Programa

• MÁSTER UNIVERSITARIO
• NAZIOARTEKO IKASKETEN
EN ESTUDIOS INTERNACIONALES
UNIBERTSITATE MASTERR A
• DOCTORAD0
• DOKTOREGOA
MÓDULO II. FUNDAMENTOS DEL ORDEN INTERNACIONAL
CURSO
CONTINUIDAD Y CAMBIO EN EL SISTEMA INTERNACIONAL
PROFESOR: Dr. FERNANDO MARTÍNEZ RUEDA
([email protected])
1. Objetivos – Resumen del curso
Este curso trata de ofrecer una perspectiva diacrónica de las Relaciones Internacionales
contemporáneas, cuya evolución en el período de 1945 a nuestros días analiza en sus grandes
rasgos. A lo largo del curso son estudiados los principales hitos que se registran en dicha
evolución como la formación de un sistema bipolar, la Guerra Fría entre bloques opuestos, el
ascenso de una Europa unida, el proceso de descolonización, los grandes conflictos
internacionales, como el de Oriente Medio, y los acontecimientos que condujeron a la
disolución del bloque comunista y al derrumbe de la Unión Soviética. Más próximos al
presente, se analizan los cambios en las Relaciones Internacionales tras la caída del muro. Se
pretende con todo ello que el alumno identifique los grandes procesos y acontecimientos de las
Relaciones Internacionales contemporáneas y que sea capaz de introducir el análisis histórico
en la comprensión de la realidad internacional.
2. Programa
Tema 1
Introducción. Las relaciones internacionales en perspectiva histórica. El convulso
siglo XX.
Tema 2
De la Segunda Guerra Mundial a la Guerra Fría: la formación de un mundo bipolar.
Tema 3
Evolución y conflictos del mundo bipolar: coexistencia pacífica, distensión y Segunda
Guerra Fría.
Tema 4
Emergencia del Tercer Mundo: la descolonización y sus consecuencias en las
Relaciones Internacionales. La dialéctica Norte/Sur.
Tema 5
La crisis del mundo comunista y el fin de la bipolaridad.
Tema 6
Europa Occidental en el mundo bipolar. El proceso de construcción europea.
Tema 7
Oriente Próximo en perspectiva histórica: el conflicto que no cesa.
Tema 8
La Posguerra Fría: hacia un nuevo orden mundial. La Sociedad Internacional en la
era de la Globalización Los nuevos conflictos.
3. Bibliografía
BIBLIOGRAFIA BASICA:
• ARACIL, R.; OLIVER, J.; SEGURA, A., El Mundo Actual. De la Segunda Guerra
Mundial a nuestros días, Barcelona, 1995.
• ARÓSTEGUI, J. y otros, El mundo contemporáneo. Historia y problemas, Barcelona,
2001.
• AZCONA, J.M., Historia del mundo actual (1945-2005), Madrid, 2005.
• BARBE, E., Relaciones Internacionales, Madrid, 2007 (3ª).
• BENZ, W., GRAML, H., El siglo XX. Problemas mundiales entre los dos bloques de
poder, Madrid, 1982.
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BROWER, D., Historia del mundo contemporáneo, Madrid, 2002.
CALVOCORESSI, P., Historia Política del mundo contemporánea. De 1945 a nuestros
días, Madrid, 1999 (7ª ed.)
COMELLAS, J.L. Historia breve del mundo actual, Madrid, 2007.
CHAMBERLAIN, M. E.: La descolonización, Barcelona, 1997.
DABÈNE, O., América Latina en el siglo XX, Madrid, 2002.
FULLBROOK, M. (ed.), Europa desde 1945, Barcelona, 2002.
GADDIS, J.L., La Guerra Fría, Barcelona, 2008.
GARCÍA DE CORTAZAR, F. y LORENZO ESPINOSA, J.M., Historia del mundo actual
(De 1945 a 1992), Madrid, 1996.
HALLIDAY, F., Las relaciones internacionales en un mundo en transformación, Madrid,
2002.
HOBSBAWM, Historia del siglo XX, Madrid, 1995.
HOWARD, M. y LOUIS, W.R.: Historia Oxford del siglo XX, Madrid, 1999.
HUBAND, M., África después de la Guerra Fría. La promesa rota de un continente,
Barcelona, 2004.
