Programa actual descargable - Facultad de Humanidades y

Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Departamento de Letras
Asignatura
Literatura Argentina II
“Tradición e innovación de los lenguajes en la literatura
argentina del siglo xx”
Año lectivo:
Régimen de cursada:
2016
Cuatrimestral (segundo cuatrimestre)
Profesores a cargo: Dr. Mario Goloboff (Titular), Dra. Geraldine Rogers y Dra. Laura
Juárez (Adjuntas)
Equipo docente: Prof. María del Rosario Martínez y Prof. Iciar Recalde (Ayudantes de
TP)
1. FUNDAMENTACIÓN Y OBJETIVOS
A comienzos del siglo XX argentino se creyó que la literatura debía consagrar el
uso culto del idioma. Sólo décadas más tarde será posible ver en la literatura no ya un
patrón de lengua estable y modélica sino un trabajo con sus límites. A partir de la
década de 1920, y sobre todo en la de 1960, la literatura argentina se reconfiguró
alentando la indagación de la oralidad y el productivo contacto con otros discursos
sociales y artísticos.
Éstas y otras cuestiones señalan el interés de leer y estudiar la literatura
argentina vinculándola a la reflexión sobre los lenguajes. En primer lugar, para advertir
cómo ella encarnó distintas variantes, desde la regida por una idea de lengua modelo
hasta textos concebidos como campo de pruebas del lenguaje. En segundo lugar, para
señalar los aspectos de tradición e innovación. En tercer lugar, para plantear el
problema de la especificidad de la literatura: cómo registró la presencia de otros
discursos, cómo los absorbió y transformó en el interior de las obras.
2. CONTENIDOS
1. Contenidistas y artepuristas en el contexto europeo y latinoamericano. Vanguardia
política y vanguardia artística. Delimitación y contradicción de los campos,
ambigüedades, trasvases y cruces entre las llamadas vanguardias políticas y la
vanguardia literaria argentina. Examen desde las discusiones iniciales hasta las
polémicas de los sesenta y los setenta.
2. Vanguardia estética, vanguardia política y expansión del mercado: Martín Fierro
(1924-27) y Contra (1933). Periodismo, vanguardia y poesía revolucionaria en Raúl
González Tuñón: La calle del agujero en la media (1930) y La rosa blindada (1936). De
Borges en el suplemento de Crítica a Historia Universal de la infamia (1935).
1
3. De la vanguardia criollista a lo fantástico en debate con el realismo. Jorge Luis
Borges: Fervor de Buenos Aires (1923), Luna de enfrente (1925) y Cuaderno San
Martín (1929). De la biografía a la narración: Evaristo Carriego (1930), Ficciones (1944),
El aleph (1949). “El escritor argentino y la tradición” (en: Discusión, 1932) y selección
de otras ficciones y ensayos.
4. El surrealismo. Nacimiento, orígenes y conformación. Los manifiestos. La evolución
del movimiento. Entradas e itinerarios en América latina y la Argentina. Las huellas del
surrealismo. Introducción al cuento fantástico de Julio Cortázar. Trabajos
de Cortázar sobre el cuento. Análisis de cuentos escogidos: "Casa tomada", "Carta a
una señorita en París", "Lejana", "Bestiario", "La noche boca arriba", "Final del juego",
"Continuidad de los parques", "Cartas de mamá", "Las babas del diablo", "El
perseguidor", "Todos los fuegos el fuego", "El otro cielo", "Satarsa", "Diario para un
cuento" ".
5. El realismo: teoría y práctica. Roberto Arlt: selección de aguafuertes porteñas y
españolas, El juguete rabioso (1926). Manuel Puig: hiperrealismo narrativo y trabajo
sobre el habla; experimentación sobre las formas convencionales. Boquitas pintadas
(1969) y El beso de la mujer araña (1976).
6. El Nouveau roman: origen y desarrollo. Panorama de la llamada novela objetivista
francesa. Relaciones o coincidencias con la narrativa argentina contemporánea;
objetivismo y nuevos realismos. Antonio Di Benedetto: Zama (1956).
7. Lengua literaria y memoria: los procedimientos de escritura y la relación crítica con
el lenguaje. Pasado remoto, pasado reciente. en Juan José Saer: El entenado (1983) y
Nadie nada nunca (1980). Lengua y memoria en Juan Gelman: Gotán (1962),
Com/posiciones (1984-85), Cólera buey (1962-68), dibaxu (1994).
