Programa

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA
UNIDAD IZTAPALAPA
COLEGIO DE LETRAS HISPÁNICAS
PROGRAMA
Narrativa Española Siglo XX
DR. RAMÓN MORENO RODRÍGUEZ
ABRIL-JULIO 2010
OBJETIVOS
Que el alumno tenga una visión de conjunto de la narrativa española del siglo XX (desde la
generación de 1900 hasta la prosa de ficción más reciente). En este contexto, el alumno aprenderá a
identificar los principales grupos, empezando por la Generación de 1900, pasando por el Tremendismo, la
Novela Social Española, la Nueva Novela Española, La Generación de la Transición y concluyendo con
las más reciente promoción de escritores. También el alumno leerá, analizará y discutirá textos
representativos de estas tendencias de la prosa española; elaborá, por otro lado, cuatro reseñas y,
finalmente, leerá reseñas bibliográficas de obras recientemente publicadas.
TEMA 1: La Generación de 1900 (años veinte)
El fin de una moda literaria (la Generación del 98) y el inicio de nuevas tendencias prosísticas. El arribo de
las vanguardias a España y la contribución de esta generación a ellas. El deslinde entre autores del 98 y del
novecentismo. La división del grupo en dos tendencias: los ensayistas y los novelistas. La novela poemática
y su realización a través de Gabriel Miró y Ramón Pérez de Ayala.
TEMA 2: El Tremendismo (años cuarenta)
El fin de la Guerra Civil Española (1936-1939) y el inició de nuevas tendencias en la prosa. La narrativa
literaria como forma de aproximación a una realidad violentada. Las tendencias de la novela clásica en el
Tremendismo. Camilo José Cela, el maestro del tremendismo. Carmen Laforet, Ana María Matute,
Ramón J. Sender, etc. La crisis intelectual originada por la Guerra Civil y sus secuelas.
TEMA 3: La Novela Social Española (años cincuenta y sesenta)
La generación de medio siglo busca un espacio dentro del franquismo sin asimilarse a él. Loa novela social
y el compromiso del escritor. La polémica entre novela vanguardista y novela del realismo crítico. La
influencia del Neorrealismo italiano en la prosa de esta generación. Dos tendencias: el Realismo Social:
Jesús Fernández Santos, Ignacio Aldecoa. El Neorealismo: Rafael Sánchez Ferlosio, y Miguel Delibes.
Ana María Matute. Daniel Sueiro
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TEMA 4: La Nueva Novela Española (años setenta y ochenta)
El inicio del movimiento experimental en los años sesenta: Luis Martín Santos.
Generación de los años setenta: la guerra fría y la ruptura con el régimen de Fidel Castro. Los orígenes: El
Noveau roman francés. El compromiso del escritor más allá de la conciencia política. La influencia de la
nueva narrativa hispanoamericana, en particular la presencia de Vargas Llosa. Principales autores. Juan
Benet, Caballero Bonal, Juan Goytisolo, Juan Marsé, etc.
TEMA 5: La Generación de la Transición (años ochenta y años noventa)
Autores que empezaron a publicar su obra en los años ochenta, hasta llegar a nuestros días. Cuento
intimista. Novela de la violencia: las secuelas del género negro. La nueva concepción de la novela a partir
de relato autobiográfico. La ruptura de géneros. “El destape” y “la movida” como dos expresiones de la
cultura de la Transición.
TEMA 6: Las tendencias actuales (años noventa y la década actual)
Aún la generación anterior no ha terminado de producir sus mejores obras y ya una nueva oleada ha
llegado al mercado literario. Estos autores son jóvenes nacidos entre 1956 y 1975. Algunos rasgos:
provienen de las aulas de letras, en su mayoría; reaparece la experimentación formal; la crítica y la revisión
de La Transición; el condicionamiento de la mercadotecnia del libro. Dos tendencias: los autores de la
Postransición (Javier Cercas) y la Generación del Kronen (José Ángel Mañas). “El botellón” y las nuevas
formas de sociabilización de los jóvenes españoles del nuevo milenio.
FORMA DE EVALUACIÓN:
Serán dos los criterios de evaluación: 1)El alumno elaborará 4 reseñas de libros que en el siguiente
cuadro se enlistan. Estos cuatro controles de lectura tendrán una ponderación del 50% de la calificación. El
restante 50% se evaluará con un ensayo final. El alumnos realizará lecturas breves que están disponibles en
una antología preparada ad hoc (que entregaré en su momento) y deberá leer el suplemento literario
sabatino Babelia del periódico El País; la realización de ambas actividades son obligatoria para tener
derecho a evaluación final.
Autor
Titulo
Fecha de
discusión
Entrega de
reseña
Camilo José Cela
La familia de Pascual Duarte
M 12-V-10
M 19-V-10
Juan Goytisolo
Señas de identidad
L 31-V-10
L 7-VI-10
Javier Marías
Tu rostro Mañana. 1 Fiebre y lanza
M 16-VI-10
M 23-VI-10
Javier Cercas
Soldados de Salamina
L 5-VII-10
L 12-VII-10
La fecha de entrega del trabajo final será el miércoles 14 de julio. El viernes 16 entregaré
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calificaciones y firmaré actas. Es obligatorio, para tener derecho a evaluación final, un mínimo de 80% de
asistencias (máximo 4 faltas). Contabilizaré cada 3 retardos como una falta. Para tener derecho a examen
de recuperación, el alumno deberá tener un mínimo de 60% de asistencias al curso (máximo 8 faltas). El
alumno que se inscriba a recuperación, hará un examen global de conocimientos, entregará un reporte de
lectura de la antología, así como los trabajos que en su momento no hay entregado.
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