Diciembre de 2014 - Instituto Madre del Divino Pastor
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Instituto Madre del Divino Pastor INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA La Voz del IMDP MES DE DICIEMBRE DE 2014 Bautismo y “Ángel de la Guarda” POR PASTORAL DE INICIAL Las salitas de tres de ambos turnos compartieron un momento especial con sus padres y señoritas. Sigue en la página 2 ¡Nos visitó un circo muy especial y el colegio se llenó de magia! ¡Vivimos Intensamente la Paz y el Bien! POR EQUIPO DIRECTIVO POR SEGUNDO AÑO DE PRIMARIA Los festejos siguieron por la tarde, antes de la merienda con juegos e inflables. l Los más chiquitos de primaria fueron sorprendidos por la visita de un grupo de misteriosos personajes. Los chicos esperaban en el patio cubierto cuando apareció, frente a la sorprendida mirada del público infantil ... Sigue en la página 4 Comunidad del IMDP reclama PAZ y SEGURIDAD POR MILAGROS CORONEL El 4 de noviembre último, 400 miembros de la comunidad educativa del colegio realizaron la marcha para pedir paz y seguridad, en el partido de Pilar. El encuentro fue organizado por nuestra institución educativa, a la que asiste Francisco Ruiz, alumno de 6º Economía. Sigue en la página 15 Sintiendo una alegría inmensa queremos concluir este año lectivo con un proyecto que unifica a nuestra Institución, nuestro periódico escolar realizado por los tres niveles: Inicial, Primaria y Secundaria, con el cual queremos contarles algunos de los proyectos que realizamos en la segunda mitad del año. Queremos agradecer principalmente a las Familias que con sus publicidades desde el inicio de nuestras ediciones apoyan este proyecto, a nuestros docentes que junto a los alumnos son los autores de cada uno de las noticias. Al Prof. Hernán Nemi, coordinador de Prácticas del lenguaje y a la prof. María Rotondi, quienes nos ayudan Diversidad y Unidad POR HERNÁN NEMI Termina el año de trabajo y es una alegría para toda la comunidad educativa del Instituto Madre del Divino Pastor poder acercar a las manos de todas las familias este diario, en el que intentamos contar aunque sea un poquito de lo que pasa en el colegio cada día. Por las aulas y los patios de una escuela circulan conocimientos, emociones, amistades, descubrimientos, sueños, proyectos, desilusiones y nuevas esperanzas… si algo de todo eso se ve reflejado en estas páginas, nos damos por satisfechos. Pero este diario tiene un ingrediente particular, que nos llena de alegría: por primera vez ha sido elaborado conjuntamente por las tres secciones del colegio: Inicial, Primaria y Secundaria. Estudiantes, docentes y direc- tivos de los tres niveles han participado del armado de este periódico, que va a ofrecer así una mirada mucho más amplia y abarcativa de la realidad, o realidades, del Instituto Madre del Divino Pastor. Y decimos que esto nos llena de alegría porque sabemos que en estas páginas ustedes van a encontrar simultáneamente diversidad y unidad. La diversidad propia de una escuela que incluye a niños de cinco años que se están asomando al mundo de la lecto-escritura, a otros de doce que resuelven problemas complejos de matemática y a adolescentes que están decidiendo qué carrera estudiar. Sigue en la página 15 en la organización general. Es un Proyecto que trata de vivenciar las Prácticas del lenguaje en su verdadera dimensión y con destinatarios reales. Día a día, Juntos como Familia Franciscana trabajamos para llevar adelante el ideario de nuestra Madre Fundadora, María Ana Mogas, quien quería una educación integral para sus alumnos y en cada Proyecto tratamos que esto se cumpla. Un Gracias muy grande a todas las Familias por su acompañamiento y a todos les deseamos: ¡Una Feliz Navidad y un hermoso Año Nuevo! Una jornada de mucha emoción POR SEXTO AÑO DE PRIMARIA Como cierre del ciclo lectivo desde la Pastoral, se realizó el pasado viernes 21 de noviembre en el gimnasio del colegio la MISA DE ACCIÓN DE GRACIAS, a la cual estuvieron invitados los alumnos y familias de los tres niveles y en la cual los principales protagonistas fuimos los egresados de jardín, primaria y secundaria. Sigue en la página 9 Nos vamos conociendo POR SALA DE CINCO Las salas de 5 años comenzaron su proyecto de articulación, e nte n d i e n d o por articulación como un proceso de transición de cambios, de p re p a rac i ó n para llegar a una meta a través de un puente que facilite el pasaje y que garantice la educación como un proceso continuo. Sigue en la página 3 La Voz del IMDP 2 MES DE DICIEMBRE DE 2014 INICIAL CATEQUESIS/PASTORAL INICIAL ACTIVIDADES/SALA DE TRES MAÑANA Bautismo y “Ángel de la Guarda” Cerramos el año con nuestros papás Las salitas de tres de ambos turnos compartieron un momento especial con sus padres y señoritas. Por un lado cerramos la catequesis familiar iniciada con las familias de la sala donde profundizamos el sacramento del Bautismo y luego junto a los nenes disfrutamos de la alegría de tener a nuestros angelitos de la guarda como manifestación del amor infinito que Dios nos tiene. Los chicos en la capilla CATEQUESIS/SALA DE TRES TARDE Teatro leído Con el propósito de crear lazos más profundos y con la certeza que la educación es una tarea compartida entre familias y escuela, se invitó a los padres a participar de la “Jornada Escuela, Familias,y Comunidad”. En esta ocasión, se trabajó primero con los niños para ponerlos en contacto con el texto seleccionado, el cual fue “El Gato Murrungato”. A partir de la lectura del mismo, los niños con ayuda de la docente, confeccionaron los personajes principales con títeres de varilla, y también realizaron la escenografía de la historia. Luego se trabajó con los padres en la sala, invitándolos a recrear el texto, dividiendo los personajes y utilizando los elementos creados por los niños. Finalmente los niños pudieron disfrutar de una manera diferente la historia, y compartir un espacio con sus papás, dentro del ámbito educativo. Fue una experiencia enriquecedora para todos, ya sea en el aspecto cognitivo como afectivo. Y a su vez nos recuerda la importancia del trabajo en conjunto entre familias y escuela. Como cierre de las actividades del año, la salita de tres del turno mañana organizó un taller de navidad con los papás. En él se realizaron adornos navideños para repartir entre las familias de la sala. La actividad se desarrolló en un clima de alegría y fue enriquecedora tanto para los padres como para los niños y docente. Y ayuda a los niños a ponerse en clima de una manera amena, dinámica y en familia. Realizando adornos para la Navidad SALIDAS EDUCATIVAS/SALA DE CUATRO Las salas de McDonald’s En el mes Octubre las salitas de 4 de ambos turnos visitamos el local de McDonald’s. Esta experiencia directa nos ayudó a enriquecer y afianzar los conocimientos sobre la alimentación y el cuidado de nuestro cuerpo, tema en el que ya habíamos trabajado y aprendido en el proyecto” Cómo cuidamos nuestro cuerpo”, realizado a principio de año. Esta vez, focalizamos nuestra mirada en las medidas de seguridad, higiene y manipulación de los elementos y materias primas para la preparación de las comidas y bebidas expendidas en ese negocio. 4 visitamos En el recorrido por el interior de las instalaciones, el personal del local nos mostró cómo se higienizan, los guantes que utilizan, el depósito de comida y de los materiales de embalaje, cómo mantienen la cadena de frío, las máquinas de gaseosa y de hielo, etc. También las anfitrionas respondieron a las preguntas e inquietudes de todos los niños. Finalizamos esta unidad didáctica con el juego trabajo: “desayunamos en McDonald’s. Ese día los chicos prepararon tostados y jugos. Enriquecieron el juego con diferentes materiales confeccionados por ellos con anterioridad. SALIDAS EDUCATIVAS/SALA DE CINCO Las salas de 5 visitaron la heladería Chamberry Partiendo de la propuesta de mirar lo habitual con otros ojos, se propuso durante el mes de septiembre, visitar la Heladería Chamberry para indagar y experimentar sobre la fabricación de Helados, acercando a los niños a contextos menos conocidos. La indagación del ambiente contribuye a la formación de niños cada vez más curiosos, mejores observadores, que se preguntan sobre la realidad, exploran, buscan información, logran descubrir relaciones y articular explicaciones cada vez más complejas. Niños cada vez más autónomos y seguros para afianzar sus capacidades de aprender. Durante la visita entrevistamos a las personas del lugar, nos explicaron y mostraron como se fabrican los diferentes tipos de helados y sus ingredientes. Y lo mejor de la visita ¡fueron los helados que tan amablemente nos regalaron! Luego de tanta información nos pusimos en marcha para armar nuestra propia Heladería. Trabajando en pequeños grupos para una mejor organización y así llevar a cabo nuestro proyecto No solo aprendimos mucho sino que también nos divertimos compartiendo aprendizajes a través del juego… Gracias a todo el personal de la Heladería Chamberry que nos recibió con tanta dedicación….. Electricidad del Automotor “LUCIANO” Arranques - Alternadores - Repuestos - Venta de Baterías - Aire Acondicionado y Calefacción de 8:00 a 12:30 y de 15:00 a 19:30 Hs. Tel.: 0230-4426138 Ruta 8 y 3 de Febrero (1629) Pilar AUTO CLIMA Pilar BATERIAS - RADIADORES 0230-4421142 La Voz del IMDP MES DE DICIEMBRE DE 2014 3 INICIAL ARTICULACIÓN/SALA DE CINCO Nos vamos conociendo Las salas de 5 años comenzaron su proyecto de articulación, entendiendo por articulación como un proceso de transición de cambios, de preparación para llegar a una