EL SISTEMA SOLAR JUAN DE LA CRUZ PINTA PAREDES DOCENTE

EL SISTEMA SOLAR
JUAN DE LA CRUZ PINTA PAREDES
DOCENTE
MIGUEL ANGEL OSPINA LOPEZ
INSTITUCION UNIVERSITARIA
COLOMBO GERMANA
CONVENIO SENA
BOGOTA
2014
1
TABLA DE CONTENIDO
Tabla de contenido
1
INTRODUCCION ..................................................................................................................... 3
2
OBJETIVOS ............................................................................................................................. 4
OBJETIVOS GENERALES. ............................................................................................................ 4
2.1
3
OBJETIVOS ESPECIFICOS. ............................................................................................... 4
SISTEMA SOLAR ..................................................................................................................... 1
3.1
ORBITA........................................................................................................................... 1
3.2
Rotación ........................................................................................................................ 1
3.3
Otros movimientos........................................................................................................ 1
4
Planetas ................................................................................................................................. 2
5
Planetas enanos .................................................................................................................... 2
5.1
LA TIERRA ...................................................................................................................... 2
5.2
Formación de la Tierra .................................................................................................. 3
5.3
Magnetismo de la Tierra ............................................................................................... 4
5.4
Movimientos de la Tierra .............................................................................................. 4
5.4.1
6
Estructura de la Tierra ........................................................................................................... 5
6.1
Capas de la Tierra .......................................................................................................... 5
6.1.1
7
El movimiento de traslación: el año ...................................................................... 4
Manto .................................................................................................................... 6
LA LUNA ................................................................................................................................. 7
7.1
Características de la Luna .............................................................................................. 7
7.2
La Luna, fases y eclipses ................................................................................................ 8
7.3
Las fases de la Luna ....................................................................................................... 8
7.4
Eclipse de Sol, eclipse de Luna ...................................................................................... 9
8
Los planetas rocosos ............................................................................................................. 9
9
Meteoritos........................................................................................................................... 10
10 BIBLIOGRAFIA ...................................................................................................................... 11
11 RESUMEN ............................................................................................................................ 12
12 GLOSARIO ............................................................................................................................ 13
2
1 INTRODUCCION
El siguiente trabajo está hecho con la finalidad de estudiar el Planeta Tierra como un todo; su
origen, estructura, sus movimientos y sus principales características.
Con el paso del tiempo y a medida que la ciencia y la tecnología han avanzado, se han hecho
más profundos los estudios sobre el planeta Tierra, lo que ha sido muy importante y
trascendental porque es el planeta que habitamos y el único que se conoce en el que exista
vida y agua, la que se puede presentar en cualquiera de sus estados y es vital para la vida.
Quisimos estudiar nuestro planeta y de esa forma darle respuesta a nuestra interrogantes. Al
hablar sobre este tema, pudimos conocer un poquito más de todo aquello que comprende o
trata la Tierra. A partir de ese momento decidimos conocer un poco más sobre su estructura y
su origen para así entender su funcionamiento. Un tema muy amplio e importante, que para
muchos le es indiferente, pero ciertamente es muy importante saber sobre este gran hogar en
el que habitamos todos y el cual debemos cuidar y proteger.
3
2 OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES.






Clasificar y distinguir los cuerpos que componen el Sistema Solar:
Sol, planetas, satélites, cometas, etc., así como tener una idea
aproximada de las distancias y escalas en él.
Reconocer la influencia de los movimientos de la Tierra en la
sucesión de días y noches, diferencias horarias y estaciones.
Explicar las causas de las fases de la Luna e indicar la relación de la
Luna con los eclipses y las mareas.
Observar los movimientos del Sol y la Luna a lo largo del día y de
días distintos.
Construir modelos sencillos que imiten y expliquen los movimientos
Valorar y debatir las repercusiones que han tenido a lo largo de la
historia algunas teorías erróneas de la ciencia, y subrayar la
elegancia y meticulosidad de las observaciones y el rigor intelectual
de la investigación que permitió corregirlos.
2.1 OBJETIVOS ESPECIFICOS.





