y cinco (35) plazas de alumnos, admitiéndose como número mínimo para su impartición un número de diez (15) estudiantes. En el primer año el Máster en Ingeniería de Fabricación sólo se implantará en la Universidad de Cádiz, manteniendo la colaboración académica y en investigación por parte de la UNED y la Universidad de Málaga y de profesores de otras universidades y empresas, algunos de los cuales ya ha colaborado en el Programa d Doctorado. Por esta razón, tanto la secretaría (a efectos de matriculación) como la coordinación del Máster son responsabilidad de la Universidad de Cádiz, coordinadora del programa de doctorado Interuniversitario del que procede. No obstante, de acuerdo con los convenios que se firmen específicamente para tal fin, podrá existir una impartición conjunta, incluso a efectos administrativos, en futuras ediciones. El perfil de ingreso está orientado a Ingenieros y Licenciados en Ciencias, así como aquellos otros titulados que, de acuerdo con la normativa vigente en materia de posgrado y a criterio de la Comisión de Estudios de Posgrado de la Universidad de Cádiz, sean afines al Máster que se propone. Podrán acceder también alumnos con titulaciones afines cursando los complementos de formación que determine la Comisión de Estudios de Posgrado de la Universidad Cada alumno tendrá un tutor durante el tiempo que dure sus estudios. Los alumnos elegirán su profesor tutor/orientador o, en su defecto, le será asignado por el “Coordinador del Programa o Master” ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 24/318 25318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Para los alumnos que necesiten formación complementaria será la Comisión Académica del Posgrado realizará en cada caso, a propuesta del Tutor, un informe indicando qué formación complementaria debe cursar un aspirante para su incorporación a un Máster, Asimismo, antes de su admisión definitiva el tutor, con la colaboración de los profesores del Máster que estime conveniente, evaluará si el alumno ha alcanzado las metas de aprendizaje previstas. La relación jerarquizada o ponderada de los criterios de ordenación de las solicitudes y admisión serán, de manera provisional, las siguientes: Currículum vitae (Expediente académico, procedencia de una titulación en Ciencias Experimentales y afinidad con el Máster), experiencia profesional e investigadora, con preferencia la relacionada con el Máster, otros a valorar por la Comisión Académica El sistema de admisión, atendiendo a la oferta de plazas disponibles, se concretará en fases sucesivas de preinscripción y matrícula. La Comisión de Posgrado de la Universidad de Cádiz decidirá sobre los reconocimientos y convalidaciones que procedan, a la vista del informe personalizado y motivado que realice en cada caso la Comisión Académica del Posgrado. Corresponde también a la Comisión de Estudios de Posgrado dar instrucciones generales a las Comisiones de cada Posgrado de modo que se armonicen los criterios de reconocimiento y convalidación. En la actualidad la Universidad de Cádiz cuenta con una unidad coordinada por un Jefe de Gestión que realiza el apoyo a los estudios de doctorado. Esta unidad prestará apoyo a la Comisión de Posgrado de la Universidad. Gestión del Expediente Académico y Expedición del Título La gestión del expediente académico de los títulos que se ofertan en el Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible corresponde a la unidad de secretaría de la Escuela Superior de Ingeniería o, en su momento, la de Campus. Esta unidad será responsable de prestar al alumno los servicios de información académica y administrativos que demande, sin perjuicio de la existencia de otros servicios generales de información al alumno. El expediente del alumno estará integrado en los sistemas de gestión académica con que cuenta la Universidad de Cádiz para sus títulos oficiales. La gestión de los títulos se realizará según los procedimientos establecidos por la Universidad de Cádiz para el resto de sus titulaciones oficiales. Como el programa es conjunto con otras universidades, la gestión de expedientes y títulos se realizará atendiendo a las consideraciones que se formulen en los oportunos convenios. 2.2.3. Estructura de los estudios y organización de las enseñanzas objetivos específicos de aprendizaje, créditos ECTS, forma de desarrollo de la enseñanza y evaluación, etc. La estructura del Máster en Ingeniería de Fabricación responde a los criterios establecidos por la Comisión de Estudios de Posgrado de la Universidad de Cádiz dentro de una línea metodológica convergente con las estructuras de los estudios en el marco europeo de educación superior. Los ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 25/318 26318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible contenidos del Master se han definido en función de las competencias para la investigación y profesionalización que deben de adquirirse en el ámbito de la Ingeniería de Fabricación. Estructura del Máster en Ingeniería de Fabricación El Master esta estructurado en sesenta (60) créditos ECTS, a realizar durante un año, distribuido en tres trimestres Módulo común. Ha desarrollarse entre los meses de enero a marzo. Incluye contenidos comunes de la titulación del Máster. Este módulo comprende cuatro cursos con contenidos instrumentales y básicos (20 ECTS) para introducir a los estudiantes en el ámbito de la Ingeniería de Fabricación. Se presta un especial atención a los fundamentos científicos y las tecnologías de los procesos de conformado, así como en las aplicaciones informáticas en estas disciplinas. Módulos MODULO COMUN (20 ECTS) Tipo Ob Ob Ob Ob COD C1 C2 C3 C4 ECTS 5 5 Materias Elementos de Ingeniería de Fabricación Ingeniería de los Procesos de Mecanizado Aplicaciones Informáticas en Ingeniería de Fabricación 5 Ingeniería de los Procesos de Conformado con Conservación de Material 5 20 En la Guía Docente del Máster en Ingeniería de Fabricación (ANEXO II) se encuentra la metodología y sistema de evaluación que se sigue en cada uno Módulo específico. Ha desarrollarse entre los meses de Abril a Junio. En el Master en Ingeniería Fabricación, se han diseñado dos módulos específicos denominados Ingeniería y Tecnologías Avanzadas de Mecanizado e Ingeniería de la Calidad Industrial. En el primero de ellos se lleva a cabo el estudio especializado de procesos avanzados de mecanizado, tanto convencionales como no convencionales, haciendo hincapié en las técnicas de planificación, gestión, control, evaluación y mejora del rendimiento de los mismos. En el segundo de los módulos se abunda en las técnicas de medición y control de calidad, integradas en sistemas normalizados de la calidad, seguridad y medioambiente industrial. Cada uno de ellos tiene asignado un máximo de 20 créditos ECTS, estructurado en cuatro cursos, de 5 créditos ECTS cada curso. Además, existen, cursos comunes que ponen de manifiesto la necesidad de disponer de determinadas destrezas y habilidades estratégicas en el ámbito específico de la Ingeniería de Fabricación y que resultan de especial relevancia en la búsqueda de la calidad en procesos de fabricación. Estos módulos abarcan la formación en los campos más representativos del Máster, si bien, se pretende en años venideros ampliar los horizontes marcados por otro tipo de procesos a partir de la incorporación al Máster de otras universidades y la ampliación de la colaboración con empresas e instituciones. Módulos INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS Tipo Ob ECTS Materias MODULO ESPECÍFICO (20 ECTS) – E1 E1.1 Ingeniería de los Procesos no Convencionales de Eliminación ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 5 26/318 27318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible AVANZADAS DE MECANIZADO E1.2 E1.3 Metrología Industrial 5 Ob Planificación y Análisis de Sistemas Productivos 5 Ob E1.4 Procesos Avanzados de Mecanizado 5 20 Ob Ob MODULO ESPECÍFICO (20 ECTS) – E2 E2.1 Técnicas de Ingeniería de la Calidad E2.2 Metrología Industrial E2.3 Planificación y Análisis de Sistemas Productivos Ob INGENIERÍA DE LA CALIDAD INDUSTRIAL Ob Ob E2.4 5 5 5 Estrategias de Excelencia. Calidad, Seguridad Industrial y Sostenibilidad 5 20 Los cuatro cursos de cada módulo específico serán obligatorios para los estudiantes que elijan esta opción. En la Guía Docente del Máster en Ingeniería de Fabricación (ANEXO II) se encuentra la metodología y sistema de evaluación que se sigue en cada uno. La evaluación de este módulo deberá estar concluida en el mes de Junio. Módulo de aplicación. Ha desarrollarse entre los meses de Julio a Septiembre, Octubre a Diciembre o Julio a Diciembre. En la orientación profesional, este módulo se enfoca hacia la realización de un trabajo de aplicación o bien a la realización de prácticas en empresas y/o instituciones. Por su parte, en la orientación de investigación, este módulo se enfoca hacia la realización de un trabajo de investigación que, en su caso, pueda ser un precursor de la Tesis Doctoral. Este módulo requiere una duración mínima de 20 créditos ECTS y, como se ha comentado, su enfoque puede ser profesional o investigador. En el primero, se pretende que el alumno pueda llevarlo a cabo en contacto con la empresa, por lo que en esta fase se contempla la posible integración a través de prácticas de empresa o bien de un trabajo de aplicación, que puede desarrollarse, si se disponen de los convenios correspondientes, fuera del entorno de la propia Universidad. En el enfoque investigador se pretende que el estudiante desarrolle un primer trabajo de investigación en Ingeniería de Fabricación, a ser posible dentro de las líneas de investigación que se han previsto para el Doctorado. De esta forma este trabajo sería una antesala de su Tesis Doctoral. Líneas de Investigación: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Ingeniería de los Procesos de Fabricación Sistemas de Fabricación Ingeniería Logística y del Mantenimiento Ingeniería de la Calidad Metrología Dimensional Tecnologías del Conformado de Materiales Mecanizado de Materiales Estratégicos La evaluación del trabajo/prácticas se hará a través de la realización de una prueba presencial si así fuera requerido por la comisión del programa. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 27/318 28318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Finalmente, en este módulo se presentará por parte del alumno una Memoria de Síntesis en la que se hará constar la aportación que ha supuesto el Máster para su futuro desarrollo profesional y académico. Módulos Orientación Materias ECTS Trabajo de Aplicación o Práctica en Empresa 15 Memoria de Síntesis Trabajo de Investigación 5 15 Trabajo Tutelado 5 20 Profesional MODULO DE APLICACIÓN (20 ECTS) 20 Investigación 20 ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 28/318 29318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible RESUMEN Trimestre 1 (enero-febrero-marzo) Primeras 5 semanas Segundas 5 semanas COMÚN (20 ECTS) Módulo Común Elementos de Ingeniería de Fabricación Ingeniería de los procesos de mecanizado Aplicaciones informáticas en Ingeniería de Fabricación Ingeniería de los procesos de conformado con conservación de material Trimestre 2 (abril-mayo-junio) Primeras 5 semanas Segundas 5 semanas ESPECÍFICO (20 ECTS) Módulo Específico INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS DE MECANIZADO Ingeniería de los procesos no convencionales de eliminación de material Metrología Industrial Planificación y análisis de sistemas productivos Procesos avanzados de mecanizado INGENIERÍA DE LA CALIDAD INDUSTRIAL Técnicas de ingeniería de la calidad Metrología Industrial Planificación y análisis de sistemas productivos Estrategias en excelencia. Calidad, seguridad industrial y sostenibilidad APLICACIÓN (20 cr.) Trimestre 3 (julio –septiembre/octubre-diciembre) Módulo de aplicación Primeras 4 semanas (15 créditos) Segundas 2 semanas (5 créditos) INVESTIGACION Trabajo de investigación PROFESIONAL Trabajo de aplicación y/o Actividades en empresa Elaboración y defensa de la Memoria de Síntesis del Máster Computo de créditos. Para obtener el título del Master en Ingeniería de Fabricación, el alumno deberá haber cursado 60 créditos ECTS, correspondientes al módulo común, al módulo específico elegido y al módulo de aplicación. Los créditos de los complementos de formación NO podrán sumarse al cómputo anterior. No obstante, es posible ampliar el periodo de prácticas o cursar asignaturas adicionales de toda la oferta de la Universidad de Cádiz o de otra oferta externa, que pueda ser reconocida por ésta al objeto de alcanzar los 300 créditos necesarios para el acceso al doctorado. Distribución académica del Máster en Ingeniería de Fabricación El inicio de los módulos del Máster se inicia en el mes de enero, salvando el módulo preparatorio que se inicia en el mes de octubre y finaliza el mes de diciembre. Los cursos correspondientes a los módulos comunes y a los módulos específicos tienen una duración de doce semanas cada uno, es decir un trimestre, de tal manera que: ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 29/318 30318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible La primera mitad del trimestre (6 semanas) se simultanean dos asignaturas de 5 créditos cada una. Ello implica 5 semanas de clase más una semana dedicada a estudio y pruebas. La segunda mitad del trimestre (6 semanas) se simultanean las otras dos asignaturas de 5 créditos cada una. Ello implica 5 semanas de clase más una semana dedicada a estudio y pruebas. Los cursos se impartirán por las tardes en formato intensivo, en horario de 16:30 a 21:30, de modo que el alumno pueda desarrollar a la vez dos cursos del Master. Quedarían disponibles la tarde de los viernes y excepcionalmente las mañanas de los sábados para actividades de grupo que fuera necesario programar. Para todos los cursos, se toma como referencia 7 horas presenciales por crédito, lo que implica unas 35-36 horas por semana y curso (lunes a jueves 2 horas al día), lo que equivale a 5 semanas de duración por curso y permite disponer de una semana para las actividades correspondientes a estudio, finalización, entrega de trabajos y evaluación. De esta manera los módulos avanzan a razón de dos asignaturas cada seis semanas, lo cual permite impartir los cuatro cursos de cada módulo en un trimestre Itinerarios o especialidades La Ingeniería de Fabricación cubre un ámbito de la Ingeniería enormemente amplio. El Máster en Ingeniería de Fabricación, surgido del Programa de Doctorado con el mismo nombre, pretende, en su momento, cubrir una buena parte del abanico de conocimientos relacionados con las actividades y distintas especialidades del Ingeniero de Fabricación. Esto implica disponer de un número de módulos que abarquen los distintos Procesos y Sistemas de Fabricación. Este Máster nace con una clara vocación de ampliación desde su inicio, incluyendo en el futuro otras especialidades mediante la incorporación de un mayor número de profesorado de otras universidades, instituciones y empresas. Este propósito es claramente viable en un futuro próximo ya que, actualmente, los el coordinador del Máster es miembro de la Junta Directiva de la Sociedad de Ingeniería de Fabricación, entidad que apoya el Máster y que aglutina a prácticamente todos los profesores del Área de Conocimiento de Ingeniería de los Procesos de Fabricación de España así como a ingenieros de fabricación con actividad en empresas. Internacionalmente esta sociedad está hermanada con la otra existente en Europa (Irish Manufacturing Engineers Society) y conectada directamente con la equivalente sociedad en Estados Unidos (Society of Manufacturing Engineers, SME). Adicionalmente, es preciso hacer constar que el coordinador del Programa y de este Máster es miembros del comité gestor de la R2TAF (Red Española de Tecnologías Avanzadas de Fabricación) en la que, además de universidades, participan más de cien empresas. No obstante, la preparación de un Máster con muchas subespecialidades de partida puede resultar contraproducente a efectos de organización y se ha preferido, por ello, ir incorporando itinerarios en sucesivas ediciones. En cualquier caso, para el Doctorado, se han previsto líneas de investigación que permitan la investigación en todo tipo de Procesos y Sistemas de Fabricación. Por todo lo anterior, para esta primera edición se han considerado dos itinerarios seleccionados por distintas razones, entre las que se incluyen la demanda social y las características del entorno. Así, por una parte, se ha programado un módulo específico denominado Ingeniería de la Calidad Industrial de alta demanda a escalas nacional e internacional. Por otro lado, el denominado Ingeniería y Tecnologías Avanzadas de Mecanizado, uno de los procesos de fabricación más extendido y con mayor demanda como se concluyó en el reputado HSM Conference de 2005. En este tipo de procesos la Universidad de Cádiz cuenta con un grupo de ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 30/318 31318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible investigación, que colidera el coordinador del Máster y que actualmente es referencia en el ámbito de la ingeniería del mecanizado de materiales estratégicos. Ambos itinerarios contemplan el doble enfoque profesional e investigador y, en su caso, permiten acceder al Doctorado si se realiza el curso programado en el Módulo Preparatorio y el trabajo de investigación del Módulo de Aplicación. No se establecen, en principio, números mínimos para ninguno de los módulos, salvo disposiciones contrarias del órgano competente. DEFINICIÓN DE OBJETIVOS DE CADA UNO DE LOS MÓDULOS MODULO COMUN: MÓDULO COMÚN Plantear y proporcionar una visión general de los distintos elementos Elementos de Ingeniería de Fabricación que constituyen la Ingeniería de Fabricación y dar conocimiento de Ingeniería de los procesos de mecanizado los conceptos básicos de los procesos y sistemas de fabricación. Aplicaciones informáticas en Ingeniería de Fabricación Ingeniería de los procesos de conformado con Introducir a los procesos de conformado con y sin eliminación de material. Introducir a las técnicas de medida y calidad en fabricación conservación de material MODULO ESPECÍFICO 1: Ingeniería y Tecnologías avanzadas de Mecanizado MÓDULO ESPECÍFICO 1 Ingeniería de los procesos no convencionales de eliminación de material Metrología Industrial Planificación y análisis de sistemas productivos Procesos avanzados de mecanizado Ampliar el conocimiento sobre las distintas tecnologías de conformado de materiales por eliminación de material y sus aplicaciones industriales al mecanizado de materiales avanzados de uso estratégico en la industria. Conseguir que el alumno sea capaz de proponer mejoras del rendimiento de los procesos estudiados a partir de su análisis. familiarizar al alumno con el concepto de calidad, realizando una revisión general de al normativa desarrollada en este ámbito y mostrando las herramientas estadísticas de los principales métodos de control de calidad para su aplicación en procesos de mecanizado. MODULO ESPECÍFICO 2: Ingeniería de la Calidad Industrial MÓDULO ESPECÍFICO 2 Técnicas de Ingeniería de la Calidad Metrología Industrial Planificación y análisis de sistemas productivos Estrategias en excelencia. Calidad, seguridad industrial y sostenibilidad Familiarizar al alumno con el concepto de calidad, realizando una revisión general de al normativa desarrollada en este ámbito y mostrando las herramientas de control de calidad para su aplicación en procesos de fabricación y su extensión hacia la excelencia, proporcionando conocimientos para planificar las actividades productivas con metas de calidad, sostenibilidad y seguridad MÓDULO DE APLICACIÓN En su enfoque profesional, el objetivo de este módulo es obtener las habilidades prácticas necesaria para el desarrollo profesional en el campo de la Ingeniería de Fabricación. Por su parte, en su enfoque investigador, el objetivo de este módulo es iniciar al estudiante en la investigación en el ámbito de la Ingeniería de Fabricación mediante la realización de un trabajo de investigación tutelado. 2.2.4. Actividades formativas a desarrollar en otros centros u organismos colaboradores Las actividades formativas a desarrollarse en centros colaboradores vienen definidas por las posible prácticas que, en su caso, los alumnos realicen en el modulo de aplicación y por las visitas que en algunos de los curso se lleven a cabo. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 31/318 32318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Los objetivos de estas actividades están definidos en los módulos de cada itinerario y en cualquier caso deberán posibilitar la formación práctica del alumno en la especialidad elegida. Las prácticas externas necesitarán, en cualquier caso, la confección de un programa previo de las tareas o cometidos a realizar por cada alumno en las prácticas a realizar, firmados o visados por el tutor docente, el tutor de la empresa y alumno que realizará las prácticas. Al finalizar las prácticas se emitirá un informe valorativo sobre el grado de realización del programa previamente pactado y el nivel de aprovechamiento del alumno, cumplimentado por los dos tutores (master y empresa). Cada alumno realizará un informe de satisfacción sobre las prácticas realizadas, el programa de actividades, la atención de los tutores y la adecuación de las prácticas realizadas a los objetivos del programa de Posgrado. Todos los informes y documentos serán remitidos y visados por la Comisión Académica del Posgrado, último responsable de las prácticas 2.3 Organización académica 2.3.1. Órganos de Dirección y Procedimientos de Gestión La Universidad de Cádiz cuenta con una Comisión de Estudios de Posgrado. Esta Comisión, tras la revisión de las propuestas y la petición de mejoras y modificaciones, es la que tiene la facultad de elevar las propuestas de programas al Consejo de Gobierno para su aprobación. Igualmente tendrá la competencia de valorar e informar las propuestas de modificaciones de los Programas, y de elevarlas a Consejo de Gobierno. Estructura y composición de los órganos de coordinación académica La coordinación del Programa oficial de Posgrado de Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible y los títulos que de él derivan, Máster Oficial en Ingeniería de Fabricación, Máster Oficial en Ingeniería Acústica y Doctor, corresponde a la Escuela Superior de Ingeniería de la UCA ya que es el centro que lo propone, y será responsable de su seguimiento y mejora, atendiendo a las indicaciones de la Comisión de Estudios de Posgrado de la Universidad. Para ello el centro cuenta con su estructura de dirección y sus órganos colegiados y con la estructura administrativa que sirve de apoyo a la gestión de los demás títulos oficiales que imparte. Se establecen figuras de coordinador a los siguientes niveles: Programa de Posgrado, Doctorado, Máster, Módulo y Curso. Dado que los másteres propuestos son interuniversitarios, se contará con un coordinador por cada universidad, que deberán acordar aquellas cuestiones que afecten de modo conjunto a las mismas. Se contará con el apoyo de las correspondientes unidades de Secretaría y Administración de acuerdo con as diferentes estructuras de las distintas universidades para la gestión ordinaria de los Programas y Títulos. Cada coordinador de curso, y módulo contará con el apoyo administrativo de que disponga su departamento para el desarrollo de sus funciones, en analogía a las demás asignaturas regladas y los planes de doctorado vigentes hasta la actualidad. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 32/318 33318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible El coordinador del Máster contará con el apoyo administrativo de las Unidades de Secretaría y Administración correspondientes. La documentación relativa a cada Programa deberá custodiarse en las mismas. Asimismo, se contará con el resto de la estructura administrativa en materia de planificación docente y de asignación de espacios. Órganos Unipersonales: • • • Escuela Superior de Ingeniería: Es el máximo responsable de la coordinación académica y administrativa de los programas adscritos a la Escuela. El Coordinador del Programa de Posgrado, y Coordinadores de Master: Serán nombrados por el Rector, a propuesta del Director del Centro, tras un trámite de audiencia a los Departamentos implicados en la Docencia y con el beneplácito del Consejo de Dirección y/o Junta de Escuela. Los Coordinadores de Módulo y Curso: Figurarán en la Propuesta del Posgrado y para su modificación se someterán al acuerdo de la Comisión de Posgrado de la Universidad, a propuesta motivada del Centro. Órganos Colegiados: • Comisión de Estudios de Posgrado de la UCA: Responsable de la supervisión de los Programas presentados por los Centros, de elevar las propuestas al Consejo de Gobierno, y de la supervisión general del funcionamiento de los Programas Oficiales de Posgrado de la universidad. • Junta de Escuela: Cómo órgano colegiado representativo del Centro con responsabilidad sobre un programa y sus títulos. Con carácter de comisión delegada cuenta con la Comisión de Ordenación Académica de cada Centro. • Comisión Académica del Posgrado: Cada programa de Posgrado contará con una Comisión Académica de la que forma parte el Director, el Coordinador del Programa, los Coordinadores de Master, hasta tres profesores coordinadores de módulos, dos alumnos del Master y el administrador de Campus. Hasta tanto un Máster no cuente con alumnos propios su papel se cubrirá por alumnos de segundo ciclo del centro de titulaciones afines. Gestión de Convenios con Organismos y Entidades Colaboradoras, cuando proceda Los Convenios con empresas e instituciones colaboradoras se establecerán a propuesta de la Comisión Académica del Programa. Serán firmados por el Rector de la Universidad como representante legal de la institución y formarán parte de la documentación del Programa. El coordinador de cada Master transmitirá a la Comisión de Posgrado la voluntad e interés de establecer un convenio de colaboración, y los términos que sugiere para la propuesta. La propuesta podrá venir acompañada de una carta de intenciones de la empresa o institución, y de la indicación de una persona de contacto. Desde el Vicerrectorado correspondiente se darán las instrucciones oportunas para la tramitación, atendiendo al marco de relaciones existente con la entidad. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 33/318 34318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible 2.3.2. Planificación y Gestión de la Movilidad de Profesores y Estudiantes La movilidad de alumnos y profesores entre las universidades participantes se realizará en cada caso según establezcan los convenios con otras universidades. La movilidad internacional de Profesores y Alumnos, caso que se llegará a plantear se realizará con el apoyo de la Oficina de Relaciones Internacionales de la Universidad de Cádiz. 2.3.3. Criterios para el Reconocimiento y Convalidación de Aprendizajes Previos La Comisión de Posgrado decidirá sobre los reconocimientos y convalidaciones que procedan, a la vista del informe personalizado y motivado que realice en cada caso la Comisión Académica del Posgrado. Corresponde también a la Comisión de Estudios de Posgrado dar instrucciones generales a las Comisiones de cada Posgrado de modo que se armonicen los criterios de reconocimiento y convalidación. 2.4 RECURSOS DISPONIBLES 2.4.1. Recursos humanos Personal docente con indicación de la participación de profesionales o investigadores externos a la Universidad de Cádiz Procedimiento de Asignación La asignación de profesorado al programa figura en la presente memoria que cuenta el VºBº de los profesores y departamentos implicados. Las modificaciones que fueran necesarias durante el desarrollo del Máster se realizarán por el Coordinador del Programa de Posgrado atendiendo, en todo caso, al perfil académico o profesional requerido para la memoria o materias a impartir. Dicha asignación deberá contar con el VºBº del profesor y el Departamento correspondiente. Estas modificaciones deberán ser comunicadas con indicación de los motivos que la ocasionan al Decano de la Facultad. En cualquier caso deberán ser reflejadas en el Informe final del Posgrado. Cuando la sustitución sea un Coordinador de Máster, Módulo o Curso y tenga carácter permanente deberá obtenerse el VºBº de la “Comisión de Estudios de Posgrado de la UCA”, a propuesta motivada del Centro. La asignación de un profesor a un programa deberá tener un carácter estable. Profesorado que participa en el programa formativo, incluyendo los profesionales o investigadores externos a la universidad, (modelo del Anexo) Universidad de Cádiz Centro Escuela Superior de Ingeniería Departamento Ingeniería Mecánica y Diseño Industrial ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ Personal Mariano Marcos Bárcena 34/318 35318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Escuela Superior de Ingeniería Escuela Superior de Ingeniería Escuela Superior de Ingeniería Escuela Superior de Ingeniería Facultad de Ciencias Náuticas Facultad de Ciencias del Mar Ingeniería Mecánica y Diseño Industrial Ingeniería Mecánica y Diseño Industrial Ingeniería Mecánica y Diseño Industrial Ciencia de Materiales e Ingeniería Metalúrgica y Química Inorgánica Ingeniería Mecánica y Diseño Industrial Ciencia de Materiales e Ingeniería Metalúrgica y Química Inorgánica Manuel Sánchez Carrilero Miguel Álvarez Alcón José Miguel Sánchez Sola David González Robledo José Manuel González Madrigal Francisco Javier Botana Pedemonte PERSONAL EXTERNO DE OTRAS UNIVERSIDADES UNED Centro ETS de Ingenieros Industriales ETS de Ingenieros Industriales ETS de Ingenieros Industriales ETS de Ingenieros Industriales ETS de Ingenieros Industriales ETS de Ingenieros Industriales Universidad de Málaga Centro ETS de Ingenieros Industriales Universidad de Sevilla Centro Escuela Superior de Ingenieros Escuela Superior de Ingenieros Universidad Politécnica de Cartagena Centro ETS de Ingenieros Industriales ETS de Ingenieros Industriales Universidad Politécnica de Madrid Centro EU Politécnica Departamento Ingeniería de la Construcción y Fabricación Ingeniería de la Construcción y Fabricación Ingeniería de la Construcción y Fabricación Ingeniería de la Construcción y Fabricación Ingeniería de la Construcción y Fabricación Ingeniería de la Construcción y Fabricación Departamento Ingeniería Civil, de Materiales y Fabricación Departamento Ingeniería Mecánica y de Fabricación Ingeniería Mecánica y de Fabricación Departamento Ingeniería de Materiales y de Fabricación Ingeniería de Materiales y de Fabricación Departamento Ingeniería Mecánica y de ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ Personal Miguel Ángel Sebastián Pérez Cristina González Gaya Rosario Domingo Navas Eva María Rubio Alvir Ana María Camacho López José Ramón Gil Bercero Personal Lorenzo Sevilla Hurtado Personal Javier García-Lomas Jung Carpóforo Vallellano Personal Félix Faura Mateu Joaquín López Rodríguez Personal José Manuel Arenas Reina 35/318 36318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ETS de Ingenieros Aeronáuticos Universidad del País Vasco Centro ETS de Ingenieros ETS de Ingenieros Universidad Pública de Navarra Centro ETS de Ingenieros Universidad de Castilla-La Mancha Centro ETS de Ingenieros Universidad de Vigo Centro ETSI Industriales y de Minas Fabricación Ingeniería de Materiales y Producción Aeroespacial Alfredo Sanz Lobera Departamento Personal Ingeniería Mecánica y de Fabricación Ingeniería Mecánica y de Fabricación José Antonio Sánchez Galíndez Luis Norberto López de Lacalle Departamento Personal Ingeniería Mecánica Energética y de Materiales Carmelo Javier Luis Pérez Departamento Personal Mecánica Aplicada e Ingeniería de Proyectos Pedro José Núñez López Departamento Diseño en la Ingeniería Personal José Enrique Ares Gómez PERSONAL EXTERNO DE EMPRESAS Empresa Personal EADS-CASA Pedro Arroyo Perfumo EADS-CASA Gonzalo Jiménez Mozo EADS-CASA Francisco Antonio Jiménez EADS-CASA José María Cantillo López AIRBUS-ESPAÑA Luis Pizarro Teno AIRBUS-ESPAÑA Juan Ramón Astorga Ramírez AIRBUS-ESPAÑA Juan Antonio Sánchez Escrivá AIRBUS-ESPAÑA Benito Grille Sacaluga SK-10 Sergio Pérez Carmona FS-U Roque Calvo Iranzo 2.4.2. En caso de Estudios de Doctorado, relación de profesores e investigadores encargados de la dirección de tesis doctorales. (Tabla 2). ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 36/318 37318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Líneas de Investigación Asociadas (grupos de investigación, proyectos en el último trienio, convenios, publicaciones, tesis, etc) y en su caso reconocimiento de la calidad de las mismas La práctica totalidad del profesorado universitario tiene reconocidos sexenios de investigación. Todos trabajan en algunas de las líneas de investigación recogidas para el doctorado: Líneas de Investigación: Ingeniería de los Procesos de Fabricación Sistemas de Fabricación Ingeniería Logística y del Mantenimiento Ingeniería de la Calidad Metrología Dimensional Tecnologías del Conformado de Materiales Mecanizado de Materiales Estratégicos Los profesores de las Universidades de Cádiz y Málaga forman parte del Grupo de Investigación TEP-136 y colaboran con profesores de otras universidades. Así, con la UNED dispone de un Proyecto de Investigación coordinado por el equipo de la UCA y participa en otros con investigadores de la Universidad de Vigo y de la Universidad del País Vasco. Forma parte de la red R2TAF antes mencionada y de la de excelencia I*PROMS del FPVI. En el conjunto de los profesores-investigadores puede catalogarse más de 200 publicaciones de nivel en los últimos tres años, algunas en las revistas que han ocupado el primer lugar en las recogidas en el JCR en la categoría de Manufacturing Engineering. En lo referente a Proyectos de I+D+I, se plasman sólo los más relevantes de la UCA dentro del área de Ingeniería de los Procesos de Fabricación: TITULO DEL PROYECTO: Optimización del Proceso de Taladrado de Materiales de Uso Estratégico en la Industria Aeronáutica ENTIDAD FINANCIADORA: CICYT. Plan Nacional de Diseño y Producción Industrial TITULO DEL PROYECTO: Calificación del Recanteado y la Soldadura Láser para Aleaciones de Aluminio de Uso Aeronáutico ENTIDAD FINANCIADORA: PROFIT. Ministerio de Ciencia y Tecnología. TITULO DEL PROYECTO: Diseño de Herramientas para el Taladrado de Estructuras Híbridas Fibra de Carbono-Ti6Al4V ENTIDAD FINANCIADORA: Junta de Andalucía. Instituto de Fomento Andaluz. (Prog. ATT) TITULO DEL PROYECTO: Optimización del Proceso de Taladrado de Estructuras Laminadas FC-TiXAlYV ENTIDAD FINANCIADORA: Ministerio de Ciencia y Tecnología (PETRI) TITULO DEL PROYECTO: Análisis y Evaluación del Rendimiento del Mecanizado de Aleaciones de Interés Aeroespacial ENTIDAD FINANCIADORA: Ministerio de Educación y Ciencia TITULO DEL CONTRATO: Aumento de la Productividad en el Recanteado MAV de la Aleación AA2024 EMPRESA/ADMINISTRACIÓN FINANCIADORA: EADS-CASA TITULO DEL CONTRATO: Optimización del Proceso de Taladro de Materiales de Uso Estratégico en la Industria Aeronáutica EMPRESA/ADMINISTRACIÓN FINANCIADORA: AIRBUS España ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 37/318 38318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible TITULO DEL CONTRATO: Aumento de la Productividad en el Recanteado MAV de la Aleación AA2024 EMPRESA/ADMINISTRACIÓN FINANCIADORA: EADS-CASA DURACIÓN DESDE: 01/09/2005 HASTA: 01/09/2006 INVESTIGADOR RESPONSABLE: Mariano Marcos Bárcena TITULO DEL CONTRATO: Comparación del recanteado de fibra de carbono por procesos de mecanizado convencional, láser y chorro de agua EMPRESA/ADMINISTRACIÓN FINANCIADORA: AIRBUS España 2.4.3. Infraestructuras y equipamientos disponibles (TIC, laboratorios, bibliotecas, recursos documentales, etc.). La Escuela Superior de Ingeniería facilitará las instalaciones necesarias para el desarrollo del Máster, y realizará las gestiones oportunas con otros centros, departamentos y unidades para facilitar el acceso a los recursos y servicios de la Universidad, de modo que puedan atenderse las necesidades básicas que plantee cada Programa. En particular, se dispone de las dependencias docentes y de investigación del área de Ingeniería de los Procesos de Fabricación Todos los cursos impartidos contarán con la posibilidad de emplear el “Campus Virtual” de la Universidad de Cádiz como apoyo a la enseñanza. La opción de reducir la componente presencial por debajo de 7 horas por crédito ECTS estará condicionada a un proceso de preparación del curso y de evaluación de los materiales elaborados y de la metodología a seguir, requiriendo una autorización expresa del Vicerrectorado de Ordenación Académica e Innovación Educativa. El “Campus Virtual” ofrece la opción de un sistema de Tutorías Electrónicas. Los alumnos contarán, como alumnos oficiales, con cuenta de correo y acceso en red al sistema de información sobre su expediente. Asimismo los alumnos contarán con acceso a todos los recursos de información que ofrece la Biblioteca de la Universidad de Cádiz, una de las dos bibliotecas universitarias en Andalucía que cuenta con el sello de acreditación de la ANECA y el sello de plata concedido por el Club de Excelencia para la Gestión en evaluación realizada con el modelo EFQM, primera y única Biblioteca española en alcanzar dicha valoración. La Biblioteca dispone en el momento de cumplimentar esta memoria de más de 530.000 volúmenes y 2.146 puestos de lectura, así como de 18.643 revistas electrónicas, 164.264 monografías electrónicas, y acceso a 153 bases de datos de información. Mediante un sistema de claves puede facilitarse el acceso a los recursos electrónicos de la Biblioteca desde fuera de los locales de la UCA. Finalmente, indicar la disponibilidad de acceso inalámbrico a conexión de red en los locales de la Universidad de Cádiz, y que en este momento se cuenta con un sistema de préstamos de 200 ordenadores portátiles en los espacios de biblioteca. Para el desarrollo del Máster, el Centro facilitará los recursos materiales necesarios (aulas, aulas informáticas, seminarios, etc.) dentro de la programación inicial realizada y los recursos disponibles. 2.5. Sistema de garantía de la calidad La Universidad de Cádiz, desde 1996 en la que se incorpora al Plan Nacional de Evaluación de la Calidad de las Universidades, ha establecido entre sus prioridades la mejora continua en la ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 38/318 39318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible calidad de sus titulaciones. Este objetivo impregna gran parte de las líneas desarrolladas en el Plan Estratégico de la UCA. Las líneas que se apuntan en este apartado de la Memoria resumen brevemente el Sistema de Garantía de la Calidad que la UCA tiene en gran medida implantado en sus titulaciones. Con mayor detalle se exponen los puntos relacionados con las especificidades de la titulación objeto de la Memoria. 2.5.1. Órgano responsable del seguimiento y garantía de la calidad del Título. La Junta de Facultad/Centro es el órgano responsable último del seguimiento y garantía de la calidad del Máster que se imparte. Por su parte, la “Comisión Académica del Posgrado” será el responsable directo del seguimiento y la garantía de la calidad del Programa de Posgrado y del Máster. Al nivel de la Universidad estas funciones corresponderán a la Comisión de Posgrado de la Universidad. La Comisión Académica del Posgrado remitirá de oficio, dos informes anuales a la Junta de Facultad/Centro, un “Informe de Planificación” con la programación del Programa que incluya el Máster y otro final “Informe de análisis de los resultados obtenidos y las propuestas de mejora”. En cuanto al formato de los informes, se seguirá las indicaciones de la Unidad de Evaluación y Calidad de la Universidad de Cádiz al objeto facilitar la comparación institucional de los resultados de que todos los Títulos de la Universidad. El “Informe de análisis de los resultados obtenidos y las propuestas de mejora” deberá ser aprobado por la Junta de Facultad/Centro. Una vez aprobado será remitido al Vicerrectorado de Ordenación Académica e Innovación Educativa para su análisis en la Comisión de Estudios de Posgrado de la Universidad, su estudio y difusión. El Informe final será público y se distribuirá entre todos los Profesores y Departamentos participantes en el Programa. Desde la Coordinación del Programa se facilitará el acceso al Informe a los alumnos y empresas o profesionales colaboradores del programa. A las reuniones de la Comisión Académica del Posgrado asistirá, cuando sea necesario y así se solicite, un representante de la Unidad de Evaluación y Calidad con voz pero sin voto. Esta Comisión se reunirá al menos una vez al comienzo y otra al final de los periodos académicos en los que se estructura el Programa. La Comisión de Posgrado de la Universidad realizará una evaluación/valoración conjunta de todos los programas de posgrado impartidos. 2.5.2. Procedimientos de evaluación y revisión del Título. El proceso completo consta de las siguientes etapas: 1. Etapa de autoevaluación del profesorado implicado en un curso. Esta etapa finalizará en el “Informe del curso” que será firmado por el coordinadote del mismo y que deberá recoger las opiniones de todos los profesores implicados en la actividad académica. 2. Etapa de autoevaluación del módulo. El coordinador del módulo, una vez recibido los correspondientes informes de cada uno de los cursos y en colaboración con los ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 39/318 40318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible responsables de los mismos, elaborará el “Informe del módulo”. Este informe recogerá lo más sobresaliente de los informes de los cursos haciendo especial mención de aquellos aspectos que afecten a todo el módulo. Este informe deberá recoger las propuestas de mejora que se estiman necesarias para una nueva edición del Master. 3. Etapa de autoevaluación de los Tutores. Cada Tutor elaborará un pequeño informe sobre cada uno de los alumnos que haya tutorizado. Este informe será un elemento fundamental para la evaluación final del alumno. 4. Etapa de evaluación del Master. El Coordinador del Master en colaboración con los coordinadores de módulos elaborará un informe que recogerá, preferentemente, aquellos aspectos generales y recomendaciones o propuestas de mejora para una nueva edición. Este informe será analizado y validado por la “Comisión Académica del Posgrado”. La Comisión también deberá evaluar todos los informes de autoevaluación recibidos dando el VºBº a todos ellos y realizando el Informe de análisis de los resultados obtenidos y las propuestas de mejora que remitirá a la “Comisión de Estudios de Posgrado de la UCA”. Especial atención se dedicará a las propuestas de mejora que se deberán implantar para una próxima edición del Master. El proceso de evaluación y revisión del Título se realizará a partir de la documentación básica siguiente: • Resultados de las encuestas de satisfacción de los alumnos. • Informes comparados de satisfacción de los alumnos en las diferentes titulaciones de la UCA y de otras Universidades • Resultados de las encuestas de satisfacción a los recientes egresados, e informes globales donde se incluyan datos comparados de los diferentes programas de la UCA y si es posible con datos de otras Universidades • Informe sobre las opiniones de empleadores y o empresas colaboradoras en el programa. • Informe sobre el grado de inserción laboral de los egresados de un año y tres años. Estudio comparado de los diferentes programas de la UCA y de otras Universidades • Informe con los datos de rendimientos académicos en el programa. Estudio comparado de los diferentes programas de la UCA y de otras Universidades • Informe sobre la matrícula: alumnos, procedencia, estudios, etc. Estudio comparado de los diferentes programas de la UCA y de otras Universidades Además se utilizará como documentos de referencia: • Memoria del Programa del Posgrado. • Guías académicas de los correspondientes módulos o asignaturas del Programa. Criterios y procedimientos de evaluación de la actividad docente. La evaluación del profesorado y la mejora de la docencia se plantean desde el punto de vista de la “mejora continua” y por tanto deberá huir de todos aquellos planteamientos sancionadores. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 40/318 41318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible El objetivo es promover y facilitar, al profesorado, la medición de lo realizado, el análisis de lo programado y de los resultados obtenidos, facilitando el proceso de mejora continua mediante la detección tanto de las fortalezas como de las posibles áreas de mejora en la actividad docente. La autoevaluación del profesorado se debe entender como el análisis de la actividad académica desarrollada y de la contribución, que la misma, realiza a los objetivos generales del Programa y del Título. Como herramientas básicas para la autoevaluación se utilizará el material o documentación anteriormente indicado. Es evidente que en esta evaluación también se deberán revisar los objetivos del Programa y la coherencia y organización de los diferentes módulos del mismo. El “Informe del curso” es el documento en el cual se reflejarán las conclusiones más significativas del proceso de autoevaluación de los profesores implicados en la docencia. Los informes realizados, informados por la “Comisión Académica del Posgrado”, se remitirán a los interesados, Directores de Departamentos implicados en el Programa y equipo de dirección de la Facultad o Centro. Criterios y procedimientos de actualización y mejora del Programa. Las propuestas de mejora recogidas en el “Informe de análisis de los resultados obtenidos y las propuestas de mejora” deberá presentarse a la Junta del Centro para su conformidad, previamente a su remisión al al Vicerrectorado de Ordenación Académica e Innovación Docente El Vicerrectorado anualmente elaborará el “Informe de Mejora de Programas de Posgrado de la Universidad de Cádiz”. Este informe deberá contar con el visto bueno de la Comisión de Posgrado de la Universidad, que será preceptivo para tramitar cualquier modificación en el Consejo de Gobierno de la Universidad de Cádiz. Dependiendo de las características de las propuestas de mejora, éstas deberán seguir obtener las autorizaciones necesarias para su implantación al igual que cualquier título oficial de la Universidad de Cádiz. Las propuestas de mejora aceptadas serán incluidas anualmente en un documento anexo a la presente memoria. De igual manera y anualmente se adjuntará un documento conteniendo las Guías Académicas del Programa. La presente Memoria con las inclusiones reseñadas tendrá un carácter oficial y servirá como base de datos para las certificaciones que fuera necesario realizar. Desde el Equipo de Gobierno de la Universidad de Cádiz se realizarán las indicaciones necesarias para que todos estos procedimientos puedan ser mecanizados adecuadamente. Criterios y procedimientos para garantizar la calidad de las prácticas externas. Para garantizar la calidad de las prácticas externas se considera necesario que se disponga de un programa previo de las tareas o cometidos a realizar por cada alumno en las prácticas a realizar, firmado o visado por el tutor docente, el tutor de empresa del alumno y el propio alumno. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 41/318 42318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible El programa de prácticas deberá contener, al menos, los mismos datos que las Guías Académicas de los módulos o asignaturas. Al final de las prácticas externas deberá cumplimentarse, por los dos tutores, sendos informes valorativos sobre el grado de realización del programa previamente pactado y el nivel de aprovechamiento del alumno. Complementariamente el alumno realizará un informe de satisfacción con las prácticas realizadas, el programa de actividades, la atención de los tutores y la adecuación de las prácticas realizadas a los objetivos del programa de posgrado. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 42/318 43318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible 2.5.3. Sistema de tutorías, orientación y apoyo al aprendizaje El tutor deberá validar la matrícula realizada por sus tutorados previamente al comienzo de la actividad académica del programa. El tutor será el que apruebe y proponga a la Comisión correspondiente la necesidad, en su caso, de nivelación o formación complementaria que el alumno necesita. El tutor del alumno será el responsable de garantizar una información suficiente para el desarrollo de la actividad académica del alumno. Igualmente será el interlocutor directo del alumno para exponer las dudas y preguntas que pudieran surgir en el plano académico durante el tiempo que dure su vinculación con el programa. Los tutores también intentarán dentro de sus posibilidades aconsejar y ayudar a sus tutorados en el plano administrativo, con especial incidencia en los alumnos con procedencia en otra Universidad. El alumno suministrará al tutor un currículo completo sobre sus estudios y experiencia laboral conjuntamente con un informe personal en el que expondrá las motivaciones que le han llevado a la matrícula en el Programa, los objetivos que pretende alcanzar con los estudios y las situaciones personales que puedan condicionar su rendimiento académico, en éstas se incluirá en cualquier caso una estimación del tiempo disponible por el alumno para dedicar al programa en el que se ha matriculado. Este informe o currículo del alumno tendrá un carácter totalmente confidencial. Orientación profesional: Transición al trabajo/estudios de doctorado Los alumnos recibirán una orientación profesional por la Unidad correspondiente de la UCA y dentro de los programas generales de la misma. No obstante y por los responsables del Programa de Posgrado, se organizará unas sesiones especiales sobre orientación profesional en la que colaborarán los profesionales que imparten docencia en el programa y cualquier otro profesor de la UCA que pueda contribuir a la orientación de los alumnos. Sistemas de apoyo al aprendizaje autónomo del estudiante Los Programas de Posgrado de la UCA se marcan, como objetivo básico, el proporcionar a los alumnos capacidad para un aprendizaje autónomo. Es por ello que se utilizarán, preferentemente, todos los medios por los cuales los alumnos puedan obtener información, procesarlas tanto individualmente como a nivel colectivo y finalmente exponer y publicar sus conclusiones y o resultados. 2.5.4. Procedimientos de atención a las sugerencias/reclamaciones de los estudiantes La Universidad de Cádiz tiene implantado un procedimiento general mediante el cual, de una forma centralizada y con las debidas garantías, los alumnos pueden cursar, previa información a su tutor, las quejas o reclamaciones que crean oportunas (buzón de atención al usuario, BAU). Adjunto al mismo existe una entrada especial para los alumnos y profesores por el cual pueden exponer todas aquellas incidencias docentes que pudieran detectar en la actividad académica. Estas incidencias previa identificación del alumno o profesor por el sistema son remitidas a los ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 43/318 44318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible responsables académicos con un carácter anónimo al objeto de eliminar posibles recelos a la comunicación de incidencias. La identidad del alumno o profesor solamente es conocida por el administrador del sistema (Unidad de Evaluación y Calidad) y el Defensor Universitario. Con carácter general, este procedimiento es una iniciativa enmarcada en el Plan estratégico de la UCA (BOUCA nº 49, de 6 de octubre de 2006). El Programa de Posgrado Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible utilizarán este procedimiento y no otro particular. 2.5.5. Criterios específicos de suspensión o cierre de Títulos Se establece como criterios de suspensión o cierre del “Programa” los siguientes: • La no matriculación de alumnos, durante dos cursos consecutivos, por debajo de las previsiones realizadas y sin que exista justificación. • El incumplimiento grave de la programación realizada anualmente por los responsables y profesores del programa. • No alcanzar los objetivos previstos en cada módulo/asignatura en un porcentaje superior al 50% de las mismas. • Cuando se obtenga durante dos años consecutivos una evaluación negativa por la “Comisión de Posgrado”. Anualmente se emitirá un informe de la “Comisión de Posgrado” sobre el nivel de cumplimiento de objetivos en cada Titulación de Posgrado. 2.5.6. Sistemas de información/comunicación pública del Título. El servicio de comunicación de la UCA será el último responsable de la información/comunicación del Programa. Los profesores responsables de módulos/asignaturas editarán anualmente el programa oficial de la misma siguiendo las indicaciones del Vicerrectorado correspondiente. Esta información se expondrá al menos en las oficinas de matriculación en el Programa y en la página WEB de la UCA. Anualmente los responsables del Programa editarán y se encontrará en la página WEB de la UCA, al menos con seis meses de antelación al comienzo de la actividad académica, un documento informativo sobre el mismo. En el documento figurarán los distintos módulos, los profesores responsables, la planificación horaria y de manera destacada los objetivos y empresas colaboradoras en el Programa. Los responsables del programa también colaborarán con el servicio de comunicación de la UCA en la edición un tríptico o documento similar de carácter publicitario que será distribuido en papel o mediante Internet según planificación del servicio de comunicación. Vías de acceso a la información pública sobre el Programa ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 44/318 45318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible La vía oficial de acceso a la información de programa será la página WEB de la UCA. La actualización de la información contenida en la página WEB será responsabilidad del Coordinador del Programa que deberán revisar la misma al menos una vez al trimestre. Vías de acceso a información interna de los estudiantes La información interna de los estudiantes será la misma que la información pública y para aquella información sensible se utilizará el campus virtual como medio de comunicación oficial. 2.5.7. Procedimientos de análisis de la inserción laboral de los titulados y de la satisfacción con la formación recibida. Al año y a los tres años de finalizar el Programa de Posgrado, los titulados deberán ser encuestados al objeto de conocer la satisfacción con la formación recibida y el grado de inserción laboral del titulado. Estos procedimientos serán los generales de la UCA para todos los titulados de la misma. Paralelamente a las encuestas oficiales se podrán establecer, con carácter excepcional, procedimientos para identificar datos y opiniones de los egresados sobre puntos concretos del Programa de Posgrado. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 45/318 46318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ANEXOS ANEXO I: ESTRUCTURA CURRICULAR ANEXO II: GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. FICHAS DE CURSOS ANEXO III: PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR. MATERIAS IMPARTIDAS. LINEAS DE INVESTIGACION ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 46/318 47318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ANEXO I: ESTRUCTURA CURRICULAR HORAS APRENDIZAJE MÓDULO MODULO COMUN MODULO ESPECÍFICO 1: INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS DE MECANIZADO MATERIA 1 crédito ECTS = 25 horas de trabajo del alumno CRÉDITOS ECTS TRABAJO C1. Elementos de Ingeniería de Fabricación 6 5 29 7 PERSONAL Y OTRAS ACTIVIDADES 89 C2. Ingeniería de los Procesos de Mecanizado C3. Aplicaciones Informáticas en Ingeniería de Fabricación C4. Ingeniería de los Procesos de Conformado con Conservación de Material Total E1.1 Ingeniería de los Procesos no Convencionales de Eliminación de Material E1.2 Metrología Industrial E1.3 Planificación y Análisis de Sistemas Productivos E1.4 Procesos Avanzados de Mecanizado 6 5 27 9 89 6 5 20 16 89 6 5 28 8 89 12 6 20 5 104 24 40 12 356 89 6 5 27 9 89 6 5 29 7 89 6 5 22 14 89 12 6 20 5 102 42 26 10 356 89 6 5 27 9 89 6 5 29 7 89 6 5 29 7 12 20 111 33 4 15 375 2 5 125 4 15 Total MODULO ESPECÍFICO 2: INGENIERÍA DE LA CALIDAD INDUSTRIAL DURACIÓN (semanas) E2.1 Técnicas de Ingeniería de la Calidad E2.2 Metrología Industrial E2.3 Planificación y Análisis de Sistemas Productivos E2.4 Estrategias de Excelencia. Calidad, Seguridad Industrial y Sostenibilidad Total A1.1 Trabajo de Investigación o Prácticas Inv. en Empresas MODULO DE APLICACIÓN Prof. A1.2 Memoria de Síntesis A2.1 Trabajo de Aplicación o Prácticas en Empresas A1.2 Memoria de Síntesis Total Total Máster/Itinerario ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ TEORÍA PRÁCTICAS TOTAL 125 125 125 125 500 125 125 125 125 500 125 125 125 2 5 6 48 15 80 89 125 356 375 47/318 375 125 375 125 500 500 125 500 1500 48318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible DISTRIBUCIÓN HORARIA 1ºr Trimestre MÁSTER EN INGENIERÍA DE FABRICACIÓN Módulo Semana 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 8 2rer Trimestre 9 10 11 12 1 2 C1. Elementos de Ingeniería de Fabricación MÓDULO COMÚN MÓDULO ESPECÍFICO: INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS DE MECANIZADO C2. Ingeniería de los Procesos de Mecanizado C3. Aplicaciones Informáticas en Ingeniería de Fabricación C4. Ingeniería de los Procesos de Conformado con Conservación de Material E1.1 Ingeniería de los Procesos no Convencionales de Eliminación de Material E1.2 Metrología Industrial E1.3 Planificación y Análisis de Sistemas Productivos E1.4 Procesos Avanzados de Mecanizado E2.1 Técnicas de Ingeniería de la Calidad MÓDULO ESPECÍFICO: TÉCNICAS DE INGENIERÍA DE LA CALIDAD MÓDULO DE APLICACIÓN E2.2 Metrología Industrial E2.3 Planificación y Análisis de Sistemas Productivos E2.4 Estrategias de Excelencia. Calidad, Seguridad Industrial y Sostenibilidad A1.1 Trabajo de Investigación o Prácticas en Empresas A1.2 Memoria de Síntesis ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 48/318 3 4 5 6 7 8 9 3ºr Trimestre 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 49318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible TABLA 1. ESTRUCTURA CURRICULAR. CUADRO RESUMEN Módulo Común MATERIA OBJETIVOS ECTS TIPO SEC. CARÁCTER DESARR. ACTIVIDADES EVALUACIÓN Teórico/prác Presencial Clases Prácticas Trabajos (G e I) Asistencia Trabajo Individual Trabajo en Grupo ECTS TIPO SEC. CARÁCTER DESARR. ACTIVIDADES EVALUACIÓN 5 Teórico/prác Presencial Clases Prácticas Trabajos (G e I) Asistencia Trabajo Individual Trabajo en Grupo CARÁCTER DESARR. ACTIVIDADES EVALUACIÓN Teórico/prác Presencial Clases Prácticas Trabajos (G e I) Asistencia Trabajo Individual Trabajo en Grupo Plantear y proporcionar una visión general de los distintos 5 elementos que constituyen la Ingeniería de Fabricación. Conocimiento de los conceptos básicos de los procesos y sistemas de manufactura Enmarcar la Ingeniería de Fabricación dentro del Ciclo de Vida del Producto Estudiar las relaciones de la Ingeniería de Fabricación con otras tecnologías Analizar las fases del proceso integrado de diseño-fabricación Estudio del marco normativo y reglamentario de las actividades productivas Estudio de la actividad logística interna, de la ingeniería de planta y de la integración de las actividades productivas Elementos de Ingeniería de Fabricación MATERIA OBJETIVOS Alcanzar un conocimiento detallado de los principales elementos y variables que intervienen y gobiernan un proceso de conformado por eliminación de material Conocer los principales modelos teóricos que permiten abordar el estudio de dichos procesos. Profundizar en el estudio del desgaste y vida de las herramientas de corte. Presentar las principales técnicas y equipos empleados en la monitorización y control del estado de las herramientas de corte. Analizar el rendimiento técnico-económico de los proceso de conformado por eliminación de material. Ingeniería de Procesos de Mecanizado MATERIA OBJETIVOS Aplicaciones Informáticas en Ingeniería de Fabricación Ampliar el conocimiento sobre las distintas tecnologías 5 fabricación asistida. Conseguir que el alumno sea capaz de modelar un sistema de fabricación previo análisis de sus condicionantes Introducir al alumno en las nuevas filosofías de fabricación a partir de los nuevos modelos de empresa Ob. Ob. 1T 1T ECTS TIPO SEC. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ Ob. 1T 49/318 50318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Módulo Común (Cont) MATERIA OBJETIVOS Ingeniería de los Procesos de Conformado con Conservación de Material Identificación de los diferentes procesos de estos tipos, así como el análisis comparativo de los mismos desde el punto de vista de su capacidad conformadora. Conocimiento detallado de los principales elementos y variables que intervienen en los procesos de conformado sin eliminación de material Estudio de los principales modelos teóricos que permiten abordar el estudio tecnológico de dichos procesos. Análisis, selección y/o diseño de equipos, herramientas y utillajes para estos procesos. Estudio de la disposición en planta de los equipos para estos procesos y establecimiento de las bases para la planificación de procesos y operaciones. Análisis técnico-económico de los proceso de conformado con conservación de material ECTS TIPO SEC. CARÁCTER DESARR. ACTIVIDADES EVALUACIÓN 5 Teórico/prác Presencial Clases Prácticas Trabajos (G e I) Asistencia Trabajo Individual Trabajo en Grupo Ob. 1T Módulo Específico 1. Ingeniería y Tecnologías Avanzadas de Mecanizado MATERIA OBJETIVOS ECTS TIPO SEC. Ingeniería de los Procesos no Convencionales de Eliminación de Material Ampliar el conocimiento sobre las distintas tecnologías de 5 conformado de materiales por eliminación de material y sus aplicaciones industriales al mecanizado de materiales avanzados de uso estratégico en la industria. En particular se trabajará con procesos no convencionales de mecanizado Proporcionar una visión amplia del conjunto de procesos avanzados de conformado por eliminación de material y proporcionar al alumno herramientas para evaluarlos. Conseguir que el alumno sea capaz de proponer mejoras del rendimiento de los procesos estudiados a partir de su análisis Enfatizar en la necesidad de que el alumno sea capaz de seleccionar el proceso o conjunto de procesos de mecanizado por eliminación de material que, en un entorno concreto, supongan una mejora del rendimiento productivo: diseño del proceso. Dar al alumno conocimiento detallado de los procesos de mecanizado de materiales aplicados en sectores industriales estratégicos. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ Ob. 1T CARÁCTER DESARR. ACTIVIDADES EVALUACIÓN Teórico/prác Presencial Clases Prácticas Trabajos (G e I) Asistencia Trabajo Individual Trabajo en Grupo 50/318 51318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Módulo Específico 1 (cont). Ingeniería y Tecnologías Avanzadas de Mecanizado MATERIA OBJETIVOS CARÁCTER DESARR. ACTIVIDADES EVALUACIÓN Teórico/prác Presencial Clases Prácticas Trabajos (G e I) Asistencia Trabajo Individual Trabajo en Grupo ECTS TIPO SEC. CARÁCTER DESARR. ACTIVIDADES EVALUACIÓN Planificación y Planificar los recursos de fabricación. Análisis de Sistemas Definir el tipo de lote a fabricar. Productivos Seleccionar la política de mantenimiento más eficiente. 5 Teórico/prác Presencial Clases Prácticas Trabajos (G e I) Asistencia Trabajo Individual Trabajo en Grupo MATERIA OBJETIVOS ECTS TIPO SEC. CARÁCTER DESARR. ACTIVIDADES EVALUACIÓN Procesos Avanzados de Mecanizado Ampliar el conocimiento sobre las distintas tecnologías avanzadas de conformado de materiales por eliminación de material y sus aplicaciones industriales al mecanizado de materiales avanzados de uso estratégico en la industria. Proporcionar una visión amplia del conjunto de operaciones de conformado por eliminación de material a las que puede someterse un material y su influencia en el ciclo de vida del producto.Proporcionar al alumno herramientas y criterios para el análisis de la maquinabilidad de dichos materiales. Conseguir que el alumno sea capaz de proponer mejoras del rendimiento de los procesos estudiados a partir de su análisis Enfatizar en la necesidad de que el alumno sea capaz de seleccionar el proceso o conjunto de procesos mecanizado por eliminación de material que, en un entorno concreto, supongan una mejora del rendimiento productivo: diseño del proceso. Dar al alumno conocimiento detallado de los procesos de mecanizado de materiales aplicados en sectores industriales estratégicos. 5 Teórico/prác Presencial Clases Prácticas Trabajos (G e I) Asistencia Trabajo Individual Trabajo en Grupo Metrología Industrial MATERIA ECTS TIPO SEC. Dar al alumno conocimientos suficientes de metrología y su 5 aplicación en entornos de fabricación Proporcionar conocimientos avanzados sobre patrones, instrumentos y métodos de medición en metrología dimensional Transmitir conocimientos sobre evaluación y asignación de incertidumbres Estudio y discusión de procedimientos de calibración de patrones e instrumentos de medición Proporcionar criterios para el establecimiento de procesos de medición en sistemas de calidad. Aplicar los conocimientos en la implantación de un sistema de calidad en un laboratorio de metrología para su acreditación OBJETIVOS ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ Ob. Ob. Ob. 1T 1T 1T 51/318 52318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Módulo Específico 2. Ingeniería de la Calidad Industrial MATERIA OBJETIVOS ECTS TIPO SEC. CARÁCTER DESARR. ACTIVIDADES EVALUACIÓN Técnicas de Ingeniería de la Calidad Introducir los principales conceptos relacionados con la calidad y caracterizando su evolución histórica. Presentar una introducción a la normativa aplicada a la calidad, analizando las normas pertenecientes a la serie UNE-EN-ISO 9000 . Estudiar y caracterizar el conjunto de elementos que constituyen los sistemas de gestión y aseguramiento de la calidad, caracterizando sus características y fases de implantación. Analizar los elementos básicos que influyen en el establecimiento y seguimiento de métodos de control de aceptación por variables y por atributos Presentar los métodos de control estadístico de procesos y su aplicación en los gráficos de control por variables y por atributos, su elección, creación e interpretación Introducir las diferentes herramientas disponibles para realizar el estudio del control de calidad y de la mejora continua de la calidad. 5 Teórico/prác Presencial Clases Prácticas Trabajos (G e I) Asistencia Trabajo Individual Trabajo en Grupo OBJETIVOS ECTS TIPO SEC. CARÁCTER DESARR. ACTIVIDADES EVALUACIÓN Teórico/prác Presencial Clases Prácticas Trabajos (G e I) Asistencia Trabajo Individual Trabajo en Grupo ECTS TIPO SEC. CARÁCTER DESARR. ACTIVIDADES EVALUACIÓN 5 Teórico/prác Presencial Clases Prácticas Trabajos (G e I) Asistencia Trabajo Individual Trabajo en Grupo MATERIA Metrología Industrial MATERIA Dar al alumno conocimientos suficientes de metrología y su 5 aplicación en entornos de fabricación Proporcionar conocimientos avanzados sobre patrones, instrumentos y métodos de medición en metrología dimensional Transmitir conocimientos sobre evaluación y asignación de incertidumbres Estudio y discusión de procedimientos de calibración de patrones e instrumentos de medición Proporcionar criterios para el establecimiento de procesos de medición en sistemas de calidad. Aplicar los conocimientos en la implantación de un sistema de calidad en un laboratorio de metrología para su acreditación OBJETIVOS Planificación y Planificar los recursos de fabricación. Análisis de Sistemas Definir el tipo de lote a fabricar. Productivos Seleccionar la política de mantenimiento más eficiente. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ Ob. Ob. Ob. 2T 2T 2T 52/318 53318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Módulo Específico 2 (cont). Ingeniería de la Calidad Industrial MATERIA OBJETIVOS ECTS TIPO SEC. CARÁCTER DESARR. ACTIVIDADES EVALUACIÓN Estrategias en Excelencia. Calidad, Seguridad Industrial y Sostenibilidad Dotar al alumno de metodologías que faciliten el uso de estrategias de calidad, seguridad y respeto medioambiental. Proporcionar conocimientos para planificar las actividades productivas con metas de calidad, sostenibilidad y seguridad. 