meta a través de un puente que facilite el pasaje y que garantice la educación como un proceso continuo. Realizaron un recorrido por la escuela primaria, conocieron a sus nuevas docentes, directivos y demás personal del nivel. Los chicos realizaron actividades con las maestras de primaria y las señoritas del jardín, logramos de esta manera establecer un vínculo con la misma. PRIMARIA PRIMER AÑO PRIMER AÑO En el mundo de María Elena Como grandes escritores Los alumnos de 1ro A, B y C realizaron un proyecto dedicado a conocer las obras de la artista. Los alumnos de primero tuvimos una jornada de escritura e imaginación. Durante el segundo trimestre del año los alumnos de los tres primeros se dedicaron a conocer, disfrutar y recrear las diferentes obras de la siempre contemporánea María Elena Walsh. Para insertarlos en su maravilloso mundo primero fue necesario conocer quién fue esta multifacética artista y para ellos, la bibliotecaria Cristina, les contó su biografía acompañada de vídeos, fotos, anécdotas y libros. En segunda instancia, ya con las seños interpretaron diferentes cuentos y canciones, algunos que ya conocían y otros que les resultaron muy divertidos y ocurrentes. Entre ellos se trabajaron: “El gatopato y la princesa Monilda”, “Sombrera”, “El Twist del Mono Liso”, “La vaca estudiosa”, “Canción para vestirse”, “Manuelita”, “El brujito de Gulubú” y muchos más. Habiendo conocido todas las obras, los niños pudieron crear diferentes versiones de las canciones jugando con las rimas, se animaron a inventar una lista de canciones para un nuevo cd de María Elena, cantaron sus canciones con los profes de Música, Lautaro y Emanuel y hasta confeccionaron con sus familias títeres de sus personajes favoritos para exponerlos en la muestra de arte de la escuela. Durante todo el proyecto los niños se mostraron muy entusiasmados y creativos y encontraron en María Elena una referente de su infancia El día jueves 30 de octubre, los alumnos del colegio compartimos una jornada de escritura acompañados de distintas escritoras e ilustradoras. Cada curso trabajó con un género es especial, correspondiéndole a primero la poesía. Nos encontramos en el salón y recibimos la visita de Alejandra y Fernanda, Karageorgiu, quienes nos explicaron cuál iba a ser el trabajo a realizar. Una vez terminados, leímos la poesía y coloreamos los dibujos. Todos disfrutamos mucho de este encuentro, sintiéndonos partícipes y verdaderos escritores. Agradecemos la presencia de Ale y Fer que estimularon a nuestros alumnos para que puedan continuar desarrollando su imaginación a través de este género. ‘El cielo gigante Se viste con nubes de acero Que bailan con el viento’ ‘Entre las hojas sedientas Una gota redonda y celeste resbala Y cuando cae al piso estalla’ ‘Su música dulce Cantan los grillos Grillos amarillos’ Alumnos de 1ro mostrando algunos de sus trabajos. Crearon títulos de canciones y confeccionaron títeres con sus familias. Bebes - Niños Ropa y Accesorios ‘Su música ruidosa Cantan las ranas Suenan campanas’ ‘Miro la lluvia linda Desde mi ventana Toda la mañana’ Talles de 0 a 16 Pedro Lagrave 507 Tel.: (0230) 4373490 Pilar - Pcia. de Buenos Aires Eva Peron 985 (ex 11 de Septiembre) Pilar - Buenos Aires Tel.: (0230) 4430301 Nextel I.D.: 581*4431 / 581*4432 Cel.: (011) 15 6397 1707 / 8 E-mail: [email protected] ‘De pronto aparece El ladrón sol Y roba un color’ VENTA DE REPUESTOS PARA FRENOS Y EMBRAGUE Ruta 8 Km. 53.300 - (1629) Pilar, Bs. As. Tel. 0230-4420739/4434541 - Nextel 502*3495 [email protected] La Voz del IMDP 4 MES DE DICIEMBRE DE 2014 PRIMARIA ¡Celebramos el Día del Niño! Circo, karaoke, música y diversión. ¡Llegó el día del Niño y desde muy temprano comenzaron los festejos, los patios y las aulas se vistieron de color y se llenaron de música. A la mañana los chicos de 4º, 5º y 6º cantaron y bailaron al ritmo del karaoke, y jugaron con sus señoritas ayudándolas a adivinar personajes que aparecían detrás de ellas en la pantalla. ¡Se divirtieron muchísimo!!! Después compartieron sus meriendas especiales y finalmente saltaron y jugaron en el gimnasio en los inflables gigantes. ¡Pasamos una mañana genial! ACTIVIDADES/SEGUNDO AÑO ¡Nos visitó un circo muy especial y el colegio se llenó de magia! Payasos, equilibristas, magos, mimos y hasta un feroz león participaron de un show colmado de fantasía y sorprendentes personajes. Los festejos siguieron toda la tarde y antes de la merienda y de los juegos en los inflables. Los más chiquitos de primaria fueron sorprendidos por la visita de un grupo de misteriosos personajes. Los chicos esperaban en el patio cubierto cuando apareció, frente a la sorprendida mirada del público infantil ... ¡El Presentador del Circo Mágico! Con un poco de temor y mucha sorpresa lo recibieron con aplausos. Su aspecto era misterioso, usaba sombrero, capa y un gran bigote, pero lo que más les impresionó fue su gran panza. sorprendieron con sus habilidades. También nos visitó un mimo que sin decir una sola palabra, logró que los chicos imaginaran y se sorprendieran. No faltó el mago, que con la ayuda de los payasos realizó dificilísimos trucos. Y cuando los chicos pensaban que ya nada más podría sorprenderlos, llegó un animal feroz, peligroso y aterrador, el león, que fue hábilmente controlado por sus domador. Para el cierre llegó una artista que hizo cantar y bailar a los chicos las canciones de moda que más les gustan. A medida que transcurría el show los chicos se pusieron más felices todavía, al darse cuenta que detrás de los maquillajes, las pelucas y los disfraces estaban sus SEÑORITAS formando el circo más mágico y maravilloso que jamás imaginaron!!!! Todo el plantel docente con total dedicación se preparó para este gran día con muchísimo amor. Así logramos que el colegio se llenara de magia para agasajar a nuestros NIÑOS, que son el centro de nuestro trabajo. ¡El telón se abrió una y otra vez para dejar ingresar a los personajes sorprendentes! En primer lugar llegaron los payasos que cantaron, bailaron e hicieron muchísimas travesuras. Luego vinieron las equilibristas que realizaron peligrosas pruebas. Le siguieron las malabaristas, qué PESCA Y CAMPING Villa Morra RUTA 8 - Km 53.500 - Pilar 0230-4428664 Flores Melanie II AUTOPARTES Villa Morra CHAPAS Y ACCESORIOS TODAS LAS Arreglos Florales, Centros de Mesas, Eventos, Iglesias, Novias, Comuniones, Coronitas LINEAS Ruta 8 Km. 53.500 (1629) Pilar Tel.:0230-4428664 Nextel.: 217*2501 Colect. Norte 12 de Octubre Km 49,500 (al lado de Serathon Hotel) Cel 011-15-6188-4595 MANTENIMIENTO GENERAL Y REFRIGERACIÓN PILAR DIEGO SORGENTE Cel. 011.15.24330946 Tel. 4471.167 Nextel. 571*4139 Pedro Lagrave 837 - Pilar Cel: 15-5995-4927 / 15-5990-7333 [email protected] Ana Costuras Paola Silva Medrano 330, Of. 2 P.B. - Pte. Derqui Tel. (0230) 4483741 Cel. 230-15-4308071 E-mail: [email protected] Uniformes escolares, camperas, chalecos y polar. 0230-4429136 011-15-65172916 M. Eugenia Moreno Contadora Pública Cel. (011) 15 4190 0067 [email protected] Verdulería El Niño Frutas y Verduras de 1ra Calidad 11 de Septiembre 822 La Voz del IMDP MES DE DICIEMBRE DE 2014 5 TU COLABORACIÓN HACE POSIBLE LA ESPERANZA Ingresa a donaciones.franciscanas.org.ar y conoce nuestros programas sociales Necesitamos de tu ayuda y de toda la comunidad para poder seguir llevando adelante toda nuestra labor social y pastoral. DONA AHORA Ingresa a donaciones.franciscanas.org.ar para donar. Podrás pagar con tarjeta de crédito, transferencia bancaria o imprimir tu cupón y realizar tu donación en cualquier Pago Facil o Rápipago. FRANCISCANAS MISIONERAS DE LA MADRE DEL DIVINO PASTOR La Voz del IMDP 6 MES DE DICIEMBRE DE 2014 PRIMARIA ACTIVIDADES/SEGUNDO AÑO C Una vida de amor y sacrificio Durante el mes de octubre nos sentimos protagonistas de la vida de la beata María Ana Mogas, fundadora del instituto y ejemplo a seguir. Octubre fue un mes de mucho movimiento para los alumnos del IMDP, ya que se encontraba en desarrollo el proyecto de pastoral para conocer, y así, querer más a nuestra fundadora. El proyecto consistió en armar su vida en una obra de teatro poniéndonos en el papel de María Ana recreando los momentos más importantes. Cada grupo investigó, ensayando sentimientos, sacrificios y fortalezas en la lucha de María Ana. Con alegría y entusiasmo, alumnos de todo el colegio, representaron, frente a las familias, la vida de la beata, sintiendo en carne propia cada suceso. Alumnos de segundo año investigaron y armaron su biografía en Prácticas del Lenguaje. 13 de enero de 1827 – Nace María Ana en Barcelona, España. Sus papás, Magdalena y Lorenzo. 1834 – Muere su papá. 1841 – Muere su mamá. La adopta su tía, María Mogas. 1848 – Una joven responsable, con 21 años, comienza a educar a jóvenes desde la humildad franciscana. 1850 – Junto al padre Tous inicia su vida religiosa. 