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Los APRENDO se presentan en forma sencilla y clara, acompañados con mapas conceptuales e imágenes que te permiten aprender fácilmente los contenidos a estudiar. En este segmento incluimos “Recuerda” y “Entérate”, que son informaciones adicionales y de gran importancia para tu crecimiento
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El GLOSARIO pretende facilitarte la comprensión y
asimilación de los contenidos tratados en la unidad.
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Los APRENDO HACIENDO son actividades que se
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contenidos. Se presentan a través de sopas de letras, crucigramas, mapas conceptuales, etc.
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La LECTURA SELECTA gira en torno a la temática
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el pensamiento reflexivo y crítico.
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Con la RED TEMÁTICA te ofrecemos una visión globalizada e integrada de los contenidos fundamentales tratados para que llegues a los aprendizajes significativos.
41
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ESPACIO NOS SORPRENDE
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LOS ORÍGENES DEL UNIVERSO...................................................................................................................
- EL HOMBRE EN EL CONOCIMIENTO DEL ESPACIO.................................................................................
- ¿ QUÉ ES EL UNIVERSO ?...........................................................................................................................
- ¿ QUÉ HAY EN EL UNIVERSO ?.................................................................................................................
- TEORÍAS QUE EXPLICAN LA CREACIÓN DEL UNIVERSO.........................................................................
¿ QUÉ ES EL SISTEMA SOLAR ?.....................................................................................................................
- ¿ CUÁLES SON LAS PRINCIPALES TEORÍAS DEL ORIGEN DEL SISTEMA SOLAR ? ..................................
- ¿ QUÉ ENCONTRAMOS EN EL SISTEMA SOLAR ?.....................................................................................
- EL SOL........................................................................................................................................................
LOS PLANETAS..............................................................................................................................................
- DEFINICIÓN...............................................................................................................................................
- PRIMERA CATEGORÍA................................................................................................................................
- SEGUNDA CATEGORÍA..............................................................................................................................
- ¿ POR QUÉ PLUTÓN YA NO ES PLANETA DE PRIMERA CATEGORÍA ?....................................................
LA TIERRA COMO PARTE DEL SISTEMA SOLAR...........................................................................................
- ¿ QUÉ ES LA TIERRA ?................................................................................................................................
- ¿ CÓMO SABEMOS QUE LA TIERRA ES REDONDA ?................................................................................
LA LUNA.......................................................................................................................................................
- ORIGEN DE LA LUNA................................................................................................................................
- LOS ECLIPSES.............................................................................................................................................
- SATÉLITES ARTIFICIALES: UTILIZACIÓN E IMPORTANCIA........................................................................
LECTURA SELECTA: “AGUA EN EL PLANETA MARTE”..................................................................................
EVALUACIÓN DE LA LECTURA....................................................................................................................
REFERENTES DE NUESTRA IDENTIDAD.......................................................................................................
SOY COMPETENTE PORQUE........................................................................................................................
RED TEMÁTICA.............................................................................................................................................
10
10
11
11
12
16
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38
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41
LA TIERRA,
TIERRA, UN PLANETA
PLANETA QUE DEBEMOS CUIDAR
CUIDAR
U2
LA TIERRA, ELEMENTOS DE SU GEOLOGÍA Y SU HISTORIA NATURAL.....................................................
- GENERALIDADES.......................................................................................................................................
- ¿ CÓMO SE CONOCE LA HISTORIA DE LA TIERRA ?................................................................................
- ¿ CÓMO SE HA DESARROLLADO LA HISTORIA DE LA TIERRA ?.............................................................
ESTRUCTURA DEL PLANETA TIERRA............................................................................................................
- GENERALIDADES.......................................................................................................................................
- ESTRUCTURA EXTERNA DE LA TIERRA.....................................................................................................
- ESTRUCTURA INTERNA DE LA TIERRA.....................................................................................................
- ¿ QUÉ CAMBIOS PRESENTA LA TIERRA EN SUS CAPAS PRINCIPALES ?....................................................
LECTURA SELECTA: “LA PREVISIÓN DE LAS ERUPCIONES VOLCÁNICAS”.........................................
EVALUACIÓN DE LA LECTURA....................................................................................................................
REFERENTES DE NUESTRA IDENTIDAD.......................................................................................................
SOY COMPETENTE PORQUE........................................................................................................................
RED TEMÁTICA.............................................................................................................................................
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¡... Y APARECIÓ
APARECIÓ EL HOMBRE EN LA TIERR A!
U3
LOS ORÍGENES REMOTOS DEL HOMBRE SOBRE LA TIERRA......................................................................
- GENERALIDADES.......................................................................................................................................
- ¿ CÓMO EVOLUCIONÓ EL HOMBRE ?.....................................................................................................
DE LA PREHISTORIA A LA HISTORIA...........................................................................................................
