Nº 126 - Universidad Nacional Mayor de San Marcos
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Semana: del 07 al 13/05/2007 10 mil ejemplares San Marcos al día Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA Año de la Internacionalización Institucional Lunes 7 de mayo -Izamiento de Banderas (Nacional y de San Marcos) e inauguración del Monumento a Fray Tomás de San Martín. Plaza Fray Tomás de San Martín, C.U. ( 9.00 h.) Miércoles 9 de mayo - Ceremonia: Reconocimiento al Rendimiento Académico Estudiantil. Teatro auditorio Ella Dunbar Temple, C.U. (12.00 h.) - Festival de Folclore Interfacultades (16:00 h.) Jueves 10 de mayo - Inauguración: “Patio de Derecho” y entrega oficial de la Casona restaurada. Centro Cultural (12.00 h.) - Ceremonia de Premiación al Mérito Científico y al Mérito a la Investigación. Salón General, Centro Cultural. ( 17.00 h.) Viernes 11 de mayo - Ceremonia de presentación del Matasellado alusivo al 456º Aniversario de la UNMSM. Biblioteca Central, C.U. (9.00 h.) - Inauguración: Exposición Bibliográfica: “El Boletín Bibliográfico de San Marcos: De la Biblioteca al Mundo”. Biblioteca Central Pedro Zulen, C. U. (11.00 h.) - Ceremonia de Imposición de la “Condecoración al Mérito Sanmarquino” a los doctores: Estuardo Núñez y Luis Antonio Eguiguren (Póstuma) . Salón de Grados, Centro Cultural (18.00 h.) Sábado 12 de mayo - Sesión Solemne de Aniversario. Salón General, Centro Cultural (13.00 h.) Miércoles 16 de mayo - XVI Coloquio: Historia de San Marcos. Centro Cultural. (9.00 h.) (Programa completo www.unmsm.edu.pe) Aporte anual mínimo: en Graduados residentes en el país S/. 100 nuevos soles Graduados residentes en el extranjero US$ 100 dólares americanos Cuentas: Nº 0011-0191-0100026252-45 Soles Nº 0011-0191-0100026384-46 Dólares Inscripciones www.unmsm.edu.pe/fongrasam Nº 126 2 Especial Editorial San Marcos en el tiempo Dicen que entre los animales las tortugas pueden llegar a vivir entre cientocincuenta y doscientos años. Parece una cifra inmensa pero en el reino vegetal hay árboles más longevos, como la secuoya gigante que puede vivir unos cuatro mil años o la larrea que pasa los once mil. Ante esas cifras la existencia de un ser humano, que máximo bordea los ciento trece años, resulta insignificante. Sin embargo, no se puede ubicar en el mismo plano una persona, un animal y una planta. Cuando se trata del tiempo, antes de llegar a una opinión apresurada, se debe considerar los términos de la comparación. Esta debe hacerse entre niveles pertinentes o equivalentes. En el plano de las instituciones sociales de una formación social, la antigüedad se interpreta como un signo de distinción y solvencia. Sin duda, aquellas entidades que han sobrevivido décadas son consideradas modelos a seguir porque han demostrado su utilidad para la sociedad. En ese sentido, se hace necesario recordar algunos datos sobre el tiempo de existencia de algunas organizaciones nacionales e internacionales. La Organización de las Naciones Unidas (ONU) fue fundada en 1945; es decir, tiene sesenta y dos años de existencia. La Organización de los Estados Americanos (OEA), cincuenta y nueve (fundada en 1948); la Comunidad Andina de Naciones (Grupo Andino), treinta y ocho (fundada en 1969). Si pensamos en las naciones del continente nos encontramos con cifras algo mayores: Perú tiene ciento ochenta y seis (1821); Argentina, ciento noventa y siete (1810); Estados Unidos, doscientos treinta y un años (1776). La Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Decana de América, celebra este 12 de mayo sus cuatrocientos cincuenta y seis años de vida institucional. En el contexto de las cifras antes señaladas debemos ubicar esta fecha jubilar. Somos, como institución de educación superior, más antiguos que las repúblicas del continente, que los organismos internacionales. Es decir, la Universidad de San Marcos constituye un patrimonio de la nación porque como organización representa la capacidad de trascender el tiempo que tenemos los peruanos si nos enraizamos en nuestras convicciones y tradiciones. Con motivo de esta semana de celebración, invitamos a todos los integrantes de la comunidad académica (autoridades, docentes y estudiantes), a los empleados y trabajadores, a los amigos y colaboradores externos de nuestra institución, a reflexionar sobre el significado simbólico que tiene nuestra casa de estudios para la sociedad y la cultura peruana. Está en nuestras manos hacer de este legado histórico, que muy pocas entidades pueden esgrimir, un acicate para persistir en nuestro afán por ubicarnos entre las cien mejores universidades del mundo o simplemente dormirnos en nuestros laureles y apresurar la crisis final de esta añeja universidad. Conviene recordar que cuando se trata de una institución educativa el secreto para sobrevivir no consiste en permanecer quieto o moverse lentamente, como la secuoya gigante o las tortugas, sino trabajar día a día con ahínco para lograr una meta soñada. Tenemos la absoluta confianza de que esta fiesta de aniversario renovará nuestro compromiso colectivo con San Marcos. Dr. Luis Izquierdo Vásquez Rector San Marcos al día Universidad Nacional Mayor de San Marcos 456 años de vida académica e institucional La Universidad Nacional Mayor de San Marcos cumple este 12 de mayo 456 años de fundación. Y la festividad se extiende por todo el continente, pues apenas se abrieron las puertas de este claustro, fueron iniciadas legalmente las actividades universitarias en América. Por Sandro Medina Tovar Vargas Llosa son solo algunos nombres. Existen más. Y eso lo sabe bien el Perú y América. Fuera de discusión: Decana de América Dentro y fuera del país, San Marcos es conocida como Decana de América. Pero se ha preguntado alguna vez ¿por qué lleva esa membresía? El historiador Miguel Maticorena Estrada tiene la respuesta: “Fue creada por el doctor Carlos Daniel Valcárcel, en 1951, como respuesta a la Universidad de Santo Domingo, la na propuesta: fundar una Universidad cual utilizaba el slogan ‘primada de América’, lo cual o Estudio General en Lima. Su autor: no es cierto, desde luego”. Fray Tomás de San Martín, quien allá por 1548 Según el doctor Maticorena, San Marcos es y tuvo el respaldo del Cabildo limeño. Y sin dejar será la primera universidad de toda América. “La rapasar mucho tiempo, el mencionado religioso zón fundamental es que esta casa de estudios tuvo viajó hasta España para concretar su propuestodos los requisitos legales para ser Real y más tarde ta, algo que finalmente lo consiguió un 12 de Pontificia, en 1551; en cambio, Santo Domingo tuvo mayo de 1551. una bula en 1538, pero esta no valía pues no tenía la