Prueba - Instruimos.com

5°
Prueba
DiscoSavbeerr y
VERIFICA QUE ESTE NÚMERO
APAREZCA EN TU HOJA DE RESPUESTAS
201500333
En tu hoja de respuestas hay un número subrayado, anótalo aquí:_________________, ese es tu
código; ingresa a www.instruimos.com y haz clic en RESULTADOS EN LÍNEA. Escribe tu código en
Estudiantes colegio y luego clic en enviar, encontrarás las calificaciones de esta prueba.
En el siguiente cuadro encuentras las pruebas que vas a resolver, el número de
preguntas y el tiempo disponible para contestarlas.
N.º DE PREGUNTAS
PRUEBA
MATEMÁTICAS
18
LENGUAJE
18
CIENCIAS NATURALES
18
CIENCIAS SOCIALES
18
INGLÉS
18
Total preguntas: 90
Tiempo disponible:
3:30 horas
Has recibido un cuadernillo que puedes rayar y hacerle las marcas que sean necesarias, ya que
al finalizar te puedes quedar con él. También recibes una hoja de respuestas para contestar las
preguntas del cuadernillo rellenando los círculos con lápiz de mina negra número 2; cuando
finalices debes entregarla para ser calificada. Antes de iniciar la prueba debes verificar que la
hoja de respuestas tenga tu nombre y el número del cuadernillo; luego, sigue las instrucciones
impartidas por el encargado de dirigir la prueba.
MATEMÁTICAS
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo
correspondiente a la opción que consideres correcta.
Responde las preguntas 1 y 2 con base
en la siguiente información.
Camilo vende golosinas en los descansos,
sus precios son:
•
•
Chocolatinas
Maní
$350
$400
•
•
Chiclets
Gomitas
$200
$100
1. Una persona que compra 3 gomitas y
2 chocolatinas, debe pagar
A.$900
B.$1.000
C.$950
D.$1.050
2. Si Mariana pagó en total $1.400, fue
porque compró
A.2 chocolatinas y 1 gomita
B.3 chiclets y 2 chocolatinas
C.3 paquetes de maní y 2 gomitas
D.2 chocolatinas y 2 gomitas
3. El estudiante que dijo la respuesta
correcta fue
A.Ana
B.Lorena
C.Luis
D.Mario
4. Luego la profesora les pregunta por un
número que es divisible por 2, 3, 4 y
6. Las respuestas de los estudiantes
fueron:
- Ana: 18
- Lorena: 25
- Luis: 12
- Mario: 24
Los estudiantes que dieron una respuesta
correcta fueron:
A. B.
C.
D.
Ana y Lorena
Lorena y Luis
Luis y Mario
Mario y Ana
5. Tres camisetas cuestan $84.000; dos
de estas camisetas ¿cuánto cuestan?
A.$56.000
B.$54.000
C.$60.000
D.$58.000
4 + 2 x 5 - 3 = 27
Responde las preguntas 3 y 4 con base
en la siguiente información.
La profesora les pregunta a cuatro de sus
estudiantes por un número entre el 35 y el
40, que es un múltiplo del 6 y es divisible
por 3. Las respuestas de los estudiantes
fueron:
- Ana: 36
- Lorena: 42
- Luis: 39
- Mario: 38
2
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PRUEBA DISCOVERY SABER ••• QUINTO GRADO
6. De la anterior operación podemos
decir que es
A. correcta, porque las operaciones
siempre se realizan de izquierda a
derecha
B.incorrecta, porque primero se
debe realizar la multiplicación y
después la suma y la resta
C.incorrecta, porque primero se
debe realizar la resta que la suma
D. correcta, porque nunca importa
el orden en que se realicen las
operaciones
7.Marcos ha comprado un televisor, el cual lo pagará en 12 cuotas mensuales. Si el
valor del televisor es de $720.000, entonces el valor de cada cuota es
A.$6.000
B.$50.000
C.$65.000
D.$60.000
Responde las preguntas 8 y 9 de acuerdo con la siguiente información.
Se tienen las siguientes tarjetas:
3 6 1
4 8
8.Si queremos formar con estas tarjetas un número de tres cifras que sea múltiplo de
tres, este puede ser el
A.463
B.361
C.864
D.413
9.Un número de tres cifras que se forme con estas tarjetas y que sea divisible por dos
es
A.361
B.486
C.683
D.431
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• QUINTO GRADO
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3
12.¿Cuál de las siguientes gráficas,
representa la circunferencia con
centro = A(3,4) y radio = 3 cm?
A.
