I. Capacidad: JUICIO CRITICO Realiza la lectura “Lucy : Una Mujer de la Prehistoria” e identifica las ideas mas importantes, subrayándolas y argumenta las preguntas que a continuación se te planteara. ( 5 pts.) LUCY: UNA MUJER DE LA PREHISTORIA Lucy, fue descubierta por Donald Johanson y Tom Gray en noviembre de 1974, en la región de Hadar (Tanzania) llamada Afar. Durante una expedición de rutina, noto que algo sobresalía del suelo. Se trataba del esqueleto homínido más completo jamás hallado. Lo llamaron Lucy en honor a una canción de los Beatles que sonaba en el equipo del campamento: Lucy in the sky whit diamonds. Lucy ha permitido reconstruir una importante parte del mosaico de nuestra evolución. Fue denominada como perteneciente a una nueve especie: australopithecus afarensis, y gracias a ella se han descubierto dos de los cambios fisiológicos más importantes de la evolución de la especie humana, ocurridos hace 3,5 millones de años: que algunos homínidos van a desarrollar capacidad bucal y otros van a desarrollar capaci8dad craneal. Lucy tendría 20 años de edad y media 1,10 cm. De estatura. El hallazgo consiste en una colección de huesos rotos que representa solo el 40% del individuo original. Ningún otro hallazgo se aproxima a este grado de antigüedad. a)De acuerdo al texto ¿Cuál habría sido el aspecto físico de Lucy? ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………….. ¿En donde radica la importancia de Lucy? ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………….. II. CAPACIDAD: ORIENTACION ESPACIO – TEMPORAL Observa con atención las siguientes imágenes y contesta las interrogantes( 5 pts. Cada etapa en imagen) a) ¿En que periodos de la prehistoria podras ubicar a los protagonistas de estas imágenes? ¿Por qué? …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… b) ¿Qué utilidad tiene el fuego? ¿Cuán importante es para la vida del ser humano? …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… c) ¿Qué utilidad tiene la agricultura en la vida del ser humano? ¿Qué cambios ocasiono en su vida? …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… a) ¿Qué plantea la teoría asiática según sus rutas? ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………. b) Que plantea la teoría Australiana y cual fue su ruta? ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………. c) Que planteaba la teoría Polinesica y Melanesica y cuales eran sus rutas? ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………….... III. CAPACIDAD: MANEJO DE INFORMACION Completa el siguiente cuadro comparativo sobre los periodos de la pre historia.(5 pts.) PERIODO Paleolitico Neololitico Forma de Vida Vivienda Actividades que Practicaban I.E. “ MANUEL PARDO” MODULO HISTORIA, GEOGRAFIA Y ECONOMIA 2011 MAGISTER: CATHERINE TAFUR VIDARTE 1º SECUNDARIA ALUMNO(A):………………………………………………… SECCION: ………………………………………………….