3. BIBLIOGRAFÍA
General
AAVV. Capítulo. Historia de la literatura argentina, tomos 3, 4 y 5. Buenos Aires,
Centro Editor de América Latina, 1986.
Cella, Susana (dir. volumen). La irrupción de la crítica. Historia crítica de la literatura
argentina. Noé Jitrik (dir.), tomo 10. Buenos Aires, Emecé, 1999.
De Diego, José Luis. Editores y políticas editoriales en Argentina (1880-2000). Buenos
Aires, FCE, 2006.
Drucaroff, Elsa (dir. Volumen). La narración gana la partida. Historia crítica de la
literatura argentina. Noé Jitrik (dir.), tomo 11. Buenos Aires, Emecé, 2000.
Gramuglio, María Teresa (dir. volumen). El imperio realista. Historia crítica de la
literatura argentina, Noé Jitrik (dir.), tomo 6. Buenos Aires, Emecé, 2002.
Manzoni, Celina (dir. volumen). Rupturas.Historia crítica de la literatura argentina Noé
Jitrik (dir.), tomo 7. Buenos Aires, Emecé, 2009.
Montaldo, Graciela (y colaboradores). Yrigoyen, entre Borges y Arlt 1916 –1930,
Buenos Aires, Contrapunto, 1989.
Prieto, Martín. Breve historia de la literatura argentina. Buenos Aires, Taurus, 2006.
Rubione, Alfredo (dir. volumen). La crisis de las formas. Historia crítica de la literatura
argentina,Noé Jitrik (dir.), tomo 5. Buenos Aires, Emecé, 2006.
Saítta, Sylvia (dir. volumen). El oficio se afirma, Historia crítica de la literatura
argentina, Noé Jitrik (dir.), tomo 9.Buenos Aires, Emecé, 2004.
Sarlo, Beatriz. Escritos sobre literatura argentina. Buenos Aires, Siglo Veintiuno, 2007.
Terán, Oscar. Historia de las ideas en la Argentina. Diez lecciones iniciales, 18101980. Buenos Aires, Siglo Veintiuno Editores, 2009.
2
Viñas, David. Literatura argentina y política. De los jacobinos porteños a la bohemia
anarquista. Buenos Aires, Sudamericana, 1995.
Viñas, David. Literatura argentina y realidad política. De Sarmiento a Cortázar. Buenos
Aires, Siglo XX, 1974.
Sobre Vanguardia
Bürger, Peter. Teoría de la vanguardia, Barcelona, Ediciones Península, 1987.
De Micheli, Mario. Las vanguardias artísticas del siglo veinte, Córdoba, Editorial
Universitaria de Córdoba, 1968.
En América Latina y Argentina
OBLIGATORIA:
Sarlo, Beatriz, “Vanguardia y criollismo: la aventura de Martín Fierro”, en Altamirano y
Sarlo, Ensayos argentinos. De Sarmiento a la vanguardia, Buenos Aires, Ariel, 1997.
Sarlo, Beatriz, Una modernidad periférica: Buenos Aires 1920 y 1930. Buenos Aires,
Nueva Visión, 2003.
COMPLEMENTARIA:
Schwartz, Jorge. Las vanguardias latinoamericanas. Textos programáticos y críticos.
México, FCE, 2002.
Masiello, Francine. Lenguaje e ideología. Las escuelas argentinas de vanguardia,
Buenos Aires, Hachette, 1986.
Osorio, Nelson (comp.). Manifiestos, proclamas y polémicas de la vanguardia literaria
hispanoamericana, Caracas, Biblioteca Ayacucho, vol. CXXXII, 1988.
Sobre Surrealismo
Gregorich, Luis. Capítulo Universal, Literatura Contemporánea/2, El movimiento
surrealista, Buenos Aires, CEDAL, 1970.
Nadeau, Maurice, Historia del Surrealismo, Montevideo, Editorial Altamira, 1993.
Tzara, Tristán. El Surrealismo de hoy, Versión y nota preliminar de Raúl Gustavo
Aguirre, Bs. As, ALPE, 1955.
Sobre Realismo
Gramuglio, María Teresa, “Introducción”, en Historia Crítica de la Literatura Argentina
(dirigida por Noé Jitrik), Tomo 6, El imperio realista, (dir. M. T. Gramuglio), Buenos
Aires, Emecé, 2002.
