NIVEL BÁSICA I 3er GRADO Unidad de indagación: Idea Central:

NIVEL BÁSICA I 3er GRADO
Unidad de indagación: ¿CÓMO FUNCIONA EL MUNDO?
Idea Central: “El universo está formado por cuerpos con
características particulares que forman un gran sistema”.
SEMANA DEL 11 de Mayo AL 15DE MAYO DE 2015
MENSAJE: “La mejor herencia que podemos dejarle a nuestros
hijos es un mundo mejor” Anónimo.
La Embajada de Francia en Venezuela lanza su
concurso de dibujos anual. Se trata de una convocatoria
abierta dirigida a estudiantes de francés como lengua
extranjera con edades comprendidas entre 6 y 12 años.
La edición 2015 invita a los participantes a ilustrar su
versión de la novela Los Tres Mosqueteros.
Fechas del concurso:
Invitación a postular:
Fecha tope de
recepción de dibujos:
Veredicto:
Premiación:
a partir del lunes 13 de abril
de 2015
viernes 22 de mayo de 2015
viernes 29 de mayo de 2015
sábado 13 de junio de 2015 en el
Banco del Libro
Queridos Representantes:
Nos encontramos iniciando el 3er Lapso de
nuestro Año Escolar 2014-2015, por tal motivo
nos encantaría saber si usted tiene planes de
retirar a su representado por motivo de cambio
de residencia para el próximo año escolar,
Agradecemos dicha notificación con antelación.
La Coordinación
Estimado representante, si planea viajar en familia por un periodo
igual o mayor a 5 días hábiles, por favor notificar por escrito a la
coordinación de manera de que se pueda preveer un plan de acción a
fin de que el alumno cumpla con sus asignaciones escolares y su
reintegro sea sin mayores contratiempos. Gracias!
SuperSpeller, todos los años realizamos en los meses de Mayo y Junio el Anual
SpellingBeeContest en una actividad divertida en la cual deletreamos en Inglés. Estaremos
realizando distintas actividades en clase que nos ayudarán con la pronunciación y deletreo de las
palabras.
Nuestra actividad consta de tres fases.
Fase 1 del 25 al 29 de Mayo : Se realizará un dictado eliminatorio en clase por sección en el cual
se dictan 25 palabras de la lista. Los alumnos con mayor cantidad de palabras correctas pasan a la
siguiente fase.
Fase 2 del 01 al 05 de Junio: Los alumnos clasificados realizan una ronda eliminatoria oral la cual
se hace de manera oral. Ejemplo:
Teacher: Your word is Apple:
Student:
Step 1: Say the word (decir la palabra): Apple
Step 2: Spelling (deletreo): A-P-P-L-E
Step 3: repeat the word (repetir la palabra): Apple
Las rondas avanzarán hasta que tengamos los 3 primeros lugares por sección.
Fase 3 del 08 al 12 de Junio: Los estudiantes clasificados por sección estarán participando en el
SpellingBee final. Usando el mismo listado de palabras, se realizarán rondas de deletreo hasta el
momento de tener los 3 primeros lugares en cada nivel. El 1er lugar participará en el
NationalSpellingBeeContest patrocinado por el Centro Venezolano Americano y la editorial
Macmillan para el próximo año escolar.
Las listas de palabras están publicadas en Recursos de cada nivel. GoodLuck!!!
Estimados representantes:
Reciban un cordial saludo.
Deseamos informales que con mucho entusiasmo nos estamos preparando para recibir la
delegación visitante que realizará la Evaluación de PEP, por esta razón el día viernes 15
de mayo las sedes de Mi Pequeño Juan (prekinder), Juancito y Juanito no tendrán clases,
a fin de alistar los detalles para el proceso de Evaluación. Esperamos contar con su
valioso apoyo y comprensión
Atentamente,
La coordinación
Mamá y papá a revisar cabecitas! Parece que hay extraños
visitantes en nuestro salón, asimismo recuerda que nos estamos aproximando
a la etapa juvenil, por lo tanto, es importante empezar a hacer uso
de artículos personales como: desodorante, perfume, entre
otros, que logren a ayudarme a mantenerme fresco y aseado!!
Gracias por apoyarme en este proceso!!!
LUNES: 11/05/15:
- Mi súper estrella los días martes 12 y miércoles 13, realizaremos
la evaluación formativa sobre: La elaboración del Sistema Solar y
cuerpos del espacio. Para eso debes tener en cuenta las siguientes
pautas:
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
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

La evaluación será en clase y en grupo.
Se apoyarán con sus indagaciones y libros de la biblioteca.
Se realizará con materiales diversos que te dará tu maestra.
Se tomará en cuenta la creatividad, solidaridad y trabajo en equipo.
Comenzaremos el martes y terminaremos el miércoles.
El orden y el buen uso de los materiales.
-
Ahora te invito a realizar la siguiente lectura la cual te ayudará a responder
las preguntas que se encuentran a continuación:
Planetas que parecen estrellas
Cuando miras el cielo en una noche estrellada, puedes ver muchas estrellas. ¿Pero
sabías que algunas de estas estrellas que ves en el cielo no son realmente
estrellas? Algunas de ellas son planetas. Por ejemplo Mercurio, Venus, Marte,
Júpiter y Saturno se pueden ver a simple vista en el cielo nocturno sin utilizar un
telescopio. Son los planetas más cercanos a la Tierra, pero como están tan lejos
parecen puntitos luminosos, como las estrellas.
