1° Examen Parcial 2° Examen Parcial 3° Examen

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS MÉDICAS
DR. Andrés Vesalio Guzmán
1
CÁTEDRA DE PSIQUIATRIA
Dra. Yasmin Maria Jaramillo-Borges
DIRECTOR DE CATEDRA
EXAMEN
1° Examen Parcial
Fechas Exámenes:
FECHA
28 DE FEBRERO
PROFESOR
DR. BERNARDO CASTRO
1PM
2° Examen Parcial
18 DE ABRIL
DR. JOSE LUIS SALAS
1PM
3° Examen Parcial
25 DE ABRIL
DR. J. GURDIAN
3PM
4° Examen Parcial
18 DE MAYO
DRA. BAUNGARTNER
9AM
5° Examen Parcial
21 DE MAYO
1PM
EXAMEN FINAL
4 DE JUNIO
1PM
Examen Extraordinario
13 DE JUNIO
DRA.JARAMILLO
DRA.ROJAS
DR.JARAMILLO
DRA. LOPEZ
DRA.ROJAS
DR.JARAMILLO
1PM
DRA. LOPEZ
HNN
DRA.ROJAS
I SEMESTRE 2013
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS MÉDICAS
DR. Andrés Vesalio Guzmán
DOCENTES Y TUTORES DE PRÁCTICA DEL CURSO
1. DRA. YASMIN JARAMILLO-BORGES
Directora de Cátedra
Hospital Nacional de Niños HNN
Tel.:2523-3600 extensión 3116
Oficina:2225-3728 Celular: 8992-9945
Email: [email protected]
11. DRA. LUCRECIA VILLALOBOS
Tutor de Práticas
Psiquiatra
Hospital Nacional de Niños HNN
2225-2500 O 2225242400
2. DR. JAIME GUARDIÁN
Profesor de Teoría
Psiquiatra - Clínica Moreno Cañas
Tel. 2258-2874 de 8:00 am a 3:00 p.m
8884-6161
12. DRA. MARISOL QUESADA
Tutora Prática
Psiquiatra - EMERGENCIAS
Hospital Calderón Guardia HCG
Servicio Emergências Tel 2257-7922
3. DRA. ANA LOURDES BAUMGARTNER
Profesora de Teoría
Psicóloga Colégio Britânico
Tel 2296-3023
13. DR. JOSÉ RODOLFO GUTIÉRREZ
Tutor de Práticas Psiquiatra
Hospital Chacón Paul –Tres Rios
Tel. 2278-5975
4. LICDA. CINDY MORA
Tutora Practica
Trabajo Social
Hospital Nacional de Niños HNN
8819-9676
14. - DRA. LUCIA AGUILAR
Tutora Practica Emergencias
Psiquiatra
Hospital Calderón Guardia HCG
Tel: 2257-7922 (Coordinar Horario)
5. DR. JOSÉ LUIS SALAS JEREZ
Profesor teórico.
Hospital CIMA
Oficina 2208-8511
Radiolocalizador 2224-9090
15.-DR. OSCAR MENDEZ BLANCA
Tutor practica
Psiquiatra
Hospital Max Peralta HMP
Cartago
6. DR. BERNARDO CASTRO
Profesor Teórico
Psiquiatra Hospital CIMA
Tel.: 2208-1506
8720-1027
16 - DRA. YOLANDA LÓPEZ
Tutora de Prática Psiquiatra
Hospital Nacional de Niños, HNN
Tel. 2523-3600 Ext. 3116
8718-7684
7. DRA. MARGGY ROJAS
MASTER PSICOLOGIA
Tutora Teórica
Oficina Particular 8893-5650
17. - DRA. SYLVIA SANCHEZ
Tutora de Prática Psiquiatra
Hospital Nacional de Niños HNN
Tel. 25-23-36-00 Ext. 3116
8.-DRA. MARIA LUISA MORICE CABALLERO
Tutora Práticas Psiquiátrico HNP
Psiquiatra Hospital Nacional Tel. 2232-2155
18. DRA. WALTER RAMIREZ
Tutor de Práticas Psicólogo Clínico
Hospital Nacional de Niños HNN
Tel. 25-23-36-00 Ext. 3145
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3
9.DRA. IVANIA SALAS BOGANTES
Tutora de Práticas
Psiquiatra
Hospital Nacional Psiquiátrico HNP
Telefono: 2232-2155
19. DRA. YETTY ROBLES
Tutora de Practicas
Psicóloga Clínica
Hospital Nacional de Niños HNN
Tel. 25-23-36-00 Ext. 3116
10. DRA. MYLEEN MADRIGAL
Tutora Pratica
Psiquiatra
Hospital de Niños HNN
Tel.: 2523-3600 Ext. 3116
20. DR. DIEGO MORA MUÑOZ
Tutor de practicas
Psiquiatra
Hospital Nacional de Niños
Tel: 25-23-36-00 Ext. 3116
21. DRA. CARLA SUBIROS
Tutora de Práticas
Psiquiatra
Hospital Nacional Psiquiátrico HNP
Telefono: 2232-2155
8912-9028
22. DRA. KARINA FALLAS
Tutora Prática
Psiquiatra Hospital México HM
Tel. 2242-6663
8982-8310
23. DRA. NATALIA GONZALEZ ARIAS
24. DR. JORGE LEON SALAS
Tutora de Práticas
Tutor de Práticas
CENTRO NACIONAL DE REHABILITACION
CENARE
DETRÁS HOSPITAL MEXICO
60-43-03-09
Psicóloga- Unidad Quemados
Hospital Nacional de Niños HNN
2523-3600 O 8843-5837
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DR. Andrés Vesalio Guzmán
INTRODUCCIÓN:
Bienvenidos al Curso de Psiquiatría!
El interés principal de este curso es prepararlos de una manera optima para que se desenvuelvan con
facilidad, en una serie de situaciones con pacientes ya sea que sufren o no de una enfermedad mental.
Su paciente llega a verlos porque necesita ayuda por problema de cualquier tipo ya sea cardiaco, un
embarazo, etc., pero al llegar a verlos, trae consigo su propia personalidad, sus propios mecanismos de
defensa psicológicos para defenderse de situaciones angustiantes, sus creencias, etc. Todo lo anterior
intervendrá en la relación medico paciente y en el apego a tratamiento.
Por lo que es de primordial importancia para el exitoso tratamiento de un paciente, el recordar que los
Médicos tratamos a las personas que están enfermas con sus conflictos de alma- mente y cuerpo, y no a
las enfermedades. A lo largo del curso tendrán la oportunidad de conocer los diversos aspectos del ser
humano tanto durante la enfermedad como la salud mental y darse cuenta de que son personas que sufren,
aman, lloran, ríen y sueñan.
La Asociación de Psiquiatría Americana define la Psiquiatría como: “La Ciencia Médica que trata con el
origen, diagnóstico, prevención y cura de las enfermedades mentales”.
A su vez define la Enfermedad Mental como:
“Una enfermedad con manifestaciones de un funcionamiento inadecuado psicológico o de
comportamiento, debido a problemas genéticos, sociales, psicológicos, físicos, químicos o biológicos. Esta
enfermedad no se limita a afectar las relaciones entre el individuo y la sociedad; sino que afecta el
funcionamiento del individuo en general, su familia, su comunidad y su país”.
Es por lo tanto la finalidad de este curso el de brindar un conocimiento básico mínimo que le permita al
Médico General, diagnosticar, prevenir, tratar y referir pacientes con enfermedades mentales; permitiendo
a su vez un mejor manejo de los pacientes y una mejor relación Médico-Paciente.
Está diseñado para poder comprender desde los conceptos básicos hasta los diferentes cuadros clínicos y el
manejo de las diversas problemáticas y prevención de las enfermedades mentales.
La enseñanza de la ciencia del comportamiento requiere de tres cuestiones diferentes. En primer lugar a la
base científica de la psiquiatría. En segundo término se refiere a lo que suele llamarse la psicología médica,
a saber, la formación de la sensibilidad, la entrevista y habilidades de comunicación y en el reconocimiento
del papel de la familia y otros factores sociales en la enfermedad.
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Todos estos componentes forman parte del plan de estudios médicos en su conjunto. El tercer uso del
término se refiere a las disciplinas científicas que se utilizan para comprender el comportamiento: estos
incluyen no sólo la psicología y la sociología, sino también aspectos de la genética, la bioquímica y la
fisiología que subyacen en los orígenes del comportamiento complejo y de todo aquello que se compone la
psiquiatría.
Las cuestiones éticas y los desafíos morales de la medicina ya no se enseñan en un solo curso, sino que se
presentan en todo el currículo al tratar de la asistencia a los pacientes, servicios de salud pública, el efecto
de la pobreza sobre la salud, la asignación de recursos para la salud, la formulación de la política de salud, La
investigación médica , etc. y no con vistas a la política de la escuela de medicina y la conducta de sus
profesores.
"Los hombres deben saber que solo del cerebro provienen la alegría y el
placer, la tristeza y el temor. A través de él adquirimos el juicio y el
conocimiento, vemos y oímos, distinguimos lo dulce de lo insípido, el bien y
el mal… De esta manera, el cerebro ejerce el máximo poder sobre el hombre
“
Hipócrates, "Sobre la enfermedad sagrada" (4º siglo a.C.)
