Repaso Global - Colegio Antilhue

Lenguaje y Comunicación
Profesora Patricia Neira
Quintos Básicos
Guía de estudio
Nombre: _______________________________________ Curso: ________________
I. Lee atentamente el siguiente cuento.
EL ARBOL DE LA PLATA
(Anónimo)
Estando Pedro Urdemales en una minera, obtuvo por trucos tres onzas de oro de parte de
un viajero, onzas que luego cambió en monedas. Le dieron más de mil, recién acuñadas y
brillantes como soles. Con un clavo les abrió un portillo a cada una y, pasándoles una hebra de hilo
que apenas se veía, las fue colgando de las ramas de un árbol. Quedaron tan lindas y bien puestas
que parecían frutos del mismo árbol.
Un buscador de minas, que merodeaba por los alrededores, vio desde lejos una cosa
resplandeciente. En un santiamén le metió espuelas al caballo y se acercó a ver de qué se trataba.
Cuál sería su admiración al comprobar la maravilla: un árbol que daba monedas de oro. Esa era la
oportunidad de su vida, debía comprarlo.
-Dígame, señor -preguntando como que no quería la cosa- ¿qué arbolito tan raro y feo es éste?
-¿Este...? Ah, el árbol de la plata -respondió Pedro Urdemales sin darle mayor importancia, y se dio
vuelta para echarse una siesta.
-Vamos, buen hombre, yo tengo un jardín en el que me gusta colocar las plantas más feas y
extrañas, así nadie entra a robar en mi casa. Véndame una patillita. ¡Le daré cien pesos!
-No, patroncito.
-¡Doscientos...!
-No, no.
-¡Quinientos! -ofreció el hombre para que tan espléndida oportunidad no se le escapara de las
manos.
-Mire, patroncito -le dijo Urdemales- yo soy una persona sumamente honrada y ¿pa’ qué voy a
engañarlo? Las patillas de este árbol no brotan y usted perdería sus pesos.
-Véndame, entonces, el árbol entero. Le pago hasta tres mil pesos por esa cosa tan horrible.
- ¡Chupallas, patrón...! ¿Cómo se le ocurre que por esa módica suma le voy a dar un árbol que, feo
y todo, en un año me produce cuatro veces lo que me está ofreciendo?
-¡Doce mil pesos, te daré por él! -insistió el hombre sin poder frenar su codicia.
-No, no, patroncito. Si me diera la locura de venderlo, no lo haría por menos de dieciocho mil
pesos, ni un cinco menos. Y lo vendería por dos cosas: una porque cuando estoy durmiendo, esta
porquería da tantas monedas que me despierta llenándome la cabeza de cototos, y la otra porque
se ve que usté es un amigo de los árboles.
-Hecho, aquí tienes tus dieciocho mil y ni una palabra más.
-Como usté mande, patroncito -respondió Pedro Urdemales recibiendo la plata.
El caballero, ni corto ni perezoso, se fue muy feliz cargando el arbolito y riéndose de Pedro
Urdemales. “¡Pobre tonto, por dieciocho mil pesos me vendió un árbol que da más que la mejor
de las minas de oro!”
El pueblo estuvo tres meses de fiesta, porque Pedro Urdemales era muy generoso cuando
salía de parranda. Sólo de vez en cuando se escuchaban a lo lejos los gritos de la única persona
que no podía sentirse feliz a pesar de tanto vino y alegría: el comprador del árbol de la plata, al
que se le hacía chica la boca maldiciendo a Pedro por haberle engañado.
II. Busca las palabras destacadas en tu diccionario e inventa una nueva oración con cada una de
ellas.
ACUÑADA – ACUÑAR
PORTILLO
MERODEAR
SANTIAMÉN
ESPLÉNDIDO
III. Responde las siguientes preguntas teniendo en cuenta el texto leído y los contenidos
revisados en clases.
1. De acuerdo a la lectura, ¿en qué lugar físico crees que transcurre la historia?
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2. ¿Por qué razón el buscador de minas quería comprar el árbol de Pedro Urdemales?
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3. ¿Por qué Pedro Urdemales rechazaba las primeras ofertas que le hacía el buscador de minas por
el árbol?
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4. ¿Por qué Pedro Urdemales se fue de fiesta después de haber vendido el árbol? ¿Qué pasó con el
buscador de minas?
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5. Completa el siguiente esquema
6. Completa el siguiente recuadro considerando las características físicas y psicológicas de los
personajes. Si las características psicológicas no aparecen en el texto, puedes deducirlas a partir de
las acciones de los participantes en la historia. Si las características físicas no aparecen, puedes
imaginarlas.
Características físicas
1.
Personajes
Pedro Urdemales
2.