Responde las preguntas 10 y 11 con base
en la imagen anterior.
10.El radio de la circunferencia anterior
mide 2 cm. Esta afirmación es
A.falsa, porque el radio es el
segmento que pasa por el centro
y une dos puntos opuestos de una
circunferencia, o sea 4 cm
B.verdad, porque el radio es el
segmento que une el centro con
cualquier punto de la circunferencia
C.falsa, porque la distancia del
centro a un punto cualquiera de la
circunferencia es 3 cm
D.verdad, porque es un segmento
que toca la circunferencia en dos
puntos
11.El diámetro de la anterior circunferencia
es de
A.1 cm
B.2 cm
C.4 cm
D. 5 cm
4
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PRUEBA DISCOVERY SABER ••• QUINTO GRADO
B.
C.
D.
16. La mediana entre las edades de los
niños es
A.regular, porque es un cuadrilátero
B.irregular, porque sus lados son
diferentes
C.irregular, porque sus ángulos son
diferentes
D.regular, porque sus lados y ángulos
son iguales
Responde las preguntas de la 14 a la 16
con base en la siguiente información.
La edad de siete amigos es la siguiente:
17. El ángulo X mide aproximadamente
A.50°
B.90°
C.130°
D.180°
2m
2m
4m
Terreno 2
4m
2m
2m
4m
2m
Terreno 1
14. La edad media (promedio) de este
grupo de niños es
2m
A.49 años
Terreno 1
B.7 años
C.3 años
D.9 años
4m
Terreno 2
15. El procedimiento para hallar la moda
entre las edades en este grupo de
amigos es
A.sumar los datos y dividirlo por el
número de datos
B.escoger el dato más repetido
C.organizar de menor a mayor y
escoger el dato del centro
D.escoger el mayor de los datos
4m
Terreno 3
18. Según las medidas de estos tres
terrenos, podemos decir que
A.solo el terreno 2 es un polígono
regular
B.solo el terreno 1 es un polígono
regular
C.los terrenos 1 y 2 son polígonos
irregulares
D.los terrenos 1 y 3 son polígonos
regulares
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• QUINTO GRADO
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5
4
13.La anterior figura es un cuadrado; de
este polígono podemos decir que es
A.2 años
B.3 años
C.8 años
D.9 años
LENGUAJE
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo
correspondiente a la opción que consideres correcta.
El sujeto en una oración es quien ejecuta
la acción o de quien se entrega una
información.
Ej.: Juan lee un cuento.
En este caso quien lleva a cabo la acción
es Juan.
Ej.: La casa es grande.
En este caso la casa no está ejecutando
una acción, pero se está dando una
información sobre ella.
El sujeto puede ser expreso o tácito. El
sujeto expreso aparece identificado en
la oración. Si el sujeto es tácito, se debe
identificar en la oración, ya que no está allí.
Ej.: Los niños juegan fútbol.
En este caso, el sujeto los niños sí aparece
en la oración, por ende es un sujeto
expreso.
Ej.: Estaban bailando.
En este caso, aunque el sujeto no aparece
en la oración, se da a entender que es
ellos, por ende es un sujeto tácito.
19.En la oración “salió a jugar al parque”,
el sujeto es
A.tácito, porque no aparece en la
oración
B.expreso, porque aparece en la
oración
C.tácito, porque aparece en la
oración
D.expreso, porque no aparece en la
oración
6
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PRUEBA DISCOVERY SABER ••• QUINTO GRADO
20.De las siguientes oraciones, la que
tiene sujeto expreso es
A.estaban estudiando inglés
B.fui a bailar salsa
C.María corre rápido
D.compraron muchos dulces
El predicado expresa lo que se dice del
sujeto. Por lo general, el predicado siempre
empieza con el verbo.
Ej.: El niño estudia en el colegio.
“estudia en el colegio” es el predicado
porque dice qué está haciendo el niño, es
decir, el sujeto.
Ej.: El tren llega a la estación.
En este caso el predicado es “llega a la
estación” porque se está diciendo qué
pasa con el tren, que sería el sujeto de
la oración.
21.En la oración “Carolina come frutas y
vegetales”, el predicado sería “come
frutas y vegetales” puesto que
A.se enuncia la acción que está
realizando Carolina
B.indica qué es lo que está comiendo
Carolina
C.muestra la oración completa con
verbo y predicado
D.describe quién come frutas y
vegetales
22.El predicado de la oración “la bicicleta
va a mucha velocidad” es
A.la bicicleta va
B.va a mucha velocidad
C.la bicicleta va a mucha
D.a mucha velocidad
25. Vas con María al cine y estás hablando
muy fuerte, entonces una persona
mayor te hace el gesto 3, con el cual
te está tratando de decir que
A.hables más duro
B.hagas silencio
C.hables con ella
D.compartas la información
Responde las preguntas de la 23 a la 25
de acuerdo con la anterior imagen.
