GRADO 1O

GRADO 1O
CONTENIDO DOCTRINAL
*Repaso del material de años anteriores
El niño Moisés y el llamado de Moisés (Ex 2-3)
Escapando de Egipto y cruzando el Mar Rojo
(Ex 13.17 – 14.31)
David y Goliat (1 Sam 17.1-11)
ORACIONES Y SACRAMENTALES
*Repaso del material de años anteriores
Presentar los misterios del Rosario (en lo que
relata la historia de Jesús y Maria)
Presentar las estaciones de la cruz
Pila bautismal
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
*Enlazar con actividades anteriores
Asistir a la Santa Misa los domingos con la
familia
Asistir a las estaciones de la cruz o participar en
la dramatización las estaciones
Celebrar el aniversario de bautismo del niño/a
Daniel y la cueva del león (Dan 6.2-29)
Jesús en la consagración y la Comunión durante
la Misa
Bautismo de Jesus (Jn 1.29-34)
Jesús en el tabernáculo
Jesus alimenta a las multitudes (Mc 8.1-10)
Medallas
Dejad que los niños vengan a mí (Mc 10.13-16)
Imágenes sagradas
Jesús camina sobre el agua (Mc 6.45-52)
Tarjetas sagradas
Santa Elizabeth Ann Seton (4 de enero) y explicar
por qué celebramos la semana de las Escuelas
Católicas (comienza el último domingo de enero)
Santa Bernardita (16 de abril) y Nuestra Señora
de Lourdes (11 de febrero)
Día de San José y la costumbre del pan de San
José (19 de marzo)
Santa Mónica y San Agustín (27 y 28 de agosto) –
y oraciones por los miembros de nuestra familia
Decorar el “espacio de oración” en la clase
La Iglesia es la familia de Dios—se llama el
Pueblo de Dios y el Cuerpo de Cristo—y el
edificio de la Iglesia es la casa de Dios
(reverencia y silencio)
Todos somos llamados—a estar casados; a ser
sacerdotes o diáconos; a ser hermanos o
hermanas religiosos; a ser personas solteras que
ayudan a otros y a la Iglesia
Dios quiere que amemos a Él y a todos
Cenizas y ramos
Tener un mini-retiro
Oraciones o intercesiones por las vocaciones
Invitar personas a que hablen de sus vocaciones
y de cómo ayudan a otras personas
Dios quiere que compartamos
Dios quiere que obedezcamos a Él, a nuestros
padres, a nuestros maestros y a las personas
mayores que nos ayudan
Tenemos palabras especiales que debemos saber:
Bautismo, Eucaristía, Evangelio, Gracia, Pecado,
Perdón, Católico, Creación, Reino de Dios,
Adviento, Navidad, Cuaresma, Pascua
Hacer algo especial para ayudar a otras
personas, familias, y/o animales
GRADO 2O
En el transcurso de este año, los niños en los programas parroquiales de Educación Religiosa y las
escuelas católicas se están preparando para la Primera Reconciliación y la Primera Eucaristía. En
general, las parroquias ofrecen programas y sesiones especiales de preparación sacramental con los
padres de familia y sus hijos. Todos los niños preparando para los sacramentos deben participar en estos
programas especiales. Es un hecho que la educación religiosa normal también formará una parte
integral, de manera atenta, con los temas que se van presentando durante la preparación sacramental.
CONTENIDO DOCTRINAL
ORACIONES Y SACRAMENTALES
*Repasar el material apropiado de años anteriores
*Repasar el material apropiado de años anteriores
Los israelitas de camino a la Tierra Prometida,
codornices y el Maná en el desierto (Ex 16)
La Alianza en el Sinaí: Los Diez Mandamientos
(Ex 19–20; Dt 5.6-21)
La señal de la Cruz y su significado
(recordando nuestro bautismo)
Respuestas de la Misa y las aclamaciones
El becerro de oro (Ex 31.1-29)
Acto de contrición
El horno ardiente (Dan 3.4-26; 90-97)
Salmo 23
¿Qué es una parábola?