1851 – Estudia magisterio. Enseña a niñas pobres y necesitadas. Desde entonces hasta el día de su muerte, el 3 de julio de 1886 lucha por seguir adelante el proyecto que Dios le preparó. El 6 de octubre de 1996 fue beatificada por el papa Juan Pablo II quien estableció que la fiesta se celebre el mismo día. ACTIVIDADES/TERCER AÑO Los terceros de campamento Los chicos de 3° año disfrutaron del ansiado campamento. El miércoles 5 de noviembre a las 18 horas comenzó el campamento de los terceros. Chicos, maestras y profesores dispuestos a pasar una jornada inolvidable. Llegaron cargados con bolsas de dormir, mochilas y muchas ganas de pasarla genial. Para algunos su primera experiencia, colmados de interrogantes y desbordados de emoción. La tarde fue transcurriendo entre juegos y diferentes actividades. Se armaron los equipos, se pusieron nombres , comenzaron la búsquedas de pistas por el patio de la escuela. Al anochecer la luz de las linternas iluminaban el jardín de la escuela como pequeñas luciérnagas; entre risas, gritos y corridas. Luego la cena, unas exquisitas pizzas y empanadas preparadas por los profes Matías y Eva. Llegadas las doce de la noche comen- zaron a disfrazarse para representar en el fogón las obras de teatro que ellos mismos habían escrito en grupos. Una vez en el fogón, los profesores de educación física lo iniciaron con el ritual del fuego, seguido de skech dramatizados por todos los docentes, ante las miradas y risas de los chicos. Continuaron los equipos con sus obras, seguidos de chistes, bailes y cantos. Llegó la hora de dormir, se prepararon las bolsas dispersas por todo el gimnasio. Algunos se durmieron enseguida vencidos por el sueño y el cansancio. Otros hablaban y reían y no conciliaron el sueño hasta llegada la madrugada. Amaneció y con los primeros rayos de sol se fueron despertando y así comenzaron las actividades finales: el desayuno, los últimos juegos y la entrega de premios al equipo ganador. Cansados pero felices se fueron con sus familias a las 10 de la mañana , llenos de anécdotas y con la promesa de volver a otro campamento. Los chicos opinaron sobre el campamento: • “ La experiencia fue increíble, lo haría de nuevo”. • “Me encantó el fogón y las facturas” • “Nunca hice un campamento y lo volvería a hacer” • “ Cuando nos fuimos estábamos muy emocionados.” • “ Me gustó convivir con otros chicos.” • “ Lo que más me gusto fue disfrazarnos”. • “ Lo que no me gustó fue dormir.” • “ Me reí mucho con los profes y las seños en los skech”. • “ Tuve otros campamentos pero el de la escuela es el mejor.” • “ Fue mi primer campamento y la pase genial.” • “ Todos los juegos me gustaron pero el fogón fue lo mejor.” • “ Fue mi primer campamento y fue el mejor de mi vida y no extrañé.” • “ Me gustó el fogón, los juegos y la comida. No extrañé NADA.” • “ Estaba preocupada porque pensaba que iba a extrañar y llorar. Pero no me pasó nada.” INVESTIGACIÓN/TERCER AÑO Barcos que vienen de lejos “Durante los años 1.850 los gobiernos fomentaban la inmigración a nuestro país de italianos y españoles…” 3° grado B, estudió con mucho entusiasmo el tema de los inmigrantes en Argentina, usando la plataforma para buscar información, ver imágenes y leyendo algunos testimonios. Producto de este trabajo ellos nos cuentan. Muchos de los inmigrantes trabajaron en el campo para los grandes propietarios ya que sabían trabajar muy bien la tierra. Explicó Victoria Cuando llegaban al puerto después de mucho viajar en barco algunos se instalaban en el “Hotel de los Inmigrantes” hasta poder alquilar una pieza en alguna casona o conventillo, donde podían habitar casi 500 personas. Compartieron Mora, Salvador y Catalina Dal Zotto En los conventillos la vida era un problema porque eran muchas familias y poco espacio hasta 9 personas por pieza . Había amontonamiento a la hora de usar el baño, falta de higiene, todos hablaban en distintos idiomas y no se podían comunicar muy bien, se juntaban en los patios, las señoras lavaban la ropa los niños jugaban y cantaban, así nacían nuevas palabras. Contaron Justo Ballestrín y Josefina del Mazo Los inmigrantes también vinieron desde Alemania, España, Italia, Rusia y ju- díos, muchas veces escapando de la guerra o buscando una mejor vida o para ganar más plata. Dijo Sofía González De Perú, Asia, Japón y China También agregó Vicky Ahora en nuestro país hay inmigrantes de países limítrofes como Paraguay, Bolivia, Uruguay y Chile para trabajar en la construcción los hombres y como empleadas domésticas o niñeras las mujeres, o entre otras cosas dedicarse al comercio. Finalmente concluyeron Martín, Nina y Paz. TE CONTAMOS ALGUNAS COSTUMBRES. • Los japoneses son muy positivos, NO dicen que alguien es mal educado sino que es poco amable. • No existe primero la mujer y evitan el contacto físico. • Vestimenta tradicional el Kimono que es diferente el de las mujeres solteras al de las casadas. Para las ceremonias se usa la Yukata. • El 3 de febrero se celebra una fiesta de los espíritus malignos. Mientras se dice- “Demonios fuera, suerte adentro” se tiran frijoles fuera de la casa para ahuyentarlos. • Su alimentación se basa en 5 alimentos, arroz, trigo, avena, frijol y mijo comul. • En Japón las relaciones están basadas en la idea “Honor”, “Obligación” y “Deber”. Paseo Ecos del Pilar Tomas Marquez y Camilo Costa Local 7 y 8 La Voz del IMDP MES DE DICIEMBRE DE 2014 7 REDACCIÓN/TERCER AÑO Mostrando tesoros literarios En este proyecto de seguir la obra de un autor los niños realizaron actividades en torno a la literatura para descubrir el mundo de grandes autores argentinos. Seguir a un autor es un comportamiento de lector habitual. A medida que los sujetos se conectan con muchas lecturas de variados autores generan preferencias por alguno en particular, releen sus obras, lo recomiendan a otros lectores, leen reseñas críticas para informarse sobre sus publicaciones más recientes. En esta propuesta de trabajo el maestro, lector más experto, propone a sus alumnos conocer más en profundidad la obra de un autor diferente para cada curso. Si bien esta situación no contempla en principio las preferencias de todos los alumnos, posee un gran valor didáctico que justifica su implementación dentro del aula. Seguir la obra de un autor supone la lectura de muchos textos, su comparación, el reconocimiento de recursos que el autor utiliza en la mayoría de sus títulos, la consideración de temáticas que aborda en diferentes momentos de su obra, la posibilidad de establecer relaciones entre sus textos y los textos de otros autores… Es por ello que, durante aproximadamente un mes, se realizaron actividades en torno a un autor desconocido por los niños tales como leer varias obras del mismo autor, compartir la lectura con otros que leen al mismo autor, reconocer ciertos recursos propios de un autor, relacionar información sobre la vida del autor con su obra para armar una cartelera con su biografía, comenzar a familiarizarse con nuevas propuestas de escritura: historietas, rimas, tantanes, recomendaciones, poemas, cartas, etc. Y el Cierre final de tanto trabajo se realizó el pasado mes de octubre con la realización de una Jornada Literaria a cargo de escritores y dibujantes locales y la presencia de una Narradora que contó cuentos a los niños de tercer año. Éstos son los cuentos creados por los alumnos de tercer año: Tercero A “ANA en el desierto” Ana era una joven de 28 años, ojos muy negros, cabello muy largo y sonrisa muy hermosa. Hermosísima. Después de muchos años de juntar dinero, por fin se cumplía su sueño de viajar a Egipto con su padre. La mamá de Ana había muerto cuando ella era muy pequeña. Ana y su padre viajaban atravesando el cielo muy felices porque cumplirían su deseo de conocer las pirámides y a los antepasados de su familia, que vivían en medio del desierto. Pero de repente el avión se comenzó a mover… a mover demasiado. Se escucharon gritos, llantos, alaridos. El avión descendía a toda velocidad. En pocos segundos se estrellaría contra el piso. Ana cerró los ojos, pensó en su mamá y después… después no sintió nada más, salvo un ruido fuerte, muy fuerte. Cuando la joven abrió los ojos, tres horas después de la tremenda caída, vio el avión estrellado contra la arena, los cuerpos sin vida de sus acompañantes y sintió un fuerte dolor en su brazo izquierdo y en su cabeza. A pocos metros vio a su padre caído, quieto, sin vida. Ningún pasajero del avión había sobrevivido a la caída. Ninguno salvo Ana, que estaba golpeada pero viva. Viva y sola en medio de un desierto inmenso, en donde todo lo que se veía era arena y donde el sol castigaba con todo su calor. Ana, sin entender cómo estaba viva, empezó a caminar. Le dolía mucho el cuerpo, estaba muy mareada y se tambaleaba en medio del amarillo del desierto. Pero tenía que buscar a otras personas, ayuda, agua, una manera de comunicar lo que había pasado con el avión. A los pocos minutos de empezar su caminata, vio que la arena se arremolinaba… alguien se estaba acercando hacia ella. Ana pensó que quizás fueran unos jeques o algunos habitantes del desierto, que pudieran auxiliarla. Pero de la arena amarilla surgieron diez tigres dorados como el sol, con sus bocas muy muy muy abiertas. Parecían surgidos de la arena, como si fueran una maldición que el desierto lanzara contra Ana. La joven no llegaba a entender lo que pasaba… sus piernas no le respondían, sus pies no podían moverse de allí, unas lágrimas de resignación comenzaron a caer por sus mejillas. Ana hubiera querido que todo aquello fuera producto de una alucinación. Sin embargo, los tigres estaban cada vez más cerca y se veían bien reales. Ana entonces sintió un silencio profundo, un silencio absoluto, un silencio como si el mundo entero hubiera callado para siempre. Un silencio que le nacía desde adentro. Pero en medio del silencio, Ana creyó escuchar una voz. Una voz que parecía venir desde su interior. Una voz muy suave que le decía: “No tengas miedo”. Y agregaba: “Tenés que estar tranquila”. Esta voz familiar, que Ana conocía muy bien, venía desde lo más hondo de su corazón. Esta voz, era la de su papá que- rido. Entonces Ana supo que su papá nunca le iba a faltar. Y miró a los tigres que se acercaban, con sus bocas abiertas, con sus dientes enormes. Y Ana sonrió y empezó a contar un cuento: los tigres