Responde de la pregunta 26 y 27 con
base en esta imagen.
23.Indica en cuál de las siguientes
situaciones se puede utilizar el gesto 2:
26. El conductor se va al abismo porque
A.señalar que no está escuchando
B.mostrar que no le importa lo
dicho
C.pedir silencio a un grupo de
estudiantes
D.dar las gracias después de un
favor
24. La siguiente frase puede acompañar
el gesto 4
A.¿Qué te pasó?
B. María salió conmigo
C. te estoy observando
D. como siempre llegas tarde
A.se le dañaron los frenos al carro
B.así llegaba más rápido a su
destino
C.no respetó las señales de tránsito
D.no quería ver de cerca las rocas
27. Una de las señales de tránsito está
indicando que
A.se puede pasar 30 veces por la
misma parte
B.no se debe transitar a 30 km/h en
ese lugar
C.la velocidad no debe pasarse de
30 km/h
D.es mejor conducir a esa velocidad
en el día
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• QUINTO GRADO
201500333
7
EL HADA FEA
─Tú eres como eres, con cada uno de tus
granos y tus arrugas; y seguro que es así
por alguna razón especial...
Pero un día, las brujas del país vecino
arrasaron el país, haciendo prisioneras a
todas las hadas y magos. Nuestra hada,
poco antes de ser atacada, hechizó sus
propios vestidos y, ayudada por su fea cara,
se hizo pasar por bruja. Así, pudo seguirlas
hasta su guarida, y una vez allí, con su
magia preparó una gran fiesta para todas,
adornando la cueva con murciélagos, sapos
y arañas, y música de lobos aullando.
Durante la fiesta, corrió a liberar a todas las
hadas y magos, que con un gran hechizo
consiguieron encerrar a todas las brujas
en la montaña durante los siguientes 100
años. Y durante esos 100 años, y muchos
más, todos recordaron la valentía y la
inteligencia del hada fea. Nunca más se
volvió a considerar en aquel país la fealdad
una desgracia, y cada vez que nacía alguien
feo, todos se llenaban de alegría sabiendo
Había una vez una aprendiz de hada
que tendría grandes cosas por hacer.
madrina, mágica y maravillosa, la más lista
y amable de las hadas. Pero era también un
Pedro Pablo Sacristán
hada muy fea, y por mucho que se esforzaba
en mostrar sus muchas cualidades, parecía Responde las preguntas de la 28 a la 32
que todos estaban empeñados en que lo de acuerdo con el siguiente texto.
más importante de un hada tenía que ser
28. Podemos decir que el texto anterior es
su belleza. En la escuela de hadas no le
hacían caso, y cada vez que volaba a una
A. un cuento
misión para ayudar a un niño o cualquier
B. una novela
otra persona en apuros, antes de poder abrir
C. una noticia
D. un poema
la boca, ya le estaban chillando y gritando:
─¡Fea!, ¡bicho!, ¡lárgate de aquí!
Aunque pequeña, su magia era muy 29. En el texto se dice que el hada era
poderosa, y más de una vez había pensado
A. vieja y malvada con los niños
hacer un encantamiento para volverse bella;
B. hermosa y tenía muchos amigos
pero luego pensaba en lo que le contaba su
C. mágica, lista, maravillosa y amable
mamá de pequeña:
D. invisible los días martes y jueves
8
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PRUEBA DISCOVERY SABER ••• QUINTO GRADO
30. Cuando las brujas del país vecino
arrasaron el país, haciendo prisioneras
a todas las hadas y magos, el hada fea
A. sintió mucha felicidad, ya que
las demás hadas y magos no le
volverían a decir fea
B. hechizó sus propios vestidos y,
ayudada por su fea cara, se hizo
pasar por bruja para rescatar a las
demás hadas y magos
C. dejó que se llevaran a todos las
hadas que le decían fea y salvó
solo a los magos
D. murió intentando salvar a sus
compañeros y en su honor se
hicieron fiestas 100 años
31. La palabra “hechizó”, subrayada
en el tercer párrafo, podría ser
reemplazada por, EXCEPTO
A.
B.
C.
