C. Qué es y cómo se desarrolla un InterCAMBIO, Chalatenango

¿QUÉ ES Y CÓMO SE
DESARROLLA UN
InterCAMBIO?
Agosto 2008
PROYECTO INTERVENCION TERRITORIAL
ZONA ALTA DE CHALATENANGO
Movimiento de Agricultura
Orgánica de El Salvador
Chalatenango
¿QUÉ ES Y CÓMO SE DESARROLLA UN InterCAMBIO?
Todo InterCAMBIO tiene un antes, un dentro y un después.
A) ANTES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Temática
3 “P”
Participantes
Recursos y logística
Reglamento y compromisos
Programa
Preparación de documentación
B) DENTRO
8. Carta dirigida a cada participante
9. Trabajo por Comisiones
10. Guía para el procesamiento diarios de visitas a lugares.
11. Evaluación del InterCAMBIO
C) DESPUES
12. Compromisos y seguimiento
DESARROLLO
A) ANTES
1. Temática
Acorde con las demandas, intereses y necesidades de las cadenas
agroproductivas priorizadas y sobre las cuales se cimienta el desarrollo del
territorio.
2. 3 “P”
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
Propósito
Proceso
Producto
Propósito

Desencadenar la movilización de voluntades, recursos y talentos
humanos disponibles en el nivel local, nacional y regional, para la
construcción de arreglos institucionales que favorezcan y promuevan el
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

desarrollo de las cadenas agroproductivas en la Zona Alta de
Chalatenango.
Propagar iniciativas exitosas, con el propósito de transmitir riquezas de
aprendizaje, metodologías, procesos, prácticas u otros para que más
personas, grupos, comunidades y zonas geográficas se beneficien de
ellas.
Fortalecer la experimentación e innovación para la difusión de
conocimientos.
Mejorar los sistemas productivos y su competitividad.
Proceso
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Mecanismos y procesos a través de los cuales se logrará el propósito.
Producto
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Fortalecidos conocimientos.
Generadas prácticas novedosas en torno a las Cadenas.
Suscitada nueva visión, excelentes ideas para el mejoramiento y
funcionamiento organizativo de las Cadenas.
Producidas y entabladas relaciones colaborativas y comunicación
horizontal con actores para propiciar el desarrollo de la Cadenas.
Facilitada la captación de nuevas técnicas, métodos y herramientas para
el trabajo en las Cadenas y en pro del desarrollo del territorio.
Propiciado un cambio profundo:
a. A nivel personal: en lo más profundo de cada uno.
b. A nivel del grupo: en las propias relaciones y en el aprecio mutuo.
Construcción de talento colectivo y conciencia de equipo
c. En las personas visitadas: que nuestra presencia, nuestro diálogo y
nuestros aportes puedan calar en las personas con las que
entraremos en contacto y tengan oportunidades para renovar sus
puntos de vista, sus respectivas praxis. y generemos una nueva
amistad.
d. Entre nosotros y las personas visitadas: generemos amistad,
comunicación, solidaridad, relaciones colaborativas y negocios.
3. Participantes
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Propuestos por el Equipo de Animación y Coordinación ADIZAL-GAT y
Organismos acompañantes y elegidos en la Asamblea General mensual.
Escogidos de acuerdo al tema.
Personas fuertemente involucradas en cada una de las cadenas, con
fuerte deseo de aprender y de aportar.
Con una fuerte apuesta personal y familiar.
Con deseos de trabajar en equipo y luchar por el desarrollo del
territorio.
Con una visión empresarial
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
Personas con visión de corto, mediano y largo plazo.
Personas preparadas con sus respectivos documentos migratorios.
4. Recursos y logística
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Se estiman costos económicos para realizar el InterCAMBIO.
Factibilidad del InterCAMBIO
¿Qué aporta cada uno? (Personalmente, ADIZAL-GAT y los Organismos
acompañantes). ¿A que se compromete? (en torno a recursos y
logística)
Realización de algunas gestiones económicas y logísticas.
Contactos con alguna organización en el lugar o los lugares que se
desean visitar.
5. Reglamento y compromisos

Decálogo del InterCAMBIO
1. Estar listo(a) a la hora indicada
2. No causar daño a la propiedad
3. Respeto a los compañeros(as).
4. No fumar en ambientes cerrados
5. Respetar horario de dormir
6. No ingerir bebidas alcohólicas
7. No apartarse innecesariamente del grupo
8. Cuídese y cuidémonos
9. Mantener la atención, tomar notas y consultar las dudas.
10. Participar activamente.