El Buen Samaritano (Lc 10.29-37)
La moneda perdida, la oveja perdida y el hijo
pródigo (Lc 15)
Presentar los Misterios Gozosos
Presentar los Misterios Luminosos
Presentar los Misterios Dolorosos
Presentar los Misterios Gloriosos
Examen de conciencia
Amar a los enemigos y perdonar a las personas
(Lc 6.27-36)
Ofrecimiento de la mañana
Zaqueo (Lc 19.1-10)
Pan de Vida (Jn 6.15)
La Última Cena (Lc 22.19s)
Cirio Pascual
Pilas de agua bendita
Escapulario carmelita
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
*Repasar o repetir el material de años anteriores
Vestiduras del sacerdote y el significado de los
colores
Visita a la iglesia e identificar el altar, el ambón, la
silla presidencial, la patena, el cáliz, las vinajeras,
el ciborio, la pila bautismal
Celebrar los santos norteamericanos y los
“beatos” (Beata Kateri Tekakwitha, Santa
Elizabeth Ann Seton, San John Neumann, Santa
Katharine Drexel, Santa Frances Xavier Cabrini)
Visitar el Santísimo Sacramento
Coronación de María en mayo
Proyecto para las misiones
Compartir acerca del Evangelio de los domingos
Santa Teresita de Lisieux, la Pequeña Flor (1ro de
octubre); relatar acerca de su petición al Papa de
permitirle recibir la comunión a una edad más
temprana que la acostumbrada en ese tiempo.
San Pío X (21 de agosto) y por qué él es importante
para los niños; y la edad para recibir la Sagrada
Comunión
GRADO 2O
CONTENIDO DOCTRINAL
*Repasar el material apropiado de años anteriores
El buen ladrón (Lc 23: 39-43)
Apariciones de Jesús después de la
Resurrección: a María Magdalena, a los
apóstoles en el aposento alto, a Tomás, en la
playa (Lc 24; Jn 20-21)
Partes de la Misa; Liturgia de la Palabra y
Liturgia de la Eucaristía
¿Qué sucede en el Bautismo, Reconciliación y la
Eucaristía?
Gracia actual
El pecado y el dolor por los pecados
Párrocos, sacerdotes y diáconos
Ser un miembro de la Iglesia a través del
Bautismo
Amar al prójimo y compartir con la gente
Vocaciones
(CONT.)
ORACIONES Y SACRAMENTALES
*Repasar el material apropiado de años anteriores
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
*Repasar o repitir años anteriores
GRADO 3O
CONTENIDO DOCTRINAL
ORACIONES Y SACRAMENTALES
*Enlazar con años anteriores
Abraham y Sara (Gen 18.1-15 y 21.10-13)
Abraham e Isaac (Gen 22.1-9)
La historia de Jacob (Gen 25 y 27)
La historia de José (Gen 37‒50, resumido)
*Enlazar con años anteriores
Aprender los misterios del rosario
Recitar las Divinas Alabanzas
“Jaculatorias” y oraciones espontáneas breves
Presentar el Angelus y Reina del Cielo
Moisés y el Éxodo (Ex 6 y siguientes)
La Anunciación (Lc 1.26-38)
Credo de los Apóstoles
Orar por el Papa y sus intensiones
Jesús, el Buen Pastor (Jn 10.1-21)
Enviando a los apóstoles (Mt 28, 16-20)
Tarjetas para las intenciones de la Misa
Reliquias
La Iglesia primitiva y el Espíritu Santo
La Ascensión (Hechos 1)
Repaso del Bautismo, Reconciliación y
Eucaristía
Introducción a la Confirmación
Presentar la Unción de los Enfermos
Presentar los Sacramentos de Vocación:
Matrimonio y Órdenes Sagradas
Repasar Tiempos Litúrgicos principales:
Adviento, Navidad, Cuaresma, Pascua
Presentar Pentecostés (Hechos 2)
Días de Precepto
Las 4 marcas de la Iglesia: Una, Santa, Católica y
Apostólica (explicar con sencillez)
¿Qué es ser un discípulo?