Para conocer aprobación del Rey de más detalles sobre España (Pase Regio)”. la historia de esta Y este requisito se casa superior de essigue empleando en tudios, conversamos estos tiempos, ya que con el reconocido sin la aprobación del historiador y ProfeEstado, no puede funsor Emérito, Miguel cionar una universiMaticorena Estrada, dad. “Es más, el propio quien recordó que Rey Fernando VI de “las primeras cáteEspaña le prohibió a la dras dictadas en San Universidad de Santo Fray Tomas de San Martín, fundador de San Marcos. Marcos fueron las de Domingo utilizar el Teología, Derecho nombre de “primada” Canónico, Derecho Romano y hasta Quechua de América porque lo consideraba ofensivo a uni(1577), con lo cual se demuestra que en la vida versidades de Lima y México”. académica de esta universidad no todo fue en Sus profundos estudios y análisis lo llevan a español”, precisó. determinar a Maticorena Estrada que San Marcos Desde el siglo XVI, San Marcos tuvo una dies la primera universidad de América, y México la mensión internacional. “Los graduados o profesores de esta universidad fueron fundadores de segunda, porque ambas casas de estudios sí cumotras universidades o seminarios en el resto del plieron con el requisito imprescindible de fundacontinente. “Llevaron, por ejemplo, el quechua a ción: la Real cédula y Bula pontificia confirmatoria. regiones de Ecuador, Colombia, Bolivia e incluso “San Marcos se creó por Real la Amazonía”, detalló. Entre otras fechas y escenarios, Maticorena es- Cédula el 12 de bozó cómo la Decana de América contribuyó de mayo de 1551 y manera decisiva en hechos como la independen- la de México por cia del Perú, la Guerra con Chile, la reconstrucción Real Cédula en nacional, la Reforma Universitaria y la lucha por la Toro el 21 de setiembre de 1551. jornada de las ochos horas de trabajo. La galería de ilustres sanmarquinos que han Mientras que la transitado por este claustro es inmensa. José Ba- Universidad de quijano y Carrillo, Hipólito Unanue, Luis Antonio Santo Tomás de Eguiguren, Hermilio Valdizán, Carlos Monge, Julio Santo Domingo C. Tello, Jorge Basadre, José Antonio Encinas, César tuvo su Real CéVallejo, Raúl Porras Barrenechea, Federico Villarreal, dula fundacional Historiador Miguel Maticorena Víctor Andrés Belaunde, Gustavo Gutiérrez y Mario en 1558”, detalló. U Estrada. Especial San Marcos al día 3 Por cinco locales De Santo Domingo a la Ciudad Universitaria P or las distintas aulas y ambientes de San Marcos, se han formado los pensadores más influyentes del Perú y acaso de América. En total, esta casa superior de estudios tuvo hasta cinco locales. “Desde su apertura, el 2 de enero de 1553, funcionó en el Convento de Santo Domingo; pero en 1574 se trasladó a un ambiente junto a la Iglesia de San Marcelo”, recordó el historiador Miguel Maticorena Estrada. Al poco tiempo, en 1576, pasó a la Plaza de las Tres Virtudes, la cual hoy es conocida como Plaza de la Inquisición o Bolívar. “En 1867 San Marcos se trasladó al Colegio de San Carlos, antiguo noviciado de los jesuitas, en lo que hoy conocemos como la Casona de San Marcos”, refirió. En la actualidad, la UNMSM se encuentra, desde 1966, en la llamada Ciudad Universitaria, donde funcionan 17 Facultades, así como las sedes del Rectorado y la Biblioteca Central. No hay que dejar de mencionar que las Facultades de Medicina Humana “San Fernando”, de Farmacia y Bioquímica y de Medicina Veterinaria, tienen sus propios locales en las avenidas Grau y Circunvalación, respectivamente. En el Convento de Santo Domingo comenzó a funcionar la Universidad de San Marcos. El valor de tu nombre Desde que fue fundada y durante toda la época colonial, esta casa de estudios se denominó Universidad Real y Pontificia de San Marcos. Pero con la independencia Cerca de 40 mil estudiantes tiene esta casa de estudios San Marcos hoy: 20 Facultades D esde el 1 de junio de 2006, fecha en que asumió el cargo como Rector de la UNMSM, el doctor Luis Fernando Izquierdo Vásquez se convirtió en la máxima autoridad número 212. En la actualidad, labora con los Vicerrectores Académico y de Investigación, doctores Víctor Peña Rodríguez y Aurora Marrou Roldán, respectivamente. La población estudiantil, tanto en pre como en postgrado, suman 39,332. Existen 2,564 docentes nombrados, 326 contratados y 230 jefes de prácticas, distribuidos en las 20 Facultades y 50 Escuelas Académico Profesionales. En postgrado Auditorio Ella Dumba temple. se tiene 76 maestrías y 18 doctorados (*). En San Marcos funcionan 29 institutos de investigación (*) y se ha creado el Fondo de Graduados para el Apoyo al Desarrollo del Alma Máter (FONGRASAM). En su política de descentralización académica, por primera vez en la historia de esta casa de estudios el examen de admisión se tomó, aparte de Lima, en las ciudades de Chiclayo, Tacna, Ayacucho y Moyobamba. Vale mencionar que se cuenta con sedes en los distritos de San Juan de Lurigancho y Ventanilla. Asimismo, el tema de la internacionalización se ha repotenciado con la firma de convenios con distintas instituciones educativas del mundo. Esto es un apretado resumen de lo que es hoy la UNMSM. *Las cifras corresponden al período 2006. En total funcionan 17 Facultades en la Ciudad Universitaria. (1821) cambió este nombre. “Al no depender más de la corona española se quitó el título de Real, así como el de Pontificia, en respuesta al Estado Pontificio (Vaticano), que no reconoció nuestra independencia hasta diez años después”, narró Maticorena. Así es como este claustro pasó a denominarse simplemente: Universidad de Lima. Tiempo después, durante el gobierno de Ramón Castilla (1840) esta casa superior de estudios comenzó a ser llamada Universidad Mayor de San Marcos. “El título de mayor obedecía a su antigüedad e importancia sobre las otras escuelas menores”, dijo. Y, aproximadamente desde 1940, pasó a llamarse Universidad Nacional Mayor de San Marcos, tal como la conocemos hasta hoy. Florilegios sanmarquinos “ Yo marcaré para siempre este día tan honroso de mi vida. Yo no olvidaré jamás que pertenezco a la sabia Academia de San marcos”. Simón Bolívar. Junio de 1826. “Vuestra acción muestra que la más antigua institución americana de alta enseñanza ha preservado el carácter supranacional de Universidad”. Albert Einstein. Mayo de 1951. “Yo le tengo fe y he tenido un amor entrañable a San Marcos... Me apasiona el alma de la Universidad”. Aurelio Miró Quesada Sosa. Setiembre de 1998. “Ahora recuerdo el primero de abril de 1957 cuando llegué por primera vez a la Casona. Tuve la sensación de haber entrado al Perú completo, al Perú total. San Marcos era y es el pulmón del Perú. Un órgano vivo de la sociedad peruana, fundamental”. Alfredo Bryce Echenique. Julio de 2000. “Desde San Marcos aprendí a conocer el Perú... Un mirador que me permitió apreciar la riqueza, la complejidad y el dolor de mi país”. Gustavo Gutiérrez, Mayo de 2001. “Nunca me he arrepentido de aquella decisión juvenil de ingresar a San Marcos, atraído por esa aureola de institución laica, inconformista y crítica que la rodea”. Mario Vargas Llosa. Mayo de 2001. 