COLEGIO CLEMENCIA DE CAYCEDO IED PLANEACION DE AREA AÑO 2012 AREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: QUIMICA GRADO DECIMO PERIODO PRIMERO DOCENTE: MARIA DEL PILAR CAICEDO PRADO DESEMPEÑOS COMPETENCIAS EJES TEMATICOS Debate y expone su Historia de la química punto de vista sobre diversas teorías científicas Magnitudes y medidas Realiza mediciones con diferentes equipos ACADEMICOS COGNITIVOS PROCEDIMENTAL Ubica eventos del desarrollo químico en un periodo determinado de tiempo explicando las características e implicaciones del mismo Utiliza el metro, el picnómetro, el termómetro y la balanza para hacer mediciones Realiza conversiones entre diversos sistemas de unidades Acata las normas de trabajo experimental Consulta diversas fuentes de información ACTITUDINALES PERSONAL SOCIAL Se integra a los equipos de trabajo haciendo aportes que enriquecen el trabajo grupal. Es honesta en la presentación de resultados obtenidos a partir de una experiencia pone al servicio del equipo de trabajo sus habilidades, conocimientos y destrezas valora los aportes realizados por los científicos para el desarrollo integral de una comunidad Explica modelos a Modelos atómicos partir de diversas teorías Relaciona las propiedades de la tabla periódica con la estructura atómica Tabla periódica Enlace Químico Clases de fórmulas químicas Hace comparaciones entre diversos modelos atómicos estableciendo los paradigmas que han tenido lugar en el proceso evolutivo del concepto Describe el comportamiento del átomo a partir de sus partes constituyentes Explica las propiedades periódicas de los elementos Analiza gráficos relacionados con las propiedades periódicas. Explica la clase de enlace presente en un compuesto Calculas fórmulas empíricas y moleculares Realiza y explica modelos atómicos y de enlace químicos Consulta diversas fuentes de información para la Realiza distribución creación de electrónica y a sus modelos partir de ella ubica atómicos y de elementos en la enlaces tabla periódica, químicos prediciendo el comportamiento de los mismos Participa en debates y Aplica fórmulas discusiones matemáticas para con la solución de argumentos situaciones generados a planteadas partir de consulta bibliográfica y de sus propios puntos de vista Valora y respeta el trabajo presentado por sus compañeras Acepta las observaciones que se le hacen frente a la exposición de sus trabajos COLEGIO CLEMENCIA DE CAYCEDO IED PLANEACION DE AREA AÑO 2012 AREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: QUIMICA GRADO DECIMO PERIODO SEGUNDO DOCENTE: MARIA DEL PILAR CAICEDO PRADO DESEMPEÑOS COMPETENCIAS Deduce el nombre de una sustancia a partir de su formula química Deduce la formula de una sustancia a partir de su nombre científico. Predice productos a partir de reactivos Establece las incidencias de algunas sustancias inorgánicas en la contaminación ambiental. EJES TEMATICOS ACADEMICOS COGNITIVOS Clasifica sustancias de acuerdo al grupo funcional. Nomenclatura química Balance de ecuaciones por tanteo Y por redox Propone combinaciones de elementos, elaborando formulas y argumenta a partir de las propiedades periódicas. Asigna nombres a las sustancias Plantea ecuaciones ACTITUDINALES PROCEDIMENTAL PERSONAL SOCIAL Realiza Modelos de diferentes compuestos químicos basada en las propiedades periódicas de los elementos Asume responsablemente su trabajo en el laboratorio a nivel individual y como integrante de un equipo de trabajo Reconoce la incidencia negativa y / o positiva de algunas sustancias químicas en el bienestar o deterioro de la calidad de vida del ser humano y otros seres vivos, propone soluciones a problemas de tipo ambiental. Identifica cambios químicos en la vida cotidiana Realiza análisis cuantitativo en reacciones químicas Relaciona los cambios de numero de oxidación con el balance de ecuaciones, explicando los procesos de oxidación reducción Utiliza las matemáticas para modelar, analizar y presentar datos en forma de ecuaciones, funciones y conversiones de reacciones químicas y las balancea por tanteo y/o por redox . Estequiométria Establece reilaciones cuantitativas entre reactivos y productos: molo-mol; masa-mol; masamasa. Determina el reactivo limite en una reacción química Realiza cálculos de pureza, y rendimiento Formula y resuelve situaciones problemicas referentes a relaciones cuantitativas en los cambios químicos Participa en clase Amplia la información adquirida en el aula Comparte con el grupo sus consultas Participa en el trabajo en equipo Respeta a sus compañeras y docente COLEGIO CLEMENCIA DE CAYCEDO IED PLANEACION DE AREA año 2012 AREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: QUIMICA GRADO DECIMO TERCER PERIODO DOCENTE: MARIA DEL PILAR CAICEDO PRADO DESEMPEÑOS COMPETENCIAS EJES TEMATICOS ACADEMICOS COGNITIVOS Establece relaciones causales y multicausales entre datos recopilados Despeja variables en una fórmula matemática Soluciones Interpreta los resultados teniendo en cuenta el orden de magnitud del error experimental Realiza cálculos para determinar la concentración de las soluciones en expresiones físicas y químicas pH Realiza conversiones entre las unidades químicas para la expresión de PROCEDIMENTAL Prepara una solución de concentración conocida Realiza una titulación Hace uso de algunos indicadores para determinar cualitativamente el pH de una solución ACTITUDINALES PERSONAL SOCIAL Demuestra interés por superar sus conocimientos sobre el tema, formulando preguntas y desarrollando ejercicios adicionales a los propuestos. Analiza teóricamente la contaminación ambiental a partir de la concentración de diversas sustancias en el aire y en el agua. concentración de soluciones Calcula teóricamente el pH de una solución Establece relaciones entre el desarrollo económico, científico y social del ser humano y la química nuclear Química nuclear Describe la importancia a nivel de medicina de las emisiones de energía emitidas por el núcleo atómico Diferencia los procesos de fisión y fusión nuclear Realiza un modelo de fisión y de fusión nuclear. Expone y argumenta su punto de vista sobre las catástrofes nucleares que han tenido lugar en el desarrollo histórico de la humanidad Escucha y respeta los argumentos de sus compañeras con respecto a una situación en particular.