JUDT, T., Posguera: historia de Europa desde 1945, Madrid, 2006.
KENNEDY, P. Auge y caída de las grandes potencias, Barcelona, 1994.
KENNEDY, P., ONU, El Parlamento de la humanidad. Historia de las Naciones Unidas,
Barcelona, 2007
KEYLOR, W. R. A World of Nations: The International Order Since 1945, Oxford, 2003.
KEYLOR, W.R., The Twenty Century World. An International History, Nueva York,
2001.
LOZANO BARTOLOZZI, P., De los Imperios a la Globalización, Pamplona, 2001.
LOZANO BARTOLOZZI, P., El Tsunami Informativo, Pamplona, 2006.
LUNDESTAG, G., East, West, North, South. Major Developments in International
Relacions since 1945, London, 2005 (5ª).
MARTIN DE LA GUARDIA, R.; PEREZ SANCHEZ, G. (coord.), Historia del Mundo
Actual (desde 1945 hasta nuestros días) , Valladolid, 1996.
MEISNER, M.: La China de Mao y después: una historia de la República Popular,
Córdoba (Argentina), 2008.
NOUSHI, M., Historia del siglo XX. Todos los mundos, el mundo, Madrid, 1999.
PEÑAS, F.J., África en el sistema internacional, Madrid, 2000.
PEREIRA, J.C., Historia de las relaciones internacionales contemporáneas, Madrid,
2001.
POWASKI, R.E., La guerra fría. Estados Unidos y la Unión Soviética, 1917-1991,
Crítica, Barcelona, 2.000.
PROCACCI, G., Historia general del siglo XX, Barcelona, 2001.
RENOUVIN, P. Historia de las Relaciones Internacionales. Siglos XIX y XX, Madrid,
Akal, 1998 (3ª ed.).
SEGURA, A., Señores y vasallos del siglo XXI, Madrid, 2004.
SEGURA, A., Historia de los países árabes, Madrid, 1999.
TAIBO, C., La Unión Soviética. El espacio ruso-soviético en el siglo XX, Madrid, 1999.
TAIBO ,C., La explosión soviética, Madrid, 2000.
VEIGA, F., DA CAL, E.U., DUARTE, A., La paz simulada. Una historia de la guerra fría,
1941-1991, Madrid, Alianza, 1997.
WENGER, A; ZIMMERMANN, D., International Relations. From the Cold War to the
Globalized World, London, 2003.
ZORGBIBE, Ch.: Historia de las relaciones internacionales. Del sistema de Yalta a
nuestros días, Madrid, 1997.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA (atlas, anuarios, diccionarios, repertorios documentales,
etc.):
• ANDERSON, E.W., An atlas of World political flashpoints. A sourcebook of geopolitical
crisis, Pinter, London, 1993.
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• DOKTOREGOA
ANUARIO Internacional CIDOB, Barcelona, desde 1989.
BONIFACE, P., Atlas des Relations Internationales, París, 1993.
BOYD, A.: An atlas of World affairs, London-New York, Routledge, 1991 (10ª ed.).
El ESTADO del mundo. Anuario económico y geopolítico mundial, Madrid, Akal,
desde1985.
GUIA del mundo 2008. El presente y sus razones, Madrid, 2008.
HISTORIA
de
las
relaciones
internacionales
durante
el
siglo
XX
(www.historiasiglo20.org)
MARTÍNEZ RUEDA, F. y URQUIJO GOITIA, M., Materiales para la Historia del Mundo
Actual, Madrid, 2006.
PALMOWSKI, J.n Diccionario de Historia Universal del siglo XX, Madrid, 1998.
PEREIRA, J.C. y MARTINEZ, P.A., Documentos básicos sobre Historia de las
Relaciones Internacionales, 1815-1991, Madrid, 1995.
VV.AA., El Atlas de Le Monde Diplomatique, ,Valencia, 2003.
VV.AA., Atlas histórico del siglo XX, Barcelona,1992.
4. Metodología docente
4.1. Actividades de aprendizaje
Esta materia tiene atribuidos 4 ECTS. Se desarrollará a lo largo de once semanas durante el
primer cuatrimestre.
Aparte de la asistencia a clases magistrales y seminarios, las actividades de aprendizaje
consistirán en la preparación de exposiciones sobre lecturas concretas, la participación activa
en debates y discusiones, la elaboración de breves ensayos sobre partes relevantes del curso
(recensiones) y la elaboración de un trabajo final.
