Programa - Posgrado - Universidad de Buenos Aires

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS
SECRETARIA DE POSGRADO
1r. Cuatrimestre de 2016
Programa de Actualización:
Abordaje Interdisciplinario del Maltrato Infantojuvenil y la
Violencia Familiar e Institucional
2do. Seminario: Maltrato Infantil Intrafamiliar
Docentes responsables: Lic. Patricia Visir y Dr. Miguel Javier Indart
FUNDAMENTACIÓN:
El Maltrato Infantil es una de las formas en las que se presenta la violencia
intra- familiar, haciéndose imprescindible su estudio y conocimiento. Ya que
l@s niñ@s son l@s más vulnerables por sus características dentro o fuera de
la estructura familiar, la detección precoz de esta patología psicosocial es una
prioridad a contemplar para salvaguardar el correcto crecimiento y desarrollo
integral infantil.
Para aproximarnos adecuadamente a esta problemática se impone el
conocimiento del contexto sociocultural en el que se desarrolla cada familia
afectada, para así permitir una lectura más apropiada de un fenómeno tan
complejo.
OBJETIVOS:
OBJETIVOS GENERALES:
1. Desarrollar en l@s alumn@s una comprensión lo suficientemente amplia
y profunda del fenómeno de la violencia intrafamiliar y su repercusión en
el niño y la niña cuando éstos son víctimas del maltrato infantil.
2. Incentivar el conocimiento de los distintos tipos de maltrato, el físico,
psicológico y sexual así como el abandono físico y emocional.
3. Incorporar los diferentes niveles y grados del compromiso psicofísico
que afectan la integridad del sujeto niñ@.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1.
Adquirir la capacidad de detectar y reconocer la situación de riesgo en la
que pueden estar involucrad@s algun@s niñ@s en el entorno
intrafamiliar así como las diferentes tipologías que lo caracterizan.
2.
Incorporar los instrumentos metodológicos que permiten organizar un
diagnóstico de situación, a los efectos de lograr una acción preventiva
precoz, integral o una intervención efectiva de carácter interdisciplinaria.
3.
Estimular el reconocimiento de los distintos signos físicos y
sintomatología asociada presentes en todos los tipos de maltrato infantil.
4.
Fomentar la incorporación de ideas críticas que les permitan identificar la
etiología del daño observable.
5.
Desarrollar y analizar las actuales prácticas de abordaje e intervención
en los ámbitos socio/ terapéutico y policial/ judicial
Desarrollo de la Materia y contenidos:
Clase 1: Jueves 7de abril de 18 a 22 hs.
Docente a cargo: Dr. Javier Indart
Síndrome del niño maltratado, concepto, definición, diferentes tipos de malos
tratos:
Negligencia,
Abandono,
Maltrato
Prenatal,
Maltrato
Psicológico. Características familiares. Consecuencias de la Negligencia en el
desarrollo evolutivo del niño. Consecuencias de los diferentes malostratos
infantojuveniles en la salud
Bibliografía:
- Consejo de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes. Unidad
Técnica Especializada en Maltrato Infanto Juvenil. Maltrato Infantojuvenil
Marco Conceptual Noviembre 2012
- Garrote, Norberto. Indart de Arza, Miguel J., (2009) Trauma en Pediatría
prevención, diagnóstico y tratamiento: una perspectiva integral, 2ª ed.
Editor AE. Iñón. Cap.: Maltrato en niños y adolescentes. Editorial AKADIA
Buenos Aires Argentina.
Clase 2: Jueves 14 de abril de 18 a 22 hs.
Docente a cargo: Dr. Javier Indart.
Maltrato físico, diferenciación entre accidente y maltrato. Manifestaciones
clínicas. Lesiones cutaneomucosas, osteoarticulares, intracraneales, oculares y
viscerales Enfoque práctico de la detección del Maltrato y Abandono físico en
consultorios de guardia, consultorios externos especialidades. El papel de la
interdisciplina en la detección en el ámbito escolar.
Bibliografía:
- Equipo de Trabajo en el área de Abuso y Violencia
familiar. Coordinadora: Dra. Gloria Sacroisky, (2003),Maltrato físico: un
problema de salud que nos involucra. Comité de Familia y Salud
Mental Arch.argent.pediatr 101(1) / 64, 72
- Garrote, Norberto, Maltrato Infantil. (2000) Normas de Diagnósticos y
Tratamiento del hospital General de Niños Dr. Pedro de Elizalde.