Dar a conocer nuevas estrategias de aprendizaje
Dar a conocer yemas relacionados con el sistema solar
Desarrollar conocimientos significativos y reales del tema
Desarrollar competencias tecnológicas y conocimiento sobre el tema
Implementar herramientas que aporten al conocimiento de los
planetas
4
3 SISTEMA SOLAR
El Sistema Solar es un sistema planetario en el que se encuentra la Tierra. Consiste en un grupo de objetos astronómicos que giran en una órbita, por efectos de
la gravedad, alrededor de una única estrella, conocida como el Sol, de la cual obtiene su nombre.
1
3.1 ORBITA
La órbita de la Tierra es elíptica: hay momentos en que se encuentra más cerca del Sol y otros
en que está más lejos. Además, el eje de rotación del planeta está un poco inclinado respecto al
plano de la órbita. Al cabo del año parece que el Sol sube y baja.
El camino aparente del Sol se llama eclíptica, y pasa sobre el ecuador de la Tierra a principios de
la primavera y del otoño. Estos puntos son los equinoccios. En ellos el día y la noche duran igual.
Los puntos de la eclíptica más alejados del ecuador se llaman solsticios, y señalan el principio del
invierno
y
del
verano.
Al igual que todo el Sistema Solar, la Tierra se mueve por el espacio a unos 20,1 km/s o 72,360
km/h hacia la constelación de Hércules. Sin embargo, la Vía Láctea como un todo, se mueve hacia
la
constelación
de
Leo
a
600
km/s.
Traslación
La Tierra y la Luna giran juntas en una órbita elíptica alrededor del Sol. La excentricidad de la
órbita es pequeña, tanto que la órbita es prácticamente un círculo.
3.2 Rotación
La Tierra gira sobre su eje una vez cada 23 horas, 56 minutos y 4,1 segundos.
3.3 Otros movimientos
Además de estos movimientos primarios, hay otros componentes en el movimiento total de la
Tierra como la precesión de los equinoccios y la nutación, una variación periódica en la
inclinación del eje de la Tierra provocada por la atracción gravitacional del Sol y de la Luna.
1
4 PLANETAS
Los ocho planetas que componen el Sistema Solar son, de menor a mayor distancia respecto
al Sol, los siguientes:

Mercurio

Venus

Tierra

Marte

Júpiter

Saturno

Urano

Neptuno
5 PLANETAS ENANOS
Los cinco planetas enanos del Sistema Solar, de menor a mayor distancia respecto al Sol, son
los siguientes:

Ceres

Plutón

Haumea

Makemake

Eris
5.1 LA TIERRA
Es nuestro planeta y el único habitado. Está en la ecosfera, un espacio que rodea al Sol y que
tiene las condiciones necesarias para que exista vida.
La Tierra es el mayor de los planetas rocosos. Eso hace que pueda retener una capa de gases,
la atmósfera, que dispersa la luz y absorbe calor. De día evita que la Tierra se caliente
demasiado y, de noche, que se enfríe.
2
Siete de cada diez partes de la superficie terrestre están cubiertas de agua. Los mares y
océanos también ayudan a regular la temperatura. El agua que se evapora forma nubes y cae
en forma de lluvia o nieve, formando ríos y lagos. En los polos, que reciben poca energía solar,
el agua se hiela y forma los casquetes polares. El del sur es más grande y concentra la mayor
reserva de agua dulce.
Datos básicos
Tamaño: radio ecuatorial
La Tierra
Orden
6.378 km.
5º
149.600.000 km.
3º.
Día: periodo de rotación sobre el eje
23,93 horas
5º.
Año: órbita alrededor del Sol
365,256 días
3º.
15 º C
7º.
9,78 m/s2
5º.
Distancia media al Sol
Temperatura media superficial
Gravedad superficial en el ecuador
5.2 Formación de la Tierra
La Tierra se formó hace unos 4.650 millones de años, junto con todo el Sistema Solar. Aunque
las piedras más antiguas de la Tierra no tienen más de 4.000 millones de años, los meteoritos,
que se corresponden geológicamente con el núcleo de la Tierra, dan fechas de unos 4.500
millones de años, y la cristalización del núcleo y de los cuerpos precursores de los meteoritos, se
cree que ocurrió al mismo tiempo, unos 150 millones de años después de formarse la Tierra y el
Sistema Solar.
Después de condensarse a partir del polvo cósmico y del gas mediante la atracción gravitacional,
la Tierra era casi homogénea y bastante fría. Pero la continuada contracción de materiales y la
radiactividad de algunos de los elementos más pesados hizo que se calentara.
3
5.3 Magnetismo de la Tierra
El magnetismo terrestre significa que la Tierra se comporta como un enorme imán. El físico inglés
William Gilbert fue el primero que lo señaló, en 1600, aunque los efectos del magnetismo terrestre
se habían utilizado mucho antes en las brújulas primitivas.
5.4 Movimientos de la Tierra
La Tierra está en continuo movimiento. Se desplaza, con el resto de planetas y cuerpos del
Sistema Solar, girando alrededor del centro de nuestra galaxia, la Vía Láctea. Sin embargo, este
movimiento
afecta
poco
nuestra
vida
cotidiana.
Más importante, para nosotros, es el movimiento que efectúa describiendo su órbita alrededor
del Sol, ya que determina el año y el cambio de estaciones. Y, aún más, la rotación de la Tierra
alrededor de su propio eje, que provoca el día y la noche, que determina nuestros horarios y
biorritmos y que, en definitiva, forma parte inexcusable de nuestras vidas.
5.4.1 El movimiento de traslación: el año
Por el movimiento de traslación la Tierra se mueve alrededor del Sol, impulsada por la gravitación,
en 365 días, 5 horas y 57 minutos, equivalente a 365,2422 días, que es la duración del año.
Nuestro planeta describe una trayectoria elíptica de 930 millones de kilómetros, a una distancia
media del Sol de 150 millones de kilómetros. El Sol se encuentra en uno de los focos de la elipse.
La distancia media Sol-Tierra es 1 U.A. (Unidad Astronómica), que equivale a 149.675.000 km.
4
6 ESTRUCTURA DE LA TIERRA
La corteza del planeta Tierra está formada por placas que flotan sobre el manto, una capa de
materiales calientes y pastosos que, a veces, salen por una grieta formando volcanes.
La densidad y la presión aumentan hacia el centro de la Tierra. En el núcleo están los materiales
más pesados, los metales. El calor los mantiene en estado líquido, con fuertes movimientos.
6.1 Capas de la Tierra
Desde
el
exterior
hacia
el
interior
podemos
dividir
la
Tierra
en
cinco
partes:
Atmósfera
Es la cubierta gaseosa que rodea el cuerpo sólido del planeta. Tiene un grosor de más de 1.100
km, aunque la mitad de su masa se concentra en los 5,6 km más bajos.
Hidrosfera
Se compone principalmente de océanos, pero en sentido estricto comprende todas las superficies
acuáticas del mundo, como mares interiores, lagos, ríos y aguas subterráneas. La profundidad
media de los océanos es de 3.794 m, más de cinco veces la altura media de los continentes.