- EL HOMBRE Y LOS METALES.....................................................................................................................
DE LA VIDA SALVAJE A LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES.............................................................................
- SÍNTESIS DE LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES: LOCALIZACIÓN E IMPORTANCIA “LA INDIA”..............
CHINA...........................................................................................................................................................
EGIPTO..........................................................................................................................................................
PUEBLOS DE MESOPOTAMIA.......................................................................................................................
- SUMERIOS..................................................................................................................................................
- ACADIOS....................................................................................................................................................
- ASIRIOS Y CALDEOS...................................................................................................................................
- FENICIA......................................................................................................................................................
- MEDOS Y PERSAS.......................................................................................................................................
- HEBREOS....................................................................................................................................................
- GRECIA.......................................................................................................................................................
- ROMA.........................................................................................................................................................
LECTURA SELECTA: “PINTURA RUPESTRE”..................................................................................................
EVALUACIÓN DE LA LECTURA....................................................................................................................
REFERENTES DE NUESTRA IDENTIDAD: CHOLA CUENCANA....................................................................
SOY COMPETENTE PORQUE........................................................................................................................
RED TEMÁTICA.............................................................................................................................................
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Imagina que vas a realizar un viaje en una nave espacial
Contesta:
a)
¿A dónde dirigirías la nave? ¿Por qué?
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b) ¿Qué crees que puedes encontrar en el viaje? ¿Por qué?
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C i e n c i a s S o c i a l e s O c t avo d e B á s i c a
9
Unidad 1
El espacio nos sorprende.
flexiva y Crítica.
Comp etencia: Re
Astronomía. Es el estudio científico de las estrellas, los planetas
y otros cuerpos.
Los orígenes
del Universo.
Órbita. Curva cerrada que describe un cuerpo en el espacio, alrededor de otro cuerpo celeste de
mayor masa.
Condensado. Gas o vapor que
se ha convertido en sólido.
Teoría. Conocimiento basado en
la razón que pretende explicar un
fenómeno.
EL HOMBRE EN EL CONOCIMIENTO DEL ESPACIO
Los primeros habitantes que poblaron la Tierra contemplaron
el Sol, la Luna y las estrellas con mezcla de temor y curiosidad.
Jamás conoceremos la imagen que tenían del mundo los primeros hombres. En la antigüedad hacer astronomía consistía en
observar los astros, localizarlos en el cielo, intentar explicar su
movimiento, su origen, procurar descubrir su naturaleza y sus
particularidades.
Sobre el estudio de los cuerpos celestes se ha atribuido a los
egipcios conocimientos astronómicos. Los más sabios fueron
los caldeos, naturales de la Mesopotamia. Los chinos observaron la Luna, cierto número de constelaciones, establecieron un
calendario lunar y llegaron a predecir los eclipses. Con los griegos la astronomía se convirtió en ciencia matemática y a ellos
debemos el primer estudio completo y sistemático del sistema
solar.
Con el adelanto de la ciencia y para alcanzar un mayor conocimiento del espacio, se inventó el telescopio. Rusia inicia la era
espacial en 1957, con la construcción de una nave que dio
vuelta en la órbita de la Tierra y en 1961 colocó en el espacio
al primer hombre, Yuri Gagarín, posteriormente lo harían Estados Unidos y otros países.
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C i e n c i a s S o c i a l e s O c t avo d e B á s i c a
1.
Une con una línea la definición con la palabra:
Ciencia que estudia la navegación intersideral.
Órbita
Curva cerrada que describe un cuerpo en el espacio
alrededor de otro cuerpo de mayor masa.
Estudio científico de las estrellas, los planetas y otros
cuerpos en los cielos.
Teoría
Acción de expedir.
Astronomía
Gas o vapor que se ha convertido en sólido.
Conocimiento basado en la razón que permite explicar
un fenómeno.
Condensado
2.
Contesta:
a)
¿Cómo contemplaron los primeros habitantes de la Tierra al sol, la luna y las estrellas?
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b)
¿En qué consistía la astronomía en la antigüedad?
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c)
¿Qué acciones ha realizado el hombre en los últimos tiempos para conocer el espacio?
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4.
Argumento: La existencia del agua en el planeta Marte.
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5.
Comparo las características del Universo, sistema planetario, sol y luna.
Indic
adore
s
Elementos
Nombre de las Teorías
Defensores
Características
Universo
Sistema Solar
Sol
Luna
6.
Evalúo mis competencias, colocando una X en mis dominios.
Dominios
Identifico las teorías del origen del Universo.
Represento correctamente las teorías del origen del sistema solar.
Ubico con precisión los planetas del sistema solar.
Desarrollo la imaginación acerca de la existencia de agua en Marte.
Valoro los elementos del Universo.
Ejercito mi identidad nacional.
40
Siempre
A Veces
Nunca
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