Departamento de Biología

UNIVERSIDAD DEL VALLE
FACULTAD DE CIENCIAS
DEPARTAMENTO DE BIOLOGÌA
INFORMACIÓN GENERAL
Código: 102104M
Nombre de la Asignatura: Laboratorio de Zoología de Vertebrados
Cupo: Grupo 01: 25
Grupo 02: 25
Nombre de los docentes a cargo: Alan Giraldo
Asistente de Docencia: Mario F. Garcés
Periodo Académico: Agosto – Diciembre
Créditos académicos: 2
Intensidad Horaria (h/s)
Mg.
Examen Clasificatorio:
SI
NO
X
Validable:
SI
NO
X
Habilitable:
SI
NO
X
Tipo de Calificación:
Obligatoria de Ley:
Numérica
SI
Lab.:04
X
NO
TL.:
Visita:
Salidas
de
Campo:
2
No numérica
X
Se ofrece a los Programas: Biología (3140)
Componente: Científico Natural
Descripción (Resumen < 300 palabras): En el curso el estudiante podrá reconocer y comparar las
estructuras anatómicas y funcionales de importancia en la evolución de los vertebrados. Además podrá
deducir y explicar las adaptaciones de los vertebrados a los distintos ambientes donde estos habitan. De
igual forma, se introducirá al estudiante al estudio de la clasificación taxonómica básica de los
vertebrados.
Ayudas requeridas: Videobeen, Proyector,
Descriptores (Palabras claves): Vertebrados, Morfología, Fisiologia, Estructuras, Sistemas Biológicos,
Diversidad, Métodos de muestreo
Prerrequisitos:
Materias equivalentes:
DESCRIPCIÒN GENERAL
Descripción:
El curso de Laboratorio de Zoología de Vertebrados es complementario con el curso magistral de
Zoología de Vertebrados. El propósito fundamental es que el estudiante reconozca y compare las
estructuras anatómicas y funcionales de importancia en la evolución de los vertebrados. Con esta
información, se pretende deducir y encontrar una explicación a las adaptaciones de los vertebrados a los
distintos ambientes donde estos habitan. De igual forma, se introducirá al estudiante al estudio de la
clasificación taxonómica básica de los vertebrados y en el manejo de técnicas de muestreo en
vertebrados
Objetivos componente magistral:
1. Introducir al estudiante en el análisis comparativo estructural y funcional de los diferentes grupos,
destacando los principales acontecimientos de la historia evolutiva.
2. Identificar las presiones selectivas que condujeron la evolución de los vertebrados, estableciendo las
similitudes y diferencias en la organización estructural, desde los grupos más primitivos hasta los más
evolucionados.
Objetivo componente práctico
1. Entrenar a los estudiantes en el estudio de los vertebrados a través de la utilización de los métodos de
captura más usados en el trabajo de campo, asi como, en el uso de guas para su identificación
taxonómica.
Metodología
El curso consta de 12 prácticas o talleres donde los estudiantes podrán familiarizarse con los diferentes
grupos, asi como con sus características anatómicas más importantes. Los estudiantes deberán preparar
previamente las lecturas de apoyo para cada práctica, asi como la guía correspondiente. Al final de cada
práctica el estudiante deberá presentar un informe con los dibujos y los nombres de las estructuras
observadas en clase, asi como las preguntas que se encuentran en la respectiva guía.
EVALUACIÓN
EXÁMENES PARCIALES (3):
INFORMES:
EVALUACIONES CORTAS:
INFORME PRACTICA DE CAMPO:
45%
25%
10%
20%
Exámenes Parciales: Se realizara un total de tres evaluaciones parciales teórico - prácticos, con base en
las temáticas teóricas desarrolladas y el trabajo práctico realizado durante las sesiones de laboratorio.
Evaluaciones Cortas e Informes: Los estudiantes deberán preparar las lecturas y las guías que serán
asignadas previamente como base teórica de la actividad a realizar durante cada práctica. Estas lecturas
serán evaluadas al inicio de cada laboratorio. Los estudiantes deberán entregar un informe al final de
cada práctica en HOJAS BLANCAS BOND TAMAÑO CARTA. Cada informe debe entregarse en
ORDEN, CON PAGINAS NUMERADAS Y CON EL NOMBRE COMPLETO Y CÓDIGO DE LOS
INTEGRANTES DEL GRUPO. Cada informe debe contener los esquemas realizados durante su trabajo
de laboratorio, así como, las respuestas de las preguntas que aparecen en sus guías. Esto incluye la
visita al Zoológico.
Práctica de Campo: Se realizará una práctica de campo extramural en la que se implementarán de
manera vivencial diferentes metodologías utilizadas para el estudio de vertebrados. Cada estudiante
deberá presentar un informe técnico sobre la práctica de campo, en el que se incorporé la información
técnica asociada con cada uno de los métodos de muestreo de vertebrados que se explicarán durante la
práctica de campo. Adicionalmente, deberá incluir la descripción de los diferentes especímenes de
vertebrados que sean capturados durante las diferentes prácticas. El tema central del informe se enfocará
hacia “métodos de muestreo de vertebrados” y deberá contar con una introducción, descripción de la
zona de práctica, descripción técnica de los diferentes métodos desarrollados, descripción de la fauna
capturada durante las prácticas en orden taxonómico. La extensión máxima del informe no debe pasar de
20 páginas tamaño carta, con margen de 2.5 cm, tipo de fuente Arial, tamaño 10, interlineado 1.5. Todas
las páginas deben estar enumeradas en orden consecutivo en la parte superior derecha. Los informes se
enviarán a través del campus virtual utilizando el enlace que se activará para este propósito. Se evaluará
el contenido, el formato y el cumplimiento.