se quedaron quietos, expectantes. Y la buena de Ana contó una historia de una chica , de ojos muy negros y cabellos muy largos, que un día se perdió en un desierto y se encontró con diez tigres hambrientos. Y Ana dijo que los tigres se habían acercado a la joven y la habían ayudado y la habían salvado de morir de sed. Los tigres la escucharon, cerraron sus bocas, la miraron atentamente. Uno de ellos se agachó, para que Ana pudiera montar sobre su lomo. Otro tigre la ayudó a subir y entre todos la llevaron, a través del desierto, el sol y la arena, a una tribu… una tribu que desde hace siglos vivía en esos territorios. Una tribu en la que Ana encontró a sus antepasados, a la parte de la familia que nunca había conocido. una hora por noche a dormir. Ni siquiera se detenía para comer. Sólo se alimentaba con galletitas y algún matecito amargo. En tres semanas adelgazó como diez kilos… sólo vivía para trabajar. Sólo pensaba en ese vestido hermoso engalanando a Susana Giménez, que sonreiría feliz cuando viera su lindísimo trabajo. Cuando faltaban dos días para terminar su vestido, Roberta sin querer volcó el mate sobre su máquina de coser. Y como si fuera una maldición enviada por Martina (que no la quiere nada a Susana Gimenez) la máquina dejó de funcionar. Entonces empezó a coser a mano, para poder terminar el vestido. La primera noche sólo durmió diez minutos. La segunda, sólo cinco segundos. Y cuando ya se cumplía el tiempo de entrega, Roberta logró terminar su vestido. Ese vestido era precioso .Se mezclaban en él colores hermosos: rojo, azul, celeste… brillaba muchísimo. Tenía unos lunares muy vistosos. Y un enorme moño en su espalda. A Susana Gimenez le encantaría. Pero ocurrió lo que jamás Roberta podría haber pensado. Cuando estaba llevando el vestido a la casa de Susana, el Guapi, un perro callejero de su pueblo, saltó sobre ella, le lamió la cara y salió corriendo con el vestido en su boca. Ella gritaba: “¡No, por favor! Es el vestido de Susana”. Pero el perro corría y corría y no había demonio que pudiera alcanzarlo. Roberta tuvo que ir a la casa de Susana y contarle toda la verdad. La estrella de la tele se enojó mucho con ella y le dijo que nunca más le encargaría nada. Que había sido un error confiar en una muchacha sin experiencia como ella, para preparar un vestido para una fiesta tan pero tan importante. Roberta volvía a su casa muy amargada y al girar por una esquina del pueblo, ¿a quién vio? A Guapi, el perro, comiéndose el vestido… se ve que tenía mucha hambre y hacía días que no comía. Roberta le dijo : “Dame ese vestido, perro”. Pero Guapi empezó a correr y correr con el vestido en su boca… Roberta lo corría pero no lograba alcanzarlo, salieron del pueblo y entraron en la ciudad… Guapi se metió en un edificio y subió por una escalera… Roberta lo seguía… hasta que el perro abrió una puerta. ¿Dónde había llegado? A la oficina de Susana Giménez que se estaba preparando para la entrega de premios. El perrito dejó el vestido sobre la falda de Susana. Susana lo miró: el vestido era colorido, brillante, hermoso, pero estaba lleno de agujeros. No tenía otra opción que ponérselo, aunque todos se rieran de ella. Con cara de preocupación se lo probó. No le pareció tan mal y pensó que podría explicar lo ocurrido para que no se burlaran de su vestido agujereado. Cuando horas más tarde subió al escenario a recibir su premio, todo el salón se puso de pie para aplaudirla… por su trayectoria y por su hermoso vestido. Desde ese día se convirtió en moda en toda la ciudad usar vestidos con muchos colores y muchos agujeros. Susana estuvo muy agradecida a la joven modista y Roberta se hizo muy famosa y rica. Adoptó a Guapi y nunca nunca nunca más volvió a estar sola. la vista y ver si se trataba de un tornado o de qué se trataba. ¿Y qué vio? Vio unos enormes tiranosaurios montados sobre el viento, con alas inmensas y cadáveres de perros colgando de sus bocas, mezclados con saliva y con sangre que regaban el suelo seco de Westing. Y entonces Simona sintió que todo estaba perdido… pero una voz que venía no se sabe de dónde le decía: “Nosotros te protegeremos”. Eran sus padres? Eran sus perros? Eran sus árboles? Era su propio corazón el que le hablaba? Simona vio el gran naranjo que movía sus ramas como llamándola. Y entonces corrió como pudo hasta él… y los cuatro perros se pusieron, uno sobre el otro, construyendo una extraña escalera. Y Simona subió… y se adentró entre las ramas de los árboles. Y luego subieron sus mascotas… Los tiranosaurios intentaron atacar los árboles pero las gruesas ramas protegieron a Simona y sus amigos… cuando los horribles animales se fueron, llenos de odio y sangre en su boca, Simona respiró tranquila… junto con los horribles tiranosaurios se iba también el viento, la tierra, el polvo… y entre las pocas nubes que quedaban en el cielo ella pudo ver, sonrientes, cómplices, hermosas, las caras de mamá y papá. Tercero B “ROBERTA” Había una vez una muchacha de veinticinco años, que vivía sola y se llamaba Roberta. En su triste soledad, se pasaba sus días trabajando. Tenía un trabajo muy exigente pero muy bonito: era modista. Y debía pasar muchas horas cosiendo con su vieja máquina. Pero le encantaba elegir telas, colores, formas y diseñar vestidos que hacían que las mujeres de su pueblo se vieran más bellas. Un día la llamó por teléfono Susana Giménez. Ella atendió y cuando supo quién era le dijo: “Hola Susana”. Susana la llamaba para pedirle un vestido nuevo para una entrega de premios que tendría dentro de tres semanas. Roberta estaba sorprendida, emocionada, feliz… hasta se le cayeron algunas lágrimas de alegría. No solo ganaría mucho dinero sino que se haría famosa y podría ver a Susana con su vestido por la televisión. Desde el día siguiente al llamado, Roberta comenzó a trabajar muy duro. Soñaba con diseñar el más hermoso de los vestidos. Trabajaba día y noche… apenas dedicaba Tercero C “SIMONA y sus perros” Había una vez una joven de dieciocho años, llamada Simona, que vivía en Westing, un pueblo abandonado, alejado de las ciudades. Y también alejado de otros pueblos. Westing había sido en el pasado un pueblo lleno de gente. Pero repentinamente la gente empezó a irse, porque los inviernos allí eran muy fríos y los veranos insoportablemente calurosos. Hace tres inviernos atrás los padres de Simona habían enfermado gravemente, por las bajas temperaturas. Los padres habían vivido desde siempre en ese lugar y habían plantado muchos árboles hermosos , que daban frutas riquísimas y abundantes. Y habían criado perros, que eran como otros miembros de la familia de Simona. Pero esta vez la enfermedad parecía ganar la batalla contra los ancianos padres. Primero murió la mamá y días después, entre el frío y la tristeza, murió su padre. Pero Simona no se quería ir de Westing. Ella se quedaría allí, junto con los cuatro perros con los que había vivido siempre. En el pueblo no había gente ni trabajo ni negocios. Pero estaban Simona y sus perros, que se alimentaban de los frutales plantados por papá y mamá… porque en ese pueblo crecían abundantemente las naranjas, manzanas, bananas y frutillas. Para Simona ese era su lugar… el lugar de su pasado, de sus padres, de sus perros, de sus árboles… Una tarde de febrero, Simona salió a caminar por el pueblo con sus mascotas… en medio de la desolación más absoluta. De repente sintió que sus cabellos se movían y volaban y que a sus pies les costaba mantenerse firmes sobre el piso. Un viento fuertísimo llegaba desde el oeste. La chica llamó a sus perros y les ordenó volver juntos a la casa. Pero era imposible caminar en medio de ese viento, de la tierra que se levantaba, de una terrible nube de polvo que lo cubría todo. Entonces Simona intentó levantar La Voz del IMDP 8 MES DE DICIEMBRE DE 2014 PRIMARIA CONCURSO DE VOCABULARIO Y ORTOGRAFÍA/CUARTO AÑO Una jornada con juegos, aprendizaje y diversión. El pasado martes 11 de noviembre se realizó en el Instituto MADRE DEL DIVINO PASTOR el “CONCURSO DE VOCABULARIO” en el que participaron los alumnos de 4°, 5° y 6° grado de primaria. Dicha competencia, constó de dos etapas; en primera instancia, todos trabajaron con palabras nuevas que fueron incorporando mediante diferentes actividades a su vocabulario y se llevó a cabo una competencia interna que otorgó el puntaje inicial a cada curso. Luego, se procedió a una votación en la que se eli- gieron a dos compañeros por cada grado para que representen en la final a cada curso. Los miembros de cada grado elegidos para la final fueron: BAUTISTA BERTAZZONI Y GABRIELA BRUSCA (4°A); FELICITAS ARANA Y LUCILA MENDIETA (4°B); ROSARIO BALLESTRIN Y FABRIZIO BRANDAN (5° A); ANNA DIACO Y LAUTARO AGÜERA (5° B); JULIETA GUZMAN Y SANTIAGO MIGLIORE (6° A); JULIETA DIAS Y CONRADO SCHMITT (6° B). La segunda instancia se subdividió a su vez en tres etapas. La primera consistió en identificar palabras estudiadas, para lo cual, el profesor organizador del evento proveyó a los alumnos de la definición y primera letra del concepto indagado. En la segunda etapa, cada equipo debió responder una pregunta de “cultura general” y, en la instancia final, la competencia se orientó a resolver situaciones problemáticas. En esta fase, en la cual los representantes debieron defender el orgullo del cur- so, no se hicieron esperar el nerviosismo, ansiedad y euforia por parte de las hinchadas que alentaban a cada equipo. La competencia fue muy pareja y se definió en el final, resultando ganadores los alumnos de 6 “A”. Sin embargo, cabe destacar el excelente desempeño de ambos cuartos, los cuales