Informe anual 2014-15 - Escuela de Comunicación

Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
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INFORME ANUAL DE LOGROS 2014 – 2015
Escuela de Comunicación
Universidad de Puerto Rico
Recinto de Río Piedras
Dr. Jimmy Torres
Director Interino
28 de septiembre de 2015
Preparado por: Jorge Santiago Pintor, Director Asociado - Año Académico 2014-2015
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Organigrama de la Escuela de Comunicación:
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LOGROS MAS SIGNITICATIVOS 2014-15
A continuación un resumen de los logros alcanzados por la Escuela de Comunicación en el año
académico 2014-2015. El resumen se presenta en formato de bosquejo con el objetivo de facilitar
la identificación de los tópicos en los que se enmarca cada logro: (1) Matrícula, retención y
graduación, (2) Reconocimientos de estudiantes, (3) Internacionalización, (4) Investigación,
publicación, labor creativa y divulgación, (5) Avalúo del aprendizaje y revisión curricular, (6)
Servicio a la comunidad y (7) Fondos externos.
 Matricula, retención y graduación
o La Escuela tuvo una matrícula de 632 estudiantes (600 a nivel subgraduado y 32 a nivel
graduado). De acuerdo a la Oficina del Registrador la Escuela de Comunicación admitió, en
agosto de 2014, a 110 estudiantes a nivel subgraduado y 15 estudiantes a nivel de maestría. El
52 % de los estudiantes admitidos a nivel subgraduado procedieron de escuelas privadas y
48% del sistema público.
o Además la Escuela aceptó la admisión de 74 estudiantes por medio de otros mecanismos
administrativos (segundas concentraciones, traslados, segunda alternativa para estudiantes de
nuevo ingreso, reclasificación y readmisión).
o Retención (segundo año de estudio):
 La Escuela de Comunicación muestra una tasa de retención promedio de 91% para el
cohorte 2013 a nivel subgraduado (Desglose: Información y Periodismo, 93.8%;
Comunicación Audiovisual, 90% y Relaciones Públicas y Publicidad, 89.2%).
o Graduación:
 La tasa de graduación promedio de sexto año para el cohorte 2008 fue de 60.7 %.
(Desglose: Información y Periodismo, 64.3 %; Comunicación Audiovisual, 53.1 % y
Relaciones Públicas y Publicidad, 64.7 %). El tiempo promedio de graduación para el
grupo graduado en el 2013-2014 fue de 4.8 años.
 Reconocimientos - Estudiantes:
o Varios estudiantes de la Escuela de Comunicación fueron reconocidos o premiados por
diversas organizaciones profesionales.
 Los estudiantes de la Escuela de Comunicación Jamie Lee Ruiz, Benny Seda y Kiara
Marie Hernández, quienes fueron los ganadores del reto Unigame 2014 de Unilever,
viajaron en febrero de 2015 a las oficinas de Unilever México, para brindarles las
herramientas necesarias para que logren un excelente desempeño y representación en
la competencia global “2015 Future Leader’s League” (FLL) que se llevó a cabo en
Londres. Los estudiantes obtuvieron el segundo lugar a nivel mundial en la
competencia.
o Participación en foros y congresos:
 La estudiante Alyssa Méndez, Wilfredo Burgos y Madeline Lamboy tuvieron la
oportunidad de participar en actividades académicas a nivel internacional. La
estudiante Méndez participó en el programa Next Generation Radio, en la
Convención National Student Electronic Media, celebrada en Seattle, Washington. El
estudiante Burgos presentó una ponencia en el 3er Congreso Internacional sobre el
Caribe: Nuevos Sujetos y sujetividades en el Caribe Hispano, celebrado en Madrid,
España. La estudiante Lamboy será panelista en el congreso internacional XXXIII
LASA 2015, el cual se llevará a cabo en PR en el mes de mayo.
 Internacionalización:
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Estudiantes:
 15 de nuestros estudiantes a nivel subgraduado participaron del Programa de
Intercambio y dos estudiantes del Programa de Maestría formaron parte de programas
de internado a nivel internacional.
 Además, tres estudiantes participaron en varias actividades académicas fuera de la
Isla. Entre ellas se encuentran: Programa Next Generation Radio en la National
Student Electronic Media Convention (Seattjle, WA), III Congreso Internacional
sobre el Caribe: Nuevos Sujetos y sujetividades en Caribe Hispano (Madrid, España),
para participar del curso guiones (Beca otorgada por Alianza Francesa de PR) en la
ECAM (Escuela Cinematografía y Audiovisual de Madrid).
Docentes:
 Nuestros profesores/as asistieron y participaron como conferenciantes de diversas
actividades académicas a nivel internacional. Entre ellas se encuentran: 5th Annual
Summit of Latino Public Radio (Denver, CO), ALAI 2014 (Perú), Jornadas
Doctorales de Comunicación (Malaga, España), Seminario Narrativas Transmedia
Univ Pontificia Católica Perú (Lima), PR Studies Association, 11th Bienal
Conference (Denver, CO), Congreso National Communication Association 2014
(Chicago), Tercer Coloquio de Investigación Semiótica de la Fed Latina (Paris,
Francia), Vieja estudiantil a Cuba, entre otros.
Profesores/as visitantes:
 El periodista senior de The New York Times, David Barstow, ofreció una
conferencia en la Escuela de Comunicación, bajo el titulo Periodismo Investigativo
101 (16 de octubre de 2014).
 Paul Brown (2014, November 20). The secret of great stories: Workshop featuring,
award winning wruter, director and producer. Salón de Actos, Escuela de
Comunicación.
 Investigación, publicación, labor creativa y divulgación
o En el año académico 2014-2015, 12 profesores/as de la Escuela de Comunicación estuvieron
trabajando en 13 proyectos de investigación académicos.
o El personal docente de la Escuela de Comunicación presentó 22 trabajos de publicación tanto
en espacios académicos locales como internacionales. Entre estos se encuentran la
publicación de dos libros y dos trabajos publicados en libros. A continuación se detallan la
publicación de/en libros:
 Alvarez Curbelo, S. & Roche, M. (2014). Los Imprescindibles: temas para entender
al Puerto Rico de hoy. San Juan, Puerto Rico: Ediciones Callejón/Escuela de
Comunicación/Fundación Puertorriqueña de las Humanidades. [Libro]
 Alvarez Curbelo, S. (2014). La persuasión y las palabras: la Comunicación Política
desde el giro lingüístico. En Fernández, D. (Ed.), Comunicación Aplicada: teoría y
método, España: Comunicación Social Ediciones. [Ensayo publicado en libro]
 Lugo-Ortiz, Lourdes. El espectáculo de lo real: noticia, actantes y (tele)periodismo
en el siglo XXI. Ediciones Callejón, San Juan, Puerto Rico, 2015. [Libro]
 Ramírez-Sánchez, R. (2015). Puerto Rican Punks, Globalization, and New Media: A
Personal Account. In K. Sorrells and S. Sekimoto (Eds.), Globalizing Intercultural
Communication: A Reader (pp. 238-248). Thousand Oaks, CA: Sage
 Sepúlveda, Héctor (2014). Avísale a mi contrario. La radio en tiempos revueltos:
Albizu y Muñoz, Encuentros y desencuentros 1930-1955.
o Por otra parte, el personal docente de la Escuela concreto 22 trabajos creativos en el periodo
2014-2015.
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Finalmente, diez (10) miembros del personal docente de la Escuela de Comunicación
alcanzaron 40 ponencias y conferencias a nivel local e internacional.
 Avalúo del aprendizaje y revisión curricular
o Online Learning Assessment System (OLAS):
 En el segundo semestre 2014-2015, la Escuela de Comunicación formó parte del
proyecto de implantación conocido como Online Learning Assessment System
(OLAS), dirigido por la Oficina de Evaluación del Aprendizaje Estudiantil (OEAE)
del Decanato de Asuntos Académicos de nuestro recinto. Además, la Escuela
participó, por segunda ocasión, en la administración de la Prueba Institucional para el
avalúo de las competencias en comunicación escrita de estudiantes.
 El proyecto piloto OLAS tiene como objetivo sistematizar y simplificar la producción
y acopio de datos sobre el avalúo del aprendizaje estudiantil. Con este propósito la
OEAE desarrolló una plataforma electrónica que facilita la creación de rúbricas
estándar, así como el procedimiento de registro de los informes (“web base”) de
avalúo generados por los docentes en sus respectivos cursos. Para esta iniciativa se
proyectó la participación de un número importante de cursos a nivel subgraduado y
graduado:
 100% de los cursos de la concentración en Relaciones Públicas y Publicidad
(REPU)
 80% de los cursos medulares a nivel sugraduado (COPU)
 62.5% de los cursos de Información y Periodismo (INFP)
 50% de los cursos de Comunicación Audiovisual (COMA)
 25% de los cursos del Programa de Maestría (COPU grad)
o Prueba Institucional para el avalúo de las competencias de comunicación efectiva escrita:
 Para el segundo semestre 2014-2015 la OEAE integró a la Escuela de Comunicación
en el proyecto de avalúo de las competencias de comunicación escrita. Esta
iniciativa tiene como propósito “desarrollar un perfil de las áreas de fortaleza y
necesidades de las destrezas de comunicación efectiva escrita de los estudiantes
próximos a finalizar sus estudios de bachillerato” (véase Apéndice E) en el recinto de
Río Piedras. Mediante esta prueba se evaluará las siguientes áreas de comunicación:
(1) tema y estructura, (2) dominio de las estructuras morfosintácticas, dominio léxico
y corrección ortográfica.
o Revisión curricular del Programa de Maestría:
 El Comité de Estudios Graduados de la Escuela de Comunicación se encuentra
revisando el currículo del Programa de Maestría con el propósito de atemperarlo a los
requisitos establecidos en la Certificación #38, 2012-13 del Senado Académico.
Dicha Certificación establece la reglamentación y requerimientos para todos los
Programas Graduados del Recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico.
Se proyecta que la revisión curricular se aprueba en el año académico 2015-2016 e
inicie a partir de agosto de 2016.
 Servicio a la comunidad:
o Radio Universidad
 La emisora lleva a cabo un sinnúmero de actividades culturales para el beneficio de
la comunidad interna y externa del Recinto de Río Piedras. Entre las actividades
realizadas en el 2014-2015 se encuentran: Festival de Radio Amigos, promoción de
actividades culturales, así como diversos conciertos, tales como Furito Ríos: Standard
Bomba, Jazz: Jam Session, Puerto Rico Jazz Jam, entre otros.
 Fondos externos
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La oficina de Desarrollo de Radio Universidad de Puerto Rico realizó diversas actividades
dirigidas a identificar y recaudar fondos logrando alcanzar un total de $124,828 en fondos
externos. Entre estas actividades se destacan las siguientes: Festival de Radio Amigos,
coordinación de viajes al extranjero con Radio Amigos, 3ra. Noche de Jazz, Arte y Amigos,
entre otras actividades.
Los servicios de producción realizados por la Unidad de Cine y Televisión (UCTV) durante
el periodo de julio de 2014 a marzo de 2015, recibió ingresos por $26,436 producto de
diversas producciones y actividades generadas por la Unidad.
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Índice
1. Investigación
1.1 Proyectos de Investigación
1.2 Publicaciones
1.3 Obra Creativa
1.4 Ponencias y Conferencias
1.5 Investigación de Estudiantes
2. Programas Académicos
2.1 Evaluación y revisión
2.2 Cambios en los programas
2.3 Revisión curricular
2.4 Avalúo del aprendizaje
2.5 Cambios e innovaciones
2.6 Acreditación
2.7 Recursos para la docencia
3. Facultad
3.1 Perfil y reclutamiento
3.2 Mejoramiento profesional
3.3 Reconocimientos
3.4 Avalúo del aprendizaje y acciones transformadoras implantadas a base de los resultados del
avalúo del aprendizaje realizado en los cursos que ofrece.
4. Estudiantes
4.1 Perfil y reclutamiento
4.2 Servicios y actividades
4.3 Logros estudiantiles
4.4 Tesis de maestría
4.5 Reválidas y certificaciones
4.6 Estudiantes internacionales en la Escuela de Comunicación
4.7 Estudiantes de la Escuela de Comunicación que tuvieron experiencias de Intercambio
5. Internacionalización del Recinto
5.1 Proyectos, conferencias, foros...
5.2 Profesores visitantes
5.3 Conferencias y congresos (Facultad)
5.4 Conferencias y congresos (estudiantes)
6. Cultura de evaluación, responsabilidad y gestión administrativa
6.1 Mejoramiento de los recursos humanos
6.2 Contribuciones a la gestión administrativa
6.3 Avalúo de la efectividad
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7. Recursos tecnológicos de apoyo
7.1 Innovaciones y mejoras
7.2 Integración - investigación y docencia
8. Infraestructura física y espacios naturales
8.1 Logros alcanzados - mejoramiento
8.2 Logros - acceso personas con impedimentos
9. Vínculos con la comunidad
9.1 Proyectos de servicio a la comunidad
9.2 Enlaces con los exalumnos
9.3 Obtención de fondos externos
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Julio 2014 - Junio 2015
1. Investigación (Recuerde utilizar el estilo de redacción bibliográfico establecido por APA.
Para información adicional sobre APA puede visitar:
http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/ )
1.1 Proyectos de Investigación
Alvarez Curbelo, S. (2015). La trampa nuclear: la discursiva de Luis Muñoz Marín en tiempos de
la Guerra Fría (1945-1960) para Rodríguez, M. y Alvarez Curbelo, S. (eds.), Tiempos binarios:
la Guerra Fría desde Puerto Rico (en preparación). Aceptado para publicación por Editorial
Callejón.
Alvarez Curbelo, S. (2015). El New York Times y el deshielo en las relaciones entre Cuba y
Estados Unidos: una reflexión desde la economía política crítica de los medios. Para XV
Congreso Federación Latinoamericana de Facultades de Comunicación (FELAFACS), Medellín
Colombia. Invitada como Conferencista en el Panel Magistral Los cambiantes escenarios del
poder.
Burgos, Esther. Tesis Doctoral Universidad de Málaga, Doctorado en Educación y Comunicación Social.
Colón Zayas, Eliseo R. Historia Social de la Comunicación y los Medios Masivos en Puerto
Rico. (en progreso).
Coss. Luis F. Realicé una investigación sobre el estado del periodismo digital en Puerto Rico, en
particular sobre los modelos de propiedad y trabajo, y como resultado presenté una ponencia en
el congreso del International Communication Association, el sábado 23 de mayo de 2015
Lugo-Ortiz, Lourdes. Educación y periodismo. Investigación en proceso.
Ramírez-Sánchez, R. (2015). Datasphere as Semiosphere: Web 2.0 and Data Semiotics in the
Information Age. Manuscript in preparation.
Roche, Mario E. (2014-15). Estudio sobre la historia de la radio en Puerto Rico. Investigación
documental y entrevistas. Redacción de los capítulos tres y cuatro del libro. Conclusión del
manuscrito.
Rodríguez, Adeliza. (enero-13 al Presente). Historia de la profesionalización de las Relaciones
Públicas en Puerto Rico: 2001-2013. Escuela de Comunicación, Universidad de Puerto Rico.
[Investigadora].
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Sepúlveda, Héctor. Recopilación y actualización de mis ensayos de Comunicación publicados
desde e1992- 214 en diversas fuentes nacionales e internacionales, bajo un tomo a publicarse
próximamente titulado: Atrevimientos culturales. Pensar Comunicación en Puerto Rico.
FMediaciones y Educologías. En sus primeras páginas explico detalladamente los temas y
tratamiento de estos ensayos.
-----------------------------------------------------Apoyo a la investigación docente a través de la asignación de estudiantes con Ayudantías de
Investigación del Programa de Experiencias Académicas Formativas (PEAF) del Decanato de
Estudios Graduados e Investigación:
Profesor
Tipo de trabajo de investigación
Adeliza
Rodríguez

Beatriz Morales

Eliseo Colón

Haydeé Seijo

Jimmy Torres

Lourdes Lugo

Luis F. Coss

Mario E. Roche
Rubén Ramírez
Sánchez



Silvia Álvarez
Curbelo

Estudiante de PEAF
asignado
Jeica J. Placeres
Historia de la profesionalización de
las Relaciones Públicas en Puerto
Rico: 2001-2014.
Karen Veras
Responsabilidad social de los
medios.
Historia Social de la Comunicación Coral Negrón (1er Sem
2014-15)
y los Medios Masivos en Puerto
Mariola Pagán (2do. Sem.
Rico.
2014-15)
Miriam Betancourt
Medios de comunicación y
personas de la tercera edad.
Edna M. García
Apoyo al contenido de noticias en
Radio Universidad
Mariola Pagán (2do. Sem.
Educación y periodismo
2014-15)
Felix
Navas
“Puerto Rico te quiero”, revista
digital dedicada al Desarrollo en
Solidaridad.
Wilfredo Burgos
Historia de la radio en Puerto Rico
Ponencia relacionada a la semiótica N.A.
de metadatos para enviar al 101
Congreso de la National Com.
Association nov. de 2015 en Las
Vegas.
Preparación de manuscrito anterior,
ya presentado en congreso, para
publicación arbitrada.
Ponencia “El huracán y el esclavo:
ansiedades raciales frente al
Michael Pagán - Castañer
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Profesor
Tipo de trabajo de investigación



Estudiante de PEAF
asignado
proceso abolicionista de PR”
Articulo para la Revista Analisi de
Barcelona
Conf. Plenaria en el Seminario
ALAIC.
Ponencia en LASA 2015: Camp las
Casas: Una historia de guerra y
racismo en Puerto Rico en tiempos
de la Primera Guerra Mundial
(1917-1918) 28-mayo-2015
Presupuesto 2014-2015
SUSTITUCIÓN DE TAREA
PERSONAL DOCENTE PARA INVESTIGAR
Unidad: Escuela de Comunicación
Año Fiscal: 2014-2015 - Primer Semestre
Fecha:
28 de abril de 2014
Incumbente
Beatriz Morales
TAREA
Investigar: Responsabilidad Social
Universitaria
Créditos
3 crs
FTE
.25
Haydeé Seijo
Proyecto especial: Desarrollar
Investigación a nivel subgraduado
3 crs
.25
Ma. Lourdes Lugo
Investigar: Educación en Puerto Rico
9 crs
.75
Proyecto Especial: Desarrollar Manual
Evaluación Facultad
3 crs
.25
Mario Roche
Investigar: Historia de las familias
propietarias de emisoras radiales en PR
3 crs
.25
Adeliza Rodríguez
Investigar: La profesionalización de las
Relaciones Públicas en PR
1.5 crs
.12
Ruben Ramirez
Proyecto especial: Trabajar página Web
2 crs
.16
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12
Incumbente
TAREA
de la Escuela
Créditos
FTE
Héctor Sepúlveda
Investigar: Flatulencias e indigestiones
mediáticas en PR
3 crs
.25
Eliseo R. Colón
Investigar: Historia Social de la
Comunicación y los Medios Masivos en
PR
3 crs
.25
Proyecto Invest en torno a la prensa
ilustrada en España durante el S. 19.
1 cr
.08
31.5 crs
2.61
Totales
Vnl abril/2014
Unidad: Escuela de Comunicación
Año Fiscal: 2014-2015 - Segundo Semestre
Fecha:
17 de febrero de 2015
Incumbente
Beatriz Morales
TAREA
Investigar: Responsabilidad Social
Universitaria
Créditos
3 crs
FTE
.25
Haydeé Seijo
Proyecto especial: Desarrollar la
Investigación a nivel subgraduado
3 crs
.25
Investigar: Comunicación y personas de
la tercera edad
3 crs
.25
Investigar: Educación en Puerto Rico
3 crs
.25
Proyecto Especial: Revisión de la
Reglamentación y Normativas aplicables
para evaluar al personal docente.
3 crs
.25
Investigar: Flatulencias e indigestiones
3 crs
.25
Ma. Lourdes Lugo
Héctor Sepúlveda
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
13
Incumbente
TAREA
mediáticas en PR
Créditos
FTE
Eliseo R. Colón
Investigar: Historia Social de la
Comunicación y los Medios Masivos en
PR
3 crs
.25
Luis F. Coss
Investigar: “Puerto Rico te quiero”,
revista digital
3 crs
.25
Silvia Alvarez
Investigar: Publicación de varios
proyectos.
2 crs
.16
26 crs
2.16
Totales
Vnl febrero/2015
1.2 Publicaciones
Alvarez Curbelo, S. & Roche, M. (2014). Los Imprescindibles: temas para entender al Puerto
Rico de hoy. San Juan, Puerto Rico: Ediciones Callejón/Escuela de Comunicación/Fundación
Puertorriqueña de las Humanidades. [Libro]
Alvarez Curbelo, S. (2014). La persuasión y las palabras: la Comunicación Política desde el giro
lingüístico. En Fernández, D. (Ed.), Comunicación Aplicada: teoría y método, España:
Comunicación Social Ediciones. [Ensayo publicado en libro]
Alvarez Curbelo, S. (2014) Espejos y espejismos: la ciudad y la nación en un libro de Jorge
Lizardi Pollock . En Lizardi, J., La nación y sus espejos. Arquitectura, memorias y ciudadanías
en la Ciudad de México, 1863-1917. Colombia: Centro de Estudios Iberoamericanos/Escuela de
Arquitectura, Universidad de Puerto Rico. [Prólogo de un libro]
Alvarez Curbelo, S. (2014) Foreword. En Avilés-Santiago, M., Puerto Rican soldiers and
second-class citizenship. New York: Palgrave Macmillan. [Prólogo de un libro]
Alvarez Curbelo, S. (2014) Los Tiempos Bisagra: las Actas de la Cámara de Delegados, 19051906. Revista Academia Puertorriqueña de Jurisprudencia y Legislación Vol. XII. Septiembre
2014. (Revista arbitrada).