5 Teórico/prác Presencial Clases Prácticas Trabajos (G e I) Asistencia Trabajo Individual Trabajo en Grupo ACTIVIDADES EVALUACIÓN Ob. 2T Módulo de Aplicación MATERIA OBJETIVOS ECTS TIPO SEC. CARÁCTER DESARR. Trabajo de Investigación Iniciar al estudiante en la investigación en Ingeniería de Fabricación 15 Práctico No Presencial Trabajo Individual Trabajo Individual Presentación ORAL MATERIA OBJETIVOS ECTS TIPO SEC. CARÁCTER DESARR. EVALUACIÓN Trabajo de Aplicación Iniciar al estudiante en la concepción, planificación y preparación al desarrollo de Proyectos en Ingeniería de Fabricación 15 Práctico No Presencial Trabajo Individual Trabajo Individual Presentación ORAL MATERIA OBJETIVOS ECTS TIPO SEC. CARÁCTER DESARR. EVALUACIÓN Práctica en Empresas Trabajo práctico en una empresa 15 Práctico No Presencial Trabajo Individual Trabajo Individual Presentación ORAL MATERIA OBJETIVOS ECTS TIPO SEC. CARÁCTER DESARR. EVALUACIÓN Memoria de Síntesis Retroalimentación de lo aprendido en el máster 5 Práctico No Presencial Trabajo Individual ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ Op. Op. Op. Ob. 3T 3T 3T 3T 53/318 ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES Trabajo Individual Presentación ORAL 54318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 54/318 55318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ANEXO II: GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. FICHAS DE CURSOS GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. FICHAS DE CURSOS PROGRAMA: INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES PARA LA FABRICACIÓN Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE TITULACIÓN: MÁSTER OFICIAL EN INGENIERÍA DE FABRICACIÓN MÓDULO: COMÚN CURSO: ELEMENTOS DE INGENIERÍA DE FABRICACIÓN COORDINADOR LORENZO SEVILLA HURTADO La Ingeniería de Fabricación, supone la interrelación de numerosos agentes o elementos. La fabricación abarca todos los ámbitos y sectores de la actividad indusrial, si bien en el presente curso se centra en aquellos aspectos científicos y tecnológicos fundamentalmente dirigidos a los campos aeroespacial, naval, de automoción y metal-mecánico. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL CURSO OBJETIVOS 1. Plantear y proporcionar una visión general de los distintos elementos que constituyen la Ingeniería de Fabricación. 2. Conocimiento de los conceptos básicos de los procesos y sistemas de manufactura 3. Enmarcar la Ingeniería de Fabricación dentro del Ciclo de Vida del Producto 4. Estudiar las relaciones de la Ingeniería de Fabricación con otras tecnologías 5. Analizar las fases del proceso integrado de diseño-fabricación 6. Estudio del marco normativo y reglamentario de las actividades productivas 7. Estudio de la actividad logística interna, de la ingeniería de planta y de la integración de las actividades productivas COMPETENCIAS 1. Garantizar conocimiento básico acerca de la fabricación y sobre los procesos y sistemas de fabricación 2. Dotar al alumno de los conocimiento suficientes que le permita la identificar las actividades de fabricación en el contexto del ciclo de vida del producto 3. Generar aptitudes para la toma de decisiones en actividades combinadas de diseño y fabricación 4. Capacitación para la selección de geometrías, materiales y procesos 5. Aptitudes para actividades de Ingeniería de Fabricación dentro del marco normativo y reglamentario 6. Generar aptitudes de síntesis relacionadas con la integración de procesos y actividades en sistemas productivos ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 55/318 56318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Bloque ACTIVIDADES y CONTENIDOS PROFESOR Horas Trabajos Horas Estudio B1 INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA DE FABRICACIÓN JAVIER GARCÍA LOMAS 0 1 B2 EQUIPOS DE FABRICACIÓN JAVIER GARCÍA LOMAS 2 2 B3 ACTIVIDADES DE DISEÑO Y DE FABRICACIÓN MIGUEL A. SEBASTIÁN PÉREZ 2 3 B4 TECNOLOGÍA DE LA ESPECIFICACIÓN GEOMÉTRICA DE LOS PRODUCTOS (GPS) MIGUEL A. SEBASTIÁN PÉREZ 2 3 8 8 10 10 B5 MARIANO MARCOS BÁRCENA B6 PEDRO ARROYO TECNOLOGÍAS DE MATERIALES EN FABRICACIÓN MIGUEL A. SEBASTIÁN PÉREZ B7 LORENZO SEVILLA HURTADO B8 RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE B9 MANUEL SÁNCHEZ CARRILERO B10 LORENZO SEVILLA HURTADO TECNOLOGÍAS DE LOS PROCESOS DE FABRICACIÓN CRISTINA GONZÁLEZ GAYA B11 CARPÓFORO VALLELLANO B12 B13 TECNOLOGÍAS DE LOS PROCESOS DE MONTAJE MANUEL SÁNCHEZ CARRILERO 2 2 B14 TECNOLOGÍAS DE PROCESOS DE MEDICIÓN MIGUEL A. SEBASTIÁN PÉREZ 2 3 NORMALIZACIÓN Y REGLAMENTACIÓN EN INGENIERÍA DE FABRICACIÓN MIGUEL A. SEBASTIÁN PÉREZ 6 6 B17 LOGÍSTICA INTERNA E INGENIERÍA DE PLANTA LORENZO SEVILLA HURTADO 2 2 B18 SISTEMAS INTEGRADOS DE FABRICACIÓN LORENZO SEVILLA HURTADO 4 2 B15 B16 ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 56/318 57318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Actividades Conjuntas atendidas por el Coordinador y horas dedicadas por los alumnos a las mismas. Limitar a un máximo de 10 por curso. VISITA TÉCNICA A GRAN FACTORÍA . 4 horas + 2,5 horas trabajo de memoria TRABAJO TUTELADO (0,5 horas) Asistencia a las Actividades (mínima del 70%; asistencia obligatoria a las actividades conjuntas) Memoria ESTUDIO PRÁCTICO SOBRE ANÁLISIS DE ACTIVIDADES DE UNA PLANTA DE FABRICACIÓN YSU INTERRELACIÓN (50%) Criterios y Métodos de Evaluación Realización y exposición de un TRABAJO TUTELADO (30%) Memoria de Síntesis (20%) Clases magistrales Aprendizaje por Proyectos Recursos para el Aprendizaje Conferencias y Videoconferencias Visitas Idiomas en que se imparte ESPAÑOL ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 57/318 58318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. FICHAS DE CURSOS PROGRAMA: INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES PARA LA FABRICACIÓN Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE TITULACIÓN: MÁSTER OFICIAL EN INGENIERÍA DE FABRICACIÓN MÓDULO: COMÚN CURSO: INGENIERÍA DE PROCESOS DE MECANIZADO COORDINADOR EVA MARÍA RUBIO ALVIR En la actualidad, los procesos de mecanizado por eliminación de material presentan una gran relevancia tanto en producción como en investigación y desarrollo. Sirvan como ejemplo los sectores industriales de automoción y aeronáutico, en los que se fabrican, anualmente, un elevado número de piezas y en los que se busca, de forma continua, herramientas, utillajes y condiciones de corte que permitan el mecanizado de nuevos materiales cada vez más ligeros. En este curso se pretende sentar las bases científico-tecnológicas sobre las que se apoyan el resto de los conceptos y aplicaciones de este tipo de procesos. OBJETIVOS OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL CURSO 1. 2. 3. 4. 5. Alcanzar un conocimiento detallado de los principales elementos y variables que intervienen y gobiernan un proceso de conformado por eliminación de material Conocer los principales modelos teóricos que permiten abordar el estudio de dichos procesos. Profundizar en el estudio del desgaste y vida de las herramientas de corte. Presentar las principales técnicas y equipos empleados en la monitorización y control del estado de las herramientas de corte. Analizar el rendimiento técnico-económico de los proceso de conformado por eliminación de material. COMPETENCIAS 1. 2. 3. 4. Conocer los referentes clásicos en los procesos de conformado por eliminación de material. Saber acceder de forma rápida y precisa a información actualizada sobre las principales técnicas y equipos empleados en los procesos de conformado por eliminación de material. Saber seleccionar el proceso de conformado por eliminación de material más adecuado para la fabricación de un determinado tipo de piezas así como los materiales, herramientas, utillajes y condiciones de corte que permiten llevarlo a cabo de forma económica y sostenible. Adquirir habilidades en la redacción y exposición de informes técnicos. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 58/318 59318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Bloque B1 ACTIVIDADES y CONTENIDOS PROFESOR Horas Trabajos Horas Estudio INTRODUCCIÓN A LOS PROCESOS DE CONFORMADO POR ELIMNACIÓN DE MATERIAL EVA MARÍA RUBIO ALVIR 0 2 FUNDAMENTOS DEL MECANIZADO EVA MARÍA RUBIO ALVIR 2 4 B4 HERRAMIENTAS DE CORTE JUAN RAMON ASTORGA 0 2 B5 DESGASTE Y VIDA DE LAS HERRAMIENTAS DE CORTE MARIANO MARCOS BÁRCENA 2 2 JOSE M. GONZÁLEZ MADRIGAL 4 4 4 4 JUAN RAMON ASTORGA 4 4 JOSE M. GONZÁLEZ MADRIGAL 4 4 MIGUEL ÁNGEL SEBASTIÁN PÉREZ 4 2 6 2 4 2 B2 B3 B6 ESTUDIO TECNOLOGICO DE PROCESOS DE TORNEADO BENITO GRILLE SACALUGA B7 RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE B8 JOSE M. GONZÁLEZ MADRIGAL ESTUDIO TECNOLÓGICO DE PROCESOS DE FRESADO BENITO GRILLE SACALUGA B9 B10 ESTUDIO TECNOLÓGICO DE PROCESOS DE MECANIZADO DE AGUJEROS. ESTUDIO TECNOLÓGICO DE PROCESOS CON MOVIMIENTO PRINCIPAL RECTILINEO B11 ESTUDIO TECNOLÓGICO DE PROCESOS DE RECTIFICADO Y ACABADO B12 B13 VERIFICACIÓN, INSTALACIÓN Y SEGURIDAD EN TALLERES DE MECANIZADO B14 EVA MARÍA RUBIO ALVIR TÉCNICAS Y EQUIPOS PARA LA MONITORIZACIÓN Y CONTROL DEL MECANIZADO MIGUEL ÁLVAREZ ALCÓN B15 B16 ESTUDIO TÉCNICO-ECONÓMICO DE LOS PROCESOS DE CONFORMADO POR ELIMINACIÓN DE MATERIAL ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 59/318 LORENZO SEVILLA HURTADO 60318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible B17 SELECCIÓN DE PROCESOS Y OPERACIONES DE MECANIZADO EVA MARÍA RUBIO ALVIR 4 2 B18 DISEÑO Y PLANIFICACIÓN DE PROCESOS DE MECANIZADO EVA MARÍA RUBIO ALVIR 6 4 Actividades Conjuntas atendidas por el Coordinador y horas dedicadas por los alumnos a las mismas. Limitar a un máximo de 10 por curso. VISITAS TÉCNICAS A TALLERES DE MECANIZADO (MECAPREC). 4 horas + 2,5 horas trabajo de memoria TRABAJO TUTELADO (0,5 horas) Asistencia a las Actividades (mínima del 70%; asistencia obligatoria a las actividades conjuntas) Memoria de las aplicaciones (50 %) Criterios y Métodos de Evaluación Realización y exposición de un TRABAJO TUTELADO (30%) Memoria de Síntesis (20%) Clases magistrales Aprendizaje por Proyectos: grupos Recursos para el Aprendizaje Conferencias y Videoconferencias Visitas Idiomas en que se imparte ESPAÑOL ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 60/318 61318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. FICHAS DE CURSOS PROGRAMA: INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES PARA LA FABRICACIÓN Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE TITULACIÓN: MÁSTER OFICIAL EN INGENIERÍA DE FABRICACIÓN MÓDULO: COMÚN CURSO: APLICACIONES INFORMÁTICAS EN INGENIERÍA DE FABRICACIÓN COORDINADOR JOSÉ MANUEL GONZÁLEZ MADRIGAL Uno de los aspectos estratégicos de la productividad de una empresa se basa en el empleo de tecnologías que le permitan asegurar una flexibilidad en su cadena de producción y un acercamiento a los niveles óptimos de rendimiento. En este curso se pretende familiarizar al alumno con las tecnologías avanzadas de fabricación asistida, haciendo especial énfasis en los sistemas y tecnologías emergentes de fabricación. OBJETIVOS OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL CURSO 1. 2. 3. Ampliar el conocimiento sobre las distintas tecnologías fabricación asistida. Conseguir que el alumno sea capaz de modelar un sistema de fabricación previo análisis de sus condicionantes Introducir al alumno en las nuevas filosofías de fabricación a partir de los nuevos modelos de empresa. COMPETENCIAS 1. 2. 3. 4. 5. 6. Disponer de recursos para acceder con inmediatez a información actualizada de tecnologías avanzadas de CAD-CAM. Potenciación de la capacidad de diseño de producto y de proceso. Disponer de criterios para el establecimiento de cambios que supongan la mejora continua del rendimiento de procesos. Habilidades en técnicas de diseño y fabricación en entornos CAD-CAM Redacción de informes técnicos Expresión oral en la exposición de informes técnicos ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 61/318 62318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Bloque ACTIVIDADES y CONTENIDOS PROFESOR Horas Trabajos Horas Estudio B1 INTRODUCCIÓN. PROCESOS DE FABRICACIÓN ASISTIDOS MARIANO MARCOS BÁRCENA 0 2 B2 SISTEMAS CAD/CAM JOSÉ M. GONZÁLEZ MADRIGAL 3 3 B3 TÉCNICAS AVANZADAS DE CAD-2D JOSÉ MIGUEL SÁNCHEZ SOLA 3 3 TÉCNICAS AVANZADAS DE CAD-3D JOSÉ MIGUEL SÁNCHEZ SOLA 6 4 PRÁCTICAS CAD/CAGD JOSÉ MIGUEL SÁNCHEZ SOLA 8 3 BENITO GRILLE SACALUGA 2 2 2 3 18 3 5 6 3 3 B4 B5 B6 B7 RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE B8 TÉCNICAS DE CONTROL NUMÉRICO B9 TÉCNICAS AVANZADAS DE CAM JOSÉ M. GONZÁLEZ MADRIGAL PRÁCTICAS CAD/CAM JOSÉ M. GONZÁLEZ MADRIGAL B10 B11 B12 JOSÉ MIGUEL SÁNCHEZ SOLA JUAN RAMÓN ASTORGA B13 B14 B15 B16 MANUEL SÁNCHEZ CARRILERO ANÁLISIS Y SIMULACIÓN DE SISTEMAS Y PROCESOS CARMELO J. LUIS PÉREZ B17 B18 TECNOLOGÍAS DE FABRICACIÓN EMERGENTES ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ MARIANO MARCOS BÁRCENA 62/318 63318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Actividades Conjuntas atendidas por el Coordinador y horas dedicadas por los alumnos a las mismas. Limitar a un máximo de 10 por curso. VISITA TÉCNICA. PLANTA CON FABRICACIÓN AUTOMATIZADA (VISTEÓN). 4 horas + 2,5 horas trabajo de memoria TRABAJO TUTELADO (0,5 horas) Asistencia a las Actividades Memoria PRÁCTICAS Criterios y Métodos de Evaluación Realización y exposición de un TRABAJO TUTELADO Memoria de Síntesis Clases magistrales Recursos para el Aprendizaje Aprendizaje por Proyectos: grupos (BLOQUES B6 A B7 Y B10 A B14) Conferencias y Videoconferencias Idiomas en que se imparte ESPAÑOL ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 63/318 64318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. FICHAS DE CURSOS PROGRAMA: INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES PARA LA FABRICACIÓN Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE TITULACIÓN: MÁSTER OFICIAL EN INGENIERÍA DE FABRICACIÓN MÓDULO: COMÚN CURSO: INGENIERÍA DE PROCESOS DE CONFORMADO CON CONSERVACIÓN DE MATERIAL COORNINADOR MIGUEL ÁNGEL SEBASTIÁN PÉREZ En la actualidad, los procesos de conformado sin eliminación de material constituyen una alternativa de gran interés a la ingeniería de manufactura, sobre todo en aquellos procesos que aproximan directamente la forma final de las piezas (net-shape manufacturing o fabricación de forma final). Con estos procesos se aprovecha mucho mejor el material, teniéndose un importante ahorro energético y de desechos; además permiten la mejora de las propiedades mecánicas y del comportamiento en servicio de los materiales metálicos y facilitan la integración de las funciones de ingeniería de manufactura. El conformado sin eliminación de material abarca, fundamentalmente, cuatro tipo de procesos, a saber: Los procesos de conformado por deformación plástica de los materiales metálicos dúctiles; los procesos de fundición aplicables a metales y aleaciones metálicas de no muy elevado punto de fusión; los procesos de sinterizado de aplicación a metales duros y a materiales cerámicos; y buena parte de los procesos de manufactura de los materiales poliméricos y compuestos. En el presente curso se establecen las bases científico-tecnológicas del estudio y utilización industrial de estos tipos de procesos de manufactura. OBJETIVOS OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL CURSO 6. 7. 8. 9. 10. 11. Identificación de los diferentes procesos de estos tipos, así como el análisis comparativo de los mismos desde el punto de vista de su capacidad conformadora. Conocimiento detallado de los principales elementos y variables que intervienen en los procesos de conformado sin eliminación de material Estudio de los principales modelos teóricos que permiten abordar el estudio tecnológico de dichos procesos. Análisis, selección y/o diseño de equipos, herramientas y utillajes para estos procesos. Estudio de la disposición en planta de los equipos para estos procesos y establecimiento de las bases para la planificación de procesos y operaciones. Análisis técnico-económico de los proceso de conformado con conservación de material COMPETENCIAS 5. 6. 7. 8. 9. Conocimiento las características tecnológicas y de utilización de los procesos de conformado sin eliminación de material. Capacidad de acceso a la información actualizada sobre las principales técnicas y equipos empleados en estos procesos. Aptitudes proyectuales y capacidad de selección de procesos de conformado sin eliminación de materia. Adquirir habilidades para la elaboración y exposición de informes técnicos en campos de la ingeniería de manufactura relacionados con estos procesos. Implantación y análisis de acciones de calidad, de gestión medioambiental, de programas de seguridad y salud laboral, así como acciones de sostenibilidad en relación con procesos de conformado sin eliminación de material. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 64/318 65318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 65/318 66318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Bloque ACTIVIDADES y CONTENIDOS PROFESORES Horas Estudio B1 PROCESOS DE CONFORMADO CON CONSERVACION DE MATERIAL: INTRODUCCIÓN, CLASIFICACIÓN Y ANÁLISIS COMPARATIVO MIGUEL ÁNGEL SEBASTIÁN PÉREZ 0 2 B2 FUNDAMENTOS DE LOS PROCESOS DE CONFORMADO POR DEFORMACIÓN PLÁSTICA MIGUEL ÁNGEL SEBASTIÁN PÉREZ 2 4 6 9 ANA MARÍA CAMACHO LÓPEZ 2 2 FRANCISCO ANTONIO JIMÉNEZ 4 2 CARPÓFORO VALLELLANO 2 2 B3 B4 MIGUEL ÁNGEL SEBASTIÁN PÉREZ ANÁLISIS Y SIMULACIÓN DE PROCESOS DE CONFORMADO POR DEFORMACIÓN PLÁSTICA MANUEL SÁNCHEZ CARRILERO ANA MARÍA CAMACHO LÓPEZ B5 RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Horas Trabajos B6 TECNOLOGÍA DE LOS PROCESOS DE CONFORMADO POR DEFORMACIÓN PLÁSTICA B7 EQUIPAMIENTO E INSTALACIONES PROCESOS DE CONFORMADO POR DEFORMACIÓN PLÁSTICA B8 PROCESOS DE CONFORMADO DE CHAPA. B9 FUNDAMENTOS DE LOS PROCESOS DE FUNDICIÓN MANUEL SÁNCHEZ CARRILERO 1 4 B10 MODELOS Y MOLDES PARA PROCESOS DE FUNDICIÓN MANUEL SÁNCHEZ CARRILERO 3 2 B11 FUNDICIÓN INYECTADA FÉLIX FAURA MATEU 3 2 B12 ANÁLISIS Y SIMULACIÓN DE PROCESOS DE FUNDICIÓN JOAQUÍN LÓPEZ RODRÍGUEZ 2 2 B13 FUNDAMENTOS Y TECNOLOGÍAS DE LOS PROCESOS DE SINTERIZADO MANUEL SÁNCHEZ CARRILERO 4 4 JOSÉ RAMÓN GIL BERCERO (UNED) 4 6 LUIS PIZARRO TENO (AIRBUS) 2 2 B14 PROCESOS DE CONFORMADO DE MATERIALES TERMOPLÁSTICOS Y TERMOESTABLES. B15 B16 PROCESOS DE CONFORMADO DE MATERIALES COMPUESTOS ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 66/318 67318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible B17 B18 ESTUDIO TÉCNICO-ECONÓMICO DE LOS PROCESOS DE CONFORMADOCON CONSERVACIÓN DE MATERIAL. ASPECTOS ENERGÉTICOS, DE CALIDAD, SEGURIDAD, MEDIOAMBIENTALES Y DE SOSTENIBILIDAD. MIGUEL ÁNGEL SEBASTIÁN PÉREZ Actividades Conjuntas atendidas por el Coordinador y horas dedicadas por los alumnos a las mismas. Limitar a un máximo de 10 por curso. VISITA TÉCNICA (EADS). 4 horas + 2,5 horas trabajo de memoria TRABAJO TUTELADO (0,5 horas) Asistencia a las Actividades (mínima del 70%; asistencia obligatoria a las actividades conjuntas) Memoria de las aplicaciones 50 % Criterios y Métodos de Evaluación Realización y exposición de un TRABAJO TUTELADO 30% Memoria de Síntesis 20% Clases magistrales Aprendizaje por Proyectos: grupos Recursos para el Aprendizaje Conferencias y Videoconferencias Visitas Idiomas en que se imparte ESPAÑOL ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 67/318 2 2 68318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. FICHAS DE CURSOS PROGRAMA: INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES PARA LA FABRICACIÓN Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE TITULACIÓN: MÁSTER OFICIAL EN INGENIERÍA DE FABRICACIÓN MÓDULO: INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS DE MECANIZADO (ESPECÍFICO) CURSO: INGENIERÍA DE LOS PROCESOS NO CONVENCIONALES DE ELIMINACIÓN DE MATERIAL COORDINADOR MANUEL SÁNCHEZ CARRILERO Comentario [CIIF1]: Deberíamos tener un solo coordinador. Uno de los aspectos estratégicos de la productividad de una empresa se basa en la selección y empleo optimizado de los sistemas de conformado de material para la obtención del producto final. Entre éstos, los procesos de mecanizado por eliminación de material son unos de los más aplicados y se suelen encontrar en todas o algunas de las fases de elaboración de un producto. En la actualidad, el empleo de materiales avanzados estratégicos en distintos sectores industriales obliga a disponer de criterios que permitan establecer la mejora continua del rendimiento de los procesos de mecanizado de los mismos en entornos de fabricación sostenible. En este curso se pretende familiarizar al alumno con las distintas características del mecanizado por eliminación de material de materiales avanzados hasta el punto de que sea capaz de evaluar la calidad de producto y proceso y proponer condiciones de mejora en los mismos. OBJETIVOS 1. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL CURSO 2. 3. 4. 5. Ampliar el conocimiento sobre las distintas tecnologías de conformado de materiales por eliminación de material y sus aplicaciones industriales al mecanizado de materiales avanzados de uso estratégico en la industria. En particular se trabajará con procesos no convencionales de mecanizado Proporcionar una visión amplia del conjunto de procesos avanzados de conformado por eliminación de material y proporcionar al alumno herramientas para evaluarlos. Conseguir que el alumno sea capaz de proponer mejoras del rendimiento de los procesos estudiados a partir de su análisis Enfatizar en la necesidad de que el alumno sea capaz de seleccionar el proceso o conjunto de procesos de mecanizado por eliminación de material que, en un entorno concreto, supongan una mejora del rendimiento productivo: diseño del proceso. Dar al alumno conocimiento detallado de los procesos de mecanizado de materiales aplicados en sectores industriales estratégicos. COMPETENCIAS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Disponer de recursos para acceder con inmediatez a información actualizada de técnicas y equipos para el conformado de materiales mediante procesos no convencionales de eliminación de material. Potenciación de la capacidad de diseño de producto y de proceso en entornos de fabricación sostenible. Disponer de criterios para el establecimiento de cambios que supongan la mejora continua del rendimiento de dichos procesos. Potenciación de habilidades en técnicas de medida relacionadas: aplicaciones dinamométricas, evaluación y control de oscilaciones y alteraciones metrológicas dimensionales, geométricas, funcionales, operativas y medioambientales. Potenciación de habilidades en técnicas de análisis relacionadas: metalografía, microscopías óptica y electrónica de barrido Redacción de informes técnicos Expresión oral en la exposición de informes técnicos ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 68/318 69318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Bloque ACTIVIDADES y CONTENIDOS B1 INTRODUCCIÓN. PROCESOS NO CONVENCIONALES DE MECANIZADO B2 PROFESOR Horas Trabajos Horas Estudio MANUEL SÁNCHEZ CARRILERO 0 2 MECANIZADO POR CHORRO DE AGUA JOSE ANTONIO SÁNCHEZ (UPV-EHU) 2 3 MECANIZADO POR ELECTROEROSIÓN JOSE ANTONIO SÁNCHEZ (UPV-EHU) 5 5 B3 B4 RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE B5 MECANIZADO POR ULTRASONIDOS LUIS NORBERTO LÓPEZ DE LACALLE (UPV-EHU) 4 4 B6 MECANIZADO POR LÁSER LUIS NORBERTO LÓPEZ DE LACALLE (UPV-EHU) 4 4 MECANIZADO ASISTIDO LUIS NORBERTO LÓPEZ DE LACALLE (UPV-EHU) 4 4 MARIANO MARCOS 4 2 PROCESOS COMBINADOS Y OTROS PROCESOS DE MECANIZADO PEDRO ARROYO 4 3 ANÁLISIS Y SIMULACIÓN APLICADAS A PROCESOS NO CONVENCIONALESDE MECANIZADO EVA RUBIO ALVIR 2 3 B7 B8 B9 MECANIZADO QUÍMICO Y ELECTROQUÍMICO B10 B11 B12 B13 ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 69/318 70318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible B14 B15 ESTUDIO PRÁCTICO COMPARATIVO DE PROCESOS DE MECANIZADO NO CONVENCIONALES APLICADOS A MATERIALES ESTRATÉGICOS: ALEACIONES DE ALUMINIO B16 EVA MARÍA RUBIO ALVIR JUAN RAMÓN ASTORGA 16 2 2 3 FIBRA DE CARBONO B17 B18 ESTUDIO TÉCNICO-ECONÓMICO DE LOS PROCESOS DE MECANIZADO NO CONVENCIONALES MANUEL SÁNCHEZ CARRILERO Actividades Conjuntas atendidas por el Coordinador y horas dedicadas por los alumnos a las mismas. Limitar a un máximo de 10 por curso. VISITA TÉCNICA. PLANTA CON PROCESOS DE MECANIZADO NO CONVENCIONALES (INTECAIR-GAMESA). 4 horas + 2,5 horas trabajo de memoria TRABAJO TUTELADO (0,5 horas) Asistencia a las Actividades (mínima del 70%; asistencia obligatoria a las actividades conjuntas) Memoria ESTUDIO PRÁCTICO COMPARATIVO DE PROCESOS DE MECANIZADO NO CONVENCIONALES APLICADOS A MATERIALES AVANZADOS 50% Criterios y Métodos de Evaluación Realización y exposición de un TRABAJO TUTELADO 30% Memoria de Síntesis 20% Clases magistrales Aprendizaje por Proyectos: grupos (BLOQUES B14 A B17) Recursos para el Aprendizaje Conferencias y Videoconferencias Visitas Idiomas en que se imparte ESPAÑOL ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 70/318 71318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. FICHAS DE CURSOS PROGRAMA: INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES PARA LA FABRICACIÓN Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE TITULACIÓN: MÁSTER OFICIAL EN INGENIERÍA DE FABRICACIÓN MÓDULO: INGENIERÍA DE LA CALIDAD INDUSTRIAL (ESPECÍFICO) CURSO: METROLOGÍA INDUSTRIAL COORDINADOR MIGUEL ÁNGEL SEBASTIÁN PÉREZ Este curso se enmarca en el contexto del Máster como una herramienta esencial para el Ingeniero de Fabricación con la que es posible establecer una medida de la bondad del proceso y producto. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL CURSO OBJETIVOS 1. Dar al alumno conocimientos suficientes de metrología y su aplicación en entornos de fabricación 2. Proporcionar conocimientos avanzados sobre patrones, instrumentos y métodos de medición en metrología dimensional 3. Transmitir conocimientos sobre evaluación y asignación de incertidumbres 4. Estudio y discusión de procedimientos de calibración de patrones e instrumentos de medición 5. Proporcionar criterios para el establecimiento de procesos de medición en sistemas de calidad. 6. Aplicar los conocimientos en la implantación de un sistema de calidad en un laboratorio de metrología para su acreditación COMPETENCIAS 1. Destrezas en procesos dimensionales de medición y calibración 2. Capacidad de planificación y desarrollo de procesos integrados de trazabilidad interna y externa 3. Capacidad de selección de procedimientos de calibración 4. Capacidad de diseño de nuevos procedimientos de calibración y medición 5. Desarrollo de actividades de confirmación metrológica 6. Redacción de informes técnicos 7. Expresión oral en la exposición de informes técnicos 8. Capacidades para el desarrollo de actividades de implantación de un sistema de calidad en un laboratorio de metrología para su acreditación ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 71/318 72318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Bloque ACTIVIDADES y CONTENIDOS PROFESOR Horas Trabajos Horas Estudio INTRODUCCIÓN A LA METROLOGÍA MIGUEL ÁNGEL SEBASTIÁN PÉREZ 0 1 FUNDAMENTOS DE METROLOGÍA. METROLOGÍA DIMENSIONAL MIGUEL ÁNGEL SEBASTIÁN PÉREZ 2 4 B4 SISTEMA GPS MIGUEL ÁNGEL SEBASTIÁN PÉREZ 3 3 B5 EVALUACIÓN DE INCERTIDUMBRES I: MÉTODOS GUM Y GPS LORENZO SEVILLA HURTADO 4 4 B6 EVALUACIÓN DE INCERTIDUMBRES II: SISTEMAS ISO 9000 Y UNE-EN ISO 10012 LORENZO SEVILLA HURTADO 4 4 CONFIRMACIÓN METROLÓGICA. CALIBRACIÓN CRISTINA GONZÁLEZ GAYA 4 4 4 4 B1 B2 B3 B7 B8 RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE B9 MIGUEL ÁNGEL SEBASTIÁN PÉREZ METROLOGÍA DE LONGITUDES Y ÁNGULOS CRISTINA GONZÁLEZ GAYA B10 B11 METROLOGÍA DE FORMAS: GEOMETRICAS Y TECNOLÓGICAS ALFREDO SANZ LOBERA 4 4 B13 METROLOGÍA DEL ACABADO SUPERFICIAL PEDRO J. NÚÑEZ 4 2 B14 METROLOGÍA TRIDIMENSIONAL. MÁQUINAS DE MEDICIÓN POR COORDENADAS JOSÉ MARÍA CANTILLO 2 2 B15 TRAZABILIDAD INTERNA EN CENTROS DE MEDICIÓN LORENZO SEVILLA HURTADO 2 2 B16 ACREDITACIÓN DE LABORATORIOS JAVIER BOTANA 2 2 B17 METROLOGÍA Y CONTROL DE CALIDAD EN FABRICACIÓN JOSÉ MARÍA CANTILLO 2 1 B18 IMPLANTACIÓN DE SISTEMAS DE CALIDAD EN LABORATORIOS DE METROLOGÍA MIGUEL ÁNGEL SEBASTIÁN PÉREZ 6 1 B12 ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 72/318 73318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Actividades Conjuntas atendidas por el Coordinador y horas dedicadas por los alumnos a las mismas. Limitar a un máximo de 10 por curso. TRABAJO TUTELADO (0,5 horas) VISITAS MESAS REDONDAS 7,5 Asistencia a las Actividades (mínima del 70%; asistencia obligatoria a las actividades conjuntas) Memoria de las aplicaciones 50% Criterios y Métodos de Evaluación Realización y exposición de un TRABAJO TUTELADO 30% Memoria de Síntesis 20% Clases magistrales Recursos para el Aprendizaje Clases prácticas Conferencias, mesas redondas y videoconferencias Idiomas en que se imparte ESPAÑOL INGLÉS TÉCNICO (EXCLUSIVAMENTE PARA LECTURAS RECOMENDADAS) ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 73/318 74318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. FICHAS DE CURSOS PROGRAMA: INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES PARA LA FABRICACIÓN Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE TITULACIÓN: MÁSTER OFICIAL EN INGENIERÍA DE FABRICACIÓN MÓDULO: INGENIERÍA DE LA CALIDAD INDUSTRIAL (ESPECÍFICO) CURSO: PLANIFICACIÓN Y ANÁLISIS DE SISTEMAS PRODUCTIVOS COORDINADOR Mª ROSARIO DOMINGO NAVAS El curso Planificación y Análisis de Sistemas Productivos aborda contenidos dirigidos a la gestión y optimización de una planta productiva. En él se exponen metodologías que, atendiendo al tipo de producto y proceso, pretenden optimizar los recursos atendiendo a criterios de coste, plazo, calidad, flexibilidad y servicio al cliente. OBJETIVOS OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL CURSO 1. 2. 3. Planificar los recursos de fabricación. Definir el tipo de lote a fabricar. Seleccionar la política de mantenimiento más eficiente. COMPETENCIAS 1. 2. 3. 4. Identificación de los modelos productivos Planificación de la distribución en planta adecuada al proceso productivos. Cálculo de lotes a fabricar. Realización de planes de mantenimiento, acordes a criterios de eficiencia. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 74/318 75318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Bloque ACTIVIDADES y CONTENIDOS PROFESOR Horas Trabajos Horas Estudio B1 INTRODUCCIÓN A LOS MODELOS PRODUCTIVOS Mª ROSARIO DOMINGO NAVAS 0 2 B2 SISTEMAS PRODUCTIVOS Mª ROSARIO DOMINGO NAVAS 1 3 B3 SISTEMAS DE FABRICACIÓN FLEXIBLE: ASPECTOS TECNOLÓGICOS JAVIER GARCÍA LOMAS 1 3 B4 TECNOLOGÍA DE GRUPOS JAVIER GARCÍA LOMAS 1 3 B5 MODELOS DE DISTRIBUCIÓN EN PLANTA ROQUE CALVO IRANZO 2 2 FABRICACIÓN CELULAR, “LEAN” Y ÁGIL ROQUE CALVO IRANZO 6 3 B8 SELECCIÓN DE LA TECNOLOGÍA ROQUE CALVO IRANZO 4 2 B9 CICLO DE VIDA DEL PRODUCTO JOSE MANUEL ARENAS REINA 2 2 B10 MÉTODOS Y TIEMPOS JOSE MANUEL ARENAS REINA 2 2 MODELOS DE CONTROL DE INVENTARIOS. PLANIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES DE FABRICACIÓN ANA MARÍA CAMACHO LÓPEZ 4 4 PROGRAMACIÓN Y CONTROL DEL SISTEMA PRODUCTIVO Mª ROSARIO DOMINGO NAVAS 4 3 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS E INSTALACIONES DE FABRICACIÓN Mª ROSARIO DOMINGO NAVAS 6 4 B17 MANTENIMIENTO PRODUCTIVO TOTAL Mª ROSARIO DOMINGO NAVAS 4 4 B18 CASO DE ESTUDIO Mª ROSARIO DOMINGO NAVAS 5 3 B6 B7 RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE B11 B12 B13 B14 B15 B16 ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 75/318 76318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Actividades Conjuntas atendidas por el Coordinador y horas dedicadas por los alumnos a las mismas. Limitar a un máximo de 10 por curso. TRABAJO TUTELADO (0,5 horas) MESA REDONDA 6,5 H Asistencia a las Actividades (mínima del 70%; asistencia obligatoria a las actividades conjuntas) Memoria de las aplicaciones 50% Criterios y Métodos de Evaluación Realización y exposición de un TRABAJO TUTELADO 30% Memoria de Síntesis 20% Clases magistrales Recursos para el Aprendizaje Clases prácticas Conferencias, mesas redondas y videoconferencias Idiomas en que se imparte ESPAÑOL ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 76/318 77318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. FICHAS DE CURSOS PROGRAMA: INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES PARA LA FABRICACIÓN Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE TITULACIÓN: MÁSTER OFICIAL EN INGENIERÍA DE FABRICACIÓN MÓDULO: INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS DE MECANIZADO (ESPECÍFICO) CURSO: PROCESOS AVANZADOS DE MECANIZADO COORDINADOR MARIANO MARCOS BÁRCENA Uno de los aspectos estratégicos de la productividad de una empresa se basa en la selección y empleo optimizado de los sistemas de conformado de material para la obtención del producto final. Entre éstos, los procesos de mecanizado por eliminación de material son unos de los más aplicados y se suelen encontrar en todas o algunas de las fases de elaboración de un producto. En la actualidad, el empleo de materiales avanzados estratégicos en distintos sectores industriales obliga a disponer de criterios que permitan establecer la mejora continua del rendimiento de los procesos de mecanizado de los mismos en entornos de fabricación sostenible. En este curso se pretende familiarizar al alumno con las distintas características del mecanizado por eliminación de material de materiales avanzados hasta el punto de que sea capaz de evaluar la calidad de producto y proceso y proponer condiciones de mejora en los mismos. OBJETIVOS 1. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL CURSO 2. 3. 4. 5. 6. Ampliar el conocimiento sobre las distintas tecnologías avanzadas de conformado de materiales por eliminación de material y sus aplicaciones industriales al mecanizado de materiales avanzados de uso estratégico en la industria. Proporcionar una visión amplia del conjunto de operaciones de conformado por eliminación de material a las que puede someterse un material y su influencia en el ciclo de vida del producto. Proporcionar al alumno herramientas y criterios para el análisis de la maquinabilidad de dichos materiales. Conseguir que el alumno sea capaz de proponer mejoras del rendimiento de los procesos estudiados a partir de su análisis Enfatizar en la necesidad de que el alumno sea capaz de seleccionar el proceso o conjunto de procesos mecanizado por eliminación de material que, en un entorno concreto, supongan una mejora del rendimiento productivo: diseño del proceso. Dar al alumno conocimiento detallado de los procesos de mecanizado de materiales aplicados en sectores industriales estratégicos. COMPETENCIAS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Disponer de recursos para acceder con inmediatez a información actualizada de técnicas y equipos para el mecanizado de materiales avanzados. Potenciación de la capacidad de diseño de producto y de proceso de mecanizado de esos materiales en entornos de fabricación sostenible. Disponer de criterios para el establecimiento de cambios que supongan la mejora continua del rendimiento de procesos de mecanizado de materiales avanzados. Habilidades en técnicas de medida relacionadas: aplicaciones dinamométricas, medida y control de vibraciones metrológicas dimensionales, geométricas, funcionales, operativas y medioambientales. Habilidades en técnicas de análisis relacionadas: metalografía, microscopías óptica y electrónica de barrido Redacción de informes técnicos Expresión oral en la exposición de informes técnicos ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 77/318 78318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Bloque ACTIVIDADES y CONTENIDOS PROFESOR Horas Trabajos Horas Estudio B1 PROCESOS AVANZADOS DE MECANIZADO. MECANIZADO DE ALTO RENDIMIENTO MARIANO MARCOS 3 4 DAVID GONZALEZ ROBLEDO 4 4 LUIS RUBIO (EADS) 2 3 MECANIZADO DE ALEACIONES LIGERAS PEDRO ARROYO 4 6 MECANIZADO DE FIBRA DE CARBONO Y ESTRUCTRAS FML PEDRO ARROYO 3 2 MARIANO MARCOS 6 4 20 4 MANUEL SÁNCHEZ CARRILERO 3 3 MARIANO MARCOS 4 3 B2 B3 B4 B5 ALEACIONES DE ALUMINIO, TITANIO Y MAGNESIO. PROPIEDADES Y APLICACIONES TECNOLÓGICAS OTROS MATERIALES AVANZADOS. FIBRA DE CARBONO, POLÍMEROS Y ESTRUCTURAS HÍBRIDAS (FML). PROPIEDADES Y APLICACIONES TECNOLÓGICAS B6 B7 B8 RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE B9 METODOLOGÍA DE ANÁLISIS DE PROCESOS DE MECANIZADO B10 B11 B12 ESTUDIO PRÁCTICO DE PROCESOS DE MECANIZADO DE MATERIALES ESTRATÉGICOS: MARIANO MARCOS B13 ALEACIONES DE ALUMINIO B14 ALEACIONES DE TITANIO JUAN RAMON ASTORGA FIBRA DE CARBONO MIGUEL ÁLVAREZ ALCÓN B15 JOSE MANUEL GONZÁLEZ B16 B17 ANÁLISIS Y SIMULACIÓN DE PROCESOS DE MECANIZADO B18 ESTUDIO TÉCNICO-ECONÓMICO DE LOS PROCESOS AVANZADOS DE MECANIZADO ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 78/318 79318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Actividades Conjuntas atendidas por el Coordinador y horas dedicadas por los alumnos a las mismas. Limitar a un máximo de 10 por curso. VISITA TÉCNICA. PLANTA CON PROCESOS DE MECANIZADO DE MATERIALES AVANZADOS (AIRBUS). 4 horas + 2,5 horas trabajo de memoria TRABAJO TUTELADO (0,5 horas) Asistencia a las Actividades (mínima del 70%; asistencia obligatoria a las actividades conjuntas) Memoria ESTUDIO PRÁCTICO DE PROCESOS DE MECANIZADO DE MATERIALES AVANZADOS 50 % Criterios y Métodos de Evaluación Realización y exposición de un TRABAJO TUTELADO 30% Memoria de Síntesis 20% Clases magistrales Aprendizaje por Proyectos: grupos (BLOQUES B11 A B16) Recursos para el Aprendizaje Conferencias y Videoconferencias Visitas Idiomas en que se imparte ESPAÑOL ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 79/318 80318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. FICHAS DE CURSOS PROGRAMA: INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES PARA LA FABRICACIÓN Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE TITULACIÓN: MÁSTER OFICIAL EN INGENIERÍA DE FABRICACIÓN MÓDULO: INGENIERÍA DE LA CALIDAD INDUSTRIAL (ESPECÍFICO) CURSO: TÉCNICAS DE INGENIERÍA DE LA CALIDAD COORDINADOR LORENZO SEVILLA HURTADO En la actualidad la calidad es uno de los aspectos de mayor importancia dentro de la estructura organizativa de una empresa. El grado de implantación de este concepto en los procesos industriales se puede considerar como una medida de la capacidad que poseen los agentes productivos para competir en un mercado marcado por la competitividad y la necesidad de una continua mejora. Para alcanzar estos fines es necesario el establecimiento ordenado de un conjunto de actividades que permitan controlar los procesos dentro de unos límites preestablecidos, así como gestionar la organización de forma sistemática y transparente mediante la implantación de un sistema de gestión de la calidad. En el presente curso se pretende familiarizar al alumno con el concepto de calidad, realizando una revisión general de al normativa desarrollada en este ámbito y mostrando las herramientas estadísticas de los principales métodos de control de calidad. OBJETIVOS OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL CURSO 1. 2. 3. 4. 5. 6. Introducir los principales conceptos relacionados con la calidad y caracterizando su evolución histórica. Presentar una introducción a la normativa aplicada a la calidad, analizando las normas pertenecientes a la serie UNE-EN-ISO 9000 . Estudiar y caracterizar el conjunto de elementos que constituyen los sistemas de gestión y aseguramiento de la calidad, caracterizando sus características y fases de implantación. Analizar los elementos básicos que influyen en el establecimiento y seguimiento de métodos de control de aceptación por variables y por atributos Presentar los métodos de control estadístico de procesos y su aplicación en los gráficos de control por variables y por atributos, su elección, creación e interpretación Introducir las diferentes herramientas disponibles para realizar el estudio del control de calidad y de la mejora continua de la calidad. COMPETENCIAS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Conocer la normativa actualizada sobre calidad, con especial énfasis en las que constituyen la serie UNE-EN-ISO 9000. Capacidad para seleccionar, desarrollar e implantar un sistema de gestión interna de calidad en una organización. Capacidad para seleccionar, desarrollar e implantar un sistema de aseguramiento externo de calidad condiciones contractuales. Redacción de manuales de calidad, procedimientos de calidad y documentación en general relativa a sistemas de calidad Habilidades en métodos de control de aceptación: por variables y pos atributos. Habilidades en métodos de control estadístico de procesos: por variables y pos atributos. Capacidad para utilizar las principales técnicas y herramientas de actuación en la mejora de la calidad. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 80/318 81318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Bloque B1 ACTIVIDADES y CONTENIDOS PROFESOR Horas Trabajos Horas Estudio INTRODUCCIÓN. CONCEPTO DE CALIDAD LORENZO SEVILLA 0 2 NORMATIVA Y SISTEMAS DE CALIDAD LORENZO SEVILLA 0 4 DOCUMENTACIÓN DE SISTEMAS DE LA CALIDAD LORENZO SEVILLA 2 2 CRISTINA GONZÁLEZ 3 2 TÉCNICAS ESTADÍSTICAS DEL CONTROL DE CALIDAD CARPOFORO VALLELLANO 8 6 MÉTODOS DE CONTROL DE PROCESOS GRÁFICOS DE CONTROL POR VARIABLES JOSÉ MANUEL GONZÁLEZ MADRIGAL 6 6 GRÁFICOS DE CONTROL POR ATRIBUTOS JOSÉ MARÍA CANTILLO 5 2 6 6 5 2 B2 B3 B4 B5 CERTIFICACIÓN EN CALIDAD B6 RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE B7 B8 B9 B10 B11 APLICACIONES DE TÉCNICAS DE CONTROL DE CALIDAD JOSÉ MARÍA CANTILLO B12 B13 ROSARIO DOMINGO NAVAS TÉCNICAS DE MEJORA DE LA CALIDAD FRANCISCO ANTONIO JIMÉNEZ B14 B15 APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE MEJORA ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ FRANCISCO ANTONIO JIMÉNEZ 81/318 82318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible B16 LA CALIDAD EN LOS SISTEMAS DE FABRICACIÓN B17 B18 APLICACIONES DE LA CALIDAD EN SISTEMAS DE FABRICACIÓN JUAN ANTONIO SÁNCHEZ ESCRIBÁ (AIRBUS) 4 4 LORENZO SEVILLA 5 2 Actividades Conjuntas atendidas por el Coordinador y horas dedicadas por los alumnos a las mismas. Limitar a un máximo de 10 por curso. MESAS REDONDAS. 4 horas + 2,5 horas trabajo de memoria TRABAJO TUTELADO ( 0,5 horas) Asistencia a las Actividades (mínima del 70%; asistencia obligatoria a las actividades conjuntas) Examen teórico (TEST) 30% Criterios y Métodos de Evaluación Memoria de las aplicaciones 20% Realización y exposición de un TRABAJO TUTELADO 30% Memoria de Síntesis 20% Clases magistrales Recursos para el Aprendizaje Clases prácticas Conferencias, mesas redondas y videoconferencias Idiomas en que se imparte ESPAÑOL ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 82/318 83318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. FICHAS DE CURSOS PROGRAMA: INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES PARA LA FABRICACIÓN Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE TITULACIÓN: MÁSTER OFICIAL EN INGENIERÍA DE FABRICACIÓN MÓDULO: INGENIERÍA DE LA CALIDAD INDUSTRIAL (ESPECÍFICO) CURSO: METROLOGÍA INDUSTRIAL COORDINADOR MIGUEL ÁNGEL SEBASTIÁN PÉREZ Este curso se enmarca en el contexto del Máster como una herramienta esencial para el Ingeniero de Fabricación con la que es posible establecer una medida de la bondad del proceso y producto. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL CURSO OBJETIVOS 1. Dar al alumno conocimientos suficientes de metrología y su aplicación en entornos de fabricación 2. Proporcionar conocimientos avanzados sobre patrones, instrumentos y métodos de medición en metrología dimensional 3. Transmitir conocimientos sobre evaluación y asignación de incertidumbres 4. Estudio y discusión de procedimientos de calibración de patrones e instrumentos de medición 5. Proporcionar criterios para el establecimiento de procesos de medición en sistemas de calidad. 6. Aplicar los conocimientos en la implantación de un sistema de calidad en un laboratorio de metrología para su acreditación COMPETENCIAS 1. Destrezas en procesos dimensionales de medición y calibración 2. Capacidad de planificación y desarrollo de procesos integrados de trazabilidad interna y externa 3. Capacidad de selección de procedimientos de calibración 4. Capacidad de diseño de nuevos procedimientos de calibración y medición 5. Desarrollo de actividades de confirmación metrológica 6. Redacción de informes técnicos 7. Expresión oral en la exposición de informes técnicos 8. Capacidades para el desarrollo de actividades de implantación de un sistema de calidad en un laboratorio de metrología para su acreditación ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 83/318 84318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Bloque ACTIVIDADES y CONTENIDOS PROFESOR Horas Trabajos Horas Estudio INTRODUCCIÓN A LA METROLOGÍA MIGUEL ÁNGEL SEBASTIÁN PÉREZ 0 1 FUNDAMENTOS DE METROLOGÍA. METROLOGÍA DIMENSIONAL MIGUEL ÁNGEL SEBASTIÁN PÉREZ 2 4 B4 SISTEMA GPS MIGUEL ÁNGEL SEBASTIÁN PÉREZ 3 3 B5 EVALUACIÓN DE INCERTIDUMBRES I: MÉTODOS GUM Y GPS LORENZO SEVILLA HURTADO 4 4 B6 EVALUACIÓN DE INCERTIDUMBRES II: SISTEMAS ISO 9000 Y UNE-EN ISO 10012 LORENZO SEVILLA HURTADO 4 4 CONFIRMACIÓN METROLÓGICA. CALIBRACIÓN CRISTINA GONZÁLEZ GAYA 4 4 4 4 B1 B2 B3 B7 RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE B8 B9 MIGUEL ÁNGEL SEBASTIÁN PÉREZ METROLOGÍA DE LONGITUDES Y ÁNGULOS CRISTINA GONZÁLEZ GAYA B10 B11 METROLOGÍA DE FORMAS: GEOMETRICAS Y TECNOLÓGICAS ALFREDO SANZ LOBERA 4 4 B13 METROLOGÍA DEL ACABADO SUPERFICIAL PEDRO J. NÚÑEZ 4 2 B14 METROLOGÍA TRIDIMENSIONAL. MÁQUINAS DE MEDICIÓN POR COORDENADAS JOSÉ MARÍA CANTILLO 2 2 B15 TRAZABILIDAD INTERNA EN CENTROS DE MEDICIÓN LORENZO SEVILLA HURTADO 2 2 B16 ACREDITACIÓN DE LABORATORIOS JAVIER BOTANA 2 2 B17 METROLOGÍA Y CONTROL DE CALIDAD EN FABRICACIÓN JOSÉ MARÍA CANTILLO 2 1 B18 IMPLANTACIÓN DE SISTEMAS DE CALIDAD EN LABORATORIOS DE METROLOGÍA MIGUEL ÁNGEL SEBASTIÁN PÉREZ 6 1 B12 ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 84/318 85318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Actividades Conjuntas atendidas por el Coordinador y horas dedicadas por los alumnos a las mismas. Limitar a un máximo de 10 por curso. TRABAJO TUTELADO (0,5 horas) VISITAS MESAS REDONDAS 7,5 Asistencia a las Actividades (mínima del 70%; asistencia obligatoria a las actividades conjuntas) Memoria de las aplicaciones 50% Criterios y Métodos de Evaluación Realización y exposición de un TRABAJO TUTELADO 30% Memoria de Síntesis 20% Clases magistrales Recursos para el Aprendizaje Clases prácticas Conferencias, mesas redondas y videoconferencias Idiomas en que se imparte ESPAÑOL INGLÉS TÉCNICO (EXCLUSIVAMENTE PARA LECTURAS RECOMENDADAS) ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 85/318 86318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. FICHAS DE CURSOS PROGRAMA: INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES PARA LA FABRICACIÓN Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE TITULACIÓN: MÁSTER OFICIAL EN INGENIERÍA DE FABRICACIÓN MÓDULO: INGENIERÍA DE LA CALIDAD INDUSTRIAL (ESPECÍFICO) CURSO: PLANIFICACIÓN Y ANÁLISIS DE SISTEMAS PRODUCTIVOS COORDINADOR Mª ROSARIO DOMINGO NAVAS El curso Planificación y Análisis de Sistemas Productivos aborda contenidos dirigidos a la gestión y optimización de una planta productiva. En él se exponen metodologías que, atendiendo al tipo de producto y proceso, pretenden optimizar los recursos atendiendo a criterios de coste, plazo, calidad, flexibilidad y servicio al cliente. OBJETIVOS OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL CURSO 1. 2. 3. Planificar los recursos de fabricación. Definir el tipo de lote a fabricar. Seleccionar la política de mantenimiento más eficiente. COMPETENCIAS 1. 2. 3. 4. Identificación de los modelos productivos Planificación de la distribución en planta adecuada al proceso productivos. Cálculo de lotes a fabricar. Realización de planes de mantenimiento, acordes a criterios de eficiencia. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 86/318 87318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Bloque ACTIVIDADES y CONTENIDOS PROFESOR Horas Trabajos Horas Estudio B1 INTRODUCCIÓN A LOS MODELOS PRODUCTIVOS Mª ROSARIO DOMINGO NAVAS 0 2 B2 SISTEMAS PRODUCTIVOS Mª ROSARIO DOMINGO NAVAS 1 3 B3 SISTEMAS DE FABRICACIÓN FLEXIBLE: ASPECTOS TECNOLÓGICOS JAVIER GARCÍA LOMAS 1 3 B4 TECNOLOGÍA DE GRUPOS JAVIER GARCÍA LOMAS 1 3 B5 MODELOS DE DISTRIBUCIÓN EN PLANTA ROQUE CALVO IRANZO 2 2 FABRICACIÓN CELULAR, “LEAN” Y ÁGIL ROQUE CALVO IRANZO 6 3 B8 SELECCIÓN DE LA TECNOLOGÍA ROQUE CALVO IRANZO 4 2 B9 CICLO DE VIDA DEL PRODUCTO JOSE MANUEL ARENAS REINA 2 2 B10 MÉTODOS Y TIEMPOS JOSE MANUEL ARENAS REINA 2 2 MODELOS DE CONTROL DE INVENTARIOS. PLANIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES DE FABRICACIÓN ANA MARÍA CAMACHO LÓPEZ 4 4 PROGRAMACIÓN Y CONTROL DEL SISTEMA PRODUCTIVO Mª ROSARIO DOMINGO NAVAS 4 3 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS E INSTALACIONES DE FABRICACIÓN Mª ROSARIO DOMINGO NAVAS 6 4 B17 MANTENIMIENTO PRODUCTIVO TOTAL Mª ROSARIO DOMINGO NAVAS 4 4 B18 CASO DE ESTUDIO Mª ROSARIO DOMINGO NAVAS 5 3 B6 B7 RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE B11 B12 B13 B14 B15 B16 ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 87/318 88318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Actividades Conjuntas atendidas por el Coordinador y horas dedicadas por los alumnos a las mismas. Limitar a un máximo de 10 por curso. TRABAJO TUTELADO (0,5 horas) MESA REDONDA 6,5 H Asistencia a las Actividades (mínima del 70%; asistencia obligatoria a las actividades conjuntas) Memoria de las aplicaciones 50% Criterios y Métodos de Evaluación Realización y exposición de un TRABAJO TUTELADO 30% Memoria de Síntesis 20% Clases magistrales Recursos para el Aprendizaje Clases prácticas Conferencias, mesas redondas y videoconferencias Idiomas en que se imparte ESPAÑOL ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 88/318 89318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. FICHAS DE CURSOS PROGRAMA: INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES PARA LA FABRICACIÓN Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE TITULACIÓN: MÁSTER OFICIAL EN INGENIERÍA DE FABRICACIÓN MÓDULO: GESTIÓN DE LA CALIDAD INDUSTRIAL (ESPECÍFICO) CURSO: ESTRATEGIAS EN EXCELENCIA. CALIDAD, SEGURIDAD INDUSTRIAL Y SOSTENIBILIDAD COORDINADOR CRISTINA GONZÁLEZ GAYA En este curso se abordan los contenidos que contemplan diversas técnicas que proporcionan una sistemática de actuación dirigida a la prevención de fallos y riesgos y hacia una mayor sostenibilidad. Las estrategias objeto de estudio permiten un uso integrado o independiente, atendiendo a la situación o metas de la empresa, y siempre facilitan el camino hacia la excelencia sostenida. OBJETIVO 1. 2. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL CURSO Dotar al alumno de metodologías que faciliten el uso de estrategias de calidad, seguridad y respeto medioambiental. Proporcionar conocimientos para planificar las actividades productivas con metas de calidad, sostenibilidad y seguridad. COMPETENCIAS 1. 2. 3. 4. 5. Evaluación de memorias de acuerdo al modelo EFQM, ISO 14001 y el Reglamento europeo de ecogestión y ecoauditoría. Valoración de productos y procesos. Conocimiento de la disposiciones normativas relativas a los productos regulados en la Unión Europea. Aplicación del ACV. Capacidad para la aplicación de la metodología adecuada, según los objetivos empresariales. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 89/318 90318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Bloque ACTIVIDADES y CONTENIDOS PROFESOR Horas Trabajos Horas Estudio B1 INTRODUCCIÓN A LAS ESTRATEGIAS DE EXCELENCIA, SEGURIDAD Y SOSTENIBILIDAD CRISTINA GONZÁLEZ GAYA 0 2 B2 MODELOS DE EXCELENCIA. ASPECTOS TEÓRICOS CRISTINA GONZÁLEZ GAYA 1 2 MODELO EUROPEO DE EXCELENCIA (EFQM). APLICACIONES A CASOS PRÁCTICOS CRISTINA GONZÁLEZ GAYA 8 5 ANÁLISIS DE TÉCNICAS QFD CARLOS GUILLÉN (SK10) 8 4 REINGENIERÍA DE PROCESOS MARIANO MARCOS 5 3 SEGURIDAD INDUSTRIAL. TÉCNICAS DE PREVENCIÓN DE RIESGOS JOSÉ ENRIQUE ARES 4 4 PREVENCIÓN DE RIESGOS EN ENTORNOS PRODUCTIVOS JOSÉ ENRIQUE ARES 4 2 ASPECTOS MEDIOAMBIENTALES EN EL CICLO DE VIDA DEL PRODUCTO EVA Mª RUBIO ALVIR 3 2 ANÁLISIS DEL CICLO DE VIDA DEL PRODUCTO EVA Mª RUBIO ALVIR 8 4 NORMATIVA Y REGLAMENTACIÓN EN LA GESTIÓN MEDIOAMBIENTAL EVA Mª RUBIO ALVIR 4 2 INTEGRACIÓN DE LA CALIDAD, LA SEGURIDAD Y EL MEDIO AMBIENTE INDUSTRIAL. CASO PRÁCTICO CRISTINA GONZÁLEZ GAYA 4 2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE B9 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B17 B18 ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 90/318 91318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Actividades Conjuntas atendidas por el Coordinador y horas dedicadas por los alumnos a las mismas. Limitar a un máximo de 10 por curso. TRABAJO TUTELADO (0,5 horas) MESAS REDONDAS 7,5 Asistencia a las Actividades (mínima del 70%; asistencia obligatoria a las actividades conjuntas) Examen teórico (TEST) 30% Criterios y Métodos de Evaluación Memoria de las aplicaciones 20% Realización y exposición de un TRABAJO TUTELADO 30% Memoria de Síntesis 20% Clases magistrales Recursos para el Aprendizaje Clases prácticas Conferencias, mesas redondas y videoconferencias Idiomas en que se imparte ESPAÑOL ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 91/318 92318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ANEXO III. PROFESORADO TABLA 2.A LISTADO DE PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR (Universidades del Programa con Mención de Calidad) UNIVERSIDAD DE CÁDIZ PROFESOR Mariano Marcos Bárcena VINCULACIÓN Plantilla (TU) TITULACIÓN Licenciado CC. Físicas (1983) Univ. Sevilla Doctor CC. Químicas (1997) Univ. Cádiz LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN Líneas 1. 2. 3. 4. 5. Ingeniería de los Procesos de Fabricación Sistemas de Fabricación Ingeniería de la Calidad Metrología DImensional Tecnologías del Conformado de Materiales 6. Mecanizado de Materiales Estratégicos Proyectos - Optimización del Proceso de Taladrado de Estructuras Laminadas FC-TiXAlYV (CICYT) - Análisis y Evaluación del Rendimiento del Mecanizado de Aleaciones de Interés Aeroespacial - Optimización del Proceso de Taladrado de Materiales de Uso Estratégico en la Industria Aeronáutica Publicaciones 1. A SEM and EDS insight into the BUL and BUE differences in the Turning Processes of AA2024 Al-Cu Alloy, International Journal of Machine Tools and Manufacture, 42, 215-220 (2002) 2. Surface Roughness of AA7050 Turned Bars. Analysis of the Influence of the Length of Machining, Journal of Materials Processing Technology, 162-163, 682-689 (2005). 3. Study of Dry Drilling of Hybrids Structures CF/AA2024, Material Science Forum, 526 (Advances in Material Processing Technologies), 73-78 (2006). ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 92/318 EXP. PROFESIONAL 93318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible PROFESOR Manuel Sánchez Carrilero VINCULACIÓN Plantilla (CU) TITULACIÓN Licenciado CC. Físicas (1980) Univ. Sevilla Doctor CC. Físicas (1984) Univ. Sevilla LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN Líneas 1. 2. 3. 4. Ingeniería de los Procesos de Fabricación Sistemas de Fabricación Tecnologías del Conformado de Materiales Mecanizado de Materiales Estratégicos Proyectos - Optimización del Proceso de Taladrado de Estructuras Laminadas FC-TiXAlYV (CICYT) - Análisis y Evaluación del Rendimiento del Mecanizado de Aleaciones de Interés Aeroespacial - Optimización del Proceso de Taladrado de Materiales de Uso Estratégico en la Industria Aeronáutica Publicaciones 1. Cutting Forces Compatibility based on a Plasticity Model. Application to the Oblique Cutting of the AA2024 Alloy, International Journal of Machine Tools and Manufacture, 42, 559-565 (2002). 2. Study of Roundness on Cylindrical Bars Turned of Aluminium-Copper Alloys, Journal of Materials Processing Technology, 162-163, 644-648 (2005). 3. A Parametric Model for the Straightness Deviation in the Cutting Processes of Aluminium Alloys, Material Science Forum, 526 (Advances in Material Processing Technologies), 31-36 (2006). ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 93/318 EXP. PROFESIONAL 94318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible PROFESOR José Manuel González Madrigal VINCULACIÓN Plantilla (TU) TITULACIÓN Licenciado CC. Náuticas (CMM) Univ. Sevilla Doctor CC. Del Mar Univ. Cádiz LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN Líneas 1. Ingeniería de los Procesos de Fabricación 2. Ingeniería de la Calidad 3. Ingeniería Logística y del Mantenimiento 4. Metrología Dimensional 5. Tecnologías del Conformado de Materiales Proyectos - Optimización del Proceso de Taladrado de Estructuras Laminadas FC-TiXAlYV (CICYT) - Análisis y Evaluación del Rendimiento del Mecanizado de Aleaciones de Interés Aeroespacial - Optimización del Proceso de Taladrado de Materiales de Uso Estratégico en la Industria Aeronáutica Publicaciones 1. Cutting Forces Compatibility based on a Plasticity Model. Application to the Oblique Cutting of the AA2024 Alloy, International Journal of Machine Tools and Manufacture, 42, 559-565 (2002). 2. Microstructural differences of adhered material in the tool edge and tool rake face. Application to the machining of Al alloys, Materials Science Forum, 480-481, 181-186 (2005) 3. Influencia de la Relación Velocidad de Corte – Avance en la Calidad Superficial de Muestras Taladradas de Fibra de Carbono, Revista de Metalurgia Madrid, Vol. Extraordinario, 361-364 (2005) ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 94/318 EXP. PROFESIONAL 95318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible PROFESOR José Miguel Sánchez Sola VINCULACIÓN Plantilla (TEU) TITULACIÓN Ingeniero Industrial (1999) UNED Doctor Ingeniero (2004) UNED LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN Líneas 1. Tecnologías del Conformado de Materiales 2. Mecanizado de Materiales Estratégicos Proyectos - Optimización del Proceso de Taladrado de Estructuras Laminadas FC-TiXAlYV (CICYT) - Optimización del Proceso de Taladrado de Materiales de Uso Estratégico en la Industria Aeronáutica Publicaciones 1. A SEM and EDS insight into the BUL and BUE differences in the Turning Processes of AA2024 Al-Cu Alloy, International Journal of Machine Tools and Manufacture, 42, 215-220 (2002) Surface Roughness of AA7050 Turned Bars. 2. Study of Roundness on Cylindrical Bars Turned of Aluminium-Copper Alloys, Journal of Materials Processing Technology, 162-163, 644-648 (2005). 3. Microstructural Characterisation of Material Adhered over Cutting Tool in Aerospace Aluminium Alloys, Journal of Materials Processing Technology, 164-165, 911-918 (2005). ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 95/318 EXP. PROFESIONAL 96318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible PROFESOR Miguel Álvarez Alcón VINCULACIÓN Plantilla (TEU) TITULACIÓN Ingeniero de Organización Industrial Univ. Cádiz LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN Líneas 1. Mecanizado de Materiales Estratégicos Proyectos - Optimización del Proceso de Taladrado de Estructuras Laminadas FC-TiXAlYV (CICYT) - Análisis y Evaluación del Rendimiento del Mecanizado de Aleaciones de Interés Aeroespacial - Optimización del Proceso de Taladrado de Materiales de Uso Estratégico en la Industria Aeronáutica Publicaciones 1. Microstructural Characterisation of Material Adhered over Cutting Tool in Aerospace Aluminium Alloys, Journal of Materials Processing Technology, 164-165, 911-918 (2005). Surface Roughness of AA7050 Turned Bars. 2. Influencia de la Relación Velocidad de Corte – Avance en la Calidad Superficial de Muestras Taladradas de Fibra de Carbono, Revista de Metalurgia Madrid, Vol. Extraordinario, 361-364 (2005) 3. Study of Dry Drilling of Hybrids Structures CF/AA2024, Material Science Forum, 526 (Advances in Material Processing Technologies), 73-78 (2006). ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 96/318 EXP. PROFESIONAL 97318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA PROFESOR Miguel Ángel Sebastián Pérez VINCULACIÓN Plantilla (CU) TITULACIÓN Ingeniero Industrial (1976) UPM Doctor Ing. Ind (1980) UPM LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN Líneas 1. 2. 3. 4. 5. 6. Ingeniería de los Procesos de Fabricación Sistemas de Fabricación Ingeniería de la Calidad Metrología Dimensional Tecnologías del Conformado de Materiales Mecanizado de Materiales Estratégicos Proyectos - Análisis y Evaluación del Rendimiento del Mecanizado de Aleaciones de Interés Aeroespacial - Modelización y simulación de procesos de producción mediante herramientas de realidad virtual Publicaciones 1. Surface Roughness Analysis in Layered Forming Processes, Precision Engineering, International Societies for Precision Engineering and Nanotechnology. Vol. 25, nº 1, ISSN 01416359, pp: 1-12, 2001. 2. Study of Roundness on Cylindrical Bars Turned of Aluminium-Copper Alloys, Journal of Materials Processing Technology, 162-163, 644-648 (2005) 3. Virtual reality applications for the nextgeneration manufacturing, International Journal of Computer Integrated Manufacturing, Taylor&Francis. Vol. 18, No. 7, ISSN 0951-192X, pp: 601-609, 2005. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 97/318 EXP. PROFESIONAL 98318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible PROFESOR Rosario Domingo Navas VINCULACIÓN Plantilla (TU) TITULACIÓN Ingeniero Industrial (1994) UPM Doctor Ing. Ind. (1999) UNED LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN Líneas 1. 2. 3. 4. Ingeniería de los Procesos de Fabricación Ingeniería de la Calidad Ingeniería Logística y del Mantenimiento Tecnologías del Conformado de Materiales Proyectos - Análisis y Evaluación del Rendimiento del Mecanizado de Aleaciones de Interés Aeroespacial - Análisis y Evaluación del Rendimiento del Taladrado de Aleaciones de Interés Aeroespacial Publicaciones 1. Comparative analysis of triangular rigid zones models in the mechanical study of the drawing process by upper bound, Revista de Metalurgia, CENIM,. Vol. 40, nº 2, ISSN: 0034-8570, pp: 90100, 2004. 2. Energetic analysis of the drawing process by upper-bound techniques, Journal of Materials Processing Technology, Elsevier Science. Vol. 155-156, ISSN 0924-0136, pp: 1220-1226, 2004. 3. Analysis of the influence of back-pull in drawing process by the finite element method, Journal of Materials Processing Technology, Elsevier Science. Vol. 164-65, ISSN 0924-0136, pp: 1167-1174, 2005. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 98/318 EXP. PROFESIONAL 99318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible PROFESOR Cristina González Gaya VINCULACIÓN Plantilla (TU) TITULACIÓN Ingeniero Industrial (1994) UPM Doctor Ingeniero Industrial (1996) UNED LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN Líneas 1. 2. 3. 4. Ingeniería de los Procesos de Fabricación Ingeniería de la Calidad Metrología Dimensional Tecnologías del Conformado de Materiales Proyectos - Análisis y Evaluación del Rendimiento del Mecanizado de Aleaciones de Interés Aeroespacial - Análisis y Evaluación del Rendimiento del Taladrado de Aleaciones de Interés Aeroespacial Publicaciones 1. Calculation of the forward tension in drawing process, Journal of Materials Processing Technology, Elsevier Science. Vol. 162-63, ISSN 0924-0136, pp: 551-557, 2005. 2. Energetic analysis of the drawing process by upper-bound techniques, Journal of Materials Processing Technology, Elsevier Science. Vol. 155-156, ISSN 0924-0136, pp: 1220-1226, 2004. 3. Mechanical solutions for drawing processes under plane strain conditions by the upper bound method, Journal of Materials Processing Technology, Elsevier Science. Vol. 143-144, nº 20, ISSN 0924-0136, pp: 539-545, 2003. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 99/318 EXP. PROFESIONAL 100318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible PROFESOR Eva María Rubio Alvir VINCULACIÓN Plantilla (TU) TITULACIÓN Ingeniero Aeronáutico (1997) UPM Doctor Ingeniero Industrial (2002) UNED LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN Líneas 1. 2. 3. 4. Ingeniería de los Procesos de Fabricación Sistemas de Fabricación Mecanizado de Materiales Estratégicos Tecnologías del Conformado de Materiales Proyectos - Análisis y Evaluación del Rendimiento del Mecanizado de Aleaciones de Interés Aeroespacial - Análisis y Evaluación del Rendimiento del Taladrado de Aleaciones de Interés Aeroespacial - Modelización y simulación de procesos de producción mediante herramientas de realidad virtual Publicaciones 1. Mechanical solutions for drawing processes under plane strain conditions by the upper bound method, Journal of Materials Processing Technology, Elsevier Science. Vol. 143-144, nº 20, ISSN 0924-0136, pp: 539-545, 2003. 2. Surface Roughness of AA7050 Turned Bars. Analysis of the Influence of the Length of Machining, Journal of Materials Processing Technology, 162-163, 682-689 (2005). 3. Virtual reality applications for the nextgeneration manufacturing, International Journal of Computer Integrated Manufacturing, Taylor&Francis. Vol. 18, No. 7, ISSN 0951-192X, pp: 601-609, 2005. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 100/318 EXP. PROFESIONAL 101318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible PROFESOR Ana María Camacho López VINCULACIÓN Contratada (Ayudante) TITULACIÓN Ingeniero Industrial (2001) UPM Doctor Ingeniero Industrial (2005) UNED LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN Líneas 1. 2. 3. Ingeniería de los Procesos de Fabricación Sistemas de Fabricación Tecnologías del Conformado de Materiales Proyectos - Análisis y Evaluación del Rendimiento del Mecanizado de Aleaciones de Interés Aeroespacial - Análisis y Evaluación del Rendimiento del Taladrado de Aleaciones de Interés Aeroespacial Publicaciones 1. Calculation of the forward tension in drawing processes, Journal of Materials Processing Technology Elsevier Science, Vol. 162-163, ISSN: 0924-0136, pp: 551- 557,2005. 2. Surface Roughness of AA7050 Turned Bars. Analysis of the Influence of the Length of Machining, Journal of Materials Processing Technology, 162-163, 682-689 (2005). 3. Analysis of the influence of back-pull in drawing process by the finite element method, Journal of Materials Processing Technology, Elsevier Science, Vol. 164-65, ISSN 0924-0136, pp: 1167-1174, 2005. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 101/318 EXP. PROFESIONAL 102318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible UNIVERSIDAD DE MÁLAGA PROFESOR Lorenzo Sevilla Hurtado VINCULACIÓN Plantilla (TU) TITULACIÓN Ingeniero Industrial (1993) Univ. Sevilla Doctor Ingeniero Industrial (2001) Univ. Málaga LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN Líneas 1. 2. 3. 4. 5. Ingeniería de los Procesos de Fabricación Ingeniería Logística y del Mantenimiento Ingeniería de la Calidad Metrología Dimensional Tecnologías del Conformado de Materiales Proyectos - Análisis y Evaluación del Rendimiento del Mecanizado de Aleaciones de Interés Aeroespacial - Análisis y Evaluación del Rendimiento del Fresado de Aleaciones de Interés Aeroespacial Publicaciones 1. A Parametric Model for the Straightness Deviation in the Cutting Processes of Aluminium Alloys, Material Science Forum, 526 (Advances in Material Processing Technologies), 31-36 (2006). 2. Calculation of the forward tension in drawing processes, Journal of Materials Processing Technology Elsevier Science, Vol. 162-163, ISSN: 0924-0136, pp: 551- 557,2005. 3. Sensibility analysis of the uncertainty in an exact formulation of the indirect pin gauge method for tapered components, The International Journal for Manufacturing Science and Production, ISSN 0793-6648, Vol. 5 (3), pp 141-150, 2003. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 102/318 EXP. PROFESIONAL 103318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible TABLA 2.B RESEÑA DE PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR (Otras Universidades y Empresas) NOMBRE José Antonio APELLIDOS Sánchez Galíndez CATEGORÍA /CARGO Profesor Titular de Universidad UNIVERSIDAD/INSTITUCIÓN/ENTIDAD Universidad del País Vasco (UPV(EHU) TITULACIÓN ACADÉMICA TITULO Ingeniero Industrial Superior Especialidad Mecánica Master en Advanced Manufacturing Technologies (UMIST) Dr. Ingeniero Industrial AÑO 1991 1992 1998 ASPECTOS MÁS RESEÑABLES DEL CURRICULUM VITAE Y OBSERVACIONES José Antonio Sánchez es Profesor Titular de Universidad en el Departamento de Ingeniería Mecánica de la UPV/EHU desde 2000. Es responsable de las líneas de Electroerosión y Rectificado en el grupo de Mecanizado de Alto Rendimiento de dicho Departamento, en las que ha dirigido numerosos proyectos de investigación. Director de varias Tesis Doctorales, cuenta con numerosas publicaciones indexadas en JCR y participaciones en congresos nacionales e internacionales. Ha sido miembro de los comités organizador y científico del XIII International Symposium for Electro Machining y secretario del Comité Organizador de la 52 Asamblea CIRP entre otros eventos. Es miembro del Editorial Board del Int. J. of Nanomanufacturing y revisor en revistas internacionales indexadas en JCR. (2 sexenios) ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 103/318 104318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible NOMBRE JOSÉ RAMÓN APELLIDOS GIL BERCERO CATEGORÍA / CARGO PROFESOR ASOCIADO UNIVERSIDAD / INSTITUCIÓN / ENTIDAD UNED TITULACIÓN ACADÉMICA TITULO LICENCIADO EN CIENCIAS QUÍMICAS DOCTOR INGENIERO INDUSTRIAL ASPECTOS MÁS RESEÑABLES DEL CURRICULUM VITAE Y OBSERVACIONES AÑO 1990 1995 Sus líneas de investigación preferentes son: Ingeniería de la calidad, Metrología y ensayos y Técnicas de reciclado de materiales plásticos. Ha publicado varios artículos en revistas especializadas de prestigio, tanto nacionales como internacionales, y ha participado en congresos de la especialidad presentando comunicaciones orales y posters. Es socio fundador de la Sociedad de Ingeniería de Fabricación. NOMBRE Luis Norberto APELLIDOS López de Lacalle Marcaide CATEGORÍA /CARGO Profesor Titular de Universidad UNIVERSIDAD/INSTITUCIÓN/ENTIDAD Universidad del País Vasco TITULACIÓN ACADÉMICA TITULO AÑO Doctor Ingeniería Industrial 1993 ASPECTOS MÁS RESEÑABLES DEL CURRICULUM VITAE Y OBSERVACIONES Habilitado para Catedrático de Ingeniería mecánica desde 2005 Coautor de 40 publicaciones en revistas incluidas en el ISI Coautor del libro Mecanizado de Alto Rendimiento Director de varios proyectos de investigación sobre mecanizado y simulación de procesos financiados por el Plan Nacional de I+D y planes autonómicos. Director de 5 tesis doctorales Todo en el campo de la Ingeniería de Fabricación (3 sexenios) ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 104/318 105318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible NOMBRE FÉLIX APELLIDOS FAURA MATEU CATEGORÍA / CARGO CATEDRÁTICO DE UNIVERSIDAD UNIVERSIDAD / INSTITUCIÓN / ENTIDAD POLITÉCNICA DE CARTAGENA TITULACIÓN ACADÉMICA TITULO AÑO INGENIERO INDUSTRIAL 1991 DOCTOR INGENIERO INDUSTRIAL 1993 ASPECTOS MÁS RESEÑABLES DEL CURRICULUM VITAE Y OBSERVACIONES Ha participado en más de diez Proyectos de Investigación subvencionados, habiendo sido investigador principal en 8 de ellos. Sus principales líneas de investigación son “Estudio y simulación de procesos de punzonado de chapa” y “Estudio y simulación de procesos de fundición inyectada a presión”. Es autor de numerosas comunicaciones a Congresos nacionales e internacionales y de más de 20 artículos en revistas internacionales con factor de impacto en el JCR-ISI. Es Editor Asociado de la Revista Iberoamericana de Ingeniería Mecánica y referee de prestigiosas revistas internacionales como: “ASME Journal of Manufacturing Science and Engineering”, “Journal of Materials Processing Technology” y “Journal of Manufacturing Science and Production”. Está en posesión de la Cruz del Mérito Aeronáutico con distintivo blanco y es Académico de Número de la Academia de Ciencias de la región de Murcia. Tiene concedidos 2 tramos de actividad investigadora por la CNEAI (2 sexenios) y 4 tramos docentes (4 quinquenios) NOMBRE ALFREDO APELLIDOS SANZ LOBERA CATEGORÍA / CARGO PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD UNIVERSIDAD / INSTITUCIÓN / ENTIDAD POLITÉCNICA DE MADRID TITULACIÓN ACADÉMICA TITULO AÑO INGENIERO INDUSTRIAL 1983 DOCTOR INGENIERO INDUSTRIAL 1985 ASPECTOS MÁS RESEÑABLES DEL CURRICULUM VITAE Y OBSERVACIONES Ha participado en 10 Proyectos de Investigación subvencionados en convocatorias públicas y en más de 20 contratos de colaboración de I+D con empresas de los sectores aeronáutico y de automoción. Ha sido investigador principal del Proyecto DPI2000-1419 “Modelización y simulación de procesos de producción mediante herramientas de realidad virtual” del Plan Nacional de I+D+I 2000-2003. Es autor de más de 60 trabajos presentados a congresos nacionales e internacionales, así como a revistas científico- técnicas especializadas. Es referee de revistas nacionales e internacionales en el campo de la Ingeniería de Fabricación y ha sido evaluador en Congresos y la ANEP. Tiene concedidos 2 tramos de actividad investigadora por la CNEAI (2 sexenios) ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 105/318 106318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible NOMBRE JOAQUÍN APELLIDOS LÓPEZ RODRÍGUEZ CATEGORÍA / CARGO PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD UNIVERSIDAD / INSTITUCIÓN / ENTIDAD POLITÉCNICA DE CARTAGENA TITULACIÓN ACADÉMICA TITULO AÑO INGENIERO INDUSTRIAL 1995 DOCTOR INGENIERO INDUSTRIAL 2000 EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL ASPECTOS MÁS RESEÑABLES DEL CURRICULUM VITAE Y OBSERVACIONES Sus principales líneas de investigación son “Estudio y simulación de procesos de punzonado de chapa” y “Estudio y simulación de procesos de fundición inyectada a presión”. Es autor de numerosas comunicaciones a Congresos nacionales e internacionales y de varios artículos en revistas internacionales con factor de impacto en el JCR-ISI. Sus últimas publicaciones en revistas de prestigio son: - Hernández, J., López, J., Faura, F. y Gómez, P., 2003, "Analysis of the Flow in the Injection Chamber of a High Pressure Die Casting Machine," ASME Journal of Fluids Engineering, 125(2), 315-324. - López, J., Faura, F., Hernández, J. y Gómez, P., 2003, "On the Critical Plunger Speed and Three-Dimensional Effects in High-Pressure Die Casting Injection Chambers," ASME Journal of Manufacturing Science and Engineering, 125(3), 529-537. - López, J., Hernández, J., Gómez, P. y Faura, F., 2004, "A Volume of Fluid Method Based on Multidimensional Advection and Spline Interface Reconstruction," Journal of Computational Physics, 195, 718-742. - Gómez, P., Hernández, J. y López J., 2005, "On the reinitialization procedure in a narrow-band locally-refined level set method for interfacial flows," International Journal of Numerical Methods in Engineering 63, 1478-1512. - López, J., Hernández, J., Gómez, P. y Faura, F., 2005, An improved PLIC-VOF method for tracking thin fluid structures in incompressible two-phase flows, Journal of Computational Physics 208, 51-74. - Zamora, R., Faura, F., López, J. y Hernández, J., 2006, "Experimental Verification of Numerical Predictions for the Optimum Plunger Speed in the Slow-Phase of a High-Pressure Die Casting Machine," International Journal of Advanced Manufacturing Technology. Tiene concedido 1 tramo de actividad investigadora por la CNEAI (1 sexenio) y 2 tramos docentes (2 quinquenios) ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 106/318 107318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible NOMBRE David APELLIDOS González Robledo CATEGORÍA /CARGO Profesor Titular de Universidad UNIVERSIDAD/INSTITUCIÓN/ENTIDAD Universidad de Cádiz TITULACIÓN ACADÉMICA TITULO AÑO Junio 1987 Septiembre de 1997 Licenciado en Ciencias Química Doctor en C. Químicas ASPECTOS MÁS RESEÑABLES DEL CURRICULUM VITAE Y OBSERVACIONES Dos sexenios de investigación reconocidos y de 3 tramos de Investigación reconocidos de la Junta de Andalucía Tiene en su haber 70 publicaciones nacionales e internacionales JCR-ISI y 85 presentaciones y comunicaciones a congresos. Ha participado de forma continua en 3 Proyectos Nacionales (DGI-CYT, BOE 28-12-1987, MAT94-0538, TIC98-0826-C0202) como investigador. Ha dirigido como Investigador Responsable (MAT2001-3362 “Ingeniería de Aleaciones Semiconductoras InGaAs(N) para Aplicaciones en Optoelectrónica” y MAT2004-01234 “Evaluación del impacto del sustrato sobre la calidad de capas de InN para dispositivos optoelectrónicos”. Ha participado en Acciones Complementarias con Inglaterra y Alemania (HB99-0136 y HA 2003-0118). Ha participado en 2 Proyectos Europeos, Buffer Layer Engineering in Semiconductors) Programas ESPRIT Ref. nº 6854 de la CEE y actualmente participa en la Red de Excelencia del VI Programa Marco Europeo “Self-assembled semiconductor nanostructures for new devices in Photonics and Electronics”, Call identifier : FP6-2002-NMP-1. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 107/318 108318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible NOMBRE JOSÉ ENRIQUE APELLIDOS ARES GÓMEZ CATEGORÍA /CARGO CATEDRÁTICO DE UNIVERSIDAD UNIVERSIDAD/INSTITUCIÓN/ENTIDAD UNIVERSIDAD DE VIGO TITULACIÓN ACADÉMICA TITULO AÑO INGENIERO INDUSTRIAL 1980 DOCTOR INGENIERO INDUSTRIAL 1987 ASPECTOS MÁS RESEÑABLES DEL CURRICULUM VITAE Y OBSERVACIONES Director de más de 50 Proyectos de Investigación financiados por la CICYT, el Gobierno Autonómico de Galicia, la Universidad de Vigo, Empresas y Entidades Privadas. Ha llevado la Dirección y Organización de Congresos, Masters, Cursos de Verano, Programas de Doctorado. Ha participado en Networks, siendo pionero en la creación y desarrollo de grupos de investigación y desarrollo de Tecnologías de Fabricación Flexible, así como en el desarrollo e implantación de Procesos de Fabricación Integrados por Computador y en la implantación de Sistemas de Calidad, Medio Ambiente y Prevención de Riesgos Laborales. Ha publicado más de 60 artículos en libros y en revistas tanto nacionales como internacionales. Ha dirigido mas de 20 cursos y seminarios e impartido docencia en más de 40. Posee varias patentes en España. (1 sexenio) ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 108/318 109318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible NOMBRE Francisco Antonio APELLIDOS Jiménez Moreno CATEGORÍA /CARGO TITULACIÓN ACADÉMICA TITULO AÑO Lcdo. Ciencias Físicas (Granada) EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL ACTIVIDAD (Profesional en EADS) CARGO Analista de sistemas Control de Producción Planificación Producción Producción de Chapistería Subdirector ASPECTOS MÁS RESEÑABLES DEL CURRICULUM VITAE Y OBSERVACIONES • Gestor de sistemas de Calidad (AEC) ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 109/318 1990 PERIODO 90-92 92-94 94-97 97-02 02- 110318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible NOMBRE GONZALO APELLIDOS JIMÉNEZ MOZO CATEGORÍA /CARGO SUB-DIRECTOR DE CALIDAD (Andalucía) UNIVERSIDAD/INSTITUCIÓN/ENTIDAD EADS-CASA TITULACIÓN ACADÉMICA TITULO AÑO Ingeniero Aeronáutico en la E.T.S.I.A. (UPM) 1979 ASPECTOS MÁS RESEÑABLES DEL CURRICULUM VITAE Y OBSERVACIONES Desde Abril de 2002. Responsable de Calidad EADS-CASA (European Aeronautic Defence and Space Company – Construcciones Aeronáuticas, S.A.). División de Aviones Militares de Transporte (MTAD-División de Fabricación). 2000-Abril 2002. Vicepresidente de la Unidad de Producción de Aeroestructuras (EADS-CASA – Centro de San Pablo). 1996-2000. Subdirector de Fabricación (CASA – Centro de Cádiz). 1994-1996. Subdirector de Calidad (CASA – Centro de Cádiz). 1992-1994. Subdirector de Programas (CASA – Centro de Cádiz). 1988-1992. Subdirector de Fabricación (CASA – Centro de Cádiz). 1986-1988. Responsable de Área de Montaje (CASA – Centro de Cádiz). 1983-1986. Responsable de Utillaje (CASA – Centro de Cádiz). 1981-1983. Ingeniero en OCISA (actual ACS). ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 110/318 111318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 111/318 112318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 MÁSTER EN INGENIERÍA ACÚSTICA ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 112/318 113318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 MÁSTER EN INGENIERÍA ACÚSTICA 2.1 Justificación del Título Adecuación del Título al nivel formativo del Posgrado (descriptores de Dublín) El Título de master que se proponen es plenamente adecuado al nivel formativo que se requiere para un Posgrado ya que, por un lado, parte del nivel de conocimientos y competencias adquiridos por los alumnos en sus titulaciones de grado (Licenciaturas o Ingenierías) de origen y permite avanzar en el proceso de aprendizaje continuo a lo largo de la vida que se propugna en el modelo educativo iniciado con la Declaración de Bolonia y al que caminan los sistemas universitarios de una gran mayoría de países europeos. A continuación se enumeran algunas competencias que han de adquirir los alumnos que cursen esta titulación, competencias que, en sus diferentes ámbitos y con sus distintas peculiaridades, serán trabajadas en los distintos cursos, actividades y módulos que integran el título: o o o o o o o o o o Capacidad para analizar, evaluar y sintetizar ideas nuevas y complejas de una manera crítica. Iniciar en la investigación a los alumnos, armonizando su formación básica con su especialización en áreas específicas de la investigación y desarrollando la metodología imprescindible para la comprensión sistemática y el dominio de los métodos de investigación. Capacidad para concebir, diseñar y adaptar experimentos o supuestos prácticos. El análisis de situaciones complejas Estimular la profesionalización de los alumnos, incorporando como parte de su formación, el aprendizaje de metodologías, habilidades y competencias actualmente demandadas por el mundo laboral. La toma de decisión y la emisión de juicios ante el estudio de casos reales presentados por el profesorado en forma de ejerció práctico La correcta y adecuada comunicación mediante la exposición de las conclusiones obtenidas del análisis de un caso práctico, La integración de conocimientos procedentes de distintas disciplinas: legales, técnicas, científicas y ambientales. Potenciar en los alumnos la adquisición de capacidades necesarias para desarrollar de manera autónoma el proceso de aprendizaje. Desarrollar en los alumnos la capacidad para su implicación en actividades relacionadas con la innovación científica y tecnológica. Mediante la realización de actividades prácticas –en forma de resolución de problemas, ejecución de cálculos, emisión de informes, debates en equipo, presentaciones públicas, etc.- se fomentan las destrezas y habilidades definidas. En definitiva se pretende que el alumno sepa aprender a aprender, de tal forma que sea capaz de enfrentarse ante el reto de un problema nuevo y tenga los recursos necesarios para solventarlo de la forma más adecuada. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 113/318 114318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 Existencia de otros títulos afines en otras universidades nacionales o Internacionales. Referentes en el sistema universitario autonómico: En este apartado, se evidencia la peculiaridad del Titulo que se propone, ya que no existen en nuestro país estudios específicos previos que puedan servir de base para establecer ninguna parametrización coherente. Para cubrir este hueco, diferentes centros de postgrado, escuelas de negocios y universidades ofrecen diversos cursos sobre Acústica Ambiental y Arquitectónica, bien por medio de clases presénciales, bien con métodos tradicionales a distancia o mediante Internet, cuya calidad no ha sido contrastada. Si es cierto que existen iniciativas muy particulares, tales como asignaturas que han aparecido en los últimos años en algunas titulaciones, como “Contaminación por ruidos” o Acústica ambiental en la Licenciatura de Ciencias ambientales. O módulos de Acústica ambiental en titulaciones de posgrado ya en marcha, como es el caso del Master en Ingeniería Ambiental en el que participan las Universidades de Cádiz y Huelva. También es cierto, que a partir del documento elaborado en Cádiz, relativo al Diseño del titulo que se propone, otras Comunidades autónomas ya han implantado el master en ingeniería acústica, aquí podemos citar a la Universidad de Valladolid y León cuyo Master se ha iniciado este año junto con el de la Universidad Internacional de .Madrid. En ambos casos el documento base es el mismo luego la coherencia es muy grande. Una relación de los principales Centros Internacionales donde se ofertan programas de estudios análogos puede consultarse en el anexo IV. (Ver anexo IV) Equivalencia en el contexto internacional Se plantea desde su inicio un postgrado de carácter europeo, que responda a los criterios exigibles del Espacio Europeo de Educación Superior y, cuyo objetivo principal no es otro que el de responder a la creciente demanda que la sociedad manifiesta en las áreas de la Acústica Ambiental, Arquitectónica e Industrial. Este proyecto debe servir también para favorecer y crear sinergias entre los centros de Educación Superior y el espacio europeo de Investigación. Es decir debe responder a las necesidades de Educación Superior dentro del campo de la Ingeniería Acústica, referenciando los objetivos de las distintas iniciativas existentes en España en este campo (títulos propios, de especialidad o experto) hacia una convergencia real con los planes análogos en diversos países de Europa. Así mismo debe desarrollarse en el marco europeo de investigación, en este sentido las iniciativas propuestas van dirigidas a la consecución de proyectos de investigación dentro de la orbita del PhD European Doctorate in Sound and Vibration Studies (EDSVS), favoreciendo la doble titulación. Dentro de lo que se denomina como el Espacio Europeo de Educación Superior, podría ponerse como ejemplo el compromiso existente entre ocho universidades e institutos de educación superior que promocionan en Europa el Doctorado en Ruidos y Vibraciones, este proyecto es coordinado por el Institute of Sound and Vibration Research, de la Universidad de Southampton. El objetivo de este proyecto no es otro que el de ofrecer una educación superior altamente cualificada en las Universidades Europeas y Centros de Educación Superior en el campo de la Acústica y de las Vibraciones. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 114/318 115318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 Estos Centros son: • • • • • • • • Institute of Sound and Vibration Research de la Universidad de Southampton L'ONERA, Office National d'Etudes et de Recherches Aérospatiales; Centre de Toulouse Institut National des Sciences Appliquées de Lyon, L’INSA de Lyon, Dipartimento di Metodi e Modelli Matematici per le Scienze Applicate de la Università degli Studi di Padova Facoltà di Ingegneria de L’Università di Ferrara Department of Mechanical Engineering Universiteit Leuven The University of Dublin, Trinity College Acoustic Technology Technical University of Denmark - DTU Existen otros centros de educación Superior en Ingeniería Acústica en Italia, (Nápoles), Portugal, Suiza o Alemania entre otros, por lo que es fácil deducir la buena salud que goza estos estudios en Europa. (Ver anexo III) Bien es cierto que en algunos de estos centros esta implantado el grado en Ingeniería Acústica, pero también lo es el hecho de que en todos ellos se desarrolla el Postgrado en sus dos versiones de Master o Estudios de Doctorado en Ingeniería Acústica. En nuestro país no existe una ingeniería de Grado en Acústica pero en muchas universidades españolas, centros superiores de enseñanza o centros de investigación como el propio CSIC, a través del Instituto Nacional de Acústica, se han tomado iniciativas para satisfacer una demanda, cada vez más creciente, en este campo. Prueba de ello es la existencia de títulos propios en muchas universidades o el recién creado Doctorado en Ingeniería Acústica en la UPM. Muchas de las universidades españolas que han sentido esta necesidad y que desde hace años trabajan en estos temas, han manifestado su interés en participar en este proyecto, con el ánimo de diseñar un postgrado que satisfaga las necesidades de unos estudios superiores en el ámbito de la Ingeniería Acústica. La interdisciplinariedad existente es este campo se manifiesta en las distintas áreas y departamentos desde los que se desarrollan estos estudios, a falta de una titulación común. Podríamos enumerarlos todos, pero baste mencionar los más representativos: Física Aplicada, Teoría de la Señal, Ingeniería Mecánica, Construcciones Arquitectónicas, Máquinas y Motores Térmicos, Tecnología Ambiental, etc. Todos ellos nos han manifestado su deseo de participar en este proyecto. Por tanto podríamos concluir este apartado, diciendo que el Master en Ingeniería Acústica que se propone responde necesariamente a los criterios establecidos en el proceso de convergencia iniciado en Bolonia en 1999, cumpliendo con el objetivo estratégico de esta convocatoria a la hora de contribuir a la especialización académica, profesional e investigadora en el campo de la Ingeniería Acústica. Experiencias docentes previas de la universidad en el ámbito académico-profesional del título propuesto. En la mayoría de las universidades que participan y apoyan este Master, existen experiencias docentes previas en el ámbito académico y también en el ámbito profesional. Básicamente se han concretado en: Asignaturas optativas pertenecientes a diversas Licenciaturas Asignaturas pertenecientes a Programas de Doctorado ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 115/318 116318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 Asignaturas de Masteres Oficiales Master en “tecnología ambiental” con la asignatura de Origen y Control de la Contaminación Acústica Participación en cursos de formación externos a la Universidad, orientados a los Colegios Profesionales y administraciones públicas que lo han requerido. 2.2 Programa de Formación Perfil formativo (competencias específicas y transversales) La elección de la denominación de “Master” para el título de postgrado en Ingeniería Acústica, tiene indudables ventajas por ser el más generalmente utilizado en otros sistemas universitarios de la Unión Europea y países extracomunitarios. Denominaciones alternativas serían de la “Magister” o Master Universitario”. Los objetivos formativos son muy específicos y se encuentran orientados hacia una mayor profundización intelectual, posibilitando un desarrollo académico disciplinar e interdisciplinar, de especialización científica, de orientación a la investigación o de formación profesional avanzada dentro del campo de la Ingeniería Acústica. Los principales objetivos del Master en Ingeniería Acústica son: • • • • • Incorporar al segundo nivel de la estructura cíclica de las enseñanzas universitarias el título oficial de Master en Ingeniería Acústica de acuerdo con el sistema ECTS. Obtener la especialización académica profesional en el campo de la Ingeniería Acústica, dentro del Espacio Europeo de Educación Superior. Armonizar los estudios relacionados con el campo de la Ingeniería Acústica con los programas análogos existentes en la Unión Europea, fomentando la movilidad, el nivel profesional y la integración laboral de los estudiantes. Reforzar los niveles de competitividad internacional de las enseñanzas superiores en el campo de la Ingeniería Acústica adaptándola de una manera eficaz a las exigencias de la formación superior de nuestra sociedad. Promover e incentivar la investigación en el campo de la Ingeniería Acústica dentro de los parámetros de calidad y exigencia definidos en el Espacio Europeo de Educación Superior. Capacidades y competencias que se adquieren con el título: o o o o o o o o Elaboración de proyectos acústicos y de planes de acción Gestión y evaluación de la contaminación acústica Verificación de los índices de calidad en la edificación, estudios en salas Elaboración de proyectos de confort en la industria Realización de ensayos de ruidos y de vibraciones Análisis y valoración de ruidos y vibraciones Elaboración de cartografiado acústico y de modelos de predicción Elaboración de proyectos de investigación y desarrollo tecnológico en el campo de la Acústica y las Vibraciones ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 116/318 117318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 Perfil de ingreso y formación previa requerida, criterios de admisión y valoración de méritos. El Master de Ingeniería Acústica ofertaría anualmente un número máximo de plazas de treinta y cinco (35) alumnos por Master y un número mínimo de alumnos: diez (10). Si bien la secretaria y coordinación del Master le corresponde a la Universidad de Cádiz, no hay que olvidar la participación de las universidades de Málaga, Granada, Sevilla, Córdoba, Jaén y Huelva. Inicialmente esta previsto implantarlo en la Universidad de Cádiz, mientras que las Universidades de Granada, Málaga, Huelva, Córdoba, Jaén y Sevilla participaría con profesorado en determinadas asignaturas. Universidad Coordinadora Universidades participantes Cádiz Granada MODULO PREPARATORIO Universidad de Cádiz Sevilla Huelva Málaga Córdoba Jaén Se coordina y tutoriza al alumno MODULO COMUN Se imparte Se imparte Aportan profesores ACUSTICA AMBIENTAL E INDUSTRIAL Se imparte Aporta Aportan profesores ACUSTICA ARQUITECTONICA Aporta Se imparte Aportan profesores Módulo de Aplicación Se coordina y tutoriza al alumno La tipología del alumnado es diversa, como diversa es su procedencia formativa y sus circunstancias, por ello hemos previsto al menos los siguientes perfiles de alumnos: o o o o Alumno Universitario proveniente de Titulaciones Superiores (Licenciados, Ingenieros, Arquitectos) Alumno Universitario proveniente de Titulaciones Grado medio (Ingenierías Técnicas), a criterio de la Comisión. Alumno proveniente de empresas (normalmente becados por la propia empresa) Alumno proveniente de Administraciones públicas (normalmente becados por la propia Institución) Aquellos alumnos que la Comisión del Programa de Posgrado determine que no tienen la formación adecuada y suficiente para abordar el Master, deberán cursar las asignaturas del módulo preparatorio o realizar los trabajos o estudios tutelados que se determinen. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 117/318 118318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 Estructura de los estudios y organización de las enseñanzas objetivos específicos de aprendizaje, créditos ECTS, forma de desarrollo de la enseñanza y evaluación, etc. La estructura del Master de Ingeniería Acústica, responde a las exigencias establecidas por la Comisión de Estudios de Posgrado de la Universidad de Cádiz. Los contenidos del Master se han definido en función de las competencias científicas y profesionales que deben de adquirirse. El Master está estructurado en tres bloques: Módulo común. Ha desarrollarse entre los meses de enero a marzo. Incluye contenidos comunes de la titulación del Master. Este modulo tiene un máximo de 20 créditos ECTS, estructurado en cuatro cursos, cada uno de ellos de 5 créditos ECTS. Módulos MODULO COMUN 20 ECTS Tipo Ob Ob Materias Métodos Matemáticos en Acústica Métodos Matemáticos en Acústica Métodos numéricos en acústica Acústica Física Acústica Física Procesado Digital de la Señal ECTS 2,5 2,5 5 3 2 5 Ob Instrumentación 5 5 Ob Fundamento de las Vibraciones 5 5 20 El objetivo de este módulo, es dotar al alumno de las herramientas instrumentales básicas para abordar los módulos específicos. Cada uno de los cursos se evaluará mediante una prueba objetiva de conjunto relacionada con los contenidos de cada curso. La evaluación de este módulo deberá estar concluida en el mes de marzo. Módulo específico. Ha desarrollarse entre los meses de Abril a Junio. El Master de Ingeniería Acústica, ofrece dos itinerarios específicos. Cada uno de ellos tiene asignado un máximo de 20 créditos ECTS, estructurado en cuatro cursos, de 5 créditos ECTS cada curso. Estos módulos abarcan la formación en los campos más representativos del Master, como son la acústica ambiental e industrial y la acústica arquitectónica. Módulos ACUSTICA AMBIENTAL E INDUSTRIAL 20 ECTS Tipo Ob Ob Ob Materias Módulo específico (20 c) - Experto 1 Medida y Evaluación del Ruido Medida y Evaluación del Ruido Legislación y normativas Fisiopatología de la audición Control y Gestión del ruido ambiental Control y Gestión del ruido ambiental Acústica Planeamiento Urbanístico ECTS 2,5 1,5 1 2,5 1,5 1 Educación en Acústica Ambiental Mapas Acústicos Mapas Acústicos 2,5 Sistema de Información geográfica 2,5 ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 118/318 5 5 5 119318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 Op Ruido y Vibraciones en el ambiente laboral Ruido y Vibraciones en el ambiente laboral 2,5 Análisis de Vibraciones 2,5 20 Módulos Tipo Ob Ob ACUSTICA ARQUITECTONICA 10 ECTS Ob Ob 20 ECTS Materias Módulo específico (20 c) - Experto 2 Aislamientos Acústicos Acústica de Salas Acústica de Salas Calidad sonora Buenas Practicas acústicas en la Edificación Procedimientos de ensayos Procedimientos de ensayos (ISO) Instrumentación Psicoacustica; Psicoacustica; Acustica Musical Paisajes sonoros 5 5 2 2 1 2,5 2,5 2 1,5 1,5 20 5 5 5 5 20 Los cuatro cursos de cada módulo específico serán obligatorios para los estudiantes que elijan esta opción. Cada uno de los cursos se evaluará mediante una prueba objetiva de conjunto relacionada con los contenidos de cada curso. La evaluación de este módulo deberá estar concluida en el mes de Junio. Módulo de aplicación. Ha desarrollarse entre los meses de Julio a Septiembre, Octubre a Diciembre o Julio a Diciembre. Este módulo requiere una duración mínima de 20 créditos ECTS, de perfil marcadamente profesional, en el que el alumno debe desarrollar un Proyecto en Ingeniería Acústica. Se pretende que el alumno pueda llevarlo a cabo en contacto con la empresa, por lo que en esta fase se contempla la integración a través de prácticas de empresa. Este módulo se puede realizar dentro o fuera del entorno Geográfico de la Universidad. En cualquier caso se llevará a cabo una prueba final presencial. El módulo esta estructurado en dos partes: Por un lado en la realización de un Proyecto tutelado de profundización sobre un tema relacionado con el Master. Por otro lado se contempla la realización de prácticas en empresas y/o instituciones relacionadas con la Ingeniería acústica. Módulos Módulo de Aplicación Tipo Ob ECTS Materias Proyecto en Ingeniería Acústica Prácticum en empresas y/o Instituciones 5 15 20 La evaluación consistirá en una prueba final presencial, donde el alumno deberá exponer el Proyecto realizado así como los conocimientos adquiridos durante la fase del Prácticum. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 119/318 120318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 El periodo de prácticas en empresas, podrá alargarse al objeto de acumular un mayor número de créditos, una vez evaluados, y siempre que sea del interés del alumno y así lo solicite. En los casos de alumnos que necesiten complementos de formación, éstos se desarrollarán entre los meses de Octubre a Diciembre. La idea es considerar una serie de asignaturas que actualmente se imparten en diferentes titulaciones de la Universidad de Cádiz durante el primer cuatrimestre. El tutor asignado para cada alumno, diseñará un programa adaptado a estas necesidades que deberá se aprobado por la comisión de posgrado de la Escuela Superior de Ingeniería de la que depende el Master. El número máximo de créditos a cursar es de 20 créditos ECTS. Se requerirá superar una prueba final de conjunto para acceder al Master propiamente dicho. Se contempla la posibilidad de superar esta etapa mediante el desarrollo, por parte del alumno de trabajos o estudios tutelados, en cuyo caso las memorias de estos trabajos deberán estar en correspondencia con los créditos que se valores, a razón de 1 crédito por cada 25 horas de trabajo del alumno. Las asignaturas que inicialmente se contemplan a seleccionar según la procedencia de los alumnos, a titulo orientativo, son: Complementos COMPLEMENTOS FORMACIÓN 20 ECTS Tipo Materias Matemáticas para ingeniería Física (Acústica) Oficina Técnica Meteorología Estadística Proyectos Electrónica Ingeniería Mecanica o Estática Técnica (Vibraciones) Módulo de idiomas Trabajo tutelado ECTS 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 20 Los contenidos cursados en cada materia se valoraran en créditos ECTS. Estos pueden pasar a formar parte de los créditos que acumula el alumno si pretende alcanzar los 300 créditos para acceder a un doctorado. La evaluación de esta etapa deberá estar finalizada en el mes de Diciembre. Por lo que la prueba final de conjunto se celebrará en ese mes. En el caso de alumnos externos a la Universidad de Cádiz, esta etapa puede cursarse en su punto de origen, preferiblemente dentro de cada una de las Universidades Andaluzas que participan en el Master de Ingeniería Acústica. En este último caso será el coordinador del Master de estas Universidades, el encargado de designar el tutor para estos alumnos. Distribución académica del Master de Ingeniería Acústica El inicio de los módulos del Master se inicia en el mes de enero, salvando el módulo preparatorio que se inicia en el mes de octubre y finaliza el mes de diciembre. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 120/318 121318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 Los cursos correspondientes a los módulos comunes y a los módulos específicos tienen una duración de doce semanas cada uno, es decir un trimestre, de tal manera que: ⇒ La primera mitad del trimestre (6 semanas) se simultanean dos asignaturas de 5 créditos cada una. Ello implica 5 semanas de clase más una semana dedicada a estudio y pruebas. ⇒ La segunda mitad del trimestre (6 semanas) se simultanean las otras dos asignaturas de 5 créditos cada una. Ello implica 5 semanas de clase más una semana dedicada a estudio y pruebas. Los cursos se impartirán por las tardes en formato intensivo, en horario de 16:30 a 21:30, de modo que el alumno pueda desarrollar a la vez dos cursos del Master. Quedarían disponibles la tarde de los viernes y excepcionalmente las mañanas de los sábados para actividades de grupo que fuera necesario programar. Para todos los cursos, se toma como referencia 7 horas presénciales por crédito, lo que implica unas 35-36 horas por semana y curso (lunes a jueves 2 horas al día), lo cual indica 5 semanas de duración por curso y permite disponer de una semana para las actividades correspondientes a estudio, finalización, entrega de trabajos y evaluación. De esta manera los módulos avanzan a razón de dos asignaturas cada seis semanas, lo cual permite impartir los cuatro cursos de cada módulo en un trimestre Itinerarios o especialidades. Actualmente la acústica aplicada se encuentra en una profunda reestructuración. Básicamente hay tres campos cuyo impacto social y económico son de una importancia enorme. Estos son: la acústica ambiental, la acústica arquitectónica y lo que ha dado en llamarse el ruido laboral. Como ya se ha indicado suficientemente, la demanda de técnicos especializados en estos campos ha crecido de manera considerable en los últimos años. El Master en Ingeniería Acústica recoge estas demandas y plantea dos itinerarios uno enfocado básicamente a la Acústica ambiental e industrial vertebrada por las actuales exigencias comunitarias y por supuesto por la necesidad de adaptar los mecanismos de control y evaluación de la gestión del ruido en el ámbito estatal. El otro itinerario esta íntegramente dedicado a la acústica arquitectónica y también esta justificada por las nuevas exigencias de confort y garantías de calidad en la edificación definidas en el nuevo Código Técnico de la edificación así como los criterios de Calidad acústica de las edificaciones. El alumno podrá elegir en función de sus propios intereses cursar el itinerario que el considere de su interés. Los requisitos para incorporase al itinerario elegido estará definidos por la superación del 75% de los créditos correspondientes al modulo común. Actividades formativas a desarrollar en otros centros u organismos colaboradores Las actividades formativas a desarrollarse en centros colaboradores, vienen definidas por las prácticas que los alumnos deberán realizar de manera obligatoria en el modulo de aplicación y que deberán llevarse a cabo en empresas o instituciones relacionadas con el itinerario elegido. Los objetivos de estas actividades están definidos en los módulos de cada itinerario y en cualquier caso deberán posibilitar la formación práctica del alumno en la especialidad elegida. DEFINICIÓN DE OBJETIVOS DE CADA UNO DE LOS MÓDULOS ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 121/318 122318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 MODULO COMUN: El objetivo de este módulo, es dotar al alumno de las herramientas instrumentales básicas para abordar los módulos específicos. Métodos Matemáticos en Acústica Métodos Matemáticos en Acústica Métodos numéricos en acústica Proveer al alumno con los métodos analíticos básicos para el estudio de vibraciones y fenómenos acústicos, fundamentalmente lineales Conocer las distintas técnicas utilizadas para el cálculo numérico en acústica Acústica Física Acústica Física Procesado Digital de la Señal Instrumentación Fundamento de las Vibraciones Analizar los principios básicos y las leyes fundamentos que permiten explicar el comportamiento de las ondas sonoras, tanto en su propagación libre como en su interacción con la materia Conocer las técnicas del manejo de señales de acústica y vibraciones, sus parámetros más importantes, su comportamiento en presencia de sistemas lineales. Valoración de datos obtenidos mediante el análisis de información de las señales reales y determinación del grado de confianza en dicha información Conocer las técnicas de medida del ruido y la vibraciones, los Instrumentos de medidas acústicas y de Vibración y los transductores empleados en las medidas de ruido y vibraciones Adquirir los conocimientos básicos sobre cinemática y dinámica vibraciones aplicados a sistemas de un grado de libertad Adquirir los conceptos teórico-prácticos necesarios para realizar mediciones de vibraciones. Adquirir los conocimientos básicos sobre sistemas de aislamiento de vibración MODULO ESPECÍFICO: ACUSTICA AMBIENTAL E INDUSTRIAL El objetivo de este módulo es obtener los conocimientos y habilidades necesarios para la medida, evaluación y gestión del ruido ambiental e industrial. Alcanzar la capacitación técnica en materia de ruidos y vibraciones. Medida y Evaluación del Ruido Medida y Evaluación del Ruido Legislación y normativas Fisiopatología de la audición Que el alumno adquiera los conocimientos prácticos básicos para la realización einterpretación de medidas de ruido en exterior e interior, diseñar campañas de medida y evaluar los resultados Conocer y asimilar la legislación vigente, desde el ámbito Europeo, del Estado, Comunidades Autónomas y las disposiciones legales de rango Provincial y Local Conocimiento de la anatomía y el funcionamiento del oído humano; anatómica y fisiología de la audición; causas que determinan su mal funcionamiento; cómo prevenirlas; cómo detectarlas; cómo cuantificarlas; y, opciones terapéuticas que se pueden utilizar en el tratamiento de las mismas Control y Gestión del ruido ambiental Control y Gestión del ruido ambiental Acústica y Ordenación del Territorio La formación de técnicos en el control del ruido ambiental, tanto para las distintas Administraciones, como para el sector empresarial, es uno de los apartados importantes a considerar. Desarrollar el concepto de Gestión del ruido. Dotar al almuno de una visión global del problema de la contaminación acústica en el ámbito urbano y de la capacidad del planeamiento urbanístico y territorial de actuar en los distintos niveles y escalas, como única herramienta para la prevención y control integral de la contaminación acústica ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 122/318 123318 Educación en Acústica Ambiental Mapas Acústicos Mapas Acústicos Sistema de Información geográfica Ruido y Vibraciones en el ambiente laboral Ruido y Vibraciones en el ambiente laboral Análisis de Vibraciones Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 Que el alumno aplique la técnica del aprendizaje significativo en la educación sobre la contaminación acústica Adquisición por parte del alumno de la metodología de elaboración de mapas de ruido, para su aplicación a casos reales: planteamiento y realización de mapas de ruido Obtener los conceptos basicos de GIS en su aplicación a problemas acústicos Comprender y aplicar la legislación vigente sobre protección de los trabajadores frente al ruido Evaluar y analizar los niveles del ruido en el puesto de trabajo Evaluar y analizar los niveles de vibraciones en el puesto de trabajo Evaluar los factores de riesgo. Adquirir los conocimientos básicos sobre la cinemática y dinámica de sistemas de dos grados de libertad para desde ellos avanzar a la formulación analítica de los sistemas con n grados de libertad MODULO ESPECÍFICO: ACUSTICA ARQUITECTONICA El objetivo de este módulo es obtener los conocimientos y habilidades necesarios para evaluar los valores de aislamiento y confort en la edificación. Controlando y verificando mediante mediciones in situ los valores de calidad interior de las edificaciones. Aislamientos Acústicos Conocer los principios físicos que fundamentan la evaluación de los aislamientos acústicos Acústica de Salas Acústica de Salas Calidad sonora Buenas Practicas acústicas en la Edificación Procedimientos de ensayos Procedimientos de ensayos (ISO) Instrumentación Contextualizar la formación acústica con la cultura arquitectónica y constructiva al uso, en el ámbito espaciotemporal en el que desarrolle su actividad Conocer los métodos que se utilizan para la evaluación, mejora y diseño de la calidad acústica Introducir las diferentes acepciones de Calidad Sonora Que el alumno conozca las soluciones constructivas y métodos de aplicación práctica de las BPAE a situaciones y aspectos específico Realizar ensayos, elaborar e interpretar los informes técnicos correspondientes Conocer, interpretar y aplicar correctamente las normas técnicas que rigen para estos ensayos Conocer y manipular la instrumentación necesaria para los ensayos de aislmiento Psicoacustica; Psicoacustica; Acustica Musical Paisajes sonoros Establecer la relación que existe entre estímulo físico y percepción subjetiva del sonido Adquirir conocimientos básicos de la acústica músical Que los alumnos sean capaces de establecer las relaciones existentes entre los sonidos y los seres humanos, tanto en su lugar de trabajo como en su vida cotidiana MÓDULO DE APLICACIÓN El objetivo de este módulo es obtener las habilidades prácticas necesaria para el desarrollo laboral en el campo de la acústica y vibraciones, así como la elaboración y ejecución de proyectos acústicos. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 123/318 124318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 Como resultado de las prácticas se pretende facilitar la inserción laboral de los alumnos tanto en empresas como en instituciones, así como el ejercicio libre de la profesión. Proyecto en Ingeniería Acústica Prácticum en empresas y/o Instituciones Aprendizaje para el planteamiento y realización de proyectos y estudios acústicos. Adquirir la experiencia mínima necesaria para el ejercicio profesional ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 124/318 125318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 2.3 Organización académica Órganos de Dirección y Procedimientos de Gestión La Universidad de Cádiz cuenta con una Comisión de Estudios de Posgrado, encargada de cumplir con las funciones previstas en la legislación vigente. Esta Comisión, tras la revisión de las propuestas y la petición de mejoras y modificaciones, es la que tiene la facultad de elevar las propuestas de programas al Consejo de Gobierno para su aprobación. Igualmente tendrá la competencia de valorar e informar las propuestas de modificaciones de los Programas, y de elevarlas a Consejo de Gobierno. Estructura y composición de los órganos de coordinación académica La coordinación del título Master Oficial en Ingeniería Acústica corresponde a la Escuela Superior de Ingeniería de la UCA ya que es el centro que lo propone, y será responsable de su seguimiento y mejora, atendiendo a las indicaciones de la Comisión de Estudios de Posgrado de la Universidad. Para ello el centro cuenta con su estructura de dirección y sus órganos colegiados y con la estructura administrativa que sirve de apoyo a la gestión de los demás títulos oficiales que imparte. Se establecen figuras de coordinador a los siguientes niveles: Programa de Posgrado, Master, Módulo y Curso. Dado que el Master en Ingeniería Acústica es interuniversitario, contará con un coordinador por cada universidad, que deberán acordar aquellas cuestiones que afecten de modo conjunto a ambos títulos de Master. Se contará con el apoyo de las Secretarías de los Centros para la gestión ordinaria de los Programas y Títulos. Cada coordinador de curso, y módulo contará con el apoyo administrativo de que disponga su departamento para el desarrollo de sus funciones, en analogía a las demás asignaturas regladas y los planes de doctorado vigentes hasta la actualidad. El coordinador del Master contará con el apoyo administrativo de las Unidades de Secretaría de los Centros o Campus. La documentación relativa a cada Programa deberá custodiarse en las Secretarías de Centro o Campus. Asimismo se contará con el resto de la estructura administrativa en materia de planificación docente y de asignación de espacios. Órganos Unipersonales: • • • Escuela Superior de Ingeniería: Es el máximo responsable de la coordinación académica y administrativa de los programas adscritos a la Escuela. El Coordinador del Programa de Posgrado, y Coordinadores de Master: Serán nombrados por el Rector, a propuesta del Director del Centro, tras un trámite de audiencia a los Departamentos implicados en la Docencia. Los Coordinadores de Módulo y Curso: Figurarán en la Propuesta del Master, y para su modificación se someterán al acuerdo de la Comisión de Posgrado de la Universidad, a propuesta motivada del Centro. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 125/318 126318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 Órganos Colegiados: • • • • Comisión de Posgrado de la UCA: Responsable de la supervisión de los Programas presentados por los centros, de elevar las propuestas al Consejo de Gobierno, y de la supervisión general del funcionamiento de los Programas Oficiales de Posgrado de la universidad. Junta de Facultad o Centro: Cómo órgano colegiado representativo del Centro con responsabilidad sobre un programa y sus títulos. Con carácter de comisión delegada cuenta con la Comisión de Ordenación Académica de cada Centro. Comisión Académica del Posgrado: Cada programa de Posgrado contará con una Comisión Académica de la que forma parte el Director, el Coordinador del Programa, los Coordinadores de Master, hasta tres profesores coordinadores de módulos, dos alumnos del Master y el administrador a propuesta de la Junta de Centro. Hasta tanto el Master no cuente con alumnos propios su papel se cubrirá por alumnos de segundo ciclo del centro de titulaciones afines. Evaluación Interna de los Programas en los Centros: Las competencias de evaluación del programa y seguimiento interno recaerán en una Comisión compuesta por el Decano o Director, los Coordinadores de los Programas, 2 Profesores y dos Alumnos que no formen parte de las Comisiones Académicas del Posgrado. Gestión del Expediente Académico y Expedición del Título La gestión del expediente académico del Master Oficial en Ingeniería Acústica corresponde a la unidad de administración de la Escuela Superior de Ingeniería. Esta unidad será responsable de prestar al alumno los servicios de información académica y administrativos que demande, sin perjuicio de la existencia de otros servicios generales de información al alumno. El expediente del alumno estará integrado en los sistemas de gestión académica con que cuenta la Universidad de Cádiz para sus títulos oficiales. La gestión de los títulos se realizará según los procedimientos establecidos por la Universidad de Cádiz para el resto de sus titulaciones oficiales. Como el programa es conjunto con otras universidades, la gestión de expedientes y títulos se realizará atendiendo a las consideraciones que se formulen en los oportunos convenios. Gestión de Convenios con Organismos y Entidades Colaboradoras, cuando proceda Los Convenios con empresas e instituciones colaboradoras se establecerán a propuesta de la Comisión Académica del Programa. Serán firmados por el Rector de la Universidad como representante legal de la institución y formarán parte de la documentación del Programa. El coordinador del Master transmitirá a la Comisión de Posgrado la voluntad e interés de establecer un convenio de colaboración, y los términos que sugiere para la propuesta. La propuesta podrá venir acompañada de una carta de intenciones de la empresa o institución, y de la indicación de una persona de contacto. Desde el Vicerrectorado de Ordenación Académica se darán las instrucciones oportunas para la tramitación, atendiendo al marco de relaciones existente con la entidad. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 126/318 127318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 Planificación y Gestión de la Movilidad de Profesores y Estudiantes La movilidad de alumnos y profesores entre las universidades participantes se realizará en cada caso según establezcan los convenios con otras universidades. La movilidad internacional de Profesores y Alumnos, caso que se llegará a plantear se realizará con el apoyo de la Oficina de Relaciones Internacionales de la Universidad de Cádiz. Selección y Admisión Órgano de Admisión: Estructura y Funcionamiento El órgano responsable de la admisión es la Comisión de Estudios de Posgrado de la Universidad. Perfil de Ingreso y Formación Previa que habilita el acceso al Programa Titulaciones requeridas para acceder al Master oficial en ingeniería acústica Las titulaciones que dan acceso directo al Master 1. Ingenierías Técnicas y Superior 2. Licenciados de carreras afines. 3. Arquitectura Técnica y Superior Las demás titulaciones podrán acceder al Master tras cursar complementos de formación, con los contendidos que la Comisión Académica del Master estipule según sus estudios de procedencia: Para el caso de estudiantes que soliciten su admisión y cumplan los requisitos legales establecidos, la decisión estará sometida al criterio de la comisión de Estudios de Posgrado, oída la Comisión Académica del Posgrado. Se valorará tanto la formación previa, como la experiencia profesional, los motivos de interés expuestos por el estudiante para solicitar su incorporación al programa de estudios, y su disponibilidad para dedicarse al programa. La Comisión Académica del Posgrado realizará en cada caso un informe indicando qué formación complementaria debe cursar un aspirante para su incorporación a un Master, y designará un tutor personal para cada alumno con objeto de orientarlo en esa fase preliminar de su aprendizaje. Asimismo, antes de su admisión definitiva el tutor, con la colaboración de los profesores del Master que estime conveniente, evaluará si el alumno ha alcanzado las metas de aprendizaje previstas. Sistemas de Admisión y Criterios de Valoración de Méritos El sistema de admisión, atendiendo a la oferta de plazas disponibles, se concretará en fases sucesivas de preinscipción y matrícula. Como primer criterio se considerará la adecuación de la formación académica previa del alumno, reflejada en su expediente personal, títulos alcanzados y calificaciones. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 127/318 128318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 Como criterios complementarios se considerarán la experiencia profesional, la motivación del alumno y su disponibilidad de dedicación al programa. Criterios para el Reconocimiento y Convalidación de Aprendizajes Previos La Comisión de Posgrado decidirá sobre los reconocimientos y convalidaciones que procedan, a la vista del informe personalizado y motivado que realice en cada caso la Comisión Académica del Posgrado. Corresponde también a la Comisión de Estudios de Posgrado dar instrucciones generales a las Comisiones de cada Posgrado de modo que se armonicen los criterios de reconocimiento y convalidación. En la actualidad la Universidad de Cádiz cuenta con una unidad coordinada por un Jefe de Gestión que realiza el apoyo a los estudios de doctorado. Esta unidad debe prestar apoyo a la Comisión de Posgrado de la Universidad y a los procesos que esta deba asumir, y ocuparse fundamentalmente de conocer en cada momento la definición de la oferta formativa de Posgrados Oficiales de la Universidad de Cádiz –en sus dimensiones de programas conducentes a Master y a Doctorado-, de garantizar su promoción y difusión en diferentes foros, de gestionar administrativamente los procesos de admisión y de formalizar las admisiones de alumnos, del seguimiento de toda la normativa e información referida a los Estudios Oficiales de Posgrado, de la vigilancia de los indicadores de cada programa, del apoyo para la coordinación de las peticiones de ayuda que se formulen desde la universidad, del seguimiento de los ingresos y gastos tanto de la Universidad en su conjunto como de cada programa, y de contar con información sobre los modelos de gestión del Posgrado en otras universidades. La Unidad debe recopilar las guías académicas de titulación y, bajo supervisión de la Comisión de Estudios de Posgrado, contar con procedimientos para contrastar que su contenido es correcto y completo Debe ser además la unidad administrativa que coordine con las demás unidades todas las decisiones y procesos referidos a los Estudios Oficiales de Posgrado: el alta de los estudios en el programa de gestión de alumnos y la codificación de los cursos, la puesta a punto del proceso de matrícula como estudios oficiales, la planificación docente de las asignaturas con la antelación suficiente, lo que incluye actualizar la oferta de estudios en los programas, la coordinación con las Unidades Administrativas de Campus y Centros y de Departamentos, la conexión con la gestión de títulos, o la conexión con el servicio de Campus Virtual, o la Biblioteca, así como con el área de Gestión Económica, o la Oficina de Relaciones Internacionales, entre otros. En los momentos de puesta en marcha de los Programas Oficiales de Posgrado se cuenta con una estructura de plantilla de Personal de Administración y Servicios organizada en forma de administraciones de Centros o de Campus, coordinada en cada caso por un Administrador. Esa estructura será la encargada de la gestión de los expedientes de los alumnos, de formalizar la matrícula, de la gestión de actas, emisión de certificaciones académicas, y de apoyar al centro en cuestiones como la gestión de espacios. Igualmente prestarán los apoyos que demanden los Decanos o Directores para los coordinadores de Programa de Posgrado y de Master, y para los responsables de los “Módulos de Aplicación” en el desempeño de sus funciones, y se ocuparán de facilitar la información que demanden los alumnos. Se ocuparán igualmente de la gestión económica de las clasificaciones de gasto de cada uno de los programas. Los Jefes de Gestión de los Departamentos cumplirán funciones de apoyo a los coordinadores de Módulos y de Cursos de los programas de Posgrado. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 128/318 129318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 El Gabinete de Ordenación Académica será responsable de coordinar el proceso de Planificación Docente. El Área de Atención al Alumno aglutina una serie importante de funciones académicas, entre ellas las recogidas en la aplicación de gestión de alumnos (alta de asignaturas, matrícula, gestión de actas…), o la de gestión de títulos. Una vez que se determinen las políticas en materia de becas para Posgrado también será necesario trabajar coordinadamente con la Unidad de Becas. La Unidad trabajará conjuntamente con la Oficina de Relaciones Internacionales para gestionar los intercambios y la promoción de programas en Europa y en Marruecos e Iberoamérica, contando con los coordinadores Erasmus de los centros para gestionar los intercambios de alumnos y profesores. RECURSOS HUMANOS Personal docente con indicación de la participación de profesionales o investigadores externos a la Universidad de Cádiz (Ver anexo III y IV) Procedimiento de Asignación La asignación de profesorado parte de la propuesta que formulen los Coordinadores con el acuerdo de los profesores implicados, así como de los compromisos que asuma el departamento al que pertenece cada profesor. La asignación de un profesor al Master deberá tener un carácter estable, salvo que se proponga su sustitución por otra con un perfil de especialización que le permita asumir adecuadamente la impartición de los contenidos. Personal de Administración y Servicios: Cualificación y Funciones En la actualidad la Universidad de Cádiz cuenta con una unidad coordinada por un Jefe de Gestión que realiza el apoyo a los estudios de doctorado. Esta unidad debe prestar apoyo a la Comisión de Posgrado de la Universidad y a los procesos que esta deba asumir, y ocuparse fundamentalmente de conocer en cada momento la definición de la oferta formativa de Posgrados Oficiales de la Universidad de Cádiz –en sus dimensiones de programas conducentes a Master y a Doctorado-, de garantizar su promoción y difusión en diferentes foros, de gestionar administrativamente los procesos de admisión y de formalizar las admisiones de alumnos, del seguimiento de toda la normativa e información referida a los Estudios Oficiales de Posgrado, de la vigilancia de los indicadores de cada programa, del apoyo para la coordinación de las peticiones de ayuda que se formulen desde la universidad, del seguimiento de los ingresos y gastos tanto de la Universidad en su conjunto como de cada programa, y de contar con información sobre los modelos de gestión del Posgrado en otras universidades. La Unidad debe recopilar las guías académicas de titulación y, bajo supervisión de la Comisión de Estudios de Posgrado, contar con procedimientos para contrastar que su contenido es correcto y completo Debe ser además la unidad administrativa que coordine con las demás unidades todas las decisiones y procesos referidos a los Estudios Oficiales de Posgrado: el alta de los estudios en el programa de gestión de alumnos y la codificación de los cursos, la puesta a punto del proceso de matrícula como estudios oficiales, la planificación docente de las asignaturas con la antelación suficiente, lo que incluye actualizar la oferta de estudios en los programas, la coordinación con las Unidades Administrativas de Campus y Centros y de Departamentos, la conexión con la gestión ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 129/318 130318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 de títulos, o la conexión con el servicio de Campus Virtual, o la Biblioteca, así como con el área de Gestión Económica, o la Oficina de Relaciones Internacionales, entre otros. En los momentos de puesta en marcha de los Programas Oficiales de Posgrado se cuenta con una estructura de plantilla de Personal de Administración y Servicios organizada en forma de administraciones de Centros o de Campus, coordinada en cada caso por un Administrador. Esa estructura será la encargada de la gestión de los expedientes de los alumnos, de formalizar la matrícula, de la gestión de actas, emisión de certificaciones académicas, y de apoyar al centro en cuestiones como la gestión de espacios. Igualmente prestarán los apoyos que demanden los Decanos o Directores para los coordinadores de Programa de Posgrado y de Master, y para los responsables de los “Módulos de Aplicación” en el desempeño de sus funciones, y se ocuparán de facilitar la información que demanden los alumnos. Se ocuparán igualmente de la gestión económica de las clasificaciones de gasto de cada uno de los programas. Los Jefes de Gestión de los Departamentos cumplirán funciones de apoyo a los coordinadores de Módulos y de Cursos de los programas de Posgrado. El Gabinete de Ordenación Académica será responsable de coordinar el proceso de Planificación Docente. El Área de Atención al Alumno aglutina una serie importante de funciones académicas, entre ellas las recogidas en la aplicación de gestión de alumnos (alta de asignaturas, matrícula, gestión de actas…), o la de gestión de títulos. Una vez que se determinen las políticas en materia de becas para Posgrado también será necesario trabajar coordinadamente con la Unidad de Becas. La Unidad trabajará conjuntamente con la Oficina de Relaciones Internacionales para gestionar los intercambios y la promoción de programas en Europa y en Marruecos e Íbero América, contando con los coordinadores Erasmus de los centros para gestionar los intercambios de alumnos y profesores. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 130/318 131318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 2.4 Recursos disponibles Profesorado que participa en el programa formativo, incluyendo los profesionales o investigadores externos a la universidad, (modelo del Anexo) Universidad de Cádiz Centro Facultad de Ciencias del Mar y Ambientales Facultad de Ciencias CASEM; Facultad de Ciencias Náuticas Escuela Superior de Ingeniería Facultad de Ciencias del Trabajo Facultad de Medicina Facultad de Ciencias de la Educación Facultad de Filosofía y Letras E. Politécnica Superior (Algeciras) Universidad de Granada Centro Departamento Matemáticas Física Materia Condensada C T. N Teoría de la Señal y Comunicaciones Máquinas y Motores Térmicos Ingeniería Eléctrica Ingeniería Mecánica y Diseño Industrial Ingeniería Mecánica y Diseño Industrial Ingeniería de Sistemas y Automática Derecho Mercantil Bioquímica y Biología Molecular, microbio., M. preventiva, S. Publica Didáctica de la Educación Física, Plástica y Musical Historia, Geografía y Filosofía Ingeniería Industrial e Ingeniería Civil Departamento Matemática aplicada Facultad de Ciencias Escuela de Caminos canales y puertos Facultad de Medicina Facultad de derecho Escuela de Arquitectura Rectorado U. Gr Universidad de Málaga Centro ETSI de Telecomunicación ETSI Industriales Facultad de Ciencias de la Educación Física aplicada I Ingeniería Civil Expresión gráfica arquitectónica y en la ingeniaría Otorrinolaringología Derecho civil Construcciones Arquitectónicas Gabinete de prevención y calidad ambiental Departamento Ingeniería de Comunicaciones Lenguajes y Ciencias de la Computación Física Aplicada I ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ Personal Francisco Ortegón Gallego Rafael Jiménez Garay Milagrosa Ramírez del Solar Manuel Domínguez de la Vega Luís Antonio Mariscal Rico José Luís Cueto Ancela Miguel Salva cárdenas Ricardo Hernández Molina Juan Luís Beira Francisco Javier Vicario Llerena José Enrique Díaz Vázquez Juan Luís Rojas Ojeda José María Santamaría Sánchez José Juan Vallo de Castro Patricia Leonor Sabbatella Riccard Encarnación Sánchez Rocha Manuel Arcila Garrido Francisco Fernández Zacarías Personal Rafael José Yánez García Diego pablo Ruiz Padillo Maria del Carmen Carrión Pérez David Blanco Navarro Enrique alameda hernández Ángel Ramos Ridao Luis miguel Valenzuela Montes Francisco Aguilera Benavente María Victoria González Méndez Concha Sánchez Salas Emilio Gómez Villalba Francisco Sicilia Gutiérrez Personal Enrique Nava Baro Juan Ignacio Ramos Sobrados Luis Ayala Montoso 131/318 132318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 Universidad de Sevilla Centro E. T. S. de Arquitectura Departamento Física Aplicada Universidad de Huelva Centro Facultad de Ciencias Departamento Física Aplicada Universidad de Córdoba Centro Escuela Politécnica Superior NOMBRE Y APELLIDOS Eugenio García-Calderón Leopoldo Ballarín Antonio Notario Personal Consejería Medio Ambiente Placido Perera Silvia Rivas Calvete Personal Ayuntamiento de Cádiz Guillermo García de Polavieja Rocío Perera Martín Juan José Caro Moreno Francisco Martínez Cañabate Personal Juan Pedro Bolívar Raya Departamento Personal Antonio José Cubero Atienza Lorenzo Salas Morera Rafael Ayuso Muñoz Rafael Pérez Alcántara Ingeniería Rural Universidad de Jaén Centro Facultad de Ciencias Personal Teofilo Zamarreño Departamento Física Personal Francisco José arroyo Roldan DEPARTAMENTO IAG Ingeniería Acústica Brüel & Kjaer Álava Ingenieros CMA TASVALOR Ay. S. Fernando Ayun de Cádiz TASVALOR TASVALOR IBERMAD Centro de prevención ambiental, Junta de Andalucía UGR Francesc. Daumal Domenech UPC Francisco J. Martínez Gómez UNIV. ZARAGOZA Harald A. Muñoz José Antonio Rivas Caballero BRÜEL & KJAER Rivas Sonido ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ CATEGORÍA Director Técnico Técnico Técnico Técnico Técnico Técnico Técnico Técnico Técnico Técnico Jefe de Servicio. Catedrático de Universidad Titular de Es. Universitaria Director Técnico Director Técnico 132/318 133318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 OTRAS INSTITUCIONES Otras Universidades Españolas Universidad Universidad Politécnica de Madrid Universidad Politécnica de Cataluña Universidad de Valladolid Centro Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales Escuela Técnica Superior de Arquitectura Barcelona Escuela Técnica Superior de Arquitectura Universidad de Zaragoza Centro Politécnico Superior Consejeria de Medio Ambiente CSIC MCYT Servicio de Calidad Ambiental Instituto de Acustica Torres Quevedo Universidades Extranjeras Universidad Seconda Università degli Studi di Napoli, SUN Technical University of Denmark Laboratório Nacional de Engenharia Civil Aachen University (RWTH) Centro Departamento Departamento de Ingeniería Mecánica y Fabricación Departamento de construcciones arquitectónicas I Departamento de Física Aplicada Departamento de Mecánica Directora General Director Ingeniería Responsable Laboratory of Environmental Control Faculty of Architecture Acoustic Technology Finn Jacobsen Lisboa Jorge Patricio Institute of Technical Acoustics Michael Vorländer Luigi Maffei Líneas de Investigación Asociadas (grupos de investigación, proyectos en el último trienio, convenios, publicaciones, tesis, etc) y en su caso reconocimiento de la calidad de las mismas Podemos distinguir las líneas de investigación vinculadas directamente al master, así como algunas líneas de investigación complementarias. (Ver anexo IV) Las líneas de investigación son desarrolladas por grupos de investigación consolidados del Plan Andaluz de Investigación, cuya productividad científica (proyectos, convenios, publicaciones, tesis, etc.), se encuentra en la base de datos del SICA. Infraestructuras y equipamientos disponibles (TIC, laboratorios, bibliotecas, recursos documentales, etc.). La Escuela Superior de Ingeniería facilitará las instalaciones necesarias para el desarrollo de los programas, y realizará las gestiones oportunas con otros centros, departamentos y unidades para facilitar el acceso a los recursos y servicios de la Universidad, de modo que puedan atenderse las necesidades básicas que plantee cada Programa. Todos los cursos impartidos contarán con la posibilidad de emplear el “Campus Virtual” de la Universidad de Cádiz como apoyo a la enseñanza. La opción de reducir la componente presencial por debajo de 7 horas por crédito ECTS estará condicionada a un proceso de preparación del curso y de evaluación de los materiales elaborados y de la metodología a seguir, requiriendo una autorización expresa del Vicerrectorado de Ordenación Académica e Innovación Educativa. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 133/318 134318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 El “Campus Virtual” ofrece la opción de un sistema de Tutorías Electrónicas. Los alumnos contarán, como alumnos oficiales, con cuenta de correo y acceso en red al sistema de información sobre su expediente. Asimismo los alumnos contarán con acceso a todos los recursos de información que ofrece la Biblioteca de la Universidad de Cádiz, una de las dos bibliotecas universitarias en Andalucía que cuenta con el sello de acreditación de la ANECA. La Biblioteca dispone en el momento de cumplimentar esta memoria de más de 530.000 volúmenes y 2.146 puestos de lectura, así como de 18.643 revistas electrónicas, 164.264 monografías electrónicas, y acceso a 153 bases de datos de información. Mediante un sistema de claves puede facilitarse el acceso a los recursos electrónicos de la Biblioteca desde fuera de los locales de la UCA. El laboratorio de Ingeniería Acústica de la Universidad de Cádiz cuenta con equipamiento de última generación que podrá ser empleado en la realización de prácticas. Finalmente, indicar la disponibilidad de acceso inalámbrico a conexión de red en los locales de la Universidad de Cádiz, y que en este momento se cuenta con un sistema de préstamos de 200 ordenadores portátiles en los espacios de biblioteca. Previsiones, en su caso, de mejora de infraestructuras y equipamientos Con la puesta en marcha de los Programas Oficiales de Posgrado, los programas de financiación de los centros incorporarán como uno de sus indicadores el número de alumnos que se integre en estos estudios. Igualmente los Programas Oficiales de Posgrado se comenzarán a incorporar dentro de los criterios para la mejora de infraestructuras y equipamientos. Implicación de las empresas e instituciones. En el Máster de Ingeniería acústica y en relación directa con el mundo empresarial, contamos con el decidido apoyo de las principales empresas e instituciones relacionadas con el ámbito de la Ingeniería acústica. El compromiso de estas instituciones se manifiesta a través de las cartas de vinculación al proyecto de estas titulaciones, se encuentran en la documentación aportada en la convocatoria para el diseño de Máster Ref.: (MA_CA_01). La implicación de las empresas e instituciones abarca tanto aspectos docentes como la realización de las prácticas de los alumnos matriculados en el Máster. Hay que incidir en un aspecto fundamental, la mayoría de las empresas e instituciones que han manifestado su apoyo al Máster de Ingeniería Acústica, a su vez han manifestado su interés de financiar a sus técnicos para la realización del Máster. Docencia de los cursos Está prevista la participación en determinados cursos, de personal de reconocida experiencia en el campo de la ingeniería acústica. Este personal es externo y proviene básicamente del ámbito de la empresa privada. Aunque también contamos con el interés de personal funcionario perteneciente a la administración pública, procedente de Ayuntamientos, Delegaciones, Ministerios y Centros Superiores de Investigación. A su vez contamos con el decidido apoyo de la Sociedad Española de Acústica, cuyos miembros garantizan la posibilidad de participar en el Máster. Todas estas personas aportarían una gran experiencia y unos conocimientos que es necesario tener en cuenta a la hora de valorar la calidad de la formación que queremos impartir. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 134/318 135318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 Realización de prácticas En este apartado son numerosas las empresas que nos han manifestado su intención de aceptar a os alumnos del Máster de Ingeniería Acústica en periodos de prácticas. Incluso existe la posibilidad de incorporar alumnos a propio Consejo Superior de Investigaciones (Torres Quevedo), para el desarrollo de prácticas más orientadas al campo de la investigación. (ver anexoIII) En el anexo correspondiente se ofrece la relación de empresas e instituciones con las que contamos como apoyo a la docencia y para la realización de las prácticas del Máster. Sistema de garantía de la calidad La Universidad de Cádiz, desde 1996 en la que se incorpora al Plan Nacional de Evaluación de la Calidad de las Universidades, ha establecido entre sus prioridades la mejora continua en la calidad de sus titulaciones. Este objetivo impregna gran parte de las líneas desarrolladas en el Plan Estratégico de la UCA. Las líneas que se apuntan en este apartado de la Memoria resumen brevemente el Sistema de Garantía de la Calidad que la UCA tiene en gran medida implantado en sus titulaciones. Con mayor detalle se exponen los puntos relacionados con las especificidades de la titulación objeto de la Memoria. Órgano responsable del seguimiento y garantía de la calidad del Título. La Comisión de evaluación interna del Centro es el órgano responsable del seguimiento de los programas. Por su parte, la Comisión Académica de cada Posgrado lo será de la garantía de la Calidad del Programa de Posgrado. Estas Comisiones remitirán de oficio, dos informes anuales a la Junta de Facultad/Centro, uno con un informe sobre la programación del Programa y otro final con un análisis de los resultados obtenidos y las propuestas de mejora para el futuro. El Decano, del mismo modo que en el resto de los títulos oficiales de la UCA y con el apoyo de la Comisión Académica del Posgrado, será el responsable de la garantía de calidad del Programa. El Coordinador del Programa asumirá la Coordinación del Doctorado asociado al Programa. Al nivel de la Universidad estas funciones corresponderán a la Comisión de Posgrado de la Universidad. Procedimientos de evaluación y revisión del Título. Para la supervisión del Programa se constituye la Comisión de Evaluación interna de cada Centro que realizará sus funciones a partir de la siguiente documentación: • Informes personales de profesores sobre el grado de ejecución del programa, adecuación de los recursos materiales, idoneidad de las actividades realizadas, grado de consecución de los objetivos de aprendizaje, cualquier otro factor que se relacione con el programa. El informe finalizará con la propuesta de mejora para el próximo año. • Resultados de las encuestas de satisfacción de los alumnos. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 135/318 136318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 • Informes comparados de satisfacción de los alumnos en las diferentes titulaciones de la UCA y de otras Universidades • Resultados de las encuestas de satisfacción a los recientes egresados, e informes globales donde se incluyan datos comparados de los diferentes programas de la UCA y si es posible con datos de otras Universidades • Informe sobre las opiniones de empleadores y o empresas colaboradoras en el programa. • Informe sobre el grado de inserción laboral de los egresados de un año y tres años. Estudio comparado de los diferentes programas de la UCA y de otras Universidades • Informe con los datos de rendimientos académicos en el programa. Estudio comparado de los diferentes programas de la UCA y de otras Universidades • Informe sobre la matrícula: alumnos, procedencia, estudios, etc. Estudio comparado de los diferentes programas de la UCA y de otras Universidades Además se utilizará como documentos de referencia: • Programa o Memoria del Programa del Posgrado. • Guías académicas de los correspondientes módulos o asignaturas del Programa. Procedimientos generales para evaluar el desarrollo y calidad del Programa. Se constituirá la Comisión de Evaluación Interna según lo descrito anteriormente. A la comisión asistirá, cuando sea necesario y así se solicite, un representante de la Unidad de Evaluación y Calidad con voz pero sin voto. Esta Comisión se reunirá al menos una vez al comienzo y otra al final de los periodos académicos en los que se estructura el programa. Al final del periodo académico realizará un Informe Final. Para la realización del mismo analizará los documentos anteriormente mencionados y todos aquellos que considere necesario. En el Informe se incluirán las recomendaciones que se estimen necesarias para la mejora del programa. En cuanto al formato del Informe, éste seguirá las indicaciones de la Unidad de Evaluación y Calidad de la UCA al objeto facilitar la comparación institucional de los resultados de que todos los Títulos de la UCA. El Informe Final, con el preceptivo informe de la “Comisión Académica del Posgrado”, deberá ser aprobado por la Junta de Facultad/Centro. Una vez aprobado será remitido al Vicerrectorado de Ordenación Académica e Innovación Educativa para su análisis en la Comisión de Posgrado, su estudio y difusión. El Informe Final será público y se distribuirá entre todos los Profesores y Departamentos participantes en el Programa. Desde la Coordinación del Programa se facilitará el acceso al Informe a los alumnos y empresas o profesionales colaboradores del programa. A nivel de Universidad la Comisión de Posgrado realizará una evaluación / valoración conjunta de todos los programas de Posgrados impartidos en la UCA. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 136/318 137318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 Procedimientos de evaluación del profesorado y mejora de la docencia. La evaluación del profesorado y la mejora de la docencia se plantean desde el punto de vista de la “mejora continua” y por tanto deberá huir de todos aquellos planteamientos sancionadores. El objetivo es facilitar al profesorado la medición de lo realizado, el análisis de lo programado y de los resultados obtenidos, facilitando el proceso de mejora continúa mediante la detección de los puntos fuertes y las posibles áreas de mejora en la actividad docente. La evaluación del profesorado se debe entender como el análisis de la actividad académica desarrollada y de la contribución, que la misma, realiza a los objetivos generales del Programa y del Título. Como herramientas básicas para la evaluación se utilizará el material o documentación anteriormente indicado. Es evidente que en esta evaluación también se deberá revisar los objetivos del Programa y la coherencia y organización de los diferentes módulos del mismo. Se realizará un informe personal sobre cada profesor partiendo del documento de autoevaluación “A” realizado por el propio profesor. En el mismo se indicarán los puntos fuertes y las áreas de mejora a las que el Profesor deberá dedicar especial atención. Los informes realizados serán informados por la “Comisión Académica del Posgrado” y posteriormente se remitirán a los interesados, Directores de Departamentos implicados en el Programa y equipo de dirección de la Facultad o Centro. Criterios y procedimientos de actualización y mejora del Programa. Anualmente se remitirá por la Coordinación del Programa, un cuestionario a los profesores de los Departamentos implicados, miembros del PAS, alumnos, empresas y o profesionales relacionados con el programa para que puedan apuntar todos aquellos aspectos relacionados con el mismo (contenidos de los módulos, actividades, prácticas, organización, etc.) que podrían ser mejorados. Anualmente y previamente a la planificación del curso, los responsables del programa analizarán el Informe Final de evaluación, los informes de los profesores y los resultados de la encuesta anterior y realizarán las propuestas de modificación para el programa. Estas propuestas se agruparán en el “Informe de Mejora” que previo informe favorable de la “Comisión Académica del Posgrado” deberá presentarse a la Junta del Centro para su VºBº. El “Informe de Mejora” será el documento de partida para cualquier modificación o reorganización del Programa. El “Informe de Mejora” será remitido anualmente al Vicerrectorado de Ordenación Académica e Innovación Educativa para que se proceda a la elaboración del correspondiente “Informe de Mejora de Programas de Posgrado de la UCA”. Este informe deberá contar con el VºBº del Comité de Posgrado, que será preceptivo para tramitar cualquier modificación a la Junta de Gobierno de la UCA. Dependiendo de las características de las propuestas de mejora, éstas deberán seguir obtener las autorizaciones necesarias para su implantación al igual que cualquier título oficial de la UCA. Las propuestas de mejora aceptadas serán incluidas anualmente en un documento anexo a la presente memoria. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 137/318 138318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 De igual manera y anualmente se adjuntará un documento conteniendo las Guías Académicas del Programa. Este documento tendrá un carácter oficial y servirá como base de datos para las certificaciones que fuera necesario realizar. Desde el Equipo de Gobierno de la UCA se generarán las indicaciones necesarias para que todos estos procedimientos puedan ser mecanizados adecuadamente. Criterios y procedimientos para garantizar la calidad de las prácticas externas. Para garantizar la calidad de las prácticas externas se considera necesario que se disponga de un programa previo de las tareas o cometidos a realizar por cada alumno en las prácticas a realizar, firmado o visado por el tutor docente, el tutor de empresa del alumno y el propio alumno. El programa de prácticas deberá contener, al menos, los mismos datos que las Guías Académicas de los módulos o asignaturas. Al final de las prácticas externas deberá cumplimentarse, por los dos tutores, sendos informes valorativos sobre el grado de realización del programa previamente pactado y el nivel de aprovechamiento del alumno. Complementariamente el alumno realizará un informe de satisfacción con las prácticas realizadas, el programa de actividades, la atención de los tutores y la adecuación de las prácticas realizadas a los objetivos del programa de posgrado. Sistemas de apoyo al aprendizaje autónomo del estudiante Los Programas de Posgrado de la UCA se marcan, como objetivo básico, el proporcionar a los alumnos capacidad para un aprendizaje autónomo. Es por ello que se utilizarán, preferentemente, todos los medios por los cuales los alumnos puedan obtener información, procesarlas tanto individualmente como a nivel colectivo y finalmente exponer y publicar sus conclusiones y o resultados. Tutoría y orientación académica: Acogida y fijación del Programa de Estudio de cada Estudiante Cada alumno tendrá un profesor tutor durante el tiempo que dure sus estudios. Los alumnos en el momento de la matrícula elegirán entre los profesores del programa un profesor tutor/orientador, o en su defecto, le será asignado por el Coordinador del Master. El tutor deberá validar la matrícula realizada por sus tutorados previamente al comienzo de la actividad académica del programa. El tutor será el que apruebe y proponga a la Comisión correspondiente la necesidad, en su caso, de nivelación o formación complementaria que el alumno necesita. El alumno suministrará al tutor un currículo completo sobre sus estudios y experiencia laboral conjuntamente con un informe personal en el que expondrá las motivaciones que le han llevado a la matrícula en el Programa, los objetivos que pretende alcanzar con los estudios y las situaciones personales que puedan condicionar su rendimiento académico, en éstas se incluirá en cualquier caso una estimación del tiempo disponible por el alumno para dedicar al programa en el que se ha matriculado. Este informe o currículo del alumno tendrá un carácter totalmente confidencial, solamente será conocido por el Tutor y será devuelto al alumno o destruido al final de cada curso académico. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 138/318 139318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 Orientación profesional: Transición al trabajo/estudios de doctorado Los alumnos recibirán una orientación profesional por la Unidad correspondiente de la UCA y dentro de los programas generales de la misma. No obstante y por los responsables del Programa de Posgrado, se organizará unas sesiones especiales sobre orientación profesional de al menos 10 horas, en la que colaborarán los profesionales que imparten docencia en el programa y cualquier otro profesor de la UCA que pueda contribuir a la orientación de los alumnos. Procedimientos de atención a las sugerencias/reclamaciones de los estudiantes La UCA tiene un procedimiento general de Partes Docentes mediante el cual, de una forma centralizada y con las debidas garantías, los alumnos pueden cursar las quejas o reclamaciones que crea oportuna. Con carácter general, éste procedimiento estará coordinado y supervisado por la Unidad de Evaluación y Calidad y por el Defensor Universitario de la UCA. Los programas de posgrado utilizarán este procedimiento y no otro particular. Criterios específicos de suspensión o cierre de Títulos Se establece como criterios de suspensión o cierre del “Programa” los siguientes: • La no matriculación de alumnos, durante dos cursos consecutivos, por debajo de las previsiones realizadas y sin que exista justificación. • El incumplimiento grave de la programación realizada anualmente por los responsables y profesores del programa. • No alcanzar los objetivos previstos en cada módulo/asignatura en un porcentaje superior al 50% de las mismas. • Cuando se obtenga durante dos años consecutivos una evaluación negativa por la “Comisión de Posgrado”. Anualmente se emitirá un informe de la “Comisión de Posgrado” sobre el nivel de cumplimiento de objetivos en cada Titulación de Posgrado. Sistemas de información/comunicación pública del Título. El servicio de comunicación de la UCA será el último responsable de la información/comunicación del Programa. Los profesores responsables de módulos/asignaturas editarán anualmente el programa oficial de la misma siguiendo las indicaciones del Vicerrectorado correspondiente. Esta información se expondrá al menos en las oficinas de matriculación en el Programa y en la página WEB de la UCA. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 139/318 140318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 Anualmente los responsables del Programa editarán y se encontrará en la página WEB de la UCA, al menos con seis meses de antelación al comienzo de la actividad académica, un documento informativo sobre el mismo. En el documento figurarán los distintos módulos, los profesores responsables, la planificación horaria y de manera destacada los objetivos y empresas colaboradoras en el Programa. Los responsables del programa también colaborarán con el servicio de comunicación de la UCA en la edición un tríptico o documento similar de carácter publicitario que será distribuido en papel o mediante Internet según planificación del servicio de comunicación. Vías de acceso a la información pública sobre el Programa La vía oficial de acceso a la información de programa será la página WEB de la UCA. La actualización de la información contenida en la página WEB será responsabilidad del Coordinador del Programa que deberán revisar la misma al menos una vez al trimestre. En el Centro existirá un registro con las modificaciones introducidas en la información pública, copia de este registro será remitida al Vicerrectorado de Ordenación Académica e Innovación Educativa En el registro quedará constancia de la fecha de revisión y las modificaciones más relevantes realizadas en la página. Vías de acceso a información interna de los estudiantes La información interna de los estudiantes será la misma que la información pública y para aquella información sensible se utilizará el campus virtual como medio de comunicación oficial. Procedimientos de análisis de la inserción laboral de los titulados y de la satisfacción con la formación recibida. Al año y a los tres años de finalizar el “Programa”, los titulados deberán ser encuestados al objeto de conocer la satisfacción con la formación recibida y el grado de inserción laboral del titulado. Estos procedimientos serán los generales de la UCA para todos los titulados de la misma. Paralelamente a las encuestas oficiales se podrán establecer, con carácter excepcional, procedimientos para identificar datos y opiniones de los egresados sobre puntos concretos del “Programa”. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 140/318 141318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXOS ANEXO I: ESTRUCTURA CURRICULAR Módulos y Materias Distribución Horaria Órganos Unipersonales ANEXO II: GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. Fichas de Cursos Actividades complementarias (Conferencias y Seminarios) ANEXO III: RECURSOS HUMANOS: Personal Docente e Investigador Docentes E Investigadores / Universidades Universidad de Cádiz Universidad de Sevilla Universidad de Málaga Universidad de Granada Universidad de Huelva Universidad de Córdoba Universidad de Jaén Personal de Empresas E Instituciones Practicas En Empresas Centros de Investigación – Institutos Relación de los principales Centros Internacionales donde se ofertan programas de estudios análogos ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR ANEXO V: DOCUMENTOS DE ADHESION Y CONVENIOS Conformidad de la Conserjería De Medio Ambiente Conformidad del Rector de las Universidades/Institutos que colaboran en el Proyecto Conformidad de Departamento/Centro/Instituto Implicados Conformidad de las Instituciones y Empresas Colaboradoras Convenios de Cooperación Universidad / Empresa AMENDMENT: MEMORIA DEL PROYECTO DE DISEÑO DE MASTER OFICIAL EM INGENIERIA ACUSTICA 2005 ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 141/318 142318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO I: ESTRUCTURA CURRICULAR ANEXO I: ESTRUCTURA CURRICULAR Módulos y Materias Distribución Horaria Órganos Unipersonales ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 142/318 143318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO I: ESTRUCTURA CURRICULAR: Módulos y Materias HORAS APRENDIZAJE MÓDULO MODULO PREPARATORIO MODULO COMUN MATERIA Programa personalizado adaptado a las necesidades del alumno. Consistirá en contenidos de las asignaturas de los planes de estudio y un programa de estudio y trabajo personalizado DURACIÓN (en semanas) CRÉDITOS ECTS Máximo 12 Máximo 20 1 crédito ECTS = 25 horas de trabajo del alumno TRABAJO TEORÍA PRÁCTICAS PERSONAL Y OTRAS ACTIVIDADES TOTAL Máximo 500 horas Métodos Matemáticos en Acústica 6 5 30 6 89 125 Métodos Matemáticos en Acústica 3 2,5 15 3 45 63 Métodos numéricos en acústica 3 2,5 15 3 44 62 Acústica Física 6 5 30 6 89 125 Acústica Física 3 3 16 3 56 75 Procesado Digital de la Señal 3 2 14 5 31 50 Instrumentación 6 5 30 6 89 125 Fundamento de las Vibraciones Total ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 6 5 30 6 89 125 24 20 120 24 356 500 143/318 144318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO I: ESTRUCTURA CURRICULAR: Módulos y Materias HORAS APRENDIZAJE MÓDULO MATERIA DURACIÓN (en semanas) CRÉDITOS ECTS 1 crédito ECTS = 25 horas de trabajo del alumno TRABAJO TEORÍA MODULO ESPECÍFICO: ACUSTICA AMBIENTAL E INDUSTRIAL PRÁCTICAS PERSONAL Y OTRAS ACTIVIDADES TOTAL Medida y Evaluación del Ruido 6 5 30 6 89 125 Medida y Evaluación del Ruido 3 2,5 15 3 45 63 Legislación y normativas 2 1,5 10 2 25 37 Fisiopatología de la audición 1 1 7 1 17 25 Control y Gestión del ruido ambiental 6 5 30 6 89 125 Control y Gestión del ruido ambiental 3 2,5 15 3 45 63 37 Acústica y Planeamiento Urbanístico 2 1,5 10 2 25 Educación en Acústica Ambiental Mapas Acústicos 1 1 7 1 17 25 6 5 30 6 89 125 Mapas Acústicos 3 2,5 15 3 44 62 Sistema de Información geográfica Ruido y Vibraciones en el ambiente laboral 3 2,5 15 3 45 63 6 5 30 6 89 125 Ruido y Vibraciones en el ambiente laboral 3 2,5 15 3 44 62 Análisis de Vibraciones 3 2,5 15 3 45 63 24 20 120 24 356 500 Total ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 144/318 145318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO I: ESTRUCTURA CURRICULAR: Módulos y Materias HORAS APRENDIZAJE MÓDULO MATERIA MODULO ESPECÍFICO: ACUSTICA ARQUITECTONICA CRÉDITOS ECTS TRABAJO TEORÍA PRÁCTICAS PERSONAL Y OTRAS ACTIVIDADES TOTAL Aislamientos Acústicos 6 5 30 6 89 125 Acústica de Salas 6 5 30 6 89 125 Acústica de Salas 3 2 14 5 31 50 50 Calidad sonora 3 2 14 5 31 Buenas Practicas acústicas en la Edificación 1 1 7 1 17 25 Procedimientos de ensayos Procedimientos de ensayos (ISO) 6 5 30 6 89 125 3 2,5 15 3 44 62 Instrumentación 3 2,5 15 3 45 63 Psicoacustica; 6 5 30 6 89 125 Psicoacustica; 3 2 14 5 32 51 Acústica Musical 1 1,5 10 2 25 37 Paisajes sonoros 1 1,5 10 2 25 37 24 20 120 24 356 500 125 125 Total MÓDULO DE APLICACIÓN DURACIÓN (en semanas) 1 crédito ECTS = 25 horas de trabajo del alumno Proyecto en Ingeniería Acústica 6 5 Prácticum en empresas y/o Instituciones 12 15 375 Total 18 20 375 125 500 Total Master por itinerario 66 60 423 837 1500 ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 240 145/318 375 146318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO I: ESTRUCTURA CURRICULAR: Distribución Horaria MASTER EN INGENIERIA ACÚSTICA Módulo MODULO PREPARATORIO Semana 1º Trimestre 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 2º trimestre 3º Trimestre 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 MODULO COMUN Métodos Matemáticos en Acústica Métodos Matemáticos en Acústica Métodos numéricos en acústica Acústica Física Acústica Física Procesado Digital de la Señal Instrumentación Fundamento de las Vibraciones MODULO ESPECÍFICO: ACUSTICA AMBIENTAL E INDUSTRIAL Medida y Evaluación del Ruido Medida y Evaluación del Ruido Legislación y normativas Fisiopatología de la audición Control y Gestión del ruido ambiental Control y Gestión del ruido ambiental Acústica y Ordenación del Territorio Educación en Acústica Ambiental Mapas Acústicos Mapas Acústicos Sistema de Información geográfica Ruido y Vibraciones en el ambiente laboral Ruido y Vibraciones en el ambiente laboral MODULO ESPECÍFICO: ACUSTICA ARQUITECTONICA Análisis de Vibraciones Aislamientos Acústicos Acústica de Salas Acústica de Salas Calidad sonora Buenas Practicas acústicas en la Edificación Procedimientos de ensayos Procedimientos de ensayos (ISO) Instrumentación Psicoacustica; Psicoacustica; Acustica Musical Paisajes sonoros Módulo de Aplicación Proyecto en Ingeniería Acústica Prácticum en empresas y/o Instituciones ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 146/318 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 4º trimestre 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 147318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO I: ESTRUCTURA CURRICULAR: Órganos Unipersonales ACTIVIDAD PROGRAMA DE POSGRADO UNIVERSIDAD MASTER EN INGENIERIA ACUSTICA COORDINADOR INGENIERIA Y TECNOLOGIAS INDUSTRIALES PARA LA FABRICACION Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE CADIZ GRANADA SEVILLA MALAGA HUELVA CORDOBA JAEN Ricardo Hernández Molina Módulo Preparatorio José Luís Cueto Ancela Módulo Común Métodos Matemáticos en Acústica Acústica Física Instrumentación Fundamento de las Vibraciones Módulo Específico 1 Acústica ambiental e industrial Medida y Evaluación del Ruido Control y Gestión del ruido ambiental Mapas Acústicos Ruido y Vibraciones en el ambiente laboral Módulo Específico 2 Acústica Arquitectónica Aislamientos Acústicos Acústica de Salas Procedimientos de ensayos Psicoacustica; Módulo de Aplicación Rafael Jiménez Garay Francisco Ortegón Gallego Milagrosa Ramírez del Solar José Luís Cueto Miguel Salva Cárdenas Diego Pablo Ruiz Padillo Teofilo Zamarreño Enrique Nava Baro Diego Pablo Ruiz Padillo Rafael Pérez Alcántara Francisco José arroyo Roldán Diego Pablo Ruiz Padillo Teofilo Zamarreño Enrique Nava Baro Diego Pablo Ruiz Padillo Rafael Pérez Alcántara Francisco José arroyo Roldán Ricardo Hernández Molina José Luís Cueto Ancela Ricardo Hernández Molina José Luís Cueto Ancela Miguel Salva Cárdenas Ricardo Hernández Molina Francisco Fernández Zacarías Ricardo Hernández Molina José Luís Cueto Ancela Patricia Leonor Sabbatella Francisco Fernández Zacarías ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 147/318 148318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO II: GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. ANEXO II: GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN Fichas de Cursos Actividades complementarias (Conferencias y Seminarios) ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 148/318 149318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO II: GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. FICHAS DE CURSOS MATERIA 1 PROGRAMA: INGENIERIA Y TECNOLOGIAS INDUSTRIALES PARA LA FABRICACION Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE TITULACIÓN: MASTER OFICIAL EN INGENIERÍA ACÚSTICA MÓDULO: MODULO COMUN CURSO: MÉTODOS MATEMÁTICOS EN ACÚSTICA (2,5 ECTS) COORDINADOR D. Francisco Ortegón Gallego El objetivo principal consiste en proveer al alumno con los métodos analíticos básicos para el estudio de vibraciones y fenómenos acústicos, fundamentalmente lineales. Dada la potencial disparidad en las titulaciones de acceso a este master, este curso tratará de adaptar el nivel de los estudiantes a los conocimientos mínimos adecuados para la solución matemática de algunos problemas de acústica. Esta asignatura tiene un carácter básico e instrumental para el resto de las asignaturas del máster, por lo que las competencias que el alumno debe adquirir son de carácter genérico. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL CURSO Los conocimientos a adquirir en este curso son métodos matemáticos para la resolución de las ecuaciones diferenciales ordinarias y ecuaciones en derivadas parciales en vibraciones y acústica. Así los métodos para la resolución de ecuaciones diferenciales ordinarias serán de gran utilidad para las asignaturas Fundamentos de las Vibraciones y Métodos Numéricos en Acústica y Procesado Digital de la Señal. Los métodos para ecuaciones parciales son esenciales para estudiar la propagación acústica. Los conocimientos a adquirir en este curso son métodos matemáticos para la resolución de las ecuaciones diferenciales ordinarias y ecuaciones en derivadas parciales en vibraciones y acústica. Así los métodos para la resolución de ecuaciones diferenciales ordinarias serán de gran utilidad para las asignaturas Fundamentos de las Vibraciones y Métodos Numéricos en Acústica y Procesado Digital de la Señal. Los métodos para ecuaciones parciales son esenciales para estudiar la propagación acústica. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 149/318 150318 Bloque B1 B2 B3 RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE B4 B5 B6 B7 B8 Criterios y Métodos de Evaluación Recursos para el Aprendizaje Idiomas en que Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ACTIVIDADES y CONTENIDOS PROFESOR Horas Trabajos Horas Estudio Ecuaciones diferenciales ordinarias. Nociones elementales. Sistemas de ecuaciones diferenciales. El problema de Cauchy. Ecuaciones diferenciales ordinarias de segundo orden. Ecuaciones con coeficientes contantes. El problema de Cauchy. Problemas de contorno. El problema de Sturm-Liouville. Ecuaciones en derivadas parciales de segundo orden. Clasificación. Ecuaciones hiperbólicas. Curvas características. Ecuaciones con coeficientes constantes. La ecuación de ondas en el espacio y en el semiespacio. El problema de Cauchy. La ecuación de ondas en dimensión espacial N=1. La ecuación de ondas en dimensión espacial N=2 y 3. Principio de Huygens. La ecuación de ondas en dominios acotados en N=1: El problema de la cuerda vibrante. El problema de Cauchy. El método de separación de variables. D. Francisco Ortegón Gallego 1 2 D. Francisco Ortegón Gallego 2 2 D. Rafael José Yánez García 2 2 D. Rafael José Yánez García 2 2 D. Enrique Nava Baro 2 2 D. Enrique Nava Baro 2 2 2 2 D. Juan Ignacio Ramos Sobrados D. Juan Ignacio Ramos Sobrados Fundamentos de las series de Fourier. La ecuación de ondas en dominios acotados en N>1. Vibraciones de la piel del tambor. El 3 2 método de separación de variables. Problemas de contorno elípticos. El problema de Dirichlet. La ecuación de Helmholtz. Resolución de algunos problemas propuestos. Exposición por parte de los alumnos de la resolución de estos problemas. 4 H Media entre los trabajos realizados por los alumnos (30%) y examen escrito (70%) Clases magistrales. Boletines de ejercicios. Bibliografía. Aula virtual. Medios audiovisuales. CASTELLANO ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 150/318 151318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO II: GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. FICHAS DE CURSOS MATERIA 2 PROGRAMA: INGENIERIA Y TECNOLOGIAS INDUSTRIALES PARA LA FABRICACION Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE TITULACIÓN: MASTER OFICIAL EN INGENIERÍA ACÚSTICA MÓDULO: MODULO COMUN CURSO: MÉTODOS NUMÉRICOS EN ACÚSTICA (2,5ECTS) COORDINADOR D. Francisco Ortegón Gallego Proveer al alumno con los métodos numéricos básicos para el estudio de vibraciones y fenómenos acústicos fundamentalmente lineales. Puede considerarse como una extensión de la de Métodos Matemáticos en Acústica y servirá para asentar los conocimientos adquiridos previamente, así como la resolución numérica de problemas más complejos por medio de ordenadores que no son abordables por medio de técnicas analíticas. Conocer las distintas técnicas utilizadas para el cálculo numérico en acústica. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL CURSO Saber en cada caso cuál puede ser la técnica más adecuada a utilizar en la simulación numérica de un problema de acústica, dependiendo del rango de frecuencias, tamaño del problema, resultados a obtener, etc… Hacer simulaciones con algunos paquetes informáticos. Saber interpretar los resultados de una simulación numérica. Esta asignatura tiene uncarácter básico e instrumental para el resto de las asignaturas del Máster, por lo que las competencias que el alumno debe adquirir son de carácter genérico. Los conocimientos a adquirir en este curso son métodos numéricos para la resolución de problemas reales de vibraciones y acústica con ordenadores. El alumno adquirirá los conocimientos necesarios para la formulación numérica de problemas reales de acústica y vibraciones, necesarios para resolver situaciones complejas. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 151/318 152318 Bloque B1 B2 B3 RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE B4 B5 B6 B7 B8 Criterios y Métodos de Evaluación Recursos para el Aprendizaje Idiomas en que Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ACTIVIDADES y CONTENIDOS Métodos numéricos para el problema de Cauchy para las ecuaciones diferenciales ordinarias. Métodos explícitos: métodos de Euler y Runge-Kutta. Métodos implícitos: métodos de Crank-Nicolson y Runge-Kutta. Métodos generales de un paso: consistencia, estabilidad y convergencia. Métodos numéricos para ecuaciones en derivadas parciales de primer orden: esquemas explícitos. Métodos numéricos para ecuaciones en derivadas parciales de primer orden: esquemas implícitos. Métodos numéricos de diferencias finitas para ecuaciones hiperbólicas de segundo orden: esquemas explícitos. Métodos numéricos de diferencias finitas para ecuaciones hiperbólicas de segundo orden: esquemas implícitos. Métodos numéricos para la ecuación de Helmholtz. PROFESOR Horas Trabajos Horas Estudio D. Francisco Ortegón Gallego 1 2 D. Francisco Ortegón Gallego Dª. Maria del Carmen Carrión Pérez Dª. Maria del Carmen Carrión Pérez 2 2 2 2 2 2 D. Enrique Nava Baro 2 2 D. Enrique Nava Baro 2 2 D. Juan Ignacio Ramos Sobrados 2 2 Fundamentos del método de los elementos finitos. D. Juan Ignacio Ramos 3 2 Elementos finitos en espacio y diferencias finitas en Sobrados tiempo. Prácticas con algún paquete informático que permita la aplicación de alguno de los métodos numéricos descritos en el curso. Aplicación a la resolución de problemas concretos. Media entre los trabajos realizados por los alumnos (30%) y examen escrito (70%) Clases magistrales. Boletines de ejercicios. Bibliografía. Aula virtual. Medios audiovisuales. CASTELLANO ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 152/318 153318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO II: GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. FICHAS DE CURSOS MATERIA 3 PROGRAMA: INGENIERIA Y TECNOLOGIAS INDUSTRIALES PARA LA FABRICACION Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE TITULACIÓN: MASTER OFICIAL EN INGENIERÍA ACÚSTICA MÓDULO: MODULO COMUN CURSO: ACÚSTICA FÍSICA (3 ECTS) COORDINADOR Milagrosa Ramírez del Solar Los estudiantes adquirirán los conocimientos básicos sobre las leyes físicas fundamentales que permiten explicar el comportamiento de las ondas sonoras, tanto en su propagación libre como en su interacción con la materia. El conocimiento de cómo se deriva la ecuación de onda, con diferentes condiciones de contorno, permitirá la resolución de una amplia variedad de situaciones usando diferentes métodos. Los tipos de ondas acústicas abordadas serán planas, cilíndricas y esféricas. Los problemas prácticos serán de transmisión-reflexión para diferentes ángulos de incidencia, sobre modos normales en cavidades y conductos y sobre la propagación del sonido en medios materiales de distintas características físicas. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL CURSO Al finalizar este curso los alumnos podrán: 1. Establecer correctamente las condiciones de contorno en un problema acústico 2. Derivar la ecuación de onda acústica en diferentes condiciones, que incluyan medios de distinta naturaleza así como la presencia de objetos de diferente forma y tamaño. 3. A partir de dicha ecuación, resolver el problema de la propagación del sonido en tales condiciones, usando diferentes métodos, lo que les permitirá encontrar los niveles de presión e intensidad sonora en cualquier posición del espacio. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 153/318 154318 Bloque B1 B2-B3 B4-B5 RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE B6 B7-B8 B9 B10 B11 Criterios y Métodos de Evaluación Recursos para el Aprendizaje Idiomas en que Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ACTIVIDADES y CONTENIDOS La ecuación de onda acústica. Velocidad del sonido. Impedancia Acústica. Intensidad y potencia sonora. Nivel de presión sonora y otros niveles. Desarrollo matemático de la ecuación de onda. La emisión del sonido. Fuentes puntuales. Fuentes esféricas. Fuentes cilíndricas. Matrices de fuentes puntuales. Radiación del sonido desde una superficie plana Fenómenos de frontera. Reflexión y transmisión de ondas planas en incidencia normal. Fenómenos de transmisión en incidencia oblicua. Propagación del sonido en medios estratificados. Propiedades estáticas de la atmósfera y el océano. Propagación vertical de ondas planas. Teoría de Rayos. Modos normales. Ondas acústicas estacionarias en cavidades. Guías de onda rectangulares. Propagación del sonido en tubos. Propagación del sonido en medios disipativos. Fluidos termoviscosos. Relajación. Absorción. Capa límite. Dispersión y difracción del sonido. Dispersión por esferas. Dispersión por las irregularidades de una superficie. Difracción en un borde y en una abertura circular. Acústica en movimiento. Ondas planas en el seno de un flujo uniforme. Emisión desde fuentes en movimiento. Generación de sonido en la interacción de un cuerpo rígido con el flujo. Generación de sonido mediante flujo de fluidos. PROFESOR Horas Trabajos Horas Estudio Milagrosa Ramírez del Solar 2 3 Milagrosa Ramírez del Solar 4 5 Diego pablo Ruiz Padillo 4 5 Diego pablo Ruiz Padillo 2 3 Juan Pedro Bolívar Raya 4 6 Juan Pedro Bolívar Raya 2 3 Manuel Domínguez de la Vega 2 3 Manuel Domínguez de la Vega 2 3 La evaluación se ajustará al siguiente esquema: 1) Prueba final escrita (40% de la nota final); Trabajos individuales o en grupo realizados por el alumnado como actividades no presenciales (40% de la nota final); Trabajos individuales realizados por el alumnado como actividades presenciales (20% de la nota final) 1) Actividades presenciales: Clases magistrales presentadas por los profesores con ayuda de diverso material multimedia.; Clases de seminario en las que se resolverán ejercicios y cuestiones prácticas en las que deberán participar los alumnos de manera activa.; Realización de experimentos específicos, preparados y dirigidos por el profesorado. Actividades no presenciales: Resolución de ejercicios y cuestiones prácticas, tanto de manera individual como en grupo.; Realización, a través del campus virtual, de cuestionarios elaborados por el profesorado. CASTELLANO ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 154/318 155318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO II: GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. FICHAS DE CURSOS MATERIA 4 PROGRAMA: INGENIERIA Y TECNOLOGIAS INDUSTRIALES PARA LA FABRICACION Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE TITULACIÓN: MASTER OFICIAL EN INGENIERÍA ACÚSTICA MÓDULO: MODULO COMUN CURSO: PROCESADO DIGITAL DE LA SEÑAL (2 ECTS) COORDINADOR Luís Antonio Mariscal Rico OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL CURSO Se pretende que el alumno aprenda las técnicas básicas utilizadas en los procesos de generación, transmisión, recepción y detección de señales digitales. Puesto que se trata de una materia eminentemente práctica, se persigue que el alumno sea capaz de concebir, plantear y resolver esquemas básicos de proceso de señal dentro del contexto de este Master, ayudado por aplicaciones informáticas específicas (MATLAB) para la simulación de dichos procesos. Las competencias a adquirir son: 1. Conocer las técnicas empleadas para el filtrado de señales digitales. 2. Conocer el modo de operación de las redes supresoras y canceladotas de eco. 3. Conocer las técnicas de codificación y modulación más importantes utilizadas en la compresión de señales digitales. 4. Conocer los fundamentos de la teoría de señales y la herramienta de cálculo y análisis MATLAB. 5. Utilizar aplicaciones informáticas para el diseño y la simulación de sistemas digitales. Conocer las técnicas de tratamiento de datos más comunes en los procesos de señales digitales. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 155/318 156318 Bloque RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Criterios y Métodos de Evaluación Recursos para el Aprendizaje Idiomas en que Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ACTIVIDADES y CONTENIDOS PROFESOR Horas Trabajos Horas Estudio Introducción al concepto de señal. Señales elementales en comunicaciones. Desarrollo en B1 Luís Antonio Mariscal Rico 0 1 serie de Fourier. Análisis espectral de señales periódicas. Transformada de Fourier. Análisis espectral de señales reales. Ejemplos de transformadas. B2 Luís Antonio Mariscal Rico 2 3 Ejercicio práctico B2 Muestreo de señales. Teorema de muestras. Transformada discreta de Fourier. Análisis B3 espectral del conjunto de muestras. Juan Luís Rojas Ojeda 2 3 Interpretación de la Transformada discreta de Fourier.; Ejercicio práctico B3 Sistemas discretos lineales e invariantes en el tiempo. Transformada Z. Filtros digitales FIR e B4 IIR. Filtros adaptativos. Canceladores y Juan Luís Rojas Ojeda 2 3 supresores de eco. Ejemplos de diseño. Ejercicio práctico B4 Códigos predictivos y adaptativos. Modulación adaptativa diferencial por pulsos codificados B5 Enrique Nava Baro 2 3 (ADPCM). Codificación lineal predictiva. Interpolación digital.; Ejercicio práctico B5 Señales aleatorias. Estacionariedad y ergodicidad. Caracterización espectral. Señales B6 Enrique Nava Baro 2 3 aleatorias en sistemas lineales e invariantes en el tiempo.; Ejercicio práctico B6 Estimación de parámetros. Concepto de sesgo, error del estimador y nivel de confianza. B7 David Blanco Navarro 2 3 Análisis espectral.; Ejercicio práctico B7 Resolución de un caso práctico mediante MATLAB en pequeños grupos (5 horas) La evaluación se realizará de modo que pueda medirse el rendimiento del alumno, tanto teórico como práctico. Para ello, el alumno realizará una prueba escrita, al final del periodo lectivo, que constará de una serie de cuestiones teórico-prácticas que deberá contestar y resolver. El peso de esta prueba será del 40% sobre el total de la calificación del curso. A lo largo del periodo lectivo, el alumno deberá ir resolviendo los ejercicios prácticos propuestos por el profesor. Con anterioridad a la prueba escrita, el alumno habrá entregado el resultado de sus trabajos para su evaluación por el profesor responsable. Estos trabajos serán calificados y la nota media resultante supondrá el 60% de la calificación final del curso. Para las clases presenciales se requiere un aula provista de pizarra, proyector de imágenes y pantalla. Los alumnos contarán con un aula de informática provista de ordenadores con la aplicación MATLAB disponible. Además, sería interesante disponer de equipos para adquisición de señales de naturaleza acústica. CASTELLANO ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 156/318 157318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO II: GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. FICHAS DE CURSOS MATERIA 5 PROGRAMA: INGENIERIA Y TECNOLOGIAS INDUSTRIALES PARA LA FABRICACION Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE TITULACIÓN: MASTER OFICIAL EN INGENIERÍA ACÚSTICA MÓDULO: MODULO COMUN CURSO: INSTRUMENTACIÓN (5 ECTS) COORDINADOR José Luis Cueto La asignatura pretende que el alumno conozca las técnicas de medida del ruido y las vibraciones, los Instrumentos de medidas acústicas y de Vibración y los transductores empleados en las medidas de ruido y vibraciones. El alumno adquirirá conocimientos que le permitirán manejar correctamente los equipos de medidas acústicas. . Para ello se cuenta con profesorado universitario así como con expertos tanto de organismos como de empresas especializadas en la temática. Competencias a adquirir: OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL CURSO Evaluar datos experimentales. Realizar medidas con sonómetros, dosímetros, analizadores Conocer, los transductores empleados en las medidas de ruidos y vibraciones Conocer y aplicar las técnicas para la realización adecuada de medidas acústicas Conocer y aplicarlas técnicas para la realización adecuada de medidas de vibración Conocer y usar la instrumentación necesaria para evaluar los niveles de ruido y vibraciones ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 157/318 158318 Bloque B1 B2 B3 RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE B4 B5 B6 B7 B8 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ACTIVIDADES y CONTENIDOS PROFESOR 1.- Instrumentos de medida acústica Introducción Micrófonos Amplificadores 1.- Instrumentos de medida acústica Ponderación de frecuencia Control del rango de nivel Ponderación temporal Analizadores de espectro 1.- Instrumentos de medida acústica Precisión de los Sonómetros Calibradores acústicos; Comprobación de la sensibilidad de los equipos de medida 1.- Instrumentos de medida acústica Medida del nivel sonoro: Analizadores., bandas de octava y tercios de octava Equipos auxiliares y/o complementarios 2.- Instrumentos de medida de la vibración Introducción Preamplificadotes 2.- Instrumentos de medida de la vibración Acondicionadores de la señal Detectores Aparatos de la medición de la vibración 3.- Transductores de vibración Introducción: Características de los acelerómetros; Acelerómetros piezoeléctricos Calibradores de fuerza y captadores de impedancia 4.- Análisis acústico y de vibraciones Filtros Analisis con filtros ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ Horas Trabajos Horas Estudio Leopoldo Ballarín 1 1 4 2 4 2 4 4 4 3 3 2 4 2 3 2 Leopoldo Ballarín Eugenio García-Calderón José Luís Cueto Ancela Enrique alameda hernández Enrique alameda hernández Juan Pedro Bolívar Raya Juan Pedro Bolívar Raya 158/318 159318 Bloque B9 B10 B11 B12 RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE B13 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 PROFESOR Horas Trabajos Horas Estudio Eugenio García-Calderón 1 1 Luis Antonio Mariscal Rico 4 2 Luis Antonio Mariscal Rico 4 2 Ricardo Hernández Molina 4 4 José Luís Cueto Ancela 4 3 Miguel salva cárdenas 3 2 Aplicaciones prácticas Miguel salva cárdenas 4 2 7.-Planificación de la medición. Selección de los parámetros. Selección del transductor. Montaje del Transductor. Técnicas de calibración Juan Luís Beira 3 2 ACTIVIDADES y CONTENIDOS 4.- Análisis acústico y de vibraciones Análisis FFT 4.- Análisis acústico y de vibraciones Análisis de transitorios Análisis de señales no estacionarias 4.- Análisis acústico y de vibraciones Técnicas de análisis relacionadas 5.- Técnicas de medida del ruido Definición del problema. Procedimiento de medida; Cantidades a medir. Selección de los instrumentos de medida. Selección de los puntos de medida. Sistema de calibración. 5.- Técnicas de medida del ruido Medida del ruido de fondo. Correcciones a la medida. Medidas en espacios cerrados; Ondas estacionarias. Medidas en exteriores. Uso de los Sonómetros; Configuración de la medida. Medidas usando analizadores de espectro 6.-Técnica de medida de la vibración B14 Configuración de medida, correcciones; Técnicas de medida B15 6.-Técnica de medida de la vibración B16 Realización de ejercicios Prácticos, visitas y seminarios 4h Criterios y Métodos de Evaluación Recursos para el Aprendizaje Idiomas en que Observación de la actitud, interés y proceso de aprendizaje del alumno en los diferentes ámbitos donde se desarrolla la docencia: aula, laboratorio, tutoría, seminarios. Se realizará un examen teórico práctico sobre los contenidos impartidos. Verificación del manejo de equipos por parte del profesor. Equipamiento audiovisual (ordenador, video proyector) para clases teóricas. - Instrumentación acústica; Instrumentación de vibraciones; Dosímetros; Equipos auxiliares: Calibradores CASTELLANO ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 159/318 160318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO II: GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. FICHAS DE CURSOS MATERIA 6 PROGRAMA: INGENIERIA Y TECNOLOGIAS INDUSTRIALES PARA LA FABRICACION Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE TITULACIÓN: MASTER OFICIAL EN INGENIERÍA ACÚSTICA MÓDULO: MODULO COMUN CURSO: FUNDAMENTO DE LAS VIBRACIONES (5 ECTS) COORDINADOR Miguel Salva Cárdenas OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL CURSO La asignatura pretende que el alumno adquiera los fundamentos de vibraciones mecánicas, desde un punto de vista general y llegando a profundizar finalmente en sistemas mecánicos y vibraciones estructurales desde los puntos de vista teórico y práctico. El alumno adquirirá conocimientos que le permiten entender los distintos casos prácticos que se presentan para su resolución. Para ello se cuenta con profesorado universitario así como con expertos tanto de organismos como de empresas especializadas en la temática. Competencias a adquirir: -Capacidad de determinar los parámetros que definen el comportamiento vibratorio de un sistema de un grado de libertad. -Capacidad de abordar el análisis de las respuestas vibratorias de sistemas de n grados de libertad. -Capacidad de fijar las especificaciones necesarias de los elementos que conforman la cadena de medida de la señal vibratoria, según la aplicación. -Conocimiento y capacidad de selección y dimensionamiento de los sistemas de control y aislamiento de vibraciones. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 160/318 161318 Bloque B1 B2 B3 RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE B4 B5 B6 B7 B8 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ACTIVIDADES y CONTENIDOS PROFESOR Horas Trabajos Horas Estudio Cinemática de las vibraciones. Generalidades. Representación vectorial de vibraciones. Francisco Javier Vicario Llerena 2 1 Francisco Javier Vicario Llerena 2 2 Francisco Javier Vicario Llerena 2 2 José Enrique Díaz Vázquez 2 2 José Enrique Díaz Vázquez 2 2 José Enrique Díaz Vázquez 2 2 Miguel Salva Cárdenas 2 2 Miguel Salva Cárdenas 2 2 Análisis armónico. Series de Fourier. Composición de vibraciones armónicas ortogonales. Vibraciones amortiguadas. Casos Prácticos B2 Dinámica de las vibraciones. Sistemas con un grado de libertad. Caracterización de un sistema dinámico. Casos Prácticos B3 Sistemas con dos grados de libertad. Oscilador de dos grados de libertad discreto. Sistemas con n grados de libertad. Sólido rígido suspendido. Casos Prácticos B4 Sistemas mecánicos sin amortiguación. Vibración libre. Vibración forzada. Casos Prácticos B5 Sistemas mecánicos amortiguados. Vibración libre amortiguada. Vibración forzada amortiguada. Analogías mecánico-eléctricas. Casos Prácticos B6 Introducción a las vibraciones en sistemas continuos. Movimiento libre y forzado. Métodos aproximados para la obtención de frecuencias naturales. Aplicaciones. Casos Prácticos B7 Introducción a las vibraciones aleatorias. Nociones estadísticas. Análisis de Fourier. Espectros de respuesta. Aplicaciones. Casos Prácticos B8 ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 161/318 162318 Bloque ACTIVIDADES y CONTENIDOS PROFESOR Horas Trabajos Horas Estudio B9 Analizadores de señal. Procesado de la señal vibratoria. Análisis monocanal. Casos Prácticos B9 Técnico de Brüel & Kjaer 2 2 B10 Introducción al análisis de vibraciones. Mediciones. Aplicaciones. Casos Prácticos B10 Técnico de Brüel & Kjaer 2 2 Técnico de Alava Ingenieros 2 2 Técnico de Alava Ingenieros 2 2 B11 B12 RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 Vibraciones en estructuras. Medios continuos y métodos de análisis de estructuras. Casos Prácticos B11 Análisis de estructuras delgadas e interacción sólido-estructura. Vibraciones básicas comunes industriales y en estructuras esbeltas. Casos Prácticos B12 B13 Respuesta sísmica de las estructuras. Casos Prácticos B13 Francisco Fernández Zacarías 2 2 B14 Vibraciones no lineales. Casos Prácticos B14 Francisco Fernández Zacarías 2 2 Francisco José arroyo Roldán 2 2 Francisco José arroyo Roldán 2 2 Juan Luís Beira 2 2 Juan Luís Beira 2 2 B15 B16 B17 B18 Aislamiento y control de vibraciones. Generalidades. Aislamiento de sistemas con cimentación rígida. Casos Prácticos B15 Aislamiento de un sistema rotatorio con masas desequilibradas. Aislamiento de instrumentos sensibles. Aislamiento de un sistema con cimentación flexible. Casos Prácticos B12 Medidas de vibración en estructuras. Procedimientos de medición. Normativa de ensayos. Casos Prácticos B7 Verificación y diagnóstico de sistemas mecánicos. Medición global y espectral de vibraciones. Identificación y resolución de fallos en maquinaria. Normativa de ensayos. Casos Prácticos B8 Resolución de un caso práctico general por trabajo en pequeños grupos: 4 horas Criterios y Métodos de Evaluación En todos los bloques, excepto el primero, se propone la realización de ejercicios que se entregarán semanalmente y serán corregidos por el profesor responsable de cada bloque. La finalidad de estos ejercicios es ir adiestrando al alumno en la resolución de las cuestiones y problemas más habituales. La nota media de estos ejercicios supondrá el 60% de la nota final. Al final del periodo lectivo se realizará un examen en el que se preguntarán de modo especial los conocimientos y destrezas ensayados en los ejercicios. La nota del examen valdrá un 40 %. Recursos para el Aprendizaje Al consistir el objetivo de la asignatura en que el alumno conozca los fundamentos de las vibraciones y sus aplicaciones en el ámbito industrial, se empleará cómo técnica de aprendizaje una primera exposición teórica y después en cada bloque se diseñará un ejercicio –basado en datos reales o en datos experimentales- en el que el alumno se enfrente a las circunstancias reales en las que se encontrará en el mundo profesional. Para ello se cuenta con el profesorado y las infraestructuras adecuadas para tal formación. Además se contará con la colaboración de expertos en temas puntuales fundamentalmente relacionados con el mundo profesional. Idiomas en que CASTELLANO ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 162/318 163318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO II: GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. FICHAS DE CURSOS MATERIA 7 PROGRAMA: INGENIERIA Y TECNOLOGIAS INDUSTRIALES PARA LA FABRICACION Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE TITULACIÓN: MASTER OFICIAL EN INGENIERÍA ACÚSTICA MÓDULO: ACUSTICA AMBIENTAL E INDUSTRIAL CURSO: MEDIDA Y EVALUACIÓN DEL RUIDO (2,5 ECTS) COORDINADOR Ricardo Hernández Molina La asignatura pretende que el alumno adquiera los conocimientos prácticos básicos para la realización e interpretación de medidas de ruido en exterior e interior. Para ello se cuenta con profesorado universitario así como con expertos tanto de organismos como de empresas especializadas en la temática. Competencias a adquirir: OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL CURSO Capacidad de realizar medidas de ruido en exterior e interior adaptándose al tipo de actividad Capacidad de evaluar la contaminación acústica en casos reales. Capacidad de realizar informes de medida. Capacidad de diseñar campañas de medida. Capacidad de analizar y evaluar críticamente los resultados de las mediciones. Capacidad de validar mediante mediciones mapas de ruido Capacidad de realizar diseños básicos redes de monitorización acústica medioambiental ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 163/318 164318 Bloque Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ACTIVIDADES y CONTENIDOS PROFESOR B1 RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Criterios y Métodos de Evaluación Recursos para el Aprendizaje Idiomas en que Horas Trabajos Horas Estudio 1.- Introducción a la medición de ruido Ricardo Hernández Molina 1 1 2.-Medición de ruido en interiores;2.1.-Índices de medida; 2.2.-Consideraciones generales de B2 Ricardo Hernández Molina 4 2 medida en interiores 2.3.-Normativa aplicable 3.-Medición de ruido en exterior; 3.1.Consideraciones generales de medida en B3 exterior;3.2-Caracterización acústica y técnicas José Luís Cueto Ancela 4 2 e índices específicos de medición de ruido generado por fuentes sonoras exteriores; 3.-Medición de ruido en exterior: 3.2.5.-Ruido B4 industrial; 3.2.6.-Ruido urbano; 3.2.7.-Otras Ángel Ramos Ridao 4 4 fuentes sonoras 3.3.-Mediciones puntuales; 3.3.1.-Índices de medida; 3.3.2.-Normativa aplicable; 3.3.3.B5 Protocolos de medida de medida; 3.3.4.Diego pablo Ruiz Padillo 4 3 Informes de medida; 3.4.-Campañas de medida: 3.5.-Monitorización de la contaminación B6 Leopoldo Ballarín 3 2 acústica: redes de vigilancia 4.- Introducción a la metodología de evaluación B7 José Luís Cueto Ancela 4 2 de ruido: 6.-EVALUACIÓN DEL RUIDO AMBIENTAL; 6.1. Valores límite aplicables; 6.2. Análisis B8 comparativo 6.3. Criterios de calidad del Leopoldo Ballarín 3 2 ambiente sonoro. Valoración de la molestia de la población. CLASES PRÁCTICAS: - Diseño de campañas de medida; - Elaboración de un cuaderno de campo de medidas- Caracterización acústica de un área urbanaACTIVIDAD ACADÉMICAMENTE DIRIGIDA: - Realización de un estudio práctico de medición y evaluación del ruido ambiental Los conceptos teóricos relativas a los procedimientos de medición y evaluación se valorarán mediante la realización de un ejercicio escrito combinando respuestas tipo test y respuestas cortas. -La calificación final vendrá determinada en un 20% por las calificaciones de los ejercicios de carácter teórico un30% por las calificaciones de las sesiones prácticas de medida y un 50% por las calificaciones obtenidas en los trabajos de grupo (valorando contenido y presentación) Equipo audiovisual; -Conexión a Internet; -Ordenadores por grupos y software de simulación de instrumentación.; -Instrumentación de medida CASTELLANO ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 164/318 165318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO II: GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. FICHAS DE CURSOS MATERIA 8 PROGRAMA: INGENIERIA Y TECNOLOGIAS INDUSTRIALES PARA LA FABRICACION Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE TITULACIÓN: MASTER OFICIAL EN INGENIERÍA ACÚSTICA MÓDULO: ACUSTICA AMBIENTAL E INDUSTRIAL CURSO: LEGISLACIÓN Y NORMATIVAS (1,5 ECTS) COORDINADOR José María Santamaría Sánchez OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL CURSO La asignatura pretende que el alumno adquiera y asimile la legislación vigente, desde el ámbito Europeo, del Estado, Comunidades Autónomas y las disposiciones legales de rango Provincial y Local. Adquirir los conceptos jurídicos básicos que permitan analizar la legislación relativa a la contaminación acústica. Familiarizarse con los términos y vocabulario específicos. Estudiar el tratamiento jurídico-civil del ruido. Para ello se cuenta con profesorado universitario así como con expertos de organismos públicos especializados en la temática. Competencias a adquirir: Conocer y utilizar la legislación civil, penal y administrativa relativa a las inmisiones (ruidos y vibraciones). Capacidad de comprender los términos jurídicos básicos involucrados en la legislación relativa a la contaminación por ruido y vibraciones; Manejo de textos legales y bases de datos Capacidad de analizar y aplicar a situaciones reales la normativa vigente en materia de contaminación por ruido y vibraciones Capacidad de diseñar y adaptar a un nivel básico la normativa de carácter autonómico y municipal; ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 165/318 166318 Bloque B1 B2 B3 RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE B4 B5 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ACTIVIDADES y CONTENIDOS PROFESOR 1.-introducción: El ámbito legislativo: 2.- régimen jurídico del ruido; 3.- el tratamiento jurídico-civil del ruido 4.-la tutela jurídica del trabajador frente al ruido; 5.-el derecho penal ante el ruido 6.-instrumentos de prevención y corrección de la contaminación 7.-la tutela jurídica del trabajador frente al ruido; 8.-inspección y régimen sancionador; 9.-la legislación comparada en la protección frente al ruido; Horas Trabajos Horas Estudio Personal Consejería Medio Ambiente/ 2 2 José María Santamaría Sánchez 2 2 Concha Sánchez Salas/ 2 2 Antonio José Cubero Atienza/ Lorenzo Salas Morera 4 3 Personal Ministerio Medio Ambiente 4 2 B6 B7 B8 Resolución de un caso práctico general por trabajo en pequeños grupos: 4 horas Criterios y Métodos de Evaluación Recursos para el Aprendizaje Idiomas en que Todos los bloques (excepto el primero) incluyen la realización de ejercicios que se entregarán semanalmente y serán corregidos por el profesor responsable de cada bloque. La finalidad de estos ejercicios es ir adiestrando al alumno en la resolución de las cuestiones y problemas más habituales. La nota media de estos ejercicios supondrá el 60% de la nota final. Al final del periodo lectivo se realizará un examen en el que se preguntarán de modo especial los conocimientos y destrezas ensayados en los ejercicios. La nota del examen valdrá un 40 %. Equipo audiovisual: Pizarra /Proyector de transparencias-opacos / Cañón de video-audio / Conexión internet. CASTELLANO ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 166/318 167318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO II: GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. FICHAS DE CURSOS MATERIA 9 PROGRAMA: INGENIERIA Y TECNOLOGIAS INDUSTRIALES PARA LA FABRICACION Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE TITULACIÓN: MASTER OFICIAL EN INGENIERÍA ACÚSTICA MÓDULO: ACUSTICA AMBIENTAL E INDUSTRIAL CURSO: FISIOPATOLOGÍA DE LA AUDICIÓN ( 1 ECTS) COORDINADOR José Juan Vallo de Castro OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL CURSO La asignatura pretende que el alumno adquiera conocimientos de la anatomía y el funcionamiento del oído humano; anatómica y fisiología de la audición; causas que determinan su mal funcionamiento; cómo prevenirlas; cómo detectarlas; cómo cuantificarlas; y, opciones terapéuticas que se pueden utilizar en el tratamiento de las mismas. Para ello se cuenta con profesorado universitario así como con expertos de organismos públicos especializados en la temática. Competencias a adquirir: 1- Conocimiento de la anatomía y fisiología de los órganos implicados en la audición 2- Conocimiento de las técnicas empleadas para determinar el umbral auditivo 3- Realización de acumetrías y audiometrías 4- Conocimiento de los distintos tipos de hipoacusia 5- Conocimiento de las técnicas empleadas para la prevención de la hipoacusia 6- Conocimiento de los distintos tipos de tratamiento de la hipoacusia 7- Valoración del grado de hipoacusia ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 167/318 168318 Bloque RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ACTIVIDADES y CONTENIDOS PROFESOR Horas Trabajos Horas Estudio B1 Anatomía del oído José Juan Vallo de Castro 2 2 B2 Fisiología de la audición José Juan Vallo de Castro 2 2 B3 Hipoacusias Francisco Martínez Cervilla 2 2 B4 Trauma sonoro crítico. Sorderas profesionales Francisco Martínez Cervilla 3 2 B5 B6 B7 B8 Elaboración de un modelo para la prevención de la hipoacusia en una empresa tipo. 4 horas Criterios y Métodos de Evaluación Todos los bloques (excepto el primero) incluyen la realización de ejercicios que se entregarán semanalmente y serán corregidos por el profesor responsable de cada bloque. La finalidad de estos ejercicios es ir adiestrando al alumno en la resolución de las cuestiones y problemas más habituales. La nota media de estos ejercicios supondrá el 60% de la nota final. Al final del periodo lectivo se realizará un examen en el que se preguntarán de modo especial los conocimientos y destrezas ensayados en los ejercicios. La nota del examen valdrá un 40 %. Recursos para el Aprendizaje Aula presencial para teoría y seminarios Cañón de proyección para presentaciones en ordenador Cabinas de audiometría, audiómetro e impedanciómetro (Hospital) Idiomas en que CASTELLANO ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 168/318 169318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO II: GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. FICHAS DE CURSOS MATERIA 10 PROGRAMA: INGENIERIA Y TECNOLOGIAS INDUSTRIALES PARA LA FABRICACION Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE TITULACIÓN: MASTER OFICIAL EN INGENIERÍA ACÚSTICA MÓDULO: ACUSTICA AMBIENTAL E INDUSTRIAL CURSO: CONTROL Y GESTIÓN DEL RUIDO AMBIENTAL (2,5 ECTS) COORDINADOR Ricardo Hernández Molina La asignatura pretende que el alumno adquiera conocimientos de control y gestión del ruido ambiental. Realización de inspecciones correctivas. Análisis de áreas de sensibilidad acústica. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL CURSO Para ello se cuenta con profesorado universitario así como con expertos de organismos públicos especializados en la temática. Competencias a adquirir: Conocimiento e interpretación de urbanismo y ordenación del territorio. Capacidad de elaboración, gestión, seguimiento y control de proyectos Capacidad de gestión de la información Planes de Acción ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 169/318 170318 Bloque B1 B2 B3 RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE B4 B5 B6 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ACTIVIDADES y CONTENIDOS PROFESOR Mecanismos de Control y Vigilancia: Redes de Control Permanente: Redes móviles de seguimiento: Nuevas técnicas de evaluación Mecanismos de Inspección: La inspección acústica; Actas de Inspección; Informes técnicos; Tramitación Administrativa Mecanismos de Corrección: Exigencia de medidas correctoras; Inspecciones de comprobación Planificación urbana: Criterios de calidad acústica; Zonificación acústica; Tratamiento de "líneas frontera" Dimensionado de los Órganos de Gestión: Personal; Instrumentación Exigencias de los Proyectos Acústicos: Proyectos de Licencias de Actividades; Horas Trabajos Horas Estudio Placido Perera 1 1 Silvia Rivas Calvete 4 2 José Luís Cueto Ancela 4 2 Ricardo Hernández Molina 4 4 Ángel Ramos Ridao 4 3 Personal Consejería Medio Ambiente 3 2 B7 Exigencias de los Proyectos Acústicos: Proyectos de Licencias de Construcción; Proyectos Urbanísticos Personal Ayuntamiento de Cádiz 4 2 B8 Resolución de un supuesto práctico Ricardo Hernández Molina 3 2 Análisis de estudios de Proyectos urbanísticos reales. Resolución de expedientes administrativos Tratamiento de reclamaciones reales A cargo de profesionales que los hayan desarrollado o resuelto. 4 horas Criterios y Métodos de Evaluación Todos los bloques (excepto el primero) incluyen la realización de ejercicios que se entregarán semanalmente y serán corregidos por el profesor responsable de cada bloque. La finalidad de estos ejercicios es ir adiestrando al alumno en la resolución de las cuestiones y problemas más habituales. La nota media de estos ejercicios supondrá el 60% de la nota final. Al final del periodo lectivo se realizará un examen en el que se preguntarán de modo especial los conocimientos y destrezas ensayados en los ejercicios. La nota del examen valdrá un 40 %. Recursos para el Aprendizaje Aula presencial para teoría y seminarios Cañón de proyección para presentaciones en ordenador Cabinas de audiometría, audiómetro e impedanciómetro (Hospital) Idiomas en que CASTELLANO ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 170/318 171318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO II: GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. FICHAS DE CURSOS MATERIA 11 PROGRAMA: INGENIERIA Y TECNOLOGIAS INDUSTRIALES PARA LA FABRICACION Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE TITULACIÓN: MASTER OFICIAL EN INGENIERÍA ACÚSTICA MÓDULO: ACUSTICA AMBIENTAL E INDUSTRIAL CURSO: ACÚSTICA Y PLANEAMIENTO URBANÍSTICO (1,5 ECTS) COORDINADOR Ricardo Hernández Molina La asignatura pretende que el alumno Desarrollar la capacidad del alumno para comprender el problema de la contaminación acústica a nivel territorial y urbano, a partir del estudio del ruido en la ciudad y las herramientas básicas de la acústica ambiental para participar en los procedimientos del planeamiento urbanístico Para ello se cuenta con profesorado universitario así como con expertos de organismos públicos especializados en la temática. Competencias a adquirir: OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL CURSO Dotar al almuno de una visión global del problema de la contaminación acústica en el ámbito urbano y de la capacidad del planeamiento urbanístico y territorial de actuar en los distintos niveles y escalas, como única herramienta para la prevención y control integral de la contaminación acústica. Desarrollar la capacidad del alumno para comprender el problema de la contaminación acústica a nivel territorial y urbano, a partir del estudio del ruido en la ciudad y las herramientas básicas de la acústica ambiental para participar en los procedimientos del planeamiento urbanístico. Dotar al alumno de los conceptos y conocimientos básicos necesarios que permitan su incorporación como colaborador/especialista en impacto acústico –en función de su formación académica previa- dentro de los equipos multidisciplinares que en la actualidad son responsables del planeamiento urbanístico. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 171/318 172318 Bloque B1 B2 B3 RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 PROFESOR Análisis del problema de la contaminación acústica en el ámbito urbano. Ricardo Hernández Molina/ Juan José Caro Moreno 2 2 Plácido Perera Melero 2 2 Guillermo García de Polavieja 2 2 Guillermo García de Polavieja / Rocío Perera Martín 4 3 Guillermo García de Polavieja / Rocío Perera Martín / 4 2 FASE I – CUERPO TEÓRICO I- ANÁLISIS DEL PROBLEMA DE LA CONTAMINACIÓN ACÚSTICA EN EL ÁMBITO URBANO. El ruido urbano: características; Fuentes de ruido urbano: ruido de actividades urbanas II- EL PLANEAMIENTO URBANÍSTICO Y LA PREVENCIÓN DE LA CONTAMINACIÓN ACÚSTICA Niveles- escalas de intervención; Legislación urbanística y legislación acústica. Interrelación entre ambas.;.; El proceso de planeamiento: fases y procedimientos. III- HERRAMIENTAS DEL PLANEAMIENTO PARA LA PREVENCIÓN DE LA CONTAMINACIÓN ACÚSTICA B4 Los equipos multidisciplinares en el Planeamiento Urbanístico; Los estudio acústicos del territorio en las distintas fases de Planeamiento; Interrelación e interacción necesarias entre los estudios urbanísticos y los estudios acústicos, IV - CASO PRÁCTICO: ESTUDIO ACÚSTICO DEL PLAN GENERAL DE UN PEQUEÑO MUNICIPIO B5 Interpretación de cartografía urbana de planeamiento: Generación de una base de datos ambientales; Trabajo de Campo:; Evaluación de la eficacia de medidas preventivas mediante el empleo de modelos predictivos territoriales; Generación de un Informe acústico completo Horas Trabajos Horas Estudio ACTIVIDADES y CONTENIDOS B8 Criterios y Métodos de Evaluación Recursos para el Aprendizaje Idiomas en que Actividades Conjuntas atendidas por el Coordinador y horas dedicadas por los alumnos a las mismas. Limitar a un máximo de 10 por curso. Controles teóricos individuales en ambos módulos de la fase I Supervisión y corrección de pequeño ensayo de reflexión individual al final de la fase I.Seguimiento individualizado de la actividad práctica de la fase II con corrección por grupos reducidos del informe final. Materiales: reprografía, documentación, instrumental para presentaciones. equipos informáticos (1 PC para cada 3 alumnos), acceso a software especializado de información geográfica y modelización acústica CASTELLANO ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 172/318 173318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO II: GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. FICHAS DE CURSOS MATERIA 12 PROGRAMA: INGENIERIA Y TECNOLOGIAS INDUSTRIALES PARA LA FABRICACION Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE TITULACIÓN: MASTER OFICIAL EN INGENIERÍA ACÚSTICA MÓDULO: ACUSTICA AMBIENTAL E INDUSTRIAL CURSO: EDUCACIÓN EN ACÚSTICA AMBIENTAL (1 ECTS) COORDINADOR Patricia Leonor Sabbatella Riccard La asignatura pretende que el alumno adquiera los fundamentos de la Educación Ambiental aplicada al ámbito sonoro a fin de analizar las implicaciones educativas y sociales que este aspecto adquiere. Para ello se cuenta con profesorado universitario así como con expertos de organismos públicos especializados en la temática. Competencias a adquirir: OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL CURSO Conocer los elementos básicos del lenguaje musical aplicables a la edcuación ambiental Analizar y reconocer diferentes paisajes sonoros Ser capaz de trabajar en grupo, de presentar resultados de búsqueda bibliográficos y de trabajos ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 173/318 174318 Bloque RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ACTIVIDADES y CONTENIDOS PROFESOR B1 Educación en Acústica Ambiental: Introducción, definición y conceptos básicos. Vocabulario B2 Espacios naturales y paisaje sonoro. Implicaciones Educativas Formales y No Formales. Patricia Leonor Sabbatella Riccard Patricia Leonor Sabbatella Riccard B3 Ecología acústica y Educación: Educación auditiva; Pedagogía de la escucha y del silencio. Niveles de escucha B4 Ecología acústica y Educación: Ambientes sonoros restauradores. Implicaciones psicofisiológicas Horas Trabajos Horas Estudio 2 2 2 2 Patricia Leonor Sabbatella Riccard / Francesc. Daumal Domenech 2 2 Francesc. Daumal Domenech 3 2 B5 B6 Ejercicios prácticos: análisis de diferentes paisajes sonoros; : juegos sonoros y de discriminación auditiva; comportamiento humano ante el sonido, el ruido y el silencio Criterios y Métodos de Evaluación Todos los bloques (excepto el primero) incluyen la realización de ejercicios que se entregarán semanalmente y serán corregidos por el profesor responsable de cada bloque. La finalidad de estos ejercicios es ir adiestrando al alumno en la resolución de las cuestiones y problemas más habituales. La nota media de estos ejercicios supondrá el 60% de la nota final. Al final del periodo lectivo se realizará un examen en el que se preguntarán de modo especial los conocimientos y destrezas ensayados en los ejercicios. La nota del examen valdrá un 40 %. Recursos para el Aprendizaje Aula presencial para teoría y seminarios Cañón de proyección para presentaciones en ordenador Idiomas en que CASTELLANO ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 174/318 175318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO II: GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. FICHAS DE CURSOS MATERIA 13 PROGRAMA: INGENIERIA Y TECNOLOGIAS INDUSTRIALES PARA LA FABRICACION Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE TITULACIÓN: MASTER OFICIAL EN INGENIERÍA ACÚSTICA MÓDULO: ACUSTICA AMBIENTAL E INDUSTRIAL CURSO: MAPAS ACÚSTICOS (2,5 ECTS) COORDINADOR José Luís Cueto Ancela La asignatura pretende que el alumno adquiera la metodología de elaboración de mapas de ruido, para su aplicación a casos reales: planteamiento y realización de mapas de ruido; planteamiento, realización, exposición y representación de resultados Para ello se cuenta con profesorado universitario así como con expertos de organismos públicos especializados en la temática. Competencias a adquirir: OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL CURSO Capacidad de manejo de software estándar de elaboración de mapas de ruido Capacidad básica de elaboración de mapas de ruido aplicados a distintas situaciones reales Capacidad de aplicación de mapas de ruido a procesos de gestión de ruido ambiental Capacidad de evaluar los resultados obtenidos en los mapas de ruido y realizar informes capacidad para interpretar, analizar y valorar los conceptos acústicos y su entronque en las disposiciones legales ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 175/318 176318 Bloque B1 B2 B3 RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ACTIVIDADES y CONTENIDOS Introducción: Noción de mapas de ruido, mapas estratégicos, modelo de fuentes. Programas informáticos para la elaboración de mapas de ruido; Estructura general de los programas informáticos; Programas informáticos comerciales Requisitos exigidos por la Directiva 2002/249/CE al cartografiado estratégico de ruido B4 Metodología de elaboración de mapas de ruido B5 Técnicas específicas de elaboración de mapas de ruido Aplicación de las herramientas de elaboración de mapas de ruido al diseño de medidas correctoras Metodología de planteamiento de escenarios acústicos; Análisis de resultados y validación Mapas de ruido y estrategias de gestión de ruido; Validación de resultados; Guía europea de buenas prácticas B6 B7 B8 PROFESOR Horas Trabajos Horas Estudio Diego pablo Ruiz Padillo 1 1 4 2 4 2 José Luís Cueto Ancela 4 4 Antonio Notario 4 3 3 2 3 2 3 2 Eugenio García-Calderón Diego pablo Ruiz Padillo Eugenio García-Calderón Antonio Notario José Luís Cueto Ancela Planteamiento de mapas de ruido en una situación real o supuesta; 2 horas Criterios y Métodos de Evaluación Todos los bloques (excepto el primero) incluyen la realización de ejercicios que se entregarán semanalmente y serán corregidos por el profesor responsable de cada bloque. La finalidad de estos ejercicios es ir adiestrando al alumno en la resolución de las cuestiones y problemas más habituales. La nota media de estos ejercicios supondrá el 60% de la nota final. Al final del periodo lectivo se realizará un examen en el que se preguntarán de modo especial los conocimientos y destrezas ensayados en los ejercicios. La nota del examen valdrá un 40 %. Recursos para el Aprendizaje Aula presencial para teoría y seminarios; Software específico de mapas de ruido, GIS, y gestión. Cañón de proyección para presentaciones en ordenador Idiomas en que CASTELLANO ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 176/318 177318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO II: GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. FICHAS DE CURSOS MATERIA 14 PROGRAMA: INGENIERIA Y TECNOLOGIAS INDUSTRIALES PARA LA FABRICACION Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE TITULACIÓN: MASTER OFICIAL EN INGENIERÍA ACÚSTICA MÓDULO: ACUSTICA AMBIENTAL E INDUSTRIAL CURSO: SISTEMA DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA (2,5 ECTS) COORDINADOR Manuel Arcila Garrido OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL CURSO La asignatura pretende que el alumno adquiera los conocimientos básicos relacionados con el uso de los Sistemas de Información Geográfica y su aplicación para elaborar mapas acústicos. El alumno obtendrá conocimientos básicos sobre las funciones, capacidades y usos de los SIG como herramienta cartográfica. Se facilitará al alumno los elementos básicos para capacitarlo en esta tarea. Para ello se cuenta con profesorado universitario así como con expertos de organismos públicos especializados en la temática. Competencias a adquirir: Las competencias específicas de este curso estarán orientadas a conseguir las siguientes competencias generales: Análisis y valoración de ruidos y vibraciones y Elaboración de cartografiado acústico y de modelos de predicción. Las competencias específicas son: Instrumentales: Conocimiento de informática en el ámbito de estudio, Capacidad de gestión de la información, capacidad de organización y planificación. Personales. Trabajo en equipo de carácter multidisciplinar. Disciplinares: Métodos de información geográfica Profesionales: Utilizar la información geográfica como instrumento de interpretación de los problemas acústicos, Expresar información cartográficamente, gestionar la complejidad. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 177/318 178318 ACTIVIDADES y CONTENIDOS PROFESOR Horas Trabajos Horas Estudio B1 Presentación; Definición, conceptos y elementos básicos de la cartografía digital y los SIG Manuel Arcila Garrido 1 1 B2 Las infraestructuras de datos espaciales como base para la realización de cartografía temática 4 2 B3 Los componentes de los SIG 4 2 B4 Los formatos digitales usados en los Sistemas de Información Geográfica: Raster y vectorial 4 4 B5 Las funciones de los SIG: Funciones básicas 4 3 B6 Las funciones de los SIG: Funciones análisis y cartográficas 3 2 B7 Las técnicas complementaria de los SIG 4 2 B8 LOS MAPAS ACÚSTICOS 3 2 Bloque RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 Manuel Arcila Garrido Manuel Arcila Garrido Luis miguel Valenzuela Montes Luis miguel Valenzuela Montes Luis miguel Valenzuela Montes/ Francisco Aguilera Benavente Francisco Aguilera Benavente Francisco Aguilera Benavente Ejemplo de software específico y usos aplicados de los SIG. 4H Criterios y Métodos de Evaluación Todos los bloques (excepto el primero) incluyen la realización de ejercicios que se entregarán semanalmente y serán corregidos por el profesor responsable de cada bloque. La finalidad de estos ejercicios es ir adiestrando al alumno en la resolución de las cuestiones y problemas más habituales. La nota media de estos ejercicios supondrá el 60% de la nota final. Al final del periodo lectivo se realizará un examen en el que se preguntarán de modo especial los conocimientos y destrezas ensayados en los ejercicios. La nota del examen valdrá un 40 %. Recursos para el Aprendizaje Aula presencial para teoría y seminarios Cañón de proyección para presentaciones en ordenador Idiomas en que CASTELLANO ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 178/318 179318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO II: GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. FICHAS DE CURSOS MATERIA 15 PROGRAMA: INGENIERIA Y TECNOLOGIAS INDUSTRIALES PARA LA FABRICACION Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE TITULACIÓN: MASTER OFICIAL EN INGENIERÍA ACÚSTICA MÓDULO: ACUSTICA AMBIENTAL E INDUSTRIAL CURSO: RUIDO Y VIBRACIONES EN EL AMBIENTE LABORAL (2,5 ECTS) COORDINADOR Ricardo Hernández Molina La asignatura pretende que el alumno adquiera los conocimientos necesarios para evaluar y analizar los niveles del ruido en lugares de trabajo, analizar las fuentes de ruido y evaluar las técnicas de control de ruido y aplicar la legislación vigente sobre protección de los trabajadores frente al ruido. El alumno adquirirá conocimientos que le permiten entender los distintos casos prácticos que se presentan para su resolución. Para ello se cuenta con profesorado universitario así como con expertos tanto de organismos como de empresas especializadas en la temática. Competencias a adquirir: OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL CURSO Medir y evaluar los niveles de ruido en el puesto de trabajo. Elaborar y aplicar Planes de acciones correctivas. Mejorar las condiciones acústicas en los puestos de trabajo. Aplicar el Real Decreto 1316/1989 de 27 de Octubre sobre protección de los trabajadores frente a los riesgos derivados de la exposición al ruido durante el trabajo. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 179/318 180318 Bloque B1 B2 B3 RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE B4 B5 B6 B7 B8 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ACTIVIDADES y CONTENIDOS Generalidades. Concepto del ruido en el ambiente laboral. Medida de la exposición sonora, sonido y dosis de ruido. Casos Prácticos B2 Concepto de intensidad y potencia sonora. Casos Prácticos B3 Normas de medida y códigos de ensayo. Casos Prácticos B4 Efectos del ruido. Factores de riesgo. Criterios de evaluación. Casos Prácticos B5 Nivel Diario Equivalente. Nivel Semanal Equivalente. Análisis y evaluación de medidas correctoras Casos Prácticos B6 Normas Técnicas sobre ruido en el puesto de trabajo. Casos Prácticos B7 Evaluación y redacción de informe. Casos Prácticos B8 PROFESOR Horas Trabajos Horas Estudio Ricardo Hernández Molina 2 1 Ricardo Hernández Molina 2 2 José Enrique Díaz Vázquez 2 2 Francisco Javier Vicario Llerena 2 2 Francisco Sicilia Gutiérrez 2 2 Rafael Ayuso Muñoz 2 2 Rafael Pérez Alcántara 2 2 Francisco Fernández Zacarías 2 2 Resolución de un caso práctico general por trabajo en pequeños grupos: 4 horas Criterios y Métodos de Evaluación En todos los bloques, excepto el primero, se propone la realización de ejercicios que se entregarán semanalmente y serán corregidos por el profesor responsable de cada bloque. La finalidad de estos ejercicios es ir adiestrando al alumno en la resolución de las cuestiones y problemas más habituales. La nota media de estos ejercicios supondrá el 60% de la nota final. Al final del periodo lectivo se realizará un examen en el que se preguntarán de modo especial los conocimientos y destrezas ensayados en los ejercicios. La nota del examen valdrá un 40 %. Recursos para el Aprendizaje Al consistir el objetivo de la asignatura en que el alumno conozca los fundamentos de las vibraciones y sus aplicaciones en el ámbito industrial, se empleará cómo técnica de aprendizaje una primera exposición teórica y después en cada bloque se diseñará un ejercicio – basado en datos reales o en datos experimentales- en el que el alumno se enfrente a las circunstancias reales en las que se encontrará en el mundo profesional. Para ello se cuenta con el profesorado y las infraestructuras adecuadas para tal formación. Además se contará con la colaboración de expertos en temas puntuales fundamentalmente relacionados con el mundo profesional. Idiomas en que CASTELLANO ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 180/318 181318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO II: GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. FICHAS DE CURSOS MATERIA 16 PROGRAMA: INGENIERIA Y TECNOLOGIAS INDUSTRIALES PARA LA FABRICACION Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE TITULACIÓN: MASTER OFICIAL EN INGENIERÍA ACÚSTICA MÓDULO: ACUSTICA AMBIENTAL E INDUSTRIAL CURSO: ANÁLISIS DE VIBRACIONES (2,5 ECTS) COORDINADOR Miguel salva Cárdenas OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL CURSO La asignatura pretende que el alumno adquiera los conocimientos de análisis de vibraciones mecánicas, desde un punto de vista general y llegando a profundizar en sistemas mecánicos, máquinas de movimiento rotativo y alternativo y en vibraciones estructurales, desde los puntos de vista teórico y práctico. El alumno adquirirá conocimientos que le permiten entender los distintos casos prácticos que se presentan para su resolución. Para ello se cuenta con profesorado universitario así como con expertos tanto de organismos como de empresas especializadas en la temática. Competencias a adquirir: - Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos de análisis modal, vibraciones aleatorias y análisis espectral a sistemas reales. - Capacidad para identificar fallos en máquinas mediante el análisis de la señal vibratoria generada. - Conocimientos para caracterizar el comportamiento vibratorio de estructuras. -Conocimientos para diagnosticar fallos en sistemas mecánicos, implementación de acciones correctoras y elaboración de informes. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 181/318 182318 Bloque B1 B2 B3 RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE B4 B5 B6 B7 B8 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ACTIVIDADES y CONTENIDOS Generalidades. Breve repaso de análisis de vibraciones mecánicas. Técnicas de medición de vibraciones. Transductores. Tipología y características. Frecuencímetros. Vibrómetros. Analizadores. Casos Prácticos B2 Analizadores de señal. Procesado de la señal vibratoria. Análisis multicanal. Casos Prácticos B3 Ensayos dinámicos de estructuras. Procedimientos de medición. Disposición de acelerómetros. Casos Prácticos B4 Verificación y diagnóstico de sistemas mecánicos. Medición global y espectral de vibraciones. Identificación y resolución de fallos en maquinaria. Casos Prácticos B5 Diagnóstico de sistemas mecánicos rotativos. Diagnóstico de sistemas mecánicos alternativos. Aplicaciones en sistemas mecánicos especiales. Casos Prácticos B6 Técnicas especiales de análisis de vibraciones. Espectro de potencia. CEPSTRUM. Espectro de envolvente. Casos Prácticos B7 Normativa de ensayos de vibraciones. Acciones correctoras y elaboración de informes. Casos Prácticos B8 PROFESOR Horas Trabajos Horas Estudio Rafael Pérez Alcántara 2 1 Francisco Javier Vicario Llerena 2 2 Juan Luís Beira 2 2 José Enrique Díaz Vázquez 2 2 Miguel salva Cárdenas 2 2 Miguel salva Cárdenas 2 2 Francisco Martínez Cañabate 2 2 Francisco Fernández Zacarías 2 2 Resolución de un caso práctico general por trabajo en pequeños grupos: 4 horas Criterios y Métodos de Evaluación En todos los bloques, excepto el primero, se propone la realización de ejercicios que se entregarán semanalmente y serán corregidos por el profesor responsable de cada bloque. La finalidad de estos ejercicios es ir adiestrando al alumno en la resolución de las cuestiones y problemas más habituales. La nota media de estos ejercicios supondrá el 60% de la nota final. Al final del periodo lectivo se realizará un examen en el que se preguntarán de modo especial los conocimientos y destrezas ensayados en los ejercicios. La nota del examen valdrá un 40 %. Recursos para el Aprendizaje Al consistir el objetivo de la asignatura en que el alumno conozca los fundamentos de las vibraciones y sus aplicaciones en el ámbito industrial, se empleará cómo técnica de aprendizaje una primera exposición teórica y después en cada bloque se diseñará un ejercicio –basado en datos reales o en datos experimentales- en el que el alumno se enfrente a las circunstancias reales en las que se encontrará en el mundo profesional. Para ello se cuenta con el profesorado y las infraestructuras adecuadas para tal formación. Además se contará con la colaboración de expertos en temas puntuales fundamentalmente relacionados con el mundo profesional. Idiomas en que CASTELLANO ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 182/318 183318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO II: GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. FICHAS DE CURSOS MATERIA 17 PROGRAMA: INGENIERIA Y TECNOLOGIAS INDUSTRIALES PARA LA FABRICACION Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE TITULACIÓN: MASTER OFICIAL EN INGENIERÍA ACÚSTICA MÓDULO: ACUSTICA ARQUITECTONICA CURSO: AISLAMIENTOS ACÚSTICOS (5 ECTS) COORDINADOR DIEGO PABLO RUIZ PADILLO Como objetivos generales se plantea: -Cognitivas: Conocer los principios físicos que fundamentan el aislamiento acústico (comprensión teórica de fenómenos físicos) y normas técnicas de aplicación en este ámbito -Procedimentales/Instrumentales: Aplicar leyes y conceptos físicos a la resolución de problemas. Comparar situaciones experimentales con modelos (destrezas de modelación). Obtener-valorar datos experimentales (destrezas experimentales) -Actitudinales: Ser capaz de entender los problemas socialmente relacionados con este tema. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL CURSO Competencias a adquirir: -Cognitivas: Conocer los principios físicos que fundamentan la acústica de salas (comprensión teórica de fenómenos físicos) y las normas técnicas de aplicación en este ámbito. - Procedimentales/Instrumentales: Aplicar leyes y conceptos físicos a la resolución de problemas. Comparar situaciones experimentales con modelos (destrezas de modelación). Obtener-valorar datos experimentales (destrezas experimentales). - Actitudinales: Capacidad de análisis y síntesis, destacando lo esencial del proceso ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 183/318 184318 Bloque RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 6 10 9 18 6 10 8 16 8 16 7 14 4 8 DIEGO PABLO RUIZ PADILLO 2 4 EMILIO GOMEZ VILLALBA 2 4 DIEGO PABLO RUIZ PADILLO 2 5 TEOFILO ZAMARREÑO 2 5 B1 1. Interacción de las ondas sonoras con los cerramientos( 4h) B2 2. Valoración del aislamiento a ruido aéreo( 4h) B3 3. Valoración del aislamiento al ruido de impacto( 4h) B4 Valoración del aislamiento al ruido en fachadas( 4h) TEOFILO ZAMARREÑO/ DIEGO PABLO RUIZ PADILLO TEOFILO ZAMARREÑO/ DIEGO PABLO RUIZ PADILLO TEOFILO ZAMARREÑO/ DIEGO PABLO RUIZ PADILLO TEOFILO ZAMARREÑO/ DIEGO PABLO RUIZ PADILLO B5 B6 B9 B10 B11 Idiomas en que Horas Estudio PROFESOR B8 Recursos para el Aprendizaje Horas Trabajos ACTIVIDADES y CONTENIDOS B7 Criterios y Métodos de Evaluación Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 4. Valoración de la protección frente al ruido de las instalaciones ( 2h) 5. Valoración de la protección frente a las vibraciones en los edificios( 2h) 6. Ensayos adicionales relacionados con la valoración del aislamiento acústico( 2h) P1 . Caracterización del aislamiento de cerramientos a ruido aéreo( 2h) P2 Caracterización del aislamiento de cerramientos a ruido de impacto( 2h) S1. Utilización de software de predicción de aislamiento( 2h) S2. Auralización de soluciones constructivas( 2h) Eugenio García-Calderón TEOFILO ZAMARREÑO/ DIEGO PABLO RUIZ PADILLO TEOFILO ZAMARREÑO/ DIEGO PABLO RUIZ PADILLO - Observación de la actitud, interés y proceso de aprendizaje del alumno en los diferentes ámbitos donde se desarrolla la docencia: aula, laboratorio, tutoría, seminarios (hasta un 10% de la calificación final). - Se realizará un examen teórico-práctico sobre los contenidos impartidos en las clases teóricas (hasta un 50% de la nota). - Valoración del informe elaborado sobre las prácticas desarrolladas (hasta el 30%). Se habilitarán los medios necesarios para que la entrega pueda realizarse electrónicamente - Memoria presentada y capacidad de exposición-discusión en los seminarios (hasta el 10%). - Equipamiento audiovisual (ordenador, videoproyector). - Sonómetros-analizadores, fuentes y software (ACOUBAT, BASTIAN, INSUL).. - Cámaras de transmisión instrumentadas para prácticas de laboratorio CASTELLANO ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 184/318 185318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO II: GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. FICHAS DE CURSOS MATERIA 18 PROGRAMA: INGENIERIA Y TECNOLOGIAS INDUSTRIALES PARA LA FABRICACION Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE TITULACIÓN: MASTER OFICIAL EN INGENIERÍA ACÚSTICA MÓDULO: ACUSTICA ARQUITECTONICA CURSO: ACÚSTICA DE SALAS (2ECTS) COORDINADOR DIEGO PABLO RUIZ PADILLO Como objetivos generales se plantea: - Contextualizar la formación acústica con la cultura arquitectónica y constructiva al uso, en el ámbito espacio-temporal en el que desarrolle su actividad. - Conocer y aplicar las distintas teorías para el estudio del campo acústico en recintos, discerniendo sus ventajas y limitaciones. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL CURSO - Capacitar al alumno para valorar el compartamientos acústico de salas, así como elaborar e interpretar informes relacionados con la evaluación de la acústica de salas. Competencias a adquirir: -Cognitivas: Conocer los principios físicos que fundamentan la acústica de salas (comprensión teórica de fenómenos físicos) y las normas técnicas de aplicación en este ámbito. - Procedimentales/Instrumentales: Aplicar leyes y conceptos físicos a la resolución de problemas. Comparar situaciones experimentales con modelos (destrezas de modelación). Obtener-valorar datos experimentales (destrezas experimentales). - Actitudinales: Capacidad de análisis y síntesis, destacando lo esencial del proceso ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 185/318 186318 Bloque B1 B2 RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE B3 B4 B5 B6 Criterios y Métodos de Evaluación Recursos para el Aprendizaje Idiomas en que Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ACTIVIDADES y CONTENIDOS PROFESOR Horas Trabajos Horas Estudio 1.- La acústica de salas como ciencia. Los estudios de Sabine. El desarrollo de la acústica de salas en el siglo XX. Estado del arte sobre acústica de salas DIEGO PABLO RUIZ PADILLO/ TEOFILO ZAMARREÑO 1 1 DIEGO PABLO RUIZ PADILLO/ TEOFILO ZAMARREÑO 3 6 EMILIO GOMEZ VILLALBA/ TEOFILO ZAMARREÑO 5 10 5 10 1 2 1 2 1 2 3 7 2.- Acústica geométrica: Acústica de ondas y acústica de rayos. Modelos acústicos y simulación por ordenador 3.- Absorción y Tiempo de reverberación: Tiempos de reverberación en espacios acoplados. Mecanismos para la absorción variable en salas 5.- Ensayos y técnicas de medida en acústica de salas: 1.Medida de coeficientes de absorción y de dispersión 2.Medida de parámetros 3. Modos propios 4 Modelización de espacios mediante software B7 Modelos analíticos del campo acústico interior. B8 Proyecto acústico de salas DIEGO PABLO RUIZ PADILLO/ TEOFILO ZAMARREÑO TEOFILO ZAMARREÑO TEOFILO ZAMARREÑO/DIEGO PABLO RUIZ PADILLO DIEGO PABLO RUIZ PADILLO EMILIO GOMEZ VILLALBA - Observación de la actitud, interés y proceso de aprendizaje del alumno en los diferentes ámbitos donde se desarrolla la docencia: aula, laboratorio, tutoría, seminarios (hasta un 10% de la calificación final). - Se realizará un examen teórico-práctico sobre los contenidos impartidos en las clases teóricas (hasta un 50% de la nota). - Valoración del informe elaborado sobre las prácticas desarrolladas (hasta el 30%). Se habilitarán los medios necesarios para que la entrega pueda realizarse electrónicamente - Memoria presentada y capacidad de exposición-discusión en los seminarios (hasta el 10%). - Ordenador, videoproyector para clases teóricas. - Sonómetros, analizadores (WinMLS, DIRAC) y fuentes para prácticas en campo. - Software actualizado (Catt-Acoustic, EASE) para uso educativo CASTELLANO ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 186/318 187318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO II: GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. FICHAS DE CURSOS MATERIA 19 PROGRAMA: INGENIERIA Y TECNOLOGIAS INDUSTRIALES PARA LA FABRICACION Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE TITULACIÓN: MASTER OFICIAL EN INGENIERÍA ACÚSTICA MÓDULO: ACUSTICA ARQUITECTONICA CURSO: CALIDAD SONORA (2 ECTS) COORDINADOR DIEGO PABLO RUIZ PADILLO Como objetivos generales se plantea: - Introducir las diferentes acepciones de Calidad Sonora - Conocer los métodos que se utilizan para la evaluación, mejora y diseño de la calidad acústica. - Evaluar la calidad del sonido aplicado a la intensidad, calidad percibida, y la identificación del producto -Formar técnicos especialistas en productos relacionados con la calidad del sonido de máquinas y productos de consumo en la ingeniería. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL CURSO Competencias a adquirir: - Cognitivas: Conocer los principios psico-físicos que fundamentan la calidad sonora (comprensión teórica de fenómenos complejos) y las técnicas de análisis relacionadas. - Procedimentales/Instrumentales: Aplicar técnicas subjetivas de análisis de calidad sonora. Adquirir habilidades de grabación, interpretación de espectrogramas y cálculo de parámetros psicoacústicos (destrezas experimentales). - Actitudinales: Capacidad de análisis y síntesis, destacando lo esencial de los procesos ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 187/318 188318 ACTIVIDADES y CONTENIDOS PROFESOR Horas Trabajos Horas Estudio B1 0. Introducción a la Calidad Sonora - Referencia de normativas - Definiciones de parámetros: Lp, Leq, T , LI, FRANCESC DAUMAL /TEOFILO ZAMARREÑO 2 4 B2 1. Objetivos de la Calidad Sonora.. 2 3 B3 2. Métodos subjetivos de evaluación. 2 3 B4 3. Métodos objetivos de evaluación. PRACTICA 1 2 4 B5 4. Evaluación de la Calidad Sonora. 2 4 B6 5. Calidad Sonora y diseño acústico. PRACTICA 2 2 4 1 2 Bloque RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRACTICA1 Criterios y Métodos de Evaluación Recursos para el Aprendizaje Idiomas en que Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 - Presentación y análisis de estímulos de ruido. FRANCESC DAUMAL /TEOFILO ZAMARREÑO FRANCESC DAUMAL /TEOFILO ZAMARREÑO FRANCESC DAUMAL /TEOFILO ZAMARREÑO FRANCESC DAUMAL /TEOFILO ZAMARREÑO FRANCESC DAUMAL /TEOFILO ZAMARREÑO FRANCESC DAUMAL /TEOFILO ZAMARREÑO - Motor de inducción, motor diésel, radiación de compresores, vibraciones de disco, monopolo y FRANCESC DAUMAL PRACTICA 2 dipolo de radiación, la pelota de golf, cuatripolo 1 2 /TEOFILO ZAMARREÑO acústico, la bola de billar, vibación de martillos, grapadoras. Software comercial para calidad sonora FRANCESC DAUMAL Seminario: 1 3 5 Introducción y conceptos básicos. /TEOFILO ZAMARREÑO El carácter práctico de la asignatura nos lleva a decidirnos por una evaluación de la adquisición o no de los conocimientos impartidos a través de una aplicación práctica que incluya una presentación pública de los resultados. Realización de un proyecto de calidad sonora y su exposición pública, que habrá sido coordinado y dirigido por los profesores - Pizarra, - Proyectores de transparencias y vídeos; - Ordenadores para los alumnos; - Software (ArtemiS) con licencia educacional y hardware para grabación, análisis y reprodución de señales de audio CASTELLANO ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 188/318 189318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO II: GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. FICHAS DE CURSOS MATERIA 20 PROGRAMA: INGENIERIA Y TECNOLOGIAS INDUSTRIALES PARA LA FABRICACION Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE TITULACIÓN: MASTER OFICIAL EN INGENIERÍA ACÚSTICA MÓDULO: ACUSTICA ARQUITECTONICA CURSO: BUENAS PRACTICAS ACÚSTICAS EN LA EDIFICACIÓN (1 ECTS) COORDINADOR EMILIO GÓMEZ VILLALBA El curso pretende que el alumno conozca los fundamentos técnicos de las Buenas prácticas Acústicas en la Edificación (BPAE) así como todas aquellas técnicas asociadas a su aplicación , el alumno trabajará con las distintas soluciones constructivas y técnicas así como con sus métodos de aplicación práctica a situaciones y aspectos vibroacústicos específicos. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL CURSO Desde el punto de vista de sus competencias de carácter específico el alumno adquirirá cualificaciones de tipo práctico para el ejercicio de la profesión en el ámbito de la acústica arquitectónica, El alumno adquirirá un buen conocimiento del “estado de la cuestión” en la materia que le permitirá llevar adelante actividades de planificación, coordinación, selección de soluciones constructivas y diseño en el ámbito de la acústica de la edificación, El alumno será capaz de trabajar en un grupo multidisciplinar en el ámbito de la construcción integrando aspectos técnicos acústicos con aspectos relativos a técnicas constructivas y de instalaciones ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 189/318 190318 Bloque B1 B2 RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE B3 B4 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ACTIVIDADES y CONTENIDOS Introducción a las Buenas Prácticas Acústicas en Edificación (BPAE) -Conceptos básicos específicos; -Concepto de BPAE; -Coordinación acústica de los edificios ; -Mantenimiento acústico Buenas Prácticas Acústicas en planificación arquitectónica; -Análisis acústico del entorno exterior: acústica urbanística; -Análisis acústico del entorno interior: calidad acústica de recintos; -Aspectos acústicos del proyecto arquitectónico; Caso práctico B2 Buenas Prácticas Acústicas en Instalaciones; Instalaciones de fontanería; -Instalaciones de calefacción y ACS; -Instalaciones de climatización y ventilación; -Instalaciones de ascensores; Caso práctico B3 Buenas Prácticas Acústicas en recintos singulares adyacentes a recintos de carácter residencial; -Actividades de hostelería; Actividades industriales; -Actividades comerciales; -Salas de máquinas e instalaciones; Caso práctico B4 PROFESOR Horas Trabajos Horas Estudio Emilio Gómez Villalba Francisco J. Martínez Gómez 1 1 Emilio Gómez Villalba Francisco J. Martínez Gómez 4 2 Emilio Gómez Villalba Francisco J. Martínez Gómez 4 2 Emilio Gómez Villalba Francisco J. Martínez Gómez 4 3 Análisis y resolución de un caso práctico en grupos reducidos: 4 horas. Criterios y Métodos de Evaluación Todos los bloques incluyen la realización de ejercicios prácticos realizados en grupo cuya finalidad es adisestrar al alumno en la resolución de las cuestiones y problemas más habituales en relación a las BPAE. La nota media de estos ejercicios supondrá el 100% de la nota final. Recursos para el Aprendizaje Puesto que el objetivo de la asignatura consiste en que el alumno conozca los fundamentos de las BPAE, se empleará cómo técnica de aprendizaje una primera exposición teórico-práctica que irá seguida en cada bloque del planteamiento de un caso práctico–basado en datos procedentes a casos reales- de manera que el alumno se enfrente a situaciones similares a las que se encontrará en su ejercicio profesional. Idiomas en que CASTELLANO ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 190/318 191318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO II: GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. FICHAS DE CURSOS MATERIA 21 PROGRAMA: INGENIERIA Y TECNOLOGIAS INDUSTRIALES PARA LA FABRICACION Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE TITULACIÓN: MASTER OFICIAL EN INGENIERÍA ACÚSTICA MÓDULO: ACUSTICA ARQUITECTONICA CURSO: PROCEDIMIENTOS DE ENSAYOS (ISO) (2,5 ECTS) COORDINADOR DIEGO PABLO RUIZ PADILLO OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL CURSO La asignatura pretende que el alumno adquiera los conocimientos necesarios para conocer, entender y aplicar las diferentes normas UNE-ENISO relativas a la realización de ensayos in situ en el campo de la acústica arquitectonica. El alumno adquirirá conocimientos que le permiten entender los distintos casos prácticos que se presentan para su resolución. Para ello se cuenta con profesorado universitario así como con expertos tanto de organismos como de empresas especializadas en la temática. Competencias a adquirir: Aplicar los procedimientos a seguir para la medida del aislamiento acústico Conocer las diferentes normas estandar que procedimentan los ensayos acústicos ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 191/318 192318 Bloque B1 B2 B3 RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE B4 B5 B6 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ACTIVIDADES y CONTENIDOS Los procedimientos a seguir para la medida del aislamiento acústico Ruido aéreo Medida: UNE-EN-ISO140, en su parte 4ª Valoración: UNE-EN-ISO717, en su parte 1ª Ruido impacto. Medida: UNE-EN-ISO140, en su parte 7ª Valoración: UNE-EN-ISO717, en su parte 2ª Apartado 3 del artículo 36 Ordenanza Tipo J.A Ruido aéreo de Fachadas. Medida: UNE-ENISO140, en su parte 5 Norma Básica de Edificación sobre Condiciones Acústicas en los Edificios (NBE-CA.81) y sus modificaciones (NBECA. 82 y NBE-CA.88), INDICES DE VALORACION (R`w) , (D`n,w) , (D1s,2m,nT,w) PROFESOR Horas Trabajos Horas Estudio Diego pablo Ruiz Padillo 1 1 Diego pablo Ruiz Padillo 4 2 Eugenio García-Calderón 4 2 Harald A. Muñoz 4 4 Harald A. Muñoz 4 3 Eugenio García-Calderón 3 2 B7 Casos Prácticos P1 Eugenio García 4 2 B8 Casos Prácticos P2 Eugenio García 3 2 Análisis y resolución de un caso práctico en grupos reducidos: 4 horas. Criterios y Métodos de Evaluación Todos los bloques incluyen la realización de ejercicios prácticos realizados en grupo cuya finalidad es adisestrar al alumno en la resolución de las cuestiones y problemas más habituales en relación a las BPAE. La nota media de estos ejercicios supondrá el 100% de la nota final. Recursos para el Aprendizaje Puesto que el objetivo de la asignatura consiste en que el alumno conozca los fundamentos de las BPAE, se empleará cómo técnica de aprendizaje una primera exposición teórico-práctica que irá seguida en cada bloque del planteamiento de un caso práctico–basado en datos procedentes a casos reales- de manera que el alumno se enfrente a situaciones similares a las que se encontrará en su ejercicio profesional. Idiomas en que CASTELLANO ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 192/318 193318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO II: GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. FICHAS DE CURSOS MATERIA 22 PROGRAMA: INGENIERIA Y TECNOLOGIAS INDUSTRIALES PARA LA FABRICACION Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE TITULACIÓN: MASTER OFICIAL EN INGENIERÍA ACÚSTICA MÓDULO: ACUSTICA ARQUITECTONICA CURSO: INSTRUMENTACIÓN (2,5ECTS) COORDINADOR EMILIO GÓMEZ VILLALBA La asignatura pretende que el alumno conozca la instrumentación relacionada con las técnicas de medida aislamiento, tiempo de reverberación y acústica de salas. El alumno adquirirá conocimientos que le permitirán manejar correctamente los equipos de medida. Para ello se cuenta con profesorado universitario así como con expertos tanto de organismos como de empresas especializadas en la temática. Competencias a adquirir: OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL CURSO Evaluar datos experimentales. Conocer, la instrumentación relacionada con las técnicas de medida aislamiento, tiempo de reverberación y acústica de salas Conocer, la instrumentación con los limitadores acústicos Evaluar datos experimentales ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 193/318 194318 ACTIVIDADES y CONTENIDOS PROFESOR Horas Trabajos Horas Estudio B1 instrumentación relacionada con las técnicas de medida para aislamiento y acústica de salas Enrique Alameda Hernández 1 1 B2 instrumentación relacionada con las técnicas de medida del Ruido aéreo Enrique Alameda Hernández 4 2 B3 instrumentación relacionada con las técnicas de medida del Ruido impacto Harald A. Muñoz 4 2 B4 instrumentación relacionada con las técnicas de medida en salas 4 4 B5 limitadores acústicos Rivas Sonido 3 B6 P1. Realización de ensayos in situ ruido aéreo 3 2 B7 P1. Realización de ensayos in situ ruido de impacto 4 2 Bloque RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 Harald A. Muñoz José Antonio Rivas Caballero Emilio Gómez Villalba Emilio Gómez Villalba B8 Realización de ejercicios Prácticos, visitas y seminarios 4h Criterios y Métodos de Evaluación Recursos para el Aprendizaje Idiomas en que Observación de la actitud, interés y proceso de aprendizaje del alumno en los diferentes ámbitos donde se desarrolla la docencia: aula, laboratorio, tutoría, seminarios. Se realizará un examen teórico práctico sobre los contenidos impartidos. Verificación del manejo de equipos por parte del profesor. Equipamiento audiovisual (ordenador, video proyector) para clases teóricas. - Instrumentación acústica; Instrumentación de vibraciones; Dosímetros; Equipos auxiliares: Calibradores CASTELLANO ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 194/318 195318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO II: GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. FICHAS DE CURSOS MATERIA 23 PROGRAMA: INGENIERIA Y TECNOLOGIAS INDUSTRIALES PARA LA FABRICACION Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE TITULACIÓN: MASTER OFICIAL EN INGENIERÍA ACÚSTICA MÓDULO: ACUSTICA ARQUITECTONICA CURSO: PSICOACUSTICA (2 ECTS) COORDINADOR Diego Pablo Ruiz Padillo La asignatura pretende que el alumno adquiera los fundamentos de la Psicoacústica, rama de la psicofísica que estudia la relación existente entre el estímulo de carácter físico y la respuesta de carácter psicológico que el mismo provoca, atendiendo al procesamiento cerebral subyacente. Competencias a adquirir: OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL CURSO Establecer conexiones entre física y la música Saber aplicar los conceptos y términos técnicos relacionados con la Acústica a la Psico-acústica Conocer los elementos basicos del lenguaje musical aplicables a la psico-acustica Conocer los principios psico-acústicos que rigen la percepción musical Analizar las sensaciones psico-acústicas desde el punto de vista cualitativo y cuantitativo Analizar y reconocer diferentes timbres de voces e instrumentos a partir de sus envolventes Ser capaz de trabajar en grupo, de presentar resultados de búsqueda bibliográficos y de trabajos Ser capaz de buscar y utilizar bibliografía en física y otra bibliografía técnica, así como cualquier fuente de información relevante para trabajos de investigación y desarrollo técnico de proyectos. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 195/318 196318 Bloque B1 B2 B3 RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE B4 B5 B6 B7 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ACTIVIDADES y CONTENIDOS PROFESOR Psicoacústica: Introducción, definición y conceptos básicos. Vocabulario Procesamiento de información sonora en el SNC I: Percepción de sonidos simples, compuestos y superpuestos. Enmascaramiento. Sonoridad. Intensidad. Nivel de presión sonora. Umbral de audición. Sonoridad. Respuesta transitoria a la intensidad. Fatiga. Localización Espacial. Ejemplos prácticos: Procesamiento de información sonora en el SNC II: Duración. Reconocimiento de estratos y patrones rítmicos. Ejemplos prácticos: Procesamiento de información sonora en el SNC III: Altura. Discriminación de frecuencias. Percepción de altura en tonos puros y compuestos. Consonancia y disonancia. La escala igual temperada. Ejercicio práctico: Procesamiento de información sonora en el SNC IV: Timbre. Papel de los formantes. Identificación de los sonidos musicales, timbres vocales e instrumentales. Percepción del habla. Ejercicio práctico Procesamiento de información sonora en el SNC V: Procesos cognitivos y emocionales implicados en el reconocimiento de patrones sonoros y musicales. Ruido y sonido. Evaluación de la molestia del ruido. Ejercicio práctico Aplicaciones educativas y terapéuticas de los efectos psico-emocionales del sonido y la música. Ejercicio práctico: Horas Trabajos Horas Estudio Luis Ayala Montoso - 2 Luis Ayala Montoso 1 2 Luis Ayala Montoso 1 3 Emilio Gómez Villalba 2 3 Emilio Gómez Villalba 2 3 Patricia Sabbatella/ Encarnación Sánchez Rocha 2 2 Patricia Sabbatella/ Encarnación Sánchez Rocha 3 3 B8 Criterios y Métodos de Evaluación Recursos para el Aprendizaje Idiomas en que Análisis y resolución de un caso práctico en grupos reducidos: 4 horas. Todos los bloques incluyen la realización de ejercicios prácticos realizados en grupo cuya finalidad es adisestrar al alumno en la resolución de las cuestiones y problemas más habituales en relación a las BPAE. La nota media de estos ejercicios supondrá el 100% de la nota final. Puesto que el objetivo de la asignatura consiste en que el alumno conozca los fundamentos de las BPAE, se empleará cómo técnica de aprendizaje una primera exposición teórico-práctica que irá seguida en cada bloque del planteamiento de un caso práctico–basado en datos procedentes a casos reales- de manera que el alumno se enfrente a situaciones similares a las que se encontrará en su ejercicio profesional. CASTELLANO ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 196/318 197318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO II: GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. FICHAS DE CURSOS MATERIA 24 PROGRAMA: INGENIERIA Y TECNOLOGIAS INDUSTRIALES PARA LA FABRICACION Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE TITULACIÓN: MASTER OFICIAL EN INGENIERÍA ACÚSTICA MÓDULO: ACUSTICA ARQUITECTONICA CURSO: ACÚSTICA MUSICAL (1,5 ECTS) COORDINADOR DIEGO PABLO RUIZ PADILLO La asignatura pretende que el alumno adquiera los fundamentos de la Acústica Musical que le permitan aplicarlo a su ámbito de trabajo, especialmente la acústica de salas de conciertos, el paisaje sonoro y la educación ambiental y sonora. Competencias a adquirir: OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL CURSO Establecer conexiones entre física y arte musical Aprender a determinar el valor de la fisica en la musica Conocer los elementos básicos del lenguaje musical aplicables a la acustica musical Conocer los principios acústicos que rigen la generación del sonido en los instrumentos musicales Conocer el origen -desde el punto de vista acústico- de las afinaciones y escalas Analizar y reconocer diferentes timbres de voces e instrumentos a partir de sus envolventes Ser capaz de trabajar en grupo, de presentar resultados de búsqueda bibliográficos y de trabajos Ser capaz de buscar y utilizar bibliografía en física y otra bibliografía técnica, así como cualquier fuente de información relevante para trabajos de investigación y desarrollo técnico de proyectos. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 197/318 198318 Bloque B1 B2 B3 RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE B4 B5 B6 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ACTIVIDADES y CONTENIDOS PROFESOR Concepto de Música. El sonido y los elementos constitutivos de la música. Ejemplos prácticos: . El temperamento. Teoría Musical Occidental y No Occidental; Ejemplos prácticos: El sonido en la composición musical: Tendencias en la música del siglo XX: Musica Electroacustica, Musica Concreta, Futurismo Ejemplos prácticos:” Los instrumentos musicales: Características acústicas y organológicas. Fundamentos físicos. Ejemplos prácticos Acústica de los Instrumentos Musicales: Idiófonos Membranófonos; Cordófonos – Aerófonos; Electrófonos Ejercicio práctico: reconocer diferentes timbres instrumentales a partir de sus envolventes Acústica de la Voz hablada y cantada. Formantes Ejercicio práctico: reconocer diferentes timbres vocales a partir de sus envolventes Horas Trabajos Horas Estudio -- 1 2 1 2 2 1 2 Patricia Sabbatella / Encarnación Sánchez Rocha 5 2 Patricia Sabbatella / Encarnación Sánchez Rocha 3 2 Emilio Gómez Villalba Luis Ayala Montoso Emilio Gómez Villalba Luis Ayala Montoso B7 B8 Criterios y Métodos de Evaluación Todos los bloques (excepto el primero) incluyen la realización de ejercicios que se entregarán semanalmente y serán corregidos por el profesor responsable de cada bloque. La finalidad de estos ejercicios es ir adiestrando al alumno en la resolución de las cuestiones y problemas habituales. La nota media de estos ejercicios supondrá el 60% de la nota final. Al final del periodo lectivo se realizará un examen en el que se preguntarán de modo especial los conocimientos y destrezas ensayados en los ejercicios. La nota del examen valdrá un 40 %. Recursos para el Aprendizaje Puesto que el objetivo de la asignatura consiste en que el alumno conozca los fundamentos de la acústica musical, se empleará cómo técnica de aprendizaje una primera exposición teórica y después en cada bloque se diseñará un ejercicio práctico que ejemplifique el tema. Para ello se cuenta con el profesorado y las infraestructuras adecuadas para tal formación. Por otro lado, se contará con la colaboración de expertos en temas puntuales fundamentalmente relacionados con el mundo profesional. Idiomas en que CASTELLANOL ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 198/318 199318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO II: GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN. FICHAS DE CURSOS MATERIA 25 PROGRAMA: INGENIERIA Y TECNOLOGIAS INDUSTRIALES PARA LA FABRICACION Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE TITULACIÓN: MASTER OFICIAL EN INGENIERÍA ACÚSTICA MÓDULO: ACUSTICA ARQUITECTONICA CURSO: PAISAJES SONOROS (1,5 ECTS) COORDINADOR EMILIO GÓMEZ VILLALBA OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL CURSO La asignatura pretende que los alumnos sean capaces de establecer las relaciones existentes entre los sonidos y los seres humanos, tanto en su lugar de trabajo como en su vida cotidiana. - Que el alumno sea capaz de establecer la parametrización de los factores objetivos y subjetivos determinantes del confort sonoro de las personas en todos los escenarios de la vida. Capacidades: Cognitivas: Conocer las relaciones entre los sonidos y la respuesta humana en los diferentes ámbitos de la vida. - Procedimentales/Instrumentales: Parametrizar los factores objetivos y subjetivos de confort en los diferetnes escenarios de la vida. - Actitudinales: Capacidad de análisis y síntesis, destacando lo esencial de los procesos o ambientes. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 199/318 200318 Bloque RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ACTIVIDADES y CONTENIDOS PROFESOR B1 La poética sonora: semiótica sonora; símbolos sonoros; imagen corporativa sonora; Carácter sonoro de los espacios; Itinerario acústico en ciudades y edificios. Francesc. Daumal Domenech/ Diego pablo Ruiz Padillo/ Teofilo Zamarreño B2 El diseño acústico: Diseño acústico personal B3 Calidad acústica y producción Diseño de los caracteres acústicos de las salas B4 La rehabilitación acústica: Rehabilitación del sonido personal; Viejos espacios para nuevos usos. B5 Visitas guiadas-comentadas a diferentes paisajes sonoros Francesc. Daumal Domenech/ Diego pablo Ruiz Padillo/ Teofilo Zamarreño Francesc. Daumal Domenech/ Diego pablo Ruiz Padillo/ Teofilo Zamarreño Francesc. Daumal Domenech/ Diego pablo Ruiz Padillo/ Teofilo Zamarreño Francesc. Daumal Domenech/ Diego pablo Ruiz Padillo/ Teofilo Zamarreño Horas Trabajos Horas Estudio 1 1 4 2 4 2 4 4 4 3 B6 Realización de ejercicios Prácticos, visitas y seminarios 4h Criterios y Métodos de Evaluación Recursos para el Aprendizaje Idiomas en que Observación de la actitud, interés y proceso de aprendizaje del alumno en los diferentes ámbitos donde se desarrolla la docencia: aula, laboratorio, tutoría, seminarios. Se realizará un examen teórico práctico sobre los contenidos impartidos. Verificación del manejo de equipos por parte del profesor. Equipamiento audiovisual (ordenador, video proyector) para clases teóricas. - Instrumentación acústica; Instrumentación de vibraciones; Dosímetros; Equipos auxiliares: Calibradores CASTELLANO ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 200/318 201318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO II: GUÍA DOCENTE DE LA TITULACIÓN.: Actividades complementarias (Conferencias y Seminarios) ACTIVIDADES : CONFERENCIAS/SEMINARIOS ORGANISMO ESPECIALISTA HORAS Entidad Nacional de Acreditación Antonio Pérez López Carlos Ranz Francisco Fernández Zacarías Francisco Ordeig 2 AAC, Centro de Acústica Aplicada Alberto Bañuelos 2 Herramientas de cálculo y gestión de datos sobre ruido ambiental Fundación Labein Itziar Aspuru Soloaga 2 Aplicaciones prácticas en la elaboración de mapas estratégicos de ruido. Ferrocarriles ADIF Rosa Matas 2 Sistema básico de información sobre Contaminación Acústica Dirección General de Calidad y Evaluación Ambiental: Ministerio de Medio Ambiente José Manuel Sanz Sa 2 APIA, XXI David Llamas 2 Estado de la Acústica Sociedad Española de Acústica La investigación en el campo de la acústica Instituto de Acústica CSIC La calidad en los laboratorios de ensayos Universidad de Cádiz Acreditación de laboratorios de Ensayo Procedimientos de evaluación del ruido ambiental. Elaboración de mapas de ruido basados en medición y/o cálculo Aplicaciones prácticas en la elaboración de mapas estratégicos de ruido. Carreteras Aplicaciones prácticas en la elaboración de mapas estratégicos de ruido. Aeropuertos AENA Buenas Practicas acústicas en la Edificación UNIV. ZARAGOZA Aislamiento acústico para la edificación CEDEX Sociedad Portuguesa de Acústica Laboratório Nacional de Engenharia Civil DANOSA ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 201/318 2 2 2 José María Guillamón Francisco J. Martínez Gómez Fernándo Segues 2 Jorge Patricio 2 Director Técnico 2 2 2 202318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO III: RECURSOS HUMANOS: ANEXO III: RECURSOS HUMANOS Personal Docente e Investigador Docentes E Investigadores / Universidades Universidad de Cádiz Universidad de Sevilla Universidad de Málaga Universidad de Granada Universidad de Huelva Universidad de Córdoba Universidad de Jaén Personal de Empresas E Instituciones Practicas En Empresas Centros de Investigación – Institutos Relación de los principales Centros Internacionales donde se ofertan programas de estudios análogos ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 202/318 203318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO III: RECURSOS HUMANOS: Personal Docente e Investigador MÁSTER EN INGENIERIA ACUSTICA MATERIA 1 CURSO Métodos matemáticos en acústica 2 Métodos numéricos en acústica 3 Acústica Física 4 Procesado Digital de la Señal 5 Instrumentación MODULO COMUN UNIVERSIDAD DE CADIZ D. Francisco Ortegón Gallego D. Rafael José Yánez García Enrique Nava Baro Juan Ignacio Ramos Sobrados D. Francisco Ortegón Gallego Maria del Carmen Carrión Pérez Enrique Nava Baro Juan Ignacio Ramos Sobrados Milagrosa Ramírez del Solar Diego Pablo Ruiz Padillo Manuel Domínguez de la Vega Juan Pedro Bolívar Raya Luís Antonio Mariscal Rico Juan Luís Rojas Ojeda UNIVERSIDAD /INSTITUCIÓN UNIV. CÁDIZ UNIV. GRANADA UNIV MÁLAGA UNIV MÁLAGA UNIV. CÁDIZ UNIV. GRANADA UNIV Málaga UNIV MÁLAGA UNIV. CÁDIZ UNIV. GRANADA UNIV. CÁDIZ UNIV. HUELVA UNIV. CÁDIZ UNIV. CÁDIZ David Blanco Navarro UNIV. GRANADA Enrique Nava Baro UNIV Málaga UNIV. CÁDIZ Brüel & Kjaer UNIV. CÁDIZ UNIV. CÁDIZ UNIV. CÁDIZ UNIV. GRANADA NOMBRE Y APELLIDOS José Luís Cueto Ancela Leopoldo Ballarín Miguel Salva cárdenas Luís Antonio Mariscal Rico Ricardo Hernández Molina Enrique Alameda Hernández Eugenio García-Calderón Juan Luís Beira ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ IAG Ingeniería Acústica UNIV. CÁDIZ 203/318 CATEGORÍA Prof. Titular de Universidad Prof. Titular de Universidad Prof. Titular de Universidad Catedrático de Universidad Prof. Titular de Universidad Prof. Titular de Universidad Prof. Titular de Universidad Catedrático de Universidad Prof. Titular de Universidad Prof. Titular de Universidad Prof. Titular de Universidad Catedrático de Universidad Prof. Titular de Universidad Prof. Titular de Universidad Contratado Ramón y Cajal de Universidad Prof. Titular de Universidad Prof. Titular de Universidad Técnico Prof. Titular de Universidad Prof. Titular de Universidad Prof. Titular de Universidad Prof. Ayudante de Universidad Total 0,7 0,7 0,6 0,5 0,7 0,7 0,6 0,5 0,8 0,8 0,7 0,7 0,6 0,6 0,4 0,4 0,8 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 Director Técnico 0,6 Prof. Titular Es. Universitaria 0,6 204318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO III: RECURSOS HUMANOS: Personal Docente e Investigador 6 Fundamento de las Vibraciones MÁSTER EN INGENIERIA ACUSTICA MATERIA 7 8 9 Miguel salva cárdenas Francisco Javier Vicario Llerena José Enrique Díaz Vázquez Francisco Fernández Zacarías Francisco José arroyo Roldán Juan Luís Beira UNIV. CÁDIZ UNIV. CÁDIZ UNIV. CÁDIZ UNIV. CÁDIZ UNIV. JAEN Leopoldo Ballarín UNIV. CÁDIZ Brüel & Kjaer Prof. Titular de Universidad Prof. Titular Es. Universitaria Técnico 0,6 0,7 0,7 0,6 0,6 0,6 0,6 Antonio Notario Álava Ingenieros Técnico 0,6 MODULO ACUSTICA AMBIENTAL CURSO Medida y Evaluación del Ruido Legislación y normativas Fisiopatología de la audición Profesor Asociado UNIVERSIDAD DE CADIZ Ricardo Hernández Molina José Luís Cueto Ancela UNIVERSIDAD /INSTITUCIÓN UNIV. CÁDIZ UNIV. CÁDIZ Ángel Ramos Ridao UNIV. GRANADA Diego Pablo Ruiz Padillo Leopoldo Ballarín José María Santamaría Sánchez Personal Consejería Medio Ambiente NOMBRE Y APELLIDOS Concha Sánchez Salas Antonio José Cubero Atienza Lorenzo Salas Morera Personal Ministerio Medio Ambiente José Juan Vallo de Castro María Victoria González Méndez ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ Prof. Titular de Universidad Prof. Titular Es. Universitaria Prof. Titular Es. Universitaria CATEGORÍA Total 0,6 0,7 UNIV. GRANADA Brüel & Kjaer Prof. Titular de Universidad Prof. Titular de Universidad Prof. Asociado de Universidad Prof. Titular de Universidad Técnico UNIV. CÁDIZ Prof. Titular de Universidad 0,3 Técnico 0,3 Prof. Asociado de Universidad 0,3 CMA UNIV. GRANADA 0,3 0,3 0,6 UNIV. CORDOBA UNIV. CORDOBA Prof. Titular de Universidad 0,2 0,2 MMA Técnico 0,2 UNIV. CÁDIZ UNIV. GRANADA Prof. Titular de Universidad Prof. Titular de Universidad 0,5 0,5 204/318 Catedrático de Esc. Universitaria 205318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO III: RECURSOS HUMANOS: Personal Docente e Investigador 10 Control y Gestión del ruido ambiental 11 Acústica y Planeamiento Urbanístico 12 13 Educación en Acústica Ambiental Mapas Acústicos 14 Sistema de Información Geográfica 15 Ruido y Vibraciones en el ambiente laboral Ricardo Hernández Molina UNIV. CÁDIZ TASVALOR Placido Perera Ay. S. Fernando Silvia Rivas Calvete UNIV. CÁDIZ José Luís Cueto Ancela Personal Consejería M. Ambiente CMA UNIV. GRANADA Ángel Ramos Ridao Personal Ayuntamiento de Cádiz Ayun de Cádiz UNIV. CÁDIZ Ricardo Hernández Molina TASVALOR Guillermo García de Polavieja TASVALOR Plácido Perera Melero TASVALOR Rocío Perera Martín IBERMAD Juan José Caro Moreno Patricia Leonor Sabbatella Riccard UNIV. CÁDIZ Francesc.Daumal UPC José Luís Cueto Ancela UNIV. CÁDIZ IAG Ingeniería Eugenio García-Calderón Acústica Diego Pablo Ruiz Padillo UNIV. GRANADA Antonio Notario Álava Ingenieros Manuel Arcila Garrido UNIV. CÁDIZ Luis Miguel Valenzuela Montes UNIV. GRANADA Francisco Aguilera Benavente UNIV. GRANADA Ricardo Hernández Molina UNIV. CÁDIZ Francisco Javier Vicario Llerena UNIV. CÁDIZ José Enrique Díaz Vázquez UNIV. CÁDIZ Francisco Fernández Zacarías UNIV. CÁDIZ Francisco Sicilia Gutiérrez UNIV. GRANADA Rafael Ayuso Muñoz Rafael Pérez Alcántara ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ Prof. Titular de Universidad Técnico Técnico Prof. Titular de Universidad Técnico Prof. Asociado Universidad Técnico Prof. Titular de Universidad Técnico Técnico Técnico Técnico Prof. Titular de Universidad Catedrático de Universidad Prof. Titular de Universidad 0,6 0,3 0,3 0,4 0,3 0,3 0,3 0,2 0,5 0,3 0,3 0,2 0,6 0,4 0,7 Director Técnico 0,6 Prof. Titular de Universidad Técnico Prof. Titular de Universidad Prof. Asociado Universidad Becario FPI Prof. Titular de Universidad Prof. Titular Es. Universitaria Prof. Titular Es. Universitaria Profesor Asociado Técnico Superior Catedrático de Esc. UNIV. CORDOBA Universitaria UNIV. CORDOBA Prof. Titular de Universidad 205/318 0,6 0,6 0,9 0,8 0,8 0,6 0,3 0,3 0,4 0,3 0,3 0,3 206318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO III: RECURSOS HUMANOS: Personal Docente e Investigador 16 Miguel Salva Cárdenas Francisco Javier Vicario Llerena José Enrique Díaz Vázquez Francisco Fernández Zacarías Juan Luís Beira Rafael Pérez Alcántara Análisis de Vibraciones Francisco Martínez Cañavate MÁSTER EN INGENIERIA ACUSTICA MATERIA 17 UNIV. CÁDIZ Prof. Titular Es. Universitaria UNIV. CÁDIZ Prof. Titular Es. Universitaria UNIV. CÁDIZ Prof. Titular Es. Universitaria UNIV. CÁDIZ Profesor Asociado Prof. Titular Es. Universitaria UNIV. CÁDIZ UNIV. CORDOBA Prof. Titular de Universidad Centro de prevención Prof. Titular de Universidad ambiental, Junta de Andalucía UGR MODULO ACUSTICA ARQUITECTONICA CURSO Aislamientos Acústicos NOMBRE Y APELLIDOS Diego Pablo Ruiz Padillo Teofilo Zamarreño Emilio Gómez Villalba Eugenio García-Calderón 18 Acústica de Salas 19 Calidad sonora 20 Buenas Practicas acústicas en la Edificación Emilio Gómez Villalba Diego Pablo Ruiz Padillo Teofilo Zamarreño Diego Pablo Ruiz Padillo Francesc. Daumal Domenech Teofilo Zamarreño Emilio Gómez Villalba Francisco J. Martínez Gómez ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 0,3 UNIVERSIDAD DE GRANADA UNIVERSIDAD /INSTITUCIÓN UNIV. GRANADA UNIV. SEVILLA UNIV. GRANADA IAG Ingeniería Acústica UNIV. GRANADA UNIV. GRANADA UNIV. SEVILLA UNIV. GRANADA UPC UNIV. SEVILLA UNIV. GRANADA UNIV. ZARAGOZA 206/318 0,6 0,3 0,3 0,4 0,3 0,3 CATEGORÍA Total Prof. Titular de Universidad Prof. Titular de Universidad Prof. Titular EUniversitaria 2 1,8 0,6 Director Técnico 0,6 Prof. Titular EUniversitaria Prof. Titular de Universidad Prof. Titular de Universidad Prof. Titular de Universidad Catedrático de Universidad Prof. Titular de Universidad Prof. Titular EUniversitaria Titular de Es. Universitaria 0,9 0,9 0,3 0,2 0,9 0,9 0,9 1,2 207318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO III: RECURSOS HUMANOS: Personal Docente e Investigador 21 Procedimientos de ensayos (ISO) Diego Pablo Ruiz Padillo Harald A. Muñoz UNIV. GRANADA BRÜEL & KJAER IAG Ingeniería Acústica Eugenio García-Calderón 22 Instrumentación 23 Psicoacustica; Enrique Alameda Hernández Harald A. Muñoz Emilio Gómez Villalba José Antonio Rivas Caballero Luís Ayala Montoso Patricia Leonor Sabbatella Riccard Encarnación Sánchez Rocha Emilio Gómez Villalba 24 25 Acústica Musical Paisajes sonoros UNIV. GRANADA BRÜEL & KJAER UNIV. GRANADA Rivas Sonido UNIV. MALAGA UNIV. CÁDIZ UNIV. CÁDIZ UNIV. GRANADA Patricia Leonor Sabbatella Riccard UNIV. CÁDIZ UNIV. CÁDIZ Encarnación Sánchez Rocha UNIV. GRANADA Emilio Gómez Villalba Luís Ayala Montoso Francesc. Daumal Domenech Diego Pablo Ruiz Padillo Teofilo Zamarreño ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ UNIV. MALAGA UPC UNIV. GRANADA UNIV. SEVILLA 207/318 Prof. Titular de Universidad Director Técnico 0,9 0,6 Director Técnico 0,6 Prof. Ayudante de Universidad Director Técnico Prof. Titular de Universidad Director Técnico Catedrático Es Universitaria Prof. Titular Es.Universitaria Prof. Titular Es.Universitaria Prof. Titular de Es Universitaria Prof. Titular Es.Universitaria Prof. Titular Es.Universitaria Prof. Titular de Es. Universitaria Catedrático Es Universitaria Catedrático de Universidad Prof. Titular de Universidad Prof. Titular de Universidad 0,6 0,6 0,3 0,6 0,9 0,6 0,3 0,3 0,6 0,6 0,3 0,3 0,6 0,6 0,3 208318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO III: RECURSOS HUMANOS: Docentes e Investigadores / Universidades RESEÑA PERSONAL UNIVERSIDAD DE CADIZ NOMBRE Y APELLIDOS D. Francisco Ortegón Gallego Milagrosa Ramírez del Solar Manuel Domínguez de la Vega Juan Luís Rojas Ojeda Luís Antonio Mariscal Rico José Luís Cueto Ancela Miguel Salva cárdenas Ricardo Hernández Molina Juan Luís Beira Francisco Fernández Zacarías Francisco Javier Vicario Llerena José Enrique Díaz Vázquez José María Santamaría Sánchez José Juan Vallo de Castro Patricia Leonor Sabbatella Riccard DEPARTAMENTO Matemáticas Física Materia Condensada Física Materia Condensada Ingeniería de Sistemas y Automática C T. N Teoría de la Señal y Comunicaciones Ciencias y Tec. Nav. Teoría de la Señal y Comunicaciones Máquinas y Motores Térmicos Máquinas y Motores Térmicos Ingeniería Eléctrica Ingeniería Industrial e Ingeniería Civil Ingeniería Mecánica y Diseño Industrial Ingeniería Mecánica y Diseño Industrial Derecho Mercantil Bioquímica y Biología Molecular, microbio., M. preventiva, S. Publica Didáctica de la Educación Física, Plástica y Musical Historia, Geografía y Filosofía Historia, Geografía y Filosofía Manuel Arcila Garrido Encarnación Sánchez Rocha Rafael Jiménez Garay Física Materia Condensada Créditos ECTS docentes ( No se incluye coordinación) CATEGORÍA Prof. Titular de Universidad Prof. Titular de Universidad Prof. Titular de Universidad Prof. Titular de Universidad TOTAL 1,4 0,8 0,7 0,6 Prof. Titular de Universidad 1,2 Prof. Titular de Universidad 2,6 Prof. Titular de Universidad Prof. Titular de Universidad Prof. Titular Es. Universitaria 1,8 2,6 1,5 1,4 Profesor Asociado Prof. Titular Es. Universitaria Prof. Titular Es. Universitaria 1,3 1,3 Prof. Titular de Universidad 0,3 Prof. Titular de Universidad 0,5 Prof. Titular de Universidad 1,8 Prof. Titular de Universidad Prof. Titular Es. Universitaria Catedrático de Universidad 0,9 0,9 0,3 21,9 RESEÑA PERSONAL UNIVERSIDAD DE GRANADA NOMBRE Y APELLIDOS Rafael José Yánez García Maria del Carmen Carrión Pérez Diego Pablo Ruiz Padillo David Blanco Navarro Enrique Alameda Hernández Ángel Ramos Ridao DEPARTAMENTO Matemática aplicada Concha Sánchez Salas Francisco Aguilera Benavente Luis Miguel Valenzuela Montes Derecho civil Física aplicada Ingeniería Civil Expresión gráfica arquitectónica y en la ingeniaría Cirugía y sus especialidades, área Otorrinolaringología Gabinete de prevención y calidad Francisco Sicilia Gutiérrez ambiental Emilio Gómez Villalba Construcciones Arquitectónicas Créditos ECTS docentes ( No se incluye coordinación) María Victoria González Méndez CATEGORÍA Prof. Titular de Universidad Prof. Titular de Universidad Prof. Titular de Universidad Prof. Contratado Ramón y Cajal Prof. Ayudante de Universidad Prof. Contratado T C Prof. Asociado de Universidad Becario FPI Prof. Titular de Universidad TOTAL 0,7 0,7 6,3 0,4 1,2 0,6 0,3 0,5 0,8 Prof. Titular de Universidad 0,8 Técnico superior 0,3 Prof. Titular de Es. Universitaria 3,3 15,9 RESEÑA PERSONAL UNIVERSIDAD DE MALAGA ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 208/318 209318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 NOMBRE Y APELLIDOS Enrique Nava Baro Juan Ignacio Ramos Sobrados DEPARTAMENTO Ingeniería de Comunicaciones Lenguajes y Ciencias de la Computación Física Aplicada I Luis Ayala Montoso Créditos ECTS docentes ( No se incluye coordinación) CATEGORÍA Prof. Titular de Universidad TOTAL 1,6 Catedrático de Universidad 1 Catedrático Es Universitaria 1,2 3,8 RESEÑA PERSONAL UNIVERSIDAD DE SEVILLA NOMBRE Y APELLIDOS Teofilo Zamarreño DEPARTAMENTO Física Aplicada I CATEGORÍA Prof. Titular de Universidad Créditos ECTS docentes ( No se incluye coordinación) TOTAL 3,3 3,3 RESEÑA PERSONAL UNIVERSIDAD DE CORDOBA NOMBRE Y APELLIDOS Antonio José Cubero Atienza Lorenzo Salas Morera Rafael Ayuso Muñoz Rafael Pérez Alcántara DEPARTAMENTO Ingeniería Rural CATEGORÍA Catedrático de Esc. Universitaria Prof. Titular de Universidad Catedrático de Esc. Universitaria Prof. Titular de Universidad Créditos ECTS docentes ( No se incluye coordinación) TOTAL 0,2 0,2 0,3 0,6 1,3 RESEÑA PERSONAL UNIVERSIDAD DE HUELVA NOMBRE Y APELLIDOS Juan Pedro Bolívar Raya DEPARTAMENTO Física Aplicada CATEGORÍA Catedrático de Universidad Créditos ECTS docentes ( No se incluye coordinación) TOTAL 1,4 1,4 RESEÑA PERSONAL UNIVERSIDAD DE JAEN NOMBRE Y APELLIDOS Francisco José arroyo Roldán DEPARTAMENTO Física CATEGORÍA Prof. Titular de Universidad Créditos ECTS docentes ( No se incluye coordinación) ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ TOTAL 0,6 0,6 209/318 210318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO III: RECURSOS HUMANOS: Personal de Empresas e Instituciones RESEÑA PERSONAL EMPRESAS Y OTRAS INSTITUCIONES NOMBRE Y APELLIDOS Eugenio García-Calderón Leopoldo Ballarín Antonio Notario Personal Consejería Medio Ambiente Placido Perera Silvia Rivas Calvete Personal Ayuntamiento de Cádiz Guillermo García de Polavieja Rocío Perera Martín Juan José Caro Moreno Francisco Martínez Cañabate Francesc. Daumal Domenech Francisco J. Martínez Gómez Harald A. Muñoz José Antonio Rivas Caballero DEPARTAMENTO IAG Ingeniería Acústica Brüel & Kjaer Álava Ingenieros CMA TASVALOR Ay. S. Fernando Ayun de Cádiz TASVALOR TASVALOR IBERMAD Centro de prevención ambiental, Junta de Andalucía UGR UPC UNIV. ZARAGOZA BRÜEL & KJAER Rivas Sonido CATEGORÍA Director Técnico Técnico Técnico Técnico Técnico Técnico Técnico Técnico Técnico Técnico TOTAL 1,8 1,2 0,6 0,8 0,6 0,3 0,3 0,5 0,3 0,2 Jefe de Servicio. 