SEAN PUES BIENVENIDOS JOVENES, FUTUROS COLEGAS....!
Dra. Yasmin Jaramillo-Borges
Directora Cátedra
Psiquiatría General.
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OBJETIVO GENERAL Y ESPECIFICOS
1.
OBJETIVO GENERA DE CONOCIMIENTOS
Dominar los temas básicos y esenciales de las Ciencias del Comportamiento y la Psiquiatría al final
del curso que le permiten al médico general un manejo integral del individuo, su familia y la
comunidad bajo un marco de excelencia académica, ética, calidad profesional y pensamiento
crítico.
2.
OBJETIVO GENERAL DE HABILIDADES
Ser capaz de hacer una entrevista psiquiátrica, llegar a un diagnostico y elaborar un plan de
tratamiento, que le permita conocer lo que le ocurre a un paciente no solo en sus aspectos
biológicos sino bio-psico-social; con la capacidad de los de los médicos a hablar claramente con
ellos sobre sus enfermedades y sus familiares y defender sus derechos.
3.
OBJETIVO GENERAL DE ACTITUDES
Ser al final del aprendizaje; un medico general con una capacidad de entender al ser humano,
ayudarlo a superar sus dificultades y con ello a enfrentar la enfermedad y las resistencias para su
tratamiento. Defendiendo sus derechos y bajo un marco ético, reflexivo y autocritico para
superación personal por el intres superior del paciente, su familia y comunidad.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1.1
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE CONOCIMIENTO:
1.1.1 Reconocer el valor de la psiquiatría como disciplina médica.
1.1.2 Integrar los aspectos humanístico, científico y tecnológico de los conocimientos de la psiquiatría.
1.1.3 Reconocer la importancia de la promoción de la salud mental y la prevención de los trastornos
psiquiátricos.
1.1.4. Conocer el desarrollo del individuo y las crisis de ajuste que enfrentan en su ciclo de vida de tal
manera que puedan diferenciar entre lo normal y lo patológico
1.1.5 Distinguir diferentes trastornos psiquiátricos, aplicando la concepción actual del diagnóstico y la
clasificación de enfermedades psiquiátricas.
1.1.7 Identificar los factores ambientales descritos en el área de la Psiquiatría Social y Comunitaria, que
son causantes de un desequilibrio psíquico, así como los factores que favorecen el ajuste adecuado del
individuo a su medio.
1.1.8 Manejar los conceptos básicos del Examen Mental, para distinguir las diversas patologías.
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1.1.9 Elaborar una historia clínica psiquiátrica, aplicando los conceptos brindados en el curso, ampliados
en la lectura de los textos de tal manera que le permitan ubicar al individuo en los diferentes procesos y de
cómo podrían repercutir en su vida actual y en el medio.
1.1.10 Desarrollar un plan de manejo integral sobre la problemática que presenta el paciente, para ayudarlo
a recuperar su salud integral, su vida sentimental, su vida social y su vida laboral.
2.1 OBJETIVO ESPECÍFICOS DE HABILIDADES
2.1.1 Demostrar las habilidades necesarias para diagnosticar los problemas psiquiátricos dentro de un
sistema adecuado para la atención primaria.
2.1.2 Aplicar los tratamientos psiquiátricos utilizados con mayor frecuencia por los médicos generales.
2.1.3 Hacer referencias fiables y oportunas.
2.1.4 Demostrar habilidades básicas para hacer una entrevista médica
psiquiátrica.
2.1.5 Informar y obtener el consentimiento informado del paciente y sus familiares.
2.1.6 Motivar al paciente para ser un socio en el cuidado de la salud.
2.1.7 Conocer y Proteger los derechos de los pacientes.
2.1.8 Aplicar los requisitos legales para admisión y/o tratamiento obligatorio.
2.1.9 Usar la psico-educación para promover la salud integral.
2.1. 10 Dar una mala noticia con sensibilidad.
2.1.11 Manejar las quejas de los pacientes y familiares.
2.1.12 Promover la comunicación interprofesional.
2.1.13 Aplicar los requisitos de confidencialidad en todo los referente a sus pacientes.
3.1 OBJETIVOS ESPECIFICOS DE ACTIDUD
3.1.1 Demostrar actitudes que promuevan la salud mental y reducir el estigma.
3.1.2 Comprender y respetar a los pacientes y sus sentimientos.
3.1.3 Reconocer la importancia de la familia y el entorno más amplio del paciente.
3.1.4 Reconocer la necesidad de buenas relaciones médico-paciente.
3.1.5 Demostrar habilidad para pensar críticamente
3.1.6 Apreciar el valor del enfoque de desarrollo a los problemas clínicos enfatizando las etapas del ciclo de
vida y perspectiva longitudinal de la enfermedad.
3.1.7 Mostrar capacidad para resolver problemas
3.1. 8 Usar su capacidad de comunicación y para hacer frente al estrés
3.1.9 Mantener el aprendizaje independiente auto-dirigida de tal manera que el alumno será capaz de
mantenerse al día con los nuevos avances en psiquiatría y aspectos psicológicos de la práctica médica
durante toda su vida profesional.
3.1.10 Ser capaz de tolerar la incertidumbre y tener la mente abierta a las opiniones de los demás.
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NORMAS DE PROCEDIMIENTOS:
Para lo que corresponda a continuación me permito detallarles las prohibiciones que existen en nuestra
institución en lo que refiere a VESTIMENTA Y PRESENTACIÓN PERSONAL
Asunto: Asistencia de alumnos a sus actividades académicas.
Reglamento de Régimen Académico Estudiantil, entre otras cosas al respecto determina:
Art. 34: La asistencia a todos los cursos y actividades es obligatoria y el docente es responsable de
tomar el registro de firmas…
Art. 38: En general, el máximo de ausencias permitidas en un curso será de un 10%. El cual puede
tener algunas variaciones dependiendo de casos especiales como ejemplo las rotaciones clínicas,
(no es cita textual).
ASPECTOS METODOLÓGICOS
CLASES MAGISTRALES
Se imparten clases teóricas todas las tardes los primeros quince días y posteriormente se imparten
clases los Martes y Jueves y Sábados. Entre la 1 y las 4 pm. O sábados de 9 a 11 am.
Cada uno de los cinco exámenes debe ser confeccionado y aplicado a los alumnos por los
profesores respectivos y según lo que brindo en su clase.
Los profesores de clases teóricas deben pasar lista y tienen plena libertad de hacer exámenes o
exámenes cortos, cuando así lo consideren oportuno o de calificar la asistencia y el interés que
demuestren los alumnos; o sea, que tienen libertad en cuanto al manejo y decisiones en sus
clases.
Ya que la asistencia a clases es obligatoria y solo se acepta que aquellos que estén en práctica de
guardias no asistan y eso solo en las clases de la Lic. Baumgartner o la de los sábados previa
justificación escrita.
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El curso se pierde con 4 ausencias injustificadas y con un 10% de ausencias justificadas (6
ausencias)
Al hacer un examen escrito cada profesor dejara un machote o clave con las respectivas
respuestas. Las calificaciones y los exámenes corregidos deben de estar a disposición de los
alumnos a mas tardar una semana después de realizado, de esta manera pueden los alumnos
solicitar las respectivas correcciones o explicaciones.
Si alguno de los profesores no se presenta a dar sus clases se ruega se informe a la Dra. Jaramillo
al 89-92-99-45 y/o a la Sra. Ana Yanci, secretaría de la Cátedra 25233600 extensión 3515, lo más
pronto posible y que el encargado del grupo contacte al profesor para reprogramar las clases.
Si en algún momento como ya ha ocurrido en el pasado: Ustedes y los profesores de Cirugía les
programan clases dentro del horario de las clases de psiquiatría; por favor comunicármelo para
corregir la situación con los profesores de cirugía y viceversa, los profesores de Psiquiatría no
pueden poner clases ni exámenes en horario de clases de cirugía y viceversa.
Durante las lecciones teóricas y prácticas, se debe guardar silencio mientras se entrevista o dan las
clases.
No Se Permite El Uso Del Celular En Las Lecciones Teóricas Y/O Practicas, Incluye No Enviar
Mensajes Por Celular. Así Mismo La Computadora En Clase Solo Se Permite Para Transcribir La
Lección, Pero No Para Hacer Tareas, Revisar Correos Etc.
Los alumnos no deben hablar entre sí durante las lecciones o las entrevistas a pacientes, ya que
interrumpen la clase y el profesor está en libertad de pedirle que se retire del aula o la oficina,
pues perjudican el proceso de aprendizaje de sus compañeros y es una descortesía con los
pacientes.
Si algún alumno no presenta un examen, deberá justificarlo con el profesor a cargo y establecer
como lo repondrá. Cualquiera de los trabajos individuales que se encuentre igual al de otro
compañero se calificara a ambos con cero.
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LAS CLASES TEÓRICAS DE CADA PATOLOGÍA ESPECÍFICA DEBERÁN CONTENER:
1.
Definición de la patología
2.
Etiología
3.
Clasificación Enfermedad
4.
Cuadro Clínico (Síntomas y Signos)
5.