Dios es el dueño de la vida humana
Cómo nuestra conciencia nos ayuda a distinguir
entre el bien y el mal
Nos importan la paz y la justicia
Papa, Obispo y qué es una catedral
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
*Enlazar y utilizar años anteriores
Corona de Adviento y calendarios de Adviento
Arbol de Jesé
El Rosario en familia
Hacer algo especial para las fiestas de los cuatro
evangelistas: San Mateo, San Marcos, San Lucas
y San Juan.
Dramatizar la conversión de San Pablo
Aprender acerca de y ver DVDs de la Beata
Teresa de Calcutta, Dorothy Day, Venerable
Solanus Casey, Venerable Papa Juan Pablo II
Observar algunas costumbres religiosas étnicas
Participar en el “Tazón de Arroz” y otras
actividades cuaresmales que tienen que ver con
el sacrificio y la ayuda al pobre
GRADO 3O (CONT.)
CONTENIDO DOCTRINAL
ORACIONES Y SACRAMENTALES
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
*Enlazar con años anteriores
Ofreciendo y ofreciéndose a la Iglesia
Más vocabulario: Ascensión, Pentecostés,
leccionario, sacramentario, ordenación, pecado
original, pecado actual, moral, inmoral,
Trinidad, Apóstol, discípulo
Memorizar los sietes sacramentos
*Enlazar con años anteriores
*Enlazar con años anteriores
GRADO 4O
CONTENIDO DOCTRINAL
ORACIONES Y SACRAMENTALES
*Enlazar con años anteriores
Las personas a imagen y semejanza de Dios
El Gran Mandamiento del Antiguo Testamento
(Dt 6.4-9)
*Enlazar con años anteriores
La Salve
Aprender las Divinas Alabanzas
Memorizar los Diez Mandamientos (Dt 5.6-21)
Exámen de conciencia
Josué y Jericó (Josué 1-6, resumido)
Presentar algunas oraciones favoritas de los
santos o himnos escritos por santos
El incienso y cuándo se utiliza
La historia de Rut (Rut)
Epifanía (Mt 2.1-12)
Las Bienaventuranzas (Mt 5.3-12)
La Sagrada Eucaristía en el Nuevo Testamento
Mt 26.26-30; 1 Cor. 11.23-27)
El perdón de Dios (Lc 7.36-50)
La Ley Divina de amar: Los Dos
Mandamientos Mayores (Lc 10.27s)
Jesús y la Ley (Lc 6)
Pablo y el espíritu de la Ley (Gal 5.22-25)
La Parábola de los Talentos (Mt 25.14-30)
La Virgen María en la Escritura (Lc 1 y 2; Mt
1.18-2.23; Hechos 1 y 2; Ap 12)
Tentación, pecado grave, pecado venial
Inmaculada Concepción y la Asunción de la
Madre Santísima
María como Madre de la Iglesia
Los Preceptos de la Iglesia
Obras de misericordia corporales
Obras de misericordia espirituales
Ritos de asperción
Iconos
El Rosario como oración por la paz
Bendiciones
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
*Enlazar con años anteriores
Intercambiar estampas santorales
Unirse a una bendición de los animales en la
parroquia (día de la fiesta de San Francisco de
Asís, 4 de octubre)
Aprender acerca de las bendiciones del hogar y
hacer algo para bendecir el hogar familiar y/o el
salón de clases
Celebrar la fiesta de Nuestra Señora de
Guadalupe y el memorial de San Juan Diego
Celebrar las fiestas de santos africanos: San
Agustín, Santa Mónica, San Cipriano, San
Martín de Porres, los mártires de Uganda, Santa
Josefina Bakhita
Celebrar la fiesta de los mártires de Vietnam
Celebrar la fiesta del santo patrón de la parroquia
Escribe una carta al Papa
Participar en actividades parroquiales
relacionadas con las obras de misericordia
GRADO 4O
(CONT.)