Gramuglio, María Teresa, “El realismo y sus destiempos en la literatura argentina”,
ob.cit. pp.15-38
Sobre “Nouveau roman”
Barthes, Roland. “Littérature objective”, en Essais critiques, París, Du Seuil, 1964. Hay
edición en español: “Literatura objetiva”, en Ensayos críticos, Barcelona, Seix Barral,
1967.
Benítez Pezzolano, Hebert. “Encrucijadas de la objetividad”, en Historia Crítica de la
Literatura Argentina, ob. cit., ed. cit. T. 11 (“La narración gana la partida”), pp. 143-160.
Goloboff, Mario. "Relaciones entre el Nouveau roman francés y la narrativa argentina
contemporánea", XIV Congreso de Literatura Argentina, Facultad de Filosofía y Letras.
Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza, 26, 27 y 28 de julio de 2007. (Hasta tanto
aparezca editado, los alumnos dispondrán de la fotocopia del texto.)
Robbe–Grillet, Alain. Pour un nouveau roman, París, Editions de Minuit, 1963. Hay
edición en español: Por una novela nueva, Barcelona, Seix Barral, 1965.
3
Saer, Juan José, El concepto de ficción, Buenos Aires, Ariel, 1997. Especialmente los
trabajos “La novela” (pp. 127-131) y “Notas sobre el Nouveau Roman” (pp. 177-185).
Sobre el contexto histórico
AAVV. Nueva historia argentina [T.5: El progreso, la modernización y sus límites
[1880-1916]; T.6: Democracia, conflicto social y renovación de ideas [1916-1930] ;
T.7: Crisis económica, avance del estado e incertidumbre política [1930-1943]; - T.8:
Los años peronistas [1943-1955]; T.9: Violencia, proscripción y autoritarismo [19551976]; T.10: Dictadura y democracia [1976-2001]. Buenos Aires, Sudamericana, 19982010.
Hobsbawm, Eric. Historia del siglo XX : 1914-1991. Buenos Aires, Crítica, 2010.
Hobsbawm, Eric. La era del imperio : 1875-1914. Buenos Aires, Crítica, 2010.
Sobre autores particulares
Raúl González Tuñón
OBLIGATORIA:
Sarlo, Beatriz, “Raúl González Tuñón: el margen y la política” y “La revolución como
fundamento”, en Una modernidad periférica: Buenos Aires 1920 y 1930. Una
modernidad periférica: Buenos Aires 1920 y 1930, Buenos Aires, Nueva Visión, 1988.
Sylvia Saítta, “Polémicas ideológicas, debates literarios en Contra. La revista de los
franco-tiradores”, Estudio Preliminar a Contra. La revista de los franco-tiradores,
Bernal, Universidad Nacional de Quilmes, 2005.
Monteleone, Jorge. “Vagabundeo, revolución y entresueño”. Prólogo a González
Tuñón, Raúl. Poesía reunida. Buenos Aires, Seix Barral, 2011.
COMPLEMENTARIA:
Prieto, Martín. “Realismo, verismo, sinceridad. Los poetas”. El imperio realista.
Gramuglio, María Teresa (dir. volumen). Historia crítica de la literatura argentina. Noé
Jitrik (dir.). Buenos Aires: Emecé, 2002, tomo 6, 321 y sigs.
Prieto, Martín. “La poesía realista y romántica de Raúl González Tuñón”. Breve historia
de la literatura argentina. Buenos Aires, Taurus, 2006, 236-239.
Stratta, Isabel y Graciela Speranza, “Girondo y González Tuñón: el vértigo de los
viajes y la revolución”. Yrigoyen entre Borges y Arlt. Montaldo, Graciela (ed.). Buenos
Aires: Contrapunto, 1989.
Rogers, Geraldine. “Poesía sobreviviente: al reencuentro de lo político en La rosa
blindada de Raúl González Tuñón”. Telar. Revista del Instituto Interdisciplinario de
Estudios Latinoamericanos, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de
Tucumán, 2015. http://revistatelar.ct.unt.edu.ar/index.php/revistatelar/article/view/41
Jorge Luis Borges
OBLIGATORIA:
Borges, Jorge Luis. Selección de ficciones y ensayos: De El tamaño de mi esperanza
(1926): “El tamaño de mi esperanza” y “La pampa y el suburbio son dioses”; De
Discusión (1932): “Las versiones homéricas”, “El escritor argentino y la tradición”, “La
postulación de la realidad”, “El arte narrativo y la magia”, “Avatares de la tortuga”; de
Sur nº 10 (1935) “Los laberintos policiales y Chesterton”; de Otras inquisiciones
(1952): “La flor de Coleridge”, “La esfera de Pascal”, “La muralla y los libros”, “El
idioma analítico de John Wilkins”, “Kafka y sus precursores”. Prólogo a La invención de
Morel de Bioy Casares. De Historia de la eternidad (1936): “El acercamiento a
Almotásim”.