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Colón Zayas, Eliseo R. Manuscrito para el libro Bombshells, Boxers and Queens: The
Spectacularization of the Trans-Caribbean Body in Media.
Colón Zayas, Eliseo R. Manuscrito para el libro Tiempos Binarios: La Guerra Fría en Puerto
Rico. Manuscrito concluido y sometido a los editores del libro en junio de 2015.
Díaz, Luis F. (2015). Entrega para publicación de libro "Eros y violencia en la novela
hispanoamericana del siglo XX", San Juan: Editorial Isla Negra, 2015.
Lugo-Ortiz, Lourdes. El espectáculo de lo real: noticia, actantes y (tele)periodismo en el siglo
XXI. Ediciones Callejón, San Juan, Puerto Rico, 2015. [Libro]
Ramírez-Sánchez, R. (2015). Puerto Rican Punks, Globalization, and New Media: A Personal
Account. In K. Sorrells and S. Sekimoto (Eds.), Globalizing Intercultural Communication: A
Reader (pp. 238-248). Thousand Oaks, CA: Sage.
Roche, Mario E. (2015, 7 de junio). Reguillo: “convertí las amenazas en mi objeto de estudio”.
Diálogo (www.dialogoupr.com). [Publicación en periódico]
Roche, Mario E. (2015, 17 de febrero). Belleza en tiempos de tempestividad informativa.
Diálogo (www.dialogoupr.com). [Publicación en periódico]
Roche, Mario E. (2014) Los imprescindibles. Temas para entender al Puerto Rico de hoy. San
Juan: Ediciones Callejón. [Publicación de libro].
Figueroa, H. J., Cavallin, H., Rivas, Alfredo & Ortiz, L. (en prensa). Attending the Virtual
Others: Mixed Methods in the Study of Virtual Co-presences in Academic Collaborative
Multimedia Environments. Forum: Qualitative Social Research.
Figueroa, H. J., Cavallin, H., Rivas, Alfredo & Ortiz, L. (2015). Atención en entornos
colaborativos multimediáticos: la incorporación de la perspectiva cualitativa en modelos
experimentales. En Actas del XIII Congreso de Antropología de la FAAEE (pp. 4877-4893).
Tarragona, España: FAAEE. Recuperado de:
http://digital.publicacionsurv.cat/index.php/purv/catalog/book/123
Rivera, J.A. (2015). Masculinidad reaccionaria en sectores marginados: Talento de barrio y Por amor en
el caserío. Revista del Instituto de Cultura Puertorriqueña, Tercera serie (2), 57-66.
Sepúlveda, Héctor. (2014, noviembre). Ensayo sobre su libro La identidad desde la mediación.
Apropiaciones político-culturales desde la radio. Publicado en 80grados.
Sepúlveda, Héctor. Enero- Segunda edición revisada de mi texto. Suaves dominaciones. Crítias y
utopías de los medios en Puerto Rico. Amazon (Edición de autor).
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Escuela de Comunicación
15
Sepúlveda, Héctor. Septiembre. Primera presentación de mi libro, “¡Avísale a mi contrario!”. La
radio en tiempos revueltos. Albizu y Muñoz. 1930-1955. (Recopilación y edición crítica de los
discursos radiales de ambos líderes, durante esos 25 años).
Sepúlveda, Héctor. Marzo- Segunda presentación de mi libro En el Teatro de la UPR- Bayamón.
Sepúlveda, Héctor. Octubre- “La dulcedumbre del corazón”. Prólogo del libro, Vida y obra
periodística del utuadeño Ramón Juliá Marín, del colega, Dr. Rubén Maldonado Rivera,
catedrático de la facultad de Estudios Generales
1.3 Obra Creativa
Alvarez Curbelo, S. (2015). Guión. En A Day of Small Beginnings: Los cimientos del Hospital
Presbiteriano en San Juan de Puerto Rico, director Guillermo Gómez Álvarez, documental
estrenado el 12 de febrero de 2015.
Alvarez Curbelo, S. (10 de marzo de 2015). Performance del poema La Noche de Federico
García Lorca. En la inauguración de la exhibición pictórica de Jean Michel Fiedler, Galería
Space, San Juan, Puerto Rico.
Coss, Luis F. Desarrollé el concepto una nueva revista -PUERTO RICO TE QUIERO- dedicada
a los movimientos comunitarios, las organizaciones sin fines de lucro y los Derechos Humanos.
Para ello se gestionó el apoyo del Recinto y de otras entidades, y al cabo de este primer esfuerzo
unas de treinta organizaciones endosaron el proyecto. El Recinto comprometió recursos para la
revista a partir de diciembre de 2014. La revista comenzó a publicarse el 8 de abril de 2015 y
cuenta hoy con alrededor de 25 mil visitas al mes y más de 9,000 seguidores en Facebook. En el
momento tiene el respaldo económico del UPR-RP, Fundación Comunitaria, Fundación
Miranda, Fundación Flamboyán, Fundación Banco Popular, Nuestra Escuela y el SPT. Superviso
las proyecciones y el desempeño editorial semanal de la revista PUERTO RICO TE QUIERO
desde el 8 de abril pasado.
de la Cruz Cuebas, Iván. Reportajes sobre podiatría – Sociedad de Médicos Podiatras - Gestión y
planificación de entrevistas televisivas sobre diferentes temas del pie como: Los peligros del pie
diabético, Cuidado del Pie Diabético y Pie de Charcot.
de la Cruz Cuebas, Iván. Desarrollo de Página de Facebook – Sociedad de Médicos Podiatras –
desarrollo y mantenimiento de página tipo “fan page” de Facebook para la Sociedad de Médicos
podiatras, con el propósito de dar a conocer las noticias de dicha organización. En esta página se
colocan reportajes de televsión y prensa, entrevistas radiales, comunicados de prensa y otras
noticias de interés para los podiatras y los pacientes podiátricos.
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
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de la Cruz Cuebas, Iván. Proyecto – De Otra Manera – Como productor asociado, desarrollo de
cápsulas motivacionales de 2 a 4 minutos de duración para ser colocadas semanalmente en
YouTube y Facebook. Además, incluyó el diseño y mantenimiento de un “fan page” en
Facebook para dicho proyecto. Allí se colocan los videos semanales con un breve comentario
para promocionarlo.
de la Cruz Cuebas, Iván. Campaña Salva una pierna, salva una vida – diseño de campaña de
clínicas de salud, búsqueda de auspicios, corrdinación y mantenimiento y diseño de un página de
Facebook tipo “fan page”. En dicha página se colocan las noticias y actividades de la campaña.
Rivera González, José A. La Revista del Instituto de Cultura Puertorriqueña aceptó -y está en el
proceso de publicar en mayo de 2015- el artículo académico “Masculinidad reaccionaria en
sectores marginados: Talento de barrio y Por amor en el caserío”, del Dr. José A. RiveraGonzález
Roche, Mario E. (2014-15) Producción ejecutiva, preparación de guiones y presentación del
programa semanal Te cuento de Radio Universidad de Puerto Rico.
Roche, Mario E. (2015) Locutor en la grabación el “spot radial” del espectáculo “Don Quijote”
de Ballet Concierto de Puerto Rico. De la Cruz & Asociados. 24 de febrero.
Roche, Mario E. (2015) Miembro Comité Asesor Ballet Concierto de Puerto Rico (enero de
2015).
Roche, Mario E. (2015) Entrevista concedida a la periodista Mariela Fullana El Nuevo Día sobre
el futuro profesional de los estudiantes de comunicación (17 de enero).
Roche, Mario E. (2014) Entrevista al director teatral Dean Zayas en su programa Estudio Actoral
(WIPR TV). La edición especial (en ocasión de la publicación de las memorias teatrales de
Zayas) fue grabada en el Teatro de la Universidad de Puerto Rico. Transmitido el lunes 13 de
octubre a las 9:00 PM por el Canal 6.
Roche, Mario E. (2014) Actor en el musical The Sound of Music (Teatro Repertorio). Del 26 de
septiembre al 5 de octubre en el Teatro de la Universidad de Puerto Rico.
Rodríguez, Adeliza. (30-MAYO-15 al PRESENTE) Campaña de Relaciones Públicas para la
inauguración del Centro Cuidado Diurno Dulce Atardecer, adscrito a la institución sin fines de
lucro Corporación Milagros del Amor de Caguas, Puerto Rico.
Rodríguez, Adeliza. (2014-2015 Sem 1) Coordinadora de Campaña de Relaciones Públicas para
TRANSCITA, por parte de estudiantes del curso REPU4165- Campañas de Relaciones Públicas
UPR, Río Piedras, Puerto Rico. Escuela de Comunicación.
Rodríguez, Adeliza. (2014-2015 Sem 1) Coordinación de Campaña de Relaciones Públicas para
Alianza para un PR sin drogas, con motivo de la inauguración del Centro de Estudiantes, por
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
17
parte de estudiantes del curso de REPU4165- Campaña de Relaciones Públicas. UPR, Río
Piedras, Puerto Rico. Escuela de Comunicación.
Rodríguez, Adeliza. (2014-2015 Sem 2) Coordinadora de Campaña de Relaciones Públicas para
Mochi Ice Creams para su inauguración próximamente en el Centro Comercial Plaza Carolina,
por parte de estudiantes del curso REPU4165- Campañas de Relaciones Públicas UPR, Río
Piedras, Puerto Rico. Escuela de Comunicación.
Rodríguez, Adeliza. (2014-2015 Sem 2) Coordinadora de Campaña de Relaciones Públicas para
TRANSCITA para seleccionar entre sus empleados una causa social con la cual la institución se
vincule, por parte de estudiantes del curso REPU4165- Campañas de Relaciones Públicas UPR,
Río Piedras, Puerto Rico. Escuela de Comunicación.
Sepúlveda, Héctor. Diciembre- 2da edición de mi primer poemario, Pichón de Mime Careto.
Sepúlveda, Héctor. Abril- Presentación en la biblioteca de COPU de mis dos libros: Estaciones
de abordaje (Poemario) y El Sindicalista (Cuentos), a cargo del colega escritor, Carlos Cana y a
colega y compañera de labores, Dra. Beatriz Morales.
1.4 Ponencias y Conferencias
Alvarez Curbelo, S. (28 de agosto de 2014) Entre Guajanas. Presentación del libro de Nazario
Velasco, R. (2014). El paisaje y el poder: la tierra en el tiempo de Luis Muñoz Marín. San
Juan, Puerto Rico: Ediciones Callejón.
Alvarez Curbelo, S. (18 de septiembre de 2014) Guerra y Destino: Puerto Rico y la Primera
Guerra Mundial. Ciclo de Conferencias Davincianas 2, Recinto Universitario de Mayaguez
(RUM).
Alvarez Curbelo, S. (30 de octubre de 2014). Las vegas de la memoria. Presentación del libro de
Ramos Barreto, R. (2014) Acontecer íntimo San Juan, Puerto Rico: Ediciones Servicio
Extensión Agrícola.
Alvarez Curbelo, S. (2 de diciembre 2014). Las vegas de la memoria. Presentación del libro de
Ramos Barreto, R. (2014) Acontecer íntimo San Juan, Puerto Rico: Ediciones Servicio
Extensión Agrícola.
Alvarez Curbelo, S. (5 de marzo de 2015). Epifanía de los rostros: a propósito de diez fotografías
en Así somos de Ada Nívea López y Mark Joseph. Ponencia sobre el libro de López, A.N. y
Joseph, M (2015). Así somos. A Puerto Rican Cultural Photography Project. Chicago: López &
Joseph. San Juan: Museo de las Américas.
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
18
Alvarez Curbelo, S. (19 de marzo de 2015) Ponce, ciudad abierta: la ciudad y el puerto en
tiempos de la invasión de1898. Ponce: Museo de Arte de Ponce.
Alvarez Curbelo, S. (27 de marzo de 2015) Los primeros años del Hospital Presbiteriano en
Santurce, Puerto Rico. Presentación del libro de Alvarez Curbelo, S. y Sepúlveda, A. (2015).
The Day of Small Beginnings. Los cimientos del Hospital Presbiteriano, San Juan de Puerto
Rico, 1904-1930. San Juan: Ashford Presbyterian Community Hospital. San Juan: Academia
Puertorriqueña de la Historia.
Colón Zayas, Eliseo R. Coordinador Mesa Plenaria sobre Lo Cotidiano y la comunicación, XII
Congreso de la Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación, Lima, Perú,
5 al 9 de agosto 2014.
Colón Zayas, Eliseo R. “Cultura y medios entre dos imperios: el caso Puerto Rico. Casos y cosas
de la historiografía de los medios de comunicación.” Ponencia presentada durante las Jornadas
Doctorales de Investigación en Comunicación, Universidad de Málaga, España, Septiembre,
2014.
Colón Zayas, Eliseo R. “Narrativas del Espacio Audiovisual Transmedia: Del algoritmo al
mercado o entre la teoría y la práctica” Seminario ofrecido en la Pontificia Universidad Católica
del Perú, del 15 al 25 de noviembre de 2014. Seminario será presentado también en la
Universidad de la Plata, La Plata, Argentina del 8 al 12 de junio de 2015.
Colón Zayas, Eliseo R. “Prensa Ilustrada e imaginarios en contradicción: El caso de la
Ilustración Española y Americana, 1874-1893” Ponencia presentada durante el Coloquio Le
nouveau espace public :Transformations de la visibilité, Coloquio de la Revista deSignis y la
Federación Latinoamericana de Semiótica, París, Francia, 21 al 26 de febrero de 2015.
Colón Zayas, Eliseo R. “En abril como en Andalucía. Recorridos e itinerarios transatlánticos
para pensar nuestra contemporaneidad” Ponencia presentada en el Workshop del Aula
Transatlantica María Zambrano, Universidad de Málaga, Málaga, España, 14 y 15 de mayo de
2015.
Colón Zayas, Eliseo R. “Mediating Critical Thought: Latin American Media Theories in a
Global Context, the role of Jesús Martín Barbero” Ponencia presentada en el 2015 Conference
del International Communication Association, San Juan, PR 21-25 de mayo de 2015.
Colón Zayas, Eliseo R. “Last Woman on Earth: “Puerto Rico distópica y post-apocalíptico
durante los años de la histeria nuclear de la Guerra Fría” Ponencia presentada en el VIII
Seminario en Investigación de la Asociación Latinoamericana de Comunicación, Universidad
Metropolitana, San Juan, PR, del 25 al 27 de mayo.
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
19
Colón Zayas, Eliseo R. “Comunicación, cultura y desafíos de la construcción ontológica de las
rutinas hegemónicas para vivir y experimentar la contemporaneidad” Conferencia Plenaria
presentada en el VIII Seminario en Investigación de la Asociación Latinoamericana de
Investigadores de la Comunicación, Universidad Metropolitana, San Juan, PR, del 25 al 27 de
mayo.
Coss, Luis F. Presenté una ponencia en el ICA, celebrado en el Caribe Hilton en mayo de 2015,
titulada “Modelos de propiedad y trabajo en el periodismo digital”.
Coss, Luis F. Coordiné una mesa en el Tercer Encuentro Subgraduado de Investigación y
Creación celebrado el 9 y 10 de abril en San Juan.
Coss, Luis F. Coordiné y presenté el panel del foro “El estado del periodismo alternativo y las
redes sociales en Puerto Rico”, con la participación de Carla Minet, directora del CPI, y Patricia
Rivera, periodista de GFR Media, en el salón de actos de COPU, 6 de mayo de 2015.
de la Cruz Cuebas, Iván. “Análisis de los usos de Internet relacionados con la salud en Puerto
Rico”. Ponente. XII Congreso Latinoamericano de Investigadores en Comunicación (ALAIC), 5
al 9 de agosto de 2014, Pontificia Universidad Católica del Perú, Lima. El uso de las TIC para
búsqueda de información sanitaria por parte de los pacientes o clientes. Las TIC han entrado en
todos los ámbitos de la vida diaria y, crecientemente, se adentran en la búsqueda de información
de salud por parte de los ciudadanos. Muchos estudios se han realizado sobre el usos que hacen
los profesionales de la salud con éstas tecnologías, pero poco se ha investigado, hasta el
momento, sobre la utilización que hacen los pacientes, y cómo afecta la relación médicopaciente.
Lugo Ortiz, Lourdes. Presentación del libro “El espectáculo de lo real: noticia, actantes y
(tele)periodismo en el siglo XXI”, Librería del Instituto de Cultura Puertorriqueña, A cargo de
Aiola Virella y Margarita Mergal. 25 de marzo de 2015.
Lugo Ortiz, Lourdes. Doing Journalism in Puerto Rico: Current Challenges, UPenn’s
Annenberg School for Communication Summer Culture Program 2015, estudiantes de Ph.D.,
Universidad de Puerto Rico, San Juan, Puerto Rico, 2 de junio de 2015.
Lugo Ortiz, Lourdes. Female Sterilization in Puerto Rico: The Debate, UPenn’s Annenberg
School for Communication Summer Culture Program 2015, estudiantes de Ph.D., Universidad de
Puerto Rico, San Juan, Puerto Rico, 2 de junio de 2015.
Lugo Ortiz, Lourdes. Los retos de la enseñanza del periodismo en tiempos multimedia, XXXIII
International Congress of Latin American Studies Association (LASA 2014); Mesa: Cyberspace,
Gender, and Multimedia; Hotel Caribe Hilton; San Juan, Puerto Rico; 29 de mayo de 2015.
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
20
Lugo Ortiz, Lourdes. Los medios deliberan sobre la enseñanza del periodismo, VIII Seminario
de Investigación Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación (ALAIC),
Universidad Metropolitana, San Juan, Puerto Rico, 27 de mayo de 2015.
Lugo Ortiz, Lourdes. Sobre “El espectáculo de lo real: noticia, actantes y (tele)periodismo en el
siglo XXI”; Mesa: Periodismo: El espectáculo de lo real; Conferencia anual 65 de la
International Communication Association (ICA); Hotel Caribe Hilton, San Juan, Puerto Rico; 23
de mayo de 2015.
Ramírez-Sánchez, R. (2014, November). Puerto Rican Punks, Globalization, and New Media: A
Personal Account. Paper presented at the 100th National Communication Association
Convention, Chicago, Il.
Rivas, Alfredo E. (13 de noviembre 2014). A propósito de la realidad y los medios: Notas sobre
la imagen en tiempos de violencia propia. Madeline Román, Foro/Conversatorio: Revista de
Ciencias Sociales dedicado al tema de violencia y complejidad.. RED de Sociales: Instituto de
Violencia y Complejidad.
Figueroa, H. J., Cavallin, H., Rivas, Alfredo & Ortiz, L. (Septiembre 2014). Atención en
entornos colaborativos multimediáticos: un estudio de caso. Humberto Cavallin, XIII Congreso
de Antropología, Periferias, Fronteras y Diálogos. Tarragona, España.
Roche, Mario E. (2014) Presentación de Polémicas: política, intelectuales, violencia (San Juan:
Callejón). Jueves 9 de octubre de 2014. Librería “La tertulia” de Río Piedras. [Ponencia]
Roche, Mario E. (2015) Literatura y Periodismo: Historia de una relación. Conversatorio de la
Sección de Literatura del Ateneo Puertorriqueño. 12 de febrero de 2015. [Ponencia]
Roche, Mario E. (2015, 9 de julio). Entrevista concedida al periodista Luis Francisco Ojeda.
Ojeda. WKAQ-580.
Roche, Mario E. (2015, 17 de enero). Entrevista concedida a la periodista Mariela Fullana El
Nuevo Día sobre el futuro profesional de los estudiantes de comunicación.
Rodríguez. Adeliza. (4-ABRIL-2014) La comunicación efectiva en el Diaconado, Iglesia
Cristiana Discípulos de Cristo de Condado Moderno, Caguas, Puerto Rico.
Sepúlveda, Héctor. Agosto 2014- Foro- conferencia en la Facultad de Estudios Generales, como
autor del Prólogo del libro, del colega, Dr. Rubén Maldonado Jiménez,
Sepúlveda, Héctor. “Vida y obra periodística del utuadeño Ramón Juliá Marín”, del colega,
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
21
Sepúlveda, Héctor. Septiembre- Grabación de programa de radio en el programa, “Investigando
y rebuscando” con la colega, Beatriz Morales de Radio Universidad, sobre los temas de mi libro,
“¡Avísale a mi contrario!”.
Sepúlveda, Héctor. Septiembre-Foro y primera presentación de mi libro, “¡Avísale a mi
contrario!”, mencionado arriba junto a la colega, Dra. Elsa Gelpí, historiadora y catedrática de la
UPR-Bayamón en el Salón de Actos de la Escuela.
Sepúlveda, Héctor. Octubre- foro-presentación de mi libro, “¡Avísale a mi contrario!”. En el
teatro de la UPR, Bayamón.
Sepúlveda, Héctor. Abril- 2da. Grabación de programa de radio para continuar conversación
anterior sobre mi libro, “¡Avísale a mi contrario!”, y otros temas de comunicación con la colega,
Beatriz Morales en su programa, “Investigando y rebuscando”, en Radio Universidad.
Sepúlveda, Héctor. Abril- Sustituyo al colega, Miguel Hernández, Pres. De la APPU, en su
programa radial “Apúntalo”. Entrevisto a la colega, con relación a su proyecto investigativo,
“Ruta Betances”, proyecto educativo – cultural, para el sistema instruccional y turístico en
Puerto Rico.
1.5 Investigación de Estudiantes
De la Cruz, Iván.
A. La Perla pinta su futuro
1. Proyecto especial de servicio comunitario, enfocado desde las Relaciones
Públicas, para la comunidad de La Perla, San Juan, realizado mediante
el curso de verano COPU 4045 - Seminario Avanzado en Comunicación
dirigido por el Dr. Iván de la Cruz:
a.) “La Perla pinta su futuro” – proyecto comunitario con el propósito de
lograr mejorar la nueva imagen de la comunidad.
b.) El proyecto fue presentado a la Junta de la Perla el día 2 de julio de 2015.