CONTENIDO DOCTRINAL
ORACIONES Y SACRAMENTALES
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
*Enlazar con años anteriores
La Vocación y los “estados de vida”: casado,
soltero, ordenado o religioso consagrado
Algunos principios fundamentals de la Doctrina
Social Católica: dignidad de la vida humana,
cuidado de los pobres, libertad para los
oprimidos, contruir la paz, obedeciendo leyes
justas, el cuidado de la tierra, el respeto para la
propiedad personal del ajeno
*Enlazar con años anteriores
*Enlazar con años anteriores
GRADO 5O
CONTENIDO DOCTRINAL
*Enlazar con años anteriores
Dios crea el compañerismo y el matrimonio
(Gén 2.21-24)
El amor eterno de Dios (Is 49.13-16)
La vocación de Samuel (1 Sam 3)
El ungimiento de David (1 Sam 16.1-13)
Amistad: David y Jonatan (1 Sam 18.1-5; 19.117; 20.1-42)
La vocación de Jeremías (Jer 1.4-19)
ORACIONES Y SACRAMENTALES
*Enlazar con años anteriores
Distinguir entre sacramentos y sacramentales
Canto gregoriano y otra música eclesiástica
Profundizar conocimiento del año litúrgico:
Tiempo del Adviento y de Navidad, Cuaresma, el
Triduo y Tiempo Pascual, Tiempo Ordinario–
colores de las vestiduras para varias temporadas,
fiestas y memoriales
“Dale, Señor, el descanso eterno, y brille para él la
luz perpetua.”
Actos de Fe, Esperanza y Caridad
Credo Niceno
El Bautismo de Jesús (Mt 3:13-17) y la tentación
en el desierto (Mt 4.1-11)
Oración al Espíritu Santo (Ven, Espíritu Santo…)
Las Bodas de Caná (Jn 2.1-12)
La Sanación del sirviente del Centurión
(Mt 8.5-13)
La Llamada de los Discípulos (Lc 5.1-11)
El Buen Samaritano y aplicaciones
contemporáneas (Lc 10.30-37)
Conocimiento del Memorare
Reverencia para la Iglesia y las cosas sagradas
Bendición de las gargantas
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
*Enlazar con años anteriores
Participar en una Misión Parroquial o devoción
familiar especial
Presenciar la Bendición con el Santísimo
Participar en una Hora Santa, visitar una Capilla
de Adoración, Devoción de las 40 Horas, o
acudir a otra clase de celebración eucarística
Hacer una colección de oraciones o compartir
un librito de oraciones
Escribir e ilustrar su propia oración
Repasar la vida de los santos y estar preparado
para contar la historia de un santo
Crear un juego o competencia de palabras que
incluya palabras tales como: sacramentos de
iniciación, sacramentos de sanación,
sacramentos de vocación, Antiguo Testamento,
Nuevo Testamento, Evangelios, Hechos de los
Apóstoles, conciencia, consagración, Liturgia de
la Palabra, Liturgia de la Eucaristía, Rito de
Iniciación Cristiana para los Adultos (RICA),
Vigilia Pascual, catecúmeno, Pentecostés,
pecado original, arrepentimiento
GRADO 5O
CONTENIDO DOCTRINAL
La Viuda Pobre (Lc 21.1-4)
La resurrección de Lázaro (Jn 11.1-44)
La confesión de San Pedro (Mt 16.13-19) y el
Papado
La Institución de la Eucaristía en los sinópticos:
Mateo (Mt 26.26-30); Marcos (Mc 14.22-26);
Lucas (Lc 22.14-20)
La Agonía en el Jardín (Lc 22.9-46)
Negación de Pedro sobre Jesús (Lc 22.54-62)
La Madre de Jesús y San Juan al pie de la cruz (Jn
19.25ss)
Los discípulos en el camino hacia Emaús
(Lc 24.13-35)
Pentecostés (He 1.13-2.47) y el nacimiento de la
Iglesia
Actividad misionera surge del Pentecostés
Gracia santificante
La gracia recibida cuando se reciben los
sacramentos
“Materia y forma” de los sacramentos: pan y
vino, Cuerpo y Sangre
Sacramentos de Iniciación, Sanación y Vocación
El Cielo, el infierno y el purgatorio
La Comunión de los Santos
Ampliar el conocimiento sobre los diáconos
Aprender sobre el Rito de Iniciación Cristiana
para los Adultos (RICA)
Vista general del Credo y repaso de sus
contenidos
Conocimiento más profundo de las vocaciones y
la propia llamada personal
Responsabilidad para cuidar a los demás,
resolver conflictos de una manera justa y pacífica
(CONT.)
