Universidad Salesiana de Bolivia Contaduría Pública y de Sistemas PLAN DE DISCIPLINA GESTIÓN II - 2011 I DATOS DE IDENTIFICACIÓN II INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA: RECTOR: CARRERA: DIRECTOR DE CARRERA: DOCENTE: NIVEL DE LA MATERIA: ASIGNATURA: SIGLA: REQUISITO: HORAS DE CLASES SEMANALES: E-MAIL: Universidad Salesiana de Bolivia Thelian Argeo Corona Cortes Contaduría Pública y de Sistemas Lic. Luz Mila Guzmán Antezana Lic. Dioni Moisés Vargas E. Primer Semestre Seminario de Grado II AUD-426 Ninguno Paralelo A1. [email protected] OBJETIVOS DE LA MATERIA Determinar cómo se inicia una investigación y el proyecto de grado. Formular un problema o situación de investigación científica y de proyecto de grado. Seleccionar un problema de investigación en un contexto determinado para ser desarrollado como proyecto Establecer las etapas para la formulación e proyecto de grado de acuerdo a reglamento. generalidades a cerca del conocimiento científico y la ciencia contable Propiciar un acercamiento a las modalidades de titulación Proporcionar las distintas etapas para la elaboración del proyecto de grado. Señalar las pautas para la preparación del proyecto de grado. EL ESTILO SALESIANO La característica Institucional estará presente en cada una de las unidades de estudio, específicamente la razón, que es un componente principal en la ciencia y en la comprensión de las estrategias de estudio, la solidaridad que es la base para la conformación de grupos de aprendizaje cooperativo y en la ejecución de las tareas grupales, dos aspectos que serán apoyados por el seguimiento que se hará a las distintas tareas grupales e individuales. CONTENIDOS ANALÍTICOS UNIDADES Y CONTENDIDO ANALÍTICO DE LA MATERIA INTRODUCCIÓN Presentación: Docente – Alumnos Esta parte hace énfasis en describir las características del desarrollo de la materia y las estrategias y evaluación a ser utilizadas. UNIDAD I TEORIA DEL CONOCIMIENTO . Tipos de conocimiento: .Conocimiento, empírico, científico. Ciencia Contable y Auditoría Teoría del conocimiento. Ajustes y Principios de la Investigación Científica. Que es la Investigación Cualitativa y Cuantitativa UNIDAD II Concepto de Marco Teórico. Funciones del Marco Teórico. Etapas que comprende la elaboración del Marco Teórico: - Revisión de Literatura - Adopción de una Teoría Elementos que contiene el Marco Teórico de una Investigación: - Antecedentes - Bases Teóricas - Bases Legales Importancia y Alcances del Marco Teórico UNIDAD III Marco Metodológico. • Importancia del Marco Metodológico en un Proyecto de Investigación o Proyecto de Grado. Tipos de Investigación. Tipos de Diseños. Población. Universo. Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos, Características y Tipos. Técnicas de Representación de Resultados. Elaborar Informe sobre Marco Metodológico de acuerdo a normativa establecida informes. UNIDAD IV ETAPAS DE LA ELABARACIÓN DEL PROYECTO DE GRADO DIAGNOSTICO Describir, señalando las características de la institución donde se realizará el proyecto de grado. METODOLOGIA DEL DIAGNOSTICO Establecer de manera precisa el método de diagnostico a ser utilizado, que puede ser descriptivo, de análisis, inductivo, deductivo o explicativo. Asimismo, establecer las técnicas de investigación que pueden ser revisión documental, entrevista y elaboración de INFORME DE RESULTADOS Señalar los elementos más resaltantes obtenidos del diagnóstico PRIORIZACION DE PROBLEMAS Elegir un problema como fundamento para la elaboración del proyecto de grado FORMULACIÓN DEL PROBLEMA Formular una pregunta que guiará el desarrollo del proyecto de grado FUNDAMENTACION TEORICA Fundamentación del Marco Teórico Justificación del Proyecto de Grado Delimitación del Problema Geográfico Temática: Temporal OBJETIVOS Objetivo General, Objetivos específicos, CRONOGRAMA DE EJECUCION ELABORACION DEL PLAN DE DE DEFENSA DEL PERFIL CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN y MEDIOS UTILIZADOS Cronograma UNIDADES Y CONTENDIDO ANALÍTICO de Ejecución UNIDAD I TEORIA DEL CONOCIMIENTO . Tipos