* Se llevó a cabo un estudio de percepción y un proyecto comunicacional,
que incluyó un documental de cinco minutos, que verán los visitantes de
La Perla, además de piezas especiales para Internet y material
promocional para mostrar la historia, vivencias y revitalización de
la comunidad como elementos importantes para el proyecto de autogestión
“ruta turística a la Perla”.
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
22
El proyecto fue trabajado por cuatro estudiantes; Alvarado Ortiz, Frances,
Olivares Bonilla, Myrta, Hernandez Rios. Kiara y Carraballo Velez,
Natalie.
Blog que incluye el audiovisual: laperlapintasufuturo.wordpress.com
B. El impacto social de de la disminución de la programación local en la
televisión puertorriqueña - realizado mediante el curso de verano COPU 4045 Seminario Avanzado en Comunicación dirigido por el Dr. Iván de la Cruz.
Este fue un proyecto orientado desde la comunicación audiovisual que
incluyó una investigación sobre como afecta la reducción de la
programación local, ante los recortes presupuestarios en diferentes
televisoras. Incluyó un proyecto comunicacional documental para
difundir información sobre la investigación y otras piezas en Internet.
El proyecto fue desarrollado por los estudiantes: Valerie C. Sierra, Bianca
L. Lugo Lewis, Elianis L. Dones Hernández y Stephanie C. Cáceres Ruiz.
Blog que incluye el audiovisual: derrumbecultural.wordpress.com
C. La presencia de los movimientos artísticos emergentes en los medios
sociales y su aporte en el resurgimiento de Río Piedras y Santurce - realizado
mediante el curso de verano COPU 4045 - Seminario Avanzado en
Comunicación dirigido por el Dr. Iván de la Cruz.
Este fue un proyecto con enfoque de Información y Periodismo que
investigó cómo los medios sociales han ayudado a diseminar los
movimientos artísticos emergentes, y a su vez, si los ciudadanos creen que
estos tienen algún impacto en el resurgimiento de las comunidades
mencionadas. Este incluyó, además de la investigación, un proyecto
comunicacional que consistió en un documental periodístico y otras piezas
periodísticas, que están montadas en un blog, a modo de medio de
comunicación basado en Internet. El blog, además, incluye una encuesta
continua sobre la difusión de los movimientos artísticos.
El proyecto fue desarrollado por los estudiantes: Odalys Lugo
Morales, Carelys Y. Castro Rosario, Joseline N. Martinez Ramos, Kyle A.
Rosado Rodriguez y Margaret M. Espinosa
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
23
Blog que incluye el audiovisual: arteyred.wordpress.com
Rivera González, José A. Los estudiantes del curso COMA 4315 – Guiones, desarrollaron quince
(15) guiones radiales bajo los temas de “Tabú” y “Más allá de la identidad sexual”, con la
intención de ampliar el conocimiento popular sobre aspectos de las identidades sexuales, así
como de temas que se entienden como tabúes, dependiendo de las diferencias culturales y/o
religiosas.
Roche, Mario E. (2015, 14-21 de abril). Colaboración como actor en cortometraje “La barba” de
los estudiantes de producción de cine de la Dra. Ana María García, Escuela de Comunicación.
San Juan.
Roche, Mario E. (2015, 9 de abril). Colaboración como actor en cortometraje Seropositivo del
estudiante de producción de cine de la Universidad de Sagrado Corazón, Samuel Báez
Villanueva. Santurce.
Roche, Mario E. (2015, 16 de abril). Colaboración como actor en cortometraje La teoría del todo
del estudiante de producción de cine de la Universidad de Sagrado Corazón, Vladimir Ventura.
Santurce.
Rodríguez, Adeliza. (21-ene-14 a 14-dic-14). [Coordinadora]. Proyecto Bibliografía anotada y
Blog sobre Historia de la profesionalización de las Relaciones Públicas en Puerto Rico: 20012013. Investigación de la estudiante Heidi Hernández, matriculada en el curso de Estudio
Independiente en Relaciones Públicas, Universidad de Puerto Rico.
Rodríguez, Adeliza. (01-MARZO-11 al PRESENTE) La oficina de gerencia de proyectos como
estrategia organizacional. Damaris Torres, estudiante doctoral de Universidad del Turabo.
Lectora
Rodríguez, Adeliza. (04-MAYO-15 al PRESENTE) The Semiotics of Fashion Marketing
Communications. Angela A. Aponte, estudiante del Programa de Honor de Universidad de
Puerto Rico, Recinto de Río Piedras. Lectora
Sepúlveda, Héctor. Desde 2013, Ofrezco el curso, Investigación Estratégica. En el que los
estudiante realizan una investigación como proyecto final y la defienden, como requisito final de
la clase.
Estudiantes del Programa de Maestría de la Escuela de Comunicación que participan del
Programas de Experiencias Académicas Formativas (PEAF) con Ayudantías de
Investigación asignadas por el Decanato de Estudios Graduados e Investigación (DEGI) durante
el 2014-2015:
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
24
Estudiante
Profesor (Mentor)
1. Jeica J. Placeres
Dra. Adeliza Rodríguez
2. Mariana M. Roca
Dr. Alfredo Rivas
3. Miosotis Cortes
Dr. Alfredo Rivas
4. Coral N. Negrón (hasta diciembre 2015)
Dr. Eliseo R. Colón
5. Mariola Pagán Hidalgo (desde enero
2015)
6. Mariola Pagán Hidalgo (desde enero 2015)
Dr. Eliseo R. Colón
7. Miriam Betancourt
Dra. Haydeé Seijo
8. Michael Pagán
Dra. Silvia Alvarez
9. Wilfredo Burgos
Dr. Mario Roche
10. Karen Veras
Dra. Beatriz Morales
11. Felix Navas
Dr. Luis F. Coss
12. Edna M. García
Dr. Jimmy Torres
13. Christian Ibarra
*Dialogo
14. Kiara Candelario
*Dialogo
Dra Lourdes Lugo
*EL DEGI les asigno directamente los fondos a Diálogo
Tesinas (Estudiantes)
Coss, Luis F. Mentor de la tesina para la Facultad de Estudios Generales de la joven Camila
Rivera.
2. Programas Académicos
2.1 Evaluación y revisión
El Comité de Estudios Graduados de la Escuela de Comunicación se encuentra revisando el
currículo del Programa de Maestría con el propósito de atemperarlo a los requisitos establecidos
en la Certificación #38, 2012-13 del Senado Académico. Dicha Certificación establece la
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
25
reglamentación y requerimientos para todos los Programas Graduados del Recinto de Río Piedras
de la Universidad de Puerto Rico.
En términos de la evaluación de los Programas Académicos subgraduados, el Programa de
Relaciones Públicas y Publicidad se encuentra revisando el currículo para evaluar y someter
recomendaciones de cambio que permitan mantener su acreditación por la ACEJMC y, a la vez,
viabilizar con el cumplimiento de la Ley de Relacionistas Profesionales de Puerto Rico. Con este
propósito, se está coordinando una reunión con la Junta Reglamentadora y el Consejo de
Educación Superior (CES) para el mes de abril de 2013.
Soto, Nora. Como parte de los trabajos realizados como parte del Comité de currículo se entregó
propuesta para revisión al secuencial de REPU.
Soto, Nora. Se entregó recomendación para revisar el contenido del curos COPU 4136
2.2 Cambios en los programas
2.3 Revisión curricular
Colón Zayas, Eliseo R. Conjunto con la Dra. Silvia Álvarez Curbelo elaboración de la propuesta
de revisión curricular del Programa de Maestría de la Escuela de Comunicación para adecuar su
currículo a la Certificación 38, 2012-13 del Senado Académico.
Rivera González, José A. Coordinador de Prácticas Supervisadas:
a) Como miembro del Comité de Currículo formé parte de un sub-comité junto a las
profesoras Esther Burgos y Nora Soto, para evaluar las dificultades que presenta el curso
COPU 4136 – Redacción básica para los medios de comunicación. En consulta con el
profesorado que imparte el curso, y el que conforma los programas de la Escuela se
concluyó que el curso se enfocará en la redacción de formatos para los medios, mientras
que la parte sintáctica y gramatical se atenderá a través de cursos sobre el particular, que
se ofrecen en el Recinto.
b) Trabajé, junto a la profesora Esther Burgos, el prontuario que regirá los internados
internacionales en que participa el estudiantado de la Escuela de Comunicación. El
prontuario final se elevará a la Oficina de Asuntos Académicos a comienzos del primer
semestre 2015-2016.
c) Se atemperaron los contenidos y formatos de los prontuarios vigentes de todas las
prácticas supervisadas de la Escuela de Comunicación.
d) Elaboré una guía para estudiantes, profesores y público, en general, sobre las prácticas
supervisadas (qué son, requisitos, cómo solicitarlas, etc.)
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
26
2.4 Avalúo del aprendizaje
Proyecto Piloto OLAS
En el segundo semestre 2014-2015, la Escuela de Comunicación formó parte del proyecto de
implantación conocido como Online Learning Assessment System (OLAS), dirigido por la
Oficina de Evaluación del Aprendizaje Estudiantil (OEAE) del Decanato de Asuntos
Académicos de nuestro recinto. Además, la Escuela participó, por segunda ocasión, en la
administración de la Prueba Institucional para el avalúo de las competencias en comunicación
escrita de estudiantes. A continuación se presenta el informe de labor realizada en ambas
iniciativas.
Online Learning Assessment System (OLAS):
El proyecto piloto OLAS tiene como objetivo sistematizar y simplificar la producción y acopio
de datos sobre el avalúo del aprendizaje estudiantil. Con este propósito la OEAE desarrolló una
plataforma electrónica que facilita la creación de rúbricas estándar, así como el procedimiento de
registro de los informes (“web base”) de avalúo generados por los docentes en sus respectivos
cursos. Para esta iniciativa se proyectó la participación de un número importante de cursos a
nivel subgraduado y graduado (véase Apéndice A):
 100% de los cursos de la concentración en Relaciones Públicas y Publicidad (REPU)
 80% de los cursos medulares a nivel sugraduado (COPU)
 62.5% de los cursos de Información y Periodismo (INFP)
 50% de los cursos de Comunicación Audiovisual (COMA)
 25% de los cursos del Programa de Maestría (COPU grad)
Como parte de esta iniciativa, los coordinadores de los Programas Académicos de la Escuela de
Comunicación a nivel subgraduado y graduado revisaron las rúbricas estándar existentes para
cada curso con el objeto de ajustar las escalas (Likert) y los niveles de valores de acuerdo a los
requisitos establecidos por la OEAE. Además, se identificó cada uno de los criterios de avalúo de
las rúbricas con los dominios de avalúo definidos para nuestro Recinto. Todas las rúbricas
estándar revisadas de los cursos de INFP, REPU y COPU (cursos medulares subgraduados y
graduados) fueron presentadas y aprobadas por la facultad adscrita a cada concentración de
estudios. Sin embargo, no se finalizó dentro del tiempo determinado por la OEAE la revisión de
las rúbricas estándar de los cursos de COMA, por lo que no participaron en la fase de integración
de dichas rúbricas a la plataforma OLAS.
Los coordinadores de las distintas concentraciones recibieron un adiestramiento sobre el
procedimiento para construir las rúbricas en la plataforma; tarea fundamental para que los
docentes a cargo de los cursos pudiesen registrar los datos de avalúo en OLAS. Una vez
finalizada la labor se procedió a coordinar los adiestramientos al personal docente para realizar la
entrada de datos de avalúo de los cursos. Estos adiestramientos se realizando de forma grupal (el
6 de mayo de 2015) e individualmente (el 26 de mayo de 2015). El coordinador de Avalúo del
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
27
Aprendizaje de la Escuela preparó una Guía básica para los docentes sobre el uso de la
plataforma OLAS (véase Apéndice B).
A base de los cursos que contaban con las rúbricas estándar se ofreció el adiestramiento al
personal docente a cargo de los mismos. Del total de 20 docentes convocados al adiestramiento
de OLAS, 17 profesores/as asistieron a uno de los dos talleres ofrecidos el 6 y 26 de mayo de
2015 (véase Apéndice C).
Todos los docentes que participaron del taller informaron haber presentado sus respectivos
informes de avalúo del aprendizaje estudiantil de sus cursos. Es decir, de las 29 secciones de los
cursos de la Escuela que tenían rúbricas estándar disponibles en OLAS, 27 (93%) informaron
haberse avaluado.
Este logro de la Escuela de Comunicación fue posible, en primer lugar, gracias al esfuerzo, la
labor y compromiso de los coordinadores/as de los Programas Académicos, que en un periodo de
tiempo muy limitado llevaron a cabo de forma efectiva todas las tareas asignadas. En segundo
lugar, hay que reconocer la labor del personal docente de la Escuela que llevo a cabo el registro
del avalúo de sus cursos en esta nueva plataforma. De igual forma, la Escuela reconoce y felicita
al personal de la OEAE asignado a este proyecto piloto, ya que estuvo siempre disponible y
accesible para atender las necesidades presentadas durante la fase de implantación del proyecto
en nuestra Unidad.
Por otro lado, el personal docente en funciones de coordinación, así como los dedicados
exclusivamente a la enseñanza, que participó de este proyecto piloto expreso su satisfacción con
el uso de la plataforma electrónica OLAS y resaltaron que este sistema facilita sustancialmente el
registro de los informes de avalúo del aprendizaje estudiantil.
Este proyecto implicó llevar a cabo una jornada de trabajo intensa (reuniones, comunicaciones
electrónicas, adiestramientos, entre otros). A continuación se presenta una lista de algunas de las
actividades realizadas para poner en marcha el Proyecto OLAS en la Escuela de Comunicación
(véase Apéndice D, el cual contiene varias de las comunicaciones enviadas como parte del
trabajo de coordinación de estas actividades):
-
4 de febrero de 2015 – 1ra. reunión convocada por la OEAE
11 de febrero de 2015 – Reunión de los coordinadores de INFP, REPU, COMA y de los
cursos medulares (COPU) de la Escuela de Comunicación
13 de febrero de 2015 – Reunión con el personal docente del Programa de Maestría.
26 de febrero de 2015 – Reunión con el personal docente adscrito a la concentración de
Información y Periodismo.
19-27 de febrero de 2015 – Divulgación y consulta presentada al personal docente que
imparte los cursos medulares.
2 de marzo de 2015 - Divulgación y consulta presentada al personal docente del
Programa Graduado de la Escuela con la rúbrica estándar revisada.
6 de mayo de 2015 – Taller (grupal) para docentes de la Escuela de Comunicación sobre
el uso de la plataforma electrónica OLAS. Recursos: Personal de la OEAE.
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
28
-
-
26 de mayo de 2015 – Taller individualizado para docentes de la Escuela de
Comunicación sobre el uso de la plataforma electrónica OLAS. Recurso: Jorge Santiago
Pintor.
26 de mayo de 2015 – Divulgación, por medio electrónico, de la Guía básica sobre el uso
de la plataforma OLAS al personal docente de la Escuela. Documento preparado por
Jorge Santiago Pintor.
Recomendaciones al Proyecto Piloto OLAS:
- Se debe mejorar la presentación de datos de los estudiantes y de los criterios
establecidos en cada rúbrica. Es decir, para facilitar el manejo de la entrada de datos en las
rúbricas el usuario debe siempre poder ver en la pantalla el nombre del estudiante mientras
navega por la fila que describe los criterios de la rúbrica.
- De igual forma, la fila que presenta los criterios debe estar presente en la pantalla a
pesar que el usuario se desplace la lista de los estudiantes.
- Se debe recomendar el establecimiento de una cantidad límite de criterios a cada rúbrica
para facilitar la entrada o registro de datos de avalúo en el Sistema OLAS. Las rúbricas con
grandes cantidades de criterios dificultan la labor de registrar los datos en este Sistema.
- LA OEAE debe evaluar mantener el acceso a la plataforma OLAS una vez finalice el
periodo otorgado a los docentes para registrar los datos de avalúo del aprendizaje de sus cursos
en dicho sistema. Ello, con el interés que los coordinadores/as de avalúo puedan tener acceso a
los informes de ese semestre.
Prueba Institucional para el avalúo de las competencias de comunicación efectiva escrita:
Para el segundo semestre 2014-2015 la OEAE integró a la Escuela de Comunicación en el
proyecto de avalúo de las competencias de comunicación escrita. Esta iniciativa tiene como
propósito “desarrollar un perfil de las áreas de fortaleza y necesidades de las destrezas de
comunicación efectiva escrita de los estudiantes próximos a finalizar sus estudios de
bachillerato” (véase Apéndice E) en el recinto de Río Piedras. Mediante esta prueba se evaluará
las siguientes áreas de comunicación: (1) tema y estructura, (2) dominio de las estructuras
morfosintácticas, dominio léxico y corrección ortográfica.
Esta es la segunda ocasión que la Escuela participa en la administración de este tipo ejercicio de
avalúo, ya que en el año académico 2013-2014 participaron 77 estudiantes de nivel subgraduado.
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
29
En esta ocasión participaron estudiantes matriculados en ocho (8) secciones de cursos a nivel
avanzado:
1. COPU 4045 Secciones 1, 2 y 3
2. COMA 4342 Sec. 0U1
3. COMA 4352 Sec. 0U1
4. INFP 4059 Sec. 0U1
5. REPU 4165 Sec.0U1
6. REPU 4166 Sec. 0U1
La OEAE estuvo a cargo del diseño de la prueba, así como los instrumentos de evaluación y la
corrección de las pruebas presentadas por los estudiantes. La Escuela estuvo a cargo del proceso
de coordinación la logística y la administración de la prueba a los estudiantes.
Una vez la OEAE informe los resultados del avalúo del aprendizaje estudiantil de esta prueba, se
recomienda que la Escuela de Comunicación analice los resultados para identificar las fortalezas
y áreas de necesidad en las competencias de comunicación escrita. De igual forma, será
interesante revisar y contrastar los resultados con los alcanzados en la prueba administrada en el
año académico 2013-2014 (para los resultados de esta prueba debe referirse al Informe de
Avalúo del Aprendizaje del 2do. Semestre 2013-2014 de la Escuela de Comunicación).
-----------------------------------------------------------------de la Cruz Cuebas, Iván. Revisión de las rúbricas de la concentración de Relaciones Públicas y
Publicidad – Revisé, en coordinación con los profesores del programa, las rúbricas de avalúo de
la concentración de REPU en cuanto a criterios y escala en el primer semestre 2014-2015.
de la Cruz Cuebas, Iván. Revisión de las rúbricas de la concentración de Relaciones Públicas y
Publicidad – Revisé, en coordinación con los profesores del programa, las rúbricas de avalúo de
la concentración de REPU para añadir los dominios del recinto y estandarizar la escala para
inclusión en el Programa Piloto de Avalúo del Aprendizaje Estudiantil y el programa OLAS.
Segundo semestre 2014-2015.
Rivera González, José A. Coordinador de Cursos Medulares (COPU):
a) Como coordinador de los cursos medulares de la Escuela de Comunicación (COPU),
participé del proyecto piloto Online Learning Assessment System (OLAS). Integré las
rúbricas de los cursos medulares que forman parte del proyecto inicial, de modo que el
profesorado que imparte estos cursos pueda hacer sus avalúos en esta plataforma en línea
(on line). Asigné los dominios del Recinto que mejor correspondían a cada criterio de
cada rúbrica, y revisé las escalas de las planillas, con la colaboración del Dr. Jorge
Santiago Pintor, de modo que fueran uniformes.
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
30
b) Además, con la colaboración del Dr. Jorge Santiago Pintor, se modificaron las escalas
de cada una de las rúbricas estándar de los cursos medulares, de modo que presenten
cuatro (4) niveles de respuesta y que no se empleen puntos decimales como valor o
respuesta.
Rivera, José A. Informe de avalúo del aprendizaje para los cursos medulares a nivel
subgraduado:
La Escuela de Comunicación (EC) fue seleccionada para formar parte del
Proyecto piloto OLAS (Online Learning Assessment System). Este Proyecto, que
busca estandarizar las rúbricas que se utilizan para el avalúo estudiantil en los
cursos, inició su primera fase seleccionando cursos particulares de los tres
programas de la EC. En el caso de los cursos medulares, los cursos fueron:
COPU 4017 - Introducción a los medios
COPU 4045 - Seminario avanzado en Comunicación
COPU 4136 - Redacción básica para los medios de comunicación
COPU 4355 - Teorías de la comunicación
ESIN 4008 - Teorías de significación y cultura
ESIN 4077 - Introducción a la investigación estratégica
Como parte del desarrollo del proyecto, el jueves, 16 de abril, se ofreció un taller
a los coordinadores, donde se les explicó el proceso y se les encomendó
compaginar cada criterio de las rúbricas con los dominios pertinentes, para
tenerlos en la plataforma de OLAS.
El miércoles, 6 de mayo, se ofreció un taller a los profesores que ofrecen
alguno(s) de los cursos seleccionados para el Proyecto piloto, junto a los
coordinadores.
Este semestre, los avalúos se recibirán electrónicamente, en la medida en que
los profesores los soemtan a través de la plataforma de OLAS.
Rivera González, José A. Miembro del Comité de Currículo: Formo parte de un sub-comité,
junto a las profesoras Esther Burgos y Nora Soto para atender las dificultades que presenta el
curso COPU 4136 – Redacción básica para los medios de comunicación, ya que el profesorado
que lo ofrece entiende que hay que determinar con mayor precisión su contenido y sus objetivos.
Rodríguez, Adeliza. Avalué las 2 sesiones de los cursos de Campaña de Relaciones Públicas, con
la rúbrica estándar, sometí Informe al Coordinador de REPU, quien rindió informe a la
Dirección.