ORACIONES Y SACRAMENTALES
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
GRADO 6O
CONTENIDO DOCTRINAL
ORACIONES Y SACRAMENTALES
*Enlazar con años anteriores
Repaso general del Antiguo Testamento:
La Creación y el tema general de Alianza
*Enlazar con años anteriores
Imposición de las manos y bendiciones
La Alianza con Noé (Gen 9)
Símbolos religiosos de fe, esperanza y caridad
La Alianza con Abraham (Gen 15)
Abraham e Isaac (Gen 21 y 22)
Los Patriarcas y sus historias: Abraham, Isaac,
Jacob (Gen 11.27 al 50–resumen)
La historia de José (Gen 37–50)
Prestando atención a los salmos responsoriales
Cirio Pascual y otras velas
Velas votivas
Repaso de Moisés, la Pascua, el Éxodo, la
Alianza en Sinaí, la Tierra Prometida (Ex 1-40 y
Josué 1-24, puntos sobresalientes)
Libro de los Jueces (resaltar Débora, Gedeón,
Sansón–Jueces 4-5, 6-8, 13-16)
Libro de Rut
Los reyes de Israel (puntos sobresalientes sobre
Saúl, David, Salomón) (1o y 2o Samuel, 1o y 2o
Reyes)
La vocación del profeta y ejemplos (Elías y
Eliseo, Isaías, Jeremías, Ezequiel, Amós, Oseas,
Juan Bautista); reflexión sobre profetas
modernos (Arzobispo Romero, Bendita Madre
Teresa de Calcuta, ¿otros?)
Vista general de los Libros de Sabiduría: Salmos
y Proverbios; Job en particular
El Exilio (relacionar con Ezequiel, Ezra,
Nehemías)
Cena Seder (propio de los judíos)
Letanía de los Santos
Repasar los Credos y las partes de la Santa Misa
Imágenes de la Virgen María
Demostrar cómo se relaciona el Magnificat a la
oración de la madre de Samuel, Ana
(véase 1 Sam 2.1-10)
El Viacrucis estudiado con profundidad
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
*Enlazar con años anteriores
Rezar salmos específicos para comenzar la
clase: 8,19,23,24,67,96; una sección de 8 líneas
de los salmos 119,148,150
Reverencia para la Sagradas Escrituras;
“entronación de la Biblia”
Realizar una “Cena Seder”
Reflexionar sobre las lecturas dominicales
Pasar un tiempo de meditación tranquila y
guiada
Buscar ejemplos de arte religiosa empleada por
varios grupos étnicos (Madonna negra polaca,
crucifijo oriental o africano, Nuestra Señora de
Guadalupe o cualquier otro)
Crear un juego de religión al estilo de “jeopardy”
o adaptar “Eres más listo que un alumno de Quinto
Grado” a preguntas para el Sexto grado
GRADO 6O
(CONT.)
CONTENIDO DOCTRINAL
ORACIONES Y SACRAMENTALES
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
*Enlazar con años anteriores
El Bautismo nos llama a la santidad y a ser
misioneros sin importar dónde vivimos o cuál
sea nuestro empleo actual
Platicar sobre el prejuicio religioso y sobre todo
el antisemitismo, el Holocausto, otras
persecuciones religiosas o étnicas en los años
recientes (Bosnia-Serbia, Rwanda)
Desarrollar un vocabulario escriturísticoreligioso: inspiración, revelación, tradición oral,
Torá, Pascua, profeta, salvación, Heilsgeschichte
[Historia de la Salvación], sinagoga, templo, etc.