4
Molloy, Silvia. Las letras de Borges. Buenos Aires, Sudamericana, 1979 (hay edición
reciente en Beatriz Viterbo).
Sarlo, Beatriz, Borges, un escritor en las orillas, Buenos Aires, Ariel, 1995.
Pauls, Alan. El factor Borges, Buenos Aires, FCE, 2000.
COMPLEMENTARIA:
Goloboff, Mario. Leer Borges. Buenos Aires, Catálogos, 2006. 3era. edición: Ed.
Continente, 2014.
Montaldo, Graciela. “Borges: una vanguardia criolla”, en Viñas, David (director), Historia social de la
literatura argentina, tomo VII, Yrigoyen entre Borges y Arlt. (1916-1930), directora del tomo: Graciela
Montaldo, Buenos Aires, Contrapunto, 1989.
Rest, Jaime: “El universo de los signos”, en Borges y la crítica, Barrenechea, Rest et
al, Buenos Aires, CEAL, 1981.
Pastormerlo, Sergio. Borges crítico. Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica, 2007
Pezzoni, Enrique. “Fervor de Buenos Aires: autobiografía y autorretrato", El texto y sus
voces, Buenos Aires, Sudamericana, 1986.
Piglia, Ricardo. “Ideología y ficción en Borges”. Punto de Vista 5, 1979.
Rest, Jaime. El laberinto del universo. Borges y el pensamiento nominalista, Buenos
Aires, Fausto, 1976.
Sarlo, Beatriz. “Sobre la vanguardia, Borges y el criollismo”, en Punto de Vista, n° 11, Buenos Aires,
marzo de 1981.
Louis, Annick. Jorge Luis Borges. Obra y maniobras. Santa Fé, Universidad Nacional del Litoral,
2014.
Julio Cortázar
A.A.V.V. Revista Iberoamericana, Nº 84-85, Pittsburgh, Julio-Diciembre 1973.
A.A.V.V. Cuadernos Hispanoamericanos, Madrid, Nº 364-366, Octubre-Diciembre
1980.
A.A.V.V. Casa de las Américas, La Habana, Nº 145-146, Julio-Octubre de 1984.
A.A.V.V. La Licorne (Número titulado “Cortázar. De tous les côtés”.), UFR Langues
Littératures Poitiers. Maison des Sciences de l‟Homme et de la Société, Poitiers, Nº
60, 2002.
A.A.V.V. “Dossier/Cortázar”, con textos de José Luis de Diego, Mario Goloboff, José
Amícola y Saúl Sosnowski, en la revista ORBIS TERTIUS, Nº 7, Centro de Estudios de
Teoría y Crítica Literaria, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación,
Universidad Nacional de La Plata, La Plata, 2000, pp. 153-196.
Cortázar, Julio. Literatura en la revolución y revolución en la literatura, México, Siglo
XXI, 1971.
A.A.V.V. Obra crítica/3, Buenos Aires, Alfaguara, 1994.
García Canclini, Néstor. Cortázar. Una antropología poética, Bs. As., Nova, 1968.
Goloboff, Mario. Julio Cortázar. La biografía, Buenos Aires, Cuadernos de Sudestada,
Ed. Peña Lillo - Ediciones Continente, 2011. 3era. Edición: Leer Cortázar. La biografía,
Buenos Aires, Ediciones Continente, 2014.
González Bermejo, Ernesto. Revelaciones de un cronopio. Conversaciones con
Cortázar. Buenos Aires, Contrapunto, 1986.
Jitrik, Noé. “Notas sobre la <zona sagrada> y el mundo de los <otros> en Bestiario, de
Julio Cortázar”, en El fuego de la especie, Buenos Aires, Siglo XXI, 1971, pp. 47-62.