-Organización Mundial de la Salud IPSCAN. Prevención del Maltrato Infantil.
Que hacer y cómo obtener evidencias (2009)
- Indart.,Javier; (2009), Programa
nacional
de
Actualización
Pediatrica (Pronap) modulo 1 tema 3.
- Mc Cann J., Voris J., Simon M. (1992, Genital injuries resulting from sexual
abuse: A longitudinal study.Pediatrics. 89: 307-317.
Clase 3: Jueves 21 de abril de 18 a 22 hs.
Docente a cargo: Lic. Patricia Visir
Contextualización histórica del abuso sexual infantil. Su redescubrimiento: el
enfrentamiento de paradigmas. Problemáticas críticas y controversias en el
ámbito legal, psicológico y del trabajo social. Mitos y prejuicios referentes al
abuso sexual en la infancia. El abuso sexual infantojuvenil como problemática
psicosocial. Punto de vista interdisciplinario y especializado. La problemática de
las cifras en el campo del ASI. Definición. Factores de riesgo y de Protección.
Bibliografía:
- Bringiotti, María Inés,(2003), Los límites de la objetividad en el abordaje
del ASI. Cap. 2 del libro Maltrato Infantil. Riesgos del compromiso
profesional, Lamberti, S. (comp.), Ed.Universidad, Buenos Aires.
- deMause Lloyd,(1982), La evolución de la infancia – Cap. I de Historia de la
Infancia, Alianza Universidad, Madrid.
- Evaluación del riesgo en los casos de ASI. Ficha interna de uso docente
exclusivo adaptada por la Lic. Visir.
- Finkelhor, David,(1980), Introducción y antecedentes, Cap. 1 de Abuso
sexual al menor. Causas, consecuencias y tratamiento psicoesexual, pag.. 917. - Editorial Pax México – México, D.F.
- Glaser Danya & Frosh Stephen, (1997) Abuso sexual de niños Capítulos 1 y
2, Paidós Editorial, Buenos Aires.
- Rozanski, Carlos Alberto, (2003), Una historia que avergüenza”, Cap.1
de Abuso Sexual Infantil. Denunciar o Silenciar?”, Ediciones B Argentina,
Buenos Aires.
Clase 4: Jueves 28 de abril de 18 a 22 hs.
Docente a cargo: Lic. Patricia Visir
Docente Invitada: Lic. Liliana Carrasco. Trabajadora Social. Especialista en
Violencia Familiar. A cargo del Servicio de Violencia Familiar de ObSBA, Obra
social del gobierno de la ciudad, Sanatorio "Dr. Julio Méndez".
Develamiento. Sospecha y valoración del riesgo. Dinámica del vínculo abusivo.
Procesos de acomodación. El adulto protector o no ofensor. El ofensor sexual.
Dinámica de las familias abusivas. El maltrato infantil como trauma complejo. El
abuso sexual infantil como evento traumatogénico. La disociación como
estrategia de supervivencia. Indicadores psicológicos de ASI.
Elaboración de Informes. Roles de los profesionales. Áreas de intervención.
Consecuencias de la intervención desarticulada. Aumento del riesgorevictimización e impunidad. Las prácticas de Intervención. El rol del/a
Trabajador/a social. El informe social.
Bibliografía:
- Baita, Sandra, (2004), Defensa disociativa en niños y adolescentes que
sufrieron abuso sexual infantil, Volumen III, Número 1, Revista de
Psicotrauma para Iberoamérica, Publicación de la Sociedad Argentina de
Psicotrauma – Buenos Aires, Argentina.
- Glaser Danya & Frosh Stephen (1997), Capítulo 4 de Abuso sexual de
niños, Paidós, Buenos Aires.
- Perrone,R; y Nannini, M., (1997), Cap.3 y 4 de “Abuso sexual e Incesto”,
(págs. 113 142), Segunda Parte del Libro:”Violencia y abusos sexuales en la
familia, Paidós.
- Sanz, Diana y Molina Alejandro(1999, Violencia y abuso en la familia,
Lumen Humanitas, Bs. As., págs. 103 a 129.
- Shirar Lynda, (1996), Síntesis traducida del capítulo 1 de su
libro Dissociative children, bridging the inner and outer worlds, Norton,
New Cork.
- Summit, Ronald,(1997), El síndrome de acomodación al abuso sexual
infantil, en Revista “Temas de Maltrato Infantil Nº 1.
