Curso 2011/12 GEOGRAFÍA CURSO PAU25 UNIDAD 6: LA POBLACIÓN ESPAÑOLA INDICACIONES PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES Las actividades referidas a esta unidad didáctica son fundamentalmente de dos tipos: a) Cálculo de las tasas más significativas b) Comentario de gráficos, mapas y tablas de datos Las fórmulas para calcular las tasas están en los apuntes. En cuanto a los comentarios, debéis recordar las indicaciones de la introducción o Unidad 0, siguiendo de manera general los siguientes pasos 1.- Presentación 2.- Análisis 3.- Comentario 4.- Síntesis/conclusiones Recordad que en el caso de los MAPAS, que para esta unidad y las siguientes siempre serán mapas temáticos, se debe indicar si son: - Mapas de coropletas - Mapas de isohietas (en esta unidad son habituales los mapas de isodensas, en los que las líneas unen puntos o zonas del territorio que tienen la misma densidad de población) - Mapas de flujos (muy habituales en la representación de las migraciones) - Mapas de puntos - Mapas de símbolos proporcionales - Mapas anamórficos En el caso de los GRÁFICOS (o diagramas), se debe indicar si son: - Gráficos de barras o histogramas - Gráficos lineales - Gráficos de sectores En esta unidad hay un tipo de gráfico característico denominado PIRÁMIDE DE POBLACIÓN. Para su comentario debéis seguir las siguientes indicaciones: 1.- Presentación. Se debe decir que el documento a comentar es una pirámide de población, un tipo de histograma en que a partir de un doble eje se representa la estructura de la población de un territorio en momento determinado según el sexo (varones-mujeres) y la edad (en grupos de 5 años). 2.- Análisis y comentario de la estructura por sexo. Se debe constatar la superioridad numérica de los varones en la base de la pirámide, observando la mayor longitud de las barras inferiores del lado de los hombres; indicar el momento en que sex ratio se equipara; y señalar el predominio de mujeres en la cumbre, ligado a una mayor esperanza de vida de las mujeres consecuencia de una mayor fortaleza de vida y diferente estilo de vida, normalmente con menor exposición a los factores de riesgo de muerte. 3.- Análisis y comentario de la estructura por edad. Se debe describir cómo es cada una de las tres partes (y compararlas entre ellas) en que dividimos la pirámide: base, tronco UNIVERSIDAD MIGUEL HERNÁNDEZ Ejercicios Tema 6- Página 1 GEOGRAFÍA Curso 2011/12 CURSO PAU25 y cumbre. Señalaremos qué forma presenta su perfil: de pagoda, triangular o de parasol (la base no es tan ancha como en la de pagoda; por ejemplo, la de España en 1900), de campana (también se dice con forma de ojiva), o de bulbo (o urna). Según la forma comentaremos si es una población expansiva, estacionaria o en regresión. 4.-Análisis y comentario de sucesos demográficos. Se han de señalar los entrantes y salientes que presenta la pirámide, y que son marcas que algunos fenómenos históricos han dejado en la población española. En el siglo XX español los más importantes son los derivados de la epidemia gripal de 1917, de la Guerra Civil de 1936-1939, y del “baby boom” de finales de los cincuenta y los años sesenta. 5.- Síntesis/conclusiones. Hay que sintetizar las informaciones hasta ahora comentadas. Resumir que se trata de una pirámide con forma de (x), característica de una población que está en proceso de (x), y de un tipo de país (x: desarrollado, no desarrollado), cuya tendencia parece ser (x), y que podrá plantear los problemas (x). ACTIVIDADES 1.- Calcula la densidad de población, la tasa de natalidad, la tasa de mortalidad, la tasa de mortalidad infantil, la tasa de fecundidad, el crecimiento natural y la tasa de crecimiento natural de Elche en el año 2009. Una vez obtenidos los resultados, comenta como es el movimiento natural de la población. Població Naixements Defuncions 230.112 2.690 1.561 Dones entre 15 i 49 anys 60.712 Defuncions xiquets menors d’1 any 10 Superfície (km2) 326 2.- Comenta la siguiente pirámide de población de España: UNIVERSIDAD MIGUEL HERNÁNDEZ Ejercicios Tema 6- Página 2 Curso 2011/12 GEOGRAFÍA CURSO PAU25 3.- Comenta el siguiente gráfico: MOVIMIENTO NATURAL DE LA POBLACIÓN EN ESPAÑA, 1858-2003 UNIVERSIDAD MIGUEL HERNÁNDEZ Ejercicios Tema 6- Página 3