Litosfera
Compuesta sobre todo por la corteza terrestre, se extiende hasta los 100 km de profundidad. Las
rocas de la litosfera tienen una densidad media de 2,7 veces la del agua y se componen casi por
5
completo de 11 elementos, que juntos forman el 99,5% de su masa. El más abundante es el
oxígeno, seguido por el silicio, aluminio, hierro, calcio, sodio, potasio, magnesio, titanio,
hidrógeno y fósforo. Además, aparecen otros 11 elementos en cantidades menores del 0,1:
carbono, manganeso, azufre, bario, cloro, cromo, flúor, circonio, níquel, estroncio y vanadio. Los
elementos están presentes en la litosfera casi por completo en forma de compuestos más que en
su estado libre.
La litosfera comprende dos capas, la corteza y el manto superior, que se dividen en unas doce
placas tectónicas rígidas. El manto superior está separado de la corteza por una discontinuidad
sísmica, la discontinuidad de Mohorovicic, y del manto inferior por una zona débil conocida como
astenosfera.
6.1.1
Manto
Se extiende desde la base de la corteza hasta una profundidad de unos 2.900 km. Excepto en la
zona conocida como astenosfera, es sólido y su densidad, que aumenta con la profundidad, oscila
de 3,3 a 6. El manto superior se compone de hierro y silicatos de magnesio como el olivino y el
inferior
de
una
mezcla
de
óxidos
de
magnesio,
hierro
y
silicio.
Núcleo
Tiene una capa exterior de unos 2.225 km de grosor con una densidad relativa media de 10 Kg
por metro cúbico. Esta capa es probablemente rígida, su superficie exterior tiene depresiones y
picos. Por el contrario, el núcleo interior, cuyo radio es de unos 1.275 km, es sólido.
El núcleo interno irradia continuamente un calor intenso hacia afuera, a través de las diversas
capas concéntricas que forman la porción sólida del planeta.
6
7 LA LUNA
La luna es el único satélite natural de la Tierra y el único cuerpo del Sistema Solar que podemos
ver
en
detalle
a
simple
vista
o
con
instrumentos
sencillos.
La Luna refleja la luz solar de manera diferente según donde se encuentre. Gira alrededor de la
Tierra y sobre su eje en el mismo periodo: 27 días, 7 horas y 43 minutos. Esto hace que nos
muestre
siempre
la
misma
cara.
No tiene atmosfera ni agua, por eso su superficie no se deteriora con el tiempo, si no es por el
impacto
ocasional
de
algún
meteorito.
La
Luna
se
considera
fosilizada.
Datos básicos
Tamaño: radio ecuatorial
Distancia media a La Tierra
La Luna
La Tierra
1.737 km.
6.378 km.
384.403 km.
-
Día: periodo de rotación sobre el eje
27,32 días
23,93 horas
Órbita alrededor de La Tierra
27,32 días
-
107 º C
15 º C
Temperatura media superficial (día)
Temperatura media superficial (noche)
Gravedad superficial en el ecuador
-153 º C
1,62 m/s2
9,78 m/s2
7.1 Características de la Luna
La Luna describe su órbita alrededor de la Tierra a una distancia media de 384.403 km y a una
velocidad media de 3.700 km/h. Aunque aparece brillante a simple vista, sólo refleja en el
espacio alrededor del 7% de la luz que recibe del Sol. Este poder de reflexión, o albedo, es
similar al del polvo de carbón.
Desde el renacimiento, los telescopios han revelado numerosos detalles de la superficie lunar, y
las naves espaciales han contribuido todavía más a este conocimiento. Hoy sabemos que la
Luna tiene cráteres, cadenas de montañas, llanuras o mares, fracturas, cimas, fisuras lunares y
radios.
7
El origen de los cráteres lunares se ha debatido durante mucho tiempo. Los estudios muestran
que la mayor parte se formaron por impactos de meteoritos que viajaban a gran velocidad o de
pequeños asteroides, sobre todo durante la era primaria de la historia lunar, cuando el Sistema
Solar contenía todavía muchos de estos fragmentos. Sin embargo, algunos cráteres, fisuras
lunares y cimas presentan características que son indiscutiblemente de origen volcánico.
7.2 La Luna, fases y eclipses
El movimiento de la Luna en su órbita alrededor de la Tierra hace que el Sol la ilumine de distinta
forma, según la posición. En algunas ocasiones, el Sol, la Tierra y la Luna se encuentran alineados.
Las fases de la luna determinaron, desde la antigüedad, la medida del tiempo, mientras que los
eclipses se tomaron como acontecimientos espectaculares y trascendentes.
7.3 Las fases de la Luna