Visita al Zoológico de Cali: Se realizará una actividad práctica dirigida durante una visita guiada al
Zoológico de Cali. Esta actividad se realizará durante el horario del laboratorio.
Intensidad Horario del Curso
Trabajo Presencial (Magistral):
Inducción prácticas Laboratorio: 10 horas
10 horas / Semestre
Trabajo Dirigido Presencial
Desarrollo prácticas Laboratorio: 24 horas
Desarrollo práctica de Campo: 20 horas
Visita guiada
4 horas
48 horas / Semestre
Trabajo Independiente:
Preparación prácticas laboratorio:
Preparación parciales
Preparación informe campo
40 horas /Semestre
15 horas
15 horas
10 horas
Parciales
10 horas/Semestre
Aclaración sobre los exámenes parciales y opcionales
Por ser una materia con componente práctico no se realizarán exámenes opcionales.
Aclaración sobre la Práctica de Campo
Se realizará una práctica de campo a una localidad por definir. La práctica de campo está diseñada para
realizar actividades prácticas sobre métodos de muestreo de vertebrados (peces, anfibios, reptiles, aves y
mamíferos). Durante esta práctica se realizarán las siguientes actividades: 1.- Muestreo de icitiofauna
(electropesca), 2.- Muestreo de anfibios y reptiles con esfuerzo estandarizado (parcela, trayecto líneal y
trayecto de libre movilización), 3. Muestreo de aves (punto fijo, trayecto delimitado, redes de niebla), 4.
Muestreo de mamíferos voladores (redes de niebla), 5. Muestreo mamíferos terrestres (censo visual,
trampas de huella, trampas de captura, trampas cámara). Se entregará una programación detallada de
las actividades a realizar durante la práctica de campo antes de la salida.
CONTENIDO TEMÁTICO DE LOS LABORATORIOS
# SEM
1
2
3
4
FECHA
Ago 21
Ago 28
Sep 04
Sep 11
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Sep 18
Sep 25
Oct 02
Oct 09
Oct 16
Oct 23
Oct 30
Nov 06
Nov 13
Nov 20
Nov 27
Dic 04
Dic 11
ACTIVIDAD
Entrega programa. Presentación del curso
Practica de Tegumento. Guía + lectura Kardong (2007)
Esqueleto (axial y apendicular). Guía + lectura Kardong (2007)
Evolución adaptativa del cráneo. Guía + lectura Kardong (2007)&
Weitcher (1981)
EXAMEN PARCIAL I
Practica de diversidad de peces. Guía + Lectura Hickman 1995
Práctica de diversidad de anfibios. Guía + Lectura Hickman 1995
Practica de diversidad de reptiles. Guía + Lectura Hickman 1995
EXAMEN PARCIAL II
Semana Universitaria
Practica de diversidad de aves I. Guía + Lectura Hickman 1995
Practica de diversidad de aves - Continuación
Practica de Dentición mamíferos
Practica de diversidad de Mamíferos II. Guía + Lectura Hickman 1995
EXAMEN PARCIAL III
Visita al Zoológico de Cali
ENTREGA DE NOTAS
Práctica de campo:
Grupo 01: Noviembre 02 – 05.
Grupo 02: Noviembre 09 – 12.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
EISENBERG, J.F. 1989. Mammals of the neotropics. The University of Chicago Press, 449pp.
GUEVARA, A. 1993. Técnicas de colecta, preservación y montaje de material zoológico para la
enseñanza didáctica de la ciencia biológica. Tomo I (Aves y Mamíferos), Consejo de Publicaciones,
Universidad de Los Andes, Mérida, Venezuela, 154pp.
HALL, R, 1962. Collecting and preparing study specimens of vertebrate. Museum of Natural History the
University of Kansas, No. 30: 1- 46
HICKMAN R. L. 1995. Zoología. Mc Graw Hill, Madrid, España, 1074pp.
HILTY, S. L. y W. L. BROWN. 2001. Guía de lasaves de Colombia.Princeton University Press, Princeton,
NJ, USA. 103p.
KARDONG, K. V. Vertebrados. 2007. Anatomía comparada, función y evolución. Cuarta edición. Mc
Graw-Hill Interamericana. 782pp
ROMER, A.S. & T. S. PARSONS. 1984. Anatomía comparada. Editorial Interamericana, México, 428pp.
RUBIO, E. A. 2008. Introducción a los peces dulceacuícolas de Colombia. Unidad de Artes Gráficas,
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Universidad del Valle, Cali, Colombia, 406pp.
RUBIO, E. A. y ANGULO, J. A. 2003. Peces coralinos del Pacífico colombiano. Unidad de Artes Gráficas,
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Universidad del Valle, Cali, Colombia, 317pp.
WEICHERT, C. K & PRESCH. 1981. Elementos de la anatomía de los cordados. Madrid-Mc Graw Hill,
México, 531 pp.
Fecha de expedición del programa: Agosto 2012