4 Especial San Marcos al día Compromiso con los valores de igualdad, equidad y justicia social La palabra de los sanmarquinos ilustres Destacadas personalidades sanmarquinas, en los diversos campos del conocimiento, hicieron un alto en el camino y reflexionaron sobre su alma máter. Cinco preguntas fueron la base para exteriorizar sus pensamientos: Doctor Francisco Miró Quesada Cantuarias Maestro universitario y filósofo de prestigio internacional, doctor en Filosofía y Matemáticas, Profesor Emérito de San Marcos, políglota y periodista destacado, ex Ministro de Educación, nació en Lima en 1918. 1°. El aporte de la Universidad de San Marcos a la sociedad peruana es fundamental. La mayor parte de las instituciones, de los más diversos tipos, sobre todo democráticas, han sido creadas debido a los que los grandes profesores de nuestra alma máter, las concibieron, e influyeron en su creación. Estas propuestas fueron, muchas veces, llevadas a la práctica por sus discípulos cuando, siendo ya profesionales, tuvieron ocasión de participar o de influir en el Gobierno, en el Parlamento o en el Poder Judicial. 2°. Muchos. Basadre, León Barandiarán, Tello, Chiriboga, Abastos, José Tola, Rosenblat (los dos últimos fueron mis maestros de matemáticas) . 3°. Les haría las siguientes: Estudiar a fondo, estudiar mucho. Sin estudio no se puede llegar a buenos resultados. No basta la inteligencia. La inteligencia sin esfuerzo, no lleva a nada. 4°. Tener una meta fundamental: lograr que San Marcos recupere el enorme prestigio que tenía cuando yo era estudiante. En los últimos años, ha comenzado a recuperar un prestigio que había perdido por completo, en la época fujimontesinista, gracias a que han entrado nuevos y brillantes profesores, que han sabido despertar en los estudiantes el afán del estudio y de la investigación. Hoy día, hay en San Marcos, ambiente académico. 5°. La fórmula está en el esfuerzo de sus maestros y sus estudiantes, para que nuestra alma máter, mejore la calidad de su enseñanza, de modo que pueda competir con las mejores universidades. 5 1.- Desde su especialidad, ¿cuál es el aporte de San Marcos a la sociedad peruana? 2.- ¿Qué maestros le vienen a la mente que le hayan dejado huella en su formación profesional? 3.- ¿Qué sugerencia le haría a los actuales estudiantes sanmarquinos? 4.- ¿Qué retos le esperan a la Decana de América? 5.- ¿Cuál sería la fórmula para que San Marcos se fortalezca institucionalmente? Ingeniero Guillermo Tantaleán Vanini Doctor Carlos Eduardo Zavaleta Profesor Emérito de San Marcos, reconocido ingeniero químico, metalúrgico y de minas, ha dedicado 48 años de su vida de los 84 que tiene a la docencia universitaria. Fue gestor del Programa Académico de Ingeniería Metalúrgica (PAIM) y de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería Metalúrgica. Es uno de los narradores peruanos más prolíficos y celebrados del siglo XX; ha cultivado tanto el cuento como la novela y el ensayo. La crítica ha señalado su condición de pionero, pues fue el primero que introdujo técnicas literarias aprendidas de James Joyce y William Faulkner. 1.- Ha sido un aporte muy grande. Hubo una época de grandeza de los ingenieros químicos y metalúrgicos sanmarquinos, de acuerdo con la educación multidisciplinaria de ese entonces. Se dieron promociones brillantes, muchos de ellos ocuparon los cargos más altos como presidentes de directorio, gerentes y jefes de planta en las más importantes compañías del Perú, como la Southern, Marcona, la Cerro de Pasco, Paramonga, etc. Esa época ha sido irrepetible. 2.- La mayoría de mis profesores eran de la UNI y varios de ellos llegaron a ser rectores de esa universidad, como el caso de Sotilla Palomino y Yávar Dávila. Otros que recuerdo son De la Fuente Herrera, Ernesto Diez Canseco y Bernardo Fernández. Pero, si tengo que elegir a uno, ese es el ingeniero Alejandro Moser, que era un hombre eminente. Fue mi profesor y miembro del jurado que evaluó mi tesis. Recuerdo que fue el más acucioso en preguntar sobre mi investigación. 3. - En realidad no les podría aconsejar demasiado porque hace nueve años que me retiré de la enseñanza universitaria y, además, estoy desligado de la industria. Solo les recomendaría que investiguen, que se actualicen y, sobre todo, que estudien para que sean Doctora Beatriz Merino Lucero Defensora del Pueblo, reconocida como una de las más ilustres egresadas de la Facultad de Derecho y Ciencia Política de San Marcos; se desempeñó como presidenta del Consejo de Ministros, senadora y congresista. 1.- A lo largo de su historia, ha aportado juristas, pensadores y científicos del más alto nivel. Aun ahora, pese a los problemas y limitaciones que enfrenta, los profesionales que egresan de sus aulas demuestran calidades académicas y su compromiso con los valores de igualdad, equidad y justicia social. Una particularidad de San Marcos radica en la pluralidad de su población estudiantil. La diversidad es, entonces, su mayor riqueza, pues el claustro universitario se convierte en un ambiente idóneo para la discusión y el intercambio de puntos de vista distintos, en un sano ambiente de tolerancia y respeto mutuo. 2.- Recuerdo a Mario Alzamora Valdez, que enseñaba Introducción al Derecho; Luciano Castillo, quien nos enseñó Derecho Bancario; Luis Bramont-Arias, quien inspiró mi ingreso a San Marcos y cultivó mi interés por el Derecho Penal; Domingo García Rada, con quien seguimos Derecho Procesal Penal; Jorge Eugenio Castañeda, insigne maestro que nos enseñaba “todos los derechos”, a partir del Derecho de las Obligaciones y revisando todos los capítulos del Código Civil; José León Barandiarán, quien debido a sus ocupaciones, venía eventualmente a dictarnos conferencias, o bien como Jurado de Grados; Gustavo Lanatta, especialista en Derecho de Sucesiones; Luis E. Gotuzzo, un verdadero experto en Derecho Agrario; y el gran maestro Carlos Fernández Sessarego, de quien aprendimos Derecho de las Personas. De todos ellos aprendí que la única alternativa de los pueblos para emerger como estructuras sólidas, democráticas y unidas es ejerciendo la defensa de sus derechos, Especial San Marcos al día sin exclusiones ni discriminaciones de ninguna clase. Esta labor es trascendente y de primera importancia en el caso de nosotros, los profesionales del Derecho. 