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
31
Rodríguez, Adeliza. (15 /DIC/14). Avalúo del curso REPU 4165 – Campañas de Relaciones
Públicas.
Rodríguez, Adeliza. (4 /JUNIO/15). Avalúo del curso REPU 4165 – Campañas de Relaciones
Públicas.
Rodríguez, Adeliza. (22 /ABRIL/15). Prueba de avalúo institucional del recinto interesa
administrar una prueba para evaluar las competencias de comunicación escrita de estudiantes de
tercer y cuarto año de estudio, administrada a una sección del curso de REPU 4165- Campaña de
Realciones Públicas coordinada por la Oficina de Evaluación del Aprendizaje Estudiantil
(OEAE). UPR, Río Piedras, Puerto Rico. Decanato de Asuntos Académicos.
Santiago Pintor, Jorge. (2do Sem. 2014-15). Como coordinador del Programa de MA revisé la
rúbrica estándar del Examen Calificativo Escalonado y, en reunión del Comité de Estudios
Graduados de la EC, se aprobó la modificación a la escala de valores. De esta forma, el
instrumento cumple con los criterios definidos por la OEAE para implantar el proyecto OLAS.
El curso medular graduado que participará del proyecto OLAS en el 2do Sem. 2014-15 es COPU
6515.
Soto, Nora. Como parte del proyecto OLAS (Online Learning Assessment System) que
coordina la Oficina evaluación del Aprendizaje Estudiantil, adscrita al Decanato de Asuntos
Académicos, se revisaron las rúbricas de los cursos de la Concentración de Información y
Periodismo que forman parte del dicho proyecto piloto. Los cursos en cuestión son: INFP 4001,
INFP 4002, INFP 4016, INFP 4036 e INFP 4059.
2.5 Cambios e innovaciones
Lugo-Ortiz, Lourdes. Creé un curso nuevo para el Programa de Estudios de Mujer y Género,
Universidad de Puerto Rico, Río Piedras: INTD 4999, Género, medios y comunicación
Lugo-Ortiz, Lourdes. A cargo de la revisión del Manual de normas y procedimientos de
evaluación del personal docente de la Escuela de Comunicación.
Ramírez-Sánchez, R. Introducción del tema de startups y empresarismo al curso COPU 6705,
Tecnología, medios emergentes y sociedad de la información: Consideraciones teóricas y
metodológicas, segundo semestre 2014-15.
Soto, Nora. Con el propósito de incentivar a nuestros estudiantes, particularmente a los de
Periodismo, a lograr un uso más eficiente de sus cursos de electivas libres, hemos iniciado
acercamientos con otras facultades del Recinto, para establecer acuerdos. La idea es poder
identificar cursos que provean una base más sólida en temas particulares que les permitan
desenvolverse en áreas especializadas, como por ejemplo Periodismo Ambiental, Periodismo de
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
32
Negocios y Periodismo Deportivo. No se descarta como parte del diálogo ver si es posible que
hagan segundas concentraciones en estas materias. Al presente nos encontramos en
conversaciones con la Facultad de Administración de Empresas y con Ciencias Ambientales en
la Facultad de Ciencias Naturales. (En progreso)
Sepúlveda, Héctor. - Enero a mayo-Curso nuevo Seminario de Radio, a propósito de mi nuevo
libro, “¡Avísale a mi contrario!”.
2.6 Acreditación
Los programas a nivel subgraduados de la Escuela de Comunicación están acreditados por la
Accrediting Council on Education in Journalism and Mass Communications (ACEJMC). Para el
próximo semestre académico (1er. Sem. 2015-16) la Escuela de Comunicación deberá asistir a la
reunion convocada por la ACEJMC para los adminsitradores que se encuentran en proceso de
reacreditación. La reunión será el 3 de septiembre de 2015 en Chicago.
2.7 Recursos para la docencia
2.7.1 Recursos invitados al salón de clases para ofrecer charlas, conferencias o talleres.
Rodríguez, Adeliza. Invité a representante de la Firma de Relaciones Públicas, Dot
Communications a ofrecer conferencia sobre “Cómo hacer una Campaña de Relaciones
Públicas” a los estudiantes del curso de Campañas de Relaciones Públicas.
Rodríguez, Adeliza. (11-MAYO-2015). Coordiné charla para los estudiantes del curso REPU
4165- Campaña de Relaciones Públicas sobre Campañas Exitosas de Relaciones Públicas. Rosa
Rivera, deponente. Escuela de Comunicación.
Rodríguez, Adeliza. (7-MAYO-2015) Coordiné charla para los estudiantes del curso REPU
4165- Campaña de Relaciones Públicas sobre Campaña de Relaciones Públicas de Motorambar,
Lynnette Veguilla, deponente. Escuela de Comunicación.
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
33
3. Facultad
3.1 Perfil y reclutamiento
Solicitud de plazas docentes para los programas subgraduados de la Escuela de
Comunicación
El profesor Jorge Santiago Pintor, Director Asociado de la Escuela de Comunicación realizó una
evaluación de las necesidades de servicio docente tomando como base la matrícula estudiantil, la
oferta regular de cursos y el número de docentes con plaza regular, con contrato a tiempo
completo y contrato a tiempo parcial. El 24 de septiembre de 2014 la Escuela de Comunicación
formalizó la petición de plazas docentes al Decanato de Asuntos Académicos. A continuación se
presentan varios de los datos presentados en la solicitud de plazas:
Tabla 1: Relación entre la matrícula de estudiantes en cada área de concentración y número de
docentes con plaza regular en la Escuela de Comunicación.
Estudiantes
matriculados
[2013-2014] (f)
Programas
Comunicación Audiovisual
(COMA)
Información y Periodismo
(INFP)
Relaciones Públicas y
Publicidad (REPU)
Cursos medulares (COPU
BA
4XXX,
N=110 ests. de nuevo
ingreso y
50 aprox. ests. de traslado,
transferencia, etc.
160
TOTAL (BA)
Teoría e Investigación
M
Periodismo
A
TOTAL (MA)
Abril 2015/JSP
Docentes con
plaza (Agosto
2014) (f)
Razón
(1 Prof.:_X_
Ests.)
188
4
47.0
171
3
57.0
222
2
111.0
6
581
25
14
39
26.7
15
4
1
5
38.7
6.3
14.0
7.8
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
34
Tabla #2: Plazas docentes que se acogieron al Sistema de Retiro.
NUM. DE
PLAZA
213-003
213-006
213-007
213-009
FECHA de
Retiro
1/Julio/2010
1/Julio/2009
1/enero/2014
1/enero/2012
213-013
1/enero/2013
Área de Enseñanza
Información y Periodismo
Cursos Medulares
Información y Periodismo
Relaciones Públicas y
Publicidad
Información y Periodismo
Años sin nombrar en
la posición
4.5
5.5
1
3
2
Abril 2015/JSP
Proyección de personal que cumple (en los próximos 5 años) con los criterios para acogerse al
Sistema de Retiro de la UPR:
En un análisis de proyección realizado en marzo de 2015, se identificó que hay una gran cantidad
de miembros del personal docente y no docente de la Escuela de Comunicación que cumplen con
los requisitos establecidos para acogerse al Sistema de Retiro en los próximos cinco años. Ello
implica que para el año 2020 o antes:
 nueve (9) [43%] de los 23 docentes con plaza regular
 tres (3) [50%]de los seis (6) empleados no docentes del área académica de la Escuela de
Comunicación,
 cinco (5) de 19 [26%] empleados no docentes de la Unidad de Radio, Cine y Televisión
(Radio Universidad) pueden acogerse al Sistema de Retiro.
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
35
Tabla 3: Distribución de secciones de los cursos del primer semestre 2014-2015 y tipo de
docente (contrato o con plaza regular) a cargo de las mismas.
Programa
Matrícul
a
COMA
INFP
REPU
BA
Medulares (COPU
4xxx y ESIN 4008
y
4077)
Teoría e Inv. /
MA
Periodismo
GRAN TOTAL
(Secciones y Cursos)
Abril 2015/JSP
188
171
222
---
---
Cantida
Cantidad
d total
total de
de
secciones
cursos
11
18
11
13
8
12
7
27
8
45
Secciones a cargo del
personal docente (%):
por Contrato
con
(tiempo
Tota
Plaza
parcial o
l
Regular
completo)
22.2
77.8
100
38.5
61.5
100
41.7
58.3
100
44.4
55.6
100
6.7
93.3
100
15
85
Rodríguez, Adeliza. (2015) Asesoré Coordinadora del Comité de Personal de la Escuela de
Comunicación para la redacción del anuncio en prensa para el reclutamiento de un docente para
la plaza docente vacante de la concentración de Relaciones Públicas y Publicidad.
Santiago Pintor, Jorge (2015). A solicitud del Comité de Personal de la Escuela, diseñe una
rúbrica para evaluar candidatos a plaza docente a base de los requisitos establecidos en la
convocatoria e información provista por el Comité de Personal.
3.2 Mejoramiento profesional
Burgos, Esther. Se participó en los talleres ofrecidos por diferentes entidades dentro de la
Institución. Conferencia Magistral: El futuro del periodismo frente a la globalización por
Roberto Savio
Burgos, Esther. Se participó en los talleres ofrecidos por diferentes entidades dentro de la
Institución. Foro sobre el estado del periodismo alternativo y las redes sociales en Puerto Rico.
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
36
Burgos, Esther. Se participó en los talleres ofrecidos por diferentes entidades dentro de la
Institución. Foro "Ser Periodista" fundación Carlos Castañeda
Burgos, Esther. Aprobación de cursos a nivel doctoral en Educación en agosto de 2014. Los
cursos tomados y aprobados fueros: Teoría de Currículo, Teoría del Aprendizaje, y Saberes y
Género.
Burgos, Esther. Talleres sobre “Depresión” por el Dr. Rivera de DCODE
Burgos, Esther. Plenaria de Cierre VIII Seminario de ALAIC 2015
Burgos, Esther. Conferencia Magistral Centro Internacional de Estudios Superiores de
Comunicación para America Latina
Burgos, Esther. Taller 12 horas sistema Mendeley para edición y redacción Facultad de
Educacion Programa Doctoral
Burgos, Esther. Taller Recursos Humanos en Reclasificaciones, Compensacionesy
diferenciales Personal No Docente
Lugo-Ortiz, Lourdes. XXXIII International Congress of Latin American Studies Association
(LASA 2014); Hotel Caribe Hilton; San Juan, Puerto Rico; 27-30 de mayo de 2015.
Lugo-Ortiz, Lourdes. VIII Seminario de Investigación Asociación Latinoamericana de
Investigadores de la Comunicación (ALAIC), Universidad Metropolitana, San Juan, Puerto
Rico, 25-27 de mayo de 2015.
Lugo-Ortiz, Lourdes. Conferencia anual 65 de la International Communication Association
(ICA); Hotel Caribe Hilton, San Juan, Puerto Rico; 21-25 de mayo de 2015.
Lugo-Ortiz, Lourdes. Seminario de lectura y discusión con Rian Lozano sobre "Prácticas
Desgeneradas" y "Conocimientos desde el sur" , Universidad Nacional Autónoma de México, 2
de marzo de 2015.
Lugo-Ortiz, Lourdes. “Trastornos de ansiedad y vida universitaria”, Manual Antonio Rivera,
Universidad de Puerto Rico, Departamento de Consejería para el Desarrollo Estudiantil, 25 de
febrero de 2015.
Ramírez-Sánchez, R. Taller: Product-Market Fit Validation. 6 de Agosto de 2014. Recurso: Bob
Dávila.
Rodríguez, Adeliza. Como profesora del área de Relaciones Públicas participé de la Convención
de la Asociación de Relacionistas Profesionales de Puerto Rico (ARPPR), lo que nos dio la
oportunidad de aproximarnos a conceptualizaciones teóricas y debatir sobre el mundo de las
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
37
Relaciones Públicas con prominentes figuras del ámbito institucional, académico y empresarial.
Además, establecimos relaciones con profesionales internacionales que depusieron. Ello
beneficiará nuestras ejecutorias como profesora de REPU y, como Coordinadora de Exalumnos,
nos vinculó con egresados del área que participaron de esta Convención.
Rodríguez, Adeliza (25/FEBRERO/2015). Trastornos de Ansiedad; Taller. Prof. Manuel Rivera,
exponente de DCODE. UPR, Río Piedras, Puerto Rico. Escuela de Comunicación.
Rodríguez, Adeliza (25/MARZO/2015). Depresión; Taller. Prof. Manuel Rivera, exponente de
DCODE. UPR, Río Piedras, Puerto Rico. Escuela de Comunicación.
Rodríguez, Adeliza (3-4/OCTUBRE/2014) Convención de la Asociación de Relacionistas
Profesionales de Puerto Rico (ARPPR), lo que nos dio la oportunidad de aproximarnos a
conceptualizaciuones teóricas y debatir sobre el mundo de las Relaciones Públicas con
prominentes figuras del ámbito institucional, académico y empresarial. Además, establecimos
relaciones con profesionales internacionales que depusieron. Ello beneficiará nuestras
ejecutorias como profesora de REPU y, como Coordinadora de Exalumnos, nos vinculó con
egresados del área que participaron de esta Convención. Hotel Intercontinental, Isla Verde,
Puerto Rico.
Santiago Pintor, Jorge (2015, 12 de febrero). El futuro del periodismo frente a la globalización.
Conferencia magistral ofrecida por el Dr. Roberto Savio. Escuela de Arquitectura, UPR, RRP.
Santiago Pintor, Jorge (2015, 25 de febrero). Asistencia al Taller sobre Trastornos de ansiedad y
vida universitaria. A cargo del Dr. Manuel Antonio Rivera. Actividad coordinada por la Oficina
de Asuntos Estudiantiles, Escuela de Comunicación, UPR, RRP.
Santiago Pintor, Jorge (2015, 11 de marzo). Foro Ser Periodista. Actividad co-auspiciada por la
Escuela de Comunicación y la Fundación Carlos Castañeda. Escuela de Comunicación, UPR,
RRP.
Soto, Nora. El 25 de febrero asistí al Taller sobre Trastornos de ansiedad y vida universitaria. El
taller estuvo a cargo del Dr. Manuel Antonio Rivera, de DCODE, UPRRP. La actividad fue
organizada por la Coordinadora de Asuntos Estudiantiles de la Escuela, profesora Esther Burgos.
Soto, Nora. Asistencia al taller Manejo de crisis en estudiantes: depresión ofrecido por el
consejero Manuel Rivera adscrito a DCODE el 25 de marzo 2015
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
38
3.3 Reconocimientos
Alvarez Curbelo, S. (2014). Evaluadora Editorial Revista Latino Studies, De Paul University,
Chicago, Illinois.
Alvarez Curbelo, S. (2014). Co-Chair de la Sección de Historia e Historiografía del XXXIII
Latin American Studies Association (LASA).
Alvarez Curbelo, S. (2014). Jurado del Dissertation Award Committee, Puerto Rican Studies
Association, Denver Colorado.
Alvarez Curbelo, S. (2014). Coordinadora Simposio Espacios transatlánticos: representaciones
de la experiencia americana en viajeros europeos, XVII Congreso de la Asociación Europea de
Historiadores Latinoamericanistas, Berlín, Alemania.
Alvarez Curbelo, S. (15 de diciembre de 2014). Jurado Fin de Curso. Escuela de Arquitectura,
Pontificia Universidad Católica de Ponce.
Colón Zayas, Eliseo R. Nombrado en agosto de 2014 Editor del Journal of Latin American
Communication Research, durante el XII Congreso de la Asociación Latinoamericana de
Investigadores de la Comunicación, Lima, Perú, 5 al 9 de agosto 2014.
Colón Zayas, Eliseo R. Nombrado al Comité Científico de la Revista Chasqui, CIESPAL, Centro
Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina
Colón Zayas, Eliseo R. Nombrado al Comité Científico del Primer Congreso Internacional de
Periodismo: Convergencias mediáticas y nueva narrativa Latinoamericana (5 al 7 de mayo de
2016), CIESPAL, Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América
Latina, Quito, Ecuador.
Colón Zayas, Eliseo R. Coordinador junto con la Universidad Metropolitana de Puerto Rico,
UMET, del VIII Seminario en Investigación de la Asociación Latinoamericana de Investigadores
de la Comunicación, ALAIC, del 25 al 27 de mayo de 2015
Lugo-Ortiz, Lourdes. Reconocimiento por la aportación como profesora que ha forjado
académicamente a los profesionales en los medios de comunicación en Puerto Rico, Club Cívico
de Damas de Puerto Rico, 16 de septiembre de 2014.
Lugo-Ortiz, Lourdes. Evaluadora artículo para revista arbitrada Cuadernos.info de la Pontificia
Universidad Católica de Chile (mayo 2015).
Popelnik, R. (2015, February). Evaluador de manuscrito para el Journal of the Center for Puerto
Rican Studies, N.Y.
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
39
Ramírez Sánchez, R. (2015, abril). Evaluador de ponencias, National Communication
Association Convention 2015. Ponencias evaluadas: (1) Little Brother: How Big Data
Necessitates an Ethical Shift from Privacy to Power, (2) Representing Indebtedness: Credit
Scores and the Algorithmic Infrastructure of Personal Debt, y (3) “Hollywood Accounting”: The
Life and Times of Form 1-W.
Roche, Mario E. (2015) Presidente de la Junta de Directores del Periódico Diálogo. UPR.
Roche, Mario E. (2015, 9 de julio). Entrevista concedida al periodista Luis Francisco Ojeda.
Ojeda. WKAQ-580.
Roche, Mario E. (2015, 17 de enero). Entrevista concedida a la periodista Mariela Fullana El
Nuevo Día sobre el futuro profesional de los estudiantes de comunicación.
Rodríguez, Adeliza. El Club Cívico de Damas de Puerto Rico me reconoció como profesora que
ha forjado académicamente a los hombres y mujeres que se destacan en el campo de las
comunicaciones en Puerto Rico.
Rodríguez, Adeliza (16/SEPT/2015) Reconocimiento como profesora que ha forjado
académicamente a los hombres y mujeres que se destacan en el campo de las comunicaciones en
Puerto Rico. Club Cívico de Damas de Puerto Rico
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
40
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Escuela de Comunicación
41
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Escuela de Comunicación
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Escuela de Comunicación
43
3.4 Avalúo del aprendizaje y acciones transformadoras implantadas a base de los
resultados del avalúo del aprendizaje realizado en los cursos que ofrece.
La Escuela de Comunicación sometió el informe de Avalúo del Aprendizaje Estudiantil del
primer semestre 2014-15 a la Oficina de Evaluación del Aprendizaje Estudiantil (OEAE). Dicho
informe contiene los datos de avalúo de cursos de los siguientes programas: Información y
Periodismo, Relaciones Públicas y Publicidad y los Cursos Medulares a nivel subgraduado.
De la Cruz, Iván. Los dos cursos que ofrecí durante el año académico fueron debidamente
avaluados. REPU 4018 – Introducción a la Publicidad y las Relaciones Públicas y REPU 4147 –
Redacción para Relaciones Públicas
Rodríguez, Adeliza. Avalué las 2 sesiones de los cursos de Campaña de Relaciones Públicas, con
la rúbrica estándar, sometí Informe al Coordinador de REPU, quien rindió informe a la
Dirección.
Rodríguez, Adeliza. (2014-2015 Sem. 2) Transformé el curso de Campaña de Realciones
Públicas en el segundo semestre 2014-2015 a tono con el resultado del avalúo del primer semstre
del mismo curso, tomando vídeo de las presentaciones orales.
Soto, Nora. Taller de locución y manejo de voz ofrecido en colaboración con Fidel Arocho,
locutor y técnico de WRTU Radio Universidad de Puerto Rico a los estudiantes del curso INFP
4059 redacción de noticias para radio y televisión.
3.5 Proveer una lista de actividades que realiza (en cada curso que ofrece) que promuevan
en el estudiantado actitudes positivas hacia la diversidad (de sectores sociales típicamente
marginados).
Rodríguez, Adeliza. (2014-2015 Sem 1). Investigación sobre las actitudes de los públicos
internos de Transcita, en este caso para seleccionar una causa con la que se identifique la
empresa, resultando ser el maltrato contra los envejecientes.
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
44
4. Estudiantes
4.1 Perfil y reclutamiento
De acuerdo a la Oficina del Registrador la Escuela de Comunicación admitió a 110 estudiantes a
nivel subgraduado y 15 estudiantes a nivel de maestría.
Estudiantes admitidos en el año académico 2014-2015 de acuerdo a cada concentración de
estudios (Relaciones Públicas y Publicidad [REPU], Información y Periodismo [INFP] y
Comunicación Audiovisual [COMA]. (Informe de la Ofic. del Registrador, UPR, RRP. Julio
2014).
Nuevo ingreso a nivel subgraduado
- Agosto 2014
110
34
REPU
38
INFP
38
COMA
Total BA
En el año 2014-15 el 52 % de los estudiantes de nuevo ingreso admitidos en la EC procedía de
escuelas privadas y 47% de escuelas públicas. Al observar la distribución de los estudiantes
admitidos de acuerdo a la escuela de procedencia en los últimos tres años se observa una
tendencia equitativa entre la escuela privada y pública.
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
45
4.1.1 Estudiantes admitidos a nivel subgraduado y tipo de Escuela de Procedencia (Fuente:
SAGA, marzo 2015):
Año
Acad.
2012-13
2013-14
2014-15
Esc Sup
Privada
(frec.)
%
72 64%
61 59%
56 52%
Esc Sup
Pública
(frec.)
Null
Total
%
(frec.)
% (frec.)
41 36%
0 0%
113
42 41%
0 0%
103
51 47%
1 1%
108
Estudiantes de nuevo ingreso de acuerdo al tipo de Escuela de
procedencia
Esc Sup Privada
Esc Sup Pública
Null
64%
59%
52%
47%
41%
36%
0%
2012-13
0%
2013-14
1%
2014-15
En términos de los índices de ingreso (IGS) la mayor parte de los estudiantes admitidos a la
Escuela de Comunicación (41.2%) tiene índices entre 310-319. El 85.5 % de los estudiantes
tienen IGS sobre los 310 puntos.