A diferencia de las estrellas los planetas no parpadean, parecen más brillantes y
más grandes. No todos los planetas son del mismo color, por ejemplo, Marte tiene
un característico color rojizo.
Responde:
a) ¿Cómo diferenciamos una estrella de un planeta al verlos desde la
tierra?
b) ¿Por qué podemos ver a simple vista algunos planetas?
c) ¿Te gusta observar las estrellas? ¿Por qué?
-Mi súper matemático ordena y resuelve las siguientes multiplicaciones,
luego escribe los resultados en letra:
a) 236897 x 48=
b) 7923478 x 27=
Amiguito, recuerda que mañana miércoles debes regresar el
cuento del plan lector a tu maestra.
MARTES: 12/05/15:
-Mi sol reforzaremos la ortografía. Te invito a escribir 4 palabras
que inicien con la letra B y D y 4 que tengan la C, S y G intercalada.
-Mi súper matemático ordena y resuelve las siguientes divisiones. Guíate
por el ejemplo que se encuentra a continuación.
40÷5=
63÷ 7=
40
5
82÷8=
48÷6
26÷5=
MIÉRCOLES: 13/05/15
-Mi corazón, en las siguientes oraciones subraya el sustantivo y encierra en
un círculo el adjetivo.
a) El cielo está despejado
b) ¡Que brillante se ve hoy la luna!
c) Dicen que marte es rojo
d) El cohete vuela muy rápido.
e) La noche está muy estrellada.
INGLES:
Little friend, let’spracticeour English at home, bydoingexercises4) Look and
answerthequestions.
(Youhave
to
look
at
thepicture
to
answerthequestionsrelated to eachone).5) Look and describe
thepicture. (You are going to do a short descriptionaboutwhat are
peopledoing? and where are they?). Onpage 23 of our Home Practice
Book. Remember to use yourguide; itwillhelpyouwiththevocabulary and
grammar. Don’tforget to bringyour English bookforthenextclass, so we can
checkit in theclassroom.
Amiguito, practiquemos nuestro Inglés en casa, realizando los ejercicios 4)
Observa y responde las preguntas. (Tienes que observar las
imágenes para responder las preguntas relacionadas a cada una de
ellas). 5) Observa y describe la fotografía. (Vas hacer una
descripción corta acerca de lo que las personas están haciendo y en
donde se encuentran). En la página 23 de nuestro libro Home Practice.
Recuerda usar tu guía, te ayudará con el vocabulario y la gramática.
Amiguito no olvides traerlo a la escuela en la próxima clase de inglés, para
poder revisarlo.
Amiguito comenzaremos las
prácticas para nuestro Anual
SpellingBeeContest. Te propongo
diferentes páginas web en las que
podrás practicar de manera
divertida el deletreo y la
pronunciación.
Spellingcity: Es un portal dedicado a la práctica del deletreo en línea
con gran variedad de actividades y juegos.
How-j-say: Introduce la palabra y escucha su correcta pronunciación
en inglés.
SpellingBee: thegame:Intenta pasar la primera ronda con este
sensacional juego.
DolceSight Word Spelling : Juego de deletreo. Escucha la palabra
que dice el dragón y ordena las letras para deletrearla.
SpellingBees: Competencia de spelling. Escucha las palabras y
escríbelas para ayudar a la abejita a formar su casa. Mientas mas
rápido deletrees las palabras, mas rápido podrás completar tu casita y
ganar!
Coconutvowels : Observa las vocales que tienes dentro de tu coco, y
dispara los cocos que caen con las consonantes que le faltan para
formar una palabra.
JUEVES 14/05/15:
-Mi corazón, te invitamos en compañía de tu familia a realizar las pág. 112
y 113 de tu libro de valores.
- Mi sol te invito a resolver el siguiente planteamiento matemático:
La maestra trajo 84 revistas sobre el sistema solar para un trabajo grupal si
se formaron 6 grupos para esta actividad, ¿Cuántas revistas entregó a cada
grupo?
VIERNES 15/05/15:
Homework
Inquiry
Little friend, let’s practice our English at home by doing this activity related to our
inquiry, “The planets”. Look at the following names, translate into English and make a
drawing about to them. Remember to bring this homework in a sheet of paper with your
name, grade and section.
Amiguito, practiquemos nuestro Inglés en casa, realizando esta actividad divertida
relacionada con nuestra indagación, “Los planetas”. Observa los siguientes nombres,
tradúcelos al Inglés y realiza un dibujo a cada uno. Recuerda traer esta tarea en una hoja
blanca con tu nombre, grado y sección
Meteoritos
Asteroides
Satélites
Cometas
-Mi sol, te invito a reforzar la lectura utilizando como material de apoyo la prensa
(suplemento, notitas, etc.) Recuerda leerlo en voz alta a tu representante, quien te
evaluará apoyándose en la rúbrica de lectura que se encuentra tu cuaderno de
reforzando lo aprendido.
Recuerda traer los días lunes lo leído en casa y la hoja de registro firmada por tu
representante. No olvides que este recurso contribuye a estar informado e
Instruido, logrando así una lectura fluida y una excelente comprensión lectora.
CORREOS DE LAS PROFESORAS:
3ro
3er
3er
3er
3er
A: [email protected]
B: [email protected]
C:[email protected]
D: [email protected]
E: [email protected]
Infórmate siempre con nosotros a través de:
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Te queremos mucho tus maestras.
Cristina, Yngrid, Marisela, Adriana y Maricarmen.