- Faller, K.C., (2007),Los niños que no quieren develar”, Síntesis traducida
del Capítulo 13 de Interviewing Children about sexual abuse, New York, Oxford
University Press.
- Faller, K.C., (2007) Formulando conclusiones acerca del abuso
sexual, Síntesis traducida del Capítulo 17 del libro Interviewing Children about
sexual abuse, New York, Oxford University Press.
Clase 5: Jueves 5 de mayo de 18 a 22 hs.
Docente a cargo: Dr. Javier Indart
Enfermedad Inducida o provocada por cuidadores (Síndrome de Munchausen
por poderes). Incidencia, Factores predisponentes en la madre, distintas
formas
clínicas,
abordaje
desde
el
punto
de
vista
clínico
terapéutico. Presentación de casos clínicos sobre abuso físico y negligencia.
Debate e intercambio sobre los mismos.
Bibliografía:
- Garrote, N. y Javier Indart de Arza, (2008), Síndrome de Munchausen por
poder y manifestaciones de supuesto evento de aparente amenaza a la
vida. Arch. Argent. Pediatr.; 106(1):47-53 / 47
_ Emalee G. Flaherty and COMMITEE ON CHILD ABUSE AND NEGLECT
Caregiver-Fabricated Illness in a Child: A Manifestation of Child Maltreatment.
Pediatrics 2013; 132;2013-2045
Clase 6: Jueves 12 de mayo de 18 a 22 hs.
Docente a cargo: Lic. Patricia Visir
El proceso de evaluación. Tipos de entrevistas. Técnicas, tests y elementos
auxiliares. El relato como indicador Psicológico de certeza. Criterios de
valoración de la credibilidad del relato. El abordaje interdisciplinariode ASI.
Elaboración del informe para la justicia. Los diferentes ámbitos de abordaje.
Prevención en ASI. Las diferentes campañas y sus resultados.
Bibliografía:
-Cantón Duarte, José y otros: “Guía para la evaluación del abuso sexual
infantil” Pirámide Editorial.
-----Garrido Martín, Eugenio: “Estado actual del análisis del contenido
basado
en criterios” V Congreso de Evaluación Psicológica en España, Málaga, mayo
1998.
- Meyer, J.: “Inaccuracies in Children’s Testimonies” The Haworth Press,
inc. (USA).
Raskin, D. & Esplin, P. “Statement Validity Assessment” Pergamon Press
Ltd. (USA)
Clase 7: Jueves 19 de mayo de 18 a 22 hs.
Docente a cargo: Dr. Javier Indart.
Docente Invitada: Dra. Mónica Perez Coulembier médica pediatra, integrante
de la Oficina de Violencia Doméstica de la Corte Suprema de Justicia.
Apego. Distintos tipos de apego, vínculo temprano. Impacto en el desarrollo
infantil. Consecuencias del maltrato, en la salud en general y la salud mental en
particular.
El trabajo preventivo en violencia familiar
Bibliografía:
- Bowlby, John: E Apego y la pérdida.
- Dr Mouesca JP Prevención de maltrato infantil: Función del pediatra. Parte 1 y
2. Archivos Argentinos de Pediatria
Clase 8: Jueves 26 de mayo de 18 a 22 hs.
Docente a cargo: Lic. Patricia Visir
El lugar de los procesos terapéuticos individuales. Características del
tratamiento individual, familiar y grupal en casos de ASI. El tratamiento del
perpetrador.
Los procesos de revinculación o reintegración familiar. Sistemas de creencias:
El “Síndrome de Alienación parental”. La interfase jurídico psico-social.
Bibliografía:
- Baita, S. y Visir, P.:, (2006), Controversias de la revinculación en casos de
abuso sexual y sus consecuencias para el psiquismo infantil” – Cap. 5
de Abuso Sexual en la Infancia.2: Campo de análisis e inervención, Editorial
Lumen Humanitas, Bs. As.
- Ganduglia, Alicia H., (2003), El backlash, un nuevo factor de
riesgo, en Cap. 4 de Maltrato Infantil. Riesgos del compromiso profesional,
Lamberti, S. (comp.), Edit.Universidad, Buenos Aires.
- Rozanski, C., (2003), Avances y retrocesos en el abuso sexual infantil.
Cuando la verdad tiene importancia, -Cap. 6 de Maltrato Infantil. Riesgos del
compromiso profesional, Lamberti, S. (comp.), Edit.Universidad, Bs. As.
