E3.1

Sistema estatal de indicadores de la educación 2004
E3
inecse
EVOLUCIÓN DE LAS TASAS DE ESCOLARIZACIÓN EN LAS
EDADES DE LOS NIVELES NO OBLIGATORIOS
Evolución de las tasas
netas de
escolarización de los
cero a los cinco años
de edad y del número
medio de años de
escolarización en
educación infantil
E3.1. Educación infantil
Nadie duda de la incidencia que tienen las condiciones en las que se
desarrolla la persona en las primeras edades de la vida para su futuro
desenvolvimiento. La educación infantil, primera etapa del sistema
educativo y de carácter no obligatorio, tiene su acción en estos primeros
años, desde cero a cinco, constituyéndose en el punto de partida de un
proceso que continuará en otros tramos educativos. Es una etapa que
responde no sólo a demandas sociales sino a factores educativos como son
el posibilitar experiencias que estimulen el desarrollo personal completo y
contribuyan a compensar todo tipo de desigualdades sociales, culturales y
económicas, entre otras.
En España, entre 1996-97 y 2001-02, se experimenta una subida de las
tasas de escolarización en las edades teóricas del primer ciclo de educación
infantil: 1,1 puntos porcentuales en personas con menos de un año; 4,5
puntos a la edad de un año y 8,5 puntos a la edad de dos años, situándose
dichas tasas en 2,2%, 9,1% y 20,8% respectivamente.Ver gráfico y tabla 1.
En el mismo periodo de tiempo y en las edades teóricas
correspondientes al segundo ciclo de educación infantil, la tasa de
escolarización a los tres años sube 26 puntos porcentuales y se sitúa en el
93%; a los cuatro sube 14 puntos porcentuales y se sitúa en el 100% y a los
cinco años es del 100% en todos los cursos analizados.
En el curso 2001-02, el número medio de años de escolarización en
educación infantil es de 3,2 años, lo que significa 0,4 años más que en
1996-97 y 1,1 años más que en 1986-87. Cataluña, País Vasco, Comunidad
de Madrid y Galicia son, por este orden, las Comunidades Autónomas con
una mayor escolarización media en educación infantil, todas ellas por
encima de la media nacional. Las comunidades donde este índice se ha
desarrollado por encima del incremento nacional desde 1996-97 son:
Andalucía, Comunidad Valenciana, Comunidad de Madrid, Galicia, Islas
Baleares y Ceuta y Melilla.Ver gráfico 3.
Considerando la tasa de escolarización a los tres y cuatro años en los 25
países de la Unión Europea y con datos del curso 2000-01, España figura
entre los países con las tasas más altas ya que se sitúa por debajo de Francia y
Bélgica e Italia a los tres años y de Francia y Bélgica a los cuatro años
respectivamente, colocándose por encima del resto de los países.Ver gráfico y
tabla 2.
01
Sistema estatal de indicadores de la educación 2004
E3
inecse
EVOLUCIÓN DE LAS TASAS DE ESCOLARIZACIÓN EN LAS
EDADES DE LOS NIVELES NO OBLIGATORIOS
Especificaciones técnicas:
La tasa neta de escolarización es la relación porcentual entre el alumnado de la edad considerada
respecto al total de población de esa edad.
La escolarización media en educación infantil es el número medio de años de escolarización en este
nivel de acuerdo a la tasa neta de escolarización que existe en cada una de las edades.
En el cálculo de la escolarización media se considera el alumnado de primer y de segundo ciclo de
educación infantil.
Las tendencias que se observan en la serie cronológica entre 1996-97 a 2001-02 pueden estar influidas,
en parte, por la utilización de censos de población diferentes.
Fuentes:
• Datos proporcionados por la Oficina de Estadística del MEC.
• Cifras de la Educación en España. Edición 2004. Oficina de Estadística del MEC.
• Estadísticas de la educación en España. 1999-00 y 2000-01. Estadística de las enseñanzas no
universitarias. Oficina de Estadística del MEC.
• Población: Proyecciones de Población del INE (años 2001 y posteriores en base a Censo 2001 y
años 1991 a 2000 en base a Censo 1991).
• Datos internacionales: Las Cifras de la Educación en España. Edición 2004. Oficina de Estadística
del MEC.
• Sistema estatal de indicadores de la educación 2002. INCE. 2002.
02
inecse
Sistema estatal de indicadores de la educación 2004
E3
Gráfico y tabla 1.E3.1: Evolución de las tasas netas de escolarización en las edades de educación infantil.
