Español en marcha 4 NIVEL B2 Material complementario para el aula de ELE MCER Actividades comunicativas de la lengua 1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Escucha otra vez la pista 12 del CD audio del Libro del Alumno y señala si las siguientes afirmaciones las dicen Ángel y Montse o Damián y Amparo. Ángel y Montse 1. 2. 3. 4. 5. 6. Damián y Amparo Después de la jubilación volvimos a tener tiempo para nosotros. Para mí la clave está en ceder por ambas partes y, sobre todo, tenerse respeto. Al principio todo era de color de rosa. No alargar los enfados. Creo que es muy bueno respetar lo que a cada uno le gusta hacer. Con el 50 aniversario tiramos la casa por la ventana. 2. EXPRESIÓN-INTERACCIÓN ORAL En grupos de cuatro. Decid quién es vuestro mejor amigo o amiga, dónde lo conocisteis, alguna anécdota que hayáis vivido con él o ella, algún viaje que hayáis hecho juntos… © SGEL ESPAÑOL EN MARCHA 4 - Unidad 4: Socialización Página 1 de 7 Español en marcha 4 NIVEL B2 Material complementario para el aula de ELE MCER Actividades comunicativas de la lengua 3. COMPRENSIÓN LECTORA ¿Recuerdas el texto de la página 37 titulado «Así nace un amigo»? Es la única relación de igual a igual que se plantea sobre una base de franqueza, libertad, complicidad y desinterés absoluto. Con el amigo nos sentimos cómodos y expresamos lo mejor que hay en nosotros. Muchas veces nuestros mejores amigos los encontramos en la escuela, pero no siempre la amistad nace de lo cotidiano, a veces encontramos un amigo lejos de nuestras rutinas. Según la socióloga Claire Bidart, la mayoría de la gente habla de confianza como la mejor definición de la amistad. Se trata de una noción que asociamos a grandes virtudes, como la franqueza, la honestidad, la sinceridad, el desinterés o la falta de celos. Amigo es, sobre todo, la persona con la que nos sentimos cómodos y con la que podemos expresar lo mejor de nosotros mismos. Amigo es el que siempre acude a nuestra llamada. Amigo es el que nos conoce en profundidad, mucho más allá de las apariencias. «Amigo -cantaba Miguel Ríos- es el que a menudo me recuerda a mí mismo» Quizá por esto lo que más esperamos de un verdadero amigo es que comparta la imagen que tenemos de nosotros mismos o, al menos, que ésta no sea demasiado distinta. La amistad es un vínculo potente que resiste muchos de los zarpazos de la vida. Pero eso sí, alguna de sus condiciones son inapelables: no puede sobrevivir a una deslealtad. (Muy interesante) 1. Elige entre verdadero (V) o falso (F). V F 1. En la mayoría de las ocasiones encontramos los amigos en el trabajo. 2. Amistad es la palabra que mejor define la amistad. 3. Un amigo es ante todo una persona con la que viajar durante las vacaciones. 4. Con un amigo siempre se puede contar. 5. Es casi imposible que una amistad resista a la deslealtad. © SGEL ESPAÑOL EN MARCHA 4 - Unidad 4: Socialización Página 2 de 7 Español en marcha 4 Material complementario para el aula de ELE Actividades comunicativas de la lengua NIVEL B2 MCER 2. Escribe el antónimo de las siguientes palabras. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Amistad Confianza Honestidad Sinceridad Desinterés Cómodos Profundidad Potente Inapelables Deslealtad 4. EXPRESIÓN ESCRITA Escribe tres palabras con cada una de las siguientes terminaciones y escribe una frase con cada una de ellas. 1. -ción / -sión: _________________________________________________ _______________________________________________________________ 2. -dad / -tad: _________________________________________________ _______________________________________________________________ 3. -eza: _________________________________________________ _______________________________________________________________ 4. -ismo: _________________________________________________ _______________________________________________________________ 5. –ncia / -nza: _________________________________________________ _______________________________________________________________ 6. -miento / -menta: _________________________________________________ _______________________________________________________________ © SGEL ESPAÑOL EN MARCHA 4 - Unidad 4: Socialización Página 3 de 7 Español en marcha 4 NIVEL B2 Material complementario para el aula de ELE MCER Actividades comunicativas de la lengua 5. GRAMÁTICA Y VOCABULARIO Escribe frases con uno de los elementos de cada columna. Lo que más Lo que dijo Lo más importante Lo que me gustaría es es que sobre su proyecto me gusta de él Lo que nos molesta no tiene sentido. Lo menos importante Lo que quiere hacer Lo más llamativo Lo que me contó Lo mejor es su manera no me gustó. es que vayamos es sería te sientas bien aquí Es una barbaridad De vestir su falta de seriedad en transporte público es su sonrisa irme de vacaciones Es un maleducado es muy interesante A qué hora llegue. 1. ________________________________________________________ . 2. ________________________________________________________ . 3. ________________________________________________________ . 4. ________________________________________________________ . 5. ________________________________________________________ .. 6. ________________________________________________________ . 7. ________________________________________________________ . 