Mac Adam, Alfred John. The individual and the Other: A Study of the Prose Works of
Julio Cortázar, Princeton, 1969.
Picon Garfield, Evely. Cortázar por Cortázar, México, Universidad Veracruzana,
Cuadernos de Texto Crítico, 1978.
Prego, Omar. Julio Cortázar por Omar Prego, Montevideo, Ediciones Trilce, 1990.
Scholz, Lásló. El arte poética de Julio Cortázar, Buenos Aires, Ed. Castañeda, 1977.
5
Sosnowski, Saúl. Julio Cortázar: una búsqueda mítica, Buenos Aires, Ediciones Noé,
1973.
Roberto Arlt
OBLIGATORIA:
Jitrik, Noé. “Entre el dinero y el ser” en La memoria compartida, Buenos Aires, CEAL,
1987.
Juárez, Laura. “Cartografías de un autor en El Mundo. Pasajes, constantes y desvíos
en el periodismo escrito de Roberto Arlt”, en Malas Artes. Revista de Teoría y Crítica
de la Cultura, Mar del Plata, n 2, 2014, en prensa.
Masotta, Oscar. Sexo y traición en Roberto Arlt, Buenos Aires, Jorge Alvarez Editor,
1965.
Saítta, Sylvia. ”Prólogo” en Aguafuertes porteñas: Buenos Aires, vida cotidiana,
Selección y prólogo de Sylvia Saítta, Buenos Aires, Alianza, 1993.
COMPLEMENTARIA:
Capdevila, Analía. “Las novelas de Arlt. Un realismo para la modernidad”, en
Gramuglio, María Teresa (directora). El imperio realista. Historia crítica de la literatura
argentina (dirigida por Noé Jitrik), Buenos Aires, Emecé, 2002.
Goloboff, Mario. Genio y figura de Roberto Arlt. Buenos Aires, Eudeba, l988.
Guerrero, Diana. Arlt. El habitante solitario, Buenos Aires, Catálogos Editora, 1986.
Jitrik, Noé. “1926, año decisivo para la narrativa argentina” en Escritores argentinos.
Dependencia o libertad, Buenos Aires, Ediciones del Candil, 1967.
Rivera, Jorge B. “El juguete rabioso” en Tiempo argentino. Cultura, Buenos Aires, 7 de
octubre de l984.
Juárez, Laura. “Viaje y representación”, en Roberto Arlt en los años treinta, Buenos
Aires, Simurg, 2010.
Piglia, Ricardo. “Roberto Arlt: una crítica de la economía literaria” en Los libros,
Buenos Aires, n° 29, marzo-abril, l973.
Saítta, Sylvia. “Nuevos viajeros, otras miradas: Roberto Arlt en España”, en
Hispamérica. Revista de literatura, año XXVIII, 82, 1999.
Saítta, Sylvia. El escritor en el bosque de ladrillos. Una biografía de Roberto Arlt,
Buenos Aires, Sudamericana, 2000.
Sarlo, Beatriz. “Roberto Arlt, excéntrico”, en Arlt, Roberto. Los siete locos-Los
Lanzallamas, Edición crítica, Colección Archivos, Mario Goloboff coordinador, Francia,
ALLCA XX, Université Paris X, 2000.
Varela, Fabiana Inés. “Aguafuertes porteñas: Tradición y traición de un género”, en
Revista de Literaturas Modernas, UNCU, Facultad de Filosofía y Letras, n° 32,
Mendoza, 2002.
Viñas, David. “Trece recorridos con las novelas de Arlt” en Arlt, Roberto. Novelas.
Edición y prólogo de David Viñas, Buenos Aires, Losada, 1997.
Juan Gelman
OBLIGATORIA:
Monteleone, Jorge. “Trazos en lo oscuro. Lírica, negatividad y memoria”. Dalmaroni y
Rogers (ed.).Contratiempos de la memoria en la literatura argentina. La Plata, EDULP,
2009.
Dalmaroni. Miguel. “Juan Gelman: del poeta-legislador a una lengua sin estado”.
OrbisTertius. Revista de Teoría y Crítica Literaria, IV, 8, 2001; 117-136.
6
Pérez López, María Ángeles. “Ese oficio ardiente llamado poesía”. Introducción a
Gelman, Juan. Oficio ardiente. Ediciones Universidad de Salamanca, 2005, pp. 7-108.