D.
encantó
embrujó
conjuró
aconsejó
El adjetivo calificativo tiene la
función de señalar características
o cualidades del sustantivo al que
acompaña.
33. De acuerdo con esta información, son
adjetivos calificativos
A.
B.
C.
D.
hermoso, ellos, pequeño
carro, niño, río
alto, rubio, amistoso
casa, edificó, amor
34. En la oración “Mariana es una niña
muy inteligente y amistosa con sus
compañeros”, los adjetivos calificativos
son
A.
B.
C.
D.
Mariana, niña
inteligente, amistosa
inteligente, compañeros
amistosa, niña
Los adjetivos demostrativos son
los que acompañan al sustantivo
para indicar la proximidad o la
lejanía en relación con el emisor y
el receptor.
32. El orden de lo sucedido en el cuento
es
A. ataque de las brujas – aceptación
del hada fea – rechazo en la
escuela
B. rechazo en la escuela – ataque de
las brujas – aceptación del hada
fea
C. aceptación
del
hada
–
transformación
en
hada
–
nombramiento
como
hada
hermosa
D. transformación
en
hada
–
aceptación de sus compañeros –
fiesta en el país vecino
35.En la oración “este apartamento es
grande y espacioso”, las palabras
subrayadas en su orden son adjetivos
A.
B.
C.
D.
demostrativo y numérico
numérico y demostrativo
demostrativo y calificativo
calificativo y demostrativo
36. En la oración “el profesor dijo que ese
era mi puesto”, el adjetivo demostrativo
es
A.
B.
C.
D.
ese
el
mi
puesto
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• QUINTO GRADO
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9
CIENCIAS
NATURALES
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo
correspondiente a la opción que consideres correcta.
37.El sistema que se representa en la imagen anterior es el
A.muscular, que colabora en el movimiento
B.óseo, que da forma y sostiene nuestro cuerpo
C.nervioso, porque forma nuestro cuerpo
D.endocrino, porque está presente en nuestro cuerpo
El sistema locomotor está formado por un conjunto de músculos, huesos, articulaciones,
ligamentos y tendones que trabajan en conjunto bajo la coordinación del sistema nervioso.
Su función es ejecutar los movimientos que se le ordenan.
38.El sistema encargado de dirigir todos los otros sistemas del cuerpo, para que haya un
buen funcionamiento y se responda adecuadamente a los estímulos del medio es el
A.sistema nervioso que coordina los demás
B.sistema locomotor que nos permite movernos
C.sistema óseo que sostienen nuestro cuerpo
D.cerebro que manda información a todo el cuerpo
10
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PRUEBA DISCOVERY SABER ••• QUINTO GRADO
tomado y modificado de http://morfologialejabonilla.
blogspot.com/2014/05/neurologia.html
39.La neurona es la célula del sistema
nervioso; está formada por cuerpo
celular o soma, el axón y las dendritas.
El cuerpo celular posee las organelas
como el núcleo, el axón es una
prolongación del cuerpo celular y tiene
forma de fibra larga, las dendritas
también son una prolongación del
cuerpo celular pero son más cortas
que el axón. La partes de la neurona
señaladas con la letra X y Y son
A.dendritas y axón
B.soma y dendritas
C.soma y axón
D.núcleo y axón
Responde de las preguntas 40 y 41 de
acuerdo con la siguiente imagen.
tomado y modificado de http://svplaredo.es/
conocimiento/3ciclo/6ct4/aparato%20reproductor%20
%20femenino.jpg
40. La diferencia entre el sistema
reproductor masculino y el femenino
podría ser que
A.los hombres tienen pene y ovarios
y la mujer no
B.las mujeres tienen vagina y vejiga
y los hombres no
C.las mujeres tienen pene y
testículos y los hombres no
D.los hombres tienen pene y
testículos y las mujeres no
41. Una pareja quiere tener un hijo, pero
llevan mucho tiempo intentando y
siempre fracasan; deciden ir al médico
a ver qué pueden hacer. Al realizarse los
exámenes pertinentes, el diagnóstico
es que la mujer no puede tener hijos.
La razón por la que la mujer no puede
tener hijos podría ser que
A.produce muy pocos óvulos
maduros
B.produce muchos óvulos maduros
C.no produce óvulos maduros
D.produce varios óvulos maduros a
la vez
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• QUINTO GRADO
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11
La hermana de Susi está preparando
espaguetis para la cena. Para poder
preparar los espaguetis ella debe cocinarlos
en agua. Cuando los espaguetis están
listos ella utiliza un recipiente con orificios
para separar el agua de los espaguetis.