3.- Que tomen conciencia de lo que significa formar parte de la Universidad Decana de América, y que son responsables, por lo tanto, de mantener, e incluso superar el nivel que sus antecesores les han legado. Que proyecten sus estudios y su visión más allá de su coyuntura personal y de la situación actual de nuestra sociedad. También les sugiero que se dediquen de manera incansable al estudio y a la investigación. Las limitaciones materiales no deben amilanarlos sino que debe servir para que los demás vean que somos un país con muchas necesidades urgentes y que solo a través de nuestra propia formación podemos realizar un cambio. 4.- La Universidad debe continuar en su camino hacia la modernización: una mejora sustantiva de su infraestructura, lo cual solo se puede obtener con un compromiso real del Estado en materia de educación; orientar recursos hacia la investigación y producción científica en todas sus áreas, facilitando los medios para la publicación de los trabajos que realicen; y, poner el énfasis en una formación de alta calidad que contribuirá a elevar cada vez más el nivel de la educación universitaria. 5.- El fortalecimiento institucional se debe ver en dos aspectos: el fortalecimiento interno y su presencia en la sociedad peruana. El fortalecimiento interno se debe lograr a partir de una comunión de objetivos entre sus distintos estamentos: estudiantes, docentes y trabajadores. En la medida en que la universidad pueda actuar de manera coordinada y producir no sólo profesionales, sino también conocimiento a través de la investigación, ganará cada vez más espacios frente a la sociedad y al Gobierno. los mejores estudiantes del Perú. 4. - El reto es que se promueva una nueva organización universitaria. Universidad significa universalidad, pero mientras no haya un nexo y una relación de intercambio de ideas entre las Facultades y Escuelas no se puede hablar de universidad. Por ejemplo, la Escuela de Metalurgia nada tiene que hacer con Geología, a pesar de que una y otra se necesitan, y a su vez ninguna de las dos tiene relación con la Escuela de Minas. El reto consiste en interrelacionar las Facultades. 5.- Eso tiene que ver con la respuesta anterior. Habría que realizar un cambio en la organización universitaria. Que haya autoridades y dirigentes que obliguen a todas las Facultades a trabajar interdisciplinariamente. ¿Usted cree que los norteamericanos hubieran podido mandar naves espaciales a la luna si es que no trabajan juntos los médicos, los físicos, los astrónomos y otros profesionales? Mientras no exista una auténtica organización universitaria no hay ninguna esperanza. Los dirigentes del país deberían legislar sobre esa materia. Doctor Róger Guerra–García Cueva Doctor en Medicina por la UPCH, se formó en las aulas de la Facultad de Medicina de San Fernando y mantiene un estrecho vínculo con la Decana de América. Destacan sus diferentes facetas como humanista, científico, político y educador. En la actualidad es asesor de la presidencia de Concytec. 1.- En una respuesta más amplia que considera además de mi carrera de médico sanmarquino, mi experiencia docente y de mi paso por el Congreso de la República, creo que el aporte de San Marcos a la sociedad peruana sigue siendo amplio y valioso. Como argumentos, la presencia de sus docentes en cuanta actividad importante se realiza en el país, y en cuanto a los graduados su aporte a la educación, la salud, la política y la economía. 2.- Recuerdo a don Alberto Hurtado, médico investigador de la adaptación humana a las grandes alturas, ilustre decano de San Fernando y luego de Cayetano Heredia, donde mantuvo la calidad, exigencia y voluntad de servicio que habíamos aprendido en el viejo claustro. 3.- Sentirse orgullosos de pertenecer no solo a la más antigua universidad del continente, sino también a la más exigente en la admisión, que en promedio es de diez postulantes por cada ingresante, y contribuir a que se mantenga y acreciente este prestigio con un comportamiento personal condicente. 4.- Mantener lo antes dicho, sobre todo el rigor en la admisión y lucir sus logros, de manera de atenuar el efecto de la propaganda exagerada que hacen las universidades particulares sobre supuestas virtudes, que a veces seducen a los jóvenes. 5.- Creo que no hay fórmula escrita, las circunstancias cambian y la responsabilidad de los profesores, los decanos y autoridades es muy grande; si cada uno de ellos cumpliera su obligación, sin duda que la UNMSM se fortalecería. Soy optimista de ello, por el trabajo y seriedad que aprecio en las actuales autoridades, en particular en lo que a los postgrados se refiere. 1.- Desde la literatura y la lingüística, la experiencia que ha dado San Marcos al país se ve reflejado en las numerosas investigaciones y libros, los cuales han sido publicados tras arduos trabajos. Pese a las dificultades que existen, éstos no han dejado de salir publicados por sus autores, quienes persisten en la producción del conocimiento. 2.- Evidentemente se me viene a la mente Estuardo Núñez, luego Jorge Puccinelli y Luis Alberto Sánchez. Pero también César Vallejo por su obra tanto escrita en prosa, que recientemente es estudiada, y, por supuesto, poesía. 3.- Les recomendaría dos cosas: orden y disciplina. Si uno quiere estudiar y, sobre todo, investigar, tiene que tener estas dos cualidades, pues de lo contrario no llegarán a ningún lado. Algo más: los jóvenes de hoy deben trazarse metas y en lo posible cumplirlas. Dra. María Luisa Aguilar Hurtado Física, primera astrónoma del país, impulsó la creación de la primera cátedra de Astronomía en San Marcos. Actualmente dirige –SPACE– de la Facultad de Ciencias Físicas. 1. Sin duda, el desarrollar en San Marcos una ciencia, como la Astronomía, tan ligada al desarrollo de nuestro país. Este estudio la ha convertido en la única universidad en la que pueden realizarse investigaciones y divulgación científica sobre el espacio. Esto dio lugar a los primeros cursos dictados a partir de 1970 y que con el tiempo originaría a SPACE (Seminario Permanente de Astronomía y Ciencias Espaciales), a mediados de la década de los ochenta. Actualmente, motivados por el desarrollo educativo escolar, hemos impulsado un acercamiento de la astronomía a las matemáticas empleando ejemplos didácticos en la enseñanza de estos cálculos. Pero también ha contribuido con la sociedad en la formación humanística de científicos. 