dieron batalla hasta el último momento. No obstante, ganadores resultaron todos, ya que se cumplió con el objetivo del concurso: aumentar el vocabulario de manera divertida. MARÍA ANA MOGAS, NUESTRA FUNDADORA/CUARTO AÑO Alumnos de 4° año representaron la niñez de María Ana Mogas. La obra se llevó a cabo el pasado miércoles 8 de octubre, durante el turno mañana, en el gimnasio del IMDP. En ese acto, 4° año estuvo a cargo de representar sus primeros años. El pasado miércoles 8 de octubre de 2014, se desarrolló en el escenario del gimnasio del IMDP, una obra teatral en la que los alumnos de 4°, 5° y 6° representaron la niñez, adolescencia y adultez de María Ana Mogas, respectivamente. En el espectáculo fueron partícipes los directivos, los docentes, los alumnos y las familias de los alumnos. Estuvieron en escena aproximadamente 207 chicos, los cuales tuvieron diversas Club Sportivo Pilar Av. Tomas Márquez 1111 0230-4428101/011-15-3063-4049 ID 159*1237 [email protected] [email protected] tareas: algunos actuaron y otros se incorporaron luego, cantando una canción dedicada a María Ana, como es el caso de 4° año, que interpretó “La mano generosa”. Cabe destacar el compromiso de las familias a la hora de conseguir y/o realizar los trajes y la colaboración de algunas mamás en el armado de la escenografía para la obra. La representación estuvo cargada por momentos de mucha emoción, gracias a la excelente actuación de los alumnos, la cual llevó al fuerte aplauso por parte de los presentes, al finalizar la obra. Escuela de Natación Pileta Libre Acuagym Hidroterapia Matronatación Natación para la tercera edad Triatlón Entrenamiento de competencia La Voz del IMDP MES DE DICIEMBRE DE 2014 9 PRIMARIA CAMPAMENTO/QUINTO AÑO Una experiencia divertida e inolvidable El 4 y 5 de noviembre se realizó el campamento en el Gimnasio organizado por el Equipo de Educación Física junto con las docentes. El campamento comenzó el martes 4 a las 18 hs. Los profes: Jorge, Federico, Silvia, Sonia, Andrea y Florencia organizaron los grupos y comenzamos a compartir una experiencia inolvidable juntos 5° año A y B. ANNA DIACO: Me pareció súper divertido, me encantó. ENZO FERRARO GAY: Estuvo súper cool, divertido, la pasé bien, ¡fue divertido con D mayúscula! ROSARIO BALLESTRIN: Estuvo muy lindo por que me hice nuevos amigos del “B”, fue muy divertido. MUZA MUZZARELA, PIZZA CON FAINA. JUANA GODOY: ¡Estuvo muy bueno, a mi me encantó cuando inventamos historias y las interpretamos en el fogón. Hicimos muchísimas actividades, bailamos, cantamos y jugamos divirtiéndonos en equipos de colores. Jugamos a buscar a nuestros profes con linternas como también a varios juegos junto al fogón, en donde cantamos, bailamos y actuamos. También los profes dramatizaron y se divirtieron con nosotros. Todos juntos, cenamos pizzas, empana- das y helados en una gran mesa. ¡Qué rica estaba la comida! Tras terminar el fogón, ya muy tarde, nos fuimos a dormir. A la mañana siguiente nos despertamos a las 7 de la mañana para desayunar unas riquísimas facturas con chocolatada y realizamos el último juego: “Las Siete Maravillas” que consistía en buscar siete diferentes elementos escondidos en el parque del colegio. Tuvimos que respetar las reglas del juego y nos divertimos mucho. Los profesores premiaron a los equipos que más se esforzaron y al finalizar la jornada nuestros papás nos retiraron a las 10 hs. ¡Compartimos una experiencia divertida e inolvidable con nuestros compañeros! CLARA SOLARI: Estuvo muy lindo, me gustó mucho compartir unas horas con mis amigos y compañeros. LUZMILA VARGAS: Me encantó estuvo muy bueno y entretenido. CARMELA RUSSO: Me encantó, me pareció muy divertido y entretenido. CANDELA ARRIOLA: Es mi primer campamento, me pareció muy divertido y una linda experiencia para compartir con amigos ¡5 ESTRELLAS! MISA DE ACCIÓN DE GRACIAS/SEXTO AÑO Una jornada de mucha emoción Como cierre del ciclo lectivo desde la Pastoral, se realizó el pasado viernes 21 de noviembre en el gimnasio del colegio la MISA DE ACCIÓN DE GRACIAS, a la cual estuvieron invitados los alumnos y familias de los tres niveles y en la cual los principales protagonistas fuimos los egresados de jardín, primaria y secundaria. Fue una jornada de mucha emoción, agradeciendo todo lo vivido durante el año y donde el sacerdote nos despidió con palabras muy emotivas y fortalecedoras a los alumnos de 6° año de secundaria, que este año nos despidedimos definitivamente como alumnos de la institución que los vio crecer durante tantos años. También el celebrante, dedicó un momento especial a los egresaditos de jardín, que comenzarán una nueva etapa escolar el próximo año y a nosotros, los egresados de primaria, que comenza- remos a transitar nuestra última etapa como alumnos en el colegio, lo que nos tiene bastante ansiosos y con muchas dudas sobre los cambios de la secundaria. Dentro de la celebración, todos nos emocionamos al escuchar a nuestros compañeros de secundaria, que se despidieron con palabras llenas de amor y agradecimiento hacia la escuela que los formó, no solo como alumnos, sino como personas con valores para afrontar la vida. Luego de la misa, tuvo lugar la clásica “ronda de despedida”, otro momento emotivo, en el que entre abrazos, lágrimas y sonrisas despedimos a nuestros compañeros egresados de secundaria. Fue un momento que nos unió como familia franciscana para dar gracias por todo lo lindo que pudimos compartir este año. RECUERDOS QUE NO VOY A BORRAR Corría el año 2009 y entre risas, llantos, incertidumbre y algunas dudas comenzábamos una nueva etapa de nuestras vidas, para algunos muy esperada. Estábamos felices de pasar al “COLEGIO GRANDE” , pero al mismo tiempo, nos enfrentábamos a nuevos desafíos: aprender a leer y escribir, ser más responsables e independientes, conocer a nuevas señoritas, compartir recreos con otros chicos y hasta comprar en el kiosco, todo era nuevo. Fueron pasando los días, los meses, los años, fuimos creciendo y nos fuimos adaptando a las nuevas rutinas. Muchas veces extrañábamos el jardín y queríamos volver, pero siempre llegaban cosas nuevas que nos alegraban y nos unían cada vez más como grupo. Compartimos viajes escolares, competencias deportivas, trabajos grupales, encuentros en la capilla, convivencias, actos escolares, festejos divertidos, nuestra primera comunión, el día a día en el salón. Todos fueron momentos que marcaron nuestra infancia y siempre vamos a recordar. Hoy llegamos al final de esta etapa y nos despedimos llevando en nuestra mochila de recuerdos muchos amigos con los que seguiremos caminando, muchas emociones, risas, alegrías, tristezas, los retos de las seños y las directoras que nos ayudaron a crecer como personas, a portarnos mejor y seguir adelante por el mejor camino. Hemos crecido y madurado y estos seis años nos sirvieron para hacer amigos, para conocer más a Jesús y aprender a verlo en quienes más nos necesitan, para valorar lo que tenemos y superar dificultades, sabiendo que pertenecemos a un grupo y que no estamos solos. Queremos agradecer a todos los que nos acompañaron en este camino: a las señoritas, directoras, a las religiosas, a los profesores especiales por querernos, enseñarnos, acompañarnos cada día y sobre todo por tenernos paciencia. El próximo año subiremos la escalera, pero nos llevaremos con nosotros todo lo que nos enseñaron en estos años compartidos ¡Gracias! 11 de Septiembre 1105 Pilar, Buenos Aires Tel: 0230-4423535 Cel.: 011-15-6991-8200 15-6093-4566. [email protected] skype: carlosmanes La Voz del IMDP 10 MES DE DICIEMBRE DE 2014 PRIMARIA SALIDA ESCOLAR/SEXTO AÑO Nuestro inolvidable viaje a Mundo Marino Era la madrugada del martes 18/11 y nadie podía dormir, ya que a las 7:00 am de ese mismo día nos íbamos a Santa Teresita y luego a San Clemente. Todos nos reunimos en el gimnasio del colegio. A las 7:15 am las señoritas tomaron lista, luego nos despedimos de nuestros padres y partimos en los micros que eran conducidos por Adrián y Felipe, junto con las coordinadoras Florencia y Natalia. A las 11:00 am paramos en “Minotauro”, allí estuvimos un rato y descansamos del viaje que ya llevaba 4 horas y en el cual habíamos mirado películas, escuchado música, conversado y sacado muchas fotos divertidas. Seguimos rumbo a nuestro destino, que era “Estancias El Carmen” y luego de un largo viaje, llegamos al camping. Una vez allí, descargamos nuestros bolsos y nos dirigimos al comedor, donde almorzamos. Al finalizar el almuerzo, tomamos nuestros bolsos y fuimos hacia a las carpas, donde nos acomodamos. Luego fuimos a la playa donde nos metimos al mar, jugamos al vóley y al futbol, Fue muy divertido. Después de tan lindo momento, nos reunimos cerca de nuestras carpas y merendamos todos juntos. Al terminar, realizamos una caminata hacia el centro, donde visitamos una dulcería y una fábrica de alfajores. Al regresar del paseo por el centro, nos fuimos a cenar. Luego de la cena realizamos un juego de luces y sonidos, el cual consistía en encontrar luces de colores y sonidos de diferentes animales, también dramatizamos una pequeña obra de teatro, una ronda de chistes o una canción. Al final del día, ya estábamos cansa- dos, llego la hora de dormir. Al día siguiente, Nos despertamos a las 5:30 am. Preparamos los bolsos y como era muy temprano, fuimos a la plaza. Allí jugamos un rato y luego fuimos hacia el comedor, donde compartimos un lindo y rico desayuno. Disfrutamos de una divertida bicicleteada por los caminos de Santa Teresita, luego nos quedamos en un campo de golf, y fue allí donde nos contaron una