de conocimiento: .Conocimiento, empírico, científico. Ciencia Contable y Auditoría Teoría del conocimiento. Ajustes y Principios de la Investigación Científica. Que es la Investigación Cualitativa y Cuantitativa UNIDAD II Concepto de Marco Teórico. Funciones del Marco Teórico. Etapas que comprende la elaboración del Marco Teórico: - Revisión de Literatura - Adopción de una Teoría Elementos que contiene el Marco Teórico de una Investigación: - Antecedentes - Bases Teóricas - Bases Legales Importancia y Alcances del Marco Teórico 9 -SEP-11 MEDIOS Y TÉCNICAS UTILIZADOS 25% Pizarra – Power Point Exposición Docente Prácticas de reflexión y análisis de literatura relacionada con el programa 40% Pizarra – Power Point Exposición Docente Prácticas de reflexión y análisis de literatura relacionada con el programa 75% Pizarra – Power Point Exposición Docente Prácticas de reflexión y análisis de literatura relacionada con el programa PRIMERA EVALUACION UNIDAD III Marco Metodológico. • Importancia del Marco Metodológico en un Proyecto de Investigación o Proyecto de Grado. Tipos de Investigación. Tipos de Diseños. Población. Universo. Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos, Características y Tipos. Técnicas de Representación de Resultados. Elaborar Informe sobre Marco Metodológico de acuerdo a normativa establecida informes 25-OCT-11 Porcentaje Avanzado SEGUNDA EVALUACION UNIDAD IV ETAPAS DE LA ELABARACIÓN DEL PROYECTO DE GRADO DIAGNOSTICO Describir, señalando las características de la institución donde se realizará el proyecto de grado. METODOLOGIA DEL DIAGNOSTICO Establecer de manera precisa el método de diagnostico a ser utilizado, que puede ser descriptivo, de análisis, inductivo, deductivo o explicativo. Asimismo, establecer las técnicas de investigación que pueden ser revisión documental, entrevista y elaboración de INFORME DE RESULTADOS Señalar los elementos más resaltantes obtenidos del diagnóstico PRIORIZACION DE PROBLEMAS Elegir un problema como fundamento para la elaboración del proyecto de grado FORMULACIÓN DEL PROBLEMA Formular una pregunta que guiará el desarrollo del proyecto de grado FUNDAMENTACION TEORICA Fundamentación del Marco Teórico Justificación del Proyecto de Grado Delimitación del Problema Geográfico Temática: Temporal OBJETIVOS Objetivo General, Objetivos específicos, CRONOGRAMA DE EJECUCION PLAN DE DEFENSA DEL PERFIL 16-DIC-11 V. 100% Pizarra – Power Point Exposición Docente Prácticas de reflexión y análisis de literatura relacionada con el programa Exposiciones orales EVALUACIÓN FINAL MÉTODOS DE ENSEÑANZA: VI. ESTILO SALESIANO. GRUPOS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN Tres evaluaciones: 1. Parcial 2. Parcial 3. Examen y Defensa del Perfil VII. BIBLIOGRAFÍA 25% (Examen del avance) 25% (Presentación del trabajo) 50% (Trabajo 15%; Defensa 15% Examen 20%) 100% 1. Arias, Fernando Lecturas Para el Curso de Metodología TRILLAS México, 1990. 2. Barnadas, Joseph El Trabajo Científico y su Método de la Investigación Amigos del Libro La Paz, 1980 3 Bunge Mario, 1919 La investigación científica: su estrategia y su filosofía 4. Blalock, Hubert Introducción a las Ciencias Sociales Amorrortu Buenos Aires, 1970 5. Cervo, Amado Luis La Metodología Científica Mac Graw Hill Buenos Aires, 1989 6. Daza, Marco Antonio Principios de Metodología de Investigación en Contaduría Pública Universidad de Guadalajara México 2004. 7. Ecco, Humberto Como Hacer una Tesis Grijalbo Barcelona, 1986 8. Goode, William, Hatt, Paul Métodos de Investigación Social CRAT Mexico, 1967 9. Hernández, Fabio Metodología de Estudio Mac Graw Hill Colombia 1999 10. Lasterra, Juan Estrategias Para Estudiar Addison Wesley Logman México, 1997 11. Lasso de la Vega, Javier Técnicas de Investigación y Documentación Madrid 1980 12. Mendez, Carlos Metodología Paraninfo INTERAMERICANA Colombia, 1995 13 Montes, Niver Metodología de Investigación para Auditores Cochabamba Bolivia 2003 Educación y Cultura La Paz, agosto de 2011. FIRMA DOCENTE. C.I 2710977 LP Vo.Bo. Director Carrera Vo.Bo. Secretario Académico