Para saber más (TM. Derechos Humanos)

TM
Para saber más
Maria Soler *
bibliografía, educación en los derechos humanos
Repertorio de recursos
educativos para trabajar
el tema de los derechos
humanos con los niños.
Aparecen clasificados en
dos grandes bloques: por
un lado, los libros y,
por otro, una relación de
páginas web con la
presencia en Internet de
asociaciones dedicadas a
la defensa de los
derechos humanos.
«Aunque esta declaración fue aprobada hace muchos
años, no todos los países la respetan. Por esta
razón, es preciso que en todas las escuelas del
mundo se enseñe lo que se dice en ella» (Roha,
R., y Roth, O., 1991).
Libros
ABC
Enseñanza de los derechos
humanos
Naciones Unidas
EIP, Ginebra, 1986.
Este libro recoge diversas
propuestas para trabajar los
derechos humanos en Educación
Primaria y Secundaria. Pone un
énfasis especial en los recursos
materiales disponibles y en el
respeto a las distintas culturas.
Las actividades propuestas se
articulan en diferentes apartados,
que van desde el
autoconocimiento como individuo
al estudio del articulado de la
Declaración Universal de los
Derechos Humanos.
Para el alumnado más joven
(Educación Infantil y primeros
ciclos de Primaria) se plantean
diferentes propuestass basadas en la
vivencia de los derechos humanos
en un entorno democrático. Para
el alumnado de más edad se
proponen actividades relacionadas
directamente con los derechos que
se enuncian en la Declaración.
En un anexo se enumeran los
materiales básicos publicados por
Naciones Unidas para la enseñanza
de los derechos humanos.
DECLARACION UNIVERSAL DE LOS
DERECHOS HUMANOS
Adaptación para niños
Roha, R., y Roth, O.
Editorial Universitaria/
Naciones Unidas, Santiago de
Chile, 1991.
Dirigido a los niños y niñas de
todas las edades, este libro adapta a
un lenguaje muy comprensible la
Declaración Universal de los
Derechos Humanos, además de
explicar de modo muy gráfico el
proceso de gestación de dicha
Declaración. Las ilustraciones a
acuarela de Otavio Roth, de trazo
simple y claro, facilitan la
comprensión del significado de los
derechos recogidos en la
Declaración.
DERECHOS HUMANOS EN
LENGUAJE SENCILLO
Asociación Colombiana de
Amnistía Internacional
Amnistía Internacional,
Madrid, 1991.
Recoge el texto de la Declaración
ilustrado y adaptado para niños y
jóvenes. Conserva el formato del
articulado de la declaración
original.
EDUCACION Y DERECHOS
HUMANOS
Estrategias didácticas y
organizativas
Jares, X.R.
Popular, Madrid, 1998
(edición gallega en Xerais,
Vigo).
En este libro de reciente aparición,
Xesús R. Jares pone a disposición
del lector un extenso recorrido a
través de la historia de los derechos
humanos y de la educación en este
ámbito. Partiendo de una
excelente base teórica, que
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contextualiza los derechos
humanos tanto desde un punto de
vista histórico como filosófico,
plantea un conjunto de propuestas
didácticas que van desde la
dimensión organizativa del centro
docente y su influencia en la
vivencia de los derechos humanos
hasta el desarrollo de cuatro
unidades didácticas aplicables
directamente al trabajo en el aula.
Incluye, además, un capítulo
dedicado en exclusiva a los
recursos y materiales para la
enseñanza de los derechos
humanos.
GUIA DE LOS DERECHOS
HUMANOS
Beltrán, J., y Roig, A.
Alhambra, Madrid
(col. «Biblioteca de recursos
didácticos»), 1998.
Aunque en principio está
planteado como un material para el
uso en el aula de Secundaria, este
libro recoge, por una parte, una
buena cantidad de información
sobre el contexto histórico y social
de los derechos humanos y, por
otra, los principales documentos de
la legislación internacional sobre el
tema que nos ocupa. Es muy
interesante también el apartado
dedicado a las cuestiones que se
pueden plantear para organizar un
debate sobre los derechos
humanos.
LA DINAMICA DE GRUPS I L’ACCIO
TUTORIAL
Diez de Ulzurrun, A., y
Masegosa, A.