- Viar, Juan Pablo,(2003), “Backlash: una lectura desde lo jurídico”, Cap. 5
de Maltrato Infantil. Riesgos del compromiso profesional, Lamberti, S. (comp.),
Edit. Universidad, - Bs. As.
Modalidad de la Cursada
La cursada será de una frecuencia semanal, con 4 horas de clase los jueves de
18 a 22 hs. El curso se dictará desde el jueves 7 de abril hasta el jueves 26 de
mayo inclusive.
Evaluación
Se tomará un examen basado en la lectura obligatoria de la materia al terminar
la cursada, el jueves 2 de junio.
Bibliografía general recomendada:
-APSAC Editions: (2002)-“The APSAC Handbook of Child Maltreatment” –
Segunda Edición – Sage Editorial .- USA
-Barudy, Jorge:”Consecuencia de los abusos sexuales para los niños”,
cap.9, del libro “El dolor invisible de la infancia”- Paidos – 1998.-
-Bentovim, Arnon: “El sistema organizado por el trauma del abuso
sexual”, págs. 63 a 70 del Libro: “Sistemas organizados por Traumas” –
Paidos – 2000.- Cárdenas Eduardo, “El abuso de la denuncia de abuso”, Diario La Ley.
- De Paúl y Arrabuarena (1996) “Manual de Protección a la infancia” –
Masson.- Friedrich, William N.”Los objetivos de la evaluación psicológica en niños
y adolescentes sexualmente abusados” (traducción) Cap. 1 del Libro:
“Psychological Assessment of sexually abused Children and their families”Sage Publications –2002.-Ganduglia, Alicia H. “Revinculación, una nueva oportunidad...¿para
quién?, en “Abuso sexual de la infancia”, comp. Jorge Volnovich, cap. 5.
-Ganduglia, A.H..- “Cuando la protección del vínculo lleva al riesgo del
niño: el Caso McColgan” – En revista Temas de Maltrato Infantil –Edit.
Familias del Nuevo Siglo - Nº 11 sept. 2000.-Gil, Eliana, Cap. 5 “Evaluación de la disposición de la familia para la
reunificación” y Apéndice: “Listado de reconstitución de familias
incestuosas”, en Libro: “Tratamiento sistémico de la familia que abusa” –
Granica – 1996.- Hooper, Carol-Ann, “La decisión de buscar ayuda y la experiencia de la
ayuda informal”, cap.6, del libro:”Madres sobrevivientes al abuso sexual de
sus hijos” – Nueva Visión – 1994.- ISPCAN –Journal of Child Abuse and Neglect – Pergamon- USA.-Geffner, Robert (Editor), Journal of Child Sexual Abuse, The
Haworth Press, USA.- .
- Kuehnle, Kathryn-“Assessing allegations of child sexual abuse” Professional
Ressource Press- 1999-.:Síntesis traducidas de los temas detallados.- Malacrea, Marinella: “Las necesidades a las que cabe responder” – Cap.
2 del libro de su autoría “Trauma y reparación” – Edtorial Paidós – Barcelona,
2000.
- Olafson, Erna “Cuando los paradigmas se enfrentan. Ronald Summit y el
redescubrimiento del abuso sexual infantil” (I) (traducción).- Revista Temas de Maltrato Infantil, (1997-2003) Nº 1 al 13 – Edición
Familias del Nuevo Siglo
- Sanz, Diana: “Consideraciones clínicas y manejo de los casos”, Cap. III
del libro “Violencia y abuso en la familia”, pgs. 152 a 168. – Editorial Lumen
Humanitas – Buenos Aires, 1999.
- Saywitz, K., Goodman, G., y Lyon, T.: “Entrevistando a niños dentro y
fuera de la Corte. Investigaciones actuales e Implicancias para la
práctica” – Síntesis traducida del Cap. 18 del libro “The APSAC Handbook On
Child Malreatment – Second Edition”, de Myers, John et al (compiladores) –
Sage Publications – Thousand Oaks, 2002.
- Volnovich, Juan Carlos :”Del silencio al grito: abuso sexual infantil” .Cap. 1 del libro “Maltrato Infantil. Riesgos del compromiso profesional”- comp.Silvio Lamberti –Ed.Universidad- Buenos Aires- 2003.-
Lic. Patricia Visir
Dr. Javier Indart