historia sobre el lugar. Volvimos a la estancia, donde nos esperaba el colectivo para irnos a Mundo Marino!!! Llegamos al lugar y fuimos a la primera función donde vimos a delfines nadando, participamos de un concurso de preguntas y respuestas acerca de los animales marinos, fuimos a ver un show que se trataba sobre los delfines y visitamos el acuario, donde pudimos apreciar a las estrellas de MUNDO MARINO, los delfines y la orca. Por último, vimos un espectáculo donde nos hablaron sobre el cuidado de los animales y el medio ambiente, visitamos la tienda de recuerdos, de donde nos llevamos varias cosas como: alfajores, llaveros, peluches. Luego de compartir un día en el oceanario, donde llovió, pero aun así pudimos disfrutar, emprendimos viaje a Pilar. En el viaje vimos películas, Cantamos, bailamos y nos reímos mucho. Llegamos al colegio y nuestras familias nos estaban esperando con mucha felicidad. Fue un viaje inolvidable que nos unió como grupo y en el que pudimos disfrutar de muchas actividades compartidas, fuera de la escuela. SECUNDARIA FIESTAS PATRONALES DEL PILAR Fiestas Patronales, y la participación de nuestros alumnos POR EZEQUIEL PARODI, SOLANA PINELLI Y FAUSTO SORIA El viernes 10 de octubre, como todos los años, se realizó la celebración por la advocación de nuestro pueblo a la Virgen del Pilar. En el marco de los festejos en la plaza 12 de Octubre, alumnos de quinto año de 41 colegios de las localidades de Pilar, Derqui y Los dibujos animados fueron la consigna de diseño Sobre la práctica del bullying POR MARÍA SANTALIZ En septiembre y octubre se realizaron charlas, en especial destinadas a los cursos de tercer año de secundaria, para estimular la reflexión acerca de las formas de violencia. Mediante recursos como vídeos, fotos, diapositivas, entre otros, se buscaron modos de comprensión del significado y la importancia de este problema. Además, los alumnos realizaron actividades para reconocer el valor de los vínculos interpersonales. Los encuentros fueron desarrollados por el Consejo de Convivencia, integrado por Milagros Coronel Marani, Serena Pacheco, Facundo Del Mazo, Germán Jurado, Florencia Coronel Marani, Dino Basile, Melissa Zwanck y Maximiliano Schmidt. Del Viso instalaron puestos comerciales para recaudar dinero, y demostraron la importancia que tiene para ellos, el esfuerzo y la participación. Los ganadores de esta edición de las fiestas fueron, en primer lugar, el Colegio Del Solar (Tiro Loco MC Graw); luego, el Colegio Parroquial Nuestra Señora del Pilar (Silvestre y Piolín), y el tercer puesto lo ocupó 5° Economía del IMDP (Los Osos Montañeses). Juan Cruz Lasso y Dino Basile recibiendo el Premio por 5° Economía Exámenes externos Como todos los años, un grupo de cincuenta alumnos del nivel primario y secundario participó de la evaluación que realizan las instituciones Cultural Inglesa de Buenos Aires (CIBA)y la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) para certificar los niveles de dominio en lengua extranjera y manejo de programas informáticos, respectivamente. En relación con inglés, las certificaciones consideran acreditación de Nivel (desde primer grado) hasta Capacitación Superior de Inglés (6to adultos, un nivel anterior al First Certificate). Los resultados han sido muy satisfactorios este año. Y los profesores del Área destacaron el compromiso de las familias, y en especial de los alumnos, que renuevan la confianza en los proyectos institucionales del colegio. La profesora Silvina Reggiardo señaló que se trabaja en forma Institucional pero se refuerza el aprendizaje con la modalidad de talleres que capacitar a los postulantes de manera específica en los niveles fundamentos y avanzado de cada certificación de Office. Desde hace tiempo, el Instituto ofrece a sus estudiantes la posibilidad de validar sus competencias y saberes rindiendo exámenes de inglés en CIBA, con reconocimiento certificado y evaluaciones de informática con convenio en UTN. Estas instancias son voluntarias y sirven para indicarnos niveles académicos. Al mismo tiempo los estudiantes obtienen distintos diplomas que le serán de utilidad una vez concluidos sus estudios secundarios, para continuar estudios superiores o para la inserción laboral. La Voz del IMDP MES DE DICIEMBRE DE 2014 11 SECUNDARIA OLIMPIADAS DE HISTORIA Hacedores de Historia: jóvenes de ayer y de hoy POR AGUSTINA CARO, MERCEDES CARRIZO Y EMILIA GALOTTO Universidad de Morón Como todos los años, los estudiantes del IMDP asistieron a la Universidad de Morón para concursar en la diecisieteava Olimpiada de Historia. Allí se abordó la obra de autores como Nicolás Casullo, Eric Hobsbawm, José Burucúa, entre otros, para el análisis de los acontecimientos del pasado. Cada año el tópico difiere, para abordar una temática que colabore con el crecimiento académico pero a su vez convoque la atención de los adolescentes de entre 15 y 18 años que participan gratuitamente en esta jornada. “Los jóvenes como protagonistas de la Historia. La década del sesenta en la Argentina y el Mundo” ha sido una temática por demás ambiciosa. Podemos decir con orgullo que varios alumnos han podido llegar a la instan- cia final. Guadalupe Sánchez, de 5º año, ha logrado por dos años consecutivos alcanzar la última ronda, mientras que otros alumnos de 4º participaron de la semifinal. “Ha sido una experiencia valiosa poder visitar una nueva universidad y estoy satisfecha con los contenidos que adquirí sobre la historia argentina y mundial”, acotó la finalista, quien añadió que pasó un grato momento mientras los alumnos aplaudían en el pullman y festejaban sus aciertos. La profesora Adriana Bergara recordó sus participaciones a lo largo de los años: “Me gusta ver cómo los chicos pueden compartir con otras instituciones esta experiencia, y cómo se sienten importantes en representación del IMDP en ese momento. Estando y recorriendo la facultad también se sienten grandes y toman el desafío con mucha responsabilidad. Son valores muy importantes para rescatar…”, relata la profesora que participa desde hace más una década en este certamen. Cuando preguntamos por las expectativas de 2015, la profesora resumió el deseo: “¡la copa!”. La Universidad de Morón otorga becas a los ganadores para cursar la licenciatura en Historia. Pero, también, uno de los principales atractivos es que el colegio vencedor obtenga por un año la copa de las Olimpiadas. MODELO DE NACIONES UNIDAS ONU 2014: Premian la actuación especial de delegado POR CANDELA ARISIO, SOFÍA CASCIA Y MARÍA PILAR DEL MAZO Los pasados 4 y 5 de septiembre se desarrolló el 20° Modelo de Naciones Unidas, en el Campus de la Universidad del Salvador (Pilar), organizado por la Asociación Conciencia mediante el programa educativo Uniendo Metas. Allí participaron 16 escuelas de la zona, entre ellas el Instituto Madre del Divino Pastor. Nuestra Institución contó con representaciones de cinco delegaciones por parte de alumnos de 4to y 5to año de secundaria -una de ellas miembro del Consejo de Seguridad- y, por primera vez, cuatro alumnas actuaron como Autoridades del Modelo. «Ciencia, Tecnología e Innovación para el desarrollo» fue el tópico abordado en la Asamblea General, además de otros desafíos presentes en la discusión del Consejo de Seguridad, en las reuniones en español e inglés. En esta edición, el Instituto Madre del Divino Pastor obtuvo la mención especial para Delegados de Mejor Participación en Asamblea General, por la destacada actuación del alumno Matías Busmail, de Quinto año Economía Luego de la ceremonia de cierre se invitó a los alumnos participantes a twittear distintas imágenes o frases significativas de esta edición del Modelo con los hashtags #UM20años y #UMusal. La actividad entusiasmó a los participantes, y de inmediato se compartieron los mensajes mediante proyección. En el gimnasio del nuestro colegio se realizó en agosto último, el segundo Modelo Interno de Naciones Unidas, dirigido por la profesora Adriana Maestre. En esta instancia, los alumnos de 3ro y 4to preparan su actuación en el Modelo de la USAL. El Modelo Interno fue organizado por los alumnos de 5to, quienes también conformaron la Mesa de Presidencia. El Modelo de ONU se desarrolla en dos jornadas: las sesiones culminan en el Plenario General, donde los presidentes de los Consejos de Seguridad y la Asamblea General dirigen un discurso a la “comunidad internacional”. El secretario general, máxima autoridad del organismo, brinda un último discurso para todos los participantes, y se procede a la entrega de premios. El premio mayor consiste en una oportunidad para participar en la instancia Nacional del Modelo. Los momentos previos a la ceremonia de cierre y de entrega de premios en el Auditorio de la Universidad del Salvador. CONCURSO JURÍDICO AUSTRAL Concurso Jurídico: más distinciones para el IMDP POR MARÍA BAIGORRI, BELÉN MARTÍNEZ y MARIANELA ROSSI Una vez más se realizó el Concurso Jurídico 2014 en la Universidad Austral, y el colegio Instituto Madre del Divino Pastor participó de la experiencia junto a otras 33 instituciones de la zona y de Ciudad Autonóma de Buenos Aires. La actividad es un simulacro de resolución de caso, que en esta edición abordó el tema de daños y perjuicios (responsabilidad civil) y obligó a los alumnos a buscar jurisprudencia, doctrina y normativa vigente para la asunción de roles. Este concurso tiene dos instancias: oral y escrita, donde se evalúa la redacción, el uso correcto de la terminología y el manejo de fuentes de derecho, además de locuacidad, claridad conceptual, argumentación y planteo de defensa. Los