Incidencia y Prevalencia
6.
Como se hace el Diagnostico Clínico y métodos auxiliares de diagnostico
7.
Diagnostico Diferencial
8.
Tratamiento integral:
9.
Farmacológico: diferentes tipos de medicamentos usados, dosis, efectos secundarios,
contraindicaciones y efectos adversos del uso crónico de medicamentos.
10.
Psicológico: diferentes manejos psicoterapéuticos, individual, pareja, familia y
rehabilitación.
11.
Pronostico
12.
Manejo de las emergencias de esta patología
CURSO PRÁCTICO
Para este efecto los alumnos se dividen en dos grandes grupos y cada uno de los grupos rota 4
semanas con dos tutores diferentes.
Los educandos asistirán a las prácticas los Lunes, Miércoles y Viernes por un lapso de dos horas
(1:00 p.m. a 3:00 p.m.); la asistencia a las rotaciones es OBLIGATORIA y no se acepta ninguna
excusa para ausentarse excepto que estén enfermos y presenten certificado médico.
Por cada día que un alumno falta a la rotación se le bajara un punto de su nota final de rotación y
quien pierda las rotaciones, pedrera el curso de psiquiatría y deberá repetir las rotaciones. Los
instructores les ofrecerán guías para aprender a elaborar una historia psiquiátrica, hacer un
examen mental y plantear un posible diagnostico y plan de tratamiento.
Los educandos deberán entregar a los tutores por lo menos tres Evaluaciones psiquiátrica o
historias a máquina o en computadora y antes de terminar su rotación.
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El tutor de practicas puede dejar revisión de temas teóricos a los alumnos y hacer examen sobre
estos cuando o considere oportuno.
Si por algún motivo su tutor no se encuentra cuando llegan a rotar por favor avisar a Ana Yancy 2523-36-00 ext. 3515 o a Sra. Elena Rojas en Apoyo Docente 25-49-00-00 ext: 11-62 en UCIMED
(Sabana); para que me avise de inmediato, o si lo prefieren llamar o enviar mensaje a la Directora
de Cátedra Dra. Yasmin Jaramillo:89-929945
Los tutores les informaran de sus calificaciones el último día que rota con cada uno de ellos,
enviando una copia por e-mail a la Secretaria UCIMED HNN Ana Yancy con la mayor brevedad. No
se aceptan informar calificaciones verbalmente, ya que se requiere una constancia escrita de la
nota.
Ningún alumno puede cambiar de lugar asignado para su rotación, sin antes contar con la
aprobación de la cátedra. Los alumnos deberán justificar sus ausencias con el profesor respectivo
y más de cuatro ausencias justificadas o no a rotaciones con un tutor específico implica que el
alumno pierde la rotación.
Durante las rotaciones el alumno será evaluado en los siguientes cuatro aspectos:
Aplicación
Conocimientos
Teóricos
Desarrollo y Participación,
adquisición
interés y
de Destrezas. asistencia.
Relación médico-paciente.
Calidad humana al
entrevistar
Nota Final
SEMINARIO
Los Seminarios o proyectos de Investigación tienen un tutor asignado que es la persona que los
guiara sobre lo que desea en el enfoque de la investigación. Dicha presentación debe no sólo
constar con un informe escrito al final que es más amplio que la presentación de una hora de
duración que harán ante todos sus compañeros. En el cual son responsables de participar en el
proceso educativo de sus compañeros.
Debe contar con una bibliografía NO menos de 10 artículos y/o libros reciente de los últimos 5
años además de los clásicos.
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Se califica:
1.
2.
3.
4.
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Interés e investigación
Presentación Oral
Trabajo escrito
Participación en la elaboración.
Los primeros seminarios serán impartidos por los estudiantes que no están rotando. De tal forma
que utilizan las horas asignadas a rotaciones para la investigación y preparación de la presentación
oral y escrita.
El tutor debe revisar la presentación previo a la exposición a los compañeros y guiarlos en cuanto a
la búsqueda y enfoque que desea se le de a la clase.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Asistencia obligatoria (10% de ausencias pierde el curso)
ACTIVIDAD
CANTIDAD
% ESCOLARIDAD
Exámenes Parciales
5 (cinco)
25%
Rotaciones Clínica
2 (Dos)
25%
Investigación
1
10%
Escolaridad
Examen final
Nota Final
(60%)
(40%)
Escolaridad+ Examen Final
100%
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EL REGLAMENTO DE RÉGIMEN ACADÉMICO estudiantil, capítulo 7, sobre la promoción. Los
artículos del 24 al 29 hablan al respecto y deseo recordarles los aspectos más importantes:
1.
La escolaridad corresponde al 60 % de la nota final y está compuesta por exámenes,
trabajos, laboratorios y otros. Artículo 24
2.
El examen final corresponde al 40 % de la nota final Artículo 25
3.
Para hacer examen final se debe alcanzar una escolaridad de 60 como nota mínima
Artículo 25
4.
Para aprobar el curso, la nota final debe ser 70 mínimo Artículo 26
5.
Con escolaridad menor a 60, se pierde el curso Artículo 27
6.
Calificaciones finales entre 60 y 70, dan derecho a examen extraordinario, escrito,
siempre que el examen final sea igual o superior a 60. Art. 29
Del análisis de lo anterior se desprende que, si al hacer la suma de escolaridad y examen final,
un estudiante logra una nota de 70 ó más, aunque el examen final haya sido inferior a 60, aprueba
el curso. Ejemplos:
Escolaridad
60%
Examen final
40%
Nota final
Condición
78
46,8
58
23,2
70
Aprobado
80
48
55
22
70
Aprobado
85
51
50
20
71
Aprobado
90
54
45
18
72
Aprobado
95
57
40
16
73
Aprobado
NORMAS ESPECÍFICAS DEL CURSO:
RELACIÓN PROFESORES Y ALUMNOS:
Los profesores tanto de clases teóricas como practicas están para ser sus guías y facilitadores de
estudio en este nuevo campo científico. Por lo tanto, están para facilitarles a los alumnos las
explicaciones y/o material escrito necesarios. Los alumnos deben preguntar y ser inquisitivos en su
deseo de aprender. Procuran sus profesores que las clases sean Dinámicas. Es el deseo de los
profesores de la cátedra enseñarles y por eso son exigentes y esperan que los alumnos participen.
Si por alguna causa no pueden presentarse a dar las clases a la hora o día asignados deberán de
llamar en la mañana a los siguientes teléfonos y comunicarle a cada una de las respectivas
secretarias que les comuniquen a los alumnos del cambio necesario y evitar que los alumnos
esperen sin necesidad.
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Ana Yancy Aguilar , Hospital Nacional de Niños ,
Cátedra, 5to piso Edificio Especialidades Medicas.
Tel.25-23-36-00 EXT 3515
Fax 25-23-36-00 EXT 3514
E-mail: [email protected]
Elena Rojas
Apoyo Docente
Tel: 25-49-00-00 ext:11-62
UCIMED
Deyanira Ramírez Guzmán (HSJD)
Tel. 2255-0352 o 2221-7717
[email protected]
Ana María León (HCG)
Tel. 22222951
[email protected]
Alejandra Marín (HM)
Tel. 22901750
[email protected]
Cuando se recibe al alumno por primera vez, el profesor explica cómo es la dinámica de las clases
o rotaciones que imparte, lo que espera de los estudiantes y como los va a evaluar. Se aplican
durante las lecciones teóricas y prácticas los reglamentos de disciplina y evaluación de la UCIMED.
Al finalizar cada rotación los profesores deberán de entregar las respectivas notas de evaluación a
los alumnos y enviar una nota por correo electrónico a Ana Yancy al E-mail:
[email protected] o al fax 25-23-36-00 ext. 3514. o al correo de la Dra. Jaramillo
[email protected]
Al final del curso los alumnos evaluaran a los diversos profesores en los siguientes rubros:
 Ofrece el profesor explicaciones claras en sus lecciones
 Utiliza apoyo audiovisual adecuado
 Utiliza un sistema de evaluación adecuado
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





Entrega la clave del examen realizado inmediatamente después de este.
Entrega los exámenes corregidos máximo 8 días después de realizado.
Estimula el intercambio con los alumnos.
Es puntual en su horario y Aprovecha el tiempo estipulado
Es respetuoso y amable con los alumnos
Facilita material escrito o referencias para completar lecciones.
BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO
Libro de texto:
1)
Kaplan and Sadock's Synopsis of Psychiatry, Tenth Edition, Willians & Wilkins, Baltimore,.
Existe una edición en español no tan reciente. Edición electrónica en Ingles e información de
donde comprar el libro www.synopsisofpsychiatry.com/
2)
Kaplan y Sadock “Manual de Bolsillo de Psiquiatría Clínica” Lippincott Williams & Wilkims,
5ta Edición, 2010.
Libros y direcciones de consulta
1.
Diagnostic and Statistical Manual, Fourth Edition, Text Revision (DSM-IV-TR)
http://www.psychiatryonline.com
2.
Asociación de Psiquiatría Americana http://www.psych.org
3.