2. Al no existir la carrera de Astronomía en nuestro país, viajé para estudiar en la Universidad de la Plata, en Argentina. Llevé cursos con el profesor Jorge Sahade, primer presidente iberoamericano de la Unión Astronómica Internacional, y que posteriormente dictaría clases en San Marcos en 1984. Acabados mis estudios, retorné a la universidad donde empecé a dictar los primeros seminarios de astronomía. 3. Los nuevos científicos sanmarquinos, formados además con vocación humanista, deben perseverar desde el inicio de su formación. Aunque las carreras científicas están en boga y son la fuente de desarrollo tecnológico, se hace necesario persistir e intentarlo a pesar de la adversidad, pues un científico es también un soñador. 4. El mayor reto de San Marcos es consolidar y aprovechar la enorme ventaja obtenida con los estudios astronómicos de SPACE. Para ello, debe fortalecer las ciencias básicas como Matemática y Física; además de procurar que buenos profesionales capaciten a jóvenes científicos que ahora están en sus aulas. 5. Lo principal es la valoración del trabajo de los investigadores, solucionar el problema de los salarios de los profesores, pues hacer ciencia en nuestro país es un verdadero sacrificio. Se debe modernizar el currículo, así como también apoyar con textos, implementar laboratorios y otorgar becas para estudios internacionales. 4.- Fuera del país, donde se nos respeta por ser la Decana de América, se nos pide mayores estudios sobre pequeños grupos que habitan, por ejemplo, en Cerro de Pasco. Habría que investigar a profundidad esos lugares para conocer más acerca de sus costumbres, educación y alimentación. 5.- La única formula es vieja y conocida: conozcamos más. A veces uno conoce a determinados autores solo por sus libros, pero sería bueno que una universidad como San Marcos tenga una radio, por ejemplo. En México existe una experiencia así, y creo que es muy buena idea. Sería, además, un espacio importante para el dialogo y la sinceridad. Ingeniero Juan Fernán Muñoz Rodríguez Presidente del Capítulo de Ingeniería Industrial y de Sistemas del Colegio de Ingenieros del Perú, es uno de los más destacados sanmarquinos en este campo. 1.- Nuestra Universidad, ha forjado grandes intelectuales y profesionales en Medicina, Letras y en el ámbito de la Ingeniería Industrial, con más de 2000 ingenieros egresados, quienes participan en la manufactura y desarrollo del país. Asimismo, la Facultad realiza consultorías a instituciones como, los textiles de Gamarra, Sociedad Nacional de Industrias, Indecopi y entre otros. 2.- Durante mi paso por San Marcos, distintos fueron los que ayudaron a formarme profesionalmente. Sin olvidar al maestro Ricardo Lama, están los catedráticos Italo Amaya García, el eterno Jesús Solano, Arturo Arrarte, quien se adelantó a una vida mejor; a los legendarios Luis Alberto Takagi Ichikawa en Meterología, Carlos Carranza en Investigación de Operaciones y Luis Guerrero en Dibujo Industrial, entre los múltiples ingenieros que nos transfirieron sus conocimientos y fueron verdaderos amigos. 3.- Hoy sugiero a los alumnos que formen una empresa o algo que los una de por vida. Aunque se gradúen, la ingeniería exige seguir estudiando permanentemente por los rápidos avances de las diferentes tecnologías y ciencias. La empresa en la que soy gerente general, “CPS de Ingeniería”, nació hace 34 años, y dos de sus cuatro socios, son amigos de la UNMSM. 4.- Hoy San Marcos tiene un gran reto: acreditarse para lograr que nuestros egresados tengan categoría internacional. Estoy seguro que con el esfuerzo de sus catedráticos y de sus alumnos, todas las Facultades de Ingeniería lograrán acreditarse en corto plazo. Este paso debe ser tomado como el principal reto para todos los ingenieros que salimos o están estudiando en la UNMSM. 5.- Para conseguir el fortalecimiento de San Marcos se tiene que unir esfuerzos entre egresados, alumnos y plantel de catedráticos estableciéndose un norte para seguirlo. Por último, es mi deseo saludar al Rector y a todo el plantel académico, así como a los estudiantes, y decirles que mi padre, el doctor Julio Muñoz Puglisevich, y yo, siempre estaremos orgullosos de haber estudiado en San Marcos. Doctora Rosa Fung Pineda Profesora Emérita, arqueóloga e investigadora. Sus estudios dan importantes luces sobre la arqueología peruana. La compilación de escritos “Quehaceres de la arqueología peruana” es una de sus obras en la que se pone de manifiesto su larga y destacada carrera como investigadora del pasado del Perú. Fue directora de La Unidad de Post-Grado de la Facultad de Ciencias Sociales. 1.- San Marcos ha hecho grandes aportes en el ámbito de la arqueología, que han beneficiado a la sociedad. A partir de los estudios arqueológicos del insigne maestro Julio C. Tello, viene contribuyendo institucionalmente a esclarecer y difundir el conocimiento del proceso de desarrollo de las antiguas culturas peruanas, cuyas colectividades humanas instituyeron los primeros centros originarios de civilización en el continente americano. 2.- Los maestros Raúl Porras Barrenechea, Luis E. Valcárcel, Jorge C. Muelle y José Matos Mar, marcaron mi vida académica en la Decana de América. 3.- Los estudiantes sanmarquinos deben tener la práctica constante de iniciativas indagatorias, a fin de lograr la excelencia en el desempeño del oficio en este mundo competitivo y global. 4.- Obtener y poner al alcance los instrumentos indispensables para el cumplimiento de las metas elevadas de la enseñanza-aprendizaje e investigaciones asociadas a esta unidad dual y su proyección social, además de las actividades extracurriculares. 5.- No existen fórmulas mágicas para que San Marcos se fortalezca institucionalmente; pero, es necesario llegar a acuerdos entre todos los que conforman la universidad, para el diseño de normas y acciones coordinadas y encaminadas hacia el funcionamiento de una verdadera, excelente, moderna y dinámica institución universitaria. 