CONTENIDOS MÍNIMOS DE 1º BACHILLERATO Grammar Present

CONTENIDOS MÍNIMOS DE 1º BACHILLERATO
Grammar
Present Simple / Continuous, Past Simple / Continuous, Past Perfect Simple /
Present Perfect Simple, Future Simple, Going to / Present Continuous, Defining
relative clauses / Non defining relative clauses, Modal verbs (simple and
perfect), First/Second/Third Conditionals, Reported Speech (statements,orders
and questions), Passive Voice.
Vocabulary
Phrasal Verbs, Adjectives and Prepositions, Noun suffixes, Gerunds and
Infinitives, Used to/be/get used to, want+infinitive, Adjective suffixes, Nouns and
Prepositions, both…and, either…or, neither…nor, have/get something done,
Reporting verbs.
SKILLS:
Writing: an opinion essay, a narrative, a film review, a description of a person,
a biography, an informal letter.
Reading: Predicting context; reading for the main idea; guessing meaning from
context; scanning for specific information; identifying the author´s purpose;
making inferences.
Oral Skills: Listening to different kind of texts; discussing activities, describing a
person, talking about the past, expressing opinions and thoughts, speculating
and predicting, comparing and contrasting pictures, making suggestions.
CONTENIDOS MÍNIMOS DE 2º BACHILLERATO
Grammar:
Present, past and future tenses; Relative clauses; Gerunds and Infinitves;
Modals and modal perfects; Reported statements, questions and oders and
commands; The passive voice; get something done; Conditionals (3 types) and
wish and time clauses.
Vocabulary:
Collocations (run, break, go, thing); British and American English; Phrasal
Verbs; Idioms; Word Families; Prefixes and Suffixes.
Skills:
Writing: A for and against essay (connectors of addition and contrast); a
narrative (sequence connectors); an opinion essay (cause and result
connectors); A summary (paraphrasing); A formal letter (purpose connectors)
and a description of a place (adjectives and adverbs).
Reading: Guessing meaning from context; Reading for the main idea;
Predicting content; Pronoun referencing; Scanning for specific information;
Identifying the author’s purpose; Making inferences.
Oral skills: Understanding different kind of texts; describing and comparing
pictures; expressing opinions and role play.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
1º de BACHILLERATO
La evaluación de los alumnos durante el curso estará basada en los
siguientes criterios:
Observación del trabajo diario, realización de tareas, entrega obligatoria
de redacciones, comportamiento y actitud (se valorará la asistencia,
puntualidad, participación, trabajo en grupo, cuaderno de clase,
presentación de tareas, uso de las nuevas tecnologías ) 20% de la
calificación .
Se penalizará la falta de trabajo o la mala actitud mediante negativoa que
contabilizarán de la siguiente manera. Primer negativo -0’25; 2º -0’5; 3º -1; 4º 1’5; 5º -2. Cinco negativos supondrán un 0 en este apartado de la calificación.
Los negativos se recuperan con puntos positivos a través del trabajo diario y la
buena actitud en la clase.
Las faltas injustificadas contabilizarán como negativos. Tres retrasos
equivalen a una falta.
Pruebas objetivas. 80% de la calificación. Los alumnos realizarán al menos
una prueba objetiva por trimestre ( se procurará que la de final de trimestre sea
común para todos los alumnos de ese nivel) que evaluarán los siguientes
aspectos y que contabilizarán de la siguiente manera:
Gramática y Vocabulario
40%
Comprensión Escrita (Reading)
10%
Expresión Escrita (Writing)
10%
Comprensión Oral (Listening)
10%
Expresión oral (speaking)
10% de la calificación
Independientemente de estas pruebas cada profesor podrá realizar las
que estime oportunas, orales y/o escritas. La ponderación de cada una de
las pruebas parciales con respecto a la trimestral queda a criterio de cada
profesor, respetando el porcentaje que damos a cada apartado.
La nota final de cada evaluación provendrá de la suma de ambos
porcentajes (actitud + pruebas). Se considerará calificación positiva
cuando esta suma sea igual o mayor que 5 puntos, siempre que la
calificación obtenida de las pruebas objetivas sea igual o superior a 3
puntos.
En el 2º trimestre será obligatoria la lectura de un libro que será
evaluado mediante las pruebas de expresión y comprensión escrita.
La evaluación tiene carácter continuo y acumulativo (siempre
podrán ser materia de examen todos los contenidos anteriores),
haciéndose la media final de las tres evaluaciones del siguiente modo:
1ª Evaluación: se multiplica x1
2ª Evaluación: se multiplica x2
3ª Evaluación: se multiplica x3
La nota de cada evaluación se suma y se divide entre 6. El
resultado será la nota final.
Faltas de ortografía en los exámenes:
Tal y como se aprobó en la CCP, las faltas de ortografía en español serán
penalizadas en los exámenes de la siguiente manera: por cada falta se
descontará una décima hasta un máximo de un punto; 4 tildes contabilizarán
como una falta.
2º de BACHILLERATO
La evaluación de los alumnos durante el curso estará basada en los
siguientes criterios:
Observación del trabajo diario, realización de tareas, entrega obligatoria
de redacciones, comportamiento y actitud (se valorará la asistencia,
puntualidad, participación, trabajo dentro y fuera del aula, cuaderno de
clase, presentación de tareas, uso de las nuevas tecnologías ) 20% de la
calificación .