0,3 Catedrático de Universidad Titular de Es. Universitaria Director Técnico Director Técnico 1,5 1,2 1,2 0,6 Créditos ECTS docentes ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 11,4 210/318 211318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO III: RECURSOS HUMANOS: Practicas en Empresas EMPRESAS/INSTITUCIONES AECOR BRÜEL & KJAER IBERICA BUREAU VERITAS CALPE INSTITUT E OF TECNOLOGY CAVENDISH EMASIG S.L. INGENIERIA ACÚSTICA I.C IBERMAD INASEL INTACOR LINDYCCE RIVAS SONIDO TASVALOR MA ECOACUSTICA INTERLAB ALAVA INGENIEROS CONSEJERIA DE MEDIO AMBIENTE CONVENIO Apoyo SI Apoyo PRACTICAS DE EMPRESA SI SI SI Nº DE BECAS 3 1 1 Apoyo SI -- Apoyo SI SI Apoyo Apoyo SI SI Apoyo SI Apoyo SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI -2 -3 -1 -1 --1 -1-- Apoyo SI Personal propio ANEXO III: RECURSOS HUMANOS: Centros de Investigación – Institutos INSTITUTOS Y CENTROS DE INVESTIGACION INTERNACIONALES INSTITUTO DE ACUSTICA Apoyo SI CSIC MCYT SECONDA UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI NAPOLI, Apoyo SI SUN TECHNICAL UNIVERSITY OF Apoyo SI DENMARK. LABORATÓRIO NACIONAL DE ENGENHARÍA CIVIL Apoyo SI LISBOA INSTITUTE OF TECHNICAL ACOUSTICS - AACHEN Apoyo SI UNIVERSITY (RWTH), ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ ------ -- 211/318 212318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO III: RECURSOS HUMANOS: Relación de los principales Centros Internacionales donde se ofertan programas de estudios análogos Actualmente y salvo algunas excepciones que se nos hayan podido escapar, los principales centros donde se ofertan programas similares, pueden encontrarse en las siguientes direcciones Directory of Graduate Education in Acoustics – ASA – USA URL: http://asa.aip.org/graddir.html ; Alemania – Univ. Aachen – Lehrstuhl und Institut für Technische Akustik URL: http://www.akustik.rwth-aachen.de/Ww/index_en.html ; Alemania – Univ Dresden Teschnische – Institut für Technische Akustik URL: http://eietu2.et.tu-dresden.de/ita/ita-e.htm ;: Alemania – Institute of Acoustics – ITA – Technische Universitat – TU-Berlin URL: http://www.tu-berlin.de/fb6/ita/english/index_e.html ; Alemania – Univ. Oldenburg URL: http://www.itap.physik.uni-oldenburg.de/ ;: Alemania – Univ. Oldenburg – Carl von Ossietzky-Physics Department, Acoustics URL: http://www.physik.uni-oldenburg.de/Docs/aku ; Argentina – Univ. Buenos Aires – Fac. de Ing. – Laboratorio de Acústica y electroacústica URL: http://tron.fi.uba.ar/investi/acustica/acustica.html ; Argentina – Univ. Rosario- Laboratorio de Acústica y Electroacústica – Fac. de Ing. URL: http://www.eie.fceia.unr.edu.ar/~acustica/ ; Austria – Austrian Academy of Science – Acoustics Research Dept. URL: http://www.kfs.oeaw.ac.at/ ; Bélgica – Katholieke Universitet Leuven – Univ. Catolica de Lovaina – Lab.de acustica y T. URL: http://www.fys.kuleuven.ac.be/atf/atf.html ;: Bélgica – Univ. Liege – Acoustics Laboratory URL: http://www.montefiore.ulg.ac.be/services/acous/homelab.html Brasil – Univ. Fed. De Rio de Janeiro – Acoustics and Vibration URL: http://www.pem.ufrj.br/%7Emarcelo/main.htm Brasil - Univ. Fed. de Sta. Catarina - Laboratório de Vibraçoes e Acústica URL: http://www.emc.ufsc.br/pos-grad/lva.html ; Brasil - Univ. Fed. do Rio Grande do Sul - Grupo de Mecânica Aplicada URL: http://www-gmap.mecanica.ufrgs.br/gmap_lap.html ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 212/318 213318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO III: RECURSOS HUMANOS: Relación de los principales Centros Internacionales donde se ofertan programas de estudios análogos Brasil - Univ. Fed. Minas Gerais - Grupo de Acústica e Vibraçoes URL: http://www.demec.ufmg.br/Grupos/Acustica/Index.html Brasil - Univ. Politecnica Sao Paulo - Microondas Acústica URL: http://www.lme.poli.usp.br/micacbol.html ;: Brasil - Univ. Sao Paulo - Instituto de Física URL: http://www.if.usp.br/ ; Canadá - Univ. Sherbrooke - G.A.U.S. URL: http://www-gaus.gme.usherb.ca/gaus_ang.html ; Canadá - Univ. Western Ontario - Hearing Health Care Research Unit URL: http://www.uwo.ca/hhcru/ ; Chile - Univ. Austral de Chile - Escuela de Ingeniería Acústica URL: http://www.uach.cl/docen/escuelas/escacustica.htm Chile - Univ. Austral de Chile - Ingeniería Acústica URL: http://www.alartronic.cl/acustica/ ; Chile - Universidad Arturo Prat URL: http://www.unap.cl/admision/tecnicas.html: Chile - Univ. Tec. Vicente Perez Rosales -UT VIPRO URL: http://www.uvipro.cl/index.htm: China - Univ. Polytech. Honk Kong - Laboratory Dept. Mechanical Engineering URL: http://www.me.polyu.edu.hk/new/lab.htm: Dinamarca - Univ. Technical Denmark - Department of Acoustic Technology URL: http://www.la.dtu.dk/ ; España - Escola Tecnica Superior d'Arquitectura del Valles - Assignatures URL: http://www-etsav.upc.es/cat/estudis/q06/11212.htm ; España – Univ. Carlos III – Asignatura In. Acustica URL: http://www.uc3m.es/uc3m/gral/ES/ESCU/5710064.html España – Univ. Politecnica de Catalunya – Contaminacion ambiental por emision acustica URL: http://www.upc.es/bdrupc/CAT/data/22010501.html ; España – Univ. Politecnica de Madrid – Ingeniero Técnico de Telecomunicación URL: http://www.upm.es/estudios/oficiales/teuitt.html España – Univ. Politecnica de Madrid – INSIA – Instituto Univ. De Investig.del Automóvil URL: http://www.insia.upm.es/ ; ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 213/318 214318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO III: RECURSOS HUMANOS: Relación de los principales Centros Internacionales donde se ofertan programas de estudios análogos España – Univ. Politecnica de Valencia – Ing.Tec.de Telecomunicación (Sonido e Imagen) URL: http://www.upv.es/laupv/grafica/castellano/estudios/ittel_so.htm ; España – Univ. Valladolid – Cursos Op. URL: http://www.eup.uva.es/PlanesEstudios/Teleco/MateriasOptativas.htm ; Finlandia – Univ. Helsinki – HUT- Acoustics Laboratory URL: http://www.acoustics.hut.fi/ Francia – IRCAM Inst. Of Research and Coord. In Acoust.and Music – Centre G. Pompidou URL: http://www.ircam.fr/index1-e.html Italia – Univ. Padova – C.S.C. – Centre of Computational Sonology URL: http://www.dei.unipd.it/english/csc/intro.html ; Italia – Seconda Univ. di Napoli – Facoltà di Architettura- Master in Acustica e Controllo del Rumore URL: http://www.architettura.unina2.it ; Italia – Univ. Ramon Llull – Departament d’Acústica URL: http://www.salleurl.edu/Eng/elsDATV/inicial_c.html México – Escuela Sup. Ing. Mec. Y Electr. ESIME ZACATENCO – Especialidad de Acústica URL: http://www.esimez.ipn.mx/escuela/ingenieria/iceacu.html ; México – Univ. Nuevo Leon – Departamento de Dinámica URL: http://gama.fime.uanl.mx/~dinamica/ ;: Netherlands – Univ. Twente – Structural Dynamics and Acoustics URL: http://www.tm.wb.utwente.nl/~beltman/home.htm Netherlands - Univ. Delf - Lab. of Perceptual Acoustics URL: http://akphp.tn.tudelft.nl:8080/akphome.html Netherlands - Univ. Delf - The Laboratory of Seismics and Acoustics URL: http://wwwak.tn.tudelft.nl/index.html Polonia - Univ. Adama Mickiewicza - Instytut Akustyki URL: http://www.ia.amu.edu.pl/index.html ;: Polonia - Univ. Wroclaw Technical - Inst. of Telecomm. and Acoustics URL: http://www.ita.pwr.wroc.pl/index.a.html ; Portugal - Univ. Coimbra - Cursos URL: http://www.uc.pt/CIVIL/discipl/ec5211.htm ; ANEXO III: RECURSOS HUMANOS: Relación de los principales Centros Internacionales donde se ofertan programas de estudios análogos ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 214/318 215318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 Portugal - Univ. Minho - Lab. Fisica Construccion URL: http://www.civil.uminho.pt/subgrupo/cep/lfc/CAPA.HTM Singapur - Univ. Nat. Singapore - Acoustic Research Laboratory URL: http://www.arl.nus.edu.sg/ Sweden - Chalmers Univ. of Technology, Department of Applied Acoustics Göteborg URL: http://cthta4.ta.chalmers.se/www/webben/index.htm ; UK - Open University Acoustics Research Group URL: http://www-tec.open.ac.uk/emee/acoustics/acoustic.htm ; [email protected] : UK - The United Kingdom Institute of Acoustics URL: http://ioa.essex.ac.uk/ioa/ ; UK - Univ. Bath, Underwater acoustics and medical ultrasonics URL: http://www.bath.ac.uk/Departments/Physics/unde1.html ; UK - Univ. College London - Institute of Laryngology and Otology URL: http://www.vml.ucl.ac.uk/links/vmlweb/info/ilo/research/pan/index.htm#Journal UK - Univ. North London - LEARN Unit URL: http://www.unl.ac.uk/LEARN/student/acoustic_notes.htm ; UK - Univ. Salford - School of Acoustics and Electronic Engineering URL: http://www.salford.ac.uk/acoustics/ ; UK – Univ. Southampton – ISVR – Institute of Sound and Vibration Research URL: http://www.isvr.soton.ac.uk/: UK – Univ. Southampton – Ultrasonic & Acoustic Transducer Group URL: http://www.usitt.ecs.soton.ac.uk/uatg/ ; UK – Univ. South Bank – The Acoustic Group URL: http://www.sbu.ac.uk/~acogrp/ ; Uruguay – Univ. República – Laboratorio de Acústica Ultrasonora URL: http://www.fisica.edu.uy/lau/ ; USA – Univ. Auburn – College of Engineering URL: http://www.eng.auburn.edu/ ; USA – Univ. Kentucky – Vibro Acoustics Consortium URL: http://www.engr.uky.edu/vac/ ; USA – Univ. Michigan State – Hearing Research Center URL: http://www.phd.msu.edu/hearing/ ANEXO III: RECURSOS HUMANOS: Relación de los principales Centros Internacionales donde se ofertan programas de estudios análogos ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 215/318 216318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 USA – Univ. Mississippi – National Center for Physical Acoustics URL: http://www.olemiss.edu/depts/ncpa/index.html USA – Univ. Penn State – CAV – Center for Acosutics and Vibration URL: http://kirkof.psu.edu/cav/ ;: USA – Univ. Penn State – Graduate Program in Acoustics URL: http://www.acs.psu.edu/ ; USA – Univ. Stanford – CCRMA – Center for Computer Research in Music and Acosutics URL: http://ccrma-www.stanford.edu/ ; USA – Univ. Texas – Acoustics Program URL: http://www.me.utexas.edu/~acoustic/ ;: USA – Univ. Virginia – Vibration and Acoustics Lab. URL: http://www.val.me.vt.edu/ ;: USA – Univ. Virginia – Vibration and Acoustics Laboratories URL: http://www.val.me.vt.edu/ ; USA - Univ. Wisconsin - Auditory Behavioral Research Lab. URL: http://abrl.waisman.wisc.edu/ ; USA - Univ. Wisconsin - HDRL Hearing Development Research Laboratory URL: http://www.waisman.wisc.edu/hdrl/index.html ; ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 216/318 217318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR ANEXO I: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 217/318 218318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR Nombre: Enrique Apellidos: Nava Baro Licenciatura o Ingeniería │ año Ingeniero de Telecomunicación 1988 Doctorado │ año Doctor Ingeniero de Telecomunicación 1992 Año de ingreso Univ. o Entidad 1991 Categoría: PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD Universidad o Entidad: Universidad de Málaga Área de Conocimiento: Teoría de la Señal y Comunicaciones Departamento: Ingeniería de Telecomunicación EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL (Completa) ACTIVIDAD Docente CARGO PERIODO Profesor Titular Universidad 2000-2006 Responsable grupo PAI TIC128 2000-2006 Investigadora Profesor Titular Universidad 2000-2006 I+D Investigador Proyectos CICYT, MCyT,…(varios) 2001-2006 Convocatoria andaluza para el diseño de títulos de master oficiales; comisión andaluza para el espacio europeo de educación superior. 2004 2004 Docente Gestora Gestora Gestora OTRI EEES OBSERVACIONES I. Tesis doctorales dirigidas Ana Francisca González Díaz. “Métodos inmunoquímicos de análisis de plaguicidas. Desarrollo y comparación de metodologías analíticas”. Codirectores: Francisco García Sánchez y Aurora Navas Díaz. Tesis presentada en Marzo de 2003 para la obtención del título de Doctora en Ciencias Químicas, en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Málaga. Raúl Mata Campos. “Detección de Microcalcificaciones en Mamografía Usando Transformada Wavelet y Análisis Estadístico”. Codirector: Francisco Sendra Portero. Junio 2006 defendida en la ETSI de Telecomunicación de la Universidad de Málaga para la obtención del título de doctor ingeniero de telecomunicación. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 218/318 219318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 II. Número de doctorandos activos Núm Nombre del doctorando Director/es Universidad ¿Está matriculado en Doctorado? SI/NO (1) 1 2 Gregorio Coronado Morón Francisco Jesús Manjón Mostazo Enrique Nava/Francisco Sendra Enrique Nava/Francisco Sendra Málaga SI, finaliza 2º año Málaga SI, finaliza 2º año (1) en caso de que el doctorando no esté matriculado, justifíquese su vinculación con la universidad III. Líneas de investigación Tratamiento digital de imágenes, Radiología digital, Métodos numéricos, Acústica para la edificación. IV. Publicaciones (máximo 5 publicaciones) 1. 2. 3. 4. 5. Raúl Mata, Eva María Vidal, Enrique Nava, Manuel Martínez-Morillo, Francisco Sendra: “Detection of microcalcifications by means of multiscale methods and statistical techniques”. Journal of Digital Imaging, vol. 13, pp.221-225, 2000. Francisco Sendra, Esther Ristori, Manuel Martinez-Morillo, Enrique Nava, Raúl Mata: “Methodology of interactive segmentation and feature analysis of masses in digitized mammograms”, en Digital mammography M. J. Yaffe (ed), Medical Physics Puiblishing, Madisson WI, USA, ISBN: 1-930524-00-5, pp.370-376, 2001. Francisco Sendra, Esther Ristori, Pedro. Buch, Manuel Martínez Morillo, Enrique Nava: “A comparison of two different processing chemicals for mammography: Repercussion on dose to patients”. IAEA-CSP-7/P, ISSN 1563-0153, pp. 183-187, 2001. Esther Ristori, Francisco Sendra, Enrique Nava, M. Martínez-Morillo: “Interactive segmentation of masses in digitized mammograms: observer variability and discriminative applications”, en Computed Assisted Radiology and Surgery. H.U. Lemke, M.W. Vannier, K. Inamura, A.G. Farman y K. Doi (eds.), Elsevier, Amsterdam. ISBN: 0-444-50866-X. pp 521-526, 2001. Francisco Sendra, Esther Ristori, Enrique Nava, Miguel J Ruiz, Manuel Martínez-Morillo: “Curso del doctorado sobre Internet y radiología”. Educación Médica, ISSN 1575-1813, vol 6, p. 46, 2003. V. Proyectos financiados en convocatorias competitivas (1 proyecto) Título: "Modelado de fibras poliméricas semicristalinas anulares y compuestas". Entidad Financiadora: Secrtetaría de Estado de Universidades e Investigación, Secretaría General de Política Científica y Tecnológica, Ministerio de Educación y Ciencia (FIS2005-03191). Duración: 31 Diciembre 2005-31 Diciembre 2008 VI. Contrato con empresas o instituciones (1 proyecto) "Diseño Industrial de Ladrillos Fonorresistentes: Desarrollo de métodos numéricos de simulación del comportamiento acústico de prototiposvirtuales a partir de estudios fenomenológicos" entre la University de Málaga y Lidycce (Contract no. 8.06/5.59.2584 (CICE)) VII. Historial docente PRIMER Y SEGUNDO CICLO: “Tratamiento Digital de la Señal II.” Segundo cuatrimestre de los años académicos 2000-2001, 2001-2002, 2002-2003, 20032004, 2004-2005, 2005-2006. (Cuarto curso de Ingeniería de Telecomunicación, 4.5 créditos, asignatura troncal). “Tratamiento Digital Imágenes.” Primer cuatrimestre de los años académicos 2000-2001, 2001-2002, 2002-2003, 2003-2004, 2004-2005, 2005-2006, 2006-2007. (Quinto curso de Ingeniería de Telecomunicación, 4.5 créditos, asignatura optativa). “Comunicaciones Analógicas y Digitales I.” Primer cuatrimestre de los años académicos 2000-2001, 2001-2002, 2002-2003, 2003-2004, 2004-2005, 2005-2006, 2006-2007. (Segundo curso de Ingeniería Técnica de Telecomunicación, Especialidad Sistemas de Telecomunicación 4.5 créditos, asignatura troncal). “Tratamiento Digital Imagen.” Primer cuatrimestre de los años 2006-2007. (Tercer curso de Ingeniería Técnica de Telecomunicación, Especialidad Sonido e Imagen 6 créditos, asignatura troncal). ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 219/318 220318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 PROGRAMAS DE TERCER CICLO 1. Modulación, codificación y cifrado en las comunicaciones móviles. Cursos académicos 2000-2001, 2001-2002, 2002-2003, 2003-2004. Programa de Tecnología Electrónica y de las Comunicaciones (6 horas). 2. Radiología Digital. Cursos académicos 2000-2001, 2001-2002, 2002-2003, 2003-2004, 2004-2005, 2005-2006, 2006-2007. Programa de Radiología y Medicina Física, Oftalmología y Otorrinolaringología (1-1,5 créditos). 3. Tratamiento Digital de Imágenes de Radiología Cursos académicos 2000-2001, 2001-2002, 2002-2003, 2003-2004, 20042005, 2005-2006, 2006-2007. Programa de Radiología y Medicina Física, Oftalmología y Otorrinolaringología (1-2 créditos). 4. Aplicaciones multimedia en Radiología. Cursos académicos 2000-2001, 2001-2002, 2002-2003, 2003-2004, 2004-2005, 20052006, 2006-2007. Programa de Radiología y Medicina Física, Oftalmología y Otorrinolaringología (0.5-1 crédito). POSTGRADOS: Participación en Programas para el Espacio Europeo de Educación Superior Fdo.: D. Enrique Nava Baro ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 220/318 221318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR Nombre: Francisco Apellidos: Ortegón Gallego Licenciatura o Ingeniería │ año Doctorado │ año Licenciado en Ciencias Matemáticas 1984 Doctor en Ciencias Matemáticas 1988 Año de ingreso Univ. o Entidad 1987 Categoría: PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD Universidad o Entidad: Universidad de Cádiz Área de Conocimiento: Análisis Matemático Departamento: Departamento de Matemáticas EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL (Completa) ACTIVIDAD CARGO PERIODO Docente PTU interino 1988-1991 Docente PTU 1991- hoy Gestora Vicedecano de Ordenación Académica y Extensión Universitaria de la facultad de Matemáticas de la Universidad de Sevilla 1993-1997 Investigadora Director grupo FQM315, III PAI 2001-hoy I+D Investigador principal BFM2003-01187 2003-2006 I+D Investigador principal MAT2006- 04436 2006-2009 OTRI Convocatoria andaluza para el diseño de títulos de master oficiales; comisión andaluza para el espacio europeo de educación superior. 2004 EEES 2004 OBSERVACIONES I. Tesis doctorales dirigidas Título: Estudio matemático de algunos problemas no lineales de la mecánica de fluidos incompresibles Doctorando: Macarena Gómez Mármol Universidad: Sevilla Facultad/Escuela: Matemáticas Fecha: 1998-09-18 Título: Estudio matemático de algunos problemas no lineales del electromagnetismo relacionados con el problema del termistor Doctorando: María Teresa González Montesinos Universidad: Cádiz Facultad/Escuela: Ciencias Fecha: 2002-06-14 Título: Análisis de algunos problemas elípticos y parabólicos no lineales con difusión singular Doctorando: Concepción García Vázquez Universidad: Cádiz Facultad/Escuela: Ciencias Fecha: 2003-06-23 ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 221/318 222318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 III. Líneas de investigación Ecuaciones en derivadas parciales no lineales elípticas y parabólicas. Simulación numérica de modelos matemáticos. Métodos de los elementos. Problemas generales de la mecánica de fluidos y de sólidos. Problema del termistor. IV. Publicaciones (máximo 5 publicaciones) María Teresa González Montesinos, Francisco Ortegón Gallego, On the existence of solutions for a strongly degenerate system. Comptes Rendus de la Académie des Sciences de Paris, Série I, Mathématique Vol. 343 Páginas, 119-123 (2006). María Teresa González Montesinos, Francisco Ortegón Gallego, Renormalized solutions to a nonlinear parabolic-elliptic system. SIAM Journal of Mathematical Analysis, Vol. 36,1991-2003 (2005). Francisco Ortegón Gallego, Regularization by Monotone Perturbations of the Hydrostatic Approximation of Navier-Stokes Equations. Mathematical Models and Methods in Applied Sciences Vol. 14, 1819-1848 (2004). Concepción García Vázquez, Francisco Ortegón Gallego, An elliptic equation with blowing-up diffusion and data in L1. Mathematical Models and Methods in Applied Sciences, Vol. 13, no9, 1351-1377 (2003). María Teresa González Montesinos, Francisco Ortegón Gallego, On certain doubly non-uniformly and singular non-uniformly elliptic systems. Nonlinear Analysis: Theory, Methods and Applications, Vol. 54/6, 1193-1204 (2003). V. Proyectos financiados en convocatorias competitivas (1 proyecto) Proyecto I+D+I Análisis y simulación numérica de algunos modelos matemáticos de origen industrial. Código MTM2006-04436, 2006-2009. VI. Contrato con empresas o instituciones (1 proyecto) Modelado de flujos compresibles y perfectos en régimen tubrbulento. Simulación numérica de una capa de mezcla supersónica. Efficient Turbulence Models for Aeronautics (ETMA). Tipo de contrato: BRITE-EURAM-2076/2032 Empresa/Administración financiadora: Comunidad Europea Entidades Participantes: Universidad de Sevilla, Duración, desde: 1992-11-01 hasta: 1995-03-01 VII. Historial docente PRIMER Y SEGUNDO CICLO: Profesor de Cálculo Numérico de 3º de la licenciatura de Matemáticas de la Universidad de Sevilla (1987-1997). Profesor de Análisis Numérico de 5º de la licenciatura de Matemáticas de la Universidad de Sevilla (1987 -1997). Profesor de Cálculo Numérico de 1º de Ciencias del Mar (1997), y Cálculo Numérico I y II en la licenciatura de Matemáticas (1998-2003). Profesor de Ecuaciones en Derivadas Parciales (Matemáticas) y Modelos Medioambientales (Ambientales) (2003-hoy). PROGRAMAS DE TERCER CICLO 1. BIENIO: 88-90. CURSO: Ecuaciones en derivadas parciales no lineales. DEPARTAMENTO: Análisis Matemático. Universidad de Sevilla. 2. BIENIO: 90-92. CURSO: Estudio teórico y numérico de las ecuaciones de Navier-Stokes (2a parte). DEPARTAMENTO: Análisis Matemático. Universidad de Sevilla. 3. BIENIO: 92-94. CURSO: Resolución numérica de las ecuaciones de Stokes y de Navier-Stokes. DEPARTAMENTO: Ecuaciones Diferenciales y Análisis Numérico. Universidad de Sevilla. 4. BIENIO: 94-96. CURSO: Ecuaciones en derivadas parciales elípticas no lineales. DEPARTAMENTO: Ecuaciones Diferenciales y Análisis Numérico. Universidad de Sevilla. Financiado parcialmente por el Ministerio de Educación y Ciencia con el Programa de Doctorado de Calidad. 5. BIENIO: 96-98. CURSO: Ecuaciones en derivadas parciales elípticas no lineales. DEPARTAMENTO: Ecuaciones Diferenciales y Análisis Numérico. Universidad de Sevilla. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 222/318 223318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 Financiado parcialmente por el Ministerio de Educación y Ciencia con el Programa de Doctorado de Calidad. 6. BIENIO: 99-01. CURSO: El método de los elementos finitos. DEPARTAMENTO: Matemáticas. Universidad de Cádiz. 7. BIENIO: 00-02. CURSO: El método de los elementos finitos. DEPARTAMENTO: Matemáticas. Universidad de Cádiz. 8. BIENIO: 01-03. CURSO: El método de los elementos finitos. DEPARTAMENTO: Matemáticas. Universidad de Cádiz. 9. BIENIO: 02-04. CURSO: El método de los elementos finitos. DEPARTAMENTO: Matemáticas. Universidad de Cádiz. 10. BIENIO: 03-05. CURSO: El método de los elementos finitos. DEPARTAMENTO: Matemáticas. Universidad de Cádiz. 11. BIENIO: 04-06. CURSO: El método de los elementos finitos. DEPARTAMENTO: Matemáticas. Universidad de Cádiz. POSGRADOS: Año académico 06-07. Posgrado de Matemáticas. CURSO: El método de los elementos finitos. DEPARTAMENTO: Matemáticas. Universidad de Cádiz. Fdo.: D. Francisco Ortegón Gallego ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 223/318 224318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR Nombre: Juan Ignacio Apellidos: Ramos Sobrados Licenciatura o Ingeniería │ año Ingeniero Aeronáutico 1975 Doctorado │ año PhD/Doctor Ingeniero Aeronáutico 1980/1983 Año de ingreso Univ. o Entidad 1991 Categoría: CATEDRÁTICO DE UNIVERSIDAD Universidad o Entidad: Universidad de Málaga Área de Conocimiento: Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial Departamento: Lenguajes y Ciencias de la Computación EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL (Completa) ACTIVIDAD Docente CARGO PERIODO Catedrático de Universidad 2000-2006 Gestora Coordinador del área de conocimiento 2000-2002 Gestora Vocal CNEAI: Ingeniería y arquitectura 2003-2004 Gestora Ponencia PAI TIC: vocal y presidente 2000-2005 Investigadora Catedrático de Universidad 2000-2006 I+D IP de proyectos MCyT (varios) 2002-2006 Convocatoria andaluza para el diseño de títulos de master oficiales; comisión andaluza para el espacio europeo de educación superior. 2004 2004 Docente I+D OTRI EEES OBSERVACIONES I. Tesis doctorales dirigidas Enrique Soler Castillo. "Un lenguaje de coordinación para la resolución de problemas basados en descomposición de dominios" Co-directores de la tesis: José María Troya Linero (Lenguajes y Sistemas Informáticos) y J. I. Ramos. 7 Septiembre 2001. Eva Martínez Ortigosa. "Simulación en arquitecturas paralelas de la propagación de ondas en medios excitables" Co-directores de la tesis: Luis Felipe Romero Gómez (Arquitectura de Computadores) y J. I. Ramos. 8 Marzo 2002 III. Líneas de investigación Métodos numéricos para ecuaciones de evolución (ecuaciones diferenciales ordinarias y en derivadas parciales). Métodos asintóticos. Mecánica de fluidos. Propagación de ondas no lineales y acústica. Transferencia de masa y calor. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 224/318 225318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 IV. Publicaciones (máximo 5 publicaciones) J. I. Ramos, " Piecewise-linearized methods for oscillators with limit cycles," Chaos, Solitons & Fractals, Vol. 27, No. 5, pp. 12291238, March 2006. J. I. Ramos, "Determination of periodic orbits of nonlinear oscillators by means of piecewise-linearization methods," Chaos, Solitons & Fractals, Vol. 28, No. 5, pp. 1306-1313, June 2006. J. I. Ramos, "Explicit finite difference methods for the EW and RLW equations," Applied Mathematics and Computation, Vol. 179, No. 2, pp. 622-638, 15 August 2006. J. I. Ramos, "Exponential methods for singularly-perturbed ordinary differential-difference equations", Applied Mathematics and Computation, Vol. 182, No. 2, pp. 1528-1541, 15 November 2006. J. I. Ramos, "Piecewise-linearized methods for oscillators with fractional-power nonlinearities", Journal of Sound and Vibration, Vol. 300, Nos. 3-5, pp. 502-521, 6 March 2007. V. Proyectos financiados en convocatorias competitivas (1 proyecto) Título: "Modelado de fibras poliméricas semicristalinas anulares y compuestas". Entidad Financiadora: Secrtetaría de Estado de Universidades e Investigación, Secretaría General de Política Científica y Tecnológica, Ministerio de Educación y Ciencia (FIS2005-03191). Duración: 31 Diciembre 2005-31 Diciembre 2008 VI. Contrato con empresas o instituciones (1 proyecto) "Diseño Industrial de Ladrillos Fonorresistentes: Desarrollo de métodos numéricos de simulación del comportamiento acústico de prototiposvirtuales a partir de estudios fenomenológicos" between the University of M\'alaga and Lidycce (Contract no. 8.06/5.59.2584 (CICE)) VII. Historial docente PRIMER Y SEGUNDO CICLO: “Ampliación de Matemáticas.” Primer cuatrimestre de los años académicos 1998-1999, 1999-2000, 2000-2001. Segundo cuatrimestre de los años académicos 2001-2002, 2002-2003, 2003-2004, 2004-2005, 2005-2006. (Segundo curso de Ingeniería Industrial, 7.5 créditos, 2 grupos, asignatura obligatoria). “Métodos numéricos en Ingeniería Térmica.” Segundo cuatrimestre de los años académicos 2001-2002, 2002-2003, 2003-2004, 2005-2006. (Quinto curso de Ingeniería Industrial, 6 créditos, 1 grupo, asignatura optativa). PROGRAMAS DE TERCER CICLO “Dinámica no lineal. Bifurcaciones y caos.” Cursos académicos 2001-2002, 2004-2005, 2005-2006, 2006-2007. Programa Ingeniería de los Sistemas de Producción. (3 créditos). POSTGRADOS: Participación en Programas para el Espacio Europeo de Educación Superior Fdo.: D. Juan Ignacio Ramos Sobrados ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 225/318 226318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR Nombre: Rafael José Apellidos: Yáñez García Licenciatura o Ingeniería │ año Ciencias Físicas 1991 Doctorado │ año Ciencias Físicas 1996 Año de ingreso Univ. o Entidad 1995 Categoría: PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD Universidad o Entidad: Granada Área de Conocimiento: Matemática Aplicada Departamento: Matemática Aplicada EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL (Completa) ACTIVIDAD CARGO PERIODO Docente Prof. Asociado Tipo I 1/10/95-30/9/96 Docente Prof. Asociado Tipo III 1/10/96-31/1/99 Docente Prof. Titular Interino de Universidad 1/2/99-25/11/99 Docente Prof. Titular de Universidad 26/11/99Actualidad Gestora Miembro del Claustro de la UGR 1998-2000 Gestora Miembro de la Junta de Centro de la Facultad de Ciencias de la UGR 2004-Actualidad Gestora Miembro de la Comisión Docente de la Licenciatura de Ciencias Ambientales de la UGR 2000-Actualidad Gestora Miembro de la Comisión Docente de la Licenciatura de Matemáticas de la UGR 2006-Actualidad Investigadora Miembro del Instituto Carlos I de Física Teórica y Computacional 1993-Actualidad I+D I+D OTRI EEES OBSERVACIONES I. Tesis doctorales dirigidas - Doctorando: Maria José Moncayo Hormigo. Título: Construcción de wavelets basados en polinomios ortogonales clásicos y aplicaciones. Fecha: 25 de Abril de 2005. Calificación: Apto Cum Laude. Universidad de Cartagena. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 226/318 227318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 II. Número de doctorandos activos Núm 1 Nombre del doctorando Pablo Sánchez Moreno Director/es Universidad Jesús Sánchez-Dehesa Moreno-Cid, Rosario Gonzalez-Ferez, Rafael J. Yáñez García Granada ¿Está matriculado en Doctorado? SI/NO (1) Si III. Líneas de investigación -Funciones Especiales y Polinomios Ortogonales. - Teoría de Información. - Física Atómica. IV. Publicaciones (máximo 5 publicaciones) - R.J. Yáñez, W. van Assche y J.S. Dehesa,Position and momentum information entropies of the D-dimensional harmonic oscillator and hydrogen atom, Physical Review A 50 (4) (1994) 3065-3079 - R. Alvarez Nodarse, R.J. Yáñez & J.S. Dehesa, Modified Clebsch-Gordan-type expansions for products of discrete hypergeometric polynomials, Journal of Computational and Applied Mathematics, 89(1) (1998) 171-197 - R. Álvarez-Nodarse, J. Arvesu & R.J. Yáñez, On the connection and linearization problem for discrete hypergeometric qpolynomials, Journal of Mathematical Analysis and Applications 257 (2001) 52-78. - J.S. Dehesa, P. Sánchez-Moreno and R.J. Yáñez, Cramer–Rao information plane of orthogonal hypergeometric polynomials, Journal of Computational and Applied Mathematics, Volume 186, Issue 2, 15 February 2006, Pages 523-541 - J. S. Dehesa, S. López-Rosa, B. Olmos, R. J. Yánez, Fisher information of D-dimensional hydrogenic systems in position and momentum spaces, Journal of Mathematical Physics, Volume 47, Number 5 (May 2006), 052104 - 052104 V. Proyectos financiados en convocatorias competitivas (1 proyecto) - Funciones Especiales, Entropías Cuánticas Y Aplicaciones Bio- Y Nanotecnológicas. Codigo: FIS2005-00973. Investigador principal: Jesús Sánchez-Dehesa Moreno-Cid VII. Historial docente PRIMER Y SEGUNDO CICLO: - Métodos Numéricos. 3º Curso. Diplomatura en Estadística. 1998-Actualidad Métodos Numéricos. 1º Curso. Licenciatura en Matemáticas. 2002-Actualidad. Cálculo Numérico. 3º Curso. Licenciatura en Ciencias Matemáticas. 1997-2002. Modelización Ambiental. 4º Curso. Licenciatura en Ciencias Ambientales. 2000-Actualidad. Cálculo Numérico. 1º Curso. Ingeniería Informática. 1995-2000. Matemáticas. 1º Curso. Ciencias Químicas. 1995-1996 Algebra Lineal. 1º Curso. Arquitectura Técnica. 1996-1997 PROGRAMAS DE TERCER CICLO - Funciones especiales y polinomios Ortogonales. Programa Fisymat. 2000-Actualidad. POSTGRADOS: Participación en Programas para el Espacio Europeo de Educación Superior Fdo.: D. Rafael José Yánez García ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 227/318 228318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR NOMBRE Y APELLIDOS Mª Carmen Carrión Pérez CATEGORÍA / CARGO Profesora Titular UNIVERSIDAD/ INSTITUCIÓN DEPARTAMENTO Granada Física Aplicada ÁREA DE CONOCIMIENTO Física Aplicada ACTIVIDAD PREVISTA MATERIA IMPARTIDA O LÍNEA DE INVESTIGACIÓN CRÉDITOS Métodos numéricos en acústica Investigación en las línea de: Procesado de señal, análisis de datos experimentales TITULACIÓN ACADÉMICA TÍTULO AÑO Licenciatura en Ciencias Físicas Doctorado en Ciencias Físicas 1980 1986 EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL ACTIVIDAD Docente: • Problemas de Electrónica General, 4º curso de la Licenciatura en Ciencias Físicas. • Problemas de Electricidad y Óptica, 2º curso de la Licenciatura en Ciencias Químicas. • Problemas de Electricidad y Magnetismo, 3er curso de la Licenciatura en Ciencias Físicas. • Problemas de Propiedades Eléctricas y Magnéticas de la Materia, 5º curso de la Licenciatura en Ciencias Físicas. • Técnicas Experimentales de la Física II, 3 er curso de la Licenciatura en Ciencias Físicas. CARGO Profesor Ayudante. Univ. de Granada / Facultad de Ciencias Tiempo completo PERIODO 1-10-1979 al 31-12-1985 Investigadora: • Memoria de Licenciatura: "Determinación por predicción lineal de las frecuencias de resonancia de la cavidad vocal para las vocales castellanas".Universidad de Granada, 1980. • Tesis Doctoral: "Análisis espectral por modelación paramétrica de señales electromagnéticas dispersadas por blancos de radar". Universidad de Granada, 1986. Calificación: Apto "Cum Laude" por unanimidad (máxima permitida por la legislación vigente). • Electricidad y Magnetismo, 3er curso de la Licenciatura en Profesor Contratado-Colaborador. Univ. de Granada / Facultad de Ciencias Ciencias Físicas. Tiempo completo • Técnicas Experimentales de la Física II, 3 er curso de la Licenciatura en Ciencias Físicas. 1-1-1986 al 30-9-1987 • Electricidad y Magnetismo, 3er curso de la Licenciatura en Ciencias Físicas. • Técnicas Experimentales de la Física II, 3 er curso de la Licenciatura en Ciencias Físicas. • Electricidad y Magnetismo, 3er curso de la Licenciatura en Ciencias Físicas. • Propiedades Eléctricas y Magnéticas de la Materia y Física de Plasmas, 5º curso de la Licenciatura en Ciencias Físicas. • Física II, 2º curso de Arquitectura Superior. • Introducción a los Métodos Numéricos en Física, 3er curso de la Licenciatura en Física. • Fundamentos de Física I, 1er curso de la Licenciatura en Física. Profesor Titular de Universidad- Interino Univ. de Granada / Facultad de Ciencias Tiempo completo 1-10-1987 al 26-5-1988 Profesor Titular de Universidad. Univ. de Granada / Facultad de Ciencias Tiempo completo 27-5-1988 continua ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 228/318 229318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 • Fundamentos de Física II, 1er curso de la Licenciatura en Física. • Fundamentos Físicos de la Ingeniería, 1er curso Ingeniería de Telecomunicaciones. Investigadora: Más de 45 artículos en revistas Más de 60 comunicaciones a congresos Participación y dirección de proyectos de investigación: 1. "Interacción de pulsos electromagnéticos con estructuras complejas. Aplicación al estudio del efecto de pulsos nucleares electromagnéticos y a radares de alta resolución". Entidad financiadora: CAICYT. Subvención total: 8.866.900 pts. Periodo: 1985-88. Participación: Investigador. Dedicación: Tiempo completo. 2. "Análisis y procesado de señales electromagnéticas mediante estadística de ordenes superiores". Proyecto incluido en el Plan Nacional de I+D dentro del Programa Nacional de Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones. Entidad financiadora: CICYT. Subvención total: 8.580.000 pts. Periodo: 5-6-92 al 5-6-95. Participación: Investigador. Dedicación: Tiempo completo. 3. “Aplicación de técnicas estadísticas de órdenes superiores al análisis de señales electromagnéticas”.TIC95-0465 Proyecto incluido en el Plan Nacional de I+D dentro del Programa Nacional de Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones. Entidad financiadora: CICYT. Subvención total: 8.250.000 pts. Periodo: Julio 1995 a Junio 1998. Participación: Investigador Principal. Dedicación: Tiempo completo. 4. “Desarrollo de algoritmos de tratamiento de señal en comunicaciones. Aplicación a la identificación ciega de canales y al análisis tiempo - frecuencia de su respuesta". TIC2001-2902. Proyecto incluido en el Plan Nacional de I+D+I (2000-2003) dentro del Programa Nacional de Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones. Ministerio de Ciencia y Tecnología. Entidad financiadora: CICYT. Subvención total: 7.521.000 pts. Periodo: 2001-2004. Participación: Investigador Principal. Dedicación: Tiempo completo. 5. “Tratamiento de señal en ambientes no estacionarios usando técnicas de procesado conjunto ICA, HOS y PF. Aplicaciones en comunicaciones e imágenes”. TEC2004-06096-C03-02 Subproyecto concedido dentro del Plan Nacional de I+D+I (20042007) del Programa Nacional de Tecnologías Electrónica y de Comunicaciones. Subprograma Nacional de Tecnologías de Comunicaciones. Entidad financiadota: Ministerio de Educación y Ciencia. Secretaria de Estado de Universidades e Investigación. Secretaria General de Política Científica y Tecnológica. Subvención total: 80.960,00 € Periodo: 2005-2007. Número de Participantes: 11 Participación: Investigador Principal. Dedicación: Tiempo completo. APORTACIONES CIENTIFICAS MAS RELEVANTE (máximo de tres) 1. "Parameter estimation of exponentially damped sinusoids using a higher-order correlation-based approach". D.P. Ruiz, M.C. Carrión, A. Gallego and A. Medouri. IEEE Transactions on Signal Processing, vol. 43, no. 11 pp 2665-2677, 1995. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 229/318 230318 2. 3. Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 Índice de impacto de la revista: 1.291 (1995). Nº de orden: 12 de un total de 144 en Engineering, Electrical and Electronic. “Fourth-order stationarity and ergodicity conditions for harmonics processes”.D. Blanco, D.P. Ruiz, E. Alameda and M.C. Carrión. IEEE Transactions on Signal Processing, vol 52, no. 6, pp. 1641-1649, June 2004. Indice de impacto de la revista: 1.755 (2004). Nº de orden: 30 de un total de 209 en Engineering, Electrical and Electronic. “Extinction pulses synthesis for Radar Target Discrimination using β-splines. New E-pulse conditions”. D. Blanco, D. P. Ruiz, E. Alameda and M.C. Carrion. IEEE Transactions on Antennas and Propagation. vol 54, no. 5, pp. 1577-1585, May 2006. Indice de impacto de la revista: 1.452 (2005). Nº de orden: 11 de un total de 59 en Telecommunications. OBSERVACIONES ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 230/318 231318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR Nombre: Rafael Apellidos: Jiménez Garay Licenciatura o Ingeniería │ año Física | 1969 Doctorado │ año Ciencias Físicas | 1973 Año de ingreso Univ. o Entidad 1969 Categoría: Catedrático de Universidad Universidad o Entidad: Universidad de Cádiz Área de Conocimiento: Física de la Materia Condensada Departamento: Física de la Materia Condensada EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL (Completa) ACTIVIDAD Docente CARGO PERIODO Seis Tramos de Méritos Docentes Docente Cinco tramos de la J. de Andalucía Investigadora Seis Tramos de Méritos de Investigación Gestora Comisión Doctorado de la Universidad Gestora Comisión Postgrados de la Universidad Gestora Director del Departamento Gestora Consejo de Gobierno de la Universidad I+D OTRI EEES OBSERVACIONES I. Tesis doctorales dirigidas Once II. Número de doctorandos activos Núm Nombre del doctorando Director/es Universidad ¿Está matriculado en Doctorado? SI/NO (1) 1 2 (1) en caso de que el doctorando no esté matriculado, justifíquese su vinculación con la universidad III. Líneas de investigación: Propiedades Físicas de Sólidos Amorfos Proyecto Drake de investigación en la Antártica IV. Publicaciones (máximo 5 publicaciones) TÍTULO: A theoretical method for analyzing the glass-crystal transformation observed by DSC in the continous heating regime. Application to the Sb0.16 As0.36Se0.48 semiconducting alloys. REF.REVISTA: J. of Alloys and Compound Libro: Clave: A Volumen: 370 Páginas, inicial: 177 final: 185 Fecha: 2004 Editorial (si libro): Lugar de publicación: Holanda ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 231/318 232318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 AUTORES J. Vázquez, R. González- Palma, P. Villares and R. Jiménez Garay TÍTULO: A study on the variations in the density of nucleated particles with the maximum crystallization rate and with the corresponding temperature, by using differential scanning calorimetry. Libro: REF.REVISTA: J. of Alloys and Compound Clave: A Volumen 381 : Páginas, inicial: 77 final: 85 Fecha: 2004 Editorial (si libro): Lugar de publicación: Holanda AUTORES: J. Vázquez, D. García-G. Barreda, P.L. López-Alemany, P. Villares and R. Jiménez Garay TÍTULO: An alternative treatment of non-isothermal heterogeneous transformations. Application to the crystallization of Ge0.13Sb0.23Se0.64 REF.REVISTA: Mat. Chem. & Ph. 86(2004) 448-454 Libro: Clave: A Editorial (si libro): Lugar de publicación: Holanda AUTORES): J. Vázquez, D. García-G. Barreda, P.L. López-Alemany, P. Villares and R. Jiménez Garay TÍTULO: Levels of thermal stability in some glassy alloys of the Ge-Sb-Se system by differential scanning calorimetry Ref. revista: Journal of Alloys and Compounds Libro Clave: A Volumen: 390 Páginas, inicial: 94 final: 99 Fecha: 2005 Editorial (si libro): Lugar de publicación: Holanda AUTORES: J. Vázquez, D. García-G. Barreda, P.L. López-Alemany, P. Villares and R. Jiménez Garay TÍTULO: A comparative study on the single-scan and multiple-scan technique in differencial scanning calorimetry Application to the crystallization of the semiconducting Ge0.13Sb0.23Se0.64 Ref. revista: Thermochimica Acta. Libro Clave: A Volumen: 430 Páginas, inicial: 173 final: 182 Fecha: 2005 Editorial (si libro): Lugar de publicación: Holanda V. Proyectos financiados en convocatorias competitivas (1 proyecto) Título del proyecto: Proyecto de Investigación de excelencia. Grupo de la Junta de Andalucía, FQM154: “Elementos ópticos esféricos para uso en el IR” Entidad financiadora: Junta de Andalucía Entidades participantes: Duración, desde: 2005 hasta: 2008 Investigador responsable: Juan María González Leal Número de investigadores participantes: 10 VI. Contrato con empresas o instituciones (1 proyecto) Título del proyecto: Materiales de registro óptico para la fabricación de elementos ópticos difractivos de uso en sistemas láser industriales y quirúrgicos Entidad financiadora: CICYT. FIS2005-01409 Entidades participantes: Duración, desde: 01/10/2005 hasta: 30/09/2008 Investigador responsable: Juan María González Leal Número de investigadores participantes: 8 ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 232/318 233318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 VII. Historial docente PRIMER Y SEGUNDO CICLO: Docencia: Desde el Curso 1969-actual. en: Física General y Rayos X (U. de Sevilla); Física General, Mecánica y Ondas, Electricidad y Óptica Física de Nivelación y Energía y medio Ambiente Geofísicos (U. de Cádiz). Dirección del primer Master de Soldadura de la Universidad de Cádiz. "Welding engineer" (1990-91). (640 horas) PROGRAMAS DE TERCER CICLO Cursos de Doctorado en los Programas de Química y Física POSTGRADOS: Participación en Programas para el Espacio Europeo de Educación Superior Master en Ciencia y Tecnología Química (Universidad de Cádiz) Master en Ciencia y tecnología del Medio Ambiente (Impartido en la Universidad de S. Carlos de Guatemala) Fdo.: D. Rafael Jiménez Garay ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 233/318 234318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR NOMBRE Y APELLIDOS Milagrosa Ramírez del Solar CATEGORÍA / CARGO Profesor Titular de Universidad UNIVERSIDAD/ INSTITUCIÓN DEPARTAMENTO Universidad de Cádiz Departamento de Física de la Materia Condensada ÁREA DE CONOCIMIENTO Física de la Materia Condensada ACTIVIDAD PREVISTA MATERIA IMPARTIDA O LÍNEA DE INVESTIGACIÓN Acústica Física CRÉDITOS 3 Investigación en las línea de: TITULACIÓN ACADÉMICA TÍTULO Licenciatura en Química Doctorado en Física AÑO 1987 1991 EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL ACTIVIDAD CARGO Realización de la Tesis Doctoral en la UCA con periodos de actividad en la Becario FPI (Postgrado) Universidad de Montpellier II y el LURE de la Universidad de Paris-Sur Becario Posdoctoral Estancia Posdoctoral en el Departamento de Acústica Industrial de la Universidad Técnica de Copenhague. Colaboración en proyectos europeos dirigidos por el Prof. Leif Bjøno relacionados con el scattering acústico. Profesor de la Asignatura Fundamentos de Acústica y Óptica de la Prof. Titular de Universidad. (Prof. Ayudante titulación de Licenciado en Ciencias del Mar de la UCA hasta 1993) Docencia de otras asignaturas de 1º, 2º y 3º ciclo Profesor responsable (Teoría y Prácticas) PERIODO 01/198809/1989 1993 1992-2000 1988 - presente APORTACIONES CIENTIFICAS MAS RELEVANTE (máximo de tres) M. Ramírez-del-Solar e I.K. Bjørnø "Experimental investigations of acoustical backscattering from suspended particles in water”. Underwater Acoustics. Ed. L.J.Bjørnø ECSC-EC-EAEC (1994) 1005-1010 M.García-Hernández, R.Jiménez, C.Prieto, J.J.Fuentes, E.Blanco y M.Ramírez-del-Solar “Brillouin Spectroscopy on dried ormosil sonogels” Applied Physics Letters, Vol. 60, nº25 (1996) 3827-3829 R. Litrán, P.M. Petersen, P.M. Johansen, L. Linvold, M. Ramírez-del-Solar y E. Blanco “Nonlinear Self-defocusing in doped silica sonogels.”: Jourrnal of Applied Physics, 81 (12) (1997) 7728-7733 OBSERVACIONES Co-autor de 33 artículos en revistas científicas que aparecen en el JCR, mayoritariamente en el área de Materiales. Co-autor de unas 30 ponencias en congresos nacionales e internacionales. Investigador principal de 1 proyecto de investigación (CICYT) entre 1995-98 en el área de Materiales con aplicaciones en Óptica no lineal. Participación como investigador en otros 15 proyectos nacionales e internacionales (CICYT, PETRI, P4, Acciones integradas, Proyecto Europeo). ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 234/318 235318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR NOMBRE Y APELLIDOS MANUEL DOMINGUEZ DE LA VEGA CATEGORÍA / CARGO PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD UNIVERSIDAD/ INSTITUCIÓN DEPARTAMENTO UNIVERSIDAD DE CÁDIZ FÍSICA DE LA MATERIA CONDENSADA ÁREA DE CONOCIMIENTO FÍSICA DE LA MATERIA CONDENSADA ACTIVIDAD PREVISTA MATERIA IMPARTIDA O LÍNEA DE INVESTIGACIÓN CRÉDITOS ACÚSTICA FÍSICA 1,4 Investigación en las líneas de: Materiales con aplicaciones magneto-ópticas, Microscopía de Fuerza Atómica/Barrido de Efecto Túnel (AFM/STM) TITULACIÓN ACADÉMICA TÍTULO AÑO Licenciatura en Ciencias, Sección Químicas Doctorado en Ciencias Físicas EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL ACTIVIDAD Docencia de la asignatura “Fundamentos de Acústica y Óptica”, Lic. Ciencias del Mar, Universidad de Cádiz Docencia de la asignatura “Acústica Subacuática”, Lic. Ciencias del Mar, Universidad de Cádiz Docencia de otras asignaturas de 1º, 2º y 3º ciclo Estancia Post-Doctoral en el Depto. de Física de la Universidad de Maryland, EE.UU. Grupo de Investigación “Magnetismo y Óptica Aplicados”, PAI - FQM335 1986 1993 CARGO PERIODO Profesor responsable (Teoría y Prácticas) 1993 - 1999 Profesor responsable (Teoría y Prácticas) 2006 - 2007 Profesor responsable (Teoría y Prácticas) Investigador visitante 1997 - presente 1995 Investigador Principal 2002 - presente Miscrosopio de Fuerza Atómica – Efecto Túnel (AFM/STM) del IMEYMA, Responsable científico Universidad de Cádiz 2003 - presente APORTACIONES CIENTIFICAS MAS RELEVANTE (máximo de tres) Co-autor de 36 artículos en revistas científicas que aparecen en el JCR, mayoritariamente en el área de Materiales. Co-autor de unas 50 ponencias en congresos nacionales e internacionales. Investigador principal de 3 proyectos de investigación (CiCyT) entre 1999 y 2006 en el área de Materiales Magnéticos. Investigador de otros 2 proyectos de investigación anteriores (1987-1990 y 1992-1996). OBSERVACIONES ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 235/318 236318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR Nombre: Diego Pablo Apellidos: Ruiz Padillo Licenciatura o Ingeniería │ año Ciencias Físicas 1991 Doctorado │ año Ciencias Físicas 1995 Año de ingreso Univ. o Entidad 1992 Categoría: PROFESOR TITULAR Universidad o Entidad: Universidad de Granada Área de Conocimiento: Física Aplicada Departamento: Física Aplicada EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL (Completa) ACTIVIDAD Docente Docente CARGO Becario FPI PERIODO 1-1-1992 al 1-1-1995 Profesor Asociado. Tiempo completo 1-1-1995 al 3010-1998 Profesor Titular de Universidad. Tiempo completo 30-10-1998 continúa Gestora Coordinador de la Sección de Física de la Facultad de Ciencias en la Universidad de Granada 1-2-2006 Gestora Secretario de la Sección de Física Física de la Facultad de Ciencias en la Universidad de Granada 2004-2005 Gestora Coordinador departamental del programa de movilidad Sócrates Erasmus de la Licenciatura de Ciencias Ambientales 2005-continua Gestora Coordinador departamental del programa de movilidad con Latinoamerica PIMA 2006-continua Docente Investigador a tiempo completo en cuatro Proyectos de investigación Investigadora continua 1992 - 1995 1995 - 1998. 2001 - 2004. 2005 - 2007. Investigadora Investigador en tres proyectos de la Agencia Española de Cooperación Internacional 2003-2004 2004-2005 2005-2006 Investigadora Coordinador Laboratorio Fisica y Acústica Ambiental, Universidad de Granada I+D Responsable de 12 contratos de investigación I+D OTRI Creación de empresa spin-off UNISON ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 2000- actualidad 2000- continua 2004-2005 236/318 237318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 Coordinador proyecto piloto de adaptación al EEES en la Licenciatura de Fisica EEES 2006- continua OBSERVACIONES Evaluación positiva de dos sexenios de investigación 2. Tesis doctorales dirigidas 1. "Métodos paramétricos de estimación triespectral. Aplicaciones a la técnica E-pulso de identificación de blancos de radar". Granada, 2001. Doctorando: D. David Blanco Navarro. Calificación: Sobresaliente “Cum Laude” por unanimidad. 2. “Algoritmos adaptativos con estadística de alto orden. Identificación ciega de canales”. Granada, 2003. Doctorando: D. Enrique Alameda Hernández. Calificación: Sobresaliente “Cum Laude” por unanimidad, con mención europea. 3. “Influencia de la contaminación de electrones en la dosimetría de haces de fotones de uso clínico “. Granada, 2005. Doctorando: D. Antonio López Medina. Calificación: Sobresaliente “Cum Laude” por unanimidad. 4. “Técnicas Bayesianas aplicadas al procesado de señal en Comunicaciones y Genómica”. Granada, Junio 2006. Doctorando: Dª Isabel Mª Tienda Luna. Calificación: Sobresaliente “Cum Laude” por unanimidad, con mención europea. II. Número de doctorandos activos Núm Nombre del doctorando Director/es Universidad ¿Está matriculado en Doctorado? SI/NO (1) 1 D. Juan Diego Morales León. Diego Pablo Ruiz Padillo y Mª Carmen Carrión Pérez Granada SI Diego Pablo Ruiz Padillo 2 D. Diego Salas González. Granada SI 3 Diego Pablo Ruiz Padillo y D. José Antonio Garzón Guerrero Maria C. Carrion Perez Granada SI 4 D Otilia Herrera Marquez Diego Pablo Ruiz Padillo Granada SI D. Antonio Torija Martínez Diego Pablo Ruiz Padillo y Angel Ramos Ridao Granada SI Granada SI 5 6 D. Antonio Mendez Montoro de Damas Diego Pablo Ruiz Padillo (1) en caso de que el doctorando no esté matriculado, justifíquese su vinculación con la universidad 3. Líneas de investigación 1. Desarrollo de técnicas de procesado digital de señal. Aplicaciones al procesado de imágenes SAR, comunicaciones y genómica. 2. Desarrollo de técnicas de identificación de blancos de radar. 3. Acústica Ambiental. Desarrollo de modelos de predicción de ruido urbano. IV. Publicaciones (máximo 5 publicaciones) 4. “Blind Identification of Non-stationary MA Systems”. Alameda, D. P. Ruiz, D. Blanco and M.C. Carrion. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 237/318 238318 5. 6. Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 IEE Electronics Letters, vol. 38, no. 18, pp: 1145-1147, September 2002. Indice de impacto de la revista: 0.931 (2002). Nº de orden: 51 de un total de 203 en Engineering, Electrical and Electronic. “An Asymptotically Unbiased E-Pulse-Based Scheme for Radar Target Discrimination”. D. Blanco, D. P. Ruiz, E. Alameda and M.C. Carrion. IEEE Transactions on Antennas and Propagation, vol 52, no. 5, pp. 1348-1350, May 2004. Indice de impacto de la revista: 0.921 (2004). Nº de orden: 16 de un total de 57 en Telecommunications. “Fourth-order stationarity and ergodicity conditions for harmonics processes”. D. Blanco, D.P. Ruiz, E. Alameda and M.C. Carrión. IEEE Transactions on Signal Processing, vol 52, no. 6, pp. 1641-1649, June 2004. Indice de impacto de la revista: 1.755 (2004). Nº de orden: 30 de un total de 209 en Engineering, Electrical and Electronic. 4. “Estudio, análisis y valoración de los niveles sonoros, generados por el “Extintor de Explosión””. D.P. Ruiz, S. Serrano O. Herrera, y J. Vida M.C. Carrión Revista: Incendios Forestales, nº 10, pp. 22-31, Abril 2004. 5. “Extinction pulses synthesis for Radar Target Discrimination using β-splines. New E-pulse conditions”. D. Blanco, D. P. Ruiz, E. Alameda and M.C. Carrion. IEEE Transactions on Antennas and Propagation. vol 54, no. 5, pp. 1577-1585, May 2006. Indice de impacto de la revista: 1.452 (2005). Nº de orden: 11 de un total de 59 en Telecommunications. V. Proyectos financiados en convocatorias competitivas (1 proyecto) 6. “Tratamiento de señal en ambientes no estacionarios usando técnicas de procesado conjunto ICA, HOS y PF. Aplicaciones en comunicaciones e imágenes”. TEC2004-06096-C03-02 Subproyecto concedido dentro del Plan Nacional de I+D+I (2004-2007) del Programa Nacional de Tecnologías Electrónica y de Comunicaciones. Subprograma Nacional de Tecnologías de Comunicaciones. Entidad financiadota: Ministerio de Educación y Ciencia. Secretaria de Estado de Universidades e Investigación. Secretaria General de Política Científica y Tecnológica. Subvención total: 80.960,00 € Periodo: 2005-2007. Número de Participantes: 11 Participación: Investigador a tiempo completo. Responsable lineas investigación. Dedicación: Tiempo completo. VI. Contrato con empresas o instituciones (1 proyecto) Título del contrato/proyecto: CONSTRUCCIÓN DEL MAPA SONORO E IMPLANTACIÓN DE UN SISTEMA DE VIGILANCIA Y CONTROL DINÁMICO DEL RUIDO EN LA CIUDAD DE GRANADA Tipo de Acción: Convenio específico de colaboración entre el Ayuntamiento de Granada y la Univ. de Granada: Objeto: Elaborar el mapa de ruido en la totalidad de la ciudad de Granada e instalar un sistema de vigilancia y control de ruido. Implantar acciones correctoras del ruido ambiental Empresa/Administración financiadora: Excmo. Ayuntamiento de Granada Investigador responsable: Diego Pablo Ruiz Padillo Duración, desde: Diciembre de 2005 Número de investigadores participantes: 12 Financiación: 241.647 € hasta: Mayo de 2007 VII. Historial docente PRIMER Y SEGUNDO CICLO: Evaluación positiva de tres complementos docentes (Quinquenios) ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 238/318 239318 1. Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 Becario FPI (M.E.C.) 1992-1995 Dpto Física Aplicada, Facultad de Ciencias Universidad de Granada Enseñanzas: • • • 2. Mecánica Y Termodinámica (Lic. Químicas), Técnicas Experimentales (Lic. Físicas), Fisica General (Lic. Matemáticas) Profesor Asociado Tiempo Completo 1995 Dpto Física Aplicada, Facultad de Ciencias. Universidad De Málaga Enseñanzas: • Física Para Biólogos (Lic. Biología) 3. Profesor Asociado Tiempo Completo 1996-1998 Dpto Física Aplicada, Facultad de Ciencias Universidad de Granada Enseñanzas: • Fisica I y II (Arquitectura Superior), • Técnicas Experimentales (Lic. Físicas) 4. Profesor Titular de Universidad Tiempo Completo 1998- actualidad Dpto Física Aplicada, Facultad de Ciencias Universidad de Granada Enseñanzas: • Física I y II (Arquitectura Superior), • Física del Medio Ambiente (Lic. CC. Ambientales), • Física del Medio Ambiente (Lic. Físicas), • Ciencias del Medio Ambiente (Lic. Física), • Fundamentos Físicos Ingeniería (Ing. Telecomunicaciones), • Ingeniería Acústica (Ing. Telecomunicaciones). • Acústica Ambiental (Lib. Conf), DOCENCIA UNIVERSITARIA EN ESTUDIOS DE POSGRADO • Programa de Doctorado: “Física Aplicada”. Departamento de Física Aplicada de la Universidad de Granada. Título del curso: Tratamiento de señales en sistemas físicos. écnicas de estimación espectral. Cursos académicos: 1997-98 y 1999-00 (2 cursos académicos). • Programa de Doctorado: “Física”. Departamentos de Física Aplicada, Óptica, Física Moderna, Física Teórica y del Cosmos y Electromagnetismo y Física de la Materia de la Universidad de Granada. Título del curso: Estimación Espectral y Análisis Numérico en Sistemas Físicos. Cursos académicos: 1999-03 (4 cursos académicos). • Programa de Doctorado: “Métodos y Técnicas en Física Aplicada”. Departamento de Física Aplicada de la Universidad de Granada. Título del curso: Métodos Numéricos avanzados en física. Caracter: OBLIGATORIO. Cursos académicos: 2003-04 (1 curso académico). • Programa de Doctorado: “Métodos y Técnicas en Física Aplicada”. Departamento de Física Aplicada de la Universidad de Granada. Título del curso: Técnicas avanzadas de procesado de señal en sistemas físicos. Cursos académicos: 2003-04 (1curso académico). • Programa de Doctorado: “Ingeniería de Computadores: Perspectivas y Aplicaciones”. Departamento de Arquitectura Y Tecnologia de Computadoras de la Universidad de Granada. Título del curso: Técnicas avanzadas de identificación y ecualización ciega de sistemas. Cursos académicos: 2003-04 (1 curso académico). ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 239/318 240318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 • Programa de Doctorado: “Ciencias y Tecnología del Medio Ambiente”. Departamentos de Ingenieria Civil y Botánica de la Universidad de Granada. Título del curso: Contaminación Acústica. Cursos académicos: 2000-05 (5 cursos académicos). • Programa de Doctorado: “Seguridad, Calidad y Optimización de Recursos en Infraestructuras y su Relación Medioambiental”. Departamentos de Botánica e Ingenieria Civil de la Universidad de Granada. Título del curso: Acústica de la edificación y medioambiental. Cursos académicos: 2005-06 (1 curso académico). DOCENCIA UNIVERSITARIA EN MASTER OFICIALES • MASTER: “INGENIERIA AMBIENTAL”. Departamentos de Botánica e Ingenieria Civil de la Universidad de Granada. Título del curso: Contaminación Sonora y Vibraciones. Cursos académicos: 2006-07 (1 curso académico). DOCENCIA UNIVERSITARIA EN EL AULA PERMANENTE DE FORMACIÓN ABIERTA • CURSO: LAS RADIACIONES QUE NOS RODEAN: USOS Y EFECTOS EN LA SALUD DE LAS PERSONAS”. Baza. (Granada) Cursos académicos: 2002-2003 (1 curso académico). • CURSO: EL CLIMA EN LA VIDA COTIDIANA. Motril. (Granada) Cursos académicos: 2002-2003 Granada. Cursos académicos: 2004-2005, 2005-2006 (2 cursos académicos). • CURSO: CIENCIA Y TECNOLOGÍA. Motril. (Granada) Curso académico: 2004-2005 Granada. Cursos académicos: 2002-2003 • CURSO: CONTAMINACIÓN Y MEDIO AMBIENTE URBANO. Granada. Cursos académicos: 2004-2005, 2005-2006 (2 cursos académicos). DOCENCIA EN MASTER Y CURSOS EN COLEGIOS PROFESIONALES • CURSOS DEL CENTRO DE ENSEÑANZA DEL PROFESORADO. CEP, GRANADA. Título del curso: "CONTAMINACIÓN DEL AIRE POR RADIACIONES IONIZANTES Y NO IONIZANTES" Curso académico: 2000 (1 EDICIÓN). • CURSOS DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL. Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos Industriales de Valencia. Título del curso: RADIACIONES ELECTROMAGNÉTICAS, EFECTOS, MEDIDA Y CONTROL DE LA EXPOSICIÓN Curso académico: 2002 (1 EDICIÓN). • CURSOS DEL CENTRO DE FORMACIÓN CONTINUA. CFC, Universidad de Granada. Título del curso: MEDIDA Y CONTROL DEL RUIDO AMBIENTAL Curso académico: 2002-2003 (1 EDICIÓN). • CURSOS DEL CENTRO DE FORMACIÓN CONTINUA. CFC, Universidad de Granada. Título del curso: EVALUACIÓN Y PLANIFICACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE URBANO Curso académico: 2003-2004 (1 EDICIÓN). • CURSOS DEL CENTRO DE FORMACIÓN CONTINUA. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 240/318 241318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 CFC, Universidad de Granada. Título del curso: IMPLANTACIÓN DE SISTEMAS DE GESTIÓN MEDIOAMBIENTAL. IMPLANTACIÓN Y CERTIFICACIÓN SEGÚN NORMAS ISO Curso académico: 2003-2004 (1 EDICIÓN). • CURSOS DEL CENTRO DE PROFESORES Y RECURSOS. CPR, MELILLA. Título del curso: "INTRODUCCIÓN A LAS CONTAMINACIONES FÍSICAS. CONTAMINACIÓN ACÚSTICA" Curso académico: 2003 (1 EDICIÓN). • MASTER: “CONSULTORÍA MEDIOAMBIENTAL”. Centro de Estudios Jurídicos, Granada. Título del módulo CONTAMINACIÓN ACÚSTICA: CARACTERIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE IMPACTOS ACÚSTICOS AMBIENTALES. Cursos académicos: 2003-04 y 2004-2005 (2 cursos). • CURSOS DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL. Colegio Oficial de Aparejadores y Arquitectos Técnicos de Granada. Título del curso: AISLAMIENTO ACÚSTICO EN LA EDIFICACIÓN Cursos académicos: 2005 (3 EDICIONES). • CURSOS DEL CENTRO DE PROFESORES Y RECURSOS. CPR, MELILLA. Título del curso: "LA CONTAMINACIÓN ACÚSTICA Y SU INCIDENCIA EN LOS TRASTORNOS DE APRENDIZAJE EN EL AULA" Curso académico: 2006 (1 EDICIÓN). • MÁSTER, EXPERTOS Y CURSOS UNIVERSITARIOS EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES. Centro de Formación Continua. Universidad de Granada. Especialidad: Seguridad en el Trabajo Título del curso: FUNDAMENTOS FÍSICOS Y CONTAMINACIÓN ACÚSTICA EDICIONES: 2004, 2005,2006 (3 EDICIONES). CONFERENCIAS DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA IMPARTIDAS DENTRO DE CICLOS UNIVERSITARIOS Nombre Conferencia: Efectos de las radiaciones electromagnéticas sobre los seres vivos. Nombre Conferenciante: Diego Pablo Ruiz Padillo. Lugar Conferencia: Facultad de Ciencias. Universidad de Granada. Fecha: Marzo de 2001. Nombre Conferencia: Efectos biológicos de las radiaciones electromagnéticas: Telefonía móvil y líneas eléctricas. Nombre Conferenciante: Diego Pablo Ruiz Padillo. Lugar Conferencia: Facultad de Ciencias Experimentales. Universidad de Jaén. Fecha: Abril de 2001. Nombre Conferencia: Telefonía móvil y líneas de alta tensión: ¿constituyen riesgos para la salud? Nombre Conferenciante: Diego Pablo Ruiz Padillo. Lugar Conferencia: Facultad de Ciencias Experimentales. Universidad de Jaén. Fecha: Mayo de 2003. PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INNOVACIÓN DOCENTE ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 241/318 242318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 • Proyecto de innovación docente concedido por el Vicerrectorado de Planificación, Calidad y Evaluación Docente de la Universidad de Granada. Título: “Análisis comparativo de la enseñanza de la física en el primer curso de la Licenciatura en Física”. Nº de profesores participantes: 6 Subvención: 4.200 € Tipo de participación: Miembro del grupo docente responsable del proyecto. Becarios asignados al proyecto: 1 becario (6 meses). Duración del proyecto: Octubre 2002 - Septiembre 2003 (12 meses). • Proyecto de innovación docente concedido por el Vicerrectorado de Planificación, Calidad y Evaluación Docente de la Universidad de Granada. Título: “Desarrollo de material didáctico para el autoaprendizaje de “Fundamentos de Física” (1º Física)”. Nº de profesores participantes: 6 Subvención: 4.800 € Tipo de participación: Miembro del grupo docente responsable del proyecto. Nº de becarios asignados al proyecto: 1 becario (9 meses). Duración del proyecto: Diciembre 2003 – Diciembre 2004 (12 meses). • Proyecto de innovación docente concedido por el Vicerrectorado de Planificación, Calidad y Evaluación Docente de la Universidad de Granada. Título: “Aula Virtual de Fundamentos de Física I”. Nº de profesores participantes: 7 Subvención: 5.100 € Tipo de participación: Miembro del grupo docente responsable del proyecto. Becarios asignados al proyecto: 1 becario (9 meses). Duración del proyecto: Marzo 2005 – Marzo 2006 (12 meses). • Proyecto de innovación docente concedido por el Vicerrectorado de Planificación, Calidad y Evaluación Docente de la Universidad de Granada. Título: “Problemas con resolución por ordenador y experiencias de cátedra en la docencia virtual de Fundamentos de Física I”. Nº de profesores participantes: 7 Subvención: 4.500 € Tipo de participación: Miembro del grupo docente responsable del proyecto. Becarios asignados al proyecto: 1 becario solicitado. Duración del proyecto: Marzo 2006 – Marzo 2007 (12 meses). • Proyecto “Acciones de mejora de la Licenciatura en Física” concedido por el Vicerrectorado de Planificación, Calidad y Evaluación Docente de la Universidad de Granada. Responsable como coordinador de los estudios de Física de las acciones: Título de la acción: “Coordinación de asignaturas (programas y exámenes)”. Título de la acción: “Creación de la página Web de los estudios de Física”. Título de la acción: “Programa de Tutorías para alumnos de nuevo ingreso en los estudios de Física”. Subvención: 20.000 € Fdo.: D. Diego Pablo Ruiz Padillo ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 242/318 243318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR a Profesor (apellidos y nombre) BOLÍVAR RAYA, JUAN PEDRO b Universidad /Institución UNIVERSIDAD DE HUELVA c Categoría / Cargo / Nivel contractual CATEDRÁTICO DE FÍSICA APLICADA d Titulación académica (Grado y Doctorado) e Méritos de docencia reconocidos (1) 3 f Méritos de investigación reconocidos (2) 2 g Experiencia en actividades de investigación (3) DOCTOR Líneas de Investigación: Técnicas de medida de radionucleidos en el medio ambiente: aire, agua, suelos, biota y sedimentos. Estudio del impacto radiactivo ambiental producido por industrias nucleares e instalaciones radiactivas. Biodisponibilidad de radionucleidos en sedimentos. Radiología ambiental y control de las radiaciones en el medio ambiente. Proyectos de investigación (ultimos 5 años) 1. Título del proyecto: Desarrollo de herramientas basadas en los desequilibrios de radionúclidos naturales para la caracterización hidrogeológica de acuíferos detríticos: aplicación al acuífero Almonte-Marisma (Huelva) Entidad financiadora: Ministerio de Ciencia y Tecnología (MCYT), Subdiracción General de Proyectos de Investigación (Cód.: REN2003-04942 / HID) Entidades participantes: Universidad de Huelva Duración, desde: 01-12-2003 hasta: 30-11-2006 Investigador responsable: Dr. Juan Pedro Bolívar Raya Importe total: 64.400 € 2. Título del contrato/proyecto: Diagnóstico de la situación ambiental y sanitaria del entorno de la Ría de Huelva. Tipo de contrato: Acuerdo de colaboración entre Universidad de Huelva - Estación Experimental Zaidín (CSIC) Empresa/Administración financiadora: Junta de Andalucía - CSIC Entidades participantes: Universidad de Huelva - Estación Experimental Zaidín (CSIC)Duración, desde: 2002 hasta: 2003 Investigador responsable: Dr. Juan Pedro Bolívar Raya Importe total: 36.000 € 3. Utilización de radionucleidos como marcadores de los procesos básicos que regulan el comportamiento de la contaminación ambiental de estuarios: aplicación al estuario de los ríos Tinto y Odiel. Tipo de contrato: MEC-PN I+D Empresa/Administración financiadora: MEC Entidades participantes: Universidad de Huelva – Duración, desde: 2003 hasta: 2007 Investigador responsable: Dr. Juan Pedro Bolívar Raya Importe total: 60.000 € 4. Origen, comportamiento y caracterización del ozono troposférico en Andalucía Occidental. Tipo de contrato: Excelencia PAIDI Empresa/Administración financiadora: MEC Entidades participantes: Universidad de Huelva Duración, desde: 2007 hasta: 2009 Investigador responsable: Dr. Juan Pedro Bolívar Raya Importe total: 54.000 € 5. Evaluación y estudio del impacto radiológico producido por las actividades de diversas industrias no nucleares en el Sur de España ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 243/318 244318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 Tipo de contrato: PN I+D del Consejo de Seguridad Nuclear Empresa/Administración financiadora: Consejo de Seguridad Nuclear Entidades participantes: Universidad de Huelva – Univ. Sevilla Duración, desde: 2005 hasta: 2008 Investigador responsable: Dr. Juan Pedro Bolívar Raya Importe total: 120.000 € (50.000 para la UHU) 6. Radionucleidos como trazadores de los procesos sedimentarios: aplicacion al Estudio del impacto ambiental existente en el estuario de los rios Tinto y Odiel Tipo de contrato: MEC-PN I+D Empresa/Administración financiadora: MEC Entidades participantes: Universidad de Huelva Duración, desde: 2006 hasta: 2009 Investigador responsable: Dr. Juan Pedro Bolívar Raya Importe total: 143.990,00 € h Experiencia profesional (4) 1. g E.G. San Miguel, J.P. Bolívar, R. García-Tenorio. Vertical distribution of Th isotope ratios, 210Pb, 226Ra and 137Cs in sediment cores from an estuary affected by anthropogenic releases. The Science Of The Total Environment 318 (2004); 143-157. 