Graó, Barcelona, 1996.
La obra propone un buen conjunto
de ejercicios para trabajar en la
clase aspectos relacionados con la
vivencia directa de los derechos
humanos, partiendo del
autoconocimiento, el
conocimiento de los demás o la
vida en sociedad.
LOS DERECHOS DEL HOMBRE
Carr E.H., y otros
Laia, Barcelona, 1973.
Este libro recoge las respuestas de
33 destacados pensadores y
escritores a un cuestionario
propuesto por la UNESCO en
1947 sobre los principales
problemas teóricos que suscita la
u
elaboración de una declaración
universal de los derechos humanos.
Por decirlo de algún modo, son los
trabajos previos a la Declaración.
Entre los pensadores y escritores
consultados hallamos, por ejemplo,
al Mathama Gandhi, Aldous
Huxley, Salvador de Madariaga y
Pierre Teilhard de Chardin.
Más que proporcionarnos recursos
directos para trabajar en el aula, las
reflexiones recogidas en este libro
sirven para que los docentes
interesados en el tema tengan una
primera guía de reflexión. Incluye
además, en un apéndice, el texto
completo de la Declaración
Universal de los Derechos
Humanos.
LOS DERECHOS HUMANOS EN EL
MUNDO CONTEMPORANEO
Cassesse, A.
Ariel, Barcelona, 1993.
El autor elabora una interesante
reflexión sobre el papel actual de
los derechos humanos en el ámbito
de las relaciones internacionales.
TEMA DEL MES
u
Partiendo de los antecedentes
históricos de la Declaración
Universal, reflexiona sobre la
universalidad de los derechos
recogidos en ella y hace un repaso
de las diversas violaciones de los
mismos que se han producido
a lo largo de la historia, desde el
genocidio nazi hasta las
desapariciones y las torturas
en países de Latinoamérica
en los años setenta y principios
de los ochenta.
RATA ROBINATA, PELS DE
TOMATA
Ramón, E.
Baula/Luis Vives, Barcelona
(col. «Ala Delta»), 1996.
Un libro de lectura recomendado
para niñas y niños de 7 a 12 años.
Robinata es una rata distinta de las
demás: tiene el pelo rojo. Por este
hecho es discriminada y
encarcelada injustamente. Por
suerte, el caso de Robinata es
conocido por una rata periodista
que hará todo lo posible para
liberarla. Tomando este libro
como punto de partida se puede
tratar el tema de las ONGs que
trabajan en la defensa de los
derechos humanos.
Páginas web
Son muchas las organizaciones de
defensa de los derechos humanos
que disponen de página en
Internet. Podemos acceder a ellas a
través de cualquier buscador de
información. Las que siguen a
continuación han sido
seleccionadas por la gran cantidad
de datos que proporcionan.
Evidentemente, la lista no es
exhaustiva.
AMNISTÍA INTERNACIONAL
Http://www.ai.es
La página de la sección española de
Amnistía Internacional
proporciona información sobre las
actividades de esta conocida ONG
tanto en España como a nivel
internacional. Amnistía
Internacional dispone de material
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didáctico sobre educación en los
derechos humanos y organiza
campañas en las que se puede
participar desde los centros
docentes. A través de esta página se
puede contactar con los diversos
equipos de voluntarios de Amnistía
Internacional, que trabajan en
aspectos muy diversos, desde las
tecnologías de la información hasta
la Unión Europea, pasando,
evidentemente, por la educación
en derechos humanos.
DERECHOS-HUMAN RIGHTS
Http://www.derechos.org
Web en español e inglés que
cuenta con más de 2.500
documentos sobre el tema de los
derechos humanos actualizados
diariamente. Ofrece además listas
de información y direcciones en las
que se puede establecer un debate
sobre el tema por correo
electrónico. Dispone de enlaces
con un buen número de
organizaciones que trabajan en la
defensa de los derechos humanos,
con una especial atención a las que
realizan su labor en el ámbito
latinoamericano.
HUMAN RIGHTS INTERNET
Http://www.hri.ca
Esta ONG canadiense es pionera
en el uso del término «Internet»
para denominar a una red de
información. Tiene su sede
en Canadá y fue fundada en 1976.