43.Si se mezclara agua con sal en un
vaso y se deseara volver a separarlos,
el método de separación que utilizaría
sería
A.congelación
B. filtración
C.evaporación
D.decantación
Responde las preguntas 44 y 45 con
base en la siguiente información.
En la siguiente imagen se muestra cómo
se separa una mezcla que contiene una
sustancia sólida disuelta en agua.
42.El método de separación de mezclas
que utilizó Susi para separar los
espaguetis del agua es
A.evaporación
B. filtración
C.destilación
D.cristalización
La temperatura de ebullición es aquella
en la cual una sustancia pasa del estado
líquido al estado gaseoso. La temperatura
de congelación es cuando una sustancia
pasa de estado líquido a estado sólido.
Sustancia
Agua
Propanol
Sal de mesa
Cera de vela
Mantequilla
12
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Temperatura de
ebullición (°C)
100
97
1465
340
120
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• QUINTO GRADO
Paso 1
Paso 2
Paso 3
Paso 4
Se baja la temperatura
y se forman cristales
44.El método de separación utilizado en
el paso 4 es
A.cristalización
B.destilación
C.evaporación
D. filtración
45.El método de separación utilizado en
el paso 3 es
A.cristalización
B.destilación
C.evaporación
D. filtración
46.Las encías sufren mucho con el consumo de tabaco, pues son debilitadas con la
constante exposición a los químicos del humo. Eventualmente un fumador podría
A.fortalecer los dientes
B.blanquear los dientes
C.perder los dientes
D.rejuvenecer las encías
47.El alcohol después de ingresar al organismo es metabolizado por el hígado el cual
intenta desintoxicar el organismo. Por lo anterior es posible afirmar que el hígado
A.intenta acumular las toxinas
B.no elimina las sustancias
C.se puede enfermar
D.transporta las sustancias al estómago
48.Algunos estudios afirman que la cafeína puede causar en las embarazadas abortos
espontáneos, principalmente en el primer trimestre. De las siguientes afirmaciones la
o las que puede(n) apoyar dicha hipótesis es (son)
(I) La cafeína puede pasar la barrera placentaria y luego ser absorbida por el
feto
(II) La cafeína es metabolizada en el hígado de la gestante
A.
B.
C.
D.
(I) es verdadera y (II) es falsa
(I) es falsa y (II) es falsa
(I) es falsa y (II) es verdadera
(I) es verdadera y (II) es verdadera
49.La cafeína se produce de manera natural en hojas y semillas de muchas plantas. Esta
puede ser catalogada como una droga debido a que es un estimulante del sistema
nervioso. Una afección relacionada directamente al consumo excesivo de cafeína es
A.la incontinencia urinaria
B.el nerviosismo
C. el aumento de la presión arterial
D. el oscurecimiento de los dientes
50.La THC es una sustancia psicoactiva que se encuentra en los cigarrillos de marihuana.
Las personas que consumen dosis muy altas presentan alteraciones mentales como
alucinaciones, delirio y pérdida del sentido. El sistema que es atacado principalmente
por esta sustancia es el
A.aparato digestivo
B.sistema óseo
C.sistema nervioso
D.sistema urinario
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• QUINTO GRADO
201500333
13
51.¿A cuál de los siguientes objetos del sistema solar se le considera un satélite?
A.Urano
B.Venus
C.Tritón
D.Marte
52.El tipo de movimiento de los planetas del sistema solar es
A.rectilíneo
B.circular
C. esférico
D.elíptico
53.A partir del año 2006 Plutón salió de la lista de planetas del sistema solar debido a
que
A.no puede rotar alrededor de su eje
B.es un cuerpo celeste más pequeño que nuestra Luna
C. no le da la vuelta completa al Sol como el resto de planetas
D.se parece mucho a los cometas por su brillo y cola de partículas
54.A continuación se describen tres planetas del sistema solar.
Planeta I. Es el planeta más grande del sistema solar ¡1317 veces más grande que la
Tierra! Tiene anillos y un grupo de satélites, como nosotros tenemos la Luna.
Planeta II. Es el planeta azul. Se ve de este color porque tres cuartas partes de él están
llenas de agua, que son mares y océanos. ¡Tiene un satélite girando alrededor!
Planeta III. Le llamamos el planeta rojo, y el nombre de "marcianos", viene de él. Ese es
el nombre que tendrían sus habitantes si los hubiera, que por lo que hemos sabido hasta
ahora... parece que no.