Compromisos
o Asumir compromisos y compartir.
o Fortalecer la propia microempresa familiar rural.
6. Programa
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Escoger organización local o nacional en los lugares que se quieren
visitar para que prepare el evento. Cruce de información con dicha
organización para hacer posible el desarrollo del InterCAMBIO.
Información sobre el grupo visitante: cantidad de personas (hombres y
mujeres), quienes son, de dónde van, cuales son sus edades, cuales son
sus gustos gastronómicos, cuales son sus intereses, qué les gustaría ver,
cuál es su propósito, cuáles quisieran que fuesen los resultados
esperados y como se lee todo esto dentro del marco del Proyecto de
Intervención Territorial.
Costos: alojamiento, comida, traslados, guías, entradas a lugares,
impuestos.
Propuesta-Borrador de Programa

Aprobación de Programa definitivo
7. Preparación de documentación
Folleto conteniendo:
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Carta dirigida a cada participante
Programa de la Gira
3”P”
Reglamento y compromisos del InterCAMBIO
Guía para el trabajo por Comisiones.
Guía para el procesamiento diario de visitas a lugares.
Evaluación del InterCAMBIO.
B) DENTRO
8. Carta dirigida a cada participante
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Contexto
o Hacia dónde se va
o Tipos de experiencias que se van a vivenciar
o Escuela de aprendizaje
Participantes
o Calidad de trabajo
o Liderazgo
InterCAMBIO
o Mercancías
o Ideas
o Semillas
o Técnicas
o Consejos
o Información
o Experiencias
o Resultados
o Métodos
o Procesos
o Inquietudes
o Dudas
o Interrogantes
o Chistes
o Direcciones
Animo
Respaldo moral
Testimonios
¿Qué traeremos a nuestro regreso?
o Materiales concretos
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o
o
o
o
o
o
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Semillas nuevas
Plantas
Fotos
Fotocopias de material escrito
Dibujos de máquinas
Videos
Una parte escondida: enseñanzas, nuevas habilidades,
sentimientos de hermandad, entusiasmo, motivación,
autoestima, fuerza de los ejemplos y los compromisos.
¿Tres actitudes fundamentales durante el InterCAMBIO
o Ver- escuchar – olfatear – palpar – dialogar.
o Sistematizar lo observado, lo visto, lo dialogado.
o Debatir, discutir e inter-actuar entre anfitriones y visitantes.
9. Trabajo por Comisiones


Cada uno debe observar, preguntar e indagar sobre un aspecto
particular, previamente organizado por comisiones.
Una guía que utilizamos para las Comisiones
Comisiones
1.
2.
3.
4.
5.
Aspectos ambientales
Equidad de Género
Tecnología
Aspectos sociales y organización
Comercialización y aspectos económicos
Comisión aspectos ambientales
1.
2.
3.
4.
¿Cómo manejan los recursos naturales en las actividades productivas?
¿Qué problemas hay en el manejo de los recursos naturales?
¿Cómo conservan los recursos naturales?
Principales logros y dificultades
Comisión de Equidad de Género
1.
2.
3.
4.
5.
¿Cuántos hombres y mujeres participan?
¿Cómo son las relaciones entre hombres y mujeres?
¿Qué resultados ha producido?
¿Qué problemas observan?
Principales logros y dificultades
Comisión de Tecnología
1. Describa las tecnologías utilizadas
2. ¿Qué rendimiento obtienen?
3. ¿Qué problemas tienen en los aspectos tecnológicos?
4. Principales logros y dificultades
Comisión de aspectos sociales y organización
1.
2.
3.
4.
5.
6.
¿Cuáles son los problemas sociales en la zona?
¿Cómo están organizados?
¿Cómo están haciendo para dar solución a estos problemas sociales?
¿Qué resultados/beneficios ha traído la organización?
¿Qué problemas existen para hacer funcionar mejor la organización?
Principales logros y dificultades.
Comisión de comercialización y aspectos económicos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
¿A quién vende?
¿A dónde vende
¿Qué hace para vender?
¿Qué problemas tiene en la venta?
Explique la relación costos-ingresos-ganancias.
Principales logros y dificultades.
10. Guía para el procesamiento diarios de visitas a lugares.
Fecha: ________________________________________
Cadena: ______________________________________
SITIO O LUGAR ¿QUÉ NOS PUEDE SERVIR PARA EL LECCIONES APRENDIDAS
VISITADO
FORTALECIMIENTO Y DESARROLLO DE
LA CADENA?
11. Evaluación del InterCAMBIO
ASPECTO/CONCEPTO MUY BUENO
Participación
de
todos
BUENO
REGULAR
MALO
Facilitación
Experiencias
observadas
Organización
logística
y
Logro del Propósito
de la Gira
NOTA: Se coloca en cada celda el número de votantes.
Algunos comentarios
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C) DESPUES
12. Compromisos y seguimiento
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Terminado el InterCAMBIO, se programa una reunión con todos los que
participaron en el evento y se identifica lo que se va a implementar en
cada una de las Cadenas agroproductivas y en las propias
microempresas familiares rurales.
Compartir el aprendizaje con la familia, los vecinos, la Asamblea General
y con los jóvenes.
Los compromisos son evaluados y monitoreados por el Equipo de
Animación y Coordinación de ADIZAL-GAT y Organismos acompañantes
y por la Asamblea General.