6 Especial San Marcos al día En el Año de la Internacionalización Institucional Proyección dentro y fuera del país La tradición y prestigio de San Marcos es la principal fortaleza para su proyección nacional e internacional. L a Decana de América tiene un posicionamiento histórico innegable, aunque para reforzar su presencia se viene afinando áreas de trabajo fundamentales, además de enfatizar su compromiso con gobiernos locales y regionales, señala el jefe de la Oficina General de Cooperación y Relaciones Interinstitucionales (OGCRI), Pedro Mendoza Arana. En lo que respecta al ámbito Doctor Pedro internacional, y Mendoza Arana para que a nivel de Gobiernos haya una visualización de la presencia de San Marcos, la referida oficina viene desarrollando y potenciando dos líneas de trabajo. Una de ellas busca que cada vez se establezcan nuevos mecanismos oficiales de cooperación, como el que se suscribió con el gobierno Francés. Del mismo modo, se está orientando el trabajo hacia una coordinación con las embajadas, tanto a las misiones acreditadas en el Perú como a las representaciones diplomáticas peruanas en los países que queremos contactar. Movilidad estudiantil Un segunda línea de trabajo es la mo- vilidad estudiantil, tanto de sanmarquinos miento europeo que salen al extranjero como de estudian- total y profesores tes que llegan del exterior porque ven a de San Marcos y San Marcos como un importante lugar de UNI, además de destino. Como ejemplo, en lo que va del universidades Colegio José Antonio Encinas de Ventanilla, donde funcionará nueva sede de San Marcos. año, prácticamente se ha duplicado el nú- de España. mero de visitantes (36) en relación con el Borja, Santa Anita y Cañete, estando en año anterior que se tuvo 34 en total. “Nues- Cooperación camino otro acuerdo con Pucallpa. “Se tros mejores embajadores son los alumnos Hasta antes de la gestión del doc- trata de vincular más a San Marcos con que vienen y luego difunden su experien- tor Luis Izquierdo Vásquez, el posicio- las necesidades y posibilidades que cia cuando regresan a sus países”, refiere namiento básico de San Marcos fue ofrecen tanto gobiernos locales como el doctor Mendoza, quien detalla que las sobre todo con instituciones afines, regionales”, expresa el jefe de la OGCRI. Facultades con más demanda son Letras, académicas y de investigación, seña- Con el Ministerio de Educación se vieEconomía, Administración y Medicina. la el doctor Mendoza. En los últimos ne desarrollando un proyecto de gran Para la salida de los alumnos se tiene meses se ha dado un cambio intere- envergadura, el cual es más que nada, los sistemas de intercambio de becas de sante porque se empezó a establecer una alianza para que San Marcos asula Alianza Estratégica con ma el protagonismo en la capacitación el apoyo de Francia y el de docente en Lima y Callao, refirió. redes como la Red de Macrouniversidades de AmériDescentralización ca Latina y El Caribe, que este Una de las principales propuestas de la año está beneficiando a 16 actual administración sanmarquina es desalumnos de postgrado con centralizar su labor académica particularuna beca integral. En genemente hacia los sectores menos favorecidos, ral, los principales destinos como es el caso del avance en la infraestrucde los sanmarquinos son tura de la sede de San Juan de Lurigancho universidades de Alemania en donde funcionará la EAP de Ingeniería y Suecia (Europa) y México Agroindustrial; así como la nueva sede en Delegación de estudiantes extranjera en el Centro Cultural. (América Latina), principalVentanilla. mente para estudios de ciencias. vinculaciones con gobiernos locales Del mismo modo, por primera vez en Entre los mecanismos de cooperación in- y regionales, suscribiendo convenios su historia, San Marcos realizó el proceso ternacional, en la Facultad de Ingeniería Geo- con las municipalidades de Ventanilla de Admisión 2007-II en cinco ciudades lógica, Minera, Metalúrgica y Geográfica se para la sede de la futura Escuela de In- del país: Lima, Chiclayo, Ayacucho, Tacna dicta una maestría internacional con financia- dustria Textil y Confecciones; con San y Moyobamba. Centro Cultural sanmarquino Guardián de la cultura nacional Este aniversario encuentra al Centro Cultural renovado y con una amplia oferta cultural al alcance de todos. Por Lily Mera Pérez “ Se está recuperando el magisterio de San Marcos en campos muy vastos de la cultura, entre ellos la reflexión en educación, salud, trabajo, descentralización y soberanía, que son los grandes temas nacionales”, afirmó el director del Centro Cultural de San Marcos (CCSM), Federico García. Tras la remodelación, los patios del Centro Cultural lucen en todo su esplendor. La antigua Casona, conocida así desde 1605, tenía una extensión cinco veces mayor a la actual. Considerado el edificio público más antiguo del país, ha sido noviciado jesuita, convictorio real, colegio republicano y sede uni- Conocida por siglos como La Casona, es el símbolo arquitectónico de la Universidad. Desde versitaria hasta 1951 en que 1995 ostenta el título de Centro Cultural de San Marcos. se pone la primera piedra de llamado Patio de Ciencias y el Patio de Derecho la actual Ciudad Universitaria. o de Maestros, después de la remodelación han El convenio firmado en 1989 entre la pasado a formar parte de un interesante circuito Cooperación Española, el Instituto Nacional turístico cultural de Lima. de Cultura y el Centro Cultural, y que este El CCSM marca la diferencia al poner al alcan10 de mayo culmina con la entrega del Pa- ce de los peruanos distintas actividades culturatio de Derecho por parte de la Cooperación les y artísticas a través del Museo de Arqueología Española, ha permitido rescatar toda la ma- y Antropología, el Museo de Arte, la Biblioteca jestuosidad de sus edificaciones España de las Artes, el Archivo Histórico DoSus míticos patios: el de los Naranjos o mingo Angulo, la Oficina de Turismo (visitas Novicios, sede de la antigua Facultad de guiadas), talleres diversos (teatro, danzas, arte Letras; el de los Jazmines, en el centro del popular, folclore, música, fotografía; Cine-Arte edificio; el de la Mula, de los Chicos o de los (proyecciones fílmicas) y mucho más. Júniores Seminaristas; el de Machos, luego Especial San Marcos al día 7 Instituto Veterinario de Investigaciones Tropicales y de Altura (IVITA) Conocimientos y tecnología La necesidad de descentralizar las actividades de investigación de la Facultad de Medicina Veterinaria de San Marcos fue lo que llevó a crear el Instituto Veterinario de Investigaciones Tropicales y de Altura (IVITA). Por Minerva Mora Alvino E l IVITA ha desarrollado conocimientos y tecnología en salud y producción animal en cuatro zonas de nuestro país: Pucallpa e Iquitos (ecosistema trópico húmedo) y El Mantaro y Maranganí (ecosistema andino). En este último lugar se investiga sobre el mal de altura y su efecto en el sistema de producción. Mientras que en El Mantaro, se desarrolla tecnología de salud e investigación básica y eficaz en salud y producción en camélidos sudamericanos, principalmente llamas y alpacas. Pucallpa, por su parte, desarrolla tecnología de salud y producción bovina. La investigación en conservación y reproducción de primates neo tropicales de interés médico en cautiverio, semi cautiverio y de vida libre se realiza en Iquitos. El director general del IVITA, Miguel Ara Gómez, Museo de Historia Natural “Javier Prado” Visión de la riqueza natural del Perú “La más urgente y principal