alumnos lo consideran una buena experiencia para “saber más de la carrera y saber cómo defender una opinión”, indicó Lucía Dellaferrera, alumna de 5to año CS. Además, a los ganadores se les otorgó una beca para comenzar a estudiar la carrera de Derecho en la Universidad. Austral Para el año que viene se espera volver a participar y “superar el nivel que este año se obtuvo, que en realidad fue muy bueno”, señaló la abogada Marina Quintana, profesora de Política y Ciudadanía en el IMDP. Con respecto a los premios, Matías Busmail, alumno de 5to año Economía, fue distinguido como mejor orador. En el desempeño por equipos, el colegio obtuvo con orgullo el quinto y séptimo puesto. Dr. Javier Santa Cruz ABOGADO Lorenzo López 856 (1629) Pilar, Bs. As. [email protected] www.javiersantacruz.com.ar Tel. 0230-4420704/4431527 Fax 0230-4464559 Lunes a Viernes 15 a 19 hs. Independencia 557 Pilar (Bs. As.) (02322) – 420243 [email protected] La Voz del IMDP 12 MES DE DICIEMBRE DE 2014 SECUNDARIA SALIDAS ESCOLARES Aprendizaje en marcha POR AGUSTINA CARO FRADE, MERCEDES CARRIZO SALAZAR y GIULIANA GONZÁLEZ Los alumnos de 1º Año viajaron a Tandil, donde disfrutaron tres días en compañía de los profesores de gimnasia. Por su parte, 2º acampó cinco días en Santa Teresita, frente al mar. Y también 3º Año disfrutó su viaje a Córdoba, con caminatas y visita al Parque Nacional El Condorito y a la ciudad de Villa Gral. Belgrano. En noviembre, el destino ha sido Mendoza, para los alumnos de 4º y 5º. Además de la visita al Teatro Colón y al Museo del Bicentenario, se sumó una salida a Atucha, la central nuclear ubicada en Zárate. Por supuesto, también se desarrolló con éxito el City Tour para recorrer los espacios significativos de la ciudad de Buenos Aires, junto al Equipo de Inglés del IMDP. BIBLIOTECA PALABRAS DEL ALMA La biblioteca “Palabras del Alma” sigue creciendo POR MILAGROS CUIROLO La entidad se convirtió en un centro de reunión comunitaria y es presidida hace ya seis años por Hernán Nemi, profesor de literatura en nuestro colegio. Allí se dictan talleres de cocina, jardinería, entre otros oficios, y además se ofrecen jornadas de poesía y café literario para los más grandes. Alrededor de doscientos chicos por semana realizan sus tareas escolares, desayunan y meriendan. Otros tantos adultos cursan su escuela primaria, y los vecinos se encuentran para recibir capacitación y generar microemprendimientos productivos. Con la labor de voluntarios y la organización de actividades (bingos, ferias americanas, bonos contribución, cenas), además del subsidio municipal, la entidad se consolida como un espacio que busca ampliar las oportunidades de una población -que a pesar de estar escolarizada y tener acceso a beneficios básicos- tiene necesidad de asistir a adolescentes en riesgo y a víctimas de violencia familiar. Para cumplir el sueño y culminar la construcción de su propia sede, la biblioteca celebró el premio recibido por el Gobierno de la Nación: 60 mil pesos. Además, el pasado 20 de septiembre y 15 de noviembre, la biblioteca organizó su cena-show anual y Peña Folclórica, respectivamente, en el gimnasio del Instituto Madre del Divino Pastor. En la actualidad, la recaudación de fondos se destina a la compra de aberturas y al avance en las obras de colocación de techos. El proyecto de abrir una sede propia es un éxito y está en pleno desarrollo La Voz del IMDP MES DE DICIEMBRE DE 2014 13 SECUNDARIA Fiesta del Arte Visita a La Cata POR LUCIA ASTUDILLO Y LUCILA GISMONDI POR FRANCO GALBARINO Y JONATHAN SILVER Los alumnos del colegio tuvieron la final del Concurso de Vocabulario, propuesto por docentes del Departamento de Comunicación, Literatura, Música y Arte. La actividad se disputó en el gimnasio del colegio, de 10 a 13, y luego de muchas definiciones, 3ºB consiguió la victoria frente a los participantes de 4ºE en un desempate con preguntas de cultura general. Los ganadores recibieron un día libre con almuerzo en la escuela, y la felicitación de sus profesores de Prácticas del Lenguaje. Durante el desarrollo de la Fiesta del Arte se pudo apreciar obras creadas por más de cien chicos, incluidos los jóvenes integrantes de la institución La CATA de Pilar, quienes fueron invitados especiales ese día. Se mostraron coreografías, cortos en stop-motion y hubo canto. La alumna Silvina Navarro, de 6º Sociales, realizó acrobacias con tela, y Milagros Sosa, de 4º Economía, interpretó danza árabe. El profesor Hernán Nemi destacó el motivo de la jornada: “Nos pareció que en esta época del año era lindo poder dedicar esta mañana a nuestros alumnos, para que demuestren y expresen lo que saben o lo que les gusta hacer, y todos podamos valorar esos talentos”. Los alumnos de 5to año realizaron un proyecto de atención comunitaria desde la materia de Formación Religiosa, junto al profesor Walter Cuba. “Compartir” e “interactuar” experiencias y aprendizajes con jóvenes de La Cata, centro de atención integral donde se acompaña a personas con discapacidad, ha sido el principal objetivo. La iniciativa comenzó con la visita de Stella Maris, profesora de la entidad, quien se acercó al colegio para charlar con los alumnos sobre los jóvenes que conocerían en próximos encuentros. Desde entonces, los chicos de La Cata vinieron al IMDP para compartir un desayuno, recorrer el colegio, realizar actividades y conocerse. Luego, el 7 de noviembre pasado, los alumnos del IMDP visitaron la entidad y descubrieron la labor en distintos talleres que los jóvenes realizan, además de disfrutar de una merienda compartida. Ha sido una invitación para establecer un encuentro solidario desde la fe y la vida. Así, la visita a La Cata reveló servicio, aprendizaje y las manos abiertas de todos los que participaron de este proyecto. En el camino de la Vida El proyecto Nuestros Abuelos es realizado por alumnos de 2º año, en el marco de la materia Construcción de la ciudadanía y en un trabajo transversal con la asignatura de Formación religiosa. El objetivo es valorar la experiencia, sabiduría y amor que poseen los mayores, que nos anteceden en el camino de la vida, transmiten el conociendo y sabiduría de la experiencia y acompañan nuestro crecimiento. Los alumnos prepararon souvenirs, vídeos, testimonios de historia de vida. Se pidió que los abuelos trasmitieran su sentir hacia los nietos y los nietos expresaron los suyos. Se compartió un desa- yuno y una celebración que posibilitó el acercamiento al sacramento de la unción de los enfermos, porque potencia la vida y da paz al alma de quienes lo reciben no necesariamente en condiciones de inadecuada salud Los organizadores resumieron la experiencia: “Fue muy emocionante contar con la presencia de los abuelos y valorar la educación, el respeto y el reconocimiento que tienen para con todo lo que los rodea y los cobija. ¡Gracias, abuelos, fue una enorme felicidad y emoción tenerlos en casa!” 11 de Septiembre 875 Pilar - Buenos Aires 0230-4422338 Nextel: 599*2676 Estanislao Lopez 491 R8 e Ituzaingo 14 MES DE DICIEMBRE DE 2014 La Voz del IMDP Semana Franciscana: Del 3 al 12 de Octubre Programa de actividades realizadas VIERNES 3/10 Misa de Campaña en honor a San Francisco y la Beata María Ana: Con la participación del Nivel Primario y Secundario, familias y representantes de los Grupos Pastorales y Apostolados ligados a la Comunidad Educativa como gesto de unidad y compromiso con la Misión Compartida y la Escuela en Pastoral.: Con ocasión de esta Misa muy especial los 5tos grados recibieron su Segunda Comunión y luego los certificados y recordatorios de la Primera Comunión. También recibió la Primera Comunión el alumno Manuel, de 1er año de secundaria. Nuestros jóvenes participaron de la Misión Juvenil Diocesana (MJD) en Maquinista Savio. 3 AL 10/10 LUNES 6/10 • La Capilla estuvo ornamentada con sonido, luces y plantas e imágenes que permitían la meditación y la alabanza a Dios por la Creación como rezaba Francisco • Oración y gesto por la Paz y el Bien frente a la Tau que está en el Parque con cada curso en las horas de catequesis. A la vez se animó a los grupos a buscar y realizar un gesto concreto de compromiso con la Paz y el Bien (crear posters promoviendo la paz, pedir perdón a alguien que lo necesite, ayudar con la limpieza y orden del salón, sumarse a alguna campaña por la paz, por ejemplo:la que realiza Scholas Ocurrentes plantando un olivo virtual en http://www.educacionporlapaz. org/ o las firmar el petitorio que rea- Lunes 6/10: Oración especial por el aniversario de la Beatificación de María Ana Mogas: En la entrada, se podía entronizar su imagen y escuchar el testimonio preparado o espontáneo de exalumn@s sobre su conocimiento y vínculo con el carisma de María Ana. MARTES 7/10 Adoración al Santísimo Juvenil: organizado por alumnas de 5to sociales se realizó la oración de Adoración a Jesús Sacramentado. VIERNES 10/10 SÁBADO Y DOMINGO 11 y 12/10 Visita de la imagen de Ntra Sra. Del Pilar: Nos sumamos como miembros de la Comunidad Parroquial del Pilar a las Fiestas Patronales siendo una de las sedes de la Novena en Honor a la Virgen que se realizó ese viernes con la visita de la imagen de la Virgen. Luego el fin de semana se participó de la Procesión, la Misa y desfile. Sábado 11/10: Se realizó una Vigilia de oración en el Gimnasio del IMDP para toda la Comunidad pilarense de 20 a 24hs. Domingo 12/10: Se participó en la Procesión y Misa de las fiestas Patronales de Pilar, mientras que los 5tos años como siempre estuvieron con los Puestos. Semana Franciscana English Concert, una innovación en el programa anual de