HISTORIA 4º ESO CEO TIJARAFE CONTENIDOS MÍNIMOS CURSO 2015-16 Actividades para repasar los contenidos mínimos TEMA 1: El siglo XVIII, la crisis del Antiguo Régimen. 1- Definición de Antiguo Régimen. 2- Estudiar página 6: una agricultura señorial y una monarquía absoluta. 3- Estudiar página 10: una sociedad estamental. 4- Definir Ilustración y decir sus características. 5- Definir enciclopedia y decir quiénes la pusieron en marcha. 7- Definir Despotismo Ilustrado, saber qué significa su lema, en dónde no hubo despotismo ilustrado. 8- La Formación de Estados Unidos de América (página 16) y su Constitución. TEMA 2: Nacionalismo y Liberalismo. 1- Explica las causas de la Revolución Francesa. 2- Comenta el grabado de la página 26 titulado “El despertar del Tercer Estado”. 3- Ordenar las etapas en las que se divide el desarrollo de la Revolución Francesa y situar en cada una de dichas etapas acontecimientos relevantes de un listado que yo daré desordenados. (Por ejemplo: La Toma de la Bastilla, la muerte de Luis XVI, el Terror, los girondinos en el poder, el golpe de estado de Napoleón, la fuga de Varennes,…) 4- Reconoce los símbolos de la Revolución Francesa. 5- Di las medidas políticas de Napoleón cuando llegó al poder en Francia. 6- Define: Restauración, Liberalismo, Nacionalismo, Santa Alianza, Cuádruple Alianza. 7- Explicar los acuerdos que se tomaron en el Congreso de Viena (Restauración). 8- ¿De quién quería independizarse Grecia? ¿y Bélgica? ¿y Polonia? ¿Qué fue la Primavera de los Pueblos? 9- Saber los rasgos comunes de la Unificación de Italia y Alemania y explicar la Unificación italiana y alemana. TEMA 3: La Revolución Industrial 1- Definiciones: Revolución Industrial, Revolución agrícola, Revolución demográfica, economía de mercado. 2- Las 3 fases de la Revolución Industrial: su cronología, fuentes de energía e industrias destacadas. 3- Causas que explican que la Revolución Industrial surgiera en Gran Bretaña. 4- Diferencias entre artesanía e industria (taller y fábrica). 5- Consecuencias de la Revolución de los transportes. 6- Tema a desarrollar: la nueva sociedad industrial. 7- El proceso de urbanización. TEMA 4: Imperialismo y Primera Guerra Mundial 1- Definir Imperialismo y explicar sus causas. 2- Reconocer las colonias que pertenecieron a cada metrópoli. Repasar esto por el mapamundi que han coloreado de tarea, por los apuntes que he entregado y por el mapa de la página 111 del libro. 3- Saber las consecuencias del Imperialismo, tanto en las colonias como en las metrópolis. 4- Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial. 5- Saber las características y fases de la Primera Guerra Mundial. 6- Explicar las consecuencias de la Primera Guerra Mundial. 7- Definiciones: Paz Armada, trincheras, Sociedad de Naciones, Tratado de Versalles, Metrópoli, colonia, protectorado, dominio, Triple Alianza y Triple Entente. TEMA 5: El periodo de entreguerras PRIMERA PARTE: 1- ¿Quién era el zar de Rusia antes de la Revolución bolchevique, en quiénes se apoyaba y cómo gobernaba? ¿Cuál era la principal actividad económica en Rusia? ¿a quién pertenecía la tierra? ¿Cuál era la situación de los campesinos? 2- ¿Por qué la Primera Guerra Mundial creó en Rusia las condiciones para que se produjera un estallido revolucionario? Define soviets. ¿Cuáles fueron las primeras medidas revolucionarias del nuevo gobierno soviético tras la llegada al poder de los bolcheviques en octubre de 1917? 3- Saber cuándo tuvo lugar la guerra civil en Rusia y quiénes se enfrentaron en ella (diciendo quiénes formaban parte de cada grupo). ¿Quiénes ganaron? 4- En 1922 se creó la URSS, ¿qué significan estas siglas? Explicar su forma de gobierno y decir quién era su máximo dirigente. 5- Define PCUS y di quiénes se enfrentaron tras la muerte de Lenin para llegar al poder en la URSS. Quién fue sucesor de Lenin y qué le pasó a su oponente. 6- Imagen de Stalin para hablar del estalinismo (página 149) 7- ¿A qué llamamos los felices años 20 y cuáles fueron sus aspectos característicos (Nombra los símbolos de la prosperidad americana)? 8- Explica cómo se produjo el crack bursátil de 1929. 9- Di las características de la gran depresión de los años 30. 