COMPLEMENTARIA:
Dalmaroni, Miguel. “Prólogo”. Gelman, Juan. Gotán. Buenos Aires: EUDEBA, “Serie de
los Dos Siglos”, 2011, pp. 9-21
Prieto, Martín. Breve historia de la literatura argentina. Buenos Aires: Taurus, 2006, pp.
420-428.
Salazar Anglada, Aníbal (coord.). Juan Gelman: Poética y gramática contra el olvido.
Universidad de Sevilla, 2012.
Manuel Puig
OBLIGATORIA:
Puig, Manuel. El beso de la mujer araña (Edición crítica coord. por José Amícola y
Jorge Panesi). Madrid, Allca, 2002.
Speranza, Graciela. Manuel Puig. Después del fin de la literatura. Buenos Aires, Grupo
Editorial Norma, 2000.
Giordano, Alberto. "Boquitas pintadas o los usos del imaginario sentimental",
en La conversación infinita, Rosario: Beatriz Viterbo, 2001, 115-140.
COMPLEMENTARIA:
Amícola, José. Manuel Puig y la tela que atrapa al lector. Buenos Aires, Grupo Editor
Latinoamericano, 1992.
Ludmer, Josefina. 1971. “Boquitas Pintadas. Siete recorridos”, Actual. Revista de la
Universidad de los Andes, 8-9, enero-diciembre 1971, pp. 3-22.
Páez, Roxana. “Una novela pop”, en Manuel Puig. Del pop a la extrañeza, Buenos
Aires, Almagesto, 11-50, 1995.
Rodas, Giselle. “La construcción de un „Dormitorio de señorita‟ como antesala de un
caso: tercera y undécima entregas de Boquitas pintadas. Folletín”, en Recto Verso.
Revue de jeunes chercheurs en critique génétique, Nº 7, 2011.
Panesi, Jorge. “Manuel Puig: Las relaciones peligrosas”. Críticas. Buenos Aires,
Norma, 2000.
Juan José Saer
OBLIGATORIA:
Gramuglio, María Teresa: "El lugar de Saer". Juan José Saer por Juan José Saer.
Buenos Aires: 1986, 261-307.
Premat, Julio. “El retorno de la historia: la dictadura según Saer”. La dicha de Saturno.
Escritura y melancolía en la obra de Juan José Saer. Rosario, Beatriz Viterbo, 2002.
Sarlo, Beatriz. “Narrar la percepción”, “Política, ideología y figuración literaria”, en
Escritos sobre literatura argentina, Buenos Aires, Siglo Veintiuno, 2007, pp. 281-285 y
327-355.
Díaz Quiñones, Arcadio. “Las palabras de la tribu: El entenado de Juan José Saer”.
(ed. Crítica coord. Por J. Premat). Poitiers/Córdoba, Archivos-Alción Editora, 2010.
COMPLEMENTARIA:
Montaldo, Graciela. “La exploración de los límites”. Saer, J.J. Glosa - El entenado (ed.
Crítica coord. Por J. Premat). Poitiers/Córdoba, Archivos-Alción Editora, 2010.
Dalmaroni, Miguel. “Lo real sin identidades. Violencia política y memoria en Nadie
nada nunca, Glosa y Lo imborrable de Juan José Saer”, en Literatura, política y
sociedad:
construcciones
de
sentido
en
la
Hispanomáerica
7
contemporánea. Sosnowski, Saúl, Álvaro F. Bolaños, G. C. Nochols. (eds.), Pittsburg.
IILI, 2008, pp. 125-141.
Gramuglio, María T. “La filosofía en el relato”. Punto de Vista nº 20, marzo 1984.
(También en Saer, J.J. Glosa - El entenado (ed. coord. Por J. Premat)].
Dalmaroni, Miguel y Margarita Merbilhaá. “Un azar convertido en don. Juan José Saer
y el relato de la percepción.” Historia crítica de la literatura argentina. Tomo 11: La
narración gana la partida. Noé Jitrik, director. Buenos Aires, Emecé, 2002.
Oubiña, David. “Lo irrecuperable: La distante región de la memoria en Juan José
Saer”. Dalmaroni, M. y Rogers, Geraldine (ed.). Contratiempos de la memoria en la
literatura argentina. La Plata, EDULP, 2009.
Rogers, Geraldine. “Desfases a la luz del día. Lecturas de Fogwill, Saer y Ocampo en
torno al pasado reciente argentino”. Rogers, G. y Dalmaroni, M. (editores).