Edades de primer ciclo
%
100
80
60
40
20
0
1,1
1,3
1996-97
1998-99
1,7
2,2
2000-01 2001-02
4,6
5,9
1996-97
1998-99
< 1 AÑO
9,1
7,5
2000-01 2001-02
12,3
14,6
1996-97
1998-99
1 AÑO
17,5
20,8
2000-01 2001-02
2 AÑOS
Edades de segundo ciclo
%
100
93
80
97
99
100
100
100
100
100
1991-92
1996-97
2001-02
1986-87
1991-92
1996-97
2001-02
86
67
60
39
40
17
20
0
1986-87
1991-92
1996-97
2001-02
1986-87
3 AÑOS
4 AÑOS
Ambos sexos
5 AÑOS
Hombres
Edades de primer ciclo
< 1 año
1 año
2 años
Mujeres
Edades de segundo ciclo
Ambos sexos
Hombres
Mujeres
Ambos sexos
Hombres
Mujeres
1996-97
1,1
1,1
1,1
1986-87
16,7
16,2
17,2
1998-99
1,3
1,4
1,3
1991-92
38,5
37,9
39,1
2000-01
2001-02
1,7
2,2
1,8
2,2
1,7
2,1
1996-97
66,7
65,9
67,6
2001-02
92,7
92,6
92,9
1986-87
86,4
84,3
88,7
3 años
1996-97
4,6
4,7
4,5
1998-99
5,9
6,0
5,8
1991-92
97,2
96,9
97,5
2000-01
2001-02
7,5
9,1
7,6
9,3
7,3
8,9
1996-97
99,1
98,5
99,8
2001-02
100,0
100,0
100,0
1986-87
100,0
100,0
100,0
4 años
5 años
1996-97
12,3
12,6
12,1
1998-99
14,6
14,8
14,4
1991-92
100,0
100,0
100,0
2000-01
2001-02
17,5
20,8
17,7
21,0
17,2
20,5
1996-97
100,0
100,0
100,0
2001-02
100,0
100,0
100,0
03
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Sistema estatal de indicadores de la educación 2004
E3
Gráfico y tabla 2.E3.1: Tasa de escolarización a los tres y cuatro años en países de la Unión Europea.
Curso 2000-01.
3 años
%
100
80
60
40
20
lg i
ca
Fra
nc
ia
Ita
lia
Bé
re
Fin
lan
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Ch
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Po
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Pa
íse
s
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Ba
jos
0
4 años
%
100
80
60
40
20
Po
lo
Bé
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PA
ÑA
0
Alemania
Austria
Bélgica
Chipre
Dinamarca
Eslovenia
ESPAÑA
Estonia
Finlandia
Francia
Grecia
Hungría
Irlanda
Italia
Letonia
Lituania
Luxemburgo
Malta
Países Bajos
Polonia
Portugal
Reino Unido
República Checa
República Eslovaca
Suecia
3 años
4 años
55,1
41,2
99,5
28,7
77,1
58,0
88,3
77,1
34,4
100,8
71,2
3,0
95,2
57,7
45,8
44,5
76,6
0,1
23,1
60,5
55,2
58,5
55,4
70,6
85,9
79,2
100,2
58,4
92,0
70,0
99,7
80,4
42,8
102,3
58,2
89,6
50,2
98,9
62,6
51,0
93,8
95,0
98,1
32,7
75,6
99,3
87,0
68,4
75,5
Nota: En el gráfico las tasa de Francia y la de Bélgica a los 4 años están ajustadas al 100%
04
inecse
Sistema estatal de indicadores de la educación 2004
E3
Gráfico 3.E3.1: Escolarización media en educación infatil por Comunidad Autónoma. (0-5 años).
Curso 1996-97
Curso 2001-02
Andalucía
Extremadura
Navarra
Ceuta
y Melilla
Canarias
Asturias
Castilla- La Mancha
Cantabria
La Rioja
Aragón
C. Valenciana
Baleares
Murcia
Castilla y León
2,2
2,8
3,0
2,5
2,0
2,7
2,8
2,8
2,8
3,0
2,9
2,5
2,7
2,8
3,0
2,8
3,0
3,0
3,0
3,1
3,1
3,1
3,1
3,2
3,2
3,2
3,2
3,3
3,5
Galicia
Madrid
País Vasco
Cataluña
3,4
3,7
3,5
3,0
MEDIA NACIONAL
2,8
2,9
4,0
2,8
3,0
3,0
3,0
2,5
2,0
1,5
1,0
0,5
0,0
3,7
3,8
0,0
0,5
Número medio de años
1,0
1,5
2,0
2,5
3,0
3,5
Número medio de años
Gáfico 4.E3.1: Evolución de la escolarización media en educación infantil. (0-5 años).
4,0
Número medio de años
3,5
3,0
3,1
3,1
3,2
3,0
2,8
2,9
2,8 2,9
2,9 2,9
3,0 3,0
3,1 3,1
3,1 3,2
3,2 3,2
1996-97
1997-98
1998-99
1999-00
2000-01
2001-02
2,5
2,5
2,1
2,0
1,5
1,0
2,0 2,1
2,4 2,5
0,5
0,0
1986-87
1991-92
Ambos sexos
inecse
Instituto Nacional de Evaluación y Calidad del Sistema Educativo
Hombres
Mujeres
C/ San Fernando del Jarama, 14 28002 MADRID, España
05
4,0