Departamento de Formación y Orientación Laboral. Economía

Departamento de Formación y Orientación Laboral.
Economía. Economía de la empresa (1º y 2º Bachillerato)
Ámbitos correspondientes al departamento en los Ciclos Formativos
Ámbito Social 2º PCPI
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION:
La evaluación será continua. Se evaluará:
- La asistencia y la actitud
- Las actividades de enseñanza-aprendizaje.
- Las actividades específicas de evaluación.
Durante cada trimestre, a través de la observación sistemática y de las fichas del alumnado, se
tendrá un control de la actividad de éstos en clase: la participación y realización de los trabajos
encomendados, puntualidad en la entrega de los mismos, la actitud hacia los demás y hacia la profesión, las
pautas de comportamiento en el aula,...
Se podrán realizar diferentes pruebas escritas de tipo variado (tests, respuesta corta, ensayo,
supuestos prácticos, multi-ítem, etc.), aunque, como mínimo, se realizará una al trimestre.
Debido al carácter presencial de este tipo de enseñanzas, para poder aplicar la evaluación continua
al alumnado, se estima que el alumno/a no deberá haber superado un 20% de faltas en las horas
correspondientes a un trimestre (se detalla más adelante en el apartado “Protocolo de pérdida de
evaluación continua) y haber entregado todos los trabajos dentro del trimestre en el cual evalúan.
INSTRUMENTOS DE EVALUACION:
- La asistencia.
- La puntualidad.
- El orden y la limpieza en el cuaderno de clase, los ejercicios que se realicen y en los trabajos entregados.
- Actitud para el trabajo en equipo.
- Iniciativa en la toma de decisiones.
- Actitud en la clase y en la plataforma digital
- Pruebas escritas.
- Expresión oral y escrita.
- Pruebas prácticas.
- Trabajos entregados.
- Interés por el uso de las nuevas tecnologías (aula virtual)
- Ortografía*
Ante los problemas que vienen dándose por faltas de ortografía, se ha decidido en el departamento
de FOL incorporar en todas las pruebas y trabajos la siguiente nota:
“Se recuerda que la calificación de esta prueba, examen, trabajo…podrá ser rebajada hasta un
máximo de 2 puntos por faltas de ortografía, puntuación y/o deficiencias en la presentación del
examen”.
PERDIDA EVALUACION CONTINUA:
Aquellos alumnos que no asistan con regularidad a clase (faltas que se sitúen en el 20% del
periodo lectivo) caerán en el denominado "abandono escolar", perdiendo el derecho a la evaluación
continua (entendiendo como tal el derecho del alumno a ser evaluado a través de las actividades diarias
realizadas en clase y los exámenes parciales dentro de cada evaluación, por lo que, una vez avisados de
esta situación, sólo se les evaluará en la convocatoria ordinaria y extraordinaria.
EVALUACION CONTINUA
En línea con lo dicho anteriormente se deja a potestad del profesorado la posibilidad de realizar
exámenes parciales eliminatorios de materia en cada evaluación, guardando dicha nota para la evaluación.
Sin embargo estas notas no serán contempladas en los exámenes de recuperación en caso de no aprobar
la evaluación.
En el caso de aquellos módulos/materias en los que no se puede eliminar materia, la evaluación
será continua y no habrá exámenes que eliminen materia ni exámenes de recuperación tras cada
trimestre.
EXAMENES:
Las fechas de los exámenes, una vez fijadas son inamovibles, a pesar del quórum del alumnado o
de que les coincida con otro examen y/o entrega de trabajo, actividad, etc...
1
Aquellos exámenes parciales, pruebas, trabajos, etc… que no se aprueben pueden hacer media
con las demás pruebas de todo tipo que se realicen durante ese trimestre a fin de obtener la nota de
evaluación. Esto quiere decir que aunque un alumno suspenda un examen parcial en un trimestre no tiene
por qué suspender la evaluación, ya que al hacer media con otros exámenes, trabajos, etc… puede alcanzar
el 5.
Queda a criterio de cada profesor la nota necesaria para hacer media en cada trimestre, no obstante
esa nota nunca será menor de 3 sobre 10.
Cabe volver a mencionar que aquellos alumnos/as que no se presenten a un examen, no tendrán
derecho a repetirlo. Tendrán oportunidad de recuperar esa materia en el examen de recuperación de la
evaluación correspondiente.
Asimismo, en caso de ausencia injustificada de un alumno/a alguna de las clases del día previo a un
examen o las clases previas del mismo día del examen, la nota de este examen se verá rebajada en 3
puntos.
EXAMANES DE RECUPERACIÓN:
Cuando el alumno, no obstante, suspenda una evaluación (ya sea por no tener la posibilidad de
hacerle nota media o bien porque su nota media no alcance el 5, tendrá un examen de recuperación que
se llevará a cabo tras cada evaluación y en el que entrarán los contenidos de todo el trimestre.
La nota máxima alcanzada en los exámenes de recuperación será de un 5 sobre 10, salvo en la
convocatoria ordinaria y extraordinaria.
A la evaluación ordinaria deberán presentarse aquellos alumnos que no hayan superado alguna de
las tres evaluaciones y solo con la materia correspondiente a la evaluación no aprobada.
A la evaluación extraordinaria de ciclos formativos se presentarán aquellos alumnos que no hayan
superado la evaluación ordinaria. En este caso y aunque hayan superado una evaluación en la convocatoria
ordinaria, deben examinarse de toda la materia en el caso de no haber superado los objetivos de las otras
dos evaluaciones. Si se han superados dos evaluaciones, éstas se respetarán, teniendo el alumno que
realizar la evaluación pendiente en la convocatoria extraordinaria. Para los alumnos de bachillerato,
aunque se haya superado alguna evaluación, éstos deberán examinarse de toda la materia en la
convocatoria de septiembre. En el caso de 2º de PCPI, se respetarán los bloques de materias aprobados
para la convocatoria de septiembre (geografía 1ª evaluación e historia 2ª y 3ª evaluación).
La calificación tanto de la evaluación ordinaria como de la extraordinaria corresponde
exclusivamente a la obtenida en el examen correspondiente no teniéndose en cuenta las calificaciones de
otros exámenes, trabajos o actividades. La excepción es la de aquellos alumnos que hayan aprobado a
través de la evaluación continua y cuya calificación final será la media entre las obtenidas en cada una de
las evaluaciones.
TRABAJOS Y ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Los trabajos se entregarán en la fecha prevista. Cualquier trabajo entregado posteriormente a la
fecha y hora fijadas, no será recogido.
Las actividades complementarias que se realicen durante el curso son de carácter obligatorio, por
su carácter de complementariedad a los contenidos estudiados en los módulos presénciales, siendo
necesaria justificación oficial para evitar ser contabilizada como falta de asistencia.
Estas actividades se considerarán y puntuarán como actividad de clase de cara a la evaluación.
USO DE APLICACIONES DIGITALES
Dada la utilización de la plataforma digital Moodle para varios de los módulos profesionales y
algunas otras aplicaciones web (wikis, blogs, foros, etc…) relacionadas con las nuevas tecnologías, tan
importantes en la formación del alumnado, es importante destacar que aunque sirven de apoyo al
alumnado en cuanto a recursos (apuntes, artículos de prensa, etc..) que el profesor ponga a disposición de
los alumnos, incluso para la realización de diversas actividades (foros, encuestas, cuestionarios…) el uso de
la plataforma o estas aplicaciones no exime de la asistencia a clase.
EVALUACION ORDINARIA Y EXTRAORDINARIA (SÓLO CICLOS FORMATIVOS):
Las dos únicas evaluaciones oficiales y de obligado cumplimiento durante el curso son la evaluación
ordinaria (a finales de mayo) y la evaluación extraordinaria (a finales de junio) cuyas fechas de
convocatoria son establecidas por la jefatura de estudios del centro y que serán debidamente comunicadas
al alumno en su momento. No obstante el profesorado tiene la posibilidad de realizar evaluaciones
trimestrales (dentro de la anteriormente explicada evaluación continua) a lo largo del curso
2