Ser una persona pro-vida en sentido completo:
una presentación sencilla de las enseñanzas
fundamentales de “Evangelium Vitae”[El Evangelio
de la Vida] de Juan Pablo II
*Enlazar con años anteriores
*Enlazar con años anteriores
Descubriendo más santos, incluso los santos de
parroquias vecindarias
“Family Honor”[El Honor de la Familia],
programa para el grado 6o, recomendado para
alumnos y padres de familia
GRADO 7O
CONTENIDO DOCTRINAL
ORACIONES Y SACRAMENTALES
*Enlazar con años anteriores
Repaso de la historia del Pueblo Escogido como
trasfondo religioso para Jesús
Repasar las profecías relevantes del Antiguo
Testamento que se refieren a la venida del
Mesías (Isaías, Zacarías, Mica); incluso lectura
del Antiguo Testamento para el Adviento
Leer y estudiar el Evangelio según San Marcos
por completo
*Enlazar con años anteriores
Retiros y días de reflexión–aprender sobre las
varias clases y compartir experiencias
Jesús en el arte sagrada, sobre todo las
representaciones de la Pasión, la Crucifixión y la
Resurrección
*Enlazar con años anteriores
Buscar pasajes en el Nuevo Testamento que
explican cómo un discípulo de Cristo actúa
Hacer un árbol genealógico y compararlo con
las genealogías de Jesús en los evangelios de
Mateo y Lucas; concentrarse en su significado
La música inspirada por los temas cristianos–
cualquier música desde “El Mesías” de Handel al
rock cristiano
Símbolos cristianos: IHS, INRI, ICHTHYS,
Alpha y Omega []
Contar una versión contemporánea o realizar
una actuación de una parábola o un milagro de
Jesús
Sentarse como si estuvieran en un salón grande
y escuchar el Sermón del Monte (Mt 5-7);
determinar lo que Jesús como Maestro intenta
enseñar a la “clase”
Investigar los santos recién canonizados; santos
del siglo XX: Sta. Gianna Molla, San
Maximiliano Kolbe, Sta. Edith Stein, etc.
Aprender las fechas aproximadas, autoría,
audiencia intencionada y énfasis teológico de
cada evangelio
Leer y estudiar las Narrativas de Infancia en San
Mateo y San Lucas
Historias de los Apóstoles
Marta y María (Lc 10.38-42 y Jn 11)
Leer y estudiar las Narrativas de la Pasión en
cada evangelio
Leer y definir la “kerygma” fundamental–
usar 1 Cor 11.17-34 y 1 Cor 12 sobre la Eucaristía
y la Iglesia
Un curso breve de Cristología: el Misterio
Pascual, Jesús como el Mesías, El Verbo
Encarnado, Hijo de Dios y 2a Persona de la
Trinidad, verdadero Dios y verdadero hombre
Presencia Real, varias formas de Adoración
Eucarística, procesiones, celebraciones y el
significado de “transubstanciación”
El Cuerpo de Cristo: el Cuerpo resucitado de
Jesús, la Eucaristía y la comunidad o comunión
de los creyentes; se incluyen nuestra comunión
con los santos y las almas del purgatorio
Día de Todos los Fieles Difuntos y las varias
costumbres (Día de los Muertos, La Santa Misa
en los Panteones, etc.)
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
Participar en un Rosario o manifestación por la vida
Organizar o acudir a un evento sobre las
vocaciones que presenta los varios estados de
vida (casado, ordenado, religioso consagrado,
soltero)
Examinar y destacar los santos del mes
Planear una Santa Misa –lecturas, himnos,
intercesiones- y familiarizarse con el
Leccionario y el Misal Romano
GRADO 7O
(CONT.)