1.
2.
Características psicológicas
1.
2.
El buscador de minas
1.
2.
7. De acuerdo a los contenidos vistos en clases, define las 4 características esenciales del texto
narrativo:
Acción de narrar: _________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Acciones: _____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Narrador: ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Tiempo y espacio específico: ________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
8. Completa el siguiente cuadro con las características de las memorias:
Características de las memorias
1.
2.
3.
9. ¿Cuáles son las principales características del cuento tradicional? Menciónalas.
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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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10. Completa el siguiente esquema sobre los tipos de personajes presentes en los cuentos. Define
cada uno de ellos.
IV. Lee con atención el siguiente texto. Tilda correctamente las palabras considerando la ley
general de acentuación.
Sismo de mediana intensidad se percibio en tres regiones del pais
El temblor registro una magnitud de 4,8 grados Richter. Afecto a localidades de Coquimbo,
Valparaíso y O’Higgins.
Segun el reporte de sismologia, el movimiento telurico tuvo su epicentro en 28 kilometros al
noreste de Combarbalá. No se reportaron situaciones de emergencia causadas por el temblor.
1. Completa el siguiente cuadro detallando las leyes generales de la acentuación:
Tipos de palabras
Definición y ejemplo
AGUDAS
GRAVES
ESDRÚJULAS
SOBREESDRÚJULAS
¿Cómo se llama la sílaba que no se acentúa? ____________________________________
V. Lee con atención el siguiente texto.
ROLLITOS DE JAMÓN SERRANO
Ingredientes
½ barra de queso crema
8 láminas de jamón serrano
1 ramito de ciboulette picado fino
1 limón
Sal y pimienta negra
Preparación
Mezclar el queso crema con el ciboulette y agregar sal y pimienta a gusto. Cubrir las láminas del
jamón serrano con la mezcla antes realizada. Enrollar cuidadosamente cada lámina. Servir 2 a 3
rollitos por persona, acompañados de ensalada verde y limón en rodajas.
1. ¿Qué tipo de texto acabas de leer? ¿Cuáles son sus características?
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2. ¿Qué tipo de acción indican los verbos subrayados? ¿Para qué sirven?
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3. Completa el siguiente cuadro con las características esenciales del texto expositivo:
Texto expositivo
1.
2.
3.
4. Acabas de leer una receta, ¿qué otro tipo de texto expositivo conoces?
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VI. Lee atentamente y contesta las preguntas después de la lectura.
La libertad es un derecho
(José Martí)
Libertad es el derecho que todo hombre tiene a ser honrado, y a pensar y a hablar sin
hipocresía. En América no se podía ser honrado, ni pensar, ni hablar. Un hombre que oculta lo que
piensa, o no se atreve a decir lo que piensa, no es un hombre honrado. Un hombre que obedece a
un mal gobierno, sin trabajar para que el gobierno sea bueno, no es un hombre honrado. Un
hombre que se conforma con obedecer a leyes injustas, y permite que pisen al país en que nació
los hombres que lo maltratan, no es un hombre honrado… Hay hombres que son peores que las
bestias, porque las bestias necesitan ser libres para vivir dichosas: el elefante no quiere tener hijos
cuando vive preso: la llama del Perú se echa en la tierra y se muere cuando el indio le habla con
rudeza o le pone más carga que la que puede soportar. El hombre debe ser, por lo menos, tan
decoroso como el elefante y como la llama. En América, se vivía antes de la libertad como la llama
que tiene mucha carga encima. Era necesario quitarse la carga o morir. Hay hombres que viven
contentos aunque vivan sin decoro. Hay otros que padecen como en agonía cuando ven que los
hombres viven sin decoro a su alrededor. En el mundo ha de haber cierta cantidad de decoro,
como ha de haber cierta cantidad de luz. Cuando hay muchos hombres sin decoro, hay siempre
otros que tienen en sí el decoro de muchos hombres. Esos son los que se rebelan con fuerza
terrible contra los que les roban a los pueblos su libertad, que es robarles a los hombres su decoro.
En esos hombres van miles de hombres, va un pueblo entero, va la dignidad humana.
1. ¿De qué se trata este texto? ¿Con qué fin crees que lo escribió José Martí?
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2. ¿Qué es para ti la libertad? ¿Se parece a la libertad de la que habla José Martí? ¿Por qué?
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3. ¿Crees que en Chile se respeta la libertad de pensamiento de las personas? ¿Por qué?
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4. ¿Crees que los adultos respetamos la libertad de opinión de los niños y niñas? ¿Por qué?
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5. Confecciona un afiche – considerando las características del afiche de propaganda – en el que
promuevas el respeto a la libertad de pensamiento de las personas.