Se penalizará la falta de trabajo o la mala actitud mediante negativoa que
contabilizarán de la siguiente manera. Primer negativo -0’25; 2º -0’5; 3º -1; 4º 1’5; 5º -2. Cinco negativos supondrán un 0 en este apartado de la calificación.
Las faltas injustificadas contabilizarán como negativos. Tres retrasos
equivalen a una falta
Pruebas escritas 80% de la calificación: Se realizará al menos una
prueba por trimestre (se procurará que la de final de trimestre sea común a
todos los alumnos de ese nivel) que ha de incluir los siguientes apartados:
Una prueba que versará sobre Gramática, Vocabulario y Listening
(cuando se incluya) 50% de la calificación.
La segunda prueba escrita que los alumnos realizarán en cada
evaluación consistirá en un examen de la PAU de años anteriores, elegido por
el profesor, con ejercicios de comprensión, vocabulario y gramática 30% de la
calificación.
Independientemente de estas pruebas cada profesor podrá realizar las
que estime oportunas, orales y/o escritas. La ponderación de cada una de
las pruebas parciales con respecto a la trimestral queda a criterio de cada
profesor, respetando el porcentaje que damos a cada apartado.
La nota final de cada evaluación provendrá de la suma de ambos
porcentajes (actitud + pruebas). Se considerará calificación positiva
cuando esta suma sea igual o mayor que 5 puntos, siempre que la
calificación obtenida de las pruebas objetivas sea igual o superior a 3
puntos.
En el 2º trimestre será obligatoria la lectura de un libro que será
evaluado mediante las pruebas de expresión y comprensión escrita.
La evaluación tiene carácter continuo y acumulativo (siempre
podrán ser materia de examen todos los contenidos anteriores),
haciéndose la media final de las tres evaluaciones del siguiente modo:
1ª Evaluación: se multiplica x1
2ª Evaluación: se multiplica x2
3ª Evaluación: se multiplica x3
La nota de cada evaluación se suma y se divide entre 6. El
resultado será la nota final.
Faltas de ortografía en los exámenes:
Tal y como se aprobó en la CCP, las faltas de ortografía en español serán
penalizadas en los exámenes de la siguiente manera: por cada falta se
descontará una décima hasta un máximo de un punto; 4 tildes contabilizarán
como una falta.
RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES PENDIENTES
Respetando el proceso de evaluación continua y dado el carácter
acumulativo de la materia, no se harán recuperaciones parciales en cada
evaluación, sino que la recuperación de las posibles evaluaciones pendientes
se efectuará como parte incorporada al desarrollo del curso, y se recuperará en
la siguiente evaluación, ya que el contenido de las pruebas incluirá siempre la
materia acumulada desde principio de curso. Esta medida servirá también
como refuerzo y revisión para los alumnos que hayan superado la evaluación
anterior.
Por lo tanto no se considerará aprobada la materia hasta que se haga el
cálculo de la nota final tal y como se indica anteriormente.
FALTAS DE ASISTENCIA A LOS EXÁMENES
Si un alumno falta a un examen, podrá repetirlo el día de su
incorporación, siempre y cuando entregue en el plazo de tres días un
justificante oficial escrito que explique la causa de la ausencia. ( En la
medida de lo posible se comunicará al profesor la falta con la suficiente
antelación).
Si la falta a los exámenes es reiterada (más de dos veces) no se le
repetirá el examen. En casos excepcionales, que estén suficientemente
justificados, el departamento decidirá la forma de actuar.
Prueba de Septiembre:
Para aquellos alumnos que no hayan superado el curso en junio, habrá
una prueba objetiva extraordinaria en septiembre que incluirá los contenidos
mínimos del curso y que puntuará sobre 10. El Dpto. de Inglés propondrá
trabajo para los alumnos suspensos, que servirá para reforzar contenidos. La
realización de estas actividades contará hasta 1 punto en la nota final, que se
sumará a la nota del examen siempre y cuando la nota del examen sea igual o
superior a 4. Para superar la asignatura la calificación obtenida será igual o
superior a 5.
En 1º Bachillerato la prueba incluirá gramática, vocabulario,
comprensión y expresión escrita y el porcentaje será:
60% Gramática y Vocabulario
40% Comprensión y Expresión escrita.
En 2º Bachillerato el porcentaje del examen de septiembre será 40%
PAU y 60% gramática y vocabulario.
RECUPERACIÓN DE ALUMNOS CON INGLÉS DE CURSOS ANTERIORES
PENDIENTE
La recuperación de los alumnos con la asignatura pendiente del curso anterior
se llevará a cabo bajo la orientación del profesor titular del curso. La evaluación
es continua, por lo tanto, son las tareas realizadas y el trabajo constante en el
curso actual lo único que garantiza la recuperación de la materia.
BACHILLERATO
Los alumnos de 2º de Bachillerato con el Inglés pendiente del curso
anterior, podrán recuperar la asignatura aprobando la 1ª y 2ª evaluación del
curso actual. En caso de no aprobar alguna de estas evaluaciones deberán
presentarse a una única prueba objetiva, el examen de pendientes, que será
convocado según el calendario general del Centro, y obtener una calificación
no inferior a 5.
El alumno que, aún no habiendo superado el examen oficial de
pendientes, apruebe el curso actual, recuperará automáticamente la asignatura
del curso anterior. Se recuerda la obligatoriedad de presentarse a todos los
exámenes oficiales convocados.