CONTENIDO DOCTRINAL
ORACIONES Y SACRAMENTALES
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
*Enlazar con años anteriores
Por qué membresía en la Iglesia está por encima
del nacionalismo o el patriotismo
La Iglesia y su llamada a ser misionera
Familiarizarse con la Liturgia de las
Horas/Oficio Divino y quiénes en la Iglesia
tienen la obligación de rezarla
Los preceptos de la Iglesia –discutir a fondo y
memorizar
Repasar las Bienaventuranzas
El Juicio y Mateo 25
Los Diez Mandamientos y su vivencia, con un
énfasis especial sobre los asuntos relacionados
con los mandamientos sexto, séptimo y octavo,
y cómo retan a los jóvenes
La Iglesia como Cuerpo Místico de Cristo –con
Cristo como la cabeza y el papa como su vicario
Los obispos como sucesores de los apóstoles:
sucesión apostólica
Legalidad y moralidad: cuando son lo mismo y
cuando son distintas
Construir una cultura de vida y desarrollar un
sentido profundo de la ética pro-vida
Desarrollar vocabulario: Evangelio, kerygma,
ministerio, discipulado, herejía, dones del
Espíritu Santo, canonización, celibato, castidad,
decisiones morales, dilemas morales, pecados de
comisión, pecados de omisión, justicia social,
pecado social, virtud, vicio, virtudes cardinales,
pecados capitales
*Enlazar con años anteriores
*Enlazar con años anteriores
En la mayoría de las parroquias, los jóvenes empiezan la preparación para el Sacramento de la Confirmación en el grado séptimo o el octavo
(o entre los 12 y 14 años de edad). Según las circunstancias de la parroquia, la preparación puede ser un programa de uno o de dos años. La
preparación para este Sacramento de Iniciación suele incluir reuniones con los padres de familia, sesiones preparatorias que comprenden
alumnos de escuelas católicas, públicas, privadas o de enseñanza académica en casa [“Home-school”]. Estas sesiones preparatorias pueden
complementar la catequesis normal mientras que mantienen su carácter propio aparte. La preparación para la Confirmación puede incluir no
solamente una catequesis doctrinal y sacramental sino también un elemento de servicio y un retiro.
GRADO 8O
CONTENIDO DOCTRINAL
ORACIONES Y SACRAMENTALES
*Enlazar con años anteriores
Leer y estudiar los Hechos de los Apóstoles
como la historia de la Iglesia primitiva; enfatizar
la importancia de los Santos Pedro y Pablo
Ubicar los pasajes del Antiguo Testamento a los
cuales se refieren en los Hechos de los
Apóstoles
Para una descripción de las comunidades
cristianas antiguas y el desarrollo de sus
teologías sobre la resurrección, leer y discutir 1
y 2 Corintios & 1 y 2 Tesalonicenses
Buscar las referencias veterotestamentarias en
las epístolas citadas arriba
*Enlazar con años anteriores
Donde sea posible, fomentar la participación para
las funciones litúrgicas (monaguillos, coro, lector,
cantor, ujieres)
Participar en un retiro o día de reflexión
Leer pasajes específicos de Filipenses que
contienen una cristología naciente
Leer 1 Jn y discutir la doctrina de Dios como
Amor
Repasar los Salmos como el único libro de la
Sagrada Biblia completamente dirigido a Dios y
como la piedra angular de la oración pública de
la Iglesia (Liturgia de las Horas)
Revisar algunos ejemplos del Libro de
Apocalipsis (en particular cap. 20-22); ayudar a
los alumnos a reconocer que la Iglesia se aleja
de interpretaciones que vinculan eventos
contemporáneos con signos claros que se
acercan los “tiempos finales”
Repasar las fechas generales de los materiales y
textos bíblicos, especialmente el Nuevo
Testamento
Destacar las enseñanzas de la Iglesia sobre el
Espíritu Santo
Discutir el crecimiento histórico de la Iglesia
después de la Era Apostólica
Familiarizarse con, o participar en, un rezo
común de la Oración de la Mañana (Laudes), del
Mediodía o de la Tarde (Vísperas) para la Liturgia
de las Horas
Presenciar celebraciones de Bautismos,
Confirmaciones, Servicios Penitenciales comunes,
o Matrimonios tal como sea posible
Participar en la celebración del Triduo con la