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
46
4.1.2 Distribución de IGS de estudiantes de nuevo ingreso Agosto2014 (Fuente: SAGA, marzo
2015):
IGS
-
300309
13
2
Comunicaciónn
Audiovisual
NULL NULL
Información y
Periodismo
NULL NULL
Relaciones
Públicas y
Publicidad
2
13
TOTAL (frec)
%
310319
6
320330340329
339
349
3 NULL NULL
350359
1
360370- TOTAL
369
379
1 NULL
26
21
3
7
5
1 NULL NULL
37
13
7
7
4
1
1
1
34
40
13
14
9
3
2
1
97
2.1% 13.4% 41.2% 13.4% 14.4%
9.3%
3.1%
2.1%
1.0%
100.0%
Distribución de estudiantes de nuevo ingreso (agosto 2014) de
acuerdo al IGS de entrada y la concentración de estudios
21
13
13
7
6
7 7
5
3 3
2
0 0
-
0 0
300-309
310-319
Comunicacion Audiovisual
320-329
4
0
0
330-339
340-349
Informacion Y Periodismo
1 1 1
1
350-359
360-369
0
1
Relaciones Public Y Publicidad
0 0
1
370-379
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
47
Distribución porcentual de todos los estudiantes nuevo ingreso (agosto 2014)
de acuerdo con su IGS - nivel subgraduado
41.2%
13.4%
13.4%
14.4%
9.3%
2.1%
-
300-309
310-319
320-329
330-339
340-349
3.1%
2.1%
1.0%
350-359
360-369
370-379
Burgos, Esther, Coordinadora de Asuntos Estudiantiles
1. Se llevó a cabo el proceso de evaluaciones de las solicitudes para ingreso a la Escuela para las
siguientes poblaciones, Readmisiónes, Traslados, Reclasificación,Transferencias , Segunda
Alternativa (Nuevo Ingreso 2014) y Segundas Concentraciones. Hubo un total de 132 solicitudes. El
desglose solicitudes por categoría fue:
Solicitudes
Aceptados
Denegados
Readmisiones
9
7
2
Traslados
30
18
12
Reclasificación
21
13
8
Transferencias
1
-------1
Segundas Concentraciones
34
21
13
Segunda Alternativa (Nuevo Ingreso)
37
15
22
Total Solicitudes
132
74
58
El desglose aceptado por concentración fue:
Readmisión
Traslados
Reclasificación
Transferencias
Segundas Concnetraciones
Segunda Alternativa (Nuevo Ingreso)
Total por concentración
REPU
INFP
COMA
5
1
1
8
5
5
4
4
5
-----------------------------------7
6
8
6
6
3
30
22
22
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
48
2. Se trabajaron 85 evaluaciones académicas para candidatos a graduación y 83 de estas
cumplieron con los requisitos de graduación, una vez completen los cursos que llevan en
progreso.
El desglose por concentración de estos candidatos a grado es como sigue:
REPU
COMA
INFP
33
30
20
El cohorte por año de ingreso es:
2010 42
2011 21
2009 13
2008
2
2007
2
2005
1
2002
1
2012
1
4. Se evaluaron 8 expedientes para candidatos a graduación para la sesión de verano 2015
y de estas seis fueron recomendadas para graduación y dos no cumplen con los requisitos.
De las seis aprobadas tres son de Realciones Públicas y Publicidad y tres de Comunicación
Audiovisual.
3. El proceso eleccionario para el nuevo Consejo de Estudiantes finalizó el 30 de abril y se
informó el resultado final durante la primera semana de mayo.
a.) Se confirmó que la Escuela no logró el minimo requerido de 25% para establecer un
nuevo Consejo, por lo que se mantiene el mismo Consejo para el nuevo año
académico. Las votaciones fueron un 23.2% con un total de 140 estudiantes
participando.
b.) Esa misma semana se recibió la carta de renuncia del Presidente.
c.) En la actividad de nuevo ingreso se presento a la actividad el estudiante Alejandro
Pérez como Presidente Interino. Este nombramiento no ha sido confirmado por el
Decanato de Estudiantes.
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
49
4.1.1 Matricula a nivel subgraduado y graduado (Fuente: SAGA, marzo 2015)
En el año 2014-15, la Escuela de Comunicación tuvo una matrícula de 600 estudiantes a nivel
subgraduado y 32 estudiantes en el Programa de Maestría, para un total de 632.
Matricula total a nivel subgraduado
Escuela de Comunicación
600
591
585
2012-2013
2013-2014
2014-2015
Matrícula Total por Género
Nivel Subgraduado
F
M
Total
591
430
426
424
600
585
167
159
170
2012-2013
2013-2014
2014-2015
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
50
Matrícula Total por Género
Nivel Graduado
F
M
Total
41
30
40
32
30
21
11
10
11
2012-2013
2013-2014
2014-2015
4.1.2 Graduados (Verano 2014 y Diciembre 2014) y Candidatos a Grado (Mayo 2015)
Al finalizar el año 2014-15 la Escuela de Comunicación proyecta que cerca de 118 estudiantes
obtengan un grado de bachillerato en Comunicación.
Graduados y candidatos a grado para el 2014-15:
Periodo
REPU COMA INFP Subtotal
Verano 2014 (Graduados)
3
6
2
11
Diciembre 2014 (Graduados)
11
6
5
22
Mayo 2015 (Candidatos a grado)
35
21
29
85
Fuente: Informes de la Oficina del Registrador y Oficina de Asuntos Estudiantiles de la EC
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
51
4.1.2.1 Tiempo promedio en graduarse a nivel subgraduado (Fuente: SAGA, marzo 2015)
Al analizar la cantidad de estudiantes que se graduaron en el año 2013-14 y el tiempo que
demoraron en finalizar el grado, se identifica que en promedio un estudiante tarda 4.8 años en
culminar su preparación académica a nivel de bachillerato y 3.8 años para que un estudiante
finalice sus estudios de maestría.
Estudiantes que
finalizaron su BA
(N)
Año Académico
2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
Cantidad Semestres
AVG
116
155
110
106
Cantidad Años
Calendario AVG
9
9
9
9
4.4
4.9
4.9
4.8
4.1.2.2 Tiempo promedio en graduarse a nivel graduado (Fuente: SAGA, marzo 2015)
Estudiantes que
finalizaron su MA
(N)
Año Académico
2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
Cantidad Semestres
AVG
4
4
2
11
Cantidad Años
Calendario AVG
6
8
7
7
4.3
4.4
3.5
3.8
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
52
Tasas de Retención y Graduación a nivel subgraduado (Fuente: OPEP, Marzo 2015):
Retención
N
Cohorte
2013
COMA
INFP
REPU
Cohorte
2012
COMA
INFP
REPU
Cohorte
2011
COMA
INFP
REPU
Cohorte
2010
COMA
INFP
REPU
Cohorte
2009
COMA
INFP
REPU
COMA
Cohorte
2008
INFP
PEC9
REPU
30
32
37
35
33
43
24
37
38
50
33
43
52
40
58
49
56
3
68
Continúan
2do Año
Continúan
3er Año
Continúan
4to Año
Continúan
5to Año
Continúan
6to Año
Graduación
Continúan
7mo Año
Continúan
8vo Año
Continúan
9no Año
Continúan
10mo Año
Se
Graduaron
en 4 Años
Se
Graduaron
en 5 Años
Se
Graduaron
en 6 años
Se
Graduaron
en 7 años
Se
Graduaron
en 8 años
Se
Graduaron
en 9 años
Se
Graduaron
en 10 años
90.0%
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
93.8%
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
89.2%
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
91.4%
91.4%
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
100.0%
93.9%
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
90.7%
88.4%
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
95.8%
87.5%
83.3%
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
94.6%
94.6%
91.9%
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
94.7%
84.2%
78.9%
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
94.0%
88.0%
80.0%
64.0%
-
-
-
-
-
16.0%
-
-
-
-
-
-
100.0%
90.9%
87.9%
48.5%
-
-
-
-
-
33.3%
-
-
-
-
-
-
86.0%
83.7%
72.1%
46.5%
-
-
-
-
-
20.9%
-
-
-
-
-
-
94.2%
78.8%
73.1%
50.0%
17.3%
-
-
-
-
30.8%
42.3%
-
-
-
-
-
87.5%
77.5%
72.5%
57.5%
22.5%
-
-
-
-
26.2%
50.0%
-
-
-
-
-
87.9%
75.9%
70.7%
53.4%
15.5%
-
-
-
-
25.9%
51.7%
-
-
-
-
-
96%
76%
69%
59%
14%
10%
-
-
-
16.3%
51.0%
53.1%
-
-
-
-
95%
89%
82%
46%
16%
5%
-
-
-
39.3%
57.1%
64.3%
-
-
-
-
67%
67%
67%
67%
67%
-
-
-
-
-
-
-
-
97%
81%
75%
46%
16%
1%
-
-
-
-
-
-
-
33.8%
58.8%
64.7%
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
53
Retención
N
Cohorte
2007
COMA
INFP
REPU
COMA
Cohorte
2006
INFP
DES9
REPU
Cohorte
2005
COMA
INFP
REPU
44
43
65
28
20
1
21
27
40
23
Graduación
Continúan
2do Año
Continúan
3er Año
Continúan
4to Año
Continúan
5to Año
Continúan
6to Año
Continúan
7mo Año
Continúan
8vo Año
90.9%
84.1%
79.5%
43.2%
9.1%
9.1%
4.5%
97.7%
90.7%
90.7%
46.5%
11.6%
7.0%
95.4%
92.3%
80.0%
33.8%
9.2%
4.6%
96.4%
96.4%
82.1%
57.1%
25.0%
10.7%
95.0%
95.0%
95.0%
65.0%
5.0%
-
100.0%
100.0%
100.0%
100.0%
-
-
95.2%
95.2%
85.7%
33.3%
19.0%
-
88.9%
81.5%
77.8%
51.9%
25.9%
-
97.5%
97.5%
90.0%
50.0%
12.5%
100.0%
95.7%
95.7%
34.8%
4.3%
7.5%
-
Continúan
9no Año
Continúan
10mo Año
Se
Graduaron
en 4 Años
Se
Graduaron
en 5 Años
Se
Graduaron
en 6 años
Se
Graduaron
en 7 años
Se
Graduaron
en 8 años
Se
Graduaron
en 9 años
Se
Graduaron
en 10 años
-
-
38.6%
63.6%
65.9%
65.9%
-
-
-
-
-
-
48.8%
67.4%
72.1%
79.1%
-
-
-
-
-
-
49.2%
67.7%
75.4%
75.4%
-
-
-
-
-
28.6%
64.3%
75.0%
78.6%
78.6%
-
-
-
-
-
25.0%
65.0%
65.0%
65.0%
65.0%
-
-
-
-
-
100.0%
100.0%
-
-
-
-
52.4%
61.9%
81.0%
81.0%
81.0%
-
-
-
18.5%
44.4%
55.6%
55.6%
59.3%
59.3%
-
-
-
50.0%
87.5%
90.0%
97.5%
97.5%
97.5%
-
-
-
69.6%
87.0%
87.0%
87.0%
87.0%
87.0%
-
3.6%
4.8%
2.5%
-
3.7%
-
-
-
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
54
Tasas de Retención y Graduación: Comunicación Audiovisual (COMA)
RetenciónCOMA
Cohorte 2013
Cohorte 2012
Cohorte 2011
Cohorte 2010
Cohorte 2009
Cohorte 2008
Cohorte 2007
Cohorte 2006
Cohorte 2005
N
30
35
24
50
52
49
44
28
27
Graduación-
Continúan
2do Año
Continúan
3er Año
Continúan
4to Año
Continúan
5to Año
Continúan
6to Año
Continúan
7mo Año
Continúan
8vo Año
Continúan
9no Año
90.00%
91.40%
95.80%
94.00%
94.20%
96%
90.90%
96.40%
88.90%
91.40%
87.50%
88.00%
78.80%
76%
84.10%
96.40%
81.50%
83.30%
80.00%
73.10%
69%
79.50%
82.10%
77.80%
64.00%
50.00%
59%
43.20%
57.10%
51.90%
17.30%
14%
9.10%
25.00%
25.90%
10%
9.10%
10.70%
-
4.50%
3.60%
-
3.70%
Continúan
10mo Año
-
Se
Graduaron
en 4 Años
Se
Graduaron
en 5 Años
Se
Graduaron
en 6 años
Se
Graduaron
en 7 años
Se
Graduaron
en 8 años
Se
Graduaron
en 9 años
16.00%
30.80%
16.30%
38.60%
28.60%
18.50%
42.30%
51.00%
63.60%
64.30%
44.40%
53.10%
65.90%
75.00%
55.60%
65.90%
78.60%
55.60%
78.60%
59.30%
59.30%
Se
Graduaron
en 4 Años
Se
Graduaron
en 5 Años
Se
Graduaron
en 6 años
Se
Graduaron
en 7 años
Se
Graduaron
en 8 años
Se
Graduaron
en 9 años
20.90%
25.90%
33.80%
49.20%
52.40%
69.60%
51.70%
58.80%
67.70%
61.90%
87.00%
64.70%
75.40%
81.00%
87.00%
75.40%
81.00%
87.00%
81.00%
87.00%
87.00%
Se
Graduaron
en 10 años
-
Tasas de Retención y Graduación: Relaciones Públicas y Pulicidad (REPU)
Retención
REPU
Cohorte 2013
Cohorte 2012
Cohorte 2011
Cohorte 2010
Cohorte 2009
Cohorte 2008
Cohorte 2007
Cohorte 2006
Cohorte 2005
N
37
43
38
43
58
68
65
21
23
Graduación
Continúan
2do Año
Continúan
3er Año
Continúan
4to Año
Continúan
5to Año
Continúan
6to Año
Continúan
7mo Año
Continúan
8vo Año
89.20%
90.70%
94.70%
86.00%
87.90%
97%
95.40%
95.20%
100.00%
88.40%
84.20%
83.70%
75.90%
81%
92.30%
95.20%
95.70%
78.90%
72.10%
70.70%
75%
80.00%
85.70%
95.70%
46.50%
53.40%
46%
33.80%
33.30%
34.80%
15.50%
16%
9.20%
19.00%
4.30%
1%
4.60%
-
4.80%
-
Continúan
9no Año
-
Continúan
10mo Año
-
Se
Graduaron
en 10 años
-
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
55
Tasas de Retención y Graduación: Información y Periodismo (INFP)
Retención
INFP
Cohorte 2013
Cohorte 2012
Cohorte 2011
Cohorte 2010
Cohorte 2009
Cohorte 2008
Cohorte 2007
Cohorte 2006
Cohorte 2005
N
32
33
37
33
40
56
43
20
40
Graduación
Continúan
2do Año
Continúan
3er Año
Continúan
4to Año
Continúan
5to Año
Continúan
6to Año
Continúan
7mo Año
Continúan
8vo Año
93.80%
100.00%
94.60%
100.00%
87.50%
95%
97.70%
95.00%
97.50%
93.90%
94.60%
90.90%
77.50%
89%
90.70%
95.00%
97.50%
91.90%
87.90%
72.50%
82%
90.70%
95.00%
90.00%
48.50%
57.50%
46%
46.50%
65.00%
50.00%
22.50%
16%
11.60%
5.00%
12.50%
5%
7.00%
7.50%
2.50%
Continúan
9no Año
-
Continúan
10mo Año
-
Se
Graduaron
en 4 Años
Se
Graduaron
en 5 Años
Se
Graduaron
en 6 años
Se
Graduaron
en 7 años
Se
Graduaron
en 8 años
Se
Graduaron
en 9 años
33.30%
26.20%
39.30%
48.80%
25.00%
50.00%
50.00%
57.10%
67.40%
65.00%
87.50%
64.30%
72.10%
65.00%
90.00%
79.10%
65.00%
97.50%
65.00%
97.50%
97.50%
Se
Graduaron
en 10 años
-
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
56
4.2 Servicios y actividades
Burgos, Esther. Coord. de Asuntos Estudiantiles de la EC. El 29 de julio de 2014, en
coordinación con el Decanato de Estudiantes del Recinto, la Escuela de Comunicación llevó a
cabo la actividad de orientación a los estudiantes de nuevo ingreso 2014.
El total de estudiantes admitidos para Nuevo Ingreso 2015-2016 fue de 122 con el siguiente
desglose
INFP
45
REPU
44
COMA
33
Total
122
De estos hubo 90 estudiantes que participaron en la actividad de Nuevo Ingreso el día 29 de
julio. Esto es un índice de participación de 76% menor que experiencias anteriores que era de
82%
INFP
31
REPU
37
COMA
22
Total
90
Burgos, Esther. Coord. De Asuntos Estudiantiles. Se logró comunicación y acuerdos prelimiraes con
la Facultad de Administración de Empresa y su decano de Asuntos Estuiantiles, Rafael Marrero para
permitir mayor acceso a los estudiantes de la Escuela a conseguir cursos de electivas en artes liberales
en esta Facultad.
Burgos, Esther. Coord. De Asuntos Estudiantiles. Se coordinó y llevaron acabo talleres para
estudiantes de la Escuela de Verano del Recinto
Burgos, Esther. Coord. De Asuntos Estudiantiles. Se sostuvo reunión con Florida International
University para evaluar posibles colaboraciones en programas de intercambio
Burgos, Esther. Coord. De Asuntos Estudiantiles. Se trabajo en la evaluación y
recomendaciones para enmendar el Reglamento de la Junta Reglamentadora de Relacionista
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
57
Burgos, Esther y Quiñones, Georgina. (2015, 29 de abril). Charla sobre la matrícula: electivas
libres y en artes liberales, inglés de segundo año, servicio de puttycel, entre otros temas afines.
Oficina de Asuntos Estudiantiles, Escuela de Comunicación, UPRRP.
Soto, Nora. El pasado 16 de octubre se coordinó un conversatorio con el periodista de The New
York Times, David Barstow, ganador de varios Premios Pulitzer por sus trabajos de
investigación. La actividad se organizó conjuntamente con el Centro de Periodismo
Investigativo.
Soto, Nora & Santiago Pintor, Jorge (coordinadores de la EC). El pasado 11 de marzo se
organizó el foro “Ser Periodista”. La actividad, que se llevó a cabo en coordinación con la
Fundación Carlos Castañeda, contó con la participación de los periodistas Ana Teresa Toro,
Mario Alegre Barrios y Nilsa Pietri.
4.2.1 Experiencia formativa a través de Prácticas Supervisadas:
Prof. José A. Rivera-González, Ph.D. - Coordinador Prácticas Supervisadas:
A continuación se detallan los informes presentados por los profesores que tuvieron a su cargo
Prácticas Supervisadas durante este semestre. Cabe destacarse que, en todos los informes se
señaló la importancia de las prácticas por el aprovechamiento académico, profesional y personal
que representaron para el estudiantado participante.
Informe Anual de Logros 2014-2015
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58
CURSO Y PROFESOR/A
NOMBRE EST.
CENTRO
PRÁCTICA
INFP 4109-Práctica supervisada en María de L. Vaello
Diálogo
Periodismo (Dra. Lourdes Lugo-Ortiz)
INFP 4109-Práctica supervisada en Angélica S. Vázquez
GFR Media
Periodismo (Dra. Lourdes Lugo-Ortiz)
INFP 4097-Práctica
supervisada en Andrea Jiménez
Noti Uno
periodismo radial (Prof. Nora Soto)
INFP 4099- Práctica supervisada en Aurora Hernández Galiano
WAPA TV
periodismo televisivo (Prof. Nora Soto)
INFP
4108-Práctica
Supervisada Brandon Cruz González
Fotoperiodismo (Dr. Jimmy Torres)
Noticel
Hoy en las noticias
Los profesores Rafael Gracia Machuca (COMA 4105 - Práctica Supervisada en Radio) y Ana
María García (COMA 4100 – Práctica supervisada en televisión) informaron que durante el
segundo semestre 2014-2015, sus cursos de práctica supervisada no tuvieron matrícula.
Soto, Nora. Dos estudiantes que estuvieron realizando sus Prácticas Supervisadas en Noticentro
en WAPA Televisión, fueron reclutadas como empleadas de planta.
4.2.2 Experiencia formativa a través del Internado UPR: Primera Experiencia Laboral
La Universidad de Puerto Rico recibió mediante legislación el remanente de unos fondos para
que fueran utilizados en la creación de un programa de internado que constituye la primera
experiencia laboral del estudiante (Certificación Num. 51, 2013-2014, de la Junta de Gobierno y
Ley Núm. 7. 2). La Escuela de Comunicación formó parte de la iniciativa implantada por el
Decanato de Asuntos Académicos para el segundo semestre 2014-2015. La labor de
coordinación administrativa y la asignación de estudiantes a los centro de internados se llevó a
cabo por el profesor Jorge Santiago Pintor y Vilma Laureano, Oficinal Administrativo de la
Escuela. Por otro lado, la labor de supervisión académica de los estudiantes requerida para el
curso INTD 4994 estuvo a cargo del profesor Alfredo Rivas. Un total de 11 estudiantes de nivel
subgraduado se beneficiaron de la experiencia del internado.
Informe Anual de Logros 2014-2015
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Lista de estudiantes que participaron del Internado (2do Sem. 2014-15):
PROYECCIÓN DE UBICACIÓN
NOMBRE
PROGRAMA
1
Zayas Torres, Jennifer
COMA
2
Otero Negrón, Carlos
M.
Candelario Méndez,
Sofía
Alonso Conté, Ivana
Paola
Castro Rosario, Carelys
Y.
Nieves Dávila, Ivonne
COMA
Coss Charriez, José S.
Jiménez Guadalupe,
Kathleen I.