Psiquiatría, Ricardo José Toro Greiffenstein, Luis Eduardo Yepes Roldán y Carlos
Alberto Palacio Acosta. Editorial: Corporación para Investigaciones Biológicas, CIB
(Medellín, Colombia) 2010, Quinta Edición Colección: Fundamentos de Medicina.
www.lalibreriadelau.com/catalog/
5.
Clasificación Internacional de Enfermedades, Décima Revisión (CIE-10) Organización
Mundial de la Salud. Clasificación estadística internacional de enfermedades y problemas
relacionados con la salud. – 10a. revisión. v. 3. Lista tabular. Washington, D.C.: OPS; 1995.
(Publicación científica 554)
www.who.int/classifications/apps/icd/icd10online
Direcciones electrónicas:
•
Coles C, Holm HA (1994) Learning in Medicine. Oxford: Oxford University Press. Olmesdahl
P J (1997) Rewards for teaching excellence: practice in South African medical schools. Medical
Education 31, 27-32.
•
Organización Mundial de la Salud (1993) La interacción médico-paciente y la
comunicación. Ginebra: WHO/MNH/PSF/P3 de 11.
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EVALUACIONES
El proceso de evaluación tanto del estudiante como del curso y los profesores, debe ser dinámico
y permanente y tiene como objetivo medir el aprovechamiento del estudiante y mejorar el
proceso educativo. Los elementos que se utilicen deben servir como mecanismo de
retroalimentación para el sistema.
Los estudiantes son evaluados desde el primer día en su actitud y durante el curso en su aptitud.
Se dará especial importancia a la asistencia, puntualidad, responsabilidad e interés que
demuestre. Esto se evaluará durante las rotaciones por los servicios.
Cada grupo presentará un seminario y un caso clínico con revisión bibliográfica que serán
evaluados individualmente. La revisión bibliográfica consiste en el estudio, resumen y
presentación de 5 a 10 artículos, publicados en los últimos dos años, en revistas médicas
reconocidas, aprobados previamente por los profesores correspondientes y presentados a todo el
grupo como una conferencia magistral. La evaluación se hará en forma individual tomando en
cuenta la calidad de la presentación oral y el resumen del documento escrito y la participación que
según el grupo de trabajo cada miembro demostró..
No se aceptan justificaciones al final y por más de 3 ausencia en las rotaciones se baja diez
puntos porcentuales de la escolaridad.
Se harán cinco exámenes parciales y un final.
La escolaridad y la nota se obtienen de la siguiente manera:
40%
Notas parciales
15%
Nota de Rotaciones la Cátedra
5%
Nota de Seminario la Cátedra
60%
Escolaridad
40%
Examen Final Escrito
______
100% TOTAL
16
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS MÉDICAS
DR. Andrés Vesalio Guzmán
EVALUACIÓN:
A. La cátedra regirá su evaluación de acuerdo al capitulo N° 18 del Reglamento de Orden
académico.
B. La nota final del curso se compone de la nota de aprovechamiento (escolaridad) más la
nota obtenida en el examen final. El valor de la escolaridad será de 60% y el examen final
40%.
C. Deberá entenderse por nota de aprovechamiento (escolaridad) el valor obtenido en los
exámenes cortos, exámenes parciales y cualquier otra actividad académica que determine
la cátedra. La escolaridad está determinada por los parciales (40%) y la práctica clínica en
rotaciones (20%).
D. El estudiante que no alcance una nota mínima de aprovechamiento de 60 puntos
automáticamente pierde el curso.
E. El estudiante que obtenga una nota final igual o superior a 60, pero inferior a 70 tendrá
derecho a examen extraordinario escrito, siempre y cuando haya obtenido en el Examen
Final una calificación no inferior a 60. La calificación en el examen extraordinario para
aprobar el curso es de 70 en números absolutos y esta nota se consignará en el acta
respectiva aún cuando el estudiante haya obtenido una calificación superior.
F. Los estudiantes que obtengan una nota de escolaridad mayor o igual a 90 quedan
eximidos del examen final, siempre y cuando hayan aprobado todos los exámenes
parciales con nota mayor a 70. La nota mínima para aprobar el curso es de 70.
G. Estudiantes con nota de escolaridad menor de 60 no tienen derecho a examen final.
H. El estudiante que reprueba el curso con una escolaridad mayor a 60, tiene derecho a
examen extraordinario en la fecha que se indica; los de promedio menor no tienen ese
derecho.
I. Las apelaciones en los exámenes deberán ser presentadas y justificadas por escrito al jefe
de Cátedra. El período para la recepción de reclamos es de 3 días hábiles, a partir de la
fecha en que se entregó el examen, así mismo adjuntar fotocopia de la página del libro de
texto válido en el cual se fundamenta el reclamo.
J. La resolución deberá ser definida en los siguientes 8 días hábiles
K. La ausencia a una prueba (examen), deberá justificarse por escrito al jefe de Cátedra quién
definirá si la prueba será repetida. Las justificaciones de ausencias deben ser avaladas por
el coordinador de cada cátedra. Los exámenes de reposición tendrán una nota no mayor
de 70.
17
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS MÉDICAS
DR. Andrés Vesalio Guzmán
18
L. La asistencia a clases, seminarios, rotaciones y prácticas es de carácter obligatorio.
M. Al finalizar el curso los estudiantes harán una evaluación de las clases, las rotaciones y
los profesores, con las observaciones pertinentes para mejorarlo.
N. Se pasará lista por el profesor o el representante, al inicio, durante o final de la clase, o
bien en cualquier momento mientras se esté impartiendo la clase.
O. El horario de clases teóricas es de (1 pm a 5:00 p.m.) y las de reposición cuando el profesor
coordine con el representante o la secretaria, siempre se pasará lista tanto en el horario
normal como en las de reposición, por lo tanto deben de asistir todos los estudiantes, si
no corren las ausencias.
P. Es deber del estudiante anotar las notas obtenidas en cada examen, llevar el control de
sus ausencias.
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS MÉDICAS
DR. Andrés Vesalio Guzmán
CLASES TEORICAS
FECHA
HORA
ENERO 2013
1-PM
Miércoles
16 /01
1-PM
Lunes
21/01
1-PM
Martes
22/01
3:30
Miércoles
PM
23/01
19
CLASE
PROFESOR
1)
Bienvenida al Curso y Orientación
Dra. Y. Jaramillo
2)
EN LA UCIMED
No hay lecciones
Dra. Y. Jaramillo
3)
Mecanismos Defensa
Dr. B. Castro
4)
Signos y Síntomas en Psiquiatría
SEMIOLOGIA PSIQUIATRICA
Dr. J. Guardián
CAPITULO # 8 Sinopsis De Psiquiatría Kaplan Y
Sadok 10º Edición
Jueves
24/01
1-PM
5)
Viernes
25/01
1-PM
6)
Lunes
28/01
Martes
29/01
2-pm
1-PM
TEMA
Examen Mental
CAPITULO # 7 Sinopsis De Psiquiatría Kaplan Y
Sadok 10º Edición
Teorías Personalidad Y Psicopatología
Sigmund Freud: fundador del psicoanálisis clásico.