comunidad parroquial
Familiarizarse con la Letanía de los Santos –y, si
es factible, una versión cantada
La Oración a San Miguel
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
*Enlazar con años anteriores
Visitar la Catedral, si es posible, y algunas
iglesias y capillas históricas en la diócesis
Participar en un Rosario escriturístico, Rosario
vivo, o una manifestación de “un Rosario por la
vida”
Hacerse miembro del Grupo Juvenil parroquial
Reflexionar sobre las lecturas dominicales
Organizar un evento para recaudar fondos para
un grupo caritativo local o apoyar a una misión
Participar en ayudas para los del servicio militar
o familias de los militares en el extranjero
Visitar un museo que tenga una colección
especial de arte religiosa
La Oración de San Ignacio de Loyola
Escribir una carta al editor de un periódico
local sobre un tema político
Investigar y estudiar fotografías o arte que retrata
grandes catedrales y basílicas, en particular San
Pedro
Estudiar música, arte y arquitectura sacras de
acuerdo con las varias épocas de la Iglesia
Aprender el Padrenuestro [Pater Noster] en Latín
Presenciar la manifestación anual por la vida en
la capital estatal o en Washington si es posible
Experimentar la oración mental o una
meditación guiada
Aprender sobre los santos que son ejemplos del
apostolado laico (i.e. Sto. Tomás Moro)
GRADO 8O
(CONT.)
CONTENIDO DOCTRINAL
ORACIONES Y SACRAMENTALES
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
*Enlazar con años anteriores
Las primeras persecuciones y mártires famosos
La legalización de la Iglesia bajo el Emperador
Constantino
La respuesta de la Iglesia a las herejías y las
definiciones de doctrinas básicas sobre Cristo, la
Trinidad y María como Madre de Dios
Los Bárbaros y la Caída del Imperio Romano
San Benito, Sta. Escolástica y los primeros
monasterios
La Iglesia como poder mundano
Feudalismo y la Iglesia medieval
El auge de los reyes y las naciones, y cómo se
relacionaron con la Iglesia
Las Cruzadas
Fundaciones de más Órdenes Religiosas
La Iglesia conserva el arte y la educación
El Renacimiento
La Reforma Protestante y el Concilio de Trento
Actividad Misionera y el Nuevo Mundo
Primer Concilio Vaticano y la infalibilidad Papal
Conocer el obispo England y el Cardenal John
Henry Newman
Familiarizarse con los varios Ritos dentro del
Catolicismo (Romano, Bizantino, Caldeo, et al.)
Presentar a los alumnos las dos formas de
celebraciones del Rito Romano: forma ordinaria
(novus ordo) y la forma extraordinaria (Pío V)
La importancia de los Concilios Generales
Selecciones de las encíclicas papales de Juan
Pablo II (i.e., «Evangelio de la Vida») y Benedito
XVI (i.e., «Dios es Amor»)
*Enlazar con años anteriores
*Enlazar con años anteriores
Escoger y aprender un santo para cada semana
Mirar el video “Fire Tried Gold” que relata la
historia de la Iglesia en Carolina del Sur
GRADO 8O
(CONT.)
CONTENIDO DOCTRINAL
ORACIONES Y SACRAMENTALES
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
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Repasar los principios morales fundamentales,
especialmente los que tienen que ver con el
habla de la verdad, comportamiento sexual, el
respeto por los padres, cuidado de la propia
salud y el propio cuerpo, líderes religiosos,
autoridad civil y la propiedad personal
La obligación Cristiana de cuidar a los que no
pueden cuidar de sí mismos, buscar la justicia
por todos, tratar a todas las personas humanas
con respeto–desde el vientre hasta la muerte
natural, y responder a las necesidades de los
pobres y débiles (véase Lc 16.19-31)
Ciudanía responsible
Una reflexión más profunda de cómo se
discierne una vocación, cómo se escoge un
marido/esposa, y cómo se decide una carrera
Vocabulario: concilios, colegialidad, Curia,
ecuménico, monasticismo, persecución,
solidaridad, corresponsabilidad, autoridad,
autonomía
“Family Honor”, recomendado para el Grado 8
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