Ochoa Espinosa,
Margaret M.
Hernández Santiago,
Heidi
Agosto Rodríguez,
Grisel
INFP
REPU
3
4
5
6
7
8
9
10
11
AGENCIA PÚBLICA
UPR
Radio Universidad:
Unidad de Radio, Cine y
Televisión
Instituto de Cultura Puertorriqueña- Oficina de
Información y Prensa: Videógrafo
Departamento de Estado- Secretaría Auxiliar de
Relaciones Exteriores: Oficial de Comunicaciones
REPU
REPU
Diálogo Digital
REPU
AAA- Oficina de Comunicaciones. Río Riedras,
Edificio Sede
Instituto de Cultura Puertorriqueña- Oficina de
Información y Prensa: Redactor
INFP
Diálogo Digital
Departamento de Estado- Escuela Diplomática:
Oficial de Comunicaciones y Prensa
Departamento de Estado- Secretaría Auxiliar de
Relaciones Exteriores: Oficial de Comunicaciones
Departamento de Estado- Escuela Diplomática:
Oficial de Comunicaciones y Prensa
INFP
REPU
REPU
OTRA
Oficina de
Comunicaciones UPRRP
AGENCIA
PRIVADA
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
60
4.3 Logros estudiantiles
Burgos, Esther, Coordinadora de Asuntos Estuditantiles. Se confirma que los estudiantes en la
competencia del reto “Unigame 2014” de Unilever, Jamie Lee Ruiz, Benny Seda y Kiara Marie
Hernández, viajaron el mes mayo a Londres y obtuvieron el segundo lugar a nivel mundial en la
competencia. El propósito del viaje fue participar en la competencia global “2015 Future
Leader’s League” (FLL).
Ramírez Sánchez, R. Mayo, 2015: A raíz de mi curso COPU 6705, Tecnología, medios
emergentes y sociedad de la información: Consideraciones teóricas y metodológicas, las
estudiantes Mariola Pagán y Laura Cañuelas solicitaron, fueron admitidas y asistieron al
Digital Methods Summer School, en la Universidad de Ámsterdam.
Rodríguez, Adeliza.
a- El estudiante Benny Seda fue seleccionado como uno de los seis alumnos para
hacer el Internado en Relaciones Públicas de BCreative de la Agencia Arteaga y Arteaga.
Este discípulo participó en una competencia de un alto nivel entre los candidatos de las
siguientes instituciones universitarias de Puerto Rico: UIA Metro, UMET, UT,
UNE,UPR Arecibo, Columbia University
b- Los seis (6) estudiantes matriculados en el curso REPU 4107 (Práctica en
Relaciones Públicas) del primer semester del año académico 2014-15 fueron ubicados en
organizaciones públicas y privadas prestigiosas que promueven una experiencia y
enriquecimiento para su desarrollo integral como alumnos del Primer Centro Docente del
país. Estas organizaciones son: Foundation for Puerto Rico, Firma de Relaciones Públicas
DOT Communications, Agencia Arteaga y Arteaga, Novotren (Tren de Caguas) Firma de
Relaciones Públicas Segmentos, Decanato de Estudiantes de UPR, Recinto de Río
Piedras.
Las evaluaciones en los Centros de Práctica de los seis (6) estudiantes matriculados en el
curso REPU 4107 (Práctica en Relaciones Públicas) han sido excelentes.
Del total de estudiantes matriculados en el primer semester del año académico 2014-2015
tres, o sea el 50% fueron reclutados a jornada parcial por los centros de práctica
siguientes: Foundation for Puerto Rico, Firma de Relaciones Públicas DOT
Communications, Agencia Arteaga y Arteaga.
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
61
c- Las asignaciones a los Centros de Práctica de los seis (6) estudiantes
matriculados en el curso REPU 4107 (Práctica en Relaciones Públicas) del segundo
semestre del año académico 2014-15 fueron a: Arteaga & Arteaga, Comstat de Saatchi
& Saatchi, MIDA, Motorambar y la Oficina del Rector de UPR -Recinto de Río Piedras.
d- Tres de los alumnos de la Escuela, de la concentración de REPU, ganadores a
nivel de Latinoamérica del Concurso de UNILEVER fueron cubiertos por el Periódico
Índice y se presentaron en el programa de WAPA-TV en enero pasado. Durante febrero
fueron a México, previo a la competencia que tendrán en Londres durante este semestre.
Allí tuvieron mucho entrenamiento y charlas con los directores de mercadeo y Relaciones
Públicas de Unilever México.
Noticias, UPRRP.EDU (2015, 26 de junio). Con presencia de nuestros estudiantes Buró de
Noticias de la ASPPRO. Estudiantes del Programa subgraduado y graduado de la Escuela de
Comunicación participaron en el Buró de noticial de la ASPPRO en la Tercera Convención anual
celebrada el 31 de julio y 1 de agosto de 2015. Entre los estudiantes se encuentran: Samuel
Emir, Paola Guzmán y Angélica Claudio Merced.
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
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Soto, Nora. El primer semestre 2014-15 las estudiantes Frances Vera y Marielli Collazo,
recibieron oferta de empleo en WAPA Televisión, luego de haber llevado a cabo allí su curso de
Práctica Supervisada.
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Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
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Escuela de Comunicación
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Informe Anual de Logros 2014-2015
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65
4.4 Tesis de maestría
Roche, Mario E. (2015, junio). Miembro del comité de tesis de la estudiante de Maestría en
Traducción, Julinés Muñiz Oliver.
Roche, Mario E. (2015, 27 de mayo). Miembro del comité de tesis del estudiante de Maestría en
Gestión Cultural, Ernesto L. Rentas Torres.
Roche, Mario E. (2015, mayo). Miembro de los comités de tesis de los estudiantes de Maestría,
Wilfredo Burgos Matos y Edna García Cruz. Escuela de Comunicación.
Ramírez-Sánchez, R. Director de Comité de Tesis de la estudiante Miosotis Cortés Morales.
Propuesta para la creación de la plataforma Backpackingpr.com. Propuesta de tesis defendida
15 de diciembre de 2014.
Ramírez-Sánchez, R. Director de Comité de Tesis de la estudiante Adriana Roig. Privacidad en
la era digital: Análisis exploratorio de la política de privacidad de Facebook y su uso y manejo
por parte del usuario. Tesis defendida el 21 de mayo de 2015
Ramírez-Sánchez, R. Director de Comité de Tesis de la estudiante Wilfredo Burgos. Un ritmo
que emigra: Cima 103.7 FM y la escena de la bachata en Puerto Rico. Tesis defendida 18 de
mayo de 2015.
Rivera, José A. Fui primer lector de la tesis de la estudiante graduada Edna Marie García Cruz,
quien defendió y aprobó su investigación “La construcción discursiva y mediática del jaiba y el
boricua bestial en la música popular puertorriqueña”, el miércoles, 20 de mayo de 2015.
ESTUDIANTES MATRICULADOS EN COPU 6695- SEMINARIO PROPUESTA DE
TESIS
Segundo Semestre 2014-15
NOMBRE
Río Crespo, Marined
PROFESOR
Dr. Jorge Santiago Pintor
ESTUDIANTES MATRICULADOS EN COPU 6696 – TESIS
NOMBRE
PROFESOR
Burgos Matos, Wilfredo
Dra. Silvia Alvarez Curbelo
Ibarra Delgado, Christian
Dra. Silvia Álvarez Curbelo
Pagán Castañer, Michael O.
Dra. Silvia Álvarez Curbelo
Informe Anual de Logros 2014-2015
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66
NOMBRE
García Cruz, Edna M.
Roca Iguina, Mariana M.
PROFESOR
Dr. Alfredo Rivas
Dr. Alfredo Rivas
NOMBRE
Cortés Morales, Miosotis
PROFESOR
Dr. Rubén Ramírez
NOMBRE
Betancourt García, Miriam
PROFESOR
Dr. Jorge Santiago Pintor
ESTUDIANTES MATRICULADOS EN COPU 6895- CONTINUACIÓN DE TESIS
NOMBRE
PROFESOR
Alba Carballo, Mario
Dr. Eliseo Colón Zayas
Dickson, Aida N.
Dr. Eliseo Colón Zayas
Guzmán Flores, Wilma
Dr. Eliseo Colón Zayas
Quiles, José A.
Dr. Eliseo Colón Zayas
Quiles Pérez, Nicole M.
Dr. Eliseo Colón Zayas
Torres Adorno, Yesenia
Dr. Eliseo Colón Zayas
NOMBRE
Lemus Rivera, Jean K.
Rodríguez Quirós, Nina
Roig Silva, Adriana K.
González Pérez, Joyce
PROFESOR
Dr. Rubén Ramírez
Dr. Rubén Ramírez
Dr. Rubén Ramírez
Dr. Rubén Ramírez
NOMBRE
Bermúdez Vega, Yara I.
PROFESOR
Dr. Mario Roche
NOMBRE
Mercado Maldonado, Lara M.
Roca Vall-Llobera, Marisol
Torres Cedeño, Johannys
PROFESOR
Dra. Silvia Álvarez
Dra. Silvia Álvarez
Dra. Silvia Álvarez
NOMBRE
Pérez Pérez, Gabriel A.
PROFESOR
Dr. Jorge Santiago Pintor
Gqa-13 marzo 2015
4.4.1 Tesis de Programa de Honor
Rodríguez, Adeliza (04-MAY-15 al PRESENTE) The Semiotics of Fashion Marketing
Communications. Angela A. Aponte, estudiante del Programa de Honor de Universidad de
Puerto Rico, Recinto de Río Piedras. Lectora
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
67
Sepúlveda, Héctor. Mayo, 2014- He sido consejero de tesis en el Programa de Estudiantes de
Honor del Recinto, donde he ofrecido un seminario de investigación. El estudiante Jesús Roman
defendió en mayo del 2014 y actualmente soy director del Comité de tesis del estudiante Juan
Santiago Negrón, quien defendió propuesta en mayo pasado.
4.4.2. Disertación Doctoral
Rodríguez, Adeliza. La oficina de gerencia de proyectos como estrategia organizacional.
Damaris Torres, estudiante de Universidad del Turabo. Lectora
Santiago Pintor, Jorge (Lector). Disertación doctoral del Hernán Rosado titulada Retos e
implicaciones de los consejeros profesionales universitarios en la intervención de casos de
agresión sexual con cobertura mediática; una aproximación a su experiencia. Universidad
Interamericana, Recinto Metropolitano.
Sepúlveda, Héctor. La Facultad de Ciencias Sociales y su programa Doctoral de Trabajo Social
me recluta para formar parte del Comité doctoral de la candidata a grado Yalitza Navedo Román.
4.5 Reválidas y certificaciones
4.6 Estudiantes internacionales en la Escuela de Comunicación
Rodríguez, Adeliza. La estudiante graduada internacional, de la República Dominicana, asignada
como asistente de investigación del programa PEAF, se adiestró exitosamente para apoyarnos en
la fase de Revisión de Literatura de la investigación que realizo sobre Historia de la
profesionalización de las Relaciones Públicas en Puerto Rico: 2001-2014.
4.7 Estudiantes de la Escuela de Comunicación que tuvieron experiencias de Intercambio
Semestre 2014-15
1er. Sem.
2do. Sem.
País
Cantidad de Estudiantes a
nivel subgraduado
Estados Unidos (USA)
2
Sevilla, España
4
Autónoma de Madrid, España 2
Granada, España
1
Salamanca, España
2
Cadiz
1
Francia
2
Estados Unidos (USA)
1
TOTAL 15
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
68
Burgos, Esther. Coordinadora de Asuntos Estudiantiles de la EC:
El segundo semestre del año académico es el más activo en cuanto a estudiantes en
programa de intercambio. Hay 20 estudiantes aprobados en estudios en universidades
internacionales.
Se completó el proceso de aprobaciones de ACOI para los estudiantes que están en
Intercambio.
Hay 18 estudiantes de los cuales todos cumplen con los requisitos de ACOI y estos
fueron aprobados. Hay al momento dos estudiantes que no han sometido ACOI.
El desglose de ACOI aprobado por universidad es el siguiente:
Complutense
5
Autónoma de Madrid
2
Salamanca
4
Cadiz
1
Sevilla
2
Rennes (Francia)
2
Binghampton (New York State)
1
Nacional Cuyo
1
Por otra parte se evaluó solamente una solicitud para el primer semestre 2015-2016 el
cual fue aceptado. Este proviene de la Universidad del País Vasco
Programa de Maestría:
Cañuelas Torres, Laura. (2015, verano). La estudiante participó del Digital Methods Summer
School del Digital Methods Initiative New Media & Digital Culture University of Amsterdam
Candelaria, Kiara (2015, verano). La estudiante participó del internado de The Washington
Center, así como del Hispanic Association of Colleges and Universities (HACU).
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
69
5. Internacionalización del Recinto
SUBSIDIARIO VIAJES AÑO FISCAL 2014-2015
rev. 16 de marzo de 2015.
Viajes
Fecha
Solicitante
2015-01
2015-02
9/julio
3/agosto
Dr. Jimmy Torres
Dr. Ivan de la Cruz
2015-03
8/septiembre
Dra. Silvia Alvarez
2015-04
28/septiembre Dr. Eliseo R. Colon
Dra. Adeliza
3/octubre
Rodríguez
2015-05
2015-06
20/octubre
2015-07
23/octubre
Lugar
Denver
Lima, Peru
Berlin,
Alemania
Malaga,
España
PR
Cuba
PR
Participar Convencion ARPPR
Participar Programa Next
Generation Radio, Convention
National Student Electronic
Media.
ponente en PR Studies Assoc 11th
Bienal Conference
Dictar seminario: Narrativas
Transmedia Univ Pontificia
Católica Perú
Ponente Congreso National
Communication Association 2014
Ponente III Congreso Internacional
sobre el Caribe: Nuevos Sujetos y
sujetividades en Caribe Hispano
Ponencia en Tercer Coloquio de
Investigación Semiótica de la Fed
Latin
Ponencia en 10th CRI Conference
on Cuban-American Studies
Homenaje estudiante distinguido
Coordinadora curso viaje
estudiantil
Co-coordinador curso viaje
estudiantil
Ponencia en XXXIII LASA 2015
PR
PR
Madrid,
Panelista en XXXIII LASA 2015
Panelista en XXXIII LASA 2015
Participar curso guiones (Beca
Est. Alyssa Méndez Seattle, WA
Denver,
Dra. Silvia Alvarez Colorado
2015-08
14/noviembre Dr. Eliseo R. Colón
Lima, Peru
2015-09
20/noviembre Dr. Rubén Ramírez
Chicago
2015-10
Est. Wilfredo
26/noviembre Burgos
Madrid,
España
2015-11
febrero
Dr. Eliseo R. Colón
2015-12
2015-13
febrero
marzo
2015-14
marzo
Dra. Silvia Alvarez
Dr. Jimmy Torres
Dra. Ana María
García
2015-15
2015-16
marzo
mayo
2015-17
2015-18
2015-19
mayo
mayo
junio
Prof. Héctor Díaz
Dra. Lourdes Lugo
Est. Madeline
Lamboy
Dr. Eliseo R. Colón
Est. José Raúl Ortiz
Proposito
Asistir a 5th Annual Summit of
Latino Public Radio
Ponente en Congreso de la ALAIC
Ponencia y coordinar simposio
Congreso AHILA
Participar Jornadas Doctorales de
Comunicación
Paris, Francia
Miami,
Florida
Pennsylvania
Cuba
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
70
España
otorgada por Alianza Francesa de
PR) en la ECAM (Escuela
Cinematografía y Audiovisual de
Madrid)
5.1 Proyectos, conferencias, foros...
En el segundo semestre del año académico 2014-15, la Dra. Ana M. García y el Prof. Héctor
Díaz, ofrecieron un Viaje de Estudio (COPU 4995) a Cuba. El curso tuvo una matrícula de 40
estudiantes. En curso se enfocó en el estudio de la teoría y la práctica del movimiento
cinematográfico Nuevo Cine Latinoamericano desde sus inicios a finales de los años cincuenta
con la Escuela de Documental de Santa Fe y los pioneros del Cinema Novo hasta el presente.
Coss, Luis F. Ponencia aceptada en el Encuentro Internacional de Investigadores de la
Comunicación a celebrarse en La Habana, Cuba, del 7 al 11 de diciembre de 2015.
Soto, Nora. En colaboración con el Centro de Periodismo Investigativo, el 16 de octubre de 2014
se ofreció un conversatorio con David Barstow periodista senior de The New York Times y
ganador de varios premios Pulitzer por sus trabajos de investigación.
Soto, Nora. En colaboración con la Fundación Carlos Castañeda el 11 de marzo de 2015 se
ofreció el foro: Ser periodista. Contamos con la participación de Mario Alegre Barrios, Nilsa
Pietri y Ana Teresa Toro
5.2 Profesores visitantes
En el año 2014-15 la Escuela de Comunicación contó con la visita de la profesora Betty Kaplan
y el profesor Eliot Santos. La profesora Kaplan dictó un seminario bajo el tema: Cómo adaptar
una novela al cine. Por otro lado, el profesor Santos dictó dos seminarios sobre Edición Digital
de fotografía a nivel introductorio y a nivel intermedio.
5.3 Conferencias y congresos (Facultad)
Alvarez Curbelo, S. (11 de septiembre de 2014). Buscando América: Henry Klumb, un
arquitecto alemán para un experimento social tropical” en el XVII Congreso de la Asociación
Europea de Historiadores Latinoamericanistas, Berlín, Alemania.
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
71
Alvarez Curbelo, S. (24 de octubre 2014). “Oui Madame”: Del afrancesamiento a la
americanización de la Gran Guerra en las páginas de Puerto Rico Ilustrado (1914-1918). XI
Biennial Meeting Puerto Rican Studies Association, University of Denver, Colorado.
Alvarez Curbelo, S. (26 de febrero de 2015). El huracán y el esclavo: Ansiedades racistas ante la
inminencia de la abolición de la esclavitud en Puerto Rico (1867-1873). 10th Conference on
Cuban-American Studies, Florida International University.
Alvarez Curbelo, S. (26 de mayo de 2015). La línea de color: ansiedades raciales y el
establecimiento del Campamento Las Casas en San Juan de Puerto Rico en tiempos de la
Primera Guerra Mundial. XXXIII LASA Congress, San Juan de Puerto Rico.
Alvarez Curbelo, S. (27 de mayo de 2015) La emergencia y lo emergente: escenarios de
posibilidad y reconocimiento en la investigación contemporánea en Comunicación. Seminario
Internacional Asociación Latinoamericana de Investigadores en Comunicación, Universidad
Metropolitana, San Juan de Puerto Rico. (Conferencia de clausura).
De la Cruz, Iván. “Análisis de los usos de Internet relacionados con la salud en Puerto Rico”.
Ponente. XII Congreso Latinoamericano de Investigadores en Comunicación (ALAIC), 5 al 9 de
agosto de 2014, Pontificia Universidad Católica del Perú, Lima.
http://congreso.pucp.edu.pe/alaic2014/wp-content/uploads/2013/09/IvándelaCruz-.pdf
http://congreso.pucp.edu.pe/alaic2014/grupos-tematicos/gt-5-comunicacion-y-salud/
Ramírez-Sánchez, R. (2014, November). Puerto Rican Punks, Globalization, and New Media: A
Personal Account. Paper presented at the 100th National Communication Association
Convention, Chicago, Il.
5.4 Conferencias y congresos (estudiantes)
Competencias y capacitación:
Los estudiantes de la Escuela de Comunicación Jamie Lee Ruiz, Benny Seda y Kiara Marie
Hernández, quienes fueron los ganadores del reto Unigame 2014 de Unilever, viajaron en febrero
de 2015 a las oficinas de Unilever México, para brindarles las herramientas necesarias para que
logren un excelente desempeño y representación en la competencia global “2015 Future Leader’s
League” (FLL) que se llevará a cabo en Londres.
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
72
Participación en foros y congresos:
La estudiante Alyssa Méndez, Wilfredo Burgos y Madeline Lamboy tuvieron la oportunidad de
participar en actividades académicas a nivel internacional. La estudiante Méndez participó en el
programa Next Generation Radio, en la Convención National Student Electronic Media,
celebrada en Seattle, Washington. El estudiante Burgos presentó una ponencia en el 3er
Congreso Internacional sobre el Caribe: Nuevos Sujetos y sujetividades en el Caribe Hispano,
celebrado en Madrid, España. La estudiante Lamboy será panelista en el congreso internacional
XXXIII LASA 2015, el cual se llevará a cabo en PR en el mes de mayo.
6. Cultura de evaluación, responsabilidad y gestión administrativa
6.1 Mejoramiento de los recursos humanos
Burgos, Esther. Coordinadora de Asuntos Estudiantiles de la EC. Coordinó dos talleres para el
personal docente y no docente de la Escuela: (1) Taller sobre trastornos de ansiedad y vida
universitaria (24 de febrero 2015) y (2) taller sobre Manejo de crisis en estudiantes: depresión (
25 de marzo 2015). Ambos talleres fueron ofrecidos por ofrecido por el consejero Manuel
Rivera adscrito a DCODE, UPRRP.
6.2 Contribuciones a la gestión administrativa
6.3 Avalúo de la efectividad
7. Recursos tecnológicos de apoyo
En el año 2014-15 la Escuela de Comunicación recibió la aprobación de tres proyectos de
inversión tecnológica dirigidos a aumentar la infraestructura de comunicación y servicio, así
como facilitar acceso al estudiantado a los equipos necesarios en cursos de producción de cine y
televisión, producción de contenidos de medios convergentes y redacción.
A continuación una lista de los proyectos y la asignación presupuestaría correspondiente:



Proyecto de Comunicación a través de Voz y Data para ambos edificios de la EC:
$37,111 +$5,000.
Actualización de equipos de los Laboratorios de Producción de Cine y Televisión:
$75,740.