8. ________________________________________________________ . 9. ________________________________________________________ 10. ________________________________________________________ © SGEL ESPAÑOL EN MARCHA 4 - Unidad 4: Socialización Página 4 de 7 Español en marcha 4 Material complementario para el aula de ELE Actividades comunicativas de la lengua NIVEL B2 MCER 6. CIVILIZACIÓN Y CULTURA – INTERNET 1. Completa la biografía del poeta Pablo Neruda con los verbos entre paréntesis. Neftalí Ricardo Eliecer Reyes Basoalto, más conocido como Pablo Neruda (nacer) ________ el 12 de julio de 1904 en Parral, Chile; (morir) ______________ el 23 de septiembre de 1973 en Santiago de Chile. (Ser) ______________ un poeta chileno, Senador de la República, miembro del Comité Central del Partido Comunista de Chile y embajador de Chile en Francia. (Obtener) ______________ el Premio Nobel de Literatura en 1971. Gabriela Mistral lo (iniciar) ______________ en el conocimiento de los novelistas rusos, que el poeta (admirar) _________ toda su vida. (Estudiar) ______________ para ser profesor de francés, sin llegar a lograrlo. Su primer libro cuyos gastos de publicación (sufragar) __________él mismo (ser) ________ Crepusculario (1923). Al año siguiente, Veinte poemas de amor y una canción desesperada (convertirse) _________ en un éxito de ventas. Otras obras importantes son Residencia en la tierra (1933), Canto general (1950). Neruda (ser) _________ simbolista en sus comienzos para unirse posteriormente al surrealismo y derivar hacia el realismo. 2. Lee y comenta con tus compañeros el siguiente poema de Pablo Neruda de su obra Veinte poemas de amor y una canción desesperada. Para que tú me oigas, mis palabras se adelgazan a veces como las huellas de las gaviotas en las playas. Collar, cascabel ebrio para tus manos suaves como las uvas. Y las miro lejanas mis palabras. Más que mías son tuyas. Van trepando en mi viejo dolor como las yedras. Ellas trepan así por las paredes húmedas. Eres tú la culpable de este juego sangriento. Ellas están huyendo de mi guarida oscura. Todo lo llenas tú, todo lo llenas. Antes que tú poblaron la soledad que ocupas, y están acostumbradas más que tú a mi tristeza. Ahora quiero que digan lo que quiero decirte para que tú oigas como quiero que me oigas. El viento de la angustia aún las suele arrastrar. Huracanes de sueños a veces las tumban. Escucha otras veces en mi voz dolorida. Llanto de viejas bocas, sangre de viejas súplicas. Ámame compañera. No me abandones, sígueme. Sígueme compañera, en esa ola de angustia. Pero se van tiñendo de amor mis palabras. Todo lo ocupas tú, todo lo ocupas. Voy haciendo un collar infinito para tus blancas manos, suaves como las uvas. Para saber más sobre Pablo Neruda puedes consultar en Internet www.epdlp.com y htpp//wikipedia.org. © SGEL ESPAÑOL EN MARCHA 4 - Unidad 4: Socialización Página 5 de 7 Español en marcha 4 Material complementario para el aula de ELE Actividades comunicativas de la lengua NIVEL B2 MCER CLAVES 1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Ángel y Montse: 1., 4. y 6. Damián y Amparo: 2., 3. y 5. 2. EXPRESIÓN-INTERACCIÓN ORAL Respuesta libre. 3. COMPRENSIÓN LECTORA 1. 1. F. lo encontramos en la escuela; 2. V; 3. F. Un amigo es, sobre todo, la persona con la que nos sentimos cómodos y con la que podemos expresar lo mejor de nosotros mismos. 2. 1. Enemistad; 2. Desconfianza; 3. Deshonestidad; 4. Mentira; 5. Interés; 6. Incómodos; 7. Superficialidad; 8. Impotente; 9. Apelables; 10. Lealtad. 4. EXPRESIÓN ESCRITA Respuesta libre. © SGEL ESPAÑOL EN MARCHA 4 - Unidad 4: Socialización Página 6 de 7 Español en marcha 4 Material complementario para el aula de ELE Actividades comunicativas de la lengua NIVEL B2 MCER 5. GRAMÁTICA Y VOCABULARIO 1. Lo que más me gusta de él es su sonrisa. 2. Lo que dijo no me gustó. Es un maleducado. 3. Lo más importante es que te sientas bien aquí. 4. Lo que me gustaría sería irme de vacaciones. 5. Lo que nos molesta es su falta de seriedad. 6. Lo menos importante es a qué hora llegue. 7. Lo que quiere hacer no tiene sentido. Es una barbaridad. 8. Lo más llamativo es su manera de vestir. 9. Lo que me contó sobre su proyecto es muy interesante. 10. Lo mejor es que vayamos es transporte público. 6. CIVILIZACIÓN Y CULTURA - INTERNET 1. Neftalí Ricardo Eliecer Reyes Basoalto, más conocido como Pablo Neruda nació el 12 de julio de 1904 en Parral, Chile; murió el 23 de septiembre de 1973 en Santiago de Chile. Fue un poeta chileno, Senador de la República, miembro del Comité Central del Partido Comunista de Chile y embajador de Chile en Francia. Obtuvo el Premio Nobel de Literatura en 1971. Gabriela Mistral lo inició en el conocimiento de los novelistas rusos, que el poeta admiró toda su vida. Estudió para ser profesor de francés, sin llegar a lograrlo. Su primer libro cuyos gastos de publicación sufragó él mismo fue Crepusculario (1923). Al año siguiente, Veinte poemas de amor y una canción desesperada se convirtió en un éxito de ventas. Otras obras importantes son Residencia en la tierra (1933), Canto general (1950). Neruda fue simbolista en sus comienzos para unirse posteriormente al surrealismo y derivar hacia el realismo. 2. Respuesta libre. © SGEL ESPAÑOL EN MARCHA 4 - Unidad 4: Socialización Página 7 de 7