Dado que la Luna gira alrededor de la Tierra (es su único satélite), la luz del Sol le llega desde
posiciones diferentes, que se repiten en cada vuelta. Cuando ilumina toda la cara que vemos se
llama luna llena. Cuando no la vemos en el cielo es la fase de luna nueva. Entre estas dos fases
sólo se ve un trozo de la luna, un cuarto creciente o un cuarto menguante.
Las primeras civilizaciones ya medían el tiempo contando las fases de la Luna. Una semana es lo
que dura cada fase, y un mes, aproximadamente, todo el ciclo.
8
7.4 Eclipse de Sol, eclipse de Luna
A veces, el Sol, la Luna y la Tierra se sitúan formando una línea recta. Entonces se producen
sombras, de forma que la de la Tierra cae sobre la Luna o al revés. Son los eclipses.
Cuando la Luna pasa por detrás y se sitúa a la sombra de la Tierra, se produce un Eclipse Lunar
(dibujo, izquierda). Cuando la Luna pasa entre la Tierra y el Sol, lo tapa y se produce un Eclipse
Solar
(dibujo,
derecha).
Si un astro llega a ocultar totalmente al otro, el eclipse es total, si no, es parcial. Algunas veces
la Luna se pone delante del Sol, pero únicamente oculta el centro. Entonces el eclipse tiene forma
anular, de anillo.
8 LOS PLANETAS ROCOSOS
Los planetas rocosos son los cuatro más interiores en el Sistema Solar: Mercurio, Venus, la Tierra
y Marte. Se les llama rocosos o terrestres porque tienen una superficie rocosa compacta, como
la de la Tierra. Venus, Tierra, y Marte tienen atmósferas más o menos significativas, mientras
que
Mercurio
casi
no
tiene.
Se ha producido una selección muy alta de la materia, dando lugar a productos como uranio,
torio, y potasio, con núcleos inestables que acompañan fenómenos de fisión radiactiva. Estos
elementos han desarrollado el suficiente calor como para generar vulcanismo y procesos
tectónicos importantes. Algunos son todavía activos y han borrado los rasgos de su superficie
original.
9
Más allá de Marte se extiende una enorme distancia hasta Júpiter, ocupada por miles de
fragmentos rocosos (asteroides) que forman una especie de cinturón, como si se tratase de un
planeta fragmentado o los trozos que nunca se llegaron a unir para formarlo.
9 METEORITOS
La palabra meteorito significa fenómeno del cielo y describe la luz que se produce cuando un
fragmento de materia extraterrestre entra a la atmosfera de la Tierra y se desintegra.
La palabra meteoroide se aplica a la propia partícula, sin hacer referencia al fenómeno que se
produce cuando entra a la atmosfera. Hay muchísimos meteoroides y pocos meteoritos.
Algunos de los meteoritos que se han estudiado parece que venían de la Luna y otros de Marte.
La mayoría, sin embargo, son fragmentos de asteroides o de cometas.
También hay corrientes de meteoroides, que se han formado por la desintegración de núcleos
de cometas. Cuando coinciden con la Tierra se origina una lluvia de meteoritos (o, si es muy
intensa, una tempestad) que puede durar unos cuantos días.
Cada día entran en la atmósfera terrestre una gran cantidad de meteoroides, varios cientos de
toneladas de materia. Pero la mayoría son muy pequeños. Sólo los grandes alcanzan la superficie
para convertirse en meteoritos. El mayor meteorito encontrado (Hoba, en Namibia) pesa 60
toneladas.
Los meteoroides entran en la atmósfera a una velocidad media que oscila entre 10 y 70 km/s.
Los pequeños y medianos se frenan rápidamente hasta unos cientos de km/hora debido a la
fricción, y cuando caen a tierra (si llegan) lo hacen con poca fuerza. Solamente los grandes
conservan la velocidad suficiente para dejar un cráter.
10
Hay tres clases de meteoritos: los litosideritos están formados por materiales rocosos y hierro.
Constituyen apenas un uno por ciento de los meteoritos. Los meteoritos rocosos, formados
solamente por rocas, son los más abundantes. Los meteoritos ferrosos, un 6% del total, contienen
gran cantidad de hierro.
10 BIBLIOGRAFIA
Beatty, J. K.; Collins Petersen, C., y Chaikin, A. (1999). The New Solar System. Cambridge
University Press. Sky Publishing Corporation. ISBN 0-933346-86-7
11
11 RESUMEN
Mercurio: Es el planeta más cercano al Sol y el segundo más pequeño del Sistema Solar. Mercurio es menor
que la Tierra, pero más grande que la Luna
Venus: Es el segundo planeta del Sistema Solar y el más semejante a La Tierra por su tamaño, masa,