CAPITULO # 6 Sinopsis De Psiquiatría Kaplan Y
Sadok 10º Edición
Dr. E. Chavarría
Dra. Y. Jaramillo
No hay clases
7)
Exploración
Psiquiátrico
Clínica Del
Paciente
Entrevista Psiquiátrica
Dr. José L. Salas
CAPITULO # 7 Sinopsis De Psiquiatría
Kaplan Y Sadok 10º Edición
Miércoles
30/01
1-PM
8)
Generalidades sobre estrés
Trastorno Adaptativo
a)
Etiología
b)
Síntomas y Signos,
c)
Diagnosticó,
d)
Clasificación
e)
Dx Diferencial
f)
Tratamiento Multidisciplinario
g)
Pronóstico
CAPITULO # 26 Sinopsis De Psiquiatría Kaplan Y
Sadok 10º Edición
Dra. Y. Jaramillo
Jueves
31/01
1-PM
9)
Formulación Diagnostica
Dr. José Salas
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS MÉDICAS
DR. Andrés Vesalio Guzmán
10) La muerte, el morir y el duelo
Msc. Marggy
Rojas
Viernes
01/02
1-PM
Lunes
04/02
1-PM
11)
Martes
05/02
1-PM
12) Esquizofrenia y Otros Trastornos
Dr. José L. Salas
Miércoles
06/02
1-PM
13) Trastorno X Estrés Agudo
Dra. Y. Jaramillo
(Deben de haber visto la película de Michael Keaton y
Nicole Kidman “mi vida, para entender la clase)
Trastorno Ansioso Generalizado
a)
Etiología
b)
Síntomas y Signos,
c)
Diagnosticó,
d)
Clasificación
e)
Dx Diferencial
f)
Tratamiento Multidisciplinario
g)
Pronóstico
CAPITULO # 16 Sinopsis De Psiquiatría Kaplan Y
Sadok 10º Edición
FOBIA SOCIAL Y FOBIAS SIMPLES
a)
Etiología
b)
Síntomas y Signos,
c)
Diagnosticó,
d)
Clasificación
e)
Dx Diferencial
f)
Tratamiento Multidisciplinario
g)
Pronóstico
Dr. B. Castro
Psicóticos
a)
Etiología
b)
Síntomas y Signos,
c)
Diagnosticó,
d)
Clasificación
e)
Dx Diferencial
f)
Tratamiento Multidisciplinario
g)
Pronóstico
CAPITULO # 13 Sinopsis De Psiquiatría Kaplan Y
Sadok 10º Edición
CAPITULO # 14 Sinopsis De Psiquiatría Kaplan Y
Sadok 10º Edición
Trastorno Estrés Postraumático
a)
Etiología
b)
Síntomas y Signos,
c)
Diagnosticó,
d)
Clasificación
e)
Dx Diferencial
f)
Tratamiento Multidisciplinario
g)
Pronóstico
CAPITULO # 16.5 Sinopsis De Psiquiatría Kaplan Y
Sadok 10º Edición
20
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS MÉDICAS
DR. Andrés Vesalio Guzmán
Jueves
07/08
1-PM
Viernes
08/08
1-PM
14) Trastornos del Afecto
Dr. B. Castro
15)
Dr. B. Castro
T. Depresivo y Distimia
a)
Etiología
b)
Síntomas y Signos,
c)
Diagnosticó,
d)
Tipos
e)
Dx Diferencial
f)
Tratamiento Multidisciplinario
g)
Pronóstico
CAPITULO # 15 Sinopsis De Psiquiatría Kaplan Y
Sadok 10º Edición
Trastorno De Pánico Y Agorafobia
a)
Etiología
b)
Síntomas y Signos,
c)
Diagnosticó,
d)
Clasificación
e)
Dx Diferencial
f)
Tratamiento Multidisciplinario
g)
Pronóstico
CAPITULO # Sinopsis De Psiquiatría Kaplan Y Sadok
10º Edición
INICIA ROTACION DEL LUNES 11 DE FEBRERO AL VIERNES 8 DE MARZO
1-PM
Dr. José L. Salas
Martes
16) Trastornos De Personalidad
a)
Etiología
12/02
Jueves
14/02
1-PM
17)
Sábado
16/02
9AM11 AM
18)
b)
Síntomas y Signos,
c)
Diagnosticó,
d)
Tipos
e)
Dx Diferencial
f)
Tratamiento Multidisciplinario
g)
Pronóstico CAPITULO # 27
Sinopsis De Psiquiatría Kaplan Y Sadok 10º Edición
Trastorno Obsesivo Compulsivo
a)
Etiología
b)
Síntomas y Signos,
c)
Diagnosticó,
d)
Clasificación
e)
Dx Diferencial
f)
Tratamiento Multidisciplinario
g)
Pronóstico
CAPITULO # 16.4 Sinopsis De Psiquiatría Kaplan Y
Sadok 10º Edición
CICLO VIDA 1 y 2

Normalidad

Adolescencia

Tercera edad (vejez)
CAPITULO # 2 Sinopsis De Psiquiatría Kaplan Y
Sadok 10º Edición
Dr. B. Castro
Lic. Baumgartner
21
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS MÉDICAS
DR. Andrés Vesalio Guzmán
TRASTORNOS DEL CONTROL IMPULSOS
Dr. José L. Salas
a)
Etiología
b)
Síntomas y Signos,
c)
Diagnosticó,
d)
Clasificación
e)
Dx Diferencial
f)
Tratamiento Multidisciplinario
g)
Pronóstico
CAPITULO # 25 Sinopsis De Psiquiatría Kaplan Y
Sadok 10º Edición
La Adolescencia
Lic. Baumgartner
Martes
19/02
1-PM
Jueves
21/02
Sábado
23/02
3PM
20)
9 AM
21) TEMA SEMINARIO # 1
10AM
Martes
26/02
Jueves
28/02
3:30
PM
1-PM
MARZO 2013
9AMSábado
11 AM
02/03
19)
Manejo Del Paciente Suicida U/Y
Homicida
CAPITULO # 34 Sinopsis De Psiquiatría Kaplan Y
Sadok 10º Edición
Dr. B. Castro
TEMA SEMINARIO # 2
Dr. B. Castro
Trastornos Relacionados Por El Uso
Crónico O/ Abuso De Sedantes,
Hipnóticos Y Ansiolíticos
a)
Etiología
b)
Síntomas y Signos,
c)
Diagnosticó,
d)
Clasificación
e)
Dx Diferencial
f)
Tratamiento Multidisciplinario
g)
Pronóstico
CAPITULO # 12-12 Sinopsis De
Psiquiatría Kaplan Y Sadok 10º Edición
La Familia
Primer Examen Parcial
Lecciones Dr. B. Castro
22) Trastornos del Comportamiento
a)
b)
a)
b)
c)
d)
e)
f)
Trast Oposicional Desafiante
Trast. Déficit Atencional
Etiología
Síntomas y Signos,
Diagnosticó,
Tipos
Dx Diferencial
Tratamiento Multidisciplinario
Lic. Baumgartner
Dr. B Castro
Dra. Y. Jaramillo
22
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS MÉDICAS
DR. Andrés Vesalio Guzmán
g)
Pronóstico
CAPITULO # 43 Sinopsis De Psiquiatría Kaplan Y
Sadok 10º Edición
Manejo Entrevista Psiquiátrica Niños
Martes
04/03
1-PM
Jueves
06/03
3:30
PM
24) Trastornos de la Alimentación
Sábado
08/03
9AM11 AM
25) Seminario # 3
23)
23
Dr. E Chavarría
CAPITULO # 37 Sinopsis De Psiquiatría
Kaplan Y Sadok 10º Edición
Dr. J. Gurdian
a)
Etiología
b)
Síntomas y Signos,
c)
Diagnosticó,
d)
Clasificación
e)
Dx Diferencial
f)
Tratamiento Multidisciplinario
g)
Pronóstico
CAPITULO # 23 Sinopsis De Psiquiatría Kaplan Y
Sadok 10º Edición
Dr. J. Gurdian
Trastornos del Afecto y Hormonas
Sind. Premenstrual, Menopausia y
Depresión Post Parto y Andropausia
CAPITULO # Sinopsis De Psiquiatría Kaplan Y
Sadok 10º Edición
Seminario # 4
Demencias o Síndrome Cerebral
Crónico
CAPITULO # 10.3 Sinopsis De Psiquiatría Kaplan Y
Sadok 10º Edición
INICIA ROTACIO A-2 DEL 11 DE MARZO AL 12 DE ABRIL
1-PM
Martes
26) Síndrome Cerebral Orgánico Agudo 12/03
“Delirum”
CAPITULO # 10.2 Sinopsis De Psiquiatría
Kaplan Y Sadok 10º Edición
Jueves
14/03
3:30
PM
27) TRASTORNOS SOMATIZACION
a)
Etiología
b)
Síntomas y Signos,
c)
Diagnosticó,
d)
Clasificación
e)
Dx Diferencial
f)
Tratamiento Multidisciplinario
g)
Pronóstico
CAPITULO # 17
Sinopsis De Psiquiatría Kaplan Y Sadok 10º Edición
Dr. José Salas
Dr. J. Guardián
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS MÉDICAS
DR. Andrés Vesalio Guzmán
Sábado
16/03
9AM11 AM
28) SEMINARIO #5
Dr. José Salas
TRASTORNOS RELACIONADOS CON
SUSTANCIAS
Cannabis-cocaína-nicotina
a)
Etiología
b)
Síntomas y Signos,
c)
Diagnosticó,
d)
Clasificación
e)
Dx Diferencial
f)
Tratamiento Multidisciplinario
g)
Pronóstico
CAPITULO # 12 Sinopsis De Psiquiatría Kaplan Y
Sadok 10º Edición
SEMINARIO # 6
Martes
19/03
Jueves
21/03
Sábado
23/03
Martes
26/03
Jueves
28/03
Sábado
TRASTORNOS RELACIONADOS CON EL
ALCOHOL
a)
Etiología
b)
Síntomas y Signos,
c)
Diagnosticó,
d)
Clasificación
e)
Dx Diferencial
f)
Tratamiento Multidisciplinario
g)
Pronóstico
CAPITULO # 12.2 Sinopsis De Psiquiatría Kaplan Y
Sadok 10º Edición
INTRODUCCIÓN A LA PSICONCOLOGÍA
1-PM
29)
3:30
PM
30) TRASTORNOS FACTICIOS
a)
Etiología
b)
Síntomas y Signos,
c)
Diagnosticó,
d)
Clasificación
e)
Dx Diferencial
f)
Tratamiento Multidisciplinario
g)
Pronóstico
CAPITULO # 19 Sinopsis De Psiquiatría Kaplan Y
Sadok 10º Edición.