10- ¿Qué es el New Deal y quién lo puso en marcha? Enumerar las medidas económicas y sociales del New Deal. Decir cuál fue el resultado del New Deal. SEGUNDA PARTE: 1- Definición de fascismo y decir en qué se basa (aspectos que lo caracterizan). 2- Enumera las consecuencias humanas y económicas que dejó la Primera Guerra Mundial en Italia. 3- ¿Qué eran los fasci de combate? En 1921 los fasci de combate se convirtieron en el PNF (decir qué significan las siglas). Habla de él. 4- ¿Qué significa Duce? Reconocer los aspectos característicos de la dictadura fascista de Mussolini. 5- Definiciones: Mein Kampf, GESTAPO, SS, SA, juventudes hitlerianas, KKK (papel de la mujer para los nazis), espacio vital. 6- ¿Por qué los alemanes consideraron humillante el tratado de Versalles? 7- ¿Cómo fueron los años de posguerra para los alemanes? 8- Di los aspectos que caracterizaron a la dictadura nazi en Alemania. TEMA 6: La Segunda Guerra Mundial y sus consecuencias PRIMERA PARTE: 1) Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial. 2) En qué aspectos se ve la debilidad de las democracias ante la política expansionista llevada a cabo por Hitler cuando este llega al poder. 3) Explica en qué consistía el pacto de no agresión germano-soviético y di por qué fue sorprendente. 4) ¿Qué dos bloques de países se enfrentaron en la Segunda Guerra Mundial? (nombrar los bloques y los países que formaron parte de cada bloque). 5) Define: panzer, Luftwaffe, resistencia, campos de concentración, kamikazes, Afrikakorps, holocausto, batalla de Inglaterra, batalla del Atlántico, desembarco de Normandía, ONU (decir su fecha de fundación, sus objetivos y aspectos que defendía). 6) Explicar la primera fase de la Segunda Guerra Mundial. 7) Explica la segunda fase de la Segunda Guerra Mundial. 8) Estudiar por el libro “El impacto de la guerra” y saber los cambios en las fronteras tras la guerra. SEGUNDA PARTE: 1) Tras la segunda guerra mundial Europa quedó dividida en dos zonas de influencia, Estados Unidos controlaba Europa occidental y la URSS controlaba Europa oriental. ¿Por qué motivos se deterioraron las relaciones entre estos antiguos aliados? 2) ¿Qué hicieron Estados Unidos y la URSS para afianzar el control sobre sus respectivas zonas de influencia? 3) Definiciones: Plan Marshall, Informe Jdanov, Telón de Acero, OTAN, Pacto de Varsovia, Guerra Fría, coexistencia pacífica, neocolonialismo. 4) ¿Qué ocurrió en 1948 en Alemania? ¿En qué consistió el bloqueo de la URSS de la ciudad de Berlín? ¿Cómo respondió EEUU al bloqueo? ¿Qué dos países surgieron en Alemania? ¿En qué año se levantó el muro de Berlín? 5) Explicar la guerra de Corea y responder algunas preguntas sobre la obra de Picasso “Masacre en Corea”. 6) Explicar la crisis de los misiles cubanos y la guerra de Vietnam. 7) Define descolonización y explica sus causas. 8) Mapa de Asia y África para poner los nuevos países descolonizados y sus antiguas metrópolis. 9) ¿Cuándo tuvo lugar la conferencia de Bandung y cuáles fueron los principios que se acordaron en ella? 10) ¿Qué fue el movimiento de países no alineados? Comentar la imagen de la página 204. TEMA 7: Principales acontecimientos históricos de la España de los siglos XIX y XX. 1) Preguntas sobre el cuadro de Goya “Los fusilamientos del 3 de mayo” (fijarse en la página 81). 2) Definiciones: moderado, progresista, pronunciamiento, desamortización, guerrillas. 3) Cuadro de la página 67 sobre la primera constitución que hubo en España, la de 1812. 4) Saber completar el esquema del Trienio Liberal del reinado de Fernando VII. 5) Sitúa en el interior de este eje cronológico los reinados y regencias del siglo XIX español. 1788 1814 1808 1868 1833 1885 1874 1902 General Espartero, Mª Cristina de Habsburgo, Fernando VII, Sexenio Democrático con Amadeo I de Saboya, Alfonso XIII de Borbón, Carlos IV de Borbón, Alfonso XII de Borbón, José I Bonaparte, Mª Cristina de Borbón, Isabel II de Borbón. 6) Observa la caricatura de un partidario del carlismo. Explica sus símbolos desde la parte inferior hasta la parte superior. Además di quiénes eran los carlistas y los isabelinos y qué principios defendían cada uno de ellos. 7) Explica la Semana Trágica de 1909 en Barcelona.