densidad y volumen.
La Tierra: Es nuestro planeta y el único habitado. Está en la ecosfera, un espacio que rodea al Sol y que
tiene las condiciones necesarias.
Estructura de la Tierra: La corteza del planeta Tierra está formada por placas que flotan sobre el manto,
una capa de materiales calientes
Movimientos de la Tierra: La órbita de la Tierra es elíptica: hay momentos en que se encuentra más
cerca del Sol y otros en que está más lejos.
Meteoritos: La palabra meteorito significa fenómeno del cielo y describe la luz que se produce cuando un
fragmento de materia extraterrestre
La Luna: La luna es el único satélite natural de la Tierra y el único cuerpo del Sistema Solar que podemos
ver en detalle a simple vista o con lentes.
La Luna, fases y eclipses: El movimiento de la Luna en su órbita alrededor de la Tierra hace que el Sol la
ilumine de distinta forma, según la posición.
Marte: Es el cuarto planeta del Sistema Solar. Conocido como el planeta rojo por sus tonos rosados, los
romanos lo identificaban con la sangre.
Las lunas de Marte: Marte tiene dos satélites, Fobos y Deimos. Son pequeños y giran rápido cerca del
planeta.
Asteroides: Son una serie de objetos rocosos o metálicos que orbitan alrededor del Sol, la mayoría en el
cinturón principal, entre Marte y Júpiter.
El cinturón de asteroides: Entre las órbitas de Marte y Júpiter hay una región de 550 millones de
kilómetros en la que orbitan unos 20.000 asteroides ..
12
12 GLOSARIO
Corteza: capa más superficial de la Tierra. La corteza es como una “piel” delgada
de roca y suelo que cubre el planeta. Tiene un espesor de entre 5 y 75 kilómetros
(entre 3 y 46 millas). La corteza continental está compuesta por rocas similares al
granito y al basalto. La corteza oceánica es principalmente de basalto. Diagrama
Divergir: tender a alejarse.
Movimiento divergente de las placas: movimiento por el cual las placas
tectónicas se alejan unas de otras. Animación
Epicentro: lugar exacto en la superficie terrestre que se encuentra directamente
sobre el lugar donde se produce el terremoto. El epicentro es el punto en el cual la
corteza se sacude y desde donde envía ondas de choque. Animación
Falla: fractura o zona de fracturas que producen un desplazamiento de capas
rocosas de la corteza terrestre. La presión se acumula en uno de los lados de la
falla hasta que la roca se parte y se produce el desplazamiento. La mayoría de las
fallas son subterráneas, pero algunas son visibles en la superficie. Diagrama
Fósil: restos de una planta o un animal antiguo conservados en una roca. Los
fósiles pueden ser vestigios de la planta o el animal, o bien una huella o la marca
dejada por un animal. Se han encontrado algunos fósiles conservados en hielo,
alquitrán o savia endurecida.
Granito: roca ígnea de grano grueso y color claro compuesta de cuarzo, dos tipos
de feldespato y mica.
Heterogéneo: que consta de partes que no están relacionadas ni son parecidas
entre sí.
Homogéneo: que consta de partes parecidas o muy similares; uniforme.
Punto caliente: área del centro de una placa tectónica donde el magma se levanta
del manto y hace erupción en la superficie. A veces los volcanes se forman encima
de un punto caliente. Diagrama
Ígneo: dícese de las rocas formadas por el endurecimiento de la roca fundida.
Algunos ejemplos son: el granito, la andesita, el basalto, el feldespato y la
obsidiana. Fotografía 1
Lava: magma (roca fundida) que ha hecho erupción hacia la superficie terrestre.
Por lava generalmente se entiende la roca líquida que fluye desde un volcán y la
roca solidificada que se forma cuando la lava se enfría. Consulta magma.
Litósfera: capa externa de la Tierra que incluye la corteza y la parte superior del
manto. La litósfera está conformada por seis placas tectónicas grandes y varias
más pequeñas. Placas litosféricas: Consulte placas tectónicas.
Magma: roca fundida que se encuentra debajo de la superficie terrestre. Cuando el
magma emerge a la superficie de la Tierra, se denomina lava. Consulta lava.
Manto: zona de la Tierra entre la corteza y el núcleo. Tiene un espesor de
aproximadamente 2.900 kilómetros (1.740 millas) y está formado por roca ígnea
densa. Diagrama
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