preocupación es culminar las obras de remodelación”, asegura el director del Museo Gerardo Lamas Müller, quien después de 15 años vuelve a la dirigir esta dependencia. Por Rosa Ayala Solís E s el lugar donde se atesora y conserva los ejemplares más comunes y exóticos de especies marinas, mamíferos, aves e insectos del Perú; donde abundan los datos y los nombres científicos, donde podemos contemplar y confundirnos entre los dioramas de los paisajes naturales del Perú; pero sobre todo, es el lugar donde logramos conseguir conocimiento científico. Nos estamos refiriendo del Museo de Historia Natural “Javier Prado”, que hoy se ha convertido en una de la más importantes instituciones encargada de colectar, investigar y exhibir organismos y muestras representativas de flora, fauna y gea del país. Esta dependencia sanmarquina viene desarrollando incansablemente, desde su creación el 28 de febrero de 1918, investigaciones diversas para documentar nuestra riqueza natural. Por ese lado, su director Gerardo Lamas Müller destacó la tarea Doctor Gerardo fundamental que viene realizando el museo en el campo de la inLamas Müller vestigación. “Muchas veces no se reconoce la labor fundamental, pues se piensa en un museo que cumple únicamente la labor de difusión a través de sus salas de exhibición para el público; y se desconoce que desarrolla mucha investigación”, refirió. Ese trabajo está vinculado con la biodiversidad de plantas, animales del presente y del pasado, además de otros aspectos. Es un equipo de investigadores sanmarquino que complementa su labor docente con la investigación desarrollada en cada uno de los departamentos del museo, los cuales vienen a ser las áreas académicas especializadas en taxonomía, ecología y biogeografía. Remodelación El doctor Lamas es consciente que la falta de recursos dificultan la labor que desarrolla el museo, principalmente el manejo permanente y constante que requiere las colecciones científicas, algunas de las cuales datan de 100 a 150 años de antigüedad. Es preciso destacar que el museo muy pronto tendrá un auditorio adecuado para una capacidad de 147 personas, una salida por la parte posterior, cambios en sus instalaciones eléctricas y colocación de equipos audiovisuales. Estas obras de remodelación cuenta con una inversión de 491 mil 278 nuevos soles, La remodelación también involucra el acondicionamiento de una sala de coordinación, habilitación de una rampa de acceso al edificio central para personas con discapacidad, el rediseño de los baños anexos al auditorio y los de uso público; así como el cambio de redes de agua, desagüe y electricidad. En sala de exhibición se muestran numerosos restos fósiles manifiesta que la principal contribución del Instituto es el componente de investigación en Medicina Veterinaria, dentro del contrato social que tiene San Marcos. Es por ello que la investigación que se realiza en nuestra universidad es de suma importancia para el desarrollo de la sociedad. Para el profesor Ara Gómez, el reto que debe afrontar San Marcos es el de la internacionalización, llevar las investigaciones y conocimientos más allá de nuestras fronteras. Instituto Raúl Porras Barrenechea Polo de actividad cultural del país Historiador, diplomático de carrera, docente universitario, Raúl Porras Barrenechea es un orgullo para San Marcos. Su casa, Monumento Histórico y Artístico, alberga al Instituto Raúl Porras Barrenechea, Centro de Altos Estudios y de Investigaciones Peruanas de esta Universidad. Por Fisher Pérez Funes G rande es el legado del doctor Raúl Porras Barrenechea, quien cuando daba sus clases colmaba la Capilla de Nuestra Señora de Loreto en el actual Centro Cultural. Sin duda, uno de los más grandes maestros del siglo XX como lo refiere el director ad honorem del referido Instituto, Jorge Puccinelli Conversor. Desde su creación como Instituto, la residencia que habitó el doctor Porras entre 1921 y sus últimos días en 1960, ha tenido enFrontis del Instituto Porras Barrenechea. tre sus fines, preparar la edición de sus obras completas y reunir sus trabajos dispersos bajo el título de “Indagaciones Peruanas”, tal como lo dejó establecido en su testamento. A través de diferentes conferencias, exposiciones de libros, revistas y demás actividades, se ha podido tener en su auditorio a personajes como Ciro Alegría, José María Arguedas, Jorge Basadre, Luis Alberto Sánchez, Corpus Barga y Mario Vargas Llosa, entre muchos otros. El doctor Puccinelli menciona con satisfacción que la biblioteca que tiene el Instituto, cuenta con 40,000 volúmenes, formada a base de generosas donaciones personales e institucionales, de profesores universitarios y amigos del doctor Porras, instituciones culturales e intelectuales peruanos y extranjeros. “Los sanmarquinos deben recordar al doctor Porras como un gran maestro, investigador y un defensor de los derechos territoriales del Perú”, enfatizó. Doctor Jorge Puccinelli. 8 Especial San Marcos al día Centro de Producción Editorial e Imprenta de San Marcos La impresión del conocimiento Desde su creación, hace ya 45 años, la imprenta de la Decana de América continúa brindando un importante aporte a la sociedad peruana, a través de la difusión del conocimiento y la cultura. Por Euclides Doria Ortiz F ue el 1 de abril de 1962, siendo Rector el doctor Pe- gerencias de Planificación y presupuesto, Administradro Dulanto, cuando inició sus actividades en un ción, Producción y la gerencia de Marketing y ventas. vetusto y pequeño local de la cuadra 3 del jirón RestauEn ese punto, el trabajo del personal es muy imración, en Breña. Seis años después, durante el rectorado portante. Es así que la mayoría de profesionales que del doctor Luis Alberto Sánchez, se trasladó a su actual laboran en este lugar comparten algo en común: su local ubicado en la primera cuadra del jirón Paruro, Lima. formación sanmarquina. En el caso de los técnicos, Desde entonces, mucha agua ha corrimuchas veces trabajan tiempo exdo bajo el puente. tra, incluso de amanecida y feriados, lo Al comenzar sus funciones, tanto la que demuestra el compromiso de los infraestructura como las máquinas eran trabajadores con su centro de labores. alquiladas, hoy son propiedad de la imprenta; y si bien estas no son de última Empeño y dedicación generación, sí se encuentran en buenas Uno de estos servidores, es don condiciones operativas. A su vez, antes Jorge Gamarra Osorio, de 66 años de solo se atendía a la Universidad, ahora los edad, quien lleva, literalmente, media horizontes son más amplios y se brinda vida dedicada ininterrumpidamente al servicio a clientes externos. Estos son solo servicio del Cepredim. Durante sus 