Educación CADA PERRO es único En la educación canina, adaptar siempre la metodología empleada a cada individuo concreto resulta determinante para una correcta interrelación y comunicación, lo cual garantizará un aprendizaje óptimo. N o se debe caer en el error de aplicar una metodogía mecánica generalizada, obviando las necesidades de cada ejemplar concreto. No olvidemos que nuestros compañeros de cuatro patas, aun teniendo unas tendencias conductuales comunes a toda su especie, requeriran de un manejo individualizado y adaptado a su temperamento. La inteligencia emocional debe ser la piedra angular de la educación en sus diferentes vertientes. La inteligencia emocional es la capacidad de sentir y percibir los estados de ánimo propios y ajenos, y la habilidad de modificarlos. Por todo ello, deberá ser la virtud más 72 Por Iñaki Markinez sobresaliente y determinante en un educador canino. Si somos capaces de “leer” al perro, seremos capaces de anticiparnos a sus futuras respuestas, y conseguiremos encaminarlas y modificarlas en función de las necesidades que cada situación requiera. La inteligencia emocional nos ayudara a empatizar con cada individuo y establecer un vínculo, determinante para una correcta interrelacion perro-guía, que nos ayudará a llevar al perro a estados emocionales adecuados a sus necesidades. Tambien nos ayudara mucho a conseguir la premisa más determminante en la educacion canina, que no es otra que contar con la voluntad del perro. educación Sensibilidad especial Por todo lo dicho anteriormente, antes de iniciar el encauzamiento de los diferentes ejemplares, deberemos haber adquirido la capacidad de sentir y de leer su lenguaje no verbal. De este modo, abremos adaptar nuestra actitud y manejo al individuo en función de sus necesidades. Si no somos capaces de aplicar estas premisas, seremos meros mecánicos, algo totalmente incompatible con la labor que pretendemos desarrollar. La educación canina requiere de una sensibilidad especial y un manejo muy preciso para garantizar la optimización del aprendizaje. Es la premisa que determinará la calidad de los diferentes educadores caninos y la que marcará la evolucion en el aprendizaje de nuestros compañeros más fieles. Si no gozamos de esa sensibilidad, seremos meros imitadores de metodologías aprendidas. Individuos y emociones En esta compleja profesión, en la cual, en muchos casos, el intrusismo,la mediocridad y el desconocimiento están a la orden del día, los pequeños detalles marcan la excelencia. Cierto es, de todos modos, que poco a poco la tendencia a una educación adaptada al individuo y la priorización del factor emocional, están logrando grandes avances en el adiestramiento canino. 73