2. E.G. San Miguel, J.P. Pérez-Moreno, J.P. Bolívar, R. García-Tenorio. Validation of isotope signatures in sediments affected by anthropogenic inputs from uranium series radionuclides. Environmental Pollution 123, 125-130 (2003) 3. Mas JL, San Miguel EG, Bolivar JP, Vaca F, Perez-Moreno JP. An assay on the effect of preliminary restoration tasks applied to a large TENORM wastes disposal in the south-west of Spain. Science Of The Total Environment 364 (1-3): 55-66 2006. Tesis doctorales (5) Nº 1 Título: Aplicación del método de fechado por 210Pb en sistemas acuáticos de Andalucía Occidental. Autor: E. Gutiérrez de San Miguel Herrera. Año de defensa: 2001 Director: Drs. Juan Pedro Bolívar Raya y Rafael García-Tenorio García-Balmaseda Universidad: Sevilla Nº 2 Titulo: Radiactividad natural en el entorno del Parque Nacional de Doñana. Autor: Jesús González Labajo Año de defensa: 2003 Director: Drs. Juan Pedro Bolívar Raya y Rafael García-Tenorio García-Balmaseda Universidad: Sevilla Nº 3 Título: Aplicaciones de la espectrometría alfa en la caracterización de Ra y U en residuos industriales y matrices ambientales. Autor: Juan Luis Aguado Casas Año de defensa: 2003 Director: Drs. Juan Pedro Bolívar Raya y Rafael García-Tenorio García-Balmaseda Universidad: Sevilla Nº 4 Título: Radionucleidos en la industria de producción del ácido fosfórico Autor: Juan Pedro Pérez Moreno Año de defensa: 2005 Director: Drs. Juan Pedro Bolívar Raya y José Enrique Martín Domínguez Universidad: Sevilla Nº 5 Título: Medida de 99Tc por ICP-MS Autor: José Luis Mas Balbuena Año de defensa: 2002 Directores: Dr. Juan Pedro Bolívar Raya y Dr. Manuel García León Universidad: Universidad de Sevilla Nº 5 Título: Caracterización y comportamiento del ozono superficial en la provincia de Huelva Autor: José Antonio Adame Carnero Año de defensa: 2005 Directores: Dr. Juan Pedro Bolívar Raya y Benito de la Morena Carretero Universidad: Universidad de Huelva ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 244/318 245318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR Nombre: Luis Antonio Apellidos: Luís Antonio Mariscal Rico Licenciatura o Ingeniería │ año Ingeniería de telecomunicación 1989 Marina Civil 2001 Doctorado │ año Año de ingreso Univ. o Entidad 1996 Categoría: PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD Universidad o Entidad: Universidad de Cádiz Área de Conocimiento: Teoría de la Señal y Comunicaciones Departamento: Ciencias y Técnicas de la Navegación y Teoría de la Señal y Comunicaciones EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL (Completa) ACTIVIDAD CARGO Docente Profesor asociado Docente Profesor titular Gestora Secretario departamento PERIODO 1996-2004 2004-hasta la fecha 2004-2005 Investigadora I+D Investigador proyectos plan nacional 2004-2007 OTRI Investigador principal 1998-2007 OBSERVACIONES II. Número de doctorandos activos Núm Nombre del doctorando Director/es Universidad 1 Ezequiel Bernal García Luis Antonio Mariscal Rico Luis Antonio Mariscal Rico Universidad de Cádiz ¿Está matriculado en Doctorado? SI/NO (1) SI Universidad de Cádiz SI 2 Mariola Padilla García III. Líneas de investigación Redes inalámbricas, propagación, microondas, procesado digital de señales, análisis de imágenes, wavelets V. Proyectos financiados en convocatorias competitivas (1 proyecto) “Metamateriales para elementos radiantes en comunicaciones inalámbricas”, Plan Nacional I+D+I VI. Contrato con empresas o instituciones (1 proyecto) “Estudio de viabilidad de redes de alta frecuencia”, empresa CONATEL VII. Historial docente PRIMER Y SEGUNDO CICLO: Diplomatura y Licenciatura en Radioelectrónica Naval PROGRAMAS DE TERCER CICLO: Tecnologías para la Defensa (“Metodología en el tratamiento y análisis de señales”) POSTGRADOS: Fdo.: D. Luis Antonio Mariscal Rico ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 245/318 246318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR Nombre: David Apellidos: Blanco Navarro Licenciatura o Ingeniería │ año Física Teórica en el año 1997 Doctorado │ año Física Aplicada en el año 2001 Año de ingreso Univ. o Entidad 2003 Categoría: INVESTIGADOR CONTRATADO DOCTOR Universidad o Entidad: Universidad de Granada Área de Conocimiento: Física Aplicada Departamento: Física Aplicada EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL (Completa) ACTIVIDAD CARGO PERIODO Docente Profesor Ayudante a tiempo parcial 8-5-02 al 31-7-02 Gestora Representante del dept. en el Consejo de Titulación de Ingeniería en Telecomunicaciones curso 06-07 Gestora Representante en la Comisión Permanente del Departamento de Física Aplicada curso 06-07 Investigadora Beca de iniciación a la investigación I+D Beca de colaboración con el departamento curso 96-97 I+D Beca de formación del personal investigador 1-1-98 al 31-12-01 I+D Beca Postdoctoral 1-9-02 al 31-12-03 I+D Contrato postdoctoral de la Junta de Andalucía 1-1-04 al 31-12-04 I+D Investigador contratado bajo el Programa Ramón y Cajál 1-1-05 al 31-12-10 1-4-96 al 30-9-96 II. Número de doctorandos activos Núm Nombre del doctorando Director/es Universidad ¿Está matriculado en Doctorado? SI/NO (1) 1 2 (1) en caso de que el doctorando no esté matriculado, justifíquese su vinculación con la universidad III. Líneas de investigación. Estadística de alto orden, Análisis de Componentes Independientes, Análisis de Imágenes de Radar de Apertura Sintética, Discriminación de Blancos de Radar. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 246/318 247318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 IV. Publicaciones (máximo 5 publicaciones) D. Blanco, D. P. Ruiz, E. Alameda-Hernández and M. C. Carrión, “Extinction pulses development by beta-splines. New E-pulse conditions”, IEEE Antennas and Propagation, vol. 54, pp. 1577-1585, 2006. D. Blanco, B. Mulgrew, S. McLaughlin, D. P. Ruiz and M. C. Carrión, “The use of ICA in multiplicative noise”, Neurocomputing, vol. 69, pp. 1435-1441, 2006. D. Blanco and B. Mulgrew, “Ica in signals with multiplicative noise”, IEEE Trans. on Signal Processing, vol 53, pp. 2648-2657, 2005. D. Blanco, D. P. Ruiz, E. Alameda-Hernández and M. C. Carrión, “Fourth-order stationarity and ergodicity conditions for harmonic processes”, IEEE Trans. on Signal Processing, vol. 52, pp. 1641-1649, 2004. D. Blanco, D. P. Ruiz, E. Alameda-Hernández and M. C. Carrión, “An asymptotically unbiased E-pulse-based scheme for radar target discrimination”, IEEE Trans. on Antennas and Propagation, vol. 52, pp. 1348-1350, 2004. V. Proyectos financiados en convocatorias competitivas (1 proyecto) “Desarrollo de algoritmos de tratamiento de señal en comunicaciones. Aplicación a la identificación ciega de canales y al análisis tiempo-frecuencia de su respuesta.” (TIC2001-2902). Financiado por el Ministerio de Ciencia y Tecnología. Programa Nacional de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. Realizado desde el 2002 al 2004. VII. Historial docente PRIMER Y SEGUNDO CICLO: • • • • • • • Curso 1999-2000: 2.5 créditos en la asignatura "Física I" de la licenciatura de Arquitectura Superior. Curso 2000-2001: 3 créditos en la asignatura "Física II" de la licenciatura de Arquitectura Superior. 2.5 créditos en la asignatura "Fundamentos de la Física I", de la licenciatura de Física. Curso 2001-2002: 3 créditos en la asignatura "Física II" de la licenciatura de Arquitectura Superior. De mayo a julio de 2002, fui el profesor responsable de las asignaturas “Fundamentos Físicos de los Procesos Biológicos” de la licenciatura de Biología y “Mecánica II” de la licenciatura de Química, impartiendo clases teóricas, prácticas y de laboratorio, así como encargándome de todo el proceso de evaluación final de la asignatura. Curso 2004-2005: -4.5 créditos en la asignatura "Fundamentos Físicos de la Ingeniería" de la Ingeniería en Telecomunicaciones. -2 créditos en la asignatura “Introducción al Cálculo numérico” de la Licenciatura en Físicas. -1.5 créditos en la asignatura “Fundamentos de Física I” de la Licenciatura en Física. Curso 2005-2006: -6 créditos en la asignatura "Fundamentos Físicos de la Ingeniería" de la Ingeniería en Telecomunicaciones. -2 créditos en la asignatura “Fundamentos de Física I” de la Licenciatura en Física. Curso 2006-2007: -6 créditos en la asignatura "Fundamentos Físicos de la Ingeniería" de la Ingeniería en Telecomunicaciones. -2 créditos en la asignatura “Fundamentos de Física I” de la Licenciatura en Física. Fdo.: D. David Blanco Navarro ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 247/318 248318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR Nombre: José Luís Apellidos: Cueto Ancela Licenciatura o Ingeniería │ año Marina Civil 1990 Doctorado │ año Radioelectrónica Naval 1998 Año de ingreso Univ. o Entidad 1990 Categoría: Titular de Universidad Universidad o Entidad: Universidad de Cádiz Área de Conocimiento: Ciencias y Técnicas de la Navegación; Departamento: Ciencias y Técnicas de la Navegación; Teoría de la Señal y Comunicaciones EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL (Completa) ACTIVIDAD Docencia en la Universidad de Cádiz Docencia en la Universidad de Cádiz Investigadora CARGO PERIODO 2000 hasta la actualidad Profesor Titular de Universidad Profesor Asociado 1990 - 2000 Investigador y Director Técnico Grupo TEP-195 Laboratorio de Ingeniería Acústica 2000 hasta la actualidad I+D Short Term Expert European Union. Transport 2002/2004 twinning Project. Railway Noise PL2000/IB/TR01 Polonia I+D Expert Workshop on EU Noise Legislation; INFRA 20226; Skopje 2005 I+D Dissemination of information on Chapter 22 – Environment INFRA Number 11710; Bucharest 2005 I+D Expert. European Commission. TAIEX. Environmental Noise Management I+D+i Investigador Responsable Proyectos 2000/2005 OTRI Responsable Proyectos 2000/2005 Coordinador Técnico Master Ing. Acústica CA-01 2004/2006 EEES 2004 hasta la actualidad OBSERVACIONES II. Número de doctorandos activos Núm Nombre del doctorando Director/es Universidad 1 Francisco Fernández Zacarías U.C.A. 2 Neus Pérez Gimeno José Luís Cueto Ricardo Hernández José Luís Cueto ¿Está matriculado en Doctorado? SI/NO (1) SI U.C.A. SI 3 Renaud d’Stefanis José Luís Cueto U.C.A. SI … III. Líneas de investigación 1. 2. 3. 4. 5. Acústica ambiental y gestión del ruido ambiental Mapas de ruido Acústica Industrial y en buques Análisis de vibraciones estructurales Análisis de la señal ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 248/318 249318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 IV. Publicaciones (máximo 5 publicaciones) 1. Hernández M., Ricardo; Cueto A., José Luís; Laboratorio de Ingeniería Acústica. Universidad de Cádiz “Gestión y control de la contaminación acústica: Un proyecto de futuro en la Unión Europea”. Ingeniería Civil 2005 2. Silvia Rivas, Jose Luis Cueto, Ricardo Hernandez Molina; “Evaluation and prediction of noise pollution levels in urban areas of Cadiz (Spain)”; Journal of the Acoustical Society of America; ISSN/ISBN: 0001-4966; Vol. 114, no. 4, pp. 2439; Marzo 2005. 3. M. Salvá, R. Hernández, and C. Sanz.: “Proposal of a method for implement IR scanning inspection programs in merchant vessels”; Marine Technology and Sname News; ISSN/ISBN: ; Vol. 41; Nº 1 January 2004; 99.1-6. 4. Hernández, R.; De Stephanis, R. ; Cueto, J.L. ; Pérez, N. ; Rivas, S. ; Salva, M. Possibles effects of the antropogenic acoustical polution on the distribution and behaviour of bottlenose dolphin (tursiop truncatus) in the alboran sea (spain.). Journal of the Acoustical Society Of America: ISSN: 0001-4966; 2002. 5. Hernández and José Luis Cueto. Improving the methods of characterization of noise annoyance on passenger vessels modifying the standard noise tests. Acústica – Acta Acústica. 2002. V. Proyectos financiados en convocatorias competitivas (1 proyecto) Convocatoria: LIFE NATURALEZA Ref.: LIFE02 NAT/E/8610: Proyecto: “Conservación de las poblaciones delfín mular, marsopa y tortuga boba, y sus hábitat en Murcia y Andalucía. Aplicación de la Directiva hábitat”. ACCIÓN D.10.A.3.: Contaminación acústica: Efectos en las poblaciones de delfín mular y marsopa y en su hábitat. Financiación 190.305 €.; 2001/2006 “Gestión y evaluación de la contaminación acústica plan piloto para la implantación de la directiva europea 2002/49/ce en la Comunidad Autónoma Andaluza”; Nº de Identificación del expediente: 040/2006/3-10.1; Convocatoria 2006 de concesión de ayudas para la realización de proyectos; de I+D+i en el marco del Programa Nacional de Ciencias y Tecnologías; Medioambientales del Plan Nacional de I+D+i 2004-2007; Dirección General de Calidad y Evaluación Ambiental; Ministerio de Medio Ambiente; Laboratorio de Ingeniería Acústica. Universidad de Cádiz;. Investigador responsable: Ricardo Hernández Molina VI. Contrato con empresas o instituciones (1 proyecto) Título del contrato/proyecto: Plan General de Calidad Ambiental del Campo de Gibraltar” " La BAHÍA de ALGECIRAS”: Un AREA PILOTO para la implantación de la DIRECTIVA EUROPEA 2002/49/CE en ANDALUCÍA. Contaminación acústica.; Tipo de contrato: O.T.R.I. Empresa/Administración financiadora: Consejería de Medio Ambiente (J.A.); Entidades participantes: Servicio de Prevención Ambiental de la Consejería de Medio Ambiente (J.A.) – Laboratorio de Ingeniería Acústica. Universidad de Cádiz; Duración, desde: Diciembre 2002, hasta: Diciembre 2004. Prorrogado hasta 2007. Investigador responsable: Ricardo Hernández Molina VII. Historial docente ACTIVIDAD DOCENTE 1º y 2º Ciclo. Periodo 2000 – 2004; RADIOELECTRÓNICA NAVAL (Plan 1994 y 2000); Titular de Universidad desde 5 de Noviembre de 2000 ACTIVIDAD DOCENTE 1º y 2º Ciclo. Periodo 2004 – Actualidad; RADIOELECTRÓNICA NAVAL (Plan 2000) b) Cursos de doctorado Curso académico Nombre del Programa 2000/02 Ciencias Náuticas 2002/04 2003/05 Tecnologías para la Defensa Tecnologías para la Defensa Ciencia y Tecnologia del Medio Ambiente 2004/06 Cursos impartidos Créditos impartidos Tratamiento de la Señal y Filtros Digitales Ruido y Vibraciones en Buques Ruido y Vibraciones en Buques 1,5 1,5 Evaluación y gestión del ruido ambiental 1,5 ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 3 249/318 250318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR Nombre: Ricardo Apellidos: Hernández Molina Licenciatura o Ingeniería │ año Marina Civil (Máquinas Marinas) 1985 Doctorado │ año Filosofía y letras 1991 Año de ingreso Univ. o Entidad 1990 Categoría: Titular de Universidad Universidad o Entidad: Universidad de Cádiz Área de Conocimiento: Máquinas y motores térmicos Departamento: Máquinas y motores térmicos EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL (Completa) ACTIVIDAD CARGO PERIODO Docente Titular de Universidad Docente Profesor Asociado Gestora Secretario del Departamento Gestora Director del Departamento 1995/1997 Director del Laboratorio de Ing. Acústica 1997 hasta la actualidad Investigadora Responsable Grupo PAI ITP 195 2000/2005 I+D Expert commission 6th Framework Programme UE; evaluation of proposals 2003 I+D Chairman Third International Conference on Modelling & Experimental Measurements 2003 Gestora 1991/2005 1990/1991 1992/1995 I+D Expert transport twinning project PL2000/IB/TR01 - 2002/2004 Polonia I+D Expert Project number TR 0402.09 Part 2; Twinning number: TR/2004/IB/EN/02. Noise management; Turquia 2004 I+D Expert Workshop on EU Noise Legislation; INFRA 20226; Skopje 2005 I+D Dissemination of information on Chapter 22 – Environment INFRA Number 11710; Bucharest 2005 I+D Expert European Commission. TAIEX. Environmental 2004 hasta la Noise Management actualidad I+D+i Investigador Responsable Proyectos 2000/2005 OTRI Responsable Proyectos 2000/2005 EEES Coordinador Master Ing. Acústica CA-01 2004/2006 OBSERVACIONES Especialista en Acústica Universidad de Valladolid, Cursos de extensión Universitaria y formación continuada, Laboratorio de técnicas instrumentales, 18 de marzo de 1997 Director del Departamento de Ciencias y Técnicas de la Navegación, Máquinas y Motores Térmicos, y Teoría de la señal y Comunicaciones, desde el 3 de Febrero de 1995 hasta el 30 de Junio de 1997. Director del Laboratorio de Ingeniería Acústica de la Universidad de Cádiz, Adscrito al Departamento de Ciencias y Técnicas de la navegación, Máquinas y Motores Térmicos, y Teoría de la Señal de Comunicaciones, desde 1997 a la actualidad. I. Tesis doctorales dirigidas Nº 1 Título: La influencia de la ISO 9000 en la mejora de la Competitividad del Sector Naval e Industrial en la Provincia de Cádiz. Autor: Francisco Fernández Zacarías. Año de defensa: 2002 en preparación. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 250/318 251318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 Director: Ricardo Hernández Molina. Universidad: Universidad de Cádiz. II. Número de doctorandos activos Núm Nombre del doctorando Director/es Universidad 1 Francisco Fernández Zacarías José Luís Cueto Ricardo Hernández U.C.A. ¿Está matriculado en Doctorado? SI/NO (1) SI (1) en caso de que el doctorando no esté matriculado, justifíquese su vinculación con la universidad III. Líneas de investigación o Acústica ambiental y gestión del ruido ambiental o Mapas de ruido o Acústica Industrial y en buques o Análisis de vibraciones estructurales IV. Publicaciones (máximo 5 publicaciones) 1. Hernández M., Ricardo; Cueto A., José Luís; Laboratorio de Ingeniería Acústica. Universidad de Cádiz “Gestión y control de la contaminación acústica: Un proyecto de futuro en la Unión Europea”. Ingeniería Civil 2005 2. Silvia Rivas, Jose Luis Cueto, Ricardo Hernandez Molina; “Evaluation and prediction of noise pollution levels in urban areas of Cadiz (Spain)”; Journal of the Acoustical Society of America; ISSN/ISBN: 0001-4966; Vol. 114, no. 4, pp. 2439; Marzo 2005. 3. M. Salvá, R. Hernández, and C. Sanz.: “Proposal of a method for implement IR scanning inspection programs in merchant vessels”; Marine Technology and Sname News; ISSN/ISBN: ; Vol. 41; Nº 1 January 2004; 99.1-6. 4. Hernández, R.; De Stephanis, R. ; Cueto, J.L. ; Pérez, N. ; Rivas, S. ; Salva, M. Possibles effects of the antropogenic acoustical polution on the distribution and behaviour of bottlenose dolphin (tursiop truncatus) in the alboran sea (spain.). Journal of the Acoustical Society Of America: ISSN: 0001-4966; 2002. 5. Hernández and José Luis Cueto. Improving the methods of characterization of noise annoyance on passenger vessels modifying the standard noise tests. Acústica – Acta Acústica. 2002. V. Proyectos financiados en convocatorias competitivas (1 proyecto) Convocatoria: LIFE NATURALEZA Ref.: LIFE02 NAT/E/8610: Proyecto: “Conservación de las poblaciones delfín mular, marsopa y tortuga boba, y sus hábitat en Murcia y Andalucía. Aplicación de la Directiva hábitat”. ACCIÓN D.10.A.3.: Contaminación acústica: Efectos en las poblaciones de delfín mular y marsopa y en su hábitat. Financiación 190.305 €.; 2001/2006 “Gestión y evaluación de la contaminación acústica plan piloto para la implantación de la directiva europea 2002/49/ce en la Comunidad Autónoma Andaluza”; Nº de Identificación del expediente: 040/2006/3-10.1; Convocatoria 2006 de concesión de ayudas para la realización de proyectos; de I+D+i en el marco del Programa Nacional de Ciencias y Tecnologías; Medioambientales del Plan Nacional de I+D+i 2004-2007; Dirección General de Calidad y Evaluación Ambiental; Ministerio de Medio Ambiente; Laboratorio de Ingeniería Acústica. Universidad de Cádiz;. Investigador responsable: Ricardo Hernández Molina VI. Contrato con empresas o instituciones (1 proyecto) Título del contrato/proyecto: Plan General de Calidad Ambiental del Campo de Gibraltar” " La BAHÍA de ALGECIRAS”: Un AREA PILOTO para la implantación de la DIRECTIVA EUROPEA 2002/49/CE en ANDALUCÍA. Contaminación acústica.; Tipo de contrato: O.T.R.I. Empresa/Administración financiadora: Consejería de Medio Ambiente (J.A.); Entidades participantes: Servicio de Prevención Ambiental de la Consejería de Medio Ambiente (J.A.) – Laboratorio de Ingeniería Acústica. Universidad de Cádiz; Duración, desde: Diciembre 2002, hasta: Diciembre 2004. Prorrogado hasta 2007. Investigador responsable: Ricardo Hernández Molina VII. Historial docente PRIMER Y SEGUNDO CICLO: La Actividad docente de Primer ciclo se ha desarrollado íntegramente en la Facultad de Ciencias Náuticas ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 251/318 252318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 La Actividad docente se desarrolla entre la Facultad de Ciencias Náuticas y la Facultad de Ciencias Ambientales desde 1990 a la actualidad; imparte: Equipos y Servicios; Instalaciones. Energéticas; Máquinas Marinas; Intr. Ciencias Náuticas; Contaminación por Ruidos. PROGRAMAS DE TERCER CICLO La Actividad docente correspondiente al Tercer ciclo se ha desarrollado entre la Facultad de Ciencias Náuticas, la Facultad de Ciencias Ambientales y la Escuela Superior de Ingeniería Industrial de la Universidad de Cádiz. Durante este tiempo se ha participado, como profesor responsable de los cursos que ha continuación se relacionan, en los siguientes Masters y Programas de Doctorado de la Universidad de Cádiz: o o o o o o Medio Ambiente y Espacios Litorales, (7532) Ingeniería Industrial (7474) Tecnologías para la defensa 2002-2004 Náuticas y tecnologías para la defensa 2003-2005 Master en Prevención de Riesgos laborales Programa de Doctorado de Ingeniería Ambiental 2005-2006 Asignaturas: Ruido Industrial; Evaluación y Gestión del ruido ambiental; Evaluación del Ruido y las Vibraciones a bordo de los Buques; Acústica Ambiental. Así mismo, se ha participado, como profesor responsable en el Programa de Doctorado “Ingeniería Ambiental” de la Universidad de Huelva (Bienio 2005-2007): POSTGRADOS: Participación en Programas para el Espacio Europeo de Educación Superior Durante el Curso 2004/05, se ha coordinado el Proyecto Master-CA-01 Master de Ingeniería Acústica presentado en la convocatoria andaluza para el diseño de Títulos de Masters Oficiales de la Comisión Andaluza para el EEES (2004) el cual fue aprobado en Noviembre del 2004 y que actualmente esta en fase de implantación por la UCA. Por último y en relación con los postgrados dirigidos al EEES, participa en el desarrollo de diferentes asignaturas en el Master de INGENIERÍA AMBIENTAL coordinado por el Departamento de Física Aplicada de la Universidad de Huelva. Y en el Master de INGENIERÍA AMBIENTAL coordinado por el Departamento de Ciencia y Tecnología del medio Ambiente de la Universidad de Cádiz. Fdo.: D. Ricardo Hernández Molina ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 252/318 253318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2006 ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 253/318 254318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 254/318 255318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR Nombre: JUAN LUIS Apellidos: JUAN LUIS BEIRA JIMÉNEZ Licenciatura o Ingeniería │ año INGENIERÍA TECNICA INDUSTRIAL 1996 Doctorado │ año Año de ingreso Univ. o Entidad 1997 Categoría: PROFESOR TITULAR DE ESCUELA UNIVERSITARIA Universidad o Entidad: UNIVERSIDAD DE CÁDIZ Área de Conocimiento: INGENIERÍA ELÉCTRICA Departamento: INGENIERÍA ELÉCTRICA EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL (Completa) CARGO PERIODO Docente ACTIVIDAD PROFESOR EPS ALGECIRAS 2000-2005 Docente PROFESOR ESI CADIZ Docente PROFESOR ESI CADIZ 2005-2006 Gestora SUBDIRECTOR EPS ALGECIRAS 2003-2005 CONTRATOS con el exterior 2000-2007 2005-2006 Gestora Investigadora I+D I+D OTRI EEES OBSERVACIONES V. Proyectos financiados en convocatorias competitivas (1 proyecto) Proyecto Europeo de Edificios Inteligentes: Coordinador durante 1998/99, 1999/00, 2000/01 finalizando en el 2002, del PROYECTO TRANSNACIONAL “Vocational training for the Intelligent Buildings Industry (IBTEC)”contrato Nº UK/97/2/00045/PI/II.1.1ª/PFC, este proyecto esta enmarcado dentro del Programa Europeo “Leonardo da Vinci”, al objeto de elaborar un Programa de Formación y Divulgación sobre Edificios Inteligentes. Forman parte de él, cuatro socios Europeos más, dos de Reino Unido (EIGB y Mid Kent College), uno de Francia (Licée Cantau) y uno de Dinamarca (Odense Technical College). VI. Contrato con empresas o instituciones (1 proyecto) EMPRESA: COMPONENTES Y SERVICIOS ROSPA, S.L AÑO: 2001 REF. CONTRATO: OT 053/01 TÍTULO: Asistencia técnica en domótica y autómatas programables. PUESTO DESEMPEÑADO: Responsable. EMPRESA: COMPONENTES Y SERVICIOS ROSPA, S.L AÑO: 2002 REF. CONTRATO: OT 002/02 TÍTULO: Asistencia técnica en domótica y autómatas programables. PUESTO DESEMPEÑADO: Responsable. VII. Historial docente PRIMER Y SEGUNDO CICLO: PUESTOS DOCENTES DESEMPEÑADOS Categoría Organismo o centro Profesor Asociado Universidad de Cádiz. Departamento de Ingeniería Eléctrica (Área de Régimen dedicación Completa Actividad Desde Hasta Docencia en el área de Ingeniería 05-04-1999 06-2004 ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 255/318 256318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Profesor Titular Profesor Titular conocimiento: Ingeniería Eléctrica) E.P.S. Ingeniería de Algeciras Universidad de Cádiz. Departamento de Ingeniería Eléctrica (Área de conocimiento: Ingeniería Eléctrica) E.P.S. Ingeniería de Algeciras Universidad de Cádiz. Departamento de Ingeniería Eléctrica (Área de conocimiento: Ingeniería Eléctrica) E.S.I Ingeniería de Cádiz Eléctrica Completa Docencia en el área de Ingeniería Eléctrica 06-2004 01-10-2005 Completa Docencia en el área de Ingeniería Eléctrica 01-10-2005 continua Fdo.: D. Juan Luis Beira Jiménez ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 256/318 257318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR Nombre: FRANCISCO JAVIER Apellidos: FRANCISCO JAVIER VICARIO LLERENA Licenciatura o Ingeniería │ año INGENIERO EN ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL/ 2000 Doctorado │ año DIPLOMA ESTUDIOS AVANZADOS Año de ingreso Univ. o Entidad 1995 Categoría: PROFESOR TITULAR ESCUELA UNIVERSITARIA Universidad o Entidad: UNIVERSIDAD DE CADIZ Área de Conocimiento: INGENIERÍA MECÁNICA Departamento: INGENIERÍA MECÁNICA Y DISEÑO INDUSTRIAL EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL (Completa) ACTIVIDAD CARGO Docente PROFESOR ASOCIADO TC Docente PROFESOR TITULAR E.U. Gestora MIEMBRO CLAUSTRO UNIVERSITARIO Gestora MIEMBRO JUNTA DE ESCUELA PERIODO 1995/2004 2004/ 2002 Gestora Investigadora I+D VARIOS I+D OTRI VARIOS EEES OBSERVACIONES (1) en caso de que el doctorando no esté matriculado, justifíquese su vinculación con la universidad Fdo.: D. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 257/318 258318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR Nombre: JOSE ENRIQUE Apellidos: DIAZ VAZQUEZ Licenciatura o Ingeniería │ año INGENIERO TÉCNICO INDUSTRIAL Doctorado │ año Año de ingreso Univ. o Entidad 1994 Categoría: PROFESOR TITULAR ESCUELA UNIVERSITARIA Universidad o Entidad: UNIVERSIDAD DE CADIZ Área de Conocimiento: INGENIERÍA MECÁNICA Departamento: INGENIERÍA MECÁNICA Y DISEÑO INDUSTRIAL EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL (Completa) ACTIVIDAD CARGO Docente PROFESOR ASOCIADO TC Docente PROFESOR TITULAR E.U. Gestora MIEMBRO CLAUSTRO UNIVERSITARIO Gestora MIEMBRO JUNTA DE ESCUELA PERIODO 1994/2004 2004/ 2002/ Gestora Investigadora I+D VARIOS I+D OTRI VARIOS EEES OBSERVACIONES Fdo.: D. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 258/318 259318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR Nombre: Francisco Apellidos: Fernández Zacarías Licenciatura o Ingeniería │ año Ingeniería de Organización Industrial 1996 Doctorado │ año Año de ingreso Univ. o Entidad 1998 Categoría: PROFESOR COLABORADOR Universidad o Entidad: Escuela Politécnica Superior de Algeciras Área de Conocimiento: Ingeniería Mecánica Departamento: Ingeniería Industrial e Ingeniería Civil EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL (Completa) ACTIVIDAD CARGO Docente Profesor asociado Docente Profesor colaborador PERIODO 1998-2003 2004-2007 Gestora Gestora Gestora Investigadora Investigador y Responsable de Calidad Grupo TEP195 Laboratorio de Ingeniería Acústica I+D Participa como investigador en varios proyectos I+D OTRI Cursos de Calidad y proyectos 2000-2005 EEES OBSERVACIONES III. Líneas de investigación 6. Acústica ambiental y gestión del ruido ambiental 7. Mapas de ruido 8. Acústica Industrial y en buques 9. Análisis de vibraciones estructurales 10. Análisis de la señal V. Proyectos financiados en convocatorias competitivas (1 proyecto) “Gestión y evaluación de la contaminación acústica plan piloto para la implantación de la directiva europea 2002/49/ce en la Comunidad Autónoma Andaluza”; Nº de Identificación del expediente: 040/2006/3-10.1; Convocatoria 2006 de concesión de ayudas para la realización de proyectos; de I+D+i en el marco del Programa Nacional de Ciencias y Tecnologías; Medioambientales del Plan Nacional de I+D+i 2004-2007; Dirección General de Calidad y Evaluación Ambiental; Ministerio de Medio Ambiente; Laboratorio de Ingeniería Acústica. Universidad de Cádiz;. Investigador responsable: Ricardo Hernández Molina VI. Contrato con empresas o instituciones (1 proyecto) Título del contrato/proyecto: Plan General de Calidad Ambiental del Campo de Gibraltar” " La BAHÍA de ALGECIRAS”: Un AREA PILOTO para la implantación de la DIRECTIVA EUROPEA 2002/49/CE en ANDALUCÍA. Contaminación acústica.; Tipo de contrato: O.T.R.I. Empresa/Administración financiadora: Consejería de Medio Ambiente (J.A.); Entidades participantes: Servicio de Prevención Ambiental de la Consejería de Medio Ambiente (J.A.) – Laboratorio de Ingeniería Acústica. Universidad de Cádiz; Duración, desde: Diciembre 2002, hasta: Diciembre 2004. Prorrogado hasta 2007. Investigador responsable: Ricardo Hernández Molina VII. Historial docente ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 259/318 260318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible PRIMER Y SEGUNDO CICLO: Primer ciclo: • Proyecto y control de maquinaria. Ingeniería Técnica Industrial – Mecánica. • Estática técnica. Ingeniería Técnica Industrial – Electricidad. • Mecánica técnica. Ingeniería Técnica Industrial – Química. • Sistemas mecánicos. Ingeniería Técnica Industrial – Electrónica. • Ingeniería mecánica. Ingeniería Técnica Industrial – Mecánica. Segundo ciclo: Laboratorio neumático e hidráulico. Ingeniería Industrial. Estática Técnica de primer curso de Ingeniería Técnica Industrial – Electricidad. Sistemas Mecánicos de primer curso de Ingeniería Técnica Industrial – Electrónica. Fdo.: D. Francisco Fernández Zacarías ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 260/318 261318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR Nombre: FRANCISCO JOSÉ Apellidos: ARROYO ROLDÁN Licenciatura o Ingeniería │ año CIENCIAS FÍSICAS 1994 Doctorado │ año CIENCIAS FÍSICAS 1998 Año de ingreso Univ. o Entidad 2000 Categoría: TITULAR DE UNIVERSIDAD Universidad o Entidad: UNIVERSIDAD DE JAÉN Área de Conocimiento: FÍSICA APLICADA Departamento: FÍSICA EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL (Completa) ACTIVIDAD CARGO PERIODO Docente Prof. Asociado (Univ. Jaén) 2000-2001 Docente Prof Ayudante (Univ. Granada) 2001-2004 Docente Titular de Universidad (Univ. Jaén) 2004 - Gestora Gestora Investigadora Becario de Investigación 1996-2000 I+D I+D OTRI EEES OBSERVACIONES I. Tesis doctorales dirigidas Título: Propiedades dieléctricas de suspensiones coloidales. Efecto de la geometría de la partícula Doctorando: María Luisa Jiménez Olivares Universidad: Granada Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias Fecha: 19-03-2003 II. Número de doctorandos activos Núm Nombre del doctorando Director/es Universidad 1 Juan Cuquejo Mira Félix Carrique y Fco. José Arroyo Roldán Ángel Delgado Mora y Fco. José Arroyo Roldán Málaga ¿Está matriculado en Doctorado? SI/NO (1) NO Granada NO 2 Silvia Alejandra Hawalli (1) en caso de que el doctorando no esté matriculado, justifíquese su vinculación con la universidad III. Líneas de investigación Propiedades eléctricas de suspensiones coloidales. Propiedades electrocinéticas IV. Publicaciones (máximo 5 publicaciones) - Delgado, A.V. y Arroyo, F.J.; “Electrokinetic phenomena and their experimental determination. An overview.”, en Interfacial Electrokinetics and Electrophoresis (Ed. A.V. Delgado) 1-54, 2002. Marcel Dekker, Inc. ISBN:08247-0603-X. - Carrique, F., Arroyo, F.J., Jiménez, M.L. y Delgado, A.V.; Dielectric response of concentrated colloidal suspensions, J. Chem. Phys., 118 (2003) 1945-1956. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 261/318 262318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible -Arroyo, F.J., Carrique, F., Ahualli, S. y Delgado, A.V.; Dynamic mobility of concentrated suspensions. Comparison between different calculations, Physical Chemistry Chemical Physics 6 (2004) 1446-1452. - Carrique, F., Cuquejo, J., Arroyo, F.J., Jiménez, M.L. y Delgado, A.V.; Influence of cell-model boundary conditions on the conductivity and electrophoretic mobility of concentrated suspensions, Advances in Colloid and Interface Science, 118 (2005) 43-50. - Arroyo, F.J., Delgado, A.V., Carrique, F., Jiménez, M.L., Bellini, T. y Mantegazza, F.; Effect of Ionic Mobility on the Enhanced Dielectric and Electro-Optic Susceptibility of Suspensions: Theory and Experiments, J. Chemical Physics 116 (2002) 10973-10980. V. Proyectos financiados en convocatorias competitivas (1 proyecto) Título del proyecto: Preparación y caracterización interfacial de materiales dieléctricos coloidales Entidad financiadora: MEC, FIS2005-06860-C02-02 Entidades participantes: UNIVERSIDAD DE JAÉN Duración, desde: 31-12-2005 hasta: 31-12-2008 Investigador responsable: Francisco José Arroyo Roldán Número de investigadores participantes: 6 IMPORTE TOTAL DEL PROYECTO: 42840 € VI. Contrato con empresas o instituciones (1 proyecto) Título del contrato/proyecto: Formualción de fluidos de base oleosa con propiedades reológicas controlables por campos magnéticos o eléctricos. Estudio de sus propiedades viscoelásticas. Tipo de contrato: Contrato de investigación Empresa/Administración financiadora: REPSOL-YPF, S.A. Entidades participantes:REPSOL-YPF, Universidad de Granada Duración, desde: Febrero 2003 hasta: febrero 2005 Investigador responsable: D. Juan de Dios García López-Durán Número de investigadores participantes: 5 PRECIO TOTAL DEL PROYECTO: 42.386 € VII. Historial docente PRIMER Y SEGUNDO CICLO: Universidad de Granada 2001/02 Técnicas Experimentales en Física I (Física), 2002/03 Física II (Arquitecto), Bases Físicas del Medio Ambiente (Ciencias Ambientales) 2003/04 Bases Físicas del Medio Ambiente (Ciencias Ambientales), Fundamentos Físicos de la Arquitectura (Arquitecto) Universidad de Jaén 2000/01 Bases Físicas del Medio Ambiente (Ciencias Ambientales), Física (Química) 2001/02 Bases Físicas del Medio Ambiente y Física Ambiental (Ciencias Ambientales) 2004/05, 2005/06, 2006/07 Bases Físicas del Medio Ambiente y Física Ambiental (Ciencias Ambientales) PROGRAMAS DE TERCER CICLO Aspectos Físico-Químicos de Interés en Odontología Programa de Doctorado “Investigación en Estomatología”, Facultad de Odontología, Universidad de Granada Años: 2001-2002. Créditos: 1,5 créditos teóricos POSTGRADOS: Participación en Programas para el Espacio Europeo de Educación Superior Fdo.: D. Francisco José Arroyo Roldán ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 262/318 263318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR Nombre: ANGEL FERMIN Apellidos: RAMOS RIDAO Licenciatura o Ingeniería │ año LICENCIADO EN CIENCIAS AMBIENTALES 1998 POR LA UNIVERSIDAD DE GRANADA 2003 Doctorado │ año Año de ingreso Univ. o Entidad 2001 Categoría: PROFESOR ASOCIADO A TIEMPO COMPLETO Universidad o Entidad: UNIVERSIDAD DE GRANADA Área de Conocimiento: TECNOLOGÍAS DEL MEDIO AMBIENTE Departamento: INGENIERÍA CIVIL EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL (Completa) ACTIVIDAD Docente CARGO PERIODO Profesor de Universidad con diferentes tipologías de contrato 2001-Actualidad Investigador del Grupo de Investigación de Microbiología Ambiental (PAI- RNM 270) de la Universidad de Granada 1999-Actualidad Docente Gestora Gestora Gestora Investigadora Ministerio de Ciencia y Tecnología. TIC200204330-C02-01. Investigador. I+D 01/12/2002 Hasta: 30/11/2005 Ministerio de Educación y Ciencia. CTM2005- 01/10/2005 06548-C02-02/TECNO. Hasta: 01/10/2008 I+D OTRI Participante y coordinador en el diseño de Master en “Ingeniería Ambiental” (GR-17) EEES 2004-2005 OBSERVACIONES I. Tesis doctorales dirigidas II. Número de doctorandos activos Núm Nombre del doctorando Director/es Universidad 1 Antonia Gálvez Pérez Angel Ramos-Montserrat Zamorano Angel Ramos-Diego Pablo Ruiz Padillo Angel Ramos-Fernándo Aznar Dols Granada ¿Está matriculado en Doctorado? SI/NO (1) SI Granada SI Granada SI 2 3 Antonio Torija José Aran (1) en caso de que el doctorando no esté matriculado, justifíquese su vinculación con la universidad III. Líneas de investigación Aislamiento Acústico en edificación. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 263/318 264318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible La contaminación sonora en el ámbito judicial. Contaminación sonora en el medio ambiente urbano. IV. Publicaciones (máximo 5 publicaciones) AUTORES (P.O. DE FIRMA): Ángel Ramos Ridao, Ernesto Hontoria Garcia, Begoña Moreno Escobar, Montserrat Zamorano Toro. TÍTULO: Solar Energy in Andalusia (Spain): Present State and Prospects for the Future. REF. REVISTA / LIBRO ISBN: Renewable and Sustainable Energy Reviews VOLUMEN: 11 PÁGINAS:148-161 EDITORIAL: AÑO: 2007 CLAVE: A Indicios de calidad: Disponible en http://www.sciencedirect.com/science/journal/ Se trata de una revista de referencia en el Subcampo Energy & Fuel, encontrándose en el 5º puesto, 1er cuartil, de sesenta y uno revistas. El índice de impacto es de 1.614 dentro del Journal Citation Reports. AUTORES (P.O. DE FIRMA): M.L. Casares., N. Ulierte., Matarán, A., Ramos, A., y Zamorano Toro, M. TÍTULO: Solid Industrial Wastes and Their Management in Asegra (Granada-Spain) REF. REVISTA / LIBRO ISBN: Waste Management VOLUMEN: 25 PÁGINAS: 1075-1082 EDITORIAL: AÑO: 2005 CLAVE: A Indicios de calidad: Disponible en http://www.sciencedirect.com/science/journal Se trata de una revista de referencia en el Subcampo Engineering, Environmental, encontrándose en el 11º puesto, 2do cuartil, de treinta y cinco revistas. El índice de impacto es de 1.151 dentro del Journal Citation Reports. AUTORES (P.O. DE FIRMA): Moreno, B. A.F. Ramos, Gómez, M.A. TÍTULO: Influence of inocula over start up of a denitrifying submerged filter applied to nitrate contaminated groundwater treatment REF. REVISTA / LIBRO ISBN: Journal of Hazardous Materials VOLUMEN: B127 PÁGINAS:180-186 EDITORIAL: AÑO: 2005 CLAVE: A Indicios de calidad: Disponible en http://www.sciencedirect.com/science/journal/ Se trata de una revista de referencia en el Subcampo Engineering, Environmental, encontrándose en el 2º puesto, 1º cuartil, de setenta y nueve revistas. El índice de impacto es de 1.433 dentro del Journal Citation Reports. AUTORES (P.O. DE FIRMA): C. Cortes-Lorenzo, M.L. Molina-Muñoz, B. Gomez-Villalba, R. Vilchez, A. Ramos, B. Rodelas, E. Hontoria and J. Gonzalez-Lopez. TÍTULO: Analysis of community composition of biofilms in a submerged filter system for the removal of ammonia and phenol from industrial wasteawater. REF. REVISTA / LIBRO ISBN: Biocemical Society Transactions. 0300-5127 VOLUMEN: 34 PÁGINAS: EDITORIAL: AÑO: 2006 CLAVE: A Indicios de calidad: Disponible en http://bst.portlandpress.com/bst/034/bst0340165.htm. Se trata de una revista de referencia en el Biochemical Society Transactions, encontrándose en el 133º puesto, 3er cuartil, de doscientas sesenta y uno revistas. El índice de impacto es de 2.267 dentro del Journal Citation Reports. AUTORES (P.O. DE FIRMA): A.F. Ramos, Gómez, M.A., González-López, J. and Hontoria, E. TÍTULO: Biological nitrogen and phenol removal from saline industrial wastewater by submerged fixed-film reactor. REF. REVISTA / LIBRO ISBN: Journal of Hazardous Materials VOLUMEN: In press PÁGINAS: EDITORIAL: AÑO: 2006 CLAVE: A Indicios de calidad: Disponible en http://www.sciencedirect.com/science/journal/ Se trata de una revista de referencia en el Subcampo Engineering, Environmental, encontrándose en el 2º puesto, 1º cuartil, de setenta y nueve revistas. El índice de impacto es de 1.433 dentro del Journal Citation Reports V. Proyectos financiados en convocatorias competitivas (1 proyecto) ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 264/318 265318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible TÍTULO DEL PROYECTO: Eliminación autotrófica de nitrógeno mediante la tecnología de filtros sumergidos ENTIDAD FINANCIADORA: Ministerio de Educación y Ciencia. CTM2005-06548-C02-02/TECNO. DURACIÓN, Desde: 01/10/2005 Hasta: 01/10/2008 INVESTIGADOR PRINCIPAL: Ernesto Hontoria García. IMPORTE TOTAL DEL PROYECTO/CONTRATO: 75.000 Euros TIPO DE PARTICIPACIÓN DEL SOLICITANTE: Investigador Colaborador DEDICACIÓN AL PROYECTO: Tiempo Parcial VI. Contrato con empresas o instituciones (1 proyecto) EMPRESA O INSTITUCIÓN: EXCMA. DIPUTACIÓN PROVINCIAL DE GRANADA CATEGORÍA PROFESIONAL: Profesor Asociado ACTIVIDAD DESARROLLADA: Asesoramiento y realización de informes acústicos y mapas de ruido a los ayuntamientos de la provincia de Granada según recoge el Reglamento de protección contra la contaminación acústica de Andalucía. FECHA DE INICIO Y FINALIZACIÓN: Desde 01/05/0 hasta 01/05/09. VII. Historial docente PRIMER Y SEGUNDO CICLO: DENOMINACIÓN DEL PUESTO: Profesor Asociado DEPARTAMENTO: Ingeniería Civil. Tecnologías del Medio Ambiente. Universidad de Granada. INSTITUCIÓN, LOCALIDAD Y PAÍS: Universidad de Granada. Granada. España. TIPO DE PROGRAMA: Licenciatura en Ciencias Ambientales. ASIGNATURA IMPARTIDA: Ingeniería Ambiental. 3-4 curso. 2 ciclo. RESPONSABILIDAD: Profesor TIPO DE DOCENCIA: Teórica-Práctica TIPO DE ASIGNATURA: Optativa FECHA DE INICIO Y DE FINALIZACIÓN DE LA DOCENCIA: Curso académico: 2001/2002, 2002/2003, 2003/2004, 2004/2005, 2005/2006 CRÉDITOS IMPARTIDOS: 20 DENOMINACIÓN DEL PUESTO: Profesor asociado DEPARTAMENTO: Ingeniería Civil. Tecnologías del Medio Ambiente. Universidad de Granada. INSTITUCIÓN, LOCALIDAD Y PAÍS: Universidad de Granada. Granada. España. TIPO DE PROGRAMA: Licenciatura en Ciencias Ambientales. ASIGNATURA IMPARTIDA: Tratamiento, manipulación y recuperación de residuos sólidos. 3-4 curso. 2 ciclo. RESPONSABILIDAD: Profesor TIPO DE DOCENCIA: Teórica-Práctica TIPO DE ASIGNATURA: Optativa FECHA DE INICIO Y DE FINALIZACIÓN DE LA DOCENCIA: Curso académico: 2001/2002, 2002/2003, 2003/2004, 2004/2005, 2005/2006 CRÉDITOS IMPARTIDOS: 16 DENOMINACIÓN DEL PUESTO: Profesor asociado DEPARTAMENTO: Ingeniería Civil. Tecnologías del Medio Ambiente. Universidad de Granada. INSTITUCIÓN, LOCALIDAD Y PAÍS: Universidad de Granada. Granada. España. TIPO DE PROGRAMA: Licenciatura en Ciencias Ambientales. ASIGNATURA IMPARTIDA: Procesos y tecnologías en el tratamiento de aguas. 3-4 curso. 2 ciclo. RESPONSABILIDAD: Profesor TIPO DE DOCENCIA: Teórica-Práctica TIPO DE ASIGNATURA: Optativa FECHA DE INICIO Y DE FINALIZACIÓN DE LA DOCENCIA: Curso académico: 2003/2004, 2004/2005, 2005/2006 CRÉDITOS IMPARTIDOS: 8 DENOMINACIÓN DEL PUESTO: Profesor asociado DEPARTAMENTO: Ingeniería Civil. Tecnologías del Medio Ambiente. Universidad de Granada. INSTITUCIÓN, LOCALIDAD Y PAÍS: Universidad de Granada. Granada. España. TIPO DE PROGRAMA: Ingeniería Superior de Caminos, Canales y Puertos. ASIGNATURA IMPARTIDA: Ingeniería Sanitaria. 4 curso. 2 ciclo. RESPONSABILIDAD: Profesor TIPO DE DOCENCIA: Práctica TIPO DE ASIGNATURA: Obligatoria FECHA DE INICIO Y DE FINALIZACIÓN DE LA DOCENCIA: Curso académico: 2002/2003 CRÉDITOS IMPARTIDOS: 3. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 265/318 266318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible DENOMINACIÓN DEL PUESTO: Profesor asociado DEPARTAMENTO: Ingeniería Civil. Tecnologías del Medio Ambiente. Universidad de Granada. INSTITUCIÓN, LOCALIDAD Y PAÍS: Universidad de Granada. Granada. España. TIPO DE PROGRAMA: Ingeniería Superior de Caminos, Canales y Puertos. ASIGNATURA IMPARTIDA: Ingeniería Ambiental de las Obras Públicas . 4 curso. 2 ciclo. RESPONSABILIDAD: Profesor TIPO DE DOCENCIA: Práctica TIPO DE ASIGNATURA: Obligatoria FECHA DE INICIO Y DE FINALIZACIÓN DE LA DOCENCIA: Curso académico: 2005/2006 CRÉDITOS IMPARTIDOS: 2.5. DENOMINACIÓN DEL PUESTO: Profesor asociado DEPARTAMENTO: Ingeniería Civil. Tecnologías del Medio Ambiente. Universidad de Granada. INSTITUCIÓN, LOCALIDAD Y PAÍS: Universidad de Granada. Granada. España. TIPO DE PROGRAMA: Ingeniería Superior de Caminos, Canales y Puertos. ASIGNATURA IMPARTIDA: Gestión Ambiental de Obras. 4 curso. 2 ciclo. RESPONSABILIDAD: Profesor TIPO DE DOCENCIA: Práctica TIPO DE ASIGNATURA: Libre Configuración FECHA DE INICIO Y DE FINALIZACIÓN DE LA DOCENCIA: Curso académico: 2005/2006 CRÉDITOS IMPARTIDOS: 4.5 DENOMINACIÓN DEL PUESTO: Profesor asociado DEPARTAMENTO: Ingeniería Civil. Tecnologías del Medio Ambiente. Universidad de Granada. INSTITUCIÓN, LOCALIDAD Y PAÍS: Universidad de Granada. Granada. España. TIPO DE PROGRAMA: Ingeniería Química. ASIGNATURA IMPARTIDA: Tecnologías del Medio Ambiente. 4 curso. 2 ciclo. RESPONSABILIDAD: Profesor TIPO DE DOCENCIA: Teórica-Práctica TIPO DE ASIGNATURA: Obligatoria FECHA DE INICIO Y DE FINALIZACIÓN DE LA DOCENCIA: Curso académico: 2001/2002, 2002/2003, 2003/2004, 2004/2005, 2005/2006 CRÉDITOS IMPARTIDOS: 20 PROGRAMAS DE TERCER CICLO DENOMINACIÓN DEL PUESTO: Profesor asociado DEPARTAMENTO: Ingeniería Civil. Tecnologías del Medio Ambiente. Universidad de Granada. INSTITUCIÓN, LOCALIDAD Y PAÍS: Universidad de Granada. Granada. España. TIPO DE PROGRAMA: Doctorado: Seguridad, calidad, y optimización de recursos en infraestructuras y su relación medioambiente. Ingeniería Superior de Caminos, Canales y Puertos. ASIGNATURA IMPARTIDA: Acústica de la edificación y medioambiental. RESPONSABILIDAD: Profesor TIPO DE DOCENCIA: Teórica TIPO DE ASIGNATURA: Obligatoria FECHA DE INICIO Y DE FINALIZACIÓN DE LA DOCENCIA: Curso académico: 2004/2005, 2005/2006 CRÉDITOS IMPARTIDOS: 3 DENOMINACIÓN DEL PUESTO: Profesor asociado DEPARTAMENTO: Ingeniería Civil. Tecnologías del Medio Ambiente. Universidad de Granada. INSTITUCIÓN, LOCALIDAD Y PAÍS: Formación Continua de la Universidad de Granada. Granada. España. TIPO DE PROGRAMA: Experto Universitario Sistemas de Gestión Ambiental (3ª Edición). Ingeniería y Licenciaturas. ASIGNATURA IMPARTIDA: Conceptos básicos del ruido. Normativa existente en evaluación y gestión del ruido ambiental. Medida y evaluación del ruido: equipos e instrumentación y técnicas de evaluación. Ruido en ambientes interiores. Medidas correctoras y minimizadoras. Postgrado. RESPONSABILIDAD: Profesor TIPO DE DOCENCIA: Teórica-Práctica TIPO DE ASIGNATURA: ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 266/318 267318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible FECHA DE INICIO Y DE FINALIZACIÓN DE LA DOCENCIA: Académico 04/05 CRÉDITOS IMPARTIDOS: 0.6. DENOMINACIÓN DEL PUESTO: Profesor asociado DEPARTAMENTO: Ingeniería Civil. Tecnologías del Medio Ambiente. Universidad de Granada. INSTITUCIÓN, LOCALIDAD Y PAÍS: Formación Continua de la Universidad de Granada. Granada. España. TIPO DE PROGRAMA: Experto Universitario en control y explotación de estaciones depuradoras (2ª Edición). Ingeniería y Licenciaturas. ASIGNATURA IMPARTIDA: Práctica: Determinaciones analíticas en laboratorio de distintos parámetros relacionados con el control y explotaciones de depuradoras de aguas residuales. Teoría: Educación ambiental, aulas educativas. Generalidades. Aplicación y actividades relacionadas con la depuración de aguas residuales. Postgrado. RESPONSABILIDAD: Profesor. TIPO DE DOCENCIA: Teórica-Práctica TIPO DE ASIGNATURA: FECHA DE INICIO Y DE FINALIZACIÓN DE LA DOCENCIA: Académico 2002/2003. CRÉDITOS IMPARTIDOS:1.25 . DENOMINACIÓN DEL PUESTO: Profesor asociado DEPARTAMENTO: Ingeniería Civil. Tecnologías del Medio Ambiente. Universidad de Granada. INSTITUCIÓN, LOCALIDAD Y PAÍS: Formación Continua de la Universidad de Granada. Granada. España. TIPO DE PROGRAMA: Experto Universitario en control y explotación de estaciones depuradoras (3ª Edición). Ingeniería y Licenciaturas. ASIGNATURA IMPARTIDA: Práctica: Determinaciones analíticas en laboratorio de distintos parámetros relacionados con el control y explotaciones de depuradoras de aguas residuales. Teoría: Educación ambiental, aulas educativas. Generalidades. Aplicación y actividades relacionadas con la depuración de aguas residuales. Postgrado. RESPONSABILIDAD: Profesor. TIPO DE DOCENCIA: Teórica-Práctica TIPO DE ASIGNATURA: Obligatorias FECHA DE INICIO Y DE FINALIZACIÓN DE LA DOCENCIA: Académico 2003/2004. CRÉDITOS IMPARTIDOS: 1.4 . DENOMINACIÓN DEL PUESTO: Profesor asociado DEPARTAMENTO: Ingeniería Civil. Tecnologías del Medio Ambiente. Universidad de Granada. INSTITUCIÓN, LOCALIDAD Y PAÍS: Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, ETS de Caminos, Canales y Puertos de Madrid, la Fundación Agustín Betancourt y Structuralia. Madrid. España. TIPO DE PROGRAMA: Ingeniería y Licenciaturas. Cursos propios de la Institución. ASIGNATURA IMPARTIDA: Curso por Internet On-Line. Gestión de Residuos Urbanos. RESPONSABILIDAD: Profesor. Director. TIPO DE DOCENCIA: Teórica-Práctica TIPO DE ASIGNATURA: FECHA DE INICIO Y DE FINALIZACIÓN DE LA DOCENCIA: 21 de Octubre al 21 Diciembre de 2002. Duración Noviembre de 2003 a Enero de 2004. CRÉDITOS IMPARTIDOS: Convalidables por 3 créditos por la Universidad de Granada cada curso. Total 6 impartidos. DENOMINACIÓN DEL PUESTO: Profesor asociado DEPARTAMENTO: Ingeniería Civil. Tecnologías del Medio Ambiente. Universidad de Granada. INSTITUCIÓN, LOCALIDAD Y PAÍS: Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, ETS de Caminos, Canales y Puertos de Madrid, la Fundación Agustín Betancourt y Structuralia. Madrid. España. TIPO DE PROGRAMA: Ingeniería y Licenciaturas. Cursos propios de la Institución. ASIGNATURA IMPARTIDA: Curso por Internet On-Line. Implantación de un Sistema de Gestión Medioambiental en el sector de la Construcción según la Norma UNE-En-ISO-14.001. RESPONSABILIDAD: Profesor. Director. TIPO DE DOCENCIA: Teórica-Práctica TIPO DE ASIGNATURA: FECHA DE INICIO Y DE FINALIZACIÓN DE LA DOCENCIA: Febrero-Mayo del 2005 CRÉDITOS IMPARTIDOS: Convalidables por 3 créditos por la Universidad de Granada cada curso. Total 6 impartidos. DENOMINACIÓN DEL PUESTO: Profesor asociado DEPARTAMENTO: Ingeniería Civil. Tecnologías del Medio Ambiente. Universidad de Granada. INSTITUCIÓN, LOCALIDAD Y PAÍS: . Fundación Euroárabe de Altos Estudios. Granada. España. TIPO DE PROGRAMA: Ingeniería y Licenciaturas. Cursos propios de la Institución. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 267/318 268318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ASIGNATURA IMPARTIDA: Diagnóstico y minimización de la contaminación acústica RESPONSABILIDAD: Profesor. Director. TIPO DE DOCENCIA: Teórica-Práctica TIPO DE ASIGNATURA: FECHA DE INICIO Y DE FINALIZACIÓN DE LA DOCENCIA: Desde el 17 al 20 de febrero del 2004. CRÉDITOS IMPARTIDOS: Convalidables por 3 créditos por la Universidad de Granada. Total 1 impartido. DENOMINACIÓN DEL PUESTO: Profesor asociado DEPARTAMENTO: Ingeniería Civil. Tecnologías del Medio Ambiente. Universidad de Granada. INSTITUCIÓN, LOCALIDAD Y PAÍS: . Fundación Euroárabe de Altos Estudios. Granada. España. TIPO DE PROGRAMA: Ingeniería y Licenciaturas. Cursos propios de la Institución. ASIGNATURA IMPARTIDA: Gestión sostenible de los residuos y el aseo urbano RESPONSABILIDAD: Profesor. Director. TIPO DE DOCENCIA: Teórica-Práctica TIPO DE ASIGNATURA: FECHA DE INICIO Y DE FINALIZACIÓN DE LA DOCENCIA: Desde el 23 al 26 de febrero del 2004. CRÉDITOS IMPARTIDOS: Convalidables por 3 créditos por la Universidad de Granada. Total 1 impartido. POSTGRADOS: Participación en Programas para el Espacio Europeo de Educación Superior Participante y coordinador en el diseño de Master en “Ingeniería Ambiental” (GR-17) con las ayudas de la Junta Andalucía en el marco de la convocatoria de Diseño de Títulos de Másters oficiales de acuerdo a los principios marcados para el establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior. Fdo.: D. Angel F. ramos Ridao ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 268/318 269318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR Nombre: ANTONIO JOSE Apellidos: CUBERO ATIENZA Licenciatura o Ingeniería │ año Doctorado │ año INGENIERO AGRONOMO 1984 DOCTOR INGENIERO AGRONOMO 1988 Año de ingreso Univ. o Entidad 1986 Categoría: CATEDRATICO DE ESCUELA UNIVERSITARIA Universidad o Entidad: UNIV. DE CORDOBA Área de Conocimiento: PROYECTOS DE INGENIERIA Departamento: INGENIERIA RURAL EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL (Completa) ACTIVIDAD CARGO PERIODO Docente CATEDRATICO ESC. UNIV. 1994/ACT. Gestora DIRECTOR ESC. POLIT. SUP. 1996/02 Gestora DIRECTOR SECR. EST. PROPIOS 2002/06 Gestora VICERRECTOR INFR. Y CAMPUS 2006/ACT. Investigadora INVESTIGADOR 1988/ACT I+D Convenio Ayto. Córdoba I+D OTRI Diversos contratos EEES Profesor 2005- act. OBSERVACIONES I. Tesis doctorales dirigidas II. Número de doctorandos activos Núm Nombre del doctorando Director/es Universidad ¿Está matriculado en Doctorado? SI/NO (1) 1 2 (1) en caso de que el doctorando no esté matriculado, justifíquese su vinculación con la universidad III. Líneas de investigación Diseño de herramientas informáticas de análisis de condiciones en puestos de trabajo. Estudio de ruido y vibraciones medioambientales e industriales. Estudio de ruido medioambiental en entornos urbanos. IV. Publicaciones (máximo 5 publicaciones) - Cubero Atienza, A. J.; Fernández García, N.; Chups Rodríguez, A. DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UNA HERRAMIENTA INFORMÁTICA PARA LA EVALUACIÓN DE LA EXPOSICIÓN AL RUIDO EN ENTORNOS LABORALES. International Congress in Occupational Risk Prevention. 2006. Sevilla. - Cubero Atienza, A.J. REPERCUSIÓN DE LA TRANSPOSICIÓN DE LAS DIRECTIVAS EUROPEAS DE RUIDO Y VIBRACIONES AL DERECHO ESPAÑOL. International Congress in Occupational Risk Prevention. 2006. Sevilla. - Pérez Alcántara, R.; Cubero Atienza, A. J.; Salas Morera, L. ESTUDIO PRÁCTICO SOBRE LA DETERMINACIÓN DE FUENTES DE CONTAMINACIÓN ACÚSTICA. XVII CONGRESO NACIONAL DE INGENIERÍA DE PROYECTOS. 2001. Murcia. - Cubero Atienza, A. J.; Perez Alcantara, R.; Salas Morera, L.; Civico Menor, F. ESTUDIO ACÚSTICO DE LA CIUDAD DE CÓRDOBA. XVII CONGRESO NACIONAL DE INGENIERÍA DE PROYECTOS. 2001. Murcia. V. Proyectos financiados en convocatorias competitivas (1 proyecto) ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 269/318 270318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible DISEÑO Y DESARROLLO DE UNA HERRAMIENTA INFORMATICA ORIENTADA A LA EVALUACION DE RIESGOS LABORALES POR RUIDO EN EMPRESAS. Orden de 5 de Octubre de 2.000 (BOJA de 14-10-00). Financiado por la Consejería de Empleo y Desarrollo Tecnológico de la Junta de Andalucía. VI. Contrato con empresas o instituciones (1 proyecto) - Convenio con el Excmo. Ayto. de Córdoba para la elaboración del mapa acústico de la Ciudad de Córdoba. 1998 VII. Historial docente PRIMER Y SEGUNDO CICLO: Oficina Técnica, en titulaciones de Ingeniería Técnica Industrial. Seguridad e Higiene en el Trabajo, en titulaciones de Ingeniería Técnica Industrial. Seguridad en Robótica y Automática, en la titulación de Ingeniero en Automática y Electrónica Industrial. PROGRAMAS DE TERCER CICLO 1.- Sistemas Electrónicos de Medida en Ciencias Experimentales (4 créditos). 2.- Control Electrónico en la Agricultura (4 créditos). Ambos incluidos en los programas de doctorado del Departamento de Ingeniería Rural, y Agronomía de la Universidad de Córdoba. Cursos anteriores. En la actualidad: “La Seguridad en los Sistemas de Producción”, 3 créditos, dentro del Programa de Doctorado de la Universidad de Córdoba, “Técnicas Avanzadas de Análisis, Simulación y Control de Sistemas”. POSTGRADOS: Director del Master en Prevención de Riesgos y Salud Laboral de la Universidad de Córdoba, en ocho ediciones desde 1999. En colaboración con la Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía. Docencia en el Master en Prevención de Riesgos y Salud Laboral de la Universidad de Córdoba, en ocho ediciones desde 1999. Director del Curso de Especialista Universitario en Prevención de Riesgos Laborales, en diversas ediciones desde el año 1998, y hasta el año 2003, organizado por la Universidad de Córdoba en colaboración con la Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía. PARTICIPACIÓN EN PROGRAMAS PARA EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR Participación en los planes piloto de la EPS de la UCO. Participación en los proyectos: o PROYECTO DE INNOVACION Y MEJORA DOCENTE PARA LA IMPLANTACION EXPERIMENTAL DEL SISTEMA ECTS EN LAS ASIGNATURAS DE PROYECTOS DE INGENIERIA EN LA ESCUELA POLITECNICA SUPERIOR. Investigador responsable. o PROYECTO DE INNOVACIÓN Y MEJORA DOCENTE PARA LA IMPLANTACIÓN EXPERIMENTAL DEL SISTEMA ECTS EN SEGUNDO CURSO DE INGENIERO TÉCNICO EN INFORMÁTICA DE GESTIÓN Y TERCER CURSO DE INGENIERO TÉCNICO EN INFORMÁTICA DE SISTEMAS. Investigador. Fdo.: D. Antonio J. Cubero Atienza ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 270/318 271318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR Nombre: Lorenzo Apellidos: Salas Morera Licenciatura o Ingeniería │ año Doctorado │ año Ingeniero Agrónomo 1989 Dr. Ingeniero Agrónomo 1993 Año de ingreso Univ. o Entidad 1990 Categoría: PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD Universidad o Entidad: UCO Área de Conocimiento: Proyectos de Ingeniería Departamento: Ingeniería Rural EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL (Completa) ACTIVIDAD CARGO PERIODO BECARIO DE F.P.I. (.) 01/01/1990 a 04/12/1991 AYUDANTE (INGENIERIA MECANICA) 05/12/1991 a 24/03/1994 Docente PROFESOR TITULAR UNIVERSIDAD (PROYECTOS DE INGENIERIA) 25/03/1994 a 18/09/1996 Docente PROFESOR TITULAR UNIVERSIDAD (PROYECTOS DE INGENIERIA) 19/09/1996 hasta la fecha Gestora Subdirector de Ordenación Académica de la Escuela Politécnica Superior de la UCO 01/07/1992 a 30/06/2002 Gestora Director de la Escuela Politécnica Superior de la UCO 01/06/2002 hasta la fecha EEES Coordinador del Proyecto para la Redacción de Guías Docentes Comunes de Ingeniería Técnica Industrial, Especialidad en Electricidad y Especialidad en Mecánica Curso 20042005. EEES Coordinador de la Implantación Experimental del ECTS en todas las titulaciones de la EPS Desde el curso 2002-2003. Docente Docente Investigadora I+D I+D OTRI OBSERVACIONES I. Tesis doctorales dirigidas Título: DISEÑO DE UN SISTEMA DE VIBRACIÓN MULTIDIRECCIONAL DE FRECUENCIA Y AMPLITUD VARIABLES PARA SU APLICACIÓN AL DERRIBO DE ACEITUNA VERDE Y DE ALMAZARA Doctorando: RAFAEL PÉREZ ALCÁNTARA Universidad: UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA Facultad / Escuela: ETSIAM Fecha: 1997 III. Líneas de investigación Ruido Industrial y ambiental. Métodos de diseño en proyectos de ingeniería. IV. Publicaciones (máximo 5 publicaciones) Título: LA IMPLANTACIÓN DEL SISTEMA ECTS EN EL ÁMBITO DE LOS PLANES DE ESTUDIOS VIGENTES. EXPERIENCIA PARA PRIMER CURSO DE INGENIERTO TÉCNICO EN INFORMÁTICA DE SISTEMAS. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 271/318 272318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Ref. ⌧ revista: RES NOVAE CORDUBENSES III Clave: A Volumen: Número: II (2004) Editorial (si libro): Lugar de publicación: CÓRDOBA Libro: Páginas, inicial: 115 total: 26 Fecha: 2005 Título: Implantación experimental del sistema ECTS en primer curso de las titulaciones de Ingeniería Técnica Industrial de la Universidad de Córdoba Ref. revista: ⌧Libro: 8493232653 Clave: L Volumen: Número: Páginas, inicial: Editorial (si libro): UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA. ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR Lugar de publicación: total: 200 Fecha: 2004 Título: Implantación experimental del sistema ECTS en las titulaciones de Ingeniería Técnica de Informática de Sistemas e Ingeniería Técnica de Informática de Gestión (04/05) Ref. revista: ⌧Libro: 8493232645 Clave: L Volumen: Número: Páginas, inicial: Editorial (si libro): UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA. ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR Lugar de publicación: total: 200 Fecha: 2004 Título: Implantación experimental del sistema ECTS en primer curso de la titulación Igeniero Técnico Informática Sistemas Ref. revista: ⌧Libro: 8493232637 Clave: L Volumen: Número: Páginas, inicial: Editorial (si libro): UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA. ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR total: 200 Fecha: 2003 V. Proyectos financiados en convocatorias competitivas (1 proyecto) VI. Contrato con empresas o instituciones (1 proyecto) VII. Historial docente PRIMER Y SEGUNDO CICLO: • Asignaturas de Instalaciones Industriales y de Oficina Técnica en Ingeniero Técnico Industrial, Especialidad de Máquinas Eléctricas y de Estructuras e Instalaciones. • Proyectos en Ingeniero Técnico en Informática de Gestión. • Proyectos en Ingeniero en Automática y Electrónica Industrial. • Proyectos en Ingeniero en Informática. PROGRAMAS DE TERCER CICLO • TÉCNICAS AVANZADAS DE ANÁLISIS, SIMULACIÓN Y CONTROL DE SISTEMAS POSTGRADOS: Participación en Programas para el Espacio Europeo de Educación Superior Fdo.: D. Lorenzo Salas Morera ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 272/318 273318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR NOMBRE Y APELLIDOS JOSE JUAN VALLO DE CASTRO CATEGORÍA / CARGO Profesor Titular de Universidad UNIVERSIDAD/ INSTITUCIÓN Universidad de Cádiz DEPARTAMENTO Bioquímica y Biología Molecular, microbio., M.preventiva, S.Publica ÁREA DE CONOCIMIENTO S.Publica ACTIVIDAD PREVISTA MATERIA IMPARTIDA O LÍNEA DE INVESTIGACIÓN CRÉDITOS FISIOPATOLOGÍA DE LA AUDICIÓN 1 Investigación en las línea de: Bioquímica y Biología Molecular, microbio., M.preventiva, S.Publica TITULACIÓN ACADÉMICA TÍTULO AÑO Licenciatura en Medicina y Cirugia. Universidad de Cadiz Doctor en Medicina y Cirugia EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL ACTIVIDAD CARGO 1983 1987 PERIODO Profesor Asociado de Fisiopatologia 1989 Profesor Titular de Universidad de Fisiologia 1990 actualidad Profesor Visitante . Departamento Patologia . Universidad de Washington, St Louis, USA. 1994/95 Profesor Visitante. Departamento de Bioquimica . Universidad de Oxford. Reino Unido 2001 APORTACIONES CIENTIFICAS MAS RELEVANTE (máximo de tres) Portillo F, Carrasco M, Vallo J.J: Hypothalamic neurons projecting to autonomic preganglionic levels related with glucose metabolism : a fluorescent labeling study in the rat. Neuroscience Letters 210 :1-4 (1996) Portillo F, Carrasco M, Vallo JJ : c-Fos expression in the rat hypothalamic paraventricular nucleus induced by LiCl : descending projections to the dorsal vagal motor nucleus. J Physiol Biochem 53(1997) : 361-366 Portillo F, Carrasco M, Vallo J.J: Separate populations of neurons within the paraventricular hypothalamic nucleus of the rat project to vagal and thoracic autonomic preganglionic levels and express c-Fos protein induced by LiCl.: J Chem Neuroanat 14 (1998) 95-102 (Cover of issue) Portillo F, Carrasco M, Larssen P.J, Vallo J.J: Insulin and glucose administration stimulates Fos expression in neurones of the paraventricular nucleus that project to autonomic preganglionic structures potentially involved in the control of glucose metabolism. J Neuroendocrinol (2001). 13(4): 313-317 Collantes J, Prada JA, Gomez-Luy C, Vallo JJ* ,Verastegui C* ( * identica contibucion al trabajo) A useful experimental model of short bowel syndrome. J Invest Surgery17(2004): 9-14. OBSERVACIONES PROYECTOS INVESTIGACION FINANCIADOS CON FONDOS PUBLICOS TITULO: REGULACION DE LA EXPRESION DE FACTORES DE TRANSCRIPCION EN AREAS HIPOTALAMICAS GLUCOSENSIBLE: MECANISMOS CELULARES Y MOLECULARES ENVUELTOS EN EL CONTROL NERVIOSO DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA Y METABOLISMO; ENTIDAD FINANCIADORA: FIS 99/1329 DURACION 1999-2000 INVESTIGADOR RESPONSABLE: JOSE JUAN VALLO DE CASTRO CONTRATO: Convenio Universidad Empresa "Asesoramiento medico en el traslado a larga distancia de pacientes hospitalizados"; EMPRESA/ADMINISTRACION FINANCIADORA: Intermutuelles Assistance ; INVESTIGADOR RESPONSABLE: José Juan Vallo de Castro CONTRATO: Convenio Universidad Empresa "Desarrollo Unidad Biomedica de Investigación y Clínica en Endocrinología Metabolismo y nutrición”; EMPRESA/ADMINISTRACION FINANCIADORA: Hospital San Rafael. José Manuel Pascual S.A. ; INVESTIGADOR RESPONSABLE: José Juan Vallo de Castro ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 273/318 274318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR Nombre: Silvia Apellidos: Rivas Calvete Licenciatura o Ingeniería │ año Licenciatura en Ciencias del Mar Licenciatura de Ciencias Ambientales Universidad o Entidad: Consejería de Medio Ambiente / Ayuntamiento de San Fernándo 2000 2004 EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL (Completa) ACTIVIDAD CARGO PERIODO Investigadora 1998-1999 Participación en proyectos desarrollados por el Departamento de Biología Animal, Vegetal y Ecología de la facultad de Ciencias del Mar de la Universidad de Cádiz: “Optimización y mejora del cultivo semiintensivo de dorada(Sparus aurata) en granjas marinas de san Fernando (Cádiz).Plan Nacional de Cultivos Marinos. JACUMAR.“Estudio bio-socioeconómico de las pesquerías de sardina y boquerón en la región suratlántica ibérica (ICES IXA9 897/SE/005)” Investigadora Participación en trabajos de investigación en el Laboratorio de Acústica y Vibraciones de la Universidad de Cádiz.Destaca: 2001-2003 “Plan General de Calidad del Campo de Gibraltar: Plan de acción para el control de la contaminación Acústica” 2002.convenio específico, Universidad de Cádiz-Junta de Andalucía. Investigadora 2002-2003 “Transport twinning Project PL2000/IB/TR01” Varsovia. Polonia.2002-2003.En calidad de experto en evaluación y gestión del ruido ambiental. Profesional 2004-2006 Asesor Técnico de la Dirección General de Prevención y Calidad Ambiental. Departamento de Calidad del Aire.Destaca: Desarrollo de Legislación Reglamentaria de apoyo a la Normativa estatal y autonómica en materia de Prevención y Calidad Ambiental. Participación en el Grupo de Trabajo de Desarrollo de la Ley de Ruido en el Ministerio de Medio Ambiente, así como en diversos subgrupos de trabajo relacionados con la transposición de la Directiva 49CE de Evaluación y Gestión del Ruido Ambiental. Desarrollo y supervisión técnica del Plan de calidad Ambiental del Campo de Gibraltar y Plan de Calidad Ambiental de Huelva y su Entorno. Desarrollo de cursos específicos de Aplicación del Decreto 326/2003 por el que se aprueba el Reglamento de protección de la Contaminación Acústica en Andalucía. Gestión del sistema de Técnicos Acreditados y coordinación de las actuaciones subsidiarias de la Consejería en materia de Contaminación Acústica Participación en proyectos y seminarios de desarrollo de los fondos Europeos de Cohesión en países como Polonia, Hungría o Bulgaria. Profesional Coordinador del área de calidad ambiental y residuos de la Delegación de Desarrollo Sostenible del ayuntamiento de San Fernando. 2007 Docente “Evaluación y Control de la Contaminación Ambiental” Escuela de Ingeniería Industrial de la Universidad de Cádiz. 2002-2003 Docente “Gestión de la Contaminación Acústica” Escuela de Ingeniería Industrial de la Universidad de Cádiz 2002-2003 Docente “Evaluación y Gestión Ambiental en Andalucía”” Curso de Experto en “Evaluación de Impactos Ambientales y Planeamiento urbanístico”. Universidad de Sevilla. 2004-2005 Docente “Normativa en materia de Calidad Ambiental” Curso de ingreso de Secretarios e Interventores de administración Local Instituto Andaluz de Administraciones Pública 2006 Fdo.: D. Silvia Rivas Calvete ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 274/318 275318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR Nombre: Guillermo Apellidos: García de Polavieja Licenciatura o Ingeniería │ año Arquitectura 1996 Doctorado │ año Año de ingreso Univ. o Entidad Categoría: Universidad o Entidad: Universidad Politécnica de Madrid Área de Conocimiento: Urbanismo – Acústica – Ciudad y Medio Ambiente Departamento: EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL (Completa) ACTIVIDAD Docente CARGO PERIODO Profesor invitado 2004- Docente Gestora Gerente TMA 2001- Gestora Director Técnico TMA 1996- Gestora Investigadora I+D I+D OTRI EEES OBSERVACIONES I. Tesis doctorales dirigidas II. Número de doctorandos activos Núm Nombre del doctorando Director/es Universidad ¿Está matriculado en Doctorado? SI/NO (1) 1 2 (1) en caso de que el doctorando no esté matriculado, justifíquese su vinculación con la universidad III. Líneas de investigación IV. Publicaciones (máximo 5 publicaciones) Mapas acústicos para planeamiento territorial. Revista Infoenviro. Septiembre de 2006. Estudios Acústicos para la Ciudad residencial “Parque de Valdebebas”. Revista de Ingeniería Municipal. Julio de 2006. “La Evaluación del impacto acústico del tráfico rodado en la Comunidad de Madrid. Efectos sobre el planeamiento urbanístico.” III Congreso Nacional de Evaluación de Impacto Ambiental. El impacto acústico del tráfico rodado: legislación y efecto sobre el planeamiento urbanístico. Revista de Ingeniería Municipal, Octubre de 2005. “Estudio de afección acústica por tráfico aéreo en Centros Escolares de la CAM. Airport Field Study II”. 2002 proyecto europeo RANCH, Gotteborg, Suecia. Publicación del Instituto de Acústica del CSIC. V. Proyectos financiados en convocatorias competitivas (1 proyecto) ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 275/318 276318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible VI. Contrato con empresas o instituciones (1 proyecto) VII. Historial docente PRIMER Y SEGUNDO CICLO: PROGRAMAS DE TERCER CICLO POSTGRADOS: Módulo de Acústica Ambiental del Máster en Evaluación de Impacto Ambiental de la Universidad Europea de Madrid. 2006 Curso Superior del Instituto de Arquitectura de Madrid. Especialización en Planeamiento y Gestión Urbanística. Módulo sobre acústica y Atmósfera. 2006, Master en sistemas de información geográfica y teledetección aplicados a la evaluación de impacto ambiental y a la planificación territorial de la Universidad Politécnica de Madrid (Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Montes).“La Evaluación de la contaminación acústica en el procedimiento de Evaluación de Impacto Ambiental”. 2005 Curso de postgrado sobre Acústica Ambiental. Colegio Oficial de Ingenieros Industriales de Madrid. noviembre de 2004. Módulo sobre Urbanismo y Acústica. 