SEMANA SANTA
Dr. José Salas
Msc. Marggy Rojas
Dr. J. Gurdian
24
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS MÉDICAS
DR. Andrés Vesalio Guzmán
30/03
ABRIL 2013
1-PM
Martes
02/04
3:30
Jueves
PM
04/04
9AMSábado
11 AM
06/04
25
31) Como Dar Malas Noticias
Msc. Marggy
Rojas
32) Trastorno Bipolar
Dr. J. Gurdian
33) Seminario #7
Dr. J. Gurdian
PSIQUIATRÍA FORENSE
CAPITULO #
58 Sinopsis De Psiquiatría
Kaplan Y Sadok 10º Edición
Seminario # 8
VIOLENCIA INTRAFAMILIAR
Martes
09/04
Jueves
11/04
Sábado
13/04
1-PM
34) Secuelas Psicológicas De Los
Sobrevivientes De Cáncer
Msc. Marggy
Rojas
FERIADO DIA DE JUAN SANTAMARIA
9AM11 AM
35) El Impacto De Una Enfermedad
Crónica
INICIA ROTACION B-1 DEL 15 DE BRIL AL 10 DE MAYO
1-PM
Martes
36) Trastornos del Desarrollo en niños
16/04
y niñas
Msc. Marggy
Rojas
Dra. Y. López
Capítulo 26 Del Manual De Bolsillo De
Psiquiatría De Kaplan Y Sadock 5TA ED.
JUEVES
18/04
Sábado
20/04
Martes
23/04
1-PM
2do EXAMEN PARCIAL
37) Tipos de Psicoterapias
DR. JOSÉ
SALAS
Lic. Baumgartner
CAPITULO #35 Sinopsis De Psiquiatría Kaplan Y
Sadok 10º Edición
3er Parcial Lecciones
Dr. Gurdian
Dr. J. Gurdian
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS MÉDICAS
DR. Andrés Vesalio Guzmán
Jueves
25/04
1-PM
Sábado
27/04
9AM11 AM
38) PSICOGERIATRIA
39)
CAPITULO # 56 Sinopsis De Psiquiatría Kaplan Y
Sadok 10º Edición
Seminario 9
EDUCACIÓN EN CONTROL DE
ESFÍNTERES Y SUS PATOLOGÍAS
CAPITULO # 47Sinopsys De Psiquiatría Kaplan Y
Sadock 10º Edición
Dra.Y Jaramillo
Dra. Y. López
Seminario 10
Martes
30/04
1-PM
MAYO 2013
Miércoles
01/05
3:30
Jueves
PM
02/05
40)
NIÑO Y NIÑA AGREDIDA
CAPITULO # 55-3-4 Sinopsis De Psiquiatría Kaplan Y
Sadock 10º Edición
Ética Médica Psiquiátrica
Dra. M. Madrigal
CAPITULO # 59 Sinopsis De Psiquiatría Kaplan Y
Sadok 10º Edición
CAPITULO #32 Del Manual De Bolsillo De
Psiquiatría De Kaplan Y Sadock 5ta Ed.
FERIADO DIA DEL TRABAJO
41) La Sexualidad Humana Normal
CAPITULO # 21 Sinopsis De Psiquiatría Kaplan Y
Sadok 10º Edición
Lic.
Baumgartner
Sábado
04/05
9AM11 AM
42) Alteraciones de la Sexualidad y
Lic.
Baumgartner
Martes
07/05
Jueves
09/05
Sábado
11/05
1-PM
43)
Dra. Y Jaramillo
1-PM
44) Apoyo E Intervención En Crisis
Msc. Marggy
Rojas
9am12md
45) Seminario 11
EXPERIENCIAS EN EL UMBRAL
DE LA MUERTE
Msc. Marggy
Rojas
Disfunciones Sexuales
a)
Etiología
b)
Síntomas y Signos,
c)
Diagnosticó,
d)
Clasificación
e)
Dx. Diferencial
f)
Tratamiento Multidisciplinario
g)
Pronóstico
CAPITULO # 21.2 -3 Sinopsis De Psiquiatría Kaplan
Y Sadok 10º Edición
IMPACTO DEL ESTRÉS EN EL MEDICO
26
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS MÉDICAS
DR. Andrés Vesalio Guzmán
Seminario #12
ABORDAJE POR PARTE DEL
MÉDICO EN SITUACIONES DE
MUERTE ESPERADA E
INESPERADAS
27
INICIA ROTACION B2- DEL 13 DE MAYO AL 31 DE MAYO
1-PM
Martes
46) Retardo Mental
Msc. Marggy
14/05
Rojas
1-PM
Dra. Y Jaramillo
Jueves
47) El Sueño Y Sus Patologías
CAPITULO
#
24
Sinopsis
De
Psiquiatría
Kaplan
Y
16/07
Sadok 10º Edición
Seminario 12
Sábado
18/05
Martes
21/05
9AM11 AM
1-PM
48)
Examen Lecciones
5to Examen Lecciones
Dra. Jaramillo/Madrigal/Chavarria/
Rojas/Lopez
JUNIO 2013
1-PM
Martes
04/06
Jueves
13/06
Sábado
15/06
4to
1-PM
9AM11 AM
49)
EXAMEN FINAL DE PSIQUIATRIA
COMPRENDE TODO
LO VISTO EN EL CURSO
50) EXTAORDINARIO PSIQUIATRIA SE
REALIZARA EN EL HNN
51) FINALIZA SEMESTRE
Lic. Baumgartner
Dra.Y.Jaramillo
Msc. Marggy Rojas
Dra.Y.Jaramillo
Msc. Marggy Rojas
Dra. Yolanda Lopez
Dra.Y.Jaramillo
Dra. Yolanda Lopez
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS MÉDICAS
DR. Andrés Vesalio Guzmán
28
SEMINARIOS
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS MÉDICAS
DR. Andrés Vesalio Guzmán
Nombre del Seminario:
TRASTORNOS DEL AFECTO Y HORMONAS: SIND. PREMENSTRUAL,
MENOPAUSIA Y DEPRESIÓN POST PARTO Y ANDROPAUSIA.
CAPITULO # Sinopsis De Psiquiatría Kaplan Y Sadok 10º Edición
Tutor a Cargo del Seminario. DR. JAIME GURDIAN
Nombres de los Alumnos que lo integran
1
Carolina Rodríguez Padilla
2
Irina Arias Acuña
3
Verónica Yagua Velásquez
4
Oscar Ardila Calderón
5
Douglas Acuña Bolaños
6
Maria del Mar Medrano Cubero
Nombre del Seminario:
DEMENCIAS O SÍNDROME CEREBRAL CRÓNICO
CAPITULO # 10.3 Sinopsis De Psiquiatría Kaplan Y Sadok 10º Edición
Tutor a Cargo del Seminario DR. JAIME GURDIAN
Nombres de los Alumnos que lo integran
1
PACHECO CARDONA ELENA
2
GINORI BARRANTES MARTA MELISSA
3
ORTIZ ECHEVERRIA MARIA JOSE
4
MONDRAGON BUSTOS DANIEL JESUS
5
MORERA LOPEZ RANDY JOSUE
6
HERNANDEZ FALLAS GABRIEL JOSUE
29
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS MÉDICAS
DR. Andrés Vesalio Guzmán
Seminario :
PSIQUIATRÍA FORENSE
CAPITULO # 58 Sinopsis De Psiquiatría Kaplan Y Sadok 10º Edición
Tutor a Cargo del Seminario:
DR. JAIME GURDIAN
Nombres de los Alumnos que lo integran
1
CAMPOS ARGUEDAS MARITZA
2
RODO RAMIREZ ARIADNA
3
BINNS QUIROS KRISSIA NOHELIA
4
PORRAS RETANA RODOLFO ALBERTO
5
ESPINOZA NOGUERA SILENY
6
ROMERO VALVERDE ANDRES
SEMINARIO:
VIOLENCIA INTRAFAMILIAR
Tutor a cargo del Seminario: DR. JAIME GURDIAN
Nombres de los Alumnos que lo integran
1
HIDALGO ROJAS BRIAN
2
GIL YEE JUAN FERNANDO
3
BRENES ROJAS CHRISTIAN EDUARDO
4
BLANCO TENCIO FRANCINI MARCELA
5
KOVACIC BOLAÑOS JOSEF HOWARD
6
JIMENEZ SOLIS DIANA MARCELA
30
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS MÉDICAS
DR. Andrés Vesalio Guzmán
31
Nombre del Seminario:
MANEJO DEL PACIENTE SUICIDA U/Y HOMICIDA
CAPITULO # 34 Sinopsis De Psiquiatría Kaplan Y Sadok 10º Edición
Tutor a Cargo del Seminario
DR. BERNARDO CASTRO
Nombres de los Alumnos que lo integran
1
ACUÑA VARGAS KARLA MARIA
2
SEGURA AMORES PAOLA VANESSA
3
LEON BRUNO DANIELA DE LOS ANG.
4
OBANDO MURILLO STEPHANIE
5
RAMIREZ APUY GENESIS
6
MELEGATTI SANCHEZ PAULA
Nombre del Seminario:
TRASTORNOS RELACIONADOS POR EL USO CRÓNICO O/ ABUSO DE
SEDANTES, HIPNÓTICOS Y ANSIOLÍTICOS
CAPITULO # 12-12 Sinopsis De Psiquiatría Kaplan Y Sadok 10º Edición
Tutor a Cargo del Seminario
DR. BERNARDO CASTRO
Nombres de los Alumnos que lo integran
BRYON RIOS EVELYN
1
2
LEON . KYRA
3
CASTRO MONTENEGRO AMANDA
4
MAURICIO LA TORRE RODRIGO
5
DUBON PONCE PABLO GABRIEL
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS MÉDICAS
DR. Andrés Vesalio Guzmán
Nombre del Seminario:
EDUCACIÓN EN CONTROL DE ESFÍNTERES Y SUS PATOLOGÍAS
CAPITULO # 47Sinopsys De Psiquiatría Kaplan Y Sadok 10º Edición.