Actualización de equipos y programado de computadoras, así como alambrado para los
laboratorios de redacción y producción gráfica: $72,000.
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
73
7.1 Innovaciones y mejoras
Ramírez-Sánchez, R. Programación del nuevo portal electrónico de la Escuela de Comunicación,
fase 01.
7.2 Integración - investigación y docencia
En el primer semestre del año académico 2014-15 hubo ocho docentes con sustitución de tarea
para realizar investigación o proyectos, equivalente a 31.5 créditos (FTE = 2.61). Para el
segundo semestre siete (7) docentes recibieron sustitución de tarea para investigación o
proyectos, equivalente a 26 créditos (FTE=2.16) [para información detallada, véase Tablas de
Sustitución de tareas, en la sección de 1.1 de este Informe].
Los recursos y equipos del Centro de Investigación en Comunicación (CICom) fueron empleados
por los profesores/as y estudiantes asistentes en los proyectos de investigación que estos se
encuentran generando para el año académico 2014-15.
El CICom brindó apoyo y servicio, como centro /laboratorio de investigación a todos los
estudiantes graduados con ayudantía de investigación (asignada al Programa de Experiencias
Académicas Formativas). Además, los recursos disponibles en los laboratorios del CICom
facilitan la labor de investigación generada por los estudiantes a nivel subgraduado.
8. Infraestructura física y espacios naturales
8.1 Logros alcanzados - mejoramiento
En el año 2014-15 la Escuela de Comunicación finalizó la reparación de las escalera de salida de
emergencia del Edificio que alberga la Unidad de Radio, Cine y Televisión (Radio Universidad),
cuya inversión fue de $20,000. Además, se corrigieron deficiencias estructurales en dicho
Edificio.
8.2 Logros - acceso personas con impedimentos
Mediante un préstamo de equipo facilitado por el Programa de Asistencia Tecnológica de Puerto
Rico (PRATP), la Escuela de Comunicación pudo facilitar el acceso a una estudiante en silla de
ruedas. El PRATP proporcionó a la EC una mesa de computadora ajustable en altura, la cual fue
ubicada en el salón AB 206. Dicha mesa deberá ser devuelta una vez finalice el segundo
semestre académico 2014-15.
La EC también solicitó al PRATP el servicio de evaluación del acceso físico y a las tecnologías
de sus laboratorios de computadoras (AB 208, AB 207, AB 206, AB 204 y el Media Lab del
CICom. El PRATP visitó las instalaciones en el mes de marzo de 2015 e hizo entrega de unas
recomendaciones de equipos. Dichas recomendaciones se incluyeron en el Plan de Trabajo
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
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2015-16 de la EC.
9. Vínculos con la comunidad
9.1 Proyectos de servicio a la comunidad
Alvarez Curbelo, S. (2014) Curadora Exhibición Luis Muñoz Marín y el siglo XX. San Juan:
Fundación Luis Muñoz Marín.
Alvarez Curbelo, S. (29 de octubre de 2014). Juego de tronos: las reinas de belleza
puertorriqueñas y la identidad cambiante de Puerto Rico. Charla ofrecida al Círculo de Lectura y
Conversación Las vecinas en la marquesina, San Juan, Puerto Rico.
Alvarez Curbelo, S. (16 de julio de 2014). Entrevista sobre la Guerra de Corea y la participación
de los soldados puertorriqueños. Programa “Aquí y Ahora”, Univisión (Miami)
Coss, Luis F. Diseñé un curso intensivo en periodismo digital y apoderamiento comunitario
dirigido a las organizaciones comunitarias asociadas a PUERTO RICO TE QUIERO a llevarse a
cabo los sábados 22 y 29 de agosto de 2015, válido para un Certificado de Educación Continua y
Estudios Profesionales de la UPR-RP.
Coss, Luis F. PRTQ constituye un vínculo extraordinario con las comunidades más necesitadas
del país y el seminario de la revista ofrece la oportunidad a los alumnos de COPU para practicar
un periodismo con altos valores humanos, en sintonía con la cultura de la Paz que promulga
nuestro Recinto.
Coss, Luis F. Formo parte del comité que revisa el Código de Ética de la Asociación
Puertorriqueña de Periodistas de Puerto Rico.
Coss, Luis F. Soy miembro de la Asamblea de Coordinación del Movimiento Una Sola Voz, que
agrupa organizaciones sin fines de lucro (OSFL).
Rivera, José A. Fui invitado y formé parte del jurado conformado por guionistas y productores
de cine que evaluaron los guiones a seleccionarse para producción en el Taller Dramático Lucy
Boscana, de Puerto Rico TV, Canal 6. (abril a junio 2015)
Roche, Mario E. (2015) Presidente de la Junta de Directores del Periódico Diálogo. UPR.
Roche, Mario E. (2015, enero). Miembro Comité Asesor Ballet Concierto de Puerto Rico (enero
de 2015).
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Soto, Nora. En colaboración con el Centro de Periodismo Investigativo, el 16 de octubre de 2014
se ofreció un conversatorio con David Barstow periodista senior de The New York Times y
ganador de varios premios Pulitzer por sus trabajos de investigación.
Soto, Nora. En colaboración con la Fundación Carlos Castañeda el 11 de marzo de 2015 se
ofreció el foro: Ser periodista. Contamos con la participación de Mario Alegre Barrios, Nilsa
Pietri y Ana Teresa Toro
Soto, Nora. Participamos en la coordinación inicial de un proyecto con la comunidad La Perla en
San Juan que se llevó a feliz término en verano bajo la dirección del profesor Iván de la Cruz.
9.1.1 Radio Universidad – enlace con la comunidad:
- Estadísticas de la página electrónica de Radio Universidad:
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Estadísticas de las visitas a la página electrónica de Radio Universidad (por mes y año):
A continuación se presentan varios de los afiches desarrollados para las actividades académicas
y/o culturales organizadas y/o co-auspiciadas por la Escuela de Comunicación y Radio
Universidad:
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9.1.2 Servicio a la comunidad, investigación y labor creativa de la Unidad de Cine y
Televisión de la Escuela de Comunicación:
Entre los servicios que ofreció la UCTV para divulgar la actividad y quehacer académico
e intelectual del Recinto entre julio y diciembre de 2014 se destacan los siguientes:
En julio 2014, el Decanato de Estudiantes de nuestro Recinto, recibió a los estudiantes de
Nuevo Ingreso en el Teatro de la UPR. La UCTV estuvo a cargo del montaje audiovisual y la
proyección de videos institucionales durante el evento.
En agosto iniciamos un acuerdo de producción con el programa “Alcance Comunitario
para el Control del Cáncer” del Recinto de Ciencias Médicas de la UPR. Trabajamos en la
pre producción de video instructivos/documental y artes gráficos digitales para el experimento de
intervención con población general sobre el tema del cáncer del colon y la salud. Este proyecto
es además un trabajo en conjunto con estudiantes subgraduados y graduado de la Escuela bajo la
dirección del Profesor Rivas.
Entre septiembre y diciembre realizamos la grabación y trasmisión simultánea a las redes
del Décimo Quinto Ciclo de Conferencias Caribeñas del Instituto de Estudios del Caribe de
la Facultad de Ciencias Sociales. El ciclo documentado este semestre añade 10 coloquios
al acervo sobre la exploración y la evolución socio ambiental del Caribe; su memoria cultural y
etnografías. Las visualizaciones de las ponencias que componen los 15 Ciclos de conferencias
sobrepasan las 15 mil visitas al canal de Ustream http://www.ustream.tv/channel/cc71.
En septiembre, realizamos la grabación y retransmisión simultánea de la Primera
Conferencia Magistral “el valor de educar” con Fernando Savater. La conferencia ha
recibido
sobre
mil
visualizaciones
a
través
de
UStream
http://www.ustream.tv/recorded/52850650 desde que se publicó el evento. Este mes concluyó
con la preparación de la transmisión en circuito cerrado del musical “The Sound of Music” para
el programa Teatro Repertorio de la Universidad.
También en septiembre, la UCTV se une a la Oficina de Desarrollo, Mercadeo y
Comunicaciones del Recinto, en el esfuerzo de identificar estrategias que logren una
comunicación más efectiva entre los distintos componentes de la comunidad universitaria,
interna y externa, sobre las actividades académicas que se llevan a cabo en el Recinto. A partir
de octubre iniciamos la divulgación de dichas actividades a través del Canal UPRRPTV de You
Tube.
En octubre documentamos y transmitimos vía el Canal UPRRPTV de You Tube dos
conferencias significativas que estimulan el intercambio de ideas entre educadores, científicos,
literatos, artistas, la comunidad universitaria y público en general: El Primer Encuentro para
una Educación STEAM en PR https://www.youtube.com/watch?v=OuTlMiRZZGQ. dirigido
al desarrollo de la educación puertorriqueña integrada en las Ciencias, Tecnologías, Ingeniería,
Arte y Matemáticas a través de vivencias y experiencias de trabajo; y la conferencia del laureado
escritor, periodista y político nicaragüense Sergio Ramírez Historias para ser
Contadas https://www.youtube.com/watch?v=oyg433tqcSg quien ofreció una radiografía de
Latinoamérica del pasado, del presente y su futuro así como los temas e historias que nos unen.
De igual forma, en noviembre documentamos y divulgamos a la Comunidad la ponencia
del explorador y educador Dr. Aaron Doering . Éste compartió en Aprendizaje por aventura
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apoyado con la tecnología: una perspectiva global http://www.ustream.tv/channel/instituto2014 los principios transformadores de la tecnología que apoyan los ambientes de aprendizaje
que él ha implantado a través de sus viajes y su adaptación en los salones de clase. El Nobel
Lauréate de física, Prof. Adam Riess, ofreció la cátedra magistral “Supernovas ¿Materia
Oscura?
¿Energía
Oscura?
La
Sorprendente
Historia
del
Universo
Acelerado” https://www.youtube.com/channel/UCypI32gr4EPZtsTrCqD_R_A donde explicó
la revolución en la astrofísica contemporánea y la comprensión del Universo y sus leyes.
También se mantuvo informada a la comunidad universitaria del Sistema UPR a través del
Canal UPRRPTV de You Tube con el Foro Informativo sobre ajustes y cambios al Sistema
de Retiro https://www.youtube.com/watch?v=1nTK-MC7TnM
En diciembre la UCTV produjo para el Canal UPRRPTV en YouTube un Video News
Release para anunciar la asignación de fondos federales al programa RISE para investigación en
biología y química https://www.youtube.com/watch?v=EFvo6bSjUtA y editó un breve
documental
sobre Jacobo
Morales
Ramírez https://www.youtube.com/watch?v=xD1gHtIacOE como parte de las actividades que
realiza el Recinto en homenaje al cineasta y dramaturgo. Concluimos el mes con la grabación y
retransmisión simultánea de la Ceremonia de Otorgamiento del grado de Doctor Honoris
Causa a don Jacobo Morales Ramírez https://www.youtube.com/watch?v=7ponaAjxadw y
la grabación de las conferencias Accesibilidad y Diseño Universal en el Ambiente Físico y
Asistencia Tecnológica para posicionamiento y movilidad con el fin de atender los
requerimientos de educación de la Ley de Servicios Educativos Integrales para personas con
impedimentos.
Hostos por Nosotros fue el evento que inició las actividades en del 2015. La producción
realizada en enero, fue una conferencia dictada por el Maestro Antonio Martorell en
conmemoración del Natalicio de Eugenio María de Hostos. La misma expone a Hostos visto a
través de las obras de los artistas plásticos. Esta producción puede ser vista a través de
https://www.youtube.com/watch?v=JzuvRX6sSIA
Durante este mes también iniciamos la grabación y transmisión simultánea en vivo a
través de UPRRPTV del Décimo Sexto Ciclo de Conferencias Caribeñas del Instituto de
Estudios del Caribe de la Facultad de Ciencias Sociales. Al presente se han grabado nueve
de los 17 títulos de este ciclo que destacan la discusión de temas de relevancia social, cultural y
científica; ecología, oceanografía, biodiversidad, estudios afro americanos y geografía. Las
visualizaciones de las ponencias que componen los 16 Ciclos de conferencias caribeñas grabados
por
la
UCTV
sobrepasan
las
16
mil
visitas
entre
los
canales
de
Ustream http://www.ustream.tv/channel/cc71
y
de
You
Tube
https://www.youtube.com/user/uprrp1
En Febrero nos unimos al 35 aniversario de Radio Universidad con la primera
transmisión en vivo vía http://www.ustream.tv/channel/radio-universidad-de-puerto-rico de
eventos dirigidos a estrechar los lazos con la comunidad. El concierto para el lanzamiento del
disco Standard Bomba del Jazzista Furito Ríos sirvió de escenario para integrar la participación
de 242 Radio Amigos que se conectaron a la transmisión desde diferentes partes de Puerto Rico,
Estados Unidos y América Latina.
Además, la conferenciante Minou Tavárez ofreció su
conferencia El Camino que traigo conmigo y Mañana te escribiré otra vez – El legado de
Las Mariposas donde presenta una recopilación de sus discursos, artículos y ponencias como
servidora pública en la República Dominicana y las cartas intercambiadas entre sus padres en la
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prisión durante la era de Rafael Leonides Trujillo https://www.youtube.com/watch?v=2AutlZ--vg
En Marzo, la UCTV se prepara para la transmisión en vivo vía el Canal UPRRPTV de
You Tube de las Justas Atléticas del Sistema UPR así como la presentación oficial de Red de
Playas de Puerto Rico y el Caribe. Cabe destacar que el Canal UPRRPTV en YouTube ha
recibido sobre 4,895 vistas desde el lanzamiento del nuevo portal del Recinto en Noviembre de
2014 en unión a la UCTV.
Los eventos documentados antes descritos también forman parte del Archivo de Medios
Audiovisuales de la Escuela de Comunicación como fuente de información a educadores e
investigadores.
9.1.3 Servicio a la comunidad prestados por el personal docente
Alvarez Curbelo, S. (2014). Curadora Exhibición Luis Muñoz Marín y el siglo XX.
Alvarez Curbelo, S. (29 de octubre de 2014). Juego de tronos: las reinas de belleza
puertorriqueñas y la identidad cambiante de Puerto Rico. Charla ofrecida al Círculo de Lectura y
Conversación Las vecinas en la marquesina, San Juan, Puerto Rico.
Alvarez Curbelo, S. (16 de julio de 2014). Entrevista sobre la Guerra de Corea y la participación
de los soldados puertorriqueños. Programa “Aquí y Ahora”, Univisión (Miami)
Alvarez Curbelo, S. (15 de diciembre de 2014). Jurado Fin de Curso. Escuela de Arquitectura,
Pontificia Universidad Católica de Ponce.
de la Cruz Cuebas, Iván. Programa y Campaña ALCANZA – campaña diseñada por estudiantes
del Curso de Campañas de Relaciones Públicas el año académico anterior. Asesoré a la directora
del Centro de Investigaciones Educativas (CIE) y al egresado de la Escuela que fue contratado
por el CIE a planificar el lanzamiento de la campaña de Servicio Público.
Lugo-Ortiz, Lourdes. Miembro asesora del comité organizador de la Asociación de Periodistas
en Salud.
Lugo-Ortiz, Lourdes. Miembro de la nueva Junta Consultiva de la Revista del Instituto de
Cultura Puertorriqueña (Semestre II).
Lugo-Ortiz, Lourdes. Representante de la Escuela de Comunicación en el Centro de Libertad de
Prensa.
Rodríguez, Adeliza. Los alumnos del curso de Campaña de Relaciones Públicas hicieron su
presentación a su cliente real: Alianza para un PR sin drogas, quienes quedaron bien satisfechos.
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Rodríguez, Adeliza. (2014-2015 Sem 1). Campaña de Relaciones Públicas [Servicio a la
Comunidad] Coordinadora.TRANSCITA.
Rodríguez, Adeliza. (2014-2015 Sem 2). Campaña de Relaciones Públicas [Servicio a la
Comunidad] Coordinadora. Mochi Ice Creams para su inauguración próximamente en el Centro
Comercial Plaza Carolina
Rodríguez, Adeliza. (2014-2015 Sem 1). Campaña de Relaciones Públicas [Servicio a la
Comunidad] Coordinadora.TRANSCITA para seleccionar una causa social.
Sepúlveda, Héctor. Asesor de Comunicación y Mediación de la Asociación de residentes del
condominio St Tropez, Isla Verde.
9.2 Enlaces con los exalumnos
Rodríguez, Adeliza, Coordinador del Comité de Exalumnos: Logros
El Comité de Exalumnos, durante el primer semestre 2014-15, acordó responder a los
dos principales hallazgos del sondeo, realizado por la pasada Coordinadora de
Exalumnos, Dra. Haydeé Seijo:
1. Los exalumnos interesan que la Escuela de Comunicación les ofrezca conferencias,
talleres de desarrollo personal y educación continua.
2. Los exalumnos esperan que COPU mantenga una comunicación directa y
frecuente con los egresados.
El Comité de Exalumnos refirió al Comité de Currículo el dato de que muchos de los
exalumnos expresaron interés en cursos o seminarios de educación continua con el
objetivo de que les beneficie en su desarrollo profesional. El Comité de Exalumnos
recomienda que se diseñen seminarios o talleres de mejoramiento profesional en
diferentes áreas de la comunicación enfocándose en las redes sociales y las nuevas
tecnologías. Se sugiere que el Comité de Currículo explore la posibilidad de la otorgación
de certificados profesionales de postgrado a los que tomen los seminarios o talleres.
Para mantener una comunicación directa y frecuente con los exalumnos se continuará
utilizando el blog de Exalumnos de COPU.
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- Las entradas más recientes al blog y en Facebook fueron acerca de los
exalumnos Bárbara Abadía, Manuel Avilés y Guadalupe Escalante donde expresan cada
uno por separado su agradecimiento a la Escuela de Comunicación por la formación
académica recibida durante sus años de estudio.
Rodríguez, Adeliza. La alumna del programa de estudio y trabajo (PET) que se asignó para
apoyar la labor de la Coordinación de Exalumnos se capacitó, bajo mi supervisión, para entrar
datos en la Base de Exalumnos. Corrigió y añadió a un promedio de 30 exalumnos a la base de
datos de exalumnos. Actualizó la lista de amigos del Facebook de exalumnos. Envió por correo
electrónico, facebook y Twitter información de interés para los exalumnos. Creó una cuenta de
Instagram para exalumnos.
Rodríguez, Adeliza. Se creó una cuenta de Instagram para exalumnos. De esta forma
mantuvimos contacto con los egresados a través de las redes sociales. Se comenzaron a
seleccionar fotos para preparar un Timeline en Facebook de Exalumnos. De esta forma
mantuvimos contacto con los egresados a través de las redes sociales. Se comenzaron a
seleccionar fotos para preparar un Timeline en Facebook de Exalumnos.
Rodríguez, Adeliza. (2014-2015 Sem 1-2). Comité de Exalumnos [Comité facultad]
Coordinadora. Escuela de Comunicación.
Rodríguez, Adeliza. (2014-20156 Sem 1-2). Coordinación de Oficina de Exalumnos [Otra Tarea
Académica] Coordinadora. Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras.
Rodríguez, Adeliza. (XX-MAYO-2015). Coordinadora de Comité de Ex alumnos [Comité
facultad] Reunión para coordinar desarrollo de Capítulo de Exalumnos de la Escuela de
Comunicación. Comité Coordinador de Exalumnos de la Escuela de Comunicación de la
Universidad de Puerto Rico.
Rodríguez, Adeliza. (1-NOV-12 al PRESENTE). Corregir, añadir, eliminar, editar base de datos
de exalumnos.
Rodríguez, Adeliza. (10-ENE-13 al PRESENTE). Mantener actualizada la comunicación de la
Página de Facebook con nuestros los exalumnos.
Rodríguez, Adeliza. (30-ENE-13 al PRESENTE). Coordino las actividades del 40 mo.
Aniversario de la Escuela para fines de nuestros egresados, incluyendo las académicas y las de
confraternización.
Rodríguez, Adeliza. (15-FEB-13 al PRESENTE). Redacción de cartas a exalumnos nombrados
en puestos destacados en nuestra sociedad.
Rodríguez, Adeliza. (15-FEB-13 al PRESENTE). Crear una dirección de Tweeter para
exalumnos y mantener actualizada la comunicación con nuestrosá egresados a través de esa red
Informe Anual de Logros 2014-2015
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social.
9.3 Obtención de fondos externos e internos
Alvarez Curbelo, S. (2014-15). Cinco mil dólares: Para publicación del libro: Tiempos binarios:
la Guerra Fría desde Puerto Rico, Rodríguez, M. y Alvarez Curbelo, S. (eds.) Aceptado para
publicación por Editorial Callejón. [Fondos externos].
Coss. Luis F. Conceptualicé y redacté una propuesta para la Fundación Comunitaria, que tuvo el
endoso del Decanato de Asuntos Académicos, Oficina de Fondos Externos, pero no logró la
firma del Director Interino de COPU.
Santiago Pintor, Jorge & Torres, Jimmy (2014). Propuestas sometidas y aprobadas por la
División de Tecnologías Académicas y Administrativas del RRP de la UPR para fortalecer la
infraestructura tecnológica del Salón Laboratorio AB 204 y AB 208 de la Escuela de
Comunicación. {$54,200.00} [Fondos Internos].
9.3.1 Informe de logros de Radio Universidad: Fondos Externos (Julio 2014 a Marzo 2015)
Ingresos
Generados
Fecha
Actividad
Octubre 2014
Viaje a Cuba con los
RadioAmigos
$4,500
Noviembre 1216 2014
Festival de
RadioAmigos
$41,115
Febrero 6 2015
Correo masivo de
Aniversario
$8,845
Febrero 8 2015
Festival de Aniversario
$5,055
Descripción
Primer viaje ofrecido a Cuba como
parte de los viajes autorizados por el
Departamento del Tesoro de los
Estados Unidos. Dieciocho (18)
viajeros autorizados acompañados
del productor Elmer González
viajaron del 17 al 23 de octubre a la
Habana, Cienfuegos y Trinidad.