Contratiempos de la memoria en la literatura argentina. La Plata, EDULP, 2009.
Antonio Di Benedetto
Néspolo, Jimena. Ejercicios de pudor. Sujeto y escritura en la narrativa de Antonio Di
Benedetto. Buenos Aires, Adriana Hidalgo, 2004.
Prieto, Martín. “Las novelas existenciales de Antonio di Benedetto”. Breve historia de la
literatura argentina. Buenos Aires, Taurus, 2006.
Saer, Juan José. “Zama”. El concepto de ficción. Buenos Aires, Seix Barral, 1999.
4. METODOLOGÍA DE TRABAJO Y SISTEMA DE EVALUACIÓN
Regímenes de aprobación y evaluación
A) Régimen libre:
Según lo establece el Régimen de Enseñanza y Promoción.
B) Promoción con examen final (cursada regular):
1. Asistencia al 75% de las clases de trabajos prácticos, y participación en las dinámicas
de trabajo propuestas por el docente a cargo de la comisión.
2. Aprobación de un parcial y de un trabajo escrito final (segundo parcial).
3. Examen final (con tema elaborado previamente por el alumno para iniciar el examen y
preguntas sobre el resto del programa, o sistema tradicional de bolillero, a elección del
interesado). El sistema de elaboración de un tema implica el desarrollo de un problema
o eje temático, no la reseña de uno o varios materiales bibliográficos, mucho menos la
repetición aditiva de contenidos de clases.
C) Promoción con cursada regular, descarga parcial de contenidos y examen final
reducido
1. Cumplimiento de los requisitos para la aprobación de la cursada mencionados en B.
2. Asistencia al 75% de las clases de la prof. Rogers y/o la prof Juárez (con descarga de
contenidos específicos en cada caso), y participación activa en las dinámicas de trabajo
propuestas por cada docente, que incluye informes orales y trabajos escritos que se
especificarán en el marco del desarrollo del curso.
3. Examen final parcialmente reducido (según los contenidos aprobados en la
descarga), con tema elaborado previamente por el alumno para iniciar el examen y
preguntas sobre el resto del programa, o sistema tradicional de bolillero, a elección del
interesado). El sistema de elaboración de un tema implica el desarrollo de un problema
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o eje temático, no la reseña de uno o varios materiales bibliográficos, mucho menos la
repetición aditiva de contenidos de clases.
Otras indicaciones importantes
- En todas las instancias de evaluación la familiaridad con los textos literarios incluidos
en el programa es condición indispensable para la aprobación.
Con respecto a las clases obligatorias:
- La cátedra establecerá las fechas de los exámenes parciales y de entrega de trabajos
escritos en consulta con los alumnos y con razonable anticipación.
- La asistencia a las clases obligatorias supone la lectura de los materiales bibliográficos
que se irán indicando durante el curso.
- Por regla general, los trabajos escritos serán de carácter individual, excepto expresa
indicación en contrario.
Con respecto a las clases no obligatorias:
Las clases de titulares y adjuntos no son de asistencia obligada para quienes no optan
por el sistema denominado "descarga de contenidos". Sin embargo, es indispensable
para la aprobación de los exámenes finales conocer los temas y problemas que se
abordan en esas clases.
Esta cátedra no concibe la enseñanza/aprendizaje como un proceso "bancario" de
adquisición de contenidos alojados en determinados lugares del saber (como la
bibliografía crítica o la voz de los profesores) y que una vez adquiridos por los alumnos
pasarían a ser evaluados en instancias de repetición acrítica. Por el contrario,
concebimos la enseñanza/aprendizaje como la adquisición de contenidos e ideas en
un proceso activo que se beneficia notablemente con el encuentro regular y
continuado entre profesores y alumnos, en torno a actividades varias: lecturas
domiciliarias para su discusión posterior, exposición de temas y problemas,
formulación de preguntas e inquietudes intelectuales, comparación de
perspectivas diversas, elaboración y reformulación de hipótesis de lectura,
consultas bibliográficas, etc.
Por esa razón recomendamos con especial énfasis la participación activa en las
clases no obligatorias, y la realización de las lecturas indicadas para cada
encuentro, lo que permitirá un aprovechamiento más productivo de los recursos
humanos y materiales que ofrece la Universidad pública y gratuita para la
formación de los estudiantes.
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