Tutor a Cargo del Seminario
DRA. YOLANDA LOPEZ
Nombres de los Alumnos que lo integran
RODRIGUEZ CARMONA MARIA PIA
1
2
CARO PORRAS NICOLE THUSNELDA
3
AGUILAR CAMACHO GILDA
4
MENA SANDI JOSE DE LA CRUZ
5
GUELL MORERA ROLANDO DE JESUS
6
BERMUDEZ RAMIREZ ARIANA
Nombre del Seminario:
LA AGRESION A MENORES EN TODAS SUS FORMAS!
CAPITULO # 55-3-4
Sinopsis De Psiquiatría Kaplan Y Sadok 10º Edición
Tutor a Cargo del Seminario
DRA. YOLANDA LOPEZ S.
Nombres de los Alumnos que lo integran
1
ALVARADO VARGAS KRISTEL NATACHA
2
CORDERO HERRERA CARLOS NORBERTO
3
RUIZ NAVARRETE BEATRIZ
4
VALVERDE LIZANO MELISSA
5
VALERIO ZAMORA ADRIANA
6
MEJIAS MURILLO TATIANA
32
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS MÉDICAS
DR. Andrés Vesalio Guzmán
Nombre del Seminario:
TRASTORNOS RELACIONADOS CON ABUSO SUSTANCIAS
Cannabis-cocaína-nicotina
CAPITULO # 12 Sinopsis De Psiquiatría Kaplan Y Sadok 10º Edición
Tutor a Cargo del Seminario
DR. JOSE LUIS SALAS JEREZ
Nombres de los Alumnos que lo integran
1
SUAREZ LOPEZ MARIA ERAIDA
2
SAFAIFARD BARRELIER NADERE
3
JIMENEZ SOLIS DIANA MARCELA
4
MONTANARI RAMIREZ GLORIANA
5
ZUÑIGA DOMIAN PEDRO TOMAS
6
HENAO CORDERO JOSE ANDRES
Nombre del Seminario:
ALCOHOLISMO Y TRASTORNOS RELACIONADOS CON EL ALCOHOL
Sinopsis De Psiquiatría Kaplan Y Sadok 10º Edición
Tutor a Cargo del Seminario DR JOSE LUIS ALAS JEREZ
Nombres de los Alumnos que lo integran
HUERTAS ANGULO MELISSA
1
2
GARCIA CHAVES MELISA EUGENIA
3
VILLALTA QUESADA MARCO ANTONIO
4
VILLA ARELLANO EDUARDO
5
CHAVES MORA MARCO VINICIO
6
SALAZAR SALAZAR MINOR
33
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS MÉDICAS
DR. Andrés Vesalio Guzmán
Nombre del Seminario:
EXPERIENCIAS EN EL UMBRAL DE LA MUERTE
Tutor: MSC. MARGGY ROJAS
Alumnos que integran el grupo:
1
CASTRO ARIAS JORDAN GIOVANNI
2
HODGSON ALLEN YONELY
3
ACUÑA VARGAS KARLA MARIA
4
MOLINA OCAMPO ANA RUTH
5
HERNANDEZ VARGAS MARIAN ANDREA
6
ABEA JEZOWICZOVA NATALIA BRONISLAWA
Seminario: ABORDAJE POR PARTE DEL MÉDICO EN SITUACIONES DE
MUERTE ESPERADA E INESPERADAS
Tutor: MSC. MARGGY ROJAS
Alumnos que integran el grupo:
1
GRAHAM MIRANDA EVALYNE
2
GEADA . LUIS RENE
3
NAVARRO SALAS DAVID
4
GOIC MORALES MARIANELA
5
SIBAJA BERMUDEZ MARIAM NATASHA
6
MONGE MORERA YENDRY DAYANA
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ROTACIONES
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Hospital
Nombre Tutor
# estudiante Nombre de Estudiante
FECHA ROTACIÓN A-1: DEL LUNES 11 DE FEBRERO AL VIERNES 8 DE MARZO
ACUÑA BOLAÑOS DOUGLAS RICARDO
Dra. Ma.
RAMIREZ APUI GENESIS
HNP
Luisa
HNP
HNP
Morice
Dra. Carla
Subiros
Dra. Ivannia
Salas
Bogantes
ESPINOZA NOGUERA SILENY
CASTRO MONTENEGRO AMANDA
MEDRANO CUBERO MARIA
OLIVER ARAYA RICHARD
Fecha Rotación A-2: DEL 11 DE MARZO AL 12 DE ABRIL
HNP
HNP
HNP
Dra. Ma.
Luisa
Morice
Dra. Ivannia
Salas
Bogantes
Dra. Carla
Subiros
BINNS QUIROS KRISSIA NOHELIA
SAFAIFARD BARRELIER NADERE
GENAO CORDERO JOSE ANDRES
VILLA ARELLANO EDUARDO
MELEGATTI SANCHEZ PAULA
MONTANARI RAMIREZ GLORIANA
Fecha Rotación B-1 DEL 15 DE ABRIL AL 10 DE MAYO
DUBON PONCE PABLO GABRIEL
Dra. Ma.
RODRIGUEZ PADILLA CAROLINA
Luisa
HNP
Morice
HNP
HNP
Dra. Ivana
Salas
Bogantes
Dra. Carla
Subiros
GIL YI JUAN FERNANDO
SUAREZ LOPEZ MARIA ERAIDA
ACUÑA VARGAS KARLA
SIBAJA BERMUDEZ NATASHA
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CONTINUACION PAGINA 2
Fecha Rotación B-2: 13 DE MAYO AL 31 DE MAYO
HNP
HNP
HNP
Dra. Ma.
Luisa
Morice
Dra. Ivania
Salas
Bogantes
Dra. Carla
Subiros
ZUÑIGA DOMIAN PEDRO
MORERA LOPEZ RANDY JOSUE
BRENES ROJAS CRISTIAN EDUARDO
MENA SANDI JOSE DE LA CRUZ
MEJIAS MURILLO TATIANA
MAURICIO LA TORRE RODRIGO
GUELL MORERA ROLANDO JESUS
AGUILAR CAMACHO GILDA
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Hospital
Nombre Tutor
# estudiante Nombre de Estudiante
Fecha Rotación A-1: DEL LUNES 11 DE FEBRERO AL VIERNES 8 DE MARZO
HUERTAS ANGULO MELISSA
RODRIGUEZ CARMONA MARIA PIA
Dra. Marisol
HCG
Quesada
LEON BRUNO DANIELA DE LOS ANGELES
HCG
Dra. Lucia
Aguilar
SALAZAR SALAZAR MINOR
SEGURA AMORES PAULA VANESSA
GOIC MORALES MARIANELA
Fecha Rotación A-2: DEL 11 DE MARZO AL 12 DE ABRIL
HCG
Dra. Marisol
Quesada
HCG
Dra. Lucia
Aguilar
HIDALGO ROJAS BRIAN
JIMENEZ SOLIS DIANA
BLANCO TENCIO FRANCINI
MOLINA OCAMPO ANA RUTH
Fecha Rotación B-1: DEL 15 DE ABRIL AL 10 DE MAYO
VALÉRIO ZAMORA ADRIANA
Dra. Marisol
HCG
VILLALTA QUESADA MARCO ANTONIO
Quesada
BRION RÍOS EVELYN
HCG
Dra. Lucia
Aguilar
RUIZ NAVARRETE BEATRIAZ
GEADA LUIS RENE
Fecha Rotación B-2: 13 DE MAYO AL 31 MAYO
JIMENEZ MURILLO REBECA
Dra. Marisol
HCG
LEON KYRA
Quesada
HCG
Dra. Lucia
Aguilar
GARCIA CHAVEZ MELISSA EUGENIA
CASTRO ARIAS GORDAN GEOVANNI
ARIAS ACUÑA GRETTEL IRINA
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Fecha Rotación Fecha Rotación A-1:
DEL LUNES 11 DE FEBRERO AL VIERNES 8 DE MARZO
YAGUA VELAZQUEZ STEPHANIE
VALVERDE LIZANO MELISSA
Hospital
Dr. Rodolfo
Chacón
ROMERO VALVERDE ANDRES
Gutiérrez
Paud
Fecha Rotación A-2: DEL 11 DE MARZO AL 12 DE ABRIL
Hospital
Chacón
Paud
Dr. Rodolfo
Gutiérrez
NAVARRO SOLIS DAVID
MONGE MORERA YENDRI DAYANA
Fecha Rotación B-2: 13 DE MAYO AL 31 MAYO
BERMUDEZ RAMIREZ ARIANA
CORDERO HERRERA CARLOS NORVERTO
Hospital
Dr. Rodolfo
Chacón
GINORI BARRANTES MARTA MELISSA
Gutiérrez
Paud
Nota en la rotación A-2 por indicación de la Dra. Jaramillo favor cumplir con 12 horas de rotación
que por favor la reacomode, si lo tiene a bien que asistan sábado que vallan a rotar sábados.