LECTURAS Y RECENSIONES.
El alumno deberá realizar una reseña o recensión crítica de cada una de las lecturas, que
serán analizadas y debatidas en clase en formato de seminario.
TEMA 1: Introducción. Las relaciones internacionales en perspectiva histórica. El convulso
siglo XX
HOBSBAWM, E.: “Vista panorámica del siglo XX”, en Historia del siglo XX.- Madrid: Crítica,
1995 (pp. 11-26).
TEMA 2 (De la Segunda Guerra Mundial a la Guerra Fría: la formación de un mundo
bipolar) y TEMA 3 (Evolución y conflictos del mundo bipolar: coexistencia pacífica,
distensión y Segunda Guerra Fría).
E. BARBÉ: “La Sociedad Internacional de ámbito mundial: génesis, evolución y crisis del
sistema (1945-1989)”.- En: Relaciones Internacionales.- Madrid: Tecnos, 2007 (3ª), pp.
263-294.
TEMA 4: Emergencia del Tercer Mundo: la descolonización y sus consecuencias en las
Relaciones Internacionales
CAMPOS SERRANO, A.: “La aparición de los estados africanos en el sistema
internacional: la descolonización de Africa”, en F. J. PEÑAS (ed.): Africa en el sistema
internacional. Cinco siglos de frontera.- Madrid: Catarata, 2000, pp. 15-49.
TEMA 5.- La crisis del mundo comunista y el fin de la bipolaridad.
SEGURA, A.: Señores y vasallos del siglo XXI. Una explicación de los conflictos
internacionales.- Madrid: Alianza, pp. 27-66.
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TEMA 7.- Oriente Próximo
Este tema se centrará en el conflicto árabe-israelí y se tratará en clase a modo de
seminario. Se repartirá entre los alumnos la exposición de los apartados ANTECEDENTES
Y ORIGENES DEL CONFLICTO (hasta 1948), DESARROLLO DEL CONFLICTO (19481991) y EL PROCESO DE PAZ Y SU FRACASO (1991- ).
TEMA 8- La Posguerra Fría
E. HOBSBAWM: “Guerra, paz y hegemonía a comienzos del siglo XXI”. En: Guerra y paz
en el siglo XXI.- Barcelona: Crítica, 2007, pp. 19-40.
TRABAJO FINAL (extensión aproximada: 6.000 palabras): Se ofrece al alumno la posibilidad
de elegir dos opciones para la realización del trabajo.
OPCION A: Preparación de una memoria final en la que el alumno deberá realizar una síntesis
de los principales contenidos tratados, paralelamente un comentario de los materiales
trabajados (textos, artículos y documentos audiovisuales) y finalmente unas conclusiones y
valoración general del curso. Para ello deberá utilizar la bibliografía básica de la historia de las
relaciones internacionales.
OPCION B: El alumno deberá elegir un acontecimiento, conflicto o proceso histórico relevante
de las relaciones internacionales contemporáneas como tema del trabajo. A modo orientativo,
se propone el análisis de algún conflicto relevante de la Guerra Fría (Guerra de Corea, Berlín,
crisis de los misiles, Vietnam, Afganistán), de la Postguerra Fría (Conflictos yugoslavos, Guerra
del Golfo, Invasiones de Irak o Afganistán) o de alguna crisis internacional significativa (Suez,
diversas relacionadas con el conflicto árabe-israelí o con la descolonización, Guerra Irán-Irak),
etc. Utilizando la bibliografía y fuentes de información básicas de la historia de las relaciones
internacionales, el alumno deberá situar el acontecimiento o proceso elegido en el concreto
contexto histórico internacional en que se produce, deberá analizar causas, desarrollo y
consecuencias, utilizando una perspectiva diacrónica que permita observar su evolución.
Criterios y métodos de evaluación.
Además del requisito general de asistencia, el trabajo de los alumnos será evaluado, tomando
en consideración todos y cada uno de los criterios siguientes:
a) Exposiciones realizadas en clase (10%),
b) Participación en los debates que tengan lugar (10%),
c) Recensiones críticas y ensayos breves (1.200 palabras) sobre partes relevantes del
curso (40%).
d) Preparación de un trabajo final. Su extensión estará en torno a las 6.000 palabras
(40%).
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