2005 Participación en Programas para el Espacio Europeo de Educación Superior Fdo.: D. Guillermo García de Polavieja ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 276/318 277318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR Nombre: Plácido Apellidos: Perera Melero Licenciatura o Ingeniería │ año Ingeniero Técnico Industrial 1968 Doctorado │ año Año de ingreso Univ. o Entidad 1969 Categoría: DESDE JEFE DE DIVISIÓN A JEFE DE DEPARTAMENTO Universidad o Entidad: Ayuntamiento de Madrid Área de Conocimiento: Acústica Ambiental Departamento: Control Acústico EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL (Completa) ACTIVIDAD Docente CARGO PERIODO Formación personal administración 1969-2006 Jefe Dto. Control Acústico Ayto. Madrid 2002-2006 Docente Gestora Gestora Gestora Investigadora Diseño y Desarrollo de la Red de Control de la Contaminación Acústica I+D Diseño y Desarrollo del Sistema de Actualización Dinámica del Mapa Acústico de Madrid. OBSERVACIONES III. Líneas de investigación Control del Ruido Urbano. IV. Publicaciones (máximo 5 publicaciones) El Ruido en la Ciudad. Gestión y Control. (S.E.A. 1991) El Libro Blanco de la Contaminación Acústica de Madrid (2001) El Ruido como Agente Contaminante en el Medio Ambiente (Excmo. Ayto. Zaragoza y MAZ. – 1987) V. Proyectos financiados en convocatorias competitivas (1 proyecto) Fdo.: D. Plácido Perera Melero ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 277/318 278318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR Nombre: Rocío Apellidos: Perera Martín Licenciatura o Ingeniería │ año CC. Físicas 1995 Doctorado │ año Año de ingreso Univ. o Entidad Categoría: Universidad o Entidad: Universidad Complutense de Madrid Área de Conocimiento: Física – Acústica Departamento: EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL (Completa) ACTIVIDAD CARGO PERIODO Docente Profesora invitada Técnica Colaboradora estudio del aislamiento de las viviendas afectadas por el Aeropuerto de MadridBarajas (ARQUILAV). 2006 Técnica Técnico elaboración del Mapa Acústico de Madrid (CSIC) Técnica Técnico. Área de Acústica TMA 2003- Gestora Coordinadora Área de Acústica en TMA 2006- 2000-2003 2000-2001 Investigadora I+D I+D OTRI EEES OBSERVACIONES I. Tesis doctorales dirigidas II. Número de doctorandos activos Núm Nombre del doctorando Director/es Universidad ¿Está matriculado en Doctorado? SI/NO (1) 1 2 (1) en caso de que el doctorando no esté matriculado, justifíquese su vinculación con la universidad III. Líneas de investigación IV. Publicaciones (máximo 5 publicaciones) Estudios Acústicos para la Ciudad residencial “Parque de Valdebebas”. Revista de Ingeniería Municipal. Julio de 2006. V. Proyectos financiados en convocatorias competitivas (1 proyecto) VI. Contrato con empresas o instituciones (1 proyecto) VII. Historial docente ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 278/318 279318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible PRIMER Y SEGUNDO CICLO: PROGRAMAS DE TERCER CICLO POSTGRADOS: Módulo de Acústica Ambiental del Máster en Gestión y Control Ambiental de la Empresa de la Cátedra Ecoembes – Medio Ambiente de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Montes de la Universidad Politécnica de Madrid. Curso 20062007. Fdo.: D. Rocío Perera Martín ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 279/318 280318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR NOMBRE Y APELLIDOS PATRICIA L. SABBATELLA RICCARDI CATEGORÍA / CARGO PROFESOR TITULAR ESCUELA UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD/ INSTITUCIÓN UNIVERSIDAD DE CÁDIZ DEPARTAMENTO DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA, PLÁSTICA Y MUSICAL ÁREA DE CONOCIMIENTO MÚSICA ACTIVIDAD PREVISTA MATERIA IMPARTIDA O LÍNEA DE INVESTIGACIÓN CRÉDITOS ACUSTICA MUSICAL 0,5 PSICOACUSTICA 1.5 EDUCACIÓN EN ACÚSTICA AMBIENTAL 0.5 Investigación en las línea de: Contaminación Acústica y Educación Paisajes Sonoros en Educación y Terapia Musical Efectos psico-emocionales del sonido en el comportamiento humano TITULACIÓN ACADÉMICA TÍTULO AÑO Licenciatura en Pedagogía Musical Doctorado en Ciencias de la Educación EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL ACTIVIDAD CARGO 1984 2003 PERIODO Universidad del Salvador. Buenos Aires, Argentina. Facultad 1 / 07/ 1986 de Medicina. Escuela de Disciplinas Paramédicas. 30 /04/ 1989 Profesora Asociada Tiempo Completo. Área Didáctica de la Universidad de Cádiz. Escuela Universitaria de Formación 1 /10/ 1991 del Profesorado. 13 /06/ 1995 Expresión Musical Profesora Asociada Tiempo Completo. Área Didáctica de la Universidad de Cádiz. Facultad de Ciencias de la 14 /06/ 1995 Educación. 12/07/ 2001 Expresión Musical. Profesora Titular de Escuela Universitaria. Área Música. Profesora Titular de Escuela Universitaria. Área Música. 13/07/2001 Universidad de Cádiz. Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Cádiz. Facultad de Ciencias de la continua Educación. Investigador del Grupo de Investigación: Educación Infantil y Grupo de Investigación: Educación Infantil y Formación de Noviembre 2001 Formación de Educadores (HUM-205). Educadores (HUM-205). Junta de Andalucía. Dirección Junio 2003 General de Universidades e Investigación. Plan Andaluz de Investigación. Investigador del Grupo de Investigación: Música, Educación Grupo de Investigación: Música, Educación y Terapia Julio 2003 y Terapia (HUM-794). (HUM-794). Junta de Andalucía. Dirección General de continúa Universidades e Investigación. Plan Andaluz de Investigación. APORTACIONES CIENTIFICAS MAS RELEVANTE (máximo de tres) Profesora Auxiliar de Docencia. Área Metodología Musical. Sabbatella, P. (2005). Music Therapy Research in Iberoamerican Countries: An overview focused on Assessment and Clinical Evaluation. Annals of the New York Academy of Sciences, 1060. ISBN 1-57331-611-3. Sabatella, P. (2006). Who am I? Implications of Musical Identity in the Training of Music Teachers and Music Therapists. In Paananen, P & Fredrikson, M. (eds) Music and Development-Challenges for Music Education.University of Jyväskylä, Finland, eBook (PDF). Sabbatella, P. (2006). La educación de alumnos con necesidades educativas especiales: una perspectiva europea. Revista Eufonia, 21: Monográfico: Música para todos. OBSERVACIONES ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 280/318 281318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR NOMBRE Y APELLIDOS Francesc. Daumal Domenech CATEGORÍA / CARGO Catedrático de Universidad UNIVERSIDAD/ INSTITUCIÓN Universidad Politécnica de Cataluña DEPARTAMENTO Depto Construcciones Arquitectónicas ÁREA DE CONOCIMIENTO Construcciones Arquitectónicas ACTIVIDAD PREVISTA MATERIA IMPARTIDA O LÍNEA DE INVESTIGACIÓN CRÉDITOS EDUCACIÓN EN ACÚSTICA AMBIENTAL 1 CALIDAD SONORA 2 PAISAJES SONOROS 1,5 Responsable sublinea de investigación UPC-33.050.109-09 “Arquitectura Acústica”, referente a : La POETICA ACUSTICA : que investiga los fundamentos de los elementos y sintaxis gramaticales del lenguaje sonoro. El DISEÑO ACUSTICO : que investiga la aplicación de esta poética en el paisajismo, urbanismo y arquitectura. La REHABILITACIÓN ACUSTICA : que investiga la metodologia para la reparación de deficiencias acústicas en los planteos poéticos o en los diseños del territorio, ciudad y edificio. Actualmente integrada a la línea de investigación 00000153-DITEC TITULACIÓN ACADÉMICA TÍTULO AÑO Arquitecto Doctor Arquitecto 1976 1985 EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL ACTIVIDAD CARGO Dpto. Acondic. Y Servicios ETSAB Profesor E.C PERIODO 1974 a 1976 Dto. Construc. Arquitect. ETSAB Profesor T.U 1976 a 1986 Dto. Construc. Arquitect. ETSAB Profesor T.U actualidad APORTACIONES CIENTIFICAS MAS RELEVANTE (máximo de tres) Autores (p.o. de firma): Daumal Domenech, Francesc Título: Arquitectura Acústica. Poética y diseño Ref. revista / Libro: ISBN: 84-8301-638-9 Clave: L Volumen: 1 Páginas, inicial: 1 -final: 345 -Fecha: Octubre 2002 Editorial (si libro):Edicions UPC Lugar de publicación: Barcelona Autores (p.o. de firma): Daumal Domenech, Francesc Título: Arquitectura Acústica 2. Disseny Ref. revista / Libro: ISBN 84-8301-414-9 Clave: L Volumen: Páginas, inicial: 1 final: 203 Fecha: Noviembre 2000 Editorial (si libro): Edicions UPC Lugar de publicación: Barcelona Autores (p.o. de firma): Daumal Domenech, Francesc Título: Otros territorios. Una nueva corteza Ref. revista / Libro: 84-95951-02-9 Clave: CL Volumen:1 Páginas, inicial: 70 -final: 75 -Fecha: Febrero 2003 Editorial (si libro): Intemper Lugar de publicación: Barcelona OBSERVACIONES Título del proyecto: Establecimiento de Parámetros acústicos determinantes de la Calidad en Salas de Concierto y Auditorios, propuesta para su aplicación en los proyectos de nueva planta o rehabilitación; Entidad financiadora: Ministerio de Ciencia y Tecnología; Entidades participantes: UPValencia, USevilla, UNavarra, UPCataluña; Duración, desde:1 enero 2004 hasta: 31 diciembre 2006 Título del contrato/proyecto: Establecimiento de Parámetros acústicos determinantes de la Calidad en Salas de Concierto y Auditorios, propuesta para su aplicación en los proyectos de nueva planta o rehabilitación; Tipo de contrato: Ayuda; Empresa/Administración financiadora: Ministerio de Ciencia y Tecnología; Entidades participantes: : UPValencia, USevilla, UNavarra, UPCataluña; Duración, desde:1 enero 2004 hasta: 31 diciembre 2006 ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 281/318 282318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR Nombre: Manuel Apellidos: Arcila Garrido Licenciatura o Ingeniería │ año Geografía 1989 Doctorado │ año Geografía 2000 Año de ingreso Univ. o Entidad 1990 Categoría: Profesor Titular de Universidad Universidad o Entidad: Universidad de Cádiz Área de Conocimiento: Análisis Geográfico Regional Departamento: Historia, Geografía y Filosofía EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL (Completa) ACTIVIDAD CARGO PERIODO Docente Docencia como asociado en Facultad de Filosofía 1990/2004 y Letras y Ciencias del Mar Docente Docencia como Titular de Universidad en Facultad de Filosofía y Letras 2004/2006 Gestora Gestora Gestora Investigadora Investigador Grupo HUM117 1994-2006 Comisión Nacional de Facultades de Humanidades encargada de elaborar el Libro blanco para adaptar la titulación de Humanidades 2003-2006 I+D I+D OTRI EEES OBSERVACIONES II. Número de doctorandos activos Núm 1 2 3 Nombre del doctorando Ahmed Azzaroni Antonio Javier González Rueda Elisabeth Paradela Mateos Director/es ¿Está matriculado en Doctorado? SI/NO (1) si si si Universidad Manuel Arcila Manuel Arcila Manuel Arcila Cádiz Cádiz Cádiz III. Líneas de investigación SIG y Medio Ambiente SIG Aplicados Turismo y Cultural IV. Publicaciones (máximo 5 publicaciones) Título “Breve análisis demográfico del municipio” en Itinerario 21, proceso de evaluación institucional de la política cultural de Algeciras: 1978-2003 Sistemas de información Geográfica y medio ambiente. Principios básicos Fechapublicación 2006 2003 Servicio de publicaciones Universidad de Cádiz Análisis de un área metropolitana litoral: Bahía de Cádiz. El uso de los sistemas de información geográfica para la gestión integrada El transportes marítimo de pasajeros en la Bahía de Cádiz (varios autores) 2002 Servicio de publicaciones Universidad de Cádiz 1998 Servicio de publicaciones Universidad de Cádiz 1995 Diputación de Cádiz Atlas de la Provincia de Cádiz. Geografía, sociedad y economía de la provincia (varios autores) ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ Editorial Servicio de publicaciones Universidad de Cádiz 282/318 283318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible V. Proyectos financiados en convocatorias competitivas (1 proyecto) Titulo: Estudio de la coste noreste de Marruecos entre Ceuta y Cabo negro Instituciones: UCA e Universidad Abdemalek Essadi de Tánger-Tetuan). Tipo: Ayuda al desarrollo de la Consejería de la Presidencia de la Junta de Andalucía Duración: 2003 y 2004. Participación: Investigador VI. Contrato con empresas o instituciones (1 proyecto) Titulo: PreDiagnóstico socioeconómico para el Plan de Desarrollo Sostenible del Parque Natural de la Bahía de Cádiz Instituciones: UCA y Consejería de Medio Ambiente. Tipo: Convenio Duración: 2003 Participación: Investigador VII. Historial docente Profesor de Geografía de España; desde 1990 hasta PRIMER Y SEGUNDO CICLO: Asignatura Titulación Carácter Créditos Cursos Impartidos Historia Historia Historia Filología Inglesa Humanidades Humanidades Curso y Ciclo 2º y 1ª 1º y 1º 3º y 1º - y 1º - y 2º - y 2º Geografía de España Geografía General Geografía Descriptiva Geografía de los países anglosajones Geografía Regional de Europa Contrastes Regionales en Latinoamérica Troncal Troncal Troncal Optativa Optativa Optativa 15 15 15 3 7 6 Geografía Regional del mundo actual Geografía Regional de España Historia Humanidades - y 2º 4º y 2º Optativa Troncal 4 4 Geografía Humana Geografía Regional Geografía Humana y económica de España Geografía Humana y económica de Andalucía Técnicas de Desarrollo de los Sistemas de Información Geográfica Geografía de los países Árabes Humanidades Humanidades Humanidades Humanidades 1º y 1º 4º y 2º - y 1º - y 2º Troncal Troncal Optativa Optativa 6 6 6 7 90/91 91/92, 92/93, 93/94 92/93, 93/94, 94/95, 95/96 95/96, 96/97, 97/98 96/97, 97/98 96/97, 97/98, 2001/02, 2002/03, 2003/04, 2004/05 96/97, 97/98 97/98, 2001/02, 2002/03, 2003/04, 2004/05 98/99, 99/2000, 2000/01 2004/2005, 2005/2006 98/99, 99/2000, 2000/01 98/99, 99/2000, 2000/01 Ciencias Ambientales Filología árabe 3º y 1º Obligatoria 4.5 2001/02, 2002/03, 2003/04 - y 1º Optativa 5 2003/04 PROGRAMAS DE TERCER CICLO Título/materia Centro/organismo Instrumentos para la gestión integrada de zonas costeras: el caso español (los SIG) Instrumentos para la gestión integrada de zonas costeras: el caso español (los SIG) Aplicación de los SIG para la Gestión de la zonas costeras Desigualdad y desarrollo en Latinoamérica en el programa Economía, trabajo, producción: claves históricas y teóricas de la distribución mundial de la riqueza en la población femenina Departamento de Geología de la Facultad de Ciencias de la Universidad Abdelmalek Essaâdi de Tetuán (Marruecos) Departamento de Geología de la Facultad de Ciencias de la Universidad Abdelmalek Essaâdi de Tetuán (Marruecos) Departamento de Geografía de la Universidad de Las Palmas Universidad Pablo de Olavide ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ Actividad desarrollada Docencia Fecha 2005 Docencia 2003 Docencia 2003 Docencia 2003 283/318 284318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible POSTGRADOS: Participación en Programas para el Espacio Europeo de Educación Superior Participación en el proyecto “Elaboración de materiales docentes para la adecuación de los contenidos curriculares de las licenciaturas de Historia y Humanidades a los criterios establecidos por el proceso de convergencia europea” concedido por la UCUA perteneciente al Proyecto Andaluz de Formación del Profesorado Universtario convocatoria 2002/2003. Miembro de la comisión andaluza encargada de realizar la experiencia de piloto de aplicación del nuevo modelo de crédito europeo en la Titulación de Humanidades (2003/04). Es miembro de la Comisión Nacional de Facultades de Humanidades encargada de elaborar el Libro blanco para adaptar la titulación de Humanidades al nuevo marco europeo (2003 a 2006). Fdo.: D. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 284/318 285318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR Nombre: Luís Miguel Apellidos: Valenzuela Montes Licenciatura o Ingeniería │ año Geografía, 1991 Geografía (Ordenación del Territorio y Medio Ambiente) Doctorado │ año 2000 Año de ingreso Univ. o Entidad 1997, Becario de Investigación Plan Nacional de I+D; 2000, Profesor asociado a Tiempo Parcial. Categoría: PROFESOR AS Universidad o Entidad: Universidad de Granada Área de Conocimiento: Urbanística y Ordenación del Territorio Departamento: Expresión Gráfica Arquitectónica y en la Ingeniería EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL (Completa) ACTIVIDAD Docente Docente Docente CARGO Profesor Dr. Asociado a tiempo parcial del Área de Urbanística y Ordenación del Territorio de la Universidad de Granada. Responsabilidades docentes en la Facultad de Ciencias Ambientales y en la Escuela de Ingenieros de Caminos, C. y P.. Profesor Dr. Asociado a tiempo completo del Área de Urbanística y Ordenación del Territorio de la Universidad de Granada. Responsabilidades docentes en la Facultad de Ciencias Ambientales y en la Escuela de Ingenieros de Caminos, C. y P.. PERIODO 2000-2001 2001-2007 Coordinador académico de la participación de la 2005-2007 Universidad de Granada en el Master Interuniversitario Europeo de “Planificación y Política del Ambiente” (2005-2007), coordinado por la Facultad de Planificación del Instituto Universitario de Arquitectura de Venecia (Italia) y la Facultad de Geografía de la Universidad Autónoma de Barcelona (España). Gestora Gestora Gestora Investigadora I+D I+D OTRI EEES OBSERVACIONES I. Tesis doctorales dirigidas • Director de la Tesis Doctoral (Doctorado Europeo): “Valoración ambiental-territorial de las agriculturas de regadío en el litoral mediterráneo: el caso de Granada”. Autor: Alberto Matarán Ruiz. Presentada en el Área de Urbanística y Ordenación del Territorio de la Universidad de Granada. Defendida el 20 de Junio de 2005, obteniendo la calificación de Sobresaliente Cum Laude. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 285/318 286318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible II. Número de doctorandos activos Núm Nombre del doctorando Director/es Universidad 1 Francisco Israel Aguilera Benavente Granada 2 Rocío Pérez Campaña Granada si 3 Julio Alberto Soria Lara Luis Miguel Valenzuela Montes Luis Miguel Valenzuela Montes Luis Miguel Valenzuela Montes ¿Está matriculado en Doctorado? SI/NO (1) si Granada si (1) en caso de que el doctorando no esté matriculado, justifíquese su vinculación con la universidad III. Líneas de investigación • Evaluación, planificación y gestión de corredores ambientales en áreas urbanas y espacios de alto valor ambiental. IV. Publicaciones (máximo 5 publicaciones) • Matarán, A. y Valenzuela, L.M. (2006): “Regional planning in Granada, south-east Spain taking acoount of the network of natural values” (pp.95-108). Bunce, R.G.H. and Jongman, R.H.G. (Eds.) (2006), Landscape Ecology in the Mediterranean: inside and outside approaches. Proceedings of the European IALE Conference 29 March-2 April 2005, Faro (Portugal). IALE Publication Series 3, pp.243. Wageningen, The Netherlands. ISBN: 90-78514-01-9. • Matarán, F.; Aguilera F. and Valenzuela; L.M. (2006): “Exploring new landscapes: what are the main factors affecting greenhouse expansion process in the Mediterranean coast?”. Meyer, B.C. (Ed.), 2006. Sustainable Land Use in Intensively Used Agricultural Regions. pp. 105-112. Landscape Europe. Alterra Report No. 1338, Wageningen. ISSN No. 1566-7197. • Valenzuela, L.M.; Molero, E. y Benavente, F. (2007): “Los Sistemas de información geográfica y sus aplicaciones en los proyectos de Ingeniería y Territorio” (Capítulo 6, 31 páginas) en Martinez, G. et al.: “Organización y Gestión de Proyectos y Obras”, McGraw-Hill. ISBN: 8448156412, 704 páginas (extensión aproximada). En prensa. • Valenzuela, L.M: y Matarán, A. (2007): “Criterios e Indicadores para la formulación de un Observatorio de Desarrollo Territorial de las relaciones entre agua, agricultura y paisaje”. Revista Observatorio Ambiental (en prensa). Universidad Complutense de Madrid. • Valenzuela, L.M. y Matarán, A. (2007): “La elaboración del mapa de valores ambientales para la planificación territorial de la comarca litoral granadina”. Revista Ciudad y Territorio. Estudios Territoriales (en prensa). Ministerio de la Vivienda. V. Proyectos financiados en convocatorias competitivas (1 proyecto) • Investigador Principal: “Integración de la actividad productiva agraria en los suelos de crecimiento turístico del litoral mediterráneo: análisis, diagnóstico y propuestas para el caso de Granada”. Convocatoria de Ayudas a la Investigación de la Dirección General de Arquitectura y Vivienda de la Junta de Andalucía Julio de 2005 (Diciembre de 2005-Enero de 2008). Financiación, 60.000 Euros. VI. Contrato con empresas o instituciones (1 proyecto) • Miembro de la Comisión Interuniversitaria encargada del Informe: “Viabilidad y sostenibilidad del trazado del metro ligero en Granada”. Convenio entre la Oficina de Transferencia a la Investigación de la Universidad de Granada y la Consejería de Obras Públicas y Transportes de la Junta de Andalucía, Enero-Julio de 2004. Financiación, 35.000 Euros. VII. Historial docente PRIMER Y SEGUNDO CICLO: • Responsable de la Asignatura: “Ordenación del Territorio y Medio Ambiente” (9 créditos). Troncal de 4º curso de la Licenciatura de Ciencias Ambientales, desde el curso 2000-2001. • Responsable de la Asignatura: “Proyecto Ambiental” (4,5 créditos). Obligatoria de 2º ciclo de la Licenciatura de Ciencias Ambientales. Proyectos dirigidos: • Responsable de la Asignatura: “Taller de Planificación: análisis territorial mediante sistemas de información geográfica” (6 créditos). Libre Configuración de 2º ciclo, E.T.S. de Ingenieros de Caminos, C. y P. y Licenciatura de Ciencias Ambientales, desde el curso 20062007. • Colaborador de la asignatura: “Ingeniería y Territorio” (6 créditos), obligatoria de 2ª y/o 3º curso de la E.T.S. de Ingenieros de Caminos C. y P., desde el curso 2000-2001. PROGRAMAS DE TERCER CICLO • Profesor colaborador de tercer ciclo, en los cursos de doctorado: o “Urbanismo, planificación y medio ambiente” (3 créditos). Programa de Doctorado “Expresión Gráfica, Cartografía y Proyecto Urbano”. Departamento de Expresión Gráfica Arquitectónica y en la Ingeniería. Universidad de Granada. Cursos 2001-2002, 2002-2003, 20032004. o “Metodología de la planificación territorial y urbana” (3 créditos). Programa de Doctorado “Planificación, Fiabilidad y Riesgo en la Ingeniería Civil”. Departamento de Ingeniería Civil. Universidad de Granada. Cursos 2001-2002, 2002-2003. • Profesor responsable de tercer ciclo, en los cursos de doctorado: ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 286/318 287318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible o o o o o o • “Crecimiento urbano y desarrollo territorial sostenible” (3 créditos). Programa Interdepartamental de Doctorado: “Ciencia y tecnología del Medio ambiente”. Universidad de Granada. Cursos: 2002-2003, 2003-2004, 2004-2005. “Factores ambientales en la Ordenación del Territorio” (3 créditos). Programa Interdepartamental de Doctorado: “Planificación, Fiabilidad y Riesgo en la Ingeniería Civil”. Universidad de Granada. Curso 2002-2003. “Urbanismo, planificación y medio ambiente” (3 créditos). Programa de Doctorado “Expresión Gráfica, Cartografía y Proyecto Urbano”. Departamento de Expresión Gráfica Arquitectónica y en la Ingeniería. Universidad de Granada. Curso 2004-2005. “El proyecto de la malla de valores ambientales” (3 créditos). Programa de Doctorado: “Urbanismo, Ordenación del Territorio y Planificación Ambiental”. Universidad de Granada. Curso: 20004-2005, 2005-2006, 2006-2007. “Geografía y economía del territorio” (3 créditos). Programa de Doctorado: “Urbanismo, Ordenación del Territorio y Planificación Ambiental”. Universidad de Granada. Curso: 20004-2005, 2005-2006, 2006-2007. “La urbanización sostenible” (3 créditos). Programa de Doctorado: “Urbanismo, Ordenación del Territorio y Planificación Ambiental”. Universidad de Granada. Curso: 20004-2005, 2005-2006, 2006-2007. POSTGRADOS: Coordinador académico de la participación de la Universidad de Granada en el Master Interuniversitario Europeo de “Planificación y Política del Ambiente” (2005-2007), coordinado por la Facultad de Planificación del Instituto Universitario de Arquitectura de Venecia (Italia) y la Facultad de Geografía de la Universidad Autónoma de Barcelona (España). Fdo.: D. Luis Miguel Valenzuela Montes ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 287/318 288318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR NOMBRE Y APELLIDOS FRANCISCO AGUILERA BENAVENTE CATEGORÍA / CARGO BECARIO DE INVESTIGACIÓN PREDOCTORAL UNIVERSIDAD/ INSTITUCIÓN UNIVERSIDAD DE GRANADA DEPARTAMENTO EXPRESIÓN GRÁFICA ARQUITECTÓNICA Y EN LA INGENIERÍA ÁREA DE CONOCIMIENTO URBANISTICA Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO ACTIVIDAD PREVISTA MATERIA IMPARTIDA O LÍNEA DE INVESTIGACIÓN CRÉDITOS Sistemas de información geográfica Investigación en las línea de: Evaluación, planificación y gestión de áreas urbanas y espacios de alto valor ambiental TITULACIÓN ACADÉMICA TÍTULO AÑO Licenciatura en CIENCIAS AMBIENTALES D.E.A en CARTOGRAFÍA SIG Y TELEDETECCIÓN. Postgrado Internacional UNIGIS en SISTEMAS DE INGORMACIÓN GEOGRÁFICA EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL ACTIVIDAD CARGO Investigador Colaborador Convenio específico entre la Universidad de Granada y el Ministerio de Medio Ambientel: AGUA, INGENIERÍA Y TERRITORIO: LA TRANSFORMACIÓN DE LA CUENCA DEL RÍO SEGURA POR LA INGENIERÍA HIDRÁULICA. Becario de Investigación. Contrato de Investigación: INTEGRACIÓN DE LA ACTIVIDAD PRODUCTIVA AGRARIA EN LOS SUELOS DE DESARROLLO TURÍSTICO DEL LITORAL MEDITERRÁNEO: ANÁLISIS, DIAGNÓSTICO Y PROPUESTAS PARA EL CASO DE GRANADA Becario de Investigación. Convenio específico entre la Universidad de Granada y la Excma Diputación Provincial de Granada : ELABORACIÓN Y DIFUSIÓN DE UN ESTUDIO SOBRE UN CORREDOR METROPOLITANO DE DESARROLLO TERRITORIAL ENTRE LA COMARCA DE LA VEGA DE GRANADA Y LOJA Curso “TALLER DE PLANIFICACIÓN: ANÁLISIS TERRITORIAL Coordinador y docente MEDIANTE SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA” 1ª Ed. Centro de Formación Continua. Universidad de Granada. Curso “APLICACIÓN A LA PLANIFICACIÓN TERRITORIAL , AMBIENTAL Docente E INFRAESTRUCTURAL DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA (S.I.G.)” . 4ª Ed. Centro de Formación Continua. Universidad de Granada. Curso “APLICACIÓN A LA PLANIFICACIÓN TERRITORIAL , AMBIENTAL Docente E INFRAESTRUCTURAL DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA (S.I.G.)” . 3ª Ed. Centro de Formación Continua. Universidad de Granada. APORTACIONES CIENTIFICAS MAS RELEVANTE (máximo de tres) 2003 2005 2006 PERIODO Desde Octubre de 2006 Desde Agosto de 2006 Agosto 2004Julio 2006 Marzo 2006 Noviembre 2005 Febrero 2005 Matarán, A; Aguilera, F y Valenzuela, L.M (2006): Exploring New Landscapes: what are the main factors affecting greenhouse expansion process in the Mediterranean coast? Sustainable Land Use in Intensively Used Agricultural Regions. Landscape Europe. Alterra Report No. 1338, Wageningen Aguilera Benavente, F (2006) Predicción del crecimiento urbano mediante S.I.G. y modelos basados en autómatas celulares. Geofocus nº6,pp 81-112 ISSN 1578-5157 Valenzuela Montes, L.M, Molero Melgarejo, E y Aguilera Benavente, F (2006): Los S.I.G. y sus aplicaciones en los proyectos de Ingeniería y Territorio. En Martínez Montes, G. (Ed.): Organización y Gestión de Proyectos y Obras. ISBN 84-338-2910-6. Ed Mcgraw Hill, (En prensa) OBSERVACIONES ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 288/318 289318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR Nombre: RAFAEL Apellidos: PEREZ ALCANTARA Licenciatura o Ingeniería │ año Doctorado │ año INGENIERO AGRONOMO 1992 DOCTOR INGENIERO AGRONOMO 1997 Año de ingreso Univ. o Entidad 1998 Categoría: PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD Universidad o Entidad: UNIVERSIDAD DE CORDOBA Área de Conocimiento: PROYECTOS DE INGENIERIA Departamento: INGENIERIA RURAL EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL (Completa) ACTIVIDAD CARGO PERIODO Docente PROFESOR TITULAR UNIVERSIDAD (PROYECTOS DE INGENIERIA)UCO 11/08/2000 hasta la fecha Docente AYUDANTE DE ESCUELA UNIVERSITARIA CICLO 2 (PROYECTOS DE INGENIERIA)UCO 17/07/2000 a 10/08/2000 Docente AYUDANTE DE ESCUELA UNIVERSITARIA CICLO 1 (PROYECTOS DE INGENIERIA)UCO 17/07/1998 a 16/07/2000 PROFESOR ASOCIADO (.)UAL 01/10/1994 a 16/07/1998 Docente SERVICIO RECONOCIDO (CONTRATO LABORAL) UCO 15/02/1993 a 14/03/1993 Gestora Presidente de diversas comisiones en la EPS 1998- act Investigadora INVESTIGADOR GRUPO PRINIA 1993- act Docente I+D I+D OTRI Diversos Contratos EEES Coordinador y Profesor 2005-act OBSERVACIONES I. Tesis doctorales dirigidas Co-Director de la Tesis Doctoral “Estudio de la eficacia de la distribución de productos fitosanitarios en cultivos en invernadero de Almería” que realiza D. Eduardo Garzón Garzón del Departamento de Ingeniería Rural de la Universidad de Almería. Co-Director de la Tesis Doctoral “Diseño de un Sistema de agarre al árbol para un vibrador multidireccional de masa de inercia para su aplicación al derribo de aceituna verde y de almazara” que realiza lDña. María Luisa Barasona Mata del Departamento de Ingeniería Rural de la Universidad de Córdoba. II. Número de doctorandos activos Núm Nombre del doctorando 1 Salvador Ponce de León 2 Raimundo Perez Director/es Lorenzo Salas Morera Rafael Perez Alcantara Antonio Cubero Atienza Rafael Perez Alcantara Universidad de Córdoba ¿Está matriculado en Doctorado? SI/NO (1) si Universidad de Córdoba si Universidad (1) en caso de que el doctorando no esté matriculado, justifíquese su vinculación con la universidad III. Líneas de investigación IV. Publicaciones (máximo 5 publicaciones) - Pérez Alcántara, R.; Cubero Atienza, A. J.; Salas Morera, L. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 289/318 290318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ESTUDIO PRÁCTICO SOBRE LA DETERMINACIÓN DE FUENTES DE CONTAMINACIÓN ACÚSTICA. XVII CONGRESO NACIONAL DE INGENIERÍA DE PROYECTOS. 2001. Murcia. - Cubero Atienza, A. J.; Perez Alcantara, R.; Salas Morera, L.; Civico Menor, F. ESTUDIO ACÚSTICO DE LA CIUDAD DE CÓRDOBA. XVII CONGRESO NACIONAL DE INGENIERÍA DE PROYECTOS. 2001. Murcia. V. Proyectos financiados en convocatorias competitivas (1 proyecto) DISEÑO Y DESARROLLO DE UNA HERRAMIENTA INFORMATICA ORIENTADA A LA EVALUACION DE RIESGOS LABORALES POR RUIDO EN EMPRESAS. Orden de 5 de Octubre de 2.000 (BOJA de 14-10-00). Financiado por la Consejería de Empleo y Desarrollo Tecnológico de la Junta de Andalucía. VI. Contrato con empresas o instituciones (1 proyecto) - Convenio con el Excmo. Ayto. de Córdoba para la elaboración del mapa acústico de la Ciudad de Córdoba. 1998 VII. Historial docente PRIMER Y SEGUNDO CICLO: Mecanización Agraria (troncal, 4’5 créd.) en diversas titulaciones Motores y Elementos de Máquinas (troncal, 3 créd.) en diversas titulaciones Motores y Máquinas (troncal, 3 créd.) en Ingeniero Agrónomo Meca. en Industrias Agroalimentarias (obligatoria, 6 créd.) en Ingeniero Agrónomo Oficina Técnica (troncal, 6 créd.) en diversas titulaciones Seguridad e Higiene (obligatoria, 3 créd.) en diversas titulaciones Seguridad en Robótica y Automática (obligatoria, 4’5 créd.) en Ingeniero en automática y electrónica Industrial Proyectos (troncal, 6 créd.). en diversas titulaciones PROGRAMAS DE TERCER CICLO Nuevas Tecnologías en la Mecanización de Cultivos Hortofrutícolas. UAL Técnicas de Diseño y Representación en la Ingeniería. UAL 98/99 Aplicación de las Técnicas de la Ingeniería a la Mecanización Agraria. UAL Seguridades los sistemas de Producción. UCO 98/99 98/99 04/05/06 POSTGRADOS: Docencia en el Master en Prevención de Riesgos y Salud Laboral de la Universidad de Almeria, en su primera edición de 1998. Docencia en el Master en Prevención de Riesgos y Salud Laboral de la Universidad de Córdoba, en ocho ediciones desde 1999. Fdo.: D. Rafael Pérez Alcántara ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 290/318 291318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR Nombre: Rafael Apellidos: Ayuso Muñoz Licenciatura o Ingeniería │ año Doctorado │ año Ingeniero Agrónomo 1976 Doctor Ingeniero Agrónomo 1979 Año de ingreso Univ. o Entidad 1976 Categoría: CATEDRÁTICO EE.UU. Universidad o Entidad: Universidad de Córdoba Área de Conocimiento: Proyectos de Ingeniería Departamento: Ingeniería Rural EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL (Completa) ACTIVIDAD CARGO PERIODO Docente Profesor Ayudante 1976-78 Docente Catedrático de EE.UU. Gestora Subdirector de E.U.I.T. Industrial 1982-85 Gestora Director de la E. Politécnica Superior 1987-90 Gestora Secretario General y Vicerrector 1990-98 Investigadora Profesor Colaborador 1980-85 I+D Profesor Colaborador 1978-07 1985-90 I+D OTRI Director Varios Proyectos 1999-2005 EEES OBSERVACIONES I. Tesis doctorales dirigidas II. Número de doctorandos activos Núm Nombre del doctorando Director/es Universidad ¿Está matriculado en Doctorado? SI/NO (1) 1 2 VII. Historial docente PRIMER Y SEGUNDO CICLO: 1978 hasta la actualidad OFICINA Técnica Instalaciones Seguridad e Higiene Proyectos de Automatica Fdo.: D. Rafael Ayuso Muñoz ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 291/318 292318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR Nombre: FRANCISCO Apellidos: MARTINEZ-CAÑAVATE LÓPEZ-MONTES Licenciatura o Ingeniería │ año INGENIERO TÉCNICO INDUSTRIAL Doctorado │ año Año de ingreso Univ. o Entidad 1973 Categoría: ASESOR TÉCNICO Universidad o Entidad: CONSEJERÍA DE EMPLEO Área de Conocimiento: Departamento: EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL (Completa) ACTIVIDAD CARGO PROFESOR ESCUELA MEDICINA MATERIAS: SEGURIDAD,HIGIENE Y ERGONOMÍA TRABAJO (UGR) PROFESOR MASTER PRL UGR MATERIAS: RUIDO Y VIBRACIONES PROFESOR MASTER PRL en CENTROS MATERIAS: SEGURIDAD,HIGIENE Y ERGONOMÍA PRIVADOS Gestora Gestora Investigadora I+D I+D OTRI EEES OBSERVACIONES 1972 PERIODO 1987 - ….. 2001 - ….. 1998 - ….. I. Tesis doctorales dirigidas II. Número de doctorandos activos Núm Nombre del doctorando Director/es Universidad ¿Está matriculado en Doctorado? SI/NO (1) 1 2 (1) en caso de que el doctorando no esté matriculado, justifíquese su vinculación con la universidad III. Líneas de investigación .- Instalación y puesta a punto del Laboratorio de Acústica y Vibraciones del Centro Nacional de Homologación. (Hoy Centro Nacional de Medios de Protección.) 1973-1974 .- Colaborador en la elaboración de la Norma Técnica Reglamentaria MT-2, "Protectores Auditivos". 1973-1974 .- Colaborador en la elaboración y puesta en práctica de la Norma sobre "Verificación de Sonómetros".1974-1975 .- Estudios y Análisis de Ruidos Industriales y de Tráfico. 1974-1981 .- Estudios de pruebas de envejecimiento de Protectores Auditivos. 1974-1981 .- Estudios sobre absorción y aislamiento acústico de materiales. 1974-1981 .- Comisionado como representante del C.N.H. en la Comisión CT/95 del I.R.A.N.O.R. (hoy E.A.N.O.R.) para la elaboración de Normas sobre Vibraciones. 1979-1980 ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 292/318 293318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible IV. Publicaciones (máximo 5 publicaciones) .- En colaboración: .- "Determinación de un campo acústico de incidencia aleatoria" Revista: Salud y Trabajo nº 4, 1.974. .- "Determinación de los indices equivalentes de ruido, según los criterios dados por la Walsh Healy Act.” Revista: Salud y Trabajo nº 10, 1.977. .- "Comparative study of calculation methods of dB(A) reduction of ear protectors". Revista: Acoustics Letters, Vol 1. .- "Protectores Auditivos. Metodo para determinar la atenuación global en dB(A)". Revista: Salud y Trabajo nº 14, 1.978. .- "Curvas de atenuación global en dB(A) de los protectores auditivos homologados". Revista: Salud y Trabajo nº 19 y 29, 1.979 y 1.981. V. Proyectos financiados en convocatorias competitivas (1 proyecto) VI. Contrato con empresas o instituciones (1 proyecto) VII. Historial docente PRIMER Y SEGUNDO CICLO: PROGRAMAS DE TERCER CICLO POSTGRADOS: Participación en Programas para el Espacio Europeo de Educación Superior Fdo.: D. FRANCISCO MARTÍNEZ-CAÑAVATE LÓPEZ-MONTES ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 293/318 294318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR Nombre: Emilio Apellidos: Gómez-Villalva Ballesteros Licenciatura o Ingeniería │ año Ingeniero Industrial 1970 Doctorado │ año Año de ingreso Univ. o Entidad 1972 Categoría: Profesor titular escuela universitaria Universidad o Entidad: Universidad de Granada Área de Conocimiento: Construcciones Arquitectónicas Departamento: Construcciones Arquitectónicas EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL (Completa) ACTIVIDAD CARGO PERIODO Docente Profesor Acústica Arquitectónica 2000-2006 Docente Profesor Instalaciones en la Edificación 2000-2006 Gestora Gestora Gestora Investigadora I+D I+D OTRI EEES OBSERVACIONES Más de 100 trabajos realizados sobre aislamiento y acondicionamiento acústico I. Tesis doctorales dirigidas II. Número de doctorandos activos Núm Nombre del doctorando Director/es Universidad ¿Está matriculado en Doctorado? SI/NO (1) 1 2 (1) en caso de que el doctorando no esté matriculado, justifíquese su vinculación con la universidad III. Líneas de investigación IV. Publicaciones (máximo 5 publicaciones) V. Proyectos financiados en convocatorias competitivas (1 proyecto) VI. Contrato con empresas o instituciones (1 proyecto) VII. Historial docente PRIMER Y SEGUNDO CICLO: Profesor del Departamento impartiendo Instalaciones en edificios (Escuela T.S. Arquitectura) Ampliación de instalaciones (Escuela T.S. Arquitectura) ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 294/318 295318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Curso específico de Acústica Arquitectónica (Escuela T.S. Arquitectura) Protección contra Incêndios (Escuela de Arquitectura Técnica) Seguridad (Escuela de Arquitectura Técnica) PROGRAMAS DE TERCER CICLO POSTGRADOS: Participación en Programas para el Espacio Europeo de Educación Superior Fdo.: D. Emilio Gómez-Villalva Ballesteros ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 295/318 296318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR NOMBRE Y APELLIDOS Teófilo Zamarreño García CATEGORÍA / CARGO Profesor Titular de Universidad UNIVERSIDAD/ INSTITUCIÓN Universidad de Sevilla DEPARTAMENTO Física Aplicada II ÁREA DE CONOCIMIENTO Física Aplicada ACTIVIDAD PREVISTA MATERIA IMPARTIDA O LÍNEA DE INVESTIGACIÓN CRÉDITOS Acústica de Salas 2 Investigación en las línea de: TITULACIÓN ACADÉMICA TÍTULO AÑO Licenciatura en Ciencias Físicas Doctorado en Ciencias Físicas 1979 1987 EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL ACTIVIDAD CARGO PERIODO Asignaturas de Física de la ETSA de Sevilla Profesor Ayudante de Clases Prácticas 01/10/1981 – 30/09/1982 Asignaturas de Física de la ETSA de Sevilla Profesor Ayudante de Clases Prácticas 01/10/1982 – 31/12/1982 Asignaturas de Física de la ETSA de Sevilla Asignaturas de Física de la ETSA de Sevilla Colaborador O.M. 21/10/82 Colaborador O.M. 21/10/82 01/10/1983 – 20/09/1983 21/09/1983 – 30/09/1987 Asignaturas de Física de la ETSA de Sevilla Profesor Titular Interino de Universidad 01/10/1987 – 05/07/1988 Asignaturas de Física de la ETSA de Sevilla Profesor Titular Interino de Universidad 06/07/1988 – 28/11/1989 Asignaturas de Física de la ETSA de Sevilla Profesor Titular de Universidad 29/11/1989 – actualidad Vicechairman FORUM ACUSTICUM SEVILLA 2002 Septiembre 2002 Investigador responsable de medidas (proyecto CICYT) Establecimiento de parámetros acústicos 204-2006 determinantes de la calidad en salas de conciertos y auditorios, propuestas para su aplicación a los proyectos de nueva planta o rehabilitación Investigador responsable de medidas (proyecto Asesoramiento sobre instalaciones, equipos y 1988-2001 financiado por la Consejería de Obras públicas de la ESTUDIO ACUSTICO en el programa de rehabilitación Junta de Andalucía. de Teatros en Andalucía Investigador responsable de medidas (proyecto Aplicación de las técnicas de Intensimetría acústica a la 1989-1991 financiado por la Consejería de Industria de la Junta de detección, localización y predicción de fallos en Andalucía. máquinas, motores y vehículos APORTACIONES CIENTIFICAS MAS RELEVANTE (máximo de tres) AUTORES (p.o. de firma): Angel L. Leon, J. José Sendra, Teofilo Zamarreño, Jaime Navarro TITULO: Sound field in several theatres of Cádiz, before and after restoration REF. REVISTA/LIBRO: Modelling and experimental measurements in acoustics III (C.A Brebbia, R. Hernandez, D. Almorza, Eds). EDITA: Witpress. ISBN: 1-85312-975-5 (ver. impresa); 1743-3509 (ver. on line); pp. 95-104; (2003), Southampton. AUTORES (p.o. de firma): León A. L.; Sendra J.J.; Navarro J.; Zamarreño T.; TITULO: Acústica y rehabilitación en teatros de Andalucía REF. REVISTA/LIBRO: Ed. Secretariado de Publicaciones Univ. de Sevilla. ISBN: 84-472-0867-2. Dep. Legal: M-51011-2005 AUTORES (p.o. de firma): M. Galindo, T. Zamarreño, S. Girón TITULO: Acoustics analysis in Mudejar-Gothic churches: Experimental result REF. REVISTA/LIBRO: J. Acoust. Soc. Am., Vol. 117(5); pp. 2873-2888; (2005). USA AUTORES (p.o. de firma): T. Zamarreño, S. Girón, M. Galindo TITULO: Assessing the intelligibility of speech and singing in Mudejar-Gothic churches REF. REVISTA/LIBRO: Appl Acoust (2006), doi:10.1016/j.apacoust.2006.09.007 ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 296/318 297318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible AUTORES (p.o. de firma): T. Zamarreño, S. Girón, M. Galindo. TITULO: Acoustic energy relations in Mudejar-Gothic churches. REF. REVISTA/LIBRO: J. Acoust. Soc. Am., Vol. 121(1); pp. 1-17; (2007), USA OBSERVACIONES TESIS DOCTORAL DIRIGIDA: TITULO: La acústica en espacios religiosos católicos: las iglesias Gótico-Mudéjares DOCTORANDO: Miguel Galindo del Pozo UNIVERSIDAD: Sevilla FACULTAD/ESCUELA: E.U. Arquitectura Técnica AÑO: 26/11/03 CALIFICACION: Sobresaliente cum laude ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 297/318 298318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR NOMBRE Y APELLIDOS FRANCISCO JAVIER MARTÍNEZ GÓMEZ CATEGORÍA / CARGO TEU UNIVERSIDAD/ INSTITUCIÓN UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA DEPARTAMENTO INGENIERÍA MECÁNICA ÁREA DE CONOCIMIENTO INGENIERÍA MECÁNICA ACTIVIDAD PREVISTA MATERIA IMPARTIDA O LÍNEA DE INVESTIGACIÓN CRÉDITOS Buenas Prácticas Acústicas en la Edificación 1 Investigación en la línea de Calidad Acústica en la Edificación TITULACIÓN ACADÉMICA TÍTULO AÑO Licenciatura en Ingeniería Industrial Doctorado en Ingeniería Industrial EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL ACTIVIDAD 1990 1993 CARGO PERIODO Docencia en 1er, 2º y 3er ciclo en la Universidad de Zaragoza Profesor ATC 1990-1999 Docencia en 1er y 3er ciclo en la Universidad de Zaragoza Profesor TEU 1999-actual APORTACIONES CIENTIFICAS MAS RELEVANTE (máximo de tres) Desarrollo e implantación del concepto de Buenas prácticas Acústicas en al Edificación ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 298/318 299318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR Nombre: Luis Apellidos: Luís Ayala Montoro Licenciatura o Ingeniería │ año Ciencias Químicas 1974 Doctorado │ año Doctor en Ciencias Químicas 1992 Año de ingreso Univ. o Entidad 1974 Categoría: CATEDRÁTICO DE ESCUELA UNIVERSITARIA Universidad o Entidad: Universidad de Málaga Área de Conocimiento: Física Aplicada Departamento: Física Aplicada I EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL (Completa) ACTIVIDAD Docente CARGO PERIODO Catedrático de Escuela Universitaria 1994-2006 Gestora Secretario General de la UMA 2001-2004 Gestora Director COIE 1996-1998 Gestora Director EU Profesorado 1986-1992 Investigadora Catedrático de Escuela Universitaria 2000-2006 I+D Investigador Proyectos DGET, DGICYT 2000-2002 Director General de Coop. Empresarial 1998-2001 Docente I+D OTRI EEES OBSERVACIONES V. Proyectos financiados en convocatorias competitivas (1 proyecto) Generación de imágenes multielementales de superficies mediante plasmas laser con detección óptica y de iones. Dirección General de Enseñanza Superior (DGES). Referencia PB97-1107.1998-2001. IP: J.J. Laserna. VI. Contrato con empresas o instituciones (1 proyecto) Informe sobre viabilidad de la tecnología láser para la restauración de la cubierta de bronce de la veleta (Giraldillo) de la Snta. Iglesia Catedral de Sevilla. Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía. Instituto de Patrimonio Histórico Andaluz. VII. Historial docente PRIMER Y SEGUNDO CICLO: “Física General” 1985-2006. (Escuela Universitaria de Magisterio). “Acústica y organología” 1998-2006. (Escuela Universitaria de Magisterio). PROGRAMAS DE TERCER CICLO POSTGRADOS: Participación en Programas para el Espacio Europeo de Educación Superior Fdo.: D. Luis Ayala Montoro ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 299/318 300318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 300/318 301318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 301/318 302318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR NOMBRE Y APELLIDOS ROCÍO PÉREZ CAMPAÑA CATEGORÍA / CARGO BECARIA INVESTIGACIÓN UNIVERSIDAD/ INSTITUCIÓN UNIVERSIDAD DE GRANADA DEPARTAMENTO EXPRESIÓN GRÁFICA, ARQUITECTÓNICA Y EN LA INGENIERÍA ÁREA DE CONOCIMIENTO URBANÍSTICA Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO ACTIVIDAD PREVISTA MATERIA IMPARTIDA O LÍNEA DE INVESTIGACIÓN CRÉDITOS Acústica y ordenación del territorio Investigación en las línea de: Evaluación, planificación y gestión de áreas urbanas y espacios de alto valor ambiental TITULACIÓN ACADÉMICA TÍTULO AÑO 2004 Licenciatura en CIENCIAS AMBIENTALES Doctorando en URBANISMO, ORDENACIÓN DEL TERRITORIO Y PLANIFICACIÓN AMBIENTAL EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL ACTIVIDAD CARGO PERIODO Contrato de Investigación: “CARACTERIZACIÓN MULTIFUNCIONAL DEL ESPACIO AGRARIO DE LA VEGA DE MOTRIL” Curso “TALLER DE PLANIFICACIÓN: ANÁLISIS TERRITORIAL MEDIANTE SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA” 1ª Ed. Centro de Formación Continua. Universidad de Granada. Becaria de Investigación Docente Desde Abril de 2006 Marzo 2006 Curso “APLICACIÓN A LA PLANIFICACIÓN TERRITORIAL , AMBIENTAL E INFRAESTRUCTURAL DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA (S.I.G.)” . 3ª Ed. Centro de Formación Continua. Universidad de Granada. Docente Febrero 2005 “CONVENIO UAFA-GABPCA PARA LA ELABORACIÓN DE LOS MAPAS DE RUIDO DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA”. Personal de mediciones Mayo/Junio de 2003. APORTACIONES CIENTIFICAS MAS RELEVANTE (máximo de tres) Pérez Campaña, R., Molero Melgarejo, E., Valenzuela Montes, L.M., Matarán Ruiz, A. (2004). “Aplicación de SIG para la elaboración de modelos predictivos del cambio en los usos del suelo”. El empleo de los SIG y la Teledetección en Planificación Territorial, pp 319-331. XI Congreso Métodos Cuantitativos, Sistemas de Información Geográfica y Teledetección, septiembre 2004, Murcia. Pérez Campaña, R., Valenzuela Montes, L.M. (2006). “Dinámica de los usos del suelo en el litoral de Granada (1956-200): interpretación para la acción planificadora”. Modelización Espacio Temporal para el Análisis del Territorio, pp XII Congreso Nacional de Tecnologías de la Información Geográfica, septiembre 2006, Granada. OBSERVACIONES ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 302/318 303318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ANEXO IV: CURRICULUM ABREVIADO DEL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR Nombre: Mª de Concepción Apellidos: Sánchez Salas Licenciatura o Ingeniería │ año 1.980 Doctorado │ año Año de ingreso Univ. o Entidad 1.992 Categoría: PROFESOR ASOCIADO TIPO 2 Universidad o Entidad: GRANADA Área de Conocimiento: DERECHO CIVIL Departamento: DERECHO CIVIL EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL (Completa) ACTIVIDAD CARGO Docente PERIODO PROFESORA 1992-2006 INTEGRANTE GRUPO INVESTIGACION PERMANENTE Docente Gestora Gestora Gestora Investigadora I+D I+D OTRI EEES OBSERVACIONES LETRADA DE LOS ILUSTRES COLEGIOS DE JAEN DESDE 1982 EN LA ACTUALIDAD BAJA EN EL DICHO COLEGIO, Y LETRADA DEL ILUSTRE COLEGIO DE GRANADA DESDE 1986 HASTA LA FECHA. I. Tesis doctorales dirigidas II. Número de doctorandos activos Núm Nombre del doctorando Director/es Universidad ¿Está matriculado en Doctorado? SI/NO (1) 1 2 (1) en caso de que el doctorando no esté matriculado, justifíquese su vinculación con la universidad III. Líneas de investigación ENTRE OTRAS DERECHO CIVIL MEDIOAMBIENTAL IV. Publicaciones (máximo 5 publicaciones) V. Proyectos financiados en convocatorias competitivas (1 proyecto) VI. Contrato con empresas o instituciones (1 proyecto) VII. Historial docente ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 303/318 304318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible Desde 1.992 profesora asociada de derecho civil, impartiendo teoría y prácticas tanto en la facultad de derecho, como en la escuela de trabajo social, posteriormente también en la licenciatura de ciencias ambientales, se acompaña en archivo adjunto hoja de servicios en la universidad de Granada, si bien solo desde el año 1.996. PRIMER Y SEGUNDO CICLO: Se da por reproducida la información anterior. PROGRAMAS DE TERCER CICLO POSTGRADOS: Participación en Programas para el Espacio Europeo de Educación Superior Fdo.: D. Concha Sánchez Salas ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 304/318 305318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ANEXO IV: PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR: LINEAS DE INVESTIGACIÓN. Profesorado Enrique Nava Baro Universidad Málaga Francisco Ortegón Gallego Juan Ignacio Ramos Sobrados Cádiz Málaga Rafael José Yáñez García Mª Carmen Carrión Pérez Rafael Jiménez Garay Granada Granada Cádiz Milagrosa Ramírez del Solar Manuel Domínguez de la Vega Diego Pablo Ruiz Padillo Juan Pedro, Bolívar Raya, Luís Antonio Mariscal Rico David Blanco Navarro José Luís Cueto Ancela Ricardo Hernández Molina Cádiz Cádiz Granada Huelva Cádiz Granada Cádiz Cádiz Miguel salva Cárdenas Juan Luís Beira Jiménez Francisco Javier vicario Llerena José Enrique Díaz Vázquez Francisco Fernández Zacarías Francisco José Arroyo Roldán Ángel Fermín Ramos Ridao Cádiz Cádiz Cádiz Cádiz Cádiz Jaén Granada Antonio José Cubero Atienza Córdoba Lorenzo Salas Morera Córdoba José Juan Vallo de Castro Silvia Rivas Calvete Cádiz Cádiz Patricia l. Sabbatella Riccardi Cádiz Francesc. Daumal Domenech Manuel Arcila Garrido UPC Cádiz Luís Miguel Valenzuela Montes Granada Francisco Aguilera Benavente Granada Rafael Pérez Alcántara Rafael Ayuso Muñoz Córdoba Córdoba Emilio Gómez-Villalva Ballesteros Teófilo Zamarreño García Francisco Javier Martínez Gómez Luís Ayala Montoro Granada Sevilla Zaragoza Málaga Mª Encarnación Sánchez Rocha Rocío Pérez Campaña Cádiz Granada Concha Sánchez Salas Granada Líneas de Investigación Métodos numéricos Acústica para la edificación Simulación numérica de modelos matemáticos Métodos numéricos para ecuaciones de evolución Propagación de ondas no lineales y acústica Funciones Especiales y Polinomios Ortogonales Procesado de señal, análisis de datos experimentales Propiedades Físicas de Sólidos Amorfos Proyecto Drake de investigación en la Antártica Acústica submarina: scattering acústico Materiales con aplicaciones magneto-ópticas Acústica Ambiental. Desarrollo de modelos de predicción de ruido urbano Radiología ambiental y control de las radiaciones en el medio ambiente Propagación, microondas, procesado digital de señales Estadística de alto orden, Análisis de Componentes Independientes Acústica Ambiental. Desarrollo de modelos de predicción de ruido urbano Acústica ambiental y gestión del ruido ambiental Acústica Industrial y en buques Análisis de vibraciones Análisis de vibraciones en estructuras Análisis de vibraciones; Calidad Análisis de vibraciones Sistemas de Calidad en laboratorios Acústica Ambiental Aislamiento Acústico en edificación. La contaminación sonora en el ámbito judicial Estudio de ruido y vibraciones medioambientales e industriales. Estudio de ruido medioambiental en entornos urbanos Ruido Industrial y ambiental. Métodos de diseño en proyectos de ingeniería. M preventiva, S.Publica Acústica ambiental y gestión del ruido ambiental Contaminación Acústica y Educación Paisajes Sonoros en Educación y Terapia Musical La poética acústica; el diseño acústico; la rehabilitación acústica SIG y Medio Ambiente Evaluación, planificación y gestión de corredores ambientales en áreas urbanas y espacios de alto valor ambiental Evaluación, planificación y gestión de corredores ambientales en áreas urbanas y espacios de alto valor ambiental Estudio de ruido y vibraciones medioambientales e industriales. Estudio de ruido medioambiental en entornos urbanos Estudio de ruido y vibraciones medioambientales e industriales. Estudio de ruido medioambiental en entornos urbanos Aislamiento y acondicionamiento acústico Acústica de Salas Calidad Acústica en la Edificación Estudio de ruido y vibraciones medioambientales e industriales. Estudio de ruido medioambiental en entornos urbanos Acústica Musical Evaluación, planificación y gestión de áreas urbanas y espacios de alto valor ambiental Derecho Civil Medioambiental ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 305/318 ACUERDO ESPECÍFICO DE COLABORACIÓN ENTRE LA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ y GRUPO INTERLAB S.A. PARA EL DESARROLLO DEL PROGRAMA DE POSGRADO “MASTER OFICIAL EN INGENIERIA ACÚSTICA”. En la ciudad de Cádiz, a 15 de Enero .de 2007 REUNIDOS DE UNA PARTE D. Diego Sales Márquez, Rector Magnífico de la Universidad de Cádiz, en nombre y representación de la misma, según nombramiento de la Presidencia de la Junta de Andalucía aprobado por Decreto nº 281/2003 de 7 de octubre (BOJA nº 207 de 28 de octubre, y con domicilio social en c/ Ancha 16, 11001 de Cádiz, Y DE OTRA D. Rodolfo Manuel Ruiz, en representación de GRUPO INTERLAB S.A., con domicilio en C/ Industria 17 , Parque empresarial Jerez, 11407 Jerez de la Frontera, Cádiz. Ambas partes se reconocen mutuamente poseer capacidad legal suficiente para establecer el presente Acuerdo de Colaboración, y a tal efecto EXPONEN PRIMERO.- Que existe un Convenio Marco entre las partes, firmado el 15 de Enero .de 2007, en el que se contempla un conjunto amplio de posibles actividades de colaboración. SEGUNDO.- Que ambas partes manifiestan expresamente su voluntad de colaborar en la impartición de Programas Oficiales de Posgrado, en atención a lo dispuesto en el Real Decreto 56/2005 de 21 de enero, por el que se regulan dichos estudios. De acuerdo a lo anterior, las dos partes acuerdan suscribir el presente Acuerdo Específico que se materializa en las siguientes ESTIPULACIONES PRIMERA.Que las partes son conscientes de la importancia que tiene el afianzar sus relaciones, y en concreto, colaborar en el desarrollo del Programa Oficial de Posgrado denominado de INGENIERIA dentro del cual se integra el Máster Oficial en MASTER OFICIAL EN INGENIERIA ACÚSTICA SEGUNDA.El objetivo de este convenio es contribuir a la formación de personal especializado y al desarrollo de sus capacidades y habilidades, de acuerdo con el programa formativo del Máster en MASTER OFICIAL EN INGENIERIA ACÚSTICA TERCERA.Dentro del presente Convenio Específico GRUPO INTERLAB S.A., en colaboración con la Universidad de Cádiz, se compromete, dentro de sus posibilidades, a impulsar cuantas acciones e iniciativas estén en cada momento en su mano para: a) Favorecer la realización por parte de los alumnos del Máster de las prácticas en empresas establecidas en su programa formativo b) Favorecer la elaboración de trabajos fin de máster por parte de los alumnos , así como de estudios de doctorado Alumnos del Máster de las prácticas en empresas c) Indicar el Nº de alumnos: Colaborar en el desarrollo del programa formativo del máster, propiciando la participación en el mismo de los técnicos y del personal de dirección y ejecutivo con que cuenta en sus estructuras EMPRESA/INSTITUCIÓN NOMBRE Y APELLIDOS CATEGORÍA y OBSERVACIONES Total general d) Considerar la incorporación del programa referido como parte de los programas de formación para su personal, e) Aportar becas para personal propio con objeto de facilitar que cursen los estudios del programa BECAS PARA PERSONAL PROPIO f) Indicar el Nº de alumnos: Aportar becas para otros alumnos que cursen el programa BECAS PARA OTROS CURSEN EL MASTER ALUMNOS QUE Indicar el Nº de alumnos: Nº de horas g) Contribuir mediante subvenciones o ayudas directas a los gastos de desarrollo del programa h) Otras formas de colaboración que lleguen a determinarse por acuerdo entre las partes. CUARTA.Para el desarrollo del presente convenio de colaboración, actuará como representante de la Universidad de Cádiz el Vicerrector competente en cada momento en materia de Estudios de Posgrado, que a su vez podrá delegar esta representación en las personas vinculadas al programa que él determine. Por parte de GRUPO INTERLAB S. A., el representante será D. Rodolfo Manuel Ruiz. QUINTA.Las partes quedan vinculadas por los términos y condiciones del Convenio. Las formas concretas de desarrollo y articulación se establecerán mediante Protocolos de Colaboración, que deberán ser visados por la Comisión de Estudios de Posgrado de la Universidad de Cádiz. SEXTA.El seguimiento, interpretación y cuestiones litigiosas que se deriven del presente Acuerdo tendrá lugar en la forma prevista en el Convenio Marco de Colaboración. SÉPTIMA.El presente Convenio tendrá una vigencia mínima, a partir de su aceptación, de un año prorrogándose automáticamente, salvo que alguna de las partes pida su revisión o anulación con un mes de antelación a la fecha de vencimiento. Y, en prueba de conformidad y para la debida constancia de todo lo convenido, ambas partes firman el presente Acuerdo Marco en ejemplar duplicado, y en todas sus hojas, en el lugar y fecha al principio indicados. Por la UNIVERSIDAD DE CÁDIZ DIEGO SALES MÁRQUEZ Rector Por la OTRA PARTE Rodolfo Manuel Ruiz Director Técnico GRUPO INTERLAB S.A. 313318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible DOCTORADO ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 313/318 314318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 314/318 315318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible DOCTORADO Los `puntos 2.3 Organización académica, 2.4 Recursos disponibles y 2.5 Sistema de garantía de la calidad tienen contenidos semejantes a los ya expuestos anteriormente 2.1 Justificación del Título El Doctorado se plantea como la continuación del trabajo desarrollado por aquellos alumnos de los másteres que elijan la vía de la formación investigadora, si bien, no se cierra en ningún momento la puerta a aquellos otros, que utilizando la vía profesional entiendan que pueden completar su formación académica al máximo nivel. Consecuentemente, se plantea desde el hecho de que uno de los másteres del programa procede de la conversión de un programa de doctorado con mención de calidad. 2.2 Programa de Formación Tal como se indica en el R. D. 56/2005 relativo al posgrado y doctorado, la etapa doctoral no tiene en la actualidad formación académica reglada; no obstante, plantea la posibilidad de formación complementaria. En ese sentido se considera que para el desarrollo de aptitudes y capacidades investigadoras de los alumnos del programa, cada tutor propondrá a la Comisión Posgrado de la Universidad un programa individualizado de formación para cada alumno de doctorado. Este plan tiene como objetivo lograr que el alumno adquiera una sólida formación en métodos de investigación, así como los conocimientos teóricos y de las líneas de investigación abiertas en el campo académico. Los criterios de selección de los alumnos se establecen del siguiente modo: Los alumnos procedentes de estos másteres, así como aquellos que hayan cursado un master oficial con un perfil similar al de Ingeniería de los Procesos de Fabricación o al de Ingeniería Acústica, siempre que cumplan los requisitos legales establecidos en el Real Decreto de posgrado, tendrán acceso directo. El resto de alumnos del programa deberán cursar los complementos formativos que, en cada caso, indique la Comisión de Postgrado de la Universidad. La selección de alumnos se realizará en función de la adecuación del perfil y su expediente académico. Finalmente, la formación se complementará con la realización de la Tesis Doctoral en las líneas de investigación propuestas, que quedan recogidas en la tabla 2 de cada una de los másteres y que se resumen a continuación. Líneas de Investigación: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Ingeniería de los Procesos de Fabricación Sistemas de Fabricación Ingeniería Logística y del Mantenimiento Ingeniería de la Calidad Metrología Dimensional Tecnologías del Conformado de Materiales Mecanizado de Materiales Estratégicos ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 315/318 316318 Memoria Propuesta de Programa Oficial de Posgrado. Enero de 2007 Programa Oficial de Posgrado en Ingeniería y Tecnologías Industriales para la Fabricación y el Desarrollo Sostenible 8. Acústica ambiental y gestión del ruido ambiental 9. Mapas de ruido 10. Acústica Industrial y en buques 11. Análisis de vibraciones estructurales 12. Análisis de la señal La defensa de la correspondiente Tesis Doctoral se realizará de acuerdo con las normas que la Universidad de Cádiz ha dictado al respecto, siguiendo las directrices del Real Decreto mencionado. ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 316/318 SECRETARÍA DE ESTADO DE UNIVERSIDADES MINISTERIO DE CIENCIA E INNOVACIÓN CONSEJO DE UNIVERSIDADES VERIFICACIÓN DE TÍTULOS UNIVERSITARIOS OFICIALES DE MASTER PROCEDIMIENTO ABREVIADO (Títulos implantados según el Real Decreto 56/2005) ANEXO 4. CAMBIOS NO SUSTANCIALES TÍTULO 1. INGENIERÍA DE FABRICACIÓN. Éste era el título original del Programa de Doctorado que obtuvo la Mención de Calidad antes de la transformación. Una sucesión encadenada de pequeñas erratas condujo al equívoco nombre de Ingeniería de los Procesos de Fabricación, coincidente con el del Área de Conocimiento más vinculada a la temática del Máster. SECUENCIACIÓN DE LA DOCENCIA EN EL MÓDULO COMÚN 2. Las cuatro asignaturas del módulo común se imparten en la actualidad de forma secuenciada, tras la propuesta casi unánime recogida de las consultas en las encuestas internas a los alumnos. El orden establecido es el siguiente: I. II. III. IV. . Elementos de Ingeniería de Fabricación Ingeniería de los Procesos de Mecanizado Aplicaciones Informáticas en Ingeniería de Fabricación Ingeniería de los Procesos de Conformado con Conservación de Material Subsanación de Documentación Máster Oficial en Ingeniería de Fabricación 1. Implicación de otras Universidades El Máster Oficial en Ingeniería de Fabricación surge de la adaptación del Programa de Doctorado con Mención de Calidad de Ingeniería de Fabricación. En su origen, éste era un Programa Interuniversitario que coordinaba la Universidad de Cádiz (UCA) y en el que participaban, además, la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) y la Universidad de Málaga (UMA). Por esta razón, en los documentos originales se hace referencia ala colaboración de las Universidades mencionadas. No obstante, una vez iniciado el proceso de adaptación a los Másteres en el contexto del EEES, fue la Universidad de Cádiz la que quedó como única responsable del título. Es, por tanto, la UCA, y sólo la UCA, quien imparte el Título de Máster Oficial en Ingeniería de Fabricación. La aparición en la solicitud de la colaboración de la UNED y la UMA queda como testimonio del histórico del origen del Máster, siendo su principla reflejo la colaboración aún existente en investigación (proyectos conjuntos, codirección de Tesis Doctorales,…) sin menoscabo de que profesorado de ambas universidades participen en el mismo como invitados, al igual que, como se refleja en la memoria, lo hacen también profesores de procedencia diversa. 2. Trabajo Fin de Máster El Máster Oficial en Ingeniería de Fabricación (MOIF) contempla la realización de un Trabajo Fin de Máster en el Módulo de Aplicación. Este trabajo se corresponde con el Trabajo de Aplicación del citado Módulo y se presenta y defiende de forma conjunta con la Memoria de Síntesis. Dado que la Memoria que se presentó era la solicitada por la convocatoria –la incluida en la petición de Mención de Calidad-, ésta no disponía de la adaptación a los requisitos actuales. En el ANEXO I se incluye la Estructura del MOIF. ANEXO I. ESTRUCTURA DEL MÁSTER OFICIAL EN INGENIERÍA DE FABRICACIÓN El Master esta estructurado en sesenta (60) créditos ECTS, a realizar durante un año, distribuido en tres trimestres Módulo común. Ha desarrollarse entre los meses de enero a marzo. Incluye contenidos comunes de la titulación del Máster. Este módulo comprende cuatro cursos con contenidos instrumentales y básicos (20 ECTS) para introducir a los estudiantes en el ámbito de la Ingeniería de Fabricación. Se presta un especial atención a los fundamentos científicos y las tecnologías de los procesos de conformado, así como en las aplicaciones informáticas en estas disciplinas. Módulos MODULO COMUN (20 ECTS) Tipo COD Ob C1 Elementos de Ingeniería de Fabricación 5 Ob C2 Ingeniería de los Procesos de Mecanizado 5 C3 Aplicaciones Informáticas en Ingeniería de Ob Ob Materias ECTS 5 Fabricación C4 Ingeniería de los Procesos de Conformado con 5 Conservación de Material 20 Módulo específico. A desarrollarse entre los meses de Abril a Junio. En el Master en Ingeniería Fabricación, se han diseñado dos módulos específicos denominados Ingeniería y Tecnologías Avanzadas de Mecanizado e Ingeniería de la Calidad Industrial. En el primero de ellos se lleva a cabo el estudio especializado de procesos avanzados de mecanizado, tanto convencionales como no convencionales, haciendo hincapié en las técnicas de planificación, gestión, control, evaluación y mejora del rendimiento de los mismos. En el segundo de los módulos se abunda en las técnicas de medición y control de calidad, integradas en sistemas normalizados de la calidad, seguridad y medioambiente industrial. Cada uno de ellos tiene asignado un máximo de 20 créditos ECTS, estructurado en cuatro cursos, de 5 créditos ECTS cada curso. Además, existen, cursos comunes que ponen de manifiesto la necesidad de disponer de determinadas destrezas y habilidades estratégicas en el ámbito específico de la Ingeniería de Fabricación y que resultan de especial relevancia en la búsqueda de la calidad en procesos de fabricación. Estos módulos abarcan la formación en los campos más representativos del Máster, si bien, se pretende en años venideros ampliar los horizontes marcados por otro tipo de procesos a partir de la incorporación al Máster de profesores de otras universidades y la ampliación de la colaboración con empresas e instituciones. Módulos Tipo Materias ECTS MODULO ESPECÍFICO (20 ECTS) – E1 INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS DE MECANIZADO Ob E1.1 Ingeniería de los Procesos no Convencionales de 5 Eliminación Ob E1.2 Metrología Industrial 5 Ob E1.3 Planificación y Análisis de Sistemas Productivos 5 Ob E1.4 Procesos Avanzados de Mecanizado 5 20 MODULO ESPECÍFICO (20 ECTS) – E2 INGENIERÍA DE LA CALIDAD INDUSTRIAL Ob E2.1 Técnicas de Ingeniería de la Calidad 5 Ob E2.2 Metrología Industrial 5 Ob E2.3 Planificación y Análisis de Sistemas Productivos 5 Ob E2.4 Estrategias de Excelencia. Calidad, Seguridad 5 Industrial y Sostenibilidad 20 Los cuatro cursos de cada módulo específico serán obligatorios para los estudiantes que elijan esta opción. Módulo de aplicación. A desarrollarse entre los meses de Julio a Septiembre, Octubre a Diciembre o Julio a Diciembre. En la orientación profesional, este módulo se enfoca hacia la realización de un trabajo de aplicación o bien a la realización de prácticas en empresas y/o instituciones. Por su parte, en la orientación de investigación, este módulo se enfoca hacia la realización de un trabajo de investigación que, en su caso, pueda ser un precursor de la Tesis Doctoral. En ambos casos, el trabajo desarrollado se considera como TRABAJO FIN DE MÁSTER Este módulo requiere una duración mínima de 20 créditos ECTS y, como se ha comentado, su enfoque puede ser profesional o investigador. En el primero, se pretende que el alumno pueda llevarlo a cabo en contacto con la empresa, por lo que en esta fase se contempla la posible integración a través de prácticas de empresa o bien de un trabajo de aplicación, que puede desarrollarse, si se disponen de los convenios correspondientes, fuera del entorno de la propia Universidad. En el enfoque investigador se pretende que el estudiante desarrolle un primer trabajo de investigación en Ingeniería de Fabricación, a ser posible dentro de las líneas de investigación que se han previsto para el itinerario de Doctorado. De esta forma este trabajo sería una antesala de su Tesis Doctoral. Líneas de Investigación: 1. Ingeniería de los Procesos de Fabricación 2. Sistemas de Fabricación 3. Ingeniería Logística y del Mantenimiento 4. Ingeniería de la Calidad 5. Metrología Dimensional 6. Tecnologías del Conformado de Materiales 7. Mecanizado de Materiales Estratégicos El Trabajo Fin de Máster se defenderá en un Acto Único ante un tribunal. La estructura del Módulo de Aplicación queda como sigue: Módulos Orientación Profesional MODULO DE APLICACIÓN (20 ECTS) Investigación Materias ECTS Trabajo fin de Máster 6 Prácticas en Empresas 14 Trabajo fin de Máster 15 Metodología de la Investigación 20 20 5 20