33 algunos de los cambios registrados en sus Jorge Gamarra Osorio, trabajador activo años de trayectoria ha sido testigo y cuatro décadas y media de historia. protagonista de muchas historias que más antiguo. “Queremos que la imprenta cada aún perduran en su memoria. “Recién día mejore para que esté a la vanguarcumplía mi tercera semana de trabajo dia entre los centros de producción de la Universidad”, y un día llegué con 15 minutos de retraso. El jefe de peraseveró su director gerente, Marino Bueno Laguna, res- sonal no solo me mandó de regreso a casa, sino que me ponsable de la conducción del Centro de Producción Edi- descontó el salario del día y el dominical. Desde entonces torial e Imprenta (Cepredim-UNMSM), secundado por las hasta hoy no he vuelto a llegar tarde”, comenta risueño En el 61 aniversario de Facultad de Educación Nuevo pabellón administrativo C on un costo aproximado de 2 millones de soles, el viernes 4 de mayo se inauguró la nueva sede administrativa de la Facultad de Educación, en un área de 2,700 metros cuadrados. En la ceremonia estuvo, en representación del Rector, el doctor Víctor Lahoud Salem, decano de Odontología; acompañado por el decano de Educación, Carlos Barriga Hernández; así como el decano de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Jorge Basadre de Tacna, Jesús Agreda; y el jefe de la Oficina General de Infraestructura Universitaria de San Marcos, Jorge Gutarra. Como parte de las actividades de aniversario, dos días antes, en el auditorio de la Biblioteca Central, el Viceministro de Educación, Idel Vexler Talledo, dio la conferencia magistral “Políticas y prioridades educativas en el marco del Proyecto Nacional”, donde presentó algunos alcances de las políticas de su sector contenidas en el Plan de Gestión Gubernamental 2007-2011. También, se realizó el coloquio “Nuestra Facultad de ayer y hoy” con la participación de los ex decanos de la Facultad de Educación de San Marcos, y al día siguiente se desarrolló el III Encuentro de decanos de Facultades de Educación “Problemática local y nacional de la educación universitaria”. Fachada del nuevo pabellón Administrativo de Educación. Festival de goles Arrancó Interfacultades 2007 Por Eder Guardamino Cavezas E l miércoles 2 de mayo se inició el Torneo Interfacultades 2007 en el estadio sanmarquino, como parte de las celebraciones por el 456 Aniversario de la Decana de América. En la ceremonia de inauguración, el presidente del Club Deportivo San Marcos, Víctor Lahoud Salem, dio el play de honor. En el primer partido el representativo de la Facultad de Educación apabulló a su similar de Ciencias Contables por 5–0; mientras que, en el segundo encuentro, Ciencias Sociales cayó ante Ciencias Económicas por 3-1. Ese mismo día, por la tarde, la Facultad de Ingeniería de Sistemas se impuso por penales a la Facultad de Derecho con un marcador de 4-3. En el último partido de la primera jornada, la Facultad de Química goleó al equipo de Medicina Humana por 6-0. La segunda fecha se realizó el viernes 4 de mayo en el campo deportivo conocido como “La Huaca”. En los partidos de la mañana, Ciencias Administrativas venció a Biología por 6-5 en la tanda de los penales; y el representativo de Ingeniería Industrial hizo lo mismo con su similar de Letras al imponerse por 2 a 1. De esta fase preliminar se clasificarán ocho equipos que jugarán la segunda ronda el martes 8 de mayo, a partir de las 11 de la mañana en el campo de “La Huaca”. y a la vez nostálgico, don Jorge, el trabajador activo más antiguo de la institución. En los talleres se producen libros, revistas, folletos, afiches, trípticos, fólderes, agendas, cajas y todo tipo de material impreso. Además, ofrece variados servicios, según el gusto del interesado, que van desde diagramación, diseño y montaje hasta la impresión, encuadernación, plastificados, acabados, etc. Algunos de sus principales clientes han sido los Ministerios de Educación y de Salud, las universidades Agraria La Molina y la UNI, y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). Actualmente, realiza trabajos para el Instituto Nacional de Cultura del Cusco y la Universidad Nacional Federico Villarreal. “En estos momentos estamos abocados no solo a ampliar nuestros servicios a terceros, sino también a captar la mayor parte de la producción interna de la universidad, y que el docente sanmarquino tenga la oportunidad de imprimir su libro a un costo mínimo y con la facilidad del descuento por planilla”, afirmó el doctor Marino Bueno. II Concurso de Talento Artístico 2007 San Marcos cantó y bailó L a algarabía y el colorido invadieron el auditorio Ella Dunbar Temple en el II Concurso de Talento Artístico “San Marcos canta, crece y baila 2007”, que se realizó el sábado 5 de mayo por más de diez horas, con representantes de las Facultades y otras dependencias sanmarquinas. Fue la fecha de una competencia en la que primó la cultura y el entretenimiento, amenizada con el arco iris de las vestimentas y el desenvolvimiento de los participantes de las 21 danzas ( 9 dependencias y 12 Facultades), entre ellas Tondero, Negrillos, Carnaval de Arapa, Canastero, La Jija, Morenada, que encandilaron a los asistentes que alentaban a sus representaciones con fuertes aplausos y bulliciosas barras. Terminada la presentación de los grupos danzantes, se inició el concurso de canto en el que participaron las Facultades de Medicina Humana, Medicina Veterinaria y de Letras, con los temas Paloma Torcaza y Carnaval Ayacuchano; Profesorcita y Cantando hasta el amanecer; y Carnavales Ayacuchanos, respectivamente; así como el Centro de Informática con Cómo he de vivir sin ti, Huayno Ayacuchano. “Este es un evento que tiene por finalidad buscar la fraternidad, de unificar los criterios y también dar los conocimientos de los bailes del folclore nacional a nuestros estudiantes sanmarquinos. Lo más importante es la parte recreativa y la interrelación personal. Los recursos humanos se conocerán más, estrecharán lazos de confraternidad, tendrán nuevas amistades en otras facultades”, manifestó Jesús Guardia Salas, director de la oficina de Recursos Humanos, momentos previos al evento. Los resultados serán publicados en la página web de la UNMSM y en la próxima edición de San Marcos al Día. Oficina General de Relaciones Públicas San Marcos al día Director Jorge Beleván Mesinas Prensa Felicita Alvarado Flores Protocolo y Eventos Alejandro Vásquez Olivares Audiovisuales Carlos Córdova Aguirre Diseño Liza Maza Milla Corrección Rosa Ayala Solís Secretaria Elizabeth Tamariz Torres Telf.: 6197000 Anexos 7361 / 7363 / 7013 Fax: 7430 Web: http://www.unmsm.edu.pe / E-mail: [email protected]