actividades El 6 de octubre se recordó la beatificación de María Ana Mogas, concedida a nuestra Madre Fundadora y al carisma al servicio a la caridad. Nos animamos mutuamente a seguir creciendo en ese carisma franciscano con el estilo que el Espíritu Santo le concedió a María Ana y que ella supo vivir intensamente como programa de su vida: «Amaos como yo os he amado, y sufríos como yo os he sufrido. Caridad, caridad verdadera. Amor y sacrificio». Asimismo, la imagen de la Virgen del Pilar fue recibida el 10 de octubre en el colegio, para renovar la advocación a la Patrona del pueblo. Esa misma jornada, en la víspera de Fiestas Patronales y de la celebración del Día del Respeto a la Diversidad Cultural, recordamos la identidad pilarense mediante un documental sobre la historia local y la de la primitiva capilla de María Cabezas . Así, en oración durante la Semana del Rosario, del 20 al 24 de octubre, nos unimos para extender la protección a toda la comunidad. • Para fomentar valores, aprendizaje y habilidades de los adolescentes, la iniciativa resultó una propuesta que ganó el entusiamo. POR LUCÍA DELLAFERRERA, AUGUSTO GARCÍA, JULIÁN LOPES PERA Y DOLORES ULERICH • Momento para recordar • Programación: Aquí se presentan los números musicales interpretados por alumnos de cada nivel. Sexto año de secundaria compartió cuadros con otros cursos para su primera y última participación en el Festival. El pasado 22 de octubre se desarrolló la primera edición del Festival de Inglés (English Concert), en el gimnasio del IMDP. La actividad, organizada por el Equipo de Inglés del Nivel Secundario, fue una celebración de distintas aptitudes artísticas y el dominio de la lengua extranjera. Con la creatividad de los alumnos y la dedicada labor de las profesoras del área, todos los cursos protagonizaron dieciséis musicales. La organización fue responsabilidad de las profesoras de inglés Mónica Rojas, Gabriela Piccolo, Mercedes Correa, Daniela Alonso, Laura Albanese y de los propios alumnos, quienes se encargaron de la decoración, las coreografías y el vestuario. El tema del espectáculo fue “musicales de películas”. La elección resultó esencial para despertar el interés y la creatividad de los jóvenes, que se mostraron especialmente motivados para la realización de la actividad. “Se buscaba el crecimiento artístico, el trabajo en equipo y fomentar la tolerancia entre los chicos. Hacer que aprendieran de una manera más divertida”, señaló la profesora Gabriela Piccolo. La jornada se desarrolló con entusiasmo y la presencia especial de muchos padres. Las actuaciones salieron tal y como se planearon. Incluso se renovó la apuesta inicial gracias a la emoción y la sensibilidad del estreno. “Fue una experiencia diferente. Hicimos algo fuera de lo normal en nuestro colegio. Esta vez la dinámica cambió. Con la oportunidad de elegir qué queríamos hacer, pudimos decidir la elección de la canción, el vestuario, cómo íbamos a representar cada cuadro, entre otros aspectos”, comentó una alumna participante. “Apreciamos el compromiso que asumieron con la tarea que a cada uno le correspondía. Todo lo hicieron con alegría y responsabilidad: estaban muy motivados. Muchas gracias por deleitarnos con la música que los padres bailamos y escuchamos en otras épocas, por todo el trabajo y dedicación que con esmero y esfuerzo ofrecieron”, felicitaron los directivos Dalila Gil Y Magdalena Martínez. Afortunadamente el Concert tuvo fue una experiencia de disfrute y aprendizaje para alumnos, profesores, directivos y padres. Y ya se espera la edición 2015 de esta iniciativa. La Voz del IMDP MES DE DICIEMBRE DE 2014 15 SECUNDARIA MARCHA POR LA PAZ Comunidad del IMDP reclama PAZ y SEGURIDAD POR MILAGROS CORONEL MARANI El 4 de noviembre último, 400 miembros de la comunidad educativa del colegio realizaron la marcha para pedir paz y seguridad, en el partido de Pilar. El encuentro fue organizado por nuestra institución educativa, a la que asiste Francisco Ruiz, alumno de 6º Economía. El joven fue baleado el 24 de octubre pasado, cuando ladrones intentaron asaltar la vivienda de un compañero. La marcha se inició poco después de las 18:30, integrada por vecinos, representantes de otras instituciones, amigos y compañeros de Francisco del IMDP que apoyaban el reclamo. “Nos juntamos por un motivo más que especial. Fran sufrió las incoherencias de la inseguridad y hoy lo puede contar. ¿Pero cuántos Francisco no han podido, y hoy se los está llorando en los barrios?”, dijo Walter Cuba, docente de Formación Religiosa. Otras palabras con igual sentido pronunció Serena Pacheco, alumna de 6º Sociales. La reunión finalizó con la colocación de una bandera en un poste que hace años atrás donara el colegio: insignia con el pedido de “que la paz prevalezca en el mundo”, dirigido a autoridades municipales, provinciales y nacionales para evitar más hechos de violencia, y, en cambio, solicitar el mayor compromiso en un efectivo servicio por la seguridad en Pilar . Por otra parte, la profesora Dalila Gil, directora del Instituto Madre del Divino Pastor, aseguró que la noticia impactó con fuerza en la comunidad del colegio, debido que Francisco es un excelente alumno y un muy buen compañero. Además, explicó que en nombre suyo está el reclamo para contener a todos los jóvenes, entre ellos a los cuatro chicos que acompa- Sumó su participación el Club Sportivo, donde Francisco Ruiz se desempeña como jugador y entrenador de básquetbol ñaban a Francisco esa noche: “Sufrieron las consecuencias de este episodio. Los estamos acompañando y conteniendo mucho, a sus familias, a ellos, a los compañeros del curso”, señaló. Francisco, en óptimo estado de salud, regresó al colegio en la jornada de celebración de la misa de fin de año. Y ese momento resultó significativo para compartir la emoción como egresado, celebrar la vida, y extender el agradecimiento por la solidaridad de toda la comunidad del IMDP. REDACCIÓN CONJUNTA Diversidad y Unidad POR HERNÁN NEMI Termina el año de trabajo y es una alegría para toda la comunidad educativa del Instituto Madre del Divino Pastor poder acercar a las manos de todas las familias este diario, en el que intentamos contar aunque sea un poquito de lo que pasa en el colegio cada día. Por las aulas y los patios de una escuela circulan conocimientos, emociones, amistades, descubrimientos, sueños, proyectos, desilusiones y nuevas esperanzas… si algo de todo eso se ve reflejado en estas páginas, nos damos por satisfechos. Pero este diario tiene un ingrediente particular, que nos llena de alegría: por primera vez ha sido elaborado conjuntamente por las tres secciones del colegio: Inicial, Primaria y Secundaria. Estudiantes, docentes y directivos de los tres niveles han participado del armado de este periódico, que va a ofrecer así una mirada mucho más amplia y abarcativa de la realidad, o realidades, del Instituto Madre del Divino Pastor. Y decimos que esto nos llena de alegría porque sabemos que en estas pági- nas ustedes van a encontrar simultáneamente diversidad y unidad. La diversidad propia de una escuela que incluye a niños de cinco años que se están asomando al mundo de la lecto-escritura, a otros de doce que resuelven problemas complejos de matemática y a adolescentes que están decidiendo qué carrera estudiar. Pero también la unidad: porque nos une una manera de ver el mundo y la educación. La manera de San Francisco de Asís y María Ana Mogas. Cada día intentamos vivir nuestro ser escuela desde la sencillez, la alegría, la cercanía, la austeridad y la opción preferencial por los más pobres. Sentimos que muchas veces lo logramos. Seguramente en otras ocasiones, no. Pero tenemos claro que ésa es nuestra opción, educativa y humana. Y confiamos en que ese modo de sentir la vida y la escuela estén presentes en este diario. Diversidad y unidad, respeto por las diferencias y capacidad de encontrar y priorizar las coincidencias… ése es el camino que queremos transitar. Este periódico, hecho entre todos, forma parte de ese camino. 16 MES DE DICIEMBRE DE 2014 La Voz del IMDP El niño Por Bruno Basile (Sexto E) Un chico de tan solo 10 años en su piso de tierra intentando hacer lo que más le gustaba: escribir. Pero la realidad lo interrumpe, se hace la hora y su padre se lo lleva para que lo ayude a palear esa verdad aún más dura, el hambre. Hay que trabajar para ganarse el pan, no existe otra solución al alcance de sus manos. Un sueño queda desvanecido, otra injusticia marcada. Un escritor que nunca será, un niño que nunca fue. 2014 Por Florencia Santolaria (Sexto E) Faltan encuentros personales y sobran mensajes de texto. Falta espontaneidad y sobra tiempo para pensar las palabras perfectas. Falta imperfección y sobran cuentos de hadas y expectativas altas. Faltan relaciones reales y sobra intangibilidad. Faltan sorpresas que recompensan la inseguridad de la lejanía, del no saber en qué piensa el otro. Sobran explicaciones, planteos, teorías. Sobra eficiencia en los inventos. Sobra tiempo de estos pies en la tierra. No vendría mal un reset. LA TRISTEZA Por Florencia Saucedo (Sexto CS) Abre los ojos, lo mismo de siempre. Los cierra, los vuelve abrir. Nada. No sirve apagar y prender la luz porque está siempre y no se quiere ir. La intentó barrer, pero con escobas sin cerdas. La intentó tragar, pero sin sacarle las espinas. La despidió con un beso de “Hasta nunca”, pero con más gusto a “No te vayas, que tengo miedo de olvidarme”. Instituto Madre del Divino Pastor “Vivamos Intensamente la Paz y el Bien” Ilustraciones: Sofía Cascia *Prohibido arrojar en la vía pública