A través de la página de esta
organización se puede acceder a
una extensa base de datos on line.
En el terreno de la educación,
Human Rights Internet
dispone de un archivo de
programas académicos,
de currículos para los distintos
niveles educativos y de
reseñas de libros de texto que
abordan el tema de
los derechos humanos. Asimismo,
a través de esta página web,
en la que tienen acogida aquellas
organizaciones que trabajan
en defensa de los derechos
humanos en todo el mundo y
a las que se puede acceder
a través del enlace denominado
«Partner Sites», se puede
consultar una agenda mensual
de actividades realizadas en torno
a este ámbito.
HUMAN RIGHTS WATCH
Http://www.hrw.org
Human Rights Watch es una
organización fundada en 1978 con
el objetivo de controlar el
cumplimiento de los acuerdos de
Helsinki en lo que hace referencia
a los derechos humanos, y que se
conoce con el nombre de
«Helsinki Watch». Unos años más
tarde, durante la administración
Reagan, se fundó America’s
Watch, y las dos organizaciones se
fusionaron en 1987 para dar
lugar a la actual Human Rights
Watch, dedicada sobre todo a
denunciar aquellas situaciones en
las que se atenta contra los
derechos humanos en todo el
mundo. A través de su página web
podemos acceder a información
actualizada y estructurada, por una
parte, en campos geográficos y, por
otra, en temas concretos:
armamento, derechos de la
infancia, derechos de la mujer,
libertad de expresión, etc.
INTERMÓN
Http://www.intermon.org
Intermón es una organización no
gubernamental que se dedica
fundamentalmente a la
cooperación directa con los
países en vías de desarrollo, a
través de la financiación de
proyectos concretos. En el ámbito
de la educación, Intermón presta
una especial atención a la
educación en valores, a través de la
elaboración y distribución de
material didáctico. En la página
web de Intermón, además de
encontrar información completa
sobre las actividades de la
organización, podemos consultar
los contenidos de este material
didáctico para trabajar en el aula la
educación en derechos humanos, y
se explica cómo podemos
ponernos en contacto con esta
ONG para conseguirlo.
UNITED NATIONS HUMAN RIGHTS
WEBSITE
Http://www.un.org/rights
Se trata de una página web que
posee la Organización de las
Naciones Unidas sobre los
derechos humanos. Contiene
información muy completa
sobre prácticamente todos los
78 Cuadernos de Pedagogía / N.0 277 / Febrero
aspectos relacionados con este
tema. Respecto al área de
educación, son especialmente
interesantes dos enlaces disponibles
a través de las páginas dedicadas al
cincuentenario de la Declaración y
a la Década de las Naciones Unidas
sobre la Educación en Derechos
Humanos: More than 50 ideas
for commemorating the 50th
Anniversary of the Universal
Declaration of Human Rights, que
propone 85 actividades para
conmemorar el medio siglo de la
Declaración; y Pictorial and other
versions of the Universal Declaration
of Human Rights, donde aparece un
listado de todos los materiales
disponibles a través de Naciones
Unidas sobre la Declaración
Universal de los Derechos
Humanos.
UNIVERSITY OF MINNESOTA
HUMAN RIGHTS INTERNET
Http://www.umn.edu/humanrts
Esta página, creada por la Facultad
de Derecho de la Universidad
de Minnesota, es una de las
fuentes de información más
completas sobre el tema de los
derechos humanos en general y la
educación en este sentido en
particular. A través de ella
podemos acceder a todos los
tratados relacionados con los
derechos humanos elaborados en
el marco de la Organización de las
Naciones Unidas, así como a otros
instrumentos legales que abordan
también la misma temática.
A través de University of
Minnesota Human Rights
Internet se puede acceder a la
revista electrónica The Fourth R,
de periodicidad trimestral,
dedicada a la educación
en derechos humanos, y en la
que se recogen distintas
experiencias en este ámbito
realizadas en todo el mundo.
Esta página posee además enlaces
con diferentes bases bibliográficas
de diversas organizaciones, e
incluso podemos encontrar
referencias sobre cualquier tema
específico con la ayuda del
buscador de información que
incorpora. o
* Maria Soler es maestra de Educación
Primaria.