Como cierre de la celebración de 15
años de apoyo directo de nuestros
oyentes en el que obtuvimos cerca de
600 aportaciones.
Solicitud de apoyo económico a
unos 5000 socios activos e inactivos,
con motivo de nuestro aniversario.
Al dia de hoy 145 socios han
aportado.
Mini-Festival de Aniversario de
8:00am a 2:00pm en el que
Informe Anual de Logros 2014-2015
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103
participaron 81 socios.
TOTAL
$59,515
De acuerdo a la Oficina de Desarrollo de Radio Universidad, en el año académico 2014-2015, se
recaudó $ 124,828 dólares.
9.3.2 Informe de logros de Unidad de Cine y Televisión: Fondos Externos (Julio 2014 a
Marzo 2015)
Los servicios de producción realizados por la Unidad de Cine y Televisión (UCTV) durante el
periodo de julio de 2014 a marzo de 2015, ha permitido recibir ingresos por $26,436 (véase
sección 9.1.2 para detalles de las producciones y actividades generadas por la Unidad). Dichos
fondos son utilizados para el pago de salarios a estudiantes de la concentración de Comunicación
Audiovisual que trabajan en la UCTV por Jornal, para la actualización de la tecnología que
utilizamos para realizar este tipo de producciones, adquisición de materiales, contratación de
servicios y para el mantenimiento de equipos.
9.4 Servicio a través de la labor docente en Comités de la Escuela de Comunicación, del
Recinto o Sistémicos:
Burgos, Esther. Miembro del Comité de Currículo. Escuela de Comunicación, UPR, RRP.
Burgos, Esther. Miembro del Comité de Unicidad Institucional del Recinto de Río Piedras de la
UPR. Dra. Celeste Freytes (Coordinadora), Decanato de Asuntos Académicos, UPR, RRP.
Burgos, Esther. Equipo de trabajo Graduación 2015. Decanato de Estudiantes, UPR, RRP.
Lugo-Ortiz, Lourdes. Miembro de la Junta Consultiva del Centro de Excelencia Académica
(CEA).
Lugo-Ortiz, Lourdes. Miembro del Comité Interfacultativo del Programa de Estudios de Mujer y
Género, Universidad de Puerto Rico, Río Piedras.
Ramírez Sánchez, R. Miembro, Comité de Estudios Graduados de la Escuela de Comunicación
Informe Anual de Logros 2014-2015
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104
Ramírez Sánchez, R. Mayo 2015: Evaluador, Becas por Mérito Académico y Ejecutorias
Excepcionales, Decanato de Estudios Graduados y de Investigación
Ramírez Sánchez, R. Miembro alterno, Consejo de Estudios Graduados e Investigación
Roche, Mario E. (2014-15) Comité de Estudios Graduados, Maestría en Comunicación.
Roche, Mario E. (2014-15) Comité de Estudios Graduados, Maestría en Gestión Cultural.
Santiago Pintor, Jorge (2014-15). Profesor Enlace del Comité de Autoestudio para la MSCHE.
Coordinación el Comité dirigido a divulgar el Informe de Autoestudio en la comunidad docente,
no-docente y estudiantil de la Escuela de Comunicación y recoger e integrar las
recomendaciones presentadas y elevarlas al Comité Timón del Recinto dirigido por la Dra.
Celeste Freytes.
Santiago Pintor, Jorge (2do Sem. 2014-15). Coordinador del Programa de Maestría de la Escuela
de Comunicación, UPR, RRP. [Ad Honorem].
Santiago Pintor, Jorge (2do Sem. 2014-15). Coordinador del Comité de Estudios Graduados de la
Escuela de Comunicación, UPR, RRP.
Santiago Pintor, Jorge (2014-15). Coordinador del Comité de Avalúo del Aprendizaje Estudiantil
de la Escuela de Comunicación, UPR, RRP.
Santiago Pintor, Jorge (2014-15). Representante de la Escuela de Comunicación ante el Comité
de Avalúo del Aprendizaje Estudiantil del Recinto de Río Piedras.
Santiago Pintor, Jorge (2do. Sem. 2014-15). Coordinador para la Escuela de Comunicación del
Programa de Internado UPR: Primera Experiencia Laboral.
Santiago Pintor, Jorge (2014-15). Miembro del Comité de Asuntos Estudiantiles de la Escuela de
Comunicación, UPR, RRP.
Santiago Pintor, Jorge (2014-15). Representante del Programa Graduado de la Escuela de
Comunicación ante el Comité Asesor de Estudios Graduados e Investigación (CEGI), UPR,
RRP.
Seijo, Haydeé. (2014-15). Proyecto para el fortalecimiento de la investigación subgraduada.
Informe Anual de Logros 2014-2015
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Apéndices
Apéndice A:
Escuela de Comunicación, UPR, RRP
Docentes que rindieron su Informe de Progreso (Julio 2014- Junio 2015)
NOMBRE PROFESOR/A
1. Álvarez Curbelo, Silvia
2. Burgos, Esther
3. Colón Zayas, Eliseo R.
4. Coss Pontón, Luis F.
5. De la Cruz, Iván
6. Díaz Díaz, Héctor
7. Díaz, Luis F. (Profesor adscrito a la Fac. de Humanidades)
8. García, Ana M.
9. Gracia, Rafael
10. Lugo Ortiz, Lourdes
11. Malavé, Carlos
12. Popelnik, Rodolfo
13. Ramírez, Rubén
14. Rivas, Alfredo
15. Rivera, José A.
16. Roche, Mario E.
17. Rodríguez, Adeliza
18. Santiago Pintor, Jorge
19. Seijo, Haydeé
20. Sepúlveda, Héctor
21. Soto, Nora
22. Torres, Jimmy
Rev. 28 de septiembre de 2015 / jsp
Rindió su Informe
Anual de Progreso
2014-15
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
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X
X
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Apéndice B:
Jorge Santiago Pintor <[email protected]>
Informe de progreso 2014-15
Yaniss Y Franqui Castillo <[email protected]>
Thu, Feb 26, 2015 at 8:11 AM
To: Adeliza Rodriguez <[email protected]>, Alfredo Rivas <[email protected]>, Ana María García
<[email protected]>, "[email protected]" <[email protected]>, "Carlos H. Malavé"
<[email protected]>, Eliseo Colón <[email protected]>, Esther M Burgos Ostolaza
<[email protected]>, hector diaz rodriguez <[email protected]>, "[email protected]"
<[email protected]>, "[email protected]" <[email protected]>, Israel Rodrgiuez
<[email protected]>, Ivette Gonzalez Buitrago <[email protected]>, Jorge Santiago Pintor
<[email protected]>, Jose A Rivera Gonzalez <[email protected]>, LF Diaz
<[email protected]>, Lourdes Lugo-Ortiz <[email protected]>, Luis F Coss <[email protected]>,
Luis Garcia <[email protected]>, Mario Roche <[email protected]>, "[email protected]"
<[email protected]>, Rafael G Gracia Machuca <[email protected]>, Rodolfo Popelnik
<[email protected]>, Rubén Ramírez Sánchez <[email protected]>, Silvia Alvarez Curbelo
<[email protected]>
Cc: Iván de la Cruz <[email protected]>, Héctor Torriente <[email protected]>
Personal Docente
Escuela de Comunicación
Estimados/as profesores/as:
Con el objetivo de rendir un informe de progreso de los trabajos realizados por la Escuela de
Comunicación en este año académico 2014-2015, solicito sometan un informe sobre sus haberes
llevados a cabo a partir de julio de 2014 hasta el presente. Deben incluir información sobre
investigaciones en progreso, obra creativa, conferencias, ponencias y/o publicaciones, entre otras
áreas (véase como referencia la lista de tópicos que pueden ser incluidos en el Informe).
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La información suministrada por ustedes formará parte del Informe que se presentará a la Oficina
del Rector, como parte de la petición presupuestaría del próximo año académico.
Agradeceré utilicen el formato establecido por el Manual de Estilo de la APA en la redacción de su
informe. La fecha límite para recibir sus informes vía e-mail a Yaniss Franqui, Secretaria del
Director ([email protected]) será el viernes, 6 de marzo de 2015.
Cordialmente,
Jorge Santiago Pintor, Ph.D.
Director Asociado
Escuela de Comunicación
---Anejo--Lista de tópicos que pueden ser incluidos en el Informe de Progreso 2014-2015:
1. Investigación (Recuerde utilizar el estilo de redacción bibliográfico establecido por APA. Para
información adicional sobre APA puede visitar:
http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/ )
1.1 Proyectos de Investigación
1.2 Publicaciones
1.3 Obra Creativa
1.4 Ponencias y Conferencias
1.5 Investigación de Estudiantes
2. Programas Académicos
2.1 Evaluación y revisión
2.2 Cambios en los programas
2.3 Revisión curricular
2.4 Avalúo del aprendizaje
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
108
2.5 Cambios e innovaciones
2.6 Acreditación
2.7 Recursos para la docencia
3. Facultad
3.1 Perfil y reclutamiento
3.2 Mejoramiento profesional
3.3 Reconocimientos
3.4 Avalúo del aprendizaje y acciones transformadoras implantadas a base de los resultados del
avalúo del aprendizaje realizado en los cursos que ofrece.
4. Estudiantes
4.1 Perfil y reclutamiento
4.2 Servicios y actividades
4.3 Logros estudiantiles
4.4 Tesis de maestría
4.5 Reválidas y certificaciones
4.6 Estudiantes internacionales en la Escuela de Comunicación
4.7 Estudiantes de la Escuela de Comunicación que tuvieron experiencias de Intercambio
5. Internacionalización del Recinto
5.1 Proyectos, conferencias, foros...
5.2 Profesores visitantes
5.3 Conferencias y congresos (Facultad)
5.4 Conferencias y congresos (estudiantes)
5.5 Modificaciones al currículo
6. Cultura de evaluación, responsabilidad y gestión administrativa
6.1 Mejoramiento de los recursos humanos
6.2 Contribuciones a la gestión administrativa
6.3 Avalúo de la efectividad
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
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7. Recursos tecnológicos de apoyo
7.1 Innovaciones y mejoras
7.2 Integración - investigación y docencia
8. Infraestructura física y espacios naturales
8.1 Logros alcanzados - mejoramiento
8.2 Logros - acceso personas con impedimentos
9. Vínculos con la comunidad
9.1 Proyectos de servicio a la comunidad
9.2 Enlaces con los exalumnos
9.3 Obtención de fondos externos
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
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Apéndice C:
Jorge Santiago Pintor <[email protected]>
Solicitud de Informes anuales de logros 2014-2015 - Fecha límite: 5 de agosto de
2015
Jorge Santiago Pintor <[email protected]>
Thu, Jul 2, 2015 at 11:10 AM
To: Adeliza Rodriguez <[email protected]>, Alfredo Rivas <[email protected]>, Ana María García
<[email protected]>, "Carlos H. Malavé" <[email protected]>, Beatriz Morales <[email protected]>,
Eliseo Colón <[email protected]>, Esther M Burgos Ostolaza <[email protected]>, Héctor Torriente
<[email protected]>, Iván de la Cruz <[email protected]>, Ivette Gonzalez Buitrago
<[email protected]>, Jorge Santiago Pintor <[email protected]>, Jose A Rivera Gonzalez
<[email protected]>, Lourdes Lugo-Ortiz <[email protected]>, Luis F Coss
<[email protected]>, Mario Roche <[email protected]>, "[email protected]"
<[email protected]>, Rafael G Gracia Machuca <[email protected]>, Rodolfo Popelnik
<[email protected]>, Rubén Ramírez Sánchez <[email protected]>, Silvia Alvarez Curbelo
<[email protected]>, "Dra. Haydeé Seijo" <[email protected]>, Héctor Díaz
<[email protected]>, Hector L Sepulveda Rodriguez <[email protected]>
Cc: Jim Torres <[email protected]>, Yaniss Y Franqui Castillo <[email protected]>
Personal Docente
Escuela de Comunicación
Jorge Santiago Pintor, Ph.D.
Director Asociado
Informe anual de logros 2014-2015
Cada año Académico nuestra unidad tiene la encomienda de presentar su informe anual. Por
ello, solicitamos la información que concierne a las áreas de enseñanza y avalúo del
aprendizaje, investigación y/o labor creativa, divulgación y publicación, y servicio.
Al final de esta carta se presenta un bosquejo de los asuntos que serán incluidos en el
Informe de la Escuela, por lo que solicitamos lo utilice guía en la organización y presentación
de su informe.
Debe presentar su informe en formato digital (Microsoft Word) y enviarlo por correo
electrónico a la siguiente dirección: [email protected]. Recuerde que además de
entregar su informe a la Escuela debe acceder a la página de Factum e incorporar ahí sus
logros para el año académico 2014-2015. La dirección electrónica para tener acceso a Factum
es https://opep.uprrp.edu/.
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
111
El informe anual es nuestra manera de organizar y demostrar los logros que como facultad
hemos tenido por lo que es necesario nos haga llegar esta información para el miércoles, 5
de agosto de 2015.
Recuerde que sólo debe incluir los haberes o actividades correspondientes al año académico
que va del 1ro. de julio de 2014 al 30 de junio del 2015.
Muchas gracias por su atención y colaboración.
-----------------------------------------------------------------------------------------Bosquejo - Informe Anual de la Escuela de Comunicación:
Resumen de Logros Sobresalientes
1. Investigación (Recuerde utilizar el estilo de redacción bibliográfico establecido por APA.
Para información adicional sobre APA puede visitar:
http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/ )
1.1 Proyectos de Investigación
1.2 Publicaciones
1.3 Obra Creativa
1.4 Ponencias y Conferencias
1.5 Investigación de Estudiantes
2. Programas Académicos
2.1 Evaluación y revisión
2.2 Cambios en los programas
2.3 Revisión curricular
2.4 Avalúo del aprendizaje
2.5 Cambios e innovaciones
2.6 Acreditación
2.7 Recursos para la docencia
3. Facultad
3.1 Perfil y reclutamiento
3.2 Mejoramiento profesional
3.3 Reconocimientos
3.4 Avalúo del aprendizaje y acciones transformadoras implantadas a base de los resultados
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
112
del avalúo del aprendizaje realizado en los cursos que ofrece.
4. Estudiantes
4.1 Perfil y reclutamiento
4.2 Servicios y actividades
4.3 Logros estudiantiles
4.4 Tesis de maestría
4.5 Reválidas y certificaciones
4.6 Estudiantes internacionales en la Escuela de Comunicación
4.7 Estudiantes de la Escuela de Comunicación que tuvieron experiencias de Intercambio
5. Internacionalización del Recinto
5.1 Proyectos, conferencias, foros...
5.2 Profesores visitantes
5.3 Conferencias y congresos (Facultad)
5.4 Conferencias y congresos (estudiantes)
5.5 Modificaciones al currículo
6. Cultura de evaluación, responsabilidad y gestión administrativa
6.1 Mejoramiento de los recursos humanos
6.2 Contribuciones a la gestión administrativa
6.3 Avalúo de la efectividad
7. Recursos tecnológicos de apoyo
7.1 Innovaciones y mejoras
7.2 Integración - investigación y docencia
8. Infraestructura física y espacios naturales
8.1 Logros alcanzados - mejoramiento
8.2 Logros - acceso personas con impedimentos
9. Vínculos con la comunidad
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
113
9.1 Proyectos de servicio a la comunidad
9.2 Enlaces con los exalumnos
9.3 Obtención de fondos externos
Jorge Santiago Pintor
<[email protected]>
Solicitud de Informes anuales de logros 2014-2015 - Fecha límite: 5 de agosto de
2015
Jorge Santiago Pintor <[email protected]>
To: Beatriz Morales <[email protected]>
Thu, Jul 2, 2015 at 11:15 AM
[Quoted text hidden]
-Jorge Santiago-Pintor, Ph.D.
Escuela de Comunicación
Universidad de Puerto Rico
Recinto de Río Piedras
Jorge Santiago Pintor <[email protected]>
Informe de progreso 2014-15
Jorge Santiago Pintor <[email protected]>
Wed, Mar 11, 2015 at 9:41 AM
To: Nora Soto <[email protected]>, Jose A Rivera Gonzalez <[email protected]>, Jim Torres
<[email protected]>, Rafael G Gracia Machuca <[email protected]>, "Dra. Haydeé Seijo"
<[email protected]>, Adeliza Rodriguez <[email protected]>
Cc: Yaniss Y Franqui Castillo <[email protected]>
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
114
Estimados/as coordinadores/as:
Saludos. Intereso dar seguimiento a los informes de progreso solicitados vía correo electrónico. Este informe
forma parte importante de la solicitud de petición presupuestaria que presentará la Escuela en las próximas
semanas.
Muchas gracias por su atención.
Att.
Jorge Santiago Pintor
Director Asociado
Escuela de Comunicación
---------- Forwarded message ---------From: Yaniss Y Franqui Castillo <[email protected]>
Date: 2015-02-26 8:11 GMT-04:00
Subject: Informe de progreso 2014-15
To: Adeliza Rodriguez <[email protected]>, Alfredo Rivas <[email protected]>, Ana María García
<[email protected]>, "[email protected]" <[email protected]>, "Carlos H. Malavé"
<[email protected]>, Eliseo Colón <[email protected]>, Esther M Burgos Ostolaza
<[email protected]>, hector diaz rodriguez <[email protected]>, "[email protected]"
<[email protected]>, "[email protected]" <[email protected]>, Israel Rodrgiuez
<[email protected]>, Ivette Gonzalez Buitrago <[email protected]>, Jorge Santiago Pintor
<[email protected]>, Jose A Rivera Gonzalez <[email protected]>, LF Diaz
<[email protected]>, Lourdes Lugo-Ortiz <[email protected]>, Luis F Coss
<[email protected]>, Luis Garcia <[email protected]>, Mario Roche <[email protected]>,
"[email protected]" <[email protected]>, Rafael G Gracia Machuca
<[email protected]>, Rodolfo Popelnik <[email protected]>, Rubén Ramírez Sánchez
<[email protected]>, Silvia Alvarez Curbelo <[email protected]>
Cc: Iván de la Cruz <[email protected]>, Héctor Torriente <[email protected]>
Personal Docente
Escuela de Comunicación
Estimados/as profesores/as:
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
115
Con el objetivo de rendir un informe de progreso de los trabajos realizados por la Escuela de
Comunicación en este año académico 2014-2015, solicito sometan un informe sobre sus haberes
llevados a cabo a partir de julio de 2014 hasta el presente. Deben incluir información sobre
investigaciones en progreso, obra creativa, conferencias, ponencias y/o publicaciones, entre otras
áreas (véase como referencia la lista de tópicos que pueden ser incluidos en el Informe).
La información suministrada por ustedes formará parte del Informe que se presentará a la Oficina
del Rector, como parte de la petición presupuestaría del próximo año académico.
Agradeceré utilicen el formato establecido por el Manual de Estilo de la APA en la redacción de su
informe. La fecha límite para recibir sus informes vía e-mail a Yaniss Franqui, Secretaria del
Director ([email protected]) será el viernes, 6 de marzo de 2015.
Cordialmente,
Jorge Santiago Pintor, Ph.D.
Director Asociado
Escuela de Comunicación
---Anejo--Lista de tópicos que pueden ser incluidos en el Informe de Progreso 2014-2015:
1. Investigación (Recuerde utilizar el estilo de redacción bibliográfico establecido por APA. Para
información adicional sobre APA puede visitar:
http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/ )
1.1 Proyectos de Investigación
1.2 Publicaciones
1.3 Obra Creativa
1.4 Ponencias y Conferencias
1.5 Investigación de Estudiantes
Informe Anual de Logros 2014-2015
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2. Programas Académicos
2.1 Evaluación y revisión
2.2 Cambios en los programas
2.3 Revisión curricular
2.4 Avalúo del aprendizaje
2.5 Cambios e innovaciones
2.6 Acreditación
2.7 Recursos para la docencia
3. Facultad
3.1 Perfil y reclutamiento
3.2 Mejoramiento profesional
3.3 Reconocimientos
3.4 Avalúo del aprendizaje y acciones transformadoras implantadas a base de los resultados del
avalúo del aprendizaje realizado en los cursos que ofrece.
4. Estudiantes
4.1 Perfil y reclutamiento
4.2 Servicios y actividades
4.3 Logros estudiantiles
4.4 Tesis de maestría
4.5 Reválidas y certificaciones
4.6 Estudiantes internacionales en la Escuela de Comunicación
4.7 Estudiantes de la Escuela de Comunicación que tuvieron experiencias de Intercambio
5. Internacionalización del Recinto
5.1 Proyectos, conferencias, foros...
5.2 Profesores visitantes
5.3 Conferencias y congresos (Facultad)
5.4 Conferencias y congresos (estudiantes)
5.5 Modificaciones al currículo
Informe Anual de Logros 2014-2015
Escuela de Comunicación
117
6. Cultura de evaluación, responsabilidad y gestión administrativa
6.1 Mejoramiento de los recursos humanos
6.2 Contribuciones a la gestión administrativa
6.3 Avalúo de la efectividad
7. Recursos tecnológicos de apoyo
7.1 Innovaciones y mejoras
7.2 Integración - investigación y docencia
8. Infraestructura física y espacios naturales
8.1 Logros alcanzados - mejoramiento
8.2 Logros - acceso personas con impedimentos
9. Vínculos con la comunidad
9.1 Proyectos de servicio a la comunidad
9.2 Enlaces con los exalumnos
9.3 Obtención de fondos externos
-Jorge Santiago-Pintor, Ph.D.
Escuela de Comunicación
Universidad de Puerto Rico
Recinto de Río Piedras