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Hospital
Nombre Tutor
# estudiante Nombre de Estudiante
Fecha Rotación A-1:
DEL LUNES 11 DE FEBRERO AL VIERNES 8 DE MARZO
CENARE
Dr. Jorge
Mario León
Salas
ALVARADO VARGAS KRISTEL NATASHA
HERNANDEZ FALLAS GABRIEL JOSUE
Fecha Rotación A-2: DEL 11 DE MARZO AL 12 DE ABRIL
KOVACIC BOLAÑOS CARLOS
Dr. Jorge
CENARE Mario León
PACHECO CARDONA ELENA
Salas
Fecha Rotación B-1: DEL 15 DE ABRIL AL 10 DE MAYO
PORRAS RETANA RODOLFO
ORTIZ ECHEVERRIA MARIA JOSE
Dr. Jorge
CENARE
León
Fecha Rotación B-2:
CENARE
13 DE MAYO AL 31 MAYO
HERNANDEZ VARGAS MARIAN ANDREA
MONDRAGON BUSTOS DANIEL JESUS
Dr. Jorge
Leon
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Hospital
Nombre Tutor
# estudiante Nombre de Estudiante
Fecha Rotación A-1:
DEL LUNES 11 DE FEBRERO AL VIERNES 8 DE MARZO
ARTAVIA MONTENEGRO KARLA DAYANA
CARO PORRAS NICOLE
Dra. Karina
HM
Fallas
CHAVEZ MARCO VINICIO
Fecha Rotación A-2: DEL 11 DE MARZO AL 12 DE ABRIL
ARDILA CALDERON OSCAR HUMBERTO
Dra. Karina
HM
GRAJAN MIRANDA EVALYNE
Fallas
Hospital
Nombre Tutor
# estudiante Nombre de Estudiante
Fecha Rotación B-1: DEL 15 DE ABRIL AL 10 DE MAYO
CAMPOS ARGUEDAS MARITZA
Dra. Karina
HM
HODGSON ALLEN YONELY
Fallas
Fecha Rotación B-2: 13 DE MAYO AL 31 DE MAYO
RODOL RAMIREZ ARIADNA
OBANDO MURILLO STEPHANIE
Dra. Karina
HM
Fallas
ABEA JEZOWICZOVA NATALIA BRONISLAWA
Hospital
Nombre Tutor
# estudiante Nombre de Estudiante
Fecha Rotación A-1: DEL LUNES 11 DE FEBRERO AL VIERNES 8 DE MARZO
Dr. Oscar
HMP
Méndez
Fecha Rotación A-2: DEL 11 DE MARZO AL 12 DE ABRIL
Dr. Oscar
HMP
Méndez
Fecha Rotación B-1: DEL 15 DE ABRIL AL 10 DE MAYO
Dr. Oscar
HMP
Méndez
Fecha Rotación B-2: 13 DE MAYO AL 31 DE MAYO
Dr. Oscar
HMP
Méndez
41
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS MÉDICAS
DR. Andrés Vesalio Guzmán
Hospital
Nombre Tutor
# estudiante Nombre de Estudiante
Fecha Rotación A-1: DEL LUNES 11 DE FEBRERO AL VIERNES 8 DE MARZO
NAVARRO SOLIS DAVID
MONGE MORERA YENDRI DAYANA
Dr. Diego
HNN
Mora Muñoz
HNN
Dra.
Yolanda
López
HNN
Dra. Myleen
Madrigal
Solano
HNN
Dra. Sylvia
Sanchez
HNN
Lic. Yetty
Robles
HNN
LIC. Walter
Ramírez
KOVACIC BOLAÑOS CARLOS
PACHECO CARDONA ELENA
BINNS QUIROS KRISSIA NOHELIA
SAFAIFARD BARRELIER NADERE
HENAO CORDERO JOSE ANDRES
VILLA ARELLANO EDUARDO
MELEGATTI SANCHEZ PAULA
MONTANARI RAMIREZ GLORIANA
BLANCO TENCIO FRANCINI MARCELA
JIMENEZ SOLIS DIANA
HIDALGO ROJAS BRIAN
HNN
Dra.
Lucrecia
Villalobos
HNN
Licda. Cindy
Mora
MOLINA OCAMPO ANA RUTH
Dr. Eduardo
Chavarría
GRAJAN MIRANDA EVALYNE
Dra. Natalia
González
ARDILA CALDERON OSCAR HUMBERTO
HNN
HNN
42
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS MÉDICAS
DR. Andrés Vesalio Guzmán
Hospital
Nombre Tutor
# estudiante Nombre de Estudiante
Fecha Rotación A-2: DEL 11 DE MARZO AL 12 DE ABRIL
HNN
Dr. Diego Mora
Muñoz
HNN
Dra. Yolanda
López
HNN
Dra. Myleen
Madrigal
Solano
HNN
Dra. Sylvia
Sanchez
HNN
Msc.
Yetty Robles
HNN
Lic.Walter
Ramirez
HNN
Dra. Lucrecia
Villalobos
HNN
Licda. Cindy
Mora
HNN
Dr. Eduardo
Chavarría
HNN
Dra. Natalia
González
ACUÑA BOLAÑOS DOUGLAS RICARDO
RAMIREZ APUI GENESIS
ESPINOZA NOGUERA SILENY
CASTRO MONTENEGRO AMANDA
OLIVER ARAYA RICHARD
VALVERDE LIZANO MELISSA
HUERTAS ANGULO MELISSA
GOIC MORALES MARIANELA
SALAZAR MINOR
SEGURA AMORES PAULA VANESSA
ARTAVIA MONTENEGRO KARLA DAYANA
CARO PORRAS NICOLE
ALVARADO VARGAS KRISTEL NATASHA
HERNANDEZ FALLAS GABRIEL JOSUE
MEDRANO CUBERO MARIA
YAGUA VELAZQUEZ STEPHANIE
CHAVEZ MARCO VINICIO
ROMERO VALVERDE ANDRES
RODRIGUEZ CARMONA MARIA PIA
LEON BRUNO DANIELA DE LOS ANGELES
43
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS MÉDICAS
DR. Andrés Vesalio Guzmán
Hospital
Nombre Tutor
# estudiante Nombre de Estudiante
Fecha Rotación B-1: DEL 15 DE ABRIL AL 10 DE MAYO
BERMUDEZ RAMIREZ ARIANA
CORDERO HERRERA CARLOS NORVERTO
Dr. Diego
HNN
GINORI BARRANTES MARTA MELISSA
Mora Muñoz
Dra.
Yolanda
López
Dra. Myleen
Madrigal
Solano
HERNANDEZ VARGAS MARIAN ANDREA
MONDRAGON BUSTOS DANIEL JESUS
HNN
Dra. Sylvia
Sanchez
RODOL RAMIREZ ARIADNA
OBANDO MURILLO STEPHANIE
HNN
Msc.
Yetty Robles
MENA SANDI JOSE DE LA CRUZ
MEJIAS MURILLO TATIANA
HNN
Dr. Walter
Ramirez
MAURICIO LA TORRE RODRIGO
GUELL MORERA ROLANDO JESUS
HNN
Dra.
Lucrecia
Villalobos
JIMENEZ MURILLO REBECA
LEON KYRA
HNN
Licda. Cindy
Mora
GARCIA CHAVEZ MELISSA EUGENIA
CASTRO ARIAS GORDAN GEOVANNI
Dr. Eduardo
Chavarría
BRENES ROJAS CRISTIAN EDUARDO
ABEA JEZOWICZOVA NATALIA
BRONISLAWA
Dra. Natalia
González
ARIAS ACUÑA GRETTEL IRINA
AGUILAR CAMACHO GILDA
HNN
HNN
HNN
HNN
ZUÑIGA DOMIAN PEDRO
MORERA LOPEZ RANDY JOSUE
44
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS MÉDICAS
DR. Andrés Vesalio Guzmán
Hospital
Nombre Tutor
# estudiante Nombre de Estudiante
Fecha Rotación B-2: 13 DE MAYO 31 DE MAYO
SUAREZ LOPEZ MARIA ERAIDA
Dr. Diego Mora
HNN
Muñoz
GIL YI JUAN FERNANDO
HNN
Dra. Yolanda
López
HNN
Dra. Myleen
Madrigal
Solano
ACUÑA VARGAS KARLA
SIBAJA BERMUDEZ NATASHA
HNN
Dra. Sylvia
Sanchez
HNN
Msc.
Yetty Robles
HNN
Dr. Walter
Ramirez
HNN
Licda. Cindy
Mora
HNN
Dr. Eduardo
Chavarría
HNN
Dra. Lucrecia
Villalobos
HNN
Dra. Natalia
González
RUIZ NAVARRETE BEATRIZ
VALÉRIO ZAMORA ADRIANA
VILLALTA QUESADA MARCO ANTONIO
PORRAS RETANA RODOLFO
ORTIZ ECHEVERRIA MARIA JOSE
CAMPOS ARGUEDAS MARITZA
DUBON PONCE PABLO GABRIEL
RODRIGUEZ PADILLA CAROLINA
BRION RÍOS EVELYN
HODGSON ALLEN YONELY
GEADA LUIS RENE
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