Las descripciones I, II y III corresponden respectivamente a los planetas
A.Neptuno, Tierra y Saturno
B. Tierra, Marte y Saturno
C.Venus, Mercurio y Júpiter
D. Júpiter, Tierra y Marte
14
201500333
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• QUINTO GRADO
CIENCIAS
SOCIALES
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo
correspondiente a la opción que consideres correcta.
Sector
Terciario
(servicio)
comercio, bancos,
educación, cultura,
servicios persona a persona
Sector Secundario
(producción de bienes)
industria, construcción,
manufactura
Sector Primario
(producción básica)
agricultura, ganadería, pesca,
minería, producción energética
La economía es el conjunto de
actividades productivas que desarrollan
los habitantes de un territorio, usando los
recursos disponibles, para satisfacer sus
necesidades. El sector económico está
dividido en tres sectores principales: sector
primario o agropecuario, secundario o
industrial y terciario o de servicios.
En el sector primario encontramos la
agricultura, que consiste en el cultivo de la
tierra para obtener alimentos de consumo
humano o animal. En este mismo sector
está la ganadería, que consiste en la
crianza de animales para obtener leche,
carne, lana o pieles.
El sector secundario o industrial comprende
las actividades que permiten transformar
los recursos naturales en productos listos
para consumir. Las actividades en las que
se modifican las materias primas se realizan
en fábricas o industrias que para funcionar
requieren maquinaria, herramientas y
trabajadores.
El sector terciario o de servicios comprende
aquellas actividades que desarrollan las
empresas para satisfacer necesidades de
sus usuarios, tales como el transporte y la
salud.
Responde las preguntas de la 55 a la 59
de acuerdo con el texto anterior.
55. El papá de Lucrecia es conductor de bus
y trabaja todos los días en la Empresa
Transportadora del Sur. Según el texto
anterior, podríamos decir que el papá
de Lucrecia desempeña una labor que
pertenece al sector económico
A. terciario, porque con su trabajo
satisface
la
necesidad
de
transporte de muchas personas
B. secundario, porque el transporte
es una de las actividades agrícolas
más importantes
C. terciario, porque el transporte
es el que fortalece la economía
nacional
D. primario, porque el papá de
Lucrecia desempeña una labor
agrícola
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• QUINTO GRADO
201500333
15
56. Algunas de las actividades económicas
más relevantes para la sociedad se
encuentran en el sector primario, ya
que es este el que se encarga de
suplir las necesidades básicas de las
personas, por ejemplo la alimentación.
De las siguientes opciones, ¿cuál
describe una actividad del sector
primario?
A. La fabricación de cemento para
construir edificios
B. La crianza de vacas que producen
leche y carne
C. La producción de programas de
televisión
D. El ensamble de automóviles
57. Néstor trabaja lejos de su casa, por
lo que tiene que despertarse muy
temprano para llegar a tiempo al
trabajo. Cada día, Néstor se levanta,
desayuna huevos revueltos y se
prepara para subir al bus que lo lleva
hasta su empresa. Teniendo en cuenta
lo que hace Néstor cada día, podemos
decir que los sectores económicos que
más benefician a Néstor son
A. el primario y el terciario
B.todos los sectores
C. el secundario y el terciario
D. el primario y el secundario
58. De acuerdo con el texto, podemos
deducir que el sector primario se
encuentra concentrado principalmente
en
A. B. C. D. Bogotá y Medellín
las ciudades
los campos
cerca de las costas
59. De las siguientes actividades la que
NO pertenece al sector secundario es
A. la fabricación de cerveza
B. la crianza de animales
C. la elaboración de prendas de
vestir
D. la transformación de trigo en
harina
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PRUEBA DISCOVERY SABER ••• QUINTO GRADO
Responde las preguntas 60 y 61 de
acuerdo con el siguiente texto.
En la región andina se encuentra la mayoría
de los cultivos de café del país, distribuidos
principalmente en los departamentos de
Caldas, Risaralda, Quindío, Antioquia,
Tolima, Cundinamarca y Santander.
Además de estas características, esta
región es muy importante en materia
ambiental ya que en ella se encuentra
la mayor parte de las áreas naturales
protegidas, tales como parques y reservas
naturales.
60. La región Andina es la más importante
del país en materia económica gracias
a la cantidad de productos que en ella
se encuentra. De estos productos,
el más abundante y el que más se
exporta es
A. B. C. D. el petróleo
el banano
el café
la porcelana
61.
Una elevación drástica de la
temperatura causaría la disminución
de la producción agrícola, pero también
afectaría al ambiente. La consecuencia
principal para el ambiente sería
A. el empobrecimiento de los
campesinos
B. la pérdida de la mayor parte de
los bosques y reservas naturales
C. que disminuya la temperatura
normal en los cultivos de café
D. que baje el nivel de producción
agrícola
Responde las preguntas 62 y 63 de
acuerdo con el siguiente texto.
“Aunque la minería en la Amazonía puede
no causar tanta deforestación como la
tala y la agricultura masiva, tiene muchos
efectos que pueden afectar el ambiente
alrededor del río Amazonas.
Se considera que la Amazonía posee un
gran potencial en recursos minerales,
como el cobre, el estaño, el níquel, la
bauxita, el manganeso, el mineral de hierro y el oro. Como resultado, los gobiernos
están proporcionando incentivos fiscales para proyectos a gran escala con el objetivo de
estimular el desarrollo. A medida que las tecnologías de extracción mejoren, es probable
que la escala de la minería en la Amazonía se incremente”.
Tomado de: http://wwf.panda.org/es/nuestro_trabajo/iniciativas_globales/amazonia/problemas_en_la_amazonia/
otras_amenazas/mineria_en_la_amazonia/
62.La minería es un importante medio para el crecimiento económico de la región
amazónica, pero a la vez es un peligro para el ambiente. La tala de árboles y la
contaminación de los ríos es lo que más afecta a la naturaleza. Para que la región no
se vea afectada, lo que se debe hacer es
A. B.
C. D. dar a las empresas muchas tierras para que se enriquezcan
entregar tierras solo a las empresas que cuiden el ambiente
expulsar a empresas que aporten dinero al medio ambiente
elegir por votación a las empresas que afecten el medio ambiente
63. Teniendo en cuenta que la Amazonía es la región de Colombia donde se encuentra
el mayor número de pueblos indígenas del país (44 comunidades), una de las
consecuencias sociales de la explotación minera de manera masiva en la región
sería
A. B. C. D. el enriquecimiento de los caciques de estas tribus
la invasión o pérdida de los territorios indígenas
la contaminación de las tierras aledañas a los poblados indígenas
el incremento de la población indígena de la región
De acuerdo con el siguiente esquema, responde las preguntas de la 64 a la 66.
Colombia
Productos que exporta
Café, petróleo, flores,
artesanías, plátano,
carbón, esmeraldas,
libros y ganado
vacuno, entre otros
Productos que importa
Países con quienes comercia
Equipos mecánicos y
electrónicos, maquinaria
pesada, alimentos
enlatados, medicamentos,
productos químicos y
textiles, entre otros
Venezuela, Ecuador,
Argentina, Chile, México,
Estados Unidos, Japón y
varios países de la Unión
Europea, como España y
Reino Unido
64. Teniendo en cuenta que la exportación se refiere a la venta de productos del país a
territorios extranjeros, podemos decir que Colombia exporta principalmente productos
A.
B.
C.
D.
industriales
tecnológicos
agrícolas
fabricados
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• QUINTO GRADO
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65. Una imagen que muestra un producto que importa Colombia, es decir, que trae desde
el exterior y que no produce en su propio territorio es
A.
B.
C.
D.
66. Con relación a los países con los que Colombia tiene comercio internacional, podemos
afirmar que
A. las relaciones comerciales de Colombia son, principalmente, con países de
América
B. Colombia tiene más actividades comerciales con países de África que con países
de América
C. Colombia no tiene buenas relaciones comerciales con los países vecinos del
continente americano
D. Estados Unidos es el único que tiene relaciones comerciales con Colombia
Nuestra economía cuenta con diferentes problemáticas como el desempleo y la pobreza.
El desempleo es aquella circunstancia en la cual una persona puede y quiere trabajar
pero no encuentra empleo. Para saber la cantidad de desempleados en un país se cuenta
la parte de la población activa que no tiene un empleo. No se considera dentro de la
población activa a las personas que hacen trabajos sin remuneración económica (sin
pago) o a los estudiantes porque no integran el mercado laboral.
Por su parte, la pobreza es una situación que se presenta cuando las personas no
tienen suficientes recursos para solucionar sus necesidades: alimento, salud, educación,
vivienda, entre otras.
De acuerdo con esta información, responde las preguntas de la 67 a la 70.
67. Una persona que podría contarse como parte de la población activa podría ser
A.
18
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B.
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• QUINTO GRADO
C.
D.
68. El desempleo es una problemática que afecta la economía porque
A.
B.
C.
D.
cuando hay desempleo las personas gastan menos dinero
cuando hay desempleo las personas gastan más dinero
mientras haya gente desempleada se crean más empresas
muchas veces los desempleados no quieren encontrar trabajo
69. Relacionando la pobreza con el desempleo, podríamos decir que
A.
B.
C.
D.
la pobreza causa que la gente no busque empleo
el desempleo causa situaciones de pobreza
la pobreza y el desempleo son situaciones muy diferentes
normalmente los pobres tienen empleo
70. Una imagen que representa una situación de pobreza podría ser
A.
B.
C.
D.
La energía eléctrica puede obtenerse a través de diferentes medios. Por ejemplo, a través
del agua se construyen las centrales hidroeléctricas; por medio del calor que se extrae del
carbón, del gas o de otros combustibles se construyen las centrales termoeléctricas
De acuerdo con esta información, responde las preguntas 71 y 72.
71. Las comunicaciones de un país comprenden una red de medios a través de los cuales
nos acercamos a una persona y podemos conocer acontecimientos rápidamente.
Actualmente las personas se comunican rápidamente por
A.
B.
C.
D.
internet
radio
televisión
carta
72. Una de las ventajas del avance de las comunicaciones es que
A.
B.
C.
D.
ahora las personas no tienen en cuenta la comunicación directa
ahora podemos comunicarnos fácilmente con alguien que se encuentre lejos
desaparecieron los periódicos y esto ayuda al medio ambiente
para llegar a un lugar lejano no hay que recorrer grandes distancias
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• QUINTO GRADO
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INGLÉS
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo
correspondiente a la opción que consideres correcta.
INTERPRETACIÓN DE GRÁFICAS
73. Which number is it?
A.
B.
C.
D.
Thirty eight.
Three hundred.
Three hundred and six.
Three hundred and eight.
74. Two hundred dollars minus eighty dollars is equal to
A.
B.
75. There is ______book on my table.
A.
B.
C.
D.
20
three
one
two
five
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PRUEBA DISCOVERY SABER ••• QUINTO GRADO
C.
D.
76. We were in Disneyworld last week.
A.
B.
C.
D.
B.
C.
D.
C.
D.
77. Where is Colombia?
A.
78. Who is the person that puts down fires?
A.
B.
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• QUINTO GRADO
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DIÁLOGOS INCOMPLETOS
Johny: There aren’t many chairs left.
Jane:How 79 are there?
Johny: There 80 three chairs but they are not together.
Jane: Can we go to another room where 81 more chairs?
Johny: No we can’t, it is too late already.
80.
79.
A.
B.
C.
D.
many
much
there
less
81.
A.
B.
C.
D.
to
is
many
are
A.
B.
C.
D.
many
are
there are
there is
CONSTRUCCIÓN DE ORACIONES
82. millions — are — sky — the — there — of — star — in
A.
B.
C.
D.
There of sky are millions of stars in.
The stars are there in sky of millions.
Millions stars in the sky are there of.
There are millions of stars in the sky.
83.night – cousin – eating – and – I – last – my – were – hamburgers
A.My cousin and I were eating hamburgers last night.
B.I and my cousin last night eating were hamburgers.
C.Last night eating hamburgers were I and my cousin.
D.Hamburgers last night were eating my cousin and I.
84.I – you – yesterday – called – where – when – you – were – ?
A. Yesterday where you were when you I called?
B. When were you where I called you yesterday?
C. Where you were yesterday when I called you?
D. Where were you yesterday when I called you?
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PRUEBA DISCOVERY SABER ••• QUINTO GRADO
TEXTOS INCOMPLETOS
Sacagawea 85 a Shoshone woman who assisted Lewis and Clark, who
86 explorers commissioned by President Jefferson to explore the west on
the greatest exploration of North America. She assisted as an interpreter
and guided their exploration of the west. The expedition finally reached
the Pacific Ocean in November 1805. They 87 amazed at the sight of the
ocean, Sacagawea was especially amazed at the size of the remains of
a beached whale. Little is known about Sacagawea; however, she 88 a
crucial link between the expedition and the Native Americans that lived in
the West of North America.
87.
85.
A. is
B. were
C. was
D. are
A. was
B. were
C. are
D. is
86.
88.
A. were
B. was
C. weren’t
D.wasn’t
A.weren’t
B. were
C.was
D.wasn’t
COMPRENSIÓN DE SITUACIONES
89. Luisa has ten notebooks and she buys thirteen more notebooks. How
many notebooks are there in total?
A.
B.
C.
D.
3
33
23
10
90. How many days are there in a month?
A. B